„Laboratórium 2” változatai közötti eltérés

A VIK Wikiből
← Régebbi szerkesztés
VizuálisWikiszöveges
David14 (vitalap | szerkesztései)
4 081 szerkesztés
aNincs szerkesztési összefoglaló
Nincs szerkesztési összefoglaló
 
(53 közbenső módosítás, amit 22 másik szerkesztő végzett, nincs mutatva)
1. sor: 1. sor:
{{Tantargy
{{Tantárgy
|nev=Laboratórium 2
|nev=Laboratórium 2
|targykod=VIMIA305
|régitárgykód=VIMIAC07
|tárgykód=VIMIAC13
|szak=villany
|szak=villany
|kredit=4
|kredit=5
|felev=6
|felev=6
|kereszt=nincs
|kereszt=nincs
|labor=12 alkalom
|tanszék=MIT
|labor=11+1 alkalom
|kiszh=laborbeugrók
|kiszh=laborbeugrók
|nagyzh=1 db
|nagyzh=1 db
|vizsga=nincs
|vizsga=nincs
|hf=minden laborra
|hf=4-11. laborra (opcionális, kivéve 11.)
|levlista=labor2{{kukac}}sch.bme.hu
|levlista=labor2{{kukac}}sch.bme.hu
|tad=https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VIMIA305/
|tad=https://portal.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VIMIAC13
|targyhonlap=http://www.mit.bme.hu/oktatas/targyak/vimia305
|targyhonlap=https://www.mit.bme.hu/oktatas/targyak/vimiac13
}}
}}


24. sor: 26. sor:
*Az előtanulmányaikkal megalapozott, szakma-specifikus problémákhoz kapcsolódó, összetettebb mérési feladatok önálló megtervezésére és kivitelezésére,
*Az előtanulmányaikkal megalapozott, szakma-specifikus problémákhoz kapcsolódó, összetettebb mérési feladatok önálló megtervezésére és kivitelezésére,
*A mérési eredmények helyességének/megfelelőségének megítélésére, és mindezek dokumentálására.
*A mérési eredmények helyességének/megfelelőségének megítélésére, és mindezek dokumentálására.


__TOC__
__TOC__
29. sor: 32. sor:
== Követelmények ==
== Követelmények ==


*'''Előkövetelmény:''' A [[Laboratórium 1]] című tárgy teljesítése, valamint a [[Szabályozástechnika]] tárgy párhuzamos felvétele.
*'''Ajánlott:'''Az [[Elektronika 2]] című tárgyból kreditek megszerzése.
*'''Jelenlét:''' Minden mérésen kötelező részt venni.
*'''Jelenlét:''' Minden mérésen kötelező részt venni.
*'''Labormérések:''' Minden mérés elején beugrót kell írni. Elégtelen felkészülés esetén mérés nem végezhető. A 4. méréstől kezdve minden mérésre házi feladatot is kell készíteni. A 4-11 mérések esetén a végzett munkát a mérésvezető osztályzattal értékeli: <math> JEGY=0.4*B+0.3*M+0.3*J </math>, ahol B - Beugró és házi, M - mérés, J - jegyzőkönyv.
*'''Labormérések:''' Minden mérés elején beugrót kell írni. Elégtelen felkészülés esetén mérés nem végezhető. A 4. méréstől kezdve minden mérésre házi feladatot is lehet készíteni. A 4-11 mérések esetén a végzett munkát a mérésvezető osztályzattal értékeli: <math> JEGY=0.4*B+0.3*M+0.3*J </math>, ahol B - Beugró, M - mérés, J - jegyzőkönyv. A hibátlan szorgalmi házi feladat javíthat az adott mérés osztályzatán.  
*'''Pótlási lehetőségek:''' Az előírt 11 mérésből a félév során maximum 2 mérés pótlására biztosítanak lehetőséget, függetlenül attól, hogy elégtelen eredménnyel zárult mérés, vagy pedig távolmaradás miatt válik a pótlás szükségessé. Az első három mérésre alapvetően építenek a további mérések, ezért ezeket a 3. mérés hetének végéig pótolni kell.
*'''Pótlási lehetőségek:''' Az előírt 11 mérésből a félév során maximum 2 mérés pótlására biztosítanak lehetőséget, függetlenül attól, hogy elégtelen eredménnyel zárult mérés, vagy pedig távolmaradás miatt válik a pótlás szükségessé. Az első három mérésre alapvetően építenek a további mérések, ezért ezeket a 3. mérés hetének végéig pótolni kell.
*'''NagyZH:''' A ZH alkalmával olyan feladatokat kell megoldani, amelyek lefedik a mérések anyagát, és a laborgyakorlatok során megszerzett, vagy ott elmélyített ismereteket kérnek számon. (Mérési módszerek, egyszerűbb kapcsolási rajzok, műszerek összekötésével kapcsolatos feladatok, stb.)
*'''NagyZH:''' A ZH alkalmával olyan feladatokat kell megoldani, amelyek lefedik a mérések anyagát, és a laborgyakorlatok során megszerzett, vagy ott elmélyített ismereteket kérnek számon. (Mérési módszerek, egyszerűbb kapcsolási rajzok, műszerek összekötésével kapcsolatos feladatok, stb.)
*'''Ellenőrző mérés:''' Ennek keretében a hallgató abban a laboratóriumban, ahol a gyakorlatokat is végezte, az elvégzett 11 mérés anyagából egy gyakorlati feladatot kap, amelyet adott idő alatt el kell végeznie, arról rövid jegyzőkönyvet kell készítenie. Semmilyen segédeszköz/jegyzet nem használható. A mérésvezető a mérés végén ellenőrző kérdéseket tesz fel, és a munka színvonala, a mérési jegyzőkönyv tartalma, valamint a kérdésekre adott válasz alapján osztályzatot ad.
*'''Ellenőrző mérés:''' Ennek keretében a hallgató abban a laboratóriumban, ahol a gyakorlatokat is végezte, az elvégzett 4.-11. mérés anyagából egy gyakorlati feladatot kap, amelyet adott idő alatt el kell végeznie, arról rövid jegyzőkönyvet kell készítenie. Semmilyen segédeszköz/jegyzet nem használható. A mérésvezető a mérés végén ellenőrző kérdéseket tesz fel, és a munka színvonala, a mérési jegyzőkönyv tartalma, valamint a kérdésekre adott válasz alapján osztályzatot ad.
*'''Félévközi jegy:'''
*'''Félévközi jegy:'''
**A félévközi jegy számításának módja (kerekítés szabályai szerint): <math> JEGY=0.6*F+0.2*EM+0.2*ZH </math>
**A félévközi jegy számításának módja (kerekítés szabályai szerint): <math> JEGY=0.6*F+0.2*EM+0.2*ZH </math>
41. sor: 46. sor:
**A félévközi osztályzat elégtelen, ha a hallgató nem végezte el eredményesen mind a 11 mérést, vagy EM és ZH közül bármelyik elégtelen.
**A félévközi osztályzat elégtelen, ha a hallgató nem végezte el eredményesen mind a 11 mérést, vagy EM és ZH közül bármelyik elégtelen.


== Mérési segédanyagok ==
== Segédanyagok ==
 
* Az aktuális mérési segédanyagok elérhetőek a tárgy honlapján.
* A tárgyhoz szükséges könyv: '''''Péceli Gábor – Dabóczi Tamás: Hallgatói segédlet a Laboratórium 2 című tárgy méréseihez'''''.
* A tárgyhoz szükséges műszerismertető: '''''Szűcs László: Műszerismertető segédlet a Laboratórium 2 című tárgy méréseihez'''''.
* A tárgyhoz létezik '''''facebook csoport''''', [https://www.facebook.com/groups/936814073061660/ íme]
* Minden évben készül magunk között '''''táblázat''''', ahová a lehetséges beugrókat gyűjtjük, illetve tapasztalatinkat osztjuk meg:
**[[Media:lab2_beugrokeszhkesem_2015tavasz.xlsx‎|2015]]
**[[Media:Labor2_2016.xls|2016]]
**[[Media:Labor2_2017.xlsx|2017]]
**[[Media:Labor2_2018.xlsx|2018]]
 
 
'''''<span style="color: red"> Ezek az aloldalak már nagyjából fullosak, de még hiányzik pár apróság!<br/>Ide írjátok a laborokról szerzett tapasztalataitokat - Mire kell figyelni, mik a gyakori hibák amiket nem kéne újból elkövetni, tippek-trükkök.<br/>A beugró kérdések nagyjából fullosak, de néhol van egy-két problémás kérdés. az adott témák zsenijeit szeretném arra kérni, hogy NE tartsák magukban a tudást! ;)  </span>'''''


* [[Laboratórium 2 - 1. Mérés: Egyszerű áramkör megépítése és bemérése|1. Mérés: Egyszerű áramkör megépítése és bemérése]]
* [[Laboratórium 2 - 1. Mérés: Egyszerű áramkör megépítése és bemérése|1. Mérés: Egyszerű áramkör megépítése és bemérése]]
47. sor: 65. sor:
* [[Laboratórium 2 - 3. Mérés: EMC alapjelenségek mérése|3. Mérés: EMC alapjelenségek mérése]]
* [[Laboratórium 2 - 3. Mérés: EMC alapjelenségek mérése|3. Mérés: EMC alapjelenségek mérése]]
* [[Laboratórium 2 - 4. Mérés: Villamos teljesítmény mérése|4. Mérés: Villamos teljesítmény mérése]]
* [[Laboratórium 2 - 4. Mérés: Villamos teljesítmény mérése|4. Mérés: Villamos teljesítmény mérése]]
* [[Laboratórium 2 - 5. Mérés: Tranzisztoros erősítő alapkapcs. vizsgálata|5. Mérés: Tranzisztoros erősítő alapkapcs. vizsgálata]]
* [[Laboratórium 2 - 5. Mérés: Tranzisztoros erősítő alapkapcsolások vizsgálata|5. Mérés: Tranzisztoros erősítő alapkapcsolások vizsgálata]]
* [[Laboratórium 2 - 6. Mérés: Mérőerősítő kapcsolások vizsgálata|6. Mérés: Mérőerősítő kapcsolások vizsgálata]]
* [[Laboratórium 2 - 6. Mérés: Mérőerősítő kapcsolások vizsgálata|6. Mérés: Mérőerősítő kapcsolások vizsgálata]]
* [[Laboratórium 2 - 7. Mérés: A/D D/A átalakítók vizsgálata|7. Mérés: A/D D/A átalakítók vizsgálata]]
* [[Laboratórium 2 - 7. Mérés: A/D D/A átalakítók vizsgálata|7. Mérés: A/D D/A átalakítók vizsgálata]]
54. sor: 72. sor:
* [[Laboratórium 2 - 10. Mérés: 900 MHz-es FSK adatátviteli berendezés mérése|10. Mérés: 900 MHz-es FSK adatátviteli berendezés mérése]]
* [[Laboratórium 2 - 10. Mérés: 900 MHz-es FSK adatátviteli berendezés mérése|10. Mérés: 900 MHz-es FSK adatátviteli berendezés mérése]]
* [[Laboratórium 2 - 11. Mérés: Logikai vezérlők alkalmazástechnikája|11. Mérés: Logikai vezérlők alkalmazástechnikája]]
* [[Laboratórium 2 - 11. Mérés: Logikai vezérlők alkalmazástechnikája|11. Mérés: Logikai vezérlők alkalmazástechnikája]]
* [[Laboratórium 2 - Ellenőrző mérés|Ellenőrző mérés]]
* [[Media:Labor2_jegyzokonyvek_2013.pdf|Jegyzőkönyvek (2013)]] - '''''<span style="color: red">Ellenőrző mérés felkészüléshez</span>'''''
 
* [[:File:Labor2 - EM.pdf|Mérések összefoglalása (2018)]] - '''''<span style="color: red">Ellenőrző mérés felkészüléshez (Kézzel írt!)</span>'''''
==Ellenőrző kérdések==
 
Mivel mindenkinek más sorrendben vannak a mérései, az egyes ellenőrző kérdések is kevesebb embert "érintenek" egy adott héten.
Ennek ellenére aki tudja, az aktuális ellenőrző kérdései kidolgozását töltse fel!
 
Aki már végzett egy méréssel, az se dőljön hátra elégedetten, inkább töltse fel a megoldásait, mert az ellenőrző mérésre való felkészülésnél mindenkinek jól fog jönni egy sokak által javított kidolgozás!
 
* [[Laboratórium 2 - 1. Mérés ellenőrző kérdései|1. Mérés: Egyszerű áramkör megépítése és bemérése]]
* [[Laboratórium 2 - 2. Mérés ellenőrző kérdései|2. Mérés: Nyomtatott áramkör tervezés]]
* [[Laboratórium 2 - 3. Mérés ellenőrző kérdései|3. Mérés: EMC alapjelenségek mérése]]
* [[Laboratórium 2 - 4. Mérés ellenőrző kérdései|4. Mérés: Villamos teljesítmény mérése]]
* [[Laboratórium 2 - 5. Mérés ellenőrző kérdései|5. Mérés: Tranzisztoros erősítő alapkapcs. vizsgálata]]
* [[Laboratórium 2 - 6. Mérés ellenőrző kérdései|6. Mérés: Mérőerősítő kapcsolások vizsgálata]]
* [[Laboratórium 2 - 7. Mérés ellenőrző kérdései|7. Mérés: A/D D/A átalakítók vizsgálata]]
* [[Laboratórium 2 - 8. Mérés ellenőrző kérdései|8. Mérés: Rendszer-identifikáció és szabályozás]]
* [[Laboratórium 2 - 9. Mérés ellenőrző kérdései|9. Mérés: Analóg fáziszárt hurok vizsgálata]]
* [[Laboratórium 2 - 10. Mérés ellenőrző kérdései|10. Mérés: 900 MHz-es FSK adatátviteli berendezés mérése]]
* [[Laboratórium 2 - 11. Mérés ellenőrző kérdései|11. Mérés: Logikai vezérlők alkalmazástechnikája]]


== Nagyzárthelyi ==
== Nagyzárthelyi ==


* [[Labor2ZhSegitseg|ZHhoz]]
*[[Laboratórium 2 - ZH, 2004 tavasz|2004 tavasz]] - Megoldásokkal
 
*[[Media:Labor2_ZH_2005.PDF|2005 tavasz]] - Megoldásokkal
== Egyéb segédanyagok ==
*[[Media:Labor2_ZH_2006.PDF|2006 tavasz]] - Megoldásokkal
 
*[[media:Labor2_ZH_2007_tavasz.pdf|2007 tavasz]]
* Az aktuális mérési segédanyagok elérhetőek a [http://www.mit.bme.hu/oktatas/targyak/vimia305/jegyzet tanszéki honlapon].
*[[Media:Labor2_2008pótZH.PDF‎|2008 tavasz]] - pótZH
* A tárgyhoz szükséges könyv: '''''Péceli Gábor – Dabóczi Tamás: Hallgatói segédlet a Laboratórium 2 című tárgy méréseihez'''''.
*[[Media:Labor2_2010ZH.pdf‎|2010 tavasz]] - megoldások nélkül
* A tárgyhoz szükséges műszerismertető: '''''Szűcs László: Műszerismertető segédlet a Laboratórium 2 című tárgy méréseihez'''''.
*[[Media:Labor2_2014ZH.pdf‎|2014 tavasz]] - megoldások nélkül
 
*[[Media:2016.05.13_labor2_zh.pdf|2016 tavasz]] - megoldások nélkül
===11. mérés===
*[[Media:Labor2 ZH 2017.pdf|2017 tavasz]] - emlékezetből
*[[Media:Labor2_ZH_2018.pdf|2018 tavasz]] - emlékezetből, nem hivatalos megoldásokkal
* {{InLineFileLink|Villanyalap|LaboR2|hf11.zip|hf11.zip}}: labor2 11.hf megoldasa a c9-es parameterekkel (Vigyázat a megoldás nem pontos. Kérlek nézzétek át és javítsátok!)
*[[Media:Labor2_PZH_2018.pdf|2018 tavasz]] - PZH emlékezetből
 
*[[Media:Labor2_ZH_2020.pdf|2020 tavasz]] - Online ZH, megoldásokkal
-- [[StolcziRobi|Stolczi]] - 2008.03.17.
*[[Media:Labor2_ZH_2022.pdf|2022 tavasz]] - sok hibával
 
'''Újabb mérésvezetői komment:'''
 
11. mérés házijánál gyakori probléma, hogy túlbonyolítjátok a dolgot.
A feltöltött házi arx függvénnyel identifikál. Értitek, hogy mit csinál? Annak idején a magam részéről nem feltétlenül fogtam.
 
Mit jelent az identifikáció? A kapott rendszered egytárolós, van a
<math> \tau </math>  és a <math>A_{p}</math> paraméter. Ezek meghatározása mérések alapján az identifikáció.
 
Nos, ezt lehet egyszerűbben is csinálni, mint az arx. Ugyebár egytárolós tagról van szó, ennek mi az átviteli függvénye:
 
<math> g(t)=A_{p}(1-e^{-\frac{t}{\tau}}) </math>
 
Ennek a végértéke (ha ábrázolod), akkor micsoda? Hát <math> A_{p} </math>. Az egyik szükséges paraméter. Örülsz neki, leírod.
 
A <math> \tau </math> kicsit bonyolultabb csak. Helyettesíts be a <math> g(t) </math> összefüggésbe <math> \tau </math>-t!
 
<math> g(t=\tau)=A_{p}(1-e^{-\frac{\tau}{\tau}})=A_{p}(1-e^{-1})\sim 0.63212A_{p} </math>


Magyarán: ahol <math> g(t) </math> <math> 0.63A_{p} </math> értéket vesz fel, ott van a <math> \tau </math>. Kész az identifikáció.
== A tárgy oktatása a koronavírus-járvány idején (2020 tavasz) ==
A 2019/2020. tanév tavaszi félévében a szorgalmi időszak hatodik hetében a BME átállt a távoktatásra. A Laboratórium 2 oktatása a következő módon zajlott:
* A távoktatás kezdetén elkészült egy módosított mérőcsoport beosztás, ami tartalmazta azt, hogy az adott csoportnak mikor és melyik mérése lenne.
* A méréseket a műszerek hiányából adódóan újra gondolták, módosított mérési útmutatók készültek, hogy a laboratóriumi mérések által nyújtott ismereteket a mérések tényleges elvégzése nélkül is el tudják sajátítani a hallgatók. A hallgatóknak a módosított mérési útmutatók és segédletek (pl.: Microsoft Teams rendszerbe feltöltött videók) alapján kellett hétről-hétre elkészíteni a jegyzőkönyveket.
* A laborfoglalkozások idejében a laborvezetők a Microsoft Teams rendszeren belül konzultációt tartottak, amelyen a méréssel kapcsolatos kérdéseiket tehették fel a hallgatók. A hallgatóknak a mérési időpont végéig kellett feltölteni az adott méréshez tartozó jegyzőkönyvüket egy arra dedikált netes felületre (https://hf.mit.bme.hu/).
* A mérésvezetők ezen a netes felületen keresztül értékelték a jegyzőkönyveket. Hogyha valakinek elégtelen lett volna a jegyzőkönyve, akkor azt egy másik mérési időpontig újból el kellett készítenie és feltöltenie a netes felületre. Itt is érvényes maradt az, hogy egy hallgató maximum két laborfoglalkozást pótolhatott.
* A tárgyból az ellenőrző mérést ebben a félévben nem tartották meg.
* A zárthelyit a VIK moodle rendszerében tartották. A ZH 44 pontos volt és 11 darab 4-4 pontos kérdést tartalmazott (minden mérésből egyet), jellegre hasonló volt a normál oktatási rendben megtartott zárthelyihez. A ZH ponthatárok a következőképpen alakultak:
** 0-16: 1
** 17-23: 2
** 24-30: 3
** 31-37: 4
** 38-44: 5
* Az év végi érdemjegyet ebben a félévben az alábbi módszer szerint állapították meg: ''érdemjegy= 0.7*m + 0.3*zh'', ahol ''m'' a jegyzőkönyvekre kapott osztályzatok számtani átlagát és ''zh'' a zárthelyire kapott osztályzatot jelentette.
* A távoktatás alatt készült jegyzőkönyvek minden mérésre, házikkal együtt (nem aktuális, de használható lehet): [[Media:lab2_vb_2020.zip|2020 tavasz]]


== Tippek ==


-- Main.wachag - 2012.03.05.


[[Category:Villanyalap]]
{{Lábléc_-_Villamosmérnök_alapszak 2014}}

A lap jelenlegi, 2022. május 16., 13:01-kori változata

Laboratórium 2
Tárgykód
VIMIAC13
Régi tárgykód
VIMIAC07
Általános infók
Szak
villany
Kredit
5
Ajánlott félév
6
Keresztfélév
nincs
Tanszék
MIT
Követelmények
Labor
11+1 alkalom
KisZH
laborbeugrók
NagyZH
1 db
Házi feladat
4-11. laborra (opcionális, kivéve 11.)
Vizsga
nincs
Elérhetőségek
Levlista
labor2@sch.bme.hu

A tárgy keretében folyó képzés elsődleges célja – a Laboratórium 1 című tárgy folytatásaként - a hallgatók szakma-specifikus gyakorlati ismereteinek elmélyítése és ilyenirányú készségeinek további fejlesztése. Ennek érdekében a hallgatók előzetes felkészülést, és a végrehajtás során intenzív közreműködést igénylő feladatokat oldanak meg, amelynek keretében:

  • További ismereteket szereznek, illetve mélyítenek el a szakmájuk szempontjából fontos anyagokra, alkatrészekre, berendezésekre, rendszerekre, illetve fejlesztő-, valamint mérőeszközeikre vonatkozóan.
  • Bővítik ismereteiket a mérések megtervezése, összeállítása és végrehajtása, valamint a laboratóriumban rendelkezésre álló eszközök használata terén.
  • Gyakorolják a mérési eredmények kiértékelési módszereit, illetve eljárásait, és bővítik az összetettebb mérések dokumentálásával, valamint a mérési eredmények további felhasználásával kapcsolatos ismereteiket.

A megszerzett ismeretekkel és készségekkel a hallgatók képesek kell legyenek:

  • Az előtanulmányaikkal megalapozott, szakma-specifikus problémákhoz kapcsolódó, összetettebb mérési feladatok önálló megtervezésére és kivitelezésére,
  • A mérési eredmények helyességének/megfelelőségének megítélésére, és mindezek dokumentálására.


Követelmények

  • Előkövetelmény: A Laboratórium 1 című tárgy teljesítése, valamint a Szabályozástechnika tárgy párhuzamos felvétele.
  • Ajánlott:Az Elektronika 2 című tárgyból kreditek megszerzése.
  • Jelenlét: Minden mérésen kötelező részt venni.
  • Labormérések: Minden mérés elején beugrót kell írni. Elégtelen felkészülés esetén mérés nem végezhető. A 4. méréstől kezdve minden mérésre házi feladatot is lehet készíteni. A 4-11 mérések esetén a végzett munkát a mérésvezető osztályzattal értékeli: , ahol B - Beugró, M - mérés, J - jegyzőkönyv. A hibátlan szorgalmi házi feladat javíthat az adott mérés osztályzatán.
  • Pótlási lehetőségek: Az előírt 11 mérésből a félév során maximum 2 mérés pótlására biztosítanak lehetőséget, függetlenül attól, hogy elégtelen eredménnyel zárult mérés, vagy pedig távolmaradás miatt válik a pótlás szükségessé. Az első három mérésre alapvetően építenek a további mérések, ezért ezeket a 3. mérés hetének végéig pótolni kell.
  • NagyZH: A ZH alkalmával olyan feladatokat kell megoldani, amelyek lefedik a mérések anyagát, és a laborgyakorlatok során megszerzett, vagy ott elmélyített ismereteket kérnek számon. (Mérési módszerek, egyszerűbb kapcsolási rajzok, műszerek összekötésével kapcsolatos feladatok, stb.)
  • Ellenőrző mérés: Ennek keretében a hallgató abban a laboratóriumban, ahol a gyakorlatokat is végezte, az elvégzett 4.-11. mérés anyagából egy gyakorlati feladatot kap, amelyet adott idő alatt el kell végeznie, arról rövid jegyzőkönyvet kell készítenie. Semmilyen segédeszköz/jegyzet nem használható. A mérésvezető a mérés végén ellenőrző kérdéseket tesz fel, és a munka színvonala, a mérési jegyzőkönyv tartalma, valamint a kérdésekre adott válasz alapján osztályzatot ad.
  • Félévközi jegy:
    • A félévközi jegy számításának módja (kerekítés szabályai szerint):
    • F - Az eredményesen elvégzett 4-11 gyakorlatokon kapott osztályzatok számtani átlaga.
    • EM - Az ellenőrző mérés osztályzata.
    • ZH - A zárthelyi dolgozatra kapott osztályzat.
    • A félévközi osztályzat elégtelen, ha a hallgató nem végezte el eredményesen mind a 11 mérést, vagy EM és ZH közül bármelyik elégtelen.

Segédanyagok

  • Az aktuális mérési segédanyagok elérhetőek a tárgy honlapján.
  • A tárgyhoz szükséges könyv: Péceli Gábor – Dabóczi Tamás: Hallgatói segédlet a Laboratórium 2 című tárgy méréseihez.
  • A tárgyhoz szükséges műszerismertető: Szűcs László: Műszerismertető segédlet a Laboratórium 2 című tárgy méréseihez.
  • A tárgyhoz létezik facebook csoport, íme
  • Minden évben készül magunk között táblázat, ahová a lehetséges beugrókat gyűjtjük, illetve tapasztalatinkat osztjuk meg:


Ezek az aloldalak már nagyjából fullosak, de még hiányzik pár apróság!
Ide írjátok a laborokról szerzett tapasztalataitokat - Mire kell figyelni, mik a gyakori hibák amiket nem kéne újból elkövetni, tippek-trükkök.
A beugró kérdések nagyjából fullosak, de néhol van egy-két problémás kérdés. az adott témák zsenijeit szeretném arra kérni, hogy NE tartsák magukban a tudást! ;)

Nagyzárthelyi

A tárgy oktatása a koronavírus-járvány idején (2020 tavasz)

A 2019/2020. tanév tavaszi félévében a szorgalmi időszak hatodik hetében a BME átállt a távoktatásra. A Laboratórium 2 oktatása a következő módon zajlott:

  • A távoktatás kezdetén elkészült egy módosított mérőcsoport beosztás, ami tartalmazta azt, hogy az adott csoportnak mikor és melyik mérése lenne.
  • A méréseket a műszerek hiányából adódóan újra gondolták, módosított mérési útmutatók készültek, hogy a laboratóriumi mérések által nyújtott ismereteket a mérések tényleges elvégzése nélkül is el tudják sajátítani a hallgatók. A hallgatóknak a módosított mérési útmutatók és segédletek (pl.: Microsoft Teams rendszerbe feltöltött videók) alapján kellett hétről-hétre elkészíteni a jegyzőkönyveket.
  • A laborfoglalkozások idejében a laborvezetők a Microsoft Teams rendszeren belül konzultációt tartottak, amelyen a méréssel kapcsolatos kérdéseiket tehették fel a hallgatók. A hallgatóknak a mérési időpont végéig kellett feltölteni az adott méréshez tartozó jegyzőkönyvüket egy arra dedikált netes felületre (https://hf.mit.bme.hu/).
  • A mérésvezetők ezen a netes felületen keresztül értékelték a jegyzőkönyveket. Hogyha valakinek elégtelen lett volna a jegyzőkönyve, akkor azt egy másik mérési időpontig újból el kellett készítenie és feltöltenie a netes felületre. Itt is érvényes maradt az, hogy egy hallgató maximum két laborfoglalkozást pótolhatott.
  • A tárgyból az ellenőrző mérést ebben a félévben nem tartották meg.
  • A zárthelyit a VIK moodle rendszerében tartották. A ZH 44 pontos volt és 11 darab 4-4 pontos kérdést tartalmazott (minden mérésből egyet), jellegre hasonló volt a normál oktatási rendben megtartott zárthelyihez. A ZH ponthatárok a következőképpen alakultak:
    • 0-16: 1
    • 17-23: 2
    • 24-30: 3
    • 31-37: 4
    • 38-44: 5
  • Az év végi érdemjegyet ebben a félévben az alábbi módszer szerint állapították meg: érdemjegy= 0.7*m + 0.3*zh, ahol m a jegyzőkönyvekre kapott osztályzatok számtani átlagát és zh a zárthelyire kapott osztályzatot jelentette.
  • A távoktatás alatt készült jegyzőkönyvek minden mérésre, házikkal együtt (nem aktuális, de használható lehet): 2020 tavasz

Tippek
Bevezetők
1. félév
2. félév
3. félév
4. félév
5. félév
6. félév
7. félév
Megjegyzés:
A csillaggal jelölt négy szakirány-előkészítő tárgy közül egy a 6. félévben.


A lap eredeti címe: „https://vik.wiki/index.php?title=Laboratórium_2&oldid=202240”