<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="hu">
	<id>https://vik.wiki/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Beszed_vizsga_20060602</id>
	<title>Beszed vizsga 20060602 - Laptörténet</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://vik.wiki/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Beszed_vizsga_20060602"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Beszed_vizsga_20060602&amp;action=history"/>
	<updated>2026-05-17T08:41:51Z</updated>
	<subtitle>Az oldal laptörténete a wikiben</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.43.8</generator>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Beszed_vizsga_20060602&amp;diff=172180&amp;oldid=prev</id>
		<title>Kiskoza, 2013. október 15., 08:07-n</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Beszed_vizsga_20060602&amp;diff=172180&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2013-10-15T08:07:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;hu&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;← Régebbi változat&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;A lap 2013. október 15., 10:07-kori változata&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l1&quot;&gt;1. sor:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;1. sor:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Feladatsor:&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Feladatsor:&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* [[Media:beszed_vizsga_20060702_A1.JPG|Első rész]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;* A csoport&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* [[Media:beszed_vizsga_20060702_A2.JPG|Második rész]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;*&lt;/ins&gt;* [[Media:beszed_vizsga_20060702_A1.JPG|Első rész]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;*&lt;/ins&gt;* [[Media:beszed_vizsga_20060702_A2&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;.JPG|Második rész]]&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;* B csoport&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;** [[Media:beszed_vizsga_20060702_B1.JPG|Első rész]]&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;** [[Media:beszed_vizsga_20060702_B2&lt;/ins&gt;.JPG|Második rész]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Kiskoza</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Beszed_vizsga_20060602&amp;diff=172176&amp;oldid=prev</id>
		<title>Kiskoza: Kiskoza átnevezte a(z) 2006 június 2-i vizsga megoldása lapot Beszed vizsga 20060602 lapra átirányítás nélkül</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Beszed_vizsga_20060602&amp;diff=172176&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2013-10-15T08:02:23Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kiskoza átnevezte a(z) &lt;a href=&quot;/index.php?title=2006_j%C3%BAnius_2-i_vizsga_megold%C3%A1sa&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1&quot; class=&quot;new&quot; title=&quot;2006 június 2-i vizsga megoldása (a lap nem létezik)&quot;&gt;2006 június 2-i vizsga megoldása&lt;/a&gt; lapot &lt;a href=&quot;/Beszed_vizsga_20060602&quot; title=&quot;Beszed vizsga 20060602&quot;&gt;Beszed vizsga 20060602&lt;/a&gt; lapra átirányítás nélkül&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;hu&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;1&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;← Régebbi változat&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;1&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;A lap 2013. október 15., 10:02-kori változata&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-notice&quot; lang=&quot;hu&quot;&gt;&lt;div class=&quot;mw-diff-empty&quot;&gt;(Nincs különbség)&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Kiskoza</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Beszed_vizsga_20060602&amp;diff=172175&amp;oldid=prev</id>
		<title>Kiskoza, 2013. október 15., 08:01-n</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Beszed_vizsga_20060602&amp;diff=172175&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2013-10-15T08:01:52Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;https://vik.wiki/index.php?title=Beszed_vizsga_20060602&amp;amp;diff=172175&amp;amp;oldid=137080&quot;&gt;Változtatások megtekintése&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>Kiskoza</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Beszed_vizsga_20060602&amp;diff=137080&amp;oldid=prev</id>
		<title>Unknown user: Új oldal, tartalma: „{{GlobalTemplate|Infoalap|BeszedVizsga20060602Megoldas}}   Feladatsor: [http://info.sch.bme.hu/document.php?cmd=download_proc&amp;tmp_page=&amp;doc_id=12067 InfoSite - 2006…”</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Beszed_vizsga_20060602&amp;diff=137080&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2012-10-21T19:54:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Új oldal, tartalma: „{{GlobalTemplate|Infoalap|BeszedVizsga20060602Megoldas}}   Feladatsor: [http://info.sch.bme.hu/document.php?cmd=download_proc&amp;amp;tmp_page=&amp;amp;doc_id=12067 &lt;a href=&quot;/index.php?title=InfoSite&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1&quot; class=&quot;new&quot; title=&quot;InfoSite (a lap nem létezik)&quot;&gt;InfoSite&lt;/a&gt; - 2006…”&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Új lap&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{GlobalTemplate|Infoalap|BeszedVizsga20060602Megoldas}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Feladatsor: [http://info.sch.bme.hu/document.php?cmd=download_proc&amp;amp;tmp_page=&amp;amp;doc_id=12067 [[InfoSite]] - 2006 június 2.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=A csoport=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==1. feladat==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;Milyen jellel mérjük a beszédátviteli rendszerek minőségét?&amp;#039;&amp;#039; &amp;lt;br/&amp;gt; Természetes emberi beszéddel, de érdektelen felvételeket kell felolvastatni az alanyokkal! (nem vagyok teljesen biztos h ezt kérdezik..)&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;Az objektív minősítő rendszer hatékonyságát mihez képest mérjük?&amp;#039;&amp;#039; &amp;lt;br/&amp;gt; Az objektív minősítés célja a szubjektív minősítés közelítése, tehát azt nézzük, hogy mennyire egyezik az eredménye az egyéni véleményekkel.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;Ha a gépi minősítés a szubjektív minősítéshez képest egyes méréseknél lényegesen jobb, más méréseknél lényegesen rosszabb eredményt ad, akkor a minősítő mely komponensét kell módosítani?&amp;#039;&amp;#039; &amp;lt;br/&amp;gt;A pszichoakusztikus modellt, esetleg a belső távolság számításának a módszerét (amivel a referenciafelvételtől való eltérést mérjük, számítjuk)&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;A csomagkapcsolt beszédátviteli rendszerek (pl. VoIP) mely tulajdonsága okozza a legnagyobb nehézséget a beszédminőség mérése során?&amp;#039;&amp;#039; &amp;lt;br&amp;gt; (A hálózat paramétereinek nem stabil volta. Teljesen más minőséget kapunk ha kis illetve szélessávon mérünk, illetve változatos kapcsolat (műholdas, kábel, adsl) esetén is jelentős eltéréseket tapasztalhatunk a beszéd minőségében, a hálózatforgalmi szituációkat nem is említve (pl. ha közben töltünk is).) Nem a rizsára voltak kíáncsiak. A válasz: Jitter (késleltetés-ingadozás). Bővebben: jegyzet&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==2. feladat==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Mikor és ki készítette az első beszédkeltő gépet a világon? Hol látható? &amp;lt;br&amp;gt; &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Kempelen Farkas&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, *1791*-ben. Ma az MTA Nyelvtudományi Intézetében látható. (legalábbis ajánlom neki h ottlegyen..) !! Update: &amp;quot;Az egyetlen megmaradt példány ma a müncheni Deutsches Museumban van.&amp;quot; Forrás: http://hu.wikipedia.org/wiki/Kempelen_Farkas&lt;br /&gt;
# Mikor és ki adta be a világ első szabadalmát tetszőleges szöveg felolvasására alkalmas beszélőgépre? &amp;lt;br&amp;gt; &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Bánó Miklós&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, *1916*-ban.&lt;br /&gt;
# Mi az artikulációs sebesség? Milyen érték jellemző a magyarra? Mi a beszédsebesség?&lt;br /&gt;
** Az &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;artikulációs sebesség&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; az időegység alatt ejtett hasznos beszédhangok száma folyamatos ejtésnél, szünetek nélkül. &lt;br /&gt;
** A magyar beszédnél tipikus értéke &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;13 hang/s&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
** A &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;beszédsebesség&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; a beszéd hangzásának teljes idejében, szünetekkel, időegység alatt elhangzott beszédhangok száma, a nem hasznos beszédjeleket is beleértve. (Magyar beszédnél 14 hang/s)&lt;br /&gt;
** artikulációs sebesség &amp;lt;= beszédsebesség&lt;br /&gt;
# Mi a VOT? A beszédjel mely részén mérhető? Adjon 5 konkrét példát indoklással!&lt;br /&gt;
** *VOT*: Voice Onset Time avagy zöngekezdési idő&lt;br /&gt;
** felpattanó zárhangok esetén a zár felpattanása és az azt követő magánhangzó megszólalása között eltelt idő&lt;br /&gt;
** Tipikusan a beszéd azon helyen mérhető, ahol gerjesztésváltás történik, és zöngétlen hangot zöngés hang követ. &lt;br /&gt;
** A fentiek fényében a VOT pl. p után 8ms, t után 15ms, k után 26ms.  (Ide lényegesen többet nem tudok írni, főleg az indoklás részét nem értem)&lt;br /&gt;
# Mi a spektrális átlapolódás oka mintavételezéskor? Hogyan előzhető meg? Adjon példát.&lt;br /&gt;
** *Spektrális átlapolódás*: ha a hang mintavételezésénél a mintavételezési frekvencia kisebb, mint a legnagyobb frekvenciakomponens kétszerese, a visszaállításnál nemkívánatos jelek kerülnek visszaállításra, a jel nem állíthatő elő egyértelműen/hűségesen.&lt;br /&gt;
** Megelőzhető megfelelő karakterisztikájú aluláteresztő szűrővel a bemeneten. (Sávkorlátozás)&lt;br /&gt;
** Példát mindenki remélem tud adni ezek alapján :]&lt;br /&gt;
# Mi a néma fázis? Sorolja fel az összes beszédelemet, amelyre vonatkozhat!&lt;br /&gt;
** *Néma fázis*: A zárhangok azon része, amelyben nincs hangképzés. A tüdőből kiáramló levegő a toldalékcsőben képzett akadály miatt feltorlódik és a zárfelpattanásig levegőáram nem hagyja el az artikulációs csatornát.&lt;br /&gt;
** A fentiek alapján néma fázis található a zöngétlen zár- és zárréshangoknál így: p, t, k, ty, c, cs.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==3. feladat==&lt;br /&gt;
{{InLineImageLink|Infoalap|BeszedVizsga20060602Megoldas|feladat3-20060702_A1.jpg}}&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
===3.1===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# HAMIS. Nem fonémasorozatot kell előállítania, hanem egy olyan 10-40 dimenziós vektort, melyeknek kicsi az intraindividuális és az interindividuális jellemzője.&lt;br /&gt;
# IGAZ.&lt;br /&gt;
# HAMIS. Semmi köze a prozódiához, a beszéd kisebb egységeinek kezelésében segíti munkánkat.&lt;br /&gt;
# HAMIS. No comment :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===3.2===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# IGAZ. Kicsit furán van megfogalmazva, de szerintem jó.&lt;br /&gt;
# IGAZ.&lt;br /&gt;
# HAMIS. A mintaillesztés egyik lényege hogy a különböző ritmusú ejtések között is tudjon mintailleszteni.&lt;br /&gt;
# HAMIS. Igaz csak sablonalapú és a legegyszerűbb fajta, de mintaillesztési eljárás.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===3.3===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# IGAZ.&lt;br /&gt;
# HAMIS. Valószínűségekkel dolgozik a HMM, így teljes biztonsággal sosem tudja megmondani, hogy egy megfigyelés adott állapothoz tartozik vagy éppen nem tartozik.&lt;br /&gt;
# HAMIS. &amp;#039;&amp;#039;Legnagyobb&amp;#039;&amp;#039; valószínűségi útvonalat keres.&lt;br /&gt;
# HAMIS. Mert lineárisan, lásd dinamikus programozás.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==4. feladat==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Mi az LPC? Van-e szerepe a beszédértésben? Kapcsolatba hozható-e és hogyan a jel spektrumával?&lt;br /&gt;
** &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Linear Prediction Coding / Coefficients&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. Lineáris el&amp;amp;#245;rejelzés. Olyan matematikai eljárás, amellyel a megel&amp;amp;#245;z&amp;amp;#245; mintákból jósolni lehet a következ&amp;amp;#245; mintát. LPC segítségével az akusztikus jelb&amp;amp;#245;l meghatározható például az artikulációs üregrendszer átviteli karakterisztikája is.&lt;br /&gt;
** ??? (Ha jól meghatározhatók az LPC együtthatók, jobban érthetők a hangok?) A formánsokat jól lehet vele követni.&lt;br /&gt;
** Igen, a LPC analízis is egyfajta spektrumát adja meg a jelnek. (ide még lehetne írni)&lt;br /&gt;
# Mi az F0 ill. F1? Hogyan határozhatók meg?&lt;br /&gt;
** F0 az alapfrekvencia, azaz a hangforrás gerjesztésének frekvenciája. F1 pedig a legkisebb (első) formáns azaz felerősített felhangnyaláb.&lt;br /&gt;
** F0 meghatározható a zöngés hangok periódusidejéből (megegyezik azokkal). F1 pedig a jel spektrumára illesztett burkológörbe első (lokális) maximumhelye.&lt;br /&gt;
# Mi a Hamming-ablak és mi a szerepe a beszédfeldolgozásban?&lt;br /&gt;
** A Hamming-ablakot a jelre illesztve egy véges időtartományban kell csak elvégezni a Fourier-integrálást. A szerepe az, hogy adott időpillanatban releváns frekvenciákat felerősítse, a távoliakat gyengítse hogy adott időpillanatra jó spektrumot kapjunk a Fourier-integrálás után.&lt;br /&gt;
# Mi a screen reader és a TTS kapcsolata?&lt;br /&gt;
** A screen reader csak egy illesztő alkalmazás a képernyő és a TTS között, a képernyőn található információt adja át felolvasásra a TTS számára.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==5. feladat==&lt;br /&gt;
{{InLineImageLink|Infoalap|BeszedVizsga20060602Megoldas|feladat5-20060702_A1.jpg}}&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
5 specifikációs szempont:&lt;br /&gt;
* Nyelv&lt;br /&gt;
* Operációs rendszer&lt;br /&gt;
* Beszéd minősége : érthetőség, természetesség&lt;br /&gt;
* Milyen hangokon szólaljon meg (ffi/női)&lt;br /&gt;
* Mennyire legyen paraméterezhető: hangmagasság, sebesség, szünetek hossza, stb.&lt;br /&gt;
* Vezérlési felület, API&lt;br /&gt;
* Bővítési, továbbfejleszthetőségi lehetőségek&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5 felhasználási lehetőség:&lt;br /&gt;
* Emailek felolvasása telefonon keresztül&lt;br /&gt;
* Vakok és gyengénlátók számára&lt;br /&gt;
* Rendszerüzenetek, ajánlatok természetesebb közlése&lt;br /&gt;
* Előfizetési információk közlése emailen keresztül&lt;br /&gt;
* Gyerekek számára&lt;br /&gt;
* Call Center IVR (telefonos menürendszer) elemeinek dinamikus létrehozása, esetleg nagy kiterjedésű hiba esetén az &amp;#039;üdvözlőszöveg&amp;#039; amiben bemondják hogy tudnak a hibáról és javítás alatt van, felolvasó nélkül beállítható&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==6. feladat==&lt;br /&gt;
 {{InLineImageLink|Infoalap|BeszedVizsga20060602Megoldas|feladat6-20060702_A1.jpg}}&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Működési elv:&lt;br /&gt;
* Szabálybázisú&lt;br /&gt;
* Statisztikai alapú: HMM, ANN&lt;br /&gt;
* Sablon alapú: DTW (Dynamic Time Warping)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Használat módja:&lt;br /&gt;
* Spontán beszéd (folyamatos beszéd, pl diktáló rendszerek)&lt;br /&gt;
* Parancsmódú vezérlés (izolált szavas)&lt;br /&gt;
* Dialógusvezérlés (kapcsolt szavas, a szavak közötti szünetek minimálisak)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Méret:&lt;br /&gt;
* Kicsi: párszáz szó&lt;br /&gt;
* Közepes&lt;br /&gt;
* Nagy: 20-80 ezer szó&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=B csoport =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
csak az eltérő kérdésekre kitérve:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==3. feladat==&lt;br /&gt;
Adjon meg min 5 specifikációs szempontot egy távközlési szolgáltató számára tervezett SMS felolvasó rendszerhez! Adjon meg min. 5 felhasználási lehetőséget is! &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
A szempontok kb ugyanazok, a felhasználási lehetőségek:&lt;br /&gt;
* Előfizetési információk természetesebb közlése&lt;br /&gt;
* Vakok és gyengénlátók segítése&lt;br /&gt;
* Idős felhasználók segítése, akik nem tudnak/akarnak kis képernyőn olvasni&lt;br /&gt;
* Autóval való közlekedés során is elolvashatjuk SMS-einket&lt;br /&gt;
* Email-eket [[SMSben]] továbbítva, azokat elolvashatjuk&lt;br /&gt;
* Minden olyan helyzetben előnyt jelenthet, amikor a nyomógombok használata vagy a kijelzőn megjelenő szöveg olvasása nem megoldható.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==4. feladat==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#  Mi a SAMPA? Van-e szerepe a beszédértésben? Kapcsolatba hozható-e a jel spektrumával?&lt;br /&gt;
** *SAMPA*: Speech Assessment Methods Phonetic Alphabet. Beszédhangok jelölése 7 bites ASCII karakterekkel.&lt;br /&gt;
** A SAMPA-val a beszédhangok egyértelműen leírhatók, segíthet a beszédértésben.&lt;br /&gt;
** Szerintem nem hozható kapcsolatba a jel spektrumával. Vagy csak nagyon összetett, indirekt módon.&lt;br /&gt;
# lásd A csoport, 4/d.&lt;br /&gt;
# Mi a négyszögletes ablak és mi a szerepe a beszédfeldolgozásban?&lt;br /&gt;
** A Fourier-integrálás során egy kis időkeret analízise úgy történhet meg, hogy az időben folyamatos jelet egymással átlapolódó négyszögletes ablakokkal kiablakozzuk. Így kis időszakaszokra megkaphatjuk a jel spektrumát, ami a magasabbrendű beszédfeldolgozás fontos alapeleme.&lt;br /&gt;
# Mi a triád? Előnyei? Hátrányai? Mennyi egy nyelv lefedéséhez szükséges elemszám?&lt;br /&gt;
** Triád: Olyan hangkapcsolat, amelyben a középső hang egészben, a két szélső pedig részben van jelen. Beszédszintézisnél használják, elsősorban a magánhangzók szerepelnek középső helyzetben.&lt;br /&gt;
** Előnyei: &lt;br /&gt;
*** A magánhangzóknál nem lép fel torzítás a formánsok megtörése miatt.&lt;br /&gt;
*** Természetesebb hangzás&lt;br /&gt;
*** Könnyebb szövegtervezés&lt;br /&gt;
** Hátrányai:&lt;br /&gt;
*** Sok munkát jelent a felvétel&lt;br /&gt;
*** Sok memóriát foglal&lt;br /&gt;
*** Sok szöveget kell felolvastatni&lt;br /&gt;
*** Diádokat és egyéb elemeket is igényel az adatbázis&lt;br /&gt;
** Szükséges elemszám: &amp;lt;math&amp;gt; beszedhangok \cdot maganhangzok \cdot beszedhangok &amp;lt;/math&amp;gt;, ennél némileg kevesebb mivel nem fordul elő minden hármas +  a szükséges diádok: &amp;lt;math&amp;gt; beszedhangok \cdot beszedhangok &amp;lt;/math&amp;gt; (szerintem a tisztán triádos adatbázis egyszerűen a fonémák köbével arányos. Az már a kevert adatbázis ahol diádok is vannak. Vagy? ) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-- [[RendesGaborAntal|Gabo]] - 2008.05.28.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-- [[CsapoT|Csapszi]] - 2008.05.28.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-- [[FeherMarcell|Maco]] - 2010.01.06.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Infoalap]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Unknown user</name></author>
	</entry>
</feed>