„Bevezetés a számításelméletbe II.” változatai közötti eltérés

Csia Klaudia Kitti (vitalap | szerkesztései)
aNincs szerkesztési összefoglaló
Csia Klaudia Kitti (vitalap | szerkesztései)
aNincs szerkesztési összefoglaló
18. sor: 18. sor:
==Követelmények==
==Követelmények==
===Előtanulmányi rend===
===Előtanulmányi rend===
[[Bevezetés a számításelméletbe I.|Bevezetés a számításelméletbe 1.]] tárgyból aláírás megszerzése szükséges a tárgy felvételéhez.
* [[Bevezetés a számításelméletbe I.|Bevezetés a számításelméletbe 1.]] tárgyból aláírás megszerzése szükséges a tárgy felvételéhez.


===A szorgalmi időszakban===
===A szorgalmi időszakban===
*Az '''aláírás''' feltételei:
* Az '''aláírás''' feltételei:
**A '''ZH''' min. 40%-os megírása. (24 pont az 60-ból)
** A '''ZH''' min. 40%-os megírása. (24 pont az 60-ból)
**Gyakorlaton nincs kötelező jelenlét, de a gyakorlatokon való részvétel erősen ajánlott.
** Gyakorlaton nincs kötelező jelenlét, de a gyakorlatokon való részvétel erősen ajánlott.
*'''Pótlási lehetőségek:'''
* '''Pótlási lehetőségek:'''
**A '''ZH''' pótolható, egyszer félév közben, egyszer a pótlási héten (különeljárási díj fejében).
** A '''ZH''' pótolható, egyszer félév közben, egyszer a pótlási héten (különeljárási díj fejében).
*'''Elővizsga:''' nincs
* '''Elővizsga:''' nincs


===A vizsgaidőszakban===
===A vizsgaidőszakban===
*'''Vizsga:''' szóbeli. Kapsz egy témakört és egy feladatot (utóbbit abból az anyagból, amit a zárthelyi nem fedett le), ezeket 45 perced van kidolgozni, majd előadni az egyik vizsgáztatónak. A felelet után a vizsgáztató belekérdezhet a többi témakörbe, ezekre a kérdésekre is tudni kell válaszolni. A ketteshez minden tételt és definíciót ki kell tudni mondani és tudni kell értelmezni. A jobb jegyhez már a témakörödben lévő tételeket tudni kell bizonyítani is, a bizonyított tételek száma és nehézsége alakítja a vizsgajegyet kettes és ötös között.
* '''Vizsga:''' szóbeli. Kapsz egy témakört és egy feladatot (utóbbit abból az anyagból, amit a zárthelyi nem fedett le), ezeket 45 perced van kidolgozni, majd előadni az egyik vizsgáztatónak. A felelet után a vizsgáztató belekérdezhet a többi témakörbe, ezekre a kérdésekre is tudni kell válaszolni. A ketteshez minden tételt és definíciót ki kell tudni mondani és tudni kell értelmezni. A jobb jegyhez már a témakörödben lévő tételeket tudni kell bizonyítani is, a bizonyított tételek száma és nehézsége alakítja a vizsgajegyet kettes és ötös között.


===Félévvégi jegy===
===Félévvégi jegy===
*(Régi)
** A jegybe (J) a ZH és a vizsga szóbeli vizsga (V) eredménye egyaránt beleszámít a következő módon:
**A jegybe (J) a ZH-k (ZH<sub>x</sub>), a vizsga szóbeli (V) és az ott kapott feladat (VF) eredménye egyaránt beleszámít a következő módon:
** <math>J= 0,8*min(50, ZH) + 1,2*min(50, V)</math>
**<math>J= 0,6*min(50, ZH) + VF + 1,2*min(50, V)</math>
* <i>A tárgy teljesítéséhez a vizsgának is sikerülnie kell, nem elég a jó ZH-eredmény!</i>
*(Új)
* Ponthatárok:
**A jegybe (J) a ZH és a vizsga szóbeli vizsga (V) eredménye egyaránt beleszámít a következő módon:
**<math>J= 0,8*min(50, ZH) + 1,2*min(50, V)</math>
*<i>A tárgy teljesítéséhez a vizsgának is sikerülnie kell, nem elég a jó ZH-eredmény!</i>
*Ponthatárok:
:{| class="wikitable" style="text-align: center; width: 110px; height: 40px;"
:{| class="wikitable" style="text-align: center; width: 110px; height: 40px;"
|-
|-
295. sor: 291. sor:


ZH: Csak feladatok, de érdemes megtanulni a tételeket (bizonyítás nélkül): előfordul, hogy fogalmad sincs hogy kezdj neki egy példának, ilyenkor könnyebb végig gondolni az adott témánál tanult 5-10 tételt, és már biztos el tudsz indulni:) + végtelen feladatmegoldó rutin se árt.
ZH: Csak feladatok, de érdemes megtanulni a tételeket (bizonyítás nélkül): előfordul, hogy fogalmad sincs hogy kezdj neki egy példának, ilyenkor könnyebb végig gondolni az adott témánál tanult 5-10 tételt, és már biztos el tudsz indulni:) + végtelen feladatmegoldó rutin se árt.
<br/><br/>
Vizsga: szóbeli. Dobsz (kockával) egy tételt, 45 perced van kidolgozni.
Vizsga: szóbeli. Dobsz (kockával) egy tételt, 45 perced van kidolgozni.
Ezután van, hogy nincs várakozó vizsgáztató a teremben csak ahogy beér, kihívja a következő embert a sorban és már megy is el vele. Ilyenkor nem lehet mivel ügyeskedni, kb. sejteni fogod, hogy kit kaphatsz és felkészülsz rá mentálisan.  
Ezután van, hogy nincs várakozó vizsgáztató a teremben csak ahogy beér, kihívja a következő embert a sorban és már megy is el vele. Ilyenkor nem lehet mivel ügyeskedni, kb. sejteni fogod, hogy kit kaphatsz és felkészülsz rá mentálisan.  
301. sor: 296. sor:
Bármit húzol, bele fognak kérdezni minimum a tételek felébe; ez tény, nem legenda. Minimum szint (értsd: 2es) az összes definíció és tétel pontos kimondása. Jobb jegyért bizonyítások, alkalmazás (esetleg könnyebb példákon) - ezek előadáson sokkal könnyebben megérthetők, mint jegyzetből.
Bármit húzol, bele fognak kérdezni minimum a tételek felébe; ez tény, nem legenda. Minimum szint (értsd: 2es) az összes definíció és tétel pontos kimondása. Jobb jegyért bizonyítások, alkalmazás (esetleg könnyebb példákon) - ezek előadáson sokkal könnyebben megérthetők, mint jegyzetből.
Tanulás közben, ha korábbi tételkidolgozásokat nézegetsz: figyelj arra, hogy nem biztos hogy ua., szoktak változtatni.
Tanulás közben, ha korábbi tételkidolgozásokat nézegetsz: figyelj arra, hogy nem biztos hogy ua., szoktak változtatni.
<br/><br/>
<br/>
--[[Szerkesztő:Dana428|Anna]] 2013.01.15.
--[[Szerkesztő:Dana428|Anna]] 2013.01.15.


{{Lábléc_-_Mérnök_informatikus_alapszak_2014}}
{{Lábléc_-_Mérnök_informatikus_alapszak_2014}}
{{Lábléc_-_Mérnök_informatikus_alapszak}}
{{Lábléc_-_Mérnök_informatikus_alapszak}}