„Mérnök leszek” változatai közötti eltérés

A VIK Wikiből
ZH1,ZH2 tapasztalatok kikommentezve, új címek hozzáadva
55. sor: 55. sor:
[[:Media:mérnökleszek_jegyzet_2014_ősz.docx |Gedai Bence jegyzete]] - Nem ellenőrzött!
[[:Media:mérnökleszek_jegyzet_2014_ősz.docx |Gedai Bence jegyzete]] - Nem ellenőrzött!


== Első ZH ==
== ZH ==
 
== Tesztek ==
 
<!--== Első ZH ==


Durván belekérdeztek a BME történelmébe is, ráadásul az egyébként könnyű kérdések is sokszor hiányosan voltak feltéve, bele kell érteni, mit szeretnének kérdezni.
Durván belekérdeztek a BME történelmébe is, ráadásul az egyébként könnyű kérdések is sokszor hiányosan voltak feltéve, bele kell érteni, mit szeretnének kérdezni.
63. sor: 67. sor:
Halovány igéretet kaptam, hogy a Zh előtt kapunk egy mintaZh-t, hogy legalább el tudjuk képzelni, milyen anyagrészek tudását várják el - [[Szerkesztő:Kozaróczy Zsolt|Kozaróczy Zsolt]] ([[Szerkesztővita:Kozaróczy Zsolt|vita]])
Halovány igéretet kaptam, hogy a Zh előtt kapunk egy mintaZh-t, hogy legalább el tudjuk képzelni, milyen anyagrészek tudását várják el - [[Szerkesztő:Kozaróczy Zsolt|Kozaróczy Zsolt]] ([[Szerkesztővita:Kozaróczy Zsolt|vita]])


A meghívott előadók előadásai tartalmából sokat kérdeztek, valamint tanulástechnikával kapcsolatos dolgokról. - [[Szerkesztő:Hegyi_Zsolt_Gábor|vista]]
A meghívott előadók előadásai tartalmából sokat kérdeztek, valamint tanulástechnikával kapcsolatos dolgokról. - [[Szerkesztő:Hegyi_Zsolt_Gábor|vista]]-->


==Tippek==
==Tippek==

A lap 2015. szeptember 6., 17:45-kori változata

Mérnök leszek
Általános infók
Szak
info/villany
Kredit
2
Ajánlott félév
1 (mindkét szak)
Keresztfélév
nincs (2014/15/2)
Tanszék
GTK EPT
Követelmények
KisZH
nincs
NagyZH
2 db
Házi feladat
nincs
Vizsga
nincs
Elérhetőségek

A Mérnök leszek egy szemléletformáló tárgy, melynek célja az elsőévesek beilleszkedésének segítése, a hallgatói kultúra fejlesztése. A hallgatói szocializáció folyamatának elősegítése, alkalmazkodás az egyetemi követelményekhez. A tanulással és a teljesítménnyel kapcsolatos viselkedésmódok, és a tudás prezentációjának tartalmi és formai fejlesztése.

Főbb témakörök:

  • Belépés az egyetemre
  • A tanulás új világa
  • Tudás reprezentációja
  • A mérnöki karrier kezdete

Követelmények

A szorgalmi időszakban:

  • A félév során a tananyag és a hozzá kapcsolódó e-learning blokkokon belül 5 db kérdőív/teszt kitöltése meghatározott oktatási héten, meghatározott időtartamon belül.
  • A kérdőívek/tesztek kitöltése során külön-külön 10-10 pontot lehet elérni, így az 5 db kérdőív/teszt kitöltésével összesen 50 pontot, amelyből minimum 40%-ot, 20 pontot kell teljesíteni.
  • A kérdőívek/tesztek határidőre nem teljesítése esetén, a kérdőív/tesz a határidő után is kitölthető heti -2 pont levonással, a pótlási hét végéig. A pontlevonás minden teszt esetében csak 0 pontig történik, egyetlen teszt eredménye sem lehet negatív.
  • Egy zárthelyi dolgozat sikeres (40%-os) teljesítése. Az ZH megírása során maximum 50 pont érhető el.

A félévközi jegy megállapítása:

A félévközi jegy feltétele az tesztek és a zárthelyi külön-külön legalább 40%-os teljesítése. A félévközi jegy a feladatok/tesztek és a zárthelyi eredményeinek összege alapján kerül megállapításra:

  • 0-39 pont: elégtelen,
  • 40-59 pont: elégséges,
  • 60-69 pont: közepes,
  • 70-79 pont: jó,
  • 80-100 pont: jeles

Előadások témái

  • 1. előadás: Középiskola – egyetem átmenet kérdései
  • 2. előadás: A felsőoktatás rendszere, képzési szintek, tantervi háló
  • 3. előadás: Az egyetem története
  • 4., 5. előadás: Tanulásmódszertan
  • 6., 7. előadás: Prezentációs technika
  • 8. előadás: Együttműködés, team-munka, etikus viselkedés
  • 9. előadás: Életpályatervezés
  • 10. előadás: Mérnöki karrier
  • 11., 12., 14. előadás: Meghívott előadók
  • 13. előadás: Zárthelyi

Jegyzetek

Gedai Bence jegyzete - Nem ellenőrzött!

ZH

Tesztek

Tippek