„BSC Mikroelektronikai és elektronikai technológia szakirány” változatai közötti eltérés
(18 közbenső módosítás, amit 4 másik szerkesztő végzett, nincs mutatva) | |||
1. sor: | 1. sor: | ||
− | |||
− | |||
__TOC__ | __TOC__ | ||
== Bevezető == | == Bevezető == | ||
− | + | A szakirány koordinátora: '''EET''' | |
− | + | {{Rejtett | |
+ | |mutatott='''A szakirány ismertetője''' | ||
+ | |szöveg= | ||
=== A megcélzott szakterület főbb jellegzetességei, trendjei === | === A megcélzott szakterület főbb jellegzetességei, trendjei === | ||
+ | |||
+ | A mikroelektronika és az elektronikai ipar egyre szélesebb térnyerése a hazai ipar elmúlt évtizedének egyik | ||
+ | örvendetes jelensége. A mikroelektronikai tervező cégek megjelenése az egyik legmagasabban kvalifikált mérnöki | ||
+ | munkában teremtett hazai munkalehetőségeket, ugyanakkor a multinacionális elektronikai szerelőipar megjelenése | ||
+ | magas színvonalú elektronikai technológiai kultúrát teremtett Magyarországon. A szakirányon BSC diplomát szerző | ||
+ | mérnökök multinacionális elektronikai szerelőipari vállalatoknál, illetve mikroelektronikai tervező cégeknél | ||
+ | helyezkedhetnek el vagy kisvállalkozási formában áramkörtervező, gyártó és szolgáltató tevékenységet | ||
+ | végezhetnek. | ||
=== A megszerezhető kompetenciák === | === A megszerezhető kompetenciák === | ||
+ | |||
+ | A szakirány kompetenciákat biztosít a mikroelektronikai eszközök (integrált áramkörök, érzékelők, integrált | ||
+ | mikrorendszerek), valamint az azok és a belőlük felépülő elektronikai egységek (nyomtatott huzalozási áramkörök, | ||
+ | áramköri modulok, részegységek, készülékek) tervezési módszerei, gyártástechnológiája és minőségbiztosítása | ||
+ | területén. A szakirányon belül a "mikroelektronika ágazat" hallgatói a mikroelektronikai eszközök, az „elektronikai | ||
+ | technológia” ágazat hallgatói pedig az eszközökből felépülő részegységek, valamint gyártástechnológiai | ||
+ | folyamataik tervezéséhez és megvalósításához (gyárthatóságra tervezés, a gyártás fizikai és kémiai folyamatainak | ||
+ | optimalizálása, automatizált gyártósorok tervezése) szerezhetnek mélyebb elméleti és gyakorlati ismereteket. A | ||
+ | szakirányra kerülő hallgatók széleskörű nemzetközi és hazai kooperációban végzett munkákba kapcsolódhatnak be. | ||
=== A megszerezhető ismeretek főbb témakörei === | === A megszerezhető ismeretek főbb témakörei === | ||
+ | |||
+ | Mikroelektronikai tervezés, elektronikai gyártás és minőségbiztosítás | ||
+ | *A mikroelektronika ágazat speciális ismeretei: monolit technika, mikroelektronikai laboratóriumi gyakorlatok | ||
+ | *Az elektronikai technológia ágazat speciális ismeretei: moduláramkörök és készülékek, technológiai folyamatok és minőségellenőrzésük laboratóriumi gyakorlatok | ||
=== A témakörökhöz kapcsolódó legfontosabb módszertanok és technológiák === | === A témakörökhöz kapcsolódó legfontosabb módszertanok és technológiák === | ||
− | + | A szakirány sokrétű tématerületéből következően az ágazatokon belül különböző súllyal szerepelnek előadások, | |
+ | tantermi gyakorlatok, laborgyakorlatok, házi feladatok, gyárlátogatások, így a hallgatók különböző utakon | ||
+ | szerezhetik meg a szak által biztosított diplomát. A laborgyakorlatok területén a mikroelektronika ágazat hallgatói | ||
+ | választhatnak, hogy integrált áramkörtervezés, vagy integrált áramkörgyártás témájú laboratóriumi gyakorlatokat | ||
+ | végezzenek, míg az elektronikai technológia ágazat hallgatói tematikus technológiai laborgyakorlatain fő cél a | ||
+ | készségfejlesztés, az eszközök és berendezések működésének gyakorlati megismerése. | ||
+ | |||
+ | }} | ||
== Felvételi ponthatárok ágazatonként == | == Felvételi ponthatárok ágazatonként == | ||
{|class="wikitable" | {|class="wikitable" | ||
− | ! width=" | + | ! width="20%"|Ágazat neve |
! width="10%"|Ágazat tanszéke | ! width="10%"|Ágazat tanszéke | ||
− | ! width=" | + | ! width="5%"|2008 |
− | ! width=" | + | ! width="5%"|2009 |
− | ! width=" | + | ! width="5%"|2010 |
− | ! width=" | + | ! width="5%"|2011 |
− | ! width=" | + | ! width="5%"|2012 |
− | ! width=" | + | ! width="5%"|2013 |
− | + | ! width="5%"|2014 | |
− | ! | + | ! width="5%"|2015 |
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
|- | |- | ||
− | ! | + | ! [http://www.eet.bme.hu/szakirany/index_bsc.php?bsc_szakirany Mikroelektronika] |
− | | style="text-align:center"| | + | | style="text-align:center"|EET |
− | | style="text-align:center"| | + | | style="text-align:center"|2.99 |
− | | style="text-align:center"| | + | | style="text-align:center"|2.67 |
− | | style="text-align:center"| | + | | style="text-align:center"|2.59 |
− | | style="text-align:center"| | + | | style="text-align:center"|2.77 |
− | | style="text-align:center"| | + | | style="text-align:center"|2.47 |
− | | style="text-align:center"| | + | | style="text-align:center"|2.67 |
+ | | style="text-align:center"|2.30 | ||
+ | | style="text-align:center"|2.27 | ||
|- | |- | ||
− | ! | + | ! [http://www.ett.bme.hu/i_flash2.php?lang=&maincontent=home2.php?dummy= Elektronikai technológia] |
− | | style="text-align:center"| | + | | style="text-align:center"|ETT |
− | | style="text-align:center"| | + | | style="text-align:center"|2.54 |
− | | style="text-align:center"| | + | | style="text-align:center"|2.33 |
− | | style="text-align:center"| | + | | style="text-align:center"|2.38 |
− | | style="text-align:center"| | + | | style="text-align:center"|2.49 |
− | | style="text-align:center"| | + | | style="text-align:center"|2.23 |
− | | style="text-align:center"| | + | | style="text-align:center"|2.20 |
+ | | style="text-align:center"|1.98 | ||
+ | | style="text-align:center"|1.25 | ||
|} | |} | ||
== Közös tárgyak == | == Közös tárgyak == | ||
− | + | *[[Mikroelektronikai tervezés]] - EET | |
+ | *[[Elektronikai gyártás és minőségbiztosítás]] - ETT | ||
− | == | + | == Ágazatok == |
− | == | + | === Mikroelektronika ágazat (EET) === |
− | + | *[[Monolit technika]] | |
+ | *[[Mikroelektronikai laboratórium]] | ||
+ | *Önálló laboratórium - [https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VIEEA339/ Tantárgy adatlapja] - [http://www.eet.bme.hu/new/index.php?option=com_content&task=view&id=197&Itemid=215 Önálló laboratórium témák] | ||
+ | *Szakdolgozat - [https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VIEEA418/ Tantárgy adatlapja] - [http://www.eet.bme.hu/new/index.php?option=com_content&task=view&id=218&Itemid=233 Szakdolgozat témák] | ||
− | === | + | === Elektronikai technológia ágazat (ETT) === |
− | === | + | *[[Moduláramkörök és készülékek]] |
+ | *[[Technológiai folyamatok és minőségellenőrzésük laboratórium]] | ||
+ | *Önálló laboratórium - [https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VIETA340/ Tantárgy adatlapja] - [http://www.ett.bme.hu/i_flash2.php?lang=&maincontent=home2.php?dummy= Önálló laboratórium témák] | ||
+ | *Szakdolgozat - [https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VIETA419/ Tantárgy adatlapja] - [http://www.ett.bme.hu/i_flash2.php?lang=&maincontent=home2.php?dummy= Szakdolgozat témák] | ||
− | == | + | == Szakirányhoz kapcsolódó szabadon választható tárgyak == |
− | === | + | === 2 kredites === |
− | + | *[[Napelemek laboratórium]] - VIEEBV00 | |
− | + | === Több mint 2 kredites === | |
− | -- [[ | + | *[[Napelemek és megújuló energiaforrások]] - VIEEAV99 |
+ | *[[Komplex hardvertervezés 1]] - VIEEBV04 | ||
+ | *[[Virtuális műszerek a mérnöki gyakorlatban]] - VIEEAV04 | ||
− | + | == Szakmai gyakorlat == | |
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
+ | {{Szakaszcsonk}} | ||
− | [[ | + | [[Kategória:Villamosmérnök]] |
A lap jelenlegi, 2019. november 2., 00:10-kori változata
Tartalomjegyzék
Bevezető
A szakirány koordinátora: EET
A megcélzott szakterület főbb jellegzetességei, trendjei
A mikroelektronika és az elektronikai ipar egyre szélesebb térnyerése a hazai ipar elmúlt évtizedének egyik örvendetes jelensége. A mikroelektronikai tervező cégek megjelenése az egyik legmagasabban kvalifikált mérnöki munkában teremtett hazai munkalehetőségeket, ugyanakkor a multinacionális elektronikai szerelőipar megjelenése magas színvonalú elektronikai technológiai kultúrát teremtett Magyarországon. A szakirányon BSC diplomát szerző mérnökök multinacionális elektronikai szerelőipari vállalatoknál, illetve mikroelektronikai tervező cégeknél helyezkedhetnek el vagy kisvállalkozási formában áramkörtervező, gyártó és szolgáltató tevékenységet végezhetnek.
A megszerezhető kompetenciák
A szakirány kompetenciákat biztosít a mikroelektronikai eszközök (integrált áramkörök, érzékelők, integrált mikrorendszerek), valamint az azok és a belőlük felépülő elektronikai egységek (nyomtatott huzalozási áramkörök, áramköri modulok, részegységek, készülékek) tervezési módszerei, gyártástechnológiája és minőségbiztosítása területén. A szakirányon belül a "mikroelektronika ágazat" hallgatói a mikroelektronikai eszközök, az „elektronikai technológia” ágazat hallgatói pedig az eszközökből felépülő részegységek, valamint gyártástechnológiai folyamataik tervezéséhez és megvalósításához (gyárthatóságra tervezés, a gyártás fizikai és kémiai folyamatainak optimalizálása, automatizált gyártósorok tervezése) szerezhetnek mélyebb elméleti és gyakorlati ismereteket. A szakirányra kerülő hallgatók széleskörű nemzetközi és hazai kooperációban végzett munkákba kapcsolódhatnak be.
A megszerezhető ismeretek főbb témakörei
Mikroelektronikai tervezés, elektronikai gyártás és minőségbiztosítás
- A mikroelektronika ágazat speciális ismeretei: monolit technika, mikroelektronikai laboratóriumi gyakorlatok
- Az elektronikai technológia ágazat speciális ismeretei: moduláramkörök és készülékek, technológiai folyamatok és minőségellenőrzésük laboratóriumi gyakorlatok
A témakörökhöz kapcsolódó legfontosabb módszertanok és technológiák
A szakirány sokrétű tématerületéből következően az ágazatokon belül különböző súllyal szerepelnek előadások, tantermi gyakorlatok, laborgyakorlatok, házi feladatok, gyárlátogatások, így a hallgatók különböző utakon szerezhetik meg a szak által biztosított diplomát. A laborgyakorlatok területén a mikroelektronika ágazat hallgatói választhatnak, hogy integrált áramkörtervezés, vagy integrált áramkörgyártás témájú laboratóriumi gyakorlatokat végezzenek, míg az elektronikai technológia ágazat hallgatói tematikus technológiai laborgyakorlatain fő cél a
készségfejlesztés, az eszközök és berendezések működésének gyakorlati megismerése.Felvételi ponthatárok ágazatonként
Ágazat neve | Ágazat tanszéke | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Mikroelektronika | EET | 2.99 | 2.67 | 2.59 | 2.77 | 2.47 | 2.67 | 2.30 | 2.27 |
Elektronikai technológia | ETT | 2.54 | 2.33 | 2.38 | 2.49 | 2.23 | 2.20 | 1.98 | 1.25 |
Közös tárgyak
Ágazatok
Mikroelektronika ágazat (EET)
- Monolit technika
- Mikroelektronikai laboratórium
- Önálló laboratórium - Tantárgy adatlapja - Önálló laboratórium témák
- Szakdolgozat - Tantárgy adatlapja - Szakdolgozat témák
Elektronikai technológia ágazat (ETT)
- Moduláramkörök és készülékek
- Technológiai folyamatok és minőségellenőrzésük laboratórium
- Önálló laboratórium - Tantárgy adatlapja - Önálló laboratórium témák
- Szakdolgozat - Tantárgy adatlapja - Szakdolgozat témák
Szakirányhoz kapcsolódó szabadon választható tárgyak
2 kredites
- Napelemek laboratórium - VIEEBV00
Több mint 2 kredites
- Napelemek és megújuló energiaforrások - VIEEAV99
- Komplex hardvertervezés 1 - VIEEBV04
- Virtuális műszerek a mérnöki gyakorlatban - VIEEAV04
Szakmai gyakorlat
- Hiba a bélyegkép létrehozásakor: Nem lehet a bélyegképet a célhelyre menteniA szakasz még csonk. Segíts a szerkesztésében. Ha nem tudod, hogy állj neki, olvasd el a tutorialt.