<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="hu">
	<id>https://vik.wiki/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Kory</id>
	<title>VIK Wiki - Felhasználó közreműködései [hu]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://vik.wiki/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Kory"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/Speci%C3%A1lis:Szerkeszt%C5%91_k%C3%B6zrem%C5%B1k%C3%B6d%C3%A9sei/Kory"/>
	<updated>2026-04-10T14:27:53Z</updated>
	<subtitle>Felhasználó közreműködései</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.43.6</generator>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Szerkeszt%C5%91vita:Harapeti&amp;diff=182097</id>
		<title>Szerkesztővita:Harapeti</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Szerkeszt%C5%91vita:Harapeti&amp;diff=182097"/>
		<updated>2014-06-11T21:33:35Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kory: Új oldal, tartalma: „Szia!  Néztem, hogy a BSZ2 oldalán átírtad a MEDIA kulcsszót FILE-ra. Ennek nincs értelme, mert a Boldi által fejlesztett feltöltési i…”&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Szia!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Néztem, hogy a BSZ2 oldalán átírtad a MEDIA kulcsszót FILE-ra. Ennek nincs értelme, mert a [[Szerkesztő:Palotasb|Boldi]] által fejlesztett feltöltési idő-mutató pluginban alapból bent van a link. Csak rá kell menni a feltöltés idejére (vagy az r betűre). [[Szerkesztő:Kory|Kory]] ([[Szerkesztővita:Kory|vita]])&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kory</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Bevezet%C3%A9s_a_sz%C3%A1m%C3%ADt%C3%A1selm%C3%A9letbe_II.&amp;diff=182096</id>
		<title>Bevezetés a számításelméletbe II.</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Bevezet%C3%A9s_a_sz%C3%A1m%C3%ADt%C3%A1selm%C3%A9letbe_II.&amp;diff=182096"/>
		<updated>2014-06-11T21:29:04Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kory: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
|nev=Bevezetés a számításelméletbe 2.&lt;br /&gt;
|targykod=VISZA110&lt;br /&gt;
|szak=info&lt;br /&gt;
|kredit=4&lt;br /&gt;
|felev=2&lt;br /&gt;
|kereszt=van&lt;br /&gt;
|tanszék= SZIT&lt;br /&gt;
|kiszh=nincs&lt;br /&gt;
|nagyzh=2 db&lt;br /&gt;
|hf=nincs&lt;br /&gt;
|vizsga=szóbeli&lt;br /&gt;
|tad=https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VISZA110&lt;br /&gt;
|targyhonlap=http://www.cs.bme.hu/bsz2/&lt;br /&gt;
|levlista=bsz2{{kukac}}sch.bme.hu }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Követelmények==&lt;br /&gt;
===Előtanulmányi rend===&lt;br /&gt;
[[Bevezetés a számításelméletbe I.|Bevezetés a számításelméletbe 1.]] tárgyból aláírás megszerzése szükséges a tárgy felvételéhez.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===A szorgalmi időszakban===&lt;br /&gt;
*Az &#039;&#039;&#039;aláírás&#039;&#039;&#039; feltételei:&lt;br /&gt;
**Két &#039;&#039;&#039;ZH&#039;&#039;&#039; sikeres (egyenként min. 40%) megírása.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Megajánlott jegy:&#039;&#039;&#039; nincs.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Pótlási lehetőségek:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
**A két ZH-ból csak az egyik pótolható, egyszer félév közben, egyszer a pótlási héten (különeljárási díj fejében). Ha egyik ZH sem sikerül elsőre, bukod a tárgyat.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Elővizsga:&#039;&#039;&#039; nincs&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===A vizsgaidőszakban===&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Vizsga:&#039;&#039;&#039; szóbeli. Kapsz egy témakört, azt 45 perced van kidolgozni, majd előadni azt az egyik vizsgáztatónak. A felelet után a vizsgáztató belekérdezhet a többi témakörbe, ezekre a kérdésekre is tudni kell válaszolni. A ketteshez minden tételt és definíciót ki kell tudni mondani és tudni kell értelmezni. A jobb jegyhez már a témakörödben lévő tételeket tudni kell bizonyítani is, a bizonyított tételek száma és nehézsége alakítja a vizsgajegyet kettes és ötös között.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Félévvégi jegy===&lt;br /&gt;
*A jegybe (J) a ZH-k (ZH&amp;lt;sub&amp;gt;x&amp;lt;/sub&amp;gt;) és a vizsga (V) eredménye egyaránt beleszámít a következő módon:&lt;br /&gt;
**&amp;lt;math&amp;gt;J= 0,4*\frac{ZH_1+ZH_2}{2}+0,6*V&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;lt;i&amp;gt;A tárgy teljesítéséhez a vizsgának is sikerülnie kell, nem elég a jó ZH-eredmény!&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Jegyzetek ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.cs.bme.hu/~fleiner/jegyzet/NESZ.pdf Fleiner Tamás: Nagy, egyesített szuperjegyzet (NESZ)]&lt;br /&gt;
** [[Media:bsz2_jegyzet_2012tavasz_by.fleiner.tamas.pdf|Fleiner jegyzet]]&lt;br /&gt;
* [[Media:bsz2_jegyzet.zhra_2009osz_by.szollosi.pdf|Szöllősi Ferenc konzi - ZH-tippek]]&lt;br /&gt;
* [[Media:bsz2_jegyzet.zhkra_2012osz_by.turibarnabas.PDF|Összefoglaló az 1-2. ZH-ra (Turi Barnabás, 2012. ősz)]]&lt;br /&gt;
* [[Media:bSz2_tetelek_osszefogl.pdf|Tételek röviden]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Kézzel írt előadásjegyzetek===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:bsz2_jegyzetkezzel_2009.PDF|2009-es, kézzel írott jegyzet]]&lt;br /&gt;
* [[Media:bsz2_jegyzetkezzel_2008tavasz_by.elekes.csaba.pdf|2008. tavasz (Wiener Gábor előadása) - by Elekes Csaba]]&lt;br /&gt;
* [[Media:bsz2_jegyzetkezzel3.PDF|2006-os, kézzel írott jegyzet]]&lt;br /&gt;
* [[Media:bsz2_jegyzetkezzel_2003tavasz_szeszler.pdf|2003 tavasz (Szeszlér Dávid előadása)]]&lt;br /&gt;
* [[Media:bsz2_jegyzetkezzel.PDF|Jegyzet1 (kézzel írott)]]&lt;br /&gt;
* [[Media:BSz2_jegyzetkezzel2.pdf|Jegyzet2 (kézzel írott)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Anyag 1. ZH-ig===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:bsz2_definiciok.zh1ig.jpg|Definíciók (1 oldal)]]&lt;br /&gt;
* [[Media:bsz2_tetelek.zh1ig.jpg|Tételek (1 oldal)]]&lt;br /&gt;
* [[Media:bsz2_tetelek.zh1ig_2006.pdf|2006. Tételek az 1. ZH-ig]]&lt;br /&gt;
* [[Media:bsz2_tetelek.zh1ig_1999tavasz.pdf|1999. tavasz - by Binzberger Viktor]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Bizonyítások===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:bsz2_biz_chvataltetele.pdf|Chvátal tétele]]&lt;br /&gt;
* [[Media:bsz2_biz_perfektgraftetel.pdf|Lovász gyenge perfekt gráf tétele + másik Lovász-tétel: α(G&#039;) · ω(G&#039;)≥|V(G&#039;)|]]&lt;br /&gt;
* [[Media:bsz2_biz_posaore.pdf|Pósa-tétel -&amp;gt; Ore-tétel]]&lt;br /&gt;
* [[Media:bsz2_biz_wilsontetel.pdf|Wilson-tétel]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gyakorlatok ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Feladatok===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://igyak.sch.bme.hu/uploads/3/downloads/bsz2_mester_2013_osz.pdf Mester (régi ZH-k és gyakok, Sebők Márton, 2013 ősz)] - megoldással, hibákat jelezzétek [[Szerkesztő:Sm|nekem]] ([https://igyak.sch.bme.hu/uploads/2/downloads/bsz2_mester_2013.pdf 2013 tavaszi változat], [https://igyak.sch.bme.hu/uploads/1/downloads/bsz2_mester.pdf 2012 őszi változat])&lt;br /&gt;
* [[Media:bsz2_feladatok_hajdany.pdf|Hajdany]]&lt;br /&gt;
* [[Media:bsz2_feladatok+mo_csimajudit78.docx|Csima Judit]] - megoldással&lt;br /&gt;
* [[Media:bsz2_feladatok+mo_karman.JPG|Kármán]] - megoldással&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Gyakorlatfeladatok===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://igyak.sch.bme.hu/uploads/3/downloads/bsz2_sebok_2013_osz.pdf Gyakfeladatok (Sebők Márton, 2013 ősz)] - megoldással, hibákat jelezzétek [[Szerkesztő:Sm|nekem]] ([https://igyak.sch.bme.hu/uploads/2/downloads/bsz2_sebok_2013.pdf 2013 tavaszi változat], [https://igyak.sch.bme.hu/uploads/1/downloads/bsz2_sebok.pdf 2012 őszi változat])&lt;br /&gt;
* [[Media:bsz2_gyakfeladatok+mo_2012osz_tothgeza+fogarasdani.pdf|Gyakfeladatok (Tóth Géza &amp;amp; Fogaras Dani, 2012 ősz)]] - megoldással&lt;br /&gt;
* [[Media:bsz2_gyakfeladatok+mo_2009_by.kissg.pdf|Gyakfeladatok (kissg, 2009)]] - megoldással&lt;br /&gt;
* [[Media:bsz2_gyakfeladatok+mo_2007tavasz_tothagi.pdf|Gyakfeladatok (Tóth Ági, 2007 tavasz)]] - megoldással&lt;br /&gt;
* [[Media:bsz2_gyakfeladatok+mo_2002tavasz_marxdaniel.docx|Gyakfeladatok (Marx Dániel, 2002 tavasz)]] - megoldással&lt;br /&gt;
* [[Media:bsz2_gyakfeladatok_1999osz.pdf|Gyakfeladatok (1999 ősz)]]&lt;br /&gt;
* [[Media:bsz2_gyak0-5.feladatok+mo.docx|0-5. gyak]] - megoldással&lt;br /&gt;
* [[Media:bsz2_gyak1+mo_tothgeza.doc|1. gyak (Tóth Géza)]] - megoldással&lt;br /&gt;
* [[Media:bsz2_gyak8.feladatok+mo_fogaras.dani.docx|8.gyak (Fogaras Dani)]] - megoldással&lt;br /&gt;
* [[Media:bsz2_gyak_emelt_01_2002tavasz.pdf|1. emelt gyak (2002 tavasz)]] - megoldással&lt;br /&gt;
* [[Media:bsz2_gyak_emelt_02.pdf|2. emelt gyak (2002 tavasz)]] - megoldással&lt;br /&gt;
* [[Media:bsz2_gyak_emelt_03.pdf|3. emelt gyak (2002 tavasz)]] - megoldással&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 1. ZH ==&lt;br /&gt;
===ZH===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2_zh1_2013osz_megold.pdf|2013 ősz]] - megoldással&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2_zh1_2013tavasz_megold.pdf|2013 tavasz]] - megoldással&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 zh1 2012ősz(megold).pdf|2012 ősz]] - megoldással&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 zh1 2012tavasz(megold).pdf|2012 tavasz]] - megoldással&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 zh1 2011tavasz(megold).pdf|2011 tavasz]] - megoldással&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 zh1 2011osz(megold).pdf|2011 ősz]] - megoldással&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 zh1 2010tavasz(megold).pdf|2010 tavasz]] - megoldással&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 zh1 2009osz.pdf|2009 ősz]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 zh1 2008osz.pdf|2008 ősz]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 zh1 2008.pdf|2008]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 zh1 2007.10.29.jpg|2007 ősz]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 zh1 2007.03.30(megold).pdf|2007 tavasz]] - megoldással&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2_zh1_2006tavasz_megold.pdf|2006 tavasz]] - megoldással&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 zh1 2005.gif|2005]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 zh1 2004.03.25.pdf|2004 tavasz]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 zh1 2003.03.27.pdf|2003 tavasz]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 zh1 2002.10.21.jpg|2002 ősz]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 zh1 2001.03.29.pdf|2001 tavasz]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 zh1 1999osz.png|1999 ősz]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===pótZH===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:BSZ2_PZH1_20131211_megold.pdf‎|2013 ősz]] - megoldással&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 pzh1 2013tavasz(megold).pdf|2013 tavasz]] - megoldással&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 pzh1 2012tavasz(megold).pdf|2012 tavasz]] - megoldással&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 pzh1 2011osz(megold).pdf|2011 ősz]] - megoldással&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 pzh1 2011tavasz(megold).pdf|2011 tavasz]] - megoldással&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 pzh1 2010tavasz.JPG|2010 tavasz]] - megoldással&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 pzh1 2007(megold).pdf|2007]] - megoldással&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 pzh1 2007tavasz(megold).pdf|2007 tavasz]] - megoldással&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2_pzh1_2006tavasz_megold.pdf|2006 tavasz]] - megoldással&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 pzh1 2003.05.13.pdf|2003]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 pzh1 1999.12.16.pdf|1999]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 2. ZH ==&lt;br /&gt;
===ZH===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 zh2 bsz2zh2013osz_2.pdf|2013 osz]] - megoldással&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 zh2 2013tavasz(megold).pdf|2013 tavasz]] - megoldással&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 zh2 2012osz(megold).pdf|2012 ősz]] - megoldással&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 zh2 2012tavasz(megold).pdf|2012 tavasz]] - megoldással&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 zh2 2011osz(megold).pdf|2011 ősz]] - megoldással&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 zh2 2011tavasz(megold).pdf|2011 tavasz]] - megoldással&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 zh2 2010osz(megold).pdf|2010 ősz]] - megoldással&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 zh2 2010tavasz.JPG|2010 tavasz]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 zh2 2007.11.26.pdf|2007 ősz]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 zh2 2007.04.26(megold).pdf|2007 tavasz]] - megoldással&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 zh2 2006osz.pdf|2006 ősz]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2_zh2_2006tavasz_megold.pdf|2006 tavasz]] - megoldással&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 zh2 2005.gif|2005]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 zh2 2004.04.29.jpg|2004 tavasz]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 zh2 2003.04.30.pdf|2003 tavasz]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 zh2 2002.12.02.pdf|2002 ősz]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 zh2 2001.12.05.pdf|2001 ősz]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 zh2 2001.05.03.pdf|2001 tavasz]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 zh2 1999osz.png|1999 ősz]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 zh2 1999.jpg|1999]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===pótZH===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Média:BSZ2_PZH2_20131211_megold.pdf‎|2013 ősz]] - megoldással&lt;br /&gt;
* [[Média:Bsz2_pzh2_2013tavasz(megold).pdf|2013 tavasz]] - megoldással&lt;br /&gt;
* [[Média:Bsz2_pzh2_2012osz(megold).pdf|2012 ősz]] - megoldással&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 pzh2 2012tavasz(megold).pdf|2012 tavasz]] - megoldással&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 pzh2 2011osz(megold).pdf|2011 ősz]] - megoldással&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 pzh2 2011tavasz(megold).pdf|2011 tavasz]] - megoldással&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 pzh2 2010tavasz.JPG|2010 tavasz]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 pzh2 2007.12.03.pdf|2007 ősz]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2_pzh2_2006tavasz_megold.pdf|2006 tavasz]] - megoldással&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 pzh2 2005.12.17.jpg|2005 ősz]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 pzh2 2004.05.10.gif|2004 tavasz]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 pzh2 2003.05.15.pdf|2003 tavasz]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 pzh2 2001.12.05.pdf|2001 ősz]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===ZH és pótZH együtt===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 zh1-2+pzh1-2 megoldassal 2009tavasz.pdf|zh1-2 &amp;amp; pzh1-2 2009 tavasz]] - megoldással&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 zh1-2+pzh1-2+ppzh1-2 2007-8tavasz.pdf|zh1-2 &amp;amp; pzh1-2 &amp;amp; ppzh1-2 2007-2008 tavasz]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 pzh1-2 2008.pdf|pzh1-2 2008]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 zh1-2+pzh1-2 2007tavasz.pdf|zh1-2 &amp;amp; pzh1-2 2007 tavasz]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 zh1-2+pzh1-2 2006tavasz.pdf|zh1-2 &amp;amp; pzh1-2 2006 tavasz]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 zh1-2+pzh1-2 2005tavasz.pdf|zh1-2 &amp;amp; pzh1-2 2005 tavasz]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 zh1-2+pzh1-2 2004tavasz.pdf|zh1-2 &amp;amp; pzh1-2 2004 tavasz]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Vizsga ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Tételsorok===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2_tetelsor_2013osz.pdf|2013 ősz]]&lt;br /&gt;
* [[Media:bsz2_tetelsor_2010osz.pdf|2010 ősz]]&lt;br /&gt;
* [[Media:bsz2_tetelsor_2005osz.pdf|2005 ősz]]&lt;br /&gt;
* [[Media:bsz2_tetelsor_2004tavasz.pdf|2004 tavasz]]&lt;br /&gt;
* [[Media:bsz2_tetelsor_1999tavasz.pdf|1999 tavasz]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Kidolgozott tételek===&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2_vizsga_2013-14_osz_tetelkidolgozas_(HP).pdf|2013/14. őszi félév vizsga-tételsorának kidolgozása (Haraszin Péter)]] (a [[Media:Bsz2_tetelsor_2013osz.pdf|tételsor]])&lt;br /&gt;
** [[Media:Bsz2_vizsga_2013-14_osz_tetelkidolgozas_(HP).docx|ITT A SZERKESZTHETŐ változat docx-kiterjesztéssel!]] (Word 2013-mal formázva) - ha hibát találtok, kérlek, javítsátok! (Ez a változat arra is jó, ha testre szeretnétek szabni a formázást.) --[[Szerkesztő:Harapeti|Haraszin Péter]] ([[Szerkesztővita:Harapeti|vita]]) 2014. január 21., 14:20 (UTC)&lt;br /&gt;
* [[Media:bsz2_tetelkidolgozas_2012tavasz.pdf|2012 tavaszi félév tételei kidolgozva - bizonyítások nélkül]]&lt;br /&gt;
* [[Media:bsz2_tetelkidolgozas_2011tavasz_by.HP.pdf|2011 tavaszi félév tételei kidolgozva  (Haraszin Péter)]]&lt;br /&gt;
* [[Media:bsz2_tetelkidolgozas_2010osz_by.HP.pdf|2010 őszi félév tételei kidolgozva (Haraszin Péter)]]&lt;br /&gt;
* [[Media:bsz2_tetelkidolgozas_2009tavasz.pdf|2009 tavaszi félév tételei kidolgozva (Vőneki Balázs)]]&lt;br /&gt;
* [[Media:bsz2_tetelkidolgozas1-10_2009_by.v.b.doc|2009 1-10.tétel - by vb]]&lt;br /&gt;
* [[Media:bsz2_tetelkidolgozas_2008tavasz_by.sp.pdf|2008 tavasz - by sp]]&lt;br /&gt;
* [[Media:bsz2_tetelkidolgozas_2008tavasz.doc|2008 tavasz]]&lt;br /&gt;
* [[Media:bsz2_tetelkidolgozas_2006tavasz.pdf|2006 tavasz - nagyon rövid]]&lt;br /&gt;
* [[Media:bsz2_tetelkidolgozas_2006osz(biznelkul).doc|2006 ősz - bizonyítások nélkül]]&lt;br /&gt;
* [[Media:bsz2_tetelkidolgozas_2005tavasz.pdf|2005 tavasz]]&lt;br /&gt;
* [[Media:bsz2_tetelkidolgozas_2004.pdf|2004]]&lt;br /&gt;
* [[Media:bsz2_tetelkidolgozas.doc|Kidolgozott tételek 1]]&lt;br /&gt;
* [[Media:bsz2_tetelkidolgozas2.pdf|Kidolgozott tételek 2]]&lt;br /&gt;
* [[Media:bsz2_tetelkidolgozas3.PDF|Kidolgozott tételek 3]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Régi írásbeli vizsgák===&lt;br /&gt;
(ilyen most már nincs, de gyakorló feladatnak tökéletesek)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 vizsga 2001.06.13.pdf|2001_1]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 vizsga 2001.05.30.pdf|2001_2]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 vizsga 2001.05.24.pdf|2001_3]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 vizsga 2000.06.06.pdf|2000_1]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 vizsga 2000.05.25.pdf|2000_2]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 vizsga 1998.gif|1998_1]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 vizsga 1998_2.gif|1998_2]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 vizsga 1998_3.gif|1998_3]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 vizsga 1998_4.gif|1998_4]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 vizsga 1997.gif|1997_1]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Bsz2 vizsga 1997_2.gif|1997_2]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tippek ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ZH: Csak feladatok, de érdemes megtanulni a tételeket (bizonyítás nélkül): előfordul, hogy fogalmad sincs hogy kezdj neki egy példának, ilyenkor könnyebb végig gondolni az adott témánál tanult 5-10 tételt, és már biztos el tudsz indulni:) + végtelen feladatmegoldó rutin se árt.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Vizsga: szóbeli. Dobsz (kockával) egy tételt, 45 perced van kidolgozni, jelentkezel ha szimpatikus vizsgáztató jön be:D Bármit húzol, bele fognak kérdezni minimum a tételek felébe; ez tény, nem legenda. Minimum szint (értsd: 2es) az összes definíció és tétel pontos kimondása. Jobb jegyért bizonyítások, alkalmazás (esetleg könnyebb példákon) - ezek előadáson sokkal könnyebben megérthetők, mint jegyzetből.&lt;br /&gt;
Tanulás közben, ha korábbi tételkidolgozásokat nézegetsz: figyelj arra, hogy nem biztos hogy ua., szoktak változtatni.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
--[[Szerkesztő:Dana428|Anna]] 2013.01.15.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gyakvezérek ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2012 ősz:&lt;br /&gt;
* Wiener Gábor&lt;br /&gt;
* Kiss Gergely&lt;br /&gt;
* Balázs Barbara&lt;br /&gt;
* Ács Bernadett&lt;br /&gt;
* Richlik György&lt;br /&gt;
* Mester Beáta&lt;br /&gt;
* Ács Bernadett&lt;br /&gt;
* [[Szerkesztő:Sm|Sebők Márton]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc_-_Mérnök_informatikus_alapszak}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kory</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=VIKWiki:R%C3%B3lunk&amp;diff=181946</id>
		<title>VIKWiki:Rólunk</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=VIKWiki:R%C3%B3lunk&amp;diff=181946"/>
		<updated>2014-06-08T14:19:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kory: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
== A VIK Wikiről ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A VIK Wiki célja, hogy a villanykar egységes közösségi információforrása legyen. Egy tárgyról keresel infókat? Indulj ki innen! Vizsgára készülnél fel? Gyakorolj a korábbi évek vizsgáinak segítségével! Egy kör legfontosabb adataira vagy kíváncsi? Érdekel a Schönherz történelme? Jó helyen jársz!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Persze ezt a rengeteg információt nem három ember állítja össze, nem is harminc, de még csak nem is háromszáz. Egy wiki lényege, hogy bárki szerkesztheti, és így egy közösség teljes tudásának összességét tartalmazza, nem csak azt, amit egy-egy ember vagy szervezet ismer. Ilyen wiki a Wikipédia is, és ennek mintájára – egy hosszabb fejlődés eredményeképp – jött létre a VIK Wiki is.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Így hát üdvözlünk a VIK Wikin, jó olvasgatást és sikeres szerkesztgetést kívánunk!&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Történelem ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Egyszer volt, hol nem volt, amikor még mindenki ekezetek nelkul irt angol billentyuzettel, es file-nak hivtak a fájlokat is, létezett két weboldal, az [[Infosite, Villanysite|InfoSite és a VillanySite]], ami egyszerű fájlmegosztóként működött a két szak hallgatói számára. Fel lehetett tölteni, a Hallgatói Tudásbázis kör ([[HaT]]) ellenőrizte a fájlokat, és utána le lehetett tölteni a fájlokat.&amp;lt;sup&amp;gt;[1]&amp;lt;/sup&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ezzel párhuzamosan jelent meg a egy nagyon lelkes [https://profile.sch.bme.hu/profile/show/uid/twister?0 Banditának] köszönhetően a VIK Wiki első verziója, ami egy [http://twiki.org/ TWiki] alapú rendszer volt, és sokáig jól működött, karban tartotta a HaT. Azonban nem jött utánpótlás, a fejlesztők, adminok és karbantartók az egyetem legtiszteletreméltóbb erőfeszítései ellenére is lediplomáztak, és a VIK Wiki elárvult. Eközben persze működött minden tovább, mert a szerverből senki nem húzta ki se az áramot, se az internetet, de a felmerülő problémákra már nem tudott senki megoldást találni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Az akkori wikis problémákat orvosolandó és a jövőbelieket elkerülendő a [[Kir-Dev]] látott hozzá a VIK Wiki újjáélesztéséhez. Kezdetnek a [http://www.mediawiki.org/ MediaWiki] motorból indultak ki, ami a világ legnépszerűbb wikijét, a [http://en.wikipedia.org/ Wikipédiát] is hajtja. (Vagyis nem &#039;&#039;hasonlít&#039;&#039; a wikipédiára, hanem már-már azonosak.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://kir-dev.sch.bme.hu/wiki/ A wikiről bővebben a Kir-Dev weboldalán.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Nekiindulás ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Olvasd el, [[VIKWiki:Legyél te is szerkesztő!|miért érdemes wikiszerkesztőnek]] lenni! Ha még nem tudod, hogy kell, akkor olvasd el, [[VIKWiki:Az első lépések|hogyan kell az első lépéseket megtenni]]!&lt;br /&gt;
*Nagyobb mérföldkövek az új oldal történetében: [[VIKWiki:Változtatások|Változtatások]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kory</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Nagyfrekvenci%C3%A1s_rendszerek&amp;diff=180973</id>
		<title>Nagyfrekvenciás rendszerek</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Nagyfrekvenci%C3%A1s_rendszerek&amp;diff=180973"/>
		<updated>2014-05-17T20:48:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kory: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
| név = Nagyfrekvenciás rendszerek&lt;br /&gt;
| tárgykód = BMEVIHVA342&lt;br /&gt;
| szak = villany szak&lt;br /&gt;
| kredit = 4&lt;br /&gt;
| félév = 6&lt;br /&gt;
| kereszt = vizsgakurzus&lt;br /&gt;
| tanszék = HVT&lt;br /&gt;
| jelenlét = nincs&lt;br /&gt;
| kiszh = nincs&lt;br /&gt;
| nagyzh = 2 db&lt;br /&gt;
| hf = nincs&lt;br /&gt;
| vizsga = írásbeli&lt;br /&gt;
| tad = https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VIHVA342/&lt;br /&gt;
| tárgyhonlap = http://hvt.bme.hu/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=542&amp;amp;Itemid=36&amp;amp;lang=hu&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Előadók weboldalai==&lt;br /&gt;
* [http://hvt.bme.hu/~seller/NR_BSc/ Dr. Seller Rudolf]&lt;br /&gt;
* [http://hvt.bme.hu/~nagy/ Dr. Nagy Lajos]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Segédanyagok==&lt;br /&gt;
===Jegyzetek===&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvrdsz_jegyzet_2008.pdf|Teljes kidolgozás - 2008.]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvrdsz_jegyzet_seller_osszefoglalo.pdf|Seller összefoglaló]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvrdsz_jegyzet_Smith Chart.pdf|Smith Chart]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvrdsz_jegyzet_zaj.pdf|Zaj]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvencias_zh2_kidolgozas_elmélet.pdf|Elmélet kidolgozás]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Példák===&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvrdsz_jegyzet_tavvez_pelda.pdf|Távvezeték példa]] - megoldással&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvrdsz_jegyzet_Wigner.pdf|Wigner]] - példákkal&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvrdsz_jegyzet_feladatok_mo.pdf|Feladatok]] - megoldással&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvencias_zh2_kidolgozas_peldak.pdf|Néhány további feladat]] - megoldással&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Könyv==&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvrdsz_konyv_antennakonyv_1_81.pdf|Antenna könyv - 1-81. oldal]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvrdsz_konyv_antennakonyv_82_183.pdf|Antenna könyv - 82-183. oldal]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvrdsz_konyv_antennakonyv_184_292.pdf|Antenna könyv - 184-292. oldal]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvrdsz_konyv_antennakonyv_293_390.pdf|Antenna könyv - 293-390. oldal]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvrdsz_konyv_antennakonyv_391_512.pdf|Antenna könyv - 391-512. oldal]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvrdsz_konyv_antennakonyv_513_536.pdf|Antenna könyv - 513-536. oldal]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Zárthelyi feladatsorok==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;A zárthelyik megadott határ feletti teljesítésével megajánlott jegy szerezhető!&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===1. Zárthelyi===&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvrdsz_zh_2008_05_14.pdf|2008.05.14.]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvrdsz_zh_2011.pdf|2011.]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvrdsz_zh1_2012.pdf|2012.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===2. Zárthelyi===&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvrdsz_zh2_2012_05_11.pdf|2012.05.11.]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvrdsz_zh2.pdf|Minta feladatsor]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvencias_2014_tavasz_ZH.pdf|2014. tavasz]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pótzárthelyi===&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvrdsz_pzh2_2012_05_16.pdf|2012.05.16.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Vizsga feladatsorok==&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvrdsz_vizsga_nagy.pdf|Dr. Nagy Lajos feladatsor]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvrdsz_vizsga_seller.pdf|Dr. Seller Rudolf feladatsor]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Záróvizsga==&lt;br /&gt;
{{Rejtett | mutatott=&#039;&#039;&#039;2010/2011 őszi félév&#039;&#039;&#039; | szöveg=&lt;br /&gt;
*A vezetett illetve rádiós összeköttetések jellemzői. Rádiócsatorna. Szabadtéri terjedés.&lt;br /&gt;
*Hullámterjedési módok. Fizikai modellek.&lt;br /&gt;
*Az antennák jellemzése.&lt;br /&gt;
*Huzalantennák.&lt;br /&gt;
*Apertúra antennák.&lt;br /&gt;
*Zaj (ekvivalens zajhőmérséklet, zajtényező, sorbakapcsolt blokkok zajtényezője).&lt;br /&gt;
*Illesztett szűrő és értelmezése GWN esetében, korrelációs vevő.&lt;br /&gt;
*Elektronikus nyalábformálású antenna (DBF) alapjai.&lt;br /&gt;
*Interferencia szűrés (SLC) DBF alkalmazásával (MSINR).&lt;br /&gt;
*Iránymérés DBF alkalmazásával (Fourier, Capon).&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc - Infokommunikációs rendszerek (BSc) szakirány}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kory</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:Nagyfrekvencias_zh2_kidolgozas_elm%C3%A9let.pdf&amp;diff=180972</id>
		<title>Fájl:Nagyfrekvencias zh2 kidolgozas elmélet.pdf</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:Nagyfrekvencias_zh2_kidolgozas_elm%C3%A9let.pdf&amp;diff=180972"/>
		<updated>2014-05-17T20:44:37Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kory: MsUpload&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;MsUpload&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kory</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:Nagyfrekvencias_zh2_kidolgozas_peldak.pdf&amp;diff=180971</id>
		<title>Fájl:Nagyfrekvencias zh2 kidolgozas peldak.pdf</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:Nagyfrekvencias_zh2_kidolgozas_peldak.pdf&amp;diff=180971"/>
		<updated>2014-05-17T20:42:57Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kory: MsUpload&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;MsUpload&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kory</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Nagyfrekvenci%C3%A1s_rendszerek&amp;diff=180970</id>
		<title>Nagyfrekvenciás rendszerek</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Nagyfrekvenci%C3%A1s_rendszerek&amp;diff=180970"/>
		<updated>2014-05-17T20:10:47Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kory: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
| név = Nagyfrekvenciás rendszerek&lt;br /&gt;
| tárgykód = BMEVIHVA342&lt;br /&gt;
| szak = villany szak&lt;br /&gt;
| kredit = 4&lt;br /&gt;
| félév = 6&lt;br /&gt;
| kereszt = vizsgakurzus&lt;br /&gt;
| tanszék = HVT&lt;br /&gt;
| jelenlét = nincs&lt;br /&gt;
| kiszh = nincs&lt;br /&gt;
| nagyzh = 2 db&lt;br /&gt;
| hf = nincs&lt;br /&gt;
| vizsga = írásbeli&lt;br /&gt;
| tad = https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VIHVA342/&lt;br /&gt;
| tárgyhonlap = http://hvt.bme.hu/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=542&amp;amp;Itemid=36&amp;amp;lang=hu&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Előadók weboldalai==&lt;br /&gt;
* [http://hvt.bme.hu/~seller/NR_BSc/ Dr. Seller Rudolf]&lt;br /&gt;
* [http://hvt.bme.hu/~nagy/ Dr. Nagy Lajos]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Segédanyagok==&lt;br /&gt;
===Jegyzetek===&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvrdsz_jegyzet_2008.pdf|Teljes kidolgozás - 2008.]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvrdsz_jegyzet_seller_osszefoglalo.pdf|Seller összefoglaló]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvrdsz_jegyzet_Smith Chart.pdf|Smith Chart]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvrdsz_jegyzet_zaj.pdf|Zaj]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Példák===&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvrdsz_jegyzet_tavvez_pelda.pdf|Távvezeték példa]] - megoldással&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvrdsz_jegyzet_Wigner.pdf|Wigner]] - példákkal&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvrdsz_jegyzet_feladatok_mo.pdf|Feladatok]] - megoldással&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Könyv==&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvrdsz_konyv_antennakonyv_1_81.pdf|Antenna könyv - 1-81. oldal]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvrdsz_konyv_antennakonyv_82_183.pdf|Antenna könyv - 82-183. oldal]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvrdsz_konyv_antennakonyv_184_292.pdf|Antenna könyv - 184-292. oldal]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvrdsz_konyv_antennakonyv_293_390.pdf|Antenna könyv - 293-390. oldal]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvrdsz_konyv_antennakonyv_391_512.pdf|Antenna könyv - 391-512. oldal]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvrdsz_konyv_antennakonyv_513_536.pdf|Antenna könyv - 513-536. oldal]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Zárthelyi feladatsorok==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;A zárthelyik megadott határ feletti teljesítésével megajánlott jegy szerezhető!&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===1. Zárthelyi===&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvrdsz_zh_2008_05_14.pdf|2008.05.14.]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvrdsz_zh_2011.pdf|2011.]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvrdsz_zh1_2012.pdf|2012.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===2. Zárthelyi===&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvrdsz_zh2_2012_05_11.pdf|2012.05.11.]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvrdsz_zh2.pdf|Minta feladatsor]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvencias_2014_tavasz_ZH.pdf|2014. tavasz]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pótzárthelyi===&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvrdsz_pzh2_2012_05_16.pdf|2012.05.16.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Vizsga feladatsorok==&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvrdsz_vizsga_nagy.pdf|Dr. Nagy Lajos feladatsor]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Nagyfrekvrdsz_vizsga_seller.pdf|Dr. Seller Rudolf feladatsor]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Záróvizsga==&lt;br /&gt;
{{Rejtett | mutatott=&#039;&#039;&#039;2010/2011 őszi félév&#039;&#039;&#039; | szöveg=&lt;br /&gt;
*A vezetett illetve rádiós összeköttetések jellemzői. Rádiócsatorna. Szabadtéri terjedés.&lt;br /&gt;
*Hullámterjedési módok. Fizikai modellek.&lt;br /&gt;
*Az antennák jellemzése.&lt;br /&gt;
*Huzalantennák.&lt;br /&gt;
*Apertúra antennák.&lt;br /&gt;
*Zaj (ekvivalens zajhőmérséklet, zajtényező, sorbakapcsolt blokkok zajtényezője).&lt;br /&gt;
*Illesztett szűrő és értelmezése GWN esetében, korrelációs vevő.&lt;br /&gt;
*Elektronikus nyalábformálású antenna (DBF) alapjai.&lt;br /&gt;
*Interferencia szűrés (SLC) DBF alkalmazásával (MSINR).&lt;br /&gt;
*Iránymérés DBF alkalmazásával (Fourier, Capon).&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc - Infokommunikációs rendszerek (BSc) szakirány}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kory</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:Nagyfrekvencias_2014_tavasz_ZH.pdf&amp;diff=180969</id>
		<title>Fájl:Nagyfrekvencias 2014 tavasz ZH.pdf</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:Nagyfrekvencias_2014_tavasz_ZH.pdf&amp;diff=180969"/>
		<updated>2014-05-17T20:10:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kory: MsUpload&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;MsUpload&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kory</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=M%C3%A9diakommunik%C3%A1ci%C3%B3&amp;diff=180968</id>
		<title>Médiakommunikáció</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=M%C3%A9diakommunik%C3%A1ci%C3%B3&amp;diff=180968"/>
		<updated>2014-05-17T20:09:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kory: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
| név = Médiakommunikáció&lt;br /&gt;
| tárgykód = BMEVIHIA325&lt;br /&gt;
| szak = villany szak&lt;br /&gt;
| kredit = 4&lt;br /&gt;
| félév = 6&lt;br /&gt;
| kereszt = vizsgakurzus&lt;br /&gt;
| tanszék = HIT&lt;br /&gt;
| jelenlét = nincs&lt;br /&gt;
| kiszh = nincs&lt;br /&gt;
| nagyzh = 1 db&lt;br /&gt;
| hf = nincs&lt;br /&gt;
| vizsga = írásbeli&lt;br /&gt;
| tad = https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VIHIA325/&lt;br /&gt;
| tárgyhonlap = http://www.hit.bme.hu/adatlap/tantargy/args/BMEVIHIA325&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Segédanyagok==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [ftp://152.66.249.86/kovacsi/ dr. Kovács Imre tárhelye]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Elméleti összefoglaló==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:Mediakomm_tematika_2011.pdf|Tematika - 2011.]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Mediakomm_osszefoglalo.pdf|Összefoglaló - 1. rész]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Mediakomm_osszefoglalo_2.pdf|Összefoglaló - 2. rész]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Zárthelyi feladatsorok==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Minta Zárthelyi===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:Mediakomm_zh_minta_2008.pdf|2008.]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Mediakomm_zh_minta_2011.pdf|2011.]] - megoldással&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Zárthelyi===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:Mediakomm_zh_2010_04_15.pdf|2010.04.15.]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Mediakomm_zh_2010.pdf|2010.04.15.]] - megoldással&lt;br /&gt;
* [[Media:Mediakomm_zh_2011.pdf|2011.]] - megoldással&lt;br /&gt;
* [[Media:Mediakomm_zh_2012.pdf|2012.]]&lt;br /&gt;
* [[Médiakommunikáció - ZH 2013.04.09.|2013.04.09.]] - megoldással&lt;br /&gt;
* [[Médiakommunikáció - ZH 2014.04.22.|2014.04.22.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pótzárthelyi===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:Mediakomm_pzh_2012.pdf|2012.]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Mediakomm_2014_tavasz_pzh.pdf|2014. tavasz]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pót-pótzárthelyi===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:Mediakomm_ppzh_2011.pdf|2011.]] - nagyfeladat megoldással&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Vizsga feladatsorok==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A tárgy tematikája 2013-tól kezdődően megváltozott. A ZH utáni anyagrész nem egyezik a korábbi években leadottal.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:Mediakomm_vizsga_2008.pdf|2008.]] - megoldással&lt;br /&gt;
* [[Media:Mediakomm_vizsga_1_2011.pdf|2011.]] - 1. vizsga&lt;br /&gt;
* [[Media:Mediakomm_vizsga_2_2011.pdf|2011.]] - 2. vizsga&lt;br /&gt;
* [[Media:Mediakomm_vizsga_2011.pdf|2011.]] - megoldással&lt;br /&gt;
* [[Media:Mediakomm_vizsga_1_2012.pdf|2012.]] - 1. vizsga&lt;br /&gt;
* [[Media:Mediakomm_vizsga_2_2012.pdf|2012.]] - 2. vizsga&lt;br /&gt;
* [[Médiakommunikáció_-_vizsga_2013.05.29.|2013.05.29.]]&lt;br /&gt;
* [[Médiakommunikáció_-_vizsga_2013.06.12.|2013.06.12.]]&lt;br /&gt;
* [[Médiakommunikáció_-_vizsga_2014.01.14.|2014.01.14.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Záróvizsga==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:Mediakomm_zv_2012.pdf|2012. szóbeli tételek]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Figyelem! Kovács Imre nem adta a nevét a kidolgozásokhoz, azaz nincs lektorálva meg egyáltalán ellenőrizve sem hogy jók-e, csak azért van a neve, mert a diákból lettek kiollózva!&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc - Infokommunikációs rendszerek (BSc) szakirány}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kory</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:Mediakomm_2014_tavasz_pzh.pdf&amp;diff=180967</id>
		<title>Fájl:Mediakomm 2014 tavasz pzh.pdf</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:Mediakomm_2014_tavasz_pzh.pdf&amp;diff=180967"/>
		<updated>2014-05-17T20:09:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kory: MsUpload&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;MsUpload&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kory</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=H%C3%A1l%C3%B3zati_technol%C3%B3gi%C3%A1k_%C3%A9s_alkalmaz%C3%A1sok&amp;diff=180837</id>
		<title>Hálózati technológiák és alkalmazások</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=H%C3%A1l%C3%B3zati_technol%C3%B3gi%C3%A1k_%C3%A9s_alkalmaz%C3%A1sok&amp;diff=180837"/>
		<updated>2014-05-16T14:43:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kory: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
| név = Hálózati technológiák és alkalmazások&lt;br /&gt;
| tárgykód = BMEVITMA341&lt;br /&gt;
| szak = villany szak&lt;br /&gt;
| kredit = 4&lt;br /&gt;
| félév = 6&lt;br /&gt;
| kereszt = vizsgakurzus&lt;br /&gt;
| tanszék = TMIT&lt;br /&gt;
| jelenlét = nincs&lt;br /&gt;
| kiszh = nincs&lt;br /&gt;
| nagyzh = 1 db&lt;br /&gt;
| hf = nincs&lt;br /&gt;
| vizsga = írásbeli&lt;br /&gt;
| tad = https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VITMA341/&lt;br /&gt;
| tárgyhonlap = http://www.tmit.bme.hu/vitma341&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Segédanyagok==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Jegyzetek===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:HTA_jegyzet_Adamis_eloadasok.pdf|Adamis előadásai]]&lt;br /&gt;
* [[Media:HTA_jegyzet_ErlangB.pdf|ErlangB]]&lt;br /&gt;
* [[Media:HTA_jegyzet_ISDN_hivasfelepites.pdf|ISDN hívásfelépítés]]&lt;br /&gt;
* [[Media:HTA_jegyzet_SWOT_elemzes.pdf|SWOT elemzés]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Összefoglalások===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:HTA_jegyzet_adamis_osszefoglalo.pdf|Adamis anyagrésze]]&lt;br /&gt;
* [[Media:HTA_jegyzet_vida_osszefoglalo.pdf|Vida anyagrésze]]&lt;br /&gt;
* [[Media:HTA_jegyzet_vizsgaanyag_osszefoglalo.pdf|Vizsgaanyag]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Rövidítések===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:HTA_roviditesek_ABC.pdf|ABC rendben]]&lt;br /&gt;
* [[Media:HTA_roviditesek_TEM.pdf|TEM rövidítések]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Zárthelyi feladatsorok==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Zárthelyi===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:HTA_zh_2012_04_13.pdf|2012.04.13.]] - Az Adamis rész 50 pontos volt, aláírás 45 ponttól (50%) volt&lt;br /&gt;
*[[Média:HTA ZH B csop 20140417.pdf|2014.04.17.]] - B csoport, aláírás 32,5 ponttól (50%)&lt;br /&gt;
*[[Média:HTA ZH A csop 20140417.jpg|2014.04.17.]] - A csoport, Csopaki része&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pótzárthelyi===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:HTA_pzh_2012.pdf|2012.]]&lt;br /&gt;
*[[Media:HTA_pzh_2012_05_10.pdf|2012.05.10.]]&lt;br /&gt;
*,[[:Media:HTA_pzh_2014_tavasz2.JPG|2014 tavasz első rész]],[[:Media:HTA_pzh_2014_tavasz1.JPG|második rész]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Vizsga feladatsorok==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:HTA_vizsga_2011_05_24.pdf|2011.05.24.]]&lt;br /&gt;
* [[Media:HTA_vizsga_2011_05_31.pdf|2011.05.31.]]&lt;br /&gt;
* [[Media:HTA_vizsga_2011_05_31_1.pdf|2011.05.31.]] - részletesebb&lt;br /&gt;
* [[Media:HTA_vizsga_2011_12_22.pdf|2011.12.22.]]&lt;br /&gt;
* [[Media:HTA_vizsga_2012_05_23.pdf|2012.05.23.]]&lt;br /&gt;
* [[Media:HTA_vizsga_2012_05_29.pdf|2012.05.29.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Záróvizsga==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:HTA_zv_tetelsor_2009.pdf|Tételsor - 2009.]]&lt;br /&gt;
* [[Media:HTA_zv_tetelsor_2012.pdf|Tételsor - 2012.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc - Infokommunikációs rendszerek (BSc) szakirány}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kory</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=H%C3%A1l%C3%B3zati_technol%C3%B3gi%C3%A1k_%C3%A9s_alkalmaz%C3%A1sok&amp;diff=180836</id>
		<title>Hálózati technológiák és alkalmazások</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=H%C3%A1l%C3%B3zati_technol%C3%B3gi%C3%A1k_%C3%A9s_alkalmaz%C3%A1sok&amp;diff=180836"/>
		<updated>2014-05-16T14:42:17Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kory: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
| név = Hálózati technológiák és alkalmazások&lt;br /&gt;
| tárgykód = BMEVITMA341&lt;br /&gt;
| szak = villany szak&lt;br /&gt;
| kredit = 4&lt;br /&gt;
| félév = 6&lt;br /&gt;
| kereszt = vizsgakurzus&lt;br /&gt;
| tanszék = TMIT&lt;br /&gt;
| jelenlét = nincs&lt;br /&gt;
| kiszh = nincs&lt;br /&gt;
| nagyzh = 1 db&lt;br /&gt;
| hf = nincs&lt;br /&gt;
| vizsga = írásbeli&lt;br /&gt;
| tad = https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VITMA341/&lt;br /&gt;
| tárgyhonlap = http://www.tmit.bme.hu/vitma341&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Segédanyagok==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Jegyzetek===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:HTA_jegyzet_Adamis_eloadasok.pdf|Adamis előadásai]]&lt;br /&gt;
* [[Media:HTA_jegyzet_ErlangB.pdf|ErlangB]]&lt;br /&gt;
* [[Media:HTA_jegyzet_ISDN_hivasfelepites.pdf|ISDN hívásfelépítés]]&lt;br /&gt;
* [[Media:HTA_jegyzet_SWOT_elemzes.pdf|SWOT elemzés]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Összefoglalások===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:HTA_jegyzet_adamis_osszefoglalo.pdf|Adamis anyagrésze]]&lt;br /&gt;
* [[Media:HTA_jegyzet_vida_osszefoglalo.pdf|Vida anyagrésze]]&lt;br /&gt;
* [[Media:HTA_jegyzet_vizsgaanyag_osszefoglalo.pdf|Vizsgaanyag]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Rövidítések===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:HTA_roviditesek_ABC.pdf|ABC rendben]]&lt;br /&gt;
* [[Media:HTA_roviditesek_TEM.pdf|TEM rövidítések]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Zárthelyi feladatsorok==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Zárthelyi===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:HTA_zh_2012_04_13.pdf|2012.04.13.]] - Az Adamis rész 50 pontos volt, aláírás 45 ponttól (50%) volt&lt;br /&gt;
*[[Média:HTA ZH B csop 20140417.pdf|2014.04.17.]] - B csoport, aláírás 32,5 ponttól (50%)&lt;br /&gt;
*[[Média:HTA ZH A csop 20140417.jpg|2014.04.17.]] - A csoport, Csopaki része&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pótzárthelyi===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:HTA_pzh_2012.pdf|2012.]]&lt;br /&gt;
*[[Media:HTA_pzh_2012_05_10.pdf|2012.05.10.]]&lt;br /&gt;
*[[:Media:HTA_pzh_2014_tavasz1.JPG|2014 tavasz első rész]],[[:Media:HTA_pzh_2014_tavasz2.JPG|második rész]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Vizsga feladatsorok==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:HTA_vizsga_2011_05_24.pdf|2011.05.24.]]&lt;br /&gt;
* [[Media:HTA_vizsga_2011_05_31.pdf|2011.05.31.]]&lt;br /&gt;
* [[Media:HTA_vizsga_2011_05_31_1.pdf|2011.05.31.]] - részletesebb&lt;br /&gt;
* [[Media:HTA_vizsga_2011_12_22.pdf|2011.12.22.]]&lt;br /&gt;
* [[Media:HTA_vizsga_2012_05_23.pdf|2012.05.23.]]&lt;br /&gt;
* [[Media:HTA_vizsga_2012_05_29.pdf|2012.05.29.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Záróvizsga==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:HTA_zv_tetelsor_2009.pdf|Tételsor - 2009.]]&lt;br /&gt;
* [[Media:HTA_zv_tetelsor_2012.pdf|Tételsor - 2012.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc - Infokommunikációs rendszerek (BSc) szakirány}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kory</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=H%C3%A1l%C3%B3zati_technol%C3%B3gi%C3%A1k_%C3%A9s_alkalmaz%C3%A1sok&amp;diff=180835</id>
		<title>Hálózati technológiák és alkalmazások</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=H%C3%A1l%C3%B3zati_technol%C3%B3gi%C3%A1k_%C3%A9s_alkalmaz%C3%A1sok&amp;diff=180835"/>
		<updated>2014-05-16T14:41:34Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kory: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
| név = Hálózati technológiák és alkalmazások&lt;br /&gt;
| tárgykód = BMEVITMA341&lt;br /&gt;
| szak = villany szak&lt;br /&gt;
| kredit = 4&lt;br /&gt;
| félév = 6&lt;br /&gt;
| kereszt = vizsgakurzus&lt;br /&gt;
| tanszék = TMIT&lt;br /&gt;
| jelenlét = nincs&lt;br /&gt;
| kiszh = nincs&lt;br /&gt;
| nagyzh = 1 db&lt;br /&gt;
| hf = nincs&lt;br /&gt;
| vizsga = írásbeli&lt;br /&gt;
| tad = https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VITMA341/&lt;br /&gt;
| tárgyhonlap = http://www.tmit.bme.hu/vitma341&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Segédanyagok==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Jegyzetek===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:HTA_jegyzet_Adamis_eloadasok.pdf|Adamis előadásai]]&lt;br /&gt;
* [[Media:HTA_jegyzet_ErlangB.pdf|ErlangB]]&lt;br /&gt;
* [[Media:HTA_jegyzet_ISDN_hivasfelepites.pdf|ISDN hívásfelépítés]]&lt;br /&gt;
* [[Media:HTA_jegyzet_SWOT_elemzes.pdf|SWOT elemzés]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Összefoglalások===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:HTA_jegyzet_adamis_osszefoglalo.pdf|Adamis anyagrésze]]&lt;br /&gt;
* [[Media:HTA_jegyzet_vida_osszefoglalo.pdf|Vida anyagrésze]]&lt;br /&gt;
* [[Media:HTA_jegyzet_vizsgaanyag_osszefoglalo.pdf|Vizsgaanyag]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Rövidítések===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:HTA_roviditesek_ABC.pdf|ABC rendben]]&lt;br /&gt;
* [[Media:HTA_roviditesek_TEM.pdf|TEM rövidítések]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Zárthelyi feladatsorok==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Zárthelyi===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:HTA_zh_2012_04_13.pdf|2012.04.13.]] - Az Adamis rész 50 pontos volt, aláírás 45 ponttól (50%) volt&lt;br /&gt;
*[[Média:HTA ZH B csop 20140417.pdf|2014.04.17.]] - B csoport, aláírás 32,5 ponttól (50%)&lt;br /&gt;
*[[Média:HTA ZH A csop 20140417.jpg|2014.04.17.]] - A csoport, Csopaki része&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pótzárthelyi===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:HTA_pzh_2012.pdf|2012.]]&lt;br /&gt;
*[[Media:HTA_pzh_2012_05_10.pdf|2012.05.10.]]&lt;br /&gt;
*[[:Media:HTA_pzh_2014_tavasz1.JPG|első rész]]&lt;br /&gt;
*[[:Media:HTA_pzh_2014_tavasz2.JPG|másik rész]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Vizsga feladatsorok==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:HTA_vizsga_2011_05_24.pdf|2011.05.24.]]&lt;br /&gt;
* [[Media:HTA_vizsga_2011_05_31.pdf|2011.05.31.]]&lt;br /&gt;
* [[Media:HTA_vizsga_2011_05_31_1.pdf|2011.05.31.]] - részletesebb&lt;br /&gt;
* [[Media:HTA_vizsga_2011_12_22.pdf|2011.12.22.]]&lt;br /&gt;
* [[Media:HTA_vizsga_2012_05_23.pdf|2012.05.23.]]&lt;br /&gt;
* [[Media:HTA_vizsga_2012_05_29.pdf|2012.05.29.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Záróvizsga==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:HTA_zv_tetelsor_2009.pdf|Tételsor - 2009.]]&lt;br /&gt;
* [[Media:HTA_zv_tetelsor_2012.pdf|Tételsor - 2012.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc - Infokommunikációs rendszerek (BSc) szakirány}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kory</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:HTA_pzh_2014_tavasz2.JPG&amp;diff=180834</id>
		<title>Fájl:HTA pzh 2014 tavasz2.JPG</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:HTA_pzh_2014_tavasz2.JPG&amp;diff=180834"/>
		<updated>2014-05-16T14:40:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kory: MsUpload&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;MsUpload&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kory</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:HTA_pzh_2014_tavasz1.JPG&amp;diff=180833</id>
		<title>Fájl:HTA pzh 2014 tavasz1.JPG</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:HTA_pzh_2014_tavasz1.JPG&amp;diff=180833"/>
		<updated>2014-05-16T14:40:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kory: MsUpload&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;MsUpload&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kory</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Laborat%C3%B3rium_2_-_ZH,_2004_tavasz&amp;diff=180692</id>
		<title>Laboratórium 2 - ZH, 2004 tavasz</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Laborat%C3%B3rium_2_-_ZH,_2004_tavasz&amp;diff=180692"/>
		<updated>2014-05-08T16:30:32Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kory: /* 1. Erősítő kapcsolás */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Vissza|Laboratórium 2}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;noautonum&amp;quot;&amp;gt;__TOC__&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==1. Erősítő kapcsolás==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Adott az alábbi kapcsolás:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Labor2_ZH_2004_ábra1.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Az elemek értékei: C = 68 nF, R1 = 16 kOhm, R2 = 190 kOhm, R3 = 18 kOhm&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
Határozza meg a kapcsolás feszültségerősítését 10 kHz-es bemenőfeszültség esetén!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Rejtett&lt;br /&gt;
|mutatott=&#039;&#039;&#039;Megoldás&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|szöveg= &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt; A_u=-\frac{R_2}{|R_1+\frac{1}{j\omega C}|} &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt; \left| \frac{1}{j\omega C} \right| =\frac{1}{2\pi fC}=234 \; \Omega&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt; 234 \; \Omega &amp;lt;&amp;lt; R_1&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt; A_{u,10kHz}=-\frac{190k}{16k}=-11,87&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Határozza meg R3 optimális értékét!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Rejtett&lt;br /&gt;
|mutatott=&#039;&#039;&#039;Megoldás&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|szöveg=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt; R_3=R_1 \times R_2 = 14,757 \; k\Omega &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==2. NYÁK tervezés==&lt;br /&gt;
A NYÁK-tervező programok milyen nézetben (alul/felül) ábrázolják a NYÁK-rétegeket? (A legalsó réteget honnan látja a tervező: felülről, a felső réteg felől, vagy alulról?)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Rejtett&lt;br /&gt;
|mutatott=&#039;&#039;&#039;Megoldás&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|szöveg=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Általában felülnézetből. Néhány program lehetőséget ad arra, hogy az elkészült NYÁK-ot forgassuk és minden irányból megszemléljük.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mi a Gerber-file?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Rejtett&lt;br /&gt;
|mutatott=&#039;&#039;&#039;Megoldás&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|szöveg=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A gyártósorok közvetlen vezérlésére szolgáló fájltípus. Ez az egyik legelterjedtebb fájltípus erre a célra.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Soroljon fel három NYÁK-tervezési ökölszabályt!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Rejtett&lt;br /&gt;
|mutatott=&#039;&#039;&#039;Megoldás&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|szöveg=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*A vezetékeink legyenek 8 mil-nél vastagabbak.&lt;br /&gt;
*A tápvezetékek legyenek a jelvezetékeknél 4-5-ször vastagabbak.&lt;br /&gt;
*Lehetőleg ne használjunk 0,6 mm-nél vékonyabb furatokat.&lt;br /&gt;
*A furatok szélesebbek legyenek, mint a beléjük helyezendő alkatrészlábak (0,1-0,2 mm-rel).&lt;br /&gt;
*A panel széléhez 1 raszternél közelebb ne tegyünk furatot.&lt;br /&gt;
*A vezetéket ne derékszögben, hanem csak 135°-ban hajlítsuk.&lt;br /&gt;
*Használjunk szabványos furatátmérőket.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mi a via és a pin?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Rejtett&lt;br /&gt;
|mutatott=&#039;&#039;&#039;Megoldás&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|szöveg=&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
*Via: Két vezetékezési réteg között fémes kontaktust teremtő furat.&lt;br /&gt;
*Pin: Pinnek nevezzük egy huzalozás végpontját a kapcsolási rajzon és a huzalozási rajzon egyaránt. Általában ez egy alkatrészláb szokott lenni, de lehet akár egy mérőpont is.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==3. Hálózati szűrő==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Egy hálózati szűrő kapcsolási rajza az alábbi ábrán látható:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Labor2_ZH_2004_ábra2.jpg|350px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Adja meg a szűrő aszimmetrikus zavarjelre vonatkozó érvényes modelljét! Ideális elemeket feltételezve írja fel a szűrő csillapítását aszimmetrikus zavarjelekre!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Rejtett&lt;br /&gt;
|mutatott=&#039;&#039;&#039;Megoldás&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|szöveg= &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Aszimmetrikus &amp;lt;math&amp;gt;\longrightarrow&amp;lt;/math&amp;gt; közös módusú&lt;br /&gt;
* &amp;lt;math&amp;gt;C_x&amp;lt;/math&amp;gt; rövidre van zárva&lt;br /&gt;
* A két tekercs párhuzamosan van kapcsolva, vasmagjuk közös &amp;lt;math&amp;gt;\longrightarrow&amp;lt;/math&amp;gt; 1db L induktivitású, dupla vezetékvastagságú tekercsként modellezhető&lt;br /&gt;
* A két &amp;lt;math&amp;gt;C_y&amp;lt;/math&amp;gt; az &amp;lt;math&amp;gt;U_{szOUT}&amp;lt;/math&amp;gt; és a föld közé párhuzamosan van kapcsolva &amp;lt;math&amp;gt;\longrightarrow&amp;lt;/math&amp;gt; &amp;lt;math&amp;gt; 2 \cdot C_y&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;math&amp;gt;A_{uk}= \frac{\frac{1}{s2C_y}}{\frac{1}{s2C_y}+sL} = \frac{1}{1+s^22C_yL}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:Tehát a szűrő aszimmetrikus zavarjelekre vonatkozó csillapítása:&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;math&amp;gt; \frac{1}{A_{uk}}=1+s^22C_yL &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==4. Hall-szondás árammérő==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Írja le a váltakozó áramú árammérő lakatfogó és egyenáramon is használható Hall-szondás árammérő lakatfogó működési elvét!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Rejtett&lt;br /&gt;
|mutatott=&#039;&#039;&#039;Megoldás&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|szöveg= &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A lakatfogó egy olyan áramváltónak tekinthető, melynek primer tekercse 1 menetszámú. Ez az a vezeték melynek áramát mérni szeretnénk. A szekunder tekercs pedig egy zárt, de egy ponton nyitható vasmagra van csévélve. Az I áram a vezetékre koncentrikus H mágneses térerősséget kelt, ami közegben azonos irányú B mágneses indukciót hoz létre, amely a szekunder tekercsben feszültséget indukál - RAJZ!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt; \frac{N_2}{N_1}=\frac{I_1}{I_2} \longrightarrow N_2=\frac{I_1}{I_2} \longrightarrow I_1=N_2 \cdot I_2&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A Hall-szondás műszer azon elven alapszik, hogyha egy félvezetőben áram folyik, arra merőlegesen pedig mágneses tér van, akkor mindezekre merőlegesen a szonda két lapja között feszültség esik - RAJZ! A Hall-feszültség: &amp;lt;math&amp;gt; U \sim B\cdot I &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==5-6. Mérőerősítő==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Az alábbi ábrán egy mérőerősítő elvi kapcsolási rajza látható.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Labor2_ZH_2004_ábra3.jpg|350px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Az ellenállások adatai:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;math&amp;gt;R_{11} = R_{12} = 10 \; k\Omega&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;math&amp;gt;R_{21} = R_{22} = 490 \; k\Omega&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;math&amp;gt;h = 0,1 \%&amp;lt;/math&amp;gt; - Az ellenállások tűrése&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Az erősítő adatai:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;math&amp;gt;A_{us0} = 100 \; {V \over mV}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;math&amp;gt;E_{kv,min} = 100 \;dB&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;math&amp;gt;f_2 = 10 \; MHz&amp;lt;/math&amp;gt; - Az egységnyi erősítéshez tartozó határfrekvencia&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;math&amp;gt;\varphi = 45^{\circ}&amp;lt;/math&amp;gt; - Fázistartalék&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Határozza meg a fenti kapcsolás:&lt;br /&gt;
*(a) eredő szimmetrikus feszültségerősítését&lt;br /&gt;
*(b) az erősítés statikus hibáját&lt;br /&gt;
*(c) közös feszültségerősítését&lt;br /&gt;
*(d) eredő (-3 dB-es) felső határfrekvenciáját!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Rejtett&lt;br /&gt;
|mutatott=&#039;&#039;&#039;Megoldás&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|szöveg= &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eredő szimmetrikus feszültségerősítés:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt; A_U = - \frac{R_{21}}{R_{11}} = -49 &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Erősítés statikus hibája:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt; h_S=|h_{R_1}|+|h_{R_2}|+|h_H|=2\cdot 0,001+\frac{1}{H_o} = 0,002+0,00001 = 0,00201&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt; H_o = A_o \cdot {\beta}_o = 10^5 \cdot \frac{R_{21}}{R_{21}+R_{11}} \longrightarrow \frac{1}{H_o} \approx 10^{-5} &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Közös feszültségerősítés:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt; E_{Uk} = 100 \; dB &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt; A_{Us} = 10^5 = 20 \cdot \log_{10} \left( 10^5  \right) \; dB= 100 \; dB&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;E_{Uk} = A_{Us} - A_{Uk} \longrightarrow A_{Uk} = A_{Us} - E_{Uk} = 100 \; dB - 100 \; dB = 0 \; dB&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eredő (-3 dB-es) felső határfrekvencia:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt; f_e = f_2 \cdot (1+H_o) \approx 10 \; MHz \cdot 10^5 = 1 \; THz &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Határozza meg a domináns pólus törésponti frekvenciáját úgy, hogy a visszacsatolt erősítő amplitudómenete maximálisan lapos legyen!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Rejtett&lt;br /&gt;
|mutatott=&#039;&#039;&#039;Megoldás&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|szöveg=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt; Q=\frac{1}{\sqrt{2}}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt; \frac{\omega_2}{\omega_1}=2 \cdot H_o \longrightarrow \omega_1=\frac{\omega_2}{2 \cdot H_o} = 51 \; \frac{rad}{s} &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Határozza meg az erősítő kimeneti feszültségének várható szélső értékeit, ha az erősítő előzőleg ki lett ofszetelve, és az erősítő bemeneteire a következő feszültségeket kapcsoljuk:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;U_1 = 998 \; mV&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;U_2 = 1002 \; mV &amp;lt;/math&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Rejtett&lt;br /&gt;
|mutatott=&#039;&#039;&#039;Megoldás&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|szöveg=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt; U_{min}=\left( \frac{U_2-U_1}{2} \right) \cdot A_{Us} \cdot (1-|h_S|) + \left(  \frac{U_2+U_1}{2} \right) \cdot A_{Uk} \approx 200,598 \; V &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt; U_{max}=\left( \frac{U_2-U_1}{2} \right) \cdot A_{Us} \cdot (1 + |h_S|) + \left(  \frac{U_2+U_1}{2} \right) \cdot A_{Uk} \approx 201,402 \; V &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==7. A/D átalakító==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Adja meg egy A/D átalakító SINAD paraméterének számítási módját az idő és frekvenciatartományban!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Definiálja az összefüggésben szereplő mennyiségeket! Hasonlítsa össze a két számítási módszert!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Rejtett&lt;br /&gt;
|mutatott=&#039;&#039;&#039;Megoldás&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|szöveg=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Időtartomány:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt; SINAD = 10 \cdot \log_{10} \left( \frac{ \frac{A2}{2} }{ e_{RMS}^2 } \right)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt; e_{RMS}^2 = \frac{1}{M} \cdot \sum_{n=0}^{M-1} \left[ y(n) - x(n) \right]^2 &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Frekvenciatartomány (J - alapharmonikus):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt; SINAD = 10 \cdot \log_{10} \left( \frac{|Y[J]|^2}{\sum_{k=1, k=J}^{M/2-1}\limits \left(Y[k] \right)^2+\frac{1}{2} \cdot |Y[M/2]|^2}  \right)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==8. Fáziszárt hurok==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fáziszárt hurkok esetében mit értünk befogási és követési tartomány alatt? Rajzoljon fel egy mérési elrendezést, amellyel meghatározhatja a befogási és követési tartományt!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Rejtett&lt;br /&gt;
|mutatott=&#039;&#039;&#039;Megoldás&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|szöveg= &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Labor2_ZH_2004_ábra4.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;2 \Delta \omega_H&amp;lt;/math&amp;gt; - &#039;&#039;&#039;Követési tartomány&#039;&#039;&#039; (HOLD-IN): Az a frekvenciatartomány, amelyen belül a PLL követni képes a bemeneti jel fázisát, miközben a bemeneti frekvencia az &amp;lt;math&amp;gt;\omega_0&amp;lt;/math&amp;gt; frekvenciától távolodik. Ezt a követési tartományt a hurokelemek telítésbe jutása korlátozza.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;2 \Delta \omega_P&amp;lt;/math&amp;gt; - &#039;&#039;&#039;Befogási tartomány&#039;&#039;&#039; (PULL-IN): Az a frekvencia tartomány, amelyen belülre kerülve a PLL képes elérni a fáziszárt állapotot.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Labor2_ZH_2004_ábra5.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==9. Szemábra==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mit értünk szemábra alatt? Rajzoljon le egy tipikus szemábrát! Mitől &amp;quot;szűkül&amp;quot; be egy szemábra?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Rejtett&lt;br /&gt;
|mutatott=&#039;&#039;&#039;Megoldás&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|szöveg= &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Amennyiben az átviteli csatorna nem ideális, az elemi jel időfüggvénye torzulni fog. Ennek eredménye, hogy az egyes mintavételi helyeken nem csak az adott elemi jelnek lesznek hozzájárulása.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Az ISI és a zaj az oszcilloszkópon láthatóvá tehető, ha a vett jelet 1/T&amp;lt;sub&amp;gt;b&amp;lt;/sub&amp;gt; vízszintes eltérítési sebességgel ábrázoljuk.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Torzítatlan jelalak esetén a vett jel valamennyi T&amp;lt;sub&amp;gt;b&amp;lt;/sub&amp;gt; időtartamú szakaszát egymásra rajzoljuk, akkor nyitott szemet kapunk. Torzított esetben nem pontosan a +1 és -1 ponton halad át a jel, így a szem beszűkül, nehezebb lesz a jel detektálása.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Labor2_ZH_2004_ábra6.jpg|900px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==10. Állapotteres szabályozás==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Adott egy folytonos idejű szakasz állapotteres leírása:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Labor2_ZH_2004_ábra7.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A szakaszt &amp;lt;math&amp;gt;u=-Kx&amp;lt;/math&amp;gt; állapot-visszacsatolással kompenzáljuk, ahol K = [2 4]. Adja meg a szakasz és a zárt szabályozási kör sajátértékeit (pólusait)! Stabil-e a szakasz, illetve a zárt rendszer?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Rejtett&lt;br /&gt;
|mutatott=&#039;&#039;&#039;Megoldás&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|szöveg= &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A szakasz karakterisztikus egyenlete:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt; \varphi (s) = det [sI-A] = \left[ \begin{array}{cc} s+1 &amp;amp; -2 \\ -1 &amp;amp; s \end{array} \right]&amp;lt;/math&amp;gt; &amp;lt;math&amp;gt;= s^2+s-2=(s-1)\cdot(s+2)=0 &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Melynek gyökei a szakasz pólusai (sajátértékek), azaz &amp;lt;math&amp;gt;s_1=1&amp;lt;/math&amp;gt; és &amp;lt;math&amp;gt;s_2=-2&amp;lt;/math&amp;gt;. Mivel &amp;lt;math&amp;gt;s_1&amp;lt;/math&amp;gt; valós része pozitív, ezért a szakasz instabil.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A zárt rendszer állapotegyenlete &amp;lt;math&amp;gt;u=-Kx&amp;lt;/math&amp;gt; behelyettesítés után:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt; \dot{x}=(A-B K)\cdot x &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt; y= C \cdot x &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A zárt rendszer sajátértékeit az (A-BK) mátrix sajátértékei adják:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt; (A-BK)= \left[ \begin{array}{cc} -3 &amp;amp; -2 \\ -1 &amp;amp; 0 \end{array} \right] &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt; \varphi_c(s) = det[sI-(A-B K)] = \left[ \begin{array}{cc} s+3 &amp;amp; 2 \\ -1 &amp;amp; s \end{array} \right] =s^2+3s+2=(s+1)(s+2) &amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Azaz a pólusok -1 és -2, melyek negatív valós résszel rendelkeznek, így a rendszer stabil.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==11. Hőmérséklet-szabályozás==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vázolja fel a digitális hőmérséklet-szabályozási kör blokkvázlatát! Tüntesse fel a jelek elnevezését, jellegét és dimenzióját!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Rejtett&lt;br /&gt;
|mutatott=&#039;&#039;&#039;Megoldás&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|szöveg=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Labor2_ZH_2014_ábra8.JPG|600px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A jelek elnevezései és dimenziói:&lt;br /&gt;
*&amp;lt;math&amp;gt;r&amp;lt;/math&amp;gt; - Alapjel &amp;lt;math&amp;gt;[C^{\circ}]&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;lt;math&amp;gt;u&amp;lt;/math&amp;gt; - Vezérlőjel &amp;lt;math&amp;gt;[V]&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;lt;math&amp;gt;u_{k}&amp;lt;/math&amp;gt; - Korlátozott vezérlőjel &amp;lt;math&amp;gt;[V]&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;lt;math&amp;gt;\vartheta&amp;lt;/math&amp;gt; - Hőmérséklet &amp;lt;math&amp;gt;[C^{\circ}]&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategória:Villamosmérnök]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kory</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:Labor2_m%C3%A9r%C3%A9s5_forgatokonyv_2014.jpg&amp;diff=180596</id>
		<title>Fájl:Labor2 mérés5 forgatokonyv 2014.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:Labor2_m%C3%A9r%C3%A9s5_forgatokonyv_2014.jpg&amp;diff=180596"/>
		<updated>2014-04-24T20:11:35Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kory: Kory feltöltötte a(z) „Fájl:Labor2 mérés5 forgatokonyv 2014.jpg” fájl új változatát&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kory</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:Labor2_m%C3%A9r%C3%A9s5_forgatokonyv_2014.jpg&amp;diff=180595</id>
		<title>Fájl:Labor2 mérés5 forgatokonyv 2014.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:Labor2_m%C3%A9r%C3%A9s5_forgatokonyv_2014.jpg&amp;diff=180595"/>
		<updated>2014-04-24T20:10:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kory: Kory feltöltötte a(z) „Fájl:Labor2 mérés5 forgatokonyv 2014.jpg” fájl új változatát&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kory</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Gazdas%C3%A1gpolitika&amp;diff=180577</id>
		<title>Gazdaságpolitika</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Gazdas%C3%A1gpolitika&amp;diff=180577"/>
		<updated>2014-04-23T18:43:15Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kory: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
|nev=Gazdaságpolitika&lt;br /&gt;
|kredit=2&lt;br /&gt;
|tárgykód=BMEGT35A003&lt;br /&gt;
|tanszék=GTK-ÜTI&lt;br /&gt;
|kiszh=nincs&lt;br /&gt;
|nagyzh=1 db&lt;br /&gt;
|vizsga=nincs&lt;br /&gt;
|hf=nincs&lt;br /&gt;
|jelenlét= nem kötelező&lt;br /&gt;
|minmunka=semmi&lt;br /&gt;
|tad=https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/GT35A003/&lt;br /&gt;
|targyhonlap=http://www.uti.bme.hu/tantargyak?p_p_id=TantargyLista_WAR_bmeuti&amp;amp;p_p_lifecycle=0&amp;amp;p_p_state=normal&amp;amp;p_p_mode=view&amp;amp;p_p_col_id=column-1&amp;amp;p_p_col_count=1&amp;amp;_TantargyLista_WAR_bmeuti_action=showTantargy&amp;amp;_TantargyLista_WAR_bmeuti_id=5812&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kimondottan kellemes tárgy, nem túl nehéz, aki képben van a gazdasági eseményekkel és van is véleménye a témáról, az könnyen tud bejárás nélkül is 4-es 5-öst kapni. Ha érdekel a téma, érdemes bejárni, mert az óraszámhoz képest átfogó ismereteket szerezhet a hallgató a modern piacgazdaság működéséről. Az órákon sok történet, összefüggés elhangzik, ezek szintén érdekesek. Az előadó láthatóan arra próbálja rávenni a hallgatókat, hogy tudatosan szemléljék a körülöttük lévő világot, és próbáljanak saját véleményt is alkotni róla.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Követelmények==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Jelenlét:&#039;&#039;&#039; Nem kötelező az órai részvétel.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;NagyZH:&#039;&#039;&#039; A 14. héten van 1 db ZH a tárgyból. Mindenki kap egy A4-es lapot, amin van 3 vagy 4 cím. Egyikről kell írni egy fogalmazást. Mindig van 1-2 cím, ami válsággal illetve válsággazdaságtannal kapcsolatos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Tematika (nem teljes)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A tárgyhonlapon megtalálhatóak az előadások diái.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Szemelvények a gazdaságtörténelemből&lt;br /&gt;
* Globalizáció, előnyök és hátrányok&lt;br /&gt;
* Főbb gazdaságpolitikai eszmék (monetarizmus, keynesianizmus stb.)&lt;br /&gt;
* Európa gazdasága a II.vh után&lt;br /&gt;
* IMF-Világbank-EU alapítása és szervezetei, feladata&lt;br /&gt;
* Magyarország gazdasága a szocializmusban&lt;br /&gt;
* Magyarország gazdasága a rendszerváltás idején&lt;br /&gt;
* Magyarország gazdasága napjainkban&lt;br /&gt;
* Válságok a világgazdaság történetében (kiemelten a 2008-as válság)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Segédanyagok==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:GazdPol.pdf|Kidolgozott tételek]] - Nem szükséges a tárgy teljesítéshez, de akit érdekel a téma annak érdekes olvasnivaló.&lt;br /&gt;
* Az utóbbi években előforduló címek (bővítendő): &lt;br /&gt;
** IMF-EU és Magyarország 2008-2012&lt;br /&gt;
** Magyar egészségügy és oktatás a rendszerváltás után&lt;br /&gt;
** 1-1 Előadáson tárgyalt ország gazdasági rendszerének bemutatása (pl: Japán, Franciaország, USA)&lt;br /&gt;
** Nyugdíj- és egészségügyi gazdaságpolitikai döntések Magyarországon&lt;br /&gt;
** USA - Németország - Szingapúr gazdaságpolitikai dilemmái&lt;br /&gt;
** Magyarország gazdaságpolitikai gondjainak különböző értékhordozójú magyarázatai&lt;br /&gt;
*2013.05.14 ZH:&lt;br /&gt;
**1. Stabilizációs gazdaságpolitikák. Fogalmak, definíciók, ország esetek. \Tárgyszerűséget maximalizáló esszé feladat\&lt;br /&gt;
**2. EU-IMF-Magyarország 2008-2013 \Szubjektivitást minimalizáló esszé feladat\&lt;br /&gt;
**3. Globalizáció, szuperkapitalizmus, nemzeti gazdaságpolitikák. Új fejlemények a gazdasági és pénzügyi világválság idején. \Objektivitást maximalizáló esszé feladat.\&lt;br /&gt;
**4. Japán, Franciaország, és Ausztria hasonlóságai a gazdasági politikai döntések formálásában. \Kreativitást maximalizáló feladat\&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Vélemények==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===2007/2008===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Ez a tárgyat nekem a már leköszönt Veress József tartotta. Nagyon színvonalas előadásaiban az elmúlt évtizedekben előfordult gazdaságpolitikai eseményeket mutatta be, és rávilágított az ezek mögött megbúvó összefüggésekre. Rendszeresen hozott be nagyobb gazdasági eseményekről szóló újságcikk fénymásolatot, és elmesélte hogy mi minek lett a következménye. Katalógust nem vezetett, és mondta is hogy nincs megsértődve, ha valaki nem jár be az óráira (habár ismétlem megérte, mert érdekes volt). A számonkérés félév végén egy másfél oldalas esszét kell írni a 4-ből egy kiválasztott témában (itt az órán elhangzott egy-két összefüggést kellett elemezni, a saját véleményed szerint). Kettest senkinek sem adott, akinek nem lett meg hármas az a vizsgaidőszakban újraírhatta. Asszem 4 alkalom volt és akár mind a 4-re be lehetett menni.&amp;lt;br/&amp;gt;Végezetül idézet : &amp;quot;Hármast arra az esszére adok, amitől a kutyák nem vesznek meg. Négyest az kap, aki tovább lát Fekete Pákónál&amp;quot; - Bensfregen, 2008 tavasz&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===2011/2012===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Ebben a félévben sem változott sokat az eddig elhangzottakhoz képest. A ZH-n 3 kérdés, ebből egyet kell választani. Általában valamilyen globalizációs, vagy válsággal kapcsolatos kérdés van benne. A ZH-hoz a Tanár Úr által is ajánlott &#039;&#039;&#039;Inside Job&#039;&#039;&#039; c. filmet érdemes megnézni. Egyrészt mert érdekes, másrészt, mert segíti a ZH megírását, ha válsággal kapcsolatban kell kifejteni valamit.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===2012/2013===&lt;br /&gt;
*A tárgy lebonyolítása semmit se változott az előző évekhez képest. Én azért vettem fel, mert hallottam, hogy jók az előadások, és érdekelt is a téma. Nem csalódtam, valóban szemléletformáló és egyben informatív is a tárgy. A 13 tanórát leszámítva egyetlen egy percet nem foglalkoztam a tárggyal, és 5-ös lettem.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc_-_Kötelezően_választható_gazdasági_és_humán_ismeretek}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kory</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=M%C3%A9diakommunik%C3%A1ci%C3%B3_-_ZH_2014.04.22.&amp;diff=180576</id>
		<title>Médiakommunikáció - ZH 2014.04.22.</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=M%C3%A9diakommunik%C3%A1ci%C3%B3_-_ZH_2014.04.22.&amp;diff=180576"/>
		<updated>2014-04-23T18:34:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kory: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{vissza|Médiakommunikáció}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;1. Rajzolja le a bitsebesség-torzítás diagrammot, és jelölje be rajta a kódolóra és az emberre jellemző küszöbértékeket!&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;2. Mi a különbség a transzverzális és a longitudinális hullámok között?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;3. Egy 1kHz-es 5,5dB erősségű hang hány phon és miért?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;4. Hangelfedések típusai és jellemzői ábrával&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;5. HSL színtér H, S, L paraméterei és milyen egyéb színteret ismersz?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;6. Mi a spektrálszín fogalma?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;7. Mit ábrázol a grafikon? (RGB-s ábra relatív érték/hullámhossz címkével)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;8. 5.1-es hangrendszer esetén hova helyezhető el a mélyhangsugárzó (subwoofer) és miért?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;9. Objektumok geometriai modellezésének sorolja fel 4 típusát!&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;10. Ismertesse az AVI legfontosabb tulajdonságait!&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;11. Mit jelent videójel esetén a 4:2:2&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;12. táblázat kitöltése DVB-T, DVB-C, DVB-S oszlopok tulajdonságai&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;13. DVB-T MFN és SFN módjainak ismertetése.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;14. Mi a kompanderes kvantálótervezés lényege?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;15. miért célszerű sok esetben a palettás képek használata?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;16. CD-knek mennyi a mintavételi frekvenciája és miért ennyi?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategória:Villamosmérnök]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kory</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=M%C3%A9diakommunik%C3%A1ci%C3%B3_-_ZH_2013.04.09.&amp;diff=180575</id>
		<title>Médiakommunikáció - ZH 2013.04.09.</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=M%C3%A9diakommunik%C3%A1ci%C3%B3_-_ZH_2013.04.09.&amp;diff=180575"/>
		<updated>2014-04-23T18:34:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kory: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{vissza|Médiakommunikáció}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Elégséges határa: 50%&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&#039;&#039;Teljesítette: 66%&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;1. Mi a monokromatikus fény definíciója?&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:Monokromatikus fénynek nevezzük az olyan fénnyalábot, melynek minden fénysugara azonos hullámhosszúságú. Az ilyen fény spektrális felbontásában egy és csak egy hullámhossz szerepel. A lézer kivételével minden fényforrás sugárzása polikromatikus. (Igazán tudományos megfogalmazásban: minden kvantuma azonos frekvencián rezeg.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&#039;&#039;Ideális monokróm sugárzás a természetben a tárgy keretei között nem tárgyalt jelenségek miatt nem létezhet. A kereskedelemi lézerek által előállított sugárzás hullámhosszban mért sávszélessége 0.01-1 nm, míg egy LED diódánál ez az érték 30-60 nm.&lt;br /&gt;
:&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;2. Milyen modulációt alkalmaztunk a következő jelre? (válasz egy szóban vagy rövidítés)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
[[Fájl:Mediakomm_zh2013_2.bmp]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:Amplitudó modulált (AM) jelről van szó - a jel frekvenciája nem, de az amplitudója időfüggő váltakozást mutat.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;3. A következő állítások közül melyek igazak a pálcikákra:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* retinán elhelyezkedő idegvégződések&lt;br /&gt;
* színre érzékenyek / fényre érzékenyek&lt;br /&gt;
* 555 nm hullámhosszúságú fényre a legérzékenyebb&lt;br /&gt;
* a retina széle felé növekszik a számuk, stb.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:A pálcikák a gyenge fényhez hozzászokott szem fényérzékenységét biztosító látóideg-végződések a retinán. Egy idegsejthez 5-8 pálcika kapcsolódik, nagy érzékenységűek (1 foton). Számuk a retina közepén elenyésző, a retina széle felé haladva viszont fokozatosan nő. Színre nem érzékenyek, színlátást nem, viszont jó perifériás látást biztosítanak. Közepes fényerősségnél telítődnek. 505 nm körüli fényre a legérzékenyebbek - a pálcikák működéséből, gyenge megvilágításban adódó V&#039;(lambda) láthatósági függvény itt veszi fel a maximumát.&lt;br /&gt;
:&lt;br /&gt;
:&#039;&#039;A csapok nagy számban a retina közepén (látógödör és sárgafolt) található látóideg-végződések, az erős fényhez hozzászokott szem fény- és színérzékenységét biztosítják. Egy idegsejthez 1 csap kapcsolódik, kis érzékenységűek, de nagy intenzitástartományban, mivel nincs telítődésük. Színlátást és gyenge perifériás látást biztosítanak. Az 555 nm körüli fényre a legérzékenyebbek - a csapok működéséből, jó megvilágításban adódó nappali V(lambda) láthatósági függvény itt veszi fel a maximumát.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;4. Mi a CIE színtéren kijelölt háromszög GR és GB oldalain elhelyezkedő színek elnevezése?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fájl:Mediakomm_zh2013_4.PNG]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:Kvázi-spektrálszínek: egy vagy két alapszínt nem tartalmazó színek.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;5. Egy moziban a 12 m-es vászontól 8 m-re van az első sor. Hány pixelnek kell lennie a vetített kép egy sorában ahhoz, hogy az első sorban ülő néző is homogénnek lássa a képet, azaz ne legyen pixeles?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Az emberi szem felbontóképessége átlagosan 1 ívperc (1’ = 1/60°) körüli érték - ez legyen A. A keresett, két pixel közötti maximális távolság X - ennél közelebbi pixelek esetén már nem tudjuk megkülönböztetni őket, a bezárt szög 1&#039; alatti lenne.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Számítás (&amp;lt;IDE MAJD EGY RAJZ ILLENE&amp;gt;):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
tg(A/2) = (X/2)/8 //méterben számolunk//&lt;br /&gt;
X = 16*tg(A/2)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
N = 12/X - ez az a szám, ahányszor a két pixel közötti maximum távolság kifér. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
N darab távolság (&amp;quot;köz&amp;quot;) N+1 darab pixelt (&amp;quot;pont&amp;quot;) határoz meg, tehát a korrekt számítás szerint legalább N+1 darab pixel szükséges. (&amp;lt;Nyilván nem ezen van a lényeg, majd a javítás alapján meglátjuk, ez kellett e&amp;gt;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;6. Mi a színezetˇTV fogalma? (Y,R,G,B-vel meghatározva)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
SzínezetˇTV = arctg [(R-Y)/(B-Y)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;7. Mi a hisztogram?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:A digitális képfeldolgozásban a hisztogram a kép színértékeiről (szürkeskálás képnél a szürkeségi fokozatáról) készül, a fényességértékek eloszlását mutatja - azaz hány, adott fényességű képpont fordul elő a képen. Egy színes képről több hisztogram is készíthető az egyes színcsatornák, vagy az összes szín szerint. A színcsatornák és így a készíthető hisztrogramok száma az alapszínek számával egyező. Segítségével pl. a kép világítási hibái, alul- vagy túlexponáltsága a mai műszaki színvonalon valós időben észlelhető és korrigálható, a képi színegyensúly beállítható.&lt;br /&gt;
:&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;8. Mi alapján határozza meg hallórendszerünk az érzékelt hang forrásának irányát?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&#039;&#039;&#039;Kis frekvenciákon&#039;&#039;&#039; a hullámhossz összemérhető a fej méretével - a két fül által érzékelt hullámok fáziskülönbsége egy perióduson belül van, ez fontos információt hordoz. Irányérzékelésünk a kisfrekvenciás tartományban (kb. 1000 Hz alatt) tehát a fáziskülönbségre (időeltolódás) épül.&lt;br /&gt;
:&lt;br /&gt;
:&#039;&#039;&#039;Magasabb frekvenciákon&#039;&#039;&#039; a hullámhossz kisebb a fej méreténél - a fáziskülönbség nincs egy perióduson belül, információt így nem hordoz az irány érzékeléséhez. A fej árnyékolása azonban jelentős - nagyfrekvenciás tartományban az irányérzékelés alapja az intenzitáskülönbség. Azt pedig, hogy adott hang elölről vagy hátulról szól, apró, önkéntelen fejmozgatással kísérletezzük ki.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;9. Milyen az e-ink (e-könyv) olvasók megjelenítési technikája?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fájl:How_eink_works.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;10. Számítható-e két hang hangossága teljesítmény alapján, ha az egyik frekvenciája 500 Hz, a másiké 890 Hz? Válaszát indokolja!&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:Kritikus sáv: ezen a sávon belül, egyidejű gerjesztés esetén az egyes komponensek teljesítményük (intenzitásuk) szerint összegződnek. 800 Hz alatt 100 Hz, 1 kHz-n 160 Hz, 10 kHz-n 2500 Hz a kritikus sáv szélessége - azaz a sávszélesség a frekvenciával monoton nő.&lt;br /&gt;
:&lt;br /&gt;
:Az 500 és a 890 Hz láthatóan nem azonos kritikus sávba esik, így teljesítmény alapján összeghangosságuk nem számítható (a phon-szabály nem alkalmazható), csak érzeti alapon (son-szabály).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;11. Mi a különbség a Dolby Stereo, a Dolby Surround és a Dolby Surround Pro Logic rendszerek között?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&#039;&#039;&#039;Dolby Stereo:&#039;&#039;&#039; a térbeli hangzáshoz 4 (Left+Right+Center+Surround, L+R+C+S) csatornát mátrixol a 2 átvitt csatornára (Left+Right Transport, Lt+Rt). Az olcsóság miatt azonban a C csatornát nem dekódolják - ennek a jele amúgy is középre kerül, mivel L és R egyenlő energiával tartalmazza. (Feltétel: a hallgató pont középen ül - ez már otthoni környezetben sem feltétlen teljesül.)&lt;br /&gt;
:&lt;br /&gt;
:&#039;&#039;&#039;Dolby Surround:&#039;&#039;&#039; a Dolby Stereo otthoni rendszerekhez szánt változata. Kódolása teljesen egyező, a mozifilmek hangja a megvásárolhatókéra 1:1-ben átültethető - a névbeli különbség amiatt van, mert a &amp;quot;sztereó&amp;quot; a felhasználóknak két csatornát jelent.&lt;br /&gt;
:&lt;br /&gt;
:&#039;&#039;&#039;Dolby Surround Pro Logic:&#039;&#039;&#039; a Dolby Stereo/Surround rendszerhez képest a C csatorna jelét is dekódolja. Ezek a dekóderek már rendelkeznek csatorna-szeparációt növelő, iránykiemelő áramkörökkel - ezekkel és további technológiákkal a Pro Logic dekóder bármely két csatorna közötti áthallási csillapítása kb. 30 dB. Ez az érték a gyakorlatban tökéletesen elegendőnek bizonyult.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;12. Ismertesse az MPEG-1 audió kódolás I. és II. rétegeinek összetételét, különbségeit!&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;todo&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;13. MPEG videókódolás szerkezeti szintjeinek diagramja.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fájl:Mpeg_layers.PNG]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;14. Jelölje az alábbi ábrán az MPEG rendszer adatfolyamait! (Itt az ábra volt megadva, a konkrét nevek nélkül)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fájl:Mpeg_streams.PNG]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;15. Írja le a DVB-S rendszerben használatos hibajavító eljárásokat!&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;todo&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[Szerkesztő:Idavid|Idavid]] ([[Szerkesztővita:Idavid|vita]]) 2013. április 9., 14:46 (CEST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategória:Villamosmérnök]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kory</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=M%C3%A9diakommunik%C3%A1ci%C3%B3_-_ZH_2014.04.22.&amp;diff=180574</id>
		<title>Médiakommunikáció - ZH 2014.04.22.</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=M%C3%A9diakommunik%C3%A1ci%C3%B3_-_ZH_2014.04.22.&amp;diff=180574"/>
		<updated>2014-04-23T18:33:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kory: Új oldal, tartalma: „ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1. Rajzolja le a bitsebesség-torzítás diagrammot, és jelölje be rajta a kódolóra és az emberre jellemző küszöbértékeket!&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;   &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2. Mi a különbség a…”&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;1. Rajzolja le a bitsebesség-torzítás diagrammot, és jelölje be rajta a kódolóra és az emberre jellemző küszöbértékeket!&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;2. Mi a különbség a transzverzális és a longitudinális hullámok között?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;3. Egy 1kHz-es 5,5dB erősségű hang hány phon és miért?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;4. Hangelfedések típusai és jellemzői ábrával&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;5. HSL színtér H, S, L paraméterei és milyen egyéb színteret ismersz?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;6. Mi a spektrálszín fogalma?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;7. Mit ábrázol a grafikon? (RGB-s ábra relatív érték/hullámhossz címkével)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;8. 5.1-es hangrendszer esetén hova helyezhető el a mélyhangsugárzó (subwoofer) és miért?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;9. Objektumok geometriai modellezésének sorolja fel 4 típusát!&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;10. Ismertesse az AVI legfontosabb tulajdonságait!&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;11. Mit jelent videójel esetén a 4:2:2&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;12. táblázat kitöltése DVB-T, DVB-C, DVB-S oszlopok tulajdonságai&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;13. DVB-T MFN és SFN módjainak ismertetése.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;14. Mi a kompanderes kvantálótervezés lényege?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;15. miért célszerű sok esetben a palettás képek használata?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;16. CD-knek mennyi a mintavételi frekvenciája és miért ennyi?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategória:Villamosmérnök]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kory</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=M%C3%A9diakommunik%C3%A1ci%C3%B3&amp;diff=180573</id>
		<title>Médiakommunikáció</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=M%C3%A9diakommunik%C3%A1ci%C3%B3&amp;diff=180573"/>
		<updated>2014-04-23T18:21:37Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kory: /* Zárthelyi */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
| név = Médiakommunikáció&lt;br /&gt;
| tárgykód = BMEVIHIA325&lt;br /&gt;
| szak = villany szak&lt;br /&gt;
| kredit = 4&lt;br /&gt;
| félév = 6&lt;br /&gt;
| kereszt = vizsgakurzus&lt;br /&gt;
| tanszék = HIT&lt;br /&gt;
| jelenlét = nincs&lt;br /&gt;
| kiszh = nincs&lt;br /&gt;
| nagyzh = 1 db&lt;br /&gt;
| hf = nincs&lt;br /&gt;
| vizsga = írásbeli&lt;br /&gt;
| tad = https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VIHIA325/&lt;br /&gt;
| tárgyhonlap = http://www.hit.bme.hu/adatlap/tantargy/args/BMEVIHIA325&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Segédanyagok==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [ftp://152.66.249.86/kovacsi/ dr. Kovács Imre tárhelye]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Elméleti összefoglaló==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:Mediakomm_tematika_2011.pdf|Tematika - 2011.]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Mediakomm_osszefoglalo.pdf|Összefoglaló - 1. rész]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Mediakomm_osszefoglalo_2.pdf|Összefoglaló - 2. rész]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Zárthelyi feladatsorok==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Minta Zárthelyi===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:Mediakomm_zh_minta_2008.pdf|2008.]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Mediakomm_zh_minta_2011.pdf|2011.]] - megoldással&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Zárthelyi===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:Mediakomm_zh_2010_04_15.pdf|2010.04.15.]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Mediakomm_zh_2010.pdf|2010.04.15.]] - megoldással&lt;br /&gt;
* [[Media:Mediakomm_zh_2011.pdf|2011.]] - megoldással&lt;br /&gt;
* [[Media:Mediakomm_zh_2012.pdf|2012.]]&lt;br /&gt;
* [[Médiakommunikáció - ZH 2013.04.09.|2013.04.09.]] - megoldással&lt;br /&gt;
* [[Médiakommunikáció - ZH 2014.04.22.|2014.04.22.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pótzárthelyi===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:Mediakomm_pzh_2012.pdf|2012.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pót-pótzárthelyi===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:Mediakomm_ppzh_2011.pdf|2011.]] - nagyfeladat megoldással&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Vizsga feladatsorok==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A tárgy tematikája 2013-tól kezdődően megváltozott. A ZH utáni anyagrész nem egyezik a korábbi években leadottal.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:Mediakomm_vizsga_2008.pdf|2008.]] - megoldással&lt;br /&gt;
* [[Media:Mediakomm_vizsga_1_2011.pdf|2011.]] - 1. vizsga&lt;br /&gt;
* [[Media:Mediakomm_vizsga_2_2011.pdf|2011.]] - 2. vizsga&lt;br /&gt;
* [[Media:Mediakomm_vizsga_2011.pdf|2011.]] - megoldással&lt;br /&gt;
* [[Media:Mediakomm_vizsga_1_2012.pdf|2012.]] - 1. vizsga&lt;br /&gt;
* [[Media:Mediakomm_vizsga_2_2012.pdf|2012.]] - 2. vizsga&lt;br /&gt;
* [[Médiakommunikáció_-_vizsga_2013.05.29.|2013.05.29.]]&lt;br /&gt;
* [[Médiakommunikáció_-_vizsga_2013.06.12.|2013.06.12.]]&lt;br /&gt;
* [[Médiakommunikáció_-_vizsga_2014.01.14.|2014.01.14.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Záróvizsga==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:Mediakomm_zv_2012.pdf|2012. szóbeli tételek]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Figyelem! Kovács Imre nem adta a nevét a kidolgozásokhoz, azaz nincs lektorálva meg egyáltalán ellenőrizve sem hogy jók-e, csak azért van a neve, mert a diákból lettek kiollózva!&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc - Infokommunikációs rendszerek (BSc) szakirány}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kory</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Laborat%C3%B3rium_2_-_6._M%C3%A9r%C3%A9s:_M%C3%A9r%C5%91er%C5%91s%C3%ADt%C5%91_kapcsol%C3%A1sok_vizsg%C3%A1lata&amp;diff=180358</id>
		<title>Laboratórium 2 - 6. Mérés: Mérőerősítő kapcsolások vizsgálata</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Laborat%C3%B3rium_2_-_6._M%C3%A9r%C3%A9s:_M%C3%A9r%C5%91er%C5%91s%C3%ADt%C5%91_kapcsol%C3%A1sok_vizsg%C3%A1lata&amp;diff=180358"/>
		<updated>2014-04-16T14:34:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kory: /* Házi feladathoz segítség */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Vissza|Laboratórium 2}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gondolatok a mérésről, tippek és tapasztalatok ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:Labor2_mérés6_könyv.pdf|Elektronikus áramkörök]] - A méréshez ajánlott könyv 3. és 4. fejezete.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Ide jöhet minden tipp és tapasztalat a mérésről:&lt;br /&gt;
**Mire érdemes figyelni&lt;br /&gt;
**Necces mérések bővebb leírása&lt;br /&gt;
**Hibák, amiket nem kéne elkövetni&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Beugró kérdések ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Laboratórium 2 - 6. Mérés ellenőrző kérdései|Ellenőrző kérdések kidolgozása]] - &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: darkgreen&amp;quot;&amp;gt;Szerkesszétek, bővítsétek!&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
*[[Media:Labor2_mérés6_beugró_2009.PDF|Régi beugró (2009)]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Labor2_mérés6_beugró1.PDF|Régi beugró (2014)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Ide lehet gyűjteni olyan azokat a beugrókérdéseket, amik nem az ellenőrző kérdések közül kerültek ki.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Házi feladathoz segítség ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:Labor2_mérés6_házi1.pdf‎|Kidolgozott házi feladat]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
**Az első megoldási oldal alján a statikus erősítési hiba képlete helyesen: &amp;lt;math&amp;gt; |h_e| = max(|h_1|)+max(|h_2|)-max(|h_H|)&amp;lt;/math&amp;gt; A további kérdésekben is érdemes ezzel számolni (aki jó jegyet akar).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Ide lehet felrakni régi házi feladat megoldásokat&lt;br /&gt;
*Tipikus hibákra figyelemfelhívás és esetleg megoldási javaslat&lt;br /&gt;
*Mire érdemes figyelni&lt;br /&gt;
*Egyéb segédanyagok&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ellenőrző mérés ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:Labor2_mérés6_jegyzőkönyv1.docx|Jegyzőkönyv (2011)]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Labor2_mérés6_jegyzőkönyv2014.docx|Jegyzőkönyv (2014)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Ide jöhetnek kitöltött jegyzőkönyvek&lt;br /&gt;
*Ide lehet gyűjteni:&lt;br /&gt;
**Milyen feladatot adtak az ellenőrző mérésen&lt;br /&gt;
**Mire érdemes figyelni&lt;br /&gt;
**Hibák, amiket nem kéne elkövetni és megoldási javaslat/trükk&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategória:Villamosmérnök]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kory</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Laborat%C3%B3rium_2_-_6._M%C3%A9r%C3%A9s:_M%C3%A9r%C5%91er%C5%91s%C3%ADt%C5%91_kapcsol%C3%A1sok_vizsg%C3%A1lata&amp;diff=180357</id>
		<title>Laboratórium 2 - 6. Mérés: Mérőerősítő kapcsolások vizsgálata</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Laborat%C3%B3rium_2_-_6._M%C3%A9r%C3%A9s:_M%C3%A9r%C5%91er%C5%91s%C3%ADt%C5%91_kapcsol%C3%A1sok_vizsg%C3%A1lata&amp;diff=180357"/>
		<updated>2014-04-16T14:33:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kory: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Vissza|Laboratórium 2}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gondolatok a mérésről, tippek és tapasztalatok ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:Labor2_mérés6_könyv.pdf|Elektronikus áramkörök]] - A méréshez ajánlott könyv 3. és 4. fejezete.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Ide jöhet minden tipp és tapasztalat a mérésről:&lt;br /&gt;
**Mire érdemes figyelni&lt;br /&gt;
**Necces mérések bővebb leírása&lt;br /&gt;
**Hibák, amiket nem kéne elkövetni&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Beugró kérdések ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Laboratórium 2 - 6. Mérés ellenőrző kérdései|Ellenőrző kérdések kidolgozása]] - &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: darkgreen&amp;quot;&amp;gt;Szerkesszétek, bővítsétek!&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
*[[Media:Labor2_mérés6_beugró_2009.PDF|Régi beugró (2009)]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Labor2_mérés6_beugró1.PDF|Régi beugró (2014)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Ide lehet gyűjteni olyan azokat a beugrókérdéseket, amik nem az ellenőrző kérdések közül kerültek ki.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Házi feladathoz segítség ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:Labor2_mérés6_házi1.pdf‎|Kidolgozott házi feladat]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Az első megoldási oldal alján a statikus erősítési hiba képlete helyesen: &amp;lt;math&amp;gt; |h_e| = max(|h_1|)+max(|h_2|)-max(|h_H|)&amp;lt;/math&amp;gt; A további kérdésekben is érdemes ezzel számolni (aki jó jegyet akar).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Ide lehet felrakni régi házi feladat megoldásokat&lt;br /&gt;
*Tipikus hibákra figyelemfelhívás és esetleg megoldási javaslat&lt;br /&gt;
*Mire érdemes figyelni&lt;br /&gt;
*Egyéb segédanyagok&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ellenőrző mérés ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:Labor2_mérés6_jegyzőkönyv1.docx|Jegyzőkönyv (2011)]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Labor2_mérés6_jegyzőkönyv2014.docx|Jegyzőkönyv (2014)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Ide jöhetnek kitöltött jegyzőkönyvek&lt;br /&gt;
*Ide lehet gyűjteni:&lt;br /&gt;
**Milyen feladatot adtak az ellenőrző mérésen&lt;br /&gt;
**Mire érdemes figyelni&lt;br /&gt;
**Hibák, amiket nem kéne elkövetni és megoldási javaslat/trükk&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategória:Villamosmérnök]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kory</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Infokommunik%C3%A1ci%C3%B3&amp;diff=180339</id>
		<title>Infokommunikáció</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Infokommunik%C3%A1ci%C3%B3&amp;diff=180339"/>
		<updated>2014-04-13T22:06:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kory: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
|nev=Infokommunikáció&lt;br /&gt;
|targykod=VITMA301&lt;br /&gt;
|szak=villany&lt;br /&gt;
|kredit=5&lt;br /&gt;
|felev=5&lt;br /&gt;
|kereszt=vizsgakurzus&lt;br /&gt;
|tanszék=TMIT&lt;br /&gt;
|kiszh=nincs&lt;br /&gt;
|nagyzh=1 db&lt;br /&gt;
|vizsga=írásbeli&lt;br /&gt;
|hf=nincs&lt;br /&gt;
|levlista=infokomm{{kukac}}sch.bme.hu&lt;br /&gt;
|tad=https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VITMA301/&lt;br /&gt;
|targyhonlap=http://qosip.tmit.bme.hu/cgi-bin/twiki/view/VITMA301/WebHome&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Az &#039;&#039;&#039;Infokommunikáció&#039;&#039;&#039; tárgy alapvető célja, hogy megismertesse a távközlésre és számítógép hálózatokra is kiterjedő infokommunikáció sajátos kérdésfelvetéseit, valamint e kérdések megválaszolásának legfontosabb módszereit és eljárásait.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A tárgy oktatása törekszik arra, hogy később:&lt;br /&gt;
*A témarokon szakirányokon tovább tanulók biztos alapokat kapjanak a leglényegesebb fogalmak és eljárások tekintetében.&lt;br /&gt;
*Azok a hallgatók, akik más szakirányok valamelyikén folytatják tanulmányaikat, kellően megalapozott ismeretekkel rendelkezzenek az új infokommunikációs rendszerek mibenlétének megértéséhez.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ennek megfelelően a tantárgy minden villamosmérnök számára nyújt „kimenő” ismereteket miközben megalapozza a később az infokommunikáció-rokon szakirányok valamelyikét választók további tanulmányait.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Az előadások, a gyakorlatok és a számonkérés módszere együttesen arra törekszik, hogy a hallgatók a megismert elemeket, módszereket és eljárásokat egyrészt alkotó módon tudják alkalmazni, másrészt elegendően sok fix pontot kapjanak ahhoz, hogy a számukra újdonságnak tűnő vagy ténylegesen új infokommunikációs rendszereket és szolgáltatásokat kevés utánjárással megértsék.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Követelmények==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Előkövetelmény:&#039;&#039;&#039; [[Jelek és rendszerek 2]] valamint a [[Matematika A1a - Analízis]] című tárgyak teljesítése.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Változás:&#039;&#039;&#039; A tárgy 2007 őszi félévtől megy Infokommunikáció néven. Korábban Híradástechnika volt a neve, ezért a 2007 előtti jegyzetek/segédanyagok külön vannak választva, becsukható boxok mögé vannak gyűjtve. A két tárgy anyaga elég jól fedi egymást, így ha valaki nem talál valamit, érdemes a Híradástechnikás anyagok között is kutakodni.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Jelenlét:&#039;&#039;&#039; A gyakorlatok 70%-án kötetező részt venni.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;NagyZH:&#039;&#039;&#039; Egy nagyzárthelyin kell legalább 40%-ot elérni. A félév során két pótlási lehetőség van.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Vizsga:&#039;&#039;&#039; A vizsga írásbeli, melyen legalább 40%-ot kell elérni az elégségeshez.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Elővizsga:&#039;&#039;&#039; Az mehet elővizsgázni, aki legalább négyest szerzett a nagyzárthelyin.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Segédanyagok==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Jegyzetek===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Előadásjegyzetek:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
**[[Media:Infokomm_HT_jegyzet_2004_tavasz.pdf‎|2004. tavasz jegyzet]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Infokomm_jegyzet_2011_11_02-ig.pdf‎|2011. ősz jegyzet (11.02-ig)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Gyakorlatok anyagai:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_gyak_98_99.pdf‎|1998-1999 jegyzet]] - A teljes gyakorlati anyag&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_gyak_anyag.pdf‎|A gyakorlatok elméleti háttere]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_gyak_marosi_2004_tavasz.pdf|Jegyzet Marosi Gyula gyakorlatáról]] - kézzel írt jegyzet (2004. tavasz)&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_gyak_marosi_2004_tavasz_slides.pdf‎|Diák Marosi Gyula gyakorlatáról]] - 2004. tavasz&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_gyak_2008_1_2_4.pdf|2008 gyakorlati anyag]] - Az őszi félév első, második és negyedik gyakorlatának anyaga&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Példa feladatok:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_gyak_anyag_peldak.pdf‎|A gyakorlatokon elhangzó példák]] - részletesen kidolgozott megoldásokkal&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_gyak_magyar_andras_2005.pdf‎|Jegyzet Magyar András gyakorlatáról]] - részletesen kidolgozott példák (2005. november)&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_gyak_gsm_cella_feladat.pdf‎|GSM cella példa]] - részletes megoldással&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_gyak_gsm_cellafeladat_1.pdf‎|GSM cella példa)]] - kézzel írt kidolgozás (2004. december)&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_gyak_modulacio.pdf‎|Moduláció példák]] - 2005. november&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_gyak_radiocsatorna.pdf‎|Rádiócsatorna példák]] - 2005. november&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_gyak.pdf|PAM rendszer példák]] - 2 részletesen megoldott feladat&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Konzultációk===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_konzi_zh1_2003.pdf‎|1. ZH konzultáció anyaga]] - 2003, Híradástechnikás&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_konzi_zh1_2004.pdf|1. ZH konzultáció anyaga]] - 2004.10.28, Híradástechnikás&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_konzi_zh2‎.pdf|2. ZH konzultáció anyaga]] - Híradástechnikás&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_konzi_2011_11_12.pdf‎|ZH konzultáció]] - 2011.11.12&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Könyvek===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_konyv_eng.pdf|Angol nyelvű jegyzet]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_konyv_gacher_hiradastech.pdf|Géher Károly - Híradástechnika]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_konyv_gyak_segedlet.pdf|Elek Kálmán, Kovács Lóránt - Segédlet a Híradástechnika gyakorlatokhoz]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_konyv_tavk_hal_es_inf_szol.pdf|Távközlő hálózatok és informatikai szolgáltatások]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_peldatar.pdf|Példatár]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Egyéb hasznos segédanyagok==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Feltétlenül szükséges ismeretek===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_jegyzet_db_skala.pdf|dB skálához magyarázat]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_jegyzet_fontos_mennyisegek.pdf|Fontos mennyiségek]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_puska_2000.pdf|Híradástechnika fogalmak]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_puska_2000_v2.pdf|Híradástechnika fogalmak ]] - 2. verzió&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Gyakorlati segédletek===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_jegyzet_igaz_hamis.pdf|Igaz-Hamis kérdések]] és ezek [[Media:Infokomm_jegyzet_igaz_hamis_mo.pdf|megoldásai]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_jegyzet_kepletek.pdf|Hasznos képletek gyűjteménye]] - gépelt, indoklásokkal&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_jegyzet_kepletek_1.pdf|Hasznos képletek gyűjteménye]] - kézzel írt, csak a képletek&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Szemléltető táblázatok===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_jegyzet_mintavetel_tablazat.xls|Mintavételi táblázat]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_jegyzet_shannon_tablazat.xls|Shannon táblázat]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Elméleti anyagok===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_jegyzet_cellas_rendszerek.pdf|A cellás rendszerek]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_jegyzet_gsm.pdf|A GSM rendszer]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_jegyzet_radiocsatorna.pdf|A rádiócsatorna]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_jegyzet_CIE_szinter.pdf|CIE színtér]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_jegyzet_ciklikus_kodok.pdf|Ciklikus kódok]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_jegyzet_digitalis_modulacio.pdf|Digitális modulációs eljárások és tulajdonságaik]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_jegyzet_hang_es_feny.pdf|Hang és fény prezentáció]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_jegyzet_modulacios_es_kvadraturafelbontas.pdf|Modulációs és kvadratúrafelbontás]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_jegyzet_PM_FM_modulacio.pdf|PM és FM moduláció]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_jegyzet_szimbolumkozti_athallas.pdf|Szimbólumközti áthallás]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_jegyzet_zaj.pdf|Zaj]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokom_jegyzet_digitálisalapsáviátvitel.pdf|Digitális alapsávi átvitel]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokom_jegyzet_digitálismodulációseljárások.pdf|Digitális modulációs eljárások]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokom_jegyzet_csatornakapacitás.pdf|Csatornakapacitás]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Hasznos cikkek===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://mobilarena.hu/teszt/a_gsm_halozatok_mukodese/egy_hivas_felepitese_a_gyakorlatban.html GSM - hívás felépítése &amp;quot;konyhanyelven&amp;quot;] - [http://mobilarena.hu mobilarena.hu] (2009.05.13)&lt;br /&gt;
* [http://www.puskas.hu/r_tanfolyam/ Néhány hasznos anyag rádióhoz] - [http://www.puskas.hu/ puskas.hu]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Nagyzárthelyi==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Rejtett&lt;br /&gt;
|mutatott=&#039;&#039;&#039;Régi Híradástechnika zárthelyik&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|szöveg=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Első ZH:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_zh1_2002_10_25.pdf|2002.10.25.]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_zh1_2004_03_24.pdf|2004.03.24.]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_zh1_2004_10_29_mo.pdf|2004.10.29]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_zh1_2005_osz.pdf|2005 ősz]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_zh1_2006_10_27_mo.pdf|2006.10.27]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_zh_2007_03_27.pdf|2007.03.27]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Második ZH:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_zh2_2002_11_29.pdf|2002.11.29.]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_zh2_2004_04_21.pdf|2004.04.21.]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_zh2_2004_12.pdf|2004 december]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_zh2_2005_12_02.pdf|2005.12.02.]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_zh2_2006_12_01.pdf|2006.12.01]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_zh2_feladatok_megoldasokkal.pdf|Feladatgyűjtemény]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Első pótZH:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_pzh1_2002_11_29.pdf|2002.11.29.]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_pzh1_2004_05_12.pdf|2004.05.12.]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_pzh1_2005_12_16.pdf|2005.12.16.]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_pzh1_2006_12_07.pdf|2006.12.07.]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_pzh1_2006_12_07_1.pdf|2006.12.07.]] - más feladatok&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_pzh_2007_05_15.pdf|2007.05.15.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Második pótZH:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_pzh2_2004_05_12.pdf|2004.05.12.]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_pzh2_2005_12_16.pdf|2005.12.16.]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_pzh2_2006_12_07.pdf|2006.12.07.]]&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
===Rendes ZH===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_zh_2008_osz_kifejtos_mo.pdf|2006/07 ősz]] - csak a kifejtős feladatok, nem hivatalos megoldással&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_zh_2007_11_28_mo.pdf|2007/08 ősz]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_zh_2008_11_17.pdf|2008/09 ősz]] - [[Media:Infokomm_zh_2008_11_17_mo_1.pdf|Megoldások]], valamint két másik kézzel írt megoldás: [[Media:Infokomm_zh_2008_11_17_mo.pdf|Egyik]] és a [[Media:Infokomm_zh_2008_11_17_mo_2.pdf|Másik]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_zh_2008_osz.pdf|2008/09 ősz]] - 2008 őszén kiadott feladatgyűjtemény&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_zh_2009_11_09.pdf|2009/10 ősz]] - [[Media:Infokomm_zh_2009_11_09_mo.pdf|Megoldások]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_zh_2010_11_15.pdf|2010/11 ősz]] - [[Media:Infokomm_zh_2010_11_15_mo.pdf|Megoldások]]&lt;br /&gt;
* [[Media:infokomm_zh_2012osz.pdf|2012/13 ősz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
* [[Media:infokomm_zh_2013osz.pdf|2013/14 ősz]] - megoldásokkal (Osváth László megoldása, de nem tekinthető hivatalosnak)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pót ZH===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_pzh_2007_12_06_mo.pdf|2007/08 ősz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_pzh_2008_11_24_reszmo.pdf|2008/09 ősz]] - [[Media:Infokomm_pzh_2008_osz.pdf|Megoldások]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_pzh_2009_11_23.pdf|2009/10 ősz]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_pzh_2010_osz_mo.pdf|2010/11 ősz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
* [[Media:infokomm_pzh_2012osz.pdf|2012/13 ősz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_pzh_2013_osz.pdf|2013/14 ősz]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pótpót ZH===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_vizsga_ppzh_2008_12_16.pdf|2008/09 ősz]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_ppzh_2009_12_15.pdf|2009/10 ősz]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_ppzh_2010_12_14.pdf|2010/11 ősz]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Vizsgák==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Rejtett&lt;br /&gt;
|mutatott=&#039;&#039;&#039;Régi Híradástechnika vizsgák&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|szöveg=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*1995/1996:&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1995_12_20.pdf|1995.12.20.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1996_01_03.pdf|1996.01.03.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1996_01_30_mo.pdf|1996.01.30.]] - megoldással&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1996_01_31.pdf|1996.01.31.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1996_05_22.pdf|1996.05.22.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1996_06_05.pdf|1996.06.05.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1996_06_12.pdf|1996.06.12.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1996_06_19.pdf|1996.06.19.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1996_06_26.pdf|1996.06.26.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1996_09_04.pdf|1996.09.04.]]&lt;br /&gt;
*1996/1997:&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1997_01_07_mo.pdf|1997.01.07.]] - megoldással&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1997_01_21A_mo.pdf|1997.01.21.]] - A csoport, megoldással&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1997_01_21B_mo.pdf|1997.01.21.]] - B csoport, megoldással&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1997_02_04.pdf|1997.02.04.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1997_06_24_mo.pdf|1997.06.24.]] - megoldással&lt;br /&gt;
*1997/1998:&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1998_01_06.pdf|1998.01.06.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1998_02_03_mo.pdf|1998.02.03.]] - megoldással&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1998_05_28.pdf|1998.05.28.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1998_06_11.pdf|1998.06.11.]]&lt;br /&gt;
*1998/1999:&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1999_01_05_mo.pdf|1999.01.05.]] - megoldással&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1999_01_19_mo.pdf|1999.01.19.]] - megoldással&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1999_06_09_mo.pdf|1999.06.09.]] - megoldással&lt;br /&gt;
*1999/2000:&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1999_12_21_mo.pdf|1999.12.21.]] - megoldással&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2000_01_04_mo.pdf|2000.01.04.]] - megoldással&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2000_01_18_mo.pdf|2000.01.18.]] - megoldással&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2000_02_01_mo.pdf|2000.02.01.]] - megoldással&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2000_05_25.pdf|2000.05.25.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2000_06_22.pdf|2000.06.22.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2000_06_30.pdf|2000.06.30.]]&lt;br /&gt;
*2000/2001:&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2000_12_09.pdf|2000.12.09.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2001_01_25.pdf|2001.01.25.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2001_01_25_mo.pdf|2001.01.25.]] - megoldással&lt;br /&gt;
*2001/2002:&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2001_12_22_mo.pdf|2001.12.22.]] - megoldással&lt;br /&gt;
*2002/2003:&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2002_12_19.pdf|2002.12.19.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2002_12_19_mo.pdf|2002.12.19.]] - megoldással&lt;br /&gt;
*2003/2004:&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2004_05_20_mo.pdf|2004.05.20.]] - megoldással&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2004_05_27_mo.pdf|2004.05.27.]] - megoldással&lt;br /&gt;
*2004/2005:&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2004_12_22.pdf|2004.12.22.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2005_01_10_mo.pdf|2005.01.10.]] - megoldással&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2005_05_25.pdf|2005.05.25.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2005_06_03.pdf|2005.06.03.]]&lt;br /&gt;
*2005/2006:&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2006_01_18.pdf|2006.01.18.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2006_06_15.pdf|2006.06.15.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2006_06_22.pdf|2006.06.22.]]&lt;br /&gt;
*2006/2007:&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2006_12_20.pdf|2006.12.20.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2007_01_09_mo.pdf|2007.01.09.]] - megoldással&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2007_05_22.pdf|2007.05.22.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2007_06_12.pdf|2007.06.12.]]&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Infokommunikáció vizsgák:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
*2007/08:&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_vizsga_2008_01_02.pdf|2008.01.02.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_vizsga_2008_01_11.pdf|2008.01.11.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_vizsga_2008_01_17.pdf|2008.01.17.]]&lt;br /&gt;
*2009/10:&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_vizsga_2009_12_15.pdf|2009.12.15.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_vizsga_2009_12_22.pdf|2009.12.22.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_vizsga_2010_01_06.pdf|2010.01.06.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_vizsga_2010_01_20.pdf|2010.01.20.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_vizsga_2010_01_20_mo.pdf|2010.01.20.]] - megoldással&lt;br /&gt;
*2011/12:&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_vizsga_2011_12_20_B.pdf|2011.12.20.]] - B csoport&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_vizsga_2011_2012_pack.PDF|2011/2012]] - példa gyűjtemény&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_vizsga_2012_01_03_A.pdf|2012.01.03.]]&lt;br /&gt;
*2012/13:&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_vizsga_2013_06_11.pdf|2013.06.11.]] - Kereszt&lt;br /&gt;
*2013/14:&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_vizsga_2013_12_16.pdf|2013.12.16.]] - Elővizsga&lt;br /&gt;
** [[Infokommunikáció - Vizsga, 2014.01.07.|2014.01.07.]] - megoldással&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_vizsga_2014_01_14.pdf|2014.01.14]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Tippek==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*A &#039;&#039;Marosi Gyula&#039;&#039; által tartott előadások látogatása fokozottan ajánlott, ugyanis ha ő állítja össze a számonkérést, akkor előszeretettel kérdez rá olyan dolgokra, amik nem szerepelnek a segédanyagokban, azonban ő előadáson elmondta. Tehát érdemes jegyzetelni és leírni minden apró megjegyzést!&lt;br /&gt;
*A tárgy elsőre könnyűnek tűnhet, azonban nem egy olyan félév volt, amikor a ZH ~90% körüli bukási rátát produkált. Nem szabad félvállról venni a tárgyat és időben el kell kezdeni készülni a számonkérésekre!&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ajánlott irodalom:&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*A GSM hálózatok, a forgalomelmélet és a VoIP témakör logikusan, a tárgy szintjét meghaladó részletességgel le van írva &#039;&#039;&#039;Adamis Gusztáv: Kapcsolás- és Jelzéstechnika&#039;&#039;&#039; című könyvében. Ez a könyv elsősorban szakirányos tárgynál ajánlott irodalom, de itt is nagyon jól használható.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Az ínyenceknek ajánlom kizárólag szabadidős tevékenységként (nem ZH-ra vagy vizsgára való felkészülésre!) a következő két könyvet: &#039;&#039;Aisberg: Ilyen egyszerű a rádió!&#039;&#039;, illetve &#039;&#039;Aisberg: Most már értem a televíziót!&#039;&#039; A két mű kb. az 50-es, 60-as évek technikai színvonalán (tehát a kapcsolások elektroncsövekből épülnek fel...) ismerteti az analóg rádió- illetve televíziótechnika alapjait párbeszédes stílusban. Két szereplő társalog egymással és közben mindenféle csuda dolgokra derítenek fényt. A rádiós könyv az elején egy elég szemléletes bevezetőt ad, mi a kondenzátor, a tekercs stb. szóval egy kis ismétlés, majd a továbbiakban például szó van a modulációkról (elsősorban AM-DSB, -SSB, de ha jól emlékszem, a végén átugranak a frekvenciamodulációra is), az egyenes- és a szupervevőkről, tükörfrekvenciákról, frekvenciakeverésről, az automatikus erősítés-szabályozásról stb.) A tévés könyv pedig az analóg TV-adásról, -vételről szól, a régi képcsöves tévék részegységeiről és működéséről, a képalkotás módjáról... Tudom, ezek a dolgok így a XXI. században a DVB korában nagyon avasnak tűnnek, de akinek van hozzá kedve és rászánja az időt, sok olyan megoldással, hasonlattal, szemléltetési móddal találkozhat ezekben a könyvekben, amelyeket lehet, hogy hasznosítani tud a későbbiekben. Ha pedig mégsem, akkor is szerzett magának az olvasó néhány vidám pillanatot. Mindkét könyv beszerezhető a Központi Könyvtárban és az antikváriumokban pár száz forintért. Jó szórakozást!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc_-_Villamosmérnök_alapszak}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kory</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Infokommunik%C3%A1ci%C3%B3&amp;diff=180338</id>
		<title>Infokommunikáció</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Infokommunik%C3%A1ci%C3%B3&amp;diff=180338"/>
		<updated>2014-04-13T22:04:00Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kory: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
|nev=Infokommunikáció&lt;br /&gt;
|targykod=VITMA301&lt;br /&gt;
|szak=villany&lt;br /&gt;
|kredit=5&lt;br /&gt;
|felev=5&lt;br /&gt;
|kereszt=vizsgakurzus&lt;br /&gt;
|tanszék=TMIT&lt;br /&gt;
|kiszh=nincs&lt;br /&gt;
|nagyzh=1 db&lt;br /&gt;
|vizsga=írásbeli&lt;br /&gt;
|hf=nincs&lt;br /&gt;
|levlista=infokomm{{kukac}}sch.bme.hu&lt;br /&gt;
|tad=https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VITMA301/&lt;br /&gt;
|targyhonlap=http://qosip.tmit.bme.hu/cgi-bin/twiki/view/VITMA301/WebHome&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Az &#039;&#039;&#039;Infokommunikáció&#039;&#039;&#039; tárgy alapvető célja, hogy megismertesse a távközlésre és számítógép hálózatokra is kiterjedő infokommunikáció sajátos kérdésfelvetéseit, valamint e kérdések megválaszolásának legfontosabb módszereit és eljárásait.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A tárgy oktatása törekszik arra, hogy később:&lt;br /&gt;
*A témarokon szakirányokon tovább tanulók biztos alapokat kapjanak a leglényegesebb fogalmak és eljárások tekintetében.&lt;br /&gt;
*Azok a hallgatók, akik más szakirányok valamelyikén folytatják tanulmányaikat, kellően megalapozott ismeretekkel rendelkezzenek az új infokommunikációs rendszerek mibenlétének megértéséhez.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ennek megfelelően a tantárgy minden villamosmérnök számára nyújt „kimenő” ismereteket miközben megalapozza a később az infokommunikáció-rokon szakirányok valamelyikét választók további tanulmányait.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Az előadások, a gyakorlatok és a számonkérés módszere együttesen arra törekszik, hogy a hallgatók a megismert elemeket, módszereket és eljárásokat egyrészt alkotó módon tudják alkalmazni, másrészt elegendően sok fix pontot kapjanak ahhoz, hogy a számukra újdonságnak tűnő vagy ténylegesen új infokommunikációs rendszereket és szolgáltatásokat kevés utánjárással megértsék.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Követelmények==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Előkövetelmény:&#039;&#039;&#039; [[Jelek és rendszerek 2]] valamint a [[Matematika A1a - Analízis]] című tárgyak teljesítése.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Változás:&#039;&#039;&#039; A tárgy 2007 őszi félévtől megy Infokommunikáció néven. Korábban Híradástechnika volt a neve, ezért a 2007 előtti jegyzetek/segédanyagok külön vannak választva, becsukható boxok mögé vannak gyűjtve. A két tárgy anyaga elég jól fedi egymást, így ha valaki nem talál valamit, érdemes a Híradástechnikás anyagok között is kutakodni.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Jelenlét:&#039;&#039;&#039; A gyakorlatok 70%-án kötetező részt venni.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;NagyZH:&#039;&#039;&#039; Egy nagyzárthelyin kell legalább 40%-ot elérni. A félév során két pótlási lehetőség van.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Vizsga:&#039;&#039;&#039; A vizsga írásbeli, melyen legalább 40%-ot kell elérni az elégségeshez.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Elővizsga:&#039;&#039;&#039; Az mehet elővizsgázni, aki legalább négyest szerzett a nagyzárthelyin.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Segédanyagok==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Jegyzetek===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Előadásjegyzetek:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
**[[Media:Infokomm_HT_jegyzet_2004_tavasz.pdf‎|2004. tavasz jegyzet]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Infokomm_jegyzet_2011_11_02-ig.pdf‎|2011. ősz jegyzet (11.02-ig)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Gyakorlatok anyagai:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_gyak_98_99.pdf‎|1998-1999 jegyzet]] - A teljes gyakorlati anyag&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_gyak_anyag.pdf‎|A gyakorlatok elméleti háttere]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_gyak_marosi_2004_tavasz.pdf|Jegyzet Marosi Gyula gyakorlatáról]] - kézzel írt jegyzet (2004. tavasz)&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_gyak_marosi_2004_tavasz_slides.pdf‎|Diák Marosi Gyula gyakorlatáról]] - 2004. tavasz&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_gyak_2008_1_2_4.pdf|2008 gyakorlati anyag]] - Az őszi félév első, második és negyedik gyakorlatának anyaga&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Példa feladatok:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_gyak_anyag_peldak.pdf‎|A gyakorlatokon elhangzó példák]] - részletesen kidolgozott megoldásokkal&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_gyak_magyar_andras_2005.pdf‎|Jegyzet Magyar András gyakorlatáról]] - részletesen kidolgozott példák (2005. november)&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_gyak_gsm_cella_feladat.pdf‎|GSM cella példa]] - részletes megoldással&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_gyak_gsm_cellafeladat_1.pdf‎|GSM cella példa)]] - kézzel írt kidolgozás (2004. december)&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_gyak_modulacio.pdf‎|Moduláció példák]] - 2005. november&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_gyak_radiocsatorna.pdf‎|Rádiócsatorna példák]] - 2005. november&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_gyak.pdf|PAM rendszer példák]] - 2 részletesen megoldott feladat&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Konzultációk===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_konzi_zh1_2003.pdf‎|1. ZH konzultáció anyaga]] - 2003, Híradástechnikás&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_konzi_zh1_2004.pdf|1. ZH konzultáció anyaga]] - 2004.10.28, Híradástechnikás&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_konzi_zh2‎.pdf|2. ZH konzultáció anyaga]] - Híradástechnikás&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_konzi_2011_11_12.pdf‎|ZH konzultáció]] - 2011.11.12&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Könyvek===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_konyv_eng.pdf|Angol nyelvű jegyzet]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_konyv_gacher_hiradastech.pdf|Géher Károly - Híradástechnika]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_konyv_gyak_segedlet.pdf|Elek Kálmán, Kovács Lóránt - Segédlet a Híradástechnika gyakorlatokhoz]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_konyv_tavk_hal_es_inf_szol.pdf|Távközlő hálózatok és informatikai szolgáltatások]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_peldatar.pdf|Példatár]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Egyéb hasznos segédanyagok==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Feltétlenül szükséges ismeretek===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_jegyzet_db_skala.pdf|dB skálához magyarázat]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_jegyzet_fontos_mennyisegek.pdf|Fontos mennyiségek]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_puska_2000.pdf|Híradástechnika fogalmak]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_puska_2000_v2.pdf|Híradástechnika fogalmak ]] - 2. verzió&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Gyakorlati segédletek===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_jegyzet_igaz_hamis.pdf|Igaz-Hamis kérdések]] és ezek [[Media:Infokomm_jegyzet_igaz_hamis_mo.pdf|megoldásai]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_jegyzet_kepletek.pdf|Hasznos képletek gyűjteménye]] - gépelt, indoklásokkal&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_jegyzet_kepletek_1.pdf|Hasznos képletek gyűjteménye]] - kézzel írt, csak a képletek&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Szemléltető táblázatok===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_jegyzet_mintavetel_tablazat.xls|Mintavételi táblázat]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_jegyzet_shannon_tablazat.xls|Shannon táblázat]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Elméleti anyagok===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_jegyzet_cellas_rendszerek.pdf|A cellás rendszerek]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_jegyzet_gsm.pdf|A GSM rendszer]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_jegyzet_radiocsatorna.pdf|A rádiócsatorna]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_jegyzet_CIE_szinter.pdf|CIE színtér]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_jegyzet_ciklikus_kodok.pdf|Ciklikus kódok]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_jegyzet_digitalis_modulacio.pdf|Digitális modulációs eljárások és tulajdonságaik]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_jegyzet_hang_es_feny.pdf|Hang és fény prezentáció]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_jegyzet_modulacios_es_kvadraturafelbontas.pdf|Modulációs és kvadratúrafelbontás]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_jegyzet_PM_FM_modulacio.pdf|PM és FM moduláció]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_jegyzet_szimbolumkozti_athallas.pdf|Szimbólumközti áthallás]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_jegyzet_zaj.pdf|Zaj]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokom_jegyzet_digitálisalapsáviátvitel.pdf|Digitális alapsávi átvitel]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokom_jegyzet_digitálismodulációseljárások.pdf|Digitális modulációs eljárások]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokom_jegyzet_csatornakapacitás.pdf|Csatornakapacitás]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Hasznos cikkek===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://mobilarena.hu/teszt/a_gsm_halozatok_mukodese/egy_hivas_felepitese_a_gyakorlatban.html GSM - hívás felépítése &amp;quot;konyhanyelven&amp;quot;] - [http://mobilarena.hu mobilarena.hu] (2009.05.13)&lt;br /&gt;
* [http://www.puskas.hu/r_tanfolyam/ Néhány hasznos anyag rádióhoz] - [http://www.puskas.hu/ puskas.hu]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Nagyzárthelyi==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Rejtett&lt;br /&gt;
|mutatott=&#039;&#039;&#039;Régi Híradástechnika zárthelyik&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|szöveg=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Első ZH:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_zh1_2002_10_25.pdf|2002.10.25.]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_zh1_2004_03_24.pdf|2004.03.24.]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_zh1_2004_10_29_mo.pdf|2004.10.29]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_zh1_2005_osz.pdf|2005 ősz]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_zh1_2006_10_27_mo.pdf|2006.10.27]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_zh_2007_03_27.pdf|2007.03.27]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Második ZH:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_zh2_2002_11_29.pdf|2002.11.29.]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_zh2_2004_04_21.pdf|2004.04.21.]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_zh2_2004_12.pdf|2004 december]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_zh2_2005_12_02.pdf|2005.12.02.]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_zh2_2006_12_01.pdf|2006.12.01]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_zh2_feladatok_megoldasokkal.pdf|Feladatgyűjtemény]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Első pótZH:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_pzh1_2002_11_29.pdf|2002.11.29.]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_pzh1_2004_05_12.pdf|2004.05.12.]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_pzh1_2005_12_16.pdf|2005.12.16.]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_pzh1_2006_12_07.pdf|2006.12.07.]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_pzh1_2006_12_07_1.pdf|2006.12.07.]] - más feladatok&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_pzh_2007_05_15.pdf|2007.05.15.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Második pótZH:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_pzh2_2004_05_12.pdf|2004.05.12.]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_pzh2_2005_12_16.pdf|2005.12.16.]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_pzh2_2006_12_07.pdf|2006.12.07.]]&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
===Rendes ZH===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_zh_2008_osz_kifejtos_mo.pdf|2006/07 ősz]] - csak a kifejtős feladatok, nem hivatalos megoldással&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_zh_2007_11_28_mo.pdf|2007/08 ősz]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_zh_2008_11_17.pdf|2008/09 ősz]] - [[Media:Infokomm_zh_2008_11_17_mo_1.pdf|Megoldások]], valamint két másik kézzel írt megoldás: [[Media:Infokomm_zh_2008_11_17_mo.pdf|Egyik]] és a [[Media:Infokomm_zh_2008_11_17_mo_2.pdf|Másik]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_zh_2008_osz.pdf|2008/09 ősz]] - 2008 őszén kiadott feladatgyűjtemény&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_zh_2009_11_09.pdf|2009/10 ősz]] - [[Media:Infokomm_zh_2009_11_09_mo.pdf|Megoldások]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_zh_2010_11_15.pdf|2010/11 ősz]] - [[Media:Infokomm_zh_2010_11_15_mo.pdf|Megoldások]]&lt;br /&gt;
* [[Media:infokomm_zh_2012osz.pdf|2012/13 ősz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
* [[Media:infokomm_zh_2013osz.pdf|2013/14 ősz]] - megoldásokkal (Osváth László megoldása, de nem tekinthető hivatalosnak)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pót ZH===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_pzh_2007_12_06_mo.pdf|2007/08 ősz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_pzh_2008_11_24_reszmo.pdf|2008/09 ősz]] - [[Media:Infokomm_pzh_2008_osz.pdf|Megoldások]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_pzh_2009_11_23.pdf|2009/10 ősz]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_pzh_2010_osz_mo.pdf|2010/11 ősz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
* [[Media:infokomm_pzh_2012osz.pdf|2012/13 ősz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_pzh_2013_osz.pdf|2013/14 ősz]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pótpót ZH===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_vizsga_ppzh_2008_12_16.pdf|2008/09 ősz]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_ppzh_2009_12_15.pdf|2009/10 ősz]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_ppzh_2010_12_14.pdf|2010/11 ősz]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Vizsgák==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Rejtett&lt;br /&gt;
|mutatott=&#039;&#039;&#039;Régi Híradástechnika vizsgák&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|szöveg=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*1995/1996:&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1995_12_20.pdf|1995.12.20.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1996_01_03.pdf|1996.01.03.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1996_01_30_mo.pdf|1996.01.30.]] - megoldással&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1996_01_31.pdf|1996.01.31.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1996_05_22.pdf|1996.05.22.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1996_06_05.pdf|1996.06.05.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1996_06_12.pdf|1996.06.12.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1996_06_19.pdf|1996.06.19.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1996_06_26.pdf|1996.06.26.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1996_09_04.pdf|1996.09.04.]]&lt;br /&gt;
*1996/1997:&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1997_01_07_mo.pdf|1997.01.07.]] - megoldással&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1997_01_21A_mo.pdf|1997.01.21.]] - A csoport, megoldással&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1997_01_21B_mo.pdf|1997.01.21.]] - B csoport, megoldással&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1997_02_04.pdf|1997.02.04.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1997_06_24_mo.pdf|1997.06.24.]] - megoldással&lt;br /&gt;
*1997/1998:&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1998_01_06.pdf|1998.01.06.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1998_02_03_mo.pdf|1998.02.03.]] - megoldással&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1998_05_28.pdf|1998.05.28.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1998_06_11.pdf|1998.06.11.]]&lt;br /&gt;
*1998/1999:&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1999_01_05_mo.pdf|1999.01.05.]] - megoldással&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1999_01_19_mo.pdf|1999.01.19.]] - megoldással&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1999_06_09_mo.pdf|1999.06.09.]] - megoldással&lt;br /&gt;
*1999/2000:&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1999_12_21_mo.pdf|1999.12.21.]] - megoldással&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2000_01_04_mo.pdf|2000.01.04.]] - megoldással&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2000_01_18_mo.pdf|2000.01.18.]] - megoldással&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2000_02_01_mo.pdf|2000.02.01.]] - megoldással&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2000_05_25.pdf|2000.05.25.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2000_06_22.pdf|2000.06.22.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2000_06_30.pdf|2000.06.30.]]&lt;br /&gt;
*2000/2001:&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2000_12_09.pdf|2000.12.09.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2001_01_25.pdf|2001.01.25.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2001_01_25_mo.pdf|2001.01.25.]] - megoldással&lt;br /&gt;
*2001/2002:&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2001_12_22_mo.pdf|2001.12.22.]] - megoldással&lt;br /&gt;
*2002/2003:&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2002_12_19.pdf|2002.12.19.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2002_12_19_mo.pdf|2002.12.19.]] - megoldással&lt;br /&gt;
*2003/2004:&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2004_05_20_mo.pdf|2004.05.20.]] - megoldással&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2004_05_27_mo.pdf|2004.05.27.]] - megoldással&lt;br /&gt;
*2004/2005:&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2004_12_22.pdf|2004.12.22.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2005_01_10_mo.pdf|2005.01.10.]] - megoldással&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2005_05_25.pdf|2005.05.25.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2005_06_03.pdf|2005.06.03.]]&lt;br /&gt;
*2005/2006:&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2006_01_18.pdf|2006.01.18.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2006_06_15.pdf|2006.06.15.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2006_06_22.pdf|2006.06.22.]]&lt;br /&gt;
*2006/2007:&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2006_12_20.pdf|2006.12.20.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2007_01_09_mo.pdf|2007.01.09.]] - megoldással&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2007_05_22.pdf|2007.05.22.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2007_06_12.pdf|2007.06.12.]]&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Infokommunikáció vizsgák:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
*2007/08:&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_vizsga_2008_01_02.pdf|2008.01.02.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_vizsga_2008_01_11.pdf|2008.01.11.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_vizsga_2008_01_17.pdf|2008.01.17.]]&lt;br /&gt;
*2009/10:&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_vizsga_2009_12_15.pdf|2009.12.15.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_vizsga_2009_12_22.pdf|2009.12.22.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_vizsga_2010_01_06.pdf|2010.01.06.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_vizsga_2010_01_20.pdf|2010.01.20.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_vizsga_2010_01_20_mo.pdf|2010.01.20.]] - megoldással&lt;br /&gt;
*2011/12:&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_vizsga_2011_12_20_B.pdf|2011.12.20.]] - B csoport&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_vizsga_2011_2012_pack.PDF|2011/2012]] - példa gyűjtemény&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_vizsga_2012_01_03_A.pdf|2012.01.03.]]&lt;br /&gt;
*2012/13:&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_vizsga_2013_06_11.pdf|2013.06.11.]] - Kereszt&lt;br /&gt;
*2013/14:&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_vizsga_2013_12_16.pdf|2013.12.16.]] - Elővizsga&lt;br /&gt;
** [[Infokommunikáció - Vizsga, 2014.01.07.|2014.01.07.]] - megoldással&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_vizsga_2014_01_14.pdf|2014.01.14]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Tippek==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*A &#039;&#039;Marosi Gyula&#039;&#039; által tartott előadások látogatása fokozottan ajánlott, ugyanis ha ő állítja össze a számonkérést, akkor előszeretettel kérdez rá olyan dolgokra, amik nem szerepelnek a segédanyagokban, azonban ő előadáson elmondta. Tehát érdemes jegyzetelni és leírni minden apró megjegyzést!&lt;br /&gt;
*A tárgy elsőre könnyűnek tűnhet, azonban nem egy olyan félév volt, amikor a ZH ~90% körüli bukási rátát produkált. Nem szabad félvállról venni a tárgyat és időben el kell kezdeni készülni a számonkérésekre!&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ajánlott irodalom:&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*A GSM hálózatok és a VoIP témakör logikusan, a tárgy szintjét meghaladó részletességgel le van írva &#039;&#039;&#039;Adamis Gusztáv: Kapcsolás- és Jelzéstechnika&#039;&#039;&#039; című könyvében. Ez a könyv elsősorban szakirányos tárgynál ajánlott irodalom, de itt is nagyon jól használható.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Az ínyenceknek ajánlom kizárólag szabadidős tevékenységként (nem ZH-ra vagy vizsgára való felkészülésre!) a következő két könyvet: &#039;&#039;Aisberg: Ilyen egyszerű a rádió!&#039;&#039;, illetve &#039;&#039;Aisberg: Most már értem a televíziót!&#039;&#039; A két mű kb. az 50-es, 60-as évek technikai színvonalán (tehát a kapcsolások elektroncsövekből épülnek fel...) ismerteti az analóg rádió- illetve televíziótechnika alapjait párbeszédes stílusban. Két szereplő társalog egymással és közben mindenféle csuda dolgokra derítenek fényt. A rádiós könyv az elején egy elég szemléletes bevezetőt ad, mi a kondenzátor, a tekercs stb. szóval egy kis ismétlés, majd a továbbiakban például szó van a modulációkról (elsősorban AM-DSB, -SSB, de ha jól emlékszem, a végén átugranak a frekvenciamodulációra is), az egyenes- és a szupervevőkről, tükörfrekvenciákról, frekvenciakeverésről, az automatikus erősítés-szabályozásról stb.) A tévés könyv pedig az analóg TV-adásról, -vételről szól, a régi képcsöves tévék részegységeiről és működéséről, a képalkotás módjáról... Tudom, ezek a dolgok így a XXI. században a DVB korában nagyon avasnak tűnnek, de akinek van hozzá kedve és rászánja az időt, sok olyan megoldással, hasonlattal, szemléltetési móddal találkozhat ezekben a könyvekben, amelyeket lehet, hogy hasznosítani tud a későbbiekben. Ha pedig mégsem, akkor is szerzett magának az olvasó néhány vidám pillanatot. Mindkét könyv beszerezhető a Központi Könyvtárban és az antikváriumokban pár száz forintért. Jó szórakozást!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc_-_Villamosmérnök_alapszak}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kory</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Infokommunik%C3%A1ci%C3%B3&amp;diff=180337</id>
		<title>Infokommunikáció</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Infokommunik%C3%A1ci%C3%B3&amp;diff=180337"/>
		<updated>2014-04-13T22:02:29Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kory: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
|nev=Infokommunikáció&lt;br /&gt;
|targykod=VITMA301&lt;br /&gt;
|szak=villany&lt;br /&gt;
|kredit=5&lt;br /&gt;
|felev=5&lt;br /&gt;
|kereszt=vizsgakurzus&lt;br /&gt;
|tanszék=TMIT&lt;br /&gt;
|kiszh=nincs&lt;br /&gt;
|nagyzh=1 db&lt;br /&gt;
|vizsga=írásbeli&lt;br /&gt;
|hf=nincs&lt;br /&gt;
|levlista=infokomm{{kukac}}sch.bme.hu&lt;br /&gt;
|tad=https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VITMA301/&lt;br /&gt;
|targyhonlap=http://qosip.tmit.bme.hu/cgi-bin/twiki/view/VITMA301/WebHome&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Az &#039;&#039;&#039;Infokommunikáció&#039;&#039;&#039; tárgy alapvető célja, hogy megismertesse a távközlésre és számítógép hálózatokra is kiterjedő infokommunikáció sajátos kérdésfelvetéseit, valamint e kérdések megválaszolásának legfontosabb módszereit és eljárásait.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A tárgy oktatása törekszik arra, hogy később:&lt;br /&gt;
*A témarokon szakirányokon tovább tanulók biztos alapokat kapjanak a leglényegesebb fogalmak és eljárások tekintetében.&lt;br /&gt;
*Azok a hallgatók, akik más szakirányok valamelyikén folytatják tanulmányaikat, kellően megalapozott ismeretekkel rendelkezzenek az új infokommunikációs rendszerek mibenlétének megértéséhez.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ennek megfelelően a tantárgy minden villamosmérnök számára nyújt „kimenő” ismereteket miközben megalapozza a később az infokommunikáció-rokon szakirányok valamelyikét választók további tanulmányait.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Az előadások, a gyakorlatok és a számonkérés módszere együttesen arra törekszik, hogy a hallgatók a megismert elemeket, módszereket és eljárásokat egyrészt alkotó módon tudják alkalmazni, másrészt elegendően sok fix pontot kapjanak ahhoz, hogy a számukra újdonságnak tűnő vagy ténylegesen új infokommunikációs rendszereket és szolgáltatásokat kevés utánjárással megértsék.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Követelmények==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Előkövetelmény:&#039;&#039;&#039; [[Jelek és rendszerek 2]] valamint a [[Matematika A1a - Analízis]] című tárgyak teljesítése.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Változás:&#039;&#039;&#039; A tárgy 2007 őszi félévtől megy Infokommunikáció néven. Korábban Híradástechnika volt a neve, ezért a 2007 előtti jegyzetek/segédanyagok külön vannak választva, becsukható boxok mögé vannak gyűjtve. A két tárgy anyaga elég jól fedi egymást, így ha valaki nem talál valamit, érdemes a Híradástechnikás anyagok között is kutakodni.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Jelenlét:&#039;&#039;&#039; A gyakorlatok 70%-án kötetező részt venni.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;NagyZH:&#039;&#039;&#039; Egy nagyzárthelyin kell legalább 40%-ot elérni. A félév során két pótlási lehetőség van.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Vizsga:&#039;&#039;&#039; A vizsga írásbeli, melyen legalább 40%-ot kell elérni az elégségeshez.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Elővizsga:&#039;&#039;&#039; Az mehet elővizsgázni, aki legalább négyest szerzett a nagyzárthelyin.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Segédanyagok==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Jegyzetek===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Előadásjegyzetek:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
**[[Media:Infokomm_HT_jegyzet_2004_tavasz.pdf‎|2004. tavasz jegyzet]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Infokomm_jegyzet_2011_11_02-ig.pdf‎|2011. ősz jegyzet (11.02-ig)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Gyakorlatok anyagai:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_gyak_98_99.pdf‎|1998-1999 jegyzet]] - A teljes gyakorlati anyag&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_gyak_anyag.pdf‎|A gyakorlatok elméleti háttere]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_gyak_marosi_2004_tavasz.pdf|Jegyzet Marosi Gyula gyakorlatáról]] - kézzel írt jegyzet (2004. tavasz)&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_gyak_marosi_2004_tavasz_slides.pdf‎|Diák Marosi Gyula gyakorlatáról]] - 2004. tavasz&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_gyak_2008_1_2_4.pdf|2008 gyakorlati anyag]] - Az őszi félév első, második és negyedik gyakorlatának anyaga&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Példa feladatok:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_gyak_anyag_peldak.pdf‎|A gyakorlatokon elhangzó példák]] - részletesen kidolgozott megoldásokkal&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_gyak_magyar_andras_2005.pdf‎|Jegyzet Magyar András gyakorlatáról]] - részletesen kidolgozott példák (2005. november)&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_gyak_gsm_cella_feladat.pdf‎|GSM cella példa]] - részletes megoldással&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_gyak_gsm_cellafeladat_1.pdf‎|GSM cella példa)]] - kézzel írt kidolgozás (2004. december)&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_gyak_modulacio.pdf‎|Moduláció példák]] - 2005. november&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_gyak_radiocsatorna.pdf‎|Rádiócsatorna példák]] - 2005. november&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_gyak.pdf|PAM rendszer példák]] - 2 részletesen megoldott feladat&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Konzultációk===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_konzi_zh1_2003.pdf‎|1. ZH konzultáció anyaga]] - 2003, Híradástechnikás&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_konzi_zh1_2004.pdf|1. ZH konzultáció anyaga]] - 2004.10.28, Híradástechnikás&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_konzi_zh2‎.pdf|2. ZH konzultáció anyaga]] - Híradástechnikás&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_konzi_2011_11_12.pdf‎|ZH konzultáció]] - 2011.11.12&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Könyvek===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_konyv_eng.pdf|Angol nyelvű jegyzet]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_konyv_gacher_hiradastech.pdf|Géher Károly - Híradástechnika]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_konyv_gyak_segedlet.pdf|Elek Kálmán, Kovács Lóránt - Segédlet a Híradástechnika gyakorlatokhoz]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_konyv_tavk_hal_es_inf_szol.pdf|Távközlő hálózatok és informatikai szolgáltatások]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_peldatar.pdf|Példatár]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Egyéb hasznos segédanyagok==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Feltétlenül szükséges ismeretek===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_jegyzet_db_skala.pdf|dB skálához magyarázat]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_jegyzet_fontos_mennyisegek.pdf|Fontos mennyiségek]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_puska_2000.pdf|Híradástechnika fogalmak]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_puska_2000_v2.pdf|Híradástechnika fogalmak ]] - 2. verzió&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Gyakorlati segédletek===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_jegyzet_igaz_hamis.pdf|Igaz-Hamis kérdések]] és ezek [[Media:Infokomm_jegyzet_igaz_hamis_mo.pdf|megoldásai]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_jegyzet_kepletek.pdf|Hasznos képletek gyűjteménye]] - gépelt, indoklásokkal&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_jegyzet_kepletek_1.pdf|Hasznos képletek gyűjteménye]] - kézzel írt, csak a képletek&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Szemléltető táblázatok===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_jegyzet_mintavetel_tablazat.xls|Mintavételi táblázat]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_jegyzet_shannon_tablazat.xls|Shannon táblázat]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Elméleti anyagok===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_jegyzet_cellas_rendszerek.pdf|A cellás rendszerek]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_jegyzet_gsm.pdf|A GSM rendszer]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_jegyzet_radiocsatorna.pdf|A rádiócsatorna]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_jegyzet_CIE_szinter.pdf|CIE színtér]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_jegyzet_ciklikus_kodok.pdf|Ciklikus kódok]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_jegyzet_digitalis_modulacio.pdf|Digitális modulációs eljárások és tulajdonságaik]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_jegyzet_hang_es_feny.pdf|Hang és fény prezentáció]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_jegyzet_modulacios_es_kvadraturafelbontas.pdf|Modulációs és kvadratúrafelbontás]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_jegyzet_PM_FM_modulacio.pdf|PM és FM moduláció]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_jegyzet_szimbolumkozti_athallas.pdf|Szimbólumközti áthallás]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_jegyzet_zaj.pdf|Zaj]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokom_jegyzet_digitálisalapsáviátvitel.pdf|Digitális alapsávi átvitel]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokom_jegyzet_digitálismodulációseljárások.pdf|Digitális modulációs eljárások]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokom_jegyzet_csatornakapacitás.pdf|Csatornakapacitás]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Hasznos cikkek===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://mobilarena.hu/teszt/a_gsm_halozatok_mukodese/egy_hivas_felepitese_a_gyakorlatban.html GSM - hívás felépítése &amp;quot;konyhanyelven&amp;quot;] - [http://mobilarena.hu mobilarena.hu] (2009.05.13)&lt;br /&gt;
* [http://www.puskas.hu/r_tanfolyam/ Néhány hasznos anyag rádióhoz] - [http://www.puskas.hu/ puskas.hu]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Nagyzárthelyi==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Rejtett&lt;br /&gt;
|mutatott=&#039;&#039;&#039;Régi Híradástechnika zárthelyik&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|szöveg=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Első ZH:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_zh1_2002_10_25.pdf|2002.10.25.]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_zh1_2004_03_24.pdf|2004.03.24.]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_zh1_2004_10_29_mo.pdf|2004.10.29]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_zh1_2005_osz.pdf|2005 ősz]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_zh1_2006_10_27_mo.pdf|2006.10.27]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_zh_2007_03_27.pdf|2007.03.27]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Második ZH:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_zh2_2002_11_29.pdf|2002.11.29.]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_zh2_2004_04_21.pdf|2004.04.21.]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_zh2_2004_12.pdf|2004 december]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_zh2_2005_12_02.pdf|2005.12.02.]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_zh2_2006_12_01.pdf|2006.12.01]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_zh2_feladatok_megoldasokkal.pdf|Feladatgyűjtemény]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Első pótZH:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_pzh1_2002_11_29.pdf|2002.11.29.]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_pzh1_2004_05_12.pdf|2004.05.12.]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_pzh1_2005_12_16.pdf|2005.12.16.]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_pzh1_2006_12_07.pdf|2006.12.07.]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_pzh1_2006_12_07_1.pdf|2006.12.07.]] - más feladatok&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_pzh_2007_05_15.pdf|2007.05.15.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Második pótZH:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_pzh2_2004_05_12.pdf|2004.05.12.]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_pzh2_2005_12_16.pdf|2005.12.16.]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_HT_pzh2_2006_12_07.pdf|2006.12.07.]]&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
===Rendes ZH===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_zh_2008_osz_kifejtos_mo.pdf|2006/07 ősz]] - csak a kifejtős feladatok, nem hivatalos megoldással&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_zh_2007_11_28_mo.pdf|2007/08 ősz]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_zh_2008_11_17.pdf|2008/09 ősz]] - [[Media:Infokomm_zh_2008_11_17_mo_1.pdf|Megoldások]], valamint két másik kézzel írt megoldás: [[Media:Infokomm_zh_2008_11_17_mo.pdf|Egyik]] és a [[Media:Infokomm_zh_2008_11_17_mo_2.pdf|Másik]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_zh_2008_osz.pdf|2008/09 ősz]] - 2008 őszén kiadott feladatgyűjtemény&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_zh_2009_11_09.pdf|2009/10 ősz]] - [[Media:Infokomm_zh_2009_11_09_mo.pdf|Megoldások]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_zh_2010_11_15.pdf|2010/11 ősz]] - [[Media:Infokomm_zh_2010_11_15_mo.pdf|Megoldások]]&lt;br /&gt;
* [[Media:infokomm_zh_2012osz.pdf|2012/13 ősz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
* [[Media:infokomm_zh_2013osz.pdf|2013/14 ősz]] - megoldásokkal (Osváth László megoldása, de nem tekinthető hivatalosnak)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pót ZH===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_pzh_2007_12_06_mo.pdf|2007/08 ősz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_pzh_2008_11_24_reszmo.pdf|2008/09 ősz]] - [[Media:Infokomm_pzh_2008_osz.pdf|Megoldások]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_pzh_2009_11_23.pdf|2009/10 ősz]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_pzh_2010_osz_mo.pdf|2010/11 ősz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
* [[Media:infokomm_pzh_2012osz.pdf|2012/13 ősz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_pzh_2013_osz.pdf|2013/14 ősz]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pótpót ZH===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_vizsga_ppzh_2008_12_16.pdf|2008/09 ősz]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_ppzh_2009_12_15.pdf|2009/10 ősz]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Infokomm_ppzh_2010_12_14.pdf|2010/11 ősz]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Vizsgák==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Rejtett&lt;br /&gt;
|mutatott=&#039;&#039;&#039;Régi Híradástechnika vizsgák&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|szöveg=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*1995/1996:&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1995_12_20.pdf|1995.12.20.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1996_01_03.pdf|1996.01.03.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1996_01_30_mo.pdf|1996.01.30.]] - megoldással&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1996_01_31.pdf|1996.01.31.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1996_05_22.pdf|1996.05.22.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1996_06_05.pdf|1996.06.05.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1996_06_12.pdf|1996.06.12.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1996_06_19.pdf|1996.06.19.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1996_06_26.pdf|1996.06.26.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1996_09_04.pdf|1996.09.04.]]&lt;br /&gt;
*1996/1997:&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1997_01_07_mo.pdf|1997.01.07.]] - megoldással&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1997_01_21A_mo.pdf|1997.01.21.]] - A csoport, megoldással&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1997_01_21B_mo.pdf|1997.01.21.]] - B csoport, megoldással&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1997_02_04.pdf|1997.02.04.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1997_06_24_mo.pdf|1997.06.24.]] - megoldással&lt;br /&gt;
*1997/1998:&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1998_01_06.pdf|1998.01.06.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1998_02_03_mo.pdf|1998.02.03.]] - megoldással&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1998_05_28.pdf|1998.05.28.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1998_06_11.pdf|1998.06.11.]]&lt;br /&gt;
*1998/1999:&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1999_01_05_mo.pdf|1999.01.05.]] - megoldással&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1999_01_19_mo.pdf|1999.01.19.]] - megoldással&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1999_06_09_mo.pdf|1999.06.09.]] - megoldással&lt;br /&gt;
*1999/2000:&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_1999_12_21_mo.pdf|1999.12.21.]] - megoldással&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2000_01_04_mo.pdf|2000.01.04.]] - megoldással&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2000_01_18_mo.pdf|2000.01.18.]] - megoldással&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2000_02_01_mo.pdf|2000.02.01.]] - megoldással&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2000_05_25.pdf|2000.05.25.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2000_06_22.pdf|2000.06.22.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2000_06_30.pdf|2000.06.30.]]&lt;br /&gt;
*2000/2001:&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2000_12_09.pdf|2000.12.09.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2001_01_25.pdf|2001.01.25.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2001_01_25_mo.pdf|2001.01.25.]] - megoldással&lt;br /&gt;
*2001/2002:&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2001_12_22_mo.pdf|2001.12.22.]] - megoldással&lt;br /&gt;
*2002/2003:&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2002_12_19.pdf|2002.12.19.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2002_12_19_mo.pdf|2002.12.19.]] - megoldással&lt;br /&gt;
*2003/2004:&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2004_05_20_mo.pdf|2004.05.20.]] - megoldással&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2004_05_27_mo.pdf|2004.05.27.]] - megoldással&lt;br /&gt;
*2004/2005:&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2004_12_22.pdf|2004.12.22.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2005_01_10_mo.pdf|2005.01.10.]] - megoldással&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2005_05_25.pdf|2005.05.25.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2005_06_03.pdf|2005.06.03.]]&lt;br /&gt;
*2005/2006:&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2006_01_18.pdf|2006.01.18.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2006_06_15.pdf|2006.06.15.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2006_06_22.pdf|2006.06.22.]]&lt;br /&gt;
*2006/2007:&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2006_12_20.pdf|2006.12.20.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2007_01_09_mo.pdf|2007.01.09.]] - megoldással&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2007_05_22.pdf|2007.05.22.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_HT_vizsga_2007_06_12.pdf|2007.06.12.]]&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Infokommunikáció vizsgák:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
*2007/08:&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_vizsga_2008_01_02.pdf|2008.01.02.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_vizsga_2008_01_11.pdf|2008.01.11.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_vizsga_2008_01_17.pdf|2008.01.17.]]&lt;br /&gt;
*2009/10:&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_vizsga_2009_12_15.pdf|2009.12.15.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_vizsga_2009_12_22.pdf|2009.12.22.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_vizsga_2010_01_06.pdf|2010.01.06.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_vizsga_2010_01_20.pdf|2010.01.20.]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_vizsga_2010_01_20_mo.pdf|2010.01.20.]] - megoldással&lt;br /&gt;
*2011/12:&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_vizsga_2011_12_20_B.pdf|2011.12.20.]] - B csoport&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_vizsga_2011_2012_pack.PDF|2011/2012]] - példa gyűjtemény&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_vizsga_2012_01_03_A.pdf|2012.01.03.]]&lt;br /&gt;
*2012/13:&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_vizsga_2013_06_11.pdf|2013.06.11.]] - Kereszt&lt;br /&gt;
*2013/14:&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_vizsga_2013_12_16.pdf|2013.12.16.]] - Elővizsga&lt;br /&gt;
** [[Infokommunikáció - Vizsga, 2014.01.07.|2014.01.07.]] - megoldással&lt;br /&gt;
** [[Media:Infokomm_vizsga_2014_01_14.pdf|2014.01.14]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Tippek==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*A &#039;&#039;Marosi Gyula&#039;&#039; által tartott előadások látogatása fokozottan ajánlott, ugyanis ha ő állítja össze a számonkérést, akkor előszeretettel kérdez rá olyan dolgokra, amik nem szerepelnek a segédanyagokban, azonban ő előadáson elmondta. Tehát érdemes jegyzetelni és leírni minden apró megjegyzést!&lt;br /&gt;
*A tárgy elsőre könnyűnek tűnhet, azonban nem egy olyan félév volt, amikor a ZH ~90% körüli bukási rátát produkált. Nem szabad félvállról venni a tárgyat és időben el kell kezdeni készülni a számonkérésekre!&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Ajánlott irodalom:&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*A GSM hálózatok és a VoIP témakör logikusan, a tárgy szintjét meghaladó részletességgel le van írva &#039;&#039;&#039;Adamis Gusztáv: Kapcsolás- és Jelzéstechnika&#039;&#039;&#039; című könyvében. Ez a könyv elsősorban szakirányos tárgynál ajánlott irodalom, de itt is nagyon jól használható.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Az ínyenceknek ajánlom kizárólag szabadidős tevékenységként (nem ZH-ra vagy vizsgára való felkészülésre!) a következő két könyvet: &#039;&#039;Aisberg: Ilyen egyszerű a rádió!&#039;&#039;, illetve &#039;&#039;Aisberg: Most már értem a televíziót!&#039;&#039; A két mű kb. az 50-es, 60-as évek technikai színvonalán (tehát a kapcsolások elektroncsövekből épülnek fel...) ismerteti az analóg rádió- illetve televíziótechnika alapjait párbeszédes stílusban. Két szereplő társalog egymással és közben mindenféle csuda dolgokra derítenek fényt. A rádiós könyv az elején egy elég szemléletes bevezetőt ad, mi a kondenzátor, a tekercs stb. szóval egy kis ismétlés, majd a továbbiakban például szó van a modulációkról (elsősorban AM-DSB, -SSB, de ha jól emlékszem, a végén átugranak a frekvenciamodulációra is), az egyenes- és a szupervevőkről, tükörfrekvenciákról, frekvenciakeverésről, az automatikus erősítés-szabályozásról stb.) A tévés könyv pedig az analóg TV-adásról, -vételről szól, a régi képcsöves tévék részegységeiről és működéséről, a képalkotás módjáról... Tudom, ezek a dolgok így a XXI. században a DVB korában nagyon avasnak tűnnek, de akinek van hozzá kedve és rászánja az időt, sok olyan megoldással, hasonlattal, szemléltetési móddal találkozhat ezekben a könyvekben, amelyeket lehet, hogy hasznosítani tud a későbbiekben. Ha pedig mégsem, akkor is szerzett magának az olvasó néhány vidám pillanatot. Mindkét könyv beszerezhető a Központi Könyvtárban és az antikváriumokban pár száz forintért. Jó szórakozást!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc_-_Villamosmérnök_alapszak}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kory</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Laborat%C3%B3rium_2_-_10._M%C3%A9r%C3%A9s_ellen%C5%91rz%C5%91_k%C3%A9rd%C3%A9sei&amp;diff=180187</id>
		<title>Laboratórium 2 - 10. Mérés ellenőrző kérdései</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Laborat%C3%B3rium_2_-_10._M%C3%A9r%C3%A9s_ellen%C5%91rz%C5%91_k%C3%A9rd%C3%A9sei&amp;diff=180187"/>
		<updated>2014-03-31T22:59:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kory: /* 11. Ismertessen egy egyszerű frekvenciadiszkriminátor megvalósítást! */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Vissza|Laboratórium 2}}&lt;br /&gt;
{{Vissza|Laboratórium 2 - 10. Mérés: 900 MHz-es FSK adatátviteli berendezés mérése}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;noautonum&amp;quot;&amp;gt;__TOC__&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==1. Mi a PLL? Rajzolja fel egy PLL áramkör blokkvázlatát és tipikus zárthurkú átviteli karakterisztikáját!==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A PLL (Phase-Locked Loop) egy olyan szabályozási kör, amely kimeneti jelét egy bemeneti jelhez (referencia jelhez) képes szinkronizálni mind frekvenciában, mind fázisban. Ha a két jel szinkronban van a be- és kimeneti jelek közötti fáziskülönbség a frekvenciától függő értéket (pl. 0-t) vesz fel. Egyes alkalmazásai: FM, AM... demodulátor, szinkronizáció detektor, négyszögjel előállítás, frekvencia sokszorozó stb. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fájl:Labor2 kép13.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A tipikus zárthurkú átviteli karakterisztikát, aki tudja rajzolja fel pls!&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Az alábbi kép nem biztos, hogy helyes, google dobta ki:&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[File:PLLclresponse.gif|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Általánosan a hurokerősítés (felnyitott PLL kör átvitele):&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;G(s)=K_d F(s) \frac{K_v}{s}&amp;lt;/math&amp;gt; , ahol&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
K&amp;lt;sub&amp;gt;d&amp;lt;/sub&amp;gt;: Fázisdetektor(PD) átviteli tényezője&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
F(s): Aluláteresztő szűrő átviteli karakterisztikája&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
K&amp;lt;sub&amp;gt;v&amp;lt;/sub&amp;gt;: VCO átviteli tényezője&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zárt hurok átvitele ebből:&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;H(s)=\frac{G(s)}{1+G(s)}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==2. Mi a DDS? Rajzolja fel egy DDS blokkvázlatát! Hogyan határozható meg a DDS kimenőjelének frekvenciája?==&lt;br /&gt;
A DDS (direct digital synthesizer) egy olyan eszköz, ami egy fix frekvenciájú jelből (órajelből) más jeleket állít elő. (A más jelek tulajdonságai függnek a DDS megvalósításától, programozásától és programozhatóságától, stb.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A laboron használt DDS esetén a kimenőjel frekvenciája szabályozható az A és B kódszó tartalmával (0 illetve 1 üzemmód), illetve FSK moduláció esetén a D kódszó által hordozott frekvencialökettel. A kimenő frekvencia felső határa 4 MHz, a DAC miatt megjelenő zavarójeleket kiszűrő aluláteresztő szűrő miatt. Ezért az &amp;lt;math&amp;gt;f_{CLK}/4&amp;lt;/math&amp;gt; által szabott 6,5 MHz-s határ nem érdekes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A csatolt fájlok között az alaklmazott DDS blokkvázlata is megtalálható, de itt egy egyszerűsített verziót rakok be:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fájl:Labor2 kép28.jpg|800px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
DDS kimenő frekvenciájának meghatározása&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Modulálatlan esetben a DDS kimenő frekvenciája:&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;f_s = N f_{DDS} = N \frac{DDS\_x}{2^{24}} f_{CLK}&amp;lt;/math&amp;gt;, ahol&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
N: A PLL N osztási száma (tehát ennyivel szorozza fel a kimenő frekvenciát)&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
DDS_x: &amp;quot;0&amp;quot; vagy &amp;quot;1&amp;quot; üzemmódot meghatározó kódszó, értéke &amp;quot;A&amp;quot; vagy &amp;quot;B&amp;quot;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
f&amp;lt;sub&amp;gt;CLK&amp;lt;/sub&amp;gt;: 26,000 MHz&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
FSK esetén:&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
DEV: 0-1 (alacsony-magas) adatbitek kiadásakor hozzáadja a DDS frekvenciaregiszter tartalmához&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Felbontás:&amp;lt;math&amp;gt;\Delta f_s=N \frac{f_{CLK}}{2^{24}} \Rightarrow &amp;lt;/math&amp;gt; 0 és 1 biteknek megfelelő frekvenciák: &amp;lt;math&amp;gt; f_{LOW}=N \frac{DDS\_x}{2^{24}} f_{CLK} ; f_{HIGH}=N \frac{DDS\_x + 4DEV}{2^{24}} f_{CLK}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ebből a DDS sávközépi frekvenciája: &amp;lt;math&amp;gt;f_{FSK}=\frac{f_{LOW} + f_{HIGH}}{2}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lökete pedig: &amp;lt;math&amp;gt;\Delta FSK = N \frac{DEV}{2^{23}} f_{CLK}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==3. Sorolja fel egy FSK jel paramétereit!==&lt;br /&gt;
* &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; - Jel amplitúdója&lt;br /&gt;
* &amp;lt;math&amp;gt;f_v&amp;lt;/math&amp;gt; - Vivőfrekvencia&lt;br /&gt;
* &amp;lt;math&amp;gt;f_D&amp;lt;/math&amp;gt; - Frekvencialöket&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==4. Rajzolja fel egy FSK adó blokkvázlatát!==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fájl:Labor2 kép29.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==5. Rajzolja fel az egyszer transzponált FSK vevő blokkvázlatát! Mit jelent a felső és alsó keverés?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Feladat:&#039;&#039;&#039; Milyen frekvenciára kell beállítani a helyi oszcillátort felső keverés esetén, ha 915.2 MHz-es akarunk venni és a keverő utáni sávszűrő (KF szűrő) sávközépi frekvenciája 10.7 Mhz?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Megoldás:&#039;&#039;&#039; A helyi oszcillátor &amp;lt;math&amp;gt;f_0=915.2+10.7=925.9 \; MHz&amp;lt;/math&amp;gt; -re kell állítani a megadott paraméterek esetén.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Felső keverés esetén a helyi oszcillátor frekvenciája a KF szűrő sávközépi frekvenciájával nagyobb mint a vételi frekvencia. Alsó keverés esetén pedig ennyivel kisebb.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Az egyszer transzponált FSK vevő blokkvázlata:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:labor2_mérés10_ábra1.JPG|800px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==6. Rajzolja fel egy FSK demodulátor blokkvázlatát!==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Az FSK jel demodulálására itt fázistoló szorzót alkalmazunk:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fájl:Labor2 kép31.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==7. Mi az a nagylöketű FSK, és mi határozza meg ekkor az FSK jel sávszélességét?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Frekvenciamodulációs tényező: &amp;lt;math&amp;gt;m_f={f_D \over f_m}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ahol:&lt;br /&gt;
*&amp;lt;math&amp;gt;f_D&amp;lt;/math&amp;gt; a frekvencialöket&lt;br /&gt;
*&amp;lt;math&amp;gt;f_m&amp;lt;/math&amp;gt; pedig a moduláló jel frekvenciája &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ha &amp;lt;math&amp;gt;m_f &amp;gt;10&amp;lt;/math&amp;gt; , akkor nagylöketű FSK jelről beszélünk.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sávszélessége a Carson-szabály segítségével meghatározható: &amp;lt;math&amp;gt;B = 2 \cdot (f_D+f_m)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==8. Ismertesse a spektrumanalizátor felépítését és működését!==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fájl:Labor2 kép30.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A bementi csillapító (attenuator) lehetővé teszi, hogy széles bemeneti tartományban működhessen a rendszer. Ezután az aluláteresztőszűrő kiszűri a működési frekvenciasávon kívűli jeleket.  A keverő a VCO jelével egy középfrekvenciás jelet állít elő, ami a bemeneti jel frekvenciában való eltolásának felel meg. A VCO jelét egy fűrészjellel folyamatosan változtajuk, így végighangoljuk az egész beállított frekvenciatartományt. Az állítható szélességű sávszűrőn (Res BW Filter) csak egy keskeny frekvenciasáv kerül a detektorra. Itt a demodulált jel a képernyő Y irányú eltérítése, az X irányú eltérítés pedig a frekvenciával (fűrészgenerátor jelével) arányos. Ezért a spektrumanalizátor egy szuperheterodin vevőkészülék, mivel a bemenő frekvenciatartományt egy konstans frekvenciára hangoljuk detektálás előtt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==9. Mi az a fázis- és a frekvenciadiszkriminátor? Rajzoljon fel egy tipikus frekvenciadiszkriminátor transzfer karakterisztikát!==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Feladat:&#039;&#039;&#039; Az FSK AÁB melyik blokkjában használják a fázisdiszkriminátort, és melyikben a frekvenciadiszkriminátort?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Medáldogás:&#039;&#039;&#039; aki nagyon vágja a témát és ért hozzá, az NE tartsa magában a megoldást! ;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:PDs.JPG]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A fenti képen van néhány fázisdetektor, amelyből az alső 2 frekvenciadetektor is egyben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ez úgy lehetséges, hogy az a bizonyos alsó 2 ún. töltéspumpa szűrővel van ellátva a kimenetén, ami frekvencia eltérés esetén a PD-ből érkező egyre szélesebb \UP vagy \DOWN impulzusok miatt egyre nagyobb feszültséget ad a VCO-nak (vagy egyre kisebbet), így egy idő után &amp;quot;behúzza&amp;quot; omega2-t omega1-hez, és belockol a PLL. A felső 2 nem érzékeli a frekvenciakülönbésget, mivel nincs töltéspumpájuk, és karakterisztikájuk - mint a képen is látszik - periódikusan ismétlődik. Tehát ha 2 különböző frekvenciát adunk egy ilyen PD-re, akkor a VCO vezérlőfeszültsége, és emiatt a VCO kimeneti frekvenciája is csak oszcillálni fog egy adott frekvencia körül, de nem fog lockolni. A 3. számú PD a képen alacsony frekvencia eltérésnél szintén nem tud belockolni, ezért lassan oszcillálni fog a referenciafrekvencia körül a beállítandó omega2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==10. Mit jelentenek a következő betűszavak: ISM, FSK, FM, RF, PLL?==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;ISM:&#039;&#039;&#039; Industrial Scientific and Medical - Szabad felhasználású (előzetes engedélyezéshez nem kötött) frekvenciasávok, (pl.: a laboron használt 900 MHz körüli sáv)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;FSK:&#039;&#039;&#039; Frequency Shift Keying (ferekvenciabillyentyűzés) - A vivő frekvenciájának két fix érték közötti kapcsolgatásával létrehozott digitális modulációs eljárás.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;FM:&#039;&#039;&#039; Frequency Modulation - Olyan modulációs eljárás, ahol a moduláló jel a vivőhullám pillanatnyi frekvenciájával áll kapcsolatban.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;RF:&#039;&#039;&#039; Radio Frequency - Rádiófrekvencia.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;PLL:&#039;&#039;&#039; Phase-Locked Loop (fáziszárt hurok) - Többek között demodulálásra is alkalmazható áramkör (szabályozási kör).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==11. Ismertessen egy egyszerű frekvenciadiszkriminátor megvalósítást!==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fájl:Labor2 kép31.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A frekvenciában modulált &amp;lt;math&amp;gt;s_{FM}(t)&amp;lt;/math&amp;gt; jel egy fázistolóra jut, ami a jel pillanatnyi frekvenciájával arányos, és sávközépen -90 fok. A szorzó és aluláteresztő szűrő egy kvadratúra demodulátort alkotnak, aminek a kimenete 0 V, ha a szorzó bemenetein lévő jelek kvadratúrában vannak. (Tehát 90 fok fáziskülönbség van köztük.) -&amp;gt; A kimenő &amp;lt;math&amp;gt;V_0 (t)&amp;lt;/math&amp;gt; arányos lesz &amp;lt;math&amp;gt;s_{FM}(t)&amp;lt;/math&amp;gt; bemeneti jelnek a  sávközépfrekvenciától való eltérésével (ezt az információt szerettük volna a demodulációval visszakapni).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==12. Mi az a csillapítótag? Rajzoljon fel egy asszimmetrikus csillapítótag megvalósítást!==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A csillapítótag (attenuator) egy olyan áramkör, ami a bejövő audió vagy rádiójel amplitúdóját csökkenti lehetőleg torzítás nélkül.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Legegyszerűbb megoldás egy (változtatható) ellenállásokból felépített feszültségosztó.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A kért ábra is erre vonatkozik. Asszimmetrikus - mint különböző be- és kimeneti ellenállású.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;L&amp;quot; tag [http://wiki.ham.hu/index.php/Csillap%C3%ADt%C3%B3 HamWiki]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Csillapito_L.gif|250px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ismerünk ugyebár PI és T tagot még jelek1-ből, amik szimmetrikusak, mivel teljesen mindegy, hogy melyik oldala a bemenet, és melyik a kimenet, az szépen impedanciahelyesen leosztja a feszültséget. Az L tag viszont csak egyik irányban működik helyesen (ahogy a képen most van), ha megfordítjuk a be-kimenetet akkor már nem fogja leosztani a feszültséget. Ezért ez asszimmetrikus tag.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Előnye viszont, hogy kevesebb alkatrész kell hozzá.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Léteznek természetesen bonyolultabb kapcsolások is...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==13. Mi az a SPAN, RBW, VBW a spektrumanalizátoron?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;SPAN:&#039;&#039;&#039; A sweep hossza, tehát az a frekvenciatartomány, amit vizsgálok. Ezt végső soron ugye a VCO-ra adott háromszögjel határozza meg.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;VBW:&#039;&#039;&#039; A spektrumanalizátor Video szűrőjének 3 dB-s sávszélessége. &#039;&#039;Praktikusan a függőleges felbontás.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;RBW:&#039;&#039;&#039; A spektrumanalizátor Res BW szűrőjének 3 dB-s sávszélessége. &#039;&#039;Praktikusan a vízszintes felbontás.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==14. Hogyan mérjük meg egy szinuszos jel frekvenciáját és teljesítményét spektrumanalizátorral?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Az ideális szinuszjel spektruma egyetlen dirac impulzus azon a frekvencián, amilyen frekvenciájú a szinusz. A zajok és nemlinearitások miatt azonban a valóságban megjelennek kisebb amplitúdójú felharmonikusok és köztes komponensek is. Tehát megkeresem a legnagyobb amplitúdójú spektrumkomponens helyét és az lesz a szinusz frekvenciája.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Egy jel teljesítménye a Parseval-tétel alapján számítható az amplitúdóspektrum négyzetének integráljaként is.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==15. Hogyan mérné meg egy heterodin vevő érzékenységét és átviteli karakterisztikáját?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Érzékenységet a bemenő jel amplitúdójának folyamatos növelésével, a kimenetet figyelve.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Átviteli karakterisztikát az amplitúdó/frekvencia növelésével, a kimenetet figyelve.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==16. Mi az a fáziszaj? Miért van fáziszaja a DDS-nek? Hogyan néz ki a fáziszajjal terhelt szinuszos jel spektruma?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A fáziszaj a különböző zavarok (termikus zaj, sörétzaj) hatására a jelben megjelenő fázisváltozás. A DDS fáziszaja elsősorban a referenciajel fáziszajából származik, ezt a DDS a frekvenciaosztási aránynak megfelelően elnyomja. Létezik az eszköznek maradék fáziszaja is, ami ideális referenciajel esetén kapott fáziszaj lenne. Ez modern integrált áramköröknél kb. -140 dBc/Hz, 10 kHz offsetnél.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fáziszajjal terhelt szinusz spektruma:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:phase_noise01.gif]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==17. Hogyan mérné meg egy DDS üzemi frekvenciatartományát?==&lt;br /&gt;
&amp;quot;0&amp;quot; üzemmódban folyamatosan növelném az &amp;quot;A&amp;quot; kódszó értékét, közben a kimenetén mérném a frekvenciát.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==18. Mit jelentenek a következő betűszavak: AM, OOK, ASK?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;AM:&#039;&#039;&#039; Amplitude Modulation (amplitudómoduláció) - Olyan analóg moduláció, az A(t) időfüggő értéke hordozza az információt.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;OOK:&#039;&#039;&#039; ON/OFF Keying - Olyan ASK moduláció, ami a 0 továbbítandó jelhez 0 A(t)-t választ.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;ASK:&#039;&#039;&#039; Amplitude Shift Keying (amplitudóbillentyűzés) - Olyan digitális moduláció, az A(t) időfüggő értéke hordozza az információt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==19. Ismertesse a Carson-összefüggést!==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Carson-összefüggés: &amp;lt;math&amp;gt;B=2 \cdot (f_D+B_m)&amp;lt;/math&amp;gt;, ahol &amp;lt;math&amp;gt;B_m&amp;lt;/math&amp;gt; a moduláló jel sávszélessége.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ez durvább becslés, mint az egyébként szinusz esetére adott.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==20. Mit jelentenek a következő betűszavak: dBm, dBmű, dBc?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;dBm:&#039;&#039;&#039; Az 1 mW-ra vonatkoztatott teljesítményviszony dB-ben mérve.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;dBmű:&#039;&#039;&#039; Az 1 mikroV-ra vonatkoztatott feszültségviszony dB-ben mérve.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;dBc:&#039;&#039;&#039; A vivőhullámra vonatkoztatott jelszintviszony dB-ben mérve.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategória:Villamosmérnök]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kory</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Sablon:Kezd%C5%91lap_-_K%C3%B6r%C3%B6k_oldalai&amp;diff=180014</id>
		<title>Sablon:Kezdőlap - Körök oldalai</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Sablon:Kezd%C5%91lap_-_K%C3%B6r%C3%B6k_oldalai&amp;diff=180014"/>
		<updated>2014-03-26T14:20:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kory: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;; [[Szent Schönherz Senior Lovagrend]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
; [[Simonyi Károly Szakkollégium]]&lt;br /&gt;
: [[AC Stúdió &amp;amp; Live]]&lt;br /&gt;
: [[Budavári Schönherz Stúdió]]&lt;br /&gt;
: [[HA5KFU]]&lt;br /&gt;
: [[Kir-Dev]]&lt;br /&gt;
: [[Kollégiumi Számítástechnikai Kör]]&lt;br /&gt;
: [[Lego Kör]]&lt;br /&gt;
: [[Schönherz Elektronikai Műhely]]&lt;br /&gt;
: [[Schönherz Design Stúdió]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
; [[Kultúr Reszort]]&lt;br /&gt;
: [[Bor Baráti Kör]]&lt;br /&gt;
: [[Impulzus]]&lt;br /&gt;
: [[Játszóház]]&lt;br /&gt;
: [[La&#039;Place Kávéház]]&lt;br /&gt;
: [[Local Heroes Szerepjátszó Kör]]&lt;br /&gt;
: [[Muzsika mívelő mérnökök klubja]]&lt;br /&gt;
: [[PóKör]]&lt;br /&gt;
: [[Silentio Kórus]]&lt;br /&gt;
: [[SPOT]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
; [[Szolgáltató Reszort]]&lt;br /&gt;
: [[Americano|Americano]]&lt;br /&gt;
: [[Edénykölcsönző]]&lt;br /&gt;
: [[FoodEx|FoodEx]]&lt;br /&gt;
: [[Gyrososch|Gyrososch]]&lt;br /&gt;
: [[Pizzásch]]&lt;br /&gt;
: [[Palacsintázó]]&lt;br /&gt;
: [[Pulcsi és FoltMékör]]&lt;br /&gt;
: [[Szauna kör]]&lt;br /&gt;
: [[VödörKör]]&lt;br /&gt;
: [[Vörös Kakas Fogadó]]&lt;br /&gt;
: [[Waterpipe Tobacco Fans]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
; [[Sport Reszort]]&lt;br /&gt;
: [[Asztalitenisz - SCH | Asztalitenisz]]&lt;br /&gt;
: [[Általános szertár]]&lt;br /&gt;
: [[Schönherz Body Kör]]&lt;br /&gt;
: [[Csocsó kör]]&lt;br /&gt;
: [[FociSCHták]]&lt;br /&gt;
: [[Ge-Ex Kör]]&lt;br /&gt;
: [[Kerékpár Kör]]&lt;br /&gt;
: [[LégKör]]&lt;br /&gt;
: [[Schönherz Diáksportkör]]&lt;br /&gt;
: [[Schönherz Kosár Kör]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
; [[Bulis Reszort]]&lt;br /&gt;
: [[ClubCeption]]&lt;br /&gt;
: [[Dezső Buli]]&lt;br /&gt;
: [[Lanosch]]&lt;br /&gt;
: [[Parkett Klub]]&lt;br /&gt;
: [[VIK Szakestély]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
; [[Kollégiumi Felvételi és Érdekvédelmi Reszort]]&lt;br /&gt;
: [[Kollégiumi Évfolyamfelelősök Értekezlete]]&lt;br /&gt;
: [[Kollégiumi Felvételi Bizottság]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
; [[TTNY Reszort]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Kezdőlap sablonok]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kory</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=T%C3%A9t%C3%A9ny_Elektronikai_M%C5%B1hely&amp;diff=180013</id>
		<title>Tétény Elektronikai Műhely</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=T%C3%A9t%C3%A9ny_Elektronikai_M%C5%B1hely&amp;diff=180013"/>
		<updated>2014-03-26T14:14:16Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kory: Új oldal, tartalma: „További információk [https://www.teteny.bme.hu/index.php/muhely/bemutatkozas itt]”&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;További információk [https://www.teteny.bme.hu/index.php/muhely/bemutatkozas itt]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kory</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Infokommunik%C3%A1ci%C3%B3s_rendszerek_f%C5%91szakir%C3%A1ny_laborjai&amp;diff=179840</id>
		<title>Infokommunikációs rendszerek főszakirány laborjai</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Infokommunik%C3%A1ci%C3%B3s_rendszerek_f%C5%91szakir%C3%A1ny_laborjai&amp;diff=179840"/>
		<updated>2014-03-18T21:18:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kory: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Linkek==&lt;br /&gt;
* [[MSc Infokommunikációs rendszerek szakirány | A szakirány wiki lapja]]&lt;br /&gt;
* [http://alpha.tmit.bme.hu/labor/index.html Általánosan a laborokról]&lt;br /&gt;
* [http://alpha.tmit.bme.hu/meresek/ A mérésekhez szükséges anyagok főoldala]&lt;br /&gt;
* [http://alpha.tmit.bme.hu/meresek/modmerm.htm Mérési utasítások és ellenőrző kérdések]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Segédanyagok==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Mérés kódja !! Mérés neve !! Segédanyagok&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER1 || Interfészek vizsgálata || [[Media:Infokommlab_meres_01.doc | 01]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER1 || &amp;quot;In-circuit&amp;quot; mérések ISDN és VOIP hálózati elemeken || [[Media:Infokommlab_meres_02.pdf | 02]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER3 || Alapsávi digitális jelátvitel rézkábelen || [[Media:Infokommlab_meres_03.docx | 03.docx]], [[Media:Infokommlab_meres_03_2.docx | 03_2.docx]], [[Media:Infokommlab_meres_03_2.pdf | 03_2.pdf]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER4 || IP átvitel az ATM hálózaton ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER5 || Digitális vonalszakasz kiegyenlítése || [[TTMER5 - Digitális vonalszakasz kiegyenlítése | TTMER5]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER6 || Adatátvitel hozzáférési hálózaton (a modemtől a DSL-ig) || [[Media:Infokommlab_meres_06.pdf | 06]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER7 || Tölcsérantenna nyereségének vizsgálata ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER8 || Egyszerű mérések négyszögletes keresztmetszetű csőtápvonalon ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER9 || Gigabit képes passzív optikai hálózat (GPON) vizsgálata || [[Media:Infokommlab_meres_09.docx | 09]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER10 || Mérések lokális számítógéphálózaton || [[Media:Infokommlab_meres_10.docx | 10]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER11 || Jelzésátvitel központok között || [[Media:Infokommlab_meres_11.doc | 11.doc]], [[Media:Infokommlab_meres_11_2.doc | 11_2.doc]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER12 || Hangkódolási eljárások vizsgálata || [[Media:Infokommlab_meres_12.pdf | 12]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER13 || Képkódolási eljárások vizsgálata ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER14 || ADSL hálózat menedzselése ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER15 || Távközlő mérőműszerek gyártásának tanulmányozása ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER16 || Automatikus beszédfelismerés || [[Media:Infokommlab_meres_16.docx | 16]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER17 || Bevezető a távközlő mérőműszerek használatába || [[Media:Infokommlab_meres_17.pdf | 17.pdf]], [[Media:Infokommlab_meres_17_2.pdf | 17_2.pdf]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER18 || ATM kapcsolók protokoll megfelelőségi vizsgálata || [[Media:Infokommlab_meres_18.pdf | 18.pdf]], [[Media:Infokommlab_meres_18.docx | 18.docx]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER19 || Az egyetemi optikai hálózat vizsgálata OTDR-el || [[Media:Infokommlab_meres_19.doc | 19]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER20 || ISDN UNI emulációja ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER21 || GSM szolgáltatások műszaki hátterének tanulmányozása ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER22 || IP telefónia || [[Media:Infokommlab_meres_22.docx | 22]],[[Infokommunikációs Hálózatok és Alkalmazások Laboratórium - TTMER22|TTMER22]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER23 || Hagyományos és IP telefonhálózat integrációja ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER24 || Bevezetés a tanszéki lokális számítógéphálózat használatába ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER25 || Adatátvitel hozzáférési hálózaton (ADSL) || [[Media:Infokommlab_meres_25.pdf | 25.pdf]], [[Media:Infokommlab_meres_25.docx | 25.docx]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER26 || Digitális kapcsolóközpont bemutatása és vizsgálata || [[Media:Infokommlab_meres_26.pdf | 26.pdf]], [[Media:Infokommlab_meres_26.docx | 26.docx]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER27 || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER28 || SDH hálózat és menedzselésének vizsgálata ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER29 || Mikrohullámú adatátviteli berendezések vizsgálata ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER30 || Az elektromágneses kompatibilitás (EMC) alapvető rádiófrekvenciás mérései || [[Media:Infokommlab_meres_30.pdf | 30]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER31 || FMCW radar elven megvalósított RF kábel vizsgálatok ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER32 || Dialógustervezés Voice XML-ben || [[Media:Infokommlab_meres_32.docx | 32]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER33 || VoIP központ menedzselése || [[Media:Infokommlab_meres_33.pdf | 33]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER34 || VoIP forgalommérés || [[Media:Infokommlab_meres_34.docx | 34]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER35 || Hálózatszimuláció || [[Media:Infokommlab_meres_35.docx | 35]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER36 || Gyakorlatok digitális kapcsolóközponton || [[TTMER36]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER37 || Jelátvitel hozzáférési hálózaton || [[TTMER37]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategória:Villamosmérnök]]&lt;br /&gt;
[[Kategória:Villamosmérnök MSc]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kory</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Ihszl1beugro&amp;diff=179839</id>
		<title>Ihszl1beugro</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Ihszl1beugro&amp;diff=179839"/>
		<updated>2014-03-18T21:16:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kory: Kory átnevezte a(z) Ihszl1beugro lapot a következő névre: Infokommunikációs Hálózatok és Alkalmazások Laboratórium - TTMER22&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;#ÁTIRÁNYÍTÁS [[Infokommunikációs Hálózatok és Alkalmazások Laboratórium - TTMER22]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kory</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Infokommunik%C3%A1ci%C3%B3s_H%C3%A1l%C3%B3zatok_%C3%A9s_Alkalmaz%C3%A1sok_Laborat%C3%B3rium_-_TTMER22&amp;diff=179838</id>
		<title>Infokommunikációs Hálózatok és Alkalmazások Laboratórium - TTMER22</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Infokommunik%C3%A1ci%C3%B3s_H%C3%A1l%C3%B3zatok_%C3%A9s_Alkalmaz%C3%A1sok_Laborat%C3%B3rium_-_TTMER22&amp;diff=179838"/>
		<updated>2014-03-18T21:16:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kory: Kory átnevezte a(z) Ihszl1beugro lapot a következő névre: Infokommunikációs Hálózatok és Alkalmazások Laboratórium - TTMER22&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;===Mi a H.323 szabvány és milyen szolgáltatásokat foglal magába?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A H.323 valójában nem egy protokoll, hanem egy teljes szabványcsoport, melyet az ITU-T (International Telecommunication Union - Telecommunication Standardization Sector) dolgozott ki audiovizuális kommunikációra csomagkapcsolt hálózatok felett. Ez a protokollcsalád teljeskörű megoldást biztosít hívásjelzésre, hívásirányításra, kép-, hang-, adatszállításra és irányításra, továbbá konferenciahívásokra. A H.323 jelzései a Q.931 ITU-T ajánláson alapszanak, ami az ISDN (Integrated Services Digital Network) kapcsolatvezérlő protokollja. A H.323 ezzel biztosítja azt, hogy a hívásfelépítése könnyen átvihető legyen ISDN, PSTN (Public Switched Telephone Network), vagy bármilyen SS7 (Signaling System 7) jelzésrendszert használó hálózatba.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Sorolja fel a H.323 hálózat elmeit és azok funkcióit!===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* H.225: A hívásfelépítésért és bontásért felelős protokollokat foglalja össze&lt;br /&gt;
* H.225.0 (RAS): A terminal és a gatekeeper közötti kommunikációt írja le&lt;br /&gt;
* H.245: Az eszközök képességeiket egyeztetik ennek segítségével&lt;br /&gt;
* RTP (Real-time Transport Protocol): Valós idejű adatfolyamokért felelős protokoll&lt;br /&gt;
* RTCP (RTP Control Protocol): RTP kapcsolatok vezérlőinformációi&lt;br /&gt;
* audió kodekek: G.711, G.723, G.728, stb.&lt;br /&gt;
* videó kodekek: H.261, H.263, stb.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Sorolja fel a Q.931 ITU-T ajánlás legfontosabb üzenettípusait és azok funkcióit!===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* SETUP (kapcsolat felépítést jelző üzenet)&lt;br /&gt;
* CALL PROCEEDING (jelzi, hogy a hívott terminál feldolgozza a hívást)&lt;br /&gt;
* ALERTING (csengetést jelző üzenet)&lt;br /&gt;
* CONNECT (jelzi a hívófél számára, hogy a hívott fogadja a hívást)&lt;br /&gt;
* DISCONNECT (megszakítási kérelem jelzése)&lt;br /&gt;
* RELEASE (hívás megszakítási kérelem elfogadása)&lt;br /&gt;
* RELEASE COMPLETE (a RELEASE üzenet fogadója küldi nyugta gyanánt)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Írja le a H.323 hívásfelépítés egyes fázisait!===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kép:Ihsz_H323_hivasfelepites.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Írja le a SIP protokollt, alap metódusait és azok funkcióit!===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* REGISTER: Felhasználói azonosító (sip:alice@bme.hu) beregisztrálása egy adott elérési címre (IP címre). Regisztráció során történik a felhasználó hitelesítése és az IMS-hez (IP Multimedia Subsystem) való hozzáférés engedélyezése is.&lt;br /&gt;
* INVITE: E metódus segítségével tud multimédiás kapcsolatot kiépíteni egy felhasználó más felhasználóval vagy alkalmazás szerverrel.&lt;br /&gt;
* BYE: SIP kapcsolat bontására használják a kommunikáló felek.&lt;br /&gt;
* CANCEL: Függőben lévő kérés (pl. SIP INVITE) megszakítására alkalmazzák.&lt;br /&gt;
* OPTIONS: SIP proxy vagy másik SIP User Agent képességeinek lekérésére használják.&lt;br /&gt;
* ACK: Egy kérés, ami igazolja, hogy egy SIP kliens végső választ kapott egy INVITE üzenetre. Csak az INVITE metódussal együtt alkalmazható.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Írja le a SIP hívásfelépítés egyes fázisait!===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kép:Ihsz_SIP_hivasfelepites.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Írja le az SCCP, RTP, RTCP protokollok tulajdonságait===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====SCCP:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* számítás- és memóriaigény sokkal alacsonyabb mint a H.323, így alkalmas beágyazott rendszerekben való használatra pl (IP telefon).&lt;br /&gt;
* SCCP jelzések TCP felett a 2000-es porton&lt;br /&gt;
* Valós idejű beszéd-adatfolyam szállítása RTP csomagokban UDP felett.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====RTP:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Az RTP (Real-time Transport Protocol) végpont-végpont közti adattovábbítási szolgáltatásokat biztosít valós-idejű adatfolyamok számára. Ezek a szolgáltatások tartalmazzák a csomagok azonosítását tartalom szerint, sorrendszámozást, időbélyegzést és a kézbesítés monitorozását. &lt;br /&gt;
* UDP fölött működ, nem feltételezi, hogy a hálózat megbízható és a csomagokat sorrendben szállítja&lt;br /&gt;
* Gyakran alkalmazásokba van beleintegrálva és nem külön hálózati rétegként szerepel&lt;br /&gt;
====RTCP:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Real-Time Transport Control Protocol&lt;br /&gt;
* RTP kapcsolatok ellenőrzésére szolgáló protokoll, minden RTP kapcsolathoz tartozik egy RTCP is. &lt;br /&gt;
* elsődleges feladata, hogy visszajelzési lehetőséget nyújtson az adattovábbítás minőségéről. Ez a funkció a torlódásvezérléshez kapcsolódik. Az RTP az RTCP segítségével egy szállítási rétegű protokoll által támasztott igényeket is kielégít.&lt;br /&gt;
* az RTCP minden RTP forrásnak egy szállítási rétegű azonosítóját is szállítja (CNAME). Mivel az SSRC azonosító megváltozhat, például egy újraindítás miatt, ezért a vevőknek szüksége van a CNAME-re, hogy nyilvántartsák az összes résztvevőt.&lt;br /&gt;
* minden egyes résztvevő a kontroll-csomagokat elküldi az összes többi résztvevőnek. Annak függvényében, hogy egy résztvevő hány más résztvevőtől kap kontroll-csomagot, kiszámítja, hogy milyen sűrűn kell terjesztenie saját kontroll-információját, hogy ne terhelje le a hálózatot.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Milyen audió és milyen videó kódolókat ismer - ismertesse paramétereiket is! (A tényleges beugrón nem kérdeztek paramétereket)===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* audió kodekek: G.711, G.723, G.728, stb.&lt;br /&gt;
* videó kodekek: H.261, H.263, stb. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Ismertesse a Cisco Call Manager telefonközpont alap-funkcióit és tulajdonságait!===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Hívások feldolgozása speciális hardver nélkül&lt;br /&gt;
* Konferenciahívás, gyorstárcsázás, hívástartás és továbbítás, újrahívás, több vonal fenntartása&lt;br /&gt;
* Web-alapú kezelőfelület amely távoli menedzselhetőséget biztosít&lt;br /&gt;
* HTML-alapú súgó&lt;br /&gt;
* Fürtbe (cluster) szervezhetőség, nagy megbízhatóság elérésére&lt;br /&gt;
* Hardverköltség nélküli fejleszthetőség&lt;br /&gt;
* Hívásengedélyezés nagyfokú szabályozhatósága&lt;br /&gt;
* Használat közben, leállás nélkül frissíthető rendszer&lt;br /&gt;
* Magas szintű menedzselhetőség&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Ismertesse az Asterisk [[VoIP]] központ alap-funkcióit és tulajdonságait!===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Támogat számos ismert [[VoIP]] protokollt&lt;br /&gt;
* Tartalmaz számos PSTN (Public Switched Telephone Network) interfész kártya illesztő programot&lt;br /&gt;
* Kezeli és irányítja a bejövő hívásokat&lt;br /&gt;
* Képes kimenő hívásokat továbbítani, irányítani sőt még generálni is&lt;br /&gt;
* Hívásokat rögzíthetünk a segítségével&lt;br /&gt;
* Bejátszatunk előre meghatározott, vagy általunk rögzített hangokat&lt;br /&gt;
* Rögzíthetők a hívások részletei számlázási és könyvelési célokra&lt;br /&gt;
* Képes átkódolni a hívásokat egyik médiaformátumból egy másikba&lt;br /&gt;
* Protokoll-átalakítást végez&lt;br /&gt;
* Webes integrációhoz szabványos interfészt biztosít&lt;br /&gt;
* LDAP (Lightweight Directory Access Protocol) támogatással könnyen integrálható céges környezetbe&lt;br /&gt;
* Hívásmonitorozási funkciókat tartalmaz&lt;br /&gt;
* Beépített &amp;quot;dialplan&amp;quot; szkriptnyelv, amely segíti a hívásfeldolgozást&lt;br /&gt;
* Beszédszintézist (text-to-speech) és beszédfelismerést biztosít számos nyelven külső motor (external engine) segítségével&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Infoszak]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kory</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Laborat%C3%B3rium_2_-_11._M%C3%A9r%C3%A9s:_Logikai_vez%C3%A9rl%C5%91k_alkalmaz%C3%A1stechnik%C3%A1ja&amp;diff=179791</id>
		<title>Laboratórium 2 - 11. Mérés: Logikai vezérlők alkalmazástechnikája</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Laborat%C3%B3rium_2_-_11._M%C3%A9r%C3%A9s:_Logikai_vez%C3%A9rl%C5%91k_alkalmaz%C3%A1stechnik%C3%A1ja&amp;diff=179791"/>
		<updated>2014-03-17T16:47:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kory: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Vissza|Laboratórium 2}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;noautonum&amp;quot;&amp;gt;__TOC__&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gondolatok a mérésről, tippek és tapasztalatok ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Az ellenőrző mérés szakaszban írtakat érdemes átnézni, mert a rendes méréshez is nagyon sok hasznos tipp van benne!&lt;br /&gt;
*[http://szirty.uw.hu/S7/S7_MPI/S7%20MPI.html Multiport Interface]&lt;br /&gt;
*[http://www.fsz.bme.hu/traficc/profibus/10family.html PROFIBUS]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Beugró kérdések ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Laboratórium 2 - 11. Mérés ellenőrző kérdései|Ellenőrző kérdések kidolgozása]] - &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: darkgreen&amp;quot;&amp;gt;Szerkesszétek, bővítsétek!&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
*Beugró kérdések voltak:&lt;br /&gt;
**Főként az ellenőrző kérdések közül kérdeztek.&lt;br /&gt;
**Kérdezték bónuszban a szabályozási kör blokkvázlatát, azt amit szabtechből tanultunk.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Házi feladathoz segítség ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:Labor2_mérés11_házi2009.pdf|Kidolgozott házi feladat (2009)]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Labor2_mérés11_ház2010.pdf|Kidolgozott házi feladat (2010)]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Labor2 mérés11 házi 2010.pdf|Kidolgozott házi feladat (2010)]]&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Figyelem!&#039;&#039;&#039; A fentebb lévő házikban súlyos elvi hibák vannak!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Rejtett&lt;br /&gt;
|mutatott=&#039;&#039;&#039;Kidolgozott házi feladat - Hibák lehetnek benne!!!&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|szöveg=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;syntaxhighlight lang=&amp;quot;matlab&amp;quot; style=&amp;quot;font-size: 140%;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
% Első lépésként meg kell adni a mérési adatokat a megadott [t, u, y] formátumban,&lt;br /&gt;
% ahol t = idö [sec], u = bemenőjel [V], y = kimenőjel [C fok]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
% Példa - Nincs benne minden sor, csak pár adat. Értelemszerűen használni a saját adataidat.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
adat=[&lt;br /&gt;
         0    5.0000   29.9029&lt;br /&gt;
    0.0100    5.0000   30.0833&lt;br /&gt;
    0.0200    5.0000   29.8529&lt;br /&gt;
    ...&lt;br /&gt;
    1.4300    5.0000   27.5608&lt;br /&gt;
    1.4400    5.0000   27.8915&lt;br /&gt;
 ];&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
% Most tegyük egy kicsit emészthetőbb formátumba az adathalmazt:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
t=adat(:,1);&lt;br /&gt;
u=adat(:,2);&lt;br /&gt;
y=adat(:,3);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
figure(1)&lt;br /&gt;
plot(t,u);&lt;br /&gt;
hold on;&lt;br /&gt;
plot(t,y,&#039;r&#039;);&lt;br /&gt;
title(&#039;u: kék, y: piros&#039;)&lt;br /&gt;
hold off;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ts=t(2)-t(1);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
% 1. Feladat - Munkapont&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
y0=sum(y(1:10))/10;&lt;br /&gt;
ym=y0-y;&lt;br /&gt;
u0=sum(u(1:10))/10;&lt;br /&gt;
um=u0-u;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
% 2. Feladat - Átviteli függvény, időállandó, erősítés&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
data=iddata(ym,um,ts);&lt;br /&gt;
model=ARX(data,[1,1,1]);&lt;br /&gt;
figure(2)&lt;br /&gt;
compare(data,model);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[numd,dend]=th2tf(model);&lt;br /&gt;
Wpz=tf(numd,dend,ts);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wps=d2c(Wpz)&lt;br /&gt;
% Az időállandó kiszámolható az átviteli függvény alapján&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
%3. Feladat - Ugrásválasz, lsim&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
figure(3)&lt;br /&gt;
step(Wps,&#039;r&#039;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ySim = lsim(Wps,u-u0,t)+y0;&lt;br /&gt;
figure(4)&lt;br /&gt;
plot(t,[ySim, adat(:,3)]); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
%4. Feladat&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
dev=adat(:,3)-ySim;&lt;br /&gt;
atlag=sum(dev)/length(dev)&lt;br /&gt;
szoras=sqrt(sum((dev-atlag).^2)/length(dev))&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
pause()&lt;br /&gt;
%clear all;&lt;br /&gt;
close all;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/syntaxhighlight&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Indentifikáció===&lt;br /&gt;
Gyakori probléma, hogy túlbonyolítjátok a dolgot.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A fenti házi ARX függvénnyel identifikál. Értitek, hogy mit csinál? Annak idején a magam részéről nem feltétlenül fogtam.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mit jelent az identifikáció? A kapott rendszered egytárolós, azaz van a &amp;lt;math&amp;gt; \tau &amp;lt;/math&amp;gt; és a &amp;lt;math&amp;gt;A_{p}&amp;lt;/math&amp;gt; paraméter. Ezek meghatározása mérések alapján az identifikáció.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nos, ezt lehet egyszerűbben is csinálni, mint az ARX. Ugyebár egytárolós tagról van szó, ennek mi az átviteli függvénye:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt; g(t)=A_{p} \cdot \left( 1-e^{-{t / \tau}} \right) &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ennek a végértéke (ha ábrázolod), akkor micsoda? Hát &amp;lt;math&amp;gt; A_{p} &amp;lt;/math&amp;gt; , ami egyben az egyik szükséges paraméter. Örülsz neki, leírod.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A &amp;lt;math&amp;gt; \tau &amp;lt;/math&amp;gt; kicsit bonyolultabb csak. Helyettesíts be a &amp;lt;math&amp;gt; g(t) &amp;lt;/math&amp;gt; összefüggésbe &amp;lt;math&amp;gt; \tau &amp;lt;/math&amp;gt;-t!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt; g(t= \tau)=A_{p} \cdot \left( 1 - e^{- \tau / \tau} \right)=A_{p} \cdot \left( 1-e^{-1} \right) \approx 0.63212 \cdot A_{p} &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Magyarán: ahol &amp;lt;math&amp;gt; g(t) =  0.63 \cdot A_{p} &amp;lt;/math&amp;gt; értéket vesz fel, ott &amp;lt;math&amp;gt; t = \tau &amp;lt;/math&amp;gt;. Kész az identifikáció.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ellenőrző mérés ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:Labor2_mérés11_jegyzőkönyv1.docx|Jegyzőkönyv (2011)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Wacha Gábor által írt tanácsok ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pár mondatban összefoglalnám, hogy mit érdemes tudnia azoknak, akiket a sors a 11. méréshez (PLC) vet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mint emlékeztek, a mérés a következő részekből állt:&lt;br /&gt;
# WinCC és Simatic Manager megismerése&lt;br /&gt;
# A szakasz tulajdonságainak alapszintű vizsgálata (fűtés, túlvezérlés, hűtés, munkapont, kivezérelhetőség)&lt;br /&gt;
# A szakasz identifikálása&lt;br /&gt;
# Szabályozó tervezése&lt;br /&gt;
# PLC programozás&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mik is azok a tippek-trükkök-tudnivalók, amik megkönnyítik az életed?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 1. WinCC sajátosságok ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Az &amp;quot;Adatmentés start&amp;quot; gomb megnyomására a háttérben jelenik meg a fájlválasztó ablak&lt;br /&gt;
* Ha nem a csúszkával akarod kiválasztani a kézi beavatkozójelet, akkor az érték beírása után ENTER-t kell nyomni&lt;br /&gt;
* Érdemes használni a vonalzó funkciót&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2. A szakasz tulajdonságainak vizsgálata ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A mérés során megfigyelhetted, hogy a fűtés - érthető okokból - sokkal gyorsabb, mint a hűtés. Képzeld el azt a helyzetet, hogy a kapott munkapontod 2 V fűtés, 85 % hűtés, és így a tranzisztor 45 C°-ra állna be.&amp;lt;br/&amp;gt;Te valamit mértél az előbb, ezért a tranzisztorod 65 C°-on van. Szeretnél minél gyorsabban beállni a munkapontra. Viszont a hűlés döglassú, fogy az időd. Mit csinálj?&amp;lt;br/&amp;gt;Fogod magad, a fűtést leveszed nullára, a hűtést felnyomod maximumra. Így amilyen gyorsan csak lehet kihűl a rendszered. Amint alámentél a munkaponti hőmérsékletnek, fogod, beállítod a megfelelő fűtést és hűtést, és sokkal gyorsabban beállt a rendszer, mintha vártad volna, hogy lassan kihűljön.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ez csak egy tipp, nem kell alkalmaznod.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hasonló dolog a kivezérelhetőség vizsgálatához: Föltolod a fűtést maximumra, megvárod, amíg eléri a hőmérséklet a kb. 70 C°-ot (ugye 80 C°-nál vezérelődik túl), és aztán kezded el próbálgatni a kivezérelhetőség felső határát.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Itt jegyezném meg, hogy nagyobb hűtés mellett (95-100%) már nem minden mérőhelyen lehet túlvezérelni a hőmérsékletet, ne ess pánikba, ezt írd le a jegyzőkönyvbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 3. Identifikálás ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
No, ettől szoktatok rettegni - Joggal. Mert ki emlékszik erre a hülye ARX-re, meg a Matlab függvények paraméterezésére? Senki!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De nem is várjuk el az ARX-et. A wikire még anno feltöltöttem a &amp;quot;gyors-egyszerű-kényelmes&amp;quot; identifikálási módszert.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mire figyeljetek:&lt;br /&gt;
* Munkapont szerepe (idő és kezdeti hőmérséklet)&lt;br /&gt;
* Bemeneten levő ugrás mértéke (ha 2 V-os ugrást adsz, a rendszer válasza az ugrásválasz kétszerese!)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Amit érdemes tudni, és ez később elő is jöhet: Akik nálam voltak mérésen (főleg a félév vége felé), láthatták, hogy attól még, hogy mi a rendszert egytárolósként modelleztük, maga a rendszer nem az. Csak általában jól működik a modell. Hol tudjuk tetten érni, hogy a valóságunk nem egyezik a modellel? Például a szabályozásnál.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 4. Szabályozás ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Akik nálam voltak, azok a PI szabályozó korlátozással opciót kapták a mérésen. Mire kellett figyelni:&lt;br /&gt;
* Időállandó beállítása (a kiválasztógomb melletti gombra kellett nyomni, és a megjelenő felületen beírni az értéket, ENTER-t nyomni, majd BEZÁR. Nem MENTÉS meg BETÖLTÉS. Azokat nem használtuk)&lt;br /&gt;
* Körerősítés hangolása. Ugyebár - akik nálam voltak, azok láthatták is - elvben az egytárolós modellünket ha PI kompenzáltuk, akkor egytárolós tagot kapunk zárt hurokban is. Illetve a nyílt hurok tulajdonképpen egy integrátor lesz (próbáld ki papíron), aminek konstans a fázisa. Ebből következően elvben tetszőlegesen nagy erősítésünk lehetne.&lt;br /&gt;
* De itt érjük tetten, hogy nem egytárolós a tagunk, bár annak modelleztük: a zárt hurokban már lesz a rendszernek túllövése (pedig ugyebár egytárolós tagnak nem illik, hogy legyen). Szóval gyakorlatilag nem működik az, amit az elmélet mond, hogy tetszőleges körerősítésünk lehet, tehát kézzel kell hangolnunk. Az erősítés növelése a túllövés mértékét növeli, csökkentése csökkenti.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Amit el szoktatok rontani: Nem tudjátok, hogy azt, hogy a túllövés hány százalékos, azt mihez képest kell viszonyítani (egyébként az alapjel ugrás nagyságához). Illetve: itt már nem a kézi beavatkozójelet huzigáljátok, hanem az alapjelet. Továbbá nem világbajnok ötlet szobahőmérséklet alatti hőmérsékletet adni alapjelnek.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 5. Programozás ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Amit nem várunk el (legalábbis én biztosan nem, többi mérésvezető nevében inkább nem nyilatkozom): SCL szintaktika ismerete.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mivel legyél NAGYJÁBÓL (nem bemagolni!) képben:&lt;br /&gt;
* LED-ek és a folyamat szereplőinek a nevei (mint változók, pl: Process.Y). A netes segédlet 10-es és 21-es oldalát ajánlom. (Nem az SCL-t, hanem a mérési útmutatót).&lt;br /&gt;
* A beavatkozójelnek (Process.U) tessék értéket adni. Ha szabályozol, akkor számítasz valamit, ha a hőmérséklet függvényében kell LED-eket gyújtogatni, akkor meg a kézi beavatkozójelet adod neki (Process.U_MAN).&lt;br /&gt;
* Ne feledd, az értékadást a &#039;&#039;:=&#039;&#039; operátor jelenti.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Alaptanácsok ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Tudatosan, értelemmel csináld, amit csinálsz, akkor nem fogsz hasra esni. Ha tudod, mi miért van, sokkal könnyebb.&lt;br /&gt;
* Ha úgy nagyjából tudod, hogy milyen értékekre számíts, fogod tudni, ha elrontottad a mérést. Itt jegyzem meg, hogy a félév első 3-4 hetében még más értékeket mérhettetek identifikáláskor erősítésnek, mivel a szakaszunk más volt. Aztán elfüstölt pár darab, úgyhogy a tervezési hiba javítása után az erősítés fele akkora (kb 7 C°/V) lett. Ha nem az elvárt értékek jöttek ki, akkor se ess pánikba, ezt vedd a jegyzőkönyvbe. Ki tudja, lehet, hogy igazad van. Mérési eredményt nem hamisítunk. Persze gondold végig, jól csináltad-e a dolgokat.&lt;br /&gt;
* Akik hozzám jönnek mérni, azok tudják le otthon az aggodalmaskodást meg a félést, nem szoktam embert enni. Viszont nagyobb poén úgy mérned, hogy nem vagy ideges. És kisebb eséllyel rontod el.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jó készülődést, kérdezzetek bátran, ha valami felmerül (főként ezzel a méréssel kapcsolatban).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Wacha Gábor&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategória:Villamosmérnök]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kory</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Laborat%C3%B3rium_2_-_11._M%C3%A9r%C3%A9s:_Logikai_vez%C3%A9rl%C5%91k_alkalmaz%C3%A1stechnik%C3%A1ja&amp;diff=179790</id>
		<title>Laboratórium 2 - 11. Mérés: Logikai vezérlők alkalmazástechnikája</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Laborat%C3%B3rium_2_-_11._M%C3%A9r%C3%A9s:_Logikai_vez%C3%A9rl%C5%91k_alkalmaz%C3%A1stechnik%C3%A1ja&amp;diff=179790"/>
		<updated>2014-03-17T16:33:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kory: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Vissza|Laboratórium 2}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;noautonum&amp;quot;&amp;gt;__TOC__&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gondolatok a mérésről, tippek és tapasztalatok ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Az ellenőrző mérés szakaszban írtakat érdemes átnézni, mert a rendes méréshez is nagyon sok hasznos tipp van benne!&lt;br /&gt;
*[http://szirty.uw.hu/S7/S7_MPI/S7%20MPI.html Multiport Interface]&lt;br /&gt;
*[http://www.fsz.bme.hu/traficc/profibus/10family.html PROFIBUS]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Beugró kérdések ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Laboratórium 2 - 11. Mérés ellenőrző kérdései|Ellenőrző kérdések kidolgozása]] - &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: darkgreen&amp;quot;&amp;gt;Szerkesszétek, bővítsétek!&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
*Beugró kérdések voltak:&lt;br /&gt;
**Főként az ellenőrző kérdések közül kérdeztek.&lt;br /&gt;
**Kérdezték bónuszban a szabályozási kör blokkvázlatát, azt amit szabtechből tanultunk.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Házi feladathoz segítség ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:Labor2_mérés11_házi2009.pdf|Kidolgozott házi feladat (2009)]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Labor2_mérés11_ház2010.pdf|Kidolgozott házi feladat (2010)]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Labor2 mérés11 házi 2010.pdf|Kidolgozott házi feladat (2010)]]&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Figyelem!&#039;&#039;&#039; A fentebb lévő házikban súlyos elvi hibák vannak!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Rejtett&lt;br /&gt;
|mutatott=&#039;&#039;&#039;Kidolgozott házi feladat - Hibák lehetnek benne!!!&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|szöveg=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;syntaxhighlight lang=&amp;quot;matlab&amp;quot; style=&amp;quot;font-size: 140%;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
% Első lépésként meg kell adni a mérési adatokat a megadott [t, u, y] formátumban,&lt;br /&gt;
% ahol t = idö [sec], u = bemenőjel [V], y = kimenőjel [C fok]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
% Példa - Nincs benne minden sor, csak pár adat. Értelemszerűen használni a saját adataidat.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
adat=[&lt;br /&gt;
         0    5.0000   29.9029&lt;br /&gt;
    0.0100    5.0000   30.0833&lt;br /&gt;
    0.0200    5.0000   29.8529&lt;br /&gt;
    ...&lt;br /&gt;
    1.4300    5.0000   27.5608&lt;br /&gt;
    1.4400    5.0000   27.8915&lt;br /&gt;
 ];&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
% Most tegyük egy kicsit emészthetőbb formátumba az adathalmazt:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
t=adat(:,1);&lt;br /&gt;
u=adat(:,2);&lt;br /&gt;
y=adat(:,3);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
figure(1)&lt;br /&gt;
plot(t,u);&lt;br /&gt;
hold on;&lt;br /&gt;
plot(t,y,&#039;r&#039;);&lt;br /&gt;
title(&#039;u: kék, y: piros&#039;)&lt;br /&gt;
hold off;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ts=t(2)-t(1);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
% 1. Feladat - Munkapont&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
y0=sum(y(1:10))/10;&lt;br /&gt;
ym=y0-y;&lt;br /&gt;
u0=sum(u(1:10))/10;&lt;br /&gt;
um=u0-u;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
% 2. Feladat - Átviteli függvény, időállandó, erősítés&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
data=iddata(ym,um,ts);&lt;br /&gt;
model=ARX(data,[1,1,1]);&lt;br /&gt;
figure(2)&lt;br /&gt;
compare(data,model);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[numd,dend]=th2tf(model);&lt;br /&gt;
Wpz=tf(numd,dend,ts);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wps=d2c(Wpz)&lt;br /&gt;
% Az időállandó kiszámolható az átviteli függvény alapján&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
%3. Feladat - Ugrásválasz, lsim&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
figure(3)&lt;br /&gt;
step(Wps,&#039;r&#039;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ySim = lsim(Wps,u-u0,t)+y0;&lt;br /&gt;
figure(4)&lt;br /&gt;
plot(t,[ySim, adat(:,3)]); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
%4. Feladat&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
dev=adat(:,3)-ySim;&lt;br /&gt;
atlag=sum(dev)/length(dev)&lt;br /&gt;
szoras=sqrt(sum((dev-atlag).^2)/length(dev))&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
pause()&lt;br /&gt;
%clear all;&lt;br /&gt;
close all;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/syntaxhighlight&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gyakori probléma, hogy túlbonyolítjátok a dolgot.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A fenti házi ARX függvénnyel identifikál. Értitek, hogy mit csinál? Annak idején a magam részéről nem feltétlenül fogtam.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mit jelent az identifikáció? A kapott rendszered egytárolós, azaz van a &amp;lt;math&amp;gt; \tau &amp;lt;/math&amp;gt; és a &amp;lt;math&amp;gt;A_{p}&amp;lt;/math&amp;gt; paraméter. Ezek meghatározása mérések alapján az identifikáció.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nos, ezt lehet egyszerűbben is csinálni, mint az ARX. Ugyebár egytárolós tagról van szó, ennek mi az átviteli függvénye:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt; g(t)=A_{p} \cdot \left( 1-e^{-{t / \tau}} \right) &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ennek a végértéke (ha ábrázolod), akkor micsoda? Hát &amp;lt;math&amp;gt; A_{p} &amp;lt;/math&amp;gt; , ami egyben az egyik szükséges paraméter. Örülsz neki, leírod.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A &amp;lt;math&amp;gt; \tau &amp;lt;/math&amp;gt; kicsit bonyolultabb csak. Helyettesíts be a &amp;lt;math&amp;gt; g(t) &amp;lt;/math&amp;gt; összefüggésbe &amp;lt;math&amp;gt; \tau &amp;lt;/math&amp;gt;-t!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt; g(t= \tau)=A_{p} \cdot \left( 1 - e^{- \tau / \tau} \right)=A_{p} \cdot \left( 1-e^{-1} \right) \approx 0.63212 \cdot A_{p} &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Magyarán: ahol &amp;lt;math&amp;gt; g(t) =  0.63 \cdot A_{p} &amp;lt;/math&amp;gt; értéket vesz fel, ott &amp;lt;math&amp;gt; t = \tau &amp;lt;/math&amp;gt;. Kész az identifikáció.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ellenőrző mérés ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:Labor2_mérés11_jegyzőkönyv1.docx|Jegyzőkönyv (2011)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Wacha Gábor által írt tanácsok ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pár mondatban összefoglalnám, hogy mit érdemes tudnia azoknak, akiket a sors a 11. méréshez (PLC) vet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mint emlékeztek, a mérés a következő részekből állt:&lt;br /&gt;
# WinCC és Simatic Manager megismerése&lt;br /&gt;
# A szakasz tulajdonságainak alapszintű vizsgálata (fűtés, túlvezérlés, hűtés, munkapont, kivezérelhetőség)&lt;br /&gt;
# A szakasz identifikálása&lt;br /&gt;
# Szabályozó tervezése&lt;br /&gt;
# PLC programozás&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mik is azok a tippek-trükkök-tudnivalók, amik megkönnyítik az életed?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 1. WinCC sajátosságok ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Az &amp;quot;Adatmentés start&amp;quot; gomb megnyomására a háttérben jelenik meg a fájlválasztó ablak&lt;br /&gt;
* Ha nem a csúszkával akarod kiválasztani a kézi beavatkozójelet, akkor az érték beírása után ENTER-t kell nyomni&lt;br /&gt;
* Érdemes használni a vonalzó funkciót&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2. A szakasz tulajdonságainak vizsgálata ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A mérés során megfigyelhetted, hogy a fűtés - érthető okokból - sokkal gyorsabb, mint a hűtés. Képzeld el azt a helyzetet, hogy a kapott munkapontod 2 V fűtés, 85 % hűtés, és így a tranzisztor 45 C°-ra állna be.&amp;lt;br/&amp;gt;Te valamit mértél az előbb, ezért a tranzisztorod 65 C°-on van. Szeretnél minél gyorsabban beállni a munkapontra. Viszont a hűlés döglassú, fogy az időd. Mit csinálj?&amp;lt;br/&amp;gt;Fogod magad, a fűtést leveszed nullára, a hűtést felnyomod maximumra. Így amilyen gyorsan csak lehet kihűl a rendszered. Amint alámentél a munkaponti hőmérsékletnek, fogod, beállítod a megfelelő fűtést és hűtést, és sokkal gyorsabban beállt a rendszer, mintha vártad volna, hogy lassan kihűljön.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ez csak egy tipp, nem kell alkalmaznod.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hasonló dolog a kivezérelhetőség vizsgálatához: Föltolod a fűtést maximumra, megvárod, amíg eléri a hőmérséklet a kb. 70 C°-ot (ugye 80 C°-nál vezérelődik túl), és aztán kezded el próbálgatni a kivezérelhetőség felső határát.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Itt jegyezném meg, hogy nagyobb hűtés mellett (95-100%) már nem minden mérőhelyen lehet túlvezérelni a hőmérsékletet, ne ess pánikba, ezt írd le a jegyzőkönyvbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 3. Identifikálás ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
No, ettől szoktatok rettegni - Joggal. Mert ki emlékszik erre a hülye ARX-re, meg a Matlab függvények paraméterezésére? Senki!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De nem is várjuk el az ARX-et. A wikire még anno feltöltöttem a &amp;quot;gyors-egyszerű-kényelmes&amp;quot; identifikálási módszert.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mire figyeljetek:&lt;br /&gt;
* Munkapont szerepe (idő és kezdeti hőmérséklet)&lt;br /&gt;
* Bemeneten levő ugrás mértéke (ha 2 V-os ugrást adsz, a rendszer válasza az ugrásválasz kétszerese!)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Amit érdemes tudni, és ez később elő is jöhet: Akik nálam voltak mérésen (főleg a félév vége felé), láthatták, hogy attól még, hogy mi a rendszert egytárolósként modelleztük, maga a rendszer nem az. Csak általában jól működik a modell. Hol tudjuk tetten érni, hogy a valóságunk nem egyezik a modellel? Például a szabályozásnál.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 4. Szabályozás ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Akik nálam voltak, azok a PI szabályozó korlátozással opciót kapták a mérésen. Mire kellett figyelni:&lt;br /&gt;
* Időállandó beállítása (a kiválasztógomb melletti gombra kellett nyomni, és a megjelenő felületen beírni az értéket, ENTER-t nyomni, majd BEZÁR. Nem MENTÉS meg BETÖLTÉS. Azokat nem használtuk)&lt;br /&gt;
* Körerősítés hangolása. Ugyebár - akik nálam voltak, azok láthatták is - elvben az egytárolós modellünket ha PI kompenzáltuk, akkor egytárolós tagot kapunk zárt hurokban is. Illetve a nyílt hurok tulajdonképpen egy integrátor lesz (próbáld ki papíron), aminek konstans a fázisa. Ebből következően elvben tetszőlegesen nagy erősítésünk lehetne.&lt;br /&gt;
* De itt érjük tetten, hogy nem egytárolós a tagunk, bár annak modelleztük: a zárt hurokban már lesz a rendszernek túllövése (pedig ugyebár egytárolós tagnak nem illik, hogy legyen). Szóval gyakorlatilag nem működik az, amit az elmélet mond, hogy tetszőleges körerősítésünk lehet, tehát kézzel kell hangolnunk. Az erősítés növelése a túllövés mértékét növeli, csökkentése csökkenti.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Amit el szoktatok rontani: Nem tudjátok, hogy azt, hogy a túllövés hány százalékos, azt mihez képest kell viszonyítani (egyébként az alapjel ugrás nagyságához). Illetve: itt már nem a kézi beavatkozójelet huzigáljátok, hanem az alapjelet. Továbbá nem világbajnok ötlet szobahőmérséklet alatti hőmérsékletet adni alapjelnek.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 5. Programozás ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Amit nem várunk el (legalábbis én biztosan nem, többi mérésvezető nevében inkább nem nyilatkozom): SCL szintaktika ismerete.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mivel legyél NAGYJÁBÓL (nem bemagolni!) képben:&lt;br /&gt;
* LED-ek és a folyamat szereplőinek a nevei (mint változók, pl: Process.Y). A netes segédlet 10-es és 21-es oldalát ajánlom. (Nem az SCL-t, hanem a mérési útmutatót).&lt;br /&gt;
* A beavatkozójelnek (Process.U) tessék értéket adni. Ha szabályozol, akkor számítasz valamit, ha a hőmérséklet függvényében kell LED-eket gyújtogatni, akkor meg a kézi beavatkozójelet adod neki (Process.U_MAN).&lt;br /&gt;
* Ne feledd, az értékadást a &#039;&#039;:=&#039;&#039; operátor jelenti.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Alaptanácsok ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Tudatosan, értelemmel csináld, amit csinálsz, akkor nem fogsz hasra esni. Ha tudod, mi miért van, sokkal könnyebb.&lt;br /&gt;
* Ha úgy nagyjából tudod, hogy milyen értékekre számíts, fogod tudni, ha elrontottad a mérést. Itt jegyzem meg, hogy a félév első 3-4 hetében még más értékeket mérhettetek identifikáláskor erősítésnek, mivel a szakaszunk más volt. Aztán elfüstölt pár darab, úgyhogy a tervezési hiba javítása után az erősítés fele akkora (kb 7 C°/V) lett. Ha nem az elvárt értékek jöttek ki, akkor se ess pánikba, ezt vedd a jegyzőkönyvbe. Ki tudja, lehet, hogy igazad van. Mérési eredményt nem hamisítunk. Persze gondold végig, jól csináltad-e a dolgokat.&lt;br /&gt;
* Akik hozzám jönnek mérni, azok tudják le otthon az aggodalmaskodást meg a félést, nem szoktam embert enni. Viszont nagyobb poén úgy mérned, hogy nem vagy ideges. És kisebb eséllyel rontod el.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jó készülődést, kérdezzetek bátran, ha valami felmerül (főként ezzel a méréssel kapcsolatban).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Wacha Gábor&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategória:Villamosmérnök]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kory</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Laborat%C3%B3rium_2_-_11._M%C3%A9r%C3%A9s:_Logikai_vez%C3%A9rl%C5%91k_alkalmaz%C3%A1stechnik%C3%A1ja&amp;diff=179789</id>
		<title>Laboratórium 2 - 11. Mérés: Logikai vezérlők alkalmazástechnikája</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Laborat%C3%B3rium_2_-_11._M%C3%A9r%C3%A9s:_Logikai_vez%C3%A9rl%C5%91k_alkalmaz%C3%A1stechnik%C3%A1ja&amp;diff=179789"/>
		<updated>2014-03-17T16:33:26Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kory: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Vissza|Laboratórium 2}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;noautonum&amp;quot;&amp;gt;__TOC__&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gondolatok a mérésről, tippek és tapasztalatok ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Az ellenőrző mérés szakaszban írtakat érdemes átnézni, mert a rendes méréshez is nagyon sok hasznos tipp van benne!&lt;br /&gt;
*[http://szirty.uw.hu/S7/S7_MPI/S7%20MPI.html Multiport Interface]&lt;br /&gt;
*[http://www.fsz.bme.hu/traficc/profibus/10family.html PROFIBUS]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Beugró kérdések ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Laboratórium 2 - 11. Mérés ellenőrző kérdései|Ellenőrző kérdések kidolgozása]] - &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: darkgreen&amp;quot;&amp;gt;Szerkesszétek, bővítsétek!&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
*Beugró kérdések voltak:&lt;br /&gt;
**Főként az ellenőrző kérdések közül kérdeztek.&lt;br /&gt;
**Kérdezték bónuszban a szabályozási kör blokkvázlatát, azt amit szabtechből tanultunk.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Házi feladathoz segítség ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:Labor2_mérés11_házi2009.pdf|Kidolgozott házi feladat (2009)]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Labor2_mérés11_ház2010.pdf|Kidolgozott házi feladat (2010)]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Labor2 mérés11 házi 2010.pdf|Kidolgozott házi feladat (2010)]]&lt;br /&gt;
 *&#039;&#039;&#039;Figyelem!&#039;&#039;&#039; A fentebb lévő házikban súlyos elvi hibák vannak!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Rejtett&lt;br /&gt;
|mutatott=&#039;&#039;&#039;Kidolgozott házi feladat - Hibák lehetnek benne!!!&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|szöveg=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;syntaxhighlight lang=&amp;quot;matlab&amp;quot; style=&amp;quot;font-size: 140%;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
% Első lépésként meg kell adni a mérési adatokat a megadott [t, u, y] formátumban,&lt;br /&gt;
% ahol t = idö [sec], u = bemenőjel [V], y = kimenőjel [C fok]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
% Példa - Nincs benne minden sor, csak pár adat. Értelemszerűen használni a saját adataidat.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
adat=[&lt;br /&gt;
         0    5.0000   29.9029&lt;br /&gt;
    0.0100    5.0000   30.0833&lt;br /&gt;
    0.0200    5.0000   29.8529&lt;br /&gt;
    ...&lt;br /&gt;
    1.4300    5.0000   27.5608&lt;br /&gt;
    1.4400    5.0000   27.8915&lt;br /&gt;
 ];&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
% Most tegyük egy kicsit emészthetőbb formátumba az adathalmazt:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
t=adat(:,1);&lt;br /&gt;
u=adat(:,2);&lt;br /&gt;
y=adat(:,3);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
figure(1)&lt;br /&gt;
plot(t,u);&lt;br /&gt;
hold on;&lt;br /&gt;
plot(t,y,&#039;r&#039;);&lt;br /&gt;
title(&#039;u: kék, y: piros&#039;)&lt;br /&gt;
hold off;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ts=t(2)-t(1);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
% 1. Feladat - Munkapont&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
y0=sum(y(1:10))/10;&lt;br /&gt;
ym=y0-y;&lt;br /&gt;
u0=sum(u(1:10))/10;&lt;br /&gt;
um=u0-u;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
% 2. Feladat - Átviteli függvény, időállandó, erősítés&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
data=iddata(ym,um,ts);&lt;br /&gt;
model=ARX(data,[1,1,1]);&lt;br /&gt;
figure(2)&lt;br /&gt;
compare(data,model);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[numd,dend]=th2tf(model);&lt;br /&gt;
Wpz=tf(numd,dend,ts);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wps=d2c(Wpz)&lt;br /&gt;
% Az időállandó kiszámolható az átviteli függvény alapján&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
%3. Feladat - Ugrásválasz, lsim&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
figure(3)&lt;br /&gt;
step(Wps,&#039;r&#039;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ySim = lsim(Wps,u-u0,t)+y0;&lt;br /&gt;
figure(4)&lt;br /&gt;
plot(t,[ySim, adat(:,3)]); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
%4. Feladat&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
dev=adat(:,3)-ySim;&lt;br /&gt;
atlag=sum(dev)/length(dev)&lt;br /&gt;
szoras=sqrt(sum((dev-atlag).^2)/length(dev))&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
pause()&lt;br /&gt;
%clear all;&lt;br /&gt;
close all;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/syntaxhighlight&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gyakori probléma, hogy túlbonyolítjátok a dolgot.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A fenti házi ARX függvénnyel identifikál. Értitek, hogy mit csinál? Annak idején a magam részéről nem feltétlenül fogtam.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mit jelent az identifikáció? A kapott rendszered egytárolós, azaz van a &amp;lt;math&amp;gt; \tau &amp;lt;/math&amp;gt; és a &amp;lt;math&amp;gt;A_{p}&amp;lt;/math&amp;gt; paraméter. Ezek meghatározása mérések alapján az identifikáció.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nos, ezt lehet egyszerűbben is csinálni, mint az ARX. Ugyebár egytárolós tagról van szó, ennek mi az átviteli függvénye:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt; g(t)=A_{p} \cdot \left( 1-e^{-{t / \tau}} \right) &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ennek a végértéke (ha ábrázolod), akkor micsoda? Hát &amp;lt;math&amp;gt; A_{p} &amp;lt;/math&amp;gt; , ami egyben az egyik szükséges paraméter. Örülsz neki, leírod.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A &amp;lt;math&amp;gt; \tau &amp;lt;/math&amp;gt; kicsit bonyolultabb csak. Helyettesíts be a &amp;lt;math&amp;gt; g(t) &amp;lt;/math&amp;gt; összefüggésbe &amp;lt;math&amp;gt; \tau &amp;lt;/math&amp;gt;-t!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt; g(t= \tau)=A_{p} \cdot \left( 1 - e^{- \tau / \tau} \right)=A_{p} \cdot \left( 1-e^{-1} \right) \approx 0.63212 \cdot A_{p} &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Magyarán: ahol &amp;lt;math&amp;gt; g(t) =  0.63 \cdot A_{p} &amp;lt;/math&amp;gt; értéket vesz fel, ott &amp;lt;math&amp;gt; t = \tau &amp;lt;/math&amp;gt;. Kész az identifikáció.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ellenőrző mérés ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:Labor2_mérés11_jegyzőkönyv1.docx|Jegyzőkönyv (2011)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Wacha Gábor által írt tanácsok ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pár mondatban összefoglalnám, hogy mit érdemes tudnia azoknak, akiket a sors a 11. méréshez (PLC) vet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mint emlékeztek, a mérés a következő részekből állt:&lt;br /&gt;
# WinCC és Simatic Manager megismerése&lt;br /&gt;
# A szakasz tulajdonságainak alapszintű vizsgálata (fűtés, túlvezérlés, hűtés, munkapont, kivezérelhetőség)&lt;br /&gt;
# A szakasz identifikálása&lt;br /&gt;
# Szabályozó tervezése&lt;br /&gt;
# PLC programozás&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mik is azok a tippek-trükkök-tudnivalók, amik megkönnyítik az életed?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 1. WinCC sajátosságok ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Az &amp;quot;Adatmentés start&amp;quot; gomb megnyomására a háttérben jelenik meg a fájlválasztó ablak&lt;br /&gt;
* Ha nem a csúszkával akarod kiválasztani a kézi beavatkozójelet, akkor az érték beírása után ENTER-t kell nyomni&lt;br /&gt;
* Érdemes használni a vonalzó funkciót&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2. A szakasz tulajdonságainak vizsgálata ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A mérés során megfigyelhetted, hogy a fűtés - érthető okokból - sokkal gyorsabb, mint a hűtés. Képzeld el azt a helyzetet, hogy a kapott munkapontod 2 V fűtés, 85 % hűtés, és így a tranzisztor 45 C°-ra állna be.&amp;lt;br/&amp;gt;Te valamit mértél az előbb, ezért a tranzisztorod 65 C°-on van. Szeretnél minél gyorsabban beállni a munkapontra. Viszont a hűlés döglassú, fogy az időd. Mit csinálj?&amp;lt;br/&amp;gt;Fogod magad, a fűtést leveszed nullára, a hűtést felnyomod maximumra. Így amilyen gyorsan csak lehet kihűl a rendszered. Amint alámentél a munkaponti hőmérsékletnek, fogod, beállítod a megfelelő fűtést és hűtést, és sokkal gyorsabban beállt a rendszer, mintha vártad volna, hogy lassan kihűljön.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ez csak egy tipp, nem kell alkalmaznod.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hasonló dolog a kivezérelhetőség vizsgálatához: Föltolod a fűtést maximumra, megvárod, amíg eléri a hőmérséklet a kb. 70 C°-ot (ugye 80 C°-nál vezérelődik túl), és aztán kezded el próbálgatni a kivezérelhetőség felső határát.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Itt jegyezném meg, hogy nagyobb hűtés mellett (95-100%) már nem minden mérőhelyen lehet túlvezérelni a hőmérsékletet, ne ess pánikba, ezt írd le a jegyzőkönyvbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 3. Identifikálás ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
No, ettől szoktatok rettegni - Joggal. Mert ki emlékszik erre a hülye ARX-re, meg a Matlab függvények paraméterezésére? Senki!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De nem is várjuk el az ARX-et. A wikire még anno feltöltöttem a &amp;quot;gyors-egyszerű-kényelmes&amp;quot; identifikálási módszert.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mire figyeljetek:&lt;br /&gt;
* Munkapont szerepe (idő és kezdeti hőmérséklet)&lt;br /&gt;
* Bemeneten levő ugrás mértéke (ha 2 V-os ugrást adsz, a rendszer válasza az ugrásválasz kétszerese!)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Amit érdemes tudni, és ez később elő is jöhet: Akik nálam voltak mérésen (főleg a félév vége felé), láthatták, hogy attól még, hogy mi a rendszert egytárolósként modelleztük, maga a rendszer nem az. Csak általában jól működik a modell. Hol tudjuk tetten érni, hogy a valóságunk nem egyezik a modellel? Például a szabályozásnál.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 4. Szabályozás ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Akik nálam voltak, azok a PI szabályozó korlátozással opciót kapták a mérésen. Mire kellett figyelni:&lt;br /&gt;
* Időállandó beállítása (a kiválasztógomb melletti gombra kellett nyomni, és a megjelenő felületen beírni az értéket, ENTER-t nyomni, majd BEZÁR. Nem MENTÉS meg BETÖLTÉS. Azokat nem használtuk)&lt;br /&gt;
* Körerősítés hangolása. Ugyebár - akik nálam voltak, azok láthatták is - elvben az egytárolós modellünket ha PI kompenzáltuk, akkor egytárolós tagot kapunk zárt hurokban is. Illetve a nyílt hurok tulajdonképpen egy integrátor lesz (próbáld ki papíron), aminek konstans a fázisa. Ebből következően elvben tetszőlegesen nagy erősítésünk lehetne.&lt;br /&gt;
* De itt érjük tetten, hogy nem egytárolós a tagunk, bár annak modelleztük: a zárt hurokban már lesz a rendszernek túllövése (pedig ugyebár egytárolós tagnak nem illik, hogy legyen). Szóval gyakorlatilag nem működik az, amit az elmélet mond, hogy tetszőleges körerősítésünk lehet, tehát kézzel kell hangolnunk. Az erősítés növelése a túllövés mértékét növeli, csökkentése csökkenti.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Amit el szoktatok rontani: Nem tudjátok, hogy azt, hogy a túllövés hány százalékos, azt mihez képest kell viszonyítani (egyébként az alapjel ugrás nagyságához). Illetve: itt már nem a kézi beavatkozójelet huzigáljátok, hanem az alapjelet. Továbbá nem világbajnok ötlet szobahőmérséklet alatti hőmérsékletet adni alapjelnek.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 5. Programozás ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Amit nem várunk el (legalábbis én biztosan nem, többi mérésvezető nevében inkább nem nyilatkozom): SCL szintaktika ismerete.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mivel legyél NAGYJÁBÓL (nem bemagolni!) képben:&lt;br /&gt;
* LED-ek és a folyamat szereplőinek a nevei (mint változók, pl: Process.Y). A netes segédlet 10-es és 21-es oldalát ajánlom. (Nem az SCL-t, hanem a mérési útmutatót).&lt;br /&gt;
* A beavatkozójelnek (Process.U) tessék értéket adni. Ha szabályozol, akkor számítasz valamit, ha a hőmérséklet függvényében kell LED-eket gyújtogatni, akkor meg a kézi beavatkozójelet adod neki (Process.U_MAN).&lt;br /&gt;
* Ne feledd, az értékadást a &#039;&#039;:=&#039;&#039; operátor jelenti.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Alaptanácsok ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Tudatosan, értelemmel csináld, amit csinálsz, akkor nem fogsz hasra esni. Ha tudod, mi miért van, sokkal könnyebb.&lt;br /&gt;
* Ha úgy nagyjából tudod, hogy milyen értékekre számíts, fogod tudni, ha elrontottad a mérést. Itt jegyzem meg, hogy a félév első 3-4 hetében még más értékeket mérhettetek identifikáláskor erősítésnek, mivel a szakaszunk más volt. Aztán elfüstölt pár darab, úgyhogy a tervezési hiba javítása után az erősítés fele akkora (kb 7 C°/V) lett. Ha nem az elvárt értékek jöttek ki, akkor se ess pánikba, ezt vedd a jegyzőkönyvbe. Ki tudja, lehet, hogy igazad van. Mérési eredményt nem hamisítunk. Persze gondold végig, jól csináltad-e a dolgokat.&lt;br /&gt;
* Akik hozzám jönnek mérni, azok tudják le otthon az aggodalmaskodást meg a félést, nem szoktam embert enni. Viszont nagyobb poén úgy mérned, hogy nem vagy ideges. És kisebb eséllyel rontod el.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jó készülődést, kérdezzetek bátran, ha valami felmerül (főként ezzel a méréssel kapcsolatban).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Wacha Gábor&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategória:Villamosmérnök]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kory</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Laborat%C3%B3rium_2_-_11._M%C3%A9r%C3%A9s_ellen%C5%91rz%C5%91_k%C3%A9rd%C3%A9sei&amp;diff=179788</id>
		<title>Laboratórium 2 - 11. Mérés ellenőrző kérdései</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Laborat%C3%B3rium_2_-_11._M%C3%A9r%C3%A9s_ellen%C5%91rz%C5%91_k%C3%A9rd%C3%A9sei&amp;diff=179788"/>
		<updated>2014-03-17T16:29:20Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kory: /* 4. Milyen jelszintűek a PLC analóg ki- és bemenetei és ezek milyen funkciót látnak el a mérési elrendezésben? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Vissza|Laboratórium 2}}&lt;br /&gt;
{{Vissza|Laboratórium 2 - 11. Mérés: Logikai vezérlők alkalmazástechnikája}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;noautonum&amp;quot;&amp;gt;__TOC__&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==1. Mi a PLC és mire lehet használni?==&lt;br /&gt;
A PLC egy olyan számítógép, amelyet architektúráját, működési rendszerét, programozási nyelvét és konstrukcióját tekintve gyártási folyamatok vezérlésére illetve szabályozására fejlesztettek ki. A PLC analóg és digitális jelekkel csatlakozik a folyamathoz, programozása speciális programozó készülékkel vagy hagyományos PC-vel történik.&lt;br /&gt;
==2. Rajzolja fel a mérési elrendezés blokkvázlatát!==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Labor2_mérés11_ábra1.JPG|600px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==3. Mit jelent az, hogy a PLC programfeldolgozása ciklikus működésű? Ismertesse a PLC ciklikus programvezérlésének a lépéseit!==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A PLC-k programfeldolgozása ciklikus működésű. A ciklus mindig egy startup&lt;br /&gt;
blokkal (OB100 vagy 0B101) indul, ami RUN állapotba való átkapcsoláskor vagy&lt;br /&gt;
újraindításkor hívódik meg. A blokk törli a belső változókat, a megfelelő memóriákat és&lt;br /&gt;
megszakítás kéréseket.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Egy programciklus az alábbi részekből áll:&lt;br /&gt;
*A ciklusidő-figyelés újraindítása&lt;br /&gt;
*A kimeneti értékek táblájának (PIQ) kiírása a kimeneti kártyákra&lt;br /&gt;
*A bemeneti jelek állapotának lekérdezése és a bemeneti értékek táblájának (PII) aktualizálása&lt;br /&gt;
*A felhasználói program végrehajtása a benne lévő utasításokkal (azaz az OB1 blokk meghívása).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==4. Milyen jelszintűek a PLC analóg ki- és bemenetei és ezek milyen funkciót látnak el a mérési elrendezésben?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Az illesztő kártya analóg ki- és bemenetei mindkét irányban 0-10 V-os jelszintűek. A&lt;br /&gt;
bemenetek bemeneti ellenállása 100 kOhm. A kimenetek maximális terhelő árama 10 mA.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ellátott funkciók:&lt;br /&gt;
*Analóg kimenet:&lt;br /&gt;
**Fűtés vezérlése (PLC1)&lt;br /&gt;
**Ventilátor vezérlése (PLC2)&lt;br /&gt;
*Analóg bemenet:&lt;br /&gt;
**Tranzisztor hőmérséklet (PLC1)&lt;br /&gt;
**Hűtőtönk hőmérséklet (PLC1)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==5. Mivel mérjük a hűtőtönk hőmérsékletét? Hogyan tudjuk növelni illetve csökkenteni a hűtőtönk hőmérsékletét?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A hűtőtönk hőmérsékletét illetve a teljesítmény tranzisztor tok-hőmérsékletét egy-egy&lt;br /&gt;
hőmérséklet-érzékelővel mérjük. A hűtőtönk hőmérsékletét egy teljesítmény-tranzisztorral&lt;br /&gt;
lehet növelni. A termikus folyamat gyorsítása érdekében kényszerhűtést alkalmazunk.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==6. Milyen funkciókat valósít meg a mérési elrendezésben a WinCC operációs rendszer?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A WinCC operációs rendszer a folyamatirányítási feladatok ember-gép kapcsolati&lt;br /&gt;
felületét (HMI = Human Machine Interface) hivatott megvalósítani. Grafikus felülete&lt;br /&gt;
lehetőséget biztosít, hogy elemenként tetszőlegesen építsük fel az operátori felületet.&lt;br /&gt;
Lehetőséget nyújt egy folyamat jeleinek megjelenítésére, vezérlésére. A WinCC változók&lt;br /&gt;
segítségével kapcsolódik a PLC-k paramétereit és mérési adatait tartalmazó blokkhoz.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Funkciók:&lt;br /&gt;
*Szabályozásra vonatkozó beállítások, szabályozó típusának kiválasztása, szabályozási paraméterek&lt;br /&gt;
*A kézi beavatkozójel, az alapjel és a hőtıventilátor jelének beállítása&lt;br /&gt;
*Hiba nyugtázása&lt;br /&gt;
*Human Machine Interface&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==7. Milyen funkciókat valósít meg a mérési elrendezésben a Simatic Manager?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A Siemens S7-300-as típusú PLC-khez szükséges programokat a Simatic Manager&lt;br /&gt;
szoftver segítségével tudjuk megírni, szimulálni, a PLC-t felprogramozni. A szoftver&lt;br /&gt;
kezelőfelülete a Simatic Manager, mely használatával képesek vagyunk beállítások,&lt;br /&gt;
konfigurációk, fejlesztések, szimulációk és sok más dolog elvégzésére. A STEP7 szoftver&lt;br /&gt;
több, alacsonyabb és magasabb szintű programozási nyelvet ismer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==8. Adja meg az egytárolós arányos tag átviteli függvényét és ábrázolja az ugrásválaszát!==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Az egytárolós tag átviteli függvénye - &#039;&#039;&#039;Vigyázat:&#039;&#039;&#039; Az sem szabad elfelejteni, hogy van egy &#039;&#039;A&#039;&#039; erősítése is!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;W(s)={A \over 1 +sT}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Az egytárolós tag ugrásválasza:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;v(t)=L^{-1} \left\{ {A \over s \cdot (1+sT)} \right\} = A \cdot \left( 1 - e^{- {t / \tau }} \right) \cdot \varepsilon (t)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Az egytárolós tag ugrásválaszának ábrázolása:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Labor2_mérés11_ábra2.JPG|600px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==9. Adja meg a folytonos PI szabályzó átviteli függvényét! Hány paramétere van a szabályzónak és ezeket hogyan választjuk meg?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A PI típusú szabályzó átviteli függvénye:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;W_{PI}(s)=A_P \cdot \left( 1 + {1 \over sT_i}\right) = {A_P \over T_i} \cdot {1 + sT_i\over s}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A szabályozó &amp;lt;math&amp;gt;A_P&amp;lt;/math&amp;gt; erősítése és &amp;lt;math&amp;gt;T_i&amp;lt;/math&amp;gt; integrálási időállandója pozitív számok.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A szabályzó a körerősítést &amp;lt;math&amp;gt;{A_P \over T_i}&amp;lt;/math&amp;gt; -szeresére változtatja, a szabályozási kör típusszámát pedig eggyel növeli.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A szabályzó egy &amp;lt;math&amp;gt;- {1 \over T_i}&amp;lt;/math&amp;gt; zérust is bevisz a felnyitott kör átviteli függvényébe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Paraméterek:&lt;br /&gt;
*&amp;lt;math&amp;gt;A_P:&amp;lt;/math&amp;gt; Így tudunk előírt fázistartalékra tervezni.&lt;br /&gt;
*&amp;lt;math&amp;gt;T_i:&amp;lt;/math&amp;gt; Ezzel kiejthetjük a szakasz leglassabb pólusát, biztosítva így a gyorsabb működést.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==10. Mit nevezünk a rendszer típusszámának? Milyen hibával követi az egységugrás alapjelet egy 0 illetve egy 1 típusú rendszer?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A szakasz átviteli függvénye: &amp;lt;math&amp;gt;W_P(s)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A felnyitott kör függvény átviteli függvénye soros kompenzátor és egységnyi merev negatív visszacsatolás esetén:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;W_0(s)=W_C(s) \cdot W_P(s) = {K \over s^i} \cdot W_{01}(s)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ahol &amp;lt;math&amp;gt;W_{01}(0)=1&amp;lt;/math&amp;gt; , &amp;lt;math&amp;gt;K&amp;lt;/math&amp;gt; a körerősítés és &amp;lt;math&amp;gt;i&amp;lt;/math&amp;gt; a szabályozási kör típusszáma. Tehát a típusszám a szabályozási körben található integrátorok száma.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Statikus/maradó hiba:&lt;br /&gt;
*&amp;lt;math&amp;gt;i=0&amp;lt;/math&amp;gt; esetén &amp;lt;math&amp;gt;e_{\infty}={1 \over 1+K}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;lt;math&amp;gt;i=1&amp;lt;/math&amp;gt; esetén &amp;lt;math&amp;gt;e_{\infty}=0&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==11. Milyen tervezési (minőségi) előírásokat ismer egy zárt szabályozási kör jellemzésére?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Statikus hiba&lt;br /&gt;
*Túllövés&lt;br /&gt;
*Beállási idő (5%-os tartományba kerülésig eltelt idő)&lt;br /&gt;
*Felfutási idő&lt;br /&gt;
*Fázistartalék&lt;br /&gt;
*Vágási (metszési) körfrekvencia&lt;br /&gt;
*A beavatkozójel maximális értéke adott alapjel esetén&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==12. Mikor stabilis egy folytonos illetve egy mintavételes lineáris rendszer?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Folytonos lineáris rendszer stabilis: A zárt kör minden sajátértéke a bal oldali félsíkon van: Re{s}&amp;lt;0&lt;br /&gt;
*Mintavételes lineáris rendszer stabilis: A zárt kör minden sajátértéke a komplex számsíkon az egységkörön belül van: |z|&amp;lt;1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==13. Adja meg az integrátor tulajdonságait!==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Átviteli függvénye: &amp;lt;math&amp;gt;{K \over s}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Átmeneti függvénye: &amp;lt;math&amp;gt;v(t)=K \cdot t \cdot \varepsilon (t)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Amplitúdó spektruma: &amp;lt;math&amp;gt;M(\omega)={K \over |\omega|}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fázisfüggvénye: &amp;lt;math&amp;gt;-90^{\circ}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jellemzői:&lt;br /&gt;
*Dinamikus tag - Kimenő jele a bemenő jelének idő szerinti integrálja.&lt;br /&gt;
*Kimenő jele időben lineárisan változik, ha a bemenő jele állandó.&lt;br /&gt;
*Kimenő jele csak akkor állandó, ha a bemenő jele 0.&lt;br /&gt;
*A kimenő jel véges bemenő jel eseten nem ugorhat.&lt;br /&gt;
*Memória tulajdonsága van.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==14. Adja meg egy diszkrét PID szabályzó impulzusátviteli függvényét és differencia egyenletét!==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A diszkrét PID szabályzó impulzusátviteli függvénye - T a mintavételi periódusidő, &#039;&#039;s&#039;&#039; operátor közelítése BWD-vel, &#039;&#039;1/s&#039;&#039; operátor közelítése RSR-rel:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;D_{PID}(z)= A_P + {A_P \over T_i} \cdot {T \over 1-z^{-1}} + A_P \cdot T_D \cdot {1 - z^{-1} \over T}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Differencia egyenlete - u[k] a beavatkozó jel, e[k] pedig a hibajel:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;u[k]=b_0 \cdot e[k] + b_1 \cdot e[k-1] + b_2 \cdot e[k-2] + u[k-1]&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A három paraméter pedig, könnyen meghatározható, ha a JR2-ből tanult módszerrel az átviteli karakterisztikából felírjuk a rendszeregyenletet:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;b_0 = A_P \cdot \left( 1 + {T \over T_i} + {T_D \over T} \right)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;b_1 = - A_P \cdot \left( 1 + 2 \cdot {T_D \over T}\right)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;b_2 = A_P \cdot {T_D \over T}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==15. Adja meg egy folytonos PID szabályzó átvitel függvényét soros és párhuzamos realizációban!==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ideális PID szabályzó átviteli függvénye (párhuzamos realizációban):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;W_{PID}(s)=A_P \cdot \left( 1 + {1 \over sT_i} + sT_D \right) = {A_P \over T_i} \cdot {1 + sT_i + s^2 T_i T_D \over s }&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mivel ez a gyakorlatban nem realizálható, ezért közelítő PID szabályzót alkalmazunk:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;W_{PID}(s)=A_P \cdot \left( 1 + {1 \over sT_i} + {sT_D \over 1 +sT_C} \right) = &lt;br /&gt;
{A_P \over T_i} \cdot {1 + s(T_i + T_C) + s^2 T_i( T_D +T_C) \over s \cdot (1+sT_C) }&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==16. Hogyan befolyásolja a beavatkozójel korlátozása a szabályozási kör működését?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ha korlátozzuk a beavatkozó jelet, akkor később áll be a szabályozási kör. Tehát nő a beállási&lt;br /&gt;
tranziens, a beállás lengő jellegű lesz. A túllövés mértéke is növekedhet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==17. Hogyan valósítható meg pont-pont összeköttetés feltételes bevitellel, lazán csatolt rendszerekben?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Van két független eszköz, amelynek vannak közös perifériái.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Például a mérésünk keretei között azt akarjuk, hogy az egyik eszköz tudjon a másikkal kommunikálni, mert szeretnénk, ha az a PLC, amelyet programozni tudunk (PLC1), tudja vezérelni a ventilátorhűtést (amit viszont a PLC0 végez).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Egy közös perifériát használunk a kommunikációra.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
PLC1 fogja magát, beír valamit ebbe a perifériába (képzeld el úgy, mint egy I/O write). A PLC0 ezt észreveszi, hogy küldtek neki valamit, kiveszi az üzenetet és értelmezi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A nyalánkságok: Hogyan veszi észre PLC0, hogy üzenetet kapott? Például úgy, hogy van egy másik periféria (set-reset jellegű), amit ha üzenetet küldesz, akkor 1-be billented, amikor elveszed az üzenetet, akkor 0-ba.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Labor2_mérés11_ábra3.JPG|600px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==18. Milyen memóriaszegmensei vannak a Siemens 314C-2DP kompakt PLC-nek?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A PLC-ben rendelkezésre álló memória alapvetően három részre osztható:&lt;br /&gt;
*A memóriakártyán (MMC) található részben tárolódik minden programkód, az adatblokkok és a konfigurációs adatok.&lt;br /&gt;
*A RAM memória tartalmazza a mindenkori futó programot és annak adatait.&lt;br /&gt;
*A rendszer memória további konfigurációs adatokat, valamint a be- és kimenetek aktuális értékeit tárolja.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==19. Adja meg az ARX modell kifejezését!==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Legyen egy mintavételezett diszkrét idejő folyamat differenciaegyenlete a következő:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;y[k]+a_1y[k-1]+...+a_{na}y[k-na]=b_1u[k-1-nd]+...+b_{nb}u[k-nb-nd]&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ahol &amp;lt;math&amp;gt;k=0,1,2,3...&amp;lt;/math&amp;gt; a diszkrét időpontokat jelöli, &amp;lt;math&amp;gt;y[k]&amp;lt;/math&amp;gt; a folyamat kimenőjele, &amp;lt;math&amp;gt;u[k]&amp;lt;/math&amp;gt; a bemenőjele, &amp;lt;math&amp;gt;nd&amp;lt;/math&amp;gt; a holtidő, továbbá &amp;lt;math&amp;gt;\left\{a_i,b_i \right\}&amp;lt;/math&amp;gt; a folyamat modelljének paraméterei.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A fenti összefüggés átírható az úgynevezett ARX alakra:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;y[k]={B\left( z^{-1} \right) \over A\left( z^{-1} \right)} \cdot u[k-nd]&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==20. Milyen költségfüggvényt használ a Matlab &#039;&#039;arx&#039;&#039; utasítás?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Az &#039;&#039;arx&#039;&#039; utasítás a legkisebb négyzetes (LS = Least Squares) költségfüggvényt használja.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A legkisebb négyzetek módszerének alkalmazásakor a rendelkezésre álló &amp;lt;math&amp;gt;t=1...N&amp;lt;/math&amp;gt; bemeneti-kimeneti mintapár ismeretében keressük az &amp;lt;math&amp;gt;\left\{ \hat{a}_i, \hat{b}_i\right\}&amp;lt;/math&amp;gt; becsült paramétereket olyan formában, hogy a modell kimenete és a tényleges mért kimenet közötti &amp;lt;math&amp;gt;e(t)&amp;lt;/math&amp;gt; eltérések négyzetének &amp;lt;math&amp;gt;J&amp;lt;/math&amp;gt; összege (más szóval veszteségfüggvény) minimális legyen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;J=\sum_{t=na+nk+1}^N\limits \left[ e(t) \right]^2&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategória:Villamosmérnök]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kory</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Infokommunik%C3%A1ci%C3%B3s_h%C3%A1l%C3%B3zatok_%C3%A9s_alkalmaz%C3%A1sok_laborat%C3%B3rium&amp;diff=179123</id>
		<title>Infokommunikációs hálózatok és alkalmazások laboratórium</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Infokommunik%C3%A1ci%C3%B3s_h%C3%A1l%C3%B3zatok_%C3%A9s_alkalmaz%C3%A1sok_laborat%C3%B3rium&amp;diff=179123"/>
		<updated>2014-03-10T22:00:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kory: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
| név = Infokommunikációs hálózatok&amp;lt;br&amp;gt;és alkalmazások laboratórium&lt;br /&gt;
| tárgykód = VITMA343&lt;br /&gt;
| szak = villany BSc&lt;br /&gt;
| kredit = 4&lt;br /&gt;
| félév = 6&lt;br /&gt;
| kereszt = &lt;br /&gt;
| tanszék = TMIT&lt;br /&gt;
| jelenlét = &lt;br /&gt;
| minmunka = &lt;br /&gt;
| labor = 7 db&lt;br /&gt;
| kiszh = &lt;br /&gt;
| nagyzh = &lt;br /&gt;
| hf =&lt;br /&gt;
| vizsga =&lt;br /&gt;
| levlista = &lt;br /&gt;
| tad = https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VITMA343&lt;br /&gt;
| tárgyhonlap =&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Segédanyagok==&lt;br /&gt;
[[Infokommunikációs rendszerek főszakirány laborjai]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Villanyszak]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kory</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Infokommunik%C3%A1ci%C3%B3s_rendszerek_f%C5%91szakir%C3%A1ny_laborjai&amp;diff=179122</id>
		<title>Infokommunikációs rendszerek főszakirány laborjai</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Infokommunik%C3%A1ci%C3%B3s_rendszerek_f%C5%91szakir%C3%A1ny_laborjai&amp;diff=179122"/>
		<updated>2014-03-10T21:59:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kory: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Linkek==&lt;br /&gt;
* [[MSc Infokommunikációs rendszerek szakirány | A szakirány wiki lapja]]&lt;br /&gt;
* [http://alpha.tmit.bme.hu/labor/index.html Általánosan a laborokról]&lt;br /&gt;
* [http://alpha.tmit.bme.hu/meresek/ A mérésekhez szükséges anyagok főoldala]&lt;br /&gt;
* [http://alpha.tmit.bme.hu/meresek/modmerm.htm Mérési utasítások és ellenőrző kérdések]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Segédanyagok==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Mérés kódja !! Mérés neve !! Segédanyagok&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER1 || Interfészek vizsgálata || [[Media:Infokommlab_meres_01.doc | 01]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER1 || &amp;quot;In-circuit&amp;quot; mérések ISDN és VOIP hálózati elemeken || [[Media:Infokommlab_meres_02.pdf | 02]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER3 || Alapsávi digitális jelátvitel rézkábelen || [[Media:Infokommlab_meres_03.docx | 03.docx]], [[Media:Infokommlab_meres_03_2.docx | 03_2.docx]], [[Media:Infokommlab_meres_03_2.pdf | 03_2.pdf]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER4 || IP átvitel az ATM hálózaton ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER5 || Digitális vonalszakasz kiegyenlítése || [[TTMER5 - Digitális vonalszakasz kiegyenlítése | TTMER5]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER6 || Adatátvitel hozzáférési hálózaton (a modemtől a DSL-ig) || [[Media:Infokommlab_meres_06.pdf | 06]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER7 || Tölcsérantenna nyereségének vizsgálata ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER8 || Egyszerű mérések négyszögletes keresztmetszetű csőtápvonalon ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER9 || Gigabit képes passzív optikai hálózat (GPON) vizsgálata || [[Media:Infokommlab_meres_09.docx | 09]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER10 || Mérések lokális számítógéphálózaton || [[Media:Infokommlab_meres_10.docx | 10]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER11 || Jelzésátvitel központok között || [[Media:Infokommlab_meres_11.doc | 11.doc]], [[Media:Infokommlab_meres_11_2.doc | 11_2.doc]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER12 || Hangkódolási eljárások vizsgálata || [[Media:Infokommlab_meres_12.pdf | 12]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER13 || Képkódolási eljárások vizsgálata ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER14 || ADSL hálózat menedzselése ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER15 || Távközlő mérőműszerek gyártásának tanulmányozása ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER16 || Automatikus beszédfelismerés || [[Media:Infokommlab_meres_16.docx | 16]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER17 || Bevezető a távközlő mérőműszerek használatába || [[Media:Infokommlab_meres_17.pdf | 17.pdf]], [[Media:Infokommlab_meres_17_2.pdf | 17_2.pdf]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER18 || ATM kapcsolók protokoll megfelelőségi vizsgálata || [[Media:Infokommlab_meres_18.pdf | 18.pdf]], [[Media:Infokommlab_meres_18.docx | 18.docx]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER19 || Az egyetemi optikai hálózat vizsgálata OTDR-el || [[Media:Infokommlab_meres_19.doc | 19]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER20 || ISDN UNI emulációja ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER21 || GSM szolgáltatások műszaki hátterének tanulmányozása ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER22 || IP telefónia || [[Media:Infokommlab_meres_22.docx | 22]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER23 || Hagyományos és IP telefonhálózat integrációja ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER24 || Bevezetés a tanszéki lokális számítógéphálózat használatába ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER25 || Adatátvitel hozzáférési hálózaton (ADSL) || [[Media:Infokommlab_meres_25.pdf | 25.pdf]], [[Media:Infokommlab_meres_25.docx | 25.docx]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER26 || Digitális kapcsolóközpont bemutatása és vizsgálata || [[Media:Infokommlab_meres_26.pdf | 26.pdf]], [[Media:Infokommlab_meres_26.docx | 26.docx]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER27 || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER28 || SDH hálózat és menedzselésének vizsgálata ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER29 || Mikrohullámú adatátviteli berendezések vizsgálata ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER30 || Az elektromágneses kompatibilitás (EMC) alapvető rádiófrekvenciás mérései || [[Media:Infokommlab_meres_30.pdf | 30]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER31 || FMCW radar elven megvalósított RF kábel vizsgálatok ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER32 || Dialógustervezés Voice XML-ben || [[Media:Infokommlab_meres_32.docx | 32]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER33 || VoIP központ menedzselése || [[Media:Infokommlab_meres_33.pdf | 33]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER34 || VoIP forgalommérés || [[Media:Infokommlab_meres_34.docx | 34]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER35 || Hálózatszimuláció || [[Media:Infokommlab_meres_35.docx | 35]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER36 || Gyakorlatok digitális kapcsolóközponton || [[TTMER36]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TTMER37 || Jelátvitel hozzáférési hálózaton || [[TTMER37]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Villanyszak]]&lt;br /&gt;
[[Category:VillanyMsc]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kory</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Infokommunik%C3%A1ci%C3%B3s_h%C3%A1l%C3%B3zatok_%C3%A9s_alkalmaz%C3%A1sok_laborat%C3%B3rium&amp;diff=179121</id>
		<title>Infokommunikációs hálózatok és alkalmazások laboratórium</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Infokommunik%C3%A1ci%C3%B3s_h%C3%A1l%C3%B3zatok_%C3%A9s_alkalmaz%C3%A1sok_laborat%C3%B3rium&amp;diff=179121"/>
		<updated>2014-03-10T21:58:37Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kory: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
| név = Infokommunikációs hálózatok&amp;lt;br&amp;gt;és alkalmazások laboratórium&lt;br /&gt;
| tárgykód = VITMA343&lt;br /&gt;
| szak = villany BSc&lt;br /&gt;
| kredit = 4&lt;br /&gt;
| félév = 6&lt;br /&gt;
| kereszt = &lt;br /&gt;
| tanszék = TMIT&lt;br /&gt;
| jelenlét = &lt;br /&gt;
| minmunka = &lt;br /&gt;
| labor = 7 db&lt;br /&gt;
| kiszh = &lt;br /&gt;
| nagyzh = &lt;br /&gt;
| hf =&lt;br /&gt;
| vizsga =&lt;br /&gt;
| levlista = &lt;br /&gt;
| tad = https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VITMA343&lt;br /&gt;
| tárgyhonlap =&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Infokommunikációs rendszerek főszakirány laborjai]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Villanyszak]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kory</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Infokommunik%C3%A1ci%C3%B3s_h%C3%A1l%C3%B3zatok_%C3%A9s_alkalmaz%C3%A1sok_laborat%C3%B3rium&amp;diff=179120</id>
		<title>Infokommunikációs hálózatok és alkalmazások laboratórium</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Infokommunik%C3%A1ci%C3%B3s_h%C3%A1l%C3%B3zatok_%C3%A9s_alkalmaz%C3%A1sok_laborat%C3%B3rium&amp;diff=179120"/>
		<updated>2014-03-10T21:57:22Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kory: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
| név = Infokommunikációs hálózatok&amp;lt;br&amp;gt;és alkalmazások laboratórium&lt;br /&gt;
| tárgykód = VITMA343&lt;br /&gt;
| szak = villany BSc&lt;br /&gt;
| kredit = 4&lt;br /&gt;
| félév = 6&lt;br /&gt;
| kereszt = &lt;br /&gt;
| tanszék = TMIT&lt;br /&gt;
| jelenlét = &lt;br /&gt;
| minmunka = &lt;br /&gt;
| labor = 7 db&lt;br /&gt;
| kiszh = &lt;br /&gt;
| nagyzh = &lt;br /&gt;
| hf =&lt;br /&gt;
| vizsga =&lt;br /&gt;
| levlista = &lt;br /&gt;
| tad = https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VITMA343&lt;br /&gt;
| tárgyhonlap =&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Infokommunikációs rendszerek főszakirány laborjai]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==TTMER12==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:tmit_labor_ttmer12_ellkerd.pdf|Ellenőrző kérdések kidolgozása]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Villanyszak]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kory</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Infokommunik%C3%A1ci%C3%B3s_h%C3%A1l%C3%B3zatok_%C3%A9s_alkalmaz%C3%A1sok_laborat%C3%B3rium&amp;diff=179117</id>
		<title>Infokommunikációs hálózatok és alkalmazások laboratórium</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Infokommunik%C3%A1ci%C3%B3s_h%C3%A1l%C3%B3zatok_%C3%A9s_alkalmaz%C3%A1sok_laborat%C3%B3rium&amp;diff=179117"/>
		<updated>2014-03-10T21:33:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kory: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
| név = Infokommunikációs hálózatok&amp;lt;br&amp;gt;és alkalmazások laboratórium&lt;br /&gt;
| tárgykód = VITMA343&lt;br /&gt;
| szak = villany BSc&lt;br /&gt;
| kredit = 4&lt;br /&gt;
| félév = 6&lt;br /&gt;
| kereszt = &lt;br /&gt;
| tanszék = TMIT&lt;br /&gt;
| jelenlét = &lt;br /&gt;
| minmunka = &lt;br /&gt;
| labor = 7 db&lt;br /&gt;
| kiszh = &lt;br /&gt;
| nagyzh = &lt;br /&gt;
| hf =&lt;br /&gt;
| vizsga =&lt;br /&gt;
| levlista = &lt;br /&gt;
| tad = https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VITMA343&lt;br /&gt;
| tárgyhonlap =&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Infokommunikáció Szakirány Laborok]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==TTMER12==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:tmit_labor_ttmer12_ellkerd.pdf|Ellenőrző kérdések kidolgozása]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Villanyszak]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kory</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Infokommunik%C3%A1ci%C3%B3s_h%C3%A1l%C3%B3zatok_%C3%A9s_alkalmaz%C3%A1sok_laborat%C3%B3rium&amp;diff=178945</id>
		<title>Infokommunikációs hálózatok és alkalmazások laboratórium</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Infokommunik%C3%A1ci%C3%B3s_h%C3%A1l%C3%B3zatok_%C3%A9s_alkalmaz%C3%A1sok_laborat%C3%B3rium&amp;diff=178945"/>
		<updated>2014-03-09T19:55:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kory: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
| név = Infokommunikációs hálózatok&amp;lt;br&amp;gt;és alkalmazások laboratórium&lt;br /&gt;
| tárgykód = VITMA343&lt;br /&gt;
| szak = villany BSc&lt;br /&gt;
| kredit = 4&lt;br /&gt;
| félév = 6&lt;br /&gt;
| kereszt = &lt;br /&gt;
| tanszék = TMIT&lt;br /&gt;
| jelenlét = &lt;br /&gt;
| minmunka = &lt;br /&gt;
| labor = 7 db&lt;br /&gt;
| kiszh = &lt;br /&gt;
| nagyzh = &lt;br /&gt;
| hf =&lt;br /&gt;
| vizsga =&lt;br /&gt;
| levlista = &lt;br /&gt;
| tad = https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VITMA343&lt;br /&gt;
| tárgyhonlap =&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==TTMER12==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:tmit_labor_ttmer12_ellkerd.pdf|Ellenőrző kérdések kidolgozása]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Villanyszak]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kory</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:Kor_op_jegyzet_2007.doc&amp;diff=178584</id>
		<title>Fájl:Kor op jegyzet 2007.doc</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:Kor_op_jegyzet_2007.doc&amp;diff=178584"/>
		<updated>2014-02-28T18:06:55Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kory: MsUpload&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;MsUpload&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kory</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:Kor_op_jegyzet_2002.pdf&amp;diff=178583</id>
		<title>Fájl:Kor op jegyzet 2002.pdf</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:Kor_op_jegyzet_2002.pdf&amp;diff=178583"/>
		<updated>2014-02-28T18:06:54Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kory: MsUpload&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;MsUpload&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kory</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Korszer%C5%B1_oper%C3%A1ci%C3%B3s_rendszerek_-_Kedvcsin%C3%A1l%C3%B3&amp;diff=178577</id>
		<title>Korszerű operációs rendszerek - Kedvcsináló</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Korszer%C5%B1_oper%C3%A1ci%C3%B3s_rendszerek_-_Kedvcsin%C3%A1l%C3%B3&amp;diff=178577"/>
		<updated>2014-02-28T17:39:51Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kory: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==MaXX==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Megtanulod, hogy korszerű == Windows, továbbá, hogy minden ami nem &lt;br /&gt;
Microsoft az nem korszerű. A kép elősegítésében kulcsszerepet játszik a &lt;br /&gt;
Microsoft egyik helyi főnöke, aki mellékesen itt is tanít az egyetemen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Egyébkent low-end rendszergazda-tanfolyamról van szó, garázscég-színvonalon.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Csanás==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aki ért az Active Directoryhoz és a Windows 2003-hoz (és használja) annak&lt;br /&gt;
nem sok újdonságot mond. De, aki még nem telepített/használt életében Windows Server oprendszert&lt;br /&gt;
annak sokat kell tanulni és olvasni, hogy értsen mindent, amit mond. Vagy nagyon figyelni órán. Órákra érdemes bejárni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tipikusan 40-en lehet felvenni, bejárók úgy 5-7-fő (átlag). (Sokan gyorsan&lt;br /&gt;
feladják ;) vagy nem tudom...)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A tananyag a [http://www.microsoft.com/traincert/exams/70-294.asp 2279 MOC] anyag a 70-294-es MS vizsgára.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Profiknak nem annyira ajánlott (profiknak mi ajánlott?), de amikor én jártam&lt;br /&gt;
akkor azért is érdemes volt rá menni, mert MCP vizsgát kaptak a legjobbak. ;)&lt;br /&gt;
Most nem tudom, hogy lesz e ilyen. Mivel gép előtt ülve folyik az oktatás,&lt;br /&gt;
lehet nyugodtan netezni, a dolgodat csinálni...&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Számonkérés szóbeli, tanulni egy ebookból lehet.&lt;br /&gt;
MCP vizsgára kupont adtak, amivel ingyen lehetett vizsgázni.&lt;br /&gt;
Ha jól tudom 5db-ot. Remélem megmaradt ez a jó szokásuk ;)&lt;br /&gt;
A tárgy szerintem jó, bejárni nem kötelező, de ajánlott.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==TGeRi==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tanulni az 1100oldalas megfelelő pdf-ből érdemes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A vizsga úgy néz ki, hogy mondd 1 tételt, van kb 8-9 perces&lt;br /&gt;
összeszedni amit mondani akarsz róla. Elmondod. Aztán kérdez még&lt;br /&gt;
olyasmiről, ami esetleg érdekli, és a végén ad egy jegyet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Az, hogy melyik dolgoknak mi a chechbox neve és hol van nem annyira&lt;br /&gt;
érdekes, inkább az elmélet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Jocó, 2006. 12. 04.==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Korszerű opréből vedd meg a Windows Server 2003 Rendszergazdáknak c. könyvet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ezt két-három nap alatt elolvasod egyszer (max kétszer) aztán bemész vizsgázni és minimum hármas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jó fej az előadó, nekünk kiment a vizsga első 10 percében de erre azért ne építs.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ja, szóbeli vizsga van, előzetes írásbeli kidolgozással. Zh nincs, alaírás alap.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A könyv 5000 Ft és 400 oldal, viszont hasznos rendszergazda tudást ad.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Engem az 1000 oldalas ANGOL!!! doksi elrettentett, ezért maradtam az egyszerűbb könyves megoldásnál :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Möll, 2009. június==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A vizsga menete nem nagyon változott az előző hozzászólás óta... &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ötöst nehéz kapni, ahhoz vágni kell a dolgot, a négyes sima. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Az a &amp;quot;10 perces időkeret&amp;quot; (lásd: előző vélemény) megvolt most is :)&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-- [[PallosPeter|Peti]] - 2006.05.29.&lt;br /&gt;
-- [[KarakoMiklos|palacsint]] - 2007.01.15.&lt;br /&gt;
-- [[EsoxMoller|esoxmoller]] - 2009.06.25.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Valaszthato]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kory</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=%C5%B0rtechnol%C3%B3gia&amp;diff=178574</id>
		<title>Űrtechnológia</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=%C5%B0rtechnol%C3%B3gia&amp;diff=178574"/>
		<updated>2014-02-28T17:23:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kory: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
| név = Űrtechnológia&lt;br /&gt;
| tárgykód = VIHVBV06&lt;br /&gt;
| kredit = 4&lt;br /&gt;
| tanszék = HVT&lt;br /&gt;
| jelenlét = &lt;br /&gt;
| minmunka = &lt;br /&gt;
| labor = nincs&lt;br /&gt;
| kiszh = nincs&lt;br /&gt;
| nagyzh = 1 db&lt;br /&gt;
| hf = nincs&lt;br /&gt;
| vizsga = írásbeli, opcionális szóbeli&lt;br /&gt;
| levlista = &lt;br /&gt;
| tad = https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VIHVBV06/&lt;br /&gt;
| tárgyhonlap = http://www.hvt.bme.hu/~csurgai/urtech/urtech.htm&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==A tárgyról==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Oktatók: [mailto:bito@hvt.bme.hu Dr. Bitó János], [mailto:gschwindt@hvt.bme.hu Dr. Gschwindt András], [mailto:banfalvi@hvt.bme.hu Dr. Bánfalvi Antal], [mailto:szabo@hvt.bme.hu Dr. Szabó József], [mailto:csurgai@hvt.bme.hu Csurgai-Horváth László]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Segédanyagok==&lt;br /&gt;
[[Media:Urtechnologia_2010_osz_jegyzet.pdf|Űrtechnológia jegyzet]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Vélemények==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Valaszthato]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kory</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:Urtechnologia_2010_osz_jegyzet.pdf&amp;diff=178573</id>
		<title>Fájl:Urtechnologia 2010 osz jegyzet.pdf</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:Urtechnologia_2010_osz_jegyzet.pdf&amp;diff=178573"/>
		<updated>2014-02-28T17:22:29Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kory: MsUpload&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;MsUpload&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kory</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=%C5%B0rtechnol%C3%B3gia&amp;diff=178572</id>
		<title>Űrtechnológia</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=%C5%B0rtechnol%C3%B3gia&amp;diff=178572"/>
		<updated>2014-02-28T17:20:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kory: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
| név = Űrtechnológia&lt;br /&gt;
| tárgykód = VIHVBV06&lt;br /&gt;
| kredit = 4&lt;br /&gt;
| tanszék = HVT&lt;br /&gt;
| jelenlét = &lt;br /&gt;
| minmunka = &lt;br /&gt;
| labor = nincs&lt;br /&gt;
| kiszh = nincs&lt;br /&gt;
| nagyzh = 1 db&lt;br /&gt;
| hf = nincs&lt;br /&gt;
| vizsga = írásbeli, opcionális szóbeli&lt;br /&gt;
| levlista = &lt;br /&gt;
| tad = https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VIHVBV06/&lt;br /&gt;
| tárgyhonlap = http://www.hvt.bme.hu/~csurgai/urtech/urtech.htm&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==A tárgyról==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Oktatók: [mailto:bito@hvt.bme.hu Dr. Bitó János], [mailto:gschwindt@hvt.bme.hu Dr. Gschwindt András], [mailto:banfalvi@hvt.bme.hu Dr. Bánfalvi Antal], [mailto:szabo@hvt.bme.hu Dr. Szabó József], [mailto:csurgai@hvt.bme.hu Csurgai-Horváth László]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Segédanyagok==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Vélemények==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Valaszthato]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kory</name></author>
	</entry>
</feed>