Számítógép architektúrák/vizsga/2007 forrásának megtekintése

{{GlobalTemplate|Infoalap|SzArVizsga2007}}

%TOC{depth="2"}%

==Általános információ==
===A vizsga 3 részből áll:===
	1 beugró: 20 kis kérdésből 10-et jól kell megválaszolni, ez az elő feltétele a vizsgázásnak
	1 írásbeli: 5 nagy feladat, maximum 6 pontért
	1 szóbeli: Opcionális. ha az írásbeli jegy 2 és 4 között van, ''lehet'' szóbelizni. Adnak 2 kérdést, ha ebből mindakettőt tudod, akkor +1 jegy, ha csak az egyiket tudod, akkor nem történik semmi, ha egyiket sem, akkor -1 jegy.

Az írásbeli előtt kb. 20 percet vesz igénybe az ültetés. A beugrót 30 percig lehet írni. A beugró javítása közben (kb. 20-30 perc) mindenkit kiküldenek és várni kell. Ha sikerült a beugró, behívnak a második részre és 2 órán keresztül írhatod a nagyfeladatokat.

===Írásbeli pontozása===
<pre>
	pontszám	 jegy
		p &lt; 2		1
  2 &le; p &lt; 2.8	 2
2.8 &le; p &lt; 3.8	 3
3.8 &le; p &lt; 4.8	 4
4.8 &le; p			 5
</pre>


==1. vizsga, 2007. december 20.==

===A csoport===

# Ismertesse a különböző információ-feldolgozási modellek lényegét. írja le az egyes változatok előnyeit és hátrányait. (1 pont)
# Ismertesse lazán csatolt multiprocesszoros rendszerben a virtuálisan elosztott memória elvét. Rajzolja fel a megoldás blokksémáját és írja le működését. Előnyők, hátrányok. Mi a kommunikációs alrendszer feladata az elv megvalósításában? (1 pont)
# Ismertesse a logikai órarendszer fogalmát. Mi az órafeltétel? Hogyan lehet a részleges sorrendezést teljes sorrendezéssé alakítani? (1.5 pont)
# Ismertesse az igényvezérelt architektúra elvét. Rajzolja fel blokksémáját és írja le működését. Előnyök és hátrányok. (1.5 pont)
# Ismertesse az utasításpipeline fogalmát. Rajzolja fel az utasításlehívó rész blokksémáját. Előnyei és hátrányai. (1 pont)

===B csoport===

# Ismertesse a különböző információ-feldolgozási modellek lényegét. írja le az egyes változatok előnyeit és hátrányait. (1 pont)
# Ismertesse lazán csatolt multiprocesszoros rendszerben a kommunikációs alrendszer feladatait. Mi a torlódásvezérlés és a vég-vég áramlásvezérlés lényege? (1 pont)
# Ismertesse a logikai órarendszer fogalmát. Mi az órafeltétel? Hogyan lehet a logikai órarendszert megvalósítani? (1.5 pont)
# Ismertesse az igényvezérelt architektúra elvét. Rajzolja fel blokksémáját és írja le működését. Előnyök és hátrányok. (1.5 pont)
# Ismertesse a tömbprocesszor fogalmát. Rajzolja fel alapvető válozatának blokksémáját. Előnyei és hátrányai. (1 pont)


==2. vizsga, 2008. január 3.==

===A csoport===

# Rajzolja fel a Harvard architektúra blokksémáját. Ismertesse működését. Milyen esetekben alkalmazható ez a megoldás, melyek előnyei és hátrányai? (1 pont)
# Ismertesse a lazán csatolt multiprocesszoros rendszerben a virtuálisan elosztott memória elvét. Rajzolja fel a blokksémáját és írja le a működését. Előnyök, hátrányok. Mi a kommunikációs alrendszer feladata az elv megvalósításában? (1 pont)
# Ismertesse a logikai órarendszer fogalmát. Óra feltétel és erős órafeltétel. Hogyan lehet megvalósítani a logikai órarendszert? (1.5 pont)
# Adott a következő kifejezés:
		z=((a*b)-(c/d))
		Két feldolgozó egység áll rendelkezésre. Készítse el a kifejezés kiszámításának adatáramlásos modelljét (adja meg a vonatkozó ai működtetőket, Ij csatolókat, F1() és F2() függvényeket és az Mk markingokat). (1.5 pont)
# File kezelés megvalósítása lazán csatolt multiprocesszoros rendszer operációs rendszereivel. Milyen módosítások szükségesek az egyprocesszoros esethez képest? (1 pont)

===B csoport===

# Ismertesse az utasítás pipeline szervezés esetén az előforduló utasítás-egymásrahatás típusokat. Adjon mindegyikre tipikus példákat és írja le a probléma lehetséges megoldásait. (1 pont)
# Rajzolja fel a rendszersínre alapozott szorosan csatolt multiprocesszoros rendszer blokksémáját. Ismertesse az egyes modul típusok szerepét. Előnyök, hátrányok (1 pont)
# Ismertesse a fizikai órarendszer fogalmát. Mi a rendellenes viselkedés? Mi a feltétele a rendellenes viselkedés elkerülésének? (1,5 pont)
# Adott a következő kifejezés: 
		z:=((a+b)*(c-d))
		Két feldolgozó egység áll rendelkezésre. Készítse el a kifejezés kiszámításának adatáramlásos (data flow) modelljét (adja meg a vonatkozó működtetőket, Lj csatolókat, F1() és F2() függvényeket és az Mk markingokat. (1,5 pont)
# Mi az útvonal-irányítás feladat a lazán csatolt multiprocesszoros rendszerek operációs rendszereinél? Ismertesse a főbb változatokat, előnyeiket és hátrányaikat. (1 pont)


==3. vizsga, 2008. január 10.==

===A csoport===

# Rajzolja fel a társprocesszoros rendszer blokksémáját. Ismertesse működését. (1 pont)
# Ismertesse a lapszervezésű virtuális memória szervezésének elvét. Rajzolja fel a megoldás blokksémáját. Hogyan lehet a működést gyorsítani?  (1 pont)
# Ismertesse a logikai órarendszer fogalmát. Miben tér el a fizikai órarendszertől? Hogyan lehet a részleges sorrendezést teljes sorrendezéssé alakítani? (1.5 pont)
# Ismertesse a tartalom szerint címezhető memória szervezésének elvét. Rajzolja fel egy tároló bitje logiaki megvalósítását és a tároló blokksémáját. Előnyei és hátrányai (1.5 pont)
# Ismertesse a tömbprocesszor elvét. Rajzolja le a blokksémáját. Hogyan lehet a feldolgozást az adatok szerkezetéhez igazítani? (1 pont)

===B csoport===

# Rajzolja fel az I/O-processzorra alapozott logikai periferiakezeles blokksémáját. Ismertesse működését. Milyen esetekben alkalmazható ez a megoldás, melyek előnyei és hátrányai? (1 pont)
# Rajzolja fel a tombkapcsolasos memoriabovites blokksémáját es ismertesse működését.Előnyök, hátrányok.  (1 pont)
# Ismertesse a logikai órarendszer fogalmát. Óra feltétel és erős órafeltétel. Hogyan lehet megvalósítani a logikai órarendszert? (1.5 pont)
# Rajzolja fel a Transputer blokksémáját es ismertesse működését (cimzes, kommunikacio a szomszedokkal, szohossz, utasitaskeszlet, hardver utemezo).(1.5 pont)
# Ismertesse a multitasking lenyeget. Irja le roviden kulonbozo valtozatait. Mi a TSS? (1 pont)


==4. vizsga, 2008. január 17.==

===A csoport===

# Rajzolja fel a ketszintu lapszervezesu virtualis tarkezeles blokksémáját es ismertesse működését. Ismertesse a vedelmi lehetosegeket. (1 pont)
# Rajzolja fel az indexelt lekepzesu tarbovites blokksemajat es irja le mukodeset. Elonyei es hatranyai.  (1 pont)
# Ismertesse az elosztott rendszerek tervezesenek fo lepeseit. Miert van szukseg formalis bizonyitasra? (1 pont)
# Rajzolja fel a rendszersinre alapozott multiprocesszoros rendszer blokksemajat. Ismertesse a postafiok elvet es adja meg kezelesi modszeret egy termelo es egy fogyaszto eseten (definialja a felhasznalt szemaforkezelo primmitiveket is). (1.5 pont)
# Mit ertunk szigoru ertelembe vett pipeline alatt? Adott a kovetkezo modul:
<pre>
			 0 --> |	  | --> 3	
			 2 <-- |	  | <-- 1 
</pre>
Keszitsen 6 fokozatu, szigoru ertelemben vett pipeline-t. (1.5 pont)

===B csoport===

# Rajzolja fel a szegmensszervezésű virtuális tárkezelés blokksémáját és ismertesse működését. (1 pont)
# Rajzolja fel a tömbkapcsolásos memóriabővítés blokksémáját és ismertesse működését. Előnyei és hátrányai. (1 pont)
# Ismertesse az fi-elosztott és teljesen elosztott rendszer fogalmát. Nagy és/gyors rendszerek miért elosztott rendszerek? (1pont)
# Ismertesse a háromrétegű (speciális célú) neuronháló elvét. Milyen tanítási módszert alkalmazunk ilyen esetben? Előnyei és hátrányai a bológiai neurális hálózattal szemben. (1.5 pont)
# Mit értünk szigorú értelemben vett pipeline alatt? Adott a következő modul:
		1 --> |	   --> 3	
		2 <-- |	   <-- 0
																																										
		Készítsen 6 fokozatú, szigorú értelemben vett pipelin-t. (1.5 pont)

==5. vizsga, 2008. január 24.==

===A csoport===

1. Rajzolja fel az eszközszintű perifériakezelés szemaforos feltételes bevitel megoldásának
blokksémáját és ismertesse működését. Milyen esetekben alkalmazható ez a megoldás,
melyek előnyei és hátrányai? (1 pont)<br>
2. Ismertesse az operációs rendszer magok fogalmát és megvalósításuk feltételeit. (1,5 pont)<br>
3. Ismertesse a logikai órarendszer fogalmát. Óra feltétel és erős óra feltétel Hogyan lehet
megvalósítani a logikai órarendszert? Mi a rendellenes viselkedés? (1,5 pont)<br>
4. Rajzolja fel a tömbprocesszor alapvető változatának blokksémáját és ismertesse működését.
A szisztolikus tömbprocesszor milyen eltéréseket jelent az alapvető változathoz képest? (1
pont)<br>
5. File kezelés megvalósítása lazán csatolt multiprocesszoros rendszer operációs rendszereivel.
Milyen módosításokra van szükség az egyprocesszoros esethez képest? (1 pont)<br>

===B csoport===

1. Rajzolja fel a logikai perifériakezelés blokksémáját és ismertesse működését. Melyek a megoldás előnyei és hátrányai? (1 pont)<br>
2. Ismertesse a multitaszking fogalmát. Hogyan történik a taszkváltás lebonyolítása és milyen lehetőségek vannak a futtatandó taszkok kiválasztására? (1,5 pont)<br>
3. Ismertesse a logikai órarendszer fogalmát. Mi az órafeltétel és az erős órafeltétel? Hogyan lehet a részleges sorrendezést teljes sorrendezéssé alakítani? (1,5 pont)<br>
4. Rajzolja fel a rendszersínre alapozott szorosan csatolt multiprocesszoros rendszerben alkalmazott soros rendszersínhozzáférés-vezérlés blokksémáját és írja le működését. Melyek a megoldás előnyei és hátrányai? (1 pont)<br>
5. Ismertesse a formális neuron modellt. (1 pont)<br>

==6. vizsga, 2008. január 31.==

===A csoport===

1. Rajzolja fel az indexelt leképezésű tárbővítés blokksémáját és ismertesse működését. Melyek a megoldás előnyei és hátrányai? (1 pont)<br>
2. Ismertesse a multiprocesszoros rendszerek operációs rendszereinél alkalmazott útvonal-irányítási és ütemezési stratégiákat, ha a feladatok egy közös ponton lépnek be a rendszerbe. Hasonlítsa össze az egyes változatok előnyeit és hátrányait. (1,5 pont)<br>
3. Események sorrendezése elosztott rendszerekben (előbb történt és végülis relációk). Ismertesse a logikai órarendszer elvét és megvalósítását. (1,5 pont)<br>
4. Rajzolja fel a statikus, utasításszintű adatáramlásos számítógép feldolgozó egységének blokksémáját és ismertesse működését (írja le részegységeinek feladatát). Melyek a megoldás előnyei és hátrányai? (1 pont)<br>
5. Ismertesse a szorosan csatolt multiprocesszoros rendszer szemaforkezelő P és V primitívjeit. Írja le a termelő-fogyatsztó és a több termelő - többfogyasztó probléma megoldását.(1 pont)<br>

-- [[DozsaJozsefKaroly|Jozsi]] - 2008.01.22.
  
-- [[MolnarMihalyLaszlo|Rusty]] - 2008.01.21.

-- [[PallosTamas|Velias]] - 2007.12.20.

-- [[MisnyovszkiAndras]] - 2007.12.20.

-- [[KisMaci|Maci/Tomika]] - 2008.01.28.

-- [[CsernatonyRita|Estrica]] - 2008.01.31.


[[Category:Infoalap]]