„Mobil kommunikációs rendszerek” változatai közötti eltérés

A VIK Wikiből
← Régebbi szerkesztés
VizuálisWikiszöveges
2021/22 ősz 4. vizsga feltöltése
 
(10 közbenső módosítás, amit 4 másik szerkesztő végzett, nincs mutatva)
29. sor: 29. sor:
*'''NagyZH:''' A félév során 1 darab nagy zárthelyi van, melyen 40% elérése szükséges az aláírás megszerzéséhez. Van pótzh, illetve pótpót zh is.
*'''NagyZH:''' A félév során 1 darab nagy zárthelyi van, melyen 40% elérése szükséges az aláírás megszerzéséhez. Van pótzh, illetve pótpót zh is.
*'''Vizsga:''' A tárgy írásbeli vizsgával zárul, a zh-hoz hasonló stílusú feladatokkal, az egész éves anyagból.
*'''Vizsga:''' A tárgy írásbeli vizsgával zárul, a zh-hoz hasonló stílusú feladatokkal, az egész éves anyagból.
==Segédanyagok==
==Segédanyagok==
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1w6ljfrG3CwDfNpEuesVay6hx8zNHicSnd6bUPpnIklM/edit?usp=sharing A tárgy anyagában előforduló rövidítések]
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1w6ljfrG3CwDfNpEuesVay6hx8zNHicSnd6bUPpnIklM/edit?usp=sharing A tárgy anyagában előforduló rövidítések]
===Előadás===
*[[Média:MOBKOM_ALL_2019.pdf|2019/20 Őszi félév előadásai egyben]]
*[[Média:MOBKOM_ALL_2020.pdf|2020/21 Őszi félév előadásai egyben]]
===Gyakorlat===
*[[Média:MOBKOM_GYAK_2020.pdf|2020/21 Őszi félév gyakorlatai egyben]]


==ZH==
==ZH==
59. sor: 67. sor:
***A3. Wi-Fi-s előadás 13. és 15. diába beírni mi micsoda, 13. dián minek mi a szerepe.
***A3. Wi-Fi-s előadás 13. és 15. diába beírni mi micsoda, 13. dián minek mi a szerepe.
***A4. Logikai csatornás feladat(GSM interfész előadás 12. dia), ábrába beírni a csatorna neveket + milyen börsztöt használnak, 4 csatornát ismertetni.
***A4. Logikai csatornás feladat(GSM interfész előadás 12. dia), ábrába beírni a csatorna neveket + milyen börsztöt használnak, 4 csatornát ismertetni.
*[[Média:.zh_20201103_OneNote.pdf|2020/21-es őszi ZH]]


==Vizsga==
==Vizsga==
66. sor: 76. sor:
*[[Média:Tetelsor2016osz_VIHICA04_mobil_komm_rendszerek.pdf|2016-os vizsgatételsor]]
*[[Média:Tetelsor2016osz_VIHICA04_mobil_komm_rendszerek.pdf|2016-os vizsgatételsor]]
*[[Média:Mobilinfo_jegyzet_20170101.pdf|2016-os tömörített vizsgajegyzet (infós)]]
*[[Média:Mobilinfo_jegyzet_20170101.pdf|2016-os tömörített vizsgajegyzet (infós)]]
*[[:File:Mobilinfo Tételek Kidolgozás.docx]|A felni infós jegyzet villanyosított verziója (2019 tételsor alapján)]
*[[Média:Mobilinfo Tételek Kidolgozás.docx|A fenti infós jegyzet villanyosított verziója (2019 tételsor alapján)]]
 
*[[Média:mobkom2020.01.06.pdf|2020.01.06 vizsga]]
*[[Média:Vizsgakerdesek2020_BMEVIHIAC04.pdf|2020-as vizsgatételsor]]
*[[Média:mobkom2020.12.21.pdf|2020.12.21 vizsga]]
*[[Média:mobkom_vizsga_2022.01.04.docx|2022.01.04. vizsga - Nem hivatalos megoldásokkal]]
*[[Média:mobkom_vizsga_2022.01.17.docx|2022.01.17. vizsga - Nem hivatalos megoldásokkal]]
*[[Média:mobkom_vizsga_2022.01.24.docx|2022.01.24. vizsga - Nem hivatalos megoldásokkal]]
{{Lábléc - Infokommunikációs rendszerek (BSc) specializáció}}
{{Lábléc - Infokommunikációs rendszerek (BSc) specializáció}}

A lap jelenlegi, 2022. január 24., 12:02-kori változata

Mobil kommunikációs rendszerek
Tárgykód
VIHIAC04
Általános infók
Szak
villany
Kredit
4
Ajánlott félév
5
Tanszék
HIT
Követelmények
NagyZH
1
Vizsga
írásbeli
Elérhetőségek

A tantárgy célja, hogy a hallgatók megismerjék napjaink korszerű mobil és vezetéknélküli rendszereinek működését és lehetőségeit, elsősorban a villamosmérnöki szempontból érdekes és gyakorlatias szempontok alapján, úgymint: rádiós interfészek alapvető működése és folyamatai, berendezések hardveres felépítése és működése. Hangsúlyt fektetünk az eszközökben/berendezésekben tényleges gyártói megvalósítások ismertetésére és ezek alkalmazására.



Követelmények

  • Előkövetelmény: BSc Infokommunikációs rendszerek specializáció -ra való bekerülés.
  • Jelenlét: A tárgyból az előadások és gyakorlatok nem válnak szét, megjelenés nem kötelező.
  • NagyZH: A félév során 1 darab nagy zárthelyi van, melyen 40% elérése szükséges az aláírás megszerzéséhez. Van pótzh, illetve pótpót zh is.
  • Vizsga: A tárgy írásbeli vizsgával zárul, a zh-hoz hasonló stílusú feladatokkal, az egész éves anyagból.

Segédanyagok

A tárgy anyagában előforduló rövidítések

Előadás

Gyakorlat

ZH

  • 2017 őszén Schulcz Róbert volt a tárgy fő előadója. 100 pontos zh-t állított össze, mely 4 darab nagy feladatot tartalmazott, melyek gyakorlatiasan kérdeztek rá az elmélet egyes részleteire.
    • Az első feladat mindhárom zh-n (sima, pót, pótpót) az OSI modell alsó 4 rétegére kérdezett rá, illetve ahhoz kapcsolódó protokollokra (TCP, UDP, hol melyik réteghez kapcsolódik, hogyan működik). - 40 pontért
    • Második/harmadik feladatok wifi vagy bluetooth részből kerültek ki. - 30+15 pontért
    • Negyedik feladatban mindegyik zh-n moduláció volt. - 15 pontért
  • 2018 őszén szintén így volt. Két csoport, 40%-tól sikeres a 100pontos zh.
    • A1. Közeghozzáférési módszerek, előny, hátrány. Virtuális közeghozzáférés időbeosztása ld. diasor
    • A2. Wifi 83.dia ábra, melyik 802.11 fejlesztése folyamán hogyan változott az átviteli sebesség?
    • A3. Bluetooth BR/EDR authentifikáció hogyan megy végbe egy új eszköz csatlakoztatásánál?
    • A4. QPSK előny hátrány konst. diag., jelalakról felismerés
    • B1. Wifi 13.dia ábrára beírni mi micsoda, Minek mi a szerepe?Miért szükséges a virtuális közeghozzáférés?
    • B2. Hogyan lehet a rossz csatornát kivédeni, mi a módszerek jellemzői, előnyei, hátrányai?Virtuális közeghozzáférés ábrára beírni mi micsoda (Wifi 29.dia). Szegmentált csomagokat hogy lehet küldeni?
    • B3. Miért lassú a klasszikus Bluetooth kapcsolódási folyamat? Mi a nagyságrend, mik az összetevői?
    • B4. 4QAM felismerése jelalakról, konstellációs diagram, mi az előnye hátránya?
  • 2019 őszén szintén 100 pontos volt a ZH, 40%-tól sikeres:
    • Rendes ZH:
      • A1. Mi az a CSMA/CD és CSMA/CA, melyiket használja a Wi-Fi (CSMA/CA-t), rajzkiegészítés (Wi-Fis előadás 29. dia, virtuális közeghozzáférés), hogyan módosul az ábra fragmentálás esetén.
      • A2. Hogyan lokalizálhatná a hálózat a mobiltelefont, és valójában 2G/3G/4G hogyan csinálja (Locationa Areán belüli paging), rajzkiegészítés (cellás rendszerek előadás utolsó (22.) diája).
      • A3. Rossz csatorna hatásainak kivédése hogyan, QPSK konstellációs diagram rajzolás, QPSK előnye/hátránya.
      • A4. Logikai csatornás feladat(GSM interfész előadás 12. dia), ábrába beírni a csatorna neveket, melyik up/downlink, 3 csatornát ismertetni.
    • Pót ZH:
      • A1. Képletről felismerni moduláció típusát (AM), mik az előnyei-hátrányai ennek a modulációnak, hozzá idődiagram és konstellációs diagram rajzolása.
      • A2. Cellás rendszerek általános felépítése, GSM hálózatban hogyan hívjuk ezeket (GSM előadás 7.dia), GSM-ben mi a négy alrendszer neve, mit csinál.
      • A3. Wi-Fi-s előadás 13. és 15. diába beírni mi micsoda, 13. dián minek mi a szerepe.
      • A4. Logikai csatornás feladat(GSM interfész előadás 12. dia), ábrába beírni a csatorna neveket + milyen börsztöt használnak, 4 csatornát ismertetni.

Vizsga

A vizsgát a tárgy honlapján lévő ppt-kből való tanulással lehet teljesíteni leginkább. Ezen segédanyagok többségében infósak! A tényleges tananyagot az előadások anyaga fedi le!

Közös tárgyak
Ágazati tárgyak
Specializáció laborok


A lap eredeti címe: „https://vik.wiki/index.php?title=Mobil_kommunikációs_rendszerek&oldid=201612”