„Matematika A4 - Valószínűségszámítás” változatai közötti eltérés

Palotasb (vitalap | szerkesztései)
Második zárthelyi: Új szakasz a véleményeknek, pár dolgot ide fogok átmozgatni a jelenlegi oldalról
Palotasb (vitalap | szerkesztései)
bemutató objektív átírása
21. sor: 21. sor:
* Folytonos eloszlású valószínűségi változók
* Folytonos eloszlású valószínűségi változók


Az első anyagrész jóval könnyebb, így célszerű abból mind jó kisZH-kat, mind jó nagyZH-t írni. Aki esetleg gimnáziumban matematika fakultációs volt, annak a diszkrét eloszlású valószínűség változók témakör nem sok újat tartogat. A folytonos eloszlású valószínűségi változók témakör viszont sokkal nehezebb. Éles a váltás a két anyagrész között és gyorsan sok, új és bonyolult számolás zúdul rátok. Főként a kétdimenziós eloszlások témakörnél.
A tananyag könnyebb az informatikusok által tanult [[Valószínűségszámítás]] tárgynál, de ott az óraszám is nagyobb (heti másfél előadás egy helyett). A legfontosabb, ami a villamosmérnöki oktatásból ezen a szinten kimarad, az több valószínűségi változó kapcsolatának mélyebb vizsgálata. Többek szerint a tananyag első része, a diszkrét változók sokkal egyszerűbbek (nem utolsó sorban azért, mert középiskolában is tanulhatták az alapokat), bár a két anyagrész felépítése és számonkérésének módja nagyjából megegyezik.


== Követelmények ==
== Követelmények ==