„Digitális életmód” változatai közötti eltérés
aNincs szerkesztési összefoglaló |
a zh infó kijavítása |
||
| (11 közbenső módosítás, amit 6 másik szerkesztő végzett, nincs mutatva) | |||
| 11. sor: | 11. sor: | ||
| labor = | | labor = | ||
| kiszh = nincs | | kiszh = nincs | ||
| nagyzh = | | nagyzh = nincs | ||
| hf = opcionális | | hf = opcionális | ||
| vizsga = nincs | | vizsga = nincs | ||
| 30. sor: | 30. sor: | ||
== Követelmények == | == Követelmények == | ||
*'''Jelenlét:''' | *'''Jelenlét:''' Régebben nem volt kötelező az órák látogatása. 2020/21 ősztől kezdve nincsen ZH, viszont legalább 3 alkalommal a jelenlét kötelező. | ||
*'''NagyZH:''' | *'''NagyZH:''' 2020/21 ősztől kezdve nincsenek ZH-k. | ||
*'''Házi feladat:''' | *'''Házi feladat:''' Amennyiben a hallgató nem volt a 3 kiemelt előadás valamelyikén akkor, az előadásról kell egy rövid 1-2 oldalas összefoglalót/saját véleményt írni. Erre maximum 10 pontot lehet kapni. | ||
*'''Félévközi jegy:''' A félévközi | *'''Félévközi jegy:''' A félévközi jegyet a házi feladat adja: | ||
*Ponthatárok: | *Ponthatárok: | ||
| 39. sor: | 39. sor: | ||
!Pont!!Jegy | !Pont!!Jegy | ||
|- | |- | ||
|0 - | |0 - 2|| 1 | ||
|- | |- | ||
| | |3 - 4|| 2 | ||
|- | |- | ||
| | |5 - 6|| 3 | ||
|- | |- | ||
| | |7 - 8|| 4 | ||
|- | |- | ||
| | |9 - 10|| 5 | ||
|} | |} | ||
== Tapasztalatok == | == Tapasztalatok == | ||
=== Zalan - 2021/22 ősz === | |||
A tárgy 2020/21 ősszel megújult. A személyes jelenlét NEM volt kötelező, de a covid miatt legalább egy Teams bejelentekzés az akkori órák 70%-ra igen, legalább telefonnal... (ez nem gondolnám, hogy túl megterhelő). Tavaly 2021/2022 ősszel SEM volt kötelező a személyes jelenét egyetlen órára sem, de 3 kijelölt előadásból 2-re kötelező volt bejelentkezni távolról (ezek kerekasztal beszélgetések voltak érdekes témákról országosan elismert szakértők részvételével, emiatt ciki lett volna, hogy ha még távolról bejelentkezve sincsenek érdeklődők a témára). Ez 2022/23 őszre, ha a covid teljesen elmúlik és személyesen is eljönnek az előadók, valószínűleg úgy módosul, hogy a kötelező 2 alkalom a hallgatóknak is személyessé válik. Tavalytól kezdve a követelmény úgy módosult, hogy egy tetszőlegesen kiválasztott előadásról kellett írni pár sort, hogy miről szólt, és rövid saját véleménnyel kiegészíteni. Ez adta az év végi jegyet. A tantárgy adatlapja a fentieknek megfelelően azóta már aktualizálva van. | |||
=== Mikula - 2020/21 ősz === | |||
Ebben a félévben megújult a tárgy, új targyfelelős lett. 70% kötelező jelenlét, 2 db 3 oldalas esszé (az elején 5 oldalnak volt meghirdetve, de aztán visszavettek évközben belőle). Az előadások viszonylag érdekes témákról szóltak (mondjuk nekem kicsit ingerszegények voltak), viszont a kötelező jelenlét és a szigorúan osztályozott esszé miatt nem éri meg annak, aki csak ingyenkreditet szeretne. | |||
=== Zsupi 2020 ősz === | |||
Távoktatás alatt 2 db 5 oldalas esszét kell írni valamelyik előadásból. Az előadás anyaga magában nem elég, további kutatásra is lesz szükség. Az órán amúgy 70%os kötelező részvétel van online is, ha ezt nem teljesíted, akkor egy külön könyvből kell 15-20 oldalt írni. Megegyezném ez egy 2 kredites tárgy. Emellett nem eleg csak megírni, nekem elég szigorúan vették a dolgozatot, 15 pontot vontak le az ötvenből mert nem fejtettem ki részletesen a véleményemet. | |||
Szerintem túlságosan sokat várnak el, ilyen kevés kreditszámhoz képest. | |||
=== Fater - 2020/21 ősz === | |||
2 db 5 oldalas Word doksit kell írni valamelyik előadás témájáról. 5/7. | |||
=== Tibi - 2014/15 ősz === | === Tibi - 2014/15 ősz === | ||
A lap jelenlegi, 2023. szeptember 5., 16:46-kori változata
A tantárgy célkitűzése: A hallgatók megismertetése a digitális technológiára épülő - infokommunikációs, információtechnológiai eszközöket, információs társadalmi technológiákat használó - életmód jellegzetességeivel, várható változásaival, annak érdekében, hogy olyan új információtechnológiai termékeket és szolgáltatásokat tudjanak fejleszteni, amelyek elérik a társadalom megfelelő rétegeit, és a felhasználók megelégedésére szolgálnak.
A tantárgy nagyobb témakörei:
- A digitális életmód sajátosságai, vizsgálati lehetőségei
- A digitális életmód terepei
- A digitális életmód sajátos aspektusai
- Hatások, változások, várható trendek
Követelmények
- Jelenlét: Régebben nem volt kötelező az órák látogatása. 2020/21 ősztől kezdve nincsen ZH, viszont legalább 3 alkalommal a jelenlét kötelező.
- NagyZH: 2020/21 ősztől kezdve nincsenek ZH-k.
- Házi feladat: Amennyiben a hallgató nem volt a 3 kiemelt előadás valamelyikén akkor, az előadásról kell egy rövid 1-2 oldalas összefoglalót/saját véleményt írni. Erre maximum 10 pontot lehet kapni.
- Félévközi jegy: A félévközi jegyet a házi feladat adja:
- Ponthatárok:
Pont Jegy 0 - 2 1 3 - 4 2 5 - 6 3 7 - 8 4 9 - 10 5
Tapasztalatok
Zalan - 2021/22 ősz
A tárgy 2020/21 ősszel megújult. A személyes jelenlét NEM volt kötelező, de a covid miatt legalább egy Teams bejelentekzés az akkori órák 70%-ra igen, legalább telefonnal... (ez nem gondolnám, hogy túl megterhelő). Tavaly 2021/2022 ősszel SEM volt kötelező a személyes jelenét egyetlen órára sem, de 3 kijelölt előadásból 2-re kötelező volt bejelentkezni távolról (ezek kerekasztal beszélgetések voltak érdekes témákról országosan elismert szakértők részvételével, emiatt ciki lett volna, hogy ha még távolról bejelentkezve sincsenek érdeklődők a témára). Ez 2022/23 őszre, ha a covid teljesen elmúlik és személyesen is eljönnek az előadók, valószínűleg úgy módosul, hogy a kötelező 2 alkalom a hallgatóknak is személyessé válik. Tavalytól kezdve a követelmény úgy módosult, hogy egy tetszőlegesen kiválasztott előadásról kellett írni pár sort, hogy miről szólt, és rövid saját véleménnyel kiegészíteni. Ez adta az év végi jegyet. A tantárgy adatlapja a fentieknek megfelelően azóta már aktualizálva van.
Mikula - 2020/21 ősz
Ebben a félévben megújult a tárgy, új targyfelelős lett. 70% kötelező jelenlét, 2 db 3 oldalas esszé (az elején 5 oldalnak volt meghirdetve, de aztán visszavettek évközben belőle). Az előadások viszonylag érdekes témákról szóltak (mondjuk nekem kicsit ingerszegények voltak), viszont a kötelező jelenlét és a szigorúan osztályozott esszé miatt nem éri meg annak, aki csak ingyenkreditet szeretne.
Zsupi 2020 ősz
Távoktatás alatt 2 db 5 oldalas esszét kell írni valamelyik előadásból. Az előadás anyaga magában nem elég, további kutatásra is lesz szükség. Az órán amúgy 70%os kötelező részvétel van online is, ha ezt nem teljesíted, akkor egy külön könyvből kell 15-20 oldalt írni. Megegyezném ez egy 2 kredites tárgy. Emellett nem eleg csak megírni, nekem elég szigorúan vették a dolgozatot, 15 pontot vontak le az ötvenből mert nem fejtettem ki részletesen a véleményemet. Szerintem túlságosan sokat várnak el, ilyen kevés kreditszámhoz képest.
Fater - 2020/21 ősz
2 db 5 oldalas Word doksit kell írni valamelyik előadás témájáról. 5/7.
Tibi - 2014/15 ősz
A tárgy egyáltalán nem nehéz. Mindkét ZH 10 rövid kifejtős kérdésből állt, a kérdések nagy része az általános műveltség szintjét nem haladja meg, viszont érdemes belenézni a diákba is, mert vannak egyáltalán nem triviális kérdések is. Bejárás nélkül, diák átlapozásával ötöst kaptam. Ingyenkreditnek tökéletes választás.
Koza - 2013/14 ősz
Csupa olyan dolgokat foglalkozik a tárgy, amivel egy közepesen érdeklődő informatikus akár teljesen magától is ismerhet. Diák átolvasása elegendő egy hibátlan zh megírására. Előadáson egyen se voltam, így azokról nem tudok nyilatkozni.
ED - 2012/2013 ősz
Én 2012 őszén, azaz az első meghirdetés alkalmával hallgattam a tárgyat. Az előadásokra nem kötelező bejárni, nem is ellenőrzik. Minden előadáshoz van egy rövid diasor, de azon inkább csak kérdések vannak, mint válaszok :D Ezenkívül egy csomó érthetetlen statisztika. Ekkor még nem volt kiforrott a számonkérés. Az első ZH 10 tesztkérdésből állt, 3 alternatívával, pontlevonás nélkül. Simán ki lehetett logikázni, mert a három alternatíva közül kettő mindig full hülyeség volt. 200 emberből csak az bukott rajta, aki nem ment el megírni. A második ZH azonban már 5 rövid esszéjellegű kérdésből állt. Ezen már ezért buktak páran, de igazából a kettest simán össze lehetett szedni, ha le tudtál írni néhány értelmes magyar mondatot, aminek volt bármi köze a témához. Ha egy kicsit rizsázni is tudtál és volt pár jó gondolatod, akkor simán lehetett négyest/ötöst is szerezni. A végén nem jöttem rá, hogy mi is volt a tárgy igazi értelme, de körülbelül 1 óra készüléssel (ami a diasorok elolvasása volt, és + annyi idő hogy rájöjjek hogy a diák semmit sem érnek) kis szerencsével ötöst kaptam. Valószínűleg későbbi félévekben azért kicsit szigorítanak a számonkérésen, de akkor is ingyenkötválkredit marad. - ED, 2012 ősz
| BSc | Adatvédelem és információszabadság • Digitális életmód • Ergonómia • Érzelmek logikája • Gazdaságpolitika‡ • Innovatív vállalkozások indítása és működtetése • Kommunikáció • Környezetgazdaságtan • Marketing • Mérnöki menedzsment módszerek • Mérnöki problémamegoldás • Pénzügyek • Pszichológia°° • Számvitel • Szociális készségfejlesztés°° • Szociológia
|
|---|---|
| MSc | |
| Jelölések | °°:A tárgyat csak a 2013-ig kezdők vehetik fel kötelezően választhatónak. ‡:Kifutott tantárgy.
|
