<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="hu">
	<id>https://vik.wiki/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=THSZ_2016.01.07._vizsga_feladatai</id>
	<title>THSZ 2016.01.07. vizsga feladatai - Laptörténet</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://vik.wiki/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=THSZ_2016.01.07._vizsga_feladatai"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=THSZ_2016.01.07._vizsga_feladatai&amp;action=history"/>
	<updated>2026-05-17T18:12:24Z</updated>
	<subtitle>Az oldal laptörténete a wikiben</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.43.8</generator>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=THSZ_2016.01.07._vizsga_feladatai&amp;diff=187724&amp;oldid=prev</id>
		<title>Nemes Dávid: Lap létrehozása, kérdések megadása.</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=THSZ_2016.01.07._vizsga_feladatai&amp;diff=187724&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2016-01-07T15:26:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Lap létrehozása, kérdések megadása.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Új lap&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;Távközló hálózatok és szolgáltatások vizsga, 2016. január 7.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==1. feladat==&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;PCM kódolás:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Volt egy szkóp ábra, amin be kellett rajzolni különböző mintavételi frekvenciák esetén a mintavételezéseket. Utána meg kellett magyarázni, hogy ez miért 8 kHz telefon esetében. CD kódolás volt még (miért nagyobb a mintavételi frekvencia, ha 16 bites a kvantálás, akkor az hány szintes, illetve mekkora a bitsebesség egy sztereó felvétel esetén). (22 pont)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==2. feladat==&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;TST kapcsolóközpont:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Meg volt adva a be- és kimenetek száma, valamint az időrések száma a bemeneten. Mi a szűk keresztmetszet, mi kell a biztosan blokkolásmentes működéshez? Ábra rajzolása TST központról, ami még éppen blokkolásos. Utána konkrét megadott példa, amin blokkolást kellett előidézni. (22 pont)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==3. feladat==&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ADSL:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ábra a csatornák kihasználtságáról. Mekkora a letöltési sebesség? Miért ilyen a működés, mit tudunk ez alapján az előfizetői hurokról? (8 pont)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==4. feladat==&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;PDH, SDH:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Konkrét sebességértékek a 4 szinten, 3 tizedesjegy pontossággal. (8 pont)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==5. feladat==&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Vezetékes telefonhálózat:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ábra készítése a magyarországi homogén vezetékes telefonhálózatról, ami tartalmazza vázlatosan Budapest hálózatát és a nemzetközi központokat is. (10 pont)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==6. feladat==&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;UMTS:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Rövidítés feloldása, ortogonalitás, konkrét kódolási és dekódolási példa megoldása, majd azon az ortogonalitás bizonyítása. (25 pont)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==7. feladat==&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Bónusz kérdés:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Mikor alapították a Műegyetemet? (BME-s pulcsisok előnyben :)) (1 pont)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Nemes Dávid</name></author>
	</entry>
</feed>