<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="hu">
	<id>https://vik.wiki/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=V%C3%A1gujhelyi+Gergely</id>
	<title>VIK Wiki - Felhasználó közreműködései [hu]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://vik.wiki/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=V%C3%A1gujhelyi+Gergely"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/Speci%C3%A1lis:Szerkeszt%C5%91_k%C3%B6zrem%C5%B1k%C3%B6d%C3%A9sei/V%C3%A1gujhelyi_Gergely"/>
	<updated>2026-04-06T07:33:28Z</updated>
	<subtitle>Felhasználó közreműködései</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.43.6</generator>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Form%C3%A1lis_m%C3%B3dszerek&amp;diff=193654</id>
		<title>Formális módszerek</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Form%C3%A1lis_m%C3%B3dszerek&amp;diff=193654"/>
		<updated>2018-03-20T12:19:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Vágujhelyi Gergely: /* 1. ZH */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
| név = Formális módszerek&lt;br /&gt;
| tárgykód = VIMIMA07&lt;br /&gt;
| szak = InfoMsc&lt;br /&gt;
| kredit = 4&lt;br /&gt;
| félév = tavasz&lt;br /&gt;
| kereszt = nincs&lt;br /&gt;
| tanszék = MIT&lt;br /&gt;
| jelenlét = nincs&lt;br /&gt;
| minmunka = 2 ZH + 1 HF&lt;br /&gt;
| labor = nincs&lt;br /&gt;
| kiszh = nincs&lt;br /&gt;
| nagyzh = 2 ZH&lt;br /&gt;
| hf = 1 db + szorgalmi&lt;br /&gt;
| vizsga = nincs&lt;br /&gt;
| levlista = form{{kukac}}sch.bme.hu&lt;br /&gt;
| tad = https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VIMIMA07/&lt;br /&gt;
| tárgyhonlap = https://inf.mit.bme.hu/edu/courses/form&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
__TOC__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Követelmények ==&lt;br /&gt;
*Az &#039;&#039;&#039;félévközi jegy&#039;&#039;&#039; feltételei: A két db zárthelyi, valamint a házi feladat elégséges szintű teljesítése. A félévközi jegyet 35-35%-os súllyal a két zárthelyi osztályzata és 30%-os súllyal a házi feladat osztályzata határozza meg.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Pótlási lehetőségek:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
**A szorgalmi időszakban vagy a pótlási időszakban bármelyik zárthelyi pótlására van lehetőség, de csak az egyik zárthelyit pótolható. Egy sikertelen zárthelyi újbóli pótlására a pótlási időszakban van lehetőség. Házi feladatok határidőn túl a pótlási héten adhatók be, a késedelmes beadás 20% pontlevonással jár.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Segédanyagok ==&lt;br /&gt;
*Miből érdemes tanulni?&lt;br /&gt;
** Formális módszerek az informatikában ([http://www.typotex.hu/ Typotex]) - [http://www.informatik.uni-hamburg.de/TGI/pnbib/p/pataricza_a.html Pataricza András]&lt;br /&gt;
** Régi zh meg vizsgasorok (elég hasonló példák vannak)&lt;br /&gt;
** Előadásfóliák&lt;br /&gt;
** [[Formális módszerek HOWTO|Régi anyagok]]&lt;br /&gt;
** [http://formal.cs.utah.edu:8080/pbl/BDD.php ROBDD számoló]&lt;br /&gt;
== Házi ==&lt;br /&gt;
A [https://inf.mit.bme.hu/edu/courses/form/hazifeladat házi feladat kiírások] a tárgyhonlapon találhatók:&lt;br /&gt;
*[[Media:Form_HF_UPPAAL_tutorial.pdf | Új UPPAAL tutorial]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 1. ZH ==&lt;br /&gt;
*Segédanyagok&lt;br /&gt;
**[https://docs.google.com/document/d/10SuQA5F8wksmkRZZh18kLgT2srPHFeAoX3ebU4hohx8/edit 2016-os elméleti kidolgozás]&lt;br /&gt;
**[https://docs.google.com/document/d/1_vYv6CfeQzGjlzHnSj4zpKa3eHDYdHK0XkTgraSaa-Q/edit 2016-os feladat kidolgozás]&lt;br /&gt;
**[[Media:Form_ZH1_2015_gyakorlo_feladatok.pdf | 2015 kiadott gyakorló feladatok]] || [[Media:Form_ZH1_2015_gyakorlo_feladatok_megoldas.pdf | megoldás]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Form_ZH1_2015_mintapéldák.pdf | 2015 mintapéldák (dia)]]&lt;br /&gt;
**[https://docs.google.com/document/d/1mzdcLdrMLJZpbU09Kiuc2Ppc6C83gZkMFvO3TA2vZIc/ 2014-es ZH kidolgozás]&lt;br /&gt;
*2013/2014&lt;br /&gt;
**tavaszi félév&lt;br /&gt;
***[[Media:Form_PZH1_20140521.pdf | 2014.05.21 PZH]] || [[Media:Form_PZH1_20140521.pdf | megoldás]]&lt;br /&gt;
*2012/2013&lt;br /&gt;
**tavaszi félév&lt;br /&gt;
***[[Media:Form_PZH1_20130528.pdf | 2013.05.28 PZH]] || [[Media:.pdf | megoldás]]&lt;br /&gt;
*Minta ZH-k&lt;br /&gt;
**2015 tavasz&lt;br /&gt;
***[[Media:Form_ZH1_2015_minta.pdf | 2015 mintaZH]] || [[Media: .pdf | megoldás]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 2. ZH ==&lt;br /&gt;
*2015/2016&lt;br /&gt;
**tavaszi félév&lt;br /&gt;
***[https://docs.google.com/document/d/10fpLyMjveus15fMj7-qPi_ZzqALYy3Da-jv4dR2I9JY/edit?usp=sharing 2016.05.03 ZH2 - Hiányos]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tippek ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Kedvcsináló ==&lt;br /&gt;
===Gáb===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nehéz helyzetben vagyok, ha a véleményemet kultúráltan akarom leírni. Az anyag kib* sok, kib* érdektelen, a házi kib* sok, a zh nehéz, a vizsga kib* nehéz, bár utóbbi kettő elég sablonos. Ezek után nem szégyellnek 50%-ot kérni a ketteshez. Az oktatói hozzáállás némely oktatóktól szerintem visszataszító, bár akire most célzok, az valszeg nektek nem lesz. Varró Daninál szóbeliztem a kettesért, ő viszont rendes volt. Ez az a tárgy, ami rémálmomban se jöjjön elő. Ha beseggeli az ember a tipusfeladatokat, meg lehet csinálni kettesre, de kevés olyan tárggyal találkoztam, amiről ennyire lesújtó véleményem lenne. Hogy valami pozitívumot is írjak: a házit javító konzulens korrekt volt (mondjuk egy heti munkáért adott 5 pontból 5öt, bingó), és van infosite-on egy nagyon jó, hallgatók által írt jegyzet, vagy inkább egy útmutató, hogy a típusfeladatokat hogy lehet megoldani, az überhasznos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Joco===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A zh még csak-csak túlélhető, vizsga nagyobb szopás, nekem másodszorra sikerült kettesre. Tessék jól tudni a slide-okat, könyvet megvenni határozottan nem árt (slideok helyenként nehezen érthetőek) és tessék nézegetni a korábbi vizsga és zh sorokat! Még egyszer leírom: van olyan cucc, ami csak a könyvben van, slide-on nincs!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lesz egy házi is, aminek a nehézsége szerencsétől fuggően változó, keressetek valakit aki tud segíteni vagy hasonló a házija és pár nap alatt meg lehet csinálni. (ha valaki elmagyarázza) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===FeZo===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Egy Pataricza nevezetű pipás ember tartja, eléggé jófej, de kb. ez minden pozitívum amit a tárgyról el lehet mondani. A ZH-n még át lehet menni, de a vizsga maratoni hosszúságú, iszonyat mennyiségű tananyagra alapozik, aminek többségét bizony csak 3-4szeri elolvasással lehet megérteni, vagy tán még annyival sem. De ez még mind semmi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Az aláírás feltétele egy nagyházi, ami igazából csak arra jó, hogy a még esetleg fennmaradt szabad idődet is elvegye. Egy egyszerűnek hangzó &lt;br /&gt;
feladatot adnak ki, erre ugye általában úgy reagálunk hogy &amp;quot;á&#039; majd összedobom az utolsó héten&amp;quot;, aztán majd rájössz hogy hoppá... szívás mértéke jelentős.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
+jó hír: ha vizsgán max 4-5 ponttal lemaradtál a jobbik jegyről, még semmi sincs veszve. Kitartó arcmunkával, kihasználva a javítók odaadó &lt;br /&gt;
segítőkészségét bármi megtörténhet... :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ha nem sikerül a reklamáció, szóbelin csak akkor próbálj meg javítani, ha nagyon vágod az anyagot, és nem ijedsz meg néhány beugratós kérdéstől.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Kill Gates===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Petri-hálós játék és társai a tárgy témája. Pataricza jó fej, és jó órákat tart, úgyhogy erre tényleg érdemes bejárni. Már csak ezért megérné igazából, de ha vkinek ez mégse lenne elég, annak még hozzáteszem, hogy később majd, mikor otthon egyedül próbálja meg kibogarászni, hogy miről is van szó, az ilyen-olyan matematikai képletek láttán annak majd a szeme ketté áll, míg ha ott lett volna órán, akkor tudná, hogy milyen triviális dolog van oda leírva, és hogy nem is az volna a lényeg, hogy azt az adott képletet bemagolja.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===ismeretlen===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ez sem egy egyszerű tárgy. Sok féle téma van, az elméletet tényleg érteni kell. A könyv lefedi az anyagot, egy-két részt kivéve. A ZH-n elméleti kérdéssorban minden egyes szóra figyelni kell, mert gyakori, hogy látszólag igaz egy-egy allítás, de egy szó miatt mégsem az. A gyakorlati rész itt is többnyire típuspelda, némelyikkel nagyon sokat kell szívni (Martinez-Sylva algoritmus pl.) és röhejesen kevés pontot ér. A vizsga (&amp;quot;Varró Dani style&amp;quot;) 12 A4-es oldal, amiben az összes lehetséges példafajta mindig benne van, erre általában még a 150 perc is kevés. Ne tévesszen meg senkit, hogy az infosite-on többnyire 5-6 oldalas vizsgák vannak, az már a múlté. Van HF is, ami lehet egyszerű és lehet bonyolult (mázlifaktor szokás szerint). Petri hálós és Promela modellt kell csinálni egy szöveges leírásból, és utána deadlockmentességet meg fairséget kell ellenőrizni rajta. Nagy szívás általában az elkészítéshez szükséges eszközök használatával (dnanet, ped, ina, spin), illetve az ellenőrző kifejezések megfogalmazásával van. Az 1.3 szakirány több szempontból is ennek a tárgynak a folytatása.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Arwen===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hm. Nem is tudom hogy kezdjem. Van zh meg vizsga, mindegyiknél változó, hogy&lt;br /&gt;
hány százaléktól kettes. Ezt a javításkor állapították meg tavaly, gondolom&lt;br /&gt;
épp milyen kedvük volt. Hogy miről szól... mindenféle formális módszerről :)&lt;br /&gt;
petri-hálók meg automaták meg egyebek. Igazából ha egyszer megérted, elég&lt;br /&gt;
egyszerű az anyag, de meg kell egyszer érteni. Előadásra nem jártam de&lt;br /&gt;
megbántam. Hiszem, hogy nagyságrendekkel kevesebb szenvedés lett volna nem&lt;br /&gt;
magamnak kibogarászni.&lt;br /&gt;
A vizsga baromi hosszú, 3 órás és kb végig körmölni kell, van valami 12&lt;br /&gt;
oldalnyi feladat. Ennek az is előnye, ha nem értesz egy anyagrészt,&lt;br /&gt;
egyáltalán nincs minden veszve, tuti nem lesz abból a zh fele, max 2&lt;br /&gt;
feladatot buksz a 14-ből. De lesz kb mindenféle feladat, erre számítani&lt;br /&gt;
kell.&lt;br /&gt;
Ja, a házi. Nekem olyan konzulensem volt aki semmit nem vágott de&lt;br /&gt;
maximalista volt, egyáltalán nem jártam jól vele. Másoknak fele annyi idő&lt;br /&gt;
alatt elfogadták, nekem mindenbe belekötöttek. Mázlifaktor, ennyi. A 100&lt;br /&gt;
pontból max 5 pontot lehet vele szerezni vizsgára. (igen, ez nagyon kevés)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===BB 2007.07.12===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A tárgyról sok rosszat hallani, de szerintem annyira azért nem nehéz.&lt;br /&gt;
Talán azért mondják, mert az előadásokon csak nagyon alap dolgokat mondanak el(a feladatok megoldásához), és a vizsgán pedig rendesen számon kérik.&lt;br /&gt;
A házi pedig szerintem annyira nem vészes, csak amikor először elolvasod a feladatot....:)&lt;br /&gt;
Szóval a tárgy teljesíthető, de zhra és vizsgára azért rendesen át kell nézni a régebbi feladatsorokat.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Vágujhelyi Gergely</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Inform%C3%A1ci%C3%B3s_rendszerek_%C3%BCzemeltet%C3%A9se_(r%C3%A9gi)&amp;diff=185728</id>
		<title>Információs rendszerek üzemeltetése (régi)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Inform%C3%A1ci%C3%B3s_rendszerek_%C3%BCzemeltet%C3%A9se_(r%C3%A9gi)&amp;diff=185728"/>
		<updated>2015-05-17T16:20:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Vágujhelyi Gergely: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
{{Tantárgy&lt;br /&gt;
| név = Információs rendszerek üzemeltetése&lt;br /&gt;
| tárgykód = VITMA314&lt;br /&gt;
| szak = info&lt;br /&gt;
| kredit = 4&lt;br /&gt;
| félév = 6&lt;br /&gt;
| kereszt = vizsgakurzus&lt;br /&gt;
| tanszék = TMIT&lt;br /&gt;
| labor = 2 db&lt;br /&gt;
| nagyzh = 1 db&lt;br /&gt;
| hf = 1 db (opcionális)&lt;br /&gt;
| vizsga = írásbeli&lt;br /&gt;
| levlista = iru@sch.bme.hu&lt;br /&gt;
| tad = https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VITMA314/&lt;br /&gt;
| tárgyhonlap = http://medialab.bme.hu/index.php?page=7&amp;amp;subpage=VITMA314&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Követelmények==&lt;br /&gt;
===Előtanulmányi rend===&lt;br /&gt;
[[Távközlő hálózatok és szolgáltatások]] tárgyból aláírás szükséges a tárgy felvételéhez.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===A szorgalmi időszakban===&lt;br /&gt;
*Az &#039;&#039;&#039;aláírás&#039;&#039;&#039; megszerzésének feltételei:&lt;br /&gt;
**A 2 db &#039;&#039;&#039;laborgyakorlat&#039;&#039;&#039; sikeres (külön-külön min. 2-es) teljesítése. Jelentkezni a tárgyhonlapon keresztül kell, a jegyet az órai munka alatt elkészítendő jegyzőkönyvre kapod, ami tartalmazza az elvégzett feladatokat és képernyőmentéseket. (A 2014 tavaszi félév alapján: mindegy, melyik alkalomra jelentkezel NEPTUN-ban, majd a félév során kell külön jelentkezni 1-1 laborra.)&lt;br /&gt;
**A &#039;&#039;&#039;ZH&#039;&#039;&#039; sikeres (min. 40%) megírása. 50 pontos.&lt;br /&gt;
*A félév során lehetőség van opcionális &#039;&#039;&#039;házi feladat&#039;&#039;&#039; elvállalására 0-8 extra pontért a vizsgára (ez kb 15%). Egy feladatot csak egy ember vehet fel, emiatt érdemes még az első hetekben jelentkezni, illetve, ha valaki jelentkezik, de nem csinálja meg a házit -2 ponttal indul a vizsgán. &lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Megajánlott jegy:&#039;&#039;&#039; nincs.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Pótlási lehetőségek:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
**A ZH egyszer félév közben, egyszer pedig a pótlási héten (különeljárási díj fejében) pótolható.&lt;br /&gt;
**A laboralkalmak közül egy pótolható.(Idén mindkettő 2015-ben)&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Elővizsga:&#039;&#039;&#039; nincs.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===A vizsgaidőszakban===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vizsga:&#039;&#039;&#039; írásbeli. 50 pont szerezhető rajta.&lt;br /&gt;
*Előfeltétele: az aláírás megléte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Félévvégi jegy===&lt;br /&gt;
*A ZH és a laborok eredménye nem számít bele a a félévvégi jegybe, azt tisztán a vizsgaeredményre kapod. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Házi feladat==&lt;br /&gt;
2013-ban ezek voltak (szerintem ezek nem nagyon változnak):&lt;br /&gt;
{{Rejtett&lt;br /&gt;
|mutatott=&#039;&#039;&#039;Esszé jellegű házik&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|szöveg=&lt;br /&gt;
1. A rendszerüzemeltetői csoport vezetőjének mindennapi kihívásai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. A cloud (felhő) rendszerek eszköz-szintű architektúrái&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. A cloud (felhő) rendszerek eszköz-szintű üzemeltetési kérdései&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Gyakorlati tapasztalatok az ITIL használata során&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. A sport (vagy zenei) rendezvények biztonságának informatikai támogatásáról&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Közösségi portálok használata és üzemeltetése során alkalmazott biztonsági megoldások&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Könyvtár-informatikai rendszerek üzemeltetési és karbantartási kérdései 10&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. Az IPTV hálózat-üzemeltetés gyakorlati tapasztalatai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9. Esettanulmány: gyökeres változás egy nagyvállalat informatikai rendszerében&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10. VPN egy tanácsadó cég életében&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11. MS 0-day kernel hiba... A mindenre felkészült adminisztrátor &amp;quot;nulladik&amp;quot; napja&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12. Diszk mentőrendszerek működésének gyakorlati kérdései 20 - Diszk archiváló rendszerek működésének gyakorlati kérdései&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13. Személyes gépek menedzselésének gyakorlati kérdései&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
14. Mobil eszközök menedzselésének és távfelügyeletének gyakorlati kérdései&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
15. Call center üzemeltetésének gyakorlati tapasztalatai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
16. Tűzfalak üzemeltetésének gyakorlati tapasztalatai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
17. Egy többtelephelyes vállalat informatikai hálózatának kialakítása&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
18. SNMP protokoll alkalmazási tapasztalatai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
19. Szerverfarmot üzemeltetek, avagy a szürke hétköznapok kihívásai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
20. Esettanulmány: fejlesztési javaslatok megfogalmazása egy kisvállalat információs rendszerének kidolgozására&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
21. Rés a falon: egy kilépő kolléga utolsó napja informatikus szemmel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
22. Katasztrófa! Egy középvállalat terve rendkívüli helyzetekre&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
23. Egy nagyvállalat (több ezer dolgozó, hetente több tucatnyian ki/belépnek) dolgozói e-kommunikációjának (e-mail, IM, vállalati Facebook &lt;br /&gt;
csoport, a vállalat termékeihez kapcsolódó felhasználói fórumain végzett termék- support, stb.) archiválási szabályainak megtervezése. }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Rejtett&lt;br /&gt;
|mutatott=&#039;&#039;&#039;Script feladatok&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|szöveg=&lt;br /&gt;
S1. Készítsen egy olyan scriptet, ami minél kevesebb különálló email elküldésével ?fekete doboz tesztelés? jelleggel kideríti egy egyszerű, tanulásmentes, szabad szavas spam-szűrő tiltott szavainak a listáját.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
S2. Készítsen egy scriptet, amely hálózati protokoll-analizátor (pl. Wireshark) csomagszintű, szöveges kimenete alapján különválogatja a felvételben szereplő folyamokat (IP-cím-párok, és port-párok, valamint hordozó protokoll alapján), és ezeknek külön-külön megállapítja a sávszélességét, a csomagjaik közötti időkülönbségek átlagát, valamint szórását.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
S3. Készítsen egy scriptet, amely hálózati protokoll-analizátor (pl. Wireshark) csomagszintű, szöveges kimenete alapján különválogatja a felvételben szereplő folyamokat (IP-cím-párok, és port-párok, valamint hordozó protokoll alapján), a csomagbeérkezési időkülönbségek állandósága, valamint a kis ( &amp;lt;200B) csomagméret alapján megpróbálja beazonosítani a VoIP folyamokat.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
S4. Készítsen egy scriptet, amely &amp;gt;95% biztonsággal beazonosítja egy IP címről, hogy az hozzátartozik-e a facebook, a Google vagy a Youtube által lefoglalt címekhez.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
S5.Párban felvehető feladat: készítsenek Rock-paper-scissors-lizard-Spock játék-szkriptet (legalább 2 különbözőt), amelyek megpróbálják az ellenfél taktikáját kitalálni, és így megverni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
S6.Készítsen scriptet, amely egy hálózati protokoll-analizátor (pl. wireshark) szöveges kimenete alapján adatbázisba naplózza az adatforgalom nagyságát perces (másodperces) felbontásban.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
S7. Készítsen scriptet, amely adatbázisban készít statisztikát arról, hogy megadott időintervallumban mely hálózatok felé milyen sűrű volt az adatforgalom (hány kérés/válasz érkezett az adott hálózat felől/ment az adott hálózat felé).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
S8. Készítsen scriptet, amely az &amp;quot;irulabor.txt&amp;quot; (név; NEPTUN; e-mail; labordátum) szerkezetű csv-állományt a tavaszi szorgalmi időszakban hetente kétszer (kedden és csütörtökön este) olvassa, kiválogatja a másnapi laborra jelentkezett hallgatókat, és (közös) emailt küld nekik arról, hogy ne felejtsenek el laborra jönni, mert nagyon kevés közös pótlási hely van.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Segédanyagok==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Média:Iru_diasor_1.doc‎|iru_diasor_1.doc]]: Ez az első diasor alapján készült.&lt;br /&gt;
* [[Média:Iru_diasor_2.doc‎|iru_diasor_2.doc]]: 1000 köszönet Zsoldos Viktornak az alapokért!&lt;br /&gt;
* [[Média:Iru_zhutan.PDF‎ |iru_zhutan.PDF‎]]: a ZH utáni anyag, tehát a 3., 4., 5. diasorok röviden&lt;br /&gt;
* 2012-es órai jegyzetek prezi-ben, 12. hétig (kissé csökkenő lelkesedéssel): [[http://prezi.com/f_cxqvgeu8-m/iru-jegyzet/ 1]] [[http://prezi.com/ea6vzzzsokhb/iru-jegyzet-2/ 2]] [[http://prezi.com/zvm4lj2fdbsr/iru-jegyzet-3/ 3]] [[http://prezi.com/kov3wraozbbv/7-heti-iru-jegyzet/ 4]] [[http://prezi.com/cacaruxvtarc/iru-jegyzet-8-het/ 5]] [[http://prezi.com/hfyksioxuhpw/iru-jegyzet-9-het/ 6]] [[http://prezi.com/i6nvepq3c1wo/iru-jegyzet-10-het/ 7]] [[http://prezi.com/qrqot5a4i6cg/iru-jegyzet-11-het/ 8]]&lt;br /&gt;
* [[Média:IRU_AllInOne_2014.pdf | 2014-es diák egyben]]: PDF készítési sorrendben, 1 dia/oldal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
; Feladatkidolgozások&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[[IRÜ Kiskérdések|Kiskérdések kidolgozása]]&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[[iruszamolos|Számolós feladatok kidolgozása]]&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[[IRÜ Nagykérdések|Nagykérdések kidolgozása]]&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Labor ==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[[IRÜ Linux labor feladatok|IRÜ Linux labor feladatok kidolgozása (nem minden)]]&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Rövidítések == &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[[Információs rendszerek üzemeltetése (IRÜ) - Rövidítések, mozaikszavak]]&#039;&#039;&#039; (korábbi [[Média:Iru_roviditesek_2012tavasz.xlsx‎|iru_roviditesek_2012tavasz.xlsx‎]] Wikis változata) - nyomokban hibát tartalmazhat, ha ilyet találtok, kérlek javítsátok! Bővítsétek is!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ZH ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[[Információs rendszerek üzemeltetése (IRÜ) - ZH-kérdések]]&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Vizsga==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[[Információs rendszerek üzemeltetése (IRÜ) - Vizsgakérdések|Eddigi vizsgakérdések]]&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[[ALL in ONE elméleti + feladat összefoglaló VER2]]&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* [[IRÜ_Kiskérdések|Kiskérdések]] (lásd itt a közösen szerkeszthető Google Docs-anyag linkjét is!)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Rendelkezésre állások===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
| Nagyságrend ||	A ||	Max. kiesési idő 1 év alatt &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1 9-es ||	90 % || 36,5 nap (1 hónap)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2 9-es ||	99 % || 3,5 nap&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3 9-es ||	99,9 % ||9 óra&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 9-es ||	99,99 % || 1 óra &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 9-es ||	99,999 % || 5 perc&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 9-es ||	99,9999 % || 32 mp&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 7 9-es ||	99,99999% || 3 mp&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Fun==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Érdemes az alábbi képen megtekinteni a tantárgy anyagát képező névtérpolitikák gyakorlati alkalmazását a tanszéki tárgyi honlapon:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fájl:Iru_fun_nevterek.PNG]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-- [[PallosTamas|Velias]] - 2009.02.22. &amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
-- [[ZsolnaiKaroly|keeroy]] - 2010.04.16.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc_-_Mérnök_informatikus_alapszak}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Vágujhelyi Gergely</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Inform%C3%A1ci%C3%B3s_rendszerek_%C3%BCzemeltet%C3%A9se_(r%C3%A9gi)&amp;diff=185727</id>
		<title>Információs rendszerek üzemeltetése (régi)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Inform%C3%A1ci%C3%B3s_rendszerek_%C3%BCzemeltet%C3%A9se_(r%C3%A9gi)&amp;diff=185727"/>
		<updated>2015-05-17T16:19:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Vágujhelyi Gergely: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
{{Tantárgy&lt;br /&gt;
| név = Információs rendszerek üzemeltetése&lt;br /&gt;
| tárgykód = VITMA314&lt;br /&gt;
| szak = info&lt;br /&gt;
| kredit = 4&lt;br /&gt;
| félév = 6&lt;br /&gt;
| kereszt = vizsgakurzus&lt;br /&gt;
| tanszék = TMIT&lt;br /&gt;
| labor = 2 db&lt;br /&gt;
| nagyzh = 1 db&lt;br /&gt;
| hf = 1 db (opcionális)&lt;br /&gt;
| vizsga = írásbeli&lt;br /&gt;
| levlista = iru@sch.bme.hu&lt;br /&gt;
| tad = https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VITMA314/&lt;br /&gt;
| tárgyhonlap = http://medialab.bme.hu/index.php?page=7&amp;amp;subpage=VITMA314&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Követelmények==&lt;br /&gt;
===Előtanulmányi rend===&lt;br /&gt;
[[Távközlő hálózatok és szolgáltatások]] tárgyból aláírás szükséges a tárgy felvételéhez.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===A szorgalmi időszakban===&lt;br /&gt;
*Az &#039;&#039;&#039;aláírás&#039;&#039;&#039; megszerzésének feltételei:&lt;br /&gt;
**A 2 db &#039;&#039;&#039;laborgyakorlat&#039;&#039;&#039; sikeres (külön-külön min. 2-es) teljesítése. Jelentkezni a tárgyhonlapon keresztül kell, a jegyet az órai munka alatt elkészítendő jegyzőkönyvre kapod, ami tartalmazza az elvégzett feladatokat és képernyőmentéseket. (A 2014 tavaszi félév alapján: mindegy, melyik alkalomra jelentkezel NEPTUN-ban, majd a félév során kell külön jelentkezni 1-1 laborra.)&lt;br /&gt;
**A &#039;&#039;&#039;ZH&#039;&#039;&#039; sikeres (min. 40%) megírása. 50 pontos.&lt;br /&gt;
*A félév során lehetőség van opcionális &#039;&#039;&#039;házi feladat&#039;&#039;&#039; elvállalására 0-8 extra pontért a vizsgára (ez kb 15%). Egy feladatot csak egy ember vehet fel, emiatt érdemes még az első hetekben jelentkezni, illetve, ha valaki jelentkezik, de nem csinálja meg a házit -2 ponttal indul a vizsgán. &lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Megajánlott jegy:&#039;&#039;&#039; nincs.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Pótlási lehetőségek:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
**A ZH egyszer félév közben, egyszer pedig a pótlási héten (különeljárási díj fejében) pótolható.&lt;br /&gt;
**A laboralkalmak közül egy pótolható.(Idén mindkettő)&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Elővizsga:&#039;&#039;&#039; nincs.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===A vizsgaidőszakban===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vizsga:&#039;&#039;&#039; írásbeli. 50 pont szerezhető rajta.&lt;br /&gt;
*Előfeltétele: az aláírás megléte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Félévvégi jegy===&lt;br /&gt;
*A ZH és a laborok eredménye nem számít bele a a félévvégi jegybe, azt tisztán a vizsgaeredményre kapod. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Házi feladat==&lt;br /&gt;
2013-ban ezek voltak (szerintem ezek nem nagyon változnak):&lt;br /&gt;
{{Rejtett&lt;br /&gt;
|mutatott=&#039;&#039;&#039;Esszé jellegű házik&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|szöveg=&lt;br /&gt;
1. A rendszerüzemeltetői csoport vezetőjének mindennapi kihívásai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. A cloud (felhő) rendszerek eszköz-szintű architektúrái&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. A cloud (felhő) rendszerek eszköz-szintű üzemeltetési kérdései&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Gyakorlati tapasztalatok az ITIL használata során&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. A sport (vagy zenei) rendezvények biztonságának informatikai támogatásáról&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Közösségi portálok használata és üzemeltetése során alkalmazott biztonsági megoldások&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Könyvtár-informatikai rendszerek üzemeltetési és karbantartási kérdései 10&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. Az IPTV hálózat-üzemeltetés gyakorlati tapasztalatai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9. Esettanulmány: gyökeres változás egy nagyvállalat informatikai rendszerében&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10. VPN egy tanácsadó cég életében&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11. MS 0-day kernel hiba... A mindenre felkészült adminisztrátor &amp;quot;nulladik&amp;quot; napja&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12. Diszk mentőrendszerek működésének gyakorlati kérdései 20 - Diszk archiváló rendszerek működésének gyakorlati kérdései&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13. Személyes gépek menedzselésének gyakorlati kérdései&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
14. Mobil eszközök menedzselésének és távfelügyeletének gyakorlati kérdései&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
15. Call center üzemeltetésének gyakorlati tapasztalatai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
16. Tűzfalak üzemeltetésének gyakorlati tapasztalatai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
17. Egy többtelephelyes vállalat informatikai hálózatának kialakítása&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
18. SNMP protokoll alkalmazási tapasztalatai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
19. Szerverfarmot üzemeltetek, avagy a szürke hétköznapok kihívásai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
20. Esettanulmány: fejlesztési javaslatok megfogalmazása egy kisvállalat információs rendszerének kidolgozására&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
21. Rés a falon: egy kilépő kolléga utolsó napja informatikus szemmel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
22. Katasztrófa! Egy középvállalat terve rendkívüli helyzetekre&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
23. Egy nagyvállalat (több ezer dolgozó, hetente több tucatnyian ki/belépnek) dolgozói e-kommunikációjának (e-mail, IM, vállalati Facebook &lt;br /&gt;
csoport, a vállalat termékeihez kapcsolódó felhasználói fórumain végzett termék- support, stb.) archiválási szabályainak megtervezése. }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Rejtett&lt;br /&gt;
|mutatott=&#039;&#039;&#039;Script feladatok&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|szöveg=&lt;br /&gt;
S1. Készítsen egy olyan scriptet, ami minél kevesebb különálló email elküldésével ?fekete doboz tesztelés? jelleggel kideríti egy egyszerű, tanulásmentes, szabad szavas spam-szűrő tiltott szavainak a listáját.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
S2. Készítsen egy scriptet, amely hálózati protokoll-analizátor (pl. Wireshark) csomagszintű, szöveges kimenete alapján különválogatja a felvételben szereplő folyamokat (IP-cím-párok, és port-párok, valamint hordozó protokoll alapján), és ezeknek külön-külön megállapítja a sávszélességét, a csomagjaik közötti időkülönbségek átlagát, valamint szórását.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
S3. Készítsen egy scriptet, amely hálózati protokoll-analizátor (pl. Wireshark) csomagszintű, szöveges kimenete alapján különválogatja a felvételben szereplő folyamokat (IP-cím-párok, és port-párok, valamint hordozó protokoll alapján), a csomagbeérkezési időkülönbségek állandósága, valamint a kis ( &amp;lt;200B) csomagméret alapján megpróbálja beazonosítani a VoIP folyamokat.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
S4. Készítsen egy scriptet, amely &amp;gt;95% biztonsággal beazonosítja egy IP címről, hogy az hozzátartozik-e a facebook, a Google vagy a Youtube által lefoglalt címekhez.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
S5.Párban felvehető feladat: készítsenek Rock-paper-scissors-lizard-Spock játék-szkriptet (legalább 2 különbözőt), amelyek megpróbálják az ellenfél taktikáját kitalálni, és így megverni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
S6.Készítsen scriptet, amely egy hálózati protokoll-analizátor (pl. wireshark) szöveges kimenete alapján adatbázisba naplózza az adatforgalom nagyságát perces (másodperces) felbontásban.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
S7. Készítsen scriptet, amely adatbázisban készít statisztikát arról, hogy megadott időintervallumban mely hálózatok felé milyen sűrű volt az adatforgalom (hány kérés/válasz érkezett az adott hálózat felől/ment az adott hálózat felé).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
S8. Készítsen scriptet, amely az &amp;quot;irulabor.txt&amp;quot; (név; NEPTUN; e-mail; labordátum) szerkezetű csv-állományt a tavaszi szorgalmi időszakban hetente kétszer (kedden és csütörtökön este) olvassa, kiválogatja a másnapi laborra jelentkezett hallgatókat, és (közös) emailt küld nekik arról, hogy ne felejtsenek el laborra jönni, mert nagyon kevés közös pótlási hely van.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Segédanyagok==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Média:Iru_diasor_1.doc‎|iru_diasor_1.doc]]: Ez az első diasor alapján készült.&lt;br /&gt;
* [[Média:Iru_diasor_2.doc‎|iru_diasor_2.doc]]: 1000 köszönet Zsoldos Viktornak az alapokért!&lt;br /&gt;
* [[Média:Iru_zhutan.PDF‎ |iru_zhutan.PDF‎]]: a ZH utáni anyag, tehát a 3., 4., 5. diasorok röviden&lt;br /&gt;
* 2012-es órai jegyzetek prezi-ben, 12. hétig (kissé csökkenő lelkesedéssel): [[http://prezi.com/f_cxqvgeu8-m/iru-jegyzet/ 1]] [[http://prezi.com/ea6vzzzsokhb/iru-jegyzet-2/ 2]] [[http://prezi.com/zvm4lj2fdbsr/iru-jegyzet-3/ 3]] [[http://prezi.com/kov3wraozbbv/7-heti-iru-jegyzet/ 4]] [[http://prezi.com/cacaruxvtarc/iru-jegyzet-8-het/ 5]] [[http://prezi.com/hfyksioxuhpw/iru-jegyzet-9-het/ 6]] [[http://prezi.com/i6nvepq3c1wo/iru-jegyzet-10-het/ 7]] [[http://prezi.com/qrqot5a4i6cg/iru-jegyzet-11-het/ 8]]&lt;br /&gt;
* [[Média:IRU_AllInOne_2014.pdf | 2014-es diák egyben]]: PDF készítési sorrendben, 1 dia/oldal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
; Feladatkidolgozások&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[[IRÜ Kiskérdések|Kiskérdések kidolgozása]]&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[[iruszamolos|Számolós feladatok kidolgozása]]&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[[IRÜ Nagykérdések|Nagykérdések kidolgozása]]&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Labor ==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[[IRÜ Linux labor feladatok|IRÜ Linux labor feladatok kidolgozása (nem minden)]]&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Rövidítések == &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[[Információs rendszerek üzemeltetése (IRÜ) - Rövidítések, mozaikszavak]]&#039;&#039;&#039; (korábbi [[Média:Iru_roviditesek_2012tavasz.xlsx‎|iru_roviditesek_2012tavasz.xlsx‎]] Wikis változata) - nyomokban hibát tartalmazhat, ha ilyet találtok, kérlek javítsátok! Bővítsétek is!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ZH ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[[Információs rendszerek üzemeltetése (IRÜ) - ZH-kérdések]]&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Vizsga==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[[Információs rendszerek üzemeltetése (IRÜ) - Vizsgakérdések|Eddigi vizsgakérdések]]&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[[ALL in ONE elméleti + feladat összefoglaló VER2]]&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* [[IRÜ_Kiskérdések|Kiskérdések]] (lásd itt a közösen szerkeszthető Google Docs-anyag linkjét is!)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Rendelkezésre állások===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
| Nagyságrend ||	A ||	Max. kiesési idő 1 év alatt &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1 9-es ||	90 % || 36,5 nap (1 hónap)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2 9-es ||	99 % || 3,5 nap&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3 9-es ||	99,9 % ||9 óra&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 9-es ||	99,99 % || 1 óra &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 9-es ||	99,999 % || 5 perc&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 9-es ||	99,9999 % || 32 mp&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 7 9-es ||	99,99999% || 3 mp&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Fun==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Érdemes az alábbi képen megtekinteni a tantárgy anyagát képező névtérpolitikák gyakorlati alkalmazását a tanszéki tárgyi honlapon:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fájl:Iru_fun_nevterek.PNG]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-- [[PallosTamas|Velias]] - 2009.02.22. &amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
-- [[ZsolnaiKaroly|keeroy]] - 2010.04.16.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc_-_Mérnök_informatikus_alapszak}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Vágujhelyi Gergely</name></author>
	</entry>
</feed>