<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="hu">
	<id>https://vik.wiki/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Pallag+S%C3%A1muel</id>
	<title>VIK Wiki - Felhasználó közreműködései [hu]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://vik.wiki/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Pallag+S%C3%A1muel"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/Speci%C3%A1lis:Szerkeszt%C5%91_k%C3%B6zrem%C5%B1k%C3%B6d%C3%A9sei/Pallag_S%C3%A1muel"/>
	<updated>2026-04-24T03:33:03Z</updated>
	<subtitle>Felhasználó közreműködései</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.43.6</generator>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Nagyfrekvenci%C3%A1s_rendszerek&amp;diff=203430</id>
		<title>Nagyfrekvenciás rendszerek</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Nagyfrekvenci%C3%A1s_rendszerek&amp;diff=203430"/>
		<updated>2023-01-09T23:03:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Pallag Sámuel: Hasznos Seller jegyzetet feltöltöttem.&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
| név = Nagyfrekvenciás rendszerek&lt;br /&gt;
| tárgykód = VIHVAC04&lt;br /&gt;
| szak = villany szak&lt;br /&gt;
| kredit = 4&lt;br /&gt;
| félév = 5&lt;br /&gt;
| kereszt = nincs&lt;br /&gt;
| tanszék = HVT&lt;br /&gt;
| jelenlét = nincs&lt;br /&gt;
| kiszh = nincs&lt;br /&gt;
| nagyzh = 2 db&lt;br /&gt;
| hf = nincs&lt;br /&gt;
| vizsga = írásbeli&lt;br /&gt;
| tad = https://portal.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VIHVAC04/&lt;br /&gt;
| tárgyhonlap = https://fourier.hvt.bme.hu/course/view.php?id=14&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A tárgy a nagysebességű vezeték nélküli és vezetékes hálózatok rendszer-elvű tárgyalását tűzi ki célként. A rendszerek általános bemutatása után az rendszerelemek szerepét és feladatait részletezi a rádiós hálózatok tervezése mélységéig. Ezen túl kiemelten foglalkozunk a rádiós rendszerek frekvencia erőforrásának tervezésével, a frekvenciagazdálkodással; a sugárzott hullámok EMC emisszió és immunitás tervezési szempontjaival és a rádióhullámok élettani hatásaival.&lt;br /&gt;
A hálózatok általános tárgyalása után a tárgy top-down elven részletezi következő hálózatokat és hálózati elemeket: földi pont-pont mikrohullámú összeköttetések, földi mobil rendszerek hozzáférési hálózat rádiós elemei, műholdas távközlő rendszerek - műholdas távközlő rendszerek fedélzeti rendszere és földi állomása, műholdas helymeghatározó és navigációs rendszerek, műsorszóró hálózatok, kábeltelevízió hálózatok elemei – réz ill. optikai hálózati megoldások.&lt;br /&gt;
A hallgatók a tárgy keretében készség szintű ismereteket szereznek a vezetékes és vezeték nélküli rendszerek, mikrohullámú rendszerelemek méretezése és alkalmazása területén. A tárgy hallgatói képesek lesznek rádióhálózatok üzemi frekvenciáinak, antennáinak kiválasztására és a rádiószakasz fő paramétereinek meghatározására. Megismerkednek a EM távérzékelési rendszerek alapjaival, melyeket napjainkra számos területen alkalmaznak: jármű ütközés elhárítás, geodéziai, térképészeti alkalmazások, stb.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Követelmények==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Előkövetelmény:&#039;&#039;&#039; [[BSc Infokommunikációs rendszerek specializáció]] -ra való bekerülés.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Jelenlét:&#039;&#039;&#039; A tárgyból az előadások és gyakorlatok nem válnak szét, megjelenés nem kötelező, azonban hivatalos jegyzet hiányában érdemes bejárni az előadásokra.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;NagyZH:&#039;&#039;&#039; A félév során 2 darab nagy zárthelyi van (bármit is írjon a zh beosztás :) ) Az egyik zh a félév közepén (Seller tanár úr részéből, 140 pontot lehet rajta gyűjteni, de a végeredmény maximum 100 pont, azaz praktikusan lehet válogatni a feladatok között) a másik félév végén (Nagy tanár úr részéből). Az aláírás feltétele a kettő átlagából legalább 50%. Megajánlott 4-es illetve 5-ös szerezhető! Érdemes megszerezni, mert nem nagy erőfeszítés és kevesebb vizsgád lesz!&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Vizsga:&#039;&#039;&#039; A tárgy írásbeli vizsgával zárul, ha a megajánlott jegyet nem sikerül megszerezni vagy javítani szeretnél.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Előadók weboldalai==&lt;br /&gt;
* [https://home.hvt.bme.hu/~seller/NR_BSc/ Dr. Seller Rudolf]&lt;br /&gt;
* [https://home.hvt.bme.hu/~nagy/ Dr. Nagy Lajos]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Segédanyagok==&lt;br /&gt;
===Előadások===&lt;br /&gt;
* [[Media:NFR_ZH1_eloadasok.pdf|Első rész - Seller]]&lt;br /&gt;
* [[Media:NFR_ZH2_eloadasok.pdf|Második rész - Nagy]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Jegyzetek===&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvrdsz_jegyzet_2008.pdf|Teljes kidolgozás - 2008.]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvrdsz_jegyzet_seller_osszefoglalo.pdf|Seller összefoglaló]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvrdsz_jegyzet_katonai.pdf|Seller anyagrész részletesen: NKE jegyzet]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvrdsz_jegyzet_Smith Chart.pdf|Smith Chart]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvrdsz_jegyzet_zaj.pdf|Zaj]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvencias_zh2_kidolgozas_elmélet.pdf|Elmélet kidolgozás]]&lt;br /&gt;
* [[Media:nagyfreki_jegyzet_zh2_2019.pdf|2019-es órajegyzet Nagy Lajos részéből]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Példák===&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvrdsz_jegyzet_tavvez_pelda.pdf|Távvezeték példa]] - megoldással&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvrdsz_jegyzet_Wigner.pdf|Wigner]] - példákkal&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvrdsz_jegyzet_feladatok_mo.pdf|Feladatok]] - megoldással&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvencias_zh2_kidolgozas_peldak.pdf|Néhány további feladat]] - megoldással&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Könyv==&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvrdsz_konyv_antennakonyv_1_81.pdf|Antenna könyv - 1-81. oldal]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvrdsz_konyv_antennakonyv_82_183.pdf|Antenna könyv - 82-183. oldal]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvrdsz_konyv_antennakonyv_184_292.pdf|Antenna könyv - 184-292. oldal]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvrdsz_konyv_antennakonyv_293_390.pdf|Antenna könyv - 293-390. oldal]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvrdsz_konyv_antennakonyv_391_512.pdf|Antenna könyv - 391-512. oldal]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvrdsz_konyv_antennakonyv_513_536.pdf|Antenna könyv - 513-536. oldal]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Zárthelyi feladatsorok==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;A zárthelyik megadott határ feletti teljesítésével megajánlott jegy szerezhető!&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===1. Zárthelyi===&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvrdsz_zh_2008_05_14.pdf|2008.05.14.]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvrdsz_zh_2011.pdf|2011]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvrdsz_zh1_2012.pdf|2012]]&lt;br /&gt;
* [[Media:nagyfrek_zh1_2015.pdf|2015]]&lt;br /&gt;
*2017 ősz: a választék nem túl nagy feladatokból, előző évek kombinációja volt (a zh 138 pontos volt, de 100 feletti pont is csak 100%-nak számít összességében)&lt;br /&gt;
*2019 ősz: a feladatok nagy része az itt található korábbi évek ZH-inak feladatai közül kerültek ki, a 11 feladat közül két-három olyan volt ami nem szerepel itt. (a zh 139 pontos volt, de 100 feletti pont is csak 100%-nak számít összességében)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===2. Zárthelyi===&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvrdsz_zh2_2012_05_11.pdf|2012.05.11.]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvrdsz_zh2.pdf|Minta feladatsor]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvencias_2014_tavasz_ZH.pdf|2014. tavasz]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pótzárthelyi===&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvrdsz_pzh2_2012_05_16.pdf|2012.05.16.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Vizsga feladatsorok==&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvrdsz_vizsga_nagy.pdf|Dr. Nagy Lajos feladatsor]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvrdsz_vizsga_seller.pdf|Dr. Seller Rudolf feladatsor]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2021&lt;br /&gt;
vizsgán választhattál melyik részből szeretnél írni, ha jobb jegyet akartál 4-5 akkor azt kellet amelyik zh roszabbul sikerült. Ha nem akartad egyiket se megkaptad az eddig megszerezett jegyet 2-est is akár. Feladatsorok nagyjából ugyan azok voltak mint zh-k.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Záróvizsga==&lt;br /&gt;
{{Rejtett | mutatott=&#039;&#039;&#039;2020/2021 őszi félév&#039;&#039;&#039; | szöveg=&lt;br /&gt;
*A vezetett illetve rádiós összeköttetések jellemzői. Rádiócsatorna. Szabadtéri terjedés.&lt;br /&gt;
*Hullámterjedési módok. Fizikai modellek.&lt;br /&gt;
*Az antennák jellemzése.&lt;br /&gt;
*Huzalantennák.&lt;br /&gt;
*Apertúra antennák.&lt;br /&gt;
*Zaj (ekvivalens zajhőmérséklet, zajtényező, sorbakapcsolt blokkok zajtényezője).&lt;br /&gt;
*Illesztett szűrő és értelmezése GWN esetében, korrelációs vevő.&lt;br /&gt;
*Elektronikus nyalábformálású antenna (DBF) alapjai.&lt;br /&gt;
*Interferencia szűrés (SLC) DBF alkalmazásával (MSINR).&lt;br /&gt;
*Iránymérés DBF alkalmazásával (Fourier, Capon).&lt;br /&gt;
*Radar mérés alapjai (radar alapegyenlet, mérhető paraméterek).&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc - Infokommunikációs rendszerek (BSc) specializáció}}&lt;br /&gt;
{{Lábléc - Infokommunikációs rendszerek (BSc) szakirány}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Pallag Sámuel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:Nagyfrekvrdsz_jegyzet_katonai.pdf&amp;diff=203429</id>
		<title>Fájl:Nagyfrekvrdsz jegyzet katonai.pdf</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:Nagyfrekvrdsz_jegyzet_katonai.pdf&amp;diff=203429"/>
		<updated>2023-01-09T23:01:16Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Pallag Sámuel: File uploaded with MsUpload&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;File uploaded with MsUpload&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Pallag Sámuel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:Radarmeres_alapjai.pdf&amp;diff=203428</id>
		<title>Fájl:Radarmeres alapjai.pdf</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:Radarmeres_alapjai.pdf&amp;diff=203428"/>
		<updated>2023-01-09T22:58:37Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Pallag Sámuel: File uploaded with MsUpload&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;File uploaded with MsUpload&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Pallag Sámuel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Laborat%C3%B3rium_2&amp;diff=202240</id>
		<title>Laboratórium 2</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Laborat%C3%B3rium_2&amp;diff=202240"/>
		<updated>2022-05-16T12:01:03Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Pallag Sámuel: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
|nev=Laboratórium 2&lt;br /&gt;
|régitárgykód=VIMIAC07&lt;br /&gt;
|tárgykód=VIMIAC13&lt;br /&gt;
|szak=villany&lt;br /&gt;
|kredit=5&lt;br /&gt;
|felev=6&lt;br /&gt;
|kereszt=nincs&lt;br /&gt;
|tanszék=MIT&lt;br /&gt;
|labor=11+1 alkalom&lt;br /&gt;
|kiszh=laborbeugrók&lt;br /&gt;
|nagyzh=1 db&lt;br /&gt;
|vizsga=nincs&lt;br /&gt;
|hf=4-11. laborra (opcionális, kivéve 11.)&lt;br /&gt;
|levlista=labor2{{kukac}}sch.bme.hu&lt;br /&gt;
|tad=https://portal.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VIMIAC13&lt;br /&gt;
|targyhonlap=https://www.mit.bme.hu/oktatas/targyak/vimiac13&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A tárgy keretében folyó képzés elsődleges célja – a [[Laboratórium 1]] című tárgy folytatásaként - a hallgatók szakma-specifikus gyakorlati ismereteinek elmélyítése és ilyenirányú készségeinek további fejlesztése. Ennek érdekében a hallgatók előzetes felkészülést, és a végrehajtás során intenzív közreműködést igénylő feladatokat oldanak meg, amelynek keretében:&lt;br /&gt;
*További ismereteket szereznek, illetve mélyítenek el a szakmájuk szempontjából fontos anyagokra, alkatrészekre, berendezésekre, rendszerekre, illetve fejlesztő-, valamint mérőeszközeikre vonatkozóan.&lt;br /&gt;
*Bővítik ismereteiket a mérések megtervezése, összeállítása és végrehajtása, valamint a laboratóriumban rendelkezésre álló eszközök használata terén.&lt;br /&gt;
*Gyakorolják a mérési eredmények kiértékelési módszereit, illetve eljárásait, és bővítik az összetettebb mérések dokumentálásával, valamint a mérési eredmények további felhasználásával kapcsolatos ismereteiket.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A megszerzett ismeretekkel és készségekkel a hallgatók képesek kell legyenek:&lt;br /&gt;
*Az előtanulmányaikkal megalapozott, szakma-specifikus problémákhoz kapcsolódó, összetettebb mérési feladatok önálló megtervezésére és kivitelezésére,&lt;br /&gt;
*A mérési eredmények helyességének/megfelelőségének megítélésére, és mindezek dokumentálására.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
__TOC__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Követelmények ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Előkövetelmény:&#039;&#039;&#039; A [[Laboratórium 1]] című tárgy teljesítése, valamint a [[Szabályozástechnika]] tárgy párhuzamos felvétele. &lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Ajánlott:&#039;&#039;&#039;Az [[Elektronika 2]] című tárgyból kreditek megszerzése.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Jelenlét:&#039;&#039;&#039; Minden mérésen kötelező részt venni.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Labormérések:&#039;&#039;&#039; Minden mérés elején beugrót kell írni. Elégtelen felkészülés esetén mérés nem végezhető. A 4. méréstől kezdve minden mérésre házi feladatot is lehet készíteni. A 4-11 mérések esetén a végzett munkát a mérésvezető osztályzattal értékeli: &amp;lt;math&amp;gt; JEGY=0.4*B+0.3*M+0.3*J &amp;lt;/math&amp;gt;, ahol B - Beugró, M - mérés, J - jegyzőkönyv. A hibátlan szorgalmi házi feladat javíthat az adott mérés osztályzatán. &lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Pótlási lehetőségek:&#039;&#039;&#039; Az előírt 11 mérésből a félév során maximum 2 mérés pótlására biztosítanak lehetőséget, függetlenül attól, hogy elégtelen eredménnyel zárult mérés, vagy pedig távolmaradás miatt válik a pótlás szükségessé. Az első három mérésre alapvetően építenek a további mérések, ezért ezeket a 3. mérés hetének végéig pótolni kell.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;NagyZH:&#039;&#039;&#039; A ZH alkalmával olyan feladatokat kell megoldani, amelyek lefedik a mérések anyagát, és a laborgyakorlatok során megszerzett, vagy ott elmélyített ismereteket kérnek számon. (Mérési módszerek, egyszerűbb kapcsolási rajzok, műszerek összekötésével kapcsolatos feladatok, stb.)&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Ellenőrző mérés:&#039;&#039;&#039; Ennek keretében a hallgató abban a laboratóriumban, ahol a gyakorlatokat is végezte, az elvégzett 4.-11. mérés anyagából egy gyakorlati feladatot kap, amelyet adott idő alatt el kell végeznie, arról rövid jegyzőkönyvet kell készítenie. Semmilyen segédeszköz/jegyzet nem használható. A mérésvezető a mérés végén ellenőrző kérdéseket tesz fel, és a munka színvonala, a mérési jegyzőkönyv tartalma, valamint a kérdésekre adott válasz alapján osztályzatot ad.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Félévközi jegy:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
**A félévközi jegy számításának módja (kerekítés szabályai szerint): &amp;lt;math&amp;gt; JEGY=0.6*F+0.2*EM+0.2*ZH &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
**F - Az eredményesen elvégzett 4-11 gyakorlatokon kapott osztályzatok számtani átlaga.&lt;br /&gt;
**EM - Az ellenőrző mérés osztályzata.&lt;br /&gt;
**ZH - A zárthelyi dolgozatra kapott osztályzat.&lt;br /&gt;
**A félévközi osztályzat elégtelen, ha a hallgató nem végezte el eredményesen mind a 11 mérést, vagy EM és ZH közül bármelyik elégtelen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Segédanyagok ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Az aktuális mérési segédanyagok elérhetőek a tárgy honlapján.&lt;br /&gt;
* A tárgyhoz szükséges könyv: &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Péceli Gábor – Dabóczi Tamás: Hallgatói segédlet a Laboratórium 2 című tárgy méréseihez&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
* A tárgyhoz szükséges műszerismertető: &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Szűcs László: Műszerismertető segédlet a Laboratórium 2 című tárgy méréseihez&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
* A tárgyhoz létezik &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;facebook csoport&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;, [https://www.facebook.com/groups/936814073061660/ íme]&lt;br /&gt;
* Minden évben készül magunk között &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;táblázat&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;, ahová a lehetséges beugrókat gyűjtjük, illetve tapasztalatinkat osztjuk meg:&lt;br /&gt;
**[[Media:lab2_beugrokeszhkesem_2015tavasz.xlsx‎|2015]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Labor2_2016.xls|2016]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Labor2_2017.xlsx|2017]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Labor2_2018.xlsx|2018]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: red&amp;quot;&amp;gt; Ezek az aloldalak már nagyjából fullosak, de még hiányzik pár apróság!&amp;lt;br/&amp;gt;Ide írjátok a laborokról szerzett tapasztalataitokat - Mire kell figyelni, mik a gyakori hibák amiket nem kéne újból elkövetni, tippek-trükkök.&amp;lt;br/&amp;gt;A beugró kérdések nagyjából fullosak, de néhol van egy-két problémás kérdés. az adott témák zsenijeit szeretném arra kérni, hogy NE tartsák magukban a tudást! ;)  &amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Laboratórium 2 - 1. Mérés: Egyszerű áramkör megépítése és bemérése|1. Mérés: Egyszerű áramkör megépítése és bemérése]]&lt;br /&gt;
* [[Laboratórium 2 - 2. Mérés: Nyomtatott áramkör tervezés|2. Mérés: Nyomtatott áramkör tervezés]]&lt;br /&gt;
* [[Laboratórium 2 - 3. Mérés: EMC alapjelenségek mérése|3. Mérés: EMC alapjelenségek mérése]]&lt;br /&gt;
* [[Laboratórium 2 - 4. Mérés: Villamos teljesítmény mérése|4. Mérés: Villamos teljesítmény mérése]]&lt;br /&gt;
* [[Laboratórium 2 - 5. Mérés: Tranzisztoros erősítő alapkapcsolások vizsgálata|5. Mérés: Tranzisztoros erősítő alapkapcsolások vizsgálata]]&lt;br /&gt;
* [[Laboratórium 2 - 6. Mérés: Mérőerősítő kapcsolások vizsgálata|6. Mérés: Mérőerősítő kapcsolások vizsgálata]]&lt;br /&gt;
* [[Laboratórium 2 - 7. Mérés: A/D D/A átalakítók vizsgálata|7. Mérés: A/D D/A átalakítók vizsgálata]]&lt;br /&gt;
* [[Laboratórium 2 - 8. Mérés: Rendszer-identifikáció és szabályozás|8. Mérés: Rendszer-identifikáció és szabályozás]]&lt;br /&gt;
* [[Laboratórium 2 - 9. Mérés: Analóg fáziszárt hurok vizsgálata|9. Mérés: Analóg fáziszárt hurok vizsgálata]]&lt;br /&gt;
* [[Laboratórium 2 - 10. Mérés: 900 MHz-es FSK adatátviteli berendezés mérése|10. Mérés: 900 MHz-es FSK adatátviteli berendezés mérése]]&lt;br /&gt;
* [[Laboratórium 2 - 11. Mérés: Logikai vezérlők alkalmazástechnikája|11. Mérés: Logikai vezérlők alkalmazástechnikája]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Labor2_jegyzokonyvek_2013.pdf|Jegyzőkönyvek (2013)]] - &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: red&amp;quot;&amp;gt;Ellenőrző mérés felkészüléshez&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* [[:File:Labor2 - EM.pdf|Mérések összefoglalása (2018)]] - &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: red&amp;quot;&amp;gt;Ellenőrző mérés felkészüléshez (Kézzel írt!)&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Nagyzárthelyi ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Laboratórium 2 - ZH, 2004 tavasz|2004 tavasz]] - Megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Labor2_ZH_2005.PDF|2005 tavasz]] - Megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Labor2_ZH_2006.PDF|2006 tavasz]] - Megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[media:Labor2_ZH_2007_tavasz.pdf|2007 tavasz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Labor2_2008pótZH.PDF‎|2008 tavasz]] - pótZH&lt;br /&gt;
*[[Media:Labor2_2010ZH.pdf‎|2010 tavasz]] - megoldások nélkül&lt;br /&gt;
*[[Media:Labor2_2014ZH.pdf‎|2014 tavasz]] - megoldások nélkül&lt;br /&gt;
*[[Media:2016.05.13_labor2_zh.pdf|2016 tavasz]] - megoldások nélkül&lt;br /&gt;
*[[Media:Labor2 ZH 2017.pdf|2017 tavasz]] - emlékezetből&lt;br /&gt;
*[[Media:Labor2_ZH_2018.pdf|2018 tavasz]] - emlékezetből, nem hivatalos megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Labor2_PZH_2018.pdf|2018 tavasz]] - PZH emlékezetből&lt;br /&gt;
*[[Media:Labor2_ZH_2020.pdf|2020 tavasz]] - Online ZH, megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Labor2_ZH_2022.pdf|2022 tavasz]] - sok hibával&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== A tárgy oktatása a koronavírus-járvány idején (2020 tavasz) ==&lt;br /&gt;
A 2019/2020. tanév tavaszi félévében a szorgalmi időszak hatodik hetében a BME átállt a távoktatásra. A Laboratórium 2 oktatása a következő módon zajlott:&lt;br /&gt;
* A távoktatás kezdetén elkészült egy módosított mérőcsoport beosztás, ami tartalmazta azt, hogy az adott csoportnak mikor és melyik mérése lenne. &lt;br /&gt;
* A méréseket a műszerek hiányából adódóan újra gondolták, módosított mérési útmutatók készültek, hogy a laboratóriumi mérések által nyújtott ismereteket a mérések tényleges elvégzése nélkül is el tudják sajátítani a hallgatók. A hallgatóknak a módosított mérési útmutatók és segédletek (pl.: Microsoft Teams rendszerbe feltöltött videók) alapján kellett hétről-hétre elkészíteni a jegyzőkönyveket. &lt;br /&gt;
* A laborfoglalkozások idejében a laborvezetők a Microsoft Teams rendszeren belül konzultációt tartottak, amelyen a méréssel kapcsolatos kérdéseiket tehették fel a hallgatók. A hallgatóknak a mérési időpont végéig kellett feltölteni az adott méréshez tartozó jegyzőkönyvüket egy arra dedikált netes felületre (https://hf.mit.bme.hu/).&lt;br /&gt;
* A mérésvezetők ezen a netes felületen keresztül értékelték a jegyzőkönyveket. Hogyha valakinek elégtelen lett volna a jegyzőkönyve, akkor azt egy másik mérési időpontig újból el kellett készítenie és feltöltenie a netes felületre. Itt is érvényes maradt az, hogy egy hallgató maximum két laborfoglalkozást pótolhatott.&lt;br /&gt;
* A tárgyból az ellenőrző mérést ebben a félévben nem tartották meg.&lt;br /&gt;
* A zárthelyit a VIK moodle rendszerében tartották. A ZH 44 pontos volt és 11 darab 4-4 pontos kérdést tartalmazott (minden mérésből egyet), jellegre hasonló volt a normál oktatási rendben megtartott zárthelyihez. A ZH ponthatárok a következőképpen alakultak:&lt;br /&gt;
** 0-16: 1&lt;br /&gt;
** 17-23: 2&lt;br /&gt;
** 24-30: 3&lt;br /&gt;
** 31-37: 4&lt;br /&gt;
** 38-44: 5&lt;br /&gt;
* Az év végi érdemjegyet ebben a félévben az alábbi módszer szerint állapították meg: &#039;&#039;érdemjegy= 0.7*m + 0.3*zh&#039;&#039;, ahol &#039;&#039;m&#039;&#039; a jegyzőkönyvekre kapott osztályzatok számtani átlagát és &#039;&#039;zh&#039;&#039; a zárthelyire kapott osztályzatot jelentette.&lt;br /&gt;
* A távoktatás alatt készült jegyzőkönyvek minden mérésre, házikkal együtt (nem aktuális, de használható lehet): [[Media:lab2_vb_2020.zip|2020 tavasz]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tippek ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc_-_Villamosmérnök_alapszak 2014}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Pallag Sámuel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Laborat%C3%B3rium_2&amp;diff=202239</id>
		<title>Laboratórium 2</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Laborat%C3%B3rium_2&amp;diff=202239"/>
		<updated>2022-05-16T11:59:20Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Pallag Sámuel: Visszavontam Pallag Sámuel (vita) szerkesztését (oldid: 202237)&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
|nev=Laboratórium 2&lt;br /&gt;
|régitárgykód=VIMIAC07&lt;br /&gt;
|tárgykód=VIMIAC13&lt;br /&gt;
|szak=villany&lt;br /&gt;
|kredit=5&lt;br /&gt;
|felev=6&lt;br /&gt;
|kereszt=nincs&lt;br /&gt;
|tanszék=MIT&lt;br /&gt;
|labor=11+1 alkalom&lt;br /&gt;
|kiszh=laborbeugrók&lt;br /&gt;
|nagyzh=1 db&lt;br /&gt;
|vizsga=nincs&lt;br /&gt;
|hf=4-11. laborra (opcionális, kivéve 11.)&lt;br /&gt;
|levlista=labor2{{kukac}}sch.bme.hu&lt;br /&gt;
|tad=https://portal.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VIMIAC13&lt;br /&gt;
|targyhonlap=https://www.mit.bme.hu/oktatas/targyak/vimiac13&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A tárgy keretében folyó képzés elsődleges célja – a [[Laboratórium 1]] című tárgy folytatásaként - a hallgatók szakma-specifikus gyakorlati ismereteinek elmélyítése és ilyenirányú készségeinek további fejlesztése. Ennek érdekében a hallgatók előzetes felkészülést, és a végrehajtás során intenzív közreműködést igénylő feladatokat oldanak meg, amelynek keretében:&lt;br /&gt;
*További ismereteket szereznek, illetve mélyítenek el a szakmájuk szempontjából fontos anyagokra, alkatrészekre, berendezésekre, rendszerekre, illetve fejlesztő-, valamint mérőeszközeikre vonatkozóan.&lt;br /&gt;
*Bővítik ismereteiket a mérések megtervezése, összeállítása és végrehajtása, valamint a laboratóriumban rendelkezésre álló eszközök használata terén.&lt;br /&gt;
*Gyakorolják a mérési eredmények kiértékelési módszereit, illetve eljárásait, és bővítik az összetettebb mérések dokumentálásával, valamint a mérési eredmények további felhasználásával kapcsolatos ismereteiket.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A megszerzett ismeretekkel és készségekkel a hallgatók képesek kell legyenek:&lt;br /&gt;
*Az előtanulmányaikkal megalapozott, szakma-specifikus problémákhoz kapcsolódó, összetettebb mérési feladatok önálló megtervezésére és kivitelezésére,&lt;br /&gt;
*A mérési eredmények helyességének/megfelelőségének megítélésére, és mindezek dokumentálására.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
__TOC__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Követelmények ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Előkövetelmény:&#039;&#039;&#039; A [[Laboratórium 1]] című tárgy teljesítése, valamint a [[Szabályozástechnika]] tárgy párhuzamos felvétele. &lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Ajánlott:&#039;&#039;&#039;Az [[Elektronika 2]] című tárgyból kreditek megszerzése.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Jelenlét:&#039;&#039;&#039; Minden mérésen kötelező részt venni.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Labormérések:&#039;&#039;&#039; Minden mérés elején beugrót kell írni. Elégtelen felkészülés esetén mérés nem végezhető. A 4. méréstől kezdve minden mérésre házi feladatot is lehet készíteni. A 4-11 mérések esetén a végzett munkát a mérésvezető osztályzattal értékeli: &amp;lt;math&amp;gt; JEGY=0.4*B+0.3*M+0.3*J &amp;lt;/math&amp;gt;, ahol B - Beugró, M - mérés, J - jegyzőkönyv. A hibátlan szorgalmi házi feladat javíthat az adott mérés osztályzatán. &lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Pótlási lehetőségek:&#039;&#039;&#039; Az előírt 11 mérésből a félév során maximum 2 mérés pótlására biztosítanak lehetőséget, függetlenül attól, hogy elégtelen eredménnyel zárult mérés, vagy pedig távolmaradás miatt válik a pótlás szükségessé. Az első három mérésre alapvetően építenek a további mérések, ezért ezeket a 3. mérés hetének végéig pótolni kell.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;NagyZH:&#039;&#039;&#039; A ZH alkalmával olyan feladatokat kell megoldani, amelyek lefedik a mérések anyagát, és a laborgyakorlatok során megszerzett, vagy ott elmélyített ismereteket kérnek számon. (Mérési módszerek, egyszerűbb kapcsolási rajzok, műszerek összekötésével kapcsolatos feladatok, stb.)&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Ellenőrző mérés:&#039;&#039;&#039; Ennek keretében a hallgató abban a laboratóriumban, ahol a gyakorlatokat is végezte, az elvégzett 4.-11. mérés anyagából egy gyakorlati feladatot kap, amelyet adott idő alatt el kell végeznie, arról rövid jegyzőkönyvet kell készítenie. Semmilyen segédeszköz/jegyzet nem használható. A mérésvezető a mérés végén ellenőrző kérdéseket tesz fel, és a munka színvonala, a mérési jegyzőkönyv tartalma, valamint a kérdésekre adott válasz alapján osztályzatot ad.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Félévközi jegy:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
**A félévközi jegy számításának módja (kerekítés szabályai szerint): &amp;lt;math&amp;gt; JEGY=0.6*F+0.2*EM+0.2*ZH &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
**F - Az eredményesen elvégzett 4-11 gyakorlatokon kapott osztályzatok számtani átlaga.&lt;br /&gt;
**EM - Az ellenőrző mérés osztályzata.&lt;br /&gt;
**ZH - A zárthelyi dolgozatra kapott osztályzat.&lt;br /&gt;
**A félévközi osztályzat elégtelen, ha a hallgató nem végezte el eredményesen mind a 11 mérést, vagy EM és ZH közül bármelyik elégtelen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Segédanyagok ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Az aktuális mérési segédanyagok elérhetőek a tárgy honlapján.&lt;br /&gt;
* A tárgyhoz szükséges könyv: &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Péceli Gábor – Dabóczi Tamás: Hallgatói segédlet a Laboratórium 2 című tárgy méréseihez&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
* A tárgyhoz szükséges műszerismertető: &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Szűcs László: Műszerismertető segédlet a Laboratórium 2 című tárgy méréseihez&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
* A tárgyhoz létezik &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;facebook csoport&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;, [https://www.facebook.com/groups/936814073061660/ íme]&lt;br /&gt;
* Minden évben készül magunk között &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;táblázat&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;, ahová a lehetséges beugrókat gyűjtjük, illetve tapasztalatinkat osztjuk meg:&lt;br /&gt;
**[[Media:lab2_beugrokeszhkesem_2015tavasz.xlsx‎|2015]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Labor2_2016.xls|2016]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Labor2_2017.xlsx|2017]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Labor2_2018.xlsx|2018]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: red&amp;quot;&amp;gt; Ezek az aloldalak már nagyjából fullosak, de még hiányzik pár apróság!&amp;lt;br/&amp;gt;Ide írjátok a laborokról szerzett tapasztalataitokat - Mire kell figyelni, mik a gyakori hibák amiket nem kéne újból elkövetni, tippek-trükkök.&amp;lt;br/&amp;gt;A beugró kérdések nagyjából fullosak, de néhol van egy-két problémás kérdés. az adott témák zsenijeit szeretném arra kérni, hogy NE tartsák magukban a tudást! ;)  &amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Laboratórium 2 - 1. Mérés: Egyszerű áramkör megépítése és bemérése|1. Mérés: Egyszerű áramkör megépítése és bemérése]]&lt;br /&gt;
* [[Laboratórium 2 - 2. Mérés: Nyomtatott áramkör tervezés|2. Mérés: Nyomtatott áramkör tervezés]]&lt;br /&gt;
* [[Laboratórium 2 - 3. Mérés: EMC alapjelenségek mérése|3. Mérés: EMC alapjelenségek mérése]]&lt;br /&gt;
* [[Laboratórium 2 - 4. Mérés: Villamos teljesítmény mérése|4. Mérés: Villamos teljesítmény mérése]]&lt;br /&gt;
* [[Laboratórium 2 - 5. Mérés: Tranzisztoros erősítő alapkapcsolások vizsgálata|5. Mérés: Tranzisztoros erősítő alapkapcsolások vizsgálata]]&lt;br /&gt;
* [[Laboratórium 2 - 6. Mérés: Mérőerősítő kapcsolások vizsgálata|6. Mérés: Mérőerősítő kapcsolások vizsgálata]]&lt;br /&gt;
* [[Laboratórium 2 - 7. Mérés: A/D D/A átalakítók vizsgálata|7. Mérés: A/D D/A átalakítók vizsgálata]]&lt;br /&gt;
* [[Laboratórium 2 - 8. Mérés: Rendszer-identifikáció és szabályozás|8. Mérés: Rendszer-identifikáció és szabályozás]]&lt;br /&gt;
* [[Laboratórium 2 - 9. Mérés: Analóg fáziszárt hurok vizsgálata|9. Mérés: Analóg fáziszárt hurok vizsgálata]]&lt;br /&gt;
* [[Laboratórium 2 - 10. Mérés: 900 MHz-es FSK adatátviteli berendezés mérése|10. Mérés: 900 MHz-es FSK adatátviteli berendezés mérése]]&lt;br /&gt;
* [[Laboratórium 2 - 11. Mérés: Logikai vezérlők alkalmazástechnikája|11. Mérés: Logikai vezérlők alkalmazástechnikája]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Labor2_jegyzokonyvek_2013.pdf|Jegyzőkönyvek (2013)]] - &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: red&amp;quot;&amp;gt;Ellenőrző mérés felkészüléshez&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* [[:File:Labor2 - EM.pdf|Mérések összefoglalása (2018)]] - &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: red&amp;quot;&amp;gt;Ellenőrző mérés felkészüléshez (Kézzel írt!)&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Nagyzárthelyi ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Laboratórium 2 - ZH, 2004 tavasz|2004 tavasz]] - Megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Labor2_ZH_2005.PDF|2005 tavasz]] - Megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Labor2_ZH_2006.PDF|2006 tavasz]] - Megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[media:Labor2_ZH_2007_tavasz.pdf|2007 tavasz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Labor2_2008pótZH.PDF‎|2008 tavasz]] - pótZH&lt;br /&gt;
*[[Media:Labor2_2010ZH.pdf‎|2010 tavasz]] - megoldások nélkül&lt;br /&gt;
*[[Media:Labor2_2014ZH.pdf‎|2014 tavasz]] - megoldások nélkül&lt;br /&gt;
*[[Media:2016.05.13_labor2_zh.pdf|2016 tavasz]] - megoldások nélkül&lt;br /&gt;
*[[Media:Labor2 ZH 2017.pdf|2017 tavasz]] - emlékezetből&lt;br /&gt;
*[[Media:Labor2_ZH_2018.pdf|2018 tavasz]] - emlékezetből, nem hivatalos megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Labor2_PZH_2018.pdf|2018 tavasz]] - PZH emlékezetből&lt;br /&gt;
*[[Media:Labor2_ZH_2020.pdf|2020 tavasz]] - Online ZH, megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== A tárgy oktatása a koronavírus-járvány idején (2020 tavasz) ==&lt;br /&gt;
A 2019/2020. tanév tavaszi félévében a szorgalmi időszak hatodik hetében a BME átállt a távoktatásra. A Laboratórium 2 oktatása a következő módon zajlott:&lt;br /&gt;
* A távoktatás kezdetén elkészült egy módosított mérőcsoport beosztás, ami tartalmazta azt, hogy az adott csoportnak mikor és melyik mérése lenne. &lt;br /&gt;
* A méréseket a műszerek hiányából adódóan újra gondolták, módosított mérési útmutatók készültek, hogy a laboratóriumi mérések által nyújtott ismereteket a mérések tényleges elvégzése nélkül is el tudják sajátítani a hallgatók. A hallgatóknak a módosított mérési útmutatók és segédletek (pl.: Microsoft Teams rendszerbe feltöltött videók) alapján kellett hétről-hétre elkészíteni a jegyzőkönyveket. &lt;br /&gt;
* A laborfoglalkozások idejében a laborvezetők a Microsoft Teams rendszeren belül konzultációt tartottak, amelyen a méréssel kapcsolatos kérdéseiket tehették fel a hallgatók. A hallgatóknak a mérési időpont végéig kellett feltölteni az adott méréshez tartozó jegyzőkönyvüket egy arra dedikált netes felületre (https://hf.mit.bme.hu/).&lt;br /&gt;
* A mérésvezetők ezen a netes felületen keresztül értékelték a jegyzőkönyveket. Hogyha valakinek elégtelen lett volna a jegyzőkönyve, akkor azt egy másik mérési időpontig újból el kellett készítenie és feltöltenie a netes felületre. Itt is érvényes maradt az, hogy egy hallgató maximum két laborfoglalkozást pótolhatott.&lt;br /&gt;
* A tárgyból az ellenőrző mérést ebben a félévben nem tartották meg.&lt;br /&gt;
* A zárthelyit a VIK moodle rendszerében tartották. A ZH 44 pontos volt és 11 darab 4-4 pontos kérdést tartalmazott (minden mérésből egyet), jellegre hasonló volt a normál oktatási rendben megtartott zárthelyihez. A ZH ponthatárok a következőképpen alakultak:&lt;br /&gt;
** 0-16: 1&lt;br /&gt;
** 17-23: 2&lt;br /&gt;
** 24-30: 3&lt;br /&gt;
** 31-37: 4&lt;br /&gt;
** 38-44: 5&lt;br /&gt;
* Az év végi érdemjegyet ebben a félévben az alábbi módszer szerint állapították meg: &#039;&#039;érdemjegy= 0.7*m + 0.3*zh&#039;&#039;, ahol &#039;&#039;m&#039;&#039; a jegyzőkönyvekre kapott osztályzatok számtani átlagát és &#039;&#039;zh&#039;&#039; a zárthelyire kapott osztályzatot jelentette.&lt;br /&gt;
* A távoktatás alatt készült jegyzőkönyvek minden mérésre, házikkal együtt (nem aktuális, de használható lehet): [[Media:lab2_vb_2020.zip|2020 tavasz]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tippek ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc_-_Villamosmérnök_alapszak 2014}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Pallag Sámuel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:Labor2_ZH_2022.pdf&amp;diff=202238</id>
		<title>Fájl:Labor2 ZH 2022.pdf</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:Labor2_ZH_2022.pdf&amp;diff=202238"/>
		<updated>2022-05-16T11:58:07Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Pallag Sámuel: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Pallag Sámuel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Laborat%C3%B3rium_2&amp;diff=202237</id>
		<title>Laboratórium 2</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Laborat%C3%B3rium_2&amp;diff=202237"/>
		<updated>2022-05-16T11:57:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Pallag Sámuel: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
|nev=Laboratórium 2&lt;br /&gt;
|régitárgykód=VIMIAC07&lt;br /&gt;
|tárgykód=VIMIAC13&lt;br /&gt;
|szak=villany&lt;br /&gt;
|kredit=5&lt;br /&gt;
|felev=6&lt;br /&gt;
|kereszt=nincs&lt;br /&gt;
|tanszék=MIT&lt;br /&gt;
|labor=11+1 alkalom&lt;br /&gt;
|kiszh=laborbeugrók&lt;br /&gt;
|nagyzh=1 db&lt;br /&gt;
|vizsga=nincs&lt;br /&gt;
|hf=4-11. laborra (opcionális, kivéve 11.)&lt;br /&gt;
|levlista=labor2{{kukac}}sch.bme.hu&lt;br /&gt;
|tad=https://portal.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VIMIAC13&lt;br /&gt;
|targyhonlap=https://www.mit.bme.hu/oktatas/targyak/vimiac13&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A tárgy keretében folyó képzés elsődleges célja – a [[Laboratórium 1]] című tárgy folytatásaként - a hallgatók szakma-specifikus gyakorlati ismereteinek elmélyítése és ilyenirányú készségeinek további fejlesztése. Ennek érdekében a hallgatók előzetes felkészülést, és a végrehajtás során intenzív közreműködést igénylő feladatokat oldanak meg, amelynek keretében:&lt;br /&gt;
*További ismereteket szereznek, illetve mélyítenek el a szakmájuk szempontjából fontos anyagokra, alkatrészekre, berendezésekre, rendszerekre, illetve fejlesztő-, valamint mérőeszközeikre vonatkozóan.&lt;br /&gt;
*Bővítik ismereteiket a mérések megtervezése, összeállítása és végrehajtása, valamint a laboratóriumban rendelkezésre álló eszközök használata terén.&lt;br /&gt;
*Gyakorolják a mérési eredmények kiértékelési módszereit, illetve eljárásait, és bővítik az összetettebb mérések dokumentálásával, valamint a mérési eredmények további felhasználásával kapcsolatos ismereteiket.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A megszerzett ismeretekkel és készségekkel a hallgatók képesek kell legyenek:&lt;br /&gt;
*Az előtanulmányaikkal megalapozott, szakma-specifikus problémákhoz kapcsolódó, összetettebb mérési feladatok önálló megtervezésére és kivitelezésére,&lt;br /&gt;
*A mérési eredmények helyességének/megfelelőségének megítélésére, és mindezek dokumentálására.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
__TOC__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Követelmények ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Előkövetelmény:&#039;&#039;&#039; A [[Laboratórium 1]] című tárgy teljesítése, valamint a [[Szabályozástechnika]] tárgy párhuzamos felvétele. &lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Ajánlott:&#039;&#039;&#039;Az [[Elektronika 2]] című tárgyból kreditek megszerzése.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Jelenlét:&#039;&#039;&#039; Minden mérésen kötelező részt venni.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Labormérések:&#039;&#039;&#039; Minden mérés elején beugrót kell írni. Elégtelen felkészülés esetén mérés nem végezhető. A 4. méréstől kezdve minden mérésre házi feladatot is lehet készíteni. A 4-11 mérések esetén a végzett munkát a mérésvezető osztályzattal értékeli: &amp;lt;math&amp;gt; JEGY=0.4*B+0.3*M+0.3*J &amp;lt;/math&amp;gt;, ahol B - Beugró, M - mérés, J - jegyzőkönyv. A hibátlan szorgalmi házi feladat javíthat az adott mérés osztályzatán. &lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Pótlási lehetőségek:&#039;&#039;&#039; Az előírt 11 mérésből a félév során maximum 2 mérés pótlására biztosítanak lehetőséget, függetlenül attól, hogy elégtelen eredménnyel zárult mérés, vagy pedig távolmaradás miatt válik a pótlás szükségessé. Az első három mérésre alapvetően építenek a további mérések, ezért ezeket a 3. mérés hetének végéig pótolni kell.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;NagyZH:&#039;&#039;&#039; A ZH alkalmával olyan feladatokat kell megoldani, amelyek lefedik a mérések anyagát, és a laborgyakorlatok során megszerzett, vagy ott elmélyített ismereteket kérnek számon. (Mérési módszerek, egyszerűbb kapcsolási rajzok, műszerek összekötésével kapcsolatos feladatok, stb.)&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Ellenőrző mérés:&#039;&#039;&#039; Ennek keretében a hallgató abban a laboratóriumban, ahol a gyakorlatokat is végezte, az elvégzett 4.-11. mérés anyagából egy gyakorlati feladatot kap, amelyet adott idő alatt el kell végeznie, arról rövid jegyzőkönyvet kell készítenie. Semmilyen segédeszköz/jegyzet nem használható. A mérésvezető a mérés végén ellenőrző kérdéseket tesz fel, és a munka színvonala, a mérési jegyzőkönyv tartalma, valamint a kérdésekre adott válasz alapján osztályzatot ad.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Félévközi jegy:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
**A félévközi jegy számításának módja (kerekítés szabályai szerint): &amp;lt;math&amp;gt; JEGY=0.6*F+0.2*EM+0.2*ZH &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
**F - Az eredményesen elvégzett 4-11 gyakorlatokon kapott osztályzatok számtani átlaga.&lt;br /&gt;
**EM - Az ellenőrző mérés osztályzata.&lt;br /&gt;
**ZH - A zárthelyi dolgozatra kapott osztályzat.&lt;br /&gt;
**A félévközi osztályzat elégtelen, ha a hallgató nem végezte el eredményesen mind a 11 mérést, vagy EM és ZH közül bármelyik elégtelen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Segédanyagok ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Az aktuális mérési segédanyagok elérhetőek a tárgy honlapján.&lt;br /&gt;
* A tárgyhoz szükséges könyv: &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Péceli Gábor – Dabóczi Tamás: Hallgatói segédlet a Laboratórium 2 című tárgy méréseihez&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
* A tárgyhoz szükséges műszerismertető: &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Szűcs László: Műszerismertető segédlet a Laboratórium 2 című tárgy méréseihez&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
* A tárgyhoz létezik &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;facebook csoport&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;, [https://www.facebook.com/groups/936814073061660/ íme]&lt;br /&gt;
* Minden évben készül magunk között &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;táblázat&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;, ahová a lehetséges beugrókat gyűjtjük, illetve tapasztalatinkat osztjuk meg:&lt;br /&gt;
**[[Media:lab2_beugrokeszhkesem_2015tavasz.xlsx‎|2015]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Labor2_2016.xls|2016]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Labor2_2017.xlsx|2017]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Labor2_2018.xlsx|2018]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: red&amp;quot;&amp;gt; Ezek az aloldalak már nagyjából fullosak, de még hiányzik pár apróság!&amp;lt;br/&amp;gt;Ide írjátok a laborokról szerzett tapasztalataitokat - Mire kell figyelni, mik a gyakori hibák amiket nem kéne újból elkövetni, tippek-trükkök.&amp;lt;br/&amp;gt;A beugró kérdések nagyjából fullosak, de néhol van egy-két problémás kérdés. az adott témák zsenijeit szeretném arra kérni, hogy NE tartsák magukban a tudást! ;)  &amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Laboratórium 2 - 1. Mérés: Egyszerű áramkör megépítése és bemérése|1. Mérés: Egyszerű áramkör megépítése és bemérése]]&lt;br /&gt;
* [[Laboratórium 2 - 2. Mérés: Nyomtatott áramkör tervezés|2. Mérés: Nyomtatott áramkör tervezés]]&lt;br /&gt;
* [[Laboratórium 2 - 3. Mérés: EMC alapjelenségek mérése|3. Mérés: EMC alapjelenségek mérése]]&lt;br /&gt;
* [[Laboratórium 2 - 4. Mérés: Villamos teljesítmény mérése|4. Mérés: Villamos teljesítmény mérése]]&lt;br /&gt;
* [[Laboratórium 2 - 5. Mérés: Tranzisztoros erősítő alapkapcsolások vizsgálata|5. Mérés: Tranzisztoros erősítő alapkapcsolások vizsgálata]]&lt;br /&gt;
* [[Laboratórium 2 - 6. Mérés: Mérőerősítő kapcsolások vizsgálata|6. Mérés: Mérőerősítő kapcsolások vizsgálata]]&lt;br /&gt;
* [[Laboratórium 2 - 7. Mérés: A/D D/A átalakítók vizsgálata|7. Mérés: A/D D/A átalakítók vizsgálata]]&lt;br /&gt;
* [[Laboratórium 2 - 8. Mérés: Rendszer-identifikáció és szabályozás|8. Mérés: Rendszer-identifikáció és szabályozás]]&lt;br /&gt;
* [[Laboratórium 2 - 9. Mérés: Analóg fáziszárt hurok vizsgálata|9. Mérés: Analóg fáziszárt hurok vizsgálata]]&lt;br /&gt;
* [[Laboratórium 2 - 10. Mérés: 900 MHz-es FSK adatátviteli berendezés mérése|10. Mérés: 900 MHz-es FSK adatátviteli berendezés mérése]]&lt;br /&gt;
* [[Laboratórium 2 - 11. Mérés: Logikai vezérlők alkalmazástechnikája|11. Mérés: Logikai vezérlők alkalmazástechnikája]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Labor2_jegyzokonyvek_2013.pdf|Jegyzőkönyvek (2013)]] - &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: red&amp;quot;&amp;gt;Ellenőrző mérés felkészüléshez&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* [[:File:Labor2 - EM.pdf|Mérések összefoglalása (2018)]] - &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: red&amp;quot;&amp;gt;Ellenőrző mérés felkészüléshez (Kézzel írt!)&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Nagyzárthelyi ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Laboratórium 2 - ZH, 2004 tavasz|2004 tavasz]] - Megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Labor2_ZH_2005.PDF|2005 tavasz]] - Megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Labor2_ZH_2006.PDF|2006 tavasz]] - Megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[media:Labor2_ZH_2007_tavasz.pdf|2007 tavasz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Labor2_2008pótZH.PDF‎|2008 tavasz]] - pótZH&lt;br /&gt;
*[[Media:Labor2_2010ZH.pdf‎|2010 tavasz]] - megoldások nélkül&lt;br /&gt;
*[[Media:Labor2_2014ZH.pdf‎|2014 tavasz]] - megoldások nélkül&lt;br /&gt;
*[[Media:2016.05.13_labor2_zh.pdf|2016 tavasz]] - megoldások nélkül&lt;br /&gt;
*[[Media:Labor2 ZH 2017.pdf|2017 tavasz]] - emlékezetből&lt;br /&gt;
*[[Media:Labor2_ZH_2018.pdf|2018 tavasz]] - emlékezetből, nem hivatalos megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Labor2_PZH_2018.pdf|2018 tavasz]] - PZH emlékezetből&lt;br /&gt;
*[[Media:Labor2_ZH_2022.pdf|2020 tavasz]] - Kijavítva,csak hármas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== A tárgy oktatása a koronavírus-járvány idején (2020 tavasz) ==&lt;br /&gt;
A 2019/2020. tanév tavaszi félévében a szorgalmi időszak hatodik hetében a BME átállt a távoktatásra. A Laboratórium 2 oktatása a következő módon zajlott:&lt;br /&gt;
* A távoktatás kezdetén elkészült egy módosított mérőcsoport beosztás, ami tartalmazta azt, hogy az adott csoportnak mikor és melyik mérése lenne. &lt;br /&gt;
* A méréseket a műszerek hiányából adódóan újra gondolták, módosított mérési útmutatók készültek, hogy a laboratóriumi mérések által nyújtott ismereteket a mérések tényleges elvégzése nélkül is el tudják sajátítani a hallgatók. A hallgatóknak a módosított mérési útmutatók és segédletek (pl.: Microsoft Teams rendszerbe feltöltött videók) alapján kellett hétről-hétre elkészíteni a jegyzőkönyveket. &lt;br /&gt;
* A laborfoglalkozások idejében a laborvezetők a Microsoft Teams rendszeren belül konzultációt tartottak, amelyen a méréssel kapcsolatos kérdéseiket tehették fel a hallgatók. A hallgatóknak a mérési időpont végéig kellett feltölteni az adott méréshez tartozó jegyzőkönyvüket egy arra dedikált netes felületre (https://hf.mit.bme.hu/).&lt;br /&gt;
* A mérésvezetők ezen a netes felületen keresztül értékelték a jegyzőkönyveket. Hogyha valakinek elégtelen lett volna a jegyzőkönyve, akkor azt egy másik mérési időpontig újból el kellett készítenie és feltöltenie a netes felületre. Itt is érvényes maradt az, hogy egy hallgató maximum két laborfoglalkozást pótolhatott.&lt;br /&gt;
* A tárgyból az ellenőrző mérést ebben a félévben nem tartották meg.&lt;br /&gt;
* A zárthelyit a VIK moodle rendszerében tartották. A ZH 44 pontos volt és 11 darab 4-4 pontos kérdést tartalmazott (minden mérésből egyet), jellegre hasonló volt a normál oktatási rendben megtartott zárthelyihez. A ZH ponthatárok a következőképpen alakultak:&lt;br /&gt;
** 0-16: 1&lt;br /&gt;
** 17-23: 2&lt;br /&gt;
** 24-30: 3&lt;br /&gt;
** 31-37: 4&lt;br /&gt;
** 38-44: 5&lt;br /&gt;
* Az év végi érdemjegyet ebben a félévben az alábbi módszer szerint állapították meg: &#039;&#039;érdemjegy= 0.7*m + 0.3*zh&#039;&#039;, ahol &#039;&#039;m&#039;&#039; a jegyzőkönyvekre kapott osztályzatok számtani átlagát és &#039;&#039;zh&#039;&#039; a zárthelyire kapott osztályzatot jelentette.&lt;br /&gt;
* A távoktatás alatt készült jegyzőkönyvek minden mérésre, házikkal együtt (nem aktuális, de használható lehet): [[Media:lab2_vb_2020.zip|2020 tavasz]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tippek ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc_-_Villamosmérnök_alapszak 2014}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Pallag Sámuel</name></author>
	</entry>
</feed>