„Beszéd-információs rendszerek” változatai közötti eltérés
Kory (vitalap | szerkesztései) Nincs szerkesztési összefoglaló |
Kory (vitalap | szerkesztései) Nincs szerkesztési összefoglaló |
||
| 14. sor: | 14. sor: | ||
}} | }} | ||
A tárgy célja a beszédlánc elemei mesterséges megvalósításának megismertetése és a beszéddel vezérelt és/vagy beszéddel válaszoló információs rendszerek azon eljárásainak taglalása, amelyek beszédspecifikusak. A tárgy gyakorlati példák felhasználásával mutatja be a beszédinformációs rendszerek kialakításához szükséges elméleti és gyakorlati ismereteket, az automatizáláshoz alkalmazható beszédtechnológiai eszközrendszer főbb elemeit, azok alapvető működési elveit, specifikációs jellemzőit. | A tárgy célja a beszédlánc elemei mesterséges megvalósításának megismertetése és a beszéddel vezérelt és/vagy beszéddel válaszoló információs rendszerek azon eljárásainak taglalása, amelyek beszédspecifikusak. A tárgy gyakorlati példák felhasználásával mutatja be a beszédinformációs rendszerek kialakításához szükséges elméleti és gyakorlati ismereteket, az automatizáláshoz alkalmazható beszédtechnológiai eszközrendszer főbb elemeit, azok alapvető működési elveit, specifikációs jellemzőit. ''-tantárgyi adatlapról'' | ||
==A tárgyról== | ==A tárgyról== | ||
A lap 2013. augusztus 14., 16:06-kori változata
A tárgy célja a beszédlánc elemei mesterséges megvalósításának megismertetése és a beszéddel vezérelt és/vagy beszéddel válaszoló információs rendszerek azon eljárásainak taglalása, amelyek beszédspecifikusak. A tárgy gyakorlati példák felhasználásával mutatja be a beszédinformációs rendszerek kialakításához szükséges elméleti és gyakorlati ismereteket, az automatizáláshoz alkalmazható beszédtechnológiai eszközrendszer főbb elemeit, azok alapvető működési elveit, specifikációs jellemzőit. -tantárgyi adatlapról
A tárgyról
- Kedvcsináló
- Ajánlott rövidítés: beszed
- CD letöltése (=wget -r -np !http://alpha.tmit.bme.hu/pub/beszinf/=)
- SpeecLab
Miből érdemes tanulni?
- CD
- órai jegyzet - 25 mb ( egyelőre truecolorban; majd, ha lesz időm, leveszem a színmélységet; mondjuk zh után :) )
- Fontos adatok vizsgára (bővítsd!)
Segédanyagok
- 2006-os konzi anyaga
- Sampa karakterek
- Vizsga és ZH megoldások 2010-ig
- Beszédfunkciók alkalmazása ppt
- E-mail felolvasó (tanulmány)
- Beszéd felismerés jegyzet
- Beszéd felismerés segédlet
- Férfi és Női formáns frekvenciák
Teljes jegyzetek
- Teljes jegyzet
- Első rész,második rész Órai jegyzet
Gyakorlatok
- a gyakorlatokra jelentkezni kell! <<<--- elég régi infó, valaki megerősíthetné/cáfolhatná Kory (vita) 2013. augusztus 14., 14:53 (UTC)
Gyakanyagok
ZH
A megoldások néhol hiányosak.
- 2001 ZH
- 2001.04.10 ZH
- 2002.04.11 ZH
- 2002 ZH 2002 ZH megoldás
- 2002 pZH
- 2004.04.08 ZH A csoport
- 2006 pZH
- 2007 ZH
- 2007.04.02 ZH A csoport
- 2007.04.02 ZHB csoport
- 2008 ZH
- 2009.04.28 ZH
- 2009.11.25 ZH
- 2009 ZH A csoport
- 2009.11 ZH
- 2010 ZH
- 2010 pZH
- 2010 pzh| 2010 ZH B csoport
- 2011 ZH
Fejezetek e könyvből
(Valaki ellenőrizze, hogy tényleg helyes-e? Kory (vita) 2013. augusztus 14., 13:15 (UTC))
- A tankönyvből a következő fejezetek anyagából lehet készülni ZH-ra:
1, 2, 3, (3.4.2 nem), 4, (4.6 nem), 5, 6, 7, (7.1.5; 7.1.6; 7.1.7 nem), 8, (8.1; 8.4; 8.5 nem), 10, (10.3.1.6; 10.3.1.7; 10.3.3; 10.3.9 nem), 12.3; 12.4, 12.7
Vizsga
- 2002 január vizsga
- 2002.05.23 január vizsgamegoldás
- 2006.05.22 vizsgamegoldás
- 2006.06.02 vizsga A csoport első rész 2006.06.02 vizsga A csoport második rész
- 2006.06.02 vizsga B csoport első rész 2006.06.02 vizsga B csoport második rész megoldás
- 2007.05.25 vizsgamegoldás
- 2007.06.15 vizsgamegoldás
- 2010.01.07 vizsga
- 2010.12.20 vizsga
- 2010.12.20 vizsga teszt rész
- 2011.01.07 vizsga feladatok rész
- 2011.01.07 vizsga teszt rész
- 2012 vizsga teszt rész
