„Érvelés, tárgyalás, meggyőzés” változatai közötti eltérés
A VIK Wikiből
2018-as saját jegyzet feltöltése |
2018 ZH 1 |
||
46. sor: | 46. sor: | ||
*[[Media:2018_ZH1_jegyzet_by_AtiG.pdf | 2018_ZH1_jegyzet]] | *[[Media:2018_ZH1_jegyzet_by_AtiG.pdf | 2018_ZH1_jegyzet]] | ||
*[[Media:2018_ZH2_jegyzet_by_AtiG.pdf | 2018_ZH2_jegyzet]] | *[[Media:2018_ZH2_jegyzet_by_AtiG.pdf | 2018_ZH2_jegyzet]] | ||
==Zárthelyik== | |||
{{Rejtett | mutatott='''2018. tavasz 1. ZH''' | szöveg= | |||
# (Sok igaz-hamis kérdéssel kezdődik) | |||
# Heurisztikák felismerése példa alapján, és pontos, ''név szerinti'' megnevezése | |||
# Egyensúlyi helyzetek felismerése: egy háromszög volt megadva, csúcsainál +/- jelekkel. Fel kellett ismerni, hogy egyensúlyi helyzet-e, 3 módot mutatni arra, hogy hogyan lehet azzá tenni (vagy elrontani, ha alapból az volt), és egy valós helyzetet mondani példaként, amit a háromszö jelenthet. | |||
# Egy tanúlt kísérlet jellemzése: elmondani, mit vizsgált, mik a következtetések, hogyan támasztja alá. | |||
## Egyik csoportnak: Unalmas kísérlet, ami végén 20 vagy 1 dollárt kapnak az emberek, és megkérik őket, hogy hazudjáka következő csoportnak azt, hogy érdekes volt a kísérlet. | |||
# Kép alapján jelenség felismerése: egy képetfelismern a diasorból, elmondani, hogy milyen kísérlethez/jelenséghez kapcsolódik, és leírni azt. | |||
## Egyik csoportnak: Kisgyerek fényképe egy hőlégballonban. | |||
## Másik csoportnak: Plakáton dekoratív hölgy, Linuxos pólóban. | |||
}} | |||
{{Lábléc_-_Villamosmérnök_mesterszak}} | {{Lábléc_-_Villamosmérnök_mesterszak}} | ||
{{Lábléc - Mérnök informatikus mesterszak}} | {{Lábléc - Mérnök informatikus mesterszak}} |
A lap 2018. május 28., 10:24-kori változata
Vélemény
2016
- Szabó Krisztina kurzusa: Két ZH, egy 40 és egy 60 pontos, 10-15 tesztkérdés (nincs pontlevonás), 5-6 fogalom felismerés és 2-3 rövid kifejtős kérdés. Szumma 50 pont kell a 2-eshez. Én nem jártam órára, így erről nem tudok véleményt mondani, de egy délutánnyi készüléssel a diákból simán jó jegy szerezhető. Akit érdekel a pszichológia és hasonló témák, annak különösen, aki csak egy könnyen teljesíthető gazdhumán tárgyra vágyik, annak is ajánlom.
2012
- Tökéletes választás egy 2 kredites gazdhumánhoz (a Geng Viktoros kurzusról ez a vélemény, a másikat nem ismerem).
- Geng Viktoros kurzus - kifejtős kérdések, 1-1 példa elemzése. Van mintaZH az oldalán, 1-2 óra készüléssel nagyon jó jegy szerezhető.
- Kertész Gergelyes kurzus is nagyon jó, élvezhető, érdekes, interaktív. Nála a 2 ZH 40+40 pont, egyszerű elméleti kérdések, és "jó példa-e..." jellegűek, igaz-hamis kérdések. Elvileg 50%-tól van meg (csak a két ZH együttese számít, külön-külön nem), de általában lejjebb viszi a ponthatárt, attól függően, hogy hogy sikerültek (2012/2-ben pl. már a 80-ból 33 ponttól 2-es volt). Diákból viszonylag tanulható, de sokkal könnyebb bejárva, és érdemes is bejárni (katalógus nincs).
2011
Ősszel a Pintér András-féle kurzussal kapcsolatos tapasztalatok:
- A jelenlét nem kötelező, ámde érdekes és szórakoztató lehet bejárni. Mind a 3 órát élveztem, amikor bent voltam. :)
- A követelmény 2 zh teljesítése, ebből 1 pótolható, javítható.
- A zh-n 40 igaz-hamis kérdés van, rossz válaszért -0,5 pont jár. (A legtöbb ember 4-est kapott.)
- Az előadó honlapján a kérdezett anyag hiánytalanul fent van, könnyű készülni belőle.
- Összességében kedves, könnyen abszolválható és nem túl unalmas tantárgy. Ajánlom mindenkinek.
Segédanyagok
- 2014.03.25. zh
- 2014. tavasz 1. zh: összes dia egy pdf-ben (Pintér András-féle kurzus)
- Kiadott gyakorlófeladat kidolgozások 2012: 1.zh, 2.zh (első kidolgozás hiányos, de az információ teljes mértékben megtalálható a diákban)
- 2011. ősz összes dia egy pdf-ben
- 2011. hivatalos felkészülési anyag 1.zh, 2.zh -- kidolgozások: 1.zh, 2.zh
- 2010. zh
- 2018_ZH1_jegyzet
- 2018_ZH2_jegyzet
Zárthelyik
2018. tavasz 1. ZH
- (Sok igaz-hamis kérdéssel kezdődik)
- Heurisztikák felismerése példa alapján, és pontos, név szerinti megnevezése
- Egyensúlyi helyzetek felismerése: egy háromszög volt megadva, csúcsainál +/- jelekkel. Fel kellett ismerni, hogy egyensúlyi helyzet-e, 3 módot mutatni arra, hogy hogyan lehet azzá tenni (vagy elrontani, ha alapból az volt), és egy valós helyzetet mondani példaként, amit a háromszö jelenthet.
- Egy tanúlt kísérlet jellemzése: elmondani, mit vizsgált, mik a következtetések, hogyan támasztja alá.
- Egyik csoportnak: Unalmas kísérlet, ami végén 20 vagy 1 dollárt kapnak az emberek, és megkérik őket, hogy hazudjáka következő csoportnak azt, hogy érdekes volt a kísérlet.
- Kép alapján jelenség felismerése: egy képetfelismern a diasorból, elmondani, hogy milyen kísérlethez/jelenséghez kapcsolódik, és leírni azt.
- Egyik csoportnak: Kisgyerek fényképe egy hőlégballonban.
- Másik csoportnak: Plakáton dekoratív hölgy, Linuxos pólóban.
1. félév (tavasz) | |
---|---|
2. félév (ősz) | |
Egyéb | |
Főspecializációk |
1. félév (tavasz) | |
---|---|
2. félév (ősz) | |
Egyéb | |
Szakirányok |