„Integrációs és ellenőrzési technikák” változatai közötti eltérés
A VIK Wikiből
aNincs szerkesztési összefoglaló |
a →Távoktatás: Egyértelműsítés a távoktatás változtatásairól |
||
(Egy közbenső módosítás, amit egy másik szerkesztő végzett, nincs mutatva) | |||
56. sor: | 56. sor: | ||
* Tanulni leginkább az előadásdiából éri meg, a néhány gyakorlófeladat megoldásával együtt. Akit érdekel a témakör, részletesebb leírást talál a tárgyhonlapon a jegyzetek között közzé tett könyvekben. Ez azonban nem feltétlenül jobb mint az előadásdia, legalábbis az integrációs témakörből a könyv kissé unalmas. | * Tanulni leginkább az előadásdiából éri meg, a néhány gyakorlófeladat megoldásával együtt. Akit érdekel a témakör, részletesebb leírást talál a tárgyhonlapon a jegyzetek között közzé tett könyvekben. Ez azonban nem feltétlenül jobb mint az előadásdia, legalábbis az integrációs témakörből a könyv kissé unalmas. | ||
* A tesztelési részhez már sok dolog ismert lehet korábbi félévekből, pl. szoftvertechnológiáknál már voltak hasonló anyagrészek. | * A tesztelési részhez már sok dolog ismert lehet korábbi félévekből, pl. szoftvertechnológiáknál már voltak hasonló anyagrészek. | ||
== Távoktatás == | |||
* A tárgy távoktatás idején picit más volt: az integrációs témakörből nem ZH volt, hanem házi feladat, és a végső jegybe a két félévközi házi feladat 10-10%-ban számított bele. | |||
{{Lábléc_-_Mérnök_informatikus_alapszak_2014}} | {{Lábléc_-_Mérnök_informatikus_alapszak_2014}} |
A lap jelenlegi, 2021. május 20., 11:24-kori változata
Követelmények
- 1 zárthelyi (integrációs témakör)
- 1 házi feladat (ellenőrzési témakör)
- Vizsga: írásbeli (mindkét témakör)
A ZH és vizsga felépítése azonos: 10 tesztkérdés, és kb. 6 nagyobb feladat, ami fogalmak meghatározását, különbségek felsorolását, gráfok, táblázatok felrajzolását, hibakeresést, bővítést jelent. Az előadás és gyakorlatok anyagát egyaránt számon kérik, elég részletesen. Nem minden bemutatott nyelv kerül bele a számonkérésekbe, többnyire csak a gyakorlaton is vett nyelvekből vannak kódíró nagy feladatok.
Félévvégi jegy
- Számítás:
- Zh-ról átvitt pontok (max 15p) + vizsgapont (max 51p) * 1,66
- maximum 100 pont érhető el
- Ponthatárok:
- 0-39 pont: 1 (elégtelen)
- 40-49 pont: 2 (elégséges)
- 50-64 pont: 3 (közepes)
- 65-79 pont: 4 (jó)
- 80-100 pont: 5 (jeles)
ZH
Vizsga
- 2017 MintaVizsga - ellenőrzés rész csak (megoldás)
- 2017 MintaVizsga teljes (megoldással)
- 2018.06.01 Vizsga
Házi feladat
- Félév közepén írják ki, a tesztelési részhez tartozik. Folytonos integrációs, tesztelést, kódminőség vizsgálatot kell megvalósítani, lényegében plusz gyakorlatok.
- A feladatok egy GitHub projektre vonatkoznak, itt kell dolgozni. Vagy listáról választhatsz, vagy saját projektet vihetsz. Ha van lehetőséget, válassz saját projektet, ugyanis ha ismered a felépítését, meglévő gyengeségeit, már elkészült részeit egy projektnek, sokkal gyorsabban és hatékonyabban tudtok haladni a feladatokkal, nem kell annyit keresgélni, mi hol van.
- Ha korábban még nem használtál CI-t vagy statikus analízist stb., mindenképpen foglalkozz eleget a házi feladattal, mert a gyakorlatban fontos tapasztalatot ad. Egyetemi projektekhez nem igen használtunk még ilyet, de az iparban elengedhetetlen.
Segédanyagok
- SPARQL:
- Tanulni leginkább az előadásdiából éri meg, a néhány gyakorlófeladat megoldásával együtt. Akit érdekel a témakör, részletesebb leírást talál a tárgyhonlapon a jegyzetek között közzé tett könyvekben. Ez azonban nem feltétlenül jobb mint az előadásdia, legalábbis az integrációs témakörből a könyv kissé unalmas.
- A tesztelési részhez már sok dolog ismert lehet korábbi félévekből, pl. szoftvertechnológiáknál már voltak hasonló anyagrészek.
Távoktatás
- A tárgy távoktatás idején picit más volt: az integrációs témakörből nem ZH volt, hanem házi feladat, és a végső jegybe a két félévközi házi feladat 10-10%-ban számított bele.
Bevezetők | |
---|---|
1. félév | |
2. félév | |
3. félév | |
4. félév | |
5. félév | |
6. félév | |
7. félév |