Innovációmenedzsment
Ez az oldal a korábbi SCH wiki-ről lett áthozva. Az eredeti változata itt érhető el.
Ha úgy érzed, hogy bármilyen formázási vagy tartalmi probléma van vele, akkor kérlek javíts rajta egy rövid szerkesztéssel.
Ha nem tudod, hogyan indulj el, olvasd el a migrálási útmutatót
-- Klinsman - 2006.09.06.
Innováció:
Laza 2 kredites tárgy. Az előadások unalmasak, általában vetítésből áll az egész,
bár fel lehet dobni az órákat, az előadó általában vevő a poénokra. A félév végén van 1 Zh,
de előre megbeszélt témakörökből, így nem para. Az órákra érdemes bejárni mivel katalógust is
vezetnek. Saját tapasztalatom alapján ajándék 2 kredit. Az unalmas előadásokon azért néha egy
érdekes infót is meg lehet tudni, ezért is érdemes előadásokra járni.
Klinsman
-- dnet - 2008.01.14.
Nálunk már nem vezettek katalógust, azonban a félév második felében előadásokat tartó tanárnak (Dr. Hronszky Imre) jó volt az arcmemóriája. Két ZH-t is írtunk, ezek anyagát a tanszék honlapjáról is le lehet tölteni. Félév végén a két ZH-t lehetett egyszerre is pótolni, 1 kérdés/ZH+szóbeli ellenőrzés alapján.
dnet
%META:FORM{name="GazdhumanForm"}% %META:FIELD{name="Trgy" title="Tárgy" value="InnovációMenedzsment"}% %META:FIELD{name="Trgykd" title="Tárgykód" value="BMEGT44A001"}% %META:FIELD{name="Tanszk" title="Tanszék" value="InnovációMenedzsment és Technikatörténet "}% %META:FIELD{name="Elad" title="Előadó" value="Hronszky Imre Dr."}% %META:FIELD{name="Kreditszm" title="Kreditszám" value="2"}% %META:FIELD{name="raszm" title="Óraszám" value="2"}% %META:FIELD{name="Tmakr" title="Témakör" value="történelem-ismeretterjesztés"}% %META:FIELD{name="raijelenlt" title="Órai jelenlét" value="ajánlott"}% %META:FIELD{name="Jegy" title="Jegy" value="zh"}% %META:FIELD{name="Elvrtmin.munka" title="Elvárt min. munka" value="bejárás"}% %META:FIELD{name="Minimumrajrjegy" title="Minimumra járó jegy" value="3"}% %META:FIELD{name="Elvrtmax.munka" title="Elvárt max. munka" value="semmi"}% %META:FIELD{name="Munkrajrjegy" title="Munkára járó jegy" value=""}%
