„Doktori képzés” változatai közötti eltérés
A VIK Wikiből
aNincs szerkesztési összefoglaló |
|||
10. sor: | 10. sor: | ||
*[[Nagyfeszültségű és nagyáramú technika]] | *[[Nagyfeszültségű és nagyáramú technika]] | ||
===Híradástechnika szakmacsoport (HIT, SZVT, TMIT)=== | ===Híradástechnika szakmacsoport (HIT, SZVT, TMIT)=== | ||
*[[Hírközléselmélet I. (Doktori)]] | |||
*[[Hírközléselmélet II. (Doktori)]] | |||
*[[Adaptív módszerek a hírközlésben (Doktori)]] | |||
*[[Jelfeldolgozás (Doktori)]] | |||
*[[Alkalmazott optimalizálás és játékelmélet (Doktori)]] | |||
*[[Matematikai statisztika (Doktori)]] | |||
===Mikroelektronika és technológia szakmacsoport (EET, ETT)=== | ===Mikroelektronika és technológia szakmacsoport (EET, ETT)=== | ||
===Mérés- és szabályozástechnika szakmacsoport (AUT, IIT, MIT)=== | ===Mérés- és szabályozástechnika szakmacsoport (AUT, IIT, MIT)=== |
A lap 2017. május 18., 10:04-kori változata
Az oldal még csonk. Segíts a szerkesztésében
Ha nem tudod, hogy állj neki, olvasd el a tutorialt.
Informatikai Tudományok Doktori Iskola
Infokommunikáció szakmacsoport (HIT, SZIT, TMIT)
Intelligens rendszerek szakmacsoport (AUT, IIT, MIT)
Villamosmérnöki tudományok doktori iskola
Energetika, elektrotechnika szakmacsoport (VET)
Híradástechnika szakmacsoport (HIT, SZVT, TMIT)
- Hírközléselmélet I. (Doktori)
- Hírközléselmélet II. (Doktori)
- Adaptív módszerek a hírközlésben (Doktori)
- Jelfeldolgozás (Doktori)
- Alkalmazott optimalizálás és játékelmélet (Doktori)
- Matematikai statisztika (Doktori)
Mikroelektronika és technológia szakmacsoport (EET, ETT)
Mérés- és szabályozástechnika szakmacsoport (AUT, IIT, MIT)
Egyéb információk
- Publikációs segédlet: a MIT tanszéken összeállított segédlet Kollár István jóvoltából: link
- Doktoranduszoknak
Fun - Miért nem kapott Isten PhD fokozatot?
Why God never received a PhD:
- He had only one major publication.
- It was in Hebrew.
- It had no references.
- It wasn't published in a refereed journal.
- Some even doubt he wrote it by himself.
- It may be true that he created the world, but what has he done since then?
- His cooperative efforts have been quite limited.
- The scientific community has had a hard time replicating his results.
- He never applied to the ethics board for permission to use human subjects.
- When one experiment went awry he tried to cover it by drowning his subjects.
- When subjects didn't behave as predicted, he deleted them from the sample.
- He rarely came to class, just told students to read the book.
- Some say he had his son teach the class.
- He expelled his first two students for learning.
- Although there were only 10 requirements, most of his students failed his tests.
- His office hours were infrequent and usually held on a mountain top.
- No record of working well with colleagues.