„Gráfok, hipergráfok és alkalmazásaik” változatai közötti eltérés
Nincs szerkesztési összefoglaló |
Nincs szerkesztési összefoglaló |
||
| (3 közbenső módosítás, amit egy másik szerkesztő végzett, nincs mutatva) | |||
| 16. sor: | 16. sor: | ||
| levlista = | | levlista = | ||
| tad = https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VISZMB00/ | | tad = https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VISZMB00/ | ||
| tárgyhonlap = | | tárgyhonlap = https://users.renyi.hu/~simonyi/teaching/ghi20.html | ||
}} | }} | ||
A tantárgyban inkább elmélet van mint gyakorlat. Igazából egy rakat tételt tanítanak plusz bizonyítást. | == Általános információk == | ||
A tantárgyban inkább elmélet van mint gyakorlat. Igazából egy rakat tételt tanítanak plusz bizonyítást. | |||
Az előadó Simonyi Gábor nagyon rendes egyébként. A tárgy a matematikusokkal együtt van tartva, de a gyakorlat külön van. | |||
== 2016 kidolgozott tételek == | == Követelmények == | ||
=== Kiszh === | |||
5 kiszh van a gyakorlatokon, abból a legjobb 3 számít. 15 pontosak, 3 feladattal: 2 elmélet és 1 számolós. Abszolút kivitelezhető, mindegyikre nagyságrendileg kb 3-5 definíciót és tételt kell megtanulni. | |||
=== Vizsga === | |||
Szóbeli, olyan, mint a [[Bevezetés a számításelméletbe I.|BSZ]] vizsgák. Nekünk 20 tétel volt. | |||
==== 2019 kidolgozott tételek ==== | |||
Bescannelt tételkidolgozás pdf. Lehetnek benne apróbb hiányosságok, de nekem meglett vele az 5-ös. A tanár a vizsgán nem csak a tételekbe és bizonyításokba kérdezett bele, hanem egy-egy olyan kérdést is feltett, amihez gondolkodni kellett, és valamelyik tétel adta meg rá a választ. | |||
[[Media:GrafokHipergrafok_vizsgatetelek_2019tavasz.pdf|2019 tavaszi félév kidolgozott tételei]] | |||
==== 2016 kidolgozott tételek ==== | |||
Ez a tételkidolgozás, úgy hogy mindent tudtam, majdnem max pontot ért. Én a tételek értelmét sokszor nem tudtam, és ezért kaptam még 3 tételt. | Ez a tételkidolgozás, úgy hogy mindent tudtam, majdnem max pontot ért. Én a tételek értelmét sokszor nem tudtam, és ezért kaptam még 3 tételt. | ||