„A vezetővé válás pszichológiája” változatai közötti eltérés

A VIK Wikiből
Horvgbor (vitalap | szerkesztései)
aNincs szerkesztési összefoglaló
Horvgbor (vitalap | szerkesztései)
23. sor: 23. sor:


*'''Jelenlét:''' minimum a 2.-6. alkalmak közül 3-on a részvétel, katalógus van
*'''Jelenlét:''' minimum a 2.-6. alkalmak közül 3-on a részvétel, katalógus van
*'''Házi feladat:''' minden előadás után online házi, amit a következő előadásig kell megoldani a [http://moodle.appi.bme.hu/ moodle] felületen. Az online feladatokban legalább 50% összpontszám elérése. z online házikra biztosított pótlási lehetőség.
*'''Házi feladat:''' minden előadás után online házi, amit a következő előadásig kell megoldani a [http://moodle.appi.bme.hu/ moodle] felületen. Az online feladatokban legalább 50% összpontszám elérése. Az online házikra biztosított pótlási lehetőség.
*'''NagyZH:''' a félév végén, legalább 50%, 2 pótlási lehetőség.
*'''NagyZH:''' a félév végén, legalább 50%, 2 pótlási lehetőség.
*'''Jegy:''' a házi feladatok és a NagyZH számtani átlaga.
*'''Jegy:''' a házi feladatok és a NagyZH számtani átlaga.

A lap 2014. február 2., 14:35-kori változata

Sablon:Szabvál

A tárgy fő célja, hogy megismerkedjetek a vezetéslélektan fő témáival, kérdéseivel, dilemmáival, illetve hogy bepillantást kapjatok a vezetővé érés folyamatába, és abba, miként válhat valaki jó vezetővé.

A személyes alkalmak során előadásokat hallhattok és gyakorlati jellegű feladatokat, gyakorlatokat próbálhattok ki a vezetéslélektan témaköréhez kapcsolódóan.

A tantárgyhoz tartozó összes segédanyag, és az online házi is a moodle oldalon elérhető.

Követelmények

  • Jelenlét: minimum a 2.-6. alkalmak közül 3-on a részvétel, katalógus van
  • Házi feladat: minden előadás után online házi, amit a következő előadásig kell megoldani a moodle felületen. Az online feladatokban legalább 50% összpontszám elérése. Az online házikra biztosított pótlási lehetőség.
  • NagyZH: a félév végén, legalább 50%, 2 pótlási lehetőség.
  • Jegy: a házi feladatok és a NagyZH számtani átlaga.

Zárthelyi

2007 őszi zárthelyi kérdései:

  • Képes-hajlandó
  • Motiváció-elmélet (McClelland)
  • Mi az eustressz és a distressz?
  • Mi a mi-tudat?
  • Lewin: autokratikus, demokratikus, anarchikus (laissez-faire)

2013/2014 ősz:

  • A NagyZH 5 darab kifejtős kérdésből állt.

Vélemények

2010/2011

  • Az óra nagyobb mértékű befektetést nem igényel.
    Az előadó neve Répáczki Rita, aki alapvetően kedves és válaszol a kérdésekre, de az előadásokra nem kötelező a bejárás, és igazából annál sokkal többre nem is jó, minthogy legalább egyszer halljál arról, amit később a jegyzetből érdemesebb elolvasni. Az előadások szerkezetük szerint inkább a PPT újra felolvasásából állnak 90%-ban, ezért nem éri meg különösebben. A követelmény egy 5 oldalas esszé írása volt vezetőpszichológiai szabadon választott cikkek alapján (összegzés és saját vélemény kifejtése), és év végén félévközi/vizsgajegynek megfelelően ZH vagy vizsga (a kettő azonos). A vizsgát gépen kellett írni a Moodle-ön keresztül, igazából ha az ember egyszer elolvassa a jegyzetet és a PPT-ket akkor mindenre tudni fogja a választ. - 2010 ősz

2013/2014/1

Ha könnyű kreditszerzés reményében vennéd fel, ne tedd. Ettől az évtől kezdve megváltoztatták a követelményeket, így tényleg kell rá szánni időt. Az online házik könnyen hozhatóak, de a ZH-hoz el kell rendesen olvasnod a PPT-ket, mert IQ-ból elég nehéz megoldani őket. Az órákon lényegében a PPT-t olvassák fel, néha van egy kis csoport munka is.