„Simonyi Károly Szakkollégium” változatai közötti eltérés
Cleanup |
|||
| (Egy közbenső módosítás, amit egy másik szerkesztő végzett, nincs mutatva) | |||
| 1. sor: | 1. sor: | ||
{{Kör | {{Kör | ||
| név = Simonyi Károly Szakkollégium | | név = Simonyi Károly Szakkollégium | ||
| kép = Simonyi.png | |||
| gyakoriság = hetente | | gyakoriság = hetente | ||
| nap = szerda - 20:00 | | nap = szerda - 20:00 | ||
| 10. sor: | 11. sor: | ||
| honlap = https://simonyi.bme.hu/ | | honlap = https://simonyi.bme.hu/ | ||
}} | }} | ||
A Simonyi Károly Szakkollégium célja, hogy segítse a szakmai ötleteid megvalósítását, lehetővé téve, hogy az egyetem elméleti oktatása mellett a gyakorlatban is kipróbálhasd magad. A Simonyi fogja össze a Schönherz Kollégium több évtizedes múltra visszatekintő szakmai köreit. | A Simonyi Károly Szakkollégium célja, hogy segítse a szakmai ötleteid megvalósítását, lehetővé téve, hogy az egyetem elméleti oktatása mellett a gyakorlatban is kipróbálhasd magad. A Simonyi fogja össze a Schönherz Kollégium több évtizedes múltra visszatekintő szakmai köreit. | ||
==Alapértékek és vízió== | == Alapértékek és vízió == | ||
A Simonyi Károly Szakkollégium öt fontos alapértékre helyezi a hangsúlyt: | A Simonyi Károly Szakkollégium öt fontos alapértékre helyezi a hangsúlyt: | ||
* '''Közösség''': „Hasonló érdeklődésű, a fejlődésben motiváló, nyitott szakmai csapat. Egy közösség, ami elkísér az életed folyamán.” | |||
A szakkollégium tagjai között erős kohézió van jelen, példaképként szolgálnak. A lakóközösségnek és a számos közösségi eseménynek köszönhetően gyakran életre szóló barátságok alakulnak ki. | A szakkollégium tagjai között erős kohézió van jelen, példaképként szolgálnak. A lakóközösségnek és a számos közösségi eseménynek köszönhetően gyakran életre szóló barátságok alakulnak ki. | ||
* '''Kapcsolatok''': „A jövő értelmiségének megismerése.” | |||
A szakkollégisták aktívan kapcsolatot tartanak a szakkollégium végzett tagjaival, a többi szakkollégium tagságával és az ipari résztvevőkkel is. | A szakkollégisták aktívan kapcsolatot tartanak a szakkollégium végzett tagjaival, a többi szakkollégium tagságával és az ipari résztvevőkkel is. | ||
* '''Professzionális játszótér''': „Kötetlen önmegvalósítás, professzionális körülmények között.” | |||
A szakkollégium tagjai a kreatív innovációtól a cégekben is előforduló komoly projektekig mindent kipróbálhatnak. Mindezt a szakkollégium támogatásával, szükség esetén mentorálás mellett tehetik meg. | A szakkollégium tagjai a kreatív innovációtól a cégekben is előforduló komoly projektekig mindent kipróbálhatnak. Mindezt a szakkollégium támogatásával, szükség esetén mentorálás mellett tehetik meg. | ||
* '''Szakmai ugródeszka''': „Lépéselőny az iparban való elhelyezkedésre.” | |||
A szakkollégium tagjai széles körben elfogadott tudással rendelkeznek és a szakterületükön szakmai közösségben mozognak. Szakmai körükben végzett tevékenységüknek köszönhetően jelentős szakmai tapasztalattal rendelkeznek. | A szakkollégium tagjai széles körben elfogadott tudással rendelkeznek és a szakterületükön szakmai közösségben mozognak. Szakmai körükben végzett tevékenységüknek köszönhetően jelentős szakmai tapasztalattal rendelkeznek. | ||
* '''Műszaki értelmiség''': „Széles látókörű, társadalmi problémákra érzékeny szakemberek.” | |||
A szakkollégium tagjai a társadalom tagjainak számára értéket teremtenek. A szakmai témákban otthon vannak a szakmai rendezvényeken való részvételnek köszönhetően (Konferenciák, előadások, kerekasztal beszélgetések), illetve figyelemmel vannak a társadalomra és környezetükre (társadalmi felelősségvállalás, környezettudatosság). | A szakkollégium tagjai a társadalom tagjainak számára értéket teremtenek. A szakmai témákban otthon vannak a szakmai rendezvényeken való részvételnek köszönhetően (Konferenciák, előadások, kerekasztal beszélgetések), illetve figyelemmel vannak a társadalomra és környezetükre (társadalmi felelősségvállalás, környezettudatosság). | ||
==Szakkollégiumi körök== | == Szakkollégiumi körök == | ||
A szakkollégium körökből áll, melyek célja az egyetemi képzés kiegészítése. A hallgatók a reguláris oktatási formák mellett, szervezett keretek között olyan tevékenységeket végezhetnek, amelyek lehetőséget biztosítanak ismeretanyaguk bővítésére és gyakorlati tapasztalatok szerzésére. A szakkollégium körei tanfolyamok tartásával segítik az érdeklődők szakmai fejlődését. A szakkollégiumi körtagok számára elérhetőek a fejlett infrastruktúrával rendelkező műhelyek és a hozzájuk tartozó modern eszközpark is, melyek segítségével piacképes szakmai tudásra tehetnek szert. A szakkollégium újoncai egyedi mentorálás mellett vehetnek részt a különböző projekt feladatokban. | A szakkollégium körökből áll, melyek célja az egyetemi képzés kiegészítése. A hallgatók a reguláris oktatási formák mellett, szervezett keretek között olyan tevékenységeket végezhetnek, amelyek lehetőséget biztosítanak ismeretanyaguk bővítésére és gyakorlati tapasztalatok szerzésére. A szakkollégium körei tanfolyamok tartásával segítik az érdeklődők szakmai fejlődését. A szakkollégiumi körtagok számára elérhetőek a fejlett infrastruktúrával rendelkező műhelyek és a hozzájuk tartozó modern eszközpark is, melyek segítségével piacképes szakmai tudásra tehetnek szert. A szakkollégium újoncai egyedi mentorálás mellett vehetnek részt a különböző projekt feladatokban. | ||
A gyakorlatban a széleskörű interperszonális készségekkel (soft skill) rendelkező egyéneket szívesebben fogadják az ipari vállalatok. A szakkollégiumi körök az ipart tükrözve egyfajta megrendelő-kivitelező modell alapján működnek. Ezzel a tagoknak lehetősége nyílik olyan egyedi készségekre szert tenni, amelyekkel magabiztosságot, erősebb véleményformáló képességeket, szilárd meggyőzőképességet és értékközpontú gondolkodásmódot tanulhatnak meg. | A gyakorlatban a széleskörű interperszonális készségekkel (soft skill) rendelkező egyéneket szívesebben fogadják az ipari vállalatok. A szakkollégiumi körök az ipart tükrözve egyfajta megrendelő-kivitelező modell alapján működnek. Ezzel a tagoknak lehetősége nyílik olyan egyedi készségekre szert tenni, amelyekkel magabiztosságot, erősebb véleményformáló képességeket, szilárd meggyőzőképességet és értékközpontú gondolkodásmódot tanulhatnak meg. | ||
==Szervezeti felépítés== | == Szervezeti felépítés == | ||
===Elnökség=== | {{Elavult}} | ||
=== Elnökség === | |||
* Elnök: [https://pek.sch.bme.hu/profiles/tecsi.vilma Técsi Zsuzsanna Vilma] | * Elnök: [https://pek.sch.bme.hu/profiles/tecsi.vilma Técsi Zsuzsanna Vilma] | ||
* Reszortvezető alelnök: [https://pek.sch.bme.hu/profiles/schuti Arbel Dániel] | * Reszortvezető alelnök: [https://pek.sch.bme.hu/profiles/schuti Arbel Dániel] | ||
* További alelnökök: [https://pek.sch.bme.hu/profiles/vesco Baki Bence István], [https://pek.sch.bme.hu/profiles/154058 Kubik Emese Anna] | * További alelnökök: [https://pek.sch.bme.hu/profiles/vesco Baki Bence István], [https://pek.sch.bme.hu/profiles/154058 Kubik Emese Anna] | ||
===Nevelőtanár=== | === Nevelőtanár === | ||
* [https://pek.sch.bme.hu/profiles/Szabidani Bozsik Szabolcs Dániel] | * [https://pek.sch.bme.hu/profiles/Szabidani Bozsik Szabolcs Dániel] | ||
* [https://pek.sch.bme.hu/profiles/Akos13 Kis Ákos Imre] | * [https://pek.sch.bme.hu/profiles/Akos13 Kis Ákos Imre] | ||
===Szervezeti Bizottság=== | === Szervezeti Bizottság === | ||
* Reszortgazdasági felelős: [https://pek.sch.bme.hu/profiles/pp Püspöki Péter] | * Reszortgazdasági felelős: [https://pek.sch.bme.hu/profiles/pp Püspöki Péter] | ||
* MGMT körvezető: [https://pek.sch.bme.hu/profiles/sinko.kinga Sinkó Kinga Orsolya] | * MGMT körvezető: [https://pek.sch.bme.hu/profiles/sinko.kinga Sinkó Kinga Orsolya] | ||
| 52. sor: | 51. sor: | ||
* Szakkollégiumi pályázati felelős: [https://pek.sch.bme.hu/profiles/xe Kófiás Kristóf] | * Szakkollégiumi pályázati felelős: [https://pek.sch.bme.hu/profiles/xe Kófiás Kristóf] | ||
===Körök=== | === Körök === | ||
* [[AC Studio & Live]] | * [[AC Studio & Live]] | ||
* [[Budavári Schönherz Stúdió]] | * [[Budavári Schönherz Stúdió]] | ||
| 62. sor: | 61. sor: | ||
* [[SPOT]] | * [[SPOT]] | ||
===Csoportok=== | === Csoportok === | ||
* [[MGMT Kör]] | * [[MGMT Kör]] | ||
A lap jelenlegi, 2024. május 29., 12:29-kori változata
A Simonyi Károly Szakkollégium célja, hogy segítse a szakmai ötleteid megvalósítását, lehetővé téve, hogy az egyetem elméleti oktatása mellett a gyakorlatban is kipróbálhasd magad. A Simonyi fogja össze a Schönherz Kollégium több évtizedes múltra visszatekintő szakmai köreit.
Alapértékek és vízió
A Simonyi Károly Szakkollégium öt fontos alapértékre helyezi a hangsúlyt:
- Közösség: „Hasonló érdeklődésű, a fejlődésben motiváló, nyitott szakmai csapat. Egy közösség, ami elkísér az életed folyamán.”
A szakkollégium tagjai között erős kohézió van jelen, példaképként szolgálnak. A lakóközösségnek és a számos közösségi eseménynek köszönhetően gyakran életre szóló barátságok alakulnak ki.
- Kapcsolatok: „A jövő értelmiségének megismerése.”
A szakkollégisták aktívan kapcsolatot tartanak a szakkollégium végzett tagjaival, a többi szakkollégium tagságával és az ipari résztvevőkkel is.
- Professzionális játszótér: „Kötetlen önmegvalósítás, professzionális körülmények között.”
A szakkollégium tagjai a kreatív innovációtól a cégekben is előforduló komoly projektekig mindent kipróbálhatnak. Mindezt a szakkollégium támogatásával, szükség esetén mentorálás mellett tehetik meg.
- Szakmai ugródeszka: „Lépéselőny az iparban való elhelyezkedésre.”
A szakkollégium tagjai széles körben elfogadott tudással rendelkeznek és a szakterületükön szakmai közösségben mozognak. Szakmai körükben végzett tevékenységüknek köszönhetően jelentős szakmai tapasztalattal rendelkeznek.
- Műszaki értelmiség: „Széles látókörű, társadalmi problémákra érzékeny szakemberek.”
A szakkollégium tagjai a társadalom tagjainak számára értéket teremtenek. A szakmai témákban otthon vannak a szakmai rendezvényeken való részvételnek köszönhetően (Konferenciák, előadások, kerekasztal beszélgetések), illetve figyelemmel vannak a társadalomra és környezetükre (társadalmi felelősségvállalás, környezettudatosság).
Szakkollégiumi körök
A szakkollégium körökből áll, melyek célja az egyetemi képzés kiegészítése. A hallgatók a reguláris oktatási formák mellett, szervezett keretek között olyan tevékenységeket végezhetnek, amelyek lehetőséget biztosítanak ismeretanyaguk bővítésére és gyakorlati tapasztalatok szerzésére. A szakkollégium körei tanfolyamok tartásával segítik az érdeklődők szakmai fejlődését. A szakkollégiumi körtagok számára elérhetőek a fejlett infrastruktúrával rendelkező műhelyek és a hozzájuk tartozó modern eszközpark is, melyek segítségével piacképes szakmai tudásra tehetnek szert. A szakkollégium újoncai egyedi mentorálás mellett vehetnek részt a különböző projekt feladatokban.
A gyakorlatban a széleskörű interperszonális készségekkel (soft skill) rendelkező egyéneket szívesebben fogadják az ipari vállalatok. A szakkollégiumi körök az ipart tükrözve egyfajta megrendelő-kivitelező modell alapján működnek. Ezzel a tagoknak lehetősége nyílik olyan egyedi készségekre szert tenni, amelyekkel magabiztosságot, erősebb véleményformáló képességeket, szilárd meggyőzőképességet és értékközpontú gondolkodásmódot tanulhatnak meg.
Szervezeti felépítés
Ez a lap elavult adatokat tartalmazhat. Segíts felfrissíteni
Ha nem tudod, hogy állj neki, olvasd el a tutorialt.
Elnökség
- Elnök: Técsi Zsuzsanna Vilma
- Reszortvezető alelnök: Arbel Dániel
- További alelnökök: Baki Bence István, Kubik Emese Anna
Nevelőtanár
Szervezeti Bizottság
- Reszortgazdasági felelős: Püspöki Péter
- MGMT körvezető: Sinkó Kinga Orsolya
- Infrastruktúra-felelős: Berente Bálint István
- Külkapcsolati felelős: Mester Gyöngyvér
- Szakkollégiumi pályázati felelős: Kófiás Kristóf
Körök
- AC Studio & Live
- Budavári Schönherz Stúdió
- HA5KFU
- Kir-Dev
- Lego Kör
- schdesign
- Schönherz Elektronikai Műhely
- SPOT
