„Villamosenergia-rendszerek laboratórium II.” változatai közötti eltérés
Új oldal, tartalma: „===1. Elektronikus túláramvédelem== * [https://docs.google.com/file/d/0B1VHA4nxMRxqUmY3am92Yzk4ZVU/edit?usp=sharing 2010: Házihoz MATLAB kód] * 2010: Beugró nem v…” |
|||
| (14 közbenső módosítás, amit 4 másik szerkesztő végzett, nincs mutatva) | |||
| 1. sor: | 1. sor: | ||
=== | {{Tantárgy | ||
| név = Villamosenergia-rendszerek<br>laboratórium II. | |||
| tárgykód = VIVEMB00 | |||
| szak = villany MSc | |||
| kredit = 4 | |||
| félév = 3 | |||
| kereszt = | |||
| tanszék = VET | |||
| jelenlét = | |||
| minmunka = | |||
| labor = 10 db | |||
| kiszh = | |||
| nagyzh = | |||
| hf = | |||
| vizsga = | |||
| levlista = | |||
| tad = https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VIVEM318/ | |||
| tárgyhonlap = https://vet.bme.hu/?q=tantargyak/villamosenergia-rendszerek-laboratorium-2 | |||
}} | |||
=Új= | |||
==1. mérés - Túláramvédelem== | |||
==2. mérés - Távolsági védelem== | |||
==3. mérés - Digitális távolsági védelem== | |||
==4. mérés - Transzformátor-differenciálvédelmek vizsgálata== | |||
[[Media:VERlabII IV meres Ellenorzokerdesek.pdf|Ellenőrző kérdések kidolgozása]] | |||
==5. mérés - Digitális motorvédelem== | |||
==6. mérés - Kapcsolóközponti tréningszimulátor== | |||
Beugrókérdés: | |||
* 2020: Milyen esetekben célszerű tréningszimulátorok alkalmazása és mi az előnye? | |||
Tapasztalatok: | |||
* 2020: Virtuális gépre kellett csatlakozni a számítógépen, amihez be kellett tudni jelentkezni a címtáras azonosítóval. (Otthon ellenőrizd, hogy tudod-e a jelszavadat!) Alap dolgok ismertetés után mindenki maga csinálta meg a kettő szimulációt (távvezeték védelem és differenciál védelem). A rendszer által kiadott log fájlokat kellett (akár otthon) részletezni, hogy egyes parancsok mi miatt keletkeztek. | |||
==7. mérés - Szekunder mérőváltók vizsgálata== | |||
==8. mérés - Villamosenergia-tőzsde szimuláció== | |||
==9. mérés - Feszültség alatti munkavégzés== | |||
Beugrókérdések: | |||
* 2020: | |||
# Ismertesse a feszültségmentesítés MSZ EN 1585:2012 szerinti szabványos lépéseit! | |||
# Milyen FAM munkamódszereket ismer? Ismertesse az egyes munkamódszereket! | |||
Tapasztalatok: | |||
* 2020: Beugró megírása után gyorsan megbeszéltük az általános FAM dolgokat (mikortól, milyen feszültségen, magyar vonatkozás stb.). Ezt követően összeállítottuk a mérési elrendezést, amit a kiadott silabusz alapján tudtunk. Mérésvezető ellenőrzi és elvégezzük a mérést. Ha valami hiba van, akkor változtatunk az elrendezésen és újra mérünk. A jegyzőkönyvben ezeket kell részletezni. Egyszerű mérés, csoportban dolgozva könnyen teljesíthető. | |||
[[:Media:verlabII_ellenorzokerdesek_20200229.pdf|Ellenőrző kérdések kidolgozás]] | |||
==10. mérés - Szélerőművi generátorok és szabályozásuk== | |||
=Régi= | |||
==1. Elektronikus túláramvédelem== | |||
* [[Media:VERlabor2_1meres_2010.zip | Házihoz MATLAB kód (2010)]] | |||
* 2010: Beugró nem volt, csak kérdezgetés néhány védelmi alapfogalomról, de az sem volt vérengzős. (Laci) | * 2010: Beugró nem volt, csak kérdezgetés néhány védelmi alapfogalomról, de az sem volt vérengzős. (Laci) | ||
* 2011: "az első és legfontosabb a sillabusz, ezt jól tanulmányozd át, hogy világos legyen a mérés célja. Továbbá, a túláramvédelmekről általában (ezt korábbi tantárgyból vettétek is) kell tudni a fontosabb dolgokat. Továbbá: 1. házi feladat elkészítése, jó kézzel írottan is. 2. beugró - 5 egyszerű, de lényeges, a témába vágó kérdés, amire max. 1-2 mondatban lehet válaszolni írásban, majd úgy folytatjuk a labort, hogy miután kijavítottam átbeszéljük a válaszokat, és általában az egész mérést, itt fontos megjegyeznem, hogy aktív részvételt várok el mindenkitől, (az se baj ha rosszat mond, akkor kijavítjuk), és ha előfordulna, hogy nem sikerült túl jól a beugró írásbeli része, akkor azt ezekkel a szóbeli megnyilvánulásokkal lehet javítani. Az előbb említett része a labornak kb. 1 óra alatt véget ér. 3. a mérés, jegyzőkönyv készítés (nem kell a labor végére befejezni, később is be lehet adni) - a mérés alatt is fontos minden részt vevő aktív közre működése, természetesen a feladatok megosztásával. Egy közös jegyzőkönyvet kell készítenie az egész társaságnak, és azt értékeljük!" | * 2011: "az első és legfontosabb a sillabusz, ezt jól tanulmányozd át, hogy világos legyen a mérés célja. Továbbá, a túláramvédelmekről általában (ezt korábbi tantárgyból vettétek is) kell tudni a fontosabb dolgokat. Továbbá: 1. házi feladat elkészítése, jó kézzel írottan is. 2. beugró - 5 egyszerű, de lényeges, a témába vágó kérdés, amire max. 1-2 mondatban lehet válaszolni írásban, majd úgy folytatjuk a labort, hogy miután kijavítottam átbeszéljük a válaszokat, és általában az egész mérést, itt fontos megjegyeznem, hogy aktív részvételt várok el mindenkitől, (az se baj ha rosszat mond, akkor kijavítjuk), és ha előfordulna, hogy nem sikerült túl jól a beugró írásbeli része, akkor azt ezekkel a szóbeli megnyilvánulásokkal lehet javítani. Az előbb említett része a labornak kb. 1 óra alatt véget ér. 3. a mérés, jegyzőkönyv készítés (nem kell a labor végére befejezni, később is be lehet adni) - a mérés alatt is fontos minden részt vevő aktív közre működése, természetesen a feladatok megosztásával. Egy közös jegyzőkönyvet kell készítenie az egész társaságnak, és azt értékeljük!" | ||
*2012: • Volt beugró, öt kérdéssel: | |||
-szelektivitást hogy valósítják meg a gyakorlatban? | |||
-3F 2F közötti átváltó képlet | |||
-mi a különbség az ETIVA és DTIVA között? | |||
-közeli és távoli tartalékvédelem összehasonlítása | |||
-valami egyszerű | |||
Ez adta a jegy harmadát. Másik harmadát az órai munka, harmadikot a jegyzőkönyv. | |||
Jó fej egyébként a mérésvezető, MAVIR-os, sokat magyaráz, osztja a tapasztalatát. Nem vérengzés folyik, hanem érdekes bemutató, kis agymunkával. Egyetemista pályafutásom top öt mérésében benne volt. | |||
Érdemes minden fellelhető segédanyagot átnézni, mert a kavar hatására most sem ő, sem mi sem tudtuk, hogy honnan kellene készülni. Az egyes mérés két (új és régi) sillabusza, ill. a hármas mérés túláramvédelmes anyaga elég. A házihoz pedig írjatok időbeállításokat is, és ne csak a matlab kódot kopizzátok be, hanem a sok egyenlőtlenség közül javasoljatok olyan értéket, ami jó lesz a védelemnek! | |||
==2. Távolsági védelem (Czira Zsuzsa)== | ==2. Távolsági védelem (Czira Zsuzsa)== | ||
* Nem volt nehéz, kb fél óra, csak előtte volt egy 2 órás elméleti áttekintés, beugróval, és táblánál megoldandó feladatokkal :) Nézd át a | * Nem volt nehéz, kb fél óra, csak előtte volt egy 2 órás elméleti áttekintés, beugróval, és táblánál megoldandó feladatokkal :) Nézd át a sillabuszban szereplő Beállításszámítás részt, nekünk azt adta fel beugrónak. Plusz még kérdezte a védelmekkel szembeni általános követelményeket, ill. hogy mit jelent pontosan a távolsági védelem, miért távolsági a neve, miben különbözik a túláramvédelemtől... Aztán a táblánál egy egyszerű hálózat-távvezeték rendszerben a TV-en fellépő zárlatot kellett számolni, kinek-kinek 3F, 2F, FN zárlatra... sorrendi áramkörök, és a végén kihozni hogy az érzékelési egyenletek helyesek minden zárlatnál, tehát h a poz. sorr. impedanciát érzékeli valóban. | ||
==3. Digitális túláramvédelem, digitális távolsági védelem (Decsi Tamás)== | ==3. Digitális túláramvédelem, digitális távolsági védelem (Decsi Tamás)== | ||
| 14. sor: | 86. sor: | ||
* 1. Mi a differenciál védelem és a szakaszvédelem? | * 1. Mi a differenciál védelem és a szakaszvédelem? | ||
* 2. Milyen módszereket ismer a kezdeti áramlökés okozta védelmi működés megakadályozására? | * 2. Milyen módszereket ismer a kezdeti áramlökés okozta védelmi működés megakadályozására? | ||
* 3. Milyen kiindulási adatok szükségesek a védelem beállításához? (kapcsolási csoport, áttétel, stb) | * 3. Milyen kiindulási adatok szükségesek a védelem beállításához? (kapcsolási csoport, áttétel, stb.) | ||
==5. Digitális motorvédelem== | ==5. Digitális motorvédelem== | ||
| 56. sor: | 128. sor: | ||
* Semmi extra, 2 órát sztorizgat az életéről, munkahelyi történeteiről, aztán egy órát töltünk a labor néhány EMC-tesztelő készülékének bemutatásával, ill. néhány munkatársa beszél a saját munkájáról. | * Semmi extra, 2 órát sztorizgat az életéről, munkahelyi történeteiről, aztán egy órát töltünk a labor néhány EMC-tesztelő készülékének bemutatásával, ill. néhány munkatársa beszél a saját munkájáról. | ||
{{Lábléc - Villamosenergia-rendszerek szakirány}} | |||