„Mikro- és makroökonómia” változatai közötti eltérés
Nincs szerkesztési összefoglaló |
Nincs szerkesztési összefoglaló |
||
| 16. sor: | 16. sor: | ||
A tantárgy célkitűzése olyan közgazdasági ismeretek nyújtása, melyek segítségével a hallgatók eligazodnak a gazdasági környezet mikro- és makroszfárájának aktuális kérdéseiben, megértik azt, hogy a folyamatos műszaki fejlesztés és innovatív tudás az alapja annak, hogy olyan termékek és eljárások szülessenek, amelyek nemcsak hazai, hanem nemzetközi szinten is jövedelmezőek az egyén, a vállalat és az ország számára. Ha értik a gazdasági folyamatok és főbb összefüggések lényegét, akkor saját maguk is tudják „értelmiségi módon” kedvezően befolyásolni saját környezetüket, és elősegíthetik a gazdaság fejlődését rövid és hosszú távon. | A tantárgy célkitűzése olyan közgazdasági ismeretek nyújtása, melyek segítségével a hallgatók eligazodnak a gazdasági környezet mikro- és makroszfárájának aktuális kérdéseiben, megértik azt, hogy a folyamatos műszaki fejlesztés és innovatív tudás az alapja annak, hogy olyan termékek és eljárások szülessenek, amelyek nemcsak hazai, hanem nemzetközi szinten is jövedelmezőek az egyén, a vállalat és az ország számára. Ha értik a gazdasági folyamatok és főbb összefüggések lényegét, akkor saját maguk is tudják „értelmiségi módon” kedvezően befolyásolni saját környezetüket, és elősegíthetik a gazdaság fejlődését rövid és hosszú távon. | ||
== Követelmények == | == Követelmények == | ||
| 33. sor: | 34. sor: | ||
*Ponthatárok: (Eredmény [E]) | *Ponthatárok: (Eredmény [E]) | ||
:{| class="wikitable" | :{| class="wikitable" style="text-align: center; width: 110px; height: 40px;" | ||
!E % !! Jegy | !E % !! Jegy | ||
|- | |- | ||
| 44. sor: | 45. sor: | ||
|71 - 84 || 4 | |71 - 84 || 4 | ||
|- | |- | ||
|85 - || 5 | |85 - 100|| 5 | ||
|} | |} | ||
| 58. sor: | 59. sor: | ||
* [https://www.khanacademy.org/economics-finance-domain/microeconomics KhanAcademy] '''Interaktív oktató videók találhatóak ezen oldalon, sajnos még csak angolul.''' | * [https://www.khanacademy.org/economics-finance-domain/microeconomics KhanAcademy] '''Interaktív oktató videók találhatóak ezen oldalon, sajnos még csak angolul.''' | ||
=== | ===Zárthelyik=== | ||
{| style="border-spacing: 1em;" | {| style="border-spacing: 1em;" | ||
| 103. sor: | 104. sor: | ||
* [https://www.khanacademy.org/economics-finance-domain/macroeconomics KhanAcademy] '''Interaktív oktató videók találhatóak ezen oldalon, sajnos még csak angolul.''' | * [https://www.khanacademy.org/economics-finance-domain/macroeconomics KhanAcademy] '''Interaktív oktató videók találhatóak ezen oldalon, sajnos még csak angolul.''' | ||
===Zárthelyik=== | |||
=== | |||
* 2005/06: | * 2005/06: | ||
** [[Media:MikMak_ZH2_p2a.pdf|2005 ősz, P2 csoport]] | ** [[Media:MikMak_ZH2_p2a.pdf|2005 ősz, P2 csoport]] | ||
| 125. sor: | 125. sor: | ||
Vizsgára érdemes átnézni a mikro és makro rész típusfeladatait, mert egy biztos alapot nyújt, ami mellett jól tippelve (vagy alapos tudással) akár jó jegy is szerezhető, nem csak a ponthatáros kettes. | Vizsgára érdemes átnézni a mikro és makro rész típusfeladatait, mert egy biztos alapot nyújt, ami mellett jól tippelve (vagy alapos tudással) akár jó jegy is szerezhető, nem csak a ponthatáros kettes. | ||
* 2005/06: | * 2005/06: | ||
** [[Media:MikMak_Vizsga_2005_17a.pdf|2005 ősz, 17 csoport]] | ** [[Media:MikMak_Vizsga_2005_17a.pdf|2005 ősz, 17 csoport]] | ||