„Pozitív pszichológia és önfejlesztés” változatai közötti eltérés

A VIK Wikiből
a Madács Botond Pál átnevezte a(z) GT52V104 lapot a következő névre: VIKWiki:Pozitív pszichológia és önfejlesztés: Ez a tárgy neve.
 
(10 közbenső módosítás, amit 2 másik szerkesztő végzett, nincs mutatva)
8. sor: 8. sor:
| tanszék = Ergonómia és Pszichológia Tanszék
| tanszék = Ergonómia és Pszichológia Tanszék
| jelenlét = nem kötelező
| jelenlét = nem kötelező
| minmunka = 2 hf
| minmunka = 2 hf + tesztek
| labor =  
| labor =  
| kiszh = nincs
| kiszh = nincs
20. sor: 20. sor:


== Ismertető ==
== Ismertető ==
A tantárgya célja, hogy a hallgatók ismerjék meg a legújabb alkalmazott pszichológiai irányzat, a pozitív pszichológiai szemléletét, főbb fogalmait és modelljeit, illetve a félév során alkalmazott gyakorlatok révén tapasztalják meg, hogy a pozitív pszichológiai intervenciók milyen pozitív változásokat indíthatnak el bennük, hogyan változik szubjektív jóllét-érzetük, én-hatékonyságuk, és megküzdési képességük.
A tantárgy célja, hogy a hallgatók ismerjék meg a legújabb alkalmazott pszichológiai irányzat, a pozitív pszichológia szemléletét, főbb fogalmait és modelljeit, illetve a félév során alkalmazott gyakorlatok révén tapasztalják meg, hogy a pozitív pszichológiai intervenciók milyen pozitív változásokat indíthatnak el bennük, hogyan változik szubjektív jóllét-érzetük, én-hatékonyságuk, és megküzdési képességük.


A kurzus formája interaktív előadás, az előadáson belül példák, egyéni és csoportos gyakorlatok, feladatok, videók. A félév során különböző, pozitív pszichológiai alapú intervenciót próbálnak ki az órákon és otthon, önismereti és önfejlesztési céllal, melyet dokumentálnak, és kiscsoportos formában - megadott szempontok mentén - feldolgoznak. A félévközi jegy megszerzésének feltétele a csoportos dokumentáció és egy egyéni fejlesztési terv határidőre történő leadása.
A kurzus formája interaktív előadás, az előadáson belül példák, egyéni és csoportos gyakorlatok, feladatok, videók. A félév során különböző, pozitív pszichológiai alapú intervenciót próbálnak ki az órákon és otthon, önismereti és önfejlesztési céllal, melyet dokumentálnak.
 
==Követelmények==
=== A szorgalmi időszakban ===
*
 
=== A vizsgaidőszakban ===
*'''Vizsga:''' nincs.


==Követelmények (2022 tavasz)==
===Kötelező feladatok===
*'''Kötelező házifeladat:''' A félév végéig egy egyéni, szubjektív élménybeszámolót kell készíteni a tárgyról, és a heti munkafüzetekben lévő kipróbált gyakorlatokról.
*'''Heti tesztek:''' Minden héten, az adott előadás témájához kapcsolódóan Moodle teszteket álítanak össze, amiben feleletválasztós, valamint szubjektív kifejtős kérdések találhatóak. Ezekből a tesztekből 9 teszt sikeres kitöltése szükséges a tárgy teljesítéséhez. Félév végén maximum 3 teszt pótolható.
*'''Kötelezően választható házifeladat''':  A félév elején és végén egy-egy kérdőívet kell kitölteni a hallgatói jóllétről '''vagy''' egy max. 3 oldalas összefoglalót kell írni a kurzus valamely témájához kapcsolódóan.
===Plusz pontok===
*Az egyik főbb lehetőség a plusz pontok szerzésére egy egyéni akcióterv készítése, ami egy, a félév során elhangzott témakörhöz kapcsolódik. A másik főbb lehetőség egy egy oldalas promó megírása, amely népszerűsítené a tárgyat azok számára akik nem ismerik a tárgyat. Az előbbi 2 lehetőség közül az egyiket kiválasztva 5% plusz pont szerezhető. Ezeken kívül egyes kutatásokban való részvétellel is lehet plusz pontokat szerezni.
=== Félévvégi jegy ===
=== Félévvégi jegy ===
*N/A
*A kötelező  házifeladat 40%-ban, a heti tesztek 30%-ban, míg a kötelezően választható házifeladat 30%-ban járul hozzá a félév végi jegyhez. A plusz pontokkal plusz 5% szerezhető.


==Segédanyagok==
==Segédanyagok==


==Kedvcsináló==
==Kedvcsináló==
 
Elég egyszerű egy tárgy, bejárni nem szükséges, félév végén 2 hf-et kell csinálni, az egyik egy csoportos, egyik önálló feladat. Az önálló feladatnál egy táblázatot kell kitölteni, hogy milyen változást éreztél a tárgy által magadon. A csoportosban ugyan ezt csak minimum 2 oldal terjedelmű esszében.
 
Nem tudom, hogy a félév végi osztályzás hogy történik, de ötöst kaptam rá. Ha valaki valóban szeretné fejleszteni magát akkor megéri bejárni és csinálni a feladatokat. Maximálisan ingyen kredit volt.
-- [[Boti|Boti]] - 2019.07.10.
-- [[Boti|Boti]] - 2019.07.10.




[[Category:Valaszthato]]
[[Category:Valaszthato]]

A lap jelenlegi, 2023. január 27., 06:17-kori változata

Pozitív pszichológia és önfejlesztés
Tárgykód
GT52V104
Általános infók
Kredit
2
Tanszék
Ergonómia és Pszichológia Tanszék
Követelmények
Jelenlét
nem kötelező
Minimális munka
2 hf + tesztek
KisZH
nincs
NagyZH
nincs
Házi feladat
2 db
Vizsga
nincs
Elérhetőségek

Ismertető

A tantárgy célja, hogy a hallgatók ismerjék meg a legújabb alkalmazott pszichológiai irányzat, a pozitív pszichológia szemléletét, főbb fogalmait és modelljeit, illetve a félév során alkalmazott gyakorlatok révén tapasztalják meg, hogy a pozitív pszichológiai intervenciók milyen pozitív változásokat indíthatnak el bennük, hogyan változik szubjektív jóllét-érzetük, én-hatékonyságuk, és megküzdési képességük.

A kurzus formája interaktív előadás, az előadáson belül példák, egyéni és csoportos gyakorlatok, feladatok, videók. A félév során különböző, pozitív pszichológiai alapú intervenciót próbálnak ki az órákon és otthon, önismereti és önfejlesztési céllal, melyet dokumentálnak.

Követelmények (2022 tavasz)

Kötelező feladatok

  • Kötelező házifeladat: A félév végéig egy egyéni, szubjektív élménybeszámolót kell készíteni a tárgyról, és a heti munkafüzetekben lévő kipróbált gyakorlatokról.
  • Heti tesztek: Minden héten, az adott előadás témájához kapcsolódóan Moodle teszteket álítanak össze, amiben feleletválasztós, valamint szubjektív kifejtős kérdések találhatóak. Ezekből a tesztekből 9 teszt sikeres kitöltése szükséges a tárgy teljesítéséhez. Félév végén maximum 3 teszt pótolható.
  • Kötelezően választható házifeladat: A félév elején és végén egy-egy kérdőívet kell kitölteni a hallgatói jóllétről vagy egy max. 3 oldalas összefoglalót kell írni a kurzus valamely témájához kapcsolódóan.

Plusz pontok

  • Az egyik főbb lehetőség a plusz pontok szerzésére egy egyéni akcióterv készítése, ami egy, a félév során elhangzott témakörhöz kapcsolódik. A másik főbb lehetőség egy egy oldalas promó megírása, amely népszerűsítené a tárgyat azok számára akik nem ismerik a tárgyat. Az előbbi 2 lehetőség közül az egyiket kiválasztva 5% plusz pont szerezhető. Ezeken kívül egyes kutatásokban való részvétellel is lehet plusz pontokat szerezni.

Félévvégi jegy

  • A kötelező házifeladat 40%-ban, a heti tesztek 30%-ban, míg a kötelezően választható házifeladat 30%-ban járul hozzá a félév végi jegyhez. A plusz pontokkal plusz 5% szerezhető.

Segédanyagok

Kedvcsináló

Elég egyszerű egy tárgy, bejárni nem szükséges, félév végén 2 hf-et kell csinálni, az egyik egy csoportos, egyik önálló feladat. Az önálló feladatnál egy táblázatot kell kitölteni, hogy milyen változást éreztél a tárgy által magadon. A csoportosban ugyan ezt csak minimum 2 oldal terjedelmű esszében. Nem tudom, hogy a félév végi osztályzás hogy történik, de ötöst kaptam rá. Ha valaki valóban szeretné fejleszteni magát akkor megéri bejárni és csinálni a feladatokat. Maximálisan ingyen kredit volt. -- Boti - 2019.07.10.