„Mikro- és makroökonómia” változatai közötti eltérés
A VIK Wikiből
Nincs szerkesztési összefoglaló |
Nincs szerkesztési összefoglaló |
||
| 16. sor: | 16. sor: | ||
A tantárgy célkitűzése olyan közgazdasági ismeretek nyújtása, melyek segítségével a hallgatók eligazodnak a gazdasági környezet mikro- és makroszfárájának aktuális kérdéseiben, megértik azt, hogy a folyamatos műszaki fejlesztés és innovatív tudás az alapja annak, hogy olyan termékek és eljárások szülessenek, amelyek nemcsak hazai, hanem nemzetközi szinten is jövedelmezőek az egyén, a vállalat és az ország számára. Ha értik a gazdasági folyamatok és főbb összefüggések lényegét, akkor saját maguk is tudják „értelmiségi módon” kedvezően befolyásolni saját környezetüket, és elősegíthetik a gazdaság fejlődését rövid és hosszú távon. | A tantárgy célkitűzése olyan közgazdasági ismeretek nyújtása, melyek segítségével a hallgatók eligazodnak a gazdasági környezet mikro- és makroszfárájának aktuális kérdéseiben, megértik azt, hogy a folyamatos műszaki fejlesztés és innovatív tudás az alapja annak, hogy olyan termékek és eljárások szülessenek, amelyek nemcsak hazai, hanem nemzetközi szinten is jövedelmezőek az egyén, a vállalat és az ország számára. Ha értik a gazdasági folyamatok és főbb összefüggések lényegét, akkor saját maguk is tudják „értelmiségi módon” kedvezően befolyásolni saját környezetüket, és elősegíthetik a gazdaság fejlődését rövid és hosszú távon. | ||
== Követelmények == | == Követelmények == | ||
| 33. sor: | 34. sor: | ||
*Ponthatárok: (Eredmény [E]) | *Ponthatárok: (Eredmény [E]) | ||
:{| class="wikitable" | :{| class="wikitable" style="text-align: center; width: 110px; height: 40px;" | ||
!E % !! Jegy | !E % !! Jegy | ||
|- | |- | ||
| 44. sor: | 45. sor: | ||
|71 - 84 || 4 | |71 - 84 || 4 | ||
|- | |- | ||
|85 - || 5 | |85 - 100|| 5 | ||
|} | |} | ||
| 58. sor: | 59. sor: | ||
* [https://www.khanacademy.org/economics-finance-domain/microeconomics KhanAcademy] '''Interaktív oktató videók találhatóak ezen oldalon, sajnos még csak angolul.''' | * [https://www.khanacademy.org/economics-finance-domain/microeconomics KhanAcademy] '''Interaktív oktató videók találhatóak ezen oldalon, sajnos még csak angolul.''' | ||
=== | ===Zárthelyik=== | ||
{| style="border-spacing: 1em;" | {| style="border-spacing: 1em;" | ||
| 103. sor: | 104. sor: | ||
* [https://www.khanacademy.org/economics-finance-domain/macroeconomics KhanAcademy] '''Interaktív oktató videók találhatóak ezen oldalon, sajnos még csak angolul.''' | * [https://www.khanacademy.org/economics-finance-domain/macroeconomics KhanAcademy] '''Interaktív oktató videók találhatóak ezen oldalon, sajnos még csak angolul.''' | ||
===Zárthelyik=== | |||
=== | |||
* 2005/06: | * 2005/06: | ||
** [[Media:MikMak_ZH2_p2a.pdf|2005 ősz, P2 csoport]] | ** [[Media:MikMak_ZH2_p2a.pdf|2005 ősz, P2 csoport]] | ||
| 125. sor: | 125. sor: | ||
Vizsgára érdemes átnézni a mikro és makro rész típusfeladatait, mert egy biztos alapot nyújt, ami mellett jól tippelve (vagy alapos tudással) akár jó jegy is szerezhető, nem csak a ponthatáros kettes. | Vizsgára érdemes átnézni a mikro és makro rész típusfeladatait, mert egy biztos alapot nyújt, ami mellett jól tippelve (vagy alapos tudással) akár jó jegy is szerezhető, nem csak a ponthatáros kettes. | ||
* 2005/06: | * 2005/06: | ||
** [[Media:MikMak_Vizsga_2005_17a.pdf|2005 ősz, 17 csoport]] | ** [[Media:MikMak_Vizsga_2005_17a.pdf|2005 ősz, 17 csoport]] | ||
A lap 2018. december 24., 12:25-kori változata
A tantárgy célkitűzése olyan közgazdasági ismeretek nyújtása, melyek segítségével a hallgatók eligazodnak a gazdasági környezet mikro- és makroszfárájának aktuális kérdéseiben, megértik azt, hogy a folyamatos műszaki fejlesztés és innovatív tudás az alapja annak, hogy olyan termékek és eljárások szülessenek, amelyek nemcsak hazai, hanem nemzetközi szinten is jövedelmezőek az egyén, a vállalat és az ország számára. Ha értik a gazdasági folyamatok és főbb összefüggések lényegét, akkor saját maguk is tudják „értelmiségi módon” kedvezően befolyásolni saját környezetüket, és elősegíthetik a gazdaság fejlődését rövid és hosszú távon.
Követelmények
- Előkövetelmény: A tárgy felvételnének nincs előkövetelménye. Mintaterv szert azonban villanyosoknak 2. infósoknak pedig 1. félévben ajánlott felvenni (2014/15 előtti mintaterv).
- Jelenlét: Az előadásokon való részvétel nem kötelező és ezt nem is ellenőrzik. Azonban például Vigh László előadó előszeretettel ad fel az előadásain bónusz feladatokat, amik megoldásáért a leggyorsabb megoldók néhány ZH illetve vizsga bónuszpontot szerezhetnek.
- NagyZH: A tárgyból az aláírás megszerzéséért egy kötelező zárthelyit kell legalább elégségesre (40%) teljesíteni. Ez a félév első anyagrészéből, mikroökonómiából van.
A ZH felépítése:- 7 darab 2 pontos elméleti jellegű 5 válaszlehetőséges tesztkérdés
- 4 darab 3 pontos számítási feladat
- A két részből nincs külön-külön minimumkövetelmény. Az első ZH egyszer évközben és egyszer a pótlási időszakban pótolható.
- Megajánlott jegy: A megajánlott jegy előfeltétele a legalább elégséges első ZH teljesítése, akár pótalkalmon is (pótpóton már nem). Akinek ez megvan, az a félév vége felé írhat (nem kötelező) egy második zárthelyit, melynek felépítése és pontozása azonos az első zárthelyiével, a témája pedig a félév második anyagrésze, a makroökonómia. A második ZH nem pótolható! A megajánlott jegy a két legalább elégséges szintű ZH összpontszámából adódik, a vizsga százalékos ponthatárainak megfelelően. A legkisebb megajánlható jegy változó, általában közepes, de van amikor elégségest is megajánlanak. A megajánlott jegy elfogadása nem kötelező, vizsgával felülírható.
- Vizsga: Ha elmész vizsgázni, akkor az esetleges megajánlott jegyed automatikusan törlődik. Vizsga esetén a végső jegyet csakis a vizsgán elért pontszám határozza meg.
A vizsga felépítése:- Összesen 15 darab 2 pontos elméleti jellegű 5 válaszlehetőséges tesztkérdés vegyesen a mikro- és makroökonómia témakörökből
- 5 darab 3 pontos számítási feladatokat tartalmazó 5 válaszlehetőséges tesztkérdés mikroökonómiából - A számítás levezetését is kérik!
- 5 darab 3 pontos számítási feladatokat tartalmazó 5 válaszlehetőséges tesztkérdés makroökonómiából - A számítás levezetését is kérik!
- Az egyes részegységekből nincs külön-külön minimumkövetelmény. Az elégségeshez minimum 40%-ot kell elérni.
- Ponthatárok: (Eredmény [E])
E % Jegy 0 - 39 1 40 - 55 2 56 - 70 3 71 - 84 4 85 - 100 5
Mikroökonómia
Jegyzetetek/kidolgozások
- Alapfogalmak - A mikroökonómia témakörhöz tartozó szinte összes alapfogalom, részletes magyarázatokkal.
- Jelölések - Jelölések, képletek
- Típusfeladatok - A zárthelyiben és a vizsgában könnyen megérthető típusfeladatok vannak, amiket itt megnézhetsz.
- Andriska jegyzet - Készült a tárgyhoz egy hivatalos jegyzet. Benne van a teljes mikro és makro rész érthető példákkal és ábrákkal. A jegyzet tartalmazhat hibákat.
- Számítási feladatok kidolgozva - Nemrég készült, egy újabb, leginkább gyakorlati jegyzet tárgyhoz ami "Mikmak for dummies" néven fut. Leginkább azoknak a hallgatóknak ajánlott, akik nem megérteni akarják a tárgyat, hanem csak átmenni belőle, ugyanis csak képleteket, jelöléseket és számolásokat tartalmaz.
- KhanAcademy Interaktív oktató videók találhatóak ezen oldalon, sajnos még csak angolul.
Zárthelyik
|
|
Makroökonómia
Jegyzetek/kidolgozások
- Alapfogalmak - A makroökonómia témakörhöz tartozó szinte összes alapfogalom, részletes magyarázatokkal.
- Jelölések - Jelölések, képletek
- Típusfeladatok - A zárthelyiben és a vizsgában könnyen megérthető típusfeladatok vannak, amiket itt megnézhetsz.
- Andriska jegyzet - Készült a tárgyhoz egy hivatalos jegyzet. Benne van a teljes mikro- és makro-rész érthető példákkal és ábrákkal. A jegyzet tartalmazhat hibákat.
- Számítási feladatok kidolgozva - Nemrég készült, egy újabb, leginkább gyakorlati jegyzet a tárgyhoz ami "Mikmak for dummies" néven fut. Leginkább azoknak a hallgatóknak ajánlott, akik nem megérteni akarják a tárgyat, hanem csak átmenni belőle, ugyanis csak képleteket, jelöléseket és számolásokat tartalmaz.
- Makro csodajegyzet kidolgozott ZH példákkal - A számolós részt egész jól lefedi, és jó pár elméleti kérdésre is rávilágít.
- KhanAcademy Interaktív oktató videók találhatóak ezen oldalon, sajnos még csak angolul.
Zárthelyik
- 2005/06:
- 2007/08:
- 2007 ősz, A1 csoport - megoldásokkal
- 2013/14:
- 2013 tavasz, A05 csoport - csak elmélet, megoldásokkal
- Egyéb:
- Minta zárthelyik - megoldásokkal
- Makroökonómia példatár - rengeteg feladat, megoldásokkal
- Gyakorló feladatok - rengeteg feladat, megoldásokkal
MakroKikérdező
Kiadott feladatokból kikérdező, sok új kérdés van benne ami az előzőbe nincs (2017) KvízMakro
Vizsga
Vizsgára érdemes átnézni a mikro és makro rész típusfeladatait, mert egy biztos alapot nyújt, ami mellett jól tippelve (vagy alapos tudással) akár jó jegy is szerezhető, nem csak a ponthatáros kettes.
- 2005/06:
- 2006/07:
- 2011/12
- 2012/13:
- 2013tavasz, 05 csoport - megoldásokkal
- 2013 tavasz, 31 csoport - megoldásokkal
- 2013 tavasz, 32 csoport - megoldásokkal
- 2017/18:
Kikérdező teszt
Korábbi kiadott feladatsorok alapján összeállított kikérdező program: Kvíz
All-in-one
Megpróbáltam összeszedni mindent amit találtam a tárgyal kapcsolatban egy mappába. Van benne banán, Andriska jegyzet és minden ami kellhet a vizsgához:
Tippek
- Mindenképpen érdemes ráhajtani a megajánlott jegyre, mert fele akkora energiabefektetéssel teljesíthető általa a tárgy, vagy ugyanannyi energiával jobb jegy szerezhető. A kulcs a számolási feladatokban rejlik. Azokat érdemes oda-vissza begyakorolni. Aki érti is a számolásokat, az már IQ-ból is jópár pontot össze tud szedni az elméleti kérdésekből is. Eredőben pedig közel maxos számolásokkal és egy felemás elmélettel már szerezhető egész jó megajánlott jegy is.
- Akinek jól sikerült az első ZH-ja, annak mindenképpen érdemes elmenni a makro zárthelyit megírni a megajánlott jegyért. Próba-szerence alapon azonban nem sok remény van. A számolásokat mindenképpen érdemes jól begyakorolni a makro ZH-ra is.
- Órára sokan nem járnak be (itt nincs is RFID a gólyáknak) és Andriska (volt előadó) jegyzete alapján készülnek. A jegyzet végigolvasásával meg lehet érteni a tárgyat, sok érthető példa és ábra van benne, egyhuzamban elolvasni viszont nagyon sok, érdemes több részletben tanulmányozni, nem pedig ZH/vizsga előtti utolsó este.
- Egy "gyengébb" megajánlott jegyet nem biztos, hogy érdemes kockáztatni egy vizsgával, ugyanis aki elmegy vizsgázni, az automatikusan elveszíti a megajánlott jegyet. Általánosságban elmondható, hogy a vizsgán több energiát kell befektetni adott jegyért, mintha ugyanazt a jegyet megajánlottként szeretnénk elérni.
| Bevezetők | |
|---|---|
| 1. félév | |
| 2. félév | |
| 3. félév | |
| 4. félév | |
| 5. félév | |
| 6. félév | |
| 7. félév | |
| Bevezetők | |
|---|---|
| 1. félév | |
| 2. félév | |
| 3. félév | |
| 4. félév | |
| 5. félév | |
| 6. félév | |
| 7. félév | |
| Megjegyzés: | A csillaggal jelölt négy szakirány-előkészítő tárgy közül egy a 6. félévben.
|
Sablon:Lábléc - Mérnök informatikus alapszak
| Bevezetők | |
|---|---|
| 1. félév | |
| 2. félév | |
| 3. félév | |
| 4. félév | |
| 5. félév | |
| 6. félév | |
| 7. félév | |
