„A vezetővé válás pszichológiája” változatai közötti eltérés
A VIK Wikiből
aNincs szerkesztési összefoglaló |
aNincs szerkesztési összefoglaló |
||
| 2. sor: | 2. sor: | ||
|nev=A vezetővé válás pszichologiája | |nev=A vezetővé válás pszichologiája | ||
|kredit=2 | |kredit=2 | ||
|tárgykód= | |tárgykód=GT52A005 | ||
|tanszék=GTK-ERG | |tanszék=GTK-ERG | ||
|kiszh=nincs | |kiszh=nincs | ||
| 21. sor: | 21. sor: | ||
==Követelmények== | ==Követelmények== | ||
*'''Jelenlét:''' minimum a 2.-6. alkalmak közül 3-on a részvétel, katalógus van | |||
*'''Házi feladat:''' az online feladatokban legalább 50% összpontszám elérése | |||
*'''NagyZH:''' a félév végén, legalább 50% | |||
==Zárthelyi== | |||
-- | 2007 őszi zárthelyi kérdései: | ||
* Képes-hajlandó | |||
* Motiváció-elmélet (McClelland) | |||
* Mi az eustressz és a distressz? | |||
* Mi a mi-tudat? | |||
* Lewin: autokratikus, demokratikus, anarchikus (laissez-faire) | |||
==Vélemények== | ==Vélemények== | ||
Az óra nagyobb mértékű befektetést nem igényel. | ===2010/11=== | ||
Az előadó neve Répáczki Rita, aki alapvetően kedves és válaszol a kérdésekre, de az előadásokra nem kötelező a bejárás, és igazából annál sokkal többre nem is jó, minthogy legalább egyszer halljál arról, amit később a jegyzetből érdemesebb elolvasni. Az előadások szerkezetük szerint inkább a PPT | |||
*Az óra nagyobb mértékű befektetést nem igényel.<br/>Az előadó neve Répáczki Rita, aki alapvetően kedves és válaszol a kérdésekre, de az előadásokra nem kötelező a bejárás, és igazából annál sokkal többre nem is jó, minthogy legalább egyszer halljál arról, amit később a jegyzetből érdemesebb elolvasni. Az előadások szerkezetük szerint inkább a PPT újra felolvasásából állnak 90%-ban, ezért nem éri meg különösebben. A követelmény egy 5 oldalas esszé írása volt vezetőpszichológiai szabadon választott cikkek alapján (összegzés és saját vélemény kifejtése), és év végén félévközi/vizsgajegynek megfelelően ZH vagy vizsga (a kettő azonos). A vizsgát gépen kellett írni a Moodle-ön keresztül, igazából ha az ember egyszer elolvassa a jegyzetet és a PPT-ket akkor mindenre tudni fogja a választ. - 2010 ősz | |||
[[Category:Valaszthato]] | [[Category:Valaszthato]] | ||
A lap 2014. február 2., 01:58-kori változata
A tárgy fő célja, hogy megismerkedjetek a vezetéslélektan fő témáival, kérdéseivel, dilemmáival, illetve hogy bepillantást kapjatok a vezetővé érés folyamatába, és abba, miként válhat valaki jó vezetővé.
A személyes alkalmak során előadásokat hallhattok és gyakorlati jellegű feladatokat, gyakorlatokat próbálhattok ki a vezetéslélektan témaköréhez kapcsolódóan.
A tantárgyhoz tartozó összes segédanyag, és az online házi is a moodle oldalon elérhető.
Követelmények
- Jelenlét: minimum a 2.-6. alkalmak közül 3-on a részvétel, katalógus van
- Házi feladat: az online feladatokban legalább 50% összpontszám elérése
- NagyZH: a félév végén, legalább 50%
Zárthelyi
2007 őszi zárthelyi kérdései:
- Képes-hajlandó
- Motiváció-elmélet (McClelland)
- Mi az eustressz és a distressz?
- Mi a mi-tudat?
- Lewin: autokratikus, demokratikus, anarchikus (laissez-faire)
Vélemények
2010/11
- Az óra nagyobb mértékű befektetést nem igényel.
Az előadó neve Répáczki Rita, aki alapvetően kedves és válaszol a kérdésekre, de az előadásokra nem kötelező a bejárás, és igazából annál sokkal többre nem is jó, minthogy legalább egyszer halljál arról, amit később a jegyzetből érdemesebb elolvasni. Az előadások szerkezetük szerint inkább a PPT újra felolvasásából állnak 90%-ban, ezért nem éri meg különösebben. A követelmény egy 5 oldalas esszé írása volt vezetőpszichológiai szabadon választott cikkek alapján (összegzés és saját vélemény kifejtése), és év végén félévközi/vizsgajegynek megfelelően ZH vagy vizsga (a kettő azonos). A vizsgát gépen kellett írni a Moodle-ön keresztül, igazából ha az ember egyszer elolvassa a jegyzetet és a PPT-ket akkor mindenre tudni fogja a választ. - 2010 ősz
