„Környezetgazdaságtan” változatai közötti eltérés
aNincs szerkesztési összefoglaló |
|||
| (13 közbenső módosítás, amit 4 másik szerkesztő végzett, nincs mutatva) | |||
| 5. sor: | 5. sor: | ||
| tanszék = GTK-KGT | | tanszék = GTK-KGT | ||
| jelenlét = nincs | | jelenlét = nincs | ||
| minmunka = jegyzet átnéz | | minmunka = itteni jegyzet(ek) átnéz | ||
| labor = | | labor = | ||
| kiszh = nincs | | kiszh = nincs | ||
| 13. sor: | 13. sor: | ||
| levlista = | | levlista = | ||
| tad = https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/GT42A001/ | | tad = https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/GT42A001/ | ||
| tárgyhonlap = | | tárgyhonlap = https://edu.gtk.bme.hu/ | ||
}} | }} | ||
| 24. sor: | 24. sor: | ||
===A tananyag bővebben=== | ===A tananyag bővebben=== | ||
*A környezetvédelem egyik alapvető célja az emberi tevékenység "káros mellékhatásainak" mérséklése, a környezetünk tönkretételének a megakadályozása. A káros hatásokkal szemben több szinten is felléphetünk, kezdve a már megtörtént baj felszámolásától a gondok megelőzésig. Ennek érdekében mind a magánembereknek, mind a társadalmi, gazdasági csoportoknak sok teendője van. Ugyanakkor fontos megvizsgálni, hogy mivel lehet rávenni, érdekeltté tenni a gazdaság szereplőit a környezettudatosabb viselkedésre. "Kiket kell környezetbarát viselkedésre buzdítani, és hogyan?" Ide sok minden tartozhat a gyerekek nevelésétől a nagyvállalatok gazdasági érdekéig. Annyi bizonyos, hogy a gazdaságnak rendkívül nagy szerep jut a környezeti állapot alakulásában, ez a tantárgy is nagyrészt ezzel foglalkozik. | *A környezetvédelem egyik alapvető célja az emberi tevékenység "káros mellékhatásainak" mérséklése, a környezetünk tönkretételének a megakadályozása. A káros hatásokkal szemben több szinten is felléphetünk, kezdve a már megtörtént baj felszámolásától a gondok megelőzésig. Ennek érdekében mind a magánembereknek, mind a társadalmi, gazdasági csoportoknak sok teendője van. Ugyanakkor fontos megvizsgálni, hogy mivel lehet rávenni, érdekeltté tenni a gazdaság szereplőit a környezettudatosabb viselkedésre. "Kiket kell környezetbarát viselkedésre buzdítani, és hogyan?" Ide sok minden tartozhat a gyerekek nevelésétől a nagyvállalatok gazdasági érdekéig. Annyi bizonyos, hogy a gazdaságnak rendkívül nagy szerep jut a környezeti állapot alakulásában, ez a tantárgy is nagyrészt ezzel foglalkozik. | ||
| 49. sor: | 47. sor: | ||
'''Kikérdező:''' | '''Kikérdező:''' | ||
*[[KörnytanZH1_kvíz| Első ZH kvíz]] | * [[KörnytanZH1_kvíz | Első ZH kvíz]] | ||
*[[KörnytanZH2_kvíz| Második ZH kvíz]] | * [[KörnytanZH2_kvíz | Második ZH kvíz]] | ||
'''ZH kérdések:''' | '''ZH kérdések:''' | ||
*[[Media:Kornyezetgazdasagtan.pdf|2. ZH kérdései, készítette: Simon László]] | * [[Media:Kornyezetgazdasagtan.pdf | 2. ZH kérdései, készítette: Simon László]] | ||
'''Előadás jegyzet:''' | |||
* [[:Media:Kornygazd_jegyzet.pdf | Előadás jegyzet 2020]] | |||
'''Elméleti összefoglaló:''' | '''Elméleti összefoglaló:''' | ||
* [[:Media:Környtan zh1 elméleti összefoglaló 2020tavasz Bartus.pdf|1. ZH elméleti összefoglaló 2020 tavasz]] - Bartus Gábor előadásdiái alapján | * [[:Media:Környtan zh1 elméleti összefoglaló 2020tavasz Bartus.pdf | 1. ZH elméleti összefoglaló 2020 tavasz]] - Bartus Gábor előadásdiái alapján | ||
* [[:Media:Környtan zh2 elméleti összefoglaló 2020tavasz Bartus.pdf|2. ZH elméleti összefoglaló 2020 tavasz]] - Bartus Gábor előadásdiái alapján | * [[:Media:Környtan zh2 elméleti összefoglaló 2020tavasz Bartus.pdf | 2. ZH elméleti összefoglaló 2020 tavasz]] - Bartus Gábor előadásdiái alapján | ||
* [[:Media:környtan_zh2_elméleti_összefoglaló_2014osz.pdf|2. ZH elméleti összefoglaló 2014 ősz]] | * [[:Media:környtan_zh2_elméleti_összefoglaló_2014osz.pdf | 2. ZH elméleti összefoglaló 2014 ősz]] - Princz-Jakovics Tibor előadásai alapján | ||
'''2014 őszi előadásdiák(Princz-Jakovics Tibor):''' | '''2014 őszi előadásdiák(Princz-Jakovics Tibor):''' | ||
*1. zh anyaga: | * 1. zh anyaga: | ||
** [[Media:A001_Kornyezetgazdasagtan_2014osz_1_3het.pdf| | ** [[Media:A001_Kornyezetgazdasagtan_2014osz_1_3het.pdf | 1_3. hét]] , [[Media:A001_Kornyezetgazdasagtan_2014osz_4het.pdf | 4. hét]] , [[Media:A001_Kornyezetgazdasagtan_2014osz_5het.pdf | 5. hét]] | ||
*2. zh anyaga: | * 2. zh anyaga: | ||
** [[Media:Kornyezetgazdasagtan_A001_2014osz_8het.pdf| | ** [[Media:Kornyezetgazdasagtan_A001_2014osz_8het.pdf | 8. hét]] , [[Media:A001_Kornyezetgazdasagtan_2014osz_9het.pdf | 9. hét]] , [[Media:A001_Kornyezetgazdasagtan_2014osz_10het.pdf | 10. hét]] , [[Media:A001_Kornyezetgazdasagtan_2014osz_11het.pdf | 11. hét]] | ||
==ZH== | ==ZH== | ||
| 69. sor: | 72. sor: | ||
*[[Media:Kornygazd zh 20120312.png|2012. március 12. megoldással]] | *[[Media:Kornygazd zh 20120312.png|2012. március 12. megoldással]] | ||
*2018 tavaszi első zh megoldásokkal (A csoport) [[Media:kornygazdtan_1zh1_2018tavasz_6het.jpg.jpg|első fele]] , [[Media:kornygazdtan_1zh2_2018tavasz_6het.jpg.jpg|második fele]] | *2018 tavaszi első zh megoldásokkal (A csoport) [[Media:kornygazdtan_1zh1_2018tavasz_6het.jpg.jpg|első fele]] , [[Media:kornygazdtan_1zh2_2018tavasz_6het.jpg.jpg|második fele]] | ||
*[[Media:Környgaz_zh1_2022-04-05.PDF| 2022. tavaszi online zh megoldással]] | |||
*[[Media:korny_zh1_2022.pdf|2022 tavasz (másik kurzus)]] - megoldásokkal (Moodle) | |||
===2. ZH=== | ===2. ZH=== | ||
*2018 tavaszi második zh megoldásokkal (B csoport) [[:Media:kornygazdtan_2zh1_2018tavasz_13het.jpg|első fele]], [[:Media:kornygazdtan_2zh2_2018tavasz_13het.jpg|második fele]] ( | *2018 tavaszi második zh megoldásokkal (B csoport) [[:Media:kornygazdtan_2zh1_2018tavasz_13het.jpg|első fele]], [[:Media:kornygazdtan_2zh2_2018tavasz_13het.jpg|második fele]] | ||
*[[Media:korny_zh2_2022.pdf|2022 tavasz]] - megoldásokkal (Moodle) | |||
==Tapasztalatok== | ==Tapasztalatok== | ||
| 97. sor: | 103. sor: | ||
*A több évvel ezelőtti véleményekkel ellentétben szerintem ezt a tárgyat megéri felvenni, mert nagyon ingyenkredit kategória, talán nem annyira, mint a Konfliktuskezelés, de meglepően könnyen összeszedhető az 5-ös. :) | *A több évvel ezelőtti véleményekkel ellentétben szerintem ezt a tárgyat megéri felvenni, mert nagyon ingyenkredit kategória, talán nem annyira, mint a Konfliktuskezelés, de meglepően könnyen összeszedhető az 5-ös. :) | ||
====2019/2020 tavaszi félév - [[Szerkesztő:Pölcz Márton|Marci]]==== | |||
*Ez volt az a félév, amikor a koronavírus járvány miatt a szorgalmi időszak hatodik hetétől kezdve az egyetem távoktatásban működött. | |||
*Ebben a félévben az előadásokat Dr. Bartus Gábor (keddi kurzus) és Dr. Princz-Jakovics Tibor (hétfői kurzus) tartotta. Én előbbinél hallgattam a tárgyat. | |||
*A zárthelyiket a GTK moodle oldalán kellett megírni, felépítése azonos volt a rendes zárthelyiével (20 darab feleletválasztós kérdés). | |||
*Magát a tárgyat egyszerű abszolválni, a zárthelyikre való felkészülésre elég egyetlen délután. Abszolút ajánlom kötválként. | |||
{{Lábléc_-_Kötelezően_választható_gazdasági_és_humán_ismeretek}} | {{Lábléc_-_Kötelezően_választható_gazdasági_és_humán_ismeretek}} | ||