„Villamosenergia-rendszerek laboratórium II.” változatai közötti eltérés
aNincs szerkesztési összefoglaló |
|||
| (13 közbenső módosítás, amit 4 másik szerkesztő végzett, nincs mutatva) | |||
| 1. sor: | 1. sor: | ||
{{Tantárgy | {{Tantárgy | ||
| név = Villamosenergia-rendszerek<br>laboratórium II. | | név = Villamosenergia-rendszerek<br>laboratórium II. | ||
| tárgykód = | | tárgykód = VIVEMB00 | ||
| szak = villany MSc | | szak = villany MSc | ||
| kredit = 4 | | kredit = 4 | ||
| 16. sor: | 16. sor: | ||
| levlista = | | levlista = | ||
| tad = https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VIVEM318/ | | tad = https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VIVEM318/ | ||
| tárgyhonlap = | | tárgyhonlap = https://vet.bme.hu/?q=tantargyak/villamosenergia-rendszerek-laboratorium-2 | ||
}} | }} | ||
=Új= | |||
==1. mérés - Túláramvédelem== | |||
==2. mérés - Távolsági védelem== | |||
==3. mérés - Digitális távolsági védelem== | |||
==4. mérés - Transzformátor-differenciálvédelmek vizsgálata== | |||
[[Media:VERlabII IV meres Ellenorzokerdesek.pdf|Ellenőrző kérdések kidolgozása]] | |||
==5. mérés - Digitális motorvédelem== | |||
==6. mérés - Kapcsolóközponti tréningszimulátor== | |||
Beugrókérdés: | |||
* 2020: Milyen esetekben célszerű tréningszimulátorok alkalmazása és mi az előnye? | |||
Tapasztalatok: | |||
* 2020: Virtuális gépre kellett csatlakozni a számítógépen, amihez be kellett tudni jelentkezni a címtáras azonosítóval. (Otthon ellenőrizd, hogy tudod-e a jelszavadat!) Alap dolgok ismertetés után mindenki maga csinálta meg a kettő szimulációt (távvezeték védelem és differenciál védelem). A rendszer által kiadott log fájlokat kellett (akár otthon) részletezni, hogy egyes parancsok mi miatt keletkeztek. | |||
==7. mérés - Szekunder mérőváltók vizsgálata== | |||
==8. mérés - Villamosenergia-tőzsde szimuláció== | |||
==9. mérés - Feszültség alatti munkavégzés== | |||
Beugrókérdések: | |||
* 2020: | |||
# Ismertesse a feszültségmentesítés MSZ EN 1585:2012 szerinti szabványos lépéseit! | |||
# Milyen FAM munkamódszereket ismer? Ismertesse az egyes munkamódszereket! | |||
Tapasztalatok: | |||
* 2020: Beugró megírása után gyorsan megbeszéltük az általános FAM dolgokat (mikortól, milyen feszültségen, magyar vonatkozás stb.). Ezt követően összeállítottuk a mérési elrendezést, amit a kiadott silabusz alapján tudtunk. Mérésvezető ellenőrzi és elvégezzük a mérést. Ha valami hiba van, akkor változtatunk az elrendezésen és újra mérünk. A jegyzőkönyvben ezeket kell részletezni. Egyszerű mérés, csoportban dolgozva könnyen teljesíthető. | |||
[[:Media:verlabII_ellenorzokerdesek_20200229.pdf|Ellenőrző kérdések kidolgozás]] | |||
==10. mérés - Szélerőművi generátorok és szabályozásuk== | |||
=Régi= | |||
==1. Elektronikus túláramvédelem== | ==1. Elektronikus túláramvédelem== | ||
* [ | * [[Media:VERlabor2_1meres_2010.zip | Házihoz MATLAB kód (2010)]] | ||
* 2010: Beugró nem volt, csak kérdezgetés néhány védelmi alapfogalomról, de az sem volt vérengzős. (Laci) | * 2010: Beugró nem volt, csak kérdezgetés néhány védelmi alapfogalomról, de az sem volt vérengzős. (Laci) | ||
* 2011: "az első és legfontosabb a sillabusz, ezt jól tanulmányozd át, hogy világos legyen a mérés célja. Továbbá, a túláramvédelmekről általában (ezt korábbi tantárgyból vettétek is) kell tudni a fontosabb dolgokat. Továbbá: 1. házi feladat elkészítése, jó kézzel írottan is. 2. beugró - 5 egyszerű, de lényeges, a témába vágó kérdés, amire max. 1-2 mondatban lehet válaszolni írásban, majd úgy folytatjuk a labort, hogy miután kijavítottam átbeszéljük a válaszokat, és általában az egész mérést, itt fontos megjegyeznem, hogy aktív részvételt várok el mindenkitől, (az se baj ha rosszat mond, akkor kijavítjuk), és ha előfordulna, hogy nem sikerült túl jól a beugró írásbeli része, akkor azt ezekkel a szóbeli megnyilvánulásokkal lehet javítani. Az előbb említett része a labornak kb. 1 óra alatt véget ér. 3. a mérés, jegyzőkönyv készítés (nem kell a labor végére befejezni, később is be lehet adni) - a mérés alatt is fontos minden részt vevő aktív közre működése, természetesen a feladatok megosztásával. Egy közös jegyzőkönyvet kell készítenie az egész társaságnak, és azt értékeljük!" | * 2011: "az első és legfontosabb a sillabusz, ezt jól tanulmányozd át, hogy világos legyen a mérés célja. Továbbá, a túláramvédelmekről általában (ezt korábbi tantárgyból vettétek is) kell tudni a fontosabb dolgokat. Továbbá: 1. házi feladat elkészítése, jó kézzel írottan is. 2. beugró - 5 egyszerű, de lényeges, a témába vágó kérdés, amire max. 1-2 mondatban lehet válaszolni írásban, majd úgy folytatjuk a labort, hogy miután kijavítottam átbeszéljük a válaszokat, és általában az egész mérést, itt fontos megjegyeznem, hogy aktív részvételt várok el mindenkitől, (az se baj ha rosszat mond, akkor kijavítjuk), és ha előfordulna, hogy nem sikerült túl jól a beugró írásbeli része, akkor azt ezekkel a szóbeli megnyilvánulásokkal lehet javítani. Az előbb említett része a labornak kb. 1 óra alatt véget ér. 3. a mérés, jegyzőkönyv készítés (nem kell a labor végére befejezni, később is be lehet adni) - a mérés alatt is fontos minden részt vevő aktív közre működése, természetesen a feladatok megosztásával. Egy közös jegyzőkönyvet kell készítenie az egész társaságnak, és azt értékeljük!" | ||
*2012: • Volt beugró, öt kérdéssel: | |||
-szelektivitást hogy valósítják meg a gyakorlatban? | |||
-3F 2F közötti átváltó képlet | |||
-mi a különbség az ETIVA és DTIVA között? | |||
-közeli és távoli tartalékvédelem összehasonlítása | |||
-valami egyszerű | |||
Ez adta a jegy harmadát. Másik harmadát az órai munka, harmadikot a jegyzőkönyv. | |||
Jó fej egyébként a mérésvezető, MAVIR-os, sokat magyaráz, osztja a tapasztalatát. Nem vérengzés folyik, hanem érdekes bemutató, kis agymunkával. Egyetemista pályafutásom top öt mérésében benne volt. | |||
Érdemes minden fellelhető segédanyagot átnézni, mert a kavar hatására most sem ő, sem mi sem tudtuk, hogy honnan kellene készülni. Az egyes mérés két (új és régi) sillabusza, ill. a hármas mérés túláramvédelmes anyaga elég. A házihoz pedig írjatok időbeállításokat is, és ne csak a matlab kódot kopizzátok be, hanem a sok egyenlőtlenség közül javasoljatok olyan értéket, ami jó lesz a védelemnek! | |||
==2. Távolsági védelem (Czira Zsuzsa)== | ==2. Távolsági védelem (Czira Zsuzsa)== | ||
| 76. sor: | 128. sor: | ||
* Semmi extra, 2 órát sztorizgat az életéről, munkahelyi történeteiről, aztán egy órát töltünk a labor néhány EMC-tesztelő készülékének bemutatásával, ill. néhány munkatársa beszél a saját munkájáról. | * Semmi extra, 2 órát sztorizgat az életéről, munkahelyi történeteiről, aztán egy órát töltünk a labor néhány EMC-tesztelő készülékének bemutatásával, ill. néhány munkatársa beszél a saját munkájáról. | ||
{{Lábléc - Villamosenergia-rendszerek szakirány}} | |||