„Médiakommunikációs technológia és rendszerek laboratórium” változatai közötti eltérés

A VIK Wikiből
Ugrás a navigációhoz Ugrás a kereséshez
1. sor: 1. sor:
 +
{{Tantárgy
 +
| név = Médiakommunikációs technológia<br>és rendszerek laboratórium
 +
| tárgykód = VIHIA326
 +
| szak = villany BSc
 +
| kredit = 4
 +
| félév = 6
 +
| kereszt =
 +
| tanszék = HIT
 +
| jelenlét =
 +
| minmunka =
 +
| labor = 6 db
 +
| kiszh =
 +
| nagyzh =
 +
| hf =
 +
| vizsga =
 +
| levlista =
 +
| tad = https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VIHIA326
 +
| tárgyhonlap =
 +
}}
 +
 
==ZH==
 
==ZH==
 
*2011
 
*2011
 
# '''Adott egy AM-DSB időfüggvény (Amplitúdók, frekvenciák), mit mutat a spektrumanalizátor?''' 4 képet kellett rajzolni, különböző C,S,BWD frekvenciákhoz és helyes jelszinttel. Adott volt, hogy a referenciajelszint 20dBm.
 
# '''Adott egy AM-DSB időfüggvény (Amplitúdók, frekvenciák), mit mutat a spektrumanalizátor?''' 4 képet kellett rajzolni, különböző C,S,BWD frekvenciákhoz és helyes jelszinttel. Adott volt, hogy a referenciajelszint 20dBm.
# '''Adott <math>f_m</math> és <math>f_d</math>, kérdés a sávszélesség. Valamint ezeket a paramétereket növelve, csökkentve hogyan változik a sávsézlesség, illetve a löket csökkentésével meddig csökkenthető a sávszélesség.'''
+
# '''Adott <math>f_m</math> és <math>f_d</math>, kérdés a sávszélesség. Valamint ezeket a paramétereket növelve, csökkentve hogyan változik a sávszélesség, illetve a löket csökkentésével meddig csökkenthető a sávszélesség.'''
# '''1024 pontos FFT 25%-os kitöltésű, 5kHZ-es négyszögjel, adott <math>f_s</math>, fel kellett rajzolni a [0, <math>f_s</math>/2] spektrumot.''' VAGY '''16-QAM, 1Mszimbólum/sec. Legyakorabban a vett enegia <math>10^{-5}</math> Ws. Menniy a minimális, maximális és átlagos'''.
+
# '''1024 pontos FFT 25%-os kitöltésű, 5kHZ-es négyszögjel, adott <math>f_s</math>, fel kellett rajzolni a [0, <math>f_s</math>/2] spektrumot.''' VAGY '''16-QAM, 1Mszimbólum/sec. Leggyakrabban a vett energia <math>10^{-5}</math> Ws. Mennyi a minimális, maximális és átlagos'''.
# '''Az FM adóban a 19kHz-es pilotból a 38kHz-es segédvivót rosszul állítja elő, a negatív nullátmenetek egyeznek a pozitív helyett. Bal csatorna 1kHZ-es szinusz, jobb csatorna 5kHz-es, kérdés, hogy ezt a hibátlanul működő vevőben h tudjuk érzékelni. (indoklás számítással)'''
+
# '''Az FM adóban a 19kHz-es pilotból a 38kHz-es segédvivőt rosszul állítja elő, a negatív nullátmenetek egyeznek a pozitív helyett. Bal csatorna 1kHz-es szinusz, jobb csatorna 5kHz-es, kérdés, hogy ezt a hibátlanul működő vevőben h tudjuk érzékelni. (indoklás számítással)'''
 
# '''Huffman fát kellett rajzolni'''
 
# '''Huffman fát kellett rajzolni'''
* 2012 ZH : egy az egyben a fenti feladatok
+
* 2012 ZH: egy az egyben a fenti feladatok
 +
 
 +
 
 
{{Rejtett | mutatott= 2012 pótZH | szöveg=
 
{{Rejtett | mutatott= 2012 pótZH | szöveg=
 
'''1. feladat:'''
 
'''1. feladat:'''

A lap 2013. augusztus 29., 17:22-kori változata

Médiakommunikációs technológia
és rendszerek laboratórium
Tárgykód
VIHIA326
Általános infók
Szak
villany BSc
Kredit
4
Ajánlott félév
6
Tanszék
HIT
Követelmények
Labor
6 db
Elérhetőségek


ZH

  • 2011
  1. Adott egy AM-DSB időfüggvény (Amplitúdók, frekvenciák), mit mutat a spektrumanalizátor? 4 képet kellett rajzolni, különböző C,S,BWD frekvenciákhoz és helyes jelszinttel. Adott volt, hogy a referenciajelszint 20dBm.
  2. Adott [math]f_m[/math] és [math]f_d[/math], kérdés a sávszélesség. Valamint ezeket a paramétereket növelve, csökkentve hogyan változik a sávszélesség, illetve a löket csökkentésével meddig csökkenthető a sávszélesség.
  3. 1024 pontos FFT 25%-os kitöltésű, 5kHZ-es négyszögjel, adott [math]f_s[/math], fel kellett rajzolni a [0, [math]f_s[/math]/2] spektrumot. VAGY 16-QAM, 1Mszimbólum/sec. Leggyakrabban a vett energia [math]10^{-5}[/math] Ws. Mennyi a minimális, maximális és átlagos.
  4. Az FM adóban a 19kHz-es pilotból a 38kHz-es segédvivőt rosszul állítja elő, a negatív nullátmenetek egyeznek a pozitív helyett. Bal csatorna 1kHz-es szinusz, jobb csatorna 5kHz-es, kérdés, hogy ezt a hibátlanul működő vevőben h tudjuk érzékelni. (indoklás számítással)
  5. Huffman fát kellett rajzolni
  • 2012 ZH: egy az egyben a fenti feladatok


2012 pótZH

1. feladat: Spektrumanalizátor kijelzőjén 50 ohmos bemeneten megjelenő jel vizsgálata

  • f(t) = cos(2*pi*f_1*t) (1+0.5cos(2*pi*f_2*t) [v], f_1 = 15MHz, f_2 = 25kHz
  • megadott adatok: f_c, f_span, f_B, referenciaszint (a,b,c,d részben különböző értékek), söprési idő (sweep time) mindig megfelelő és a sávszűrő Gauss görbe szerinti
  • a,b,c,d esetek ábrázolása

2. feladat: FM monó adó 1kHz-es mérőjelet sugároz 50kHz lökettel.

  • gyakorlatilag mekkora a sávszélességre (1%) modulálja a vivőt
  • a löket csökkentésével mennyire csökkenthető a sávszélesség (1%)
  • a löket marad 50kHz, a mérőjel frekvencia csökkentése hogyan változtatja meg a jel 1%-os sávszélességét
  • a löket marad 50kHz, a mérőjel növelése 10kHz-re hogyan változtatja meg az 1%-os sávszélességet

3. feladat: Pilotvivős sztereó adás hibás, a pilotvivő (19kHz) úgy állítja elő az átmeneteket hogy 38kHz-es segédvivő a pozitív nullátmenetei helyett a negatív nullátmentek esnek egybe. Miből lehet észrevenni az adáshibát hallgatás közben? Válasz indoklása számítással.

4. feladat: 16-QAM jel szimbólumjelzési frekvenciája 1Mszimbolum/s. Egyenletes szimbólumvalószínűség mellett a legalacsonyabb szimbólum energiája 10^-5 Ws. Hogyan változik az átlagos szimbólumenergia a fenti esethez képest ha...

  • a legnagyobb energiájú szimbólumok előfordulási valószínűsége egyenlő a legkisebb energiájú szimbólumok valószínűségével
  • a legkisebb és legnagyobb energiájú szimbólumok előfordulásának együttes valószínűsége kétszerese a többi szimbólum valószínűségének

5. feladat: Adott u={u1, u2, u3, u4, u5} forrásábécé. A forrás átlagosan 1200 szimbólumból áll ebből átlagosan 30-szor u1, 100-szor u2, 300-szor u3, 620-szor u4 és 150-szor u5 üzenet áll elő. Bináris Huffman kódolással kódoljuk úgy hogy a kódoláshoz használt Huffman-fában a közös csomópontból nagyobb valószínűsű csomópontba 1, kisebb valószínűségű csomópontba 0 legyen az összekötő.

  • Huffman-fa ábrázolása (csomópontok valószínűségének feltüntetésével)
  • 000010011101001110001 üzenet megfelelője
  • üzenetenként átlagosan hány bit takarítható meg az állandó szóhosszúságú kódoláshoz képest

Mérések

Négy darab MATLAB-os mérés van, melyekről jegyzőkönyvet kell készíteni. Ezt követően van még egy akusztikai előadás és a következő héten az ehhez kapcsolódó egy órás mérés.

2011-ben csak az akusztikus laborban volt beugró.

-- GAbika - 2011.03.23.

2012-ben is csak az akusztikus laborban volt beugró.

-- Main.papa019 - 2012.05.07.

2012-ben is 4 Matlab/képkódolós mérés volt, illetve akusztikai labor, mely két mérésből állt: akusztikai labor, illetve Stúdió+Matlab

2012 akusztikus labor beugró kérdései (külön kérte, hogy max 1-2 mondatos válaszok):

  • Hangnyomásszint (SPL)
  • Fletcher-Munson görbék?
  • dinamikus s elektromos mikrofonok (nagyon tömören), mire használják melyiket
  • mikrofon érzékenység?
  • frekvencia elfedés, illetve felhasználása

-- Baela - 2012.05.12.