<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="hu">
	<id>https://vik.wiki/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Grabicza+G%C3%A1bor</id>
	<title>VIK Wiki - Felhasználó közreműködései [hu]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://vik.wiki/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Grabicza+G%C3%A1bor"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/Speci%C3%A1lis:Szerkeszt%C5%91_k%C3%B6zrem%C5%B1k%C3%B6d%C3%A9sei/Grabicza_G%C3%A1bor"/>
	<updated>2026-04-14T03:18:32Z</updated>
	<subtitle>Felhasználó közreműködései</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.43.6</generator>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Villamosenergia-rendszerek_laborat%C3%B3rium_I.&amp;diff=193090</id>
		<title>Villamosenergia-rendszerek laboratórium I.</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Villamosenergia-rendszerek_laborat%C3%B3rium_I.&amp;diff=193090"/>
		<updated>2017-12-19T10:03:47Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Grabicza Gábor: /* Ellenőrző mérés */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
| név = Villamosenergia-rendszerek&amp;lt;br&amp;gt;laboratórium I.&lt;br /&gt;
| tárgykód = VIVEMA06&lt;br /&gt;
| szak = villany MSc&lt;br /&gt;
| kredit = 4&lt;br /&gt;
| félév = 2&lt;br /&gt;
| kereszt = &lt;br /&gt;
| tanszék = VET&lt;br /&gt;
| jelenlét = &lt;br /&gt;
| minmunka = &lt;br /&gt;
| labor = 10 db&lt;br /&gt;
| kiszh =&lt;br /&gt;
| nagyzh = &lt;br /&gt;
| hf = &lt;br /&gt;
| vizsga = &lt;br /&gt;
| levlista = &lt;br /&gt;
| tad = https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VIVEM267/&lt;br /&gt;
| tárgyhonlap = &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Új=&lt;br /&gt;
==1. mérés - Teljesítményáramlás vizsgálata számítógépen==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: Beugró a kiadott kérdésekből volt. A mérési útmutató rendkívül részletes, akár otthon is meg lehet csinálni az egészet. Nem vezetett mérés, önálló munka van, de lehet kérdezni. Mindenkinek saját jegyzőkönyvet kell készíteni, 1 hét a türelmi idő.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==2. mérés - DIgSILENT==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: Vezetett mérés, beugró nincs, jegyzőkönyvet utólag kell beadni, van rá két hét.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==3. méres - Szinkrongenerátor elektromechanikai lengései; lengéscsillapítás==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: Rövid, beugró nélküli &amp;quot;mérés&amp;quot; tájékoztató jelleggel, a jegyzőkönyvet otthon kell elkészíteni. Elég hosszadalmas feladat, érdemes időben nekiállni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==4. mérés - EMTP==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: Beugró nem volt, beijesztett azzal, hogy 5-ből 3 eredménynek jónak kell lenni a háziból, de végül meg sem nézte. Az első 1 órában a házit oldotta meg táblánál (érdemes odafigyelni, mert a lentebb található megoldás nem jó!). Utána pedig számítógépes szimuláció, bátran lehet kérdezni. Összességében barátságos mérés, a végén mérőcsoportonként kell jegyzőkönyvet beadni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==5. mérés - Túlfeszültség védelmi eszközök vizsgálata==&lt;br /&gt;
2017 ősz: Laza beugró (varisztorról minden), kellemes mérés, követhető, érthető.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==6. mérés - Kapcsolási tranziensek mérése==&lt;br /&gt;
2017 ősz: A beugró nem a kiadott anyagokból van, hanem korábban tanult dolgokból (transzformátor helyettesítő kép + egy tranziens feladat). Hosszadalmas mérés, az elején egy kb. másfél órás elméleti beszélgetéssel, amiből sokat lehet tanulni. A mérés maga nem nehéz, csak mindent meg kell tudni magyarázni, hogy miért úgy csinálod. A Transanalt nem kell tudni kezelni, a mérésvezető segít.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==7. mérés - Terhelésbecslés==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: A labort Sleisz Ádám tartotta. Beugró volt, amit utólag értékelt, a házi feladattal együtt. Körülbelül másfél órás előadást tartott arról, hogy miként lehet terhelésbecslést megvalósítani neurális hálók segítségével. A házit ez alapján kell megcsinálni, a tárgyhonlapon megtalálható Matlab programmal kell játszani.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==8. mérés - EMC==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: A &amp;quot;mérés&amp;quot; a MAVIR Zrt. telephelyén zajlik. A tárgyhonlapon található mérési útmutató elavult, nem kábel védőtényezőjének mérése a téma. Egy 3 órás előadást tartanak az EMC elvéről. Beugró nincs, jegyzőkönyv nincs, házi nincs, csak ott kell lenni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==9. mérés - Kisfeszültségű kapcsolókészülékek vizsgálata==&lt;br /&gt;
2017 ősz: Saját magunknak feltett kérdésekre kellett válaszolni beugróként. A mérés laza, egyszerű volt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==10. mérés - Inverterek==&lt;br /&gt;
2017 ősz: Beugró az ellenőrző kérdések alapján, bemutató jellegű mérés.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ellenőrző mérés==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: Nem volt mindegyik mérésből ellenőrző. Ami szerepelt: 2, 3, 5, 7 (bővítsétek, ha van még!).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 2. mérésből: Meg kellet rajzolni egy nagy hálózatot megadott adatok alapján, és egy primer szabályozási diagramot kirajzoltatni. Az idő elég volt, és gyakorlatilag mondták, mit csináljunk. Mindenki ötöst kapott.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Régi=&lt;br /&gt;
==1. mérés==&lt;br /&gt;
2010:&lt;br /&gt;
Van beugró, de előtte Andor bá megkérdezte, hogy van-e valami amit nem értünk. A beugrónál a kiadott kérdésekből tett fel 3-at (fazorok, teljesítmény-mérleg, Pt, Z0). A mérés során végig segített, a homályos foltokat elmogyorózta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_1meres_beugro.jpg | Beugró 2010]]&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_1meres_mintajegyzokonyv2010.docx | Minta jegyzőkönyv 2010]]&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_1meres_grafikonsablon2010.xls | Grafikon generálás]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==2. mérés==&lt;br /&gt;
* a házit (fazorábrát) meg kell szerkeszteni (tehát legyen arányos és szép),&lt;br /&gt;
* skálázni kell a tengelyeket,&lt;br /&gt;
* v.e.-ben kell ábrázolni és a vektorok végéhez odaírni a konkrét értéküket.&lt;br /&gt;
* A jelenleg (2012) elfogadott jelölés a meddő teljesítményre a Mvar (nem a MVAr vagy egyéb társai). Az útmutatóban hibásan szerepel!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==3. mérés==&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_3meres_tranzienshazi.jpg | Tranziens házi feladat]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==7. mérés==&lt;br /&gt;
* kellemes mérés, beugró - feladat közös megoldása a táblánál - demonstráló mérés&lt;br /&gt;
* beugró: 5 alap egyszerű kérdés a rézpiaci kiadványból&lt;br /&gt;
* jegyzőkönyv elkészítése otthon&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==8. mérés==&lt;br /&gt;
* van beugró: 3 fázisú graetz-híd (3f2u6ü rajza, áram és feszültség diagram (lépcsős), frekvenciamenete (np-1 szabály))&lt;br /&gt;
* házi ellenőrzés is van (4 emberre elég 1 házi)&lt;br /&gt;
* csak azt küldik el, aki nem tud semmit&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc - Villamosenergia-rendszerek szakirány}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Grabicza Gábor</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Villamosenergia-rendszerek_laborat%C3%B3rium_I.&amp;diff=193089</id>
		<title>Villamosenergia-rendszerek laboratórium I.</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Villamosenergia-rendszerek_laborat%C3%B3rium_I.&amp;diff=193089"/>
		<updated>2017-12-19T10:03:26Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Grabicza Gábor: /* Ellenőrző mérés */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
| név = Villamosenergia-rendszerek&amp;lt;br&amp;gt;laboratórium I.&lt;br /&gt;
| tárgykód = VIVEMA06&lt;br /&gt;
| szak = villany MSc&lt;br /&gt;
| kredit = 4&lt;br /&gt;
| félév = 2&lt;br /&gt;
| kereszt = &lt;br /&gt;
| tanszék = VET&lt;br /&gt;
| jelenlét = &lt;br /&gt;
| minmunka = &lt;br /&gt;
| labor = 10 db&lt;br /&gt;
| kiszh =&lt;br /&gt;
| nagyzh = &lt;br /&gt;
| hf = &lt;br /&gt;
| vizsga = &lt;br /&gt;
| levlista = &lt;br /&gt;
| tad = https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VIVEM267/&lt;br /&gt;
| tárgyhonlap = &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Új=&lt;br /&gt;
==1. mérés - Teljesítményáramlás vizsgálata számítógépen==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: Beugró a kiadott kérdésekből volt. A mérési útmutató rendkívül részletes, akár otthon is meg lehet csinálni az egészet. Nem vezetett mérés, önálló munka van, de lehet kérdezni. Mindenkinek saját jegyzőkönyvet kell készíteni, 1 hét a türelmi idő.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==2. mérés - DIgSILENT==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: Vezetett mérés, beugró nincs, jegyzőkönyvet utólag kell beadni, van rá két hét.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==3. méres - Szinkrongenerátor elektromechanikai lengései; lengéscsillapítás==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: Rövid, beugró nélküli &amp;quot;mérés&amp;quot; tájékoztató jelleggel, a jegyzőkönyvet otthon kell elkészíteni. Elég hosszadalmas feladat, érdemes időben nekiállni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==4. mérés - EMTP==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: Beugró nem volt, beijesztett azzal, hogy 5-ből 3 eredménynek jónak kell lenni a háziból, de végül meg sem nézte. Az első 1 órában a házit oldotta meg táblánál (érdemes odafigyelni, mert a lentebb található megoldás nem jó!). Utána pedig számítógépes szimuláció, bátran lehet kérdezni. Összességében barátságos mérés, a végén mérőcsoportonként kell jegyzőkönyvet beadni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==5. mérés - Túlfeszültség védelmi eszközök vizsgálata==&lt;br /&gt;
2017 ősz: Laza beugró (varisztorról minden), kellemes mérés, követhető, érthető.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==6. mérés - Kapcsolási tranziensek mérése==&lt;br /&gt;
2017 ősz: A beugró nem a kiadott anyagokból van, hanem korábban tanult dolgokból (transzformátor helyettesítő kép + egy tranziens feladat). Hosszadalmas mérés, az elején egy kb. másfél órás elméleti beszélgetéssel, amiből sokat lehet tanulni. A mérés maga nem nehéz, csak mindent meg kell tudni magyarázni, hogy miért úgy csinálod. A Transanalt nem kell tudni kezelni, a mérésvezető segít.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==7. mérés - Terhelésbecslés==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: A labort Sleisz Ádám tartotta. Beugró volt, amit utólag értékelt, a házi feladattal együtt. Körülbelül másfél órás előadást tartott arról, hogy miként lehet terhelésbecslést megvalósítani neurális hálók segítségével. A házit ez alapján kell megcsinálni, a tárgyhonlapon megtalálható Matlab programmal kell játszani.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==8. mérés - EMC==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: A &amp;quot;mérés&amp;quot; a MAVIR Zrt. telephelyén zajlik. A tárgyhonlapon található mérési útmutató elavult, nem kábel védőtényezőjének mérése a téma. Egy 3 órás előadást tartanak az EMC elvéről. Beugró nincs, jegyzőkönyv nincs, házi nincs, csak ott kell lenni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==9. mérés - Kisfeszültségű kapcsolókészülékek vizsgálata==&lt;br /&gt;
2017 ősz: Saját magunknak feltett kérdésekre kellett válaszolni beugróként. A mérés laza, egyszerű volt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==10. mérés - Inverterek==&lt;br /&gt;
2017 ősz: Beugró az ellenőrző kérdések alapján, bemutató jellegű mérés.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ellenőrző mérés==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: Nem volt mindegyik mérésből ellenőrző. Ami szerepelt: 2, 3, 5, 7 (bővítsétek, ha van még!).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 2. mérésből: Meg kellet rajzolni egy nagy hálózatot, és egy primer szabályozási diagramot kirajzoltatni. Az idő elég volt, és gyakorlatilag mondták, mit csináljunk. Mindenki ötöst kapott.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Régi=&lt;br /&gt;
==1. mérés==&lt;br /&gt;
2010:&lt;br /&gt;
Van beugró, de előtte Andor bá megkérdezte, hogy van-e valami amit nem értünk. A beugrónál a kiadott kérdésekből tett fel 3-at (fazorok, teljesítmény-mérleg, Pt, Z0). A mérés során végig segített, a homályos foltokat elmogyorózta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_1meres_beugro.jpg | Beugró 2010]]&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_1meres_mintajegyzokonyv2010.docx | Minta jegyzőkönyv 2010]]&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_1meres_grafikonsablon2010.xls | Grafikon generálás]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==2. mérés==&lt;br /&gt;
* a házit (fazorábrát) meg kell szerkeszteni (tehát legyen arányos és szép),&lt;br /&gt;
* skálázni kell a tengelyeket,&lt;br /&gt;
* v.e.-ben kell ábrázolni és a vektorok végéhez odaírni a konkrét értéküket.&lt;br /&gt;
* A jelenleg (2012) elfogadott jelölés a meddő teljesítményre a Mvar (nem a MVAr vagy egyéb társai). Az útmutatóban hibásan szerepel!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==3. mérés==&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_3meres_tranzienshazi.jpg | Tranziens házi feladat]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==7. mérés==&lt;br /&gt;
* kellemes mérés, beugró - feladat közös megoldása a táblánál - demonstráló mérés&lt;br /&gt;
* beugró: 5 alap egyszerű kérdés a rézpiaci kiadványból&lt;br /&gt;
* jegyzőkönyv elkészítése otthon&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==8. mérés==&lt;br /&gt;
* van beugró: 3 fázisú graetz-híd (3f2u6ü rajza, áram és feszültség diagram (lépcsős), frekvenciamenete (np-1 szabály))&lt;br /&gt;
* házi ellenőrzés is van (4 emberre elég 1 házi)&lt;br /&gt;
* csak azt küldik el, aki nem tud semmit&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc - Villamosenergia-rendszerek szakirány}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Grabicza Gábor</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Villamosenergia-rendszerek_laborat%C3%B3rium_I.&amp;diff=193088</id>
		<title>Villamosenergia-rendszerek laboratórium I.</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Villamosenergia-rendszerek_laborat%C3%B3rium_I.&amp;diff=193088"/>
		<updated>2017-12-19T10:03:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Grabicza Gábor: /* Új */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
| név = Villamosenergia-rendszerek&amp;lt;br&amp;gt;laboratórium I.&lt;br /&gt;
| tárgykód = VIVEMA06&lt;br /&gt;
| szak = villany MSc&lt;br /&gt;
| kredit = 4&lt;br /&gt;
| félév = 2&lt;br /&gt;
| kereszt = &lt;br /&gt;
| tanszék = VET&lt;br /&gt;
| jelenlét = &lt;br /&gt;
| minmunka = &lt;br /&gt;
| labor = 10 db&lt;br /&gt;
| kiszh =&lt;br /&gt;
| nagyzh = &lt;br /&gt;
| hf = &lt;br /&gt;
| vizsga = &lt;br /&gt;
| levlista = &lt;br /&gt;
| tad = https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VIVEM267/&lt;br /&gt;
| tárgyhonlap = &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Új=&lt;br /&gt;
==1. mérés - Teljesítményáramlás vizsgálata számítógépen==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: Beugró a kiadott kérdésekből volt. A mérési útmutató rendkívül részletes, akár otthon is meg lehet csinálni az egészet. Nem vezetett mérés, önálló munka van, de lehet kérdezni. Mindenkinek saját jegyzőkönyvet kell készíteni, 1 hét a türelmi idő.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==2. mérés - DIgSILENT==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: Vezetett mérés, beugró nincs, jegyzőkönyvet utólag kell beadni, van rá két hét.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==3. méres - Szinkrongenerátor elektromechanikai lengései; lengéscsillapítás==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: Rövid, beugró nélküli &amp;quot;mérés&amp;quot; tájékoztató jelleggel, a jegyzőkönyvet otthon kell elkészíteni. Elég hosszadalmas feladat, érdemes időben nekiállni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==4. mérés - EMTP==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: Beugró nem volt, beijesztett azzal, hogy 5-ből 3 eredménynek jónak kell lenni a háziból, de végül meg sem nézte. Az első 1 órában a házit oldotta meg táblánál (érdemes odafigyelni, mert a lentebb található megoldás nem jó!). Utána pedig számítógépes szimuláció, bátran lehet kérdezni. Összességében barátságos mérés, a végén mérőcsoportonként kell jegyzőkönyvet beadni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==5. mérés - Túlfeszültség védelmi eszközök vizsgálata==&lt;br /&gt;
2017 ősz: Laza beugró (varisztorról minden), kellemes mérés, követhető, érthető.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==6. mérés - Kapcsolási tranziensek mérése==&lt;br /&gt;
2017 ősz: A beugró nem a kiadott anyagokból van, hanem korábban tanult dolgokból (transzformátor helyettesítő kép + egy tranziens feladat). Hosszadalmas mérés, az elején egy kb. másfél órás elméleti beszélgetéssel, amiből sokat lehet tanulni. A mérés maga nem nehéz, csak mindent meg kell tudni magyarázni, hogy miért úgy csinálod. A Transanalt nem kell tudni kezelni, a mérésvezető segít.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==7. mérés - Terhelésbecslés==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: A labort Sleisz Ádám tartotta. Beugró volt, amit utólag értékelt, a házi feladattal együtt. Körülbelül másfél órás előadást tartott arról, hogy miként lehet terhelésbecslést megvalósítani neurális hálók segítségével. A házit ez alapján kell megcsinálni, a tárgyhonlapon megtalálható Matlab programmal kell játszani.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==8. mérés - EMC==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: A &amp;quot;mérés&amp;quot; a MAVIR Zrt. telephelyén zajlik. A tárgyhonlapon található mérési útmutató elavult, nem kábel védőtényezőjének mérése a téma. Egy 3 órás előadást tartanak az EMC elvéről. Beugró nincs, jegyzőkönyv nincs, házi nincs, csak ott kell lenni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==9. mérés - Kisfeszültségű kapcsolókészülékek vizsgálata==&lt;br /&gt;
2017 ősz: Saját magunknak feltett kérdésekre kellett válaszolni beugróként. A mérés laza, egyszerű volt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==10. mérés - Inverterek==&lt;br /&gt;
2017 ősz: Beugró az ellenőrző kérdések alapján, bemutató jellegű mérés.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ellenőrző mérés==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: Nem volt mindegyik mérésből ellenőrző. Ami szerepelt: 2, 3, 5, 7 (bővítsétek, ha van még!).&lt;br /&gt;
- 2. mérésből: Meg kellet rajzolni egy nagy hálózatot, és egy primer szabályozási diagramot kirajzoltatni. Az idő elég volt, és gyakorlatilag mondták, mit csináljunk. Mindenki ötöst kapott.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Régi=&lt;br /&gt;
==1. mérés==&lt;br /&gt;
2010:&lt;br /&gt;
Van beugró, de előtte Andor bá megkérdezte, hogy van-e valami amit nem értünk. A beugrónál a kiadott kérdésekből tett fel 3-at (fazorok, teljesítmény-mérleg, Pt, Z0). A mérés során végig segített, a homályos foltokat elmogyorózta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_1meres_beugro.jpg | Beugró 2010]]&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_1meres_mintajegyzokonyv2010.docx | Minta jegyzőkönyv 2010]]&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_1meres_grafikonsablon2010.xls | Grafikon generálás]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==2. mérés==&lt;br /&gt;
* a házit (fazorábrát) meg kell szerkeszteni (tehát legyen arányos és szép),&lt;br /&gt;
* skálázni kell a tengelyeket,&lt;br /&gt;
* v.e.-ben kell ábrázolni és a vektorok végéhez odaírni a konkrét értéküket.&lt;br /&gt;
* A jelenleg (2012) elfogadott jelölés a meddő teljesítményre a Mvar (nem a MVAr vagy egyéb társai). Az útmutatóban hibásan szerepel!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==3. mérés==&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_3meres_tranzienshazi.jpg | Tranziens házi feladat]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==7. mérés==&lt;br /&gt;
* kellemes mérés, beugró - feladat közös megoldása a táblánál - demonstráló mérés&lt;br /&gt;
* beugró: 5 alap egyszerű kérdés a rézpiaci kiadványból&lt;br /&gt;
* jegyzőkönyv elkészítése otthon&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==8. mérés==&lt;br /&gt;
* van beugró: 3 fázisú graetz-híd (3f2u6ü rajza, áram és feszültség diagram (lépcsős), frekvenciamenete (np-1 szabály))&lt;br /&gt;
* házi ellenőrzés is van (4 emberre elég 1 házi)&lt;br /&gt;
* csak azt küldik el, aki nem tud semmit&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc - Villamosenergia-rendszerek szakirány}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Grabicza Gábor</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Villamosenergia-rendszerek_laborat%C3%B3rium_I.&amp;diff=193087</id>
		<title>Villamosenergia-rendszerek laboratórium I.</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Villamosenergia-rendszerek_laborat%C3%B3rium_I.&amp;diff=193087"/>
		<updated>2017-12-19T10:02:45Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Grabicza Gábor: /* Új */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
| név = Villamosenergia-rendszerek&amp;lt;br&amp;gt;laboratórium I.&lt;br /&gt;
| tárgykód = VIVEMA06&lt;br /&gt;
| szak = villany MSc&lt;br /&gt;
| kredit = 4&lt;br /&gt;
| félév = 2&lt;br /&gt;
| kereszt = &lt;br /&gt;
| tanszék = VET&lt;br /&gt;
| jelenlét = &lt;br /&gt;
| minmunka = &lt;br /&gt;
| labor = 10 db&lt;br /&gt;
| kiszh =&lt;br /&gt;
| nagyzh = &lt;br /&gt;
| hf = &lt;br /&gt;
| vizsga = &lt;br /&gt;
| levlista = &lt;br /&gt;
| tad = https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VIVEM267/&lt;br /&gt;
| tárgyhonlap = &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Új=&lt;br /&gt;
==1. mérés - Teljesítményáramlás vizsgálata számítógépen==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: Beugró a kiadott kérdésekből volt. A mérési útmutató rendkívül részletes, akár otthon is meg lehet csinálni az egészet. Nem vezetett mérés, önálló munka van, de lehet kérdezni. Mindenkinek saját jegyzőkönyvet kell készíteni, 1 hét a türelmi idő.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==2. mérés - DIgSILENT==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: Vezetett mérés, beugró nincs, jegyzőkönyvet utólag kell beadni, van rá két hét.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==3. méres - Szinkrongenerátor elektromechanikai lengései; lengéscsillapítás==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: Rövid, beugró nélküli &amp;quot;mérés&amp;quot; tájékoztató jelleggel, a jegyzőkönyvet otthon kell elkészíteni. Elég hosszadalmas feladat, érdemes időben nekiállni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==4. mérés - EMTP==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: Beugró nem volt, beijesztett azzal, hogy 5-ből 3 eredménynek jónak kell lenni a háziból, de végül meg sem nézte. Az első 1 órában a házit oldotta meg táblánál (érdemes odafigyelni, mert a lentebb található megoldás nem jó!). Utána pedig számítógépes szimuláció, bátran lehet kérdezni. Összességében barátságos mérés, a végén mérőcsoportonként kell jegyzőkönyvet beadni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==5. mérés - Túlfeszültség védelmi eszközök vizsgálata==&lt;br /&gt;
2017 ősz: Laza beugró (varisztorról minden), kellemes mérés, követhető, érthető.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==6. mérés - Kapcsolási tranziensek mérése==&lt;br /&gt;
2017 ősz: A beugró nem a kiadott anyagokból van, hanem korábban tanult dolgokból (transzformátor helyettesítő kép + egy tranziens feladat). Hosszadalmas mérés, az elején egy kb. másfél órás elméleti beszélgetéssel, amiből sokat lehet tanulni. A mérés maga nem nehéz, csak mindent meg kell tudni magyarázni, hogy miért úgy csinálod. A Transanalt nem kell tudni kezelni, a mérésvezető segít.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==7. mérés - Terhelésbecslés==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: A labort Sleisz Ádám tartotta. Beugró volt, amit utólag értékelt, a házi feladattal együtt. Körülbelül másfél órás előadást tartott arról, hogy miként lehet terhelésbecslést megvalósítani neurális hálók segítségével. A házit ez alapján kell megcsinálni, a tárgyhonlapon megtalálható Matlab programmal kell játszani.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==8. mérés - EMC==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: A &amp;quot;mérés&amp;quot; a MAVIR Zrt. telephelyén zajlik. A tárgyhonlapon található mérési útmutató elavult, nem kábel védőtényezőjének mérése a téma. Egy 3 órás előadást tartanak az EMC elvéről. Beugró nincs, jegyzőkönyv nincs, házi nincs, csak ott kell lenni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==9. mérés - Kisfeszültségű kapcsolókészülékek vizsgálata==&lt;br /&gt;
2017 ősz: Saját magunknak feltett kérdésekre kellett válaszolni beugróként. A mérés laza, egyszerű volt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==10. mérés - Inverterek==&lt;br /&gt;
2017 ősz: Beugró az ellenőrző kérdések alapján, bemutató jellegű mérés.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ellenőrző mérés&lt;br /&gt;
2017 ősz: Nem volt mindegyik mérésből ellenőrző. Ami szerepelt: 2, 3, 5, 7 (bővítsétek, ha van még!).&lt;br /&gt;
- 2. mérésből: Meg kellet rajzolni egy nagy hálózatot, és egy primer szabályozási diagramot kirajzoltatni. Az idő elég volt, és gyakorlatilag mondták, mit csináljunk.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Régi=&lt;br /&gt;
==1. mérés==&lt;br /&gt;
2010:&lt;br /&gt;
Van beugró, de előtte Andor bá megkérdezte, hogy van-e valami amit nem értünk. A beugrónál a kiadott kérdésekből tett fel 3-at (fazorok, teljesítmény-mérleg, Pt, Z0). A mérés során végig segített, a homályos foltokat elmogyorózta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_1meres_beugro.jpg | Beugró 2010]]&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_1meres_mintajegyzokonyv2010.docx | Minta jegyzőkönyv 2010]]&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_1meres_grafikonsablon2010.xls | Grafikon generálás]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==2. mérés==&lt;br /&gt;
* a házit (fazorábrát) meg kell szerkeszteni (tehát legyen arányos és szép),&lt;br /&gt;
* skálázni kell a tengelyeket,&lt;br /&gt;
* v.e.-ben kell ábrázolni és a vektorok végéhez odaírni a konkrét értéküket.&lt;br /&gt;
* A jelenleg (2012) elfogadott jelölés a meddő teljesítményre a Mvar (nem a MVAr vagy egyéb társai). Az útmutatóban hibásan szerepel!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==3. mérés==&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_3meres_tranzienshazi.jpg | Tranziens házi feladat]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==7. mérés==&lt;br /&gt;
* kellemes mérés, beugró - feladat közös megoldása a táblánál - demonstráló mérés&lt;br /&gt;
* beugró: 5 alap egyszerű kérdés a rézpiaci kiadványból&lt;br /&gt;
* jegyzőkönyv elkészítése otthon&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==8. mérés==&lt;br /&gt;
* van beugró: 3 fázisú graetz-híd (3f2u6ü rajza, áram és feszültség diagram (lépcsős), frekvenciamenete (np-1 szabály))&lt;br /&gt;
* házi ellenőrzés is van (4 emberre elég 1 házi)&lt;br /&gt;
* csak azt küldik el, aki nem tud semmit&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc - Villamosenergia-rendszerek szakirány}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Grabicza Gábor</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Villamosenergia-rendszerek_laborat%C3%B3rium_I.&amp;diff=193086</id>
		<title>Villamosenergia-rendszerek laboratórium I.</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Villamosenergia-rendszerek_laborat%C3%B3rium_I.&amp;diff=193086"/>
		<updated>2017-12-19T10:00:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Grabicza Gábor: /* 10. mérés - Inverterek */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
| név = Villamosenergia-rendszerek&amp;lt;br&amp;gt;laboratórium I.&lt;br /&gt;
| tárgykód = VIVEMA06&lt;br /&gt;
| szak = villany MSc&lt;br /&gt;
| kredit = 4&lt;br /&gt;
| félév = 2&lt;br /&gt;
| kereszt = &lt;br /&gt;
| tanszék = VET&lt;br /&gt;
| jelenlét = &lt;br /&gt;
| minmunka = &lt;br /&gt;
| labor = 10 db&lt;br /&gt;
| kiszh =&lt;br /&gt;
| nagyzh = &lt;br /&gt;
| hf = &lt;br /&gt;
| vizsga = &lt;br /&gt;
| levlista = &lt;br /&gt;
| tad = https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VIVEM267/&lt;br /&gt;
| tárgyhonlap = &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Új=&lt;br /&gt;
==1. mérés - Teljesítményáramlás vizsgálata számítógépen==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: Beugró a kiadott kérdésekből volt. A mérési útmutató rendkívül részletes, akár otthon is meg lehet csinálni az egészet. Nem vezetett mérés, önálló munka van, de lehet kérdezni. Mindenkinek saját jegyzőkönyvet kell készíteni, 1 hét a türelmi idő.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==2. mérés - DIgSILENT==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: Vezetett mérés, beugró nincs, jegyzőkönyvet utólag kell beadni, van rá két hét.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==3. méres - Szinkrongenerátor elektromechanikai lengései; lengéscsillapítás==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: Rövid, beugró nélküli &amp;quot;mérés&amp;quot; tájékoztató jelleggel, a jegyzőkönyvet otthon kell elkészíteni. Elég hosszadalmas feladat, érdemes időben nekiállni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==4. mérés - EMTP==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: Beugró nem volt, beijesztett azzal, hogy 5-ből 3 eredménynek jónak kell lenni a háziból, de végül meg sem nézte. Az első 1 órában a házit oldotta meg táblánál (érdemes odafigyelni, mert a lentebb található megoldás nem jó!). Utána pedig számítógépes szimuláció, bátran lehet kérdezni. Összességében barátságos mérés, a végén mérőcsoportonként kell jegyzőkönyvet beadni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==5. mérés - Túlfeszültség védelmi eszközök vizsgálata==&lt;br /&gt;
2017 ősz: Laza beugró (varisztorról minden), kellemes mérés, követhető, érthető.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==6. mérés - Kapcsolási tranziensek mérése==&lt;br /&gt;
2017 ősz: A beugró nem a kiadott anyagokból van, hanem korábban tanult dolgokból (transzformátor helyettesítő kép + egy tranziens feladat). Hosszadalmas mérés, az elején egy kb. másfél órás elméleti beszélgetéssel, amiből sokat lehet tanulni. A mérés maga nem nehéz, csak mindent meg kell tudni magyarázni, hogy miért úgy csinálod. A Transanalt nem kell tudni kezelni, a mérésvezető segít.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==7. mérés - Terhelésbecslés==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: A labort Sleisz Ádám tartotta. Beugró volt, amit utólag értékelt, a házi feladattal együtt. Körülbelül másfél órás előadást tartott arról, hogy miként lehet terhelésbecslést megvalósítani neurális hálók segítségével. A házit ez alapján kell megcsinálni, a tárgyhonlapon megtalálható Matlab programmal kell játszani.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==8. mérés - EMC==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: A &amp;quot;mérés&amp;quot; a MAVIR Zrt. telephelyén zajlik. A tárgyhonlapon található mérési útmutató elavult, nem kábel védőtényezőjének mérése a téma. Egy 3 órás előadást tartanak az EMC elvéről. Beugró nincs, jegyzőkönyv nincs, házi nincs, csak ott kell lenni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==9. mérés - Kisfeszültségű kapcsolókészülékek vizsgálata==&lt;br /&gt;
2017 ősz: Saját magunknak feltett kérdésekre kellett válaszolni beugróként. A mérés laza, egyszerű volt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==10. mérés - Inverterek==&lt;br /&gt;
2017 ősz: Beugró az ellenőrző kérdések alapján, bemutató jellegű mérés.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Régi=&lt;br /&gt;
==1. mérés==&lt;br /&gt;
2010:&lt;br /&gt;
Van beugró, de előtte Andor bá megkérdezte, hogy van-e valami amit nem értünk. A beugrónál a kiadott kérdésekből tett fel 3-at (fazorok, teljesítmény-mérleg, Pt, Z0). A mérés során végig segített, a homályos foltokat elmogyorózta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_1meres_beugro.jpg | Beugró 2010]]&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_1meres_mintajegyzokonyv2010.docx | Minta jegyzőkönyv 2010]]&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_1meres_grafikonsablon2010.xls | Grafikon generálás]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==2. mérés==&lt;br /&gt;
* a házit (fazorábrát) meg kell szerkeszteni (tehát legyen arányos és szép),&lt;br /&gt;
* skálázni kell a tengelyeket,&lt;br /&gt;
* v.e.-ben kell ábrázolni és a vektorok végéhez odaírni a konkrét értéküket.&lt;br /&gt;
* A jelenleg (2012) elfogadott jelölés a meddő teljesítményre a Mvar (nem a MVAr vagy egyéb társai). Az útmutatóban hibásan szerepel!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==3. mérés==&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_3meres_tranzienshazi.jpg | Tranziens házi feladat]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==7. mérés==&lt;br /&gt;
* kellemes mérés, beugró - feladat közös megoldása a táblánál - demonstráló mérés&lt;br /&gt;
* beugró: 5 alap egyszerű kérdés a rézpiaci kiadványból&lt;br /&gt;
* jegyzőkönyv elkészítése otthon&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==8. mérés==&lt;br /&gt;
* van beugró: 3 fázisú graetz-híd (3f2u6ü rajza, áram és feszültség diagram (lépcsős), frekvenciamenete (np-1 szabály))&lt;br /&gt;
* házi ellenőrzés is van (4 emberre elég 1 házi)&lt;br /&gt;
* csak azt küldik el, aki nem tud semmit&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc - Villamosenergia-rendszerek szakirány}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Grabicza Gábor</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Villamosenergia-rendszerek_laborat%C3%B3rium_I.&amp;diff=193085</id>
		<title>Villamosenergia-rendszerek laboratórium I.</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Villamosenergia-rendszerek_laborat%C3%B3rium_I.&amp;diff=193085"/>
		<updated>2017-12-19T10:00:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Grabicza Gábor: /* 10. mérés - Inverterek */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
| név = Villamosenergia-rendszerek&amp;lt;br&amp;gt;laboratórium I.&lt;br /&gt;
| tárgykód = VIVEMA06&lt;br /&gt;
| szak = villany MSc&lt;br /&gt;
| kredit = 4&lt;br /&gt;
| félév = 2&lt;br /&gt;
| kereszt = &lt;br /&gt;
| tanszék = VET&lt;br /&gt;
| jelenlét = &lt;br /&gt;
| minmunka = &lt;br /&gt;
| labor = 10 db&lt;br /&gt;
| kiszh =&lt;br /&gt;
| nagyzh = &lt;br /&gt;
| hf = &lt;br /&gt;
| vizsga = &lt;br /&gt;
| levlista = &lt;br /&gt;
| tad = https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VIVEM267/&lt;br /&gt;
| tárgyhonlap = &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Új=&lt;br /&gt;
==1. mérés - Teljesítményáramlás vizsgálata számítógépen==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: Beugró a kiadott kérdésekből volt. A mérési útmutató rendkívül részletes, akár otthon is meg lehet csinálni az egészet. Nem vezetett mérés, önálló munka van, de lehet kérdezni. Mindenkinek saját jegyzőkönyvet kell készíteni, 1 hét a türelmi idő.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==2. mérés - DIgSILENT==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: Vezetett mérés, beugró nincs, jegyzőkönyvet utólag kell beadni, van rá két hét.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==3. méres - Szinkrongenerátor elektromechanikai lengései; lengéscsillapítás==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: Rövid, beugró nélküli &amp;quot;mérés&amp;quot; tájékoztató jelleggel, a jegyzőkönyvet otthon kell elkészíteni. Elég hosszadalmas feladat, érdemes időben nekiállni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==4. mérés - EMTP==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: Beugró nem volt, beijesztett azzal, hogy 5-ből 3 eredménynek jónak kell lenni a háziból, de végül meg sem nézte. Az első 1 órában a házit oldotta meg táblánál (érdemes odafigyelni, mert a lentebb található megoldás nem jó!). Utána pedig számítógépes szimuláció, bátran lehet kérdezni. Összességében barátságos mérés, a végén mérőcsoportonként kell jegyzőkönyvet beadni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==5. mérés - Túlfeszültség védelmi eszközök vizsgálata==&lt;br /&gt;
2017 ősz: Laza beugró (varisztorról minden), kellemes mérés, követhető, érthető.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==6. mérés - Kapcsolási tranziensek mérése==&lt;br /&gt;
2017 ősz: A beugró nem a kiadott anyagokból van, hanem korábban tanult dolgokból (transzformátor helyettesítő kép + egy tranziens feladat). Hosszadalmas mérés, az elején egy kb. másfél órás elméleti beszélgetéssel, amiből sokat lehet tanulni. A mérés maga nem nehéz, csak mindent meg kell tudni magyarázni, hogy miért úgy csinálod. A Transanalt nem kell tudni kezelni, a mérésvezető segít.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==7. mérés - Terhelésbecslés==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: A labort Sleisz Ádám tartotta. Beugró volt, amit utólag értékelt, a házi feladattal együtt. Körülbelül másfél órás előadást tartott arról, hogy miként lehet terhelésbecslést megvalósítani neurális hálók segítségével. A házit ez alapján kell megcsinálni, a tárgyhonlapon megtalálható Matlab programmal kell játszani.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==8. mérés - EMC==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: A &amp;quot;mérés&amp;quot; a MAVIR Zrt. telephelyén zajlik. A tárgyhonlapon található mérési útmutató elavult, nem kábel védőtényezőjének mérése a téma. Egy 3 órás előadást tartanak az EMC elvéről. Beugró nincs, jegyzőkönyv nincs, házi nincs, csak ott kell lenni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==9. mérés - Kisfeszültségű kapcsolókészülékek vizsgálata==&lt;br /&gt;
2017 ősz: Saját magunknak feltett kérdésekre kellett válaszolni beugróként. A mérés laza, egyszerű volt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==10. mérés - Inverterek==&lt;br /&gt;
Beugró az ellenőrző kérdések alapján, bemutató jellegű mérés.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Régi=&lt;br /&gt;
==1. mérés==&lt;br /&gt;
2010:&lt;br /&gt;
Van beugró, de előtte Andor bá megkérdezte, hogy van-e valami amit nem értünk. A beugrónál a kiadott kérdésekből tett fel 3-at (fazorok, teljesítmény-mérleg, Pt, Z0). A mérés során végig segített, a homályos foltokat elmogyorózta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_1meres_beugro.jpg | Beugró 2010]]&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_1meres_mintajegyzokonyv2010.docx | Minta jegyzőkönyv 2010]]&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_1meres_grafikonsablon2010.xls | Grafikon generálás]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==2. mérés==&lt;br /&gt;
* a házit (fazorábrát) meg kell szerkeszteni (tehát legyen arányos és szép),&lt;br /&gt;
* skálázni kell a tengelyeket,&lt;br /&gt;
* v.e.-ben kell ábrázolni és a vektorok végéhez odaírni a konkrét értéküket.&lt;br /&gt;
* A jelenleg (2012) elfogadott jelölés a meddő teljesítményre a Mvar (nem a MVAr vagy egyéb társai). Az útmutatóban hibásan szerepel!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==3. mérés==&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_3meres_tranzienshazi.jpg | Tranziens házi feladat]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==7. mérés==&lt;br /&gt;
* kellemes mérés, beugró - feladat közös megoldása a táblánál - demonstráló mérés&lt;br /&gt;
* beugró: 5 alap egyszerű kérdés a rézpiaci kiadványból&lt;br /&gt;
* jegyzőkönyv elkészítése otthon&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==8. mérés==&lt;br /&gt;
* van beugró: 3 fázisú graetz-híd (3f2u6ü rajza, áram és feszültség diagram (lépcsős), frekvenciamenete (np-1 szabály))&lt;br /&gt;
* házi ellenőrzés is van (4 emberre elég 1 házi)&lt;br /&gt;
* csak azt küldik el, aki nem tud semmit&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc - Villamosenergia-rendszerek szakirány}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Grabicza Gábor</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Villamosenergia-rendszerek_laborat%C3%B3rium_I.&amp;diff=192958</id>
		<title>Villamosenergia-rendszerek laboratórium I.</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Villamosenergia-rendszerek_laborat%C3%B3rium_I.&amp;diff=192958"/>
		<updated>2017-11-27T18:59:29Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Grabicza Gábor: /* 5. mérés - Túlfeszültség védelmi eszközök vizsgálata */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
| név = Villamosenergia-rendszerek&amp;lt;br&amp;gt;laboratórium I.&lt;br /&gt;
| tárgykód = VIVEMA06&lt;br /&gt;
| szak = villany MSc&lt;br /&gt;
| kredit = 4&lt;br /&gt;
| félév = 2&lt;br /&gt;
| kereszt = &lt;br /&gt;
| tanszék = VET&lt;br /&gt;
| jelenlét = &lt;br /&gt;
| minmunka = &lt;br /&gt;
| labor = 10 db&lt;br /&gt;
| kiszh =&lt;br /&gt;
| nagyzh = &lt;br /&gt;
| hf = &lt;br /&gt;
| vizsga = &lt;br /&gt;
| levlista = &lt;br /&gt;
| tad = https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VIVEM267/&lt;br /&gt;
| tárgyhonlap = &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Új=&lt;br /&gt;
==1. mérés - Teljesítményáramlás vizsgálata számítógépen==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: Beugró a kiadott kérdésekből volt. A mérési útmutató rendkívül részletes, akár otthon is meg lehet csinálni az egészet. Nem vezetett mérés, önálló munka van, de lehet kérdezni. Mindenkinek saját jegyzőkönyvet kell készíteni, 1 hét a türelmi idő.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==2. mérés - DIgSILENT==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: Vezetett mérés, beugró nincs, jegyzőkönyvet utólag kell beadni, van rá két hét.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==3. méres - Szinkrongenerátor elektromechanikai lengései; lengéscsillapítás==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: Rövid, beugró nélküli &amp;quot;mérés&amp;quot; tájékoztató jelleggel, a jegyzőkönyvet otthon kell elkészíteni. Elég hosszadalmas feladat, érdemes időben nekiállni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==4. mérés - EMTP==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: Beugró nem volt, beijesztett azzal, hogy 5-ből 3 eredménynek jónak kell lenni a háziból, de végül meg sem nézte. Az első 1 órában a házit oldotta meg táblánál (érdemes odafigyelni, mert a lentebb található megoldás nem jó!). Utána pedig számítógépes szimuláció, bátran lehet kérdezni. Összességében barátságos mérés, a végén mérőcsoportonként kell jegyzőkönyvet beadni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==5. mérés - Túlfeszültség védelmi eszközök vizsgálata==&lt;br /&gt;
2017 ősz: Laza beugró (varisztorról minden), kellemes mérés, követhető, érthető.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==6. mérés - Kapcsolási tranziensek mérése==&lt;br /&gt;
2017 ősz: A beugró nem a kiadott anyagokból van, hanem korábban tanult dolgokból (transzformátor helyettesítő kép + egy tranziens feladat). Hosszadalmas mérés, az elején egy kb. másfél órás elméleti beszélgetéssel, amiből sokat lehet tanulni. A mérés maga nem nehéz, csak mindent meg kell tudni magyarázni, hogy miért úgy csinálod. A Transanalt nem kell tudni kezelni, a mérésvezető segít.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==7. mérés - Terhelésbecslés==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: A labort Sleisz Ádám tartotta. Beugró volt, amit utólag értékelt, a házi feladattal együtt. Körülbelül másfél órás előadást tartott arról, hogy miként lehet terhelésbecslést megvalósítani neurális hálók segítségével. A házit ez alapján kell megcsinálni, a tárgyhonlapon megtalálható Matlab programmal kell játszani.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==8. mérés - EMC==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: A &amp;quot;mérés&amp;quot; a MAVIR Zrt. telephelyén zajlik. A tárgyhonlapon található mérési útmutató elavult, nem kábel védőtényezőjének mérése a téma. Egy 3 órás előadást tartanak az EMC elvéről. Beugró nincs, jegyzőkönyv nincs, házi nincs, csak ott kell lenni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==9. mérés - Kisfeszültségű kapcsolókészülékek vizsgálata==&lt;br /&gt;
2017 ősz: Saját magunknak feltett kérdésekre kellett válaszolni beugróként. A mérés laza, egyszerű volt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==10. mérés - Inverterek==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Régi=&lt;br /&gt;
==1. mérés==&lt;br /&gt;
2010:&lt;br /&gt;
Van beugró, de előtte Andor bá megkérdezte, hogy van-e valami amit nem értünk. A beugrónál a kiadott kérdésekből tett fel 3-at (fazorok, teljesítmény-mérleg, Pt, Z0). A mérés során végig segített, a homályos foltokat elmogyorózta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_1meres_beugro.jpg | Beugró 2010]]&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_1meres_mintajegyzokonyv2010.docx | Minta jegyzőkönyv 2010]]&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_1meres_grafikonsablon2010.xls | Grafikon generálás]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==2. mérés==&lt;br /&gt;
* a házit (fazorábrát) meg kell szerkeszteni (tehát legyen arányos és szép),&lt;br /&gt;
* skálázni kell a tengelyeket,&lt;br /&gt;
* v.e.-ben kell ábrázolni és a vektorok végéhez odaírni a konkrét értéküket.&lt;br /&gt;
* A jelenleg (2012) elfogadott jelölés a meddő teljesítményre a Mvar (nem a MVAr vagy egyéb társai). Az útmutatóban hibásan szerepel!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==3. mérés==&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_3meres_tranzienshazi.jpg | Tranziens házi feladat]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==7. mérés==&lt;br /&gt;
* kellemes mérés, beugró - feladat közös megoldása a táblánál - demonstráló mérés&lt;br /&gt;
* beugró: 5 alap egyszerű kérdés a rézpiaci kiadványból&lt;br /&gt;
* jegyzőkönyv elkészítése otthon&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==8. mérés==&lt;br /&gt;
* van beugró: 3 fázisú graetz-híd (3f2u6ü rajza, áram és feszültség diagram (lépcsős), frekvenciamenete (np-1 szabály))&lt;br /&gt;
* házi ellenőrzés is van (4 emberre elég 1 házi)&lt;br /&gt;
* csak azt küldik el, aki nem tud semmit&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc - Villamosenergia-rendszerek szakirány}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Grabicza Gábor</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Villamosenergia-rendszerek_laborat%C3%B3rium_I.&amp;diff=192937</id>
		<title>Villamosenergia-rendszerek laboratórium I.</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Villamosenergia-rendszerek_laborat%C3%B3rium_I.&amp;diff=192937"/>
		<updated>2017-11-21T23:02:07Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Grabicza Gábor: /* 5. mérés - Túlfeszültség védelmi eszközök vizsgálata */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
| név = Villamosenergia-rendszerek&amp;lt;br&amp;gt;laboratórium I.&lt;br /&gt;
| tárgykód = VIVEMA06&lt;br /&gt;
| szak = villany MSc&lt;br /&gt;
| kredit = 4&lt;br /&gt;
| félév = 2&lt;br /&gt;
| kereszt = &lt;br /&gt;
| tanszék = VET&lt;br /&gt;
| jelenlét = &lt;br /&gt;
| minmunka = &lt;br /&gt;
| labor = 10 db&lt;br /&gt;
| kiszh =&lt;br /&gt;
| nagyzh = &lt;br /&gt;
| hf = &lt;br /&gt;
| vizsga = &lt;br /&gt;
| levlista = &lt;br /&gt;
| tad = https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VIVEM267/&lt;br /&gt;
| tárgyhonlap = &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Új=&lt;br /&gt;
==1. mérés - Teljesítményáramlás vizsgálata számítógépen==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: Beugró a kiadott kérdésekből volt. A mérési útmutató rendkívül részletes, akár otthon is meg lehet csinálni az egészet. Nem vezetett mérés, önálló munka van, de lehet kérdezni. Mindenkinek saját jegyzőkönyvet kell készíteni, 1 hét a türelmi idő.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==2. mérés - DIgSILENT==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: Vezetett mérés, beugró nincs, jegyzőkönyvet utólag kell beadni, van rá két hét.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==3. méres - Szinkrongenerátor elektromechanikai lengései; lengéscsillapítás==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: Rövid, beugró nélküli &amp;quot;mérés&amp;quot; tájékoztató jelleggel, a jegyzőkönyvet otthon kell elkészíteni. Elég hosszadalmas feladat, érdemes időben nekiállni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==4. mérés - EMTP==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: Beugró nem volt, beijesztett azzal, hogy 5-ből 3 eredménynek jónak kell lenni a háziból, de végül meg sem nézte. Az első 1 órában a házit oldotta meg táblánál (érdemes odafigyelni, mert a lentebb található megoldás nem jó!). Utána pedig számítógépes szimuláció, bátran lehet kérdezni. Összességében barátságos mérés, a végén mérőcsoportonként kell jegyzőkönyvet beadni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==5. mérés - Túlfeszültség védelmi eszközök vizsgálata==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==6. mérés - Kapcsolási tranziensek mérése==&lt;br /&gt;
2017 ősz: A beugró nem a kiadott anyagokból van, hanem korábban tanult dolgokból (transzformátor helyettesítő kép + egy tranziens feladat). Hosszadalmas mérés, az elején egy kb. másfél órás elméleti beszélgetéssel, amiből sokat lehet tanulni. A mérés maga nem nehéz, csak mindent meg kell tudni magyarázni, hogy miért úgy csinálod. A Transanalt nem kell tudni kezelni, a mérésvezető segít.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==7. mérés - Terhelésbecslés==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: A labort Sleisz Ádám tartotta. Beugró volt, amit utólag értékelt, a házi feladattal együtt. Körülbelül másfél órás előadást tartott arról, hogy miként lehet terhelésbecslést megvalósítani neurális hálók segítségével. A házit ez alapján kell megcsinálni, a tárgyhonlapon megtalálható Matlab programmal kell játszani.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==8. mérés - EMC==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: A &amp;quot;mérés&amp;quot; a MAVIR Zrt. telephelyén zajlik. A tárgyhonlapon található mérési útmutató elavult, nem kábel védőtényezőjének mérése a téma. Egy 3 órás előadást tartanak az EMC elvéről. Beugró nincs, jegyzőkönyv nincs, házi nincs, csak ott kell lenni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==9. mérés - Kisfeszültségű kapcsolókészülékek vizsgálata==&lt;br /&gt;
2017 ősz: Saját magunknak feltett kérdésekre kellett válaszolni beugróként. A mérés laza, egyszerű volt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==10. mérés - Inverterek==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Régi=&lt;br /&gt;
==1. mérés==&lt;br /&gt;
2010:&lt;br /&gt;
Van beugró, de előtte Andor bá megkérdezte, hogy van-e valami amit nem értünk. A beugrónál a kiadott kérdésekből tett fel 3-at (fazorok, teljesítmény-mérleg, Pt, Z0). A mérés során végig segített, a homályos foltokat elmogyorózta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_1meres_beugro.jpg | Beugró 2010]]&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_1meres_mintajegyzokonyv2010.docx | Minta jegyzőkönyv 2010]]&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_1meres_grafikonsablon2010.xls | Grafikon generálás]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==2. mérés==&lt;br /&gt;
* a házit (fazorábrát) meg kell szerkeszteni (tehát legyen arányos és szép),&lt;br /&gt;
* skálázni kell a tengelyeket,&lt;br /&gt;
* v.e.-ben kell ábrázolni és a vektorok végéhez odaírni a konkrét értéküket.&lt;br /&gt;
* A jelenleg (2012) elfogadott jelölés a meddő teljesítményre a Mvar (nem a MVAr vagy egyéb társai). Az útmutatóban hibásan szerepel!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==3. mérés==&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_3meres_tranzienshazi.jpg | Tranziens házi feladat]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==7. mérés==&lt;br /&gt;
* kellemes mérés, beugró - feladat közös megoldása a táblánál - demonstráló mérés&lt;br /&gt;
* beugró: 5 alap egyszerű kérdés a rézpiaci kiadványból&lt;br /&gt;
* jegyzőkönyv elkészítése otthon&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==8. mérés==&lt;br /&gt;
* van beugró: 3 fázisú graetz-híd (3f2u6ü rajza, áram és feszültség diagram (lépcsős), frekvenciamenete (np-1 szabály))&lt;br /&gt;
* házi ellenőrzés is van (4 emberre elég 1 házi)&lt;br /&gt;
* csak azt küldik el, aki nem tud semmit&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc - Villamosenergia-rendszerek szakirány}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Grabicza Gábor</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Villamosenergia-rendszerek_laborat%C3%B3rium_I.&amp;diff=192936</id>
		<title>Villamosenergia-rendszerek laboratórium I.</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Villamosenergia-rendszerek_laborat%C3%B3rium_I.&amp;diff=192936"/>
		<updated>2017-11-21T23:01:30Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Grabicza Gábor: /* 6. mérés - Kapcsolási tranziensek mérése */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
| név = Villamosenergia-rendszerek&amp;lt;br&amp;gt;laboratórium I.&lt;br /&gt;
| tárgykód = VIVEMA06&lt;br /&gt;
| szak = villany MSc&lt;br /&gt;
| kredit = 4&lt;br /&gt;
| félév = 2&lt;br /&gt;
| kereszt = &lt;br /&gt;
| tanszék = VET&lt;br /&gt;
| jelenlét = &lt;br /&gt;
| minmunka = &lt;br /&gt;
| labor = 10 db&lt;br /&gt;
| kiszh =&lt;br /&gt;
| nagyzh = &lt;br /&gt;
| hf = &lt;br /&gt;
| vizsga = &lt;br /&gt;
| levlista = &lt;br /&gt;
| tad = https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VIVEM267/&lt;br /&gt;
| tárgyhonlap = &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Új=&lt;br /&gt;
==1. mérés - Teljesítményáramlás vizsgálata számítógépen==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: Beugró a kiadott kérdésekből volt. A mérési útmutató rendkívül részletes, akár otthon is meg lehet csinálni az egészet. Nem vezetett mérés, önálló munka van, de lehet kérdezni. Mindenkinek saját jegyzőkönyvet kell készíteni, 1 hét a türelmi idő.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==2. mérés - DIgSILENT==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: Vezetett mérés, beugró nincs, jegyzőkönyvet utólag kell beadni, van rá két hét.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==3. méres - Szinkrongenerátor elektromechanikai lengései; lengéscsillapítás==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: Rövid, beugró nélküli &amp;quot;mérés&amp;quot; tájékoztató jelleggel, a jegyzőkönyvet otthon kell elkészíteni. Elég hosszadalmas feladat, érdemes időben nekiállni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==4. mérés - EMTP==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: Beugró nem volt, beijesztett azzal, hogy 5-ből 3 eredménynek jónak kell lenni a háziból, de végül meg sem nézte. Az első 1 órában a házit oldotta meg táblánál (érdemes odafigyelni, mert a lentebb található megoldás nem jó!). Utána pedig számítógépes szimuláció, bátran lehet kérdezni. Összességében barátságos mérés, a végén mérőcsoportonként kell jegyzőkönyvet beadni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==5. mérés - Túlfeszültség védelmi eszközök vizsgálata==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: A beugró az volt, hogy tegyünk fel magunknak három kérdést a méréssel kapcsolatban, és válaszoljuk is meg. A mérés egyszerű, a segédletben leírtakat jól lehet használni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==6. mérés - Kapcsolási tranziensek mérése==&lt;br /&gt;
2017 ősz: A beugró nem a kiadott anyagokból van, hanem korábban tanult dolgokból (transzformátor helyettesítő kép + egy tranziens feladat). Hosszadalmas mérés, az elején egy kb. másfél órás elméleti beszélgetéssel, amiből sokat lehet tanulni. A mérés maga nem nehéz, csak mindent meg kell tudni magyarázni, hogy miért úgy csinálod. A Transanalt nem kell tudni kezelni, a mérésvezető segít.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==7. mérés - Terhelésbecslés==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: A labort Sleisz Ádám tartotta. Beugró volt, amit utólag értékelt, a házi feladattal együtt. Körülbelül másfél órás előadást tartott arról, hogy miként lehet terhelésbecslést megvalósítani neurális hálók segítségével. A házit ez alapján kell megcsinálni, a tárgyhonlapon megtalálható Matlab programmal kell játszani.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==8. mérés - EMC==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: A &amp;quot;mérés&amp;quot; a MAVIR Zrt. telephelyén zajlik. A tárgyhonlapon található mérési útmutató elavult, nem kábel védőtényezőjének mérése a téma. Egy 3 órás előadást tartanak az EMC elvéről. Beugró nincs, jegyzőkönyv nincs, házi nincs, csak ott kell lenni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==9. mérés - Kisfeszültségű kapcsolókészülékek vizsgálata==&lt;br /&gt;
2017 ősz: Saját magunknak feltett kérdésekre kellett válaszolni beugróként. A mérés laza, egyszerű volt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==10. mérés - Inverterek==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Régi=&lt;br /&gt;
==1. mérés==&lt;br /&gt;
2010:&lt;br /&gt;
Van beugró, de előtte Andor bá megkérdezte, hogy van-e valami amit nem értünk. A beugrónál a kiadott kérdésekből tett fel 3-at (fazorok, teljesítmény-mérleg, Pt, Z0). A mérés során végig segített, a homályos foltokat elmogyorózta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_1meres_beugro.jpg | Beugró 2010]]&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_1meres_mintajegyzokonyv2010.docx | Minta jegyzőkönyv 2010]]&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_1meres_grafikonsablon2010.xls | Grafikon generálás]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==2. mérés==&lt;br /&gt;
* a házit (fazorábrát) meg kell szerkeszteni (tehát legyen arányos és szép),&lt;br /&gt;
* skálázni kell a tengelyeket,&lt;br /&gt;
* v.e.-ben kell ábrázolni és a vektorok végéhez odaírni a konkrét értéküket.&lt;br /&gt;
* A jelenleg (2012) elfogadott jelölés a meddő teljesítményre a Mvar (nem a MVAr vagy egyéb társai). Az útmutatóban hibásan szerepel!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==3. mérés==&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_3meres_tranzienshazi.jpg | Tranziens házi feladat]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==7. mérés==&lt;br /&gt;
* kellemes mérés, beugró - feladat közös megoldása a táblánál - demonstráló mérés&lt;br /&gt;
* beugró: 5 alap egyszerű kérdés a rézpiaci kiadványból&lt;br /&gt;
* jegyzőkönyv elkészítése otthon&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==8. mérés==&lt;br /&gt;
* van beugró: 3 fázisú graetz-híd (3f2u6ü rajza, áram és feszültség diagram (lépcsős), frekvenciamenete (np-1 szabály))&lt;br /&gt;
* házi ellenőrzés is van (4 emberre elég 1 házi)&lt;br /&gt;
* csak azt küldik el, aki nem tud semmit&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc - Villamosenergia-rendszerek szakirány}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Grabicza Gábor</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Villamosenergia-rendszerek_laborat%C3%B3rium_I.&amp;diff=192935</id>
		<title>Villamosenergia-rendszerek laboratórium I.</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Villamosenergia-rendszerek_laborat%C3%B3rium_I.&amp;diff=192935"/>
		<updated>2017-11-21T22:59:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Grabicza Gábor: /* 5. mérés - Túlfeszültség védelmi eszközök vizsgálata */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
| név = Villamosenergia-rendszerek&amp;lt;br&amp;gt;laboratórium I.&lt;br /&gt;
| tárgykód = VIVEMA06&lt;br /&gt;
| szak = villany MSc&lt;br /&gt;
| kredit = 4&lt;br /&gt;
| félév = 2&lt;br /&gt;
| kereszt = &lt;br /&gt;
| tanszék = VET&lt;br /&gt;
| jelenlét = &lt;br /&gt;
| minmunka = &lt;br /&gt;
| labor = 10 db&lt;br /&gt;
| kiszh =&lt;br /&gt;
| nagyzh = &lt;br /&gt;
| hf = &lt;br /&gt;
| vizsga = &lt;br /&gt;
| levlista = &lt;br /&gt;
| tad = https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VIVEM267/&lt;br /&gt;
| tárgyhonlap = &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Új=&lt;br /&gt;
==1. mérés - Teljesítményáramlás vizsgálata számítógépen==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: Beugró a kiadott kérdésekből volt. A mérési útmutató rendkívül részletes, akár otthon is meg lehet csinálni az egészet. Nem vezetett mérés, önálló munka van, de lehet kérdezni. Mindenkinek saját jegyzőkönyvet kell készíteni, 1 hét a türelmi idő.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==2. mérés - DIgSILENT==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: Vezetett mérés, beugró nincs, jegyzőkönyvet utólag kell beadni, van rá két hét.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==3. méres - Szinkrongenerátor elektromechanikai lengései; lengéscsillapítás==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: Rövid, beugró nélküli &amp;quot;mérés&amp;quot; tájékoztató jelleggel, a jegyzőkönyvet otthon kell elkészíteni. Elég hosszadalmas feladat, érdemes időben nekiállni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==4. mérés - EMTP==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: Beugró nem volt, beijesztett azzal, hogy 5-ből 3 eredménynek jónak kell lenni a háziból, de végül meg sem nézte. Az első 1 órában a házit oldotta meg táblánál (érdemes odafigyelni, mert a lentebb található megoldás nem jó!). Utána pedig számítógépes szimuláció, bátran lehet kérdezni. Összességében barátságos mérés, a végén mérőcsoportonként kell jegyzőkönyvet beadni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==5. mérés - Túlfeszültség védelmi eszközök vizsgálata==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: A beugró az volt, hogy tegyünk fel magunknak három kérdést a méréssel kapcsolatban, és válaszoljuk is meg. A mérés egyszerű, a segédletben leírtakat jól lehet használni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==6. mérés - Kapcsolási tranziensek mérése==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==7. mérés - Terhelésbecslés==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: A labort Sleisz Ádám tartotta. Beugró volt, amit utólag értékelt, a házi feladattal együtt. Körülbelül másfél órás előadást tartott arról, hogy miként lehet terhelésbecslést megvalósítani neurális hálók segítségével. A házit ez alapján kell megcsinálni, a tárgyhonlapon megtalálható Matlab programmal kell játszani.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==8. mérés - EMC==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: A &amp;quot;mérés&amp;quot; a MAVIR Zrt. telephelyén zajlik. A tárgyhonlapon található mérési útmutató elavult, nem kábel védőtényezőjének mérése a téma. Egy 3 órás előadást tartanak az EMC elvéről. Beugró nincs, jegyzőkönyv nincs, házi nincs, csak ott kell lenni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==9. mérés - Kisfeszültségű kapcsolókészülékek vizsgálata==&lt;br /&gt;
2017 ősz: Saját magunknak feltett kérdésekre kellett válaszolni beugróként. A mérés laza, egyszerű volt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==10. mérés - Inverterek==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Régi=&lt;br /&gt;
==1. mérés==&lt;br /&gt;
2010:&lt;br /&gt;
Van beugró, de előtte Andor bá megkérdezte, hogy van-e valami amit nem értünk. A beugrónál a kiadott kérdésekből tett fel 3-at (fazorok, teljesítmény-mérleg, Pt, Z0). A mérés során végig segített, a homályos foltokat elmogyorózta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_1meres_beugro.jpg | Beugró 2010]]&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_1meres_mintajegyzokonyv2010.docx | Minta jegyzőkönyv 2010]]&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_1meres_grafikonsablon2010.xls | Grafikon generálás]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==2. mérés==&lt;br /&gt;
* a házit (fazorábrát) meg kell szerkeszteni (tehát legyen arányos és szép),&lt;br /&gt;
* skálázni kell a tengelyeket,&lt;br /&gt;
* v.e.-ben kell ábrázolni és a vektorok végéhez odaírni a konkrét értéküket.&lt;br /&gt;
* A jelenleg (2012) elfogadott jelölés a meddő teljesítményre a Mvar (nem a MVAr vagy egyéb társai). Az útmutatóban hibásan szerepel!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==3. mérés==&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_3meres_tranzienshazi.jpg | Tranziens házi feladat]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==7. mérés==&lt;br /&gt;
* kellemes mérés, beugró - feladat közös megoldása a táblánál - demonstráló mérés&lt;br /&gt;
* beugró: 5 alap egyszerű kérdés a rézpiaci kiadványból&lt;br /&gt;
* jegyzőkönyv elkészítése otthon&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==8. mérés==&lt;br /&gt;
* van beugró: 3 fázisú graetz-híd (3f2u6ü rajza, áram és feszültség diagram (lépcsős), frekvenciamenete (np-1 szabály))&lt;br /&gt;
* házi ellenőrzés is van (4 emberre elég 1 házi)&lt;br /&gt;
* csak azt küldik el, aki nem tud semmit&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc - Villamosenergia-rendszerek szakirány}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Grabicza Gábor</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Villamosenergia-rendszerek_laborat%C3%B3rium_I.&amp;diff=192826</id>
		<title>Villamosenergia-rendszerek laboratórium I.</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Villamosenergia-rendszerek_laborat%C3%B3rium_I.&amp;diff=192826"/>
		<updated>2017-11-06T13:46:59Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Grabicza Gábor: /* 9. mérés - Kisfeszültségű kapcsolókészülékek vizsgálata */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
| név = Villamosenergia-rendszerek&amp;lt;br&amp;gt;laboratórium I.&lt;br /&gt;
| tárgykód = VIVEMA06&lt;br /&gt;
| szak = villany MSc&lt;br /&gt;
| kredit = 4&lt;br /&gt;
| félév = 2&lt;br /&gt;
| kereszt = &lt;br /&gt;
| tanszék = VET&lt;br /&gt;
| jelenlét = &lt;br /&gt;
| minmunka = &lt;br /&gt;
| labor = 10 db&lt;br /&gt;
| kiszh =&lt;br /&gt;
| nagyzh = &lt;br /&gt;
| hf = &lt;br /&gt;
| vizsga = &lt;br /&gt;
| levlista = &lt;br /&gt;
| tad = https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VIVEM267/&lt;br /&gt;
| tárgyhonlap = &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Új=&lt;br /&gt;
==1. mérés - Teljesítményáramlás vizsgálata számítógépen==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: Beugró a kiadott kérdésekből volt. A mérési útmutató rendkívül részletes, akár otthon is meg lehet csinálni az egészet. Nem vezetett mérés, önálló munka van, de lehet kérdezni. Mindenkinek saját jegyzőkönyvet kell készíteni, 1 hét a türelmi idő.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==2. mérés - DIgSILENT==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: Vezetett mérés, beugró nincs, jegyzőkönyvet utólag kell beadni, van rá két hét.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==3. méres - Szinkrongenerátor elektromechanikai lengései; lengéscsillapítás==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: Rövid, beugró nélküli &amp;quot;mérés&amp;quot; tájékoztató jelleggel, a jegyzőkönyvet otthon kell elkészíteni. Elég hosszadalmas feladat, érdemes időben nekiállni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==4. mérés - EMTP==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: Beugró nem volt, beijesztett azzal, hogy 5-ből 3 eredménynek jónak kell lenni a háziból, de végül meg sem nézte. Az első 1 órában a házit oldotta meg táblánál (érdemes odafigyelni, mert a lentebb található megoldás nem jó!). Utána pedig számítógépes szimuláció, bátran lehet kérdezni. Összességében barátságos mérés, a végén mérőcsoportonként kell jegyzőkönyvet beadni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==5. mérés - Túlfeszültség védelmi eszközök vizsgálata==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==6. mérés - Kapcsolási tranziensek mérése==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==7. mérés - Terhelésbecslés==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: A labort Sleisz Ádám tartotta. Beugró volt, amit utólag értékelt, a házi feladattal együtt. Körülbelül másfél órás előadást tartott arról, hogy miként lehet terhelésbecslést megvalósítani neurális hálók segítségével. A házit ez alapján kell megcsinálni, a tárgyhonlapon megtalálható Matlab programmal kell játszani.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==8. mérés - EMC==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: A &amp;quot;mérés&amp;quot; a MAVIR Zrt. telephelyén zajlik. A tárgyhonlapon található mérési útmutató elavult, nem kábel védőtényezőjének mérése a téma. Egy 3 órás előadást tartanak az EMC elvéről. Beugró nincs, jegyzőkönyv nincs, házi nincs, csak ott kell lenni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==9. mérés - Kisfeszültségű kapcsolókészülékek vizsgálata==&lt;br /&gt;
2017 ősz: Saját magunknak feltett kérdésekre kellett válaszolni beugróként. A mérés laza, egyszerű volt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==10. mérés - Inverterek==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Régi=&lt;br /&gt;
==1. mérés==&lt;br /&gt;
2010:&lt;br /&gt;
Van beugró, de előtte Andor bá megkérdezte, hogy van-e valami amit nem értünk. A beugrónál a kiadott kérdésekből tett fel 3-at (fazorok, teljesítmény-mérleg, Pt, Z0). A mérés során végig segített, a homályos foltokat elmogyorózta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_1meres_beugro.jpg | Beugró 2010]]&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_1meres_mintajegyzokonyv2010.docx | Minta jegyzőkönyv 2010]]&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_1meres_grafikonsablon2010.xls | Grafikon generálás]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==2. mérés==&lt;br /&gt;
* a házit (fazorábrát) meg kell szerkeszteni (tehát legyen arányos és szép),&lt;br /&gt;
* skálázni kell a tengelyeket,&lt;br /&gt;
* v.e.-ben kell ábrázolni és a vektorok végéhez odaírni a konkrét értéküket.&lt;br /&gt;
* A jelenleg (2012) elfogadott jelölés a meddő teljesítményre a Mvar (nem a MVAr vagy egyéb társai). Az útmutatóban hibásan szerepel!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==3. mérés==&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_3meres_tranzienshazi.jpg | Tranziens házi feladat]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==7. mérés==&lt;br /&gt;
* kellemes mérés, beugró - feladat közös megoldása a táblánál - demonstráló mérés&lt;br /&gt;
* beugró: 5 alap egyszerű kérdés a rézpiaci kiadványból&lt;br /&gt;
* jegyzőkönyv elkészítése otthon&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==8. mérés==&lt;br /&gt;
* van beugró: 3 fázisú graetz-híd (3f2u6ü rajza, áram és feszültség diagram (lépcsős), frekvenciamenete (np-1 szabály))&lt;br /&gt;
* házi ellenőrzés is van (4 emberre elég 1 házi)&lt;br /&gt;
* csak azt küldik el, aki nem tud semmit&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc - Villamosenergia-rendszerek szakirány}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Grabicza Gábor</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Villamosenergia-rendszerek_laborat%C3%B3rium_I.&amp;diff=192825</id>
		<title>Villamosenergia-rendszerek laboratórium I.</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Villamosenergia-rendszerek_laborat%C3%B3rium_I.&amp;diff=192825"/>
		<updated>2017-11-06T13:46:36Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Grabicza Gábor: /* 9. mérés - Kisfeszültségű kapcsolókészülékek vizsgálata */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
| név = Villamosenergia-rendszerek&amp;lt;br&amp;gt;laboratórium I.&lt;br /&gt;
| tárgykód = VIVEMA06&lt;br /&gt;
| szak = villany MSc&lt;br /&gt;
| kredit = 4&lt;br /&gt;
| félév = 2&lt;br /&gt;
| kereszt = &lt;br /&gt;
| tanszék = VET&lt;br /&gt;
| jelenlét = &lt;br /&gt;
| minmunka = &lt;br /&gt;
| labor = 10 db&lt;br /&gt;
| kiszh =&lt;br /&gt;
| nagyzh = &lt;br /&gt;
| hf = &lt;br /&gt;
| vizsga = &lt;br /&gt;
| levlista = &lt;br /&gt;
| tad = https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VIVEM267/&lt;br /&gt;
| tárgyhonlap = &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Új=&lt;br /&gt;
==1. mérés - Teljesítményáramlás vizsgálata számítógépen==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: Beugró a kiadott kérdésekből volt. A mérési útmutató rendkívül részletes, akár otthon is meg lehet csinálni az egészet. Nem vezetett mérés, önálló munka van, de lehet kérdezni. Mindenkinek saját jegyzőkönyvet kell készíteni, 1 hét a türelmi idő.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==2. mérés - DIgSILENT==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: Vezetett mérés, beugró nincs, jegyzőkönyvet utólag kell beadni, van rá két hét.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==3. méres - Szinkrongenerátor elektromechanikai lengései; lengéscsillapítás==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: Rövid, beugró nélküli &amp;quot;mérés&amp;quot; tájékoztató jelleggel, a jegyzőkönyvet otthon kell elkészíteni. Elég hosszadalmas feladat, érdemes időben nekiállni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==4. mérés - EMTP==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: Beugró nem volt, beijesztett azzal, hogy 5-ből 3 eredménynek jónak kell lenni a háziból, de végül meg sem nézte. Az első 1 órában a házit oldotta meg táblánál (érdemes odafigyelni, mert a lentebb található megoldás nem jó!). Utána pedig számítógépes szimuláció, bátran lehet kérdezni. Összességében barátságos mérés, a végén mérőcsoportonként kell jegyzőkönyvet beadni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==5. mérés - Túlfeszültség védelmi eszközök vizsgálata==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==6. mérés - Kapcsolási tranziensek mérése==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==7. mérés - Terhelésbecslés==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: A labort Sleisz Ádám tartotta. Beugró volt, amit utólag értékelt, a házi feladattal együtt. Körülbelül másfél órás előadást tartott arról, hogy miként lehet terhelésbecslést megvalósítani neurális hálók segítségével. A házit ez alapján kell megcsinálni, a tárgyhonlapon megtalálható Matlab programmal kell játszani.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==8. mérés - EMC==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: A &amp;quot;mérés&amp;quot; a MAVIR Zrt. telephelyén zajlik. A tárgyhonlapon található mérési útmutató elavult, nem kábel védőtényezőjének mérése a téma. Egy 3 órás előadást tartanak az EMC elvéről. Beugró nincs, jegyzőkönyv nincs, házi nincs, csak ott kell lenni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==9. mérés - Kisfeszültségű kapcsolókészülékek vizsgálata==&lt;br /&gt;
2017 ősz: Saját magunknak feltett kérdésekre kellett válaszolni beugróként. Maga a mérés egyszerű volt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==10. mérés - Inverterek==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Régi=&lt;br /&gt;
==1. mérés==&lt;br /&gt;
2010:&lt;br /&gt;
Van beugró, de előtte Andor bá megkérdezte, hogy van-e valami amit nem értünk. A beugrónál a kiadott kérdésekből tett fel 3-at (fazorok, teljesítmény-mérleg, Pt, Z0). A mérés során végig segített, a homályos foltokat elmogyorózta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_1meres_beugro.jpg | Beugró 2010]]&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_1meres_mintajegyzokonyv2010.docx | Minta jegyzőkönyv 2010]]&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_1meres_grafikonsablon2010.xls | Grafikon generálás]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==2. mérés==&lt;br /&gt;
* a házit (fazorábrát) meg kell szerkeszteni (tehát legyen arányos és szép),&lt;br /&gt;
* skálázni kell a tengelyeket,&lt;br /&gt;
* v.e.-ben kell ábrázolni és a vektorok végéhez odaírni a konkrét értéküket.&lt;br /&gt;
* A jelenleg (2012) elfogadott jelölés a meddő teljesítményre a Mvar (nem a MVAr vagy egyéb társai). Az útmutatóban hibásan szerepel!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==3. mérés==&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_3meres_tranzienshazi.jpg | Tranziens házi feladat]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==7. mérés==&lt;br /&gt;
* kellemes mérés, beugró - feladat közös megoldása a táblánál - demonstráló mérés&lt;br /&gt;
* beugró: 5 alap egyszerű kérdés a rézpiaci kiadványból&lt;br /&gt;
* jegyzőkönyv elkészítése otthon&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==8. mérés==&lt;br /&gt;
* van beugró: 3 fázisú graetz-híd (3f2u6ü rajza, áram és feszültség diagram (lépcsős), frekvenciamenete (np-1 szabály))&lt;br /&gt;
* házi ellenőrzés is van (4 emberre elég 1 házi)&lt;br /&gt;
* csak azt küldik el, aki nem tud semmit&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc - Villamosenergia-rendszerek szakirány}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Grabicza Gábor</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Villamosenergia-rendszerek_laborat%C3%B3rium_I.&amp;diff=192816</id>
		<title>Villamosenergia-rendszerek laboratórium I.</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Villamosenergia-rendszerek_laborat%C3%B3rium_I.&amp;diff=192816"/>
		<updated>2017-10-30T18:47:23Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Grabicza Gábor: /* 1. mérés - Teljesítményáramlás vizsgálata számítógépen */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
| név = Villamosenergia-rendszerek&amp;lt;br&amp;gt;laboratórium I.&lt;br /&gt;
| tárgykód = VIVEMA06&lt;br /&gt;
| szak = villany MSc&lt;br /&gt;
| kredit = 4&lt;br /&gt;
| félév = 2&lt;br /&gt;
| kereszt = &lt;br /&gt;
| tanszék = VET&lt;br /&gt;
| jelenlét = &lt;br /&gt;
| minmunka = &lt;br /&gt;
| labor = 10 db&lt;br /&gt;
| kiszh =&lt;br /&gt;
| nagyzh = &lt;br /&gt;
| hf = &lt;br /&gt;
| vizsga = &lt;br /&gt;
| levlista = &lt;br /&gt;
| tad = https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VIVEM267/&lt;br /&gt;
| tárgyhonlap = &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Új=&lt;br /&gt;
==1. mérés - Teljesítményáramlás vizsgálata számítógépen==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: Beugró a kiadott kérdésekből volt. A mérési útmutató rendkívül részletes, akár otthon is meg lehet csinálni az egészet. Nem vezetett mérés, önálló munka van, de lehet kérdezni. Mindenkinek saját jegyzőkönyvet kell készíteni, 1 hét a türelmi idő.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==2. mérés - DIgSILENT==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: Vezetett mérés, beugró nincs, jegyzőkönyvet utólag kell beadni, van rá két hét.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==3. méres - Szinkrongenerátor elektromechanikai lengései; lengéscsillapítás==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: Rövid, beugró nélküli &amp;quot;mérés&amp;quot; tájékoztató jelleggel, a jegyzőkönyvet otthon kell elkészíteni. Elég hosszadalmas feladat, érdemes időben nekiállni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==4. mérés - EMTP==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: Beugró nem volt, beijesztett azzal, hogy 5-ből 3 eredménynek jónak kell lenni a háziból, de végül meg sem nézte. Az első 1 órában a házit oldotta meg táblánál (érdemes odafigyelni, mert a lentebb található megoldás nem jó!). Utána pedig számítógépes szimuláció, bátran lehet kérdezni. Összességében barátságos mérés, a végén mérőcsoportonként kell jegyzőkönyvet beadni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==5. mérés - Túlfeszültség védelmi eszközök vizsgálata==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==6. mérés - Kapcsolási tranziensek mérése==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==7. mérés - Terhelésbecslés==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: A labort Sleisz Ádám tartotta. Beugró volt, amit utólag értékelt, a házi feladattal együtt. Körülbelül másfél órás előadást tartott arról, hogy miként lehet terhelésbecslést megvalósítani neurális hálók segítségével. A házit ez alapján kell megcsinálni, a tárgyhonlapon megtalálható Matlab programmal kell játszani.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==8. mérés - EMC==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: A &amp;quot;mérés&amp;quot; a MAVIR Zrt. telephelyén zajlik. A tárgyhonlapon található mérési útmutató elavult, nem kábel védőtényezőjének mérése a téma. Egy 3 órás előadást tartanak az EMC elvéről. Beugró nincs, jegyzőkönyv nincs, házi nincs, csak ott kell lenni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==9. mérés - Kisfeszültségű kapcsolókészülékek vizsgálata==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==10. mérés - Inverterek==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Régi=&lt;br /&gt;
==1. mérés==&lt;br /&gt;
2010:&lt;br /&gt;
Van beugró, de előtte Andor bá megkérdezte, hogy van-e valami amit nem értünk. A beugrónál a kiadott kérdésekből tett fel 3-at (fazorok, teljesítmény-mérleg, Pt, Z0). A mérés során végig segített, a homályos foltokat elmogyorózta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_1meres_beugro.jpg | Beugró 2010]]&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_1meres_mintajegyzokonyv2010.docx | Minta jegyzőkönyv 2010]]&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_1meres_grafikonsablon2010.xls | Grafikon generálás]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==2. mérés==&lt;br /&gt;
* a házit (fazorábrát) meg kell szerkeszteni (tehát legyen arányos és szép),&lt;br /&gt;
* skálázni kell a tengelyeket,&lt;br /&gt;
* v.e.-ben kell ábrázolni és a vektorok végéhez odaírni a konkrét értéküket.&lt;br /&gt;
* A jelenleg (2012) elfogadott jelölés a meddő teljesítményre a Mvar (nem a MVAr vagy egyéb társai). Az útmutatóban hibásan szerepel!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==3. mérés==&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_3meres_tranzienshazi.jpg | Tranziens házi feladat]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==7. mérés==&lt;br /&gt;
* kellemes mérés, beugró - feladat közös megoldása a táblánál - demonstráló mérés&lt;br /&gt;
* beugró: 5 alap egyszerű kérdés a rézpiaci kiadványból&lt;br /&gt;
* jegyzőkönyv elkészítése otthon&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==8. mérés==&lt;br /&gt;
* van beugró: 3 fázisú graetz-híd (3f2u6ü rajza, áram és feszültség diagram (lépcsős), frekvenciamenete (np-1 szabály))&lt;br /&gt;
* házi ellenőrzés is van (4 emberre elég 1 házi)&lt;br /&gt;
* csak azt küldik el, aki nem tud semmit&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc - Villamosenergia-rendszerek szakirány}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Grabicza Gábor</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Villamosenergia-rendszerek_laborat%C3%B3rium_I.&amp;diff=192797</id>
		<title>Villamosenergia-rendszerek laboratórium I.</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Villamosenergia-rendszerek_laborat%C3%B3rium_I.&amp;diff=192797"/>
		<updated>2017-10-25T18:50:04Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Grabicza Gábor: /* 2. mérés - DIgSILENT */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
| név = Villamosenergia-rendszerek&amp;lt;br&amp;gt;laboratórium I.&lt;br /&gt;
| tárgykód = VIVEMA06&lt;br /&gt;
| szak = villany MSc&lt;br /&gt;
| kredit = 4&lt;br /&gt;
| félév = 2&lt;br /&gt;
| kereszt = &lt;br /&gt;
| tanszék = VET&lt;br /&gt;
| jelenlét = &lt;br /&gt;
| minmunka = &lt;br /&gt;
| labor = 10 db&lt;br /&gt;
| kiszh =&lt;br /&gt;
| nagyzh = &lt;br /&gt;
| hf = &lt;br /&gt;
| vizsga = &lt;br /&gt;
| levlista = &lt;br /&gt;
| tad = https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VIVEM267/&lt;br /&gt;
| tárgyhonlap = &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Új=&lt;br /&gt;
==1. mérés - Teljesítményáramlás vizsgálata számítógépen==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==2. mérés - DIgSILENT==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: Vezetett mérés, beugró nincs, jegyzőkönyvet utólag kell beadni, van rá két hét.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==3. méres - Szinkrongenerátor elektromechanikai lengései; lengéscsillapítás==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: Rövid, beugró nélküli &amp;quot;mérés&amp;quot; tájékoztató jelleggel, a jegyzőkönyvet otthon kell elkészíteni. Elég hosszadalmas feladat, érdemes időben nekiállni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==4. mérés - EMTP==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: Beugró nem volt, beijesztett azzal, hogy 5-ből 3 eredménynek jónak kell lenni a háziból, de végül meg sem nézte. Az első 1 órában a házit oldotta meg táblánál (érdemes odafigyelni, mert a lentebb található megoldás nem jó!). Utána pedig számítógépes szimuláció, bátran lehet kérdezni. Összességében barátságos mérés, a végén mérőcsoportonként kell jegyzőkönyvet beadni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==5. mérés - Túlfeszültség védelmi eszközök vizsgálata==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==6. mérés - Kapcsolási tranziensek mérése==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==7. mérés - Terhelésbecslés==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: A labort Sleisz Ádám tartotta. Beugró volt, amit utólag értékelt, a házi feladattal együtt. Körülbelül másfél órás előadást tartott arról, hogy miként lehet terhelésbecslést megvalósítani neurális hálók segítségével. A házit ez alapján kell megcsinálni, a tárgyhonlapon megtalálható Matlab programmal kell játszani.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==8. mérés - EMC==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: A &amp;quot;mérés&amp;quot; a MAVIR Zrt. telephelyén zajlik. A tárgyhonlapon található mérési útmutató elavult, nem kábel védőtényezőjének mérése a téma. Egy 3 órás előadást tartanak az EMC elvéről. Beugró nincs, jegyzőkönyv nincs, házi nincs, csak ott kell lenni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==9. mérés - Kisfeszültségű kapcsolókészülékek vizsgálata==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==10. mérés - Inverterek==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Régi=&lt;br /&gt;
==1. mérés==&lt;br /&gt;
2010:&lt;br /&gt;
Van beugró, de előtte Andor bá megkérdezte, hogy van-e valami amit nem értünk. A beugrónál a kiadott kérdésekből tett fel 3-at (fazorok, teljesítmény-mérleg, Pt, Z0). A mérés során végig segített, a homályos foltokat elmogyorózta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_1meres_beugro.jpg | Beugró 2010]]&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_1meres_mintajegyzokonyv2010.docx | Minta jegyzőkönyv 2010]]&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_1meres_grafikonsablon2010.xls | Grafikon generálás]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==2. mérés==&lt;br /&gt;
* a házit (fazorábrát) meg kell szerkeszteni (tehát legyen arányos és szép),&lt;br /&gt;
* skálázni kell a tengelyeket,&lt;br /&gt;
* v.e.-ben kell ábrázolni és a vektorok végéhez odaírni a konkrét értéküket.&lt;br /&gt;
* A jelenleg (2012) elfogadott jelölés a meddő teljesítményre a Mvar (nem a MVAr vagy egyéb társai). Az útmutatóban hibásan szerepel!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==3. mérés==&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_3meres_tranzienshazi.jpg | Tranziens házi feladat]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==7. mérés==&lt;br /&gt;
* kellemes mérés, beugró - feladat közös megoldása a táblánál - demonstráló mérés&lt;br /&gt;
* beugró: 5 alap egyszerű kérdés a rézpiaci kiadványból&lt;br /&gt;
* jegyzőkönyv elkészítése otthon&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==8. mérés==&lt;br /&gt;
* van beugró: 3 fázisú graetz-híd (3f2u6ü rajza, áram és feszültség diagram (lépcsős), frekvenciamenete (np-1 szabály))&lt;br /&gt;
* házi ellenőrzés is van (4 emberre elég 1 házi)&lt;br /&gt;
* csak azt küldik el, aki nem tud semmit&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc - Villamosenergia-rendszerek szakirány}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Grabicza Gábor</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Villamosenergia-rendszerek_laborat%C3%B3rium_I.&amp;diff=192796</id>
		<title>Villamosenergia-rendszerek laboratórium I.</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Villamosenergia-rendszerek_laborat%C3%B3rium_I.&amp;diff=192796"/>
		<updated>2017-10-25T18:49:32Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Grabicza Gábor: /* 3. méres - Szinkrongenerátor elektromechanikai lengései; lengéscsillapítás */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
| név = Villamosenergia-rendszerek&amp;lt;br&amp;gt;laboratórium I.&lt;br /&gt;
| tárgykód = VIVEMA06&lt;br /&gt;
| szak = villany MSc&lt;br /&gt;
| kredit = 4&lt;br /&gt;
| félév = 2&lt;br /&gt;
| kereszt = &lt;br /&gt;
| tanszék = VET&lt;br /&gt;
| jelenlét = &lt;br /&gt;
| minmunka = &lt;br /&gt;
| labor = 10 db&lt;br /&gt;
| kiszh =&lt;br /&gt;
| nagyzh = &lt;br /&gt;
| hf = &lt;br /&gt;
| vizsga = &lt;br /&gt;
| levlista = &lt;br /&gt;
| tad = https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VIVEM267/&lt;br /&gt;
| tárgyhonlap = &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Új=&lt;br /&gt;
==1. mérés - Teljesítményáramlás vizsgálata számítógépen==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==2. mérés - DIgSILENT==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==3. méres - Szinkrongenerátor elektromechanikai lengései; lengéscsillapítás==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: Rövid, beugró nélküli &amp;quot;mérés&amp;quot; tájékoztató jelleggel, a jegyzőkönyvet otthon kell elkészíteni. Elég hosszadalmas feladat, érdemes időben nekiállni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==4. mérés - EMTP==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: Beugró nem volt, beijesztett azzal, hogy 5-ből 3 eredménynek jónak kell lenni a háziból, de végül meg sem nézte. Az első 1 órában a házit oldotta meg táblánál (érdemes odafigyelni, mert a lentebb található megoldás nem jó!). Utána pedig számítógépes szimuláció, bátran lehet kérdezni. Összességében barátságos mérés, a végén mérőcsoportonként kell jegyzőkönyvet beadni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==5. mérés - Túlfeszültség védelmi eszközök vizsgálata==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==6. mérés - Kapcsolási tranziensek mérése==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==7. mérés - Terhelésbecslés==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: A labort Sleisz Ádám tartotta. Beugró volt, amit utólag értékelt, a házi feladattal együtt. Körülbelül másfél órás előadást tartott arról, hogy miként lehet terhelésbecslést megvalósítani neurális hálók segítségével. A házit ez alapján kell megcsinálni, a tárgyhonlapon megtalálható Matlab programmal kell játszani.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==8. mérés - EMC==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: A &amp;quot;mérés&amp;quot; a MAVIR Zrt. telephelyén zajlik. A tárgyhonlapon található mérési útmutató elavult, nem kábel védőtényezőjének mérése a téma. Egy 3 órás előadást tartanak az EMC elvéről. Beugró nincs, jegyzőkönyv nincs, házi nincs, csak ott kell lenni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==9. mérés - Kisfeszültségű kapcsolókészülékek vizsgálata==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==10. mérés - Inverterek==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Régi=&lt;br /&gt;
==1. mérés==&lt;br /&gt;
2010:&lt;br /&gt;
Van beugró, de előtte Andor bá megkérdezte, hogy van-e valami amit nem értünk. A beugrónál a kiadott kérdésekből tett fel 3-at (fazorok, teljesítmény-mérleg, Pt, Z0). A mérés során végig segített, a homályos foltokat elmogyorózta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_1meres_beugro.jpg | Beugró 2010]]&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_1meres_mintajegyzokonyv2010.docx | Minta jegyzőkönyv 2010]]&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_1meres_grafikonsablon2010.xls | Grafikon generálás]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==2. mérés==&lt;br /&gt;
* a házit (fazorábrát) meg kell szerkeszteni (tehát legyen arányos és szép),&lt;br /&gt;
* skálázni kell a tengelyeket,&lt;br /&gt;
* v.e.-ben kell ábrázolni és a vektorok végéhez odaírni a konkrét értéküket.&lt;br /&gt;
* A jelenleg (2012) elfogadott jelölés a meddő teljesítményre a Mvar (nem a MVAr vagy egyéb társai). Az útmutatóban hibásan szerepel!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==3. mérés==&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_3meres_tranzienshazi.jpg | Tranziens házi feladat]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==7. mérés==&lt;br /&gt;
* kellemes mérés, beugró - feladat közös megoldása a táblánál - demonstráló mérés&lt;br /&gt;
* beugró: 5 alap egyszerű kérdés a rézpiaci kiadványból&lt;br /&gt;
* jegyzőkönyv elkészítése otthon&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==8. mérés==&lt;br /&gt;
* van beugró: 3 fázisú graetz-híd (3f2u6ü rajza, áram és feszültség diagram (lépcsős), frekvenciamenete (np-1 szabály))&lt;br /&gt;
* házi ellenőrzés is van (4 emberre elég 1 házi)&lt;br /&gt;
* csak azt küldik el, aki nem tud semmit&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc - Villamosenergia-rendszerek szakirány}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Grabicza Gábor</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Villamosenergia-rendszerek_laborat%C3%B3rium_I.&amp;diff=192719</id>
		<title>Villamosenergia-rendszerek laboratórium I.</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Villamosenergia-rendszerek_laborat%C3%B3rium_I.&amp;diff=192719"/>
		<updated>2017-10-09T08:52:59Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Grabicza Gábor: /* 4. mérés - EMTP */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
| név = Villamosenergia-rendszerek&amp;lt;br&amp;gt;laboratórium I.&lt;br /&gt;
| tárgykód = VIVEMA06&lt;br /&gt;
| szak = villany MSc&lt;br /&gt;
| kredit = 4&lt;br /&gt;
| félév = 2&lt;br /&gt;
| kereszt = &lt;br /&gt;
| tanszék = VET&lt;br /&gt;
| jelenlét = &lt;br /&gt;
| minmunka = &lt;br /&gt;
| labor = 10 db&lt;br /&gt;
| kiszh =&lt;br /&gt;
| nagyzh = &lt;br /&gt;
| hf = &lt;br /&gt;
| vizsga = &lt;br /&gt;
| levlista = &lt;br /&gt;
| tad = https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VIVEM267/&lt;br /&gt;
| tárgyhonlap = &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Új=&lt;br /&gt;
==1. mérés - Teljesítményáramlás vizsgálata számítógépen==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==2. mérés - DIgSILENT==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==3. méres - Szinkrongenerátor elektromechanikai lengései; lengéscsillapítás==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==4. mérés - EMTP==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: Beugró nem volt, beijesztett azzal, hogy 5-ből 3 eredménynek jónak kell lenni a háziból, de végül meg sem nézte. Az első 1 órában a házit oldotta meg táblánál (érdemes odafigyelni, mert a lentebb található megoldás nem jó!). Utána pedig számítógépes szimuláció, bátran lehet kérdezni. Összességében barátságos mérés, a végén mérőcsoportonként kell jegyzőkönyvet beadni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==5. mérés - Túlfeszültség védelmi eszközök vizsgálata==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==6. mérés - Kapcsolási tranziensek mérése==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==7. mérés - Terhelésbecslés==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: A labort Sleisz Ádám tartotta. Beugró volt, amit utólag értékelt, a házi feladattal együtt. Körülbelül másfél órás előadást tartott arról, hogy miként lehet terhelésbecslést megvalósítani neurális hálók segítségével. A házit ez alapján kell megcsinálni, a tárgyhonlapon megtalálható Matlab programmal kell játszani.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==8. mérés - EMC==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: A &amp;quot;mérés&amp;quot; a MAVIR Zrt. telephelyén zajlik. A tárgyhonlapon található mérési útmutató elavult, nem kábel védőtényezőjének mérése a téma. Egy 3 órás előadást tartanak az EMC elvéről. Beugró nincs, jegyzőkönyv nincs, házi nincs, csak ott kell lenni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==9. mérés - Kisfeszültségű kapcsolókészülékek vizsgálata==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==10. mérés - Inverterek==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Régi=&lt;br /&gt;
==1. mérés==&lt;br /&gt;
2010:&lt;br /&gt;
Van beugró, de előtte Andor bá megkérdezte, hogy van-e valami amit nem értünk. A beugrónál a kiadott kérdésekből tett fel 3-at (fazorok, teljesítmény-mérleg, Pt, Z0). A mérés során végig segített, a homályos foltokat elmogyorózta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_1meres_beugro.jpg | Beugró 2010]]&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_1meres_mintajegyzokonyv2010.docx | Minta jegyzőkönyv 2010]]&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_1meres_grafikonsablon2010.xls | Grafikon generálás]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==2. mérés==&lt;br /&gt;
* a házit (fazorábrát) meg kell szerkeszteni (tehát legyen arányos és szép),&lt;br /&gt;
* skálázni kell a tengelyeket,&lt;br /&gt;
* v.e.-ben kell ábrázolni és a vektorok végéhez odaírni a konkrét értéküket.&lt;br /&gt;
* A jelenleg (2012) elfogadott jelölés a meddő teljesítményre a Mvar (nem a MVAr vagy egyéb társai). Az útmutatóban hibásan szerepel!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==3. mérés==&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_3meres_tranzienshazi.jpg | Tranziens házi feladat]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==7. mérés==&lt;br /&gt;
* kellemes mérés, beugró - feladat közös megoldása a táblánál - demonstráló mérés&lt;br /&gt;
* beugró: 5 alap egyszerű kérdés a rézpiaci kiadványból&lt;br /&gt;
* jegyzőkönyv elkészítése otthon&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==8. mérés==&lt;br /&gt;
* van beugró: 3 fázisú graetz-híd (3f2u6ü rajza, áram és feszültség diagram (lépcsős), frekvenciamenete (np-1 szabály))&lt;br /&gt;
* házi ellenőrzés is van (4 emberre elég 1 házi)&lt;br /&gt;
* csak azt küldik el, aki nem tud semmit&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc - Villamosenergia-rendszerek szakirány}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Grabicza Gábor</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Villamosenergia-rendszerek_laborat%C3%B3rium_I.&amp;diff=192701</id>
		<title>Villamosenergia-rendszerek laboratórium I.</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Villamosenergia-rendszerek_laborat%C3%B3rium_I.&amp;diff=192701"/>
		<updated>2017-09-27T21:37:20Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Grabicza Gábor: /* 7. mérés - Terhelésbecslés */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
| név = Villamosenergia-rendszerek&amp;lt;br&amp;gt;laboratórium I.&lt;br /&gt;
| tárgykód = VIVEMA06&lt;br /&gt;
| szak = villany MSc&lt;br /&gt;
| kredit = 4&lt;br /&gt;
| félév = 2&lt;br /&gt;
| kereszt = &lt;br /&gt;
| tanszék = VET&lt;br /&gt;
| jelenlét = &lt;br /&gt;
| minmunka = &lt;br /&gt;
| labor = 10 db&lt;br /&gt;
| kiszh =&lt;br /&gt;
| nagyzh = &lt;br /&gt;
| hf = &lt;br /&gt;
| vizsga = &lt;br /&gt;
| levlista = &lt;br /&gt;
| tad = https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VIVEM267/&lt;br /&gt;
| tárgyhonlap = &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Új=&lt;br /&gt;
==1. mérés - Teljesítményáramlás vizsgálata számítógépen==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==2. mérés - DIgSILENT==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==3. méres - Szinkrongenerátor elektromechanikai lengései; lengéscsillapítás==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==4. mérés - EMTP==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==5. mérés - Túlfeszültség védelmi eszközök vizsgálata==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==6. mérés - Kapcsolási tranziensek mérése==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==7. mérés - Terhelésbecslés==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: A labort Sleisz Ádám tartotta. Beugró volt, amit utólag értékelt, a házi feladattal együtt. Körülbelül másfél órás előadást tartott arról, hogy miként lehet terhelésbecslést megvalósítani neurális hálók segítségével. A házit ez alapján kell megcsinálni, a tárgyhonlapon megtalálható Matlab programmal kell játszani.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==8. mérés - EMC==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: A &amp;quot;mérés&amp;quot; a MAVIR Zrt. telephelyén zajlik. A tárgyhonlapon található mérési útmutató elavult, nem kábel védőtényezőjének mérése a téma. Egy 3 órás előadást tartanak az EMC elvéről. Beugró nincs, jegyzőkönyv nincs, házi nincs, csak ott kell lenni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==9. mérés - Kisfeszültségű kapcsolókészülékek vizsgálata==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==10. mérés - Inverterek==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Régi=&lt;br /&gt;
==1. mérés==&lt;br /&gt;
2010:&lt;br /&gt;
Van beugró, de előtte Andor bá megkérdezte, hogy van-e valami amit nem értünk. A beugrónál a kiadott kérdésekből tett fel 3-at (fazorok, teljesítmény-mérleg, Pt, Z0). A mérés során végig segített, a homályos foltokat elmogyorózta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_1meres_beugro.jpg | Beugró 2010]]&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_1meres_mintajegyzokonyv2010.docx | Minta jegyzőkönyv 2010]]&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_1meres_grafikonsablon2010.xls | Grafikon generálás]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==2. mérés==&lt;br /&gt;
* a házit (fazorábrát) meg kell szerkeszteni (tehát legyen arányos és szép),&lt;br /&gt;
* skálázni kell a tengelyeket,&lt;br /&gt;
* v.e.-ben kell ábrázolni és a vektorok végéhez odaírni a konkrét értéküket.&lt;br /&gt;
* A jelenleg (2012) elfogadott jelölés a meddő teljesítményre a Mvar (nem a MVAr vagy egyéb társai). Az útmutatóban hibásan szerepel!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==3. mérés==&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_3meres_tranzienshazi.jpg | Tranziens házi feladat]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==7. mérés==&lt;br /&gt;
* kellemes mérés, beugró - feladat közös megoldása a táblánál - demonstráló mérés&lt;br /&gt;
* beugró: 5 alap egyszerű kérdés a rézpiaci kiadványból&lt;br /&gt;
* jegyzőkönyv elkészítése otthon&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==8. mérés==&lt;br /&gt;
* van beugró: 3 fázisú graetz-híd (3f2u6ü rajza, áram és feszültség diagram (lépcsős), frekvenciamenete (np-1 szabály))&lt;br /&gt;
* házi ellenőrzés is van (4 emberre elég 1 házi)&lt;br /&gt;
* csak azt küldik el, aki nem tud semmit&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc - Villamosenergia-rendszerek szakirány}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Grabicza Gábor</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Villamosenergia-rendszerek_laborat%C3%B3rium_I.&amp;diff=192700</id>
		<title>Villamosenergia-rendszerek laboratórium I.</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Villamosenergia-rendszerek_laborat%C3%B3rium_I.&amp;diff=192700"/>
		<updated>2017-09-27T21:36:53Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Grabicza Gábor: /* 7. mérés - Terhelésbecslés */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
| név = Villamosenergia-rendszerek&amp;lt;br&amp;gt;laboratórium I.&lt;br /&gt;
| tárgykód = VIVEMA06&lt;br /&gt;
| szak = villany MSc&lt;br /&gt;
| kredit = 4&lt;br /&gt;
| félév = 2&lt;br /&gt;
| kereszt = &lt;br /&gt;
| tanszék = VET&lt;br /&gt;
| jelenlét = &lt;br /&gt;
| minmunka = &lt;br /&gt;
| labor = 10 db&lt;br /&gt;
| kiszh =&lt;br /&gt;
| nagyzh = &lt;br /&gt;
| hf = &lt;br /&gt;
| vizsga = &lt;br /&gt;
| levlista = &lt;br /&gt;
| tad = https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VIVEM267/&lt;br /&gt;
| tárgyhonlap = &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Új=&lt;br /&gt;
==1. mérés - Teljesítményáramlás vizsgálata számítógépen==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==2. mérés - DIgSILENT==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==3. méres - Szinkrongenerátor elektromechanikai lengései; lengéscsillapítás==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==4. mérés - EMTP==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==5. mérés - Túlfeszültség védelmi eszközök vizsgálata==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==6. mérés - Kapcsolási tranziensek mérése==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==7. mérés - Terhelésbecslés==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: A labort Sleisz Ádám tartotta. Körülbelül másfél órás előadást tartott arról, hogy miként lehet terhelésbecslést megvalósítani neurális hálók segítségével. A házit ez alapján kell megcsinálni, a tárgyhonlapon megtalálható Matlab programmal kell játszani.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==8. mérés - EMC==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: A &amp;quot;mérés&amp;quot; a MAVIR Zrt. telephelyén zajlik. A tárgyhonlapon található mérési útmutató elavult, nem kábel védőtényezőjének mérése a téma. Egy 3 órás előadást tartanak az EMC elvéről. Beugró nincs, jegyzőkönyv nincs, házi nincs, csak ott kell lenni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==9. mérés - Kisfeszültségű kapcsolókészülékek vizsgálata==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==10. mérés - Inverterek==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Régi=&lt;br /&gt;
==1. mérés==&lt;br /&gt;
2010:&lt;br /&gt;
Van beugró, de előtte Andor bá megkérdezte, hogy van-e valami amit nem értünk. A beugrónál a kiadott kérdésekből tett fel 3-at (fazorok, teljesítmény-mérleg, Pt, Z0). A mérés során végig segített, a homályos foltokat elmogyorózta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_1meres_beugro.jpg | Beugró 2010]]&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_1meres_mintajegyzokonyv2010.docx | Minta jegyzőkönyv 2010]]&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_1meres_grafikonsablon2010.xls | Grafikon generálás]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==2. mérés==&lt;br /&gt;
* a házit (fazorábrát) meg kell szerkeszteni (tehát legyen arányos és szép),&lt;br /&gt;
* skálázni kell a tengelyeket,&lt;br /&gt;
* v.e.-ben kell ábrázolni és a vektorok végéhez odaírni a konkrét értéküket.&lt;br /&gt;
* A jelenleg (2012) elfogadott jelölés a meddő teljesítményre a Mvar (nem a MVAr vagy egyéb társai). Az útmutatóban hibásan szerepel!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==3. mérés==&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_3meres_tranzienshazi.jpg | Tranziens házi feladat]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==7. mérés==&lt;br /&gt;
* kellemes mérés, beugró - feladat közös megoldása a táblánál - demonstráló mérés&lt;br /&gt;
* beugró: 5 alap egyszerű kérdés a rézpiaci kiadványból&lt;br /&gt;
* jegyzőkönyv elkészítése otthon&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==8. mérés==&lt;br /&gt;
* van beugró: 3 fázisú graetz-híd (3f2u6ü rajza, áram és feszültség diagram (lépcsős), frekvenciamenete (np-1 szabály))&lt;br /&gt;
* házi ellenőrzés is van (4 emberre elég 1 házi)&lt;br /&gt;
* csak azt küldik el, aki nem tud semmit&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc - Villamosenergia-rendszerek szakirány}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Grabicza Gábor</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Villamosenergia-rendszerek_laborat%C3%B3rium_I.&amp;diff=192699</id>
		<title>Villamosenergia-rendszerek laboratórium I.</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Villamosenergia-rendszerek_laborat%C3%B3rium_I.&amp;diff=192699"/>
		<updated>2017-09-27T21:34:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Grabicza Gábor: /* 8. mérés - EMC */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
| név = Villamosenergia-rendszerek&amp;lt;br&amp;gt;laboratórium I.&lt;br /&gt;
| tárgykód = VIVEMA06&lt;br /&gt;
| szak = villany MSc&lt;br /&gt;
| kredit = 4&lt;br /&gt;
| félév = 2&lt;br /&gt;
| kereszt = &lt;br /&gt;
| tanszék = VET&lt;br /&gt;
| jelenlét = &lt;br /&gt;
| minmunka = &lt;br /&gt;
| labor = 10 db&lt;br /&gt;
| kiszh =&lt;br /&gt;
| nagyzh = &lt;br /&gt;
| hf = &lt;br /&gt;
| vizsga = &lt;br /&gt;
| levlista = &lt;br /&gt;
| tad = https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VIVEM267/&lt;br /&gt;
| tárgyhonlap = &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Új=&lt;br /&gt;
==1. mérés - Teljesítményáramlás vizsgálata számítógépen==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==2. mérés - DIgSILENT==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==3. méres - Szinkrongenerátor elektromechanikai lengései; lengéscsillapítás==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==4. mérés - EMTP==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==5. mérés - Túlfeszültség védelmi eszközök vizsgálata==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==6. mérés - Kapcsolási tranziensek mérése==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==7. mérés - Terhelésbecslés==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==8. mérés - EMC==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2017 ősz: A &amp;quot;mérés&amp;quot; a MAVIR Zrt. telephelyén zajlik. A tárgyhonlapon található mérési útmutató elavult, nem kábel védőtényezőjének mérése a téma. Egy 3 órás előadást tartanak az EMC elvéről. Beugró nincs, jegyzőkönyv nincs, házi nincs, csak ott kell lenni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==9. mérés - Kisfeszültségű kapcsolókészülékek vizsgálata==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==10. mérés - Inverterek==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Régi=&lt;br /&gt;
==1. mérés==&lt;br /&gt;
2010:&lt;br /&gt;
Van beugró, de előtte Andor bá megkérdezte, hogy van-e valami amit nem értünk. A beugrónál a kiadott kérdésekből tett fel 3-at (fazorok, teljesítmény-mérleg, Pt, Z0). A mérés során végig segített, a homályos foltokat elmogyorózta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_1meres_beugro.jpg | Beugró 2010]]&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_1meres_mintajegyzokonyv2010.docx | Minta jegyzőkönyv 2010]]&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_1meres_grafikonsablon2010.xls | Grafikon generálás]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==2. mérés==&lt;br /&gt;
* a házit (fazorábrát) meg kell szerkeszteni (tehát legyen arányos és szép),&lt;br /&gt;
* skálázni kell a tengelyeket,&lt;br /&gt;
* v.e.-ben kell ábrázolni és a vektorok végéhez odaírni a konkrét értéküket.&lt;br /&gt;
* A jelenleg (2012) elfogadott jelölés a meddő teljesítményre a Mvar (nem a MVAr vagy egyéb társai). Az útmutatóban hibásan szerepel!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==3. mérés==&lt;br /&gt;
*[[Media:VERlaborI_3meres_tranzienshazi.jpg | Tranziens házi feladat]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==7. mérés==&lt;br /&gt;
* kellemes mérés, beugró - feladat közös megoldása a táblánál - demonstráló mérés&lt;br /&gt;
* beugró: 5 alap egyszerű kérdés a rézpiaci kiadványból&lt;br /&gt;
* jegyzőkönyv elkészítése otthon&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==8. mérés==&lt;br /&gt;
* van beugró: 3 fázisú graetz-híd (3f2u6ü rajza, áram és feszültség diagram (lépcsős), frekvenciamenete (np-1 szabály))&lt;br /&gt;
* házi ellenőrzés is van (4 emberre elég 1 házi)&lt;br /&gt;
* csak azt küldik el, aki nem tud semmit&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc - Villamosenergia-rendszerek szakirány}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Grabicza Gábor</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Elektrom%C3%A1gneses_terek_alapjai&amp;diff=192170</id>
		<title>Elektromágneses terek alapjai</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Elektrom%C3%A1gneses_terek_alapjai&amp;diff=192170"/>
		<updated>2017-06-05T20:17:30Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Grabicza Gábor: /* Vizsgabeugrók */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
|nev=Elektromágneses terek alapjai&lt;br /&gt;
|tárgykód=VIHVAC03&lt;br /&gt;
|régitárgykód=VIHVA201&lt;br /&gt;
|kredit=4&lt;br /&gt;
|felev=5&lt;br /&gt;
|kereszt=van&lt;br /&gt;
|tanszék=HVT&lt;br /&gt;
|kiszh=nincs&lt;br /&gt;
|vizsga=szóbeli írásbeli beugróval&lt;br /&gt;
|nagyzh=3 db&lt;br /&gt;
|hf=nincs&lt;br /&gt;
|szak=villany&lt;br /&gt;
|tad=https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VIHVA201/&lt;br /&gt;
|targyhonlap=https://hvt.bme.hu/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;catid=1%3Absc-kepzes&amp;amp;id=641%3Aelektromagneses-terek-alapjai-vihva201&amp;amp;Itemid=35&amp;amp;lang=hu&lt;br /&gt;
|levlista=[https://lists.sch.bme.hu/wws/info/terek terek{{kukac}}sch.bme.hu]&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Az &#039;&#039;&#039;Elektromágneses terek alapjai&#039;&#039;&#039; erőteljesen épít a [[Matematika A3 villamosmérnököknek]] és a [[Fizika 2]] című tárgyak tananyagára.&amp;lt;br&amp;gt;Ezenkívül a [[Jelek és rendszerek 1]] valamint [[Jelek és rendszerek 2]] előismeretek nagyon hasznosak. Magabiztos vektoranalízis és elektrodinamika alaptudás nélkül nem érdemes felvenni a tárgyat!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A tárgy elsődleges célkitűzése, hogy a villamosmérnök hallgatókkal megismertesse az elektromágneses térrel kapcsolatos alapfogalmakat és matematikai összefüggéseket. Célja továbbá a fontosabb térszámítási módszerek bemutatása, néhány egyszerűen tárgyalható feladattípus megoldása, a megoldások szemléltetése, értelmezése és alkalmazási területeik áttekintése. Egyszersmind megalapozza az MSc képzésben indított Elektromágneses terek tárgyat.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Követelmények ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Előkövetelmény:&#039;&#039;&#039; [[Jelek és rendszerek 1]] című tárgy teljesítése, valamint a [[Matematika A3 villamosmérnököknek]] és a [[Fizika 2]] című tárgyakból az aláírás megszerzése.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Jelenlét:&#039;&#039;&#039; Az előadásokon és gyakorlatokon való részvétel kötelező, de ezt nem ellenőrzik.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;NagyZH:&#039;&#039;&#039; A félév során három nagyzárthelyit kell megírni. Mindkét zárthelyi 1 darab 10 pontos nagypéldából és 5 darab 2 pontos kiskérdésből áll. Az elégségeshez a maximális 20 pontból legalább 10 pontot kell szerezni. Az aláírás megszerzésének feltétele, hogy a három nagyzárthelyiből a két legjobb átlaga legalább 2.0 legyen! &#039;&#039;&#039;A ZH-k nem pótolhatóak, azonban a három ZH-ból csak a két legjobb számít.&#039;&#039;&#039; A meg nem írt zárthelyik az átlagba 1-es eredménnyel számítanak bele.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Vizsga:&#039;&#039;&#039; Egy írásbeli beugróból és egy szóbeliből áll:&lt;br /&gt;
*#A beugró 10 darab 1 pontos számolási feladatból áll, melyekre tesztes formában 4 válaszlehetőség van megadva. Legalább 5 kérdésnél kell választ jelöni, különben automatikusan elégtelen a vizsga. Helyes jelölés +1 pont, nincs jelölés 0 pont, hibás jelölés -1 pont. 4 ponttól sikeres a beugró, és csak ezután kezdhető meg a szóbeli.&amp;lt;br /&amp;gt;&#039;&#039;&#039;FONTOS: Csak PÁROS számú kérdést van értelme bejelölni!&#039;&#039;&#039; (Számolj utána)&lt;br /&gt;
*#Akinek a ZH átlaga legalább 4,0 vagy az Elektromágneses Terek Versenyen I-III. helyezést ér el, mentesül a beugró alól, vagyis rögtön szóbelizhet. Ez a kedvezmény csak az adott félév vizsgaidőszakában és csakis egy alkalommal érvényes.&lt;br /&gt;
*#A szóbelin két tételt kell húzni: egy számolási feladatot és egy elméleti témakört. Ennek kidolgozására 15-20 perc áll rendelkezésre.&lt;br /&gt;
*#A 6. vizsgán – annak kritikus volta miatt – a beugró eredményétől függetlenül lehetőség van szóbelizni, de ez már 2 fős bizottság előtt zajlik.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Segédanyagok ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Hivatalos Jegyzetek ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Dr. Fodor György: Elektromágneses terek&#039;&#039;&#039;&#039;&#039; című tankönyv nagyon jól használható, szinte kötelező a tárgyhoz! [[:File:emt_tankonyv_fodor.pdf]]&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Dr. Zombory László: Elektromágneses terek&#039;&#039;&#039;&#039;&#039; című tankönyv szintén használható, mely a &#039;&#039;Műszaki Kiadó&#039;&#039; honlapján [http://www.muszakikiado.hu/files/Konyvek/Dr_Zombory_Laszlo_Elektromagneses_terek.pdf ingyenesen elérhető].&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Dr. Bilicz Sándor: Elektromágneses terek példatár&#039;&#039;&#039;&#039;&#039; jól használható gyakorlásra. Érdemes beszerezni!&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: red&amp;quot;&amp;gt;Kiemelt jegyzet:&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; [[Media:Terek_jegyzet2011kereszt.pdf‎|Előadásjegyzet]] - &#039;&#039;Dr. Gyimóthy Szabolcs&#039;&#039; előadó órái alapján &#039;&#039;Mucsi Dénes&#039;&#039; által készített, jegyzetpályázatra beküldött, az előadó által ellenőrzött előadásjegyzet.&lt;br /&gt;
*[http://bme.videotorium.hu/hu/channels/details/815,Elektromagneses_terek Előadásvideók] - A tárgy összes előadásának felvétele elérhető itt - [[Elektromágneses terek alapjai - Előadásvideók címszavai időpontokkal|Előadások címszavai és időpontok]] (Az előadásvideók időpont és téma szerinti tartalomjegyzéke).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Vizsgához segédanyagok ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sikeres beugró után a szóbeli két részből áll, kettő lapot kell húzni az elején. Az egyik egy tétel, ami a kiadott tételsor valamelyik tétele, ugyanolyan formában, ahogyan látható a tanszéki honlapon (nincs semmi magyarázat vagy vázlatpont stb.). A másik része egy feladat megoldása. Ezek a feladatok korábbi beugró példákból kerülnek ki, nem túl nehezek, de ismertetni kell a megoldást, az elméleti hátteret.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Elektromágneses terek alapjai - Szóbeli feladatok|Szóbeli feladatok]] - Itt gyűjtjük a szóbelin húzható számolási feladatokat. &amp;lt;span style=&amp;quot;color: red&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Szerkesszétek, bővítsétek! Az is jó, ha csak a feladat PONTOS szövegét és SORSZÁMÁT írjátok be!&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;lt;span style=&amp;quot;color: red&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Kiemelt kidolgozás: &#039;&#039;&#039;&amp;lt;/span&amp;gt;[[Media:Terek_tételkidolgozás2012.pdf‎|Tételkidolgozás]] - 2012/2013-as tavaszi félévben kiadott szóbeli tételek teljes kidolgozása.&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_tételkidolgozás.PDF|Számpéldák]] - Jópár számolási feladat kidolgozása. Néhány hiba előfordul benne! Kérlek ha észlelnél benne bármilyen hibát, akkor írd le pontos magyarázattal a többi [[Elektromágneses terek alapjai - Számolós vizsgakérdések kidolgozásában talált hibák javításai|hibajavításhoz]]!&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_40kidolzott_példa.pdf‎|40 vizsgapélda]] - &#039;&#039;Szilágyi Tamás&#039;&#039; által részletesen kidolgozott vizsgapéldák. &#039;&#039;&#039;Fontos:&#039;&#039;&#039; Most már nem ezek közül kerülnek ki a beugrókérdések! Gyakorlásnak viszont jók!&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_tételekhez_képletek.pdf‎|Képletgyűjtemény]] - Szóbeli tételekhez rendszerezett képletgyűjtemény.&lt;br /&gt;
*[[Media:EMT_teljes_2015_osz.pdf|Előadások és gyakorlatok]] - Összes előadás és 6 db gyakorlat. (2015 ősz)&lt;br /&gt;
*[[Media:terek_vizsga_2017-01-02.pdf|Teljes tételkidolgozás]] - 2016/17 őszi félév tételeinek teljes kidolgozása. Kézzel írt, szkennelt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Egyéb segédanyagok ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:EMTA2_ZH_kisfeladatok_2015.pdf|Kisfeladatok2ZH]]- 2015 előtti zárthelyik(/vizsgabeugrók) kis-feladatainak gyűjteménye a 3Zh-s rendszer 2.Zárhelyiéhez.&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek távvezetékesfeladatokkidolgozása.pdf|Távvezetékek]] - Néhány távvezetékes feladat nagyon jó kidolgozása, a hozzájuk szükséges képletek rendszerezésével együtt.&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_képletek_1ZH-hoz.PDF‎|Első ZH]] és a [[Media:Terek_képletek_2ZH-hoz.PDF‎|második ZH]] anyagához egy-egy hasznos képlet-összefoglaló.&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_magicképletek.PDF|Magic képletek]] - &#039;&#039;Ács Judit&#039;&#039; által összegyűjtött néhány hasznos képlet.&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/playlist?list=PLEfarzfPitd3styANrY3KT8xg3jOkOLED Elektrodinamika] - 2014. őszi anyag a Széchenyi István Egyetemről, Elektrodinamika tárgyhoz, de tökéletesen használható az Elektromágneses terek megértéséhez - elmélettel, példákkal.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Régebbi jegyzetek/kidolgozások===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Itt vannak összegyűjtve a régebbi jegyzetek/tételkidolgozások, melyek már kisebb-nagyobb mértékben aktualitásukat vesztették. Ezeket érdemes a végére hagyni és a fentebbi aktuális anyagokkal kezdeni. Ettől függetlenül, ha valaki valamit nem ért, ezek között is érdemes lehet keresgélni, mert vannak bennük hasznos anyagok!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Az előadás-videók alapján &#039;&#039;Ecker Tibor Ádám&#039;&#039; által készített [[Media:Terek_előadásvideókjegyzet.pdf‎|jegyzet]].&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;Dr. Sebestyén Imre&#039;&#039; 2008/2009 tavaszi félévi előadásai alapján &#039;&#039;Sasvári Gergely&#039;&#039; által készített jól használható [[Media:Terek_jegyzet_2009tavasz.pdf‎|jegyzet]].&lt;br /&gt;
*2006/2007-es tavaszi félévben kiadott szóbeli tételek kézzel írt, szkennelt [[Media:Terek_2007tételek_1-15.pdf‎|kidolgozása]].&lt;br /&gt;
*2010/2011-es tavaszi félévben kiadott szóbeli tételek kézzel írt, szkennelt kidolgozásának [[Media:Terek_tételek1-16_2010tavasz.PDF|első]] és [[Media:Terek_tételek17-31_2010tavasz.PDF|második]] fele (készítője &#039;&#039;Chikán Viktor&#039;&#039;). &lt;br /&gt;
*2010/2011-es tavaszi félévben kiadott szóbeli tételekhez egy másik, kézzel írt, szkennelt [[Media:Terek_tételekkidolgozása2010tavasz.PDF|kidolgozása]].&lt;br /&gt;
*&amp;lt;span style=&amp;quot;color: red&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Teljes kidolgozás: &#039;&#039;&#039;&amp;lt;/span&amp;gt; 2013/2014-es tavaszi félévben kiadott szóbeli tételek kidolgozása (Gyimóthy Szabolcs előadásai alapján), kézzel írt, szkennelt: [[Média:terek_tetelkidolgozas_2013-2014_1-30_tetelek.pdf|1-30-as tételek]] és [[Média:terek_tetelkidolgozas_2013-2014_31-59_tetelek.pdf|31-59-es tételek]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Első zárthelyi ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border-spacing: 1em; width: 100%;&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
==== ZH - 2015 után====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2015_tavasz_ZH1_AB.pdf|2014/15 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_ZH1_2015kereszt.pdf|2015/16 kereszt]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_ZH1_2016tavasz.pdf|2015/16 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_ZH1_2016osz.pdf|2016/17 ősz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_ZH1_2017tavasz.pdf|2016/17 tavasz]] - A csoport megoldásokkal - csak A csoport volt&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Rendes ZH - 2015 előtt ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2006tavasz_1ZHB.pdf‎|2005/06 tavasz]] - B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2007tavasz_1ZHB.pdf| 2006/07 tavasz]] - B csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2008tavasz_1ZHAB.pdf‎|2007/08 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2009tavasz_1ZH.pdf‎|2008/09 tavasz]] - MINTA zárthelyi megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2009tavasz_1ZHAB.pdf‎|2008/09 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2009kereszt_1ZHAB.pdf‎|2009/10 kereszt]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2010tavasz_1ZHAB.pdf|2009/10 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2010kereszt_1ZHAB.pdf‎|2010/11 kereszt]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2011kereszt_1ZH.pdf‎|2011/12 kereszt]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2012tavasz_1ZHAB.pdf‎|2011/12 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2012kereszt_1ZH.pdf|2012/13 kereszt]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2013tavasz_ZH1.pdf‎|2012/13 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2013ősz_ZH1_AB.pdf|2013/14 kereszt]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2014_tavasz_ZH1_AB.pdf|2013/14 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_ZH1_2014kereszt.pdf|2014/15 kereszt]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Pót ZH - 2015 előtt ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2007tavasz_1ZHpót.pdf|2006/07 tavasz]] - megoldások nélkül&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2008kereszt_1ZHpót.PDF|2008/09 kereszt]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2009tavasz_1ZHpót.pdf‎|2008/09 tavasz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2009kereszt_1ZHpót.pdf|2009/10 kereszt]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2010tavasz_1Zhpót.pdf‎|2009/10 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2011kereszt_1ZHpót.pdf‎|2011/12 kereszt]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2012tavasz_1ZHpót.pdf‎|2011/12 tavasz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2012kereszt_1ZHpót.pdf‎|2012/13 kereszt]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2013tavasz_pótZH_1.pdf‎|2012/13 tavasz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_pZH1_2013kereszt.pdf|2013/14 kereszt]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2014tavasz_pótZH_1.pdf‎|2013/14 tavasz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_PZH1_2014kereszt.pdf‎|2014/15 kereszt]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Második zárthelyi ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border-spacing: 1em; width: 100%;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== ZH - 2015 után ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:Zh2_2015_tavasz.pdf|2014/15 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_ZH2_2015kereszt.pdf|2015/16 kereszt]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:terek_ZH2_2016tavasz.pdf|2015/16 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:terek_ZH2_2016osz.pdf|2016/17 ősz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Rendes ZH - 2015 előtt===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2002tavasz_1ZHA.pdf‎|2001/02 tavasz]] - A és B csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2006kereszt_1ZHB.PDF|2006/07 kereszt]] - B csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2007tavasz_2ZHAB.PDF|2006/07 tavasz]] - A és B csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2008tavasz_2ZHAB.pdf|2007/08 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2008kereszt_2ZHAB.pdf‎|2008/09 kereszt]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2009tavasz_2ZHAB.pdf|2008/09 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2009kereszt_2ZHAB.pdf‎|2009/10 kereszt]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2010tavasz_2ZHAB.pdf‎|2009/10 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2010kereszt_2ZHAB.pdf‎|2010/11 kereszt]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2011kereszt_2ZH.pdf‎|2011/12 kereszt]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2012tavasz_2ZH.pdf‎|2011/12 tavasz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2012kereszt_2ZH.pdf‎|2012/13 kereszt]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2013tavasz_2ZH_AB.pdf|2012/13 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:terek_ZH2_2013ősz.pdf|2013/14 kereszt]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2014tavasz_2ZH_AB.pdf|2013/14 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_ZH2_2014kereszt.pdf|2014/15 kereszt]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Pót ZH - 2015 előtt ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2007tavasz_2ZHpót.PDF‎|2006/07 tavasz]] - megoldások nélkül&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2008tavasz_2ZHpót.PDF‎|2007/08 tavasz]] - megoldások nélkül&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2008kereszt_2ZHpót.PDF|2008/09 kereszt]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2009tavasz_2ZHpótAB.pdf‎‎|2008/09 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2009kereszt_2ZHpót.pdf‎|2009/10 kereszt]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2010tavasz_2ZHpót.pdf|2009/10 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2011kereszt_2ZHpót.pdf‎|2011/12 kereszt]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2012tavasz_2ZHpót.pdf‎|2011/12 tavasz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2012kereszt_2ZHpót.pdf‎|2012/13 kereszt]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2013tavasz_pótZH_2.pdf‎|2012/13 tavasz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2013kereszt_pZH2.pdf‎|2013/14 kereszt]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2014tavasz_pótZH_2.pdf‎|2013/14 tavasz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_PZH2_2014kereszt.pdf|2014/15 kereszt]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Harmadik zárthelyi ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border-spacing: 1em; width: 100%;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== ZH - 2015 után ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_ZH3_2015tavasz.pdf|2014/15 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_ZH3_2015kereszt.pdf|2015/16 kereszt]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_ZH3_2016tavasz.pdf|2015/16 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_ZH3_2016osz.pdf|2016/17 ősz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Vizsgabeugrók ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border-spacing: 1em; width: 100%;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2008/09 - kereszt:&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20090112.PDF|2009.01.12]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20090119.PDF|2009.01.19]] - megoldások nélkül&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2009/10 - kereszt:&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20091222.pdf‎|2009.12.22]] - részletes megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20100115.pdf‎|2010.01.15]] - részletes megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20100122.PDF‎|2010.01.22]] - részletes megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20100129.PDF‎|2010.01.29]] - részletes megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20100202.PDF‎|2010.02.02]] - részletes megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2009/10:&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20100528.pdf‎|2010.05.28]] - részletes megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20100604.pdf|2010.06.04]] - részletes megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20100611A.PDF‎|2010.06.11]] - A csoport részletes megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20100611B.PDF|2010.06.11]] - B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20100618A.PDF|2010.06.18]] - A csoport részletes megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20100618B.PDF‎|2010.06.18]] - B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20100826.PDF|2010.08.26]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2010/11 - kereszt:&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20101222.PDF‎|2010.12.22]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20110105.PDF|2011.01.05]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20110112.PDF‎|2011.01.12]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20110119.pdf‎|2011.01.19]] - részben megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2010/11:&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20110526.pdf‎|2011.05.26]] - részben megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20110602.pdf|2011.06.02]] - részben megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20110609.pdf|2011.06.09]] - részben megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20110616.pdf‎|2011.08.25]] - hivatalos megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2011/12 - kereszt:&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20120112.pdf‎|2012.01.12]] - részletes megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2011/12:&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20120531.pdf‎|2012.05.31]] - részletes megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20120607.pdf‎|2012.06.07]] - emlékezetből, megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20120614.pdf‎‎|2012.06.14]] - emlékezetből, megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2012/13 - kereszt:&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20121220.PDF|2012.12.20]] - részletes megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20130110.PDF‎|2013.01.10]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2012/13:&lt;br /&gt;
**[[Media:EMTa_vizsga_20130606.pdf|2013.06.06]] - emlékezetből, megoldás nélkül&lt;br /&gt;
**[[Média:EMTA_beugro_20130613.jpg|2013.06.13]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2013/14 - kereszt:&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugro_2014.01.09.jpg|2014.01.09]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugro_2014.01.16.pdf|2014.01.16]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugro_20140123.pdf|2014.01.23]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2013/14:&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20140529.pdf|2014.05.29]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugro_20140605_megoldasokkal.pdf|2014.06.05]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_2014_v3_A.jpg|2014.06.12]] - A csoport hivatalos megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_2014_v3_B_megoldasokkal.pdf|2014.06.12]] - B csoport hivatalos megoldásokkal (kidolgozva)&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugro_20140619.pdf|2014.06.19]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2014/15:&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugro_20150109.pdf|2015.01.09]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugro_20150528.pdf|2015.05.28]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugro_20150604_megoldasokkal.pdf|2015.06.04]] - [[:Media:Terek begró 2015.06.04. megoldások.pdf|részletes megoldásokkal]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugro_20150618_megoldasokkal.pdf|2015.06.18]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2015/16:&lt;br /&gt;
**[[Media:EMT20160107.pdf|2016.01.07]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:EMT20160114.pdf|2016.01.14]] - [[Media:terek_vizsga_20160114_megoldas.pdf|megoldások]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugro_2016_06_02_hivatalos_megoldással.pdf|2016.06.02]] - részletes megoldással&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugro_2016_06_16_hivatalos_megoldással.pdf|2016.06.16]] - [[:Media:Terek_beugró_20160616_megoldások_javított.pdf|megoldások]] [[:Media:terek_beugrokidolgozas_20160616.pdf|megoldások2]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2016/17:&lt;br /&gt;
**[[Media:20170112.pdf|2017.01.12.]] - hivatalos megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:20170123.pdf|2017.01.23.]] - hivatalos megoldásokkal&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tippek ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*A tárgynak legendás híre van és tényleg nem könnyű, tehát ne vedd félvállról. Ne becsüld le, mert fontos és szemléletformáló. Alapvetően fizika, de részletesebb és sok a gyakorlati kitekintés. Ha tudod, hogy nem fogsz tudni elég időt szánni rá, akkor ne is vedd fel. A vektoranalízisre erősen épít, így A3 nélkül szintén nem érdemes felvenni.&lt;br /&gt;
*Az aláírás a vizsgabeugróhoz képest jóval könnyebben teljesíthető. A vizsga szóbeli és írásbeli részből áll. A vizsgára az összes tételt tudni kell, mert ha egyet nem tudsz, az hamar kiderül. Ha gyakorolsz és átlátod az anyagot, a beugró akkor is nehéz, erőteljes rutint kell szerezni a feladatmegoldásban. A beugróban egyébként különböző időigényűek a feladatok és ugyanannyi pontot érnek, így ez alapján érdemes szelektálni közöttük.&lt;br /&gt;
*Ennél a tárgynál nem működik a &amp;quot;&#039;&#039;megtanulok 10-20 képletet és majd behelyettesítek&#039;&#039;&amp;quot; módszer! Hiába illenek bele egy képletbe a feladatban felsorolt adatok, attól még lehet, hogy teljesen mást kellene számolni. Tudni kell az alaptételeket, azt hogy mikor milyen egyszerűsítést lehet megtenni és ez alapján kell kitalálni, hogy mivel is kell számolni.&lt;br /&gt;
*Előadásra érdemes bejárni, még ha nem is értesz mindent ott helyben, mert ha a ZH-ra való készüléskor szembesülsz először az anyaggal, akkor sokkal nehezebb dolgod lesz.&lt;br /&gt;
*Miből tanulj, hogy ne forduljanak elő &amp;quot;&#039;&#039;Sajnos most nem tudom átengedni&#039;&#039;&amp;quot; típusú jelenségek? A &#039;&#039;&#039;Dr. Fodor György: Elektromágneses terek&#039;&#039;&#039; könyvet érdemes forgatni, mert abban viszonylag normálisan le vannak írva a dolgok. A Zombori-féle könyv is hasznos lehet, bár kevésbé követi a tematikája a tárgy anyagát és nem azokkal a jelölésekkel dolgozik, amit az előadáson mutatnak. A kidolgozott tételsorokból való készülés általában pedig ezt szüli: &amp;quot;&#039;&#039;Ez kevés lesz, kolléga&#039;&#039;&amp;quot;. A szóbeli vizsgán az érdekli őket, hogy a mélyebb összefüggéseket érted-e, nem pedig az, hogy sikerült-e benyalnod időre egy 50 oldalas kidolgozást. Mindenesetre, ha már érted az anyag velejét, akkor ismétlésre, képletek áttekintésére nagyon jól használható a &#039;&#039;Mucsi Dénes&#039;&#039; által, &#039;&#039;Dr. Gyimóthy Szabolcs&#039;&#039; előadásaiból készített előadásjegyzet.&lt;br /&gt;
*Ha Gyimóthy tartja az előadást mindenképp érdemes bemenni a zh előtti &amp;quot;felkészítő&amp;quot; konzultációkra, mert az ott megoldott példák általában kísértetiesen hasonlítanak a ZH feladataira.&lt;br /&gt;
*Erősen szubjektív vélemény következik: Szerintem a Fodor-féle könyv egy nagy káosz. Bár illeszkedik a tematikához, de ha igazán meg akarod érteni a miérteket, ajánlom a következő két könyvet: &lt;br /&gt;
** Daniel &#039;&#039;&#039;Fleisch -- A Student&#039;s Guide to Maxwell&#039;s Equations&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
** David J. &#039;&#039;&#039;Griffiths -- Introduction to Electrodynamics&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
:Ha magyart szeretnél, akkor a Simonyi féle könyv lesz a nyerő. Angol nyelvű mindkettő, de középfokú nyelvismerettel ehetőek. Természetesen nem fednek le minden dolgot a kurzushoz, ezért előadásra érdemes bejárni, ugyanakkor nagyon szilárd alapot adnak az egész kurzushoz. A beszerzésnél a google lesz a barátod.&amp;lt;br/&amp;gt;Szintén erősen ajánlott nézegetni &#039;&#039;Walter H. G. Lewin (MIT)&#039;&#039; előadásait a youtube-on, ha úgy érzed a fizikai alapok hiányoznak a kurzushoz. Kifejezetten jól magyaráz, érthetővé tesz mindent.&lt;br /&gt;
*Az MIT open coursware oldalról: http://ocw.mit.edu/resources/res-6-001-electromagnetic-fields-and-energy-spring-2008/chapter-1/&lt;br /&gt;
:Bal oldalt lehet válogatni a fejezetek között. Hasznos, mivel az elméleti leírás mellett vannak hozzá kísérletes videók. Például a laplace-poisson egyenlet megoldását szemléltető kísérlet stb. stb.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Verseny ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A tárgyból rendeznek hivatalos tanulmányi versenyt is, melynek [http://verseny.vik.hk/versenyek/olvas/12?v=Elektrom%C3%A1gneses+terek itt] érhető el a honlapja.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Az Elektromágneses terek verseny témája a villamosmérnöki alapképzésen előadott, hasonló című tárgy anyagához illeszkedik. A versenyfeladatok természetesen mind a fizikai jelenségek, mind pedig azok matematikai modelljei tekintetében a tantárgyi tematikán túlmutató nehézségűek lehetnek.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tekintettel a másodéves hallgatókra, a kitűzött feladatok közül háromnak az elméleti háttere kapcsolódik az Elektromágneses terek alapjai című tárgynak a verseny időpontjáig elhangzó előadásaihoz. A helyezések megállapításánál ugyancsak tekintettel vannak a másod- és felsőbbévesek tanulmányai közötti különbségre. Az irányelv az, hogy az I., II. és III. helyezés feltétele másodévesek esetén rendre két teljes megoldás, egy teljes megoldás illetve egy értékelhető részmegoldás. A felsőbbévesek esetén pedig rendre három, kettő illetve egy feladat teljes megoldása. Ez tehát azt jelenti, hogy egy másodéves hallgató megelőzi az eredménysorrendben a felsőbbévest, ha a versenyen azonos teljesítményt mutatnak fel.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc_-_Villamosmérnök_alapszak}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Grabicza Gábor</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Elektrom%C3%A1gneses_terek_alapjai&amp;diff=192169</id>
		<title>Elektromágneses terek alapjai</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Elektrom%C3%A1gneses_terek_alapjai&amp;diff=192169"/>
		<updated>2017-06-05T14:46:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Grabicza Gábor: /* Vizsgabeugrók */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
|nev=Elektromágneses terek alapjai&lt;br /&gt;
|tárgykód=VIHVAC03&lt;br /&gt;
|régitárgykód=VIHVA201&lt;br /&gt;
|kredit=4&lt;br /&gt;
|felev=5&lt;br /&gt;
|kereszt=van&lt;br /&gt;
|tanszék=HVT&lt;br /&gt;
|kiszh=nincs&lt;br /&gt;
|vizsga=szóbeli írásbeli beugróval&lt;br /&gt;
|nagyzh=3 db&lt;br /&gt;
|hf=nincs&lt;br /&gt;
|szak=villany&lt;br /&gt;
|tad=https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VIHVA201/&lt;br /&gt;
|targyhonlap=https://hvt.bme.hu/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;catid=1%3Absc-kepzes&amp;amp;id=641%3Aelektromagneses-terek-alapjai-vihva201&amp;amp;Itemid=35&amp;amp;lang=hu&lt;br /&gt;
|levlista=[https://lists.sch.bme.hu/wws/info/terek terek{{kukac}}sch.bme.hu]&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Az &#039;&#039;&#039;Elektromágneses terek alapjai&#039;&#039;&#039; erőteljesen épít a [[Matematika A3 villamosmérnököknek]] és a [[Fizika 2]] című tárgyak tananyagára.&amp;lt;br&amp;gt;Ezenkívül a [[Jelek és rendszerek 1]] valamint [[Jelek és rendszerek 2]] előismeretek nagyon hasznosak. Magabiztos vektoranalízis és elektrodinamika alaptudás nélkül nem érdemes felvenni a tárgyat!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A tárgy elsődleges célkitűzése, hogy a villamosmérnök hallgatókkal megismertesse az elektromágneses térrel kapcsolatos alapfogalmakat és matematikai összefüggéseket. Célja továbbá a fontosabb térszámítási módszerek bemutatása, néhány egyszerűen tárgyalható feladattípus megoldása, a megoldások szemléltetése, értelmezése és alkalmazási területeik áttekintése. Egyszersmind megalapozza az MSc képzésben indított Elektromágneses terek tárgyat.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Követelmények ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Előkövetelmény:&#039;&#039;&#039; [[Jelek és rendszerek 1]] című tárgy teljesítése, valamint a [[Matematika A3 villamosmérnököknek]] és a [[Fizika 2]] című tárgyakból az aláírás megszerzése.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Jelenlét:&#039;&#039;&#039; Az előadásokon és gyakorlatokon való részvétel kötelező, de ezt nem ellenőrzik.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;NagyZH:&#039;&#039;&#039; A félév során három nagyzárthelyit kell megírni. Mindkét zárthelyi 1 darab 10 pontos nagypéldából és 5 darab 2 pontos kiskérdésből áll. Az elégségeshez a maximális 20 pontból legalább 10 pontot kell szerezni. Az aláírás megszerzésének feltétele, hogy a három nagyzárthelyiből a két legjobb átlaga legalább 2.0 legyen! &#039;&#039;&#039;A ZH-k nem pótolhatóak, azonban a három ZH-ból csak a két legjobb számít.&#039;&#039;&#039; A meg nem írt zárthelyik az átlagba 1-es eredménnyel számítanak bele.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Vizsga:&#039;&#039;&#039; Egy írásbeli beugróból és egy szóbeliből áll:&lt;br /&gt;
*#A beugró 10 darab 1 pontos számolási feladatból áll, melyekre tesztes formában 4 válaszlehetőség van megadva. Legalább 5 kérdésnél kell választ jelöni, különben automatikusan elégtelen a vizsga. Helyes jelölés +1 pont, nincs jelölés 0 pont, hibás jelölés -1 pont. 4 ponttól sikeres a beugró, és csak ezután kezdhető meg a szóbeli.&amp;lt;br /&amp;gt;&#039;&#039;&#039;FONTOS: Csak PÁROS számú kérdést van értelme bejelölni!&#039;&#039;&#039; (Számolj utána)&lt;br /&gt;
*#Akinek a ZH átlaga legalább 4,0 vagy az Elektromágneses Terek Versenyen I-III. helyezést ér el, mentesül a beugró alól, vagyis rögtön szóbelizhet. Ez a kedvezmény csak az adott félév vizsgaidőszakában és csakis egy alkalommal érvényes.&lt;br /&gt;
*#A szóbelin két tételt kell húzni: egy számolási feladatot és egy elméleti témakört. Ennek kidolgozására 15-20 perc áll rendelkezésre.&lt;br /&gt;
*#A 6. vizsgán – annak kritikus volta miatt – a beugró eredményétől függetlenül lehetőség van szóbelizni, de ez már 2 fős bizottság előtt zajlik.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Segédanyagok ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Hivatalos Jegyzetek ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Dr. Fodor György: Elektromágneses terek&#039;&#039;&#039;&#039;&#039; című tankönyv nagyon jól használható, szinte kötelező a tárgyhoz! [[:File:emt_tankonyv_fodor.pdf]]&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Dr. Zombory László: Elektromágneses terek&#039;&#039;&#039;&#039;&#039; című tankönyv szintén használható, mely a &#039;&#039;Műszaki Kiadó&#039;&#039; honlapján [http://www.muszakikiado.hu/files/Konyvek/Dr_Zombory_Laszlo_Elektromagneses_terek.pdf ingyenesen elérhető].&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Dr. Bilicz Sándor: Elektromágneses terek példatár&#039;&#039;&#039;&#039;&#039; jól használható gyakorlásra. Érdemes beszerezni!&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: red&amp;quot;&amp;gt;Kiemelt jegyzet:&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; [[Media:Terek_jegyzet2011kereszt.pdf‎|Előadásjegyzet]] - &#039;&#039;Dr. Gyimóthy Szabolcs&#039;&#039; előadó órái alapján &#039;&#039;Mucsi Dénes&#039;&#039; által készített, jegyzetpályázatra beküldött, az előadó által ellenőrzött előadásjegyzet.&lt;br /&gt;
*[http://bme.videotorium.hu/hu/channels/details/815,Elektromagneses_terek Előadásvideók] - A tárgy összes előadásának felvétele elérhető itt - [[Elektromágneses terek alapjai - Előadásvideók címszavai időpontokkal|Előadások címszavai és időpontok]] (Az előadásvideók időpont és téma szerinti tartalomjegyzéke).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Vizsgához segédanyagok ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sikeres beugró után a szóbeli két részből áll, kettő lapot kell húzni az elején. Az egyik egy tétel, ami a kiadott tételsor valamelyik tétele, ugyanolyan formában, ahogyan látható a tanszéki honlapon (nincs semmi magyarázat vagy vázlatpont stb.). A másik része egy feladat megoldása. Ezek a feladatok korábbi beugró példákból kerülnek ki, nem túl nehezek, de ismertetni kell a megoldást, az elméleti hátteret.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Elektromágneses terek alapjai - Szóbeli feladatok|Szóbeli feladatok]] - Itt gyűjtjük a szóbelin húzható számolási feladatokat. &amp;lt;span style=&amp;quot;color: red&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Szerkesszétek, bővítsétek! Az is jó, ha csak a feladat PONTOS szövegét és SORSZÁMÁT írjátok be!&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;lt;span style=&amp;quot;color: red&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Kiemelt kidolgozás: &#039;&#039;&#039;&amp;lt;/span&amp;gt;[[Media:Terek_tételkidolgozás2012.pdf‎|Tételkidolgozás]] - 2012/2013-as tavaszi félévben kiadott szóbeli tételek teljes kidolgozása.&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_tételkidolgozás.PDF|Számpéldák]] - Jópár számolási feladat kidolgozása. Néhány hiba előfordul benne! Kérlek ha észlelnél benne bármilyen hibát, akkor írd le pontos magyarázattal a többi [[Elektromágneses terek alapjai - Számolós vizsgakérdések kidolgozásában talált hibák javításai|hibajavításhoz]]!&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_40kidolzott_példa.pdf‎|40 vizsgapélda]] - &#039;&#039;Szilágyi Tamás&#039;&#039; által részletesen kidolgozott vizsgapéldák. &#039;&#039;&#039;Fontos:&#039;&#039;&#039; Most már nem ezek közül kerülnek ki a beugrókérdések! Gyakorlásnak viszont jók!&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_tételekhez_képletek.pdf‎|Képletgyűjtemény]] - Szóbeli tételekhez rendszerezett képletgyűjtemény.&lt;br /&gt;
*[[Media:EMT_teljes_2015_osz.pdf|Előadások és gyakorlatok]] - Összes előadás és 6 db gyakorlat. (2015 ősz)&lt;br /&gt;
*[[Media:terek_vizsga_2017-01-02.pdf|Teljes tételkidolgozás]] - 2016/17 őszi félév tételeinek teljes kidolgozása. Kézzel írt, szkennelt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Egyéb segédanyagok ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:EMTA2_ZH_kisfeladatok_2015.pdf|Kisfeladatok2ZH]]- 2015 előtti zárthelyik(/vizsgabeugrók) kis-feladatainak gyűjteménye a 3Zh-s rendszer 2.Zárhelyiéhez.&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek távvezetékesfeladatokkidolgozása.pdf|Távvezetékek]] - Néhány távvezetékes feladat nagyon jó kidolgozása, a hozzájuk szükséges képletek rendszerezésével együtt.&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_képletek_1ZH-hoz.PDF‎|Első ZH]] és a [[Media:Terek_képletek_2ZH-hoz.PDF‎|második ZH]] anyagához egy-egy hasznos képlet-összefoglaló.&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_magicképletek.PDF|Magic képletek]] - &#039;&#039;Ács Judit&#039;&#039; által összegyűjtött néhány hasznos képlet.&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/playlist?list=PLEfarzfPitd3styANrY3KT8xg3jOkOLED Elektrodinamika] - 2014. őszi anyag a Széchenyi István Egyetemről, Elektrodinamika tárgyhoz, de tökéletesen használható az Elektromágneses terek megértéséhez - elmélettel, példákkal.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Régebbi jegyzetek/kidolgozások===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Itt vannak összegyűjtve a régebbi jegyzetek/tételkidolgozások, melyek már kisebb-nagyobb mértékben aktualitásukat vesztették. Ezeket érdemes a végére hagyni és a fentebbi aktuális anyagokkal kezdeni. Ettől függetlenül, ha valaki valamit nem ért, ezek között is érdemes lehet keresgélni, mert vannak bennük hasznos anyagok!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Az előadás-videók alapján &#039;&#039;Ecker Tibor Ádám&#039;&#039; által készített [[Media:Terek_előadásvideókjegyzet.pdf‎|jegyzet]].&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;Dr. Sebestyén Imre&#039;&#039; 2008/2009 tavaszi félévi előadásai alapján &#039;&#039;Sasvári Gergely&#039;&#039; által készített jól használható [[Media:Terek_jegyzet_2009tavasz.pdf‎|jegyzet]].&lt;br /&gt;
*2006/2007-es tavaszi félévben kiadott szóbeli tételek kézzel írt, szkennelt [[Media:Terek_2007tételek_1-15.pdf‎|kidolgozása]].&lt;br /&gt;
*2010/2011-es tavaszi félévben kiadott szóbeli tételek kézzel írt, szkennelt kidolgozásának [[Media:Terek_tételek1-16_2010tavasz.PDF|első]] és [[Media:Terek_tételek17-31_2010tavasz.PDF|második]] fele (készítője &#039;&#039;Chikán Viktor&#039;&#039;). &lt;br /&gt;
*2010/2011-es tavaszi félévben kiadott szóbeli tételekhez egy másik, kézzel írt, szkennelt [[Media:Terek_tételekkidolgozása2010tavasz.PDF|kidolgozása]].&lt;br /&gt;
*&amp;lt;span style=&amp;quot;color: red&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Teljes kidolgozás: &#039;&#039;&#039;&amp;lt;/span&amp;gt; 2013/2014-es tavaszi félévben kiadott szóbeli tételek kidolgozása (Gyimóthy Szabolcs előadásai alapján), kézzel írt, szkennelt: [[Média:terek_tetelkidolgozas_2013-2014_1-30_tetelek.pdf|1-30-as tételek]] és [[Média:terek_tetelkidolgozas_2013-2014_31-59_tetelek.pdf|31-59-es tételek]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Első zárthelyi ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border-spacing: 1em; width: 100%;&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
==== ZH - 2015 után====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2015_tavasz_ZH1_AB.pdf|2014/15 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_ZH1_2015kereszt.pdf|2015/16 kereszt]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_ZH1_2016tavasz.pdf|2015/16 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_ZH1_2016osz.pdf|2016/17 ősz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_ZH1_2017tavasz.pdf|2016/17 tavasz]] - A csoport megoldásokkal - csak A csoport volt&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Rendes ZH - 2015 előtt ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2006tavasz_1ZHB.pdf‎|2005/06 tavasz]] - B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2007tavasz_1ZHB.pdf| 2006/07 tavasz]] - B csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2008tavasz_1ZHAB.pdf‎|2007/08 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2009tavasz_1ZH.pdf‎|2008/09 tavasz]] - MINTA zárthelyi megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2009tavasz_1ZHAB.pdf‎|2008/09 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2009kereszt_1ZHAB.pdf‎|2009/10 kereszt]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2010tavasz_1ZHAB.pdf|2009/10 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2010kereszt_1ZHAB.pdf‎|2010/11 kereszt]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2011kereszt_1ZH.pdf‎|2011/12 kereszt]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2012tavasz_1ZHAB.pdf‎|2011/12 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2012kereszt_1ZH.pdf|2012/13 kereszt]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2013tavasz_ZH1.pdf‎|2012/13 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2013ősz_ZH1_AB.pdf|2013/14 kereszt]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2014_tavasz_ZH1_AB.pdf|2013/14 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_ZH1_2014kereszt.pdf|2014/15 kereszt]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Pót ZH - 2015 előtt ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2007tavasz_1ZHpót.pdf|2006/07 tavasz]] - megoldások nélkül&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2008kereszt_1ZHpót.PDF|2008/09 kereszt]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2009tavasz_1ZHpót.pdf‎|2008/09 tavasz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2009kereszt_1ZHpót.pdf|2009/10 kereszt]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2010tavasz_1Zhpót.pdf‎|2009/10 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2011kereszt_1ZHpót.pdf‎|2011/12 kereszt]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2012tavasz_1ZHpót.pdf‎|2011/12 tavasz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2012kereszt_1ZHpót.pdf‎|2012/13 kereszt]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2013tavasz_pótZH_1.pdf‎|2012/13 tavasz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_pZH1_2013kereszt.pdf|2013/14 kereszt]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2014tavasz_pótZH_1.pdf‎|2013/14 tavasz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_PZH1_2014kereszt.pdf‎|2014/15 kereszt]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Második zárthelyi ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border-spacing: 1em; width: 100%;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== ZH - 2015 után ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:Zh2_2015_tavasz.pdf|2014/15 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_ZH2_2015kereszt.pdf|2015/16 kereszt]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:terek_ZH2_2016tavasz.pdf|2015/16 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:terek_ZH2_2016osz.pdf|2016/17 ősz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Rendes ZH - 2015 előtt===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2002tavasz_1ZHA.pdf‎|2001/02 tavasz]] - A és B csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2006kereszt_1ZHB.PDF|2006/07 kereszt]] - B csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2007tavasz_2ZHAB.PDF|2006/07 tavasz]] - A és B csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2008tavasz_2ZHAB.pdf|2007/08 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2008kereszt_2ZHAB.pdf‎|2008/09 kereszt]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2009tavasz_2ZHAB.pdf|2008/09 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2009kereszt_2ZHAB.pdf‎|2009/10 kereszt]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2010tavasz_2ZHAB.pdf‎|2009/10 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2010kereszt_2ZHAB.pdf‎|2010/11 kereszt]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2011kereszt_2ZH.pdf‎|2011/12 kereszt]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2012tavasz_2ZH.pdf‎|2011/12 tavasz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2012kereszt_2ZH.pdf‎|2012/13 kereszt]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2013tavasz_2ZH_AB.pdf|2012/13 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:terek_ZH2_2013ősz.pdf|2013/14 kereszt]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2014tavasz_2ZH_AB.pdf|2013/14 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_ZH2_2014kereszt.pdf|2014/15 kereszt]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Pót ZH - 2015 előtt ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2007tavasz_2ZHpót.PDF‎|2006/07 tavasz]] - megoldások nélkül&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2008tavasz_2ZHpót.PDF‎|2007/08 tavasz]] - megoldások nélkül&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2008kereszt_2ZHpót.PDF|2008/09 kereszt]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2009tavasz_2ZHpótAB.pdf‎‎|2008/09 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2009kereszt_2ZHpót.pdf‎|2009/10 kereszt]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2010tavasz_2ZHpót.pdf|2009/10 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2011kereszt_2ZHpót.pdf‎|2011/12 kereszt]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2012tavasz_2ZHpót.pdf‎|2011/12 tavasz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2012kereszt_2ZHpót.pdf‎|2012/13 kereszt]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2013tavasz_pótZH_2.pdf‎|2012/13 tavasz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2013kereszt_pZH2.pdf‎|2013/14 kereszt]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2014tavasz_pótZH_2.pdf‎|2013/14 tavasz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_PZH2_2014kereszt.pdf|2014/15 kereszt]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Harmadik zárthelyi ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border-spacing: 1em; width: 100%;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== ZH - 2015 után ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_ZH3_2015tavasz.pdf|2014/15 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_ZH3_2015kereszt.pdf|2015/16 kereszt]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_ZH3_2016tavasz.pdf|2015/16 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_ZH3_2016osz.pdf|2016/17 ősz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Vizsgabeugrók ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border-spacing: 1em; width: 100%;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2008/09 - kereszt:&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20090112.PDF|2009.01.12]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20090119.PDF|2009.01.19]] - megoldások nélkül&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2009/10 - kereszt:&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20091222.pdf‎|2009.12.22]] - részletes megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20100115.pdf‎|2010.01.15]] - részletes megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20100122.PDF‎|2010.01.22]] - részletes megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20100129.PDF‎|2010.01.29]] - részletes megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20100202.PDF‎|2010.02.02]] - részletes megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2009/10:&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20100528.pdf‎|2010.05.28]] - részletes megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20100604.pdf|2010.06.04]] - részletes megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20100611A.PDF‎|2010.06.11]] - A csoport részletes megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20100611B.PDF|2010.06.11]] - B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20100618A.PDF|2010.06.18]] - A csoport részletes megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20100618B.PDF‎|2010.06.18]] - B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20100826.PDF|2010.08.26]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2010/11 - kereszt:&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20101222.PDF‎|2010.12.22]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20110105.PDF|2011.01.05]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20110112.PDF‎|2011.01.12]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20110119.pdf‎|2011.01.19]] - részben megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2010/11:&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20110526.pdf‎|2011.05.26]] - részben megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20110602.pdf|2011.06.02]] - részben megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20110609.pdf|2011.06.09]] - részben megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20110616.pdf‎|2011.08.25]] - hivatalos megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2011/12 - kereszt:&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20120112.pdf‎|2012.01.12]] - részletes megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2011/12:&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20120531.pdf‎|2012.05.31]] - részletes megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20120607.pdf‎|2012.06.07]] - emlékezetből, megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20120614.pdf‎‎|2012.06.14]] - emlékezetből, megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2012/13 - kereszt:&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20121220.PDF|2012.12.20]] - részletes megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20130110.PDF‎|2013.01.10]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2012/13:&lt;br /&gt;
**[[Media:EMTa_vizsga_20130606.pdf|2013.06.06]] - emlékezetből, megoldás nélkül&lt;br /&gt;
**[[Média:EMTA_beugro_20130613.jpg|2013.06.13]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2013/14 - kereszt:&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugro_2014.01.09.jpg|2014.01.09]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugro_2014.01.16.pdf|2014.01.16]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugro_20140123.pdf|2014.01.23]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2013/14:&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20140529.pdf|2014.05.29]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugro_20140605_megoldasokkal.pdf|2014.06.05]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_2014_v3_A.jpg|2014.06.12]] - A csoport hivatalos megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_2014_v3_B_megoldasokkal.pdf|2014.06.12]] - B csoport hivatalos megoldásokkal (kidolgozva)&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugro_20140619.pdf|2014.06.19]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2014/15:&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugro_20150109.pdf|2015.01.09]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugro_20150528.pdf|2015.05.28]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugro_20150604_megoldasokkal.pdf|2015.06.04]] - [[:Media:Terek begró 2015.06.04. megoldások.pdf|részletes megoldásokkal]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugro_20150618_megoldasokkal.pdf|2015.06.18]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2015/16:&lt;br /&gt;
**[[Media:EMT20160107.pdf|2016.01.07]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:EMT20160114.pdf|2016.01.14]] - [[Media:terek_vizsga_20160114_megoldas.pdf|megoldások]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugro_2016_06_02_hivatalos_megoldással.pdf|2016.06.02]] - részletes megoldással&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugro_2016_06_16_hivatalos_megoldással.pdf|2016.06.16]] - [[:Media:Terek_beugró_20160616_megoldások_javított.pdf|megoldások]] [[:Media:terek_beugrokidolgozas_20160616.pdf|megoldások2]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2016/2017:&lt;br /&gt;
**[[Media:20170112.pdf|2017.01.12.]] - hivatalos megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:20170123.pdf|2017.01.23.]] - hivatalos megoldásokkal&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tippek ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*A tárgynak legendás híre van és tényleg nem könnyű, tehát ne vedd félvállról. Ne becsüld le, mert fontos és szemléletformáló. Alapvetően fizika, de részletesebb és sok a gyakorlati kitekintés. Ha tudod, hogy nem fogsz tudni elég időt szánni rá, akkor ne is vedd fel. A vektoranalízisre erősen épít, így A3 nélkül szintén nem érdemes felvenni.&lt;br /&gt;
*Az aláírás a vizsgabeugróhoz képest jóval könnyebben teljesíthető. A vizsga szóbeli és írásbeli részből áll. A vizsgára az összes tételt tudni kell, mert ha egyet nem tudsz, az hamar kiderül. Ha gyakorolsz és átlátod az anyagot, a beugró akkor is nehéz, erőteljes rutint kell szerezni a feladatmegoldásban. A beugróban egyébként különböző időigényűek a feladatok és ugyanannyi pontot érnek, így ez alapján érdemes szelektálni közöttük.&lt;br /&gt;
*Ennél a tárgynál nem működik a &amp;quot;&#039;&#039;megtanulok 10-20 képletet és majd behelyettesítek&#039;&#039;&amp;quot; módszer! Hiába illenek bele egy képletbe a feladatban felsorolt adatok, attól még lehet, hogy teljesen mást kellene számolni. Tudni kell az alaptételeket, azt hogy mikor milyen egyszerűsítést lehet megtenni és ez alapján kell kitalálni, hogy mivel is kell számolni.&lt;br /&gt;
*Előadásra érdemes bejárni, még ha nem is értesz mindent ott helyben, mert ha a ZH-ra való készüléskor szembesülsz először az anyaggal, akkor sokkal nehezebb dolgod lesz.&lt;br /&gt;
*Miből tanulj, hogy ne forduljanak elő &amp;quot;&#039;&#039;Sajnos most nem tudom átengedni&#039;&#039;&amp;quot; típusú jelenségek? A &#039;&#039;&#039;Dr. Fodor György: Elektromágneses terek&#039;&#039;&#039; könyvet érdemes forgatni, mert abban viszonylag normálisan le vannak írva a dolgok. A Zombori-féle könyv is hasznos lehet, bár kevésbé követi a tematikája a tárgy anyagát és nem azokkal a jelölésekkel dolgozik, amit az előadáson mutatnak. A kidolgozott tételsorokból való készülés általában pedig ezt szüli: &amp;quot;&#039;&#039;Ez kevés lesz, kolléga&#039;&#039;&amp;quot;. A szóbeli vizsgán az érdekli őket, hogy a mélyebb összefüggéseket érted-e, nem pedig az, hogy sikerült-e benyalnod időre egy 50 oldalas kidolgozást. Mindenesetre, ha már érted az anyag velejét, akkor ismétlésre, képletek áttekintésére nagyon jól használható a &#039;&#039;Mucsi Dénes&#039;&#039; által, &#039;&#039;Dr. Gyimóthy Szabolcs&#039;&#039; előadásaiból készített előadásjegyzet.&lt;br /&gt;
*Ha Gyimóthy tartja az előadást mindenképp érdemes bemenni a zh előtti &amp;quot;felkészítő&amp;quot; konzultációkra, mert az ott megoldott példák általában kísértetiesen hasonlítanak a ZH feladataira.&lt;br /&gt;
*Erősen szubjektív vélemény következik: Szerintem a Fodor-féle könyv egy nagy káosz. Bár illeszkedik a tematikához, de ha igazán meg akarod érteni a miérteket, ajánlom a következő két könyvet: &lt;br /&gt;
** Daniel &#039;&#039;&#039;Fleisch -- A Student&#039;s Guide to Maxwell&#039;s Equations&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
** David J. &#039;&#039;&#039;Griffiths -- Introduction to Electrodynamics&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
:Ha magyart szeretnél, akkor a Simonyi féle könyv lesz a nyerő. Angol nyelvű mindkettő, de középfokú nyelvismerettel ehetőek. Természetesen nem fednek le minden dolgot a kurzushoz, ezért előadásra érdemes bejárni, ugyanakkor nagyon szilárd alapot adnak az egész kurzushoz. A beszerzésnél a google lesz a barátod.&amp;lt;br/&amp;gt;Szintén erősen ajánlott nézegetni &#039;&#039;Walter H. G. Lewin (MIT)&#039;&#039; előadásait a youtube-on, ha úgy érzed a fizikai alapok hiányoznak a kurzushoz. Kifejezetten jól magyaráz, érthetővé tesz mindent.&lt;br /&gt;
*Az MIT open coursware oldalról: http://ocw.mit.edu/resources/res-6-001-electromagnetic-fields-and-energy-spring-2008/chapter-1/&lt;br /&gt;
:Bal oldalt lehet válogatni a fejezetek között. Hasznos, mivel az elméleti leírás mellett vannak hozzá kísérletes videók. Például a laplace-poisson egyenlet megoldását szemléltető kísérlet stb. stb.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Verseny ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A tárgyból rendeznek hivatalos tanulmányi versenyt is, melynek [http://verseny.vik.hk/versenyek/olvas/12?v=Elektrom%C3%A1gneses+terek itt] érhető el a honlapja.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Az Elektromágneses terek verseny témája a villamosmérnöki alapképzésen előadott, hasonló című tárgy anyagához illeszkedik. A versenyfeladatok természetesen mind a fizikai jelenségek, mind pedig azok matematikai modelljei tekintetében a tantárgyi tematikán túlmutató nehézségűek lehetnek.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tekintettel a másodéves hallgatókra, a kitűzött feladatok közül háromnak az elméleti háttere kapcsolódik az Elektromágneses terek alapjai című tárgynak a verseny időpontjáig elhangzó előadásaihoz. A helyezések megállapításánál ugyancsak tekintettel vannak a másod- és felsőbbévesek tanulmányai közötti különbségre. Az irányelv az, hogy az I., II. és III. helyezés feltétele másodévesek esetén rendre két teljes megoldás, egy teljes megoldás illetve egy értékelhető részmegoldás. A felsőbbévesek esetén pedig rendre három, kettő illetve egy feladat teljes megoldása. Ez tehát azt jelenti, hogy egy másodéves hallgató megelőzi az eredménysorrendben a felsőbbévest, ha a versenyen azonos teljesítményt mutatnak fel.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc_-_Villamosmérnök_alapszak}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Grabicza Gábor</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:20170123.pdf&amp;diff=192168</id>
		<title>Fájl:20170123.pdf</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:20170123.pdf&amp;diff=192168"/>
		<updated>2017-06-05T14:45:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Grabicza Gábor: File uploaded with MsUpload&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;File uploaded with MsUpload&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Grabicza Gábor</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Elektrom%C3%A1gneses_terek_alapjai&amp;diff=192167</id>
		<title>Elektromágneses terek alapjai</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Elektrom%C3%A1gneses_terek_alapjai&amp;diff=192167"/>
		<updated>2017-06-05T14:44:19Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Grabicza Gábor: /* Vizsgabeugrók */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
|nev=Elektromágneses terek alapjai&lt;br /&gt;
|tárgykód=VIHVAC03&lt;br /&gt;
|régitárgykód=VIHVA201&lt;br /&gt;
|kredit=4&lt;br /&gt;
|felev=5&lt;br /&gt;
|kereszt=van&lt;br /&gt;
|tanszék=HVT&lt;br /&gt;
|kiszh=nincs&lt;br /&gt;
|vizsga=szóbeli írásbeli beugróval&lt;br /&gt;
|nagyzh=3 db&lt;br /&gt;
|hf=nincs&lt;br /&gt;
|szak=villany&lt;br /&gt;
|tad=https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VIHVA201/&lt;br /&gt;
|targyhonlap=https://hvt.bme.hu/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;catid=1%3Absc-kepzes&amp;amp;id=641%3Aelektromagneses-terek-alapjai-vihva201&amp;amp;Itemid=35&amp;amp;lang=hu&lt;br /&gt;
|levlista=[https://lists.sch.bme.hu/wws/info/terek terek{{kukac}}sch.bme.hu]&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Az &#039;&#039;&#039;Elektromágneses terek alapjai&#039;&#039;&#039; erőteljesen épít a [[Matematika A3 villamosmérnököknek]] és a [[Fizika 2]] című tárgyak tananyagára.&amp;lt;br&amp;gt;Ezenkívül a [[Jelek és rendszerek 1]] valamint [[Jelek és rendszerek 2]] előismeretek nagyon hasznosak. Magabiztos vektoranalízis és elektrodinamika alaptudás nélkül nem érdemes felvenni a tárgyat!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A tárgy elsődleges célkitűzése, hogy a villamosmérnök hallgatókkal megismertesse az elektromágneses térrel kapcsolatos alapfogalmakat és matematikai összefüggéseket. Célja továbbá a fontosabb térszámítási módszerek bemutatása, néhány egyszerűen tárgyalható feladattípus megoldása, a megoldások szemléltetése, értelmezése és alkalmazási területeik áttekintése. Egyszersmind megalapozza az MSc képzésben indított Elektromágneses terek tárgyat.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Követelmények ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Előkövetelmény:&#039;&#039;&#039; [[Jelek és rendszerek 1]] című tárgy teljesítése, valamint a [[Matematika A3 villamosmérnököknek]] és a [[Fizika 2]] című tárgyakból az aláírás megszerzése.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Jelenlét:&#039;&#039;&#039; Az előadásokon és gyakorlatokon való részvétel kötelező, de ezt nem ellenőrzik.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;NagyZH:&#039;&#039;&#039; A félév során három nagyzárthelyit kell megírni. Mindkét zárthelyi 1 darab 10 pontos nagypéldából és 5 darab 2 pontos kiskérdésből áll. Az elégségeshez a maximális 20 pontból legalább 10 pontot kell szerezni. Az aláírás megszerzésének feltétele, hogy a három nagyzárthelyiből a két legjobb átlaga legalább 2.0 legyen! &#039;&#039;&#039;A ZH-k nem pótolhatóak, azonban a három ZH-ból csak a két legjobb számít.&#039;&#039;&#039; A meg nem írt zárthelyik az átlagba 1-es eredménnyel számítanak bele.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Vizsga:&#039;&#039;&#039; Egy írásbeli beugróból és egy szóbeliből áll:&lt;br /&gt;
*#A beugró 10 darab 1 pontos számolási feladatból áll, melyekre tesztes formában 4 válaszlehetőség van megadva. Legalább 5 kérdésnél kell választ jelöni, különben automatikusan elégtelen a vizsga. Helyes jelölés +1 pont, nincs jelölés 0 pont, hibás jelölés -1 pont. 4 ponttól sikeres a beugró, és csak ezután kezdhető meg a szóbeli.&amp;lt;br /&amp;gt;&#039;&#039;&#039;FONTOS: Csak PÁROS számú kérdést van értelme bejelölni!&#039;&#039;&#039; (Számolj utána)&lt;br /&gt;
*#Akinek a ZH átlaga legalább 4,0 vagy az Elektromágneses Terek Versenyen I-III. helyezést ér el, mentesül a beugró alól, vagyis rögtön szóbelizhet. Ez a kedvezmény csak az adott félév vizsgaidőszakában és csakis egy alkalommal érvényes.&lt;br /&gt;
*#A szóbelin két tételt kell húzni: egy számolási feladatot és egy elméleti témakört. Ennek kidolgozására 15-20 perc áll rendelkezésre.&lt;br /&gt;
*#A 6. vizsgán – annak kritikus volta miatt – a beugró eredményétől függetlenül lehetőség van szóbelizni, de ez már 2 fős bizottság előtt zajlik.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Segédanyagok ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Hivatalos Jegyzetek ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Dr. Fodor György: Elektromágneses terek&#039;&#039;&#039;&#039;&#039; című tankönyv nagyon jól használható, szinte kötelező a tárgyhoz! [[:File:emt_tankonyv_fodor.pdf]]&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Dr. Zombory László: Elektromágneses terek&#039;&#039;&#039;&#039;&#039; című tankönyv szintén használható, mely a &#039;&#039;Műszaki Kiadó&#039;&#039; honlapján [http://www.muszakikiado.hu/files/Konyvek/Dr_Zombory_Laszlo_Elektromagneses_terek.pdf ingyenesen elérhető].&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Dr. Bilicz Sándor: Elektromágneses terek példatár&#039;&#039;&#039;&#039;&#039; jól használható gyakorlásra. Érdemes beszerezni!&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: red&amp;quot;&amp;gt;Kiemelt jegyzet:&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; [[Media:Terek_jegyzet2011kereszt.pdf‎|Előadásjegyzet]] - &#039;&#039;Dr. Gyimóthy Szabolcs&#039;&#039; előadó órái alapján &#039;&#039;Mucsi Dénes&#039;&#039; által készített, jegyzetpályázatra beküldött, az előadó által ellenőrzött előadásjegyzet.&lt;br /&gt;
*[http://bme.videotorium.hu/hu/channels/details/815,Elektromagneses_terek Előadásvideók] - A tárgy összes előadásának felvétele elérhető itt - [[Elektromágneses terek alapjai - Előadásvideók címszavai időpontokkal|Előadások címszavai és időpontok]] (Az előadásvideók időpont és téma szerinti tartalomjegyzéke).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Vizsgához segédanyagok ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sikeres beugró után a szóbeli két részből áll, kettő lapot kell húzni az elején. Az egyik egy tétel, ami a kiadott tételsor valamelyik tétele, ugyanolyan formában, ahogyan látható a tanszéki honlapon (nincs semmi magyarázat vagy vázlatpont stb.). A másik része egy feladat megoldása. Ezek a feladatok korábbi beugró példákból kerülnek ki, nem túl nehezek, de ismertetni kell a megoldást, az elméleti hátteret.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Elektromágneses terek alapjai - Szóbeli feladatok|Szóbeli feladatok]] - Itt gyűjtjük a szóbelin húzható számolási feladatokat. &amp;lt;span style=&amp;quot;color: red&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Szerkesszétek, bővítsétek! Az is jó, ha csak a feladat PONTOS szövegét és SORSZÁMÁT írjátok be!&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;lt;span style=&amp;quot;color: red&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Kiemelt kidolgozás: &#039;&#039;&#039;&amp;lt;/span&amp;gt;[[Media:Terek_tételkidolgozás2012.pdf‎|Tételkidolgozás]] - 2012/2013-as tavaszi félévben kiadott szóbeli tételek teljes kidolgozása.&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_tételkidolgozás.PDF|Számpéldák]] - Jópár számolási feladat kidolgozása. Néhány hiba előfordul benne! Kérlek ha észlelnél benne bármilyen hibát, akkor írd le pontos magyarázattal a többi [[Elektromágneses terek alapjai - Számolós vizsgakérdések kidolgozásában talált hibák javításai|hibajavításhoz]]!&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_40kidolzott_példa.pdf‎|40 vizsgapélda]] - &#039;&#039;Szilágyi Tamás&#039;&#039; által részletesen kidolgozott vizsgapéldák. &#039;&#039;&#039;Fontos:&#039;&#039;&#039; Most már nem ezek közül kerülnek ki a beugrókérdések! Gyakorlásnak viszont jók!&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_tételekhez_képletek.pdf‎|Képletgyűjtemény]] - Szóbeli tételekhez rendszerezett képletgyűjtemény.&lt;br /&gt;
*[[Media:EMT_teljes_2015_osz.pdf|Előadások és gyakorlatok]] - Összes előadás és 6 db gyakorlat. (2015 ősz)&lt;br /&gt;
*[[Media:terek_vizsga_2017-01-02.pdf|Teljes tételkidolgozás]] - 2016/17 őszi félév tételeinek teljes kidolgozása. Kézzel írt, szkennelt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Egyéb segédanyagok ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:EMTA2_ZH_kisfeladatok_2015.pdf|Kisfeladatok2ZH]]- 2015 előtti zárthelyik(/vizsgabeugrók) kis-feladatainak gyűjteménye a 3Zh-s rendszer 2.Zárhelyiéhez.&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek távvezetékesfeladatokkidolgozása.pdf|Távvezetékek]] - Néhány távvezetékes feladat nagyon jó kidolgozása, a hozzájuk szükséges képletek rendszerezésével együtt.&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_képletek_1ZH-hoz.PDF‎|Első ZH]] és a [[Media:Terek_képletek_2ZH-hoz.PDF‎|második ZH]] anyagához egy-egy hasznos képlet-összefoglaló.&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_magicképletek.PDF|Magic képletek]] - &#039;&#039;Ács Judit&#039;&#039; által összegyűjtött néhány hasznos képlet.&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/playlist?list=PLEfarzfPitd3styANrY3KT8xg3jOkOLED Elektrodinamika] - 2014. őszi anyag a Széchenyi István Egyetemről, Elektrodinamika tárgyhoz, de tökéletesen használható az Elektromágneses terek megértéséhez - elmélettel, példákkal.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Régebbi jegyzetek/kidolgozások===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Itt vannak összegyűjtve a régebbi jegyzetek/tételkidolgozások, melyek már kisebb-nagyobb mértékben aktualitásukat vesztették. Ezeket érdemes a végére hagyni és a fentebbi aktuális anyagokkal kezdeni. Ettől függetlenül, ha valaki valamit nem ért, ezek között is érdemes lehet keresgélni, mert vannak bennük hasznos anyagok!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Az előadás-videók alapján &#039;&#039;Ecker Tibor Ádám&#039;&#039; által készített [[Media:Terek_előadásvideókjegyzet.pdf‎|jegyzet]].&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;Dr. Sebestyén Imre&#039;&#039; 2008/2009 tavaszi félévi előadásai alapján &#039;&#039;Sasvári Gergely&#039;&#039; által készített jól használható [[Media:Terek_jegyzet_2009tavasz.pdf‎|jegyzet]].&lt;br /&gt;
*2006/2007-es tavaszi félévben kiadott szóbeli tételek kézzel írt, szkennelt [[Media:Terek_2007tételek_1-15.pdf‎|kidolgozása]].&lt;br /&gt;
*2010/2011-es tavaszi félévben kiadott szóbeli tételek kézzel írt, szkennelt kidolgozásának [[Media:Terek_tételek1-16_2010tavasz.PDF|első]] és [[Media:Terek_tételek17-31_2010tavasz.PDF|második]] fele (készítője &#039;&#039;Chikán Viktor&#039;&#039;). &lt;br /&gt;
*2010/2011-es tavaszi félévben kiadott szóbeli tételekhez egy másik, kézzel írt, szkennelt [[Media:Terek_tételekkidolgozása2010tavasz.PDF|kidolgozása]].&lt;br /&gt;
*&amp;lt;span style=&amp;quot;color: red&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Teljes kidolgozás: &#039;&#039;&#039;&amp;lt;/span&amp;gt; 2013/2014-es tavaszi félévben kiadott szóbeli tételek kidolgozása (Gyimóthy Szabolcs előadásai alapján), kézzel írt, szkennelt: [[Média:terek_tetelkidolgozas_2013-2014_1-30_tetelek.pdf|1-30-as tételek]] és [[Média:terek_tetelkidolgozas_2013-2014_31-59_tetelek.pdf|31-59-es tételek]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Első zárthelyi ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border-spacing: 1em; width: 100%;&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
==== ZH - 2015 után====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2015_tavasz_ZH1_AB.pdf|2014/15 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_ZH1_2015kereszt.pdf|2015/16 kereszt]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_ZH1_2016tavasz.pdf|2015/16 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_ZH1_2016osz.pdf|2016/17 ősz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_ZH1_2017tavasz.pdf|2016/17 tavasz]] - A csoport megoldásokkal - csak A csoport volt&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Rendes ZH - 2015 előtt ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2006tavasz_1ZHB.pdf‎|2005/06 tavasz]] - B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2007tavasz_1ZHB.pdf| 2006/07 tavasz]] - B csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2008tavasz_1ZHAB.pdf‎|2007/08 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2009tavasz_1ZH.pdf‎|2008/09 tavasz]] - MINTA zárthelyi megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2009tavasz_1ZHAB.pdf‎|2008/09 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2009kereszt_1ZHAB.pdf‎|2009/10 kereszt]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2010tavasz_1ZHAB.pdf|2009/10 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2010kereszt_1ZHAB.pdf‎|2010/11 kereszt]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2011kereszt_1ZH.pdf‎|2011/12 kereszt]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2012tavasz_1ZHAB.pdf‎|2011/12 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2012kereszt_1ZH.pdf|2012/13 kereszt]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2013tavasz_ZH1.pdf‎|2012/13 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2013ősz_ZH1_AB.pdf|2013/14 kereszt]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2014_tavasz_ZH1_AB.pdf|2013/14 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_ZH1_2014kereszt.pdf|2014/15 kereszt]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Pót ZH - 2015 előtt ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2007tavasz_1ZHpót.pdf|2006/07 tavasz]] - megoldások nélkül&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2008kereszt_1ZHpót.PDF|2008/09 kereszt]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2009tavasz_1ZHpót.pdf‎|2008/09 tavasz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2009kereszt_1ZHpót.pdf|2009/10 kereszt]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2010tavasz_1Zhpót.pdf‎|2009/10 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2011kereszt_1ZHpót.pdf‎|2011/12 kereszt]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2012tavasz_1ZHpót.pdf‎|2011/12 tavasz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2012kereszt_1ZHpót.pdf‎|2012/13 kereszt]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2013tavasz_pótZH_1.pdf‎|2012/13 tavasz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_pZH1_2013kereszt.pdf|2013/14 kereszt]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2014tavasz_pótZH_1.pdf‎|2013/14 tavasz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_PZH1_2014kereszt.pdf‎|2014/15 kereszt]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Második zárthelyi ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border-spacing: 1em; width: 100%;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== ZH - 2015 után ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:Zh2_2015_tavasz.pdf|2014/15 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_ZH2_2015kereszt.pdf|2015/16 kereszt]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:terek_ZH2_2016tavasz.pdf|2015/16 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:terek_ZH2_2016osz.pdf|2016/17 ősz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Rendes ZH - 2015 előtt===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2002tavasz_1ZHA.pdf‎|2001/02 tavasz]] - A és B csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2006kereszt_1ZHB.PDF|2006/07 kereszt]] - B csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2007tavasz_2ZHAB.PDF|2006/07 tavasz]] - A és B csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2008tavasz_2ZHAB.pdf|2007/08 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2008kereszt_2ZHAB.pdf‎|2008/09 kereszt]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2009tavasz_2ZHAB.pdf|2008/09 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2009kereszt_2ZHAB.pdf‎|2009/10 kereszt]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2010tavasz_2ZHAB.pdf‎|2009/10 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2010kereszt_2ZHAB.pdf‎|2010/11 kereszt]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2011kereszt_2ZH.pdf‎|2011/12 kereszt]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2012tavasz_2ZH.pdf‎|2011/12 tavasz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2012kereszt_2ZH.pdf‎|2012/13 kereszt]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2013tavasz_2ZH_AB.pdf|2012/13 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:terek_ZH2_2013ősz.pdf|2013/14 kereszt]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2014tavasz_2ZH_AB.pdf|2013/14 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_ZH2_2014kereszt.pdf|2014/15 kereszt]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Pót ZH - 2015 előtt ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2007tavasz_2ZHpót.PDF‎|2006/07 tavasz]] - megoldások nélkül&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2008tavasz_2ZHpót.PDF‎|2007/08 tavasz]] - megoldások nélkül&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2008kereszt_2ZHpót.PDF|2008/09 kereszt]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2009tavasz_2ZHpótAB.pdf‎‎|2008/09 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2009kereszt_2ZHpót.pdf‎|2009/10 kereszt]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2010tavasz_2ZHpót.pdf|2009/10 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2011kereszt_2ZHpót.pdf‎|2011/12 kereszt]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2012tavasz_2ZHpót.pdf‎|2011/12 tavasz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2012kereszt_2ZHpót.pdf‎|2012/13 kereszt]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2013tavasz_pótZH_2.pdf‎|2012/13 tavasz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2013kereszt_pZH2.pdf‎|2013/14 kereszt]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2014tavasz_pótZH_2.pdf‎|2013/14 tavasz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_PZH2_2014kereszt.pdf|2014/15 kereszt]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Harmadik zárthelyi ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border-spacing: 1em; width: 100%;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== ZH - 2015 után ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_ZH3_2015tavasz.pdf|2014/15 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_ZH3_2015kereszt.pdf|2015/16 kereszt]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_ZH3_2016tavasz.pdf|2015/16 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_ZH3_2016osz.pdf|2016/17 ősz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Vizsgabeugrók ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border-spacing: 1em; width: 100%;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2008/09 - kereszt:&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20090112.PDF|2009.01.12]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20090119.PDF|2009.01.19]] - megoldások nélkül&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2009/10 - kereszt:&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20091222.pdf‎|2009.12.22]] - részletes megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20100115.pdf‎|2010.01.15]] - részletes megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20100122.PDF‎|2010.01.22]] - részletes megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20100129.PDF‎|2010.01.29]] - részletes megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20100202.PDF‎|2010.02.02]] - részletes megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2009/10:&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20100528.pdf‎|2010.05.28]] - részletes megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20100604.pdf|2010.06.04]] - részletes megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20100611A.PDF‎|2010.06.11]] - A csoport részletes megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20100611B.PDF|2010.06.11]] - B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20100618A.PDF|2010.06.18]] - A csoport részletes megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20100618B.PDF‎|2010.06.18]] - B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20100826.PDF|2010.08.26]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2010/11 - kereszt:&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20101222.PDF‎|2010.12.22]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20110105.PDF|2011.01.05]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20110112.PDF‎|2011.01.12]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20110119.pdf‎|2011.01.19]] - részben megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2010/11:&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20110526.pdf‎|2011.05.26]] - részben megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20110602.pdf|2011.06.02]] - részben megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20110609.pdf|2011.06.09]] - részben megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20110616.pdf‎|2011.08.25]] - hivatalos megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2011/12 - kereszt:&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20120112.pdf‎|2012.01.12]] - részletes megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2011/12:&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20120531.pdf‎|2012.05.31]] - részletes megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20120607.pdf‎|2012.06.07]] - emlékezetből, megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20120614.pdf‎‎|2012.06.14]] - emlékezetből, megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2012/13 - kereszt:&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20121220.PDF|2012.12.20]] - részletes megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20130110.PDF‎|2013.01.10]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2012/13:&lt;br /&gt;
**[[Media:EMTa_vizsga_20130606.pdf|2013.06.06]] - emlékezetből, megoldás nélkül&lt;br /&gt;
**[[Média:EMTA_beugro_20130613.jpg|2013.06.13]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2013/14 - kereszt:&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugro_2014.01.09.jpg|2014.01.09]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugro_2014.01.16.pdf|2014.01.16]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugro_20140123.pdf|2014.01.23]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2013/14:&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20140529.pdf|2014.05.29]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugro_20140605_megoldasokkal.pdf|2014.06.05]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_2014_v3_A.jpg|2014.06.12]] - A csoport hivatalos megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_2014_v3_B_megoldasokkal.pdf|2014.06.12]] - B csoport hivatalos megoldásokkal (kidolgozva)&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugro_20140619.pdf|2014.06.19]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2014/15:&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugro_20150109.pdf|2015.01.09]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugro_20150528.pdf|2015.05.28]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugro_20150604_megoldasokkal.pdf|2015.06.04]] - [[:Media:Terek begró 2015.06.04. megoldások.pdf|részletes megoldásokkal]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugro_20150618_megoldasokkal.pdf|2015.06.18]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2015/16:&lt;br /&gt;
**[[Media:EMT20160107.pdf|2016.01.07]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:EMT20160114.pdf|2016.01.14]] - [[Media:terek_vizsga_20160114_megoldas.pdf|megoldások]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugro_2016_06_02_hivatalos_megoldással.pdf|2016.06.02]] - részletes megoldással&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugro_2016_06_16_hivatalos_megoldással.pdf|2016.06.16]] - [[:Media:Terek_beugró_20160616_megoldások_javított.pdf|megoldások]] [[:Media:terek_beugrokidolgozas_20160616.pdf|megoldások2]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2016/2017:&lt;br /&gt;
**[[Media:20170112.pdf|2017.01.12.]] - hivatalos megoldásokkal&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tippek ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*A tárgynak legendás híre van és tényleg nem könnyű, tehát ne vedd félvállról. Ne becsüld le, mert fontos és szemléletformáló. Alapvetően fizika, de részletesebb és sok a gyakorlati kitekintés. Ha tudod, hogy nem fogsz tudni elég időt szánni rá, akkor ne is vedd fel. A vektoranalízisre erősen épít, így A3 nélkül szintén nem érdemes felvenni.&lt;br /&gt;
*Az aláírás a vizsgabeugróhoz képest jóval könnyebben teljesíthető. A vizsga szóbeli és írásbeli részből áll. A vizsgára az összes tételt tudni kell, mert ha egyet nem tudsz, az hamar kiderül. Ha gyakorolsz és átlátod az anyagot, a beugró akkor is nehéz, erőteljes rutint kell szerezni a feladatmegoldásban. A beugróban egyébként különböző időigényűek a feladatok és ugyanannyi pontot érnek, így ez alapján érdemes szelektálni közöttük.&lt;br /&gt;
*Ennél a tárgynál nem működik a &amp;quot;&#039;&#039;megtanulok 10-20 képletet és majd behelyettesítek&#039;&#039;&amp;quot; módszer! Hiába illenek bele egy képletbe a feladatban felsorolt adatok, attól még lehet, hogy teljesen mást kellene számolni. Tudni kell az alaptételeket, azt hogy mikor milyen egyszerűsítést lehet megtenni és ez alapján kell kitalálni, hogy mivel is kell számolni.&lt;br /&gt;
*Előadásra érdemes bejárni, még ha nem is értesz mindent ott helyben, mert ha a ZH-ra való készüléskor szembesülsz először az anyaggal, akkor sokkal nehezebb dolgod lesz.&lt;br /&gt;
*Miből tanulj, hogy ne forduljanak elő &amp;quot;&#039;&#039;Sajnos most nem tudom átengedni&#039;&#039;&amp;quot; típusú jelenségek? A &#039;&#039;&#039;Dr. Fodor György: Elektromágneses terek&#039;&#039;&#039; könyvet érdemes forgatni, mert abban viszonylag normálisan le vannak írva a dolgok. A Zombori-féle könyv is hasznos lehet, bár kevésbé követi a tematikája a tárgy anyagát és nem azokkal a jelölésekkel dolgozik, amit az előadáson mutatnak. A kidolgozott tételsorokból való készülés általában pedig ezt szüli: &amp;quot;&#039;&#039;Ez kevés lesz, kolléga&#039;&#039;&amp;quot;. A szóbeli vizsgán az érdekli őket, hogy a mélyebb összefüggéseket érted-e, nem pedig az, hogy sikerült-e benyalnod időre egy 50 oldalas kidolgozást. Mindenesetre, ha már érted az anyag velejét, akkor ismétlésre, képletek áttekintésére nagyon jól használható a &#039;&#039;Mucsi Dénes&#039;&#039; által, &#039;&#039;Dr. Gyimóthy Szabolcs&#039;&#039; előadásaiból készített előadásjegyzet.&lt;br /&gt;
*Ha Gyimóthy tartja az előadást mindenképp érdemes bemenni a zh előtti &amp;quot;felkészítő&amp;quot; konzultációkra, mert az ott megoldott példák általában kísértetiesen hasonlítanak a ZH feladataira.&lt;br /&gt;
*Erősen szubjektív vélemény következik: Szerintem a Fodor-féle könyv egy nagy káosz. Bár illeszkedik a tematikához, de ha igazán meg akarod érteni a miérteket, ajánlom a következő két könyvet: &lt;br /&gt;
** Daniel &#039;&#039;&#039;Fleisch -- A Student&#039;s Guide to Maxwell&#039;s Equations&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
** David J. &#039;&#039;&#039;Griffiths -- Introduction to Electrodynamics&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
:Ha magyart szeretnél, akkor a Simonyi féle könyv lesz a nyerő. Angol nyelvű mindkettő, de középfokú nyelvismerettel ehetőek. Természetesen nem fednek le minden dolgot a kurzushoz, ezért előadásra érdemes bejárni, ugyanakkor nagyon szilárd alapot adnak az egész kurzushoz. A beszerzésnél a google lesz a barátod.&amp;lt;br/&amp;gt;Szintén erősen ajánlott nézegetni &#039;&#039;Walter H. G. Lewin (MIT)&#039;&#039; előadásait a youtube-on, ha úgy érzed a fizikai alapok hiányoznak a kurzushoz. Kifejezetten jól magyaráz, érthetővé tesz mindent.&lt;br /&gt;
*Az MIT open coursware oldalról: http://ocw.mit.edu/resources/res-6-001-electromagnetic-fields-and-energy-spring-2008/chapter-1/&lt;br /&gt;
:Bal oldalt lehet válogatni a fejezetek között. Hasznos, mivel az elméleti leírás mellett vannak hozzá kísérletes videók. Például a laplace-poisson egyenlet megoldását szemléltető kísérlet stb. stb.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Verseny ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A tárgyból rendeznek hivatalos tanulmányi versenyt is, melynek [http://verseny.vik.hk/versenyek/olvas/12?v=Elektrom%C3%A1gneses+terek itt] érhető el a honlapja.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Az Elektromágneses terek verseny témája a villamosmérnöki alapképzésen előadott, hasonló című tárgy anyagához illeszkedik. A versenyfeladatok természetesen mind a fizikai jelenségek, mind pedig azok matematikai modelljei tekintetében a tantárgyi tematikán túlmutató nehézségűek lehetnek.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tekintettel a másodéves hallgatókra, a kitűzött feladatok közül háromnak az elméleti háttere kapcsolódik az Elektromágneses terek alapjai című tárgynak a verseny időpontjáig elhangzó előadásaihoz. A helyezések megállapításánál ugyancsak tekintettel vannak a másod- és felsőbbévesek tanulmányai közötti különbségre. Az irányelv az, hogy az I., II. és III. helyezés feltétele másodévesek esetén rendre két teljes megoldás, egy teljes megoldás illetve egy értékelhető részmegoldás. A felsőbbévesek esetén pedig rendre három, kettő illetve egy feladat teljes megoldása. Ez tehát azt jelenti, hogy egy másodéves hallgató megelőzi az eredménysorrendben a felsőbbévest, ha a versenyen azonos teljesítményt mutatnak fel.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc_-_Villamosmérnök_alapszak}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Grabicza Gábor</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Elektrom%C3%A1gneses_terek_alapjai&amp;diff=192166</id>
		<title>Elektromágneses terek alapjai</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Elektrom%C3%A1gneses_terek_alapjai&amp;diff=192166"/>
		<updated>2017-06-05T14:43:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Grabicza Gábor: /* Vizsgabeugrók */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
|nev=Elektromágneses terek alapjai&lt;br /&gt;
|tárgykód=VIHVAC03&lt;br /&gt;
|régitárgykód=VIHVA201&lt;br /&gt;
|kredit=4&lt;br /&gt;
|felev=5&lt;br /&gt;
|kereszt=van&lt;br /&gt;
|tanszék=HVT&lt;br /&gt;
|kiszh=nincs&lt;br /&gt;
|vizsga=szóbeli írásbeli beugróval&lt;br /&gt;
|nagyzh=3 db&lt;br /&gt;
|hf=nincs&lt;br /&gt;
|szak=villany&lt;br /&gt;
|tad=https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VIHVA201/&lt;br /&gt;
|targyhonlap=https://hvt.bme.hu/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;catid=1%3Absc-kepzes&amp;amp;id=641%3Aelektromagneses-terek-alapjai-vihva201&amp;amp;Itemid=35&amp;amp;lang=hu&lt;br /&gt;
|levlista=[https://lists.sch.bme.hu/wws/info/terek terek{{kukac}}sch.bme.hu]&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Az &#039;&#039;&#039;Elektromágneses terek alapjai&#039;&#039;&#039; erőteljesen épít a [[Matematika A3 villamosmérnököknek]] és a [[Fizika 2]] című tárgyak tananyagára.&amp;lt;br&amp;gt;Ezenkívül a [[Jelek és rendszerek 1]] valamint [[Jelek és rendszerek 2]] előismeretek nagyon hasznosak. Magabiztos vektoranalízis és elektrodinamika alaptudás nélkül nem érdemes felvenni a tárgyat!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A tárgy elsődleges célkitűzése, hogy a villamosmérnök hallgatókkal megismertesse az elektromágneses térrel kapcsolatos alapfogalmakat és matematikai összefüggéseket. Célja továbbá a fontosabb térszámítási módszerek bemutatása, néhány egyszerűen tárgyalható feladattípus megoldása, a megoldások szemléltetése, értelmezése és alkalmazási területeik áttekintése. Egyszersmind megalapozza az MSc képzésben indított Elektromágneses terek tárgyat.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Követelmények ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Előkövetelmény:&#039;&#039;&#039; [[Jelek és rendszerek 1]] című tárgy teljesítése, valamint a [[Matematika A3 villamosmérnököknek]] és a [[Fizika 2]] című tárgyakból az aláírás megszerzése.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Jelenlét:&#039;&#039;&#039; Az előadásokon és gyakorlatokon való részvétel kötelező, de ezt nem ellenőrzik.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;NagyZH:&#039;&#039;&#039; A félév során három nagyzárthelyit kell megírni. Mindkét zárthelyi 1 darab 10 pontos nagypéldából és 5 darab 2 pontos kiskérdésből áll. Az elégségeshez a maximális 20 pontból legalább 10 pontot kell szerezni. Az aláírás megszerzésének feltétele, hogy a három nagyzárthelyiből a két legjobb átlaga legalább 2.0 legyen! &#039;&#039;&#039;A ZH-k nem pótolhatóak, azonban a három ZH-ból csak a két legjobb számít.&#039;&#039;&#039; A meg nem írt zárthelyik az átlagba 1-es eredménnyel számítanak bele.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Vizsga:&#039;&#039;&#039; Egy írásbeli beugróból és egy szóbeliből áll:&lt;br /&gt;
*#A beugró 10 darab 1 pontos számolási feladatból áll, melyekre tesztes formában 4 válaszlehetőség van megadva. Legalább 5 kérdésnél kell választ jelöni, különben automatikusan elégtelen a vizsga. Helyes jelölés +1 pont, nincs jelölés 0 pont, hibás jelölés -1 pont. 4 ponttól sikeres a beugró, és csak ezután kezdhető meg a szóbeli.&amp;lt;br /&amp;gt;&#039;&#039;&#039;FONTOS: Csak PÁROS számú kérdést van értelme bejelölni!&#039;&#039;&#039; (Számolj utána)&lt;br /&gt;
*#Akinek a ZH átlaga legalább 4,0 vagy az Elektromágneses Terek Versenyen I-III. helyezést ér el, mentesül a beugró alól, vagyis rögtön szóbelizhet. Ez a kedvezmény csak az adott félév vizsgaidőszakában és csakis egy alkalommal érvényes.&lt;br /&gt;
*#A szóbelin két tételt kell húzni: egy számolási feladatot és egy elméleti témakört. Ennek kidolgozására 15-20 perc áll rendelkezésre.&lt;br /&gt;
*#A 6. vizsgán – annak kritikus volta miatt – a beugró eredményétől függetlenül lehetőség van szóbelizni, de ez már 2 fős bizottság előtt zajlik.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Segédanyagok ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Hivatalos Jegyzetek ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Dr. Fodor György: Elektromágneses terek&#039;&#039;&#039;&#039;&#039; című tankönyv nagyon jól használható, szinte kötelező a tárgyhoz! [[:File:emt_tankonyv_fodor.pdf]]&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Dr. Zombory László: Elektromágneses terek&#039;&#039;&#039;&#039;&#039; című tankönyv szintén használható, mely a &#039;&#039;Műszaki Kiadó&#039;&#039; honlapján [http://www.muszakikiado.hu/files/Konyvek/Dr_Zombory_Laszlo_Elektromagneses_terek.pdf ingyenesen elérhető].&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Dr. Bilicz Sándor: Elektromágneses terek példatár&#039;&#039;&#039;&#039;&#039; jól használható gyakorlásra. Érdemes beszerezni!&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: red&amp;quot;&amp;gt;Kiemelt jegyzet:&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; [[Media:Terek_jegyzet2011kereszt.pdf‎|Előadásjegyzet]] - &#039;&#039;Dr. Gyimóthy Szabolcs&#039;&#039; előadó órái alapján &#039;&#039;Mucsi Dénes&#039;&#039; által készített, jegyzetpályázatra beküldött, az előadó által ellenőrzött előadásjegyzet.&lt;br /&gt;
*[http://bme.videotorium.hu/hu/channels/details/815,Elektromagneses_terek Előadásvideók] - A tárgy összes előadásának felvétele elérhető itt - [[Elektromágneses terek alapjai - Előadásvideók címszavai időpontokkal|Előadások címszavai és időpontok]] (Az előadásvideók időpont és téma szerinti tartalomjegyzéke).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Vizsgához segédanyagok ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sikeres beugró után a szóbeli két részből áll, kettő lapot kell húzni az elején. Az egyik egy tétel, ami a kiadott tételsor valamelyik tétele, ugyanolyan formában, ahogyan látható a tanszéki honlapon (nincs semmi magyarázat vagy vázlatpont stb.). A másik része egy feladat megoldása. Ezek a feladatok korábbi beugró példákból kerülnek ki, nem túl nehezek, de ismertetni kell a megoldást, az elméleti hátteret.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Elektromágneses terek alapjai - Szóbeli feladatok|Szóbeli feladatok]] - Itt gyűjtjük a szóbelin húzható számolási feladatokat. &amp;lt;span style=&amp;quot;color: red&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Szerkesszétek, bővítsétek! Az is jó, ha csak a feladat PONTOS szövegét és SORSZÁMÁT írjátok be!&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;lt;span style=&amp;quot;color: red&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Kiemelt kidolgozás: &#039;&#039;&#039;&amp;lt;/span&amp;gt;[[Media:Terek_tételkidolgozás2012.pdf‎|Tételkidolgozás]] - 2012/2013-as tavaszi félévben kiadott szóbeli tételek teljes kidolgozása.&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_tételkidolgozás.PDF|Számpéldák]] - Jópár számolási feladat kidolgozása. Néhány hiba előfordul benne! Kérlek ha észlelnél benne bármilyen hibát, akkor írd le pontos magyarázattal a többi [[Elektromágneses terek alapjai - Számolós vizsgakérdések kidolgozásában talált hibák javításai|hibajavításhoz]]!&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_40kidolzott_példa.pdf‎|40 vizsgapélda]] - &#039;&#039;Szilágyi Tamás&#039;&#039; által részletesen kidolgozott vizsgapéldák. &#039;&#039;&#039;Fontos:&#039;&#039;&#039; Most már nem ezek közül kerülnek ki a beugrókérdések! Gyakorlásnak viszont jók!&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_tételekhez_képletek.pdf‎|Képletgyűjtemény]] - Szóbeli tételekhez rendszerezett képletgyűjtemény.&lt;br /&gt;
*[[Media:EMT_teljes_2015_osz.pdf|Előadások és gyakorlatok]] - Összes előadás és 6 db gyakorlat. (2015 ősz)&lt;br /&gt;
*[[Media:terek_vizsga_2017-01-02.pdf|Teljes tételkidolgozás]] - 2016/17 őszi félév tételeinek teljes kidolgozása. Kézzel írt, szkennelt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Egyéb segédanyagok ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:EMTA2_ZH_kisfeladatok_2015.pdf|Kisfeladatok2ZH]]- 2015 előtti zárthelyik(/vizsgabeugrók) kis-feladatainak gyűjteménye a 3Zh-s rendszer 2.Zárhelyiéhez.&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek távvezetékesfeladatokkidolgozása.pdf|Távvezetékek]] - Néhány távvezetékes feladat nagyon jó kidolgozása, a hozzájuk szükséges képletek rendszerezésével együtt.&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_képletek_1ZH-hoz.PDF‎|Első ZH]] és a [[Media:Terek_képletek_2ZH-hoz.PDF‎|második ZH]] anyagához egy-egy hasznos képlet-összefoglaló.&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_magicképletek.PDF|Magic képletek]] - &#039;&#039;Ács Judit&#039;&#039; által összegyűjtött néhány hasznos képlet.&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/playlist?list=PLEfarzfPitd3styANrY3KT8xg3jOkOLED Elektrodinamika] - 2014. őszi anyag a Széchenyi István Egyetemről, Elektrodinamika tárgyhoz, de tökéletesen használható az Elektromágneses terek megértéséhez - elmélettel, példákkal.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Régebbi jegyzetek/kidolgozások===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Itt vannak összegyűjtve a régebbi jegyzetek/tételkidolgozások, melyek már kisebb-nagyobb mértékben aktualitásukat vesztették. Ezeket érdemes a végére hagyni és a fentebbi aktuális anyagokkal kezdeni. Ettől függetlenül, ha valaki valamit nem ért, ezek között is érdemes lehet keresgélni, mert vannak bennük hasznos anyagok!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Az előadás-videók alapján &#039;&#039;Ecker Tibor Ádám&#039;&#039; által készített [[Media:Terek_előadásvideókjegyzet.pdf‎|jegyzet]].&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;Dr. Sebestyén Imre&#039;&#039; 2008/2009 tavaszi félévi előadásai alapján &#039;&#039;Sasvári Gergely&#039;&#039; által készített jól használható [[Media:Terek_jegyzet_2009tavasz.pdf‎|jegyzet]].&lt;br /&gt;
*2006/2007-es tavaszi félévben kiadott szóbeli tételek kézzel írt, szkennelt [[Media:Terek_2007tételek_1-15.pdf‎|kidolgozása]].&lt;br /&gt;
*2010/2011-es tavaszi félévben kiadott szóbeli tételek kézzel írt, szkennelt kidolgozásának [[Media:Terek_tételek1-16_2010tavasz.PDF|első]] és [[Media:Terek_tételek17-31_2010tavasz.PDF|második]] fele (készítője &#039;&#039;Chikán Viktor&#039;&#039;). &lt;br /&gt;
*2010/2011-es tavaszi félévben kiadott szóbeli tételekhez egy másik, kézzel írt, szkennelt [[Media:Terek_tételekkidolgozása2010tavasz.PDF|kidolgozása]].&lt;br /&gt;
*&amp;lt;span style=&amp;quot;color: red&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Teljes kidolgozás: &#039;&#039;&#039;&amp;lt;/span&amp;gt; 2013/2014-es tavaszi félévben kiadott szóbeli tételek kidolgozása (Gyimóthy Szabolcs előadásai alapján), kézzel írt, szkennelt: [[Média:terek_tetelkidolgozas_2013-2014_1-30_tetelek.pdf|1-30-as tételek]] és [[Média:terek_tetelkidolgozas_2013-2014_31-59_tetelek.pdf|31-59-es tételek]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Első zárthelyi ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border-spacing: 1em; width: 100%;&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
==== ZH - 2015 után====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2015_tavasz_ZH1_AB.pdf|2014/15 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_ZH1_2015kereszt.pdf|2015/16 kereszt]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_ZH1_2016tavasz.pdf|2015/16 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_ZH1_2016osz.pdf|2016/17 ősz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_ZH1_2017tavasz.pdf|2016/17 tavasz]] - A csoport megoldásokkal - csak A csoport volt&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Rendes ZH - 2015 előtt ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2006tavasz_1ZHB.pdf‎|2005/06 tavasz]] - B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2007tavasz_1ZHB.pdf| 2006/07 tavasz]] - B csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2008tavasz_1ZHAB.pdf‎|2007/08 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2009tavasz_1ZH.pdf‎|2008/09 tavasz]] - MINTA zárthelyi megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2009tavasz_1ZHAB.pdf‎|2008/09 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2009kereszt_1ZHAB.pdf‎|2009/10 kereszt]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2010tavasz_1ZHAB.pdf|2009/10 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2010kereszt_1ZHAB.pdf‎|2010/11 kereszt]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2011kereszt_1ZH.pdf‎|2011/12 kereszt]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2012tavasz_1ZHAB.pdf‎|2011/12 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2012kereszt_1ZH.pdf|2012/13 kereszt]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2013tavasz_ZH1.pdf‎|2012/13 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2013ősz_ZH1_AB.pdf|2013/14 kereszt]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2014_tavasz_ZH1_AB.pdf|2013/14 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_ZH1_2014kereszt.pdf|2014/15 kereszt]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Pót ZH - 2015 előtt ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2007tavasz_1ZHpót.pdf|2006/07 tavasz]] - megoldások nélkül&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2008kereszt_1ZHpót.PDF|2008/09 kereszt]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2009tavasz_1ZHpót.pdf‎|2008/09 tavasz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2009kereszt_1ZHpót.pdf|2009/10 kereszt]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2010tavasz_1Zhpót.pdf‎|2009/10 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2011kereszt_1ZHpót.pdf‎|2011/12 kereszt]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2012tavasz_1ZHpót.pdf‎|2011/12 tavasz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2012kereszt_1ZHpót.pdf‎|2012/13 kereszt]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2013tavasz_pótZH_1.pdf‎|2012/13 tavasz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_pZH1_2013kereszt.pdf|2013/14 kereszt]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2014tavasz_pótZH_1.pdf‎|2013/14 tavasz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_PZH1_2014kereszt.pdf‎|2014/15 kereszt]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Második zárthelyi ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border-spacing: 1em; width: 100%;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== ZH - 2015 után ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:Zh2_2015_tavasz.pdf|2014/15 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_ZH2_2015kereszt.pdf|2015/16 kereszt]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:terek_ZH2_2016tavasz.pdf|2015/16 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:terek_ZH2_2016osz.pdf|2016/17 ősz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Rendes ZH - 2015 előtt===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2002tavasz_1ZHA.pdf‎|2001/02 tavasz]] - A és B csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2006kereszt_1ZHB.PDF|2006/07 kereszt]] - B csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2007tavasz_2ZHAB.PDF|2006/07 tavasz]] - A és B csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2008tavasz_2ZHAB.pdf|2007/08 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2008kereszt_2ZHAB.pdf‎|2008/09 kereszt]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2009tavasz_2ZHAB.pdf|2008/09 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2009kereszt_2ZHAB.pdf‎|2009/10 kereszt]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2010tavasz_2ZHAB.pdf‎|2009/10 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2010kereszt_2ZHAB.pdf‎|2010/11 kereszt]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2011kereszt_2ZH.pdf‎|2011/12 kereszt]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2012tavasz_2ZH.pdf‎|2011/12 tavasz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2012kereszt_2ZH.pdf‎|2012/13 kereszt]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2013tavasz_2ZH_AB.pdf|2012/13 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:terek_ZH2_2013ősz.pdf|2013/14 kereszt]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2014tavasz_2ZH_AB.pdf|2013/14 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_ZH2_2014kereszt.pdf|2014/15 kereszt]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Pót ZH - 2015 előtt ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2007tavasz_2ZHpót.PDF‎|2006/07 tavasz]] - megoldások nélkül&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2008tavasz_2ZHpót.PDF‎|2007/08 tavasz]] - megoldások nélkül&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2008kereszt_2ZHpót.PDF|2008/09 kereszt]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2009tavasz_2ZHpótAB.pdf‎‎|2008/09 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2009kereszt_2ZHpót.pdf‎|2009/10 kereszt]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2010tavasz_2ZHpót.pdf|2009/10 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2011kereszt_2ZHpót.pdf‎|2011/12 kereszt]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2012tavasz_2ZHpót.pdf‎|2011/12 tavasz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2012kereszt_2ZHpót.pdf‎|2012/13 kereszt]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2013tavasz_pótZH_2.pdf‎|2012/13 tavasz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2013kereszt_pZH2.pdf‎|2013/14 kereszt]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_2014tavasz_pótZH_2.pdf‎|2013/14 tavasz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_PZH2_2014kereszt.pdf|2014/15 kereszt]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Harmadik zárthelyi ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border-spacing: 1em; width: 100%;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== ZH - 2015 után ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_ZH3_2015tavasz.pdf|2014/15 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_ZH3_2015kereszt.pdf|2015/16 kereszt]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_ZH3_2016tavasz.pdf|2015/16 tavasz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Terek_ZH3_2016osz.pdf|2016/17 ősz]] - A és B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Vizsgabeugrók ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border-spacing: 1em; width: 100%;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2008/09 - kereszt:&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20090112.PDF|2009.01.12]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20090119.PDF|2009.01.19]] - megoldások nélkül&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2009/10 - kereszt:&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20091222.pdf‎|2009.12.22]] - részletes megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20100115.pdf‎|2010.01.15]] - részletes megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20100122.PDF‎|2010.01.22]] - részletes megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20100129.PDF‎|2010.01.29]] - részletes megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20100202.PDF‎|2010.02.02]] - részletes megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2009/10:&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20100528.pdf‎|2010.05.28]] - részletes megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20100604.pdf|2010.06.04]] - részletes megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20100611A.PDF‎|2010.06.11]] - A csoport részletes megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20100611B.PDF|2010.06.11]] - B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20100618A.PDF|2010.06.18]] - A csoport részletes megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20100618B.PDF‎|2010.06.18]] - B csoport megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20100826.PDF|2010.08.26]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2010/11 - kereszt:&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20101222.PDF‎|2010.12.22]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20110105.PDF|2011.01.05]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20110112.PDF‎|2011.01.12]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20110119.pdf‎|2011.01.19]] - részben megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2010/11:&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20110526.pdf‎|2011.05.26]] - részben megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20110602.pdf|2011.06.02]] - részben megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20110609.pdf|2011.06.09]] - részben megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20110616.pdf‎|2011.08.25]] - hivatalos megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2011/12 - kereszt:&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20120112.pdf‎|2012.01.12]] - részletes megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2011/12:&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20120531.pdf‎|2012.05.31]] - részletes megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20120607.pdf‎|2012.06.07]] - emlékezetből, megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20120614.pdf‎‎|2012.06.14]] - emlékezetből, megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2012/13 - kereszt:&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20121220.PDF|2012.12.20]] - részletes megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20130110.PDF‎|2013.01.10]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2012/13:&lt;br /&gt;
**[[Media:EMTa_vizsga_20130606.pdf|2013.06.06]] - emlékezetből, megoldás nélkül&lt;br /&gt;
**[[Média:EMTA_beugro_20130613.jpg|2013.06.13]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2013/14 - kereszt:&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugro_2014.01.09.jpg|2014.01.09]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugro_2014.01.16.pdf|2014.01.16]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugro_20140123.pdf|2014.01.23]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2013/14:&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugró_20140529.pdf|2014.05.29]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugro_20140605_megoldasokkal.pdf|2014.06.05]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_2014_v3_A.jpg|2014.06.12]] - A csoport hivatalos megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_2014_v3_B_megoldasokkal.pdf|2014.06.12]] - B csoport hivatalos megoldásokkal (kidolgozva)&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugro_20140619.pdf|2014.06.19]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2014/15:&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugro_20150109.pdf|2015.01.09]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugro_20150528.pdf|2015.05.28]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugro_20150604_megoldasokkal.pdf|2015.06.04]] - [[:Media:Terek begró 2015.06.04. megoldások.pdf|részletes megoldásokkal]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugro_20150618_megoldasokkal.pdf|2015.06.18]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2015/16:&lt;br /&gt;
**[[Media:EMT20160107.pdf|2016.01.07]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
**[[Media:EMT20160114.pdf|2016.01.14]] - [[Media:terek_vizsga_20160114_megoldas.pdf|megoldások]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugro_2016_06_02_hivatalos_megoldással.pdf|2016.06.02]] - részletes megoldással&lt;br /&gt;
**[[Media:Terek_beugro_2016_06_16_hivatalos_megoldással.pdf|2016.06.16]] - [[:Media:Terek_beugró_20160616_megoldások_javított.pdf|megoldások]] [[:Media:terek_beugrokidolgozas_20160616.pdf|megoldások2]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2016/2017:&lt;br /&gt;
**[[:File:20170112.pdf|2017.01.12.]] - hivatalos megoldásokkal&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tippek ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*A tárgynak legendás híre van és tényleg nem könnyű, tehát ne vedd félvállról. Ne becsüld le, mert fontos és szemléletformáló. Alapvetően fizika, de részletesebb és sok a gyakorlati kitekintés. Ha tudod, hogy nem fogsz tudni elég időt szánni rá, akkor ne is vedd fel. A vektoranalízisre erősen épít, így A3 nélkül szintén nem érdemes felvenni.&lt;br /&gt;
*Az aláírás a vizsgabeugróhoz képest jóval könnyebben teljesíthető. A vizsga szóbeli és írásbeli részből áll. A vizsgára az összes tételt tudni kell, mert ha egyet nem tudsz, az hamar kiderül. Ha gyakorolsz és átlátod az anyagot, a beugró akkor is nehéz, erőteljes rutint kell szerezni a feladatmegoldásban. A beugróban egyébként különböző időigényűek a feladatok és ugyanannyi pontot érnek, így ez alapján érdemes szelektálni közöttük.&lt;br /&gt;
*Ennél a tárgynál nem működik a &amp;quot;&#039;&#039;megtanulok 10-20 képletet és majd behelyettesítek&#039;&#039;&amp;quot; módszer! Hiába illenek bele egy képletbe a feladatban felsorolt adatok, attól még lehet, hogy teljesen mást kellene számolni. Tudni kell az alaptételeket, azt hogy mikor milyen egyszerűsítést lehet megtenni és ez alapján kell kitalálni, hogy mivel is kell számolni.&lt;br /&gt;
*Előadásra érdemes bejárni, még ha nem is értesz mindent ott helyben, mert ha a ZH-ra való készüléskor szembesülsz először az anyaggal, akkor sokkal nehezebb dolgod lesz.&lt;br /&gt;
*Miből tanulj, hogy ne forduljanak elő &amp;quot;&#039;&#039;Sajnos most nem tudom átengedni&#039;&#039;&amp;quot; típusú jelenségek? A &#039;&#039;&#039;Dr. Fodor György: Elektromágneses terek&#039;&#039;&#039; könyvet érdemes forgatni, mert abban viszonylag normálisan le vannak írva a dolgok. A Zombori-féle könyv is hasznos lehet, bár kevésbé követi a tematikája a tárgy anyagát és nem azokkal a jelölésekkel dolgozik, amit az előadáson mutatnak. A kidolgozott tételsorokból való készülés általában pedig ezt szüli: &amp;quot;&#039;&#039;Ez kevés lesz, kolléga&#039;&#039;&amp;quot;. A szóbeli vizsgán az érdekli őket, hogy a mélyebb összefüggéseket érted-e, nem pedig az, hogy sikerült-e benyalnod időre egy 50 oldalas kidolgozást. Mindenesetre, ha már érted az anyag velejét, akkor ismétlésre, képletek áttekintésére nagyon jól használható a &#039;&#039;Mucsi Dénes&#039;&#039; által, &#039;&#039;Dr. Gyimóthy Szabolcs&#039;&#039; előadásaiból készített előadásjegyzet.&lt;br /&gt;
*Ha Gyimóthy tartja az előadást mindenképp érdemes bemenni a zh előtti &amp;quot;felkészítő&amp;quot; konzultációkra, mert az ott megoldott példák általában kísértetiesen hasonlítanak a ZH feladataira.&lt;br /&gt;
*Erősen szubjektív vélemény következik: Szerintem a Fodor-féle könyv egy nagy káosz. Bár illeszkedik a tematikához, de ha igazán meg akarod érteni a miérteket, ajánlom a következő két könyvet: &lt;br /&gt;
** Daniel &#039;&#039;&#039;Fleisch -- A Student&#039;s Guide to Maxwell&#039;s Equations&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
** David J. &#039;&#039;&#039;Griffiths -- Introduction to Electrodynamics&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
:Ha magyart szeretnél, akkor a Simonyi féle könyv lesz a nyerő. Angol nyelvű mindkettő, de középfokú nyelvismerettel ehetőek. Természetesen nem fednek le minden dolgot a kurzushoz, ezért előadásra érdemes bejárni, ugyanakkor nagyon szilárd alapot adnak az egész kurzushoz. A beszerzésnél a google lesz a barátod.&amp;lt;br/&amp;gt;Szintén erősen ajánlott nézegetni &#039;&#039;Walter H. G. Lewin (MIT)&#039;&#039; előadásait a youtube-on, ha úgy érzed a fizikai alapok hiányoznak a kurzushoz. Kifejezetten jól magyaráz, érthetővé tesz mindent.&lt;br /&gt;
*Az MIT open coursware oldalról: http://ocw.mit.edu/resources/res-6-001-electromagnetic-fields-and-energy-spring-2008/chapter-1/&lt;br /&gt;
:Bal oldalt lehet válogatni a fejezetek között. Hasznos, mivel az elméleti leírás mellett vannak hozzá kísérletes videók. Például a laplace-poisson egyenlet megoldását szemléltető kísérlet stb. stb.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Verseny ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A tárgyból rendeznek hivatalos tanulmányi versenyt is, melynek [http://verseny.vik.hk/versenyek/olvas/12?v=Elektrom%C3%A1gneses+terek itt] érhető el a honlapja.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Az Elektromágneses terek verseny témája a villamosmérnöki alapképzésen előadott, hasonló című tárgy anyagához illeszkedik. A versenyfeladatok természetesen mind a fizikai jelenségek, mind pedig azok matematikai modelljei tekintetében a tantárgyi tematikán túlmutató nehézségűek lehetnek.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tekintettel a másodéves hallgatókra, a kitűzött feladatok közül háromnak az elméleti háttere kapcsolódik az Elektromágneses terek alapjai című tárgynak a verseny időpontjáig elhangzó előadásaihoz. A helyezések megállapításánál ugyancsak tekintettel vannak a másod- és felsőbbévesek tanulmányai közötti különbségre. Az irányelv az, hogy az I., II. és III. helyezés feltétele másodévesek esetén rendre két teljes megoldás, egy teljes megoldás illetve egy értékelhető részmegoldás. A felsőbbévesek esetén pedig rendre három, kettő illetve egy feladat teljes megoldása. Ez tehát azt jelenti, hogy egy másodéves hallgató megelőzi az eredménysorrendben a felsőbbévest, ha a versenyen azonos teljesítményt mutatnak fel.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc_-_Villamosmérnök_alapszak}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Grabicza Gábor</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:20170112.pdf&amp;diff=192165</id>
		<title>Fájl:20170112.pdf</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:20170112.pdf&amp;diff=192165"/>
		<updated>2017-06-05T14:41:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Grabicza Gábor: File uploaded with MsUpload&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;File uploaded with MsUpload&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Grabicza Gábor</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Elektrom%C3%A1gneses_terek_(MSc)&amp;diff=191884</id>
		<title>Elektromágneses terek (MSc)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Elektrom%C3%A1gneses_terek_(MSc)&amp;diff=191884"/>
		<updated>2017-05-18T09:21:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Grabicza Gábor: /* Házi feladat */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;2012/2013 tavaszi félévétől a Fizika 3 alternatívájaként felvehető tárgy.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Tantárgy&lt;br /&gt;
| név = Elektromágneses terek&lt;br /&gt;
| tárgykód = VIHVMA08&lt;br /&gt;
| szak = villany MSc&lt;br /&gt;
| kredit = 4&lt;br /&gt;
| félév = 1&lt;br /&gt;
| kereszt =&lt;br /&gt;
| tanszék = SZHVT&lt;br /&gt;
| jelenlét = &lt;br /&gt;
| minmunka = &lt;br /&gt;
| labor = &lt;br /&gt;
| kiszh = &lt;br /&gt;
| nagyzh = nincs&lt;br /&gt;
| hf = 1 db&lt;br /&gt;
| vizsga = szóbeli&lt;br /&gt;
| levlista = &lt;br /&gt;
| tad = https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VIHVM108&lt;br /&gt;
| tárgyhonlap = http://emside.bme.hu/index.php/hu/10-tantargyak/42-elektromagneses-terek-vihvma08&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Követelmények==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* A szorgalmi időszakban: egy személyre szabott térszámítási feladat megoldása. A feladat beadása egyéni beszámoló során történik. A beszámolóra a hallgatók érdemjegyet kapnak. Az aláírás megszerzésének feltétele a legalább elégséges beszámoló jegy.&lt;br /&gt;
* A vizsgaidőszakban: szóbeli vizsga.&lt;br /&gt;
* Elővizsga: Jeles házi feladat beszámoló esetén a pótlási héten elővizsgára van lehetőség.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Segédanyagok==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2015/16 őszi félév előadásai alapján készült, oktató által jóváhagyott jegyzet (Kristof jegyzete): http://152.66.80.251/images/_emtlab/emt_msc/emt-msc-eloadas-jegyzet_2015-06_1fe.pdf&lt;br /&gt;
(Elérhető a tárgy tanszéki honlapjáról is: http://152.66.80.251/index.php/hu/oktatas/mesterkepzes-msc/item/60-elektromagneses-terek-bmevihvma08)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2012/13/2 félévben az órán elhangzott anyag összefoglalója. Vigyázz, nincs benne minden fontos részlet! Csak egy váz, ami alapján áttekinthető az anyag. Ne alapozz csak erre.&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/s/splogbs9flzy5z4/emt_osszefoglalo_2012_13_2.pdf emt_osszefoglalo_2012_13_2.pdf (52.58MB)]&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/s/5hzpua0ye1kq1fl/emt_osszefoglalo_2012_13_2.zip emt_osszefoglalo_2012_13_2.zip (9.98MB)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Házi feladat==&lt;br /&gt;
A tárgyból a félév vége felé egy Házi feladatot kell megoldani az aláírás megszerzéséért. A feladat egy távvezeték tranziens számolása. Ez elsőre nehézkesnek tűnhet, de viszonylag egyszerűen megoldható a jegyzetből. A megoldáshoz nagy segítséget jelenthet a MATLAB néhány kevésbé ismert funkciója, mint pl. a [http://www.mathworks.com/help/symbolic/syms.html syms] parancs, illetve az [http://www.mathworks.com/help/symbolic/ilaplace.html ilaplace()] függvény. Ezek használatával elkerülhető a kézzel való inverz Laplace-transzformáció és annak buktatói.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Média:EMT.m.zip|Hasznos ellenörző MATLAB script]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Tipp:&#039;&#039;&#039; ha csak MATLAB kódokat és ábrákat fogsz beadni, akkor számíts arra, hogy meg fogják kérdezni tőled, hogy pld. a MATLAB ilaplace() függvénye hogyan működik. Ez nyilván téged se érdekel, meg őket se, de ha ilyen bambán álltál hozzá, akkor nagyon mást nem lehet kérdezni.&lt;br /&gt;
Ők valójában az órán bemutatott Menetdiagramos módszer alapján várják el a feladat megoldását és ezért inkább számold ki kézzel azt a három Laplace-transzformáltat, mert úgy is megkérdezik az idevágó alapdefiníciókat (vagy nem).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc_-_Villamosmérnök_mesterszak}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Grabicza Gábor</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Elektrom%C3%A1gneses_terek_(MSc)&amp;diff=191883</id>
		<title>Elektromágneses terek (MSc)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Elektrom%C3%A1gneses_terek_(MSc)&amp;diff=191883"/>
		<updated>2017-05-18T09:21:29Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Grabicza Gábor: /* Házi feladat */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;2012/2013 tavaszi félévétől a Fizika 3 alternatívájaként felvehető tárgy.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Tantárgy&lt;br /&gt;
| név = Elektromágneses terek&lt;br /&gt;
| tárgykód = VIHVMA08&lt;br /&gt;
| szak = villany MSc&lt;br /&gt;
| kredit = 4&lt;br /&gt;
| félév = 1&lt;br /&gt;
| kereszt =&lt;br /&gt;
| tanszék = SZHVT&lt;br /&gt;
| jelenlét = &lt;br /&gt;
| minmunka = &lt;br /&gt;
| labor = &lt;br /&gt;
| kiszh = &lt;br /&gt;
| nagyzh = nincs&lt;br /&gt;
| hf = 1 db&lt;br /&gt;
| vizsga = szóbeli&lt;br /&gt;
| levlista = &lt;br /&gt;
| tad = https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VIHVM108&lt;br /&gt;
| tárgyhonlap = http://emside.bme.hu/index.php/hu/10-tantargyak/42-elektromagneses-terek-vihvma08&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Követelmények==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* A szorgalmi időszakban: egy személyre szabott térszámítási feladat megoldása. A feladat beadása egyéni beszámoló során történik. A beszámolóra a hallgatók érdemjegyet kapnak. Az aláírás megszerzésének feltétele a legalább elégséges beszámoló jegy.&lt;br /&gt;
* A vizsgaidőszakban: szóbeli vizsga.&lt;br /&gt;
* Elővizsga: Jeles házi feladat beszámoló esetén a pótlási héten elővizsgára van lehetőség.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Segédanyagok==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2015/16 őszi félév előadásai alapján készült, oktató által jóváhagyott jegyzet (Kristof jegyzete): http://152.66.80.251/images/_emtlab/emt_msc/emt-msc-eloadas-jegyzet_2015-06_1fe.pdf&lt;br /&gt;
(Elérhető a tárgy tanszéki honlapjáról is: http://152.66.80.251/index.php/hu/oktatas/mesterkepzes-msc/item/60-elektromagneses-terek-bmevihvma08)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2012/13/2 félévben az órán elhangzott anyag összefoglalója. Vigyázz, nincs benne minden fontos részlet! Csak egy váz, ami alapján áttekinthető az anyag. Ne alapozz csak erre.&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/s/splogbs9flzy5z4/emt_osszefoglalo_2012_13_2.pdf emt_osszefoglalo_2012_13_2.pdf (52.58MB)]&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/s/5hzpua0ye1kq1fl/emt_osszefoglalo_2012_13_2.zip emt_osszefoglalo_2012_13_2.zip (9.98MB)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Házi feladat==&lt;br /&gt;
A tárgyból a félév vége felé egy Házi feladatot kell megoldani az aláírás megszerzéséért. A feladat egy távvezeték tranziens számolása. Ez elsőre nehézkesnek tűnhet, de viszonylag egyszerűen megoldható a jegyzetből. A megoldáshoz nagy segítséget jelenthet a MATLAB néhány kevésbé ismert funkciója, mint pl. a [http://www.mathworks.com/help/symbolic/syms.html syms] parancs, illetve az [http://www.mathworks.com/help/symbolic/ilaplace.html ilaplace()] függvény. Ezek használatával elkerülhető a kézzel való inverz Laplace-transzformáció és annak buktatói.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Média:EMT.m.zip|Hasznos ellenörző MATLAB script]]&lt;br /&gt;
* 2016 ősz: [[:Fájl:Emthf.zip]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Tipp:&#039;&#039;&#039; ha csak MATLAB kódokat és ábrákat fogsz beadni, akkor számíts arra, hogy meg fogják kérdezni tőled, hogy pld. a MATLAB ilaplace() függvénye hogyan működik. Ez nyilván téged se érdekel, meg őket se, de ha ilyen bambán álltál hozzá, akkor nagyon mást nem lehet kérdezni.&lt;br /&gt;
Ők valójában az órán bemutatott Menetdiagramos módszer alapján várják el a feladat megoldását és ezért inkább számold ki kézzel azt a három Laplace-transzformáltat, mert úgy is megkérdezik az idevágó alapdefiníciókat (vagy nem).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc_-_Villamosmérnök_mesterszak}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Grabicza Gábor</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Elektrom%C3%A1gneses_terek_(MSc)&amp;diff=191882</id>
		<title>Elektromágneses terek (MSc)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Elektrom%C3%A1gneses_terek_(MSc)&amp;diff=191882"/>
		<updated>2017-05-18T09:20:29Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Grabicza Gábor: /* Házi feladat */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;2012/2013 tavaszi félévétől a Fizika 3 alternatívájaként felvehető tárgy.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Tantárgy&lt;br /&gt;
| név = Elektromágneses terek&lt;br /&gt;
| tárgykód = VIHVMA08&lt;br /&gt;
| szak = villany MSc&lt;br /&gt;
| kredit = 4&lt;br /&gt;
| félév = 1&lt;br /&gt;
| kereszt =&lt;br /&gt;
| tanszék = SZHVT&lt;br /&gt;
| jelenlét = &lt;br /&gt;
| minmunka = &lt;br /&gt;
| labor = &lt;br /&gt;
| kiszh = &lt;br /&gt;
| nagyzh = nincs&lt;br /&gt;
| hf = 1 db&lt;br /&gt;
| vizsga = szóbeli&lt;br /&gt;
| levlista = &lt;br /&gt;
| tad = https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VIHVM108&lt;br /&gt;
| tárgyhonlap = http://emside.bme.hu/index.php/hu/10-tantargyak/42-elektromagneses-terek-vihvma08&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Követelmények==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* A szorgalmi időszakban: egy személyre szabott térszámítási feladat megoldása. A feladat beadása egyéni beszámoló során történik. A beszámolóra a hallgatók érdemjegyet kapnak. Az aláírás megszerzésének feltétele a legalább elégséges beszámoló jegy.&lt;br /&gt;
* A vizsgaidőszakban: szóbeli vizsga.&lt;br /&gt;
* Elővizsga: Jeles házi feladat beszámoló esetén a pótlási héten elővizsgára van lehetőség.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Segédanyagok==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2015/16 őszi félév előadásai alapján készült, oktató által jóváhagyott jegyzet (Kristof jegyzete): http://152.66.80.251/images/_emtlab/emt_msc/emt-msc-eloadas-jegyzet_2015-06_1fe.pdf&lt;br /&gt;
(Elérhető a tárgy tanszéki honlapjáról is: http://152.66.80.251/index.php/hu/oktatas/mesterkepzes-msc/item/60-elektromagneses-terek-bmevihvma08)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2012/13/2 félévben az órán elhangzott anyag összefoglalója. Vigyázz, nincs benne minden fontos részlet! Csak egy váz, ami alapján áttekinthető az anyag. Ne alapozz csak erre.&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/s/splogbs9flzy5z4/emt_osszefoglalo_2012_13_2.pdf emt_osszefoglalo_2012_13_2.pdf (52.58MB)]&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/s/5hzpua0ye1kq1fl/emt_osszefoglalo_2012_13_2.zip emt_osszefoglalo_2012_13_2.zip (9.98MB)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Házi feladat==&lt;br /&gt;
A tárgyból a félév vége felé egy Házi feladatot kell megoldani az aláírás megszerzéséért. A feladat egy távvezeték tranziens számolása. Ez elsőre nehézkesnek tűnhet, de viszonylag egyszerűen megoldható a jegyzetből. A megoldáshoz nagy segítséget jelenthet a MATLAB néhány kevésbé ismert funkciója, mint pl. a [http://www.mathworks.com/help/symbolic/syms.html syms] parancs, illetve az [http://www.mathworks.com/help/symbolic/ilaplace.html ilaplace()] függvény. Ezek használatával elkerülhető a kézzel való inverz Laplace-transzformáció és annak buktatói.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Média:EMT.m.zip|Hasznos ellenörző MATLAB script]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Tipp:&#039;&#039;&#039; ha csak MATLAB kódokat és ábrákat fogsz beadni, akkor számíts arra, hogy meg fogják kérdezni tőled, hogy pld. a MATLAB ilaplace() függvénye hogyan működik. Ez nyilván téged se érdekel, meg őket se, de ha ilyen bambán álltál hozzá, akkor nagyon mást nem lehet kérdezni.&lt;br /&gt;
Ők valójában az órán bemutatott Menetdiagramos módszer alapján várják el a feladat megoldását és ezért inkább számold ki kézzel azt a három Laplace-transzformáltat, mert úgy is megkérdezik az idevágó alapdefiníciókat (vagy nem).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc_-_Villamosmérnök_mesterszak}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Grabicza Gábor</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Elektrom%C3%A1gneses_terek_(MSc)&amp;diff=191881</id>
		<title>Elektromágneses terek (MSc)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Elektrom%C3%A1gneses_terek_(MSc)&amp;diff=191881"/>
		<updated>2017-05-18T09:20:07Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Grabicza Gábor: /* Házi feladat */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;2012/2013 tavaszi félévétől a Fizika 3 alternatívájaként felvehető tárgy.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Tantárgy&lt;br /&gt;
| név = Elektromágneses terek&lt;br /&gt;
| tárgykód = VIHVMA08&lt;br /&gt;
| szak = villany MSc&lt;br /&gt;
| kredit = 4&lt;br /&gt;
| félév = 1&lt;br /&gt;
| kereszt =&lt;br /&gt;
| tanszék = SZHVT&lt;br /&gt;
| jelenlét = &lt;br /&gt;
| minmunka = &lt;br /&gt;
| labor = &lt;br /&gt;
| kiszh = &lt;br /&gt;
| nagyzh = nincs&lt;br /&gt;
| hf = 1 db&lt;br /&gt;
| vizsga = szóbeli&lt;br /&gt;
| levlista = &lt;br /&gt;
| tad = https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VIHVM108&lt;br /&gt;
| tárgyhonlap = http://emside.bme.hu/index.php/hu/10-tantargyak/42-elektromagneses-terek-vihvma08&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Követelmények==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* A szorgalmi időszakban: egy személyre szabott térszámítási feladat megoldása. A feladat beadása egyéni beszámoló során történik. A beszámolóra a hallgatók érdemjegyet kapnak. Az aláírás megszerzésének feltétele a legalább elégséges beszámoló jegy.&lt;br /&gt;
* A vizsgaidőszakban: szóbeli vizsga.&lt;br /&gt;
* Elővizsga: Jeles házi feladat beszámoló esetén a pótlási héten elővizsgára van lehetőség.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Segédanyagok==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2015/16 őszi félév előadásai alapján készült, oktató által jóváhagyott jegyzet (Kristof jegyzete): http://152.66.80.251/images/_emtlab/emt_msc/emt-msc-eloadas-jegyzet_2015-06_1fe.pdf&lt;br /&gt;
(Elérhető a tárgy tanszéki honlapjáról is: http://152.66.80.251/index.php/hu/oktatas/mesterkepzes-msc/item/60-elektromagneses-terek-bmevihvma08)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2012/13/2 félévben az órán elhangzott anyag összefoglalója. Vigyázz, nincs benne minden fontos részlet! Csak egy váz, ami alapján áttekinthető az anyag. Ne alapozz csak erre.&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/s/splogbs9flzy5z4/emt_osszefoglalo_2012_13_2.pdf emt_osszefoglalo_2012_13_2.pdf (52.58MB)]&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/s/5hzpua0ye1kq1fl/emt_osszefoglalo_2012_13_2.zip emt_osszefoglalo_2012_13_2.zip (9.98MB)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Házi feladat==&lt;br /&gt;
A tárgyból a félév vége felé egy Házi feladatot kell megoldani az aláírás megszerzéséért. A feladat egy távvezeték tranziens számolása. Ez elsőre nehézkesnek tűnhet, de viszonylag egyszerűen megoldható a jegyzetből. A megoldáshoz nagy segítséget jelenthet a MATLAB néhány kevésbé ismert funkciója, mint pl. a [http://www.mathworks.com/help/symbolic/syms.html syms] parancs, illetve az [http://www.mathworks.com/help/symbolic/ilaplace.html ilaplace()] függvény. Ezek használatával elkerülhető a kézzel való inverz Laplace-transzformáció és annak buktatói.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Média:EMT.m.zip|Hasznos ellenörző MATLAB script]]&lt;br /&gt;
* 2016 őszi megoldás: [[:2016 őszi megoldás]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Tipp:&#039;&#039;&#039; ha csak MATLAB kódokat és ábrákat fogsz beadni, akkor számíts arra, hogy meg fogják kérdezni tőled, hogy pld. a MATLAB ilaplace() függvénye hogyan működik. Ez nyilván téged se érdekel, meg őket se, de ha ilyen bambán álltál hozzá, akkor nagyon mást nem lehet kérdezni.&lt;br /&gt;
Ők valójában az órán bemutatott Menetdiagramos módszer alapján várják el a feladat megoldását és ezért inkább számold ki kézzel azt a három Laplace-transzformáltat, mert úgy is megkérdezik az idevágó alapdefiníciókat (vagy nem).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc_-_Villamosmérnök_mesterszak}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Grabicza Gábor</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Elektrom%C3%A1gneses_terek_(MSc)&amp;diff=191880</id>
		<title>Elektromágneses terek (MSc)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Elektrom%C3%A1gneses_terek_(MSc)&amp;diff=191880"/>
		<updated>2017-05-18T09:19:30Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Grabicza Gábor: /* Házi feladat */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;2012/2013 tavaszi félévétől a Fizika 3 alternatívájaként felvehető tárgy.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Tantárgy&lt;br /&gt;
| név = Elektromágneses terek&lt;br /&gt;
| tárgykód = VIHVMA08&lt;br /&gt;
| szak = villany MSc&lt;br /&gt;
| kredit = 4&lt;br /&gt;
| félév = 1&lt;br /&gt;
| kereszt =&lt;br /&gt;
| tanszék = SZHVT&lt;br /&gt;
| jelenlét = &lt;br /&gt;
| minmunka = &lt;br /&gt;
| labor = &lt;br /&gt;
| kiszh = &lt;br /&gt;
| nagyzh = nincs&lt;br /&gt;
| hf = 1 db&lt;br /&gt;
| vizsga = szóbeli&lt;br /&gt;
| levlista = &lt;br /&gt;
| tad = https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VIHVM108&lt;br /&gt;
| tárgyhonlap = http://emside.bme.hu/index.php/hu/10-tantargyak/42-elektromagneses-terek-vihvma08&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Követelmények==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* A szorgalmi időszakban: egy személyre szabott térszámítási feladat megoldása. A feladat beadása egyéni beszámoló során történik. A beszámolóra a hallgatók érdemjegyet kapnak. Az aláírás megszerzésének feltétele a legalább elégséges beszámoló jegy.&lt;br /&gt;
* A vizsgaidőszakban: szóbeli vizsga.&lt;br /&gt;
* Elővizsga: Jeles házi feladat beszámoló esetén a pótlási héten elővizsgára van lehetőség.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Segédanyagok==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2015/16 őszi félév előadásai alapján készült, oktató által jóváhagyott jegyzet (Kristof jegyzete): http://152.66.80.251/images/_emtlab/emt_msc/emt-msc-eloadas-jegyzet_2015-06_1fe.pdf&lt;br /&gt;
(Elérhető a tárgy tanszéki honlapjáról is: http://152.66.80.251/index.php/hu/oktatas/mesterkepzes-msc/item/60-elektromagneses-terek-bmevihvma08)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2012/13/2 félévben az órán elhangzott anyag összefoglalója. Vigyázz, nincs benne minden fontos részlet! Csak egy váz, ami alapján áttekinthető az anyag. Ne alapozz csak erre.&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/s/splogbs9flzy5z4/emt_osszefoglalo_2012_13_2.pdf emt_osszefoglalo_2012_13_2.pdf (52.58MB)]&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/s/5hzpua0ye1kq1fl/emt_osszefoglalo_2012_13_2.zip emt_osszefoglalo_2012_13_2.zip (9.98MB)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Házi feladat==&lt;br /&gt;
A tárgyból a félév vége felé egy Házi feladatot kell megoldani az aláírás megszerzéséért. A feladat egy távvezeték tranziens számolása. Ez elsőre nehézkesnek tűnhet, de viszonylag egyszerűen megoldható a jegyzetből. A megoldáshoz nagy segítséget jelenthet a MATLAB néhány kevésbé ismert funkciója, mint pl. a [http://www.mathworks.com/help/symbolic/syms.html syms] parancs, illetve az [http://www.mathworks.com/help/symbolic/ilaplace.html ilaplace()] függvény. Ezek használatával elkerülhető a kézzel való inverz Laplace-transzformáció és annak buktatói.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Média:EMT.m.zip|Hasznos ellenörző MATLAB script]]&lt;br /&gt;
* 2016 őszi megoldás: [[:File:emthf.zip]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Tipp:&#039;&#039;&#039; ha csak MATLAB kódokat és ábrákat fogsz beadni, akkor számíts arra, hogy meg fogják kérdezni tőled, hogy pld. a MATLAB ilaplace() függvénye hogyan működik. Ez nyilván téged se érdekel, meg őket se, de ha ilyen bambán álltál hozzá, akkor nagyon mást nem lehet kérdezni.&lt;br /&gt;
Ők valójában az órán bemutatott Menetdiagramos módszer alapján várják el a feladat megoldását és ezért inkább számold ki kézzel azt a három Laplace-transzformáltat, mert úgy is megkérdezik az idevágó alapdefiníciókat (vagy nem).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc_-_Villamosmérnök_mesterszak}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Grabicza Gábor</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Elektrom%C3%A1gneses_terek_(MSc)&amp;diff=191879</id>
		<title>Elektromágneses terek (MSc)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Elektrom%C3%A1gneses_terek_(MSc)&amp;diff=191879"/>
		<updated>2017-05-18T09:18:59Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Grabicza Gábor: /* Házi feladat */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;2012/2013 tavaszi félévétől a Fizika 3 alternatívájaként felvehető tárgy.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Tantárgy&lt;br /&gt;
| név = Elektromágneses terek&lt;br /&gt;
| tárgykód = VIHVMA08&lt;br /&gt;
| szak = villany MSc&lt;br /&gt;
| kredit = 4&lt;br /&gt;
| félév = 1&lt;br /&gt;
| kereszt =&lt;br /&gt;
| tanszék = SZHVT&lt;br /&gt;
| jelenlét = &lt;br /&gt;
| minmunka = &lt;br /&gt;
| labor = &lt;br /&gt;
| kiszh = &lt;br /&gt;
| nagyzh = nincs&lt;br /&gt;
| hf = 1 db&lt;br /&gt;
| vizsga = szóbeli&lt;br /&gt;
| levlista = &lt;br /&gt;
| tad = https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VIHVM108&lt;br /&gt;
| tárgyhonlap = http://emside.bme.hu/index.php/hu/10-tantargyak/42-elektromagneses-terek-vihvma08&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Követelmények==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* A szorgalmi időszakban: egy személyre szabott térszámítási feladat megoldása. A feladat beadása egyéni beszámoló során történik. A beszámolóra a hallgatók érdemjegyet kapnak. Az aláírás megszerzésének feltétele a legalább elégséges beszámoló jegy.&lt;br /&gt;
* A vizsgaidőszakban: szóbeli vizsga.&lt;br /&gt;
* Elővizsga: Jeles házi feladat beszámoló esetén a pótlási héten elővizsgára van lehetőség.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Segédanyagok==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2015/16 őszi félév előadásai alapján készült, oktató által jóváhagyott jegyzet (Kristof jegyzete): http://152.66.80.251/images/_emtlab/emt_msc/emt-msc-eloadas-jegyzet_2015-06_1fe.pdf&lt;br /&gt;
(Elérhető a tárgy tanszéki honlapjáról is: http://152.66.80.251/index.php/hu/oktatas/mesterkepzes-msc/item/60-elektromagneses-terek-bmevihvma08)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2012/13/2 félévben az órán elhangzott anyag összefoglalója. Vigyázz, nincs benne minden fontos részlet! Csak egy váz, ami alapján áttekinthető az anyag. Ne alapozz csak erre.&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/s/splogbs9flzy5z4/emt_osszefoglalo_2012_13_2.pdf emt_osszefoglalo_2012_13_2.pdf (52.58MB)]&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/s/5hzpua0ye1kq1fl/emt_osszefoglalo_2012_13_2.zip emt_osszefoglalo_2012_13_2.zip (9.98MB)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Házi feladat==&lt;br /&gt;
A tárgyból a félév vége felé egy Házi feladatot kell megoldani az aláírás megszerzéséért. A feladat egy távvezeték tranziens számolása. Ez elsőre nehézkesnek tűnhet, de viszonylag egyszerűen megoldható a jegyzetből. A megoldáshoz nagy segítséget jelenthet a MATLAB néhány kevésbé ismert funkciója, mint pl. a [http://www.mathworks.com/help/symbolic/syms.html syms] parancs, illetve az [http://www.mathworks.com/help/symbolic/ilaplace.html ilaplace()] függvény. Ezek használatával elkerülhető a kézzel való inverz Laplace-transzformáció és annak buktatói.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Média:EMT.m.zip|Hasznos ellenörző MATLAB script]]&lt;br /&gt;
* 2016 őszi megoldás [[:File:emthf.zip]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Tipp:&#039;&#039;&#039; ha csak MATLAB kódokat és ábrákat fogsz beadni, akkor számíts arra, hogy meg fogják kérdezni tőled, hogy pld. a MATLAB ilaplace() függvénye hogyan működik. Ez nyilván téged se érdekel, meg őket se, de ha ilyen bambán álltál hozzá, akkor nagyon mást nem lehet kérdezni.&lt;br /&gt;
Ők valójában az órán bemutatott Menetdiagramos módszer alapján várják el a feladat megoldását és ezért inkább számold ki kézzel azt a három Laplace-transzformáltat, mert úgy is megkérdezik az idevágó alapdefiníciókat (vagy nem).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc_-_Villamosmérnök_mesterszak}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Grabicza Gábor</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:Emthf.zip&amp;diff=191878</id>
		<title>Fájl:Emthf.zip</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:Emthf.zip&amp;diff=191878"/>
		<updated>2017-05-18T09:18:15Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Grabicza Gábor: File uploaded with MsUpload&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;File uploaded with MsUpload&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Grabicza Gábor</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Fun_-_M%C3%A1rkus_Ferenc&amp;diff=183453</id>
		<title>Fun - Márkus Ferenc</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Fun_-_M%C3%A1rkus_Ferenc&amp;diff=183453"/>
		<updated>2014-12-16T19:51:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Grabicza Gábor: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&#039;&#039;&#039;Fizika 1 előadás, 2012-2013/2.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &amp;quot;Szóljanak, ha gyors a tempó. Néha beindulok, mint víziló a mocsárban.&amp;quot;&lt;br /&gt;
* /Kijön az integráljel után egy hosszú összefüggés/ &amp;quot;Itt ezt a babapiskótát kellene integrálni.&amp;quot;&lt;br /&gt;
* &amp;quot;The monkey jumps into the water!&amp;quot;&lt;br /&gt;
* &amp;quot;Ha érdekli magukat, óra után meg lehet nézni, milyen erotikus.&amp;quot; (hullámok)&lt;br /&gt;
* /Gerjed a mikrofon/ &amp;quot;Ufók, takarodjatok!&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
// [[GG]] 2014 január&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Fizika 2 előadás, 2013-2014/1.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &amp;quot;Megbolondítom egy kis salétromsavval a féldecit...&amp;quot;&lt;br /&gt;
* &amp;quot;Az északi sarok az nem a Budafoki út nyóc!&amp;quot;&lt;br /&gt;
* &amp;quot;Mágnesesség mindenütt van. Még az ember fejében is. Na, nem azért, hogy beleverte egy szögbe, vagy ilyesmi...&amp;quot;&lt;br /&gt;
* &amp;quot;Több szem, több csipa.&amp;quot;&lt;br /&gt;
* &amp;quot;A parlamentben nem szabad vektortereket mutogatni, mert még félreértik.&amp;quot;&lt;br /&gt;
* &amp;quot;B betűvel jelöljük... asszociáció... B... barackpálinka!&amp;quot;&lt;br /&gt;
* &amp;quot;Ha én most csinálnék itt egy cigánykereket... már elnézést, romakereket...&amp;quot;&lt;br /&gt;
* &amp;quot;Szóval Jedlik Ányos. Tudták, hogy a szódavizet neki köszönhetjük? Tehát a fröccsöt! (eltelik kb. 10 másodperc) Ja, meg a dinamót is!&amp;quot;&lt;br /&gt;
* &amp;quot;Ami szalonnasütéskor világít, azzal vigyázni kell.&amp;quot;&lt;br /&gt;
* &amp;quot;A * a komplex konjugáltat jelenti. El kell mondanom, nehogy azt higgyék, hogy az a tábornok.&amp;quot;&lt;br /&gt;
* &amp;quot;Mit gondolnak, honnan szoptam ki? / röhögés / Már elnézést, mit gondolnak, a kisujjamból szoptam ki? Bocsánat, csak mikor ezt a mondást megtanultam, a másik verziót még nem ismertem...&amp;quot;&lt;br /&gt;
* &amp;quot;Piros-fehér pöttyös gomba. Két forintért fél évig nem talál ki az erdőből, de elmondhatja, hogy baromi jó volt!&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
// [[GG]] 2014 május&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategória:Altalanos]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Grabicza Gábor</name></author>
	</entry>
</feed>