„Minőségbiztosítás a mikroelektronikában” változatai közötti eltérés
Nincs szerkesztési összefoglaló |
|||
| 34. sor: | 34. sor: | ||
*2014 tavaszán ez már biztosan nem volt aktuális, az első (elvileg könnyebbik) Zh-n ~70% bukott. Ha alapból nem érdekel a téma inkább ne vedd fel, mert nem úgy kérdezik már vissza az anyagot, ahogy arra számítana az ember. | *2014 tavaszán ez már biztosan nem volt aktuális, az első (elvileg könnyebbik) Zh-n ~70% bukott. Ha alapból nem érdekel a téma inkább ne vedd fel, mert nem úgy kérdezik már vissza az anyagot, ahogy arra számítana az ember. | ||
* Az első ZH-n alapvetően a kiadott anyagokból kérdeznek, de azokból bármit. A második ZH-n pedig a rengeteg angol és magyar diából, de a 2015-ös kidolgozás elég jól lefedi a gyakran feltett kérdéseket. Közepes nehézségű tárgy.(2016) | * Az első ZH-n alapvetően a kiadott anyagokból kérdeznek, de azokból bármit. A második ZH-n pedig a rengeteg angol és magyar diából, de a 2015-ös kidolgozás elég jól lefedi a gyakran feltett kérdéseket. Közepes nehézségű tárgy.(2016) | ||
=2019 tavasz= | |||
*Az 1. ZH egy az egyben az itt fenn lévő ZH feladatokból került ki, az A és a B csoport is. | |||
==Segédanyagok== | ==Segédanyagok== | ||
A lap 2019. március 28., 13:42-kori változata
A tantárgy célkitűzése
A tantárgy célkitűzése megismertetni a hallgatókat a minőségbiztosítás, minőségirányítás fogalmával, eszmerendszerével és szükséges eljárásaival. Bemutatja az elektronikai anyagok villamos jellemzőinek, mikromechanikai tulajdonságainak vizsgálatára alkalmas villamos és nem villamos módszereket. Foglalkozik az elektronikai alkatrészipar és az elektronikai szerelőipar jellegzetes minőségbiztosítási feladataival, módszereivel. A minőségbiztosítás általános fogalmainak és módszereinek megismerése után a tárgy kitér a mikroelektronika speciális minősítési módszereinek tárgyalására. Tárgyalja a legfontosabb eszközvizsgálati módszereket, és azok eszközeit. Bemutatja a mikroelektronikai tesztelhetőre való tervezés fontosságát ill. annak elemeit. A hallgatók megismerkednek a megbízhatóság előrejelzésének matematikai módszereivel és a hibamechanizmusok felderítésére alkalmas legfontosabb vizsgálatokkal.
Követelmények
- Jelenlét: Az előadásokon való részvétel nem kötelező. Mizsei professzor ellenben tart néha katalógust.
- NagyZH: A félév során 2 nagyZH-t kell teljesíteni legalább 40%-ra, ebből az egyik pótolható, másiknak elsőre sikerülnie kell. A maximum pont 20 mind a két zárthelyin, az elérendő minimum 9 pont.
- Félévközi jegy: A félévközi jegy a két ZH összpontszámából alakul ki, az alábbi táblázatnak megfelelő ponthatárok alapján:
- 0-17 elégtelen (1)
- 18-23 elégséges (2)
- 24-28 közepes (3)
- 29-33 jó (4)
- 34-40 jeles (5)
Vélemények
- A többi közös tárgyhoz képest könnyű, a kötelező mellé ezt érdemes választani.
- 2014 tavaszán ez már biztosan nem volt aktuális, az első (elvileg könnyebbik) Zh-n ~70% bukott. Ha alapból nem érdekel a téma inkább ne vedd fel, mert nem úgy kérdezik már vissza az anyagot, ahogy arra számítana az ember.
- Az első ZH-n alapvetően a kiadott anyagokból kérdeznek, de azokból bármit. A második ZH-n pedig a rengeteg angol és magyar diából, de a 2015-ös kidolgozás elég jól lefedi a gyakran feltett kérdéseket. Közepes nehézségű tárgy.(2016)
2019 tavasz
- Az 1. ZH egy az egyben az itt fenn lévő ZH feladatokból került ki, az A és a B csoport is.
Segédanyagok
- Illés Balázs anyagai
- Mizsei anyagai
- Poppe anyagai
- Kidolgozott tételek 2010. tavaszáról. Tartalomért nem vállalok felelősséget.
- 2015-ös kidolgozás a 2.Zh-ra
Zárthelyik
1. ZH |
2. ZH |
| 1. félév (tavasz) | |
|---|---|
| 2. félév (ősz) | |
| Egyéb | |
| Főspecializációk | |
