„Pólya-Szegő matematikai feladatmegoldó szeminárium” változatai közötti eltérés
Új oldal, tartalma: „{{GlobalTemplate|Valaszthato|PolyaSzego}} A Neptun szerint a tárgy előadója Pröhle Péter, de ő csak szemlélőként ven jelen, a piszkos munkát 2002-ben végze…” |
aNincs szerkesztési összefoglaló |
||
| 1. sor: | 1. sor: | ||
A Neptun szerint a tárgy előadója Pröhle Péter, de ő csak szemlélőként ven jelen, a piszkos munkát 2002-ben végzett fazekasos hallgatók ([http://www.math.bme.hu/~bnc/ Béky Bence], [http://www.math.bme.hu/~pollux/polya/ Horváth Illés] és [http://www.math.bme.hu/~ambrus/ Zsbán Ambrus]) végzik. Idén beszállt a javításba [http://www.math.bme.hu/~komyju/ Komjáthy Júlia] is. | A Neptun szerint a tárgy előadója Pröhle Péter, de ő csak szemlélőként ven jelen, a piszkos munkát 2002-ben végzett fazekasos hallgatók ([http://www.math.bme.hu/~bnc/ Béky Bence], [http://www.math.bme.hu/~pollux/polya/ Horváth Illés] és [http://www.math.bme.hu/~ambrus/ Zsbán Ambrus]) végzik. Idén beszállt a javításba [http://www.math.bme.hu/~komyju/ Komjáthy Júlia] is. | ||
Minden órára kapunk 5-6 matek feladatot, amin egy hétig lehet gondolkozni. A lefedett témakörök elsősorban az analízis, a kombinatorika és a valószínűségszámítás, de az egyszerűbb példák között előfordul néha gráfelmélet vagy geometria is. A feladatok 90%-a informatikusok számára is emészthető. Az órán önként lehet jelentkezni, hogy ki akarja táblánál elmondani a megoldást. Az év elején még aktívak az emberek, de a zh időszakban legtöbbször a feladókra hárul a munka. | Minden órára kapunk 5-6 matek feladatot, amin egy hétig lehet gondolkozni. A lefedett témakörök elsősorban az analízis, a kombinatorika és a valószínűségszámítás, de az egyszerűbb példák között előfordul néha gráfelmélet vagy geometria is. A feladatok 90%-a informatikusok számára is emészthető. Az órán önként lehet jelentkezni, hogy ki akarja táblánál elmondani a megoldást. Az év elején még aktívak az emberek, de a zh időszakban legtöbbször a feladókra hárul a munka. | ||
Óra végén közösen megszavazzuk, hogy melyik feladatot írjuk le a következő órára, angol nyelven. A beadott dolgozatokat 0, | Óra végén közösen megszavazzuk, hogy melyik feladatot írjuk le a következő órára, angol nyelven. A beadott dolgozatokat 0, 0.5 vagy 1 pontra értékelik. Kisebb hiányosságok miatt vagy nyelvi hibáért nem vonnak le pontot. A jegyhez félév végéig 8 pontot kell összegyűjteni, 5-ösnél rosszabbat nem adnak. Az órákra nem kötelező bejárni, de nagyon ajánlott, mert az ott elhangzottak alapján lényegesen könnyebb rekonstruálni a megoldást, mint önállóan rájönni. | ||
Összességében viszonylag sokat kell dolgozni a házi feladatokkal, de akit érdekel a matek, és szeretné szinten tartani a tudását, annak megéri. | Összességében viszonylag sokat kell dolgozni a házi feladatokkal, de akit érdekel a matek, és szeretné szinten tartani a tudását, annak megéri. | ||
| 60. sor: | 57. sor: | ||
DETERMINISZTIKUS TELJESÍTHETŐSÉGÉNEK SZOKÁSOS GARANTÁLÁSA MIATT. | DETERMINISZTIKUS TELJESÍTHETŐSÉGÉNEK SZOKÁSOS GARANTÁLÁSA MIATT. | ||
Tehát a menedzser | Tehát a menedzser-bürokratikus számonkérés mellőzése a megoldás, ha igazi | ||
tartalmi minőséget akarunk a manapság divatos minőségbiztosítás helyett. | tartalmi minőséget akarunk a manapság divatos minőségbiztosítás helyett. | ||
[[Category:Valaszthato]] | [[Category:Valaszthato]] | ||