<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="hu">
	<id>https://vik.wiki/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Lakatos+D%C3%A1niel</id>
	<title>VIK Wiki - Felhasználó közreműködései [hu]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://vik.wiki/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Lakatos+D%C3%A1niel"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/Speci%C3%A1lis:Szerkeszt%C5%91_k%C3%B6zrem%C5%B1k%C3%B6d%C3%A9sei/Lakatos_D%C3%A1niel"/>
	<updated>2026-04-12T16:40:56Z</updated>
	<subtitle>Felhasználó közreműködései</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.43.6</generator>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Rendszermodellez%C3%A9s&amp;diff=191948</id>
		<title>Rendszermodellezés</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Rendszermodellez%C3%A9s&amp;diff=191948"/>
		<updated>2017-05-23T06:55:51Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Lakatos Dániel: /* Félévvégi jegy */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
| név = Rendszermodellezés&lt;br /&gt;
| tárgykód = VIMIAA00&lt;br /&gt;
| szak = info&lt;br /&gt;
| kredit = 4&lt;br /&gt;
| félév = 2&lt;br /&gt;
| kereszt =  &lt;br /&gt;
| tanszék = MIT&lt;br /&gt;
| jelenlét = &lt;br /&gt;
| minmunka = &lt;br /&gt;
| labor = nincs&lt;br /&gt;
| kiszh = 0&lt;br /&gt;
| nagyzh = 2&lt;br /&gt;
| hf = 3&lt;br /&gt;
| vizsga = nincs&lt;br /&gt;
| levlista = remo{{kukac}}sch.bme.hu&lt;br /&gt;
| tad = https://portal.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VIMIAA00&lt;br /&gt;
| tárgyhonlap = https://inf.mit.bme.hu/edu/courses/remo/&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Új_tárgy|Rendszermodellezés_(régi)}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A tantárgy tematikusan az informatikai rendszerek tervezési folyamatának modell alapú megközelítését tárgyalja.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Célkitűzése a későbbi tantárgyak által megtanítandó specializált modellezési paradigmák előkészítése, az alapvető modellezési feladatok és eszközök bemutatásával. Egyúttal bemutat néhány olyan fogalmilag tiszta és egyszerűen kezelhető eszközt is, amelyek segítségével a tervezés alapvető aspektusait a hallgatók készség szinten elsajátíthatják és egyszerű, működő alkalmazásokat is tudnak tervezni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A hallgatók megismerik a magas szintű, grafikus eszközökre épülő, folyamat alapú rendszermodellezés, a helyességbizonyítás, teljesítményanalízis és szolgáltatásbiztonság alapfogalmait és megjelenésüket a modellezésben. A korábbi automataelméleti és rendszertechnikai ismereteikre építve megismerik a szabatos rendszertervezés alapjait. A hallgatók a modellezés munkafolyamatain keresztül elsajátítják az informatikai rendszerek implementációjának egyes munkafogásait. Jártasságot szereznek a szimulációs rendszervizsgálatokban és a mérési adatok vizuális elemzésében.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A tárgy kiemelt didaktikai célja a hallgatók absztrakciós készségének fejlesztése és a későbbi szakmai tárgyak fogalmi és motivációs előkészítése.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Követelmények ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Előtanulmányi rend ===&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Kötelező: &#039;&#039;&#039; Nincs.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Ajánlott: &#039;&#039;&#039; [[A_programozás_alapjai_I.|A programozás alapjai 1]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== A szorgalmi időszakban ===&lt;br /&gt;
*Az &#039;&#039;&#039;aláírás&#039;&#039;&#039; feltételei:&lt;br /&gt;
**&#039;&#039;&#039;Két ZH&#039;&#039;&#039; sikeres (összes pontszám 40%-a + a beugrók fele, 5 pont) megírása.&lt;br /&gt;
**&#039;&#039;&#039;Egy házi feladat&#039;&#039;&#039; beadása és megvédése.&lt;br /&gt;
**&#039;&#039;&#039;Gyakorlaton való megjelenés 4/6.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Pótlási lehetőségek:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
**Mind a két zh pótolható egyszer a pótlási héten, egy napon (1. zh 8-10, 2. zh 10-12)&lt;br /&gt;
** A házi feladat a pótlási hét végéig pótolható, különeljárási díj fejében.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Félévvégi jegy===&lt;br /&gt;
A jegyet a félév közben szerzett pontok alapján adják. Megszerezhető pontok:&lt;br /&gt;
* HF: maximum 30 pont.&lt;br /&gt;
* ZH1: maximum 35 pont.&lt;br /&gt;
* ZH2: maximum 35 pont.&lt;br /&gt;
* Plusz pontokat az alábbi módon lehet szerezni:&lt;br /&gt;
** A ZH-kon szereplő csillagos feladatok megoldásával (melyeket csak akkor értékelnek, ha a ZH legalább 29.5 pontos): 5-5 pont&lt;br /&gt;
** Bemelegítő HF: 0-4 pont&lt;br /&gt;
** Szorgalmi HF 0-10 pont (pótlási héten is le lehet adni, 0-7 pontért)&lt;br /&gt;
** Legutóbb gyakorlaton is kiadtak egy kisebb szorgalmit: 0-2 pont&lt;br /&gt;
** Gyakorlati részvétel és fakultatív kisZH-k: (0-10 pont)&lt;br /&gt;
*** &amp;lt;s&amp;gt;Ha a hallgató legalább 5 gyakorlaton részt vett: 5 legjobb kisZH összege, de mindenképpen legalább 5 (5-10 pont)&lt;br /&gt;
*** Ha a hallgató 0-4 gyakorlaton vett részt: 5 legjobb kisZH összege, HA az legalább 5 (0 vagy 5-8 pont)&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
*** Ez legutóbb nem így volt, a hallgatók közvetlen kapták meg a kisZH-kra a pontokat - függetlenül a gyakorlati részvételek számától.&lt;br /&gt;
** Előadáson véletlenszerűen előfordulhatnak pluszpontért kérdések.&lt;br /&gt;
Ponthatárok:&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1 || 0-39&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2 || 40-54&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3 || 55-69&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 || 70-84&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 || 85-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Segédanyagok ==&lt;br /&gt;
* Tanszéki jegyzet: [[:File:Remo_jegyzet_20160720.pdf|pdf]] - [http://docs.inf.mit.bme.hu/remo-jegyzet/ online (legújabb)]&lt;br /&gt;
* Előadások diái 2016:&lt;br /&gt;
** [[:File:Remo_dia_2015-16-2_1.pdf|Modellezési alapismeretek]]&lt;br /&gt;
** [[:File:Remo_dia_2015-16-2_2.pdf|Strukturális modellezés]]&lt;br /&gt;
** [[:File:Remo_dia_2015-16-2_3.pdf|Állapot alapú modellezés]]&lt;br /&gt;
** [[:File:Remo_dia_2015-16-2_4.pdf|Folyamatmodellezés]]&lt;br /&gt;
** [[:File:Remo_dia_2015-16-2_5.pdf|Teljesítménymodellezés I.]]&lt;br /&gt;
** [[:File:Remo_dia_2015-16-2_6.pdf|Teljesítménymodellezés II.]]&lt;br /&gt;
** [[:File:Remo_dia_2015-16-2_7.pdf|Modellek ellenőrzése]]&lt;br /&gt;
** [[:File:Remo_dia_2015-16-2_8.pdf|Vizuális adatelemzés]]&lt;br /&gt;
** [[:File:Remo_dia_2015-16-2_9.pdf|Modellek végrehajtása, kódgenerálás]]&lt;br /&gt;
** [[:File:Remo_dia_2015-16-2_10.pdf|Szimuláció]]&lt;br /&gt;
** [[:File:Remo_dia_2015-16-2_11.pdf|Modellek fejlesztése]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Házi feladat ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A 3. héten kerül kiadásra, beadni elektronikusan kell a 12. héten, majd szóbeli védésen bemutatni. Egy sakkórát utánozó programot kell elkészíteni, mindenkinek különböző tulajdonságokkal. A házi feladat kiírása, és technikai segédlet elérhető a [https://inf.mit.bme.hu/edu/courses/remo/hazifeladat tárgyhonlapon].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Leggyakoribb hiba: olyan állapotátmenet használata, amik nem is valódiak, mert az átmenet nem egy esemény bekövetkezésekor történik meg. Lehetséges, hogy amire mi gondolunk, az egy esemény, de modellezési szempontból másként kell értelmezni ezt a fogalmat. 3 ilyen elem van tiltva:&lt;br /&gt;
* &amp;lt;code&amp;gt;always&amp;lt;/code&amp;gt;&lt;br /&gt;
* &amp;lt;code&amp;gt;oncycle&amp;lt;/code&amp;gt;&lt;br /&gt;
* Olyan nyíl (állapotátmenet), amire nincs semmi írva (nincs őrfeltétel, mindig lefut).&lt;br /&gt;
Ha a modelledben ezeket használod, az oldal nem fogja elfogadni a házidat. Két módon lehet megoldani a hibát:&lt;br /&gt;
[[Fájl:Remo_modelltipusok_20160720.png|thumb|Szekvenciális programozásra hasonlító (balra), és helyes állapotalapú (jobbra) modellek]]&lt;br /&gt;
* &amp;lt;code&amp;gt;after 0s&amp;lt;/code&amp;gt; használata. Gyorsabb, de ez csak egy kiskapu, nem segíti a tanulást.&lt;br /&gt;
* Meg kell érteni az állapotalapú modellezés alapját. Sokan úgy próbálják felépíteni a modellt, mint egy C nyelvben írt programot, ahol egymás után hajtódnak végre a feladatok, és az állapot egy művelet végrehajtásának felel meg. Ez hibás gondolkozás, mert állapotmodellezésre van szükség, és nem folyamatmodellezésre! Eseményvezérelt felépítés kell. A kép oldalt illusztrálja a kettő közötti különbséget. A hagyományos programozási módszer használatával keletkezik egy olyan állapotátmenet, aminek nincs kiváltó eseménye. Az állapotalapú modellezésnél ilyet ne csináljunk, mert a ChangeSettings nem egy olyan állapot, ami tartósan jellemezné a modellünket, hiszem a &amp;lt;code&amp;gt;whiteMoves = true&amp;lt;/code&amp;gt; művelet elvégzése után azonnal bekövetkezik egy újabb állapotváltás, így a ChangeSettings csak egy pillanatig, és nem egy valamekkora időegységig jellemezte a modellt. Ha viszont a műveleteket nem az állapot belsejébe írjuk, hanem egy hurokélre, akkor valójában nem történik állapotváltás (ugyan oda térünk vissza), a művelet mégis végrehajtódik! Többnyire igaz, hogy úgy kell megtervezni a modellt, hogy az élekre kerülnek a változók módosításai, az állapotokra pedig az, ami megjelenik a képernyőn, lásd a képet. Ez természetesen nem mindig van így, de ha eszerint próbálod meg megtervezni a modelled felépítését, kiküszöbölheted az üres élek problémáját.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 1. ZH ==&lt;br /&gt;
* [[:Media:ReMo_mintazh1_2015tavasz_v2.pdf | 2015 tavasszal kiadott mintaZH]] + [[:Media:ReMo_mintazh1_2015tavasz_v2_mo.pdf | beugrókérdések megoldva]]&lt;br /&gt;
* [[Rendszermodellezés_1._ZH/Igaz_Hamis_kikérdező|Igaz-Hamis kikérdező]] (előző ZH-k alapján) - &#039;&#039;&#039;csak az igaz állításokat kell bejelölni!&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 2. ZH ==&lt;br /&gt;
* [[:Media:ReMo_mintazh2_20150509.pdf | 2015 tavasszal kiadott mintaZH]] + [[:Media:ReMo_mintazh2_20150509_kiskerdesek_megoldva.pdf | beugrókérdések megoldva]]&lt;br /&gt;
* [[Rendszermodellezés_2._ZH/Rendszermodellezés|Igaz-Hamis kikérdező]] (előző ZH-k alapján) - &#039;&#039;&#039;csak az igaz állításokat kell bejelölni!&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tippek ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Érdemes tisztában lenni minden fogalommal, mert utána elég csak a józan paraszti eszet használni. Nem túl bonyolult belőle 4-est 5-öst szerezni, mert rengeteg extra pont jár és a házi sok pontot ér. A ZH-k beugróit ne vedd könnyű péznek. Legtöbben azért bukják el a tárgyat, mert a beugró nem sikerül. Az elméleti részeket jól át kell nézni, bizonytalan esetekben inkább ne írj be semmit, mert hibás válaszért pontot veszíthetsz. A házi egynapos munka ha teljesen nulláról kezdik, de ha már foglalkozott a Yakinduval egy kicsit előtte akkor maximum négy óra.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc_-_Mérnök_informatikus_alapszak_2014}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lakatos Dániel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Rendszermodellez%C3%A9s&amp;diff=191916</id>
		<title>Rendszermodellezés</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Rendszermodellez%C3%A9s&amp;diff=191916"/>
		<updated>2017-05-20T12:47:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Lakatos Dániel: /* Félévvégi jegy */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
| név = Rendszermodellezés&lt;br /&gt;
| tárgykód = VIMIAA00&lt;br /&gt;
| szak = info&lt;br /&gt;
| kredit = 4&lt;br /&gt;
| félév = 2&lt;br /&gt;
| kereszt =  &lt;br /&gt;
| tanszék = MIT&lt;br /&gt;
| jelenlét = &lt;br /&gt;
| minmunka = &lt;br /&gt;
| labor = nincs&lt;br /&gt;
| kiszh = 0&lt;br /&gt;
| nagyzh = 2&lt;br /&gt;
| hf = 3&lt;br /&gt;
| vizsga = nincs&lt;br /&gt;
| levlista = remo{{kukac}}sch.bme.hu&lt;br /&gt;
| tad = https://portal.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VIMIAA00&lt;br /&gt;
| tárgyhonlap = https://inf.mit.bme.hu/edu/courses/remo/&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Új_tárgy|Rendszermodellezés_(régi)}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A tantárgy tematikusan az informatikai rendszerek tervezési folyamatának modell alapú megközelítését tárgyalja.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Célkitűzése a későbbi tantárgyak által megtanítandó specializált modellezési paradigmák előkészítése, az alapvető modellezési feladatok és eszközök bemutatásával. Egyúttal bemutat néhány olyan fogalmilag tiszta és egyszerűen kezelhető eszközt is, amelyek segítségével a tervezés alapvető aspektusait a hallgatók készség szinten elsajátíthatják és egyszerű, működő alkalmazásokat is tudnak tervezni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A hallgatók megismerik a magas szintű, grafikus eszközökre épülő, folyamat alapú rendszermodellezés, a helyességbizonyítás, teljesítményanalízis és szolgáltatásbiztonság alapfogalmait és megjelenésüket a modellezésben. A korábbi automataelméleti és rendszertechnikai ismereteikre építve megismerik a szabatos rendszertervezés alapjait. A hallgatók a modellezés munkafolyamatain keresztül elsajátítják az informatikai rendszerek implementációjának egyes munkafogásait. Jártasságot szereznek a szimulációs rendszervizsgálatokban és a mérési adatok vizuális elemzésében.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A tárgy kiemelt didaktikai célja a hallgatók absztrakciós készségének fejlesztése és a későbbi szakmai tárgyak fogalmi és motivációs előkészítése.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Követelmények ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Előtanulmányi rend ===&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Kötelező: &#039;&#039;&#039; Nincs.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Ajánlott: &#039;&#039;&#039; [[A_programozás_alapjai_I.|A programozás alapjai 1]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== A szorgalmi időszakban ===&lt;br /&gt;
*Az &#039;&#039;&#039;aláírás&#039;&#039;&#039; feltételei:&lt;br /&gt;
**&#039;&#039;&#039;Két ZH&#039;&#039;&#039; sikeres (összes pontszám 40%-a + a beugrók fele, 5 pont) megírása.&lt;br /&gt;
**&#039;&#039;&#039;Egy házi feladat&#039;&#039;&#039; beadása és megvédése.&lt;br /&gt;
**&#039;&#039;&#039;Gyakorlaton való megjelenés 4/6.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Pótlási lehetőségek:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
**Mind a két zh pótolható egyszer a pótlási héten, egy napon (1. zh 8-10, 2. zh 10-12)&lt;br /&gt;
** A házi feladat a pótlási hét végéig pótolható, különeljárási díj fejében.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Félévvégi jegy===&lt;br /&gt;
A jegyet a félév közben szerzett pontok alapján adják. Megszerezhető pontok:&lt;br /&gt;
* HF: maximum 30 pont.&lt;br /&gt;
* ZH1: maximum 35 pont.&lt;br /&gt;
* ZH2: maximum 35 pont.&lt;br /&gt;
* Plusz pontokat az alábbi módon lehet szerezni:&lt;br /&gt;
** A ZH-kon szereplő csillagos feladatok megoldásával (melyeket csak akkor értékelnek, ha a ZH legalább 29.5 pontos): 5-5 pont&lt;br /&gt;
** Bemelegítő HF: 0-4 pont&lt;br /&gt;
** Szorgalmi HF 0-10 pont (pótlási héten is le lehet adni, 0-7 pontért)&lt;br /&gt;
** Legutóbb gyakorlaton is kiadtak egy kisebb szorgalmit: 0-2 pont&lt;br /&gt;
** Gyakorlati részvétel és fakultatív kisZH-k: (0-10 pont)&lt;br /&gt;
*** Ha a hallgató legalább 5 gyakorlaton részt vett: 5 legjobb kisZH összege, de mindenképpen legalább 5 (5-10 pont)&lt;br /&gt;
*** Ha a hallgató 0-4 gyakorlaton vett részt: 5 legjobb kisZH összege, HA az legalább 5 (0 vagy 5-8 pont)&lt;br /&gt;
** Előadáson véletlenszerűen előfordulhatnak pluszpontért kérdések.&lt;br /&gt;
Ponthatárok:&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1 || 0-39&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2 || 40-54&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3 || 55-69&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 || 70-84&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 || 85-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Segédanyagok ==&lt;br /&gt;
* Tanszéki jegyzet: [[:File:Remo_jegyzet_20160720.pdf|pdf]] - [http://docs.inf.mit.bme.hu/remo-jegyzet/ online (legújabb)]&lt;br /&gt;
* Előadások diái 2016:&lt;br /&gt;
** [[:File:Remo_dia_2015-16-2_1.pdf|Modellezési alapismeretek]]&lt;br /&gt;
** [[:File:Remo_dia_2015-16-2_2.pdf|Strukturális modellezés]]&lt;br /&gt;
** [[:File:Remo_dia_2015-16-2_3.pdf|Állapot alapú modellezés]]&lt;br /&gt;
** [[:File:Remo_dia_2015-16-2_4.pdf|Folyamatmodellezés]]&lt;br /&gt;
** [[:File:Remo_dia_2015-16-2_5.pdf|Teljesítménymodellezés I.]]&lt;br /&gt;
** [[:File:Remo_dia_2015-16-2_6.pdf|Teljesítménymodellezés II.]]&lt;br /&gt;
** [[:File:Remo_dia_2015-16-2_7.pdf|Modellek ellenőrzése]]&lt;br /&gt;
** [[:File:Remo_dia_2015-16-2_8.pdf|Vizuális adatelemzés]]&lt;br /&gt;
** [[:File:Remo_dia_2015-16-2_9.pdf|Modellek végrehajtása, kódgenerálás]]&lt;br /&gt;
** [[:File:Remo_dia_2015-16-2_10.pdf|Szimuláció]]&lt;br /&gt;
** [[:File:Remo_dia_2015-16-2_11.pdf|Modellek fejlesztése]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Házi feladat ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A 3. héten kerül kiadásra, beadni elektronikusan kell a 12. héten, majd szóbeli védésen bemutatni. Egy sakkórát utánozó programot kell elkészíteni, mindenkinek különböző tulajdonságokkal. A házi feladat kiírása, és technikai segédlet elérhető a [https://inf.mit.bme.hu/edu/courses/remo/hazifeladat tárgyhonlapon].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Leggyakoribb hiba: olyan állapotátmenet használata, amik nem is valódiak, mert az átmenet nem egy esemény bekövetkezésekor történik meg. Lehetséges, hogy amire mi gondolunk, az egy esemény, de modellezési szempontból másként kell értelmezni ezt a fogalmat. 3 ilyen elem van tiltva:&lt;br /&gt;
* &amp;lt;code&amp;gt;always&amp;lt;/code&amp;gt;&lt;br /&gt;
* &amp;lt;code&amp;gt;oncycle&amp;lt;/code&amp;gt;&lt;br /&gt;
* Olyan nyíl (állapotátmenet), amire nincs semmi írva (nincs őrfeltétel, mindig lefut).&lt;br /&gt;
Ha a modelledben ezeket használod, az oldal nem fogja elfogadni a házidat. Két módon lehet megoldani a hibát:&lt;br /&gt;
[[Fájl:Remo_modelltipusok_20160720.png|thumb|Szekvenciális programozásra hasonlító (balra), és helyes állapotalapú (jobbra) modellek]]&lt;br /&gt;
* &amp;lt;code&amp;gt;after 0s&amp;lt;/code&amp;gt; használata. Gyorsabb, de ez csak egy kiskapu, nem segíti a tanulást.&lt;br /&gt;
* Meg kell érteni az állapotalapú modellezés alapját. Sokan úgy próbálják felépíteni a modellt, mint egy C nyelvben írt programot, ahol egymás után hajtódnak végre a feladatok, és az állapot egy művelet végrehajtásának felel meg. Ez hibás gondolkozás, mert állapotmodellezésre van szükség, és nem folyamatmodellezésre! Eseményvezérelt felépítés kell. A kép oldalt illusztrálja a kettő közötti különbséget. A hagyományos programozási módszer használatával keletkezik egy olyan állapotátmenet, aminek nincs kiváltó eseménye. Az állapotalapú modellezésnél ilyet ne csináljunk, mert a ChangeSettings nem egy olyan állapot, ami tartósan jellemezné a modellünket, hiszem a &amp;lt;code&amp;gt;whiteMoves = true&amp;lt;/code&amp;gt; művelet elvégzése után azonnal bekövetkezik egy újabb állapotváltás, így a ChangeSettings csak egy pillanatig, és nem egy valamekkora időegységig jellemezte a modellt. Ha viszont a műveleteket nem az állapot belsejébe írjuk, hanem egy hurokélre, akkor valójában nem történik állapotváltás (ugyan oda térünk vissza), a művelet mégis végrehajtódik! Többnyire igaz, hogy úgy kell megtervezni a modellt, hogy az élekre kerülnek a változók módosításai, az állapotokra pedig az, ami megjelenik a képernyőn, lásd a képet. Ez természetesen nem mindig van így, de ha eszerint próbálod meg megtervezni a modelled felépítését, kiküszöbölheted az üres élek problémáját.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 1. ZH ==&lt;br /&gt;
* [[:Media:ReMo_mintazh1_2015tavasz_v2.pdf | 2015 tavasszal kiadott mintaZH]] + [[:Media:ReMo_mintazh1_2015tavasz_v2_mo.pdf | beugrókérdések megoldva]]&lt;br /&gt;
* [[Rendszermodellezés_1._ZH/Igaz_Hamis_kikérdező|Igaz-Hamis kikérdező]] (előző ZH-k alapján) - &#039;&#039;&#039;csak az igaz állításokat kell bejelölni!&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 2. ZH ==&lt;br /&gt;
* [[:Media:ReMo_mintazh2_20150509.pdf | 2015 tavasszal kiadott mintaZH]] + [[:Media:ReMo_mintazh2_20150509_kiskerdesek_megoldva.pdf | beugrókérdések megoldva]]&lt;br /&gt;
* [[Rendszermodellezés_2._ZH/Rendszermodellezés|Igaz-Hamis kikérdező]] (előző ZH-k alapján) - &#039;&#039;&#039;csak az igaz állításokat kell bejelölni!&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tippek ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Érdemes tisztában lenni minden fogalommal, mert utána elég csak a józan paraszti eszet használni. Nem túl bonyolult belőle 4-est 5-öst szerezni, mert rengeteg extra pont jár és a házi sok pontot ér. A ZH-k beugróit ne vedd könnyű péznek. Legtöbben azért bukják el a tárgyat, mert a beugró nem sikerül. Az elméleti részeket jól át kell nézni, bizonytalan esetekben inkább ne írj be semmit, mert hibás válaszért pontot veszíthetsz. A házi egynapos munka ha teljesen nulláról kezdik, de ha már foglalkozott a Yakinduval egy kicsit előtte akkor maximum négy óra.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc_-_Mérnök_informatikus_alapszak_2014}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lakatos Dániel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Rendszermodellez%C3%A9s&amp;diff=191915</id>
		<title>Rendszermodellezés</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Rendszermodellez%C3%A9s&amp;diff=191915"/>
		<updated>2017-05-20T12:39:25Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Lakatos Dániel: /* Félévvégi jegy */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
| név = Rendszermodellezés&lt;br /&gt;
| tárgykód = VIMIAA00&lt;br /&gt;
| szak = info&lt;br /&gt;
| kredit = 4&lt;br /&gt;
| félév = 2&lt;br /&gt;
| kereszt =  &lt;br /&gt;
| tanszék = MIT&lt;br /&gt;
| jelenlét = &lt;br /&gt;
| minmunka = &lt;br /&gt;
| labor = nincs&lt;br /&gt;
| kiszh = 0&lt;br /&gt;
| nagyzh = 2&lt;br /&gt;
| hf = 3&lt;br /&gt;
| vizsga = nincs&lt;br /&gt;
| levlista = remo{{kukac}}sch.bme.hu&lt;br /&gt;
| tad = https://portal.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VIMIAA00&lt;br /&gt;
| tárgyhonlap = https://inf.mit.bme.hu/edu/courses/remo/&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Új_tárgy|Rendszermodellezés_(régi)}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A tantárgy tematikusan az informatikai rendszerek tervezési folyamatának modell alapú megközelítését tárgyalja.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Célkitűzése a későbbi tantárgyak által megtanítandó specializált modellezési paradigmák előkészítése, az alapvető modellezési feladatok és eszközök bemutatásával. Egyúttal bemutat néhány olyan fogalmilag tiszta és egyszerűen kezelhető eszközt is, amelyek segítségével a tervezés alapvető aspektusait a hallgatók készség szinten elsajátíthatják és egyszerű, működő alkalmazásokat is tudnak tervezni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A hallgatók megismerik a magas szintű, grafikus eszközökre épülő, folyamat alapú rendszermodellezés, a helyességbizonyítás, teljesítményanalízis és szolgáltatásbiztonság alapfogalmait és megjelenésüket a modellezésben. A korábbi automataelméleti és rendszertechnikai ismereteikre építve megismerik a szabatos rendszertervezés alapjait. A hallgatók a modellezés munkafolyamatain keresztül elsajátítják az informatikai rendszerek implementációjának egyes munkafogásait. Jártasságot szereznek a szimulációs rendszervizsgálatokban és a mérési adatok vizuális elemzésében.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A tárgy kiemelt didaktikai célja a hallgatók absztrakciós készségének fejlesztése és a későbbi szakmai tárgyak fogalmi és motivációs előkészítése.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Követelmények ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Előtanulmányi rend ===&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Kötelező: &#039;&#039;&#039; Nincs.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Ajánlott: &#039;&#039;&#039; [[A_programozás_alapjai_I.|A programozás alapjai 1]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== A szorgalmi időszakban ===&lt;br /&gt;
*Az &#039;&#039;&#039;aláírás&#039;&#039;&#039; feltételei:&lt;br /&gt;
**&#039;&#039;&#039;Két ZH&#039;&#039;&#039; sikeres (összes pontszám 40%-a + a beugrók fele, 5 pont) megírása.&lt;br /&gt;
**&#039;&#039;&#039;Egy házi feladat&#039;&#039;&#039; beadása és megvédése.&lt;br /&gt;
**&#039;&#039;&#039;Gyakorlaton való megjelenés 4/6.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Pótlási lehetőségek:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
**Mind a két zh pótolható egyszer a pótlási héten, egy napon (1. zh 8-10, 2. zh 10-12)&lt;br /&gt;
** A házi feladat a pótlási hét végéig pótolható, különeljárási díj fejében.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Félévvégi jegy===&lt;br /&gt;
A jegyet a félév közben szerzett pontok alapján adják. Megszerezhető pontok:&lt;br /&gt;
* HF: maximum 30 pont.&lt;br /&gt;
* ZH1: maximum 35 pont.&lt;br /&gt;
* ZH2: maximum 35 pont.&lt;br /&gt;
* Plusz pontokat az alábbi módon lehet szerezni:&lt;br /&gt;
** Bemelegítő HF: 0-4 pont&lt;br /&gt;
** Szorgalmi HF 0-10 pont (pótlási héten is le lehet adni, 0-7 pontért)&lt;br /&gt;
** Legutóbb gyakorlaton is kiadtak egy kisebb szorgalmit: 0-2 pont&lt;br /&gt;
** Gyakorlati részvétel és fakultatív kisZH-k: (0-10 pont)&lt;br /&gt;
*** Ha a hallgató legalább 5 gyakorlaton részt vett: 5 legjobb kisZH összege, de mindenképpen legalább 5 (5-10 pont)&lt;br /&gt;
*** Ha a hallgató 0-4 gyakorlaton vett részt: 5 legjobb kisZH összege, HA az legalább 5 (0 vagy 5-8 pont)&lt;br /&gt;
** Előadáson véletlenszerűen előfordulhatnak pluszpontért kérdések.&lt;br /&gt;
Ponthatárok:&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1 || 0-39&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2 || 40-54&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3 || 55-69&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 || 70-84&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 || 85-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Segédanyagok ==&lt;br /&gt;
* Tanszéki jegyzet: [[:File:Remo_jegyzet_20160720.pdf|pdf]] - [http://docs.inf.mit.bme.hu/remo-jegyzet/ online (legújabb)]&lt;br /&gt;
* Előadások diái 2016:&lt;br /&gt;
** [[:File:Remo_dia_2015-16-2_1.pdf|Modellezési alapismeretek]]&lt;br /&gt;
** [[:File:Remo_dia_2015-16-2_2.pdf|Strukturális modellezés]]&lt;br /&gt;
** [[:File:Remo_dia_2015-16-2_3.pdf|Állapot alapú modellezés]]&lt;br /&gt;
** [[:File:Remo_dia_2015-16-2_4.pdf|Folyamatmodellezés]]&lt;br /&gt;
** [[:File:Remo_dia_2015-16-2_5.pdf|Teljesítménymodellezés I.]]&lt;br /&gt;
** [[:File:Remo_dia_2015-16-2_6.pdf|Teljesítménymodellezés II.]]&lt;br /&gt;
** [[:File:Remo_dia_2015-16-2_7.pdf|Modellek ellenőrzése]]&lt;br /&gt;
** [[:File:Remo_dia_2015-16-2_8.pdf|Vizuális adatelemzés]]&lt;br /&gt;
** [[:File:Remo_dia_2015-16-2_9.pdf|Modellek végrehajtása, kódgenerálás]]&lt;br /&gt;
** [[:File:Remo_dia_2015-16-2_10.pdf|Szimuláció]]&lt;br /&gt;
** [[:File:Remo_dia_2015-16-2_11.pdf|Modellek fejlesztése]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Házi feladat ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A 3. héten kerül kiadásra, beadni elektronikusan kell a 12. héten, majd szóbeli védésen bemutatni. Egy sakkórát utánozó programot kell elkészíteni, mindenkinek különböző tulajdonságokkal. A házi feladat kiírása, és technikai segédlet elérhető a [https://inf.mit.bme.hu/edu/courses/remo/hazifeladat tárgyhonlapon].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Leggyakoribb hiba: olyan állapotátmenet használata, amik nem is valódiak, mert az átmenet nem egy esemény bekövetkezésekor történik meg. Lehetséges, hogy amire mi gondolunk, az egy esemény, de modellezési szempontból másként kell értelmezni ezt a fogalmat. 3 ilyen elem van tiltva:&lt;br /&gt;
* &amp;lt;code&amp;gt;always&amp;lt;/code&amp;gt;&lt;br /&gt;
* &amp;lt;code&amp;gt;oncycle&amp;lt;/code&amp;gt;&lt;br /&gt;
* Olyan nyíl (állapotátmenet), amire nincs semmi írva (nincs őrfeltétel, mindig lefut).&lt;br /&gt;
Ha a modelledben ezeket használod, az oldal nem fogja elfogadni a házidat. Két módon lehet megoldani a hibát:&lt;br /&gt;
[[Fájl:Remo_modelltipusok_20160720.png|thumb|Szekvenciális programozásra hasonlító (balra), és helyes állapotalapú (jobbra) modellek]]&lt;br /&gt;
* &amp;lt;code&amp;gt;after 0s&amp;lt;/code&amp;gt; használata. Gyorsabb, de ez csak egy kiskapu, nem segíti a tanulást.&lt;br /&gt;
* Meg kell érteni az állapotalapú modellezés alapját. Sokan úgy próbálják felépíteni a modellt, mint egy C nyelvben írt programot, ahol egymás után hajtódnak végre a feladatok, és az állapot egy művelet végrehajtásának felel meg. Ez hibás gondolkozás, mert állapotmodellezésre van szükség, és nem folyamatmodellezésre! Eseményvezérelt felépítés kell. A kép oldalt illusztrálja a kettő közötti különbséget. A hagyományos programozási módszer használatával keletkezik egy olyan állapotátmenet, aminek nincs kiváltó eseménye. Az állapotalapú modellezésnél ilyet ne csináljunk, mert a ChangeSettings nem egy olyan állapot, ami tartósan jellemezné a modellünket, hiszem a &amp;lt;code&amp;gt;whiteMoves = true&amp;lt;/code&amp;gt; művelet elvégzése után azonnal bekövetkezik egy újabb állapotváltás, így a ChangeSettings csak egy pillanatig, és nem egy valamekkora időegységig jellemezte a modellt. Ha viszont a műveleteket nem az állapot belsejébe írjuk, hanem egy hurokélre, akkor valójában nem történik állapotváltás (ugyan oda térünk vissza), a művelet mégis végrehajtódik! Többnyire igaz, hogy úgy kell megtervezni a modellt, hogy az élekre kerülnek a változók módosításai, az állapotokra pedig az, ami megjelenik a képernyőn, lásd a képet. Ez természetesen nem mindig van így, de ha eszerint próbálod meg megtervezni a modelled felépítését, kiküszöbölheted az üres élek problémáját.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 1. ZH ==&lt;br /&gt;
* [[:Media:ReMo_mintazh1_2015tavasz_v2.pdf | 2015 tavasszal kiadott mintaZH]] + [[:Media:ReMo_mintazh1_2015tavasz_v2_mo.pdf | beugrókérdések megoldva]]&lt;br /&gt;
* [[Rendszermodellezés_1._ZH/Igaz_Hamis_kikérdező|Igaz-Hamis kikérdező]] (előző ZH-k alapján) - &#039;&#039;&#039;csak az igaz állításokat kell bejelölni!&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 2. ZH ==&lt;br /&gt;
* [[:Media:ReMo_mintazh2_20150509.pdf | 2015 tavasszal kiadott mintaZH]] + [[:Media:ReMo_mintazh2_20150509_kiskerdesek_megoldva.pdf | beugrókérdések megoldva]]&lt;br /&gt;
* [[Rendszermodellezés_2._ZH/Rendszermodellezés|Igaz-Hamis kikérdező]] (előző ZH-k alapján) - &#039;&#039;&#039;csak az igaz állításokat kell bejelölni!&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tippek ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Érdemes tisztában lenni minden fogalommal, mert utána elég csak a józan paraszti eszet használni. Nem túl bonyolult belőle 4-est 5-öst szerezni, mert rengeteg extra pont jár és a házi sok pontot ér. A ZH-k beugróit ne vedd könnyű péznek. Legtöbben azért bukják el a tárgyat, mert a beugró nem sikerül. Az elméleti részeket jól át kell nézni, bizonytalan esetekben inkább ne írj be semmit, mert hibás válaszért pontot veszíthetsz. A házi egynapos munka ha teljesen nulláról kezdik, de ha már foglalkozott a Yakinduval egy kicsit előtte akkor maximum négy óra.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc_-_Mérnök_informatikus_alapszak_2014}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lakatos Dániel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Sz%C3%A1m%C3%ADt%C3%B3g%C3%A9p_architekt%C3%BAr%C3%A1k&amp;diff=191914</id>
		<title>Számítógép architektúrák</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Sz%C3%A1m%C3%ADt%C3%B3g%C3%A9p_architekt%C3%BAr%C3%A1k&amp;diff=191914"/>
		<updated>2017-05-20T12:28:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Lakatos Dániel: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
|nev=Számítógép architektúrák&lt;br /&gt;
|tárgykód=VIHIAA00&lt;br /&gt;
|régitárgykód=VIHIA210&lt;br /&gt;
|kredit=5&lt;br /&gt;
|felev=2 (régi: 3)&lt;br /&gt;
|kereszt=van&lt;br /&gt;
|tanszék=HIT&lt;br /&gt;
|kiszh=nincs&lt;br /&gt;
|vizsga=írásbeli&lt;br /&gt;
|nagyzh=2 db&lt;br /&gt;
|hf=nincs&lt;br /&gt;
|szak=info&lt;br /&gt;
|tad=https://portal.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VIHIAA00&lt;br /&gt;
|targyhonlap=http://www.hit.bme.hu/~ghorvath/szgarch/&lt;br /&gt;
|levlista=szarch@sch.bme.hu&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A tárgy célja, hogy a hallgatók megismerjék legfőbb munkaeszközüknek, a számítógépeknek a felépítését, működését, tulajdonságait. A hardver jellegzetességeinek ismerete hozzájárul ahhoz, hogy a hallgatók képesek legyenek hatékony, a számítógép erőforrásait a lehető legjobban kihasználó szoftver fejlesztésére.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Figyelem! A tantárgy tematikája 2012/2013. őszi félévtől kezdődően nagy változáson esett át. Az ettől régebbi jegyzetek/számonkérések nagyban eltérő anyagrészekre vonatkoznak!&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Követelmények ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Előtanulmányi rend ===&lt;br /&gt;
[[Digitális technika]] vagy [[Digitális_technika_II.|Digitális technika 2.]] tárgyból aláírás megszerzése szükséges a tárgy felvételéhez.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== A szorgalmi időszakban ===&lt;br /&gt;
*Az &#039;&#039;&#039;aláírás&#039;&#039;&#039; feltételei:&lt;br /&gt;
**A &#039;&#039;&#039;gyakorlatok&#039;&#039;&#039; legalább 70%-án való részvétel.&lt;br /&gt;
**&#039;&#039;&#039;Két ZH&#039;&#039;&#039; sikeres (egyenként min. 40%) teljesítése. Kiegészítős, összekötögetős, számolós illetve teszt jellegű feladatok vannak, utóbbinál rossz tipp esetén mínusz pont jár.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Megajánlott jegy:&#039;&#039;&#039; nincs.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Pótlási lehetőségek:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
**Egyik ZH félév közben pótolható (pótZH), illetve ha kell, pótlási héten is (pótpótZH).&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Elővizsga:&#039;&#039;&#039; van, követelményei változóak. A két (pót)ZH összpontszámának kell egy bizonyos százalékot (általában 75%-ot) meghaladnia ahhoz, hogy az ember elővizsgázhasson. (Legutóbb 30 pontot kellett elérni &#039;&#039;külön-külön&#039;&#039; mindkét ZH-n.) Ez egyébként nem igazi vizsga, hanem egy harmadik ZH a második után vett anyagból. A pótlási héten tartják, a pótpót ZH-val egy időben és helyen, így értelemszerűen a pótpót ZH-val már nem lehet megszerezni az elővizsgára való jogot.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== A vizsgaidőszakban ===&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Vizsga:&#039;&#039;&#039; írásbeli. Stílusa megegyezik a ZH-kéval.&lt;br /&gt;
**Előfeltétele: az aláírás megléte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Félévvégi jegy ===&lt;br /&gt;
A ZH-k eredménye egy bizonyos határ felett (általában 60%) beleszámít a vizsgajegybe, azaz hozzáadódik a vizsga pontszámához. A félévvégi jegy megegyezik az így kialakult vizsgaosztályzattal.&lt;br /&gt;
* Rendes vizsgát írók pontozása: &amp;lt;code&amp;gt;(vizsgán elért pontok) + (ZH pluszpontok)&amp;lt;/code&amp;gt;.&lt;br /&gt;
* Elővizsgázók pontozása: &amp;lt;code&amp;gt;(elővizsgán elért pontok) + ((ZH pluszpontok) / 2)&amp;lt;/code&amp;gt;.&lt;br /&gt;
Ponthatárok:&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Jegy !! Elővizsgázók !! Rendes vizsgázók&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1 || 0-15 || 0-23&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2 || 16-21 || 24-32&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3 || 22-27 || 33-41&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 || 28-33 || 42-50&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 || 34- || 51-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Segédanyagok ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.hit.bme.hu/~ghorvath/szgarch/book/szga.pdf A tárgy hivatalos jegyzete] (Csak az egyetemi hálózatról érhető el, folyamatosan frissül, kinyomtatása nem ajánlott)&lt;br /&gt;
* [http://www.hit.bme.hu/~ghorvath/szgarch/index.php?page=3 Előadás és gyakorlat diák]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Hivatalos jegyzet 2014 (tárgyhonlapról elérhető, oktatói megkeresésre eltávolítva, ne rakjátok vissza - 2015.03.06)&lt;br /&gt;
* [[Media:Szar_eloadasdiak_2012.pdf| 2012-es előadás diák]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Szar_gyakdiak_2012.pdf| 2012-es gyakorlat diák - csomó feladat]]&lt;br /&gt;
* [[Média:szarch-Peldak-2014.ppt| Memóriakezelés, Cache, Pipeline feladatok 2014 - Filp András gyakvez honlapjáról]]&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
* [[SzArGyakorlas|Különböző feladattípusok megoldása]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Szar jegyzet (A Formal Definition of Data Flow Graph Models).pdf| Angol jegyzet a DataFlow-ról]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Szar diasor 2009 neuralis halozatok.PPT| 2009es diasor - Neurális hálózatok]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Szar diasor 2009 21 tobbmagos procik.PPT | 2009es diasor - Többmagos processzorok]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 1. ZH ==&lt;br /&gt;
* 2016-os minta ZH: [[:File:Szgarch_zh1_2015-16-2_feladatok.pdf|feladatok]] - [[:File:Szgarch_zh1_2015-16-2_megoldasok.pdf|megoldások]]&lt;br /&gt;
*[[:File:SzAr_zh1_20141013.pdf|2015-ben kiadott mintaZH]] - megoldás nélkül&lt;br /&gt;
*[[Media:Szar_mintazh_20131008.pdf‎|2013-ban kiadott minta ZH]] - megoldás nélkül&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2012-es őszi első zh megoldása megtalálható a [[Media:Szar_gyakdiak_2012.pdf|gyakorlat diák]] között a 188. oldaltól kezdve&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[SzArZH12009|SzAr ZH1 kérdések (2009/2010. őszi félév)]] - megoldás nélkül&lt;br /&gt;
* [[SzArZH12009|SzAr ZH1 kérdések (2010/2011. tavaszi félév)]] - megoldás nélkül&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 2. ZH ==&lt;br /&gt;
* 2016-os minta ZH: [[:File:Szgarch_zh2_2015-16-2_feladatok.pdf|feladatok]] - [[:File:Szgarch_zh2_2015-16-2_megoldasok.pdf|megoldások]]&lt;br /&gt;
* [[Média:Szar kidolgozottkerdesek 2011.docx| Kidolgozott kérdések Ficsór Ádámtól]]&lt;br /&gt;
* [[Számítógép architektúrák kiskérdések 2. zhra|Lehetséges kiskérdések]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Vizsga ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Új típusú vizsgák ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2012 őszi félévtől új típusú vizsgák jelentek meg. Tartalmaz igaz-hamis, összekötős és rövid kifejtős kérdéseket az elméleti részből és számolós példákat a gyakorlati részből.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[:Media:szgarch_vizsga_20150608_2B.pdf | 2015-ben kiadott mintavizsga]] - &#039;&#039;&#039;Nem ellenőrzött/nem hivatalos&#039;&#039;&#039; [[:File:Szgarch_vizsga_20150608_2B_megoldasok.pdf|megoldások]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Régi típusú vizsgák ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[SzArVizsga2010osz|Vizsgakérdések (2010-ősz)]] - megoldás nélkül&lt;br /&gt;
* [[SzArVizsga2010tavasz|Vizsgakérdések (2010-tavasz)]] - megoldás nélkül&lt;br /&gt;
* [[SzArVizsga2009osz|Vizsgakérdések (2009-ősz)]] - megoldás nélkül&lt;br /&gt;
* [[SzArVizsga2009|Vizsgakérdések (2009-tavasz)]] - megoldás nélkül&lt;br /&gt;
* [[SzArVizsga2008|Vizsgakérdések (2008/2009)]] - megoldás nélkül&lt;br /&gt;
* [[SzArVizsga2007|Vizsgakérdések (2007/2008)]] - megoldás nélkül&lt;br /&gt;
* [[SzArVizsga|Vizsgakérdések (2006/2007)]] - megoldás nélkül&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc_-_Mérnök_informatikus_alapszak_2014}}&lt;br /&gt;
{{Lábléc_-_Mérnök_informatikus_alapszak}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lakatos Dániel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Fizika_II.&amp;diff=191913</id>
		<title>Fizika II.</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Fizika_II.&amp;diff=191913"/>
		<updated>2017-05-20T10:19:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Lakatos Dániel: /* Követelmények */Ponthatárok, megajánlott jegy.&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
|nev=Fizika 2i&lt;br /&gt;
|tárgykód=TE11AX24&lt;br /&gt;
|régitárgykód=TE11AX04&lt;br /&gt;
|kredit=4&lt;br /&gt;
|felev=2 (régi: 3)&lt;br /&gt;
|kereszt=van&lt;br /&gt;
|tanszék= TTK Fizika Tanszék&lt;br /&gt;
|kiszh=6 db&lt;br /&gt;
|vizsga=írásbeli és szóbeli&lt;br /&gt;
|nagyzh=1 db&lt;br /&gt;
|hf= nincs&lt;br /&gt;
|szak=info&lt;br /&gt;
|tad=https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/TE11AX24/&lt;br /&gt;
|targyhonlap=http://fizipedia.bme.hu/index.php/Fizika_2i_-_M%C3%A9rn%C3%B6k_informatikus_alapszak&lt;br /&gt;
|levlista=ifizika2@sch.bme.hu&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Követelmények==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Előtanulmányi rend ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Analízis_I.|Analízis 1]] tárgyból kredit megszerzése, [[Fizika I.| Fizika 1i]] tárgyból aláírás megszerzése szükséges a tárgy felvételéhez.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== A szorgalmi időszakban ===&lt;br /&gt;
*Az &#039;&#039;&#039;aláírás&#039;&#039;&#039; feltételei:&lt;br /&gt;
**A &#039;&#039;&#039;gyakorlatok&#039;&#039;&#039; legalább 70%-án való részvétel. (Előadáson van katalógus, de csak statisztikai céllal illetve megajánlott jegyhez.)&lt;br /&gt;
**A &#039;&#039;&#039;kisZH-k&#039;&#039;&#039; sikeres megírása. Ehhez a 5 db kisZH-ból a legjobb 3 kell, hogy min. 40% (2 pont az 5-ből) legyen.&lt;br /&gt;
**A &#039;&#039;&#039;nagyZH&#039;&#039;&#039; sikeres (min. 40%) megírása. Számológép használható, függvénytábla egyenesen igen, kereszten nem.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Megajánlott jegy:&#039;&#039;&#039; egyenesen van, követelményei változóak. Legalább 70 pontos nagyZH esetén a pótpótZH idejében lehet írni egy ZH-t a nagyZH utáni anyagrészből a megajánlott jegyért, aminek szintén legalább 70 pontosnak kell lennie. A megajánlott jegy a két ZH pontszámainak átlagából adódik (tehát csak 4-es vagy 5-ös lehet). Kereszten nincs.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Pótlási lehetőségek:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
**A kisZH-k egyenként kereszten nem pótolhatóak, egyenesen egy külön alkalommal igen. &lt;br /&gt;
**A nagyZH egyszer félév közben pótolható, a pótZH anyaga megegyezik a nagyZH-éval.&lt;br /&gt;
**Ha a két ZH-típus közül az egyik nincs meg, akkor a pótlási héten pótpótZH (aláíráspótló) írható (különeljárási díj fejében), és az aláírás ezzel is megszerezhető. Ennek a ZH-nak az anyaga már az egész féléves anyag!&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Elővizsga:&#039;&#039;&#039; nincs.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== A vizsgaidőszakban ===&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Vizsga:&#039;&#039;&#039; két részből áll, írásbeli és szóbeli. Az írásbeli vizsga alapján egy megajánlott jegyet kapsz, minimum 40% kell az elégségeshez. Számológép használható, függvénytábla egyenesen igen, kereszten nem. Az írásbeli vizsgát szóbeli vizsga követheti. Elégtelen írásbeli vizsga szóbelivel nem javítható. Ha szóbelizel, a megajánlott jegyen javítani, de rontani is lehet. &lt;br /&gt;
**Előfeltétele: az aláírás megléte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Félévvégi jegy ===&lt;br /&gt;
*A ZH-k eredménye nem számít bele a a félévvégi jegybe, azt tisztán a vizsgaeredményre (V) kapod.&lt;br /&gt;
*Ponthatárok:&lt;br /&gt;
:{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; align=&amp;quot;center&amp;quot;&lt;br /&gt;
!V (%) !! Jegy&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|0 - 39 || 1&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|40 - 55 || 2&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|55 - 70 || 3&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|70 - 85 || 4&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|85 - 100 || 5&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Tematika==&lt;br /&gt;
*Az előadás (egyik héten egy, másik héten kettő) az [[Alex Hudson - Rex Nelson: Útban a modern fizikához]] tankönyv fejezeteit követi. A gyakorlatokon (két hetente egy) a tankönyvben szereplő feladatok alapján az előadásokon elhangzottak szemléltetésére és az ismeretek készségszintű begyakorlására kerül sor.&lt;br /&gt;
===Előadás===&lt;br /&gt;
[[Fizika_II.Tematika|Tematika]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Gyakorlat===&lt;br /&gt;
Kiscsoportos (tanköri) foglalkozás. Témája az előadáson elhangzott tananyagnak feladatmegoldásokon keresztüli megértése és elmélyítése. A gyakorlatokon a [[Alex Hudson - Rex Nelson: Útban a modern fizikához| Hudson-Nelson]] könyvben lévő kidolgozott &amp;quot;Példák&amp;quot; és kiválasztott &amp;quot;Feladatok&amp;quot; szerepelnek:&lt;br /&gt;
* [[FizikaKonyvFeladatok32|32. fejezet]]: 1, 3, 4, 5, 7, 8, 11,.14, 15, 17, 18, 19, 23, 25, 28, 33, 35, 41, 45&lt;br /&gt;
* [[FizikaKonyvFeladatok33|33. fejezet]]: 1, 3, 4, 7, 9 &lt;br /&gt;
* [[FizikaKonyvFeladatok35|35. fejezet]]: 2, 4, 5, 8, 9, 11 .13, 15, 17, 18, 19, 21, 22, 25, 28, 30, 32&lt;br /&gt;
* [[FizikaKonyvFeladatok36|36. fejezet]]: 1, 3, 4, 5&lt;br /&gt;
* [[FizikaKonyvFeladatok37|37. fejezet]]: 2, 3, 6, 8, 9, 11, 13, 19, 22, 24, 26, 32, 38, 48, 56&lt;br /&gt;
* [[FizikaKonyvFeladatok38|38. fejezet]]: 3, 4, 8, 12, 15, 19, 20, 24, 27, 32, 41&lt;br /&gt;
* [[FizikaKonyvFeladatok39|39. fejezet]]: 1, 2, 4, 7, 10, 14, 18, 21, 25, 27, 28, 31, 40&lt;br /&gt;
* [[FizikaKonyvFeladatok40|40. fejezet]]: 2, 3, 7, 11, 13, 15, 24&lt;br /&gt;
* [[FizikaKonyvFeladatok42|42. fejezet]]: 1, 2, 4, 6, 7, 8, 10, 12, 15, 17, 19, 20, 22, 25, 33, 44&lt;br /&gt;
* [[FizikaKonyvFeladatok43|43. fejezet]]: 4, 6, 8, 10, 11, 14, 20, 23, 24, 25, 27, 29, 31, 36, 39&lt;br /&gt;
* [[FizikaKonyvFeladatok44|44. fejezet]]: 3, 5, 7, 8, 12, 14, 15, 18, 21, 22, 24, 26, 31, 36, 39&lt;br /&gt;
* [[FizikaKonyvFeladatok45|45. fejezet]]: 1, 2, 5, 7, 9, 12, 13, 14, 19, 20, 23, 25, 28, 32, 36, 40, 45&lt;br /&gt;
* [https://docs.google.com/document/d/1n9_An3cvKcZhgdNPSpo7TvtC04V75VQdnE3oYhEDWZo/edit ZH utáni gyak anyag kidolgozva] (A Google ajándéka - kösszönjük root kiskacsának)&lt;br /&gt;
* [https://docs.google.com/document/d/1mSvD_N6a7032MTsRZ0dS6B1Hh1HdFPIg78z8tbUF7cE/edit ZH előtti gyak anyag kidolgozva] (A Google ajándéka - kösszönjük root kiskacsának)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Segédanyagok ==&lt;br /&gt;
*A tárgy előadásai és gyakorlatai a nagykönyv fejezeteit követik:&lt;br /&gt;
**[[Alex Hudson - Rex Nelson: Útban a modern fizikához]]&lt;br /&gt;
*[[Fizika 2 - Vizsgaképlettár|Vizsgán használható képletek]] (könnyen másolható, pl. feladatokhoz)&lt;br /&gt;
*[https://docs.google.com/document/d/1n9_An3cvKcZhgdNPSpo7TvtC04V75VQdnE3oYhEDWZo Google doksi] 4-7. gyak anyagával és kidolgozott vizsgákkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Fizika2i_KiskerdesekPacherALL.pdf | Kidolgozott (Pacher-féle) kiskérdések]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Fizika2i_kifkerdesek_kidolgozva.pdf | Régebbi keresztes kifejtős kérdések kidolgozva]], nagyrészt órai jegyzetből (by Bálint Ferenc, Surman Dénes, Tóth Anett) &lt;br /&gt;
* [[Media:Fizika2i_gyakjegyzet_20131228.pdf | 2013-as Gyakorlatjegyzet]]&lt;br /&gt;
* [[:File:fizika2i_gyak.pdf | 2013-as gyakorlatjegyzet]] (utoljára frissítve: 2013.11.01.)&lt;br /&gt;
* [[Média:Fizika2i_kidolozott_feladatok_zhra_2013-11-11.pdf | 2013-ban közösen kidolgozott feladatok]]&lt;br /&gt;
*[[Fizika 2i 2009-es gyakorlatanyag | 2009-es gyakorlatjegyzet]] (Vannak benne hibák!)&lt;br /&gt;
*[[Media:Fizika2i_eloadasjegyzet2008_v0.7.pdf | 2008-as előadásjegyzet]] (v.0.7.) Dr. Varga Gábor előadásai alapján. (Készítette Kőrösi Tamás, Kántor Tibor, Kiss Dávid - DicsőHetek Jegyzettár)&lt;br /&gt;
*[[Media:Fizika2i_jegyzet_csakgyak.pdf | 2007-es keresztféléves gyakorlatjegyzet]]&lt;br /&gt;
*2007 őszi, Dr. Pacher Pál 2. ZH utáni előadásainak diái:&lt;br /&gt;
**[[Media:Fizika2i_pacherea2007_valtakozo_aramu_aramkorok.pdf |Váltakozó áramú áramkörök]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Fizika2i_pacherea2007_hullamtermeszet.pdf |Részecskék hullámtermészete]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Fizika2i_pacherea2007_altalanos_relativitaselmelet.pdf |Általános relativitáselmélet]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Fizika2i_pacherea2007_spec_rel.pdf |A speciális relativitáselmélet]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Fizika2i_pacherea2007_szilfizbev.pdf |Bevezetés a szilárdtest-fizikába 1.]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Fizika2i_pacherea2007_szilfizbev2.pdf |Bevezetés a szilárdtest-fizikába 2.]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Fizika2i_pacherea2007_atomfizika.pdf |Atomfizika]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Fizika2i_pacherea2007_kvantum_statisztika.pdf |Azonos részecskékből álló rendszerek, kvantumstatisztikák]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Fizika2i_pacherea2007_kvantumos.pdf |A sugárzás kvantumos természete]]&lt;br /&gt;
* [https://www.khanacademy.org/science/physics KhanAcademy]  &#039;&#039;&#039;Interaktív oktató videók találhatóak ezen oldalon, sajnos még csak angolul.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* [https://www.khanacademy.org/science/physics/ap-physics-2 KhanAcademy]  &#039;&#039;&#039;Interaktív oktató videók találhatóak ezen oldalon, sajnos még csak angolul. Fizika 2&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Kikérdező==&lt;br /&gt;
*[[Fizika 2i Igaz-hamis kikérdező | Igaz-hamis]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==KisZH-k==&lt;br /&gt;
*[[Media:Fizika_2i_2kisZH_A_201516tavasz.jpg | 2015/2016 tavasz 2. kisZH A csoport]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Fizika_2i_2kisZH_B_201516tavasz.jpg | 2015/2016 tavasz 2. kisZH B csoport]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Fizika_2i_3kisZH_A_201516tavasz.jpg | 2015/2016 tavasz 3. kisZH A csoport]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Fizika_2i_4kisZH_A_201516tavasz.jpg | 2015/2016 tavasz 4. kisZH A csoport]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Ifizika2_kiszh_2013-12-09.jpg | 2013-12-09 5. kisZH A és B csoport]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Ifizika2_kiszh_2013-11-13.jpg | 2013-11-13 4. kisZH A és B csoport]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Fizika_2i_3kisZH_A_2013osz.jpeg | 2013 ősz 3. kisZH A csoport]], [[Media:Fizika_2i_3kisZH_B_2013osz.jpeg | B csoport]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Ifizika2_kiszh_2013-10-16.jpg | 2013-10-16 2. kisZH A és B csoport]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Fizika_2i_2kisZH_A_2013osz.jpeg | 2013 ősz 2. kisZH A csoport]], [[Media:Fizika_2i_2kisZH_B_2013osz.jpeg | B csoport]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Fizika_2i_1kisZH_A_2013osz.jpeg | 2013 ősz 1. kisZH A csoport]], [[Media:Fizika 2i 1kisZH 2013osz.jpg | B csoport]]&lt;br /&gt;
*[[Fizika_2i_KisZH-k_2013_tavasz | 2012-13 tavasz (kereszt)]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Fizika_2i_PotKisZH_A_2012osz.pdf | 2012 ősz  PótKisZH A csoport]], [[Media:Fizika_2i_PotKisZH_B_2012osz.pdf | B csoport]]&lt;br /&gt;
*[[Fizika_2i_KisZH-k_2011_ősz | 2011-12 ősz]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1PSqohpnpgEVquuhmnuuZ0kGlfVpfU1qZ65bVN4NDRqY/edit#heading=h.skadfyp4ys4r KisZH pót szuper doksi 2013]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==NagyZH ==&lt;br /&gt;
*Előző évek ZH-i:&lt;br /&gt;
**2013/14 Ősz&lt;br /&gt;
***[[Media:Fizika2i-2013osz-zh1.pdf | ZH feladatsor megoldással]] és [[Media:Ifizika2_zh_2013-11-04_szamolos_kidolgozas.pdf | a számolós feladatok kidolgozása]]&lt;br /&gt;
***[[Media:Fizika2i-2013osz-pzh.pdf | PZH feladatsor megoldással]] és [https://drive.google.com/folderview?id=0ByKBtx_tNkf-Mmc4VnhnSnN4d1U&amp;amp;usp=drive_web | a számolós feladatok kidolgozása]&lt;br /&gt;
**2012/13 Ősz&lt;br /&gt;
***[[Media:Fizika2i-2012tavasz-zh1.pdf | ZH feladatsor megoldással]] és [https://drive.google.com/folderview?id=0ByKBtx_tNkf-Mmc4VnhnSnN4d1U&amp;amp;usp=drive_web | a számolós feladatok kidolgozása]&lt;br /&gt;
**2011/12 Ősz&lt;br /&gt;
***[[Media:Fizika2i-2011osz-zh1.pdf | ZH feladatsor megoldás nélkül]]&lt;br /&gt;
**2010-2011 tavasz (kereszt)&lt;br /&gt;
***[[Media:Fizika2i-2011tavasz-zh1mego.pdf | ZH feladatsor megoldással]] és [[Media:Fizika2i-2011tavasz-zh1.pdf |megoldás nélkül]]&lt;br /&gt;
**2008-2009 tavasz (kereszt)&lt;br /&gt;
***[[Media:Fizika2i_2009tavasz_zh1.pdf | 1. ZH feladatsor]] (Csak a számpéldák!)&lt;br /&gt;
***[[Media:Fizika2i_2009tavasz_zh2.pdf | 2. ZH feladatsor]]&lt;br /&gt;
***[[Fizika2PPZH20090520 | PótpótZH feladatsor]]&lt;br /&gt;
**2008-2009 ősz&lt;br /&gt;
***[[Media:Fizika2i_2008osz_zh2_mego.pdf | 2. ZH számolós feladatai megoldással]]&lt;br /&gt;
**2007-2008 tavasz (kereszt)&lt;br /&gt;
***[[VargaZH2008 | 1. ZH feladatsor megoldással]]&lt;br /&gt;
***[[VargaZH20080429 | 2. ZH feladatsor megoldással]]&lt;br /&gt;
**2007-2008 ősz&lt;br /&gt;
***[[Media:Fizika2i_ZH2_2007osz.jpg | 2. ZH feladatsor]]&lt;br /&gt;
**2006&lt;br /&gt;
***[[Fizika2HianyosMondatok|Elméleti rész - hiányos mondatok]]&lt;br /&gt;
***[[Fizika2Kifejtendo|Elméleti rész - kifejtendő kérdések]]&lt;br /&gt;
***[[Fizika2Feladatok|Gyakorlati rész - feladatok]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Vizsga==&lt;br /&gt;
*[[Media:Fizika2i_igazhamis_20131228.pdf | Igaz-Hamis feladatgyűjtemény (2013)]]&lt;br /&gt;
** Hiba: 14-es Hamis, lásd: [[Media:Fizika2i_vizsga_20131221.pdf| korábbi feladatsor]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Fizika_2i_igazhamis.pdf | Igaz-hamis feladatgyűjtemény]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Fizika2i_vizsgak_megoldassal.pdf | 2013/2014 illetve 2014/2015 egyenes vizsgafeladatok megoldással]]&lt;br /&gt;
*[[Fizika2KiegeszitosGyujtemeny|Kiegészítős feladatgyűjtemény]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Fizika_2i_keresztvizsga.pdf|Keresztféléves feladatgyűjtemény]] és a legtöbb feladat [[Media:Fizika_2i_keresztvizsga_mo.pdf|megoldása]]&lt;br /&gt;
*Anomália: lentebbi feladatsoroknál mindenhol az alábbi kérdés igazként szerepel. Ezzel szemben nekem Kornis az igazat nem fogadta el, de végül megtekintésen sikerült rábeszélni. Kérdés: Planck szerint a lineáris harmonikus oszcillátor által felvehető energiának van egy adott véges alsó korlátja, melyet energiakvantumnak nevezünk. &lt;br /&gt;
*Előző évek vizsgái:&lt;br /&gt;
**2014-15 Ősz&lt;br /&gt;
***[[Media:Fizika2i_vizsga_20141222_MO.pdf | 2014.12.22.]]&lt;br /&gt;
***2015.01.08.&lt;br /&gt;
****2014.01.09.: 1,2,6 feladatok&lt;br /&gt;
****2014.01.02.: 2,4,5,9,10 feladatok&lt;br /&gt;
****2013.12.21.: 6,10 feladatok&lt;br /&gt;
**2013-14 Tavasz (kereszt)&lt;br /&gt;
***[[Media:Fizika2i_vizsga_2014.05.30_feladatszamok.pdf | 2014.05.30.]]&lt;br /&gt;
**2013-14 Ősz&lt;br /&gt;
***[[Media:Fizika2i_vizsga_20131221.pdf | 2013.12.21]]&lt;br /&gt;
***[[Media:Fizika2i_vizsga_20140102.pdf | 2014.01.02]]&lt;br /&gt;
***[[Media:Fizika2i_vizsga_20140109.pdf | 2014.01.09]]&lt;br /&gt;
***[[Media:Fizika2i_vizsga_20140116.pdf | 2014.01.16]]&lt;br /&gt;
**2012-13 Tavasz (kereszt)&lt;br /&gt;
***[[Media:Fizika2i_vizsga_20130531.pdf | 2013.05.31]]&lt;br /&gt;
****[[Media:Fizika2i_vizsga_20130531_megjegyzes.pdf‎ | megjegyzés]]&lt;br /&gt;
**2011-12 Ősz&lt;br /&gt;
***[[Media:Fizika2i_vizsga_20120112.pdf | 2013.01.12]]&lt;br /&gt;
***[[Media:Fizika2i_vizsga_20120105.pdf | 2012.01.05]]&lt;br /&gt;
***[[Media:Fizika2i_vizsga_20111222.pdf | 2011.12.22]]&lt;br /&gt;
**2010-11 Tavasz (kereszt)&lt;br /&gt;
***[[Fizika2Vizsga20110603|2011.06.03.]]&lt;br /&gt;
***[[Fizika2Vizsga20110527|2011.05.27]]&lt;br /&gt;
**2010-11 Ősz&lt;br /&gt;
***[[Fizika2Vizsga20110113|2011.01.13.]]&lt;br /&gt;
**2009-10 Ősz&lt;br /&gt;
***[[Fizika 2, 2010. január 21-e vizsga|2010.01.21.]]&lt;br /&gt;
***[[Media:Fizika2i_vizsga_20100114.pdf | 2010.01.14]]&lt;br /&gt;
***[[Media:Fizika2i_vizsga_20101223.pdf | 2010.12.23]]&lt;br /&gt;
**2008-09 Tavasz (kereszt)&lt;br /&gt;
***[[Fizika2Vizsga20090605|2009.06.05.]]&lt;br /&gt;
***[[Fizika2Vizsga20090529|2009.05.29.]]&lt;br /&gt;
**2008-09 Ősz&lt;br /&gt;
***[[Fizika2Vizsga20090121|2009.01.21.]]&lt;br /&gt;
**2007-08 Tavasz (kereszt)&lt;br /&gt;
***[[Fizika2Vizsga20080613|2008.06.13.]]&lt;br /&gt;
***[[Fizika2Vizsga20080606|2008.06.06.]]&lt;br /&gt;
***[[Fizika2Vizsga20080528|2008.05.28.]]&lt;br /&gt;
**2007-08 Ősz&lt;br /&gt;
***[[Media:Fizika2i_vizsga_20080117.pdf | 2008.01.17]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Angol kurzus (Bokor Nándor)==&lt;br /&gt;
*[[Fizika II. - Angol elméleti kérdések|elméleti kérdések]] - fizika1 + fizika2&lt;br /&gt;
===Vizsga===&lt;br /&gt;
*[[Angfiz2Vizsga2007|2. Vizsga 2007]] &lt;br /&gt;
*[[Angfiz2Vizsga2002|Vizsga 2002.06.14]] - elmélet&lt;br /&gt;
*[[Angfiz2Vizsga2002e|Vizsga 2002/05/24]] - elmélet&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Kedvcsináló==&lt;br /&gt;
===Lord Viktor===&lt;br /&gt;
A játékszabályok ugyanazok, mint Fizika1-en, akár egyenesről, akár keresztről van szó. Az anyag viszont elsőre sokkal érthetetlenebb. Elektromosság, mágnesesség, kvantumfizika, optika és atomfizika, a görög és az arab ábécé összes betűjével. Akit érdekel a fizika, az nyilván könnyen megérti, akit nem, az talán sosem fogja. Én csak kereszten csináltam a tárgyat, Varga elég lazán vette, jószívű volt, ha csak pár pont hiányzott,megadta, kiment a teremből, nem tartott ülésrendet és nem is nagyon nézte, ki mit csinál ZH/vizsga alatt... Szóval nem kell sok ész hozzá, kis túlzással nem is kell érteni az anyagot ahhoz, hogy átmenj. A kisZH-kon az előző gyakorlat egyik feladatát kérik számon, a ZH-n és a vizsgán pedig kétféle feladattípus van: igaz-hamis és számolós, mindkettőre van fenn gyűjtemény és kikérdező a wikin. Egyenesen már kiszámíthatatlanabb a tárgy, csak úgy, mint Fizika1-en, de ott használhatsz függvénytáblát, van megajánlott jegy, elővizsga és kisZH pótlás, ezek kereszten nincsenek.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
-- [[Szerkesztő:Lordviktor|Lord Viktor]] ([[Szerkesztővita:Lordviktor|vita]]) 2013. június 2., 17:07 (UTC)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Koza===&lt;br /&gt;
Érdemes az előadást Kornisnál felvenni, zh-knál, vizsgáknál elég jószívű. Év elején soha nem mondják, de az előadásokon való jelenlét ér valami bónuszt, így megéri legalább 5-6 előadásra bemenni még év elején. (Negatívum nem érhet az óra nem látogatásából). ZH és vizsga előtt érdemes ránézni a fizipédiára, sose tudhatja az ember mi lesz ismerős másnap számonkérésen.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
-- [[Szerkesztő:Kiskoza|Koza]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Masa===&lt;br /&gt;
* Kis JAVA programok segítségével szimulálhatjuk a kísérleteket:&lt;br /&gt;
* [http://www.walter-fendt.de/ph14hu/index.html weblap] (neten találtam, szerintem nagy segítség.) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
-- [[SomogyiPeter13|Masa]] - 2010.05.25.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Kapcsolódó tárgyak==&lt;br /&gt;
===Előkövetelmény===&lt;br /&gt;
*[[Fizika I.]]: aláírás megszerzése szükséges a tárgy felvételéhez.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Ráépülő===&lt;br /&gt;
*[[Elektronika]]: leghamarabb a tárggyal együtt vehető fel.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==OLD==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ezeket nem lenne szabad hagyni, hogy elvesszen, de nem most fogom rendberakni:&lt;br /&gt;
* [[Fizika C2i keresztfélév Varga féle kurzus]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc_-_Mérnök_informatikus_alapszak_2014}}&lt;br /&gt;
{{Lábléc_-_Mérnök_informatikus_alapszak}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lakatos Dániel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Sz%C3%A1m%C3%ADt%C3%B3g%C3%A9p_architekt%C3%BAr%C3%A1k&amp;diff=191719</id>
		<title>Számítógép architektúrák</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Sz%C3%A1m%C3%ADt%C3%B3g%C3%A9p_architekt%C3%BAr%C3%A1k&amp;diff=191719"/>
		<updated>2017-05-08T19:45:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Lakatos Dániel: /* Követelmények */Az elővizsga és a rendes vizsga ponthatárai fel voltak cserélve.&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
|nev=Számítógép architektúrák&lt;br /&gt;
|tárgykód=VIHIAA00&lt;br /&gt;
|régitárgykód=VIHIA210&lt;br /&gt;
|kredit=5&lt;br /&gt;
|felev=2 (régi: 3)&lt;br /&gt;
|kereszt=van&lt;br /&gt;
|tanszék=HIT&lt;br /&gt;
|kiszh=nincs&lt;br /&gt;
|vizsga=írásbeli&lt;br /&gt;
|nagyzh=2 db&lt;br /&gt;
|hf=nincs&lt;br /&gt;
|szak=info&lt;br /&gt;
|tad=https://portal.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VIHIAA00&lt;br /&gt;
|targyhonlap=http://www.hit.bme.hu/~ghorvath/szgarch/&lt;br /&gt;
|levlista=szarch@sch.bme.hu&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A tárgy célja, hogy a hallgatók megismerjék legfőbb munkaeszközüknek, a számítógépeknek a felépítését, működését, tulajdonságait. A hardver jellegzetességeinek ismerete hozzájárul ahhoz, hogy a hallgatók képesek legyenek hatékony, a számítógép erőforrásait a lehető legjobban kihasználó szoftver fejlesztésére.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Figyelem! A tantárgy tematikája 2012/2013. őszi félévtől kezdődően nagy változáson esett át. Az ettől régebbi jegyzetek/számonkérések nagyban eltérő anyagrészekre vonatkoznak!&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Követelmények ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Előtanulmányi rend ===&lt;br /&gt;
[[Digitális technika]] vagy [[Digitális_technika_II.|Digitális technika 2.]] tárgyból aláírás megszerzése szükséges a tárgy felvételéhez.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== A szorgalmi időszakban ===&lt;br /&gt;
*Az &#039;&#039;&#039;aláírás&#039;&#039;&#039; feltételei:&lt;br /&gt;
**A &#039;&#039;&#039;gyakorlatok&#039;&#039;&#039; legalább 70%-án való részvétel.&lt;br /&gt;
**&#039;&#039;&#039;Két ZH&#039;&#039;&#039; sikeres (egyenként min. 40%) teljesítése. Kiegészítős, összekötögetős, számolós illetve teszt jellegű feladatok vannak, utóbbinál rossz tipp esetén mínusz pont jár.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Megajánlott jegy:&#039;&#039;&#039; nincs.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Pótlási lehetőségek:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
**Egyik ZH félév közben pótolható (pótZH), illetve ha kell, pótlási héten is (pótpótZH).&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Elővizsga:&#039;&#039;&#039; van, követelményei változóak. A két (pót)ZH összpontszámának kell egy bizonyos százalékot (általában 75%-ot) meghaladnia ahhoz, hogy az ember elővizsgázhasson. Ez egyébként nem igazi vizsga, hanem egy harmadik ZH a második után vett anyagból. A pótlási héten tartják, a pótpót ZH-val egy időben és helyen, így értelemszerűen a pótpót ZH-val már nem lehet megszerezni az elővizsgára való jogot.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== A vizsgaidőszakban ===&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Vizsga:&#039;&#039;&#039; írásbeli. Stílusa megegyezik a ZH-kéval.&lt;br /&gt;
**Előfeltétele: az aláírás megléte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Félévvégi jegy ===&lt;br /&gt;
A ZH-k eredménye egy bizonyos határ felett (általában 60%) beleszámít a vizsgajegybe, azaz hozzáadódik a vizsga pontszámához. A félévvégi jegy megegyezik az így kialakult vizsgaosztályzattal.&lt;br /&gt;
* Rendes vizsgát írók pontozása: &amp;lt;code&amp;gt;(vizsgán elért pontok) + (ZH pluszpontok)&amp;lt;/code&amp;gt;.&lt;br /&gt;
* Elővizsgázók pontozása: &amp;lt;code&amp;gt;(elővizsgán elért pontok) + ((ZH pluszpontok) / 2)&amp;lt;/code&amp;gt;.&lt;br /&gt;
Ponthatárok:&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Jegy !! Elővizsgázók !! Rendes vizsgázók&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1 || 0-15 || 0-23&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2 || 16-21 || 24-32&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3 || 22-27 || 33-41&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 || 28-33 || 42-50&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 || 34- || 51-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Segédanyagok ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.hit.bme.hu/~ghorvath/szgarch/book/szga.pdf A tárgy hivatalos jegyzete] (Csak az egyetemi hálózatról érhető el, folyamatosan frissül, kinyomtatása nem ajánlott)&lt;br /&gt;
* [http://www.hit.bme.hu/~ghorvath/szgarch/index.php?page=3 Előadás és gyakorlat diák]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Hivatalos jegyzet 2014 (tárgyhonlapról elérhető, oktatói megkeresésre eltávolítva, ne rakjátok vissza - 2015.03.06)&lt;br /&gt;
* [[Media:Szar_eloadasdiak_2012.pdf| 2012-es előadás diák]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Szar_gyakdiak_2012.pdf| 2012-es gyakorlat diák - csomó feladat]]&lt;br /&gt;
* [[Média:szarch-Peldak-2014.ppt| Memóriakezelés, Cache, Pipeline feladatok 2014 - Filp András gyakvez honlapjáról]]&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
* [[SzArGyakorlas|Különböző feladattípusok megoldása]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Szar jegyzet (A Formal Definition of Data Flow Graph Models).pdf| Angol jegyzet a DataFlow-ról]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Szar diasor 2009 neuralis halozatok.PPT| 2009es diasor - Neurális hálózatok]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Szar diasor 2009 21 tobbmagos procik.PPT | 2009es diasor - Többmagos processzorok]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 1. ZH ==&lt;br /&gt;
* 2016-os minta ZH: [[:File:Szgarch_zh1_2015-16-2_feladatok.pdf|feladatok]] - [[:File:Szgarch_zh1_2015-16-2_megoldasok.pdf|megoldások]]&lt;br /&gt;
*[[:File:SzAr_zh1_20141013.pdf|2015-ben kiadott mintaZH]] - megoldás nélkül&lt;br /&gt;
*[[Media:Szar_mintazh_20131008.pdf‎|2013-ban kiadott minta ZH]] - megoldás nélkül&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2012-es őszi első zh megoldása megtalálható a [[Media:Szar_gyakdiak_2012.pdf|gyakorlat diák]] között a 188. oldaltól kezdve&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[SzArZH12009|SzAr ZH1 kérdések (2009/2010. őszi félév)]] - megoldás nélkül&lt;br /&gt;
* [[SzArZH12009|SzAr ZH1 kérdések (2010/2011. tavaszi félév)]] - megoldás nélkül&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 2. ZH ==&lt;br /&gt;
* 2016-os minta ZH: [[:File:Szgarch_zh2_2015-16-2_feladatok.pdf|feladatok]] - [[:File:Szgarch_zh2_2015-16-2_megoldasok.pdf|megoldások]]&lt;br /&gt;
* [[Média:Szar kidolgozottkerdesek 2011.docx| Kidolgozott kérdések Ficsór Ádámtól]]&lt;br /&gt;
* [[Számítógép architektúrák kiskérdések 2. zhra|Lehetséges kiskérdések]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Vizsga ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Új típusú vizsgák ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2012 őszi félévtől új típusú vizsgák jelentek meg. Tartalmaz igaz-hamis, összekötős és rövid kifejtős kérdéseket az elméleti részből és számolós példákat a gyakorlati részből.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[:Media:szgarch_vizsga_20150608_2B.pdf | 2015-ben kiadott mintavizsga]] - &#039;&#039;&#039;Nem ellenőrzött/nem hivatalos&#039;&#039;&#039; [[:File:Szgarch_vizsga_20150608_2B_megoldasok.pdf|megoldások]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Régi típusú vizsgák ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[SzArVizsga2010osz|Vizsgakérdések (2010-ősz)]] - megoldás nélkül&lt;br /&gt;
* [[SzArVizsga2010tavasz|Vizsgakérdések (2010-tavasz)]] - megoldás nélkül&lt;br /&gt;
* [[SzArVizsga2009osz|Vizsgakérdések (2009-ősz)]] - megoldás nélkül&lt;br /&gt;
* [[SzArVizsga2009|Vizsgakérdések (2009-tavasz)]] - megoldás nélkül&lt;br /&gt;
* [[SzArVizsga2008|Vizsgakérdések (2008/2009)]] - megoldás nélkül&lt;br /&gt;
* [[SzArVizsga2007|Vizsgakérdések (2007/2008)]] - megoldás nélkül&lt;br /&gt;
* [[SzArVizsga|Vizsgakérdések (2006/2007)]] - megoldás nélkül&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc_-_Mérnök_informatikus_alapszak_2014}}&lt;br /&gt;
{{Lábléc_-_Mérnök_informatikus_alapszak}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lakatos Dániel</name></author>
	</entry>
</feed>