„Látás, nyelv, emlékezet” változatai közötti eltérés

Új oldal, tartalma: „{{GlobalTemplate|Gazdhuman|LatasNyelvEmlekezet}} * Nem volt munkás tárgy, a könyv és a diák átnézésével jó zht lehetett írni belőle. 2 zht írtunk, felelet…”
 
Kiskoza (vitalap | szerkesztései)
Nincs szerkesztési összefoglaló
1. sor: 1. sor:
{{GlobalTemplate|Gazdhuman|LatasNyelvEmlekezet}}
{{GlobalTemplate|Gazdhuman|LatasNyelvEmlekezet}}
{{Szabvál
|nev=Látás, nyelv, emlékezet
|kredit=2
|tárgykód=BMETE47A001
|tanszék=
|kiszh=
|nagyzh=
|vizsga=
|hf=
|jelenlét=
|minmunka=
|tad=http://about:blank
|targyhonlap=http://about:blank
}}


* Nem volt munkás tárgy, a könyv és a diák átnézésével jó zht lehetett írni belőle. 2 zht írtunk, feleletválasztós kérdésekből állt mind a kettő. Sok előadó tartja, változó, hogy mennyire érdekes az óra, én kb. a felén voltam ott.
* Nem volt munkás tárgy, a könyv és a diák átnézésével jó zht lehetett írni belőle. 2 zht írtunk, feleletválasztós kérdésekből állt mind a kettő. Sok előadó tartja, változó, hogy mennyire érdekes az óra, én kb. a felén voltam ott.
9. sor: 24. sor:
* 2009-es őszi félévben csináltam a tárgyat. Egy előadáson voltam bent - egyetlen pozitívum, hogy egész sok lány volt bent, amúgy unalmas volt.:P ZH komolytalan volt, simán lehetett könyvből, illetve a másikról puskázni - a diák nem annyira jók, a könyv meg unalmas és hosszú, nehéz felkészülni. Mindkét ZH teljesítése kötelező; különféle, párperces kérdőívekkel, illetve max. fél órás, egyszerű "kísérleteken" való részvétellel pluszpont szerezhető, ezekről a Neptunban értesítenek. A végső ponthatárokat az elért pontszámok alapján húzták meg - az én kurzusom átlagpontszáma alacsony volt (sok fiú volt, és ahogy láttam, kb. csak a lányok készültek komolyabban, a fiúk inkább puskáztak/tippeltek), így gyakorlatilag zérus munkával (bementem a két ZH-ra meg kitöltöttem egy netes kérdőívet) szereztem egy potya jelest és 2 kreditet, ami azért az ösztöndíjátlagon is szépen mozdít (+1/3).
* 2009-es őszi félévben csináltam a tárgyat. Egy előadáson voltam bent - egyetlen pozitívum, hogy egész sok lány volt bent, amúgy unalmas volt.:P ZH komolytalan volt, simán lehetett könyvből, illetve a másikról puskázni - a diák nem annyira jók, a könyv meg unalmas és hosszú, nehéz felkészülni. Mindkét ZH teljesítése kötelező; különféle, párperces kérdőívekkel, illetve max. fél órás, egyszerű "kísérleteken" való részvétellel pluszpont szerezhető, ezekről a Neptunban értesítenek. A végső ponthatárokat az elért pontszámok alapján húzták meg - az én kurzusom átlagpontszáma alacsony volt (sok fiú volt, és ahogy láttam, kb. csak a lányok készültek komolyabban, a fiúk inkább puskáztak/tippeltek), így gyakorlatilag zérus munkával (bementem a két ZH-ra meg kitöltöttem egy netes kérdőívet) szereztem egy potya jelest és 2 kreditet, ami azért az ösztöndíjátlagon is szépen mozdít (+1/3).
-- [[IhaszDavid|Dave]] - 2010.05.
-- [[IhaszDavid|Dave]] - 2010.05.
%META:FORM{name="GazdhumanForm"}%
%META:FIELD{name="Trgy" title="Tárgy" value="Látás, nyelv, emlékezet"}%
%META:FIELD{name="Trgykd" title="Tárgykód" value="BMEGT47A001"}%
%META:FIELD{name="Tanszk" title="Tanszék" value="Kognitív Tudományi Tanszék - www.cogsci.bme.hu"}%
%META:FIELD{name="Elad" title="Előadó" value="Babarczy Anna dr., Jakab Zoltán dr., Kovács Gyula dr., Kovács Ilona Dr., Lukács"}%
%META:FIELD{name="Kreditszm" title="Kreditszám" value="2"}%
%META:FIELD{name="raszm" title="Óraszám" value="heti 1x2"}%
%META:FIELD{name="Tmakr" title="Témakör" value="egyéb tudományok"}%
%META:FIELD{name="raijelenlt" title="Órai jelenlét" value="nem kötelező"}%
%META:FIELD{name="Jegy" title="Jegy" value="zh"}%
%META:FIELD{name="Elvrtmin.munka" title="Elvárt min. munka" value="kis utánaolvasás - kis munka"}%
%META:FIELD{name="Minimumrajrjegy" title="Minimumra járó jegy" value="3"}%
%META:FIELD{name="Elvrtmax.munka" title="Elvárt max. munka" value="bejárás"}%
%META:FIELD{name="Munkrajrjegy" title="Munkára járó jegy" value="5"}%


[[Category:Gazdhuman]]
[[Category:Gazdhuman]]