VIK Wiki - Felhasználó közreműködései [hu]

Mérnöki menedzsment

2014-12-19T21:25:46Z

Szikszay László:

{{Tantárgy
| név = Mérnöki menedzsment
| tárgykód = VITMM112
| szak = msc villany és infó
| kredit = 4
| félév = 2, 4
| kereszt =
| tanszék = TMIT
| jelenlét =
| minmunka =
| labor =
| kiszh =
| nagyzh = 1 db
| hf =
| vizsga = írásbeli
| levlista =
| tad = https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VITMM112/
| tárgyhonlap = http://qosip.tmit.bme.hu/foswiki/bin/view/VITMM112
}}

==Segédanyagok==
*[[Media:Mernokimenedzsment_jegyzet_2011osz.pdf | 2011.ősz előadásjegyzet]]
*Összefoglaló 2010 [[Media:Mernokimenedzsment_osszefoglalo_2010.pdf | pdf]] [[Media:Mernokimenedzsment_osszefoglalo_2010.docx | docx]]
*Számonkérések kidolgozása 2011.12.20-ig (néhány kérdés hiányzik) [[Media:Mernokimenedzsment_kidolgozas_2011.pdf | pdf]] [[Media:Mernokimenedzsment_kidolgozas_2011.docx | docx]]

==ZH==
{{Rejtett | mutatott='''2010. őszi mintazh''' | szöveg=
#Ismertesse, hogy mit értünk mérnöki menedzsmenten, mint diszciplínán! A szakterület innovációjának menedzsmentje beletartozik-e? Miért? (3 pont)
# Mit foglal magába egy vállalati jövőkép bővebb változata (cégfilozófia), tömören ismertesse az összetevőket! (3 pont)
# Egy műszaki termék éves eladási száma 40 ezer. Egyik termékfejlesztő egy új terméket tervez a meglevő termék lecserélésére, azonban ennek az eladási száma bizonytalan (világpiactól függ). Ha a világpiac kedvezően alakul (melynek esélye 20%), akkor az éves eladási szám 100 ezer lesz; kedvezőtlen esetben pedig 20 ezer lesz. Csupán az eladások szempontjából mi lesz a cégvezetőség döntése arról, hogy bevezessék-e az új terméket vagy maradjon-e a régi? Válaszát indokolja! (3 pont)
# Mit értünk elektronikus hírközlésen? (1 pont)
# Mit jelentenek a SWOT egyes betűi (magyarul)? (1 pont)
# Mi a különbség a DSS és GDSS között? (1 pont)
# Mi az a WBS a projekteknél? (1 pont)
# Melyek a vezetői hatalom forrásai? (1 pont)
# Melyik az a tudásfajta, amelyik nem megfogható, hanem az egyén személyes tudását tartalmazza? (1 pont)
}}
{{Rejtett | mutatott='''2010. őszi zh A csoport''' | szöveg=
# Ismertesse, hogy mit értünk mérnöki menedzsmenten, mint diszciplínán! A szakterület innovációjának menedzsmentje beletartozik-e? Miért? (3 pont)
# Ismertesse a Balanced Scorecard (BSC) módszer négy szempontját, mit mutat meg a stratégiai térkép? (3 pont)
# Ismertesse az innováció komplex modelljét! (3 pont)
# Mit értünk szakmai kompetencián? (1 pont)
# Mi az ügyvezetés három dimenziója? (1 pont)
# Mi a különbség a DSS és GDSS között? (1 pont)
# Mit ad meg a vezetői hatalom három forrása együttesen és metszetében? (1 pont)
# Mit értünk a tudástranszfer sűrűségén? (1 pont)
# Lehet-e cég feltaláló? Indokolja a választ! (1 pont)
}}
{{Rejtett | mutatott='''2010. őszi zh B csoport''' | szöveg=
# Ismertesse az információs társadalom intelligens infrastruktúrájának rétegeit és változási trendjeiket! (3 pont)
# Mit foglal magába egy vállalati jövőkép bővebb változata (cégfilozófia), tömören ismertesse az összetevőket! (3 pont)
# Ismertesse az innováció fogalmát és alapeseteit az Oslo kézikönyv szerint! (3 pont)
# Sorolja fel az ICT egyes korszakait egy-egy jellemzőjükkel! (1 pont)
# Mi a Pareto módszer? (1 pont)
# Egy vállalatnál el kell dönteni, hogy a bevételből az egyes részlegek mekkora összeget kapjanak. Milyen ennek a döntésnek a döntési logikája? (1 pont)
# A vállalatok transzformációjában, átalakításában melyik lépések jelenti az áttörést, a "visszafordíthatatlanságot"? (1 pont)
# Vállalatoknál kinek a feladata a tudás kodifikációjának tervezése és irányítása? (1 pont)
# Mi a szabadalmi helyzet, ha valakinek munkaköréhez tartozik, hogy új dolgokat kutasson és hozzon létre? (1 pont)
}}
{{Rejtett | mutatott='''2010. őszi pótzh''' | szöveg=
# Ismertesse az egyéni és szervezeti szakmai kompetencia összetevőit! (3 pont)
# Ismertesse a SWOT módszert, célját, komponenseit! (3 pont)
# Ismertesse az Európai Innovációs és Technológiai Intézet (EIT) alapításának célját és indokait! (3 pont)
# Mi az EU szóhasználata magyarul és angolul a távközlés fogalmára? (1 pont)
# Az ICT menedzserek kötelező üzleti prioritásai mire vonatkoznak? Soroljon fel legalább négyet! (Gartner felmérés) (1 pont)
# Mi van a BCG portfólió mátrix két tengelyén? Hol helyezkedik el a mátrixban a "fejős tehén"? (1 pont)
# Létezik-e mindig kritikus út a projektek ütemezésénél? Ha igen, hogyan lehet ezt belátni? Ha nem, akkor mutasson ellenpéldát! (1 pont)
# Melyik a két alapvető tudásmenedzsment megközelítés? (1 pont)
# Milyen innovációs intézmények működnek a BME-n? Soroljon fel legalább hármat! (1 pont)
}}
{{Rejtett | mutatott='''2010. őszi pótpótzh''' | szöveg=
# Ismertesse Bono hat gondolkodó kalap módszerét! (3 pont)
# Ismertesse a tantárgyban megismert döntési logikákat! (3 pont)
# Melyek az innovatív vállalat tulajdonságai, főbb típusai? (3 pont)
# Melyek a munkahelyi sikeresség legfőbb elemei (USA felmérés)? (1 pont)
# Mit jelent az ügyvezetés dualitása? (1 pont)
# Sorolja fel a Balanced Scorecard (BSC) módszer négy szempontját! (1 pont)
# Nem kritikus úton lévő tevékenység tD időt csúszik egy projektben. Mennyit fog csúszni az egész projekt, ha:
#* tD kisebb, mint a tevékenységhez tartozó tartalékidő?
#* tD nagyobb, mint a tevékenységhez tartozó tartalékidő? (1 pont)
# Hogyan hívják azt a szervezetekre jellemző tudást, mely független azoktól, akik létrehozták és szervezeti stabilitása van? (1 pont)
# Mely szervezet adja ki a Magyar Innovációs Nagydíjat, milyen vállalatnak ítélik oda? (1 pont)
}}
{{Rejtett | mutatott='''2011.01.04. zh pótlás''' | szöveg=
# Adja meg a stratégia definícióját, beleértve öt fő attribútumát! (3 pont)
# Ismertesse az AHP döntési módszert! (3 pont)
# Ismertesse a tudásháromszöget! (3 pont)
# Sorolja fel az információs értéklánc integrációjának legalább négy korlátját! (1 pont)
# Sorolja fel az EIT ICT laboratóriumának legalább négy tematikus területét! (1 pont)
# Állítsa helyes sorrendbe az alábbi stratégiaalkotási lépéseket! (Az a - e megfelelő sorrendjének megadásával)
#*a) SWOT analízis b) jövőkép c) üzleti stratégia d) stratégiai állásfoglalás e) funkcionális stratégia (1 pont)
#Miket tartalmaz a projekt alapító dokumentum? (1 pont)
# Soroljon fel legalább négyet az innováció globális feladataiból! (1 pont)
# Milyen információforrásokból lehet felépíteni egy technológiai elemzést? (1 pont)
}}
{{Rejtett | mutatott='''2011. őszi zh A csoport''' | szöveg=
# Ismertesse a vezetői tevékenység összetevőit, a vezetők 7 sapkáját! (3 pont)
# Mutasson egy példát egy olyan többszempontú döntési problémára, amely kiválasztásos típusú döntési logikával rendelkezik! Ismertesse, hogy milyen módszerrel és hogyan oldaná ezt meg! (3 pont)
# Ismertesse az innovációs menedzser feladatait! (3 pont)
# Mit értünk szinergián? (1 pont)
# Mi a sikeresség 2x2 komponense, adja meg betűrövidítésüket is! (1 pont)
# Sorolja fel a projektmenedzsment alkalmazásának legalább négy területét! (1 pont)
# Mi az adaptív vállalati kultúra célja, és mi Ön szerint a két legfontosabb ismérve? (1 pont)
# Mit nevezünk tacit tudásnak? (1 pont)
# Mit véd a forma mintaoltalom? (1 pont)
}}
{{Rejtett | mutatott='''2011. őszi zh b csoport''' | szöveg=
# Ismertesse Bono hat gondolkodó kalap módszerét! (3 pont)
# Ismertesse a Critical Path Method lényegét! (3 pont)
# Melyek a természetes stratégiák, és mi szerint rendezzük őket? (3 pont)
# Mi az alapja a távközlés, az informatika és a média konvergenciájának? (1 pont)
# Mit jelent az ügyvezetés dualitása? (1 pont)
# Mi a Gantt-diagram? Mik a hátrányai? (1 pont)
# Mi a vezetői döntés hatékony megvalósításának feltétele? (1 pont)
# Ábrázolja a tudáskonverzió körfolyamatát, és nevezze meg elemeit! (1 pont)
# Mit jelent a Delphi módszer? (1 pont)
}}
{{Rejtett | mutatott='''2011. őszi pótzh''' | szöveg=
# Ismertesse az ügyvezetés három dimenzióját! (3 pont)
# Ismertesse a MAUT döntési módszert! (3 pont)
# Ismertesse az innováció komplex modelljét! (1 pont)
# Sorolja fel az információs társadalom intelligens infrastruktúrájának rétegeit! (1 pont)
# Mi a PEST/STEP módszer? (1 pont)
# Soroljon fel legalább négy csoportos döntéstámogatási módszert! (1 pont)
# Soroljon fel logikai sorrendben legalább négyet a vállalatok átalakításának lépései közül! (1 pont)
# Mi a különbség az emberi és a beágyazott tudás között? (1 pont)
# Mi a különbség a találmány és a szabadalom között? (1 pont)
}}
{{Rejtett | mutatott='''2011. őszi pótpótzh''' | szöveg=
# Tömören ismertesse az ügyvezetés legalább hat jellegzetességét! (3 pont)
# Ismertesse a PERT projektmenedzsment időtervezési módszert! (3 pont)
# Ismertesse a BME-n folyó innovációs tevékenységet! (3 pont)
# Sorolja fel az ICT egyes korszakait egy-egy jellemzőjükkel! (1 pont)
# Mi a főtt béka effektus mondanivalója? (1 pont)
# Mi van a BCG portfólió mátrix két tengelyén? Hol helyezkedik el a mátrixban a "fejős tehén"? (1 pont)
# A vállalatok transzformációjában, átalakításában melyik lépés jelenti az áttörést, a "visszafordíthatatlanságot"? (1 pont)
# Mit nevezünk explicit tudásnak? (1 pont)
# Sorolja fel a tudásháromszög elemeit! (1 pont)
}}
{{Rejtett | mutatott='''2013. őszi zh A csoport''' | szöveg=
# Soroljon fel legalább négyet az IT menedzserek alapvető üzleti prioritásai közül, és fejtsen ki közülük legalább kettőt! (3 pont)
# Ismertesse a játékelméletben használatos nyeregpontot! (3 pont)
# Ismertesse a termékfejlesztés lehetséges céljait, eredményeit és típusait! (3 pont)
# Mi az alapja a távközlés, az informatika és a média konvergenciájának? (1 pont)
# Mi és minek a része a horizontális stratégia? (1 pont)
# A diplomamunka melyik projekt fajtába sorolható? (1 pont)
# Melyek a vezetői hatalom forrásai? (1 pont)
# Melyek az innováció információforrásai? (1 pont)
# Mit értünk franchise-on? (1 pont)
}}
{{Rejtett | mutatott='''2013. őszi zh B csoport''' | szöveg=
# Ismertesse a szervezetek vezetésének értelmezését, céljait, feladatait és erőforrásait! (3 pont)
# Mi a különbség a játékelméletben a tiszta és a kevert stratégia között? Az előző definíción túl mennyiben lesz más a játék "megoldása" (azaz melyiknél mit értünk a játék megoldása alatt)? (3 pont)
# Ismertesse a termék életciklus menedzselésének legalább két szakaszát! (3 pont)
# Mit jelent az ügyvezetés dualitása? (1 pont)
# Sorolja fel a természetes versenystratégiákat a BCG mátrix alapján! (1 pont)
# Miért van plusz költség vonzata egy projekt határidőből való kicsúszásának? (1 pont)
# Jellemezze az adaptív vállalati kultúrát legalább 4 ismérvével! (1 pont)
# Sorolja fel a bevételnövelés módjait! (1 pont)
# Mit értünk használati mintaoltalmon? (1 pont)
}}
{{Rejtett | mutatott='''2013. őszi zh angol''' | szöveg=
# List at least four mandatory business priorities of IT managers and give details about two of them! (3 points)
# Explain in details the saddle point applied in game theory! (3 points)
# Explain in details the aims and types of product development! (3 points)
# What is the basis of convergence of telecoms, IT and media? (1 point)
# What and whose part is horizontal strategy? (1 point)
# What kind of project type is the final project at a university? (1 point)
# What are the sources of managerial power? (1 point)
# What are the information sources of innovation? (1 point)
# What do we mean by franchise? (1 point)
}}
{{Rejtett | mutatott='''2013. őszi pótzh''' | szöveg=
# Ábrázolja a stratégiai piramist az egyes rétegeinek megfelelő sorrendű megnevezésével, és részletezze az egyes rétegeket! (3 pont)
# Ismertesse a játékelméletben a Nash-féle egyensúlypontot! (3 pont)
# Ismertesse a hype-görbe módszertant! (3 pont)
# Mit jelent az ügyvezetés korlátozott racionalitása? (1 pont)
# Mi az, és minek a része a vertikális stratégia? (1 pont)
# A kooperatív játékelméletben hol érhető tetten a versengés és hol (kik között figyelhető meg) kooperáció? (1 pont)
# Mit ad meg a vezetői hatalom három forrása együttesen és metszetében? (1 pont)
# Mit jelent a sztárok termék életfázis a BCG mátrixban? (1 pont)
# Mit jelent a földrajzi eredetjelző? (1 pont)
}}
{{Rejtett | mutatott='''2014. őszi zh A csoport''' | szöveg=
# Tömören ismertesse a vezetői tevékenység hét összetevőjét (hét sapkáját)! (3 pont)
# Hasonlítsa össze a tudásmenedzsment tantárgyunkban megismert kodifikációs és perszonalizációs megközelítéseit! (3 pont)
# Ismertesse a tantárgyban megismert árképzési formákat! (3 pont)
# Mi a főtt béka effektus mondanivalója? (1 pont)
# Sorolja fel a Balanced Scorecard (BSC) módszer lépéseit! (1 pont)
# Soroljon fel legalább 4 vezetési helyzetet! (1 pont)
# Sorolja fel a vezetési stílusokat a munkatárs támogatása és irányítása szerint! (1 pont)
# Sorolja fel a termék életciklus időbeli fázisait! (1 pont)
# Mit értünk franchise-on? (1 pont)
}}
{{Rejtett | mutatott='''2014. őszi zh B csoport''' | szöveg=
# Ismertesse az MAUT döntési módszert! (3 pont)
# Ismertesse a vezetői készségeket! (3 pont)
# Ismertesse az innováció fogalmát és alapeseteit az Oslo kézikönyv szerint! (3 pont)
# Mit értünk szinergián? (1 pont)
# Sorolja fel a Balanced Scorecard (BSC) módszer négy szempontját! (1 pont)
# Mi az a projektmenedzsmentben megismert WBS? (1 pont)
# Sorolja fel az egyéni kompetencia összetevőit! (1 pont)
# Mit jelent a döglött kutyák termék életfázis a BCG mátrixban? (1 pont)
# Mi a védjegy? (1 pont)
}}
{{Rejtett | mutatott='''2014. őszi pótzh''' | szöveg=
# Ismertesse a stratégia megvalósításának piramisát! (3 pont)
# Ismertesse a tudásátvitel lehetséges útjait! (3 pont)
# Mit értünk a fogyasztó árérzékenységén? Hogyan jellemezzük? (3 pont)
# Az ICT menedzserek kötelező üzleti prioritásai mire vonatkoznak? A hat közül soroljon fel legalább négyet (a tantárgyban ismertetett Gartner felmérés alapján)! (1 pont)
# Mit értünk a stratégia megalapozottságán? (1 pont)
# Mi a Gantt diagram? Mik az előnyei és hátrányai? (1 pont)
# Sorolja fel a szervezeti kultúra dimenzióit Hofstede szerint! (1 pont)
# Sorolja fel a tudásháromszög elemeit! (1 pont)
# Sorolja fel a tantárgyban megismert vásárlói magatartás típusokat! (1 pont)
}}

==Vizsga==
* Lásd még: [[Mérnöki menedzsment - vizsgakérdések témakörönként szétválogatva]]
{{Rejtett | mutatott='''2010.12.14.''' | szöveg=
# Egy webfejlesztő cég 2 design-t (D1 és D2) készít egy informatikai honlaphoz. A cég érdeke, hogy a honlap látogatottság minél nagyobb legyen (ugyanis az a bevétellel egyenesen arányos). A látogatottságot egy külső tényező is befolyásolja: két nagy informatikai cég fuzionálása megtörténik-e vagy sem. Ebben a kockázatos döntési pontban még nem lehet tudni, hogy létrejön-e a fúzió, de azt lehet tudni, hogy a fúzió 75%-os valószínűséggel megtörténik. D1-es design a fúzió esetén 400 ezer, fúzió nélküli esetben 100 ezer látogatót vonz. D2-es design a fúzió esetén 200 ezer, fúzió nélküli esetben 400 ezer látogatót vonz. Melyik design-t érdemes alkalmazni az informatikai honlaphoz és miért? (3 pont)
# Ismertesse az innovációk elfogadási folyamatát! (3 pont)
# Ismertesse a szabályozás eszközrendszerét! (3 pont)
# Mi az EIT, és mi a célja? (1 pont)
# Mi a sikeres vezetői team összeállításának kulcsa? (1 pont)
# Mit jelent a földrajzi árujelző? (1 pont)
# Melyek a szabályozó hatóságok tevékenységi körei? Az alábbiak közül melyik(ek) a kakukktojás(ok)? (1 pont)
#* Szabályalkotás, jogszabály alkotás, jogszabály előkészítés, szabályalkotás, törvényhozás.
# Mi a technológiai semlegesség elve az infokommunikáció szabályozásában? (1 pont)
# Mit jelent a másodlagos spektrum kereskedelem haszonbérleti formája? (1 pont)
}}
{{Rejtett | mutatott='''2010.12.21.''' | szöveg=
# Ismertesse az információs értékláncot, korlátait és integrációját! (3 pont)
# Ismertesse az MTA tudománypolitikáját! (3 pont)
# Ismertesse a frekvenciagazdálkodás nemzetközi szabályozási rendszerét! (3 pont)
# Az Európai Innovációs és Technológiai Intézetnek (EIT) hol van a székhelye, mikor alakult (+-1év), és milyen formában foglalkozik ICT témákkal? (1 pont)
# Van-e valaki egy vállalkozás ügyvezetője, vezérigazgatója, első számú operatív vezetője fölött? Ha van, ki az? (1 pont)
# Mi a vállalkozás alapítói kelepce? (1 pont)
# Mit véd a forma mintaoltalom? (1 pont)
# Az ex-ante és ex-post szabályozás között mi a különbség? (1 pont)
# Mit értünk rádióhullámon a frekvenciagazdálkodásban? (1 pont)
}}
{{Rejtett | mutatott='''2011.01.04.''' | szöveg=
# Adja meg a stratégia definícióját, beleértve öt fő attribútumát! (3 pont)
# Ismertesse az AHP döntési módszert! (3 pont)
# Ismertesse az informatikai biztonság összetevőit, biztonsági technikáit, mechanizmusait! (3 pont)
# Sorolja fel az információs értéklánc integrációjának legalább négy korlátját! (1 pont)
# Sorolja fel az EIT ICT laboratóriumainak legalább négy tematikus területét! (1 pont)
# Miket tartalmaz a projekt alapító dokumentum? (1 pont)
# Milyen információforrásokból lehet felépíteni egy technológiai elemzést! (1 pont)
# Mivel és mikor kezdődött, illetve mi a legutóbbi három fejezete a távközlés liberalizációnak az EU-ban? (1 pont)
# A rádióhullámok mely kategóriáját szabályozza a frekvenciagazdálkodás? (1 pont)
}}
{{Rejtett | mutatott='''2011.01.11.''' | szöveg=
# Mit foglal magába a vállalati stratégia? Tömören ismertesse az összetevőket! (3 pont)
# Tervezze meg az ábrán megadott mérnöki feladat ütemtervét, azaz töltse ki a hiányzó részeket (jelmagyarázat az ábra jobb felső sarkában látható)! Adja meg a kritikus utat is! (3 pont)
#* ábra: [[File:Mernokimenedzsment_vizsga_20110111.jpg]]
# Ismertesse a tantárgyban megismert vásárlói magatartás típusokat! (3 pont)
# Mi az alapja a távközlés, az informatika és a média konvergenciájának? (1 pont)
# Sorolja fel az ügyvezetés legalább négy jellegzetességét! (1 pont)
# Mit jelentenek a SWOT egyes betűi (angolul és magyarul)? (1 pont)
# Gyógyszerek esetében hány évig védhető a hatóanyag szabadalommal? (1 pont)
# Mi a digitális átállás, és mikor van a határnapja az Európai Unióban? (1 pont)
# Sorolja fel a rádiószabályozás engedélyezési módjait! (1 pont)
}}
{{Rejtett | mutatott='''2011.01.18.''' | szöveg=
# Ismertesse a szervezeti célok sikeres megvalósításának összetevőit, összefüggésüket és a menedzsment team kívánatos képességét! (3 pont)
# Ismertesse a tantárgyban ismertetett döntési logikákat! (3 pont)
# Ismertesse az NGN-t és referencia architektúra síkjait! (3 pont)
# Sorolja fel az információs társadalom intelligens infrastruktúrájának rétegeit! (1 pont)
# Mi az ügyvezetés három dimenziója! (1 pont)
# Melyek igazak az alábbi állítások közül? (indoklás nélkül) (1 pont)
#* Az üzleti szegmens több piaci szegmensből állhat.
#* Piaci szegmens meghatározott ügyfélkör és termékkör metszete.
#* Az üzleti szegmens homogén üzleti stratégiájú piaci szegmensek együttese.
# Tudásátvitel lehetséges útjai közül melyik az, ami a wiki oldalakon (pl.: Sch wiki) zajlik, amikor a felsőbb évesek leírják tapasztalataikat az alsóbb évfolyamosoknak? Miért? (1 pont)
# Az ex-ante és ex-post szabályozás között mi a különbség? (1 pont)
# Mit törekszik megakadályozni a frekvenciagazdálkodás? (1 pont)
}}
{{Rejtett | mutatott='''2011.12.15.''' | szöveg=
# Ismertesse a Balanced Scorecard (BSC) módszer négy szempontját, mit mutat meg a stratégiai térkép? (3 pont)
# Ismertesse a PERT projektmenedzsment időtervezési módszert! (3 pont)
# Ismertesse az infokommunikáció szabályozástól való elvárásokat! (3 pont)
# Mi az Európai Unió szóhasználata magyarul és angolul a távközlés fogalomra? (1 pont)
# Mi a főtt béka effektus mondanivalója? (1 pont)
# Mit nevezünk explicit tudásnak? (1 pont)
# Melyek az innovációt ösztönző tényezők? (1 pont)
# Mi a különbség az ex-ante és ex-post szabályozás között? (1 pont)
# Mely két fő területre terjednek ki a frekvenciagazdálkodás feladatai? (1 pont)
}}
{{Rejtett | mutatott='''2011.12.20.''' | szöveg=
# Ismertesse Vogelauer munkastílus elemzési módszerét! (3 pont)
# Ismertesse az AHP döntési módszert! (3 pont)
# Ismertesse a szabályozás eszközeit! (3 pont)
# Mit jelent az ügyvezetés korlátozott racionalitása? (1p)
# Sorolja fel Edward de Bono legalább 4 gondolkodó kalapjának színét és a hozzátartozó megközelítéseket! (1 pont)
# Mi az a WBS a projekteknél? (1 pont)
# A vállalatok átalakításának alábbi lépéseit helyezze sorrendbe! (1 pont)
#* A változás halaszthatatlanságának érzékeltetése
#* Vezetési struktúra jövőképhez igazítása
#* A változtatás jövőképének kommunikálása
#* Eredmények megszilárdítása, további változások elérése
#* Gyors sikerek elérése
# Ismertesse a nyílt innovációs láncot! (1 pont)
# Mi a technológiai semlegesség elve az infokommunikáció szabályozásában? (1 pont)
}}
{{Rejtett | mutatott='''2012.01.06.''' | szöveg=
# Ismertesse az információs társadalom intelligens infrastruktúrájának rétegeit és változási trendjeiket! (3 pont)
# Ismertesse a tantárgyban megismert projektirányítási módszertanokat! (3 pont)
# Ismertesse az Európai Unió 2002-es elektronikus hírközlés szabályozási csomagját! (3 pont)
# Sorolja fel az ügyvezetés legalább 4 jellegzetességét! (1 pont)
# Mit értünk üzleti szegmensen? (1 pont)
# Soroljon fel legalább négy vezetési helyzetet! (1 pont)
# Soroljon fel legalább négyet az innováció alapesetei közül, és adjon mindegyikre egy-egy példát! (1 pont)
# Sorolja fel az infokommunikáció fejlődésének időszakait! (1 pont)
# Mit értünk rádióinterferencián? (1 pont)
}}
{{Rejtett | mutatott='''2012.01.13.''' | szöveg=
# Mit foglal magába egy vállalati jövőkép bővebb változata, tömören ismertesse az összetevőket! (3 pont)
# Ismertesse a projektmenedzsment költségterv készítésének 2 módját! (3 pont)
# Hogyan történik a szolgáltatók piaci együttműködésének szabályozása az infokommunikációban? (3 pont)
# Sorolja fel az EIT ICT laboratóriumainak legalább 4 tematikus területét! (1 pont)
# Ábrázolja a stratégiai piramist az egyes rétegeinek megfelelő sorrendű megnevezésével! (1 pont)
# Soroljon fel legalább négyet a vállalatok átalakításának tipikus hibáiból! (1 pont)
# Sorolja fel a tudás megszerzésének legalább 4 módját! (1 pont)
# Mi az ársapka szabályozás lényege? (1 pont)
# Milyen típusú árverések elméletének és eljárásának kidolgozásáért nyert 1994-ben Harsányi János magyar származású tudós közgazdasági Nobel díjat? (1 pont)
}}
{{Rejtett | mutatott='''2012.01.20.''' | szöveg=
# Adja meg a stratégia általános definícióját, beleértve öt fő jellemzőjét! (3 pont)
# Ismertesse a vezetővé válás folyamatát! (3 pont)
# Ismertesse a piacra lépés szabályozását (engedélyezést) az infokommunikációban! (3 pont)
# Mi az EIT, és mi a célja? (1 pont)
# Sorolja fel Vogelauer munkastílus elemzésében szereplő legalább 4 vizsgált tulajdonságot! (1 pont)
# Mit értünk erőforrás simításon? (1 pont)
# Mit értünk kodifikáción? (1 pont)
# Mit jelent a földrajzi eredetjelző? (1 pont)
# A rádióhullámok mely kategóriáját szabályozza a frekvenciagazdálkodás? (1 pont)
}}
{{Rejtett | mutatott='''2012.05.24.''' | szöveg=
# Miért van szükség stratégiára? Fejtse ki néhány mondattal! (3 pont)
# Ismertesse a Gantt-diagram időtervezési technikát! (3 pont)
# Ismertesse az infokommunikációban alkalmazott árszabályozást! (3 pont)
# Mit értünk szinergián? (1 pont)
# Mit értünk üzleti szegmensen? (1 pont)
# Az alábbi állítások növekvő (N) vagy hanyatló (H) vállalatra érvényesek? (1 pont)
#* A vállalatvezetőség irányítja a szervezetet. N vagy H?
#* Minden tilos, kivéve, amit engedélyeznek. N vagy H?
# Soroljon fel az innovációs menedzser feladataiból legalább négyet! (1 pont)
# Sorolja fel a Nemzeti Média és Hírközlési Hatóság legalább 4 feladatát! (1 pont)
# Sorolja fel a rádiószabályozás engedélyezési módjait! (1 pont)
}}
{{Rejtett | mutatott='''2013.12.19.''' | szöveg=
# Mit foglal magába a cégstratégia? Tömören ismertesse az összetevőit! (3 pont)
# Rövid magyarázattal mutassa meg, hogy mennyiben különbözik a nemkooperatív mátrixjáték és a bimátrixjáték megoldása! (3 pont)
# Sorolja fel a termékfejlesztés folyamatának legalább négy elemét logikai sorrendben, és részletezzen közülük legalább kettőt! (3 pont)
# Soroljon fel legalább 4 tipikus érdekcsoportot egy vállalat piaci környezetében! (1 pont)
# Hol találkozott a SWOT betűszóval a tantárgy tananyagában? Mit jelentenek egyes betűi (angolul és magyarul)? (1 pont)
# Soroljon fel logikai sorrendben legalább négyet a vállalatok átalakításának lépései közül! (1 pont)
# Soroljon fel legalább négyet az innováció alapesetei közül, és adjon mindegyikre egy-egy példát! (1 pont)
# Mikor rugalmatlan egy termék ára? (1 pont)
# Hol kell teljesülnie a Nemzetközi Rádiószabályzat követelményeinek? (1 pont)
}}
{{Rejtett | mutatott='''2014.01.03.''' | szöveg=
# Ismertesse a Porter-féle öt-erős ágazati versenyanalízis modellt! (3 pont)
# Leggyakoribb hiba a projektek hálótervezésénél, hogy nem veszik észre azt, hogy bizonyos tevékenységek párhuzamosíthatók. Pl. A-t és B-t egymás után rajzolják, amikor egyszerre is végre lehetne hajtani. Miért gond ez a jellegű hiba? A hálótervezés után erőforrás tervezésnél előfordulhat-e, hogy módosítani kell a tevékenység hálót? Ha igen: miért? Ha nem: miért nem? (3 pont)
# Ismertesse a jelentős piaci erő (JPE) fogalmát és elemzésének folyamatát az infokommunikáció szabályozásában! (3 pont)
# Soroljon legalább négyet a vezető tevékenység összetevői (a vezetők 7 sapkája) közül! (1 pont)
# Sorolja fel a projektháromszög elemeit! (1 pont)
# A vállalatok transzformációjában, átalakításában melyik lépés jelenti az áttörést, a "visszafordíthatatlanságot"? (1 pont)
# Ismertesse a zárt innovációs láncot! (1 pont)
# Sorolja fel a vásárlók értékének elemeit! (1 pont)
# Hol kell teljesülnie az európai rádiószabályozás követelményeinek? (1 pont)
}}
{{Rejtett | mutatott='''2014.01.10.''' | szöveg=
# Ismertesse az üzleti alapstratégiák versenyelőny típusa szerinti osztályozását! (3 pont)
# Egy kooperációs játékban mikor elérhető és mikor elfogadható egy adott koalíció számára egy x=(x1, ... , xn) kifizetés-vektor? (3 pont)
# Ismertesse a hype-görbe módszertant! (3 pont)
# Sorolja fel az ügyvezetés három dimenzióját! (1 pont)
# Sorolja fel a Porter-féle öt-erős ágazati modell elemeit! (1 pont)
# Soroljon fel legalább négy tevékenységek közötti kapcsolattípust a projektmenedzsmentben! (1 pont)
# Mi a különbség az emberi és a beágyazott tudás között? (1 pont)
# Sorolja fel a tantárgyban megismert vásárlói magatartás típusokat! (1 pont)
# Mit értünk ex-ante szabályozáson? (1 pont)
}}
{{Rejtett | mutatott='''2014.01.17.''' | szöveg=
# Adja meg a stratégia általános definícióját, beleértve öt fő jellemzőjét! (3 pont)
# Diplomamunka elkészítésével kapcsolatban soroljon fel minimum 3 kritikus és 3 nem kritikus sikerkritériumot és indokolja választását! (3 pont)
# Ismertesse a piacra lépés szabályozását (engedélyezést) az infokommunikációban! (3 pont)
# Sorolja fel a digitális konvergencia fázisait! (1 pont)
# Állítsa helyes sorrendbe az alábbi stratégia-alkotási lépéseket: a., SWOT, b., jövőkép, c., üzleti stratégia, d., stratégiai állásfoglalás, e., funkcionális stratégia (1 pont)
# Soroljon fel legalább négyet a vállalatok átalakításának tipikus hibáiból! (1 pont)
# Sorolja fel a tudásháromszög elemeit! (1 pont)
# Sorolja fel a BCG mátrix termék életfázisait és jelentésüket! (1 pont)
# Mi a különbség az engedélymentesség és a regisztráció között a rádiószabályozásban? (1 pont)
}}
{{Rejtett | mutatott='''2014.01.24.''' | szöveg=
# Tömören ismertesse a vezetői tevékenység hét összetevőjét (7 sapka)! (3 pont)
# Ismertesse a Gantt-diagram időtervezési technikát! (3 pont)
# Ismertesse a bevételnövelés módjait! (3 pont)
# Mit jelent az ügyvezetésben a korlátozott racionalitás? (1 pont)
# Ábrázolja a stratégiai piramist az egyes rétegeinek megfelelő sorrendű megnevezéssel! (1 pont)
# Soroljon fel legalább 4 vezetői készséget! (1 pont)
# Soroljon fel legalább négyet az innováció globális feladataiból! (1 pont)
# Mi a különbség a találmány és a szabadalom között? (1 pont)
# Mit és hogyan mér a Herfindahl-Hirschmann index? (1 pont)
}}
{{Rejtett | mutatott='''2014.06.06. angol''' | szöveg=
# Explain in details the steps of the Balanced Scorecard (BSC) method! (3 points)
# Explain in details the hype cycle method! (3 points)
# Explain in details the international regulation system of frequency management! (3 points)
# Where did you meet the SWOT acronym in the subject and what do its letters mean? (1 point)
# List the genecric business strategies according to the type of the competitive advantage! (1 point)
# Explain in details one of the classical types of the managerial styles! (1 point)
# What does the "cash cows" life phase mean int the BCG matrix? (1 point)
# What do we mean by ex post regulation? (1 point)
# What do we mean by significant market power (SMP) in the infocommunications regulation? (1 point)
}}
{{Rejtett | mutatott='''2014.06.13. angol''' | szöveg=
# Explain in details the steps of CPM! (3 points)
# Explain the procedure and the elements of preparing a business plan! (3 points)
# Explain in details the procedure of market entry in infocommunications! (3 points)
# What and whose part is vertical strategy? (1 point)
# List the decision theory paradoxes learnt in the subject! (1 point)
# List the managerial styles according to the classical classification! (1 point)
# What are the information sources of innovation? (1 point)
# What do we mean by ex ante regulation? (1 point)
# Where should the mandatory requirements of the Radio Regulations be fulfilled? (1 point)
}}
{{Rejtett | mutatott='''2014.12.18.''' | szöveg=
# Ismertesse a PERT projektmenedzsment időtervezési módszert! (3 pont)
# Ismertesse a vezetési stílusokat a klasszikus osztályozás szerint! (3 pont)
# Hogyan történik a szolgáltatók piaci együttműködésének szabályozása az infokommunikációban? (3 pont)
# Ábrázolja a stratégiai piramist az egyes rétegeinek megfelelő sorrendű megnevezéssel! (1 pont)
# Mi van a BCG portfólió mátrix két tengelyén? Hol helyezkedik el a mátrixban a "fejős tehén"? (1 pont)
# Soroljon fel logikai sorrendben legalább négyet a vállalatok átalakításának lépései közül! (1 pont)
# Milyen K+F+I forrásokat ismer (hazai, EU-s)? Soroljon fel legalább négyet! (1 pont)
# Sorolja fel, hogy az infokommunikáció fejlődésének egyes időszakaiban milyen volt a tipikus ágazati szabályozás! (1 pont)
# Mit értünk rádióinterferencián? (1 pont)
}}

{{Lábléc_-_Villamosmérnök_mesterszak}}
{{Lábléc - Mérnök informatikus mesterszak}}

Mérnöki menedzsment - jogi szabályozás

2014-12-18T10:30:31Z

Szikszay László:

{{Vissza|Mérnöki menedzsment - vizsgakérdések témakörönként szétválogatva}}

8-as témakör:
* Szabályozási környezet
* Az infokommunikáció EU-s és hazai szabályozása
* Tartalomszabályozás
* Frekvenciagazdálkodás

== 3 pontos kérdések ==

{{rejtett | mutatott = '''Ismertesse az infokommunikációban alkalmazott árszabályozást!''' (3 pont, 2012.05.24.) | szöveg =
Adott szolgáltatásoknál (pl. telefon) ársapka (price-cap)
szabályozás:
* a megengedett éves árnövekedést maximálja, mint:
*# az elmúlt éves infláció (definiálva az intervallumot és a mérőszámot: GDP árindex, CPI /fogyasztói árindex/, PPI, stb. ) és
*# a technológiai hatékonysági tényező (X=2%....8%) különbsége;
* az átlagot a "kosár" elemeinek bevétel szerint súlyozott átlagaként számolja: (előfizetési díj, helyi hívás, helyközi hívás zónák szerint bontva, nemzetközi hívás);
* Szolgáltatásminőségi komponens is beépíthető (± Q% vagy -Q%...0)
* Egyéb megszorítások pl. kisfogyasztói csomag előírása
Más árszabályozási formák:
* Rögzített árak rendszere, pl. egyes postai szolgáltatásoknál;
* Rate-of-return szabályozás: egy megengedett jövedelmezőség a költségek felett
* Az egyetemes szolgáltatások körében is árszabályozás szükséges.
}}
{{ rejtett | mutatott = '''Ismertesse a piacra lépés szabályozását (engedélyezést) az infokommunikációban!''' (3 pont, 2012.01.20.) | szöveg =
A PIACRA LÉPÉS SZABÁLYOZÁSA (ENGEDÉLYEZÉS)
Távközlési szolgáltatások nyújtása
* Szolgáltatás bejelentése: Bejelentési kötelezettség a szolgáltatás nyújtásának megkezdése előtt (szolgáltatás leírása, személyi, tárgyi feltételekről nyilatkozat), amelynek regisztrálása 8 napon belül, a feltételek ki nem elégítése esetén tagadható meg. Tipikus, liberalizált megoldás a távközlésben: az Eht. hatályba lépésétől (2004. jan. 1.), Bejelentendők az alkalmazott hálózati interfészek, ha szabványosak, legkésőbb üzembehelyezéskor. Regisztráláshoz jelezni kell a szolgáltatás tényleges
beindítását.
Egyedi engedélyek:
* Frekvenciahasználat: vezetéknélküli szolgáltatások nyújtásához (l. fr. gazd.)
* Számhasználat: valamely előfizetői szolgáltatás, illetve számmező használatához (l. számgazdálkodás)
* Távközlési építmény (torony, hálózat, stb.) létesítése, használatbavétele
* Műsorszolgáltatás (rádió, tv): az engedélyeket az NMHH adja ki
}}
{{rejtett|mutatott= '''Hogyan történik a szolgáltatók piaci együttműködésének szabályozása az infokommunikációban?''' (3 pont) | szöveg =
A verseny sarokköve: A távközlő hálózatoknak és szolgáltatásoknak egyetlen egységes rendszerként kell működniük.
A bevételből az összeköttetés minden szereplője részesedni akar.
Együttműködés szükséges:
* csatlakozási szabványok, protokollok, szolgáltatás specifikációk;
* eszközök, építmények, stb. közös használata (betelepülés)
* beruházási kötelezettségek (pl. számmező módosítás);
* tarifastruktúrák, bevételek megosztása, számlázás stb.
Szabályozás törvény/kormányrendelet alapján:
* hálózati együttműködés szerződéses kötelezettségei;
* piaci erőfölény kezelése (aszimmetrikus szabályozás)
** RIO – Reference Interconnection Offer (összekapcsolás)
** RUO – Reference Unbundling Offer (megosztás)
* a vitás helyzetek eldöntésének szabályozási hatósági mechanizmusa stb.
}}
{{rejtett| mutatott = '''Ismertesse a szabályozás eszközeit!''' (3 pont, 2011.12.20.) '''Ismertesse a szabályozás eszközrendszerét!''' (3 pont, 2010.12.14.) | szöveg =
* Jogszabályok (törvények, kormány- és miniszteri rendeletek)
** Általános, versenyalapú szabályozások
** Távközlés/infokom-specifikus szabályozások, ide értve pl. szabványok beemelését, kormányzati programokat, határozatokat is
* Szabályozó hatósági eszközök (jogszabályi keretek között):
** Ex ante: szabályalkotás (rulemaking), ide értve pl.:
*** az erőforrásokkal való gazdálkodás szabályait,
*** az erőfölény kezelésének (ex ante) szabályait,
*** az eseti engedélyezést (hatósági tevékenység)
** Ex post: érvényszerzés (enforcement), ide értve pl.:
*** piacfelügyelet (szolgáltatások, berendezések megfelelősége),
*** erőfölénnyel való visszaélés kezelése (ex post),
*** szankcionálás
* Vitarendezés a piaci szereplők között (dispute resolution):
** államigazgatási (szabályozó hatósági) eljárások
** választott bíróság
** fellebbviteli bíróság (már nem hatósági!)
* Ön- és együttes szabályozás
** Önszabályozás: piaci szereplők egyeztető fórumai, etikai kódex, stb.
** Co-regulation: a piaci szereplők és a hatóság feladatmegosztása
}}
=== Megválaszolatlan ===
{{Rejtett | mutatott='''Ismertesse a jelentős piaci erő (JPE) fogalmát és elemzésének folyamatát az infokommunikáció szabályozásában!''' (3 pont, 2014.01.03.) | szöveg= Ide jön a válasz a kérdésre}}
# Ismertesse az Európai Unió 2002-es elektronikus hírközlés szabályozási csomagját! (3 pont, 2012.01.06.) 82. sor 11-13 dia
# Ismertesse a frekvenciagazdálkodás nemzetközi szabályozási rendszerét! (3 pont, 2010.12.21.) 84. sor 5. dia
# Ismertesse az infokommunikáció szabályozástól való elvárásokat! (3 pont, 2011.12.15.)
# Ismertesse az informatikai biztonság összetevőit, biztonsági technikáit, mechanizmusait! (3 pont)

== 1 pontos kérdések ==
{{rejtett| mutatott='''Sorolja fel a Nemzeti Média és Hírközlési Hatóság legalább 4 feladatát!''' (1 pont, 2012.05.24.) | szöveg=
AZ NMHH FELADATKÖRE
Az elektronikus hírközlés területén:
* jogszabályok felülvizsgálata, előkészítése
* a hírközlési és informatikai piac felmérése
* a verseny helyzetének elemzése az érintett piacokon
* szolgáltatások bejelentésével kapcsolatos eljárások
* nyilvántartások vezetése
* frekvencia- és azonosítóengedélyek kezelése
* építmények engedélyezése, ingatlanhasználat
* piacfelügyelet
* zavarelhárítás
A média területén:
* a műsorszolgáltatási jogosultság kiadása, ellenőrzése
* a műsorszolgáltatási szerződésekkel kapcsolatos feladatok
* a műsorszolgáltatással kapcsolatos frekvenciagazdálkodás
* műholdas csatornák pályáztatása
* műsorfigyelő és elemző szolgálat működtetése
* fogyasztóvédelem, versenyszabályok betartásának ellenőrzése
}}
{{rejtett| mutatott = '''A rádióhullámok mely kategóriáját szabályozza a frekvenciagazdálkodás? Mit értünk rádióhullámon a frekvenciagazdálkodásban?''' (1 pont, 2012.01.20., 2011.01.04., 2010.12.21.) | szöveg =
Nem vezetett, 0-3000 GHz frekvenciájú elektromágneses sugárzás.
}}
{{rejtett| mutatott = '''Mi az ársapka szabályozás lényege?''' (1 pont, 2012.01.13.) | szöveg = Adott szolgáltatásoknál (pl. telefon) ársapka (price-cap)
szabályozás:
* a megengedett éves árnövekedést maximálja, mint:
*# az elmúlt éves infláció (definiálva az intervallumot és a mérőszámot: GDP árindex, CPI /fogyasztói árindex/, PPI, stb. ) és
*# a technológiai hatékonysági tényező (X=2%....8%) különbsége;
* az átlagot a "kosár" elemeinek bevétel szerint súlyozott átlagaként
számolja: (előfizetési díj, helyi hívás, helyközi hívás zónák szerint
bontva, nemzetközi hívás);
* Szolgáltatásminőségi komponens is beépíthető (± Q% vagy -Q%...0)
* Egyéb megszorítások pl. kisfogyasztói csomag előírása
}}
{{rejtett| mutatott = '''Milyen típusú árverések elméletének és eljárásának kidolgozásáért nyert 1994-ben Harsányi János magyar származású tudós közgazdasági Nobel díjat?''' (1 pont, 2012.01.13.) | szöveg= párhuzamos (szimultán) árverés }}
{{rejtett| mutatott = '''Sorolja fel a rádiószabályozás engedélyezési módjait!''' (1 pont, 2012.05.24., 2011.01.11.) | szöveg =
# Engedélymentesség
# Regisztráció
# Engedélyezés sorrendiség alapján
# Pályázat
# Árverés
}}
{{rejtett| mutatott = '''Mit értünk rádióinterferencián?''' (1 pont, 2012.01.06.) | szöveg = Ha két vagy több forrásból származó, azonos vagy nagyon közeli frekvenciájú rádiósugárzás találkozik, kölcsönhatásba lépnek és módosítják egymást.}}
{{rejtett| mutatott = '''Mi a technológiai semlegesség elve az infokommunikáció szabályozásában?''' (1 pont, 2011.12.20., 2010.12.14.) | szöveg =
A technológiai semlegesség elve
* Földi, műholdas, PSTN, IP, KTV, műsorszórás, stb. egységesen kezelendő
* Engedélyezés, összekapcsolás, számhordozhatóság, egyetemes szolgáltatás stb.
* Bármely tartalom már bármely hálózaton továbbítható:
** a hálózatfüggő szabályokon túllépett a technológiai fejlődés,
** a piacok integrálódnak; ezért elengedhetetlen a kommunikációs infrastruktúra és a hordozott szolgáltatások koherens, technológiasemleges szabályozása
}}
{{rejtett| mutatott = '''Mi a különbség az ex-ante és ex-post szabályozás között?''' (1 pont, 2011.12.15., 2010.12.21.) | szöveg=
# Ex ante: szabályalkotás (rulemaking), ide értve pl.:
#* Az erőforrásokkal való gazdálkodás szabályait,
#* az erőfölény kezelésének (ex ante) szabályait,
#* az eseti engedélyezést (hatósági tevékenység)
# Ex post: érvényszerzés (enforcement), ide értve pl.:
#* piacfelügyelet (szolgáltatások, berendezések megfelelősége),
#* erőfölénnyel való visszaélés kezelése (ex post),
#* szankcionálás
}}
{{rejtett| mutatott = '''Mely két fő területre terjednek ki a frekvenciagazdálkodás feladatai?''' (1 pont, 2011.12.15.) | szöveg = nemzetközi, nemzeti szabályozás }}
{{rejtett| mutatott = '''Mit törekszik megakadályozni a frekvenciagazdálkodás?''' (1 pont, 2011.01.18.) | szöveg = az interferenciát }}
{{rejtett | mutatott='''Mi az Európai Unió szóhasználata magyarul és angolul a távközlés fogalomra?''' (1 pont) | szöveg= ICT = Információs és kommunikációs technológiák / Information and Communication Technologies }}
=== Megválaszolatlan ===
# Hol kell teljesülnie az európai rádiószabályozás követelményeinek? (1 pont, 2014.01.03.)
# Hol kell teljesülnie a Nemzetközi Rádiószabályzat követelményeinek? (1 pont, 2013.12.19.)
# Mi a digitális átállás, és mikor van a határnapja az Európai Unióban? (1 pont, 2011.01.11.)
# Melyek a szabályozó hatóságok tevékenységi körei? Az alábbiak közül melyik(ek) a kakukktojás(ok)? (1 pont, 2010.12.14.)
#* Szabályalkotás, jogszabály alkotás, jogszabály előkészítés, szabályalkotás, törvényhozás.
# Mit jelent a másodlagos spektrum kereskedelem haszonbérleti formája? (1 pont, 2010.12.14.)
# Mivel és mikor kezdődött, illetve mi a legutóbbi három fejezete a távközlés liberalizációnak az EU-ban? (1 pont)

[[Category:Gazdasági_és_humánismereti_tárgyak]]

Mérés laboratórium 3. - 5. mérés

2014-12-04T23:19:27Z

Szikszay László: /* Példa jegyzőkönyv */

{{Vissza|Mérés laboratórium 3.}}

== Tanácsok ==
Az első feladatban D/A átalakítót kell méregetni, ami a digitális jelet a Matlab alapú alkalmazástól kapja. Ha állítgatjátok az Output code-ot, de nem változik az analóg jel, akkor érdemes megmozgatni a DAC bemeneten lévő BNC csatit, lehet hogy kontakthibás.

-- [[TothGaborFlyR|Tóth Gábor]] - 2011.09.28.

== Példa jegyzőkönyv ==
Itt megtalálható egy példa jegyzőkönyv: [[Media:meres3_5_minta_jegyzokonyv.pdf|Mérés3 5. mérés jegyzökönyv]], olyan céllal hogy mérés előtt átnézhessék a diákok, hogy mérésen már ne legyen semmi érthetetlen, illetve mérés után lehessen ebből vagy a saját jegyzőkönyvből tanulni.

(Azért ezzel óvatosan, több hiba is van benne. INL, DNL-nél elvi hibák.)

[[Kategória:Mérnök informatikus]]

Mérnöki menedzsment

2014-11-27T21:35:59Z

Szikszay László: /* ZH */

{{Tantárgy
| név = Mérnöki menedzsment
| tárgykód = VITMM112
| szak = msc villany és infó
| kredit = 4
| félév = 2, 4
| kereszt =
| tanszék = TMIT
| jelenlét =
| minmunka =
| labor =
| kiszh =
| nagyzh = 1 db
| hf =
| vizsga = írásbeli
| levlista =
| tad = https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VITMM112/
| tárgyhonlap = http://qosip.tmit.bme.hu/foswiki/bin/view/VITMM112
}}

==Segédanyagok==
*[[Media:Mernokimenedzsment_jegyzet_2011osz.pdf | 2011.ősz előadásjegyzet]]
*Összefoglaló 2010 [[Media:Mernokimenedzsment_osszefoglalo_2010.pdf | pdf]] [[Media:Mernokimenedzsment_osszefoglalo_2010.docx | docx]]
*Számonkérések kidolgozása 2011.12.20-ig (néhány kérdés hiányzik) [[Media:Mernokimenedzsment_kidolgozas_2011.pdf | pdf]] [[Media:Mernokimenedzsment_kidolgozas_2011.docx | docx]]

==ZH==
{{Rejtett | mutatott='''2010. őszi mintazh''' | szöveg=
#Ismertesse, hogy mit értünk mérnöki menedzsmenten, mint diszciplínán! A szakterület innovációjának menedzsmentje beletartozik-e? Miért? (3 pont)
# Mit foglal magába egy vállalati jövőkép bővebb változata (cégfilozófia), tömören ismertesse az összetevőket! (3 pont)
# Egy műszaki termék éves eladási száma 40 ezer. Egyik termékfejlesztő egy új terméket tervez a meglevő termék lecserélésére, azonban ennek az eladási száma bizonytalan (világpiactól függ). Ha a világpiac kedvezően alakul (melynek esélye 20%), akkor az éves eladási szám 100 ezer lesz; kedvezőtlen esetben pedig 20 ezer lesz. Csupán az eladások szempontjából mi lesz a cégvezetőség döntése arról, hogy bevezessék-e az új terméket vagy maradjon-e a régi? Válaszát indokolja! (3 pont)
# Mit értünk elektronikus hírközlésen? (1 pont)
# Mit jelentenek a SWOT egyes betűi (magyarul)? (1 pont)
# Mi a különbség a DSS és GDSS között? (1 pont)
# Mi az a WBS a projekteknél? (1 pont)
# Melyek a vezetői hatalom forrásai? (1 pont)
# Melyik az a tudásfajta, amelyik nem megfogható, hanem az egyén személyes tudását tartalmazza? (1 pont)
}}
{{Rejtett | mutatott='''2010. őszi zh A csoport''' | szöveg=
# Ismertesse, hogy mit értünk mérnöki menedzsmenten, mint diszciplínán! A szakterület innovációjának menedzsmentje beletartozik-e? Miért? (3 pont)
# Ismertesse a Balanced Scorecard (BSC) módszer négy szempontját, mit mutat meg a stratégiai térkép? (3 pont)
# Ismertesse az innováció komplex modelljét! (3 pont)
# Mit értünk szakmai kompetencián? (1 pont)
# Mi az ügyvezetés három dimenziója? (1 pont)
# Mi a különbség a DSS és GDSS között? (1 pont)
# Mit ad meg a vezetői hatalom három forrása együttesen és metszetében? (1 pont)
# Mit értünk a tudástranszfer sűrűségén? (1 pont)
# Lehet-e cég feltaláló? Indokolja a választ! (1 pont)
}}
{{Rejtett | mutatott='''2010. őszi zh B csoport''' | szöveg=
# Ismertesse az információs társadalom intelligens infrastruktúrájának rétegeit és változási trendjeiket! (3 pont)
# Mit foglal magába egy vállalati jövőkép bővebb változata (cégfilozófia), tömören ismertesse az összetevőket! (3 pont)
# Ismertesse az innováció fogalmát és alapeseteit az Oslo kézikönyv szerint! (3 pont)
# Sorolja fel az ICT egyes korszakait egy-egy jellemzőjükkel! (1 pont)
# Mi a Pareto módszer? (1 pont)
# Egy vállalatnál el kell dönteni, hogy a bevételből az egyes részlegek mekkora összeget kapjanak. Milyen ennek a döntésnek a döntési logikája? (1 pont)
# A vállalatok transzformációjában, átalakításában melyik lépések jelenti az áttörést, a "visszafordíthatatlanságot"? (1 pont)
# Vállalatoknál kinek a feladata a tudás kodifikációjának tervezése és irányítása? (1 pont)
# Mi a szabadalmi helyzet, ha valakinek munkaköréhez tartozik, hogy új dolgokat kutasson és hozzon létre? (1 pont)
}}
{{Rejtett | mutatott='''2010. őszi pótzh''' | szöveg=
# Ismertesse az egyéni és szervezeti szakmai kompetencia összetevőit! (3 pont)
# Ismertesse a SWOT módszert, célját, komponenseit! (3 pont)
# Ismertesse az Európai Innovációs és Technológiai Intézet (EIT) alapításának célját és indokait! (3 pont)
# Mi az EU szóhasználata magyarul és angolul a távközlés fogalmára? (1 pont)
# Az ICT menedzserek kötelező üzleti prioritásai mire vonatkoznak? Soroljon fel legalább négyet! (Gartner felmérés) (1 pont)
# Mi van a BCG portfólió mátrix két tengelyén? Hol helyezkedik el a mátrixban a "fejős tehén"? (1 pont)
# Létezik-e mindig kritikus út a projektek ütemezésénél? Ha igen, hogyan lehet ezt belátni? Ha nem, akkor mutasson ellenpéldát! (1 pont)
# Melyik a két alapvető tudásmenedzsment megközelítés? (1 pont)
# Milyen innovációs intézmények működnek a BME-n? Soroljon fel legalább hármat! (1 pont)
}}
{{Rejtett | mutatott='''2010. őszi pótpótzh''' | szöveg=
# Ismertesse Bono hat gondolkodó kalap módszerét! (3 pont)
# Ismertesse a tantárgyban megismert döntési logikákat! (3 pont)
# Melyek az innovatív vállalat tulajdonságai, főbb típusai? (3 pont)
# Melyek a munkahelyi sikeresség legfőbb elemei (USA felmérés)? (1 pont)
# Mit jelent az ügyvezetés dualitása? (1 pont)
# Sorolja fel a Balanced Scorecard (BSC) módszer négy szempontját! (1 pont)
# Nem kritikus úton lévő tevékenység tD időt csúszik egy projektben. Mennyit fog csúszni az egész projekt, ha:
#* tD kisebb, mint a tevékenységhez tartozó tartalékidő?
#* tD nagyobb, mint a tevékenységhez tartozó tartalékidő? (1 pont)
# Hogyan hívják azt a szervezetekre jellemző tudást, mely független azoktól, akik létrehozták és szervezeti stabilitása van? (1 pont)
# Mely szervezet adja ki a Magyar Innovációs Nagydíjat, milyen vállalatnak ítélik oda? (1 pont)
}}
{{Rejtett | mutatott='''2011.01.04. zh pótlás''' | szöveg=
# Adja meg a stratégia definícióját, beleértve öt fő attribútumát! (3 pont)
# Ismertesse az AHP döntési módszert! (3 pont)
# Ismertesse a tudásháromszöget! (3 pont)
# Sorolja fel az információs értéklánc integrációjának legalább négy korlátját! (1 pont)
# Sorolja fel az EIT ICT laboratóriumának legalább négy tematikus területét! (1 pont)
# Állítsa helyes sorrendbe az alábbi stratégiaalkotási lépéseket! (Az a - e megfelelő sorrendjének megadásával)
#*a) SWOT analízis b) jövőkép c) üzleti stratégia d) stratégiai állásfoglalás e) funkcionális stratégia (1 pont)
#Miket tartalmaz a projekt alapító dokumentum? (1 pont)
# Soroljon fel legalább négyet az innováció globális feladataiból! (1 pont)
# Milyen információforrásokból lehet felépíteni egy technológiai elemzést? (1 pont)
}}
{{Rejtett | mutatott='''2011. őszi zh A csoport''' | szöveg=
# Ismertesse a vezetői tevékenység összetevőit, a vezetők 7 sapkáját! (3 pont)
# Mutasson egy példát egy olyan többszempontú döntési problémára, amely kiválasztásos típusú döntési logikával rendelkezik! Ismertesse, hogy milyen módszerrel és hogyan oldaná ezt meg! (3 pont)
# Ismertesse az innovációs menedzser feladatait! (3 pont)
# Mit értünk szinergián? (1 pont)
# Mi a sikeresség 2x2 komponense, adja meg betűrövidítésüket is! (1 pont)
# Sorolja fel a projektmenedzsment alkalmazásának legalább négy területét! (1 pont)
# Mi az adaptív vállalati kultúra célja, és mi Ön szerint a két legfontosabb ismérve? (1 pont)
# Mit nevezünk tacit tudásnak? (1 pont)
# Mit véd a forma mintaoltalom? (1 pont)
}}
{{Rejtett | mutatott='''2011. őszi zh b csoport''' | szöveg=
# Ismertesse Bono hat gondolkodó kalap módszerét! (3 pont)
# Ismertesse a Critical Path Method lényegét! (3 pont)
# Melyek a természetes stratégiák, és mi szerint rendezzük őket? (3 pont)
# Mi az alapja a távközlés, az informatika és a média konvergenciájának? (1 pont)
# Mit jelent az ügyvezetés dualitása? (1 pont)
# Mi a Gantt-diagram? Mik a hátrányai? (1 pont)
# Mi a vezetői döntés hatékony megvalósításának feltétele? (1 pont)
# Ábrázolja a tudáskonverzió körfolyamatát, és nevezze meg elemeit! (1 pont)
# Mit jelent a Delphi módszer? (1 pont)
}}
{{Rejtett | mutatott='''2011. őszi pótzh''' | szöveg=
# Ismertesse az ügyvezetés három dimenzióját! (3 pont)
# Ismertesse a MAUT döntési módszert! (3 pont)
# Ismertesse az innováció komplex modelljét! (1 pont)
# Sorolja fel az információs társadalom intelligens infrastruktúrájának rétegeit! (1 pont)
# Mi a PEST/STEP módszer? (1 pont)
# Soroljon fel legalább négy csoportos döntéstámogatási módszert! (1 pont)
# Soroljon fel logikai sorrendben legalább négyet a vállalatok átalakításának lépései közül! (1 pont)
# Mi a különbség az emberi és a beágyazott tudás között? (1 pont)
# Mi a különbség a találmány és a szabadalom között? (1 pont)
}}
{{Rejtett | mutatott='''2011. őszi pótpótzh''' | szöveg=
# Tömören ismertesse az ügyvezetés legalább hat jellegzetességét! (3 pont)
# Ismertesse a PERT projektmenedzsment időtervezési módszert! (3 pont)
# Ismertesse a BME-n folyó innovációs tevékenységet! (3 pont)
# Sorolja fel az ICT egyes korszakait egy-egy jellemzőjükkel! (1 pont)
# Mi a főtt béka effektus mondanivalója? (1 pont)
# Mi van a BCG portfólió mátrix két tengelyén? Hol helyezkedik el a mátrixban a "fejős tehén"? (1 pont)
# A vállalatok transzformációjában, átalakításában melyik lépés jelenti az áttörést, a "visszafordíthatatlanságot"? (1 pont)
# Mit nevezünk explicit tudásnak? (1 pont)
# Sorolja fel a tudásháromszög elemeit! (1 pont)
}}
{{Rejtett | mutatott='''2013. őszi zh A csoport''' | szöveg=
# Soroljon fel legalább négyet az IT menedzserek alapvető üzleti prioritásai közül, és fejtsen ki közülük legalább kettőt! (3 pont)
# Ismertesse a játékelméletben használatos nyeregpontot! (3 pont)
# Ismertesse a termékfejlesztés lehetséges céljait, eredményeit és típusait! (3 pont)
# Mi az alapja a távközlés, az informatika és a média konvergenciájának? (1 pont)
# Mi és minek a része a horizontális stratégia? (1 pont)
# A diplomamunka melyik projekt fajtába sorolható? (1 pont)
# Melyek a vezetői hatalom forrásai? (1 pont)
# Melyek az innováció információforrásai? (1 pont)
# Mit értünk franchise-on? (1 pont)
}}
{{Rejtett | mutatott='''2013. őszi zh B csoport''' | szöveg=
# Ismertesse a szervezetek vezetésének értelmezését, céljait, feladatait és erőforrásait! (3 pont)
# Mi a különbség a játékelméletben a tiszta és a kevert stratégia között? Az előző definíción túl mennyiben lesz más a játék "megoldása" (azaz melyiknél mit értünk a játék megoldása alatt)? (3 pont)
# Ismertesse a termék életciklus menedzselésének legalább két szakaszát! (3 pont)
# Mit jelent az ügyvezetés dualitása? (1 pont)
# Sorolja fel a természetes versenystratégiákat a BCG mátrix alapján! (1 pont)
# Miért van plusz költség vonzata egy projekt határidőből való kicsúszásának? (1 pont)
# Jellemezze az adaptív vállalati kultúrát legalább 4 ismérvével! (1 pont)
# Sorolja fel a bevételnövelés módjait! (1 pont)
# Mit értünk használati mintaoltalmon? (1 pont)
}}
{{Rejtett | mutatott='''2013. őszi zh angol''' | szöveg=
# List at least four mandatory business priorities of IT managers and give details about two of them! (3 points)
# Explain in details the saddle point applied in game theory! (3 points)
# Explain in details the aims and types of product development! (3 points)
# What is the basis of convergence of telecoms, IT and media? (1 point)
# What and whose part is horizontal strategy? (1 point)
# What kind of project type is the final project at a university? (1 point)
# What are the sources of managerial power? (1 point)
# What are the information sources of innovation? (1 point)
# What do we mean by franchise? (1 point)
}}
{{Rejtett | mutatott='''2013. őszi pótzh''' | szöveg=
# Ábrázolja a stratégiai piramist az egyes rétegeinek megfelelő sorrendű megnevezésével, és részletezze az egyes rétegeket! (3 pont)
# Ismertesse a játékelméletben a Nash-féle egyensúlypontot! (3 pont)
# Ismertesse a hype-görbe módszertant! (3 pont)
# Mit jelent az ügyvezetés korlátozott racionalitása? (1 pont)
# Mi az, és minek a része a vertikális stratégia? (1 pont)
# A kooperatív játékelméletben hol érhető tetten a versengés és hol (kik között figyelhető meg) kooperáció? (1 pont)
# Mit ad meg a vezetői hatalom három forrása együttesen és metszetében? (1 pont)
# Mit jelent a sztárok termék életfázis a BCG mátrixban? (1 pont)
# Mit jelent a földrajzi eredetjelző? (1 pont)
}}
{{Rejtett | mutatott='''2014. őszi zh A csoport''' | szöveg=
# Tömören ismertesse a vezetői tevékenység hét összetevőjét (hét sapkáját)! (3 pont)
# Hasonlítsa össze a tudásmenedzsment tantárgyunkban megismert kodifikációs és perszonalizációs megközelítéseit! (3 pont)
# Ismertesse a tantárgyban megismert árképzési formákat! (3 pont)
# Mi a főtt béka effektus mondanivalója? (1 pont)
# Sorolja fel a Balanced Scorecard (BSC) módszer lépéseit! (1 pont)
# Soroljon fel legalább 4 vezetési helyzetet! (1 pont)
# Sorolja fel a vezetési stílusokat a munkatárs támogatása és irányítása szerint! (1 pont)
# Sorolja fel a termék életciklus időbeli fázisait! (1 pont)
# Mit értünk franchise-on? (1 pont)
}}
{{Rejtett | mutatott='''2014. őszi zh B csoport''' | szöveg=
# Ismertesse az MAUT döntési módszert! (3 pont)
# Ismertesse a vezetői készségeket! (3 pont)
# Ismertesse az innováció fogalmát és alapeseteit az Oslo kézikönyv szerint! (3 pont)
# Mit értünk szinergián? (1 pont)
# Sorolja fel a Balanced Scorecard (BSC) módszer négy szempontját! (1 pont)
# Mi az a projektmenedzsmentben megismert WBS? (1 pont)
# Sorolja fel az egyéni kompetencia összetevőit! (1 pont)
# Mit jelent a döglött kutyák termék életfázis a BCG mátrixban? (1 pont)
# Mi a védjegy? (1 pont)
}}
{{Rejtett | mutatott='''2014. őszi pótzh''' | szöveg=
# Ismertesse a stratégia megvalósításának piramisát! (3 pont)
# Ismertesse a tudásátvitel lehetséges útjait! (3 pont)
# Mit értünk a fogyasztó árérzékenységén? Hogyan jellemezzük? (3 pont)
# Az ICT menedzserek kötelező üzleti prioritásai mire vonatkoznak? A hat közül soroljon fel legalább négyet (a tantárgyban ismertetett Gartner felmérés alapján)! (1 pont)
# Mit értünk a stratégia megalapozottságán? (1 pont)
# Mi a Gantt diagram? Mik az előnyei és hátrányai? (1 pont)
# Sorolja fel a szervezeti kultúra dimenzióit Hofstede szerint! (1 pont)
# Sorolja fel a tudásháromszög elemeit! (1 pont)
# Sorolja fel a tantárgyban megismert vásárlói magatartás típusokat! (1 pont)
}}

==Vizsga==
* Lásd még: [[Mérnöki menedzsment - vizsgakérdések témakörönként szétválogatva]]
{{Rejtett | mutatott='''2010.12.14.''' | szöveg=
# Egy webfejlesztő cég 2 design-t (D1 és D2) készít egy informatikai honlaphoz. A cég érdeke, hogy a honlap látogatottság minél nagyobb legyen (ugyanis az a bevétellel egyenesen arányos). A látogatottságot egy külső tényező is befolyásolja: két nagy informatikai cég fuzionálása megtörténik-e vagy sem. Ebben a kockázatos döntési pontban még nem lehet tudni, hogy létrejön-e a fúzió, de azt lehet tudni, hogy a fúzió 75%-os valószínűséggel megtörténik. D1-es design a fúzió esetén 400 ezer, fúzió nélküli esetben 100 ezer látogatót vonz. D2-es design a fúzió esetén 200 ezer, fúzió nélküli esetben 400 ezer látogatót vonz. Melyik design-t érdemes alkalmazni az informatikai honlaphoz és miért? (3 pont)
# Ismertesse az innovációk elfogadási folyamatát! (3 pont)
# Ismertesse a szabályozás eszközrendszerét! (3 pont)
# Mi az EIT, és mi a célja? (1 pont)
# Mi a sikeres vezetői team összeállításának kulcsa? (1 pont)
# Mit jelent a földrajzi árujelző? (1 pont)
# Melyek a szabályozó hatóságok tevékenységi körei? Az alábbiak közül melyik(ek) a kakukktojás(ok)? (1 pont)
#* Szabályalkotás, jogszabály alkotás, jogszabály előkészítés, szabályalkotás, törvényhozás.
# Mi a technológiai semlegesség elve az infokommunikáció szabályozásában? (1 pont)
# Mit jelent a másodlagos spektrum kereskedelem haszonbérleti formája? (1 pont)
}}
{{Rejtett | mutatott='''2010.12.21.''' | szöveg=
# Ismertesse az információs értékláncot, korlátait és integrációját! (3 pont)
# Ismertesse az MTA tudománypolitikáját! (3 pont)
# Ismertesse a frekvenciagazdálkodás nemzetközi szabályozási rendszerét! (3 pont)
# Az Európai Innovációs és Technológiai Intézetnek (EIT) hol van a székhelye, mikor alakult (+-1év), és milyen formában foglalkozik ICT témákkal? (1 pont)
# Van-e valaki egy vállalkozás ügyvezetője, vezérigazgatója, első számú operatív vezetője fölött? Ha van, ki az? (1 pont)
# Mi a vállalkozás alapítói kelepce? (1 pont)
# Mit véd a forma mintaoltalom? (1 pont)
# Az ex-ante és ex-post szabályozás között mi a különbség? (1 pont)
# Mit értünk rádióhullámon a frekvenciagazdálkodásban? (1 pont)
}}
{{Rejtett | mutatott='''2011.01.04.''' | szöveg=
# Adja meg a stratégia definícióját, beleértve öt fő attribútumát! (3 pont)
# Ismertesse az AHP döntési módszert! (3 pont)
# Ismertesse az informatikai biztonság összetevőit, biztonsági technikáit, mechanizmusait! (3 pont)
# Sorolja fel az információs értéklánc integrációjának legalább négy korlátját! (1 pont)
# Sorolja fel az EIT ICT laboratóriumainak legalább négy tematikus területét! (1 pont)
# Miket tartalmaz a projekt alapító dokumentum? (1 pont)
# Milyen információforrásokból lehet felépíteni egy technológiai elemzést! (1 pont)
# Mivel és mikor kezdődött, illetve mi a legutóbbi három fejezete a távközlés liberalizációnak az EU-ban? (1 pont)
# A rádióhullámok mely kategóriáját szabályozza a frekvenciagazdálkodás? (1 pont)
}}
{{Rejtett | mutatott='''2011.01.11.''' | szöveg=
# Mit foglal magába a vállalati stratégia? Tömören ismertesse az összetevőket! (3 pont)
# Tervezze meg az ábrán megadott mérnöki feladat ütemtervét, azaz töltse ki a hiányzó részeket (jelmagyarázat az ábra jobb felső sarkában látható)! Adja meg a kritikus utat is! (3 pont)
#* ábra: [[File:Mernokimenedzsment_vizsga_20110111.jpg]]
# Ismertesse a tantárgyban megismert vásárlói magatartás típusokat! (3 pont)
# Mi az alapja a távközlés, az informatika és a média konvergenciájának? (1 pont)
# Sorolja fel az ügyvezetés legalább négy jellegzetességét! (1 pont)
# Mit jelentenek a SWOT egyes betűi (angolul és magyarul)? (1 pont)
# Gyógyszerek esetében hány évig védhető a hatóanyag szabadalommal? (1 pont)
# Mi a digitális átállás, és mikor van a határnapja az Európai Unióban? (1 pont)
# Sorolja fel a rádiószabályozás engedélyezési módjait! (1 pont)
}}
{{Rejtett | mutatott='''2011.01.18.''' | szöveg=
# Ismertesse a szervezeti célok sikeres megvalósításának összetevőit, összefüggésüket és a menedzsment team kívánatos képességét! (3 pont)
# Ismertesse a tantárgyban ismertetett döntési logikákat! (3 pont)
# Ismertesse az NGN-t és referencia architektúra síkjait! (3 pont)
# Sorolja fel az információs társadalom intelligens infrastruktúrájának rétegeit! (1 pont)
# Mi az ügyvezetés három dimenziója! (1 pont)
# Melyek igazak az alábbi állítások közül? (indoklás nélkül) (1 pont)
#* Az üzleti szegmens több piaci szegmensből állhat.
#* Piaci szegmens meghatározott ügyfélkör és termékkör metszete.
#* Az üzleti szegmens homogén üzleti stratégiájú piaci szegmensek együttese.
# Tudásátvitel lehetséges útjai közül melyik az, ami a wiki oldalakon (pl.: Sch wiki) zajlik, amikor a felsőbb évesek leírják tapasztalataikat az alsóbb évfolyamosoknak? Miért? (1 pont)
# Az ex-ante és ex-post szabályozás között mi a különbség? (1 pont)
# Mit törekszik megakadályozni a frekvenciagazdálkodás? (1 pont)
}}
{{Rejtett | mutatott='''2011.12.15.''' | szöveg=
# Ismertesse a Balanced Scorecard (BSC) módszer négy szempontját, mit mutat meg a stratégiai térkép? (3 pont)
# Ismertesse a PERT projektmenedzsment időtervezési módszert! (3 pont)
# Ismertesse az infokommunikáció szabályozástól való elvárásokat! (3 pont)
# Mi az Európai Unió szóhasználata magyarul és angolul a távközlés fogalomra? (1 pont)
# Mi a főtt béka effektus mondanivalója? (1 pont)
# Mit nevezünk explicit tudásnak? (1 pont)
# Melyek az innovációt ösztönző tényezők? (1 pont)
# Mi a különbség az ex-ante és ex-post szabályozás között? (1 pont)
# Mely két fő területre terjednek ki a frekvenciagazdálkodás feladatai? (1 pont)
}}
{{Rejtett | mutatott='''2011.12.20.''' | szöveg=
# Ismertesse Vogelauer munkastílus elemzési módszerét! (3 pont)
# Ismertesse az AHP döntési módszert! (3 pont)
# Ismertesse a szabályozás eszközeit! (3 pont)
# Mit jelent az ügyvezetés korlátozott racionalitása? (1p)
# Sorolja fel Edward de Bono legalább 4 gondolkodó kalapjának színét és a hozzátartozó megközelítéseket! (1 pont)
# Mi az a WBS a projekteknél? (1 pont)
# A vállalatok átalakításának alábbi lépéseit helyezze sorrendbe! (1 pont)
#* A változás halaszthatatlanságának érzékeltetése
#* Vezetési struktúra jövőképhez igazítása
#* A változtatás jövőképének kommunikálása
#* Eredmények megszilárdítása, további változások elérése
#* Gyors sikerek elérése
# Ismertesse a nyílt innovációs láncot! (1 pont)
# Mi a technológiai semlegesség elve az infokommunikáció szabályozásában? (1 pont)
}}
{{Rejtett | mutatott='''2012.01.06.''' | szöveg=
# Ismertesse az információs társadalom intelligens infrastruktúrájának rétegeit és változási trendjeiket! (3 pont)
# Ismertesse a tantárgyban megismert projektirányítási módszertanokat! (3 pont)
# Ismertesse az Európai Unió 2002-es elektronikus hírközlés szabályozási csomagját! (3 pont)
# Sorolja fel az ügyvezetés legalább 4 jellegzetességét! (1 pont)
# Mit értünk üzleti szegmensen? (1 pont)
# Soroljon fel legalább négy vezetési helyzetet! (1 pont)
# Soroljon fel legalább négyet az innováció alapesetei közül, és adjon mindegyikre egy-egy példát! (1 pont)
# Sorolja fel az infokommunikáció fejlődésének időszakait! (1 pont)
# Mit értünk rádióinterferencián? (1 pont)
}}
{{Rejtett | mutatott='''2012.01.13.''' | szöveg=
# Mit foglal magába egy vállalati jövőkép bővebb változata, tömören ismertesse az összetevőket! (3 pont)
# Ismertesse a projektmenedzsment költségterv készítésének 2 módját! (3 pont)
# Hogyan történik a szolgáltatók piaci együttműködésének szabályozása az infokommunikációban? (3 pont)
# Sorolja fel az EIT ICT laboratóriumainak legalább 4 tematikus területét! (1 pont)
# Ábrázolja a stratégiai piramist az egyes rétegeinek megfelelő sorrendű megnevezésével! (1 pont)
# Soroljon fel legalább négyet a vállalatok átalakításának tipikus hibáiból! (1 pont)
# Sorolja fel a tudás megszerzésének legalább 4 módját! (1 pont)
# Mi az ársapka szabályozás lényege? (1 pont)
# Milyen típusú árverések elméletének és eljárásának kidolgozásáért nyert 1994-ben Harsányi János magyar származású tudós közgazdasági Nobel díjat? (1 pont)
}}
{{Rejtett | mutatott='''2012.01.20.''' | szöveg=
# Adja meg a stratégia általános definícióját, beleértve öt fő jellemzőjét! (3 pont)
# Ismertesse a vezetővé válás folyamatát! (3 pont)
# Ismertesse a piacra lépés szabályozását (engedélyezést) az infokommunikációban! (3 pont)
# Mi az EIT, és mi a célja? (1 pont)
# Sorolja fel Vogelauer munkastílus elemzésében szereplő legalább 4 vizsgált tulajdonságot! (1 pont)
# Mit értünk erőforrás simításon? (1 pont)
# Mit értünk kodifikáción? (1 pont)
# Mit jelent a földrajzi eredetjelző? (1 pont)
# A rádióhullámok mely kategóriáját szabályozza a frekvenciagazdálkodás? (1 pont)
}}
{{Rejtett | mutatott='''2012.05.24.''' | szöveg=
# Miért van szükség stratégiára? Fejtse ki néhány mondattal! (3 pont)
# Ismertesse a Gantt-diagram időtervezési technikát! (3 pont)
# Ismertesse az infokommunikációban alkalmazott árszabályozást! (3 pont)
# Mit értünk szinergián? (1 pont)
# Mit értünk üzleti szegmensen? (1 pont)
# Az alábbi állítások növekvő (N) vagy hanyatló (H) vállalatra érvényesek? (1 pont)
#* A vállalatvezetőség irányítja a szervezetet. N vagy H?
#* Minden tilos, kivéve, amit engedélyeznek. N vagy H?
# Soroljon fel az innovációs menedzser feladataiból legalább négyet! (1 pont)
# Sorolja fel a Nemzeti Média és Hírközlési Hatóság legalább 4 feladatát! (1 pont)
# Sorolja fel a rádiószabályozás engedélyezési módjait! (1 pont)
}}
{{Rejtett | mutatott='''2013.12.19.''' | szöveg=
# Mit foglal magába a cégstratégia? Tömören ismertesse az összetevőit! (3 pont)
# Rövid magyarázattal mutassa meg, hogy mennyiben különbözik a nemkooperatív mátrixjáték és a bimátrixjáték megoldása! (3 pont)
# Sorolja fel a termékfejlesztés folyamatának legalább négy elemét logikai sorrendben, és részletezzen közülük legalább kettőt! (3 pont)
# Soroljon fel legalább 4 tipikus érdekcsoportot egy vállalat piaci környezetében! (1 pont)
# Hol találkozott a SWOT betűszóval a tantárgy tananyagában? Mit jelentenek egyes betűi (angolul és magyarul)? (1 pont)
# Soroljon fel logikai sorrendben legalább négyet a vállalatok átalakításának lépései közül! (1 pont)
# Soroljon fel legalább négyet az innováció alapesetei közül, és adjon mindegyikre egy-egy példát! (1 pont)
# Mikor rugalmatlan egy termék ára? (1 pont)
# Hol kell teljesülnie a Nemzetközi Rádiószabályzat követelményeinek? (1 pont)
}}
{{Rejtett | mutatott='''2014.01.03.''' | szöveg=
# Ismertesse a Porter-féle öt-erős ágazati versenyanalízis modellt! (3 pont)
# Leggyakoribb hiba a projektek hálótervezésénél, hogy nem veszik észre azt, hogy bizonyos tevékenységek párhuzamosíthatók. Pl. A-t és B-t egymás után rajzolják, amikor egyszerre is végre lehetne hajtani. Miért gond ez a jellegű hiba? A hálótervezés után erőforrás tervezésnél előfordulhat-e, hogy módosítani kell a tevékenység hálót? Ha igen: miért? Ha nem: miért nem? (3 pont)
# Ismertesse a jelentős piaci erő (JPE) fogalmát és elemzésének folyamatát az infokommunikáció szabályozásában! (3 pont)
# Soroljon legalább négyet a vezető tevékenység összetevői (a vezetők 7 sapkája) közül! (1 pont)
# Sorolja fel a projektháromszög elemeit! (1 pont)
# A vállalatok transzformációjában, átalakításában melyik lépés jelenti az áttörést, a "visszafordíthatatlanságot"? (1 pont)
# Ismertesse a zárt innovációs láncot! (1 pont)
# Sorolja fel a vásárlók értékének elemeit! (1 pont)
# Hol kell teljesülnie az európai rádiószabályozás követelményeinek? (1 pont)
}}
{{Rejtett | mutatott='''2014.01.10.''' | szöveg=
# Ismertesse az üzleti alapstratégiák versenyelőny típusa szerinti osztályozását! (3 pont)
# Egy kooperációs játékban mikor elérhető és mikor elfogadható egy adott koalíció számára egy x=(x1, ... , xn) kifizetés-vektor? (3 pont)
# Ismertesse a hype-görbe módszertant! (3 pont)
# Sorolja fel az ügyvezetés három dimenzióját! (1 pont)
# Sorolja fel a Porter-féle öt-erős ágazati modell elemeit! (1 pont)
# Soroljon fel legalább négy tevékenységek közötti kapcsolattípust a projektmenedzsmentben! (1 pont)
# Mi a különbség az emberi és a beágyazott tudás között? (1 pont)
# Sorolja fel a tantárgyban megismert vásárlói magatartás típusokat! (1 pont)
# Mit értünk ex-ante szabályozáson? (1 pont)
}}
{{Rejtett | mutatott='''2014.01.17.''' | szöveg=
# Adja meg a stratégia általános definícióját, beleértve öt fő jellemzőjét! (3 pont)
# Diplomamunka elkészítésével kapcsolatban soroljon fel minimum 3 kritikus és 3 nem kritikus sikerkritériumot és indokolja választását! (3 pont)
# Ismertesse a piacra lépés szabályozását (engedélyezést) az infokommunikációban! (3 pont)
# Sorolja fel a digitális konvergencia fázisait! (1 pont)
# Állítsa helyes sorrendbe az alábbi stratégia-alkotási lépéseket: a., SWOT, b., jövőkép, c., üzleti stratégia, d., stratégiai állásfoglalás, e., funkcionális stratégia (1 pont)
# Soroljon fel legalább négyet a vállalatok átalakításának tipikus hibáiból! (1 pont)
# Sorolja fel a tudásháromszög elemeit! (1 pont)
# Sorolja fel a BCG mátrix termék életfázisait és jelentésüket! (1 pont)
# Mi a különbség az engedélymentesség és a regisztráció között a rádiószabályozásban? (1 pont)
}}
{{Rejtett | mutatott='''2014.01.24.''' | szöveg=
# Tömören ismertesse a vezetői tevékenység hét összetevőjét (7 sapka)! (3 pont)
# Ismertesse a Gantt-diagram időtervezési technikát! (3 pont)
# Ismertesse a bevételnövelés módjait! (3 pont)
# Mit jelent az ügyvezetésben a korlátozott racionalitás? (1 pont)
# Ábrázolja a stratégiai piramist az egyes rétegeinek megfelelő sorrendű megnevezéssel! (1 pont)
# Soroljon fel legalább 4 vezetői készséget! (1 pont)
# Soroljon fel legalább négyet az innováció globális feladataiból! (1 pont)
# Mi a különbség a találmány és a szabadalom között? (1 pont)
# Mit és hogyan mér a Herfindahl-Hirschmann index? (1 pont)
}}
{{Rejtett | mutatott='''2014.06.06. angol''' | szöveg=
# Explain in details the steps of the Balanced Scorecard (BSC) method! (3 points)
# Explain in details the hype cycle method! (3 points)
# Explain in details the international regulation system of frequency management! (3 points)
# Where did you meet the SWOT acronym in the subject and what do its letters mean? (1 point)
# List the genecric business strategies according to the type of the competitive advantage! (1 point)
# Explain in details one of the classical types of the managerial styles! (1 point)
# What does the "cash cows" life phase mean int the BCG matrix? (1 point)
# What do we mean by ex post regulation? (1 point)
# What do we mean by significant market power (SMP) in the infocommunications regulation? (1 point)
}}
{{Rejtett | mutatott='''2014.06.13. angol''' | szöveg=
# Explain in details the steps of CPM! (3 points)
# Explain the procedure and the elements of preparing a business plan! (3 points)
# Explain in details the procedure of market entry in infocommunications! (3 points)
# What and whose part is vertical strategy? (1 point)
# List the decision theory paradoxes learnt in the subject! (1 point)
# List the managerial styles according to the classical classification! (1 point)
# What are the information sources of innovation? (1 point)
# What do we mean by ex ante regulation? (1 point)
# Where should the mandatory requirements of the Radio Regulations be fulfilled? (1 point)
}}

{{Lábléc_-_Villamosmérnök_mesterszak}}
{{Lábléc - Mérnök informatikus mesterszak}}

Fizika 1

2014-11-16T22:46:52Z

Szikszay László: /* Könyvek, jegyzetek */

{{Tantárgy
|nev=Fizika 1 (régi)
|targykod=TE11AX01
|szak=villany
|kredit=5
|felev=2
|kereszt=van
|tanszék=Fizika Tanszék
|kiszh=6 db
|nagyzh=1 db
|vizsga=írásbeli és opcionális szóbeli
|hf=nincs
|levlista=vfizika1{{kukac}}sch.bme.hu
|tad=https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/TE11AX01/
|targyhonlap=http://fizipedia.bme.hu/index.php/Fizika_1_-_Villamosm%C3%A9rn%C3%B6ki_alapszak
}}

{{Tantárgy
|nev=Fizika 1 (új)
|targykod=TE11AX21
|szak=villany
|kredit=4
|felev=1
|kereszt=van
|tanszék=Fizika Tanszék
|kiszh=6 db
|nagyzh=1 db
|vizsga=írásbeli
|hf=nincs
|levlista=vfizika1{{kukac}}sch.bme.hu
|tad=https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/TE11AX01/
|targyhonlap=http://fizipedia.bme.hu/index.php/Fizika_1_-_Villamosm%C3%A9rn%C3%B6ki_alapszak
}}

A '''Fizika 1''' tárgy lényegében a középiskolában már tanult mechanika és hőtan témakörök rendszerezésével, átismétlésével és elmélyítésével foglalkozik. A tananyag szorosan követi az ''Alvin Hudson – Rex Nelson: Útban a modern fizikához'' tankönyv fejezeteit, kezdve a Newtoni mechanikától a relativisztikus fizikán át, a hőtan főtételekig. A tárgy elméleti anyaga így a könyv alapján egyéni úton is elsajátítható (a tantárgy részletes követelményrendszerében is ezt írja a bőséges és részletes írásos segédanyagra hivatkozva). Az előadásokon így hivatalosan is csak a tankönyvbeli fogalmak, levezetések részletesebb tárgyalása történik, de nem feltétlenül a tankönyvben leírttal egyező módon. Néhol komolyabb matematikai ismeretekre támaszkodik az előadó.

A gyakorlatokon példafeladatatokat oldanak meg, a második alkalomtól kezdve mindig van egy kisZH az előző gyakorlat anyagából, melyek teljesítése része az aláírás feltételeinek. Gyakorlatvezetőtől függően az adott téma elméleti része is újra átbeszélésre kerülhet. A vizsga számítási példái általában ugyanolyan jellegűek, mint a gyakorlatokon is megoldott példák, így ajánlott azoknak a mélyebb megértése.

__TOC__

== Követelmények ==

*'''Előkövetelmény:'''
Régi: [[Matematika A1 - Analízis]] tárgyból az aláírás megszerzése kötelező. 
Új: nincs
*'''Jelenlét:''' Első féléves tárgyként az ellenőrzés módja RFID. Az előadások és gyakorlatok 70%-án kötelező részt venni!
*'''0.ZH:''' A félév elején a középiskolás anyagból 0.ZH-t kell írni, melynek teljesítése az aláírás megszerzésének feltétele. A 0.ZH kiváltható a [[Bevezető fizika]] című 2 kredites szabadon választható felzárkóztató tárgynak legalább elégséges teljesítésével is.
*'''KisZH:''' A második gyakorlattól kezdve minden gyakorlaton (összesen hatszor) kiszárthelyit kell írni, ami az előző gyakorlat feladataihoz, házi feladataihoz hasonló. Ezek közül ötöt legalább kettesre teljesíteni kell. A bukott kisZH-k kétszer pótolhatóak, azonban a pótpót-alkalmon az '''ÖSSZES''' témakörből újra írni kell! '''Fontos:''' Pótpótolni vagy csak kisZH-t, vagy csak NagyZH-t lehet!
*'''NagyZH:''' Egy nagyzárthelyi van, 6 számpéldából (6*3=18 pont) és 12 elméleti mondatkiegészítős kérdésből (12 pont) áll. Összesen legalább 12 pontot kell elérni. Két pótlási lehetőség van, azonban pótpót-nagyzárthelyit csak azok írhatnak, akiknek legalább a pótkisZH íráson meglett az 5 darab elégséges kiszárthelyi.
*'''Vizsga:''' A tárgyból írásbeli vizsgát kötelező tenni.

== Segédanyagok ==

=== Könyvek, jegyzetek ===

Néhány könyv, amit még érdemes lehet beszerezni. Némelyikben sokkal jobbak a feladatok, mint a ''Hudson-Nelson''-ban. Aki ezt végigcsinálja, annak biztos nem lesz gondja, néha vizsgára is ezekből válogatnak. Nem kell megvenni őket, az egyetemi könyvtárban is megvannak, a zárójelben a könyvtári szám, ami alapján a ki tudjátok kölcsönözni.

* '''''Alvin Hudson – Rex Nelson: Útban a modern fizikához'''''
* ''Füstöss László: Hőtan feladatok (J-112443)''
* ''Füstöss László: Feladatok elektrodinamikából (J-133771)''
* ''Papp Zsolt: Mechanika feladatok (J-111273)''
* [http://aleph.omikk.bme.hu/F/67UDQMFPCTUN8SSJE49B9R9RM5J7HX7TDMR9XF7IYCU8R7G1DV-36175?func=find-b&request=Halpern%2C+Alvin+M&find_code=WRD&adjacent=N&x=0&y=0&filter_code_1=WLN&filter_request_1=&filter_code_2=WYR&filter_request_2=&filter_code_3=WYR&filter_request_3= Halpern, Alvin M.: 3000 megoldott feladat]
* [[Fizika 1 - Ellenőrző kérdések és válaszok| Ellenőrző kérdések és válaszok]] - Az előadók által megoldásra javasolt elméleti kérdések gyűjteménye.
* [[Media:Fizika_1_v2.pdf |Fizika 1]] - 2014-es, oktató által lektorált jegyzet
'''''Bővítsétek!'''''

=== Egyéb segédanyagok ===

* [[Media:Fizika1-jegyzet_előadások_alapján.pdf|Előadásjegyzet]] - A 2011/2012-es tavaszi félévben ''Dr. Barócsi Attila'' és ''Dr. Péczeli Imre'' előadók előadásai alapján készítette ''Bányai Tamás''. '''Nagyon jól használható!'''
* [[Media:Fizika1_Kepletek.pdf‎|Képletgyűjtemény]] - Képletgyűjtemény, mely tartalmazza az összes szükséges képletet a tárgyhoz.
* [http://fizipedia.phy.bme.hu/index.php/Fizika_vide%C3%B3t%C3%A1r_%C3%A9s_e-learning_port%C3%A1l Fizipedia] - Jegyzetek, kísérletek.
* [http://goliat.eik.bme.hu/~hartlein/ Härtlein Károly oldala] - Sok videó itt található a tárgyhoz kapcsolódó kísérletekről.
* [http://dept.phy.bme.hu/education/vil_bsc_fiz1_gyakorlat.html Megoldásra javasolt példák] - User: ''vik'' Password: ''fizika''
* [[Media:fizika1_gyakmegoldasok.pdf|Gyakorlatok megoldásai]] - Oroszlány László gyakorlatvezető készítette (2013 ősz)

==Korábbi ZH-k ==

A zárthelyi dolgozat két részből áll és összesen 30 pontos, melyből legalább 12 pontot kell elérni az elégségeshez. Az első rész 6 darab 3 pontos egyszerű számpéldát tartalmaz. A számolás menetére kapható részpontszám is. A második rész 12 darab 1 pontos mondatkiegészítős elméleti kérdésből áll. Ezekhez itt található egy gyűjtemény: '''[[Fizika 1 - Elméleti kérdések]]'''

=== Rendes ZH ===

*[[Media:Fizika1_2009tavasz_ZH.PDF‎|2008/09 tavasz]] - megoldások nélkül
*[[Media:Fizika1_2010tavasz_ZH.PDF|2009/10 tavasz]] - számolások megoldásokkal, kiegészítős mondatok nélkül
*[[Media:Fizika1_2011tavasz_ZH.pdf‎|2010/11 tavasz]] - megoldásokkal
*[[Media:Fizika1_2012tavasz_ZH.PDF|2011/12 tavasz]] - megoldások nélkül
*[[Media:Fizika1_zh_2013_tavasz.PDF|2012/13 tavasz]] - megoldások nélkül

=== Pót ZH ===

*[[Media:Fizika1_2011tavasz_pótpótZH.PDF‎|2010/11 tavasz]] - megoldások nélkül

== Vizsgák ==

'''Fontos:''' Keresztféléven kicsit más a számonkérések módja! Ott előszeretettel van a mondatkiegészítős feladatok helyett igaz-hamis feladat, melynél a rossz válasz pontlevonással jár.

A kiegészítős mondatokhoz a '''[[Fizika 1 - Elméleti kérdések]]''' címen található egy gyűjtemény. Kéretik frissíteni, akár emlékezetből is, de csak akkor írjátok az '''ellenőrzötten helyes megoldások''' közé, ha az tényleg 100%-osan jó is! Amennyiben nem vagytok teljesen biztosak a válaszban akkor a '''nem ellenőrzötten helyes megoldások''' közé írjátok csak be!

Továbbá a "Hudson-Nelson" tankönyv fejezeteinek végén található elméleti kérdésekhez az '''[[Fizika 1 - Ellenőrző kérdések és válaszok| Ellenőrző kérdések és válaszok]]''' címen található egy oldal, ahol a többségét már megválaszolták. Szintén kéretik frissíteni, de csak ellenőrzötten helyes megoldásokkal!

{| style="border-spacing: 1em;"

| style="vertical-align: top;" |

=== Rendes vizsgák ===

*2007/08:
**[[Media:Fizika1_vizsga_2008.05.29.pdf‎|2008.05.29]] - régi típusú vizsga, megoldásokkal
**[[Media:Fizika1_vizsga_2008.06.05.pdf‎|2008.06.05]] - régi típusú vizsga, megoldások nélkül
*2009/10:
**[[Media:Fizika1_vizsga_2010.06.03.PDF|2010.06.03]] - megoldások nélkül
**[[Media:Fizika1_vizsga_2010.06.10.PDF‎|2010.06.10]] - részben megoldásokkal
**[[Media:Fizika1_vizsga_2010.06.17A.pdf‎|2010.06.17 - A csoport]] - megoldásokkal
**[[Media:Fizika1_vizsga_2010.06.17B.pdf|2010.06.17 - B csoport]] - megoldásokkal
*2010/11:
**[[Media:Fizika1_vizsga_2011.05.25.pdf|2011.05.25]] - megoldások nélkül
**[[Media:Fizika1_vizsga_2011.06.01.pdf|2011.06.01]] - részben megoldásokkal
**[[Media:Fizika1_vizsga_2011.06.15.pdf‎|2011.06.15]] - megoldásokkal
*2011/12:
**[[Media:Fizika1_vizsga_2012.05.23.PDF|2012.05.23]] - csak számolósok, megoldások nélkül
**[[Media:Fizika1_vizsga_2012.05.30.PDF‎|2012.05.30]] - csak mondatkiegészítősök, megoldások nélkül
**[[Media:Fizika1_vizsga_2012.06.06.PDF|2012.06.06]] - csak mondatkiegészítősök, megoldásokkal
**[[Media:Fizika1_vizsga_2012.06.13.PDF|2012.06.13]] - számolósok megoldásokkal, esszék nélkül
*2012/13:
**[[Media:Fiz1_vizsga_20130529.PDF|2013.05.29]] - részben megoldásokkal
**[[Media:Fizika1_vizsga_2013_06_05.pdf|2013.06.05]] - részben megoldásokkal
**[[Media:Fiz1_vizsga_20130612.PDF|2013.06.12]] - részben megoldásokkal

| style="vertical-align: top;" |

=== Keresztféléves vizsgák ===

*2007/08 - kereszt:
**[[Media:Fizika1_vizsga_2008.01.17.pdf‎|2008.01.17]] - részben megoldásokkal
**[[Media:Fizika1_vizsga_2008.01.31.pdf‎|2008.01.31]] - részben megoldásokkal
*2010/11 - kereszt:
**[[Media:Fizika1_vizsga_2011.0104.PDF|2011.01.04]] - megoldásokkal
**[[Media:Fizika1_vizsga_2011.01.11.PDF|2011.01.11]] - csak számolós, megoldások nélkül
**[[Media:Fizika1_vizsga_20110118.PDF‎|2011.01.18]] - csak számolós, megoldásokkal
**[[Media:Fizika1_vizsga_2011.01.24.PDF|2001.01.24]] - csak számolós, megoldások nélkül
*2011/12 - kereszt:
**[[Media:Fizika1_vizsga_2011.12.21.PDF‎|2011.12.21]] - megoldásokkal, esszék nélkül
**[[Media:Fizika1_vizsga_2011.01.04.pdf‎|2012.01.04]] - megoldásokkal
**[[Media:Fizika1_vizsga_2011.01.18.pdf‎|2012.01.18]] - megoldások nélkül

|}

==Tippek==

*Aki középiskolában nem volt fizikai faktos és nem találkozott még a gimnáziumi alapóránál komolyabb fizikával, az sajnos elég nagy hátránnyal indul.
*Szerencsére a feladatok jó része meglehetősen sablonos, így kellő mennyiségű gyakorlás után nem jelenthet gondot sem a ZH sem a vizsga.
*A vizsgára érdemes átbogarászni a ''Hudson-Nelson'' idevágó részeit, mert az elméleti kérdések szinte egy az egyben abból kerülnek ki. Az sem ritka továbbá, hogy a könyvben kidolgozott számpéldákat kérnek vissza.
*A mondatkiegészítős feladathoz érdemes átbújni a régi vizsgákat/zárthelyiket, mert viszonylag gyakran ismétlődnek. Ezenkívül a könyv ide is nagyon hasznos.
*Érdemes a kisZH-kat és a nagyZH-t jól megírni és nemcsak az aláírásra hajtani, mert az ezekkel gyűjthető extra vizsga pontok akár egy teljes jegyet is jelenthetnek.
*Ajánlott a gyakorlatokon előkerült feladatokat alaposan áttanulmányozni, mert a ZH/vizsga számolós részében elég gyakran visszaköszönnek egy az egyben ugyanezek, minimális változtatással.
*Az MIT egyetemről fizika előadások felvételei, jegyzetei stb : http://ocw.mit.edu/courses/audio-video-courses/#physics

== Verseny ==

A tárgyból rendeznek tanulmányi [http://verseny.vik.hk/versenyek/olvas/5?v=Fizika+I. versenyt].

A Fizika 1 versenyen a VIK bármely hallgatója részt vehet, bár főként azoknak javasolt, akik adott a félévben hallgatják a Fizika 1 tárgyat. A feladatok nagy része középiskolai versenyfeladat szintű, azonban az egyetemi ismeretanyag hasznosnak bizonyulhat. Nem csak a teljes megoldásokat fogadják el. A jó ötleteket is pontozzák! Az első díj megszerzéséhez nem kell minden feladatot megoldani. Néhány probléma alapos végiggondolása és a feladat "tökéletes" megoldása több pontot érhet, mint sok "félmegoldás". A versenyzőknek 4 óra áll rendelkezésre a feladatok megoldására.

{{Lábléc_-_Villamosmérnök_alapszak}}
{{Lábléc_-_Villamosmérnök_alapszak_2014}}

Elektronika 2

2014-11-11T19:26:05Z

Szikszay László: /* Rendes ZH */

{{Tantárgy
|nev=Elektronika 2
|targykod=VIAUA300
|szak=villany
|kredit=5
|felev=5
|kereszt=van
|tanszék=AAIT
|kiszh=nincs
|nagyzh=2+1 db
|vizsga=írásbeli beugróval
|hf=nincs
|levlista=elektro2{{kukac}}sch.bme.hu
|tad=https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VIAUA300/
|targyhonlap=https://www.aut.bme.hu/Course/viaua300
}}

A tantárgy alapot teremt az összetettebb elektronikus rendszerek rendszerbeli funkciójának, működésének és áramköri felépítésének megismeréséhez, és foglalkozik az ilyen áramkörök, valamint összetettebb egységek számítási módjával és tervezésük alapvető kérdéseivel.

A tantárgy megfelelő bázist nyújt az adott területen ahhoz, hogy a későbbi, specializálódó képzés tantárgyai az elektronikai alapfogalmak és módszerek biztos ismeretére támaszkodhassanak.

==Követelmények==

*'''Előkövetelmény:''' [[Elektronika 1]] című tárgyból az aláírás megszerzése.
*'''Jelenlét:''' A gyakorlatok 70%-án kötelező megjelenni. Ezt az alább leírt módon ellenőrzik is!
*'''RöpZH:''' A félév során a gyakorlatokon 3 alkalommal 10 tesztkérdéses röpzárthelyit iratnak, melyek kérdései a vizsgabeugrók kérdéseihez hasonlatosak. Ezek semmilyen formában nem számítanak bele az év végi jegybe, pusztán jelenlét ellenőrzési célt szolgálnak. Aki a három röpZH közül nem ír meg legalább egyet, az nem szerezhet aláírást a tárgyból. Nincs minimum követelmény, az is elegendő, ha csak a név - neptun kóddal beadjátok az üres tesztlapot.
*'''NagyZH:''' A félév során 2 darab nagy zárthelyit kell teljesíteni. Mindkettő 5 darab egyenként 4-5 pontos feladatból áll, köztük általában 1 elméleti jellegű kérdéssel. Összesen 24 pontot lehet szerezni, melyből legalább 10 pontot kell elérni az elégségeshez. Az egyik zh-nak elsőre meg kell lennie, a másik pótolható. Továbbá kizárólag az egyikből írható pótpót-zárthelyi is a félév végén.
*'''Vizsga:''' A vizsga elején egy 10 tesztkérdéses beugrót kell megírni, melyből legalább 7-8 pontot kell elérni a vizsga folytatásához. A vizsga struktúrája és pontozása megegyezik a zárthelyiével.
*'''Elővizsga:''' A tárgyból van lehetőség elővizsgát írni. Elővizsgázni az mehet, akinek a két nagyzárthelyin szerzett pontjainak átlaga eléri a 16 pontot - A gyakorlatokon szerzett pontok ehhez hozzáadódnak. A pótzárthelyin szerzett pontszámot semmilyen körülményke között nem veszik figyelembe. Az elővizsga anyaga a 2. ZH utáni anyagrész. A végső osztályzatot a 3 ZH átlaga + a gyakorlatokon szerzett pontok határozzák meg - 16 ponttól jó, 20 ponttól jeles, de a 3. ZH-n mindképpen el kell érni legalább 10 pontot, valamint az elővizsgán is van beugró! A jegyet megajánlott jegyként adják, így nem kell a Neptunon jelentkezni a vizsgára. Aki nem éri el a 4-es szintet, egyszerűen nem kap jegyet. Az oktatók fenntartják a változtatás jogát!

==Segédanyagok==

===ZH/Vizsga felkészülés===

A ZH/Vizsga feladatok a gyakorlatok anyagaiból, és az itt található felkészülési feladatokból szoktak kikerülni. Az anyagrészek sorrendje félévről félévre változhat!
 Az akutális segédanyagok és példák, megtalálhatóak a tanszéki honlapon! A 2013/2014 őszi féléves gyakorló példák:

*[[Media:elektro2_AMFMpeldak_2012ősz.pdf|AM-FM]]
*[[Media:Elektro2_zajos_feladatok.pdf|Elektronikus áramkörök zaja]]
*[[Media:Elektro2_melegedés_szűrők_távvezetékek.pdf|Elektronikus eszközök melegedése, szűrők és távvezetékek]]
*[[Media:Elektro2_Félvezetők_és_Áramirányítók.pdf|Félvezetők és áramirányító kapcsolások]]
*[[Media:Elektro2_inverterek_szűrők_távvezetékek.pdf|Inverter kapcsolások, szűrők és távvezetékek]]
*[[Media:elektro2_nemlinearispeldak_2012ősz.pdf|Nemlineáris áramkörök]]
*[[Media:Elektro2 PLL példák.pdf|PLL (Phase-Locked Loop)]]
*[[Media:Elektro 2 Referencia áramkörök.pdf|Referencia áramkörök]]

==Első zárthelyi==

Mivel a tárgyat két előadó tartja, így évről évre az anyagrészek sorrendje kismértékben változik. Ennélfogva az alant lévő zárthelyik tematikája nem biztos, hogy pontosan fedi az aktuális anyagot. Ha valamilyen témakörre nem találsz típuspéldákat ezekben a feladatsorokban, akkor érdemes lehet megnézni az elővizsgákat vagy a másik zárthelyi feladatsorait.

{| style="border-spacing: 1em; width:70%;"
| style="vertical-align: top; width: 50%;" |
===Rendes ZH===

*[[Media:elektro2_ZH1_2008_ABmegoldassal.pdf|2008/09 ősz]] - A és B csoport megoldásokkal
*[[Media:elektro2_ZH1_2010ősz_ABmegoldással.pdf|2010/11 ősz]] - A és B csoport megoldásokkal
*[[Media:elektro2_ZH1_2011osz_ABmegoldásokkal.pdf|2011/12 ősz]] - A és B csoport megoldásokkal
*[[Media:Elektro2_ZH1_2012tavasz_AB_megoldással.pdf|2011/12 kereszt]] - A és B csoport megoldásokkal
*[[Media:elektro2_2013osz_ZH1.pdf|2013/14 ősz]] - A és B csoport megoldásokkal
*[[Media:Elektro2_ZH1_2014osz_ABmegoldassal.pdf|2014/15 ősz]] - A és B csoport megoldásokkal

| style="vertical-align: top; width: 50%;" |

===Pót ZH===

*[[Media:elektro2_pótZH1_2008_ABmegoldassal.pdf|2008/09 ősz]] - A és B csoport megoldásokkal
*[[Media:elektro2_pótpótZH1_2008.pdf|2008/09 ősz]] - pótpótZH
*[[Media:elektro2_pótZH_2011osz.pdf|2011/12 ősz]]
*[[Media:Elektro2_pzh1_2013.pdf|2013/14 ősz]] - rossz minőségű

|}

==Második zárthelyi==

Mivel a tárgyat két előadó tartja, így évről évre az anyagrészek sorrendje kismértékben változik. Ennélfogva az alant lévő zárthelyik tematikája nem biztos, hogy pontosan fedi az aktuális anyagot. Ha valamilyen témakörre nem találsz típuspéldákat ezekben a feladatsorokban, akkor érdemes lehet megnézni az elővizsgákat vagy a másik zárthelyi feladatsorait.

{| style="border-spacing: 1em; width:70%;"
| style="vertical-align: top; width: 50%;" |
===Rendes ZH===

*[[Media:elektro2_ZH2_2008_ABmegoldassal.pdf|2008/09 ősz]] - A és B csoport megoldásokkal
*[[Media:elektro2_ZH2_2010ősz_A.pdf|2010/11 ősz]] - A csoport
*[[Media:elektro2_ZH2_2011osz_AB.pdf|2011/12 ősz]] - A és B csoport
*[[Media:Elektronika2_ZH2_AB_2013ősz.pdf|2013/14 ősz]] - A és B csoport megoldásokkal

| style="vertical-align: top; width: 50%;" |

===Pót ZH===

*[[Media:elektro2_pótZH2_2008_ABmegoldassal.pdf|2008/09 ősz]] - A és B csoport megoldásokkal
*[[Media:elektro2_pótpótZH2_2008.pdf|2008/09 ősz]] - pótpótZH
*[[Media:elektro2_pótZH_2008tavasz_AB.pdf|2008/09 kereszt]] - A és B csoport megoldásokkal
*[[Media:elektro2_pótZH2_2011osz.pdf|2011/12 ősz]]

|}

==Beugrók==

2012/13 őszi félévben történt egy kis változtatás a tárgy kapcsán. '''Idézet az oktatótól''' a beugróval kapcsolatban:

"''A kiskérdések célja, hogy a tantárgy kreditpontjainak megszerzésének lehetőségét – képek és képletek memorizálásával ellentétben – az értelemszerű tanuláshoz közelítsük. A kiskérdések helyes megválaszolása (10-ből legalább 7-8) az írásbeli vizsga folytatásának feltétele. A kiskérdéseket a tantárgy kapcsolásai megértéséhez, analizálásához, méretezéséhez szükséges alapvető villamos ismeretekből választjuk. Tipikus kérdések: mértékegységek, R, L és C-t tartalmazó áramkörök számítása idő- és frekvenciatartományban, effektív érték, középérték, harmonikus összetevők számítása, hatásos- és meddőteljesítmény fogalma, félvezetők (dióda, tranzisztor, tirisztor) alapvető jellemzői, ideális műveleti erősítő és komparátor fogalma, műveleti erősítős alapkapcsolások''."

Fontos, hogy a feladatok szövegét alaposan el kell olvasni, mivel gyakran csak 1-1 szót változtatnak meg egy régi feladatban, viszont így már teljesen más lesz a megoldás!

{| style="border-spacing: 1em; width: 60%;"
| style="vertical-align: top; width: 50%;" |

===Vizsgabeugrók===
*[[Media:elektro2_beugró1_2012ősz.pdf|2012.12.19 - A csoport]] és [[Media:elektro2_beugró2_2012ősz.pdf|B csoport]]
*[[Media:elektro2_beugró3_2012ősz.pdf|2013.01.07 - A csoport]] és [[Media:elektro2_beugró4_2012ősz.pdf|B csoport]]
*[[Media:elektro2_beugró5_2012ősz.pdf|2013.01.14]]
*[[Media:Elektro2_vizsga_beugro_2013-05-29.pdf|2013.05.29]] - részletes megoldásokkal
*[[Media:Elektro2 beugró-20130603.pdf|2013.06.03]] - részletes megoldásokkal
*[[Media:elektro2_beugró6_2012ősz.pdf|2013.06.10]] - részletes megoldásokkal
*[[Media:elektro2_beugró7_2012ősz.pdf|2013.06.17]] - részletes megoldásokkal
*[[Media:Elektro2_beugró_20140108.pdf|2014.01.08]] - részletes megoldásokkal
*[[Media:Elektro2_beugró_2014_01_15.pdf|2014.01.15]] - részletes megoldásokkal

| style="vertical-align: top; width: 50%;" |

===Évközi röpzárthelyik===

*2012/2013 ősz:
**[[Media:elektro2_2013ősz_röpZH1.pdf|1. RöpZH]]
**[[Media:elektro2_2013ősz_röpZH2.pdf|2. RöpZH]]
**[[Media:elektro2_2013ősz_röpZH3.pdf|3. RöpZH]]

|}

==Vizsgák==

{| style="border-spacing: 1em; width: 50%;"
| style="vertical-align: top; width: 50%;" |

*2008/09:
**[[Media:elektro2_elővizsga_2008ősz.pdf|2008.12.16]] - elővizsga
**[[Media:elektro2_vizsga1_2008ősz.pdf|2008.12.23]]
**[[Media:elektro2_vizsga_2009ősz.pdf|2009.01.09]] - emlékezetből
*2010/11:
**[[Media:elektro2_vizsga_20110121.pdf|2011.01.21]] - emlékezetből
*2010/11 - kereszt:
**[[Media:elektro2_vizsga5_2011tavasz.pdf|2011.05.25]] - firkákkal
**[[Media:elektro2_vizsga1_2011tavasz.pdf|2011.06.01]] - emlékezetből
**[[Media:elektro2_vizsga4_2011tavasz.pdf|2011.06.08]] - emlékezetből
**[[Media:elektro2_vizsga2_2011tavasz.pdf|2011.06.15]] - firkákkal
*2012/13:
**[[Media:Elektro2_vizsga_2012-12-19.pdf|2012.12.19]]
**[[Media:Elektro2_vizsga_2013-01-02.pdf|2013.01.02]]
**[[Elektronika 2 - 2012/2013 őszi féléves vizsgapéldák|2013.01.07]] - emlékezetből
**[[Elektronika 2 - 2012/2013 őszi féléves vizsgapéldák|2013.01.09]] - emlékezetből
**[[Elektronika 2 - 2012/2013 őszi féléves vizsgapéldák|2013.01.16]] - emlékezetből
*2012/13 - kereszt:
**[[Media:Elektro2_vizsga_2013-05-28.pdf|2013.05.29]]
**[[Media:elektro2-vizsga-2013.06.03.pdf|2013.06.03]]

| style="vertical-align: top; width: 50%;" |

*2013/14:
**[[Media:Elekro2_vizsga_20140108.PDF|2014.01.08]] - megoldásokkal
**[[Media:Elektro2_vizsga_2014_01_15.pdf|2014.01.15]]
*2013/14 - kereszt:
**[[Media:Elektro2_vizsga_2014_06_11.pdf|2014.06.11]]

|}

==Tippek==

*Mindenképpen megéri az elővizsgára hajtani, mivel ott csak a 2. ZH utáni anyagrészből vannak kérdések. Ez körülbelül 4-5 hét anyaga, így elég jól be lehet lőni, hogy milyen típusú feladatok lesznek, ergo lehet célirányosan készülni. Beugró azonban itt is van!
*Az elővizsga feltétele, hogy a két ZH átlagpontszáma legalább 16 pont legyen, azonban ehhez még pluszban hozzáadódnak az évközben szerzett +pontok. Ha valaki ráfekszik a témára, 4-5 pontot simán össze lehet gyűjteni, így lényegében 2-es 3-as zárthelyikkel is lehet menni elővizsgázni. '''FONTOS:''' A +pontok hozzáadódnak a legalább elégséges vizsga pontszámához is! Aki elővizsgázik, ott amennyiben legalább elégséges az elővizsga, akkor a 3 ZH átlagpontszámához adódnak hozzá. Vagyis 4 +pontonként ténylegesen +1 jegy szerezhető!
*A legjobb +pont szerzési lehetőség a gyakorlatokon való feladatmegoldás. Pár nappal a gyakorlatok előtt felteszik az adott gyakorlathoz tartozó segédanyagokat, benne a megoldandó feladatokkal és a hozzájuk tartozó megoldásokkal. Ezeket érdemes áttanulmányozni és a gyakon jelentkezni a táblánál feladatot megoldani, amiért a feladat nehézségétől és gyakvezértől függően 0.5-2 extra pont szerezhető. Érdemes az első pár gyakorlaton jelentkezni, mert a félév elején általában alig van önkéntes, míg az utolsó pár gyakorlaton szinte véres harc folyik minden megoldandó feladatért!
*A vizsgabeugró nem vészes, de előtte mindenképpen ajánlott a fentebb linkelt régi beugrókat végigoldani. Ha azokat érted, akkor nem érhet nagy meglepetés. Arra viszont nagyon figyelni kell, hogy előszeretettel adják ugyanazokat a feladatokat egy kis minimális csavarral, tehát egy-egy apró szavacskát kicserélve, azonban így már teljesen mást kell számolni. Ha nem figyelsz oda, könnyen belefuthatsz abba, hogy tévesen az eredeti feladatot oldod meg és arra válaszolsz.
*Érdemes elmenni a ZH illetve vizsga előtti konzultációra, mert mindig elhangzik 1-2 példa, ami egy az egyben benne lesz az adott számonkérésben.

{{Lábléc_-_Villamosmérnök_alapszak}}

Infokommunikáció

2014-11-11T19:22:05Z

Szikszay László:

{{Tantárgy
|nev=Infokommunikáció
|targykod=VITMA301
|szak=villany
|kredit=5
|felev=5
|kereszt=vizsgakurzus
|tanszék=TMIT
|kiszh=nincs
|nagyzh=1 db
|vizsga=írásbeli
|hf=nincs
|levlista=infokomm{{kukac}}sch.bme.hu
|tad=https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VITMA301/
|targyhonlap=http://qosip.tmit.bme.hu/cgi-bin/twiki/view/VITMA301/WebHome
}}

Az '''Infokommunikáció''' tárgy alapvető célja, hogy megismertesse a távközlésre és számítógép hálózatokra is kiterjedő infokommunikáció sajátos kérdésfelvetéseit, valamint e kérdések megválaszolásának legfontosabb módszereit és eljárásait.

A tárgy oktatása törekszik arra, hogy később:
*A témarokon szakirányokon tovább tanulók biztos alapokat kapjanak a leglényegesebb fogalmak és eljárások tekintetében.
*Azok a hallgatók, akik más szakirányok valamelyikén folytatják tanulmányaikat, kellően megalapozott ismeretekkel rendelkezzenek az új infokommunikációs rendszerek mibenlétének megértéséhez.

Ennek megfelelően a tantárgy minden villamosmérnök számára nyújt „kimenő” ismereteket miközben megalapozza a később az infokommunikáció-rokon szakirányok valamelyikét választók további tanulmányait.

Az előadások, a gyakorlatok és a számonkérés módszere együttesen arra törekszik, hogy a hallgatók a megismert elemeket, módszereket és eljárásokat egyrészt alkotó módon tudják alkalmazni, másrészt elegendően sok fix pontot kapjanak ahhoz, hogy a számukra újdonságnak tűnő vagy ténylegesen új infokommunikációs rendszereket és szolgáltatásokat kevés utánjárással megértsék.

==Követelmények==

*'''Előkövetelmény:''' [[Jelek és rendszerek 2]] valamint a [[Matematika A1a - Analízis]] című tárgyak teljesítése.
*'''Változás:''' A tárgy 2007 őszi félévtől megy Infokommunikáció néven. Korábban Híradástechnika volt a neve, ezért a 2007 előtti jegyzetek/segédanyagok külön vannak választva, becsukható boxok mögé vannak gyűjtve. A két tárgy anyaga elég jól fedi egymást, így ha valaki nem talál valamit, érdemes a Híradástechnikás anyagok között is kutakodni.
*'''Jelenlét:''' A gyakorlatok 70%-án kötetező részt venni.
*'''NagyZH:''' Egy nagyzárthelyin kell legalább 40%-ot elérni. A félév során két pótlási lehetőség van.
*'''Vizsga:''' A vizsga írásbeli, melyen legalább 40%-ot kell elérni az elégségeshez.
*'''Elővizsga:''' Az mehet elővizsgázni, aki legalább négyest szerzett a nagyzárthelyin.

==Segédanyagok==

===Jegyzetek===

*'''Előadásjegyzetek:'''
**[[Media:Infokomm_HT_jegyzet_2004_tavasz.pdf‎|2004. tavasz jegyzet]]
**[[Media:Infokomm_jegyzet_2011_11_02-ig.pdf‎|2011. ősz jegyzet (11.02-ig)]]

*'''Gyakorlatok anyagai:'''
** [[Media:Infokomm_HT_gyak_98_99.pdf‎|1998-1999 jegyzet]] - A teljes gyakorlati anyag
** [[Media:Infokomm_HT_gyak_anyag.pdf‎|A gyakorlatok elméleti háttere]]
** [[Media:Infokomm_HT_gyak_marosi_2004_tavasz.pdf|Jegyzet Marosi Gyula gyakorlatáról]] - kézzel írt jegyzet (2004. tavasz)
** [[Media:Infokomm_HT_gyak_marosi_2004_tavasz_slides.pdf‎|Diák Marosi Gyula gyakorlatáról]] - 2004. tavasz
** [[Media:Infokomm_gyak_2008_1_2_4.pdf|2008 gyakorlati anyag]] - Az őszi félév első, második és negyedik gyakorlatának anyaga

*'''Példa feladatok:'''
** [[Media:Infokomm_HT_gyak_anyag_peldak.pdf‎|A gyakorlatokon elhangzó példák]] - részletesen kidolgozott megoldásokkal
** [[Media:Infokomm_HT_gyak_magyar_andras_2005.pdf‎|Jegyzet Magyar András gyakorlatáról]] - részletesen kidolgozott példák (2005. november)
** [[Media:Infokomm_HT_gyak_gsm_cella_feladat.pdf‎|GSM cella példa]] - részletes megoldással
** [[Media:Infokomm_HT_gyak_gsm_cellafeladat_1.pdf‎|GSM cella példa)]] - kézzel írt kidolgozás (2004. december)
** [[Media:Infokomm_HT_gyak_modulacio.pdf‎|Moduláció példák]] - 2005. november
** [[Media:Infokomm_HT_gyak_radiocsatorna.pdf‎|Rádiócsatorna példák]] - 2005. november
** [[Media:Infokomm_gyak.pdf|PAM rendszer példák]] - 2 részletesen megoldott feladat

===Konzultációk===

* [[Media:Infokomm_HT_konzi_zh1_2003.pdf‎|1. ZH konzultáció anyaga]] - 2003, Híradástechnikás
* [[Media:Infokomm_HT_konzi_zh1_2004.pdf|1. ZH konzultáció anyaga]] - 2004.10.28, Híradástechnikás
* [[Media:Infokomm_HT_konzi_zh2‎.pdf|2. ZH konzultáció anyaga]] - Híradástechnikás
* [[Media:Infokomm_konzi_2011_11_12.pdf‎|ZH konzultáció]] - 2011.11.12

===Könyvek===

* [[Media:Infokomm_HT_konyv_eng.pdf|Angol nyelvű jegyzet]]
* [[Media:Infokomm_HT_konyv_gacher_hiradastech.pdf|Géher Károly - Híradástechnika]]
* [[Media:Infokomm_HT_konyv_gyak_segedlet.pdf|Elek Kálmán, Kovács Lóránt - Segédlet a Híradástechnika gyakorlatokhoz]]
* [[Media:Infokomm_HT_konyv_tavk_hal_es_inf_szol.pdf|Távközlő hálózatok és informatikai szolgáltatások]]
* [[Media:Infokomm_HT_peldatar.pdf|Példatár]]

==Egyéb hasznos segédanyagok==

===Feltétlenül szükséges ismeretek===

* [[Media:Infokomm_jegyzet_db_skala.pdf|dB skálához magyarázat]]
* [[Media:Infokomm_jegyzet_fontos_mennyisegek.pdf|Fontos mennyiségek]]
* [[Media:Infokomm_HT_puska_2000.pdf|Híradástechnika fogalmak]]
* [[Media:Infokomm_HT_puska_2000_v2.pdf|Híradástechnika fogalmak ]] - 2. verzió

===Gyakorlati segédletek===

* [[Media:Infokomm_jegyzet_igaz_hamis.pdf|Igaz-Hamis kérdések]] és ezek [[Media:Infokomm_jegyzet_igaz_hamis_mo.pdf|megoldásai]]
* [[Media:Infokomm_jegyzet_kepletek.pdf|Hasznos képletek gyűjteménye]] - gépelt, indoklásokkal
* [[Media:Infokomm_jegyzet_kepletek_1.pdf|Hasznos képletek gyűjteménye]] - kézzel írt, csak a képletek

===Szemléltető táblázatok===

* [[Media:Infokomm_jegyzet_mintavetel_tablazat.xls|Mintavételi táblázat]]
* [[Media:Infokomm_jegyzet_shannon_tablazat.xls|Shannon táblázat]]

===Elméleti anyagok===

* [[Media:Infokomm_HT_jegyzet_cellas_rendszerek.pdf|A cellás rendszerek]]
* [[Media:Infokomm_HT_jegyzet_gsm.pdf|A GSM rendszer]]
* [[Media:Infokomm_HT_jegyzet_radiocsatorna.pdf|A rádiócsatorna]]
* [[Media:Infokomm_jegyzet_CIE_szinter.pdf|CIE színtér]]
* [[Media:Infokomm_HT_jegyzet_ciklikus_kodok.pdf|Ciklikus kódok]]
* [[Media:Infokomm_HT_jegyzet_digitalis_modulacio.pdf|Digitális modulációs eljárások és tulajdonságaik]]
* [[Media:Infokomm_jegyzet_hang_es_feny.pdf|Hang és fény prezentáció]]
* [[Media:Infokomm_HT_jegyzet_modulacios_es_kvadraturafelbontas.pdf|Modulációs és kvadratúrafelbontás]]
* [[Media:Infokomm_jegyzet_PM_FM_modulacio.pdf|PM és FM moduláció]]
* [[Media:Infokomm_HT_jegyzet_szimbolumkozti_athallas.pdf|Szimbólumközti áthallás]]
* [[Media:Infokomm_HT_jegyzet_zaj.pdf|Zaj]]
* [[Media:Infokom_jegyzet_digitálisalapsáviátvitel.pdf|Digitális alapsávi átvitel]]
* [[Media:Infokom_jegyzet_digitálismodulációseljárások.pdf|Digitális modulációs eljárások]]
* [[Media:Infokom_jegyzet_csatornakapacitás.pdf|Csatornakapacitás]]

===Hasznos cikkek===

* [http://mobilarena.hu/teszt/a_gsm_halozatok_mukodese/egy_hivas_felepitese_a_gyakorlatban.html GSM - hívás felépítése "konyhanyelven"] - [http://mobilarena.hu mobilarena.hu] (2009.05.13)
* [http://www.puskas.hu/r_tanfolyam/r_tananyag.html Néhány hasznos anyag rádióhoz] - [http://www.puskas.hu/ puskas.hu]

==Nagyzárthelyi==

{{Rejtett
|mutatott='''Régi Híradástechnika zárthelyik'''
|szöveg=

'''Első ZH:'''

* [[Media:Infokomm_HT_zh1_2002_10_25.pdf|2002.10.25.]]
* [[Media:Infokomm_HT_zh1_2004_03_24.pdf|2004.03.24.]]
* [[Media:Infokomm_HT_zh1_2004_10_29_mo.pdf|2004.10.29]] - megoldásokkal
* [[Media:Infokomm_HT_zh1_2005_osz.pdf|2005 ősz]]
* [[Media:Infokomm_HT_zh1_2006_10_27_mo.pdf|2006.10.27]] - megoldásokkal
* [[Media:Infokomm_HT_zh_2007_03_27.pdf|2007.03.27]]

'''Második ZH:'''

* [[Media:Infokomm_HT_zh2_2002_11_29.pdf|2002.11.29.]]
* [[Media:Infokomm_HT_zh2_2004_04_21.pdf|2004.04.21.]]
* [[Media:Infokomm_HT_zh2_2004_12.pdf|2004 december]]
* [[Media:Infokomm_HT_zh2_2005_12_02.pdf|2005.12.02.]]
* [[Media:Infokomm_HT_zh2_2006_12_01.pdf|2006.12.01]]
* [[Media:Infokomm_HT_zh2_feladatok_megoldasokkal.pdf|Feladatgyűjtemény]] - megoldásokkal

'''Első pótZH:'''

* [[Media:Infokomm_HT_pzh1_2002_11_29.pdf|2002.11.29.]]
* [[Media:Infokomm_HT_pzh1_2004_05_12.pdf|2004.05.12.]]
* [[Media:Infokomm_HT_pzh1_2005_12_16.pdf|2005.12.16.]]
* [[Media:Infokomm_HT_pzh1_2006_12_07.pdf|2006.12.07.]]
* [[Media:Infokomm_HT_pzh1_2006_12_07_1.pdf|2006.12.07.]] - más feladatok
* [[Media:Infokomm_HT_pzh_2007_05_15.pdf|2007.05.15.]]

'''Második pótZH:'''

* [[Media:Infokomm_HT_pzh2_2004_05_12.pdf|2004.05.12.]]
* [[Media:Infokomm_HT_pzh2_2005_12_16.pdf|2005.12.16.]]
* [[Media:Infokomm_HT_pzh2_2006_12_07.pdf|2006.12.07.]]
}}
===Rendes ZH===

* [[Media:Infokomm_zh_2008_osz_kifejtos_mo.pdf|2006/07 ősz]] - csak a kifejtős feladatok, nem hivatalos megoldással
* [[Media:Infokomm_zh_2007_11_28_mo.pdf|2007/08 ősz]]
* [[Media:Infokomm_zh_2008_11_17.pdf|2008/09 ősz]] - [[Media:Infokomm_zh_2008_11_17_mo_1.pdf|Megoldások]], valamint két másik kézzel írt megoldás: [[Media:Infokomm_zh_2008_11_17_mo.pdf|Egyik]] és a [[Media:Infokomm_zh_2008_11_17_mo_2.pdf|Másik]]
* [[Media:Infokomm_zh_2008_osz.pdf|2008/09 ősz]] - 2008 őszén kiadott feladatgyűjtemény
* [[Media:Infokomm_zh_2009_11_09.pdf|2009/10 ősz]] - [[Media:Infokomm_zh_2009_11_09_mo.pdf|Megoldások]]
* [[Media:Infokomm_zh_2010_11_15.pdf|2010/11 ősz]] - [[Media:Infokomm_zh_2010_11_15_mo.pdf|Megoldások]]
* [[Media:infokomm_zh_2012osz.pdf|2012/13 ősz]] - megoldásokkal
* [[Media:infokomm_zh_2013osz.pdf|2013/14 ősz]] - megoldásokkal (Osváth László megoldása, de nem tekinthető hivatalosnak)

===Pót ZH===

* [[Media:Infokomm_pzh_2007_12_06_mo.pdf|2007/08 ősz]] - megoldásokkal
* [[Media:Infokomm_pzh_2008_11_24_reszmo.pdf|2008/09 ősz]] - [[Media:Infokomm_pzh_2008_osz.pdf|megoldások]]
* [[Media:Infokomm_pzh_2009_11_23.pdf|2009/10 ősz]]
* [[Media:Infokomm_pzh_2010_osz_mo.pdf|2010/11 ősz]] - megoldásokkal
* [[Media:infokomm_pzh_2012osz.pdf|2012/13 ősz]] - megoldásokkal
* [[Media:Infokomm_pzh_2013_osz.pdf|2013/14 ősz]] - [[Media:Infokomm_pzh_2013_osz_mo.pdf|megoldások, hibák lehetnek benne]]

===Pótpót ZH===

* [[Media:Infokomm_vizsga_ppzh_2008_12_16.pdf|2008/09 ősz]]
* [[Media:Infokomm_ppzh_2009_12_15.pdf|2009/10 ősz]]
* [[Media:Infokomm_ppzh_2010_12_14.pdf|2010/11 ősz]]

==Vizsgák==

{{Rejtett
|mutatott='''Régi Híradástechnika vizsgák'''
|szöveg=

*1995/1996:
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1995_12_20.pdf|1995.12.20.]]
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1996_01_03.pdf|1996.01.03.]]
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1996_01_30_mo.pdf|1996.01.30.]] - megoldással
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1996_01_31.pdf|1996.01.31.]]
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1996_05_22.pdf|1996.05.22.]]
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1996_06_05.pdf|1996.06.05.]]
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1996_06_12.pdf|1996.06.12.]]
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1996_06_19.pdf|1996.06.19.]]
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1996_06_26.pdf|1996.06.26.]]
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1996_09_04.pdf|1996.09.04.]]
*1996/1997:
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1997_01_07_mo.pdf|1997.01.07.]] - megoldással
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1997_01_21A_mo.pdf|1997.01.21.]] - A csoport, megoldással
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1997_01_21B_mo.pdf|1997.01.21.]] - B csoport, megoldással
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1997_02_04.pdf|1997.02.04.]]
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1997_06_24_mo.pdf|1997.06.24.]] - megoldással
*1997/1998:
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1998_01_06.pdf|1998.01.06.]]
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1998_02_03_mo.pdf|1998.02.03.]] - megoldással
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1998_05_28.pdf|1998.05.28.]]
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1998_06_11.pdf|1998.06.11.]]
*1998/1999:
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1999_01_05_mo.pdf|1999.01.05.]] - megoldással
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1999_01_19_mo.pdf|1999.01.19.]] - megoldással
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1999_06_09_mo.pdf|1999.06.09.]] - megoldással
*1999/2000:
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1999_12_21_mo.pdf|1999.12.21.]] - megoldással
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2000_01_04_mo.pdf|2000.01.04.]] - megoldással
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2000_01_18_mo.pdf|2000.01.18.]] - megoldással
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2000_02_01_mo.pdf|2000.02.01.]] - megoldással
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2000_05_25.pdf|2000.05.25.]]
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2000_06_22.pdf|2000.06.22.]]
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2000_06_30.pdf|2000.06.30.]]
*2000/2001:
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2000_12_09.pdf|2000.12.09.]]
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2001_01_25.pdf|2001.01.25.]]
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2001_01_25_mo.pdf|2001.01.25.]] - megoldással
*2001/2002:
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2001_12_22_mo.pdf|2001.12.22.]] - megoldással
*2002/2003:
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2002_12_19.pdf|2002.12.19.]]
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2002_12_19_mo.pdf|2002.12.19.]] - megoldással
*2003/2004:
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2004_05_20_mo.pdf|2004.05.20.]] - megoldással
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2004_05_27_mo.pdf|2004.05.27.]] - megoldással
*2004/2005:
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2004_12_22.pdf|2004.12.22.]]
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2005_01_10_mo.pdf|2005.01.10.]] - megoldással
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2005_05_25.pdf|2005.05.25.]]
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2005_06_03.pdf|2005.06.03.]]
*2005/2006:
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2006_01_18.pdf|2006.01.18.]]
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2006_06_15.pdf|2006.06.15.]]
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2006_06_22.pdf|2006.06.22.]]
*2006/2007:
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2006_12_20.pdf|2006.12.20.]]
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2007_01_09_mo.pdf|2007.01.09.]] - megoldással
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2007_05_22.pdf|2007.05.22.]]
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2007_06_12.pdf|2007.06.12.]]
}}
'''Infokommunikáció vizsgák:'''
*2007/08:
** [[Media:Infokomm_vizsga_2008_01_02.pdf|2008.01.02.]]
** [[Media:Infokomm_vizsga_2008_01_11.pdf|2008.01.11.]]
** [[Media:Infokomm_vizsga_2008_01_17.pdf|2008.01.17.]]
*2009/10:
** [[Media:Infokomm_vizsga_2009_12_15.pdf|2009.12.15.]]
** [[Media:Infokomm_vizsga_2009_12_22.pdf|2009.12.22.]]
** [[Media:Infokomm_vizsga_2010_01_06.pdf|2010.01.06.]]
** [[Media:Infokomm_vizsga_2010_01_20.pdf|2010.01.20.]]
** [[Media:Infokomm_vizsga_2010_01_20_mo.pdf|2010.01.20.]] - megoldással
*2011/12:
** [[Media:Infokomm_vizsga_2011_12_20_B.pdf|2011.12.20.]] - B csoport
** [[Media:Infokomm_vizsga_2011_2012_pack.PDF|2011/2012]] - példa gyűjtemény
** [[Media:Infokomm_vizsga_2012_01_03_A.pdf|2012.01.03.]]
*2012/13:
** [[Media:Infokomm_vizsga_2013_06_11.pdf|2013.06.11.]] - Kereszt
*2013/14:
** [[Media:Infokomm_vizsga_2013_12_16.pdf|2013.12.16.]] - Elővizsga
** [[Infokommunikáció - Vizsga, 2014.01.07.|2014.01.07.]] - megoldással
** [[Media:Infokomm_vizsga_2014_01_14.pdf|2014.01.14]]

==Tippek==

*A ''Marosi Gyula'' által tartott előadások látogatása fokozottan ajánlott, ugyanis ha ő állítja össze a számonkérést, akkor előszeretettel kérdez rá olyan dolgokra, amik nem szerepelnek a segédanyagokban, azonban ő előadáson elmondta. Tehát érdemes jegyzetelni és leírni minden apró megjegyzést!
*A tárgy elsőre könnyűnek tűnhet, azonban nem egy olyan félév volt, amikor a ZH ~90% körüli bukási rátát produkált. Nem szabad félvállról venni a tárgyat és időben el kell kezdeni készülni a számonkérésekre!
'''Ajánlott irodalom:'''

*A GSM hálózatok, a forgalomelmélet és a VoIP témakör logikusan, a tárgy szintjét meghaladó részletességgel le van írva '''Adamis Gusztáv: Kapcsolás- és Jelzéstechnika''' című könyvében. Ez a könyv elsősorban szakirányos tárgynál ajánlott irodalom, de itt is nagyon jól használható.

*Az ínyenceknek ajánlom kizárólag szabadidős tevékenységként (nem ZH-ra vagy vizsgára való felkészülésre!) a következő két könyvet: ''Aisberg: Ilyen egyszerű a rádió!'', illetve ''Aisberg: Most már értem a televíziót!'' A két mű kb. az 50-es, 60-as évek technikai színvonalán (tehát a kapcsolások elektroncsövekből épülnek fel...) ismerteti az analóg rádió- illetve televíziótechnika alapjait párbeszédes stílusban. Két szereplő társalog egymással és közben mindenféle csuda dolgokra derítenek fényt. A rádiós könyv az elején egy elég szemléletes bevezetőt ad, mi a kondenzátor, a tekercs stb. szóval egy kis ismétlés, majd a továbbiakban például szó van a modulációkról (elsősorban AM-DSB, -SSB, de ha jól emlékszem, a végén átugranak a frekvenciamodulációra is), az egyenes- és a szupervevőkről, tükörfrekvenciákról, frekvenciakeverésről, az automatikus erősítés-szabályozásról stb.) A tévés könyv pedig az analóg TV-adásról, -vételről szól, a régi képcsöves tévék részegységeiről és működéséről, a képalkotás módjáról... Tudom, ezek a dolgok így a XXI. században a DVB korában nagyon avasnak tűnnek, de akinek van hozzá kedve és rászánja az időt, sok olyan megoldással, hasonlattal, szemléltetési móddal találkozhat ezekben a könyvekben, amelyeket lehet, hogy hasznosítani tud a későbbiekben. Ha pedig mégsem, akkor is szerzett magának az olvasó néhány vidám pillanatot. Mindkét könyv beszerezhető a Központi Könyvtárban és az antikváriumokban pár száz forintért. Jó szórakozást!

{{Lábléc_-_Villamosmérnök_alapszak}}

Fájl:Infokomm pzh 2013 osz mo.pdf

2014-11-11T19:20:59Z

Szikszay László: Szikszay László átnevezte a(z) Fájl:2013-2014pzh.pdf lapot Fájl:Infokomm pzh 2013 osz mo.pdf lapra átirányítás nélkül

MsUpload

Fizika 2 (régi)

2014-11-11T19:18:14Z

Szikszay László: /* Könyvek, jegyzetek */

{{Tantárgy
|nev=Fizika 2
|targykod=TE11AX02
|szak=villany
|kredit=5
|felev=3
|kereszt=van
|tanszék=Fizika Tanszék
|kiszh=6 db
|nagyzh=1 db
|vizsga=írásbeli és opcionális szóbeli
|hf=nincs
|levlista=vfizika2{{kukac}}sch.bme.hu
|tad=https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/TE11AX02/
|targyhonlap=http://fizipedia.phy.bme.hu/index.php/Fizika_2_-_Villamosm%C3%A9rn%C3%B6ki_alapszak
}}

A '''Fizika 2''' a második féléves [[Fizika 1]] folytatása, az előző féléves mechanika, hőtan után az elektromosságtant és az ehhez kapcsolódó modern fizikai ismereteket (kvantummechanika elemei) tárgyalja. A tananyag szorosan követi az ''Alvin Hudson – Rex Nelson: Útban a modern fizikához'' ("''Hudson-Nelson''") tankönyv fejezeteit, kezdve a Coulomb-erő tárgyalásától egészen a kvantumeffektusokig. A tárgy elméleti anyaga így a könyv alapján egyéni úton is elsajátítható (a tantárgy részletes követelményrendszerében is ezt írja a bőséges és részletes írásos segédanyagra hivatkozva). Az előadásokon így hivatalosan is csak a tankönyvbeli fogalmak, levezetések részletesebb tárgyalása történik, de nem feltétlenül a tankönyvben leírttal egyező módon. Néhol olyan matematikai ismeretekre támaszkodik az előadó, melyek [[Matematika A3 villamosmérnököknek|Matematika A3]]-ból csak a félév végén kerülnek elő.

A gyakorlatokon példafeladatokat oldanak meg, és a második alkalomtól kezdve mindig van egy kisZH az előző gyakorlat anyagából, melyek teljesítése része az aláírás feltételeinek. Gyakorlatvezetőtől függően az adott téma elméleti része is újra átbeszélésre kerülhet. A vizsga számítási példái általában ugyanolyan jellegűek, mint a gyakorlatokon is megoldott példák, így ajánlott azoknak a mélyebb megértése.

== Követelmények ==

*'''Előkövetelmény:''' A [[Fizika 1]] című tárgy teljesítése.
*'''Jelenlét:''' A félév során 7 darab gyakorlat van, ezek közül legalább 5 alkalommal '''kötelező''' megjelenni, és ezt ellenőrzik is!
*'''KisZH:''' A második gyakorlattól kezdve minden gyakorlaton (összesen hatszor) kiszárthelyit kell írni, ami az előző gyakorlat feladataihoz, házi feladataihoz hasonló. Ezek közül ötöt legalább kettesre teljesíteni kell. A bukott kisZH-k kétszer pótolhatóak, azonban a pótpót-alkalmon az '''ÖSSZES''' témakörből újra írni kell! '''Fontos:''' Pótpótolni vagy csak kisZH-t, vagy csak NagyZH-t lehet!
*'''NagyZH:''' Egy nagyzárthelyi van, 6 számpéldából (6*3=18 pont) és 12 elméleti mondatkiegészítős kérdésből (12 pont) áll. Összesen legalább 12 pontot kell elérni. Két pótlási lehetőség van, azonban pótpót-nagyzárthelyit csak azok írhatnak, akiknek legalább a pótkisZH íráson meglett az 5 darab elégséges kiszárthelyi.
*'''Vizsga:''' A tárgyból írásbeli vizsgát kötelező tenni. Amennyiben az írásbeli eredménye legalább elégséges, úgy tehető javító célú szóbeli, de akár rontani is lehet vele. A szóbelihez ajánlatos az előadások látogatása, mert durván az ott elhangzottakba kérdeznek bele. Az írásbeli három nagy részből áll, melyeken összesen legalább 20 pontot (40%) kell elérni:
** 4 darab 5 pontos számítási feladat (részmegoldásokra is jár pont)
** 15 darab egypontos kiegészítős elméleti kérdés
** 5 darab hárompontos rövid, esszéjellegű kérdés (részmegoldásokra is jár pont)
*'''Bónusz pontok:''' A tárgyból többféle módon is lehet bónuszpontokat szerezni, melyek hozzáadódnak a legalább elégséges vizsga pontszámához. '''FONTOS''' azonban, hogy csakis az első próbálkozás alkalmával érvényesíthetőek a bónuszpontok. Aki megbukik az első vizsgáján, az elveszíti a bónuszpontjait. Bónuszpontszerzési módok:
** A jó kisZH eredményekért (csak az 5 legjobb számít) - A pótlással szerzett pontszám NEM számít:
*** 17-19 pont között +1 pont
*** 20-22 pont között +2 pont
*** 23-25 pont között +3 pont
** Gyakorlatokon való aktív részvételért a gyakorlatvezető is adhat bónuszpontokat, azonban az erre és a kiszárthelyikre kapott összes bónuszpont maximum 5 pont lehet!
** A nagyzárthelyin elért pontszám 25%-a (minimum 3, maximum 7.5) további bónuszpontként hozzáadódik a vizsga számolós feladatokat tartalmazó részéhez. A nagyZH-ra csakis akkor jár bónuszpont, ha az elsőre meglett. A pót és pótpótZH-ra semmilyen körülmények között nem szerezhető bónuszpont.

== Segédanyagok ==

=== Könyvek, jegyzetek ===

* A tantárgy hivatalos könyve: '''''Alvin Hudson – Rex Nelson: Útban a modern fizikához'''''
* [[Media:Fizika1_Elektrodinamika_optika.pdf| Dr. Takács Csaba (Miskolci Egyetem): Elektrodinamika, optika]] - 84 oldalas vázlatos jegyzet, egész tanulható. Vannak benne kidolgozott példák, ábrák, differenciális és integrális alakok is.
* [[Media:Fizika 1_v2.pdf | Fizika 1 v2]]-2014-es oktató által lektorált jegyzet
* [[Fizika 2 - Ellenőrző kérdések és válaszok| Ellenőrző kérdések és válaszok]] - Az előadók által megoldásra javasolt elméleti kérdések gyűjteménye. '''''Bővítsétek!'''''

=== Egyéb segédanyagok ===

* [http://dept.phy.bme.hu/education/zh_vizsga_vik_bsc_feladatok_fiz_2.html Megoldásra javasolt tankönyvi feladatok]
* [[Fizika 2 - Elméleti kérdések|"Kiegészítendő mondatok" gyűjteménye]] - A ZH-kon és vizsgákon lévő kiegészítős mondatok gyűjteménye. '''''Bővítsétek!'''''
*[[Fizika 2 - Új Igaz-Hamis kérdések|Új igaz-hamis kérdések gyűjteménye]] - Keresztféléven típusfeladat. '''''Bővítsétek!'''''
* [[Media:Fizika1_Képletek.pdf| Képletgyűjtemény]] - Képletgyűjtemény, mely tartalmazza az összes szükséges képletet a tárgyhoz (néhol túl bonyolult formában)
* [http://fizipedia.phy.bme.hu/index.php/Fizika_vide%C3%B3t%C3%A1r_%C3%A9s_e-learning_port%C3%A1l Fizipedia] - Jegyzetek, kísérletek.
* [http://goliat.eik.bme.hu/~hartlein/ Härtlein Károly oldala] - ahol sok videó található kísérletekről.
* [[Media:Fizika1_Matematikai_osszefoglalo.pdf‎|Matematikai összefoglaló]] - 2012 őszi félévben ''Péczeli Imre'' előadó által közzétett matematikai összefoglaló a tárgyhoz.

==Zárthelyi dolgozatok==

A zárthelyi dolgozat két részből áll és összesen 30 pontos, melyből legalább 12 pontot kell elérni az elégségeshez. Az első rész 6 darab 3 pontos egyszerű számpéldát tartalmaz. A számolás menetére kapható részpontszám is. A második rész 12 darab 1 pontos mondatkiegészítős elméleti kérdésből áll. Ezekhez itt található egy gyűjtemény: '''[[Fizika 2 - Elméleti kérdések]]'''

=== Rendes ZH ===

*[[Media:Fizika2_2007_ősz_ZH.pdf‎|2007/08 ősz]] - megoldás nélkül
*[[Media:Fizika2_2008_ősz_ZHA.pdf‎|2008/09 ősz - A csoport]] - megoldás nélkül
*[[Media:Fizika2_2008_ősz_ZHB.pdf‎|2008/09 ősz - B csoport]] - megoldás nélkül
*[[Media:Fizika2_2009_ősz_ZH.pdf|2009/10 ősz]] - megoldás nélkül
*[[Media:Fizika2_2010_ősz_ZH.pdf|2010/11 ősz]] - megoldás nélkül
*[[Media:Fizika2_2011_ősz_ZH.pdf|2011/12 ősz]] - csak kiegészítős, megoldásokkal
*[[Media:Fizika2_2012_ősz_ZH.pdf|2012/13 ősz]] - megoldásokkal
*[[Media:Fizika2_2013_ősz_ZH.pdf|2013/14 ősz]] - megoldás nélkül

=== Pót ZH ===

*[[Media:Fizika2_2009_tavasz_PÓTZH.pdf‎|2009/10 kereszt]] - megoldások nélkül
*[[Media:Fizika2_2010_ősz_PÓTZH.pdf|2010/11 ősz]] - csak számolós, megoldás nélkül
*[[Media:Fizika2_2012_ősz_PÓTZH.pdf‎|2012/13 ősz]] - megoldásokkal

==Vizsgák==

'''Fontos:''' Keresztféléven kicsit más a számonkérések módja! Ott előszeretettel van a mondatkiegészítős feladatok helyett igaz-hamis feladat, melynél a rossz válasz pontlevonással jár.

A kiegészítős mondatokhoz a '''[[Fizika 2 - Elméleti kérdések]]''' címen található egy gyűjtemény. Kéretik frissíteni, akár emlékezetből is, de csak akkor írjátok az '''ellenőrzötten helyes megoldások''' közé, ha az tényleg 100%-osan jó is! Amennyiben nem vagytok teljesen biztosak a válaszban akkor a '''nem ellenőrzötten helyes megoldások''' közé írjátok csak be!

Továbbá a "Hudson-Nelson" tankönyv fejezeteinek végén található elméleti kérdésekhez az '''[[Fizika 2 - Ellenőrző kérdések és válaszok| Ellenőrző kérdések és válaszok]]''' címen található egy oldal, ahol a többségét már megválaszolták. Szintén kéretik frissíteni, de csak ellenőrzötten helyes megoldásokkal!

{| style="border-spacing: 1em;"

| style="vertical-align: top;" |

=== Rendes vizsgák ===

*2007/08:
**[[Media:Fizika2_2008-01-04_vizsga.pdf‎|2008.01.04]] - régi típusú vizsga, megoldásokkal
**[[Media:Fizika2_2008-01-11_vizsga.pdf‎|2008.01.11]] - régi típusú vizsga, megoldásokkal

*2008/09:
**[[Media:Fizika2_2009-01-08_vizsga.pdf‎|2009.01.08]] - régi típusú vizsga
**[[Media:Fizika2_2009-01-15_vizsga.pdf‎|2009.01.15]] - régi típusú vizsga

*2009/10:
**[[Media:Fizika2_2010-01-20_vizsga.pdf‎|2010.01.20]]

*2010/11:
**[[Media:Fizika2_2011-01-11_vizsga.pdf‎|2011.01.11]] - kiegészítős mondatok nélkül
**[[Media:Fizika2_2011-01-18_vizsga.pdf|2011.01.18]]

*2012/13:
**[[Media:2013.01.02.Fiz2.vizsgaZH.nem.teljes.megoldasokkal.pdf‎|2013.01.02]] - [[Fizika 2 2013. 01. 02. vzh megoldása|megoldásokkal]]
**[[Media:Fizika2_vizsga_20130109.PDF|2013.01.09]] - részben megoldásokkal
**[[Media:Fizika2 vizsga 20130116.pdf|2013.01.16]] - megoldások nélkül

*2013/14:
**[[Media:Fizika_2_vizsga_20131221.pdf‎|2013.12.21]] - megoldások nélkül
**[[Media:Fizika2_vizsga_2014-01-08.pdf|2014.01.08]] - [[Media:Fizika2_vizsga_20140108_megoldas.pdf|számolós megoldások]] (hibák lehetnek benne)
**[[Media:Vill_fiz2_3v_2014_01_15.pdf‎|2014.01.15]] - részben megoldásokkal

| style="vertical-align: top;" |

=== Keresztféléves vizsgák ===

*2008/09 - kereszt:
**[[Media:Fizika2_2009-06-09_vizsga.pdf‎|2009.06.09]]

*2009/10 - kereszt:
**[[Media:Fizika2_2010-05-26_vizsga.pdf‎|2010.05.26]]
**[[Media:Fizika2_2010-06-02_vizsga.pdf‎|2010.06.02]]

*2010/11 - kereszt:
**[[Media:Fizika2_2011.06.08_vizsga.pdf‎|2011.06.08]]

|}

== Tippek ==

*Szerencsére a feladatok jó része meglehetősen sablonos, így kellő mennyiségű gyakorlás után nem jelenthet gondot sem a ZH sem a vizsga.
*A vizsgára érdemes átbogarászni a ''Hudson-Nelson'' idevágó részeit, mert az elméleti kérdések szinte egy az egyben abból kerülnek ki. Az sem ritka továbbá, hogy a könyvben kidolgozott számpéldákat kérnek vissza.
*A mondatkiegészítős feladathoz érdemes átbújni a régi vizsgákat/zárthelyiket, mert viszonylag gyakran ismétlődnek. Ezenkívül a könyv ide is nagyon hasznos.
*Érdemes a kisZH-kat és a nagyZH-t jól megírni és nemcsak az aláírásra hajtani, mert az ezekkel gyűjthető extra vizsga pontok akár egy teljes jegyet is jelenthetnek.
*Ajánlott a gyakorlatokon előkerült feladatokat alaposan áttanulmányozni, mert a ZH/vizsga számolós részében elég gyakran visszaköszönnek egy az egyben ugyanezek, minimális változtatással.
*Az MIT egyetemről fizika előadások felvételei, jegyzetei stb : http://ocw.mit.edu/courses/audio-video-courses/#physics

== Verseny ==

A tantárgyból rendeznek tanulmányi [http://verseny.vik.hk/versenyek/olvas/9?v=Fizika+II. versenyt].

A Fizika II. versenyen a VIK bármely hallgatója részt vehet, bár főként azoknak javasolt, akik az aktuális a félévben vették fel a Fizika II. tárgyat. A feladatok megoldásához nem szükséges "különleges tudás", modellszintű gondolkodás viszont igen. Nem csak a teljes megoldásokat fogadják el! A jó ötleteket is pontozzák. Az első díj megszerzéséhez nem kell minden feladatot megoldani. Néhány probléma alapos végiggondolása és a feladat "tökéletes" megoldása több pontot érhet, mint sok "félmegoldás". A versenyzőknek 4 óra áll rendelkezésre a feladatok megoldására.

{{Lábléc_-_Villamosmérnök_alapszak}}

Fizika 2 (régi)

2014-11-11T19:17:32Z

Szikszay László:

{{Tantárgy
|nev=Fizika 2
|targykod=TE11AX02
|szak=villany
|kredit=5
|felev=3
|kereszt=van
|tanszék=Fizika Tanszék
|kiszh=6 db
|nagyzh=1 db
|vizsga=írásbeli és opcionális szóbeli
|hf=nincs
|levlista=vfizika2{{kukac}}sch.bme.hu
|tad=https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/TE11AX02/
|targyhonlap=http://fizipedia.phy.bme.hu/index.php/Fizika_2_-_Villamosm%C3%A9rn%C3%B6ki_alapszak
}}

A '''Fizika 2''' a második féléves [[Fizika 1]] folytatása, az előző féléves mechanika, hőtan után az elektromosságtant és az ehhez kapcsolódó modern fizikai ismereteket (kvantummechanika elemei) tárgyalja. A tananyag szorosan követi az ''Alvin Hudson – Rex Nelson: Útban a modern fizikához'' ("''Hudson-Nelson''") tankönyv fejezeteit, kezdve a Coulomb-erő tárgyalásától egészen a kvantumeffektusokig. A tárgy elméleti anyaga így a könyv alapján egyéni úton is elsajátítható (a tantárgy részletes követelményrendszerében is ezt írja a bőséges és részletes írásos segédanyagra hivatkozva). Az előadásokon így hivatalosan is csak a tankönyvbeli fogalmak, levezetések részletesebb tárgyalása történik, de nem feltétlenül a tankönyvben leírttal egyező módon. Néhol olyan matematikai ismeretekre támaszkodik az előadó, melyek [[Matematika A3 villamosmérnököknek|Matematika A3]]-ból csak a félév végén kerülnek elő.

A gyakorlatokon példafeladatokat oldanak meg, és a második alkalomtól kezdve mindig van egy kisZH az előző gyakorlat anyagából, melyek teljesítése része az aláírás feltételeinek. Gyakorlatvezetőtől függően az adott téma elméleti része is újra átbeszélésre kerülhet. A vizsga számítási példái általában ugyanolyan jellegűek, mint a gyakorlatokon is megoldott példák, így ajánlott azoknak a mélyebb megértése.

== Követelmények ==

*'''Előkövetelmény:''' A [[Fizika 1]] című tárgy teljesítése.
*'''Jelenlét:''' A félév során 7 darab gyakorlat van, ezek közül legalább 5 alkalommal '''kötelező''' megjelenni, és ezt ellenőrzik is!
*'''KisZH:''' A második gyakorlattól kezdve minden gyakorlaton (összesen hatszor) kiszárthelyit kell írni, ami az előző gyakorlat feladataihoz, házi feladataihoz hasonló. Ezek közül ötöt legalább kettesre teljesíteni kell. A bukott kisZH-k kétszer pótolhatóak, azonban a pótpót-alkalmon az '''ÖSSZES''' témakörből újra írni kell! '''Fontos:''' Pótpótolni vagy csak kisZH-t, vagy csak NagyZH-t lehet!
*'''NagyZH:''' Egy nagyzárthelyi van, 6 számpéldából (6*3=18 pont) és 12 elméleti mondatkiegészítős kérdésből (12 pont) áll. Összesen legalább 12 pontot kell elérni. Két pótlási lehetőség van, azonban pótpót-nagyzárthelyit csak azok írhatnak, akiknek legalább a pótkisZH íráson meglett az 5 darab elégséges kiszárthelyi.
*'''Vizsga:''' A tárgyból írásbeli vizsgát kötelező tenni. Amennyiben az írásbeli eredménye legalább elégséges, úgy tehető javító célú szóbeli, de akár rontani is lehet vele. A szóbelihez ajánlatos az előadások látogatása, mert durván az ott elhangzottakba kérdeznek bele. Az írásbeli három nagy részből áll, melyeken összesen legalább 20 pontot (40%) kell elérni:
** 4 darab 5 pontos számítási feladat (részmegoldásokra is jár pont)
** 15 darab egypontos kiegészítős elméleti kérdés
** 5 darab hárompontos rövid, esszéjellegű kérdés (részmegoldásokra is jár pont)
*'''Bónusz pontok:''' A tárgyból többféle módon is lehet bónuszpontokat szerezni, melyek hozzáadódnak a legalább elégséges vizsga pontszámához. '''FONTOS''' azonban, hogy csakis az első próbálkozás alkalmával érvényesíthetőek a bónuszpontok. Aki megbukik az első vizsgáján, az elveszíti a bónuszpontjait. Bónuszpontszerzési módok:
** A jó kisZH eredményekért (csak az 5 legjobb számít) - A pótlással szerzett pontszám NEM számít:
*** 17-19 pont között +1 pont
*** 20-22 pont között +2 pont
*** 23-25 pont között +3 pont
** Gyakorlatokon való aktív részvételért a gyakorlatvezető is adhat bónuszpontokat, azonban az erre és a kiszárthelyikre kapott összes bónuszpont maximum 5 pont lehet!
** A nagyzárthelyin elért pontszám 25%-a (minimum 3, maximum 7.5) további bónuszpontként hozzáadódik a vizsga számolós feladatokat tartalmazó részéhez. A nagyZH-ra csakis akkor jár bónuszpont, ha az elsőre meglett. A pót és pótpótZH-ra semmilyen körülmények között nem szerezhető bónuszpont.

== Segédanyagok ==

=== Könyvek, jegyzetek ===

* A tantárgy hivatalos könyve: '''''Alvin Hudson – Rex Nelson: Útban a modern fizikához'''''
* [[Media:Fizika1_Elektrodinamika_optika.pdf| Dr. Takács Csaba (Miskolci Egyetem): Elektrodinamika, optika]] - 84 oldalas vázlatos jegyzet, egész tanulható. Vannak benne kidolgozott példák, ábrák, differenciális és integrális alakok is.
* [[Media:Fizika 1_v2.pdf]]-2014-es oktató által lektorált jegyzet
* [[Fizika 2 - Ellenőrző kérdések és válaszok| Ellenőrző kérdések és válaszok]] - Az előadók által megoldásra javasolt elméleti kérdések gyűjteménye. '''''Bővítsétek!'''''

=== Egyéb segédanyagok ===

* [http://dept.phy.bme.hu/education/zh_vizsga_vik_bsc_feladatok_fiz_2.html Megoldásra javasolt tankönyvi feladatok]
* [[Fizika 2 - Elméleti kérdések|"Kiegészítendő mondatok" gyűjteménye]] - A ZH-kon és vizsgákon lévő kiegészítős mondatok gyűjteménye. '''''Bővítsétek!'''''
*[[Fizika 2 - Új Igaz-Hamis kérdések|Új igaz-hamis kérdések gyűjteménye]] - Keresztféléven típusfeladat. '''''Bővítsétek!'''''
* [[Media:Fizika1_Képletek.pdf| Képletgyűjtemény]] - Képletgyűjtemény, mely tartalmazza az összes szükséges képletet a tárgyhoz (néhol túl bonyolult formában)
* [http://fizipedia.phy.bme.hu/index.php/Fizika_vide%C3%B3t%C3%A1r_%C3%A9s_e-learning_port%C3%A1l Fizipedia] - Jegyzetek, kísérletek.
* [http://goliat.eik.bme.hu/~hartlein/ Härtlein Károly oldala] - ahol sok videó található kísérletekről.
* [[Media:Fizika1_Matematikai_osszefoglalo.pdf‎|Matematikai összefoglaló]] - 2012 őszi félévben ''Péczeli Imre'' előadó által közzétett matematikai összefoglaló a tárgyhoz.

==Zárthelyi dolgozatok==

A zárthelyi dolgozat két részből áll és összesen 30 pontos, melyből legalább 12 pontot kell elérni az elégségeshez. Az első rész 6 darab 3 pontos egyszerű számpéldát tartalmaz. A számolás menetére kapható részpontszám is. A második rész 12 darab 1 pontos mondatkiegészítős elméleti kérdésből áll. Ezekhez itt található egy gyűjtemény: '''[[Fizika 2 - Elméleti kérdések]]'''

=== Rendes ZH ===

*[[Media:Fizika2_2007_ősz_ZH.pdf‎|2007/08 ősz]] - megoldás nélkül
*[[Media:Fizika2_2008_ősz_ZHA.pdf‎|2008/09 ősz - A csoport]] - megoldás nélkül
*[[Media:Fizika2_2008_ősz_ZHB.pdf‎|2008/09 ősz - B csoport]] - megoldás nélkül
*[[Media:Fizika2_2009_ősz_ZH.pdf|2009/10 ősz]] - megoldás nélkül
*[[Media:Fizika2_2010_ősz_ZH.pdf|2010/11 ősz]] - megoldás nélkül
*[[Media:Fizika2_2011_ősz_ZH.pdf|2011/12 ősz]] - csak kiegészítős, megoldásokkal
*[[Media:Fizika2_2012_ősz_ZH.pdf|2012/13 ősz]] - megoldásokkal
*[[Media:Fizika2_2013_ősz_ZH.pdf|2013/14 ősz]] - megoldás nélkül

=== Pót ZH ===

*[[Media:Fizika2_2009_tavasz_PÓTZH.pdf‎|2009/10 kereszt]] - megoldások nélkül
*[[Media:Fizika2_2010_ősz_PÓTZH.pdf|2010/11 ősz]] - csak számolós, megoldás nélkül
*[[Media:Fizika2_2012_ősz_PÓTZH.pdf‎|2012/13 ősz]] - megoldásokkal

==Vizsgák==

'''Fontos:''' Keresztféléven kicsit más a számonkérések módja! Ott előszeretettel van a mondatkiegészítős feladatok helyett igaz-hamis feladat, melynél a rossz válasz pontlevonással jár.

A kiegészítős mondatokhoz a '''[[Fizika 2 - Elméleti kérdések]]''' címen található egy gyűjtemény. Kéretik frissíteni, akár emlékezetből is, de csak akkor írjátok az '''ellenőrzötten helyes megoldások''' közé, ha az tényleg 100%-osan jó is! Amennyiben nem vagytok teljesen biztosak a válaszban akkor a '''nem ellenőrzötten helyes megoldások''' közé írjátok csak be!

Továbbá a "Hudson-Nelson" tankönyv fejezeteinek végén található elméleti kérdésekhez az '''[[Fizika 2 - Ellenőrző kérdések és válaszok| Ellenőrző kérdések és válaszok]]''' címen található egy oldal, ahol a többségét már megválaszolták. Szintén kéretik frissíteni, de csak ellenőrzötten helyes megoldásokkal!

{| style="border-spacing: 1em;"

| style="vertical-align: top;" |

=== Rendes vizsgák ===

*2007/08:
**[[Media:Fizika2_2008-01-04_vizsga.pdf‎|2008.01.04]] - régi típusú vizsga, megoldásokkal
**[[Media:Fizika2_2008-01-11_vizsga.pdf‎|2008.01.11]] - régi típusú vizsga, megoldásokkal

*2008/09:
**[[Media:Fizika2_2009-01-08_vizsga.pdf‎|2009.01.08]] - régi típusú vizsga
**[[Media:Fizika2_2009-01-15_vizsga.pdf‎|2009.01.15]] - régi típusú vizsga

*2009/10:
**[[Media:Fizika2_2010-01-20_vizsga.pdf‎|2010.01.20]]

*2010/11:
**[[Media:Fizika2_2011-01-11_vizsga.pdf‎|2011.01.11]] - kiegészítős mondatok nélkül
**[[Media:Fizika2_2011-01-18_vizsga.pdf|2011.01.18]]

*2012/13:
**[[Media:2013.01.02.Fiz2.vizsgaZH.nem.teljes.megoldasokkal.pdf‎|2013.01.02]] - [[Fizika 2 2013. 01. 02. vzh megoldása|megoldásokkal]]
**[[Media:Fizika2_vizsga_20130109.PDF|2013.01.09]] - részben megoldásokkal
**[[Media:Fizika2 vizsga 20130116.pdf|2013.01.16]] - megoldások nélkül

*2013/14:
**[[Media:Fizika_2_vizsga_20131221.pdf‎|2013.12.21]] - megoldások nélkül
**[[Media:Fizika2_vizsga_2014-01-08.pdf|2014.01.08]] - [[Media:Fizika2_vizsga_20140108_megoldas.pdf|számolós megoldások]] (hibák lehetnek benne)
**[[Media:Vill_fiz2_3v_2014_01_15.pdf‎|2014.01.15]] - részben megoldásokkal

| style="vertical-align: top;" |

=== Keresztféléves vizsgák ===

*2008/09 - kereszt:
**[[Media:Fizika2_2009-06-09_vizsga.pdf‎|2009.06.09]]

*2009/10 - kereszt:
**[[Media:Fizika2_2010-05-26_vizsga.pdf‎|2010.05.26]]
**[[Media:Fizika2_2010-06-02_vizsga.pdf‎|2010.06.02]]

*2010/11 - kereszt:
**[[Media:Fizika2_2011.06.08_vizsga.pdf‎|2011.06.08]]

|}

== Tippek ==

*Szerencsére a feladatok jó része meglehetősen sablonos, így kellő mennyiségű gyakorlás után nem jelenthet gondot sem a ZH sem a vizsga.
*A vizsgára érdemes átbogarászni a ''Hudson-Nelson'' idevágó részeit, mert az elméleti kérdések szinte egy az egyben abból kerülnek ki. Az sem ritka továbbá, hogy a könyvben kidolgozott számpéldákat kérnek vissza.
*A mondatkiegészítős feladathoz érdemes átbújni a régi vizsgákat/zárthelyiket, mert viszonylag gyakran ismétlődnek. Ezenkívül a könyv ide is nagyon hasznos.
*Érdemes a kisZH-kat és a nagyZH-t jól megírni és nemcsak az aláírásra hajtani, mert az ezekkel gyűjthető extra vizsga pontok akár egy teljes jegyet is jelenthetnek.
*Ajánlott a gyakorlatokon előkerült feladatokat alaposan áttanulmányozni, mert a ZH/vizsga számolós részében elég gyakran visszaköszönnek egy az egyben ugyanezek, minimális változtatással.
*Az MIT egyetemről fizika előadások felvételei, jegyzetei stb : http://ocw.mit.edu/courses/audio-video-courses/#physics

== Verseny ==

A tantárgyból rendeznek tanulmányi [http://verseny.vik.hk/versenyek/olvas/9?v=Fizika+II. versenyt].

A Fizika II. versenyen a VIK bármely hallgatója részt vehet, bár főként azoknak javasolt, akik az aktuális a félévben vették fel a Fizika II. tárgyat. A feladatok megoldásához nem szükséges "különleges tudás", modellszintű gondolkodás viszont igen. Nem csak a teljes megoldásokat fogadják el! A jó ötleteket is pontozzák. Az első díj megszerzéséhez nem kell minden feladatot megoldani. Néhány probléma alapos végiggondolása és a feladat "tökéletes" megoldása több pontot érhet, mint sok "félmegoldás". A versenyzőknek 4 óra áll rendelkezésre a feladatok megoldására.

{{Lábléc_-_Villamosmérnök_alapszak}}

Szolgáltatásorientált rendszerek

2014-11-11T19:15:32Z

Szikszay László:

{{GlobalTemplate|Infoszak|SOA}}

Ajánlott rövidítés: '''SzOR'''
==Hasznos Linkek==
* Tárgyoldal
** http://www.aut.bme.hu/Course/soamsc
* Adatlap
** http://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VIAUM208
* Labor Wiki oldal: https://wiki.sch.bme.hu/bin/view/Infoszak/SzOREsModellLabor
==Segédanyagok==
* SOA összefoglaló: [[Media:szolg_2014_SOA.pdf|SOA.pdf]]

==ZH==

===ZH (2013.11.25)===
* Adja meg a következő fogalmak definícióit (kompozit alkalmazás, szolgáltatásorientált architektúra, szolgáltatás)!
* Ismertesd a Service Facade tervezési mintát! Milyen problémát old meg, milyen helyzetekben javasolt a használata és milyen következményekkel jár az alkalmazása? (12 pont)
* Milyen biztonsági aspetusok jönnek elő nagyvállalati szoftvereknél?
* Mire használhatóak a BPEL nyelv alábbi activity-jei:Assign, Throw, Wait,Sequence. (8p)
* Milyen üzemmódjai és ablakállapotai lehetnek egy portletnek? (8p)
* Sorolja fel a kollaborációs eszközök szolgáltatásokat portálokban!
* Soroljon fel 4 folyamatmodellező eszközt!
* Mit jelent az identitás-federáció? (10p)
* Mutasd be a dokumentum centrikus workflow-k jellemzőit, előnyeit, hátrányait! Adjál példát is! (12p)
* Egy elosztott környezetben futó összetett szolgáltatásunk nem elég autonóm. Melyik SOA tervezési mintával oldható meg a probléma? A minta milyen módokon valósítható meg, és alkalmazása milyen következményekkel jár? (10 pont)

===PZH (2013.12.16)===
* Sorold fel és ismertesd a SOA alapelveit! (10p)
* Mire ad megoldást a WS-SecureConversation szabvány? Miben különbözik a WS-I a többi WS-* szabványtól? (10p)
* Mit jelent az identitás-federáció? (10p)
* Tervezési minta: Melyiket használná, ha nem tudjuk, hogy hova kell célba juttatni az üzenetet, illetve a célpont nem érhető el? A minta hogyan oldja meg a problémát?
* Mire használhatóak a BPEL nyelv alábbi activity-jei: Invoke, Assign, Pick, Flow. (8p)
* Mi a Process Centralization és a Rules Centralization tervezési minta és hogyan valósíthatóak meg?
* Milyen aspektusok csatolhatóak a szolgáltatásainkhoz ESB segítségével? (8 pont)
* Mutasd be az alkalmazáscentrikus workflow-k jellemzőit, előnyéit, hátrányait! Adjál példát is! (12 pont)
* Mi a WSRP?
* BPM vs BPR

===ZH (2011.11.24)===
Google Drive OCR-rel konvertáltam
* {{InLineFileLink|Infoszak|SOA|SzOR-2011Osz-ZH.jpg|SzOR-2011Osz-ZH.jpg}}
* Sorold fel és ismertesd a SOA alapelveit! (10 pont)
* Mire ad megoldást a WS-SecureConversation szabvány? Miben különbözik a WS-I a többi WS-* szabványtól? (10 pont)
* Hasonlítsd össze a Domain Inventory és az Enterprise Inventory mintákat! Melyiknek mi a lényege, mikor javasolt és milyen következményekkel jár az alkalmazásuk? (12 pont)
* Milyen humán lépés típusokat vezet be a BPEL4People? Milyen feladatokat képes elvégezni egy human task konténer? (10 pont)
* Milyen az Enterprise Service Bus tipikus képességei? Ismertesd a lehetséges ESB topológiákat (12 pont)
* Melyik szolgáltatásorientált tervezési minta javasol megoldást a régi rendszerek fájl alapú kommunikációjának elfedésére? Milyen szolgáltatásokat célszerű megvalósítani egy ilyen megoldásnál? (8 pont)
* Mutasd be a dokumentumcentrikus workflow-k jellemzőit, előnyeit, hátrányait! Adjál példát is! (12 pont)
* Mire használhatók a BPEL nyelv alábbi Activity-jei: Invoke, Assign, Pick és Flow? (8 pont)
* Mit jelent az identitás-federáció? (10 pont)
* Milyen üzemmódjai és ablakállapotai lehetnek egy portletnek? (8 pont)

===PZH (2011.12.15)===
* {{InLineFileLink|Infoszak|SOA|SzOR-2011Osz-PZH.jpg|SzOR-2011Osz-PZH.jpg}}
Google Drive OCR-rel konvertáltam
* Mit jelent a SOA üzleti, architekturális, megvalósítási és üzemeltetési szempontból? (10 pont)
* Ismertesd a megbízható forrás és megbízható fogadó feladatait a WS-ReliableMessaging szabványban! (10 pont)
* Ismertesd a Service Facade tervezési mintát! Milyen problémát old meg, milyen helyzetekben javasolt a használata és milyen következményekkel jár az alkalmazása? (12 pont)
* Egy elosztott környezetben futó összetett szolgáltatásunk nem elég autonóm. Melyik SOA tervezési mintával oldható meg a probléma? A minta milyen módokon valósítható meg, és alkalmazása milyen következményekkel jár? (10 pont)
* Milyen aspektusok csatolhatók a szolgáltatásainkhoz ESB segítségével? (8 pont)
* Mik az üzenetszintű biztonság előnyei? (10 pont)
* Mutasd be az alkalmazáscentrikus workflow-k jellemzőit, előnyeit, hátrányait! Adjál példát is! (12 pont)
* Mire használhatók a BPEL nyelv alábbi Activity-jei: Receive, Assign, Link és Sequence? (8 pont)
* Ismertesd a Business Process Reengineering és a Business Process Management közti különbségeket! (8 pont)
* Ismertesd és értékeld a portletek közti kommunikáció lehetséges megoldásait! (12 pont)

===PótPótZH + Vizsga (2010.12.20)===
* Mi a szolgáltatás, szolgáltatás orientáció, szolgáltatás orientált architektúra, kompozit alkalmazás?
* Mi a WS-Policy, sorolj fel WS-Policy Assertion-öket, hogyan kapcsolódik a szolgáltatásokkal?
* Mi a Process Centralization és a Rules Centralization, és hogyan valósíthatóak meg?
* ESB topológiák és sajátosságaik?
* Mi a WSRP szabvány és mire használható?
* Tranzakciócentrikus workflow jellemzői, előnyei, hátrányai, példa ismertetése!
* Sorolj fel néhány WS-I profilt!
* PótPótZH-soknak
** Mi a Service Agent, mire és hogyan használható?
** n/a
* Vizsgázóknak
** Hasonlítsd össze az üzleti monitorozást (BAM) és az adattárházakat!
** A projekt fogalma, mi határozza meg a projekt karakterisztikát?
-- [[Danking|Danking]] - 2013.12.17.

==Vizsga==
===2011-01-10===
* Funkció/szolgáltatás orientált paradigma bemutatása; SOA absztrakt rétegei ábra
* BPEL: assign, link, flow, pick
* WS-ReliableMessaging fogadó/küldő feladatai
* Validation Abstraction
* Official Endpoint minta összetevői, azok részletei
* Dokumentum központú workflow
* KPI + jellemzően definiálható dolgai
* kik a COE ? feladataik ?
* SOA belépési pontok? people pont? milyen értékei és technikai megoldások... ?
===2012-01-12===
* Funkció orientált vs SOA! Mik az absztrakciós rétegek?
* Jellemezd a WS-Addressinget, hol hsználjuk, mit old meg, hogyan? Miben különbözik a WS-i a többi WS szabványtól?
* Tervezési minta: Melyiket használná, ha nem tudjuk, hogy hova kell célba juttatni az üzenetet, illetve a célpont nem érhető el? A minta hogyan oldja meg a problémát.
* Melyek az ESB rétegei? Fejtse ki az egyes rétegeket!
* Soroljon fel legalább 5 kollaborációs eszközt!
* Milyen egyéb modellek tartoznak a vezérlési gráfon kívül a folyamatmodellhez?
* BPEL: Assign, Wait, Pick, Link?
* BAM vs Adattárházak!
* Extreme Programming legfőbb értékei? Milyen iterációs tervek vannak, ezek milyen hosszúak? Hogy kapcsolódik a projektsebesség az iterációkhoz?
* Mire valók a SOA belépési pontok? Mi a Process Entry Point? Milyen értékei, milyen technikai jellemzői vannak a Process Entry Point-nak?
===2012-01-19===
* Mit jelent SOA üzleti, üzemeltetési, architektúrális és megvalósítási szempontból? (8 pont)
* Soroljon fel néhány WS-I profilt! (8pont)
* Official Endpoint milyen tervezési mintákból tevődik össze? Jellemeze azokat (probléma, megoldás )! (12 pont)
* Kollaborációs workflow + példák (12 pont)
* Mit tekintünk identitás federációnak? (8 pont)
* Mi a CoE? Mik a feladatai? (12 pont)
* BPEL: Assign, Flow, Seq, Link! (8 pont)
* MSF milyen csoportokat definiál? Hogyan skálázza fel és le a csoportot? (12 pont)
* Mi a projekt? Mik a karakterisztikái a projektnek? (10 pont)
* Mire jók az Entry Pointok? People entry pointot fejtse ki! (10 pont)

-- [[KantorT|Cantor]] - 2012.01.15.

-- [[vbalu987|Balu]] - 2012.01.12.

-- [[TothTamas|Tommey]] - 2010.12.20.

-- [[PallosTamas|Velias]] - 2010.10.21.

{{Lábléc - Alkalmazott informatika szakirány}}

Vizuális illúziók

2014-10-12T19:52:26Z

Szikszay László:

==Vélemények==

Ingyen 2 kredit, nagyon könnyű tárgy és érdekes is. 1 ZH + 1 kísérlet/esszé . Nem kell bejárni (én pl sosem voltam egy előadáson sem:)), csak tudd meg hogy mikor van a ZH. A ZH : 20 kérdés, A B C D válaszlehetőségekkel. Pluszpontot kapsz ha mész kísérletre (erről neptunon érkezik értesítés és nagyon gyorsan kell rá reagálni mert iszonyú kevés hely van) vagy beregelsz a majd megadott oldalon és ott kitöltesz egy tesztet. Vagy kísérletre kell menni vagy egy rövid esszét írni, amit mailben kell beküldeni, ha elfogadták az irományod akkor nem küldenek vissza semmit.

-- [[LazarEdina|Edina]] - 2008.07.09.

Az ingyen két kredit már kissé túlzás. Most 2 zh van, és sztem tanulni kell rájuk rendesen. Sok nevet kell pl. megjegyezni. Kicsit túl sok a biológia is benne sztem.

-- Main.kir16389id - 2010.01.26.

2 zh van, spórolás képpen ppt-ből nézi mindenki. 4 válaszlehetőség, tehát tippelgethető. A 80% a diákban benne van, ezért érdemes néha ott lenni órán. A jegy jól tolható fel, ha az ember jelentkezik kisérleti alanynak. Semmi készüléssel a két zh-m 3-as lett, kisérlet miatt viszont 5-ös lettem.
Tényleg kicsit sok a biológia, de a mindenféle csalóka képek viccesek és Gerván Patrcia még hangulatosan is adja elő.

-- Pali - 2012.06.20.

==ZH-k==
*[[Media:vizill_zh_minta.pdf|Minta zárthelyi]]

[[Category:Valaszthato]]

Fájl:Vizill zh minta.pdf

2014-10-12T19:51:51Z

Szikszay László: MsUpload

MsUpload

Matematika A4 - Valószínűségszámítás

2014-09-24T18:50:24Z

Szikszay László:

{{Tantárgy
|nev=Matematika A4 - Valószínűségszámítás
|targykod=TE90AX08
|szak=villany
|kredit=4
|felev=3
|kereszt=van
|tanszék=Sztochasztikai Tanszék
|kiszh=10-11 db
|nagyzh=2 db
|vizsga=nincs
|hf=opcionális
|levlista=matek4{{kukac}}sch.bme.hu
|tad=https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/TE90AX08/
|targyhonlap=http://www.math.bme.hu/~vetier/A4_vill.html
}}

A tantárgy nagymértékben épít a [[Matematika A1 - Analízis]] és a [[Matematika A2 - Vektorfüggvények]] című tárgyakra. Főként az egy- és többváltozós deriválásra és integrálásra lesz majd nagy szükség a félév második felében.

A tananyag két fő részből áll:
* Diszkrét eloszlású valószínűségi változók
* Folytonos eloszlású valószínűségi változók

A tananyag könnyebb az informatikusok által tanult [[Valószínűségszámítás]] tárgynál, de ott az óraszám is nagyobb (heti másfél előadás egy helyett). A legfontosabb, ami a villamosmérnöki oktatásból ezen a szinten kimarad, az több valószínűségi változó kapcsolatának mélyebb vizsgálata. Többek szerint a tananyag első része, a diszkrét változók sokkal egyszerűbbek (nem utolsó sorban azért, mert középiskolában is tanulhatták az alapokat), bár a két anyagrész felépítése és számonkérésének módja nagyjából megegyezik.

== Követelmények ==

*'''Előkövetelmény:''' A [[Matematika A2a - Vektorfüggvények]] című tárgy teljesítése.
*'''Jelenlét:''' A gyakorlatok 70%-án kötelező jelen lenni, és ezt ellenőrzik is.
*'''KisZH:''' A félév során a második gyakorlattól kezdve minden gyakorlat elején rövid 10-15 perces röpZH-t kell írni. (tehát összesen 10-11 darabot) Ezek értékelése 0-5 pont, és nem pótolhatóak. Mindegyik röpZH két részből áll: Egy 2 pontos rövid elméleti kérdésből (definíció, képlet, tulajdonság) és egy 3 pontos rövid számpéldából, mely az előző gyakorlaton kiadott néhány házi feladat egyikéhez nagyon hasonló. Az első néhány röpZH nagyon egyszerű, minimális készüléssel jól megírható, így célszerű ezekre rákoncentrálni.
*'''NagyZH:''' A félév során 2 darab 30 pontos nagy zárthelyit kell megírni. Mindkettőt '''legalább 50%-osra''' kell teljesíteni! ''Vetier András'' előadó feladatsoraiban általában van egy 5 pontos bónuszfeladat, ami mindig egy excel szimuláció elkészítése. Így akár 35 pontot is el lehet érni! A félév végén mindkét zárthelyi pótolható (javító célzattal is, de rontani is lehet). Csak az egyikből írható pótpót-ZH.
*'''Házi feladat:''' ''Vetier András'' előadó minden évben kiad néhány otthoni szorgalmi feladatot valamilyen excel szimuláció elkészítésére. Ezekre a feladat nehézségétől függően akár +5 pont is kapható, mely hozzáadódva az egyik ZH eredményéhez, akár 1 jeggyel is emelheti az év végi osztályzatot.
*'''Félévközi jegy:''' A félévközi jegy három részből tevődik össze:
** Első NagyZH százalékos eredménye
** Második NagyZH százalékos eredménye
** A legjobban sikerült 7 kisZH átlagának százalékos eredménye
:Ezt a három eredményt átlagolják, és legalább 50%-os eredmény esetén kapható meg az elégséges jegy

== Segédanyagok ==

=== Könyvek, jegyzetek ===

* [http://www.math.bme.hu/~vetier/051360_Vetier_Valoszinusegszamitas.pdf Vetier András: Valószínűségszámítás] - A tárgyhoz ajánlott irodalom, mely teljes mértékben lefedi az anyagot. (Az előadó honlapjáról átlinkelve)
* '''''Ferenczy Miklós: Valószínűségszámítás és alkalmazásai''''' - A tárgyhoz ajánlott példatár, melyben minden témakörhöz található bőségesen példa, megoldásokkal együtt.
*[[Media:MatekA4_Eloszlasok_tablazat.pdf‎| Képletek]] - Nevezetes diszkrét és folytonos eloszlások összefoglaló képletei
*[[Media:MatekA4-ZH2-jegyzet.pdf‎| 2. ZH-hoz jegyzet]] - Kézzel írt, szkennelt. Nagyon jól használható a 2. ZH készüléshez!

=== 2012/2013 őszi félév gyakorlatai ===

A 2012/2013-as őszi félév gyakorlatain feladott feladatok részletes, gyakvezérek által kidolgozott megoldásai!

Minden témakörhöz található ezek között bőségesen gyakorló feladat, részletes megoldásokkal, kezdve a lehető legkönnyebb példától a legdurvábbig. Mindegyik témakör egy rövid elméleti összefoglalóval kezdődik, melyből előszeretettel kérdeznek a kiszárthelyik elméleti részében is! A kiszárthelyikre való készüléshez is nagyon jól használhatóak az alábbi anyagok.

*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(1).pdf| 1. Gyakorlat]] - Kombinatorikus valószínűségek
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(2).pdf‎| 2. Gyakorlat]] - Feltételes valószínűség
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(3).pdf‎| 3. Gyakorlat]] - Nevezetes diszkrét eloszlások
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(4).pdf‎| 4. Gyakorlat]] - Várható érték, szórás, módusz
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(5).pdf‎| 5. Gyakorlat]] - Eloszlásfüggvény, sűrűségfüggvény
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(6).pdf‎| 6. Gyakorlat]] - Exponenciális és gamma eloszlás
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(7).pdf‎| 7. Gyakorlat]] - Normális eloszlás és tulajdonságai
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(8).pdf| 8. Gyakorlat]] - Kétdimenziós valószínűségi változók
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(9).pdf‎| 9. Gyakorlat]] - Várható érték és szórás tulajdonságai
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(10).pdf| 10. Gyakorlat]] - Regressziók
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(11).pdf‎| 11. Gyakorlat]] - Folytonos valószínűségi változók transzformációi

=== 2013/2014 tavaszi félév gyakorlatai ===
A 2013/2014-gyes tavaszi félév gyakorlatain feladott feladatok részletes, [http://www.math.bme.hu/~prohlep/a4/ Prőhle Péter] által kidolgozott megoldásai!
*[[Media:matekA4_feladatok_megoldassal_prohle_01.pdf| 1. Gyakorlat]] - Kombinatorikus valószínűségek
*[[Media:matekA4_feladatok_megoldassal_prohle_02.pdf| 2. Gyakorlat]] - Feltételes valószínűség

=== 2014/2015 őszi félév kisZH-k ===
A 2014/2015-ös őszi félév kisZH-i,szigorúan példa jelleggel.

*[[Media:MatekA4 kiszh 2014 1.jpg‎| 1. kisZH]]
*[[Media:MatekA4 kiszh 2014 2.jpg| 2. kisZH]]

== Első zárthelyi ==

Az első zárthelyi anyaga nagyrészt a diszkrét eloszlású valószínűségi változók témakör, de általában van egy folytonos valváltozós példa is.

További ZH feladatsorok találhatóak még [http://www.math.bme.hu/~vetier/Nehany_korabbi_zh_megoldasa.htm Vetier András előadó honlapján].

{| style="border-spacing: 1em; width: 60%;"
| style="vertical-align: top; width: 50%;" |

=== Rendes ZH ===

*[[Media:MatekA4_2007ősz_1Zh.pdf‎| 2007/08 ősz]] - A és B csoport, megoldásokkal
*[[Media:MatekA4_2008_ősz_1ZH.PDF| 2008/09 ősz]]
*[[Media:MatekA4_2009ősz_1ZH.pdf‎| 2009/10 ősz]] - megoldásokkal
*[[Media:MatekA4_ZH1_20101026Acsop.pdf‎| 2010/11 ősz]] - A és B csoport - [[Media:MatekA4_zh1_2010_10_26_megoldas.pdf| megoldás]]
*[[Media:MatekA4-2011ősz-1ZH.PDF| 2011/12 ősz]] - A és B csoport - [[Media:MatekA4_zh1_2011_10_25_megoldas.pdf| megoldás]]
*[[Media:MatekA4-2012-1ZH_Ferenczi.PDF| 2011/12 kereszt]] - [[Media:MatekA4_zh1_2012_03_22_megoldas.pdf| megoldás]]

| style="vertical-align: top; width: 50%;" |

=== Pót ZH ===

*[[Media:MatekA4_2007ősz_1ZHpót.pdf| 2007/08 ősz]] - megoldásokkal
*[[Media:MatekA4-2011ősz-1ZHpót.PDF| 2011/12 ősz]]
*[[Media:MatekA4_Pzh1_2012_05_09_Vetier.pdf‎| 2011/12 kereszt]] - [[Media:MatekA4_Pzh1_2012_05_09_megoldas.pdf| megoldás]]
*[[Media:MatekA4_2012_ősz_1_PÓTZH.PDF| 2012/13 ősz]] - [[Media:MatekA4_Pzh1_2012_12_05_megoldas.pdf| megoldás]]

|}

== Második zárthelyi ==

A második zárthelyi anyaga a folytonos egy és kétdimenziós valószínűségi változók témakörök.

További ZH feladatsorok találhatóak még [http://www.math.bme.hu/~vetier/Nehany_korabbi_zh_megoldasa.htm Vetier András előadó honlapján].

{| style="border-spacing: 1em; width: 60%;"
| style="vertical-align: top; width: 50%;" |

=== Rendes ZH ===

*[[Matematika A4 - 2003/04 ősz 2. ZH|2003/04 ősz]] - megoldásokkal
*[[Matematika A4 - 2005/06 ősz 2. ZH|2005/06 ősz]] - megoldásokkal
*[[Media:MatekA4_2008_ősz_2ZHA.PDF| 2008/09 ősz]] - A és B csoport
*[[Media:MatekA4_2009ősz_2ZH.pdf| 2009/10 ősz]] - megoldásokkal
*[[Media:MatekA4_2010tavasz_2ZH_Ferenczi.PDF| 2009/10 kereszt]]
*[[Media:MatekA4_ZH2_20101130_9h.pdf‎| 2010/11 ősz]]
*[[Media:MatekA4_2011tavasz_2ZH.PDF| 2010/11 kereszt]]
*[[Media:MatekA4-2011ősz-2ZH.PDF‎| 2011/12 ősz]]
*[[Media:MatekA4_Zh2_20121_05_02.pdf‎| 2011/12 kereszt]] - A és B csoport
*[[Media:MatekA4-2013osz-2ZH.pdf‎| 2013/14 ősz]] - megoldásokkal
*[[Media:MatekA4_2014_tavasz_pótZH.pdf|2013/2014 tavasz]] - megoldássokkal

| style="vertical-align: top; width: 50%;" |

=== Pót ZH ===

*[[Media:MatekA4-2010-2ZHpót.PDF| 2010/11 ősz]] - megoldásokkal
*[[Media:MatekA4-2012ősz-2ZHpót.PDF| 2011/12 ősz]] - A és B csoport
*[[Media:MatekA4_Pzh2_2012_05_09_Vetier.pdf‎| 2011/12 kereszt]] - A és B csoport
*[[Media:MatekA4_2012_ősz_2_PÓTZH.PDF| 2012/13 ősz]]

|}

== Tippek ==

*Az első ZH a "könnyebbik". Ez az anyagrész könnyebben érthető, akinek van hozzá érzéke, az ki is logikázhatja mindenféle matematikai magic nélkül. Érdemes ezt a ZH-t nagyon jól megírni, mert sokat dobhat a végső jegyen. Ha valaki járt középiskolában emelt matematika fakultációra, akkor ez a témakör nem sok újat tartogat számára.
*A diszkrét változók esetében talán csak az jelenthet gondot, hogy amikor egy feladatot "ki kellett logikázni", akkor sokszor egzaktul nehezebben megfogalmazható kombinatorikai "megérzésekre" kell támaszkodni. Ezeknél a feladattípusoknál nem lehet egy jól bevált algoritmust alkalmazni a megoldásra, sok gyakorlással kell valami heurisztikát felállítani, amivel az ember előre látja, hogy milyen eredményt fog adni, ha így vagy úgy kezd neki a megoldásnak. Ha azonban már ráéreztél a dologra, akkor nem lehetnek nagy problémák.
*A második ZH a "nehezebbik". Ez az anyagrész sokkal nehezebben emészthető mint az első, valamint komolyabb matematikai előismeretek szükségeltetnek hozzá. Főként a kétváltozós parciális deriválásra és integrálásra lesz nagy szükség. Ha megértitek a témakör alapjait, akkor viszonylag könnyebben emészthetőek majd a bonyolultabb dolgok is, viszont ha az alapok kiesnek, akkor utána már nagyon nehéz újra felvenni a fonalat. Ebben a részben a kulcs a definíciók pontos ismerete és készségszintű alkalmazásuk. Ha sikerül megfelelőképpen felírni az odavágó képletet, akkor onnét már csak favágó számolgatás az egész.
*A gyakorlatok elején írandó röpzárthelyiket ajánlott komolyan venni, ugyanis komolyan veszik, hogy legalább 7 elégséges kisZH szükségeltetik az elégségeshez. Az első pár gyakorlat anyaga még nem olyan vészes, kis gyakorlással könnyen hozhatóak. Érdemes már itt minél több legalább elégségest begyűjteni, mert a félév vége felé eredőben konstans nehezedést mutatnak a feladatsorok.
*Mindegyik röpZH elején van egy kis elméleti kérdés, ami általában egy képletre, tételre vagy definícióra kérdez rá. Ezek lényegében ingyen pontok, mivel gondolkodni sem kell hozzájuk. A második részben lévő feladatok sem okozhatnak nagy gondot, ha előtte végigoldottad az előző gyakorlati feladatsor ajánlott részét.
*A ''Vetier''-féle ZH extra feladatokra érdemes rákészülni, mert általában tényleg csak valami nagyon alap Excel-es dolgot kér vissza. Ha tisztában vagy azzal a pár függvénnyel, hogy melyik mit csinál és konyítasz valamicskét az Excel használatához akkor könnyen szerezhető ajándék 5-5 pont a két zárthelyin.

{{Lábléc_-_Villamosmérnök_alapszak}}

Fájl:MatekA4 kiszh 2014 2.jpg

2014-09-24T18:48:42Z

Szikszay László: Szikszay László átnevezte a(z) Fájl:A4 kisZH 2.jpg lapot Fájl:MatekA4 kiszh 2014 2.jpg lapra átirányítás nélkül

Fájl:MatekA4 kiszh 2014 1.jpg

2014-09-24T18:48:40Z

Szikszay László: Szikszay László átnevezte a(z) Fájl:A4 kisZH 1.jpg lapot Fájl:MatekA4 kiszh 2014 1.jpg lapra átirányítás nélkül

Rendszerarchitektúrák

2014-09-21T11:09:40Z

Szikszay László:

{{Tantárgy
| név = Rendszerarchitektúrák
| tárgykód = VIMIM149
| szak = villany MSc
| kredit = 4
| félév = 1
| kereszt =
| tanszék = MIT
| jelenlét =
| minmunka =
| labor =
| kiszh = nincs
| nagyzh = nincs
| hf = 1 db
| vizsga = írásbeli
| levlista =
| tad = https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/vimim149
| tárgyhonlap = http://www.mit.bme.hu/oktatas/targyak/vimim149
}}

=Követelmények=
'''2014'''

Vizsgán 10 kérdés, minden kérdés 10 pont, házi feladat nem számít a jegybe. Ponthatárok ugyanazok.

'''2013'''

Egy házi feladat előírt színvonalú elkészítése. A házi feladat jegy négyszeresének és a vizsga pontszámának (maximum 80 pont) összegéből alakul ki a végleges jegy az alábbiak szerint:
*40%-tól elégséges (2)
*55%-tól közepes (3)
*70%-tól jó (4)
*85%-tól jeles (5)

=Segédanyagok=
*[http://home.mit.bme.hu/~feher/MSC_RA/ Fehér Béla segédanyagai]
*[http://home.mit.bme.hu/~feher/MSC_RA/F%C3%B3li%C3%A1k/ Órai diák]

*[[Média:RA_jegyzet_2010_Barabas_Bonifac.pdf | Barabás Bonifác jegyzete 2010-ből]]
*[[Média:RA_jegyzet_2010.pdf | Órai jegyzet 2010-ből]]
*[[Média:RA_jegyzet_2014.pdf | Jegyzet - 2014 (hiba/hiányosság lehet benne)]]

=Házi feladat=
*[[Média:RA_hf_2010_mezo_sipos-takats.pdf | Házi feladat minta: AMBA-USRT periféria illesztő]]

=Vizsgák=
{{Rejtett | mutatott='''2014.06.05.''' | szöveg=
*50-75-1M Ohm változtatható bemeneti ellenállású bemeneti aszinkron fokozat rajza, valamint milyen kapcsolóval csinálnánk mindezt
*GMR galvanikus leválasztás rajta, miért jó, van-e DC átvitele
*Soros kimenetű, bemenetén túlmintavételező A/D miért jó
*Peremfeltételes vizsgálat, JTAG nem szokványos felhasználása
*LabView kérdés a RIO-val kapcsolatban, annak 3 szintjéről (Host,Real-Time,FPGA)
*Kihozatal,MTBF,MTTR,hibaráta,kádgörbe
*Wake-up rádiófokozat szenzorhálózatokban
*AMBA AHB-APB és PLB-OPB topológia, és ez miért jó
*Milyen utasításkészletet/utasításokat tartalmaz a Blackfin és ezek miért jók
}}
{{Rejtett | mutatott='''2014.05.29.''' | szöveg=
* programozható analóg bemeneti fokozat, egységek szerepe stb.
* táblázatot kellett csinálni, amiben fel kellett sorolni milyen galvanikus leválasztások vannak és ezeket össze kellett hasonlítani sebesség, fogyasztás, DC átvitel
* 2-2 példa rendszerbusz (PCI, ISA, ...), gyors periféria (USB, Ethernet ..), lassú periféria (soros, párhuzamos port, CAN, UART, stb.), on chip buszok(JTAG, I2C, SPI, ...)
* hierarchikus és egyszerű busz összehasonlítása, és példák ezekre
* BFM-ről kellett írni
* RISC és DSP konvergencia definiálása + Blackfin
* processzor energiafelhasználásának csökkentése (feszültség és frekvencia csökkentés)
* JTAG egy scan egységének a blokkvázlatát kellett leírni
* szenzorhálózatról kellett írni, pontosabban hogy van sok szenzor és mi van ha kiesik egy aztán 10%, 50% stb., és hogy akkor van gond, ha kialakulnak elszigetelt szenzor csoportok
* [[Media:RA vizsga 20140529.jpg|2014.05.29. vizsga]]
}}
{{Rejtett | mutatott='''2013.06.12.''' | szöveg=
* bemeneti túlvezérlés feladata, áramköri megvalósítása
* bi-stabil jelfogó használatának előnye a bemeneti fokozatban, egytekercses típus vezérlőjeleinek idődiagrammja
* Milyen áramköri megoldást/alkatrészt alkalmazna a bemeneti fokozatok leválasztott tartományában található egységeinek/konfigurációs kapcsolóinak vezérlésére?
* AMBA 3 szintjének használati tulajdonságai (topológia, átvitel típusa/sebessége/választéka, sávszélesség, masterek-slavek száma)
* socket alapú IP interfész fejlesztés szerepe, előnyei
* Milyen utasítástípusokkal és funkcionális egységekkel támogatja a Blackfin processzor a DSP műveleteket?
* processzor dinamikus teljesítmény szabályozása, paraméterek időbeli beállításának folyamata
* Szenzoregységek blokkvázlata (4 legfontosabb funkcionális elem és szoftverkomponens)
}}
{{Rejtett | mutatott='''2013.05.29.''' | szöveg=
* programozható mérésadatgyűjtő bemeneti fokozat
* galvanikus leválasztás típusai, tuljdonságok: sebesség, sávszélesség, energiaigény
* TEDS, virtuális TEDS, kétvezetékes megoldás
* egyszerű és hierarchikus busztopológia - példa, tulajdonságok: huzalozási komplexitás, periféria illeszthetőség
* BFM mire alkalmas
* processzor teljesítmény dinamikus állítása
* RISC - DSP konvergálás, Blackfin előnyös tulajdonságai
* szenzor node-os rendszer élettartam definíciók
}}
{{Rejtett | mutatott='''2011.06.02.''' | szöveg=
* 75Ohm és 1MOhm között változtatható bemeneti ellenállású egységerősítésű, aszimmetrikus bemenetű, nem-invertáló erősítőkapcsolás felrajzolása és magyarázata
* AMBA AHB-APB buszrendszer alkotóelemei, ezek funkciója, ábra
* Buszrendszerek típusai topológia szerint, ...
* ARM utasításkészlet jellemzői (RISC alapelvek közül, amiket az ARM alkalmaz, szinte mindet alkalmazza), nem volt rá utalás, de elvárták, hogy a Thumb utasításkészletről is írj)
* Programozható logikai eszközök alkalmazásának előnyei a hw.tervezés, tesztelés során, FPGA-k működési elve, alapvető (logikai blokk, IO blokkok, szorzó, blokk RAM, de nem kell részletesen)
* Wake-Up rádióvevő feladata, működése, hogyan lehet vele hatékonyabbá tenni az energiafelhasználást

összesen 10 kérdés volt, közel azonos pontszámokkal.
}}
{{Rejtett | mutatott='''2010.06.03.''' | szöveg=
*Programozható mérésadatgyűjtő bemeneti fokozatának tipikus blokkvázlata
*Bemeneti túlvezérlés védelem feladata, áramköri megoldásai, eszközei
*Egy egytekercses két stabil állapotú SET/RESET típusú relés lehetséges meghajtófokozata és a hozzátartozó hullámforma
*AMBA busz rendszer 3 szintű kommunikációs kapcs. hálózata. Jellemezze a 3 szint tulajdonságait (kommunikációs topológia, átvitelek típusa, sebesség/sávszélesség, master/slave-ek száma stb.)
*Socket IP interfész fejlesztés szerepe? Miért előnyös az IP a fejlesztők számára?
*Mi a NoC, mi jellemzi az így kialakított rendszert? Az ismertetett ST Spidergon rajza, előnye!
*Blackfin processzor műveletvégző egységének fontosabb jellemzői. Hogyan támogatja a videó adatfeldolgozást?
*Mikor használunk szoftver profilingot? Mit tudunk azonosítani a használatával?
*Szenzoregységek blokkvázlata, 4 legfontosabb funkcionális elem. Definiálja az ehhez tartozó szoftverkomponenseket.
*Egy szenzorhálózati egységben az energia hatékonyság az egyik legfontosabb szempont. Ha egy ATmega processzor 4MHz-en 16,5mW-ot, egy ARM Thumb processzor 40MHz-en 75mW-ot fogyaszt, akkor melyik processzort érdemes választani?
}}

{{Lábléc - Beágyazott információs rendszerek szakirány}}

Fájl:RA vizsga 20140529.jpg

2014-09-21T11:08:04Z

Szikszay László: Szikszay László átnevezte a(z) Fájl:ZH-05-29.jpg lapot Fájl:RA vizsga 20140529.jpg lapra átirányítás nélkül

Rendszerarchitektúrák vizsga ZH - 2014-05-29

Szerkesztő:Szikszayl

2014-09-11T20:31:09Z

Szikszay László: Átirányítás ide: Szerkesztő:Szikszay László

#REDIRECT [[Szerkesztő:Szikszay_László]]

Szerkesztő:Szikszayl

2014-09-11T20:30:45Z

Szikszay László: Átirányítás ide: Szikszay László

#REDIRECT [[Szikszay László]]

Szerkesztő:Szikszay László

2014-09-11T20:29:09Z

Szikszay László: Új oldal, tartalma: „*Sablon:Lábléc - Villamosmérnök mesterszak *Sablon:Lábléc - Mérnök informatikus mesterszak *Sablon:Lábléc - Egészségügyi mérnök mesterszak *[…”

*[[Sablon:Lábléc - Villamosmérnök mesterszak]]
*[[Sablon:Lábléc - Mérnök informatikus mesterszak]]
*[[Sablon:Lábléc - Egészségügyi mérnök mesterszak]]
*[[Sablon:Lábléc - Beágyazott információs rendszerek szakirány]]

Szerkesztővita:Bonday

2014-09-11T20:23:42Z

Szikszay László:

Szia!

Írtad, hogy nem tudsz feltölteni. Ha bejelentkeztél, és szerkeszted az oldalt, akkor legegyszerűbb, ha a drag and drop módszert használod, ehhez a fájlt erre a területre kell húzni:

''Húzd ide a fájlokat feltöltéshez vagy használd a feltöltőoldalt! Mindig a tárgyröv_típus_dátum_egyéb.kit sablon szerint nevezd el a fájlokat (feltöltési irányelvek)!
''

A másik lehetőség, ha a feltöltőoldalt használod: [[Speciális:Feltöltés]]

Üdv: [[Szerkesztő:Szikszay László|Szikszay László]] ([[Szerkesztővita:Szikszay László|vita]])

:Szia! 
:A drag & drop részt nem találom, de a másik feltöltő működött. Köszönöm! 
:Üdv: Bonday

::Szia! 
::Szívesen, [https://www.youtube.com/watch?v=a77IzgOIfFs itt] van egyébként egy videó a drag & drop feltöltésről, a sáv közvetlenül a szerkeszthető wikiszöveg fölött van.
::Üdv: [[Szerkesztő:Szikszay László|Szikszay László]] ([[Szerkesztővita:Szikszay László|vita]])

:::Hali! 
:::Köszi a videót is, nálam tényleg nincs Drag & Drop: [[Media:Wiki_screenshot_2014.png|Wiki screenshot]] 
:::Üdv: Bonday

::::Szia! Látom, ennek utánanézünk. Opera böngészővel még nem használtam a wikit.
::::Üdv: [[Szerkesztő:Szikszay László|Szikszay László]] ([[Szerkesztővita:Szikszay László|vita]])

Vita:Szakmai törzsanyag kötelezően választható ismeretei - Villamosmérnök MSc

2014-09-11T20:22:52Z

Szikszay László:

Ejnye no! Kreditszámaik? (azt hiszem van köztük nem 4 kredites...)
***

:Szia!
:Hozzáadtam a krediteket is.
:Üdv: [[Szerkesztő:Szikszay László|Szikszay László]] ([[Szerkesztővita:Szikszay László|vita]])

Szerkesztő:Vizi Gábor

2014-09-11T20:20:22Z

Szikszay László:

== Vizi Gábor ==

Üdv.! Vizi Gábor vagyok, jelenleg villamosmérnök MSc-s hallgató. Néha megpróbálok a wikin segíteni másoknak a szerkesztéseimmel :)

Saját adatok:

Név: Vizi Gábor
Email: fasten90@gmailDONTSPAM.com
Becenév: Fasten90

'''Saját oldalaim:'''
* [http://fasten.elasten.eu/ fasten.elasten.eu]
* [http://users.hszk.bme.hu/~vg1026 users.hszk.bme.hu/~vg1026]

== Kezdőknek (és nekem) jól jövő dolgok: ==

* [[ Segítség:Szerkesztés ]]
* [[ VIKWiki:Az első lépések ]]
* [[ Segítség:Szerkesztés - Hivatkozások ]]
* [[ Segítség:Szerkesztés - Formázás ]]
* [[VIKWiki:Elérhetőségek]]
* [[VIKWiki:Legyél te is szerkesztő!]]
* [[VIKWiki:Szerzői jogok]]

Aláírás és időbélyeg: <nowiki>~~~~</nowiki>
Pl.
[[Szerkesztő:Vizi Gábor|Vizi Gábor]] ([[Szerkesztővita:Vizi Gábor|vita]]) 2014. szeptember 11., 18:16 (UTC)
Aláírás időbélyeg nélkül <nowiki>~~~</nowiki>
Pl.
[[Szerkesztő:Vizi Gábor|Vizi Gábor]] ([[Szerkesztővita:Vizi Gábor|vita]])

Ha megjegyzésbe akarsz valamit tenni (hogy a wiki nem értelmezze):

<nowiki><nowiki> [...] </nowiki></nowiki>

'''Felmerülő problémáim:'''

* Nem látom, hogy mik a létező kategóriák, és hova érdemes rakni egy ilyen oldalt, mint ez...
** Példa a kategóriára: [ [ Category:Szerkesztő ] ] szóköz nélkül
*** Szia! A szerkesztői oldalad a Szerkesztő névtérben van, ez jó így, nem kell kategóriába raknod. A kategóriák itt érhetők el egyébként: [[Speciális:Kategóriák]]. Üdv: [[Szerkesztő:Szikszay László|Szikszay László]] ([[Szerkesztővita:Szikszay László|vita]])

'''Amivel foglalkozni szeretnék a wikin 2014 őszén:'''

* RobonAUT
* [[LINUX programozás]]
* [[Linux programozás]]
* [[Rendszer- és alkalmazástechnika labor I.]]
* [[Kliensalkalmazások fejlesztése]]
* [[Relativisztikus elektrodinamika]]
* [[Mérnöki menedzsment]]
* [[Haladó lineáris algebra]]

Régi szerkesztői oldalam ez volt:
[[Szerkesztő:Fasten90]]

[[Szerkesztő:Vizi Gábor|Vizi Gábor]] ([[Szerkesztővita:Vizi Gábor|vita]]) 2014. szeptember 11., 18:17 (UTC)

Mérnökinformatikus MSc

2014-09-04T21:48:28Z

Szikszay László: /* Szakmai törzsanyag kötelezően választható ismeretei */

*[https://www.vik.bme.hu/files/00004020.pdf Az MSc képzés hivatalos programja (2013)]
*Felvételi vizsga: [[Mérnök informatikus BSc záróvizsga | korábbi évek vizsgasorai]]

==Szakirányok==
A szakirányok mellett szerepel a Felsőbb matematika és Rendszeroptimalizálás tantárgy kódja (A / B / C / D // R), illetve az ennek megfelelő tárgyak a félévek első és második felében.

{| class="wikitable" border="1"
! rowspan="2" | Szakirány
! rowspan="2" | Kód
! colspan="2" | Tavaszi félév
! rowspan="2" | Kód
! colspan="2" | Őszi félév
|-
! Első félblokk
! Második félblokk
! Első félblokk
! Második félblokk
|-
| [[Alkalmazott informatika szakirány]]
|style="text-align:right;"| R || [[Rendszeroptimalizálás]] || [[Rendszeroptimalizálás]]
|style="text-align:right;"| D || [[Sztochasztika I.]] || [[Sztochasztika | Sztochasztika II.]]
|-
| [[Autonóm irányító rendszerek és robotok szakirány]]
|style="text-align:right;"| R || [[Rendszeroptimalizálás]] || [[Rendszeroptimalizálás]]
|style="text-align:right;"| B || [[Analízis II. (MSc)|Analízis II.]] || [[Alkalmazott algebra]]
|-
| [[Hálózatok és szolgáltatások szakirány]]
|style="text-align:right;"| R || [[Rendszeroptimalizálás]] || [[Rendszeroptimalizálás]]
|style="text-align:right;"| A || [[Analízis I. (MSc)|Analízis I.]] || [[Sztochasztika | Sztochasztika II.]]
|-
| [[Hírközlő rendszerek biztonsága szakirány]]
|style="text-align:right;"| R || [[Rendszeroptimalizálás]] || [[Rendszeroptimalizálás]]
|style="text-align:right;"| C || [[Matematikai logika]] || [[Alkalmazott algebra]]
|-
| [[Intelligens rendszerek szakirány]]
|style="text-align:right;"| R || [[Rendszeroptimalizálás]] || [[Rendszeroptimalizálás]]
|style="text-align:right;"| C || [[Matematikai logika]] || [[Alkalmazott algebra]]
|-
| [[Médiainformatika szakirány]]
|style="text-align:right;"| D || [[Sztochasztika I.]] || [[Sztochasztika | Sztochasztika II.]]
|style="text-align:right;"| C || [[Matematikai logika]] || [[Alkalmazott algebra]]
|-
| [[Rendszerfejlesztés szakirány]]
|style="text-align:right;"| R || [[Rendszeroptimalizálás]] || [[Rendszeroptimalizálás]]
|style="text-align:right;"| C || [[Matematikai logika]] || [[Alkalmazott algebra]]
|-
| [[Számításelmélet szakirány]]
|style="text-align:right;"| R || [[Rendszeroptimalizálás]] || [[Rendszeroptimalizálás]]
|style="text-align:right;"| C || [[Matematikai logika]] || [[Alkalmazott algebra]]
|-
| [[Szolgáltatásbiztos rendszertervezés szakirány]]
|style="text-align:right;"| R || [[Rendszeroptimalizálás]] || [[Rendszeroptimalizálás]]
|style="text-align:right;"| C || [[Matematikai logika]] || [[Alkalmazott algebra]]
|}

{| class="wikitable" border="1"
|+ Levelezőlisták
| ''Mérnök informatikus MSc'' || infomsc{{kukac}}sch.bme.hu
|-
| [[Alkalmazott informatika szakirány]] || alkinfo-msc{{kukac}}sch.bme.hu
|-
| [[Autonóm irányító rendszerek és robotok szakirány]] || airer-msc{{kukac}}sch.bme.hu
|-
| [[Hálózatok és szolgáltatások szakirány]] || inet-msc{{kukac}}sch.bme.hu
|-
| [[Hírközlő rendszerek biztonsága szakirány]] || rebisz{{kukac}}sch.bme.hu
|-
| [[Intelligens rendszerek szakirány]] || int-msc{{kukac}}sch.bme.hu
|-
| [[Médiainformatika szakirány]] || mediamsc{{kukac}}sch.bme.hu
|-
| [[Rendszerfejlesztés szakirány]] || rendszermsc{{kukac}}sch.bme.hu
|-
| [[Számításelmélet szakirány]] ||
|-
| [[Szolgáltatásbiztos rendszertervezés szakirány]] || szolgbiztrt{{kukac}}sch.bme.hu
|}

==Közös tantárgyak==
{| class="wikitable" border="1"
! rowspan="2" | Szakirány
! colspan="2" | Tavaszi félév
! colspan="2" | Őszi félév
|-
! Első tantárgy
! Második tantárgy
! Első tantárgy
! Második tantárgy
|-
| [[Alkalmazott informatika szakirány]]
|| [[Formális módszerek]] || [[Adatbiztonság]] || [[Nyelvek és automaták]] || [[Szoftverarchitektúrák]]
|-
| [[Autonóm irányító rendszerek és robotok szakirány]]
|| [[Formális módszerek]] || [[Adatbiztonság]] || [[Nyelvek és automaták]] || [[Szoftverarchitektúrák]]
|-
| [[Hálózatok és szolgáltatások szakirány]]
|| [[Tömegkiszolgálás]] || [[Adatbiztonság]] || [[Szoftverarchitektúrák]] || [[Információelmélet]]
|-
| [[Hírközlő rendszerek biztonsága szakirány]]
|| [[Formális módszerek]] || [[Adatbiztonság]] || [[Nyelvek és automaták]] || [[Információelmélet]]
|-
| [[Intelligens rendszerek szakirány]]
|| [[Formális módszerek]] || [[Adatbiztonság]] || [[Nyelvek és automaták]] || [[Szoftverarchitektúrák]]
|-
| [[Médiainformatika szakirány]]
|| [[Tömegkiszolgálás]] || [[Adatbiztonság]] || [[Nyelvek és automaták]] || [[Szoftverarchitektúrák]]
|-
| [[Rendszerfejlesztés szakirány]]
|| [[Formális módszerek]] || [[Adatbiztonság]] || [[Nyelvek és automaták]] || [[Szoftverarchitektúrák]]
|-
| [[Számításelmélet szakirány]]
|| [[Tömegkiszolgálás]] || [[Adatbiztonság]] || [[Nyelvek és automaták]] || [[Információelmélet]]
|-
| [[Szolgáltatásbiztos rendszertervezés szakirány]]
|| [[Formális módszerek]] || [[Adatbiztonság]] || [[Nyelvek és automaták]] || [[Szoftverarchitektúrák]]
|}

==Gazdasági és humán ismeretek==
*Kötelező:
** [[Mérnöki menedzsment]]
*Kötelezően válaszható (3 db):
** [[Befektetések]]
** [[Érvelés, tárgyalás, meggyőzés]]
** [[Információs társadalom joga]]
** [[Minőségmenedzsment]]
** [[Projektmenedzsment]]
** [[Vállalati jog]]
** [[Vezetői számvitel]]

==Szakmai törzsanyag kötelezően választható ismeretei==
*[[Szakmai törzsanyag kötelezően választható ismeretei - Mérnök informatikus MSc | Szakmai törzsanyag kötelezően választható ismeretei]] - szakirány ismeretek elmélyítését szolgáló tantárgyak, mellékszakirány tantárgyak, szakmai ismeretbővítő tantárgyak.
*Ebből a tárgycsoportból kell 12 kreditnyit teljesíteni.
*Ez évről évre változik, az aktuális lista a Neptunban elérhető a megfelelő szűréssel. Néha frissítik a vik.bme-n, de nem szokták, neptunban a biztos (amit neked kötválnak ír).
*A szakmai törzsanyag kötelezően választható tantárgyaként felvehető a mérnök informatikus MSc valamennyi szakirány tantárgya is - a saját (kötelezően hallgatandó) szakirány tantárgyak kivételével.

<noinclude>[[Kategória:Mérnök informatikus MSc]]</noinclude>

Villamosmérnök MSc

2014-09-04T21:48:09Z

Szikszay László:

*[https://www.vik.bme.hu/files/00004021.pdf Az MSc képzés hivatalos programja (2013)]
*Felvételi vizsga: [[Villamosmérnök_BSc_záróvizsga#Kor.C3.A1bbi_feladatsorok | korábbi évek vizsgasorai]]

==Szakirányok==
A szakirányok mellett szerepel a Felsőbb matematika tantárgy kódja (A / B / C), illetve az ennek megfelelő tárgyak az őszi félév első és második felében. A tavaszi félévben megtartott öt közös tantárgyból egy szakirányonként előírt, egy pedig választható a másik négy közül.

{| class="wikitable" border="1"
! rowspan="2" | Szakirány
! colspan="3" | Felsőbb matematika
! rowspan="2" | Kötelező közös tantárgy
|-
! Kód
! Félév első fele
! Félév második fele
|-
| [[MSc Beágyazott információs rendszerek szakirány|Beágyazott információs rendszerek szakirány (MIT)]]
|| A || [[Haladó lineáris algebra]] || [[Sztochasztika]] || [[Méréselmélet]]
|-
| [[MSc Elektronikai technológia és minőségbiztosítás szakirány|Elektronikai technológia és minőségbiztosítás szakirány (ETT)]]
|| A || [[Haladó lineáris algebra]] || [[Sztochasztika]] || [[Minőségbiztosítás a mikroelektronikában]]
|-
| [[MSc Infokommunikációs rendszerek szakirány|Infokommunikációs rendszerek szakirány (TMIT)]]
|| B || [[Kombinatorikus optimalizálás]] || [[Sztochasztika]] || [[Hírközléselmélet]]
|-
| [[MSc Irányító és robot rendszerek szakirány|Irányító és robot rendszerek szakirány (IIT)]]
|| C || [[Haladó lineáris algebra]] || [[MSc Analízis|Analízis]] || [[Szoftvertervezés]]
|-
| [[MSc Médiatechnológiák és -kommunikáció szakirány|Médiatechnológiák és -kommunikáció szakirány (HIT)]]
|| A || [[Haladó lineáris algebra]] || [[Sztochasztika]] || [[Hírközléselmélet]]
|-
| [[MSc Mikro- és nanoelektronika szakirány|Mikro- és nanoelektronika szakirány (EET)]]
|| C || [[Haladó lineáris algebra]] || [[MSc Analízis|Analízis]] || [[Minőségbiztosítás a mikroelektronikában]]
|-
| [[MSc Számítógép-alapú rendszerek szakirány|Számítógép-alapú rendszerek szakirány (AAIT)]]
|| A || [[Haladó lineáris algebra]] || [[Sztochasztika]] || [[Méréselmélet]]
|-
| [[MSc Szélessávú és vezeték nélküli kommunikáció szakirány|Szélessávú és vezeték nélküli kommunikáció szakirány (HVT)]]
|| A || [[Haladó lineáris algebra]] || [[Sztochasztika]] || [[Hírközléselmélet]]
|-
| [[MSc Újgenerációs hálózatok szakirány|Újgenerációs hálózatok szakirány (HIT)]]
|| A || [[Haladó lineáris algebra]] || [[Sztochasztika]] || [[Hírközléselmélet]]
|-
| [[MSc Villamos gépek és hajtások szakirány|Villamos gépek és hajtások szakirány (VET)]]
|| C || [[Haladó lineáris algebra]] || [[MSc Analízis|Analízis]] || [[Váltakozó áramú rendszerek]]
|-
| [[MSc Villamosenergia-rendszerek szakirány|Villamosenergia-rendszerek szakirány (VET)]]
|| A || [[Haladó lineáris algebra]] || [[Sztochasztika]] || [[Váltakozó áramú rendszerek]]
|}

==Elágazó tantárgy==
* [[Fizika 3]]
* [[MSc Elektromágneses terek|Elektromágneses terek]]

==Választható természettudományos tantárgyak==
* [[Fotonikai eszközök]]
* [[Nanotudomány]]
* [[Relativisztikus elektrodinamika]]
* [[Villamos szigetelések és kisülések]]

==Gazdasági és humán ismeretek==
*Kötelező:
** [[Mérnöki menedzsment]]
*Kötelezően válaszható (3 db):
** [[Befektetések]]
** [[Érvelés, tárgyalás, meggyőzés]]
** [[Információs társadalom joga]]
** [[Minőségmenedzsment]]
** [[Projektmenedzsment]]
** [[Vállalati jog]]
** [[Vezetői számvitel]]

==Szakmai törzsanyag kötelezően választható ismeretei==
*[[Szakmai törzsanyag kötelezően választható ismeretei - Villamosmérnök MSc | Szakmai törzsanyag kötelezően választható ismeretei]] - szakirány ismeretek elmélyítését szolgáló tantárgyak, mellékszakirány tantárgyak, szakmai ismeretbővítő tantárgyak.
*Az aktuális lista mindig elérhető a Neptunban a kötelezően választható tárgyak szűréssel.
*Ebből a tárgycsoportból 12 kreditnyit kell teljesíteni.
*A szakmai törzsanyag kötelezően választható tantárgyaként felvehető a villamosmérnök MSc valamennyi szakirány tantárgya is - a saját (kötelezően hallgatandó) szakirány tantárgyak kivételével.

<noinclude>[[Kategória:Villamosmérnök MSc]]</noinclude>

Mérnökinformatikus MSc

2014-09-04T21:46:46Z

Szikszay László:

*[https://www.vik.bme.hu/files/00004020.pdf Az MSc képzés hivatalos programja (2013)]
*Felvételi vizsga: [[Mérnök informatikus BSc záróvizsga | korábbi évek vizsgasorai]]

==Szakirányok==
A szakirányok mellett szerepel a Felsőbb matematika és Rendszeroptimalizálás tantárgy kódja (A / B / C / D // R), illetve az ennek megfelelő tárgyak a félévek első és második felében.

{| class="wikitable" border="1"
! rowspan="2" | Szakirány
! rowspan="2" | Kód
! colspan="2" | Tavaszi félév
! rowspan="2" | Kód
! colspan="2" | Őszi félév
|-
! Első félblokk
! Második félblokk
! Első félblokk
! Második félblokk
|-
| [[Alkalmazott informatika szakirány]]
|style="text-align:right;"| R || [[Rendszeroptimalizálás]] || [[Rendszeroptimalizálás]]
|style="text-align:right;"| D || [[Sztochasztika I.]] || [[Sztochasztika | Sztochasztika II.]]
|-
| [[Autonóm irányító rendszerek és robotok szakirány]]
|style="text-align:right;"| R || [[Rendszeroptimalizálás]] || [[Rendszeroptimalizálás]]
|style="text-align:right;"| B || [[Analízis II. (MSc)|Analízis II.]] || [[Alkalmazott algebra]]
|-
| [[Hálózatok és szolgáltatások szakirány]]
|style="text-align:right;"| R || [[Rendszeroptimalizálás]] || [[Rendszeroptimalizálás]]
|style="text-align:right;"| A || [[Analízis I. (MSc)|Analízis I.]] || [[Sztochasztika | Sztochasztika II.]]
|-
| [[Hírközlő rendszerek biztonsága szakirány]]
|style="text-align:right;"| R || [[Rendszeroptimalizálás]] || [[Rendszeroptimalizálás]]
|style="text-align:right;"| C || [[Matematikai logika]] || [[Alkalmazott algebra]]
|-
| [[Intelligens rendszerek szakirány]]
|style="text-align:right;"| R || [[Rendszeroptimalizálás]] || [[Rendszeroptimalizálás]]
|style="text-align:right;"| C || [[Matematikai logika]] || [[Alkalmazott algebra]]
|-
| [[Médiainformatika szakirány]]
|style="text-align:right;"| D || [[Sztochasztika I.]] || [[Sztochasztika | Sztochasztika II.]]
|style="text-align:right;"| C || [[Matematikai logika]] || [[Alkalmazott algebra]]
|-
| [[Rendszerfejlesztés szakirány]]
|style="text-align:right;"| R || [[Rendszeroptimalizálás]] || [[Rendszeroptimalizálás]]
|style="text-align:right;"| C || [[Matematikai logika]] || [[Alkalmazott algebra]]
|-
| [[Számításelmélet szakirány]]
|style="text-align:right;"| R || [[Rendszeroptimalizálás]] || [[Rendszeroptimalizálás]]
|style="text-align:right;"| C || [[Matematikai logika]] || [[Alkalmazott algebra]]
|-
| [[Szolgáltatásbiztos rendszertervezés szakirány]]
|style="text-align:right;"| R || [[Rendszeroptimalizálás]] || [[Rendszeroptimalizálás]]
|style="text-align:right;"| C || [[Matematikai logika]] || [[Alkalmazott algebra]]
|}

{| class="wikitable" border="1"
|+ Levelezőlisták
| ''Mérnök informatikus MSc'' || infomsc{{kukac}}sch.bme.hu
|-
| [[Alkalmazott informatika szakirány]] || alkinfo-msc{{kukac}}sch.bme.hu
|-
| [[Autonóm irányító rendszerek és robotok szakirány]] || airer-msc{{kukac}}sch.bme.hu
|-
| [[Hálózatok és szolgáltatások szakirány]] || inet-msc{{kukac}}sch.bme.hu
|-
| [[Hírközlő rendszerek biztonsága szakirány]] || rebisz{{kukac}}sch.bme.hu
|-
| [[Intelligens rendszerek szakirány]] || int-msc{{kukac}}sch.bme.hu
|-
| [[Médiainformatika szakirány]] || mediamsc{{kukac}}sch.bme.hu
|-
| [[Rendszerfejlesztés szakirány]] || rendszermsc{{kukac}}sch.bme.hu
|-
| [[Számításelmélet szakirány]] ||
|-
| [[Szolgáltatásbiztos rendszertervezés szakirány]] || szolgbiztrt{{kukac}}sch.bme.hu
|}

==Közös tantárgyak==
{| class="wikitable" border="1"
! rowspan="2" | Szakirány
! colspan="2" | Tavaszi félév
! colspan="2" | Őszi félév
|-
! Első tantárgy
! Második tantárgy
! Első tantárgy
! Második tantárgy
|-
| [[Alkalmazott informatika szakirány]]
|| [[Formális módszerek]] || [[Adatbiztonság]] || [[Nyelvek és automaták]] || [[Szoftverarchitektúrák]]
|-
| [[Autonóm irányító rendszerek és robotok szakirány]]
|| [[Formális módszerek]] || [[Adatbiztonság]] || [[Nyelvek és automaták]] || [[Szoftverarchitektúrák]]
|-
| [[Hálózatok és szolgáltatások szakirány]]
|| [[Tömegkiszolgálás]] || [[Adatbiztonság]] || [[Szoftverarchitektúrák]] || [[Információelmélet]]
|-
| [[Hírközlő rendszerek biztonsága szakirány]]
|| [[Formális módszerek]] || [[Adatbiztonság]] || [[Nyelvek és automaták]] || [[Információelmélet]]
|-
| [[Intelligens rendszerek szakirány]]
|| [[Formális módszerek]] || [[Adatbiztonság]] || [[Nyelvek és automaták]] || [[Szoftverarchitektúrák]]
|-
| [[Médiainformatika szakirány]]
|| [[Tömegkiszolgálás]] || [[Adatbiztonság]] || [[Nyelvek és automaták]] || [[Szoftverarchitektúrák]]
|-
| [[Rendszerfejlesztés szakirány]]
|| [[Formális módszerek]] || [[Adatbiztonság]] || [[Nyelvek és automaták]] || [[Szoftverarchitektúrák]]
|-
| [[Számításelmélet szakirány]]
|| [[Tömegkiszolgálás]] || [[Adatbiztonság]] || [[Nyelvek és automaták]] || [[Információelmélet]]
|-
| [[Szolgáltatásbiztos rendszertervezés szakirány]]
|| [[Formális módszerek]] || [[Adatbiztonság]] || [[Nyelvek és automaták]] || [[Szoftverarchitektúrák]]
|}

==Gazdasági és humán ismeretek==
*Kötelező:
** [[Mérnöki menedzsment]]
*Kötelezően válaszható (3 db):
** [[Befektetések]]
** [[Érvelés, tárgyalás, meggyőzés]]
** [[Információs társadalom joga]]
** [[Minőségmenedzsment]]
** [[Projektmenedzsment]]
** [[Vállalati jog]]
** [[Vezetői számvitel]]

==Szakmai törzsanyag kötelezően választható ismeretei==
*[[Szakmai törzsanyag kötelezően választható ismeretei - Mérnök informatikus MSc | Szakmai törzsanyag kötelezően választható ismeretei]] - szakirány ismeretek elmélyítését szolgáló tantárgyak, mellékszakirány tantárgyak, szakmai ismeretbővítő tantárgyak.
*Ebből a tárgycsoportból kell 12 kreditnyit teljesíteni.
*Ez évről évre változik, az aktuális lista a Neptunban elérhető a megfelelő szűréssel. Néha frissítik a vik.bme-n, de nem szokták, neptunban a biztos (amit neked kötválnak ír).
*A szakmai törzsanyag kötelezően választható tantárgyaként felvehető a mérnök informatikus Msc valamennyi szakirány tantárgya is - a saját (kötelezően hallgatandó) szakirány tantárgyak kivételével.

<noinclude>[[Kategória:Mérnök informatikus MSc]]</noinclude>

Szakmai törzsanyag kötelezően választható ismeretei - Mérnök informatikus MSc

2014-09-04T21:41:40Z

Szikszay László:

{{Vissza|Mérnök informatikus MSc}}

*A táblázatban együtt szerepelnek a tárgyak a következő blokkokból: ''szakirány ismeretek elmélyítését szolgáló tantárgyak'', ''mellékszakirány tantárgyak'', ''szakmai ismeretbővítő tantárgyak''. A sorrend a képzés programjának megfelelő ([https://www.vik.bme.hu/files/00004020.pdf link]). Ha a tárgy a ''szakirány ismeretek elmélyítését szolgáló tantárgyak'' blokkba tartozik, akkor a szakirány neve, ha pedig ''mellékszakirány tantárgyak'' blokkba tartozik, akkor a mellékszakirány neve van feltüntetve.
*Az alábbi tárgyakból '''12 kreditnyit''' kell elvégezni. Vigyázz, mert vannak 2 kreditesek is.
*Ez évről évre változik, az aktuális lista a Neptunban elérhető a megfelelő szűréssel. (Néha frissítik a vik.bme-n, de nem szokták, neptunban a biztos (amit neked kötválnak ír))

{| class="wikitable sortable" border="1"
|-
! Tárgynév !! Kredit !! Tanszék !! Mellékszakirány !! Melyik szakirányhoz ajánlott?
|-
| [[Médiafolyam technikák]] || 4 || EET || || [[Hálózatok és szolgáltatások szakirány | Hálózatok és szolgáltatások]]
|-
| [[Navigációs szolgáltatások és alkalmazások]] || 4 || TMIT || || [[Hálózatok és szolgáltatások szakirány | Hálózatok és szolgáltatások]]
|-
| [[Nagysebességű mobil távközlés]] || 4 || TMIT || || [[Hálózatok és szolgáltatások szakirány | Hálózatok és szolgáltatások]]
|-
| [[Infokommunikációs rendszerek teljesítményelemzése]] || 4 || TMIT || || [[Hálózatok és szolgáltatások szakirány | Hálózatok és szolgáltatások]]
|-
| [[Infokommunikációs szolgáltatások és alkalmazások]] || 4 || HIT || || [[Hírközlő rendszerek biztonsága szakirány | Hírközlő rendszerek biztonsága]]
|-
| [[Távközlési szoftverek fejlesztése]] || 4 || HIT || || [[Hírközlő rendszerek biztonsága szakirány | Hírközlő rendszerek biztonsága]]
|-
| [[Hálózatbiztonság a gyakorlatban]] || 4 || HIT || || [[Hírközlő rendszerek biztonsága szakirány | Hírközlő rendszerek biztonsága]]
|-
| [[Bioinformatika]] || 4 || MIT || || [[Intelligens rendszerek szakirány | Intelligens rendszerek]]
|-
| [[Képfeldolgozás és számítógépes orvosi diagnosztika]] || 4 || MIT || || [[Intelligens rendszerek szakirány | Intelligens rendszerek]]
|-
| [[Intelligens adatelemzés]] || 4 || MIT || || [[Intelligens rendszerek szakirány | Intelligens rendszerek]]
|-
| [[Webadatbázisok és -szolgáltatások fejlesztése]] || 4 || TMIT || || [[Médiainformatika szakirány | Médiainformatika]]
|-
| [[Multimédia biztonság]] || 4 || TMIT || || [[Médiainformatika szakirány | Médiainformatika]]
|-
| [[Adattárházak és üzleti intelligencia alkalmazásai]] || 4 || TMIT || || [[Médiainformatika szakirány | Médiainformatika]]
|-
| [[Infokommunikációs rendszerek teljesítményelemzése]] || 4 || TMIT || || [[Médiainformatika szakirány | Médiainformatika]]
|-
| [[Eclipse alapú fejlesztés és integráció]] || 4 || MIT || || [[Szolgáltatásbiztos rendszertervezés szakirány | Szolgáltatásbiztos rendszertervezés]]
|-
| [[Teljesítőképesség optimalizálás]] || 4 || MIT || || [[Szolgáltatásbiztos rendszertervezés szakirány | Szolgáltatásbiztos rendszertervezés]]
|-
| [[Kritikus beágyazott rendszerek]] || 4 || MIT || || [[Szolgáltatásbiztos rendszertervezés szakirány | Szolgáltatásbiztos rendszertervezés]]
|-
| [[Járműirányítási rendszerek elmélete]] || 4 || IIT || [[MSc Járműirányító rendszerek mellékszakirány | Járműirányító rendszerek]] ||
|-
| [[Járművek intelligens szenzor rendszerei]] || 4 || IIT || [[MSc Járműirányító rendszerek mellékszakirány | Járműirányító rendszerek]] ||
|-
| [[Beágyazott irányító rendszerek]] || 4 || IIT || [[MSc Járműirányító rendszerek mellékszakirány | Járműirányító rendszerek]] ||
|-
| [[Információ-ábrázolás]] || 4 || TMIT || [[MSc Kognitív infokommunikáció mellékszakirány | Kognitív infokommunikáció]] ||
|-
| [[Kognitív informatikai modellezés]] || 4 || TMIT || [[MSc Kognitív infokommunikáció mellékszakirány | Kognitív infokommunikáció]] ||
|-
| [[Kognitív infokommunikáció alkalmazásai]] || 4 || TMIT || [[MSc Kognitív infokommunikáció mellékszakirány | Kognitív infokommunikáció]] ||
|-
| [[Rendszerélettan]] || 4 || SE || [[MSc Orvostechnika mellékszakirány | Orvostechnika]] ||
|-
| [[Orvostechnika]] || 4 || MIT || [[MSc Orvostechnika mellékszakirány | Orvostechnika]] ||
|-
| [[Biometria]] || 4 || IIT || [[MSc Orvostechnika mellékszakirány | Orvostechnika]] ||
|-
| [[Magas szintű logikai szintézis]] || 4 || IIT || [[MSc Rendszer szintű szintézis mellékszakirány | Rendszer szintű szintézis]] ||
|-
| [[Hardver-szoftver együttes tervezés]] || 4 || IIT || [[MSc Rendszer szintű szintézis mellékszakirány | Rendszer szintű szintézis]] ||
|-
| [[Esettanulmányok rendszer szintű szintézisre]] || 4 || IIT || [[MSc Rendszer szintű szintézis mellékszakirány | Rendszer szintű szintézis]] ||
|-
| [[Játékfejlesztés]] || 4 || IIT || [[MSc Virtuális valóság rendszerek és számítógépes játékok mellékszakirány | Virtuális valóság rendszerek és számítógépes játékok]] ||
|-
| [[Virtuális és kiterjesztett valóság rendszerek]] || 4 || IIT || [[MSc Virtuális valóság rendszerek és számítógépes játékok mellékszakirány | Virtuális valóság rendszerek és számítógépes játékok]] ||
|-
| [[Számítógépes vizualizáció]] || 4 || IIT || [[MSc Virtuális valóság rendszerek és számítógépes játékok mellékszakirány | Virtuális valóság rendszerek és számítógépes játékok]] ||
|-
| [[A WEB programozása]] || 4 || AAIT || ||
|-
| [[Adatbáziskezelő rendszerek]] || 4 || AAIT || ||
|-
| [[Adatbázisok szerver oldali programozása]] || 4 || AAIT || ||
|-
| [[Az újgenerációs .NET platform]] || 4 || AAIT || ||
|-
| [[Bevezetés a mobil szoftverfejlesztésbe]] || 2 || AAIT || ||
|-
| [[Grafikai és animációs eszközök]] || 4 || AAIT || ||
|-
| [[Korszerű operációs rendszerek]] || 4 || AAIT || ||
|-
| [[Linux programozás]] || 4 || AAIT || ||
|-
| [[Szoftverfejlesztés J2EE platformon]] || 4 || AAIT || ||
|-
| [[Szoftverfejlesztés .NET platformon]] || 4 || AAIT || ||
|-
| [[Symbian alapú szoftverfejlesztés]] || 4 || AAIT || ||
|-
| [[Webportálok fejlesztése]] || 4 || AAIT || ||
|-
| [[A UNIX rendszer felhasználói és fejlesztői felülete]] || 4 || IIT || ||
|-
| [[Beágyazott funkcionális programozás]] || 2 || IIT || ||
|-
| [[Integrált fejlesztés Java platformon]] || 4 || IIT || ||
|-
| [[Komplex hardvertervezés 1]] || 4 || EET || ||
|-
| [[Komplex hardvertervezés 2]] || 4 || EET || ||
|}

{{Lábléc - Mérnök informatikus mesterszak}}

Vita:Szakmai törzsanyag kötelezően választható ismeretei - Villamosmérnök MSc

2014-09-04T21:34:21Z

Szikszay László:

Ejnye no! Kreditszámaik? (azt hiszem van köztük nem 4 kredites...)
***

:Szia!
:Hozzáadtam a krediteket is.
:Üdv: [[Szerkesztő:Szikszayl|Szikszayl]] ([[Szerkesztővita:Szikszayl|vita]])

Szakmai törzsanyag kötelezően választható ismeretei - Villamosmérnök MSc

2014-09-04T21:31:04Z

Szikszay László:

{{Vissza|Villamosmérnök MSc}}

*A táblázatban együtt szerepelnek a tárgyak a következő blokkokból: ''szakirány ismeretek elmélyítését szolgáló tantárgyak'', ''mellékszakirány tantárgyak'', ''szakmai ismeretbővítő tantárgyak''. A sorrend a képzés programjának megfelelő ([https://www.vik.bme.hu/files/00004021.pdf link]). Ha a tárgy a ''szakirány ismeretek elmélyítését szolgáló tantárgyak'' blokkba tartozik, akkor a szakirány neve, ha pedig ''mellékszakirány tantárgyak'' blokkba tartozik, akkor a mellékszakirány neve van feltüntetve.
*Az alábbi tárgyakból '''12 kreditnyit''' kell elvégezni.

{| class="wikitable sortable" border="1" width=100%
|-
! Tárgynév !! Kredit !! Tanszék !! Mellékszakirány !! Melyik szakirányhoz ajánlott?
|-
| [[Digitális szűrők]] || 4 || MIT || || [[MSc Beágyazott információs rendszerek szakirány | Beágyazott információs rendszerek]]
|-
| [[Beágyazott rendszerek illesztése információs rendszerekhez]] || 4 || MIT || || [[MSc Beágyazott információs rendszerek szakirány | Beágyazott információs rendszerek]]
|-
| [[Nagyteljesítményű mikrovezérlők]] || 4 || MIT || || [[MSc Beágyazott információs rendszerek szakirány | Beágyazott információs rendszerek]]
|-
| [[Autóipari beágyazott rendszerek]] || 4 || MIT || || [[MSc Beágyazott információs rendszerek szakirány | Beágyazott információs rendszerek]]
|-
| [[Elektronikai gyártórendszerek]] || 4 || ETT || || [[MSc Elektronikai technológia és minőségbiztosítás szakirány | Elektronikai technológia és minőségbiztosítás]]
|-
| [[Készülékek és részegységek tervezése]] || 4 || ETT || || [[MSc Elektronikai technológia és minőségbiztosítás szakirány | Elektronikai technológia és minőségbiztosítás]]
|-
| [[Elektronikai lézertechnológia]] || 4 || ETT || || [[MSc Elektronikai technológia és minőségbiztosítás szakirány | Elektronikai technológia és minőségbiztosítás]]
|-
| [[Információ- és hálózatbiztonság]] || 4 || TMIT || || [[MSc Infokommunikációs rendszerek szakirány | Infokommunikációs rendszerek]]
|-
| [[Optikai hálózatok]] || 4 || TMIT || || [[MSc Infokommunikációs rendszerek szakirány | Infokommunikációs rendszerek]]
|-
| [[Szenzorhálózatok és alkalmazások]] || 4 || TMIT || || [[MSc Infokommunikációs rendszerek szakirány | Infokommunikációs rendszerek]]
|-
| [[Infokommunikációs rendszerek teljesítményelemzése]] || 4 || TMIT || || [[MSc Infokommunikációs rendszerek szakirány | Infokommunikációs rendszerek]]
|-
| [[Mérnöki akusztika]] || 4 || HIT || [[MSc Akusztika-hangtechnika mellékszakirány | Akusztika-hangtechnika]] ||
|-
| [[Akusztikai méréstechnika]] || 4 || HIT || [[MSc Akusztika-hangtechnika mellékszakirány | Akusztika-hangtechnika]] ||
|-
| [[Hangmérnöki ismeretek]] || 4 || HIT || [[MSc Akusztika-hangtechnika mellékszakirány | Akusztika-hangtechnika]] ||
|-
| [[Épületinformatika]] || 4 || VET || [[MSc Épületenergetika mellékszakirány | Épületenergetika]] ||
|-
| [[Világítástechnika]] || 4 || VET || [[MSc Épületenergetika mellékszakirány | Épületenergetika]] ||
|-
| [[Számítógépes tervezés]] || 4 || VET || [[MSc Épületenergetika mellékszakirány | Épületenergetika]] ||
|-
| [[Távközlési rendszerek fejlesztése]] || 4 || HIT || [[MSc Hálózatok fejlesztése és tervezése mellékszakirány | Hálózatok fejlesztése és tervezése]] ||
|-
| [[Infokommunikációs szolgáltatások és alkalmazások]] || 4 || HIT || [[MSc Hálózatok fejlesztése és tervezése mellékszakirány | Hálózatok fejlesztése és tervezése]] ||
|-
| [[Hálózattervezés]] || 4 || HIT || [[MSc Hálózatok fejlesztése és tervezése mellékszakirány | Hálózatok fejlesztése és tervezése]] ||
|-
| [[Áramkörtervezés az absztrakciótól a realizációig]] || 4 || EET || [[MSc Integrált hardvertervezés mellékszakirány | Integrált hardvertervezés]] ||
|-
| [[Analóg és digitális rendszerek megvalósítása programozható mikroáramkörökkel]] || 4 || EET || [[MSc Integrált hardvertervezés mellékszakirány | Integrált hardvertervezés]] ||
|-
| [[Optoelektronika és szilárdtest fényforrások]] || 4 || EET || [[MSc Integrált hardvertervezés mellékszakirány | Integrált hardvertervezés]] ||
|-
| [[Áramköri környezet kialakítása]] || 4 || EET || [[MSc Integrált hardvertervezés mellékszakirány | Integrált hardvertervezés]] ||
|-
| [[Járműirányítási rendszerek elmélete]] || 4 || IIT || [[MSc Járműirányító rendszerek mellékszakirány | Járműirányító rendszerek]] ||
|-
| [[Járművek intelligens szenzor rendszerei]] || 4 || IIT || [[MSc Járműirányító rendszerek mellékszakirány | Járműirányító rendszerek]] ||
|-
| [[Beágyazott irányító rendszerek]] || 4 || IIT || [[MSc Járműirányító rendszerek mellékszakirány | Járműirányító rendszerek]] ||
|-
| [[Információ-ábrázolás]] || 4 || TMIT || [[MSc Kognitív infokommunikáció mellékszakirány | Kognitív infokommunikáció]] ||
|-
| [[Kognitív informatikai modellezés]] || 4 || TMIT || [[MSc Kognitív infokommunikáció mellékszakirány | Kognitív infokommunikáció]] ||
|-
| [[Kognitív infokommunikáció alkalmazásai]] || 4 || TMIT || [[MSc Kognitív infokommunikáció mellékszakirány | Kognitív infokommunikáció]] ||
|-
| [[Nagyfrekvenciás eszközök térelméleti modellezésének alapjai]] || 4 || HVT || [[MSc Nagyfrekvenciás eszközök számítógépes analízise és tervezése mellékszakirány | Nagyfrekvenciás eszközök számítógépes analízise és tervezése]] ||
|-
| [[Nagyfrekvenciás áramkörök és rendszerek elemei]] || 4 || HVT || [[MSc Nagyfrekvenciás eszközök számítógépes analízise és tervezése mellékszakirány | Nagyfrekvenciás eszközök számítógépes analízise és tervezése]] ||
|-
| [[Mikrohullámú eszközök számítógépes tervezése]] || 4 || HVT || [[MSc Nagyfrekvenciás eszközök számítógépes analízise és tervezése mellékszakirány | Nagyfrekvenciás eszközök számítógépes analízise és tervezése]] ||
|-
| [[Fénytávközlő eszközök]] || 4 || HVT || [[MSc Optikai hírközlés mellékszakirány | Optikai hírközlés]] ||
|-
| [[A kábeltelevízió rendszertechnikája és elektronikája]] || 4 || HVT || [[MSc Optikai hírközlés mellékszakirány | Optikai hírközlés]] ||
|-
| [[Fénytávközlő rendszerek]] || 4 || HVT || [[MSc Optikai hírközlés mellékszakirány | Optikai hírközlés]] ||
|-
| [[Rendszerélettan]] || 4 || SE || [[MSc Orvostechnika mellékszakirány | Orvostechnika]] ||
|-
| [[Orvostechnika]] || 4 || MIT || [[MSc Orvostechnika mellékszakirány | Orvostechnika]] ||
|-
| [[Biometria]] || 4 || IIT || [[MSc Orvostechnika mellékszakirány | Orvostechnika]] ||
|-
| [[Logikai tervezés]] || 4 || MIT || [[MSc Programozható logikai eszközök alkalmazástechnikája mellékszakirány | Programozható logikai eszközök alkalmazástechnikája]] ||
|-
| [[Mikrorendszerek tervezése]] || 4 || MIT || [[MSc Programozható logikai eszközök alkalmazástechnikája mellékszakirány | Programozható logikai eszközök alkalmazástechnikája]] ||
|-
| [[Újrakonfigurálható technológiák nagyteljesítményű alkalmazásai]] || 4 || MIT || [[MSc Programozható logikai eszközök alkalmazástechnikája mellékszakirány | Programozható logikai eszközök alkalmazástechnikája]] ||
|-
| [[Magas szintű logikai szintézis]] || 4 || IIT || [[MSc Rendszer szintű szintézis mellékszakirány | Rendszer szintű szintézis]] ||
|-
| [[Hardver-szoftver együttes tervezés]] || 4 || IIT || [[MSc Rendszer szintű szintézis mellékszakirány | Rendszer szintű szintézis]] ||
|-
| [[Esettanulmányok rendszer szintű szintézisre]] || 4 || IIT || [[MSc Rendszer szintű szintézis mellékszakirány | Rendszer szintű szintézis]] ||
|-
| [[Mikroszámítógépes hajtásirányítás]] || 4 || VET || [[MSc Szervo- és robothajtások mellékszakirány | Szervo- és robothajtások]] ||
|-
| [[Modellezés és szimuláció]] || 4 || VET || [[MSc Szervo- és robothajtások mellékszakirány | Szervo- és robothajtások]] ||
|-
| [[Szervo- és robothajtások]] || 4 || VET || [[MSc Szervo- és robothajtások mellékszakirány | Szervo- és robothajtások]] ||
|-
| [[Villamosenergia-rendszerek méréstechnikája és jelfeldolgozása]] || 4 || VET || [[MSc Villamosenergia-rendszer informatika és menedzsment mellékszakirány | Villamosenergia-rendszer informatika és menedzsment]] ||
|-
| [[Intelligens villamosenergia-rendszer]] || 4 || VET || [[MSc Villamosenergia-rendszer informatika és menedzsment mellékszakirány | Villamosenergia-rendszer informatika és menedzsment]] ||
|-
| [[Villamosenergia-piac és minőségszabályozás]] || 4 || VET || [[MSc Villamosenergia-rendszer informatika és menedzsment mellékszakirány | Villamosenergia-rendszer informatika és menedzsment]] ||
|-
| [[Játékfejlesztés]] || 4 || IIT || [[MSc Virtuális valóság rendszerek és számítógépes játékok mellékszakirány | Virtuális valóság rendszerek és számítógépes játékok]] ||
|-
| [[Virtuális és kiterjesztett valóság rendszerek]] || 4 || IIT || [[MSc Virtuális valóság rendszerek és számítógépes játékok mellékszakirány | Virtuális valóság rendszerek és számítógépes játékok]] ||
|-
| [[Számítógépes vizualizáció]] || 4 || IIT || [[MSc Virtuális valóság rendszerek és számítógépes játékok mellékszakirány | Virtuális valóság rendszerek és számítógépes játékok]] ||
|-
| [[A WEB programozása]] || 4 || AAIT || ||
|-
| [[Adatbáziskezelő rendszerek]] || 4 || AAIT || ||
|-
| [[Az újgenerációs .NET platform]] || 4 || AAIT || ||
|-
| [[Bevezetés a mobil szoftverfejlesztésbe]] || 2 || AAIT || ||
|-
| [[Grafikai és animációs eszközök]] || 4 || AAIT || ||
|-
| [[Kapcsolóüzemű tápegységek]] || 4 || AAIT || ||
|-
| [[Korszerű operációs rendszerek]] || 4 || AAIT || ||
|-
| [[Linux programozás]] || 4 || AAIT || ||
|-
| [[Napelemes rendszerek]] || 4 || AAIT || ||
|-
| [[Szoftverfejlesztés J2EE platformon]] || 4 || AAIT || ||
|-
| [[Szoftverfejlesztés .NET platformon]] || 4 || AAIT || ||
|-
| [[Symbian alapú szoftverfejlesztés]] || 4 || AAIT || ||
|-
| [[Webportálok fejlesztése]] || 4 || AAIT || ||
|-
| [[A UNIX rendszer felhasználói és fejlesztői felülete]] || 4 || IIT || ||
|-
| [[Beágyazott funkcionális programozás]] || 2 || IIT || ||
|-
| [[Nagyfrekvenciás digitális rendszerek integrált fejlesztése 1]] || 4 || EET || ||
|-
| [[Nagyfrekvenciás digitális rendszerek integrált fejlesztése 2]] || 4 || EET || ||
|-
| [[Komplex hardvertervezés 1]] || 4 || EET || ||
|-
| [[Komplex hardvertervezés 2]] || 4 || EET || ||
|-
| [[Intelligens szenzorok]] || 4 || EET || ||
|}

{{Lábléc_-_Villamosmérnök_mesterszak}}

Adatbányászati technológiák

2014-09-03T19:01:13Z

Szikszay László:

[[Adatbányászati technológiák - Jegyzet]]

A következő félévben (2008/2009. őszi félév) indul egy új tárgy, amelyet Gáspár-Papanek Csaba tart, akit az [[Adatbányászati alkalmazások]] tárgyról már ismerhetnek néhányan. Ezen új tárgy keretében adatbányászati és elemzési feladatokat ismerhettek meg testközelből, megtanulhatjátok hogyan használjátok a világ elemző szoftvereit valós üzleti problémák megoldására.

Bővebb információk:
* [https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VITMAV67/ A tárgy adatlapja]

==Vélemények==

=== Levente 2013/2014 ===
==== Ajánlás ====
''Mit kezd a Google azzal a halom adattal? Hogyan becsülhető meg a jövő a múltból? Hogyan működnek a webes ajánlórendszerek (pl. Amazon.com-on)?'' 
Többek között ezekre a kérdésekre kapunk választ a kurzus során. Az anyag az alapoktól indul, és jól követhetően, fokozatosan mélyül el a félév során, 
ezért azok számára is ajánlott a tárgy, akik először hallanak az adatbányászat fogalmáról. Aki a programozástól fél, annak sem kell aggódnia :) 
Az oktatók fiatalok, lelkesek és segítőkészek. Bátran lehet tőlük kérdezni! 
Teljesíthetőség: [[File:four-stars_img_2014-09-02.jpg|90px]]

==== Szoftverek ====
* RapidMiner
* SAS Enterprise Miner
* SAS Enterprise Guide
* SPSS Modeler (Clementine)
==== Követelmények ====
* Katalógus: nincs, de erősen ajánlott bejárni
* Szorgalmi időszak: 2 házi (különböző szoftverekkel)
* Vizsgaidőszak: 1 nagyobb házi (tetszőleges szoftverrel)
A házi egy-egy adatelemzős és modellezős feladat, amelyet a gyakorlatokon való részvétel nagyban segít. 
Az eredményekhez néhány oldalas jegyzőkönyvet kell készíteni, ezzel együtt a kisházik elkészítése kb. 3, 
a nagyházi elkészítése kb. 5 ''laza'' nap. És mint mindig: ne hagyjátok az utolsó napokra! ;)

'''''Címszavak: adatbányászat, big data, prediktív analitika, osztályozás, klaszterezés, regresszió, gépi tanulás, adatmodell'''''

===Zsuzsa 2008===
====Általában====
A tárgy során 3-4 adatbányászati szoftverrel, és a nagyobb adatbányászati feladatokkal ismerkedhetsz meg. Ha bármikor is szeretnél statisztikával, adatbányászattal foglalkozni a munkád során, az itt megismert szoftverek közül legalább egyel biztosan fogsz találkozni. A tárgy nem ad a szoftverek működésébe mély betekintést, mivel ehhez kevés egy félév, de ha ezután szembekerülsz egy adatbányászati, statisztikai feladattal, el tudod majd dönteni, hogy melyiket érdemes használni. Nekem személy szerint is jól jött a munkahelyemen, hogy ismertem egy szabad felhasználású szoftvert is, mert ennek hatására a cég is ilyen irányban mozdult el egyes projektekben.

====Számonkérések====
Van minden szoftver ismertetése után egy házi, ami nem túl nehéz, a gyakorlatok alapján egyszerű megcsinálni. Ha megcsinálod a házikat, részt veszel egy létraversenyen is, ami a vizsgánál jelent könnyebbséget. A vizsga szintén egy gyakorlati feladat, amit már egy általad választott szoftverrel oldhatsz meg.

Összességében a tárgy nem nehéz, megmutatja az egyes szoftverek előnyeit, hátrányait, alkalmazhatóságukat.

-- [[HuczmanZsuzsanna|Zsuzsa]] - 2009.09.03.

===H.Balázs 2008/2009/ősz===
A tárgy valódi adatbányászati problémák megoldásán keresztül mutatja be a legelterjedtebb adatbányászati szoftvereket. Ezek a 2008/2009 őszi félévben (sorrendben) az SPSS Clementine, a SAS Enterprise Miner, az Oracle Date Miner és a RapidMiner voltak. Az időbeli keretek miatt persze csak a szoftverek alapjait lehetett megismerni, de ez bőven elég az egyszerűbb feladatok megoldásához, illetve a későbbi egyéni továbbtanuláshoz. 
A tárgy maga úgy épült fel, hogy minden héten volt egy előadás és (az első és utolsó hét kivételével) egy laboratóriumi gyakorlat. Az előadásokon nem volt kötelező a részvétel, de aki bejárt, többet megtudhatott az egyes szoftverek mögött meghúzódó elvekről, azok felépítéséről, néha érdekes anekdoták is előfordultak:) A laborokon kötelező volt a jelenlét (azaz a TVSZ szerinti 70%-ot kellett teljesíteni), itt az aktuális laborvezető utasításai alapján megismerhettük a szoftvereket. 
A félév - mint azt már írtam - négy részre volt osztva a négy szoftver szerint és minden egyes ilyen blokkot egy kisHF zárt. Ezek megoldására néhány hetet kaptunk, de a legtöbb egy délután alatt igényesen megoldható volt. A megoldások automatikusan indultak egy létraversenyen, és a jó helyezések plusszokat jelentettek a vizsgán. 
ZH nem volt, az előadásokon leadott anyagot semmilyen formában nem kérték számon (de sokat segít(het) a szoftverek mögötti logika megértésében). 
NagyHF-ként 8 feladat közül lehetett kiválasztani a szimpatikusat, a megoldáshoz használt szoftver is bármelyik lehetett a négy közül (akár többet is fel lehetett használni). Ezek a feladatok kicsit nehezebbek voltak a kisfeladatoknál, de két délután alatt bőven megoldhatóak voltak. A "vizsga" (elővizsga volt az utolsó labor időpontjában) igazából a nagyHF megoldás ismertetése/megvédése volt (ha elmondtad, hogy mit miért csináltál, és nem követtél el szarvashibát a megoldás során, akkor egy 5-10 perces beszélgetés után megkaptad az ötöst). A végleges jegy a (kisHF-ek átlaga + nagyHF)/2 képlet szerint adódott. 
Az oktatók rendesek és segítőkészek voltak, és a tárgy is könnyen teljesíthető. Ettől függetlenül én azt javaslom, hogy akkor vedd fel a tárgyat, ha már van valami fogalmad arról, hogy mivel foglalkozik az adatbányászat (nem szükséges hozzá elvégezni persze sem az Adatbányászati alkalmazások, se az Adatbányászati algoritmusok tárgyat, de egy kicsit érdemes utána nézni, hogy mi is ez az egész (neten, könyvekben)). Ezt azért gondolom így, mert bár az előadásokon elhangzanak a főbb adatbányászati feladatok és néhány alkalmazási terület, de több hallgatón is láttam, hogy bár meg tudta csinálni az adott feladatot, nem igazán értette, hogy miért csinálja. Úgy pedig nem sok értelme van... 
Hogy legyen valami negatívum is: amikor én végeztem a tárgyat, nem sikerült megállapodni a SAS-sal, hogy a hallgatóknak adjon licence-et az Enterprise Minerhez, ezért ezt otthon nem lehetett telepíteni (többen keresték, de torrenten sem volt fent:) ), így a kisfeladatot is csak a laborban lehetett megoldani (igaz nagyon rugalmasan, lényegében akkor ülhettél be, amikor akartál). Remélhetőleg ezt a problémát azóta orvosolták. 
Összességében könnyen teljesíthető és érdekes tárgy. Ajánlom mindazoknak, akik érdeklődnek a téma iránt, azoknak, akik pedig adatbányászattal akarnak foglalkozni a jövőben szinte kötelező:)

-- [[HidasiBalazs|H.Balázs]] - 2009.09.03.

[[Category:Valaszthato]]