„Mérnöki problémamegoldás” változatai közötti eltérés

A VIK Wikiből
← Régebbi szerkesztés
VizuálisWikiszöveges
Explosivo (vitalap | szerkesztései)
12 szerkesztés
a 2019 ZH hozzáadva
 
(29 közbenső módosítás, amit 14 másik szerkesztő végzett, nincs mutatva)
1. sor: 1. sor:
{{Szabvál
{{Tantárgy
|nev=Mérnöki problémamegoldás
| név = Mérnöki problémamegoldás
|kredit=2
| tárgykód = VIVEAK48
|tárgykód=VIVEAK48
| szak =
|tanszék=VET
| kredit = 2
|kiszh=nincs
| félév =
|nagyzh=1 db
| kereszt =  
|vizsga=nincs
| tanszék = VET
|hf=1 db, 3-5 fős csapatmunka  
| jelenlét = ZH utáni gyakorlaton
|jelenlét=ajánlott
| minmunka = 4-6 óra
|minmunka=4-6 óra
| labor =
|tad=https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VIVEAK48/
| kiszh = nincs
|targyhonlap=http://www.hik.bme.hu/mpm/
| nagyzh = 1 db
| hf = 1 db, egyéni vagy csapatmunka
| vizsga = nincs
| levlista =  
| tad = https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VIVEAK48/
| tárgyhonlap = http://mpm.hik.bme.hu/
}}
}}


=Követelmények=
* 2 kártyás tárgyhoz képest kicsit túl van lőve a workload.
* 1 ZH, 1 Házi
* A félévközi jegy a két számonkérés osztályzatának átlaga.
* Gyakorlatokra be érdemes menni, mert ott megcsinálod a házik jelentős részét. Érdemes többen felvenni haverokkal, úgy van aki szól, mikor van a ZH. (Köszi Máté :))
* Anyagok: http://www.hik.bme.hu/mpm/index.html
* userrpass-t az első órán elmondják, de van köze a hallgatáshoz. Mindkettőnek.


=A zárthelyiről=
== Követelmények ==
* A '''ZH''' legalább 40%-ra való teljesítése. A ZH 30 darab kérdésből áll, 4 válaszlehetőség közül kell a helyes(ek)et kiválasztani. A ZH utáni gyakorlaton van jelenléti ív, viszont ezen a gyakorlaton való részvétel pozitívan számít bele a zárthelyi eredményébe, így érdemes bent maradni.
* A '''házi feladat''' kiválasztását ZH előtt kell kitalálni, ugyanis a ZH lapra kell majd felírni, hogy mit választottál. A házi elkészíthető a gyakorlati órák alatt, akár otthon is, csoportosan vagy egyénileg. Egyedi, otthon készítve legföljebb 4 órát vesz igénybe az elkészítése.
* '''Pótlási lehetőségek:'''
** A '''nagyZH'''-t van lehetőség évközben és póthéten is pótolni.
** A '''házi feladat''' póthéten is beadható.


Ponthatárok:
== Segédanyagok ==
* A tárgyhonlapon minden anyag megtalálható. Azok alapján teljesen teljesíthető a tárgy.
* A honlap védett, felhasználónév és jelszó egyaránt: hallgato.


{| class="wikitable"
== Félévvégi jegy ==
|  0 - 11 || 1
* A jegy félévközi lesz, mert nem vizsgás tárgy, így a ZH és házi feladatra kapott osztályzatok átlaga felfelé kerekítve adja meg az évvégi osztályzatot.
* Ponthatárok:
:{| class="wikitable" style="text-align: center; width: 110px; height: 40px;"
!Pont!!Jegy
|-
|-
| 12 - 16 || 2
|0 - 11|| 1
|-
|-
| 17 - 20 || 3
|12 - 16|| 2
|-
|-
| 21 - 25 || 4
|17 - 20|| 3
|-
|-
| 26 - 30 || 5
|21 - 25|| 4
|-
|26 - 30|| 5
|}
|}


ZH után van egyedül jelenlét ami pozitívan számít a Zárthelyi eredményébe, érdemes bent maradni. :)
== ZH ==
* [[MPM_kvíz|Kvíz]]
''Az alábbi megoldásokban van néhány hiba, nem kaptak rá max pontot!''
* [[Média:Mernokiprob zh 2013.11.5.pdf|2013 ősz]]
* [[Média:mernoki_problemamegoldas_2014_tavasz_jav.pdf|2014 tavasz 1]]
* [[Média:mernoki_problemamegoldas_2014_tavasz.pdf|2014 tavasz 2]]
* [[Media:MPM_ZH_20161108.pdf|2016 tavasz]]
* [[Media:MPM_zh_2017.pdf|2017 tavasz]] (14 pont)
* [[Media:MPM_pzh_2017.pdf|2017 tavasz pót]] (28 pont)
* [[Media:MPM_zh_2019.pdf|2019 tavasz]]


===2011 tavaszi ZH sor===
== Vélemények ==
* Ismertesse a problémamegoldási ciklust!
''' 2010 ősz '''
* Ismertesse mi az AHP mátrix célja, táblázat kimenete, előnye hátránya
* Első félév lévén kevesen voltunk, nem volt kiforrott a tananyag és az elvárás. Katalógus nincs, az anyagok felkerülnek netre, de érdemes bejárni, hisz pár ember közül megjegyeznek és "elnézőbbek" zh-n, és a házi javítás közben, ha bejártál. A házi megoldásához érdemes bejárni, hogy képben legyél. Egy házit 2-3 fős csoport ír, a miénk 2-3 oldal volt, de az előadó pedzegette, hogy ez a későbbiekben nem lesz elég. Nem a legkönnyebb tárgy két kreditért, de legalább köszönőviszonyban van karunk tanításaival. -- PF
* Hogyan alkalmazható az AHP alternatívák közti választásra
* Definiálja a következüket: inventív probléma, fizikai & technikai ellentmondás, utóbb kettőre mondjon példát!
* Ismertesse a SCAMPER (Osborn) módszert!
* Ismertesse a multidiszciplináris tervezés működési elvét, folyamatmodelljét!
* Alábbi mátrix adott:
 
{| border="1"
| ||A1||A2||A3
|-
|A1|| || ||
|-
|A2||1/3|| ||
|-
|A3||1/3||1||
|}
Töltse ki a hiányzó elemeket!
Konzisztens-e a kitöltés? Miért?


===2013 tavaszi ZH sor===
''' 2011. tavasz '''
Minden feladat 5 pontot ér.
* 2011 tavaszi félévben hallgattam. Kicsit többnek tűnt a munka, mint 2 kredit, érdekes, első blikkre common sense módszereket kellett csinálnunk... (Brainstorming: agyviharozás) Attól függően milyen projektet csinálsz, lesz számodra érdekes. Ha van valami, ami régóta foglalkoztat, legalább utánajársz egy kicsit. Én gázturbinás rollert akartam, amivel lehet előzgetni a pályán a ferrárikat, de Máté leszavazott a töltést nem igénylő wireless perifériákkal. ZH-zni a mérnöki problémamegoldás általam tanult módszerével mentem be: a diák feléig jutottam, azt is inkább csak snapshotolni próbáltam. It waz nat sikerült: kettesüjjéllekisfiam. Épphogy. De a házi húzott egy jegyet. -- [[DonGatto|Liba]]
* Ismertesse a problémamegoldási ciklust
* Mi a szabadalmaztathatóság 3 feltétele?
* Kis méretű, nagy teljesítményű energiatároló akkumulátor. Fizikai vagy technikai ellentmondás? Melyik TRIZ módszerrel oldaná meg?
* Ismertesse a SCAMPER (Osborn) módszert!
* Írjon 5 ötlet keresési/generálási módszert!
* Adott az alábbi AHP mátrix:
 
{| border="1"
| ||A1||A2||A3
|-
|A1|| || ||
|-
|A2||1/3|| ||
|-
|A3||1/9||3||
|}
Töltse ki a hiányzó elemeket!
Konzisztens-e a kitöltés? Miért?


===2013 őszi ZH sor===
''' 2012. tavasz '''
:[[Média:Mernokiprob zh 2013.11.5.pdf| 2013.11.5.pdf]]<br />
* Jó tárgy, ZH-n a kiadott pdf-ekből a lényeget kérdezik. Érdemes ismerősökkel együtt felvenni, mert a házit csoportban kell írni. A házit a gyakorlati órákon érdemes megcsinálni, mert így ha elakadtok, tudnak segíteni. -- digo
:<small>'''A 12-es kérdés a "fast failure" módszer használati területére vonatkozik.'''</small>
:


=Vélemények=
''' 2013. tavasz '''
===2010 ősz===
* Kis tanulással, az órai diákból és a kiadott pdf-ekből könnyen megtanulható a ZH anyaga. A gyakorlatokra érdemes bejárni mert úgy könnyen elkészíthető a házi feladat, nem kell vele otthon szöszölni. Alapvetően érdekes dolgokat oktat a tárgy, szóval érdemes felvenni. -- csompi
Első félév lévén kevesen voltunk, nem volt kiforrott a tananyag és az elvárás. Katalógus nincs, az anyagok felkerülnek netre, de érdemes bejárni, hisz pár ember közül megjegyeznek és "elnézőbbek" zh-n, és a házi javítás közben, ha bejártál. A házi megoldásához érdemes bejárni, hogy képben legyél. Egy házit 2-3 fős csoport ír, a miénk 2-3 oldal volt, de az előadó pedzegette, hogy ez a későbbiekben nem lesz elég. Nem a legkönnyebb tárgy két kreditért, de legalább köszönőviszonyban van karunk tanításaival. -- PF - 2010.01.27.


===2011 tavasz===
''' 2013. ősz'''
2011 tavaszi félévben hallgattam. Kicsit többnek tűnt a munka, mint 2 kredit, érdekes, első blikkre common sense módszereket kellett csinálnunk... (Brainstorming: agyviharozás) Attól függően milyen projektet csinálsz, lesz számodra érdekes. Ha van valami, ami régóta foglalkoztat, legalább utánajársz egy kicsit. Én gázturbinás rollert akartam, amivel lehet előzgetni a pályán a ferrárikat, de Máté leszavazott a töltést nem igénylő wireless perifériákkal. ZH-zni a mérnöki problémamegoldás általam tanult módszerével mentem be: a diák feléig jutottam, azt is inkább csak snapshotolni próbáltam. It waz nat sikerült: kettesüjjéllekisfiam. Épphogy. De a házi húzott egy jegyet. -- [[DonGatto|Liba]] - 2011.05.13.
* A honlapra felkerülő pdf-ekből egészen megtanulható a zh anyaga. Én azon kevesek közé tartoztam akik bejártak néha az órára, azt túlzásnak tartom hogy érdemes,de néha adtak ki kis házikat, plusz pontért ami a zh-nál egészen jól tud jönni. A gyakorlatokra mindenképpen érdemes bejárni, mert akkor nem kell a házival otthon szórakozni. Ami újdonság volt ebben a félévben, az a zh felépítése, most már tesztesített lett. Véleményem szerint érdekes a tárgy, és ha tisztességgel átnézted a pdf-eket (és picit érdekel is), teljesíthető, egészen jó jeggyel. -- AJT


===2012 tavasz===
''' 2017. tavasz '''
Jó tárgy, ZH-n a kiadott pdf-ekből a lényeget kérdezik. Érdemes ismerősökkel együtt felvenni, mert a házit csoportban kell írni. A házit a gyakorlati órákon érdemes megcsinálni, mert így ha elakadtok, tudnak segíteni. -- digo - 2012. tavaszi félév
* A tárgy könnyen teljesíthető, ingyenkreditnek kiváló. Csak ZH-ra mentem be, a kiadott anyagokból és a wikis megoldásokból hozható a tárgy. Használható tudásra ne nagyon számíts, legtöbb bemutatott módszer IQ-ból kitalálható lenne, ha éppen arra lenne szükséged egy probléma megoldásán. A házi könnyű, leginkább csak annyiból áll, hogy leírod az ötletedet, aztán kiegészíted az írást úgy, hogy megfeleljen a követelményeknek, közben meg azon tűnődsz, hogy erre a táblázatos értékelésre vajon mi szükség van.


===2013 Tavasz===
Kis tanulással, az órai diákból és a kiadott pdf-ekből könnyen megtanulható a ZH anyaga. A gyakorlatokra érdemes bejárni mert úgy könnyen elkészíthető a házi feladat, nem kell vele otthon szöszölni. Alapvetően érdekes dolgokat oktat a tárgy, szóval értdemes felvenni. -- csompi - 2013 tavaszi félév


[[Category:Gazdhuman]]
{{Lábléc_-_Kötelezően_választható_gazdasági_és_humán_ismeretek}}

A lap jelenlegi, 2022. július 28., 11:21-kori változata

Mérnöki problémamegoldás
Tárgykód
VIVEAK48
Általános infók
Kredit
2
Tanszék
VET
Követelmények
Jelenlét
ZH utáni gyakorlaton
Minimális munka
4-6 óra
KisZH
nincs
NagyZH
1 db
Házi feladat
1 db, egyéni vagy csapatmunka
Vizsga
nincs
Elérhetőségek


Követelmények

  • A ZH legalább 40%-ra való teljesítése. A ZH 30 darab kérdésből áll, 4 válaszlehetőség közül kell a helyes(ek)et kiválasztani. A ZH utáni gyakorlaton van jelenléti ív, viszont ezen a gyakorlaton való részvétel pozitívan számít bele a zárthelyi eredményébe, így érdemes bent maradni.
  • A házi feladat kiválasztását ZH előtt kell kitalálni, ugyanis a ZH lapra kell majd felírni, hogy mit választottál. A házi elkészíthető a gyakorlati órák alatt, akár otthon is, csoportosan vagy egyénileg. Egyedi, otthon készítve legföljebb 4 órát vesz igénybe az elkészítése.
  • Pótlási lehetőségek:
    • A nagyZH-t van lehetőség évközben és póthéten is pótolni.
    • A házi feladat póthéten is beadható.

Segédanyagok

  • A tárgyhonlapon minden anyag megtalálható. Azok alapján teljesen teljesíthető a tárgy.
  • A honlap védett, felhasználónév és jelszó egyaránt: hallgato.

Félévvégi jegy

  • A jegy félévközi lesz, mert nem vizsgás tárgy, így a ZH és házi feladatra kapott osztályzatok átlaga felfelé kerekítve adja meg az évvégi osztályzatot.
  • Ponthatárok:
Pont Jegy
0 - 11 1
12 - 16 2
17 - 20 3
21 - 25 4
26 - 30 5

ZH

Az alábbi megoldásokban van néhány hiba, nem kaptak rá max pontot!

Vélemények

2010 ősz

  • Első félév lévén kevesen voltunk, nem volt kiforrott a tananyag és az elvárás. Katalógus nincs, az anyagok felkerülnek netre, de érdemes bejárni, hisz pár ember közül megjegyeznek és "elnézőbbek" zh-n, és a házi javítás közben, ha bejártál. A házi megoldásához érdemes bejárni, hogy képben legyél. Egy házit 2-3 fős csoport ír, a miénk 2-3 oldal volt, de az előadó pedzegette, hogy ez a későbbiekben nem lesz elég. Nem a legkönnyebb tárgy két kreditért, de legalább köszönőviszonyban van karunk tanításaival. -- PF

2011. tavasz

  • 2011 tavaszi félévben hallgattam. Kicsit többnek tűnt a munka, mint 2 kredit, érdekes, első blikkre common sense módszereket kellett csinálnunk... (Brainstorming: agyviharozás) Attól függően milyen projektet csinálsz, lesz számodra érdekes. Ha van valami, ami régóta foglalkoztat, legalább utánajársz egy kicsit. Én gázturbinás rollert akartam, amivel lehet előzgetni a pályán a ferrárikat, de Máté leszavazott a töltést nem igénylő wireless perifériákkal. ZH-zni a mérnöki problémamegoldás általam tanult módszerével mentem be: a diák feléig jutottam, azt is inkább csak snapshotolni próbáltam. It waz nat sikerült: kettesüjjéllekisfiam. Épphogy. De a házi húzott egy jegyet. -- Liba

2012. tavasz

  • Jó tárgy, ZH-n a kiadott pdf-ekből a lényeget kérdezik. Érdemes ismerősökkel együtt felvenni, mert a házit csoportban kell írni. A házit a gyakorlati órákon érdemes megcsinálni, mert így ha elakadtok, tudnak segíteni. -- digo

2013. tavasz

  • Kis tanulással, az órai diákból és a kiadott pdf-ekből könnyen megtanulható a ZH anyaga. A gyakorlatokra érdemes bejárni mert úgy könnyen elkészíthető a házi feladat, nem kell vele otthon szöszölni. Alapvetően érdekes dolgokat oktat a tárgy, szóval érdemes felvenni. -- csompi

2013. ősz

  • A honlapra felkerülő pdf-ekből egészen megtanulható a zh anyaga. Én azon kevesek közé tartoztam akik bejártak néha az órára, azt túlzásnak tartom hogy érdemes,de néha adtak ki kis házikat, plusz pontért ami a zh-nál egészen jól tud jönni. A gyakorlatokra mindenképpen érdemes bejárni, mert akkor nem kell a házival otthon szórakozni. Ami újdonság volt ebben a félévben, az a zh felépítése, most már tesztesített lett. Véleményem szerint érdekes a tárgy, és ha tisztességgel átnézted a pdf-eket (és picit érdekel is), teljesíthető, egészen jó jeggyel. -- AJT

2017. tavasz

  • A tárgy könnyen teljesíthető, ingyenkreditnek kiváló. Csak ZH-ra mentem be, a kiadott anyagokból és a wikis megoldásokból hozható a tárgy. Használható tudásra ne nagyon számíts, legtöbb bemutatott módszer IQ-ból kitalálható lenne, ha éppen arra lenne szükséged egy probléma megoldásán. A házi könnyű, leginkább csak annyiból áll, hogy leírod az ötletedet, aztán kiegészíted az írást úgy, hogy megfeleljen a követelményeknek, közben meg azon tűnődsz, hogy erre a táblázatos értékelésre vajon mi szükség van.
BSc
MSc
Jelölések
°°:A tárgyat csak a 2013-ig kezdők vehetik fel kötelezően választhatónak. ‡:Kifutott tantárgy.


A lap eredeti címe: „https://vik.wiki/index.php?title=Mérnöki_problémamegoldás&oldid=202579”