VIK Wiki

„Digitális életmód” változatai közötti eltérés

← Régebbi szerkesztés
VizuálisWikiszöveges
Csia Klaudia Kitti (vitalap | szerkesztései)
felületadminisztrátorok, oauth2, smwadministrator, smwcurator, adminisztrátorok, upwizcampeditors
1 846 szerkesztés
aNincs szerkesztési összefoglaló
Követelmények és infobox frissítése; formázás és helyesírás javítása
 
(13 közbenső módosítás, amit 7 másik szerkesztő végzett, nincs mutatva)
2. sor: 2. sor:
| név = Digitális életmód
| név = Digitális életmód
| tárgykód = VITMAK49
| tárgykód = VITMAK49
| szak =
| kredit = 2
| kredit = 2
| félév =
| kereszt = nincs
| kereszt =  
| tanszék = TMIT
| tanszék = TMIT
| jelenlét = nem kötelező
| jelenlét = min. 3 jelenléti óra
| minmunka = semmi
| labor =
| kiszh = nincs
| kiszh = nincs
| nagyzh = 2 db
| nagyzh = nincs
| hf = opcionális
| hf = 2 db kötelező,<br>1 db kiváltható
| vizsga = nincs
| vizsga = nincs
| levlista =  
| tárgyhonlap = https://www.tmit.bme.hu/vitmak49
| tad = http://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VITMAK49
| tárgyhonlap = http://iw.tmit.bme.hu/education/subject/vitmak49
}}
}}


26. sor: 20. sor:
*A digitális életmód sajátos aspektusai
*A digitális életmód sajátos aspektusai
*Hatások, változások, várható trendek
*Hatások, változások, várható trendek
== Követelmények ==
*Összesen 6 db online (videóra felvett) vagy élő előadást kell megnézni.
**Online előadás esetén két oldalban össze kell foglalni az elhangzottakat, illetve saját véleményt is kell írni a témáról. Maximum 5 pontot ér.
***2025 tavaszán 3 db ilyen előadásból lehetett választani.
**Személyes előadás esetén csak szelfiket kell készíteni minden egyes előadó prezentálása közben, majd ezeket beadni. Automatikusan 5 pontot ér.
***2025. tavaszán 4 db ilyen előadásból lehetett választani
:{{Jegykonvertálás|0 – 6|7 – 12|13 – 18|19 – 26|27 – 30
}}
<ref>A ponthatárok a régi értékek alapján lettek becsülve, így ellenőrizni kell őket.</ref>
== Tapasztalatok ==
=== 2021. ősz ===


==== Zalan ====
A tárgy 2020/21 ősszel megújult. A személyes jelenlét NEM volt kötelező, de a covid miatt legalább egy Teams bejelentekzés az akkori órák 70%-ra igen, legalább telefonnal... (ez nem gondolnám, hogy túl megterhelő).  Tavaly  2021/2022 ősszel SEM volt kötelező a személyes jelenét egyetlen órára sem, de 3 kijelölt előadásból 2-re kötelező volt bejelentkezni távolról (ezek kerekasztal beszélgetések voltak érdekes témákról országosan elismert szakértők részvételével, emiatt ciki lett volna, hogy ha még távolról bejelentkezve sincsenek érdeklődők a témára). Ez 2022/23 őszre, ha a covid teljesen elmúlik és személyesen is eljönnek az előadók, valószínűleg úgy módosul, hogy a kötelező 2 alkalom a hallgatóknak is személyessé válik. Tavalytól kezdve a követelmény úgy módosult, hogy egy tetszőlegesen kiválasztott előadásról kellett írni pár sort, hogy miről szólt, és rövid saját véleménnyel kiegészíteni. Ez adta az év végi jegyet. A tantárgy adatlapja a fentieknek megfelelően azóta már aktualizálva van.


== Követelmények ==
=== 2020. ősz ===


*'''Jelenlét:''' Nem kötelező az órák látogatása.
==== Mikula ====
*'''NagyZH:''' A félév során 2 nagyzárthelyit kell megírni, melyek 10 kifejtendő kérdést tartalmaznak. Mindkét ZH 10 pontos és legalább 4-4 pontot el kell érni. Az értékelés 0,5 pontonként történik.
Ebben a félévben megújult a tárgy, új targyfelelős lett. 70% kötelező jelenlét, 2 db 3 oldalas esszé (az elején 5 oldalnak volt meghirdetve, de aztán visszavettek évközben belőle). Az előadások viszonylag érdekes témákról szóltak (mondjuk nekem kicsit ingerszegények voltak), viszont a kötelező jelenlét és a szigorúan osztályozott esszé miatt nem éri meg annak, aki csak ingyenkreditet szeretne.
*'''Házi feladat:''' A félév során kiadnak néhány témakört, melyekből egyet kiválasztva otthoni munkaként készíthető egy esszé/tanulmány. Erre maximum 10 pontot lehet kapni, és felül lehet íratni vele a rosszabban sikerült ZH pontszámát. ettől függetlenül mindkét ZH-t legalább 4 pontosra meg kel írni!
*'''Félévközi jegy:''' A félévközi jegy a két ZH összpontszámából számítódik:


*Ponthatárok:
==== Zsupi ====
:{| class="wikitable" style="text-align: center; width: 110px; height: 40px;"
Távoktatás alatt 2 db 5 oldalas esszét kell írni valamelyik előadásból. Az előadás anyaga magában nem elég, további kutatásra is lesz szükség. Az órán amúgy 70%os kötelező részvétel van online is, ha ezt nem teljesíted, akkor egy külön könyvből kell 15-20 oldalt írni. Megegyezném ez egy 2 kredites tárgy. Emellett nem eleg csak megírni, nekem elég szigorúan vették a dolgozatot, 15 pontot vontak le az ötvenből mert nem fejtettem ki részletesen a véleményemet.
!Pont!!Jegy
Szerintem túlságosan sokat várnak el, ilyen kevés kreditszámhoz képest.
|-
|0 - 7|| 1
|-
|8 - 10,5|| 2
|-
|11 - 13,5|| 3
|-
|14 - 16,5|| 4
|-
|17 - 20|| 5
|}


== Tapasztalatok ==
==== Fater ====
2 db 5 oldalas Word doksit kell írni valamelyik előadás témájáról. 5/7.


=== ED - 2012/2013 ősz ===
=== 2014. ősz ===


Én 2012 őszén, azaz az első meghirdetés alkalmával hallgattam a tárgyat. Az előadásokra nem kötelező bejárni, nem is ellenőrzik. Minden előadáshoz van egy rövid diasor, de azon inkább csak kérdések vannak, mint válaszok :D Ezenkívül egy csomó érthetetlen statisztika. Ekkor még nem volt kiforrott a számonkérés. Az első ZH 10 tesztkérdésből állt, 3 alternatívával, pontlevonás nélkül. Simán ki lehetett logikázni, mert a három alternatíva közül kettő mindig full hülyeség volt. 200 emberből csak az bukott rajta, aki nem ment el megírni. A második ZH azonban már 5 rövid esszéjellegű kérdésből állt. Ezen már ezért buktak páran, de igazából a kettest simán össze lehetett szedni, ha le tudtál írni néhány értelmes magyar mondatot, aminek volt bármi köze a témához. Ha egy kicsit rizsázni is tudtál és volt pár jó gondolatod, akkor simán lehetett négyest/ötöst is szerezni. A végén nem jöttem rá, hogy mi is volt a tárgy igazi értelme, de körülbelül 1 óra készüléssel (ami a diasorok elolvasása volt, és + annyi idő hogy rájöjjek hogy a diák semmit sem érnek) kis szerencsével ötöst kaptam. Valószínűleg későbbi félévekben azért kicsit szigorítanak a számonkérésen, de akkor is ingyenkötválkredit marad. - [[Szerkesztő:David14|ED]], 2012 ősz
==== Tibi ====
A tárgy egyáltalán nem nehéz. Mindkét ZH 10 rövid kifejtős kérdésből állt, a kérdések nagy része az általános műveltség szintjét nem haladja meg, viszont érdemes belenézni a diákba is, mert vannak egyáltalán nem triviális kérdések is. Bejárás nélkül, diák átlapozásával ötöst kaptam. Ingyenkreditnek tökéletes választás.


=== Koza - 2013/14 ősz ===
=== 2013. ősz ===


==== Koza ====
Csupa olyan dolgokat foglalkozik a tárgy, amivel egy közepesen érdeklődő informatikus akár teljesen magától is ismerhet. Diák átolvasása elegendő egy hibátlan zh megírására. Előadáson egyen se voltam, így azokról nem tudok nyilatkozni.
Csupa olyan dolgokat foglalkozik a tárgy, amivel egy közepesen érdeklődő informatikus akár teljesen magától is ismerhet. Diák átolvasása elegendő egy hibátlan zh megírására. Előadáson egyen se voltam, így azokról nem tudok nyilatkozni.


=== Tibi - 2014/15 ősz ===
=== 2012. ősz ===


A tárgy egyáltalán nem nehéz. Mindkét ZH 10 rövid kifejtős kérdésből állt, a kérdések nagy része az általános műveltség szintjét nem haladja meg, viszont érdemes belenézni a diákba is, mert vannak egyáltalán nem triviális kérdések is. Bejárás nélkül, diák átlapozásával ötöst kaptam. Ingyenkreditnek tökéletes választás.
==== ED ====
Én 2012 őszén, azaz az első meghirdetés alkalmával hallgattam a tárgyat. Az előadásokra nem kötelező bejárni, nem is ellenőrzik. Minden előadáshoz van egy rövid diasor, de azon inkább csak kérdések vannak, mint válaszok :D Ezenkívül egy csomó érthetetlen statisztika. Ekkor még nem volt kiforrott a számonkérés. Az első ZH 10 tesztkérdésből állt, 3 alternatívával, pontlevonás nélkül. Simán ki lehetett logikázni, mert a három alternatíva közül kettő mindig full hülyeség volt. 200 emberből csak az bukott rajta, aki nem ment el megírni. A második ZH azonban már 5 rövid esszéjellegű kérdésből állt. Ezen már ezért buktak páran, de igazából a kettest simán össze lehetett szedni, ha le tudtál írni néhány értelmes magyar mondatot, aminek volt bármi köze a témához. Ha egy kicsit rizsázni is tudtál és volt pár jó gondolatod, akkor simán lehetett négyest/ötöst is szerezni. A végén nem jöttem rá, hogy mi is volt a tárgy igazi értelme, de körülbelül 1 óra készüléssel (ami a diasorok elolvasása volt, és + annyi idő hogy rájöjjek hogy a diák semmit sem érnek) kis szerencsével ötöst kaptam. Valószínűleg későbbi félévekben azért kicsit szigorítanak a számonkérésen, de akkor is ingyenkötválkredit marad. - [[Szerkesztő:David14|ED]], 2012 ősz


{{Lábléc_-_Kötelezően_választható_gazdasági_és_humán_ismeretek}}
{{Lábléc_-_Kötelezően_választható_gazdasági_és_humán_ismeretek}}
A lap eredeti címe: „https://vik.wiki/Digitális_életmód”