„Mikroelektronika” változatai közötti eltérés
| 64. sor: | 64. sor: | ||
*[[Media:mikroel_labor_bevezetes.pdf|2009-ben kiadott beugró kérdések]] | *[[Media:mikroel_labor_bevezetes.pdf|2009-ben kiadott beugró kérdések]] | ||
* 1. Labor: | * '''1. Labor:''' Nincs beugró. Ezen a laboron megismerkedünk a tisztaszobás munkavégzés menetével, valamint a tisztaszoba felépítésével és müködési elvével. | ||
* 2. Labor: | * '''2. Labor:''' A beugró a kiadott segédletből van. Ezen a laboron a THERMAN hőmérséklet szimulációs programmal ismerkedünk meg. | ||
* 3. Labor: A kiadott | * '''3. Labor:''' A beugró a kiadott segédletből van, azzal a különbséggel, hogy a MOS tranzisztor transzfer karakterisztikájánál kérhetnek kiürítéses/telítéses pMOS illetve nMOS karakterisztikát is. | ||
* 4. Labor: A beugró a fentebb linkelt PDF-ből volt - [[Media:mikroel_labor_3meres_beugro.doc|Megoldások]]. Senkit nem vágtak ki, a hallgatók felének [[Media:mikroel_labor_8bitescounter.doc|8 bites counter]]-t kellett megvalósítania, a másik felének pedig 8 bites dekóder tervezése volt a feladat. Másik csoport: [[Media:mikroel_labor_8bitesdemultiplexer.doc|8 bites demultiplexer]]. | * '''4. Labor:''' A beugró a fentebb linkelt PDF-ből volt - [[Media:mikroel_labor_3meres_beugro.doc|Megoldások]]. Senkit nem vágtak ki, a hallgatók felének [[Media:mikroel_labor_8bitescounter.doc|8 bites counter]]-t kellett megvalósítania, a másik felének pedig 8 bites dekóder tervezése volt a feladat. Másik csoport: [[Media:mikroel_labor_8bitesdemultiplexer.doc|8 bites demultiplexer]]. | ||
* 5. Labor: [[Media:mikroel_labor_5mereskidolgozas.doc|Beugró kidolgozás]]. | * '''5. Labor:''' [[Media:mikroel_labor_5mereskidolgozas.doc|Beugró kidolgozás]]. | ||
==Tapasztalatok== | ==Tapasztalatok== | ||
A lap 2013. október 18., 23:02-kori változata
A mai elektronika és informatika elképzelhetetlen a nagybonyolultságú integrált áramkörök nélkül. Felépítésükre, a bennük megvalósítható alkatrészekre és áramkörökre vonatkozó alapvető ismeretekkel minden villamosmérnöknek rendelkeznie kell. Ugyancsak ismerniük kell a tervezés leg-elemibb eljárásait – legalább azon a minimál szinten, ami az IC tervező specialistával való együttműködéshez szükséges. Látniuk kell továbbá a hallgatóknak, hogy hogyan kapcsolódik a rendszer szintű tervezés és az igen nagy összetettségű integrált áramkörök tervezése. A Mikroelektronika tárgy feladata a fent vázolt ismeretek közlése. A tárgy különleges hangsúlyt helyez a kapcsolódó gyakorlati ismeretekre. Számítási módszerek gyakoroltatása, kész megoldások esettanulmány-szerű analízise szolgálja ezt a célt. Ugyancsak ezt szolgálják a számítógépes laborgyakorlatok, amelyek során az IC tervezés egyes elemi lépéseit, módszereit próbálják ki a hallgatók.
A tárgy lényeges feladata, hogy az absztrakt elektronikus működés és a fizikai valóság közötti összefüggéseket megismertesse. Ennek érdekében részletesen tárgyalja a fő IC elemek (dióda, tranzisztor, stb) fizikai működését. Kitér az új fizikai dimenziókat nyitó MEMS és MOEMS elemek fizikájára, amelyekben az elektromos működés a mechanikai és optikai hatásokkal kombináltan jelentkezik. Végül érinti a nanoelektronika fejlődési trendjét is.
A Mikroelektronika tárgy szervesen kapcsolódik az Elektronika 1 és Elektronika 2 tárgyakhoz, azokkal egy 3 féléves, összefüggő tematikai vonulatot alkot.
Követelmények
- Előkövetelmény: Elektronika 1 című tárgyból az aláírás megszerzése.
- Labor: A félév során 5 labor teljesítése szükséges, melyek közül egynek a pótlására van lehetőség. A laborok elején beugrót kell írni.
- NagyZH: A félév során két nagyZH sikeres teljesítése szükséges. Mindkét zárthelyi 10 darab 2 pontos kiskérdésből és 2 darab 6 pontos nagykérdésből áll. Mindkét ZH egy-egy alkalommal büntetlenül pótolható - A jobbik eredmény számít.
- Félévközi jegy: A végső jegyet 80% súllyal a nagyzárthelyik és 20% súllyal a laborokon elért eredmények adják.
Segédanyagok
Jegyzetek
- Tanulmányi rendszer - Felhasználónév: A neptunkódod. Jelszó: Születési dátum ééééhhnn formátumban.
- Székely Vladimir - Elektronika I. félvezető eszközök - A tárgyhoz ajánlott irodalom.
- ModelSim - Hasznos program a tárgyhoz, diákoknak ingyenes.
- ZH összefoglaló - A diák megtanulása után érdemes összefoglalásként átolvasni.
- Diákból kigyűjtött számpéldák
Laborsegédanyagok
- 1. Labor - Integrált áramköri technológia
- 2. Labor - Termikus laboratórium
- 3. Labor - Áramkör szimulációs laboratórium + Kiegészítés - integrált áramkörök termikus szimulációja
- 4. és 5. Labor - Bevezetés a Verilog alapú digitális tervezésbe
Első zárthelyi
Második zárthelyi
- 2008/2009 ősz
- 2009/2010 ősz
- 2010/2011 ősz
- 2011/2012 ősz - A 2012-es ZH2 majdnem ugyanez volt, a kifejtős rész volt csak más
Laborgyakorlatok
- 2009-ben kiadott beugró kérdések
- 1. Labor: Nincs beugró. Ezen a laboron megismerkedünk a tisztaszobás munkavégzés menetével, valamint a tisztaszoba felépítésével és müködési elvével.
- 2. Labor: A beugró a kiadott segédletből van. Ezen a laboron a THERMAN hőmérséklet szimulációs programmal ismerkedünk meg.
- 3. Labor: A beugró a kiadott segédletből van, azzal a különbséggel, hogy a MOS tranzisztor transzfer karakterisztikájánál kérhetnek kiürítéses/telítéses pMOS illetve nMOS karakterisztikát is.
- 4. Labor: A beugró a fentebb linkelt PDF-ből volt - Megoldások. Senkit nem vágtak ki, a hallgatók felének 8 bites counter-t kellett megvalósítania, a másik felének pedig 8 bites dekóder tervezése volt a feladat. Másik csoport: 8 bites demultiplexer.
- 5. Labor: Beugró kidolgozás.
Tapasztalatok
- A tárgyból a laborgyakorlatok alkalmával egyszer volt beugró, méghozzá a 3. laboron. A többi laboron leginkább a figyelés és megértés volt a lényeg. Az 1. laboron megtudhattuk a tisztaszobás munkavégzés menetét, a 2. laboron Bognár Tanár Úr mesélt néhány dolgot a termikus dolgokról. A 4-5 laborok pedig egy FPGA felprogramozásával teltek.
