„Biokompatibilis anyagok” változatai közötti eltérés

(4 közbenső módosítás, amit 2 másik szerkesztő végzett, nincs mutatva)

22. sor:

== Követelmények ==

* '''Jelenlét:''' Az előadásokon nincs katalógus, viszont mind a 4 gyakorlaton kötelező a jelenlét. Gyakorlatok a szorgalmi időszakban "korlátlanul" pótolhatóak, póthéten egyeztetés szerint.

* '''Gyakorlat:''' A félév során 4 gyakorlat teljesítése kötelező, az ezeken kívüli gyakorlati órák elmaradnak. Ezek a gyakorlatok inkább laborokra hasonlítanak előttük fel kell készülni egy-egy 10-15 oldalas segédletből. A tanárok beugróval ellenőrizhetik a felkészültséget, bár ez nálunk elmaradt, ennek ellenére érdemes elolvasni a segédletet, hogy értsd miről szól a mérés. A ~~jegyzőkövet~~ kinyomtatva vinni kell a laborra.

* '''Gyakorlat:''' A félév során 4 gyakorlat teljesítése kötelező, az ezeken kívüli gyakorlati órák elmaradnak. Ezek a gyakorlatok inkább laborokra hasonlítanak előttük fel kell készülni egy-egy 10-15 oldalas segédletből. A tanárok beugróval ellenőrizhetik a felkészültséget, bár ez nálunk elmaradt, ennek ellenére érdemes elolvasni a segédletet, hogy értsd miről szól a mérés. A jegyzőkönyvet kinyomtatva vinni kell a laborra.

* '''Házi feladat:''' A félév során egy házi feladatot kell készíteni 1-5 fős csoportokban, amely gyakorlatilag irodalomkutatásról szól. Lehetőség van előre kiadott témákra jelentkezni vagy akár sajátot kidolgozni előzetes egyeztetés alapján. A félév végén prezentálni kell a megoldott feladatot.

== Vélemények ==

*A tárgyat egy öregember tartja akinek az előadásmódja szerintem rettentő unalmas (és az előadások látogatottságából ítélve mások szerint is). Az első órán elmondja a számonkérést, azonban azt nem hogy mi mennyire számít bele a jegybe, nálunk valahogyan elfelejtette megemlíteni, hogy a házi feladat teszi ki az 50%-át. A tárgy a nevéből adódóan érdekesnek hangzik, azonban itt nem a implantátumokon és azok élettani hatásain van a hangsúly, hanem fém anyagszerkezeteken és azok megmunkálásán, mintha gépésznek tanulnánk (a 4 gyakorlat során még csak egy implantátumot se adtak a kezünkbe). A gyakorlatok szervezése se valami professzionális, ugyanis az utolsókat össze vissza cserélgették, mert a gyakorlat napján kiderült hogy a hónapokkal előre meghirdetett időpontban már más csoportok tartózkodnak a laborban és nem az lesz megtartva amiből előre felkészültünk. Pozitívumként annyit tudok megemlíteni, hogy félévközbeni munka minimális, a vizsgán 1-2nap tanulássa 4-est 5-öst lehet szerezni ugyanis a vizsgakérdések nagyrészt megegyeznek a ppt-ben lévő ellenörző kérdésekkel, szóval ha egy könnyen teljesíthető tárgyat szeretnél felvenni akkor ajánlani tudom, ha pedig valami hasznosat és érdekeset szeretnél tanulni akkor nem. (2022 ősz)

== Segédanyagok ==

* [[:File:Biokomp_klinért_2022_Peabe.pdf|Klinikai értékelés, kockázatirányítás tétel kidolgozása (Peabe)]]

* [[:File:Biokomp_klinért_2022_Peabe.pdf|Minőségirányítás tétel kidolgozása (Peabe)]]

@@ 22. sor: / 22. sor: @@
 == Követelmények ==
 * '''Jelenlét:''' Az előadásokon nincs katalógus, viszont mind a 4 gyakorlaton kötelező a jelenlét. Gyakorlatok a szorgalmi időszakban "korlátlanul" pótolhatóak, póthéten egyeztetés szerint.
-* '''Gyakorlat:''' A félév során 4 gyakorlat teljesítése kötelező, az ezeken kívüli gyakorlati órák elmaradnak. Ezek a gyakorlatok inkább laborokra hasonlítanak előttük fel kell készülni egy-egy 10-15 oldalas segédletből. A tanárok beugróval ellenőrizhetik a felkészültséget, bár ez nálunk elmaradt, ennek ellenére érdemes elolvasni a segédletet, hogy értsd miről szól a mérés. A jegyzőkövet kinyomtatva vinni kell a laborra.
+* '''Gyakorlat:''' A félév során 4 gyakorlat teljesítése kötelező, az ezeken kívüli gyakorlati órák elmaradnak. Ezek a gyakorlatok inkább laborokra hasonlítanak előttük fel kell készülni egy-egy 10-15 oldalas segédletből. A tanárok beugróval ellenőrizhetik a felkészültséget, bár ez nálunk elmaradt, ennek ellenére érdemes elolvasni a segédletet, hogy értsd miről szól a mérés. A jegyzőkönyvet kinyomtatva vinni kell a laborra.
 * '''Házi feladat:''' A félév során egy házi feladatot kell készíteni 1-5 fős csoportokban, amely gyakorlatilag irodalomkutatásról szól. Lehetőség van előre kiadott témákra jelentkezni vagy akár sajátot kidolgozni előzetes egyeztetés alapján. A félév végén prezentálni kell a megoldott feladatot.
+== Vélemények ==
+*A tárgyat egy öregember tartja akinek az előadásmódja szerintem rettentő unalmas (és az előadások látogatottságából ítélve mások szerint is). Az első órán elmondja a számonkérést, azonban azt nem hogy mi mennyire számít bele a jegybe, nálunk valahogyan elfelejtette megemlíteni, hogy a házi feladat teszi ki az 50%-át. A tárgy a nevéből adódóan érdekesnek hangzik, azonban itt nem a implantátumokon és azok élettani hatásain van a hangsúly, hanem fém anyagszerkezeteken és azok megmunkálásán, mintha gépésznek tanulnánk (a 4 gyakorlat során még csak egy implantátumot se adtak a kezünkbe). A gyakorlatok szervezése se valami professzionális, ugyanis az utolsókat össze vissza cserélgették, mert a gyakorlat napján kiderült hogy a hónapokkal előre meghirdetett időpontban már más csoportok tartózkodnak a laborban és nem az lesz megtartva amiből előre felkészültünk. Pozitívumként annyit tudok megemlíteni, hogy félévközbeni munka minimális, a vizsgán 1-2nap tanulássa 4-est 5-öst lehet szerezni ugyanis a vizsgakérdések nagyrészt megegyeznek a ppt-ben lévő ellenörző kérdésekkel, szóval ha egy könnyen teljesíthető tárgyat szeretnél felvenni akkor ajánlani tudom, ha pedig valami hasznosat és érdekeset szeretnél tanulni akkor nem. (2022 ősz)
+== Segédanyagok ==
+* [[:File:Biokomp_klinért_2022_Peabe.pdf|Klinikai értékelés, kockázatirányítás tétel kidolgozása (Peabe)]]
+* [[:File:Biokomp_klinért_2022_Peabe.pdf|Minőségirányítás tétel kidolgozása (Peabe)]]
 {{Lábléc - Egészségügyi mérnök mesterszak}}