<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="hu">
	<id>https://vik.wiki/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Fureszk</id>
	<title>VIK Wiki - Felhasználó közreműködései [hu]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://vik.wiki/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Fureszk"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/Speci%C3%A1lis:Szerkeszt%C5%91_k%C3%B6zrem%C5%B1k%C3%B6d%C3%A9sei/Fureszk"/>
	<updated>2026-04-06T23:23:19Z</updated>
	<subtitle>Felhasználó közreműködései</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.43.6</generator>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Informatika_1_(r%C3%A9gi)&amp;diff=182170</id>
		<title>Informatika 1 (régi)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Informatika_1_(r%C3%A9gi)&amp;diff=182170"/>
		<updated>2014-06-14T17:54:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fureszk: /* ZH/vizsga segédanyagok */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
|nev=Informatika 1&lt;br /&gt;
|targykod=VIIIA202&lt;br /&gt;
|kredit=5&lt;br /&gt;
|felev=3&lt;br /&gt;
|kereszt=van&lt;br /&gt;
|tanszék=IIT&lt;br /&gt;
|kiszh=nincs&lt;br /&gt;
|vizsga=írásbeli&lt;br /&gt;
|nagyzh=1 db&lt;br /&gt;
|hf=nincs&lt;br /&gt;
|szak=villany&lt;br /&gt;
|tad=https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VIIIA202&lt;br /&gt;
|targyhonlap=https://www.iit.bme.hu/informatika-1&lt;br /&gt;
|levlista=info1{{kukac}}sch.bme.hu&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A tantárgy célja átfogó ismeretek nyújtása és szakmai alapozás a szakirányok számára a számítógépek felépítése, működése, számítógép-architektúrák, operációs rendszerek funkciói, belső szerkezete, működési elvei területén.&lt;br /&gt;
A tárgy által nyújtott ismeretek birtokában a hallgatók képessé válnak konkrét számítógép-rendszerek és operációs rendszerek dokumentációinak gyors megértésére, üzemeltetési, konfigurálási, karbantartási feladatok gyors megtanulására.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A [[Digitális technika 2]] előkövetelménye ezen tárgynak, az ott megtanultak tulajdonképpen megfeleltethetők az itt tanult módszerek, eljárások egy konkrét realizációjaként ([http://hu.wikipedia.org/wiki/Intel_8085 Intel 8085] mikroprocesszor és perifériái). Az Informatika 1-ben tanultak rendszerezik ezen ismereteket, és betekintést adnak a későbbi termékek működésébe is &lt;br /&gt;
(pl: [http://hu.wikipedia.org/wiki/Intel_80386 Intel 80386] mikroprocesszor).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Követelmények ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Előkövetelmény:&#039;&#039;&#039; A [[Digitális technika 2]] című tárgy teljesítése.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Jelenlét:&#039;&#039;&#039; A tárgyból igazából nincs &amp;quot;rendes&amp;quot; gyakorlat. Az előadók a félév során pár alkalommal össznépileg a táblánál megoldanak néhány hasznos feladatot, melyek a számonkérésekben is gyakran előfordulnak. Az órák látogatása és a figyelés mindenképpen hasznos, de csak akkor ha az ember folyamatosan tanulgatja az anyagot, különben hamar elveszítheti a fonalat.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;NagyZH:&#039;&#039;&#039; A félév közepén 1 darab nagy zárthelyi teljesítése szükséges az aláírás megszerzéséhez. A ZH mind a számítógép architechtúrák, mind az operációs rendszerek témakörből tartalmaz kérdéseket (bár előbbiből nagyobb részben). Mindkét témakörből vannak az elméletre rákérdező igaz-hamis kérdések, melyekre jó válasz esetén +0,5 rossz válasz esetén -0,5 pont kapható. Szóval nem éri meg tippelgetni, viszont alább található rengeteg segédanyag, melyekből megtanulható ez a rész. Továbbá a ZH tartalmaz még 2-3 egyszerű számítási feladatot, melyekhez szintén számos segédanyag található lentebb. Az összesen 20 pontos zárthelyin legalább 7,5 pontot kell elérni. A félév során két pótlási lehetőség van.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Vizsga:&#039;&#039;&#039; A tárgy egy írásbeli vizsgával zárul. Ez 24 pontos és legalább 37,5%-ot kell teljesíteni az elégségeshez. A vizsga egyenlő arányban tartalmaz feladatokat mindkét témakörből. Itt azonban már nincsenek igaz-hamis kérdések, hanem az elméletre kifejtős/fogalommagyarázós formában kérdeznek rá.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Segédanyagok==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Könyvek===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.tankonyvtar.hu/hu/tartalom/tkt/operacios-rendszerek/adatok.html Kondorosi Károly - Operációs rendszerek mérnöki megközelítésben] - Az operációs rendszerek részhez ajánlott irodalom. Elég terjedelmes, de a kiadott fejezetek jól lefedik a tananyagot.&lt;br /&gt;
* [http://www.scribd.com/doc/51369426/oprbook Knapp Gábor - Dr. Adamis Gusztáv: Operációs rendszerek]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Jegyzetek===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:Info1 vizsgafeladatok.pdf |Teljes elméleti összefoglaló]] - &#039;&#039;&#039;Nagyon hasznos!&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* [[Media:Info1 jegyzet tom65.PDF|Számítógép architektúrák jegyzet]] - Kézzel írt, scannelt.&lt;br /&gt;
* [[Media:‎Info1 jegyzet holtpontig.pdf|Operációs rendszerek jegyzet]] -  Gépelt és elég részletes, de csak a holtpont-kezelésig!&lt;br /&gt;
* [[Media:Info1 opre jegyzet btamas.PDF|Operációs rendszerek jegyzet]] - Kézzel írt, scannelt.&lt;br /&gt;
* [[Media:Info1 opre jegyzet kosztya.PDF|Operációs rendszerek jegyzet]] - Kézzel írt, scannelt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[http://www.kobakbt.hu/index.php?p=j4 Operációs rendszerek algoritmusok] .ppt formátumban===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:Info1 bankar.ppt|Bankár algoritmus]]&lt;br /&gt;
* [[Media:‎Info1 lapcsere.ppt|Lapcsere stratégiák]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Info1 szemafor.ppt|Kölcsönös kizárás]]&lt;br /&gt;
* [[Media:‎Info1 utemezes.ppt|Feladatütemezések]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Info1 parhuzam.ppt|Párhuzamos programozás]] - 2012 ősztől nem tananyag!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===ZH/vizsga segédanyagok===&lt;br /&gt;
* [[Media:Info1_ultimateHandbook_1.pdf|Ultimate Handbook 1.]] - A tárgyból előforduló típusfeladatok megoldásmenete összefoglaló. K.K.&lt;br /&gt;
* [[Informatika 1 - Ellenőrző kérdések kidolgozása|Ellenőrző kérdések kidolgozása]] - Az alant lévő .doc-ból kellene ide átültetni a kidolgozást. &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Kérlek segítsetek! Szerkesszétek és bővítsétek!&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* [[Media:Info1 archellkrd.doc|Ellenőrző kérdések kidolgozása]] - Sajnos nem teljes, és hibák is vannak benne. Kérlek javítsátok, bővítsétek. &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Az új anyagokat már közvetlenül a fentebb linkelt aloldalra töltsétek fel!&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* [[Media:Info1 vizsgafeladatok.pdf |Teljes elméleti összefoglaló]] a vizsgához. &#039;&#039;&#039;Nagyon hasznos!&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* [[Media:Info1 Feladatok.doc|Néhány hasznos vizsgafeladat]] - Érdemes ezeket jól begyakorolni, mert a vizsgán mindig van néhány ezekhez nagyon hasonló típusfeladat.&lt;br /&gt;
* [[Media:‎Info 1 teszt feladatok .pdf|ZH tesztkérdések]] tematikusan szétválogatva és a hozzájuk tartozó [[Media:Info1 teszt feladatok megoldas.pdf|megoldások]].&lt;br /&gt;
* [[Media:Info1_konzi_20121003.pdf‎|Konzultáció (2012)]] - Kiadott ellenőrző kérdések első harmada végigoldva. ZH igaz-hamis feladataihoz nélkülözhetetlen!&lt;br /&gt;
* [[Media:Info1 arch eloadas kiegeszites.pdf|PIPE-LINE összefoglaló]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Nagyzárthelyi==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:Info1 1997-1999 vizsga.pdf|2002 előtti zárthelyik]] - &#039;&#039;&#039;Ezekben vannak olyan kérdések is, amik már kikerültek a tanagyagból!&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* [[Media:Info1_2004ősz_pZH.pdf|2004/05 ősz]] - pótZH&lt;br /&gt;
* [[Media:Info1_2006ősz_ZH.PDF|2006/07 ősz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
* [[Media:Info1_2007ősz_ZH.pdf|2007/08 ősz]]&lt;br /&gt;
* [[Media:Info1_2007ősz_ppZH.pdf|2007/08 ősz]] - pótpótZH&lt;br /&gt;
* [[Media:Info1_2011ősz_ppZH.PDF|2010/11 kereszt]] - pótpótZH, megoldásokkal&lt;br /&gt;
* [[Media:Info1_2012tavasz_PZH.PDF|2011/12 kereszt]] - rossz minőségű pótZH, részben megoldásokkal&lt;br /&gt;
* [[Media:Info1_2013tavasz_PZH.PDF|2012/13 kereszt]] - rossz minőségű pótZH&lt;br /&gt;
* [[Media:Info1_zh_2013_osz.pdf‎|2013/14 ősz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Vizsgák==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border-spacing: 1em; width: 60%;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 50%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 2003/04:&lt;br /&gt;
** [[Media:Info1 20031219 vizsga.pdf|2003.12.19]] - emlékezetből&lt;br /&gt;
** [[Media:Info1 20040108 vizsga.pdf|2004.01.08]] - emlékezetből, megoldásokkal&lt;br /&gt;
** [[Media:Info1 20040115 vizsga.pdf|2004.01.15]] - emlékezetből, megoldásokkal&lt;br /&gt;
* 2005/06:&lt;br /&gt;
** [[Media:Info1_vizsga_2006-01-31.pdf|2006.01.31]]&lt;br /&gt;
* 2006/07:&lt;br /&gt;
** [[Media:Info1 20070103 vizsga feladatsor.pdf|2007.01.03]]&lt;br /&gt;
* 2007/08:&lt;br /&gt;
** [[Media:Info1 20080103 vizsga.PDF|2008.01.03]]&lt;br /&gt;
** [[Media:Info1 20080110 vizsga.PDF|2008.01.10]] - emlékezetből&lt;br /&gt;
** [[Media:Info1 20080125 vizsga.PDF|2008.01.25]]&lt;br /&gt;
* 2009/10:&lt;br /&gt;
** [[Media:Info1_vizsga_2010-01-05.pdf|2010.01.05]] - emlékezetből&lt;br /&gt;
** [[Media:Info1_vizsga_2010-01-12.pdf|2010.01.12]] - emlékezetből&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 50%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 2010/11:&lt;br /&gt;
** [[Media:Info1 vizsga 20110106.pdf|2011.01.06]] - emlékezetből&lt;br /&gt;
** [[Media:Info1 vizsgafeladatok 2011 05 23.pdf|2011.05.23]] - emlékezetből&lt;br /&gt;
* 2012/13:&lt;br /&gt;
**[[Media:info1_vizsga_2013-05-27.pdf|2013.05.27]] - emlékezetből&lt;br /&gt;
**[[Media:Info1_vizsga_2013-06-17.pdf‎|2013.06.17]] - emlékezetből&lt;br /&gt;
* 2013/14:&lt;br /&gt;
**[[Media:info1_vizsga_2013-12-23.pdf|2013.12.23]] - emlékezetből, megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tippek ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* A tárgy elég nehéz tud lenni, ha az ember nem figyel oda. Fontos, hogy a számonkérések erőteljesen nehezednek, tehát kiemelten fontos, hogy már az első ZH-ra illetve vizsgára alaposan felkészülj és ott átmenj, különben sokkal nehezebb dolgod lesz.&lt;br /&gt;
* A ZH elég jól begyakorolható. Az igaz-hamis kérdések jó részét adják a pontszámnak és szerencsére csak az ellenőrző kérdések közül kerülnek ki, vagy azoktól minimálisan különbözőek. A számítógép architektúrák rész egyéb feladatai között vannak rövidebb elméleti jellegű kérdések, melyek kilogikázhatóak, ha alaposan felkészültél az igaz-hamisra. A maradék pedig egyszerű típuspéldák közül kerül ki, azonban nagyon sok fajta típus van. Érdemes alaposan utánunk nézni. Az operációs rendszerek részből csak az anyag nagyon eleje szerepel a ZH-ban, mégis a pontszám közel harmadát adja. Ajánlott jól felkészülni ebből a kevéske anyagrészből, mert ezzel már majdnem megvan az elégséges.&lt;br /&gt;
* A vizsgára hatványozottan igaz, hogy az első a legkönnyebb és utána erőteljesen nehezedik. Ide már mindenképpen utána kell nézni minden számítógép architektúrás feladatnak, mert jópár előkerül és nagyon sok fajta, de szerencsére egyszerű típuspélda van. A kulcs az elmélet alapos és pontos ismerete, mert azzal egyrészt megválaszolhatók a cseles elméleti kérdések, valamint a feladatok megoldása is kilogikázható vele. az operációs rendszerek részből mindig van a főbb algoritmuscsoportokból egy-egy példa, így érdemes jól begyakorolni mindet, mert nagyon változó hogy épp melyiket adják.&lt;br /&gt;
* ZH/vizsga konzultációra szinte kötelező elmenni és megkérdezni minden algoritmusra/feladattípusra, amit nem értesz egy-egy példát, illetve azon fogalmakat tisztázni, amikkel nem vagy maximálisan tisztában. Az előadók készséggel segítenek és nagyon sokat lehet tanulni abban az 1-2 órában.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc_-_Villamosmérnök_alapszak}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fureszk</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:Info1_ultimateHandbook_1.pdf&amp;diff=182168</id>
		<title>Fájl:Info1 ultimateHandbook 1.pdf</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:Info1_ultimateHandbook_1.pdf&amp;diff=182168"/>
		<updated>2014-06-14T17:52:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fureszk: Fureszk átnevezte a(z) Fájl:UltimateHandbook 1.pdf lapot a következő névre: Fájl:Info1 ultimateHandbook 1.pdf: bocs, lemaradt a tárgynév elsőre&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Típusfeladatok megoldásmenete&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fureszk</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:Info1_ultimateHandbook_1.pdf&amp;diff=182167</id>
		<title>Fájl:Info1 ultimateHandbook 1.pdf</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:Info1_ultimateHandbook_1.pdf&amp;diff=182167"/>
		<updated>2014-06-14T17:50:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fureszk: Típusfeladatok megoldásmenete&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Típusfeladatok megoldásmenete&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fureszk</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Elektronika_1&amp;diff=181582</id>
		<title>Elektronika 1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Elektronika_1&amp;diff=181582"/>
		<updated>2014-06-03T10:11:00Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fureszk: /* Pótpót ZH */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
|nev=Elektronika 1&lt;br /&gt;
|targykod=VIHIA205&lt;br /&gt;
|szak=villany&lt;br /&gt;
|kredit=6&lt;br /&gt;
|felev=4&lt;br /&gt;
|kereszt=van&lt;br /&gt;
|tanszék=HIT&lt;br /&gt;
|kiszh=nincs&lt;br /&gt;
|nagyzh=1 db&lt;br /&gt;
|vizsga=írásbeli&lt;br /&gt;
|hf=nincs&lt;br /&gt;
|levlista=elektro1{{kukac}}sch.bme.hu&lt;br /&gt;
|tad=https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VIHIA205/&lt;br /&gt;
|targyhonlap=http://www.hit.bme.hu/~gaal/elektronika/elektronika.htm&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A két féléves tantárgy feladata az elektronikai áramkörökre vonatkozó alapismeretek megadása. Közelebbről a tantárgy első félévében ez: az elektronikai alkatrészek és aktív eszközök működésének, elektromos jellemzőinek fenomenológiai ismertetése, az analóg és digitális alapáramkörök felépítésének, működésének megismertetése, összetettebb elektronikai egységek ( mint pl. műveleti erősítők, A/D és D/A konverterek, stb.) felépítésének, működésének, tulajdonságaik számításának a bemutatása. A tantárgy jártasságot ad az elektronikai alkatrészek paramétereinek kezelésében, az ezen alkatrészekből felépített alapáramkörök, valamint összetettebb egységek elektromos tulajdonságai számításának módjában (erősítés, frekvenciamenet, impedanciák, sebesség, stb.) és tervezésük alapvető kérdéseiben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A két féléves tantárgy megfelelő bázist nyújt az adott területen ahhoz, hogy a későbbi, specializálódó képzés tantárgyai az elektronikai alapfogalmak és módszerek biztos ismeretére támaszkodhassanak. A tantárgyhoz az egész évfolyamnak közösen tartott gyakorlatok tartoznak.&lt;br /&gt;
Az Elektronika I. tárgy szervesen kapcsolódik az [[Elektronika 2]] és a [[Mikroelektronika]] tárgyakhoz, azokkal egy 3 féléves, összefüggő tematikai vonulatot alkot.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
__TOC__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Követelmények ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Előkövetelmény:&#039;&#039;&#039; A tárgy felvételének nincs előkövetelménye, azonban ajánlott a [[Jelek és rendszerek 1]] című tárgy elvégzése.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Jelenlét:&#039;&#039;&#039; A gyakorlatok 70%-án kötelező részt venni.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;NagyZH:&#039;&#039;&#039; 1 darab nagyzárthelyi megírása kötelező. Ez 1 elméleti és 4 számolós kérdésből áll, melyek mind 20-20 pontosak, tehát összesen 100 pont. Az aláírás megszerzéséhez legalább 40 pontot kell elérni! A félév során két pótlási lehetőség van.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Vizsga:&#039;&#039;&#039; A vizsga a zárthelyihez hasonlóan 1 elméleti és 4 számolós példából áll, melyek mind 20-20 pontosak, tehát összesen 100 pont. Az elégséges vizsgajegyhez legalább 40 pontot kell elérni!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Segédanyagok ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;Dr. Pap László&#039;&#039; előadó által írt [http://www.hit.bme.hu/~gaal/elektronika/Elektronika1.pdf jegyzet]. Terjedelmes, de 100%-osan lefedi a tananyagot!&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;Dr. Gaál József&#039;&#039; [http://www.hit.bme.hu/~gaal/elektronika/elektronika.htm honlapja] , az aktuális előadás- és gyakorlatanyagokkal. Érdemes tanulmányozni!&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;Dr. Mihály Zsigmond&#039;&#039; [https://sites.google.com/site/mihalyzsigmond/archivum/elektronika honlapja] szintén sok hasznos anyaggal.&lt;br /&gt;
*50 részletesen kidolgozott [[Media:Elektro1_Elmeleti_kerdesek_updated2010tavasz-1.pdf‎| elméleti kérdés]].&lt;br /&gt;
*[[Media:Elektro1_osszefoglalo_2012.pdf|Feladatokhoz segítség]] - Hibák előfordulhatnak benne!&lt;br /&gt;
*[[Bode-diagram kézi rajzolása]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Nagyzárthelyi ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A zárthelyi 5 darab 20 pontos feladatból áll. Az első egy elméleti kérdés, általában valamelyik alapkapcsoláshoz (FB,FC,FE) és annak tulajdonságaihoz.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A második rész pedig 4, a gyakorlatokon is előforduló típuspéldából áll:&lt;br /&gt;
*Kivezérelhetőség egy kis csavarral - Telepredukcióval vagy kimeneti leosztással.&lt;br /&gt;
*A vagy B osztályú teljesítményfokozat. Ide elég pár képletet tudni és &amp;quot;ingyen&amp;quot; 20 pont.&lt;br /&gt;
*Munkapont és kisjelű paraméterek meghatározása - Esetleg munkaponti áram hőmérsékletfüggése.&lt;br /&gt;
*Kisjelű analízis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border-spacing: 1em; width: 80%;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Rendes ZH ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:Elektro1_2007tavasz_ZH.pdf‎|2006/07 tavasz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Elektro1_2007ősz_ZH.pdf‎|2007/08 kereszt]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Elektro1_2008tavasz_ZH.pdf|2007/08 tavasz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Elektro1_2009tavasz_ZH.pdf‎|2008/09 tavasz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Elektro1_2011tavasz_ZH.pdf|2010/11 tavasz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Elektro1_2012tavasz_ZH.pdf‎|2011/12 tavasz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Elektro1_2012ősz_ZH.pdf‎|2012/13 kereszt]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Elektro1_ZH_2013tavasz.pdf|2012/13 tavasz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Elektro1_ZH_2013ősz.pdf|2013/14 kereszt]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:elektronika1_2014_1_zh.pdf|2013/14 tavasz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Pót ZH ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:Elektro1_2007tavasz_pótZH.pdf|2006/07 tavasz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Elektro1_2008tavasz_pótZH.pdf|2007/07 tavasz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Elektro1_2009tavasz_pótZH.pdf‎|2008/09 tavasz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Elektro1_2009ősz_pótZH.PDF|2009/10 kereszt]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Elektro1_2011tavasz_pótZH.pdf‎|2010/11 tavasz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Elektro1_2012tavasz_ZHpót.pdf|2011/12 tavasz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Elektro1_2012ősz_pótZH.pdf‎|2012/13 kereszt]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Elektronika1_pótZH_2013tavasz.pdf|2012/13 tavasz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Elektro1_pótZH_2013ősz.pdf|2013/14 kereszt]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Pótpót ZH ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:Elektro1_2007tavasz_pótpótZH.pdf‎|2006/07 tavasz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Elektro1_2011tavasz_pótpótZH.pdf‎|2010/11 tavasz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Elektro1_2012tavasz_ZHpótpót.pdf‎|2011/12 tavasz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Elektro1_2012ősz_pótpótZH.pdf‎|2012/13 kereszt]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Elektro1_2013tavasz_pótpótZH.pdf|2012/13 tavasz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Elektro1_2013ősz_ppZH.pdf|2013/14 kereszt]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:elektro1_potzh_2014_tavasz.pdf|2013/14 tavasz]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Vizsgák ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A vizsgafeladatok elég jól begyakorolhatóak. Hasonlóan a zárthelyihez itt is 5 darab 20 pontos kérdés van, 1 elméleti és 4 számolós típuspélda. Érdemes végigoldani minél több vizsgasort, mert elég gyakran szemezgetnek a régebbi feladatok közül!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A vizsgára már kell némi rutint szerezni munkaponti áramok megállapításában és kisjelű modellekben. Bármilyen tranzisztor előfordulhat, tehát érdemes jól ismerni mindet. Általában 1-2 műveleti erősítős példa is van, amiknél az egyik csodafegyver a szuperpozíció - Az egyes (+,-) bemeneteken lévő jelekből, egyszerre csak egyet vizsgálj és nézd meg mit csinál vele az erősítő, majd a hatásokat összegezd. A frekvenciafüggő átvitel meghatározásához érdemes néhány magic képletet megtanulni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Az előadó honlapjáról letöltött vizsgák &#039;&#039;&#039;hivatalos&#039;&#039;&#039; megoldókulcsokkal:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border-spacing: 1em; width: 45%;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2007/08:&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2008_05_30.pdf|2008.05.30]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2008_06_17.pdf‎|2008.06.17]]&lt;br /&gt;
*2008/09:&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2009_05_25.pdf|2009.05.25]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2009_05_28.pdf‎|2009.05.28]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2009_06_03_A.pdf‎|2009.06.03]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2009_06_05.pdf|2009.06.05]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2009_06_08.pdf‎|2009.06.08]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2009_06_11.pdf‎|2009.06.11]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2009.06.15.pdf|2009.06.15]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2009.06.18.pdf|2009.06.18]]&lt;br /&gt;
*2009/10 - kereszt:&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2010_01_07.pdf|2010.01.07]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2010_01_14.pdf‎|2010.01.14]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2010_01_28.pdf‎|2010.01.28]]&lt;br /&gt;
*2009/10:&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2010_05_31.pdf‎|2010.05.31]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2010_06_02.pdf‎|2010.06.02]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2010_06_07.pdf‎|2010.06.07]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2010_06_09.pdf‎|2010.06.09]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2010_06_14.pdf‎|2010.06.14]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2010/11:&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2011_05_25.pdf‎|2011.05.25]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2011_06_01.pdf‎|2011.06.01]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2011_06_08.pdf‎|2011.06.08]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2011_06_15.pdf|2011.06.15]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2011_06_20.pdf‎|2011.06.20]]&lt;br /&gt;
*2011/12:&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2012_05_23.pdf|2012.05.23]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2012_05_29.pdf‎|2012.05.29]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2012_06_06.pdf‎|2012.06.06]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2012_06_13.pdf|2012.06.13]]&lt;br /&gt;
*2012/13 - kereszt:&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2012_12_19.pdf‎|2012.12.19]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2013_01_02.pdf‎|2013.01.02]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2013_01_07_m.pdf‎|2013.01.07]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2013_01_16.pdf‎|2013.01.16]]&lt;br /&gt;
*2012/13:&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektronika1_elővizsga_2013.05.24.PDF|2013.05.24]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2013-05-29.pdf‎|2013.05.29]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektronika1_vizsga_2013.06.03.pdf|2013.06.03]]&lt;br /&gt;
**[[Média:Elektro1_vizsga_2013-06-05.pdf|2013.06.05]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektronika1_vizsga_2013.06.12.pdf|2013.06.12]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektroika1_vizsga_2013.06.19.pdf|2013.06.19]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2013/14 - kereszt:&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2013_12_21.pdf|2013.12.21]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2014_01_08.pdf|2014.01.08]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2014_01_15.pdf|2014.01.15]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2014_01_22.pdf|2014.01.22]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2013/14:&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2014_05_28.pdf|2014.05.28]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Tippek==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*A tárgy alapjában véve egyáltalán nem nehéz. Néhány típuspélda alapos begyakorlásával és az elmélet megtanulásával elég könnyen teljesíthető a tárgy. Akinek azonban a jelek és rendszerek 1 tárggyal komolyabb gondjai voltak és nem képes magabiztosan használni az ott tanult alapeszközöket, annak viszont alaposan meggyűlhet a baja a tárggyal.&lt;br /&gt;
*Gyakorlatokra érdemes járni, mert elég jól be lehet már ott gyakorolni a típuspéldákat. Az előadások látogatása szintén ajánlott, ugyanis &#039;&#039;Dr. Pap László&#039;&#039; nagyon érdekes és jó előadásokat tart, jól használható táblajegyzettel. Azért is érdemes bejárni, mert lényegében a saját maga által írt jegyzetet adja le, de tömörebben, érthető magyarázatokkal és a lényegi részekre fókuszálva. Egy jó előadásjegyzettel megkímélheted magad egy 400 oldalas jegyzet átbogarászásától.&lt;br /&gt;
*A ZH/vizsgára mindenképpen érdemes a fentebb (ZH illetve vizsga bekezdések) ismertetett típuspéldákat nagyon alaposan begyakorolni, mert lényegében mindig azok köszönnek vissza és némelyikük már-már ingyenfeladat, ha az ember ismeri a trükköket. A legjobb felkészülési stratégia a gyakanyagok végigtanulmányozása után, minél több régi feladatsort végigoldani.&lt;br /&gt;
*Tipp: Szinte mindig úgy vannak kitenyésztve az munkapontos példák, hogy 1 vagy 2 mA legyen a válasz. Ha ettől nagyon eltérő eredményt kaptál, akkor gyanakodni kell, hogy valamit elszúrtál ;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc_-_Villamosmérnök_alapszak}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fureszk</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Elektronika_1&amp;diff=181581</id>
		<title>Elektronika 1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Elektronika_1&amp;diff=181581"/>
		<updated>2014-06-03T10:10:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fureszk: /* Pótpót ZH */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
|nev=Elektronika 1&lt;br /&gt;
|targykod=VIHIA205&lt;br /&gt;
|szak=villany&lt;br /&gt;
|kredit=6&lt;br /&gt;
|felev=4&lt;br /&gt;
|kereszt=van&lt;br /&gt;
|tanszék=HIT&lt;br /&gt;
|kiszh=nincs&lt;br /&gt;
|nagyzh=1 db&lt;br /&gt;
|vizsga=írásbeli&lt;br /&gt;
|hf=nincs&lt;br /&gt;
|levlista=elektro1{{kukac}}sch.bme.hu&lt;br /&gt;
|tad=https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VIHIA205/&lt;br /&gt;
|targyhonlap=http://www.hit.bme.hu/~gaal/elektronika/elektronika.htm&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A két féléves tantárgy feladata az elektronikai áramkörökre vonatkozó alapismeretek megadása. Közelebbről a tantárgy első félévében ez: az elektronikai alkatrészek és aktív eszközök működésének, elektromos jellemzőinek fenomenológiai ismertetése, az analóg és digitális alapáramkörök felépítésének, működésének megismertetése, összetettebb elektronikai egységek ( mint pl. műveleti erősítők, A/D és D/A konverterek, stb.) felépítésének, működésének, tulajdonságaik számításának a bemutatása. A tantárgy jártasságot ad az elektronikai alkatrészek paramétereinek kezelésében, az ezen alkatrészekből felépített alapáramkörök, valamint összetettebb egységek elektromos tulajdonságai számításának módjában (erősítés, frekvenciamenet, impedanciák, sebesség, stb.) és tervezésük alapvető kérdéseiben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A két féléves tantárgy megfelelő bázist nyújt az adott területen ahhoz, hogy a későbbi, specializálódó képzés tantárgyai az elektronikai alapfogalmak és módszerek biztos ismeretére támaszkodhassanak. A tantárgyhoz az egész évfolyamnak közösen tartott gyakorlatok tartoznak.&lt;br /&gt;
Az Elektronika I. tárgy szervesen kapcsolódik az [[Elektronika 2]] és a [[Mikroelektronika]] tárgyakhoz, azokkal egy 3 féléves, összefüggő tematikai vonulatot alkot.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
__TOC__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Követelmények ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Előkövetelmény:&#039;&#039;&#039; A tárgy felvételének nincs előkövetelménye, azonban ajánlott a [[Jelek és rendszerek 1]] című tárgy elvégzése.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Jelenlét:&#039;&#039;&#039; A gyakorlatok 70%-án kötelező részt venni.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;NagyZH:&#039;&#039;&#039; 1 darab nagyzárthelyi megírása kötelező. Ez 1 elméleti és 4 számolós kérdésből áll, melyek mind 20-20 pontosak, tehát összesen 100 pont. Az aláírás megszerzéséhez legalább 40 pontot kell elérni! A félév során két pótlási lehetőség van.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Vizsga:&#039;&#039;&#039; A vizsga a zárthelyihez hasonlóan 1 elméleti és 4 számolós példából áll, melyek mind 20-20 pontosak, tehát összesen 100 pont. Az elégséges vizsgajegyhez legalább 40 pontot kell elérni!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Segédanyagok ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;Dr. Pap László&#039;&#039; előadó által írt [http://www.hit.bme.hu/~gaal/elektronika/Elektronika1.pdf jegyzet]. Terjedelmes, de 100%-osan lefedi a tananyagot!&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;Dr. Gaál József&#039;&#039; [http://www.hit.bme.hu/~gaal/elektronika/elektronika.htm honlapja] , az aktuális előadás- és gyakorlatanyagokkal. Érdemes tanulmányozni!&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;Dr. Mihály Zsigmond&#039;&#039; [https://sites.google.com/site/mihalyzsigmond/archivum/elektronika honlapja] szintén sok hasznos anyaggal.&lt;br /&gt;
*50 részletesen kidolgozott [[Media:Elektro1_Elmeleti_kerdesek_updated2010tavasz-1.pdf‎| elméleti kérdés]].&lt;br /&gt;
*[[Media:Elektro1_osszefoglalo_2012.pdf|Feladatokhoz segítség]] - Hibák előfordulhatnak benne!&lt;br /&gt;
*[[Bode-diagram kézi rajzolása]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Nagyzárthelyi ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A zárthelyi 5 darab 20 pontos feladatból áll. Az első egy elméleti kérdés, általában valamelyik alapkapcsoláshoz (FB,FC,FE) és annak tulajdonságaihoz.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A második rész pedig 4, a gyakorlatokon is előforduló típuspéldából áll:&lt;br /&gt;
*Kivezérelhetőség egy kis csavarral - Telepredukcióval vagy kimeneti leosztással.&lt;br /&gt;
*A vagy B osztályú teljesítményfokozat. Ide elég pár képletet tudni és &amp;quot;ingyen&amp;quot; 20 pont.&lt;br /&gt;
*Munkapont és kisjelű paraméterek meghatározása - Esetleg munkaponti áram hőmérsékletfüggése.&lt;br /&gt;
*Kisjelű analízis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border-spacing: 1em; width: 80%;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Rendes ZH ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:Elektro1_2007tavasz_ZH.pdf‎|2006/07 tavasz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Elektro1_2007ősz_ZH.pdf‎|2007/08 kereszt]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Elektro1_2008tavasz_ZH.pdf|2007/08 tavasz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Elektro1_2009tavasz_ZH.pdf‎|2008/09 tavasz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Elektro1_2011tavasz_ZH.pdf|2010/11 tavasz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Elektro1_2012tavasz_ZH.pdf‎|2011/12 tavasz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Elektro1_2012ősz_ZH.pdf‎|2012/13 kereszt]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Elektro1_ZH_2013tavasz.pdf|2012/13 tavasz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Elektro1_ZH_2013ősz.pdf|2013/14 kereszt]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:elektronika1_2014_1_zh.pdf|2013/14 tavasz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Pót ZH ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:Elektro1_2007tavasz_pótZH.pdf|2006/07 tavasz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Elektro1_2008tavasz_pótZH.pdf|2007/07 tavasz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Elektro1_2009tavasz_pótZH.pdf‎|2008/09 tavasz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Elektro1_2009ősz_pótZH.PDF|2009/10 kereszt]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Elektro1_2011tavasz_pótZH.pdf‎|2010/11 tavasz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Elektro1_2012tavasz_ZHpót.pdf|2011/12 tavasz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Elektro1_2012ősz_pótZH.pdf‎|2012/13 kereszt]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Elektronika1_pótZH_2013tavasz.pdf|2012/13 tavasz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Elektro1_pótZH_2013ősz.pdf|2013/14 kereszt]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Pótpót ZH ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:Elektro1_2007tavasz_pótpótZH.pdf‎|2006/07 tavasz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Elektro1_2011tavasz_pótpótZH.pdf‎|2010/11 tavasz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Elektro1_2012tavasz_ZHpótpót.pdf‎|2011/12 tavasz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Elektro1_2012ősz_pótpótZH.pdf‎|2012/13 kereszt]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Elektro1_2013tavasz_pótpótZH.pdf|2012/13 tavasz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Elektro1_2013ősz_ppZH.pdf|2013/14 kereszt]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:elektro1_potzh_2014_tavasz.pdf|2013/2014 tavasz]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Vizsgák ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A vizsgafeladatok elég jól begyakorolhatóak. Hasonlóan a zárthelyihez itt is 5 darab 20 pontos kérdés van, 1 elméleti és 4 számolós típuspélda. Érdemes végigoldani minél több vizsgasort, mert elég gyakran szemezgetnek a régebbi feladatok közül!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A vizsgára már kell némi rutint szerezni munkaponti áramok megállapításában és kisjelű modellekben. Bármilyen tranzisztor előfordulhat, tehát érdemes jól ismerni mindet. Általában 1-2 műveleti erősítős példa is van, amiknél az egyik csodafegyver a szuperpozíció - Az egyes (+,-) bemeneteken lévő jelekből, egyszerre csak egyet vizsgálj és nézd meg mit csinál vele az erősítő, majd a hatásokat összegezd. A frekvenciafüggő átvitel meghatározásához érdemes néhány magic képletet megtanulni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Az előadó honlapjáról letöltött vizsgák &#039;&#039;&#039;hivatalos&#039;&#039;&#039; megoldókulcsokkal:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border-spacing: 1em; width: 45%;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2007/08:&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2008_05_30.pdf|2008.05.30]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2008_06_17.pdf‎|2008.06.17]]&lt;br /&gt;
*2008/09:&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2009_05_25.pdf|2009.05.25]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2009_05_28.pdf‎|2009.05.28]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2009_06_03_A.pdf‎|2009.06.03]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2009_06_05.pdf|2009.06.05]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2009_06_08.pdf‎|2009.06.08]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2009_06_11.pdf‎|2009.06.11]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2009.06.15.pdf|2009.06.15]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2009.06.18.pdf|2009.06.18]]&lt;br /&gt;
*2009/10 - kereszt:&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2010_01_07.pdf|2010.01.07]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2010_01_14.pdf‎|2010.01.14]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2010_01_28.pdf‎|2010.01.28]]&lt;br /&gt;
*2009/10:&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2010_05_31.pdf‎|2010.05.31]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2010_06_02.pdf‎|2010.06.02]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2010_06_07.pdf‎|2010.06.07]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2010_06_09.pdf‎|2010.06.09]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2010_06_14.pdf‎|2010.06.14]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2010/11:&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2011_05_25.pdf‎|2011.05.25]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2011_06_01.pdf‎|2011.06.01]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2011_06_08.pdf‎|2011.06.08]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2011_06_15.pdf|2011.06.15]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2011_06_20.pdf‎|2011.06.20]]&lt;br /&gt;
*2011/12:&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2012_05_23.pdf|2012.05.23]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2012_05_29.pdf‎|2012.05.29]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2012_06_06.pdf‎|2012.06.06]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2012_06_13.pdf|2012.06.13]]&lt;br /&gt;
*2012/13 - kereszt:&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2012_12_19.pdf‎|2012.12.19]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2013_01_02.pdf‎|2013.01.02]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2013_01_07_m.pdf‎|2013.01.07]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2013_01_16.pdf‎|2013.01.16]]&lt;br /&gt;
*2012/13:&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektronika1_elővizsga_2013.05.24.PDF|2013.05.24]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2013-05-29.pdf‎|2013.05.29]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektronika1_vizsga_2013.06.03.pdf|2013.06.03]]&lt;br /&gt;
**[[Média:Elektro1_vizsga_2013-06-05.pdf|2013.06.05]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektronika1_vizsga_2013.06.12.pdf|2013.06.12]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektroika1_vizsga_2013.06.19.pdf|2013.06.19]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2013/14 - kereszt:&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2013_12_21.pdf|2013.12.21]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2014_01_08.pdf|2014.01.08]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2014_01_15.pdf|2014.01.15]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2014_01_22.pdf|2014.01.22]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2013/14:&lt;br /&gt;
**[[Media:Elektro1_vizsga_2014_05_28.pdf|2014.05.28]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Tippek==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*A tárgy alapjában véve egyáltalán nem nehéz. Néhány típuspélda alapos begyakorlásával és az elmélet megtanulásával elég könnyen teljesíthető a tárgy. Akinek azonban a jelek és rendszerek 1 tárggyal komolyabb gondjai voltak és nem képes magabiztosan használni az ott tanult alapeszközöket, annak viszont alaposan meggyűlhet a baja a tárggyal.&lt;br /&gt;
*Gyakorlatokra érdemes járni, mert elég jól be lehet már ott gyakorolni a típuspéldákat. Az előadások látogatása szintén ajánlott, ugyanis &#039;&#039;Dr. Pap László&#039;&#039; nagyon érdekes és jó előadásokat tart, jól használható táblajegyzettel. Azért is érdemes bejárni, mert lényegében a saját maga által írt jegyzetet adja le, de tömörebben, érthető magyarázatokkal és a lényegi részekre fókuszálva. Egy jó előadásjegyzettel megkímélheted magad egy 400 oldalas jegyzet átbogarászásától.&lt;br /&gt;
*A ZH/vizsgára mindenképpen érdemes a fentebb (ZH illetve vizsga bekezdések) ismertetett típuspéldákat nagyon alaposan begyakorolni, mert lényegében mindig azok köszönnek vissza és némelyikük már-már ingyenfeladat, ha az ember ismeri a trükköket. A legjobb felkészülési stratégia a gyakanyagok végigtanulmányozása után, minél több régi feladatsort végigoldani.&lt;br /&gt;
*Tipp: Szinte mindig úgy vannak kitenyésztve az munkapontos példák, hogy 1 vagy 2 mA legyen a válasz. Ha ettől nagyon eltérő eredményt kaptál, akkor gyanakodni kell, hogy valamit elszúrtál ;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc_-_Villamosmérnök_alapszak}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fureszk</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:Elektro1_potzh_2014_tavasz.pdf&amp;diff=181580</id>
		<title>Fájl:Elektro1 potzh 2014 tavasz.pdf</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:Elektro1_potzh_2014_tavasz.pdf&amp;diff=181580"/>
		<updated>2014-06-03T10:10:34Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fureszk: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fureszk</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:Info2_vizsga_20130528.pdf&amp;diff=181498</id>
		<title>Fájl:Info2 vizsga 20130528.pdf</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:Info2_vizsga_20130528.pdf&amp;diff=181498"/>
		<updated>2014-05-30T11:24:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fureszk: Fureszk feltöltötte a(z) „Fájl:Info2 vizsga 20130528.pdf” fájl új változatát: A 11:19, 2014. május 30.-i verzió visszaállítása&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Info2_vizsga_20130528&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fureszk</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:Info2_vizsga_20130528.pdf&amp;diff=181497</id>
		<title>Fájl:Info2 vizsga 20130528.pdf</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:Info2_vizsga_20130528.pdf&amp;diff=181497"/>
		<updated>2014-05-30T11:24:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fureszk: Fureszk feltöltötte a(z) „Fájl:Info2 vizsga 20130528.pdf” fájl új változatát&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Info2_vizsga_20130528&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fureszk</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:Info2_vizsga_20130611.pdf&amp;diff=181496</id>
		<title>Fájl:Info2 vizsga 20130611.pdf</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:Info2_vizsga_20130611.pdf&amp;diff=181496"/>
		<updated>2014-05-30T11:22:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fureszk: Fureszk feltöltötte a(z) „Fájl:Info2 vizsga 20130611.pdf” fájl új változatát: Figyelmeztetés a 8. feladathoz&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Info2_vizsga_20130611&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fureszk</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:Info2_vizsga_20130528.pdf&amp;diff=181495</id>
		<title>Fájl:Info2 vizsga 20130528.pdf</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:Info2_vizsga_20130528.pdf&amp;diff=181495"/>
		<updated>2014-05-30T11:19:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fureszk: Fureszk feltöltötte a(z) „Fájl:Info2 vizsga 20130528.pdf” fájl új változatát: Egy hibás megoldás kivétele (9.feladat)&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Info2_vizsga_20130528&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fureszk</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:Info2_vizsga_2014_05_27.pdf&amp;diff=181440</id>
		<title>Fájl:Info2 vizsga 2014 05 27.pdf</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:Info2_vizsga_2014_05_27.pdf&amp;diff=181440"/>
		<updated>2014-05-28T22:40:19Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fureszk: Fureszk feltöltötte a(z) „Fájl:Info2 vizsga 2014 05 27.pdf” fájl új változatát&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Info2_vizsga_2014_05_27&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fureszk</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Informatika_2&amp;diff=181336</id>
		<title>Informatika 2</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Informatika_2&amp;diff=181336"/>
		<updated>2014-05-27T13:03:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fureszk: /* Vizsgák */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
|nev=Informatika 2&lt;br /&gt;
|targykod=VIAUA203&lt;br /&gt;
|szak=villany&lt;br /&gt;
|kredit=5&lt;br /&gt;
|felev=4&lt;br /&gt;
|kereszt=vizsgakurzus&lt;br /&gt;
|tanszék=AAIT&lt;br /&gt;
|labor=7 számítógépes gyakorlat&lt;br /&gt;
|kiszh=számítógépes gyakorlat beugrók&lt;br /&gt;
|nagyzh=1 db&lt;br /&gt;
|vizsga=írásbeli&lt;br /&gt;
|hf=1 db&lt;br /&gt;
|levlista=info2{{kukac}}sch.bme.hu&lt;br /&gt;
|tad=https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VIAUA203&lt;br /&gt;
|targyhonlap=https://www.aut.bme.hu/Course/VIAUA203&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Az Informatika 2. tárgyban folyó képzés elsődleges célja a hallgatók megismertetése a számítógépes hálózatok, az adatbázis kezelés és a formális nyelvek legfontosabb ismereteivel, ami a későbbiekben hasznosan segítheti a továbbhaladásukat valamint a villamosmérnöki tevékenységüket.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A megszerzett elméleti és gyakorlati ismeretekkel a hallgatók képesek kell legyenek:&lt;br /&gt;
*Egyszerűbb hálózati rendszerek kezelésére, elemzésére, az itt felmerülő problémák kezelésére.&lt;br /&gt;
*Egyszerűbb adatbázisok tervezésére, használatára.&lt;br /&gt;
*Egyszerűbb ember-számítógép valamint számítógép-számítógép kapcsolatok szisztematikus definiálására és megvalósítására.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A kitűzött célok megvalósulása érdekében a hallgatók a képzés során a számítógépes laborban komplex feladatokat oldanak meg.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
__TOC__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Követelmények ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Előkövetelmény:&#039;&#039;&#039; A tárgyhoz ajánlott [[A programozás alapjai 2]] című tárgy elvégzése.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Számítógépes gyakorlat:&#039;&#039;&#039; A félév során 7 számítógépes gyakorlatot kell teljesíteni. Ezek elején beugró van. Az aláírás megszerzéséhez legalább 5 gyakorlat sikeres elvégzése szükséges. Csak egy számítógépes gyakorlat pótolható!&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Házi feladat:&#039;&#039;&#039; A félév során a hallgatóknak házi feladatként egy egyszerű WEB alkalmazást kell elkészítenie. A feladat kiadása a 3. héten, beadása az utolsó gyakorlaton esedékes. Az elkészült feladatra maximum 10 pontot lehet kapni. A pótlási héten egy lehetőség van pótbeadásra.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;NagyZH:&#039;&#039;&#039; A félév során 1 darab nagyzárthelyit kell megírni. A ZH anyaga az előadásokon elhangzott első 2 témakör (adatbázisok, formális nyelvek első fele). Témakörönként nincs minimum feltétel. Az elégségeshez a 40 pontból legalább 15-öt kell elérni. Két pótlási lehetőség van.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Vizsga:&#039;&#039;&#039; A vizsga írásbeli, ami összesen 75 pontos. Három témakör van: adatbázisok (~30 pont), formális nyelvek (~20 pont) és számítógép-hálózatok (~20 pont). Témakörönként 3-5 darab kérdés. Az elégségeshez minden témakörből legalább 20%-ot kell teljesíteni, és összességében el kell érni legalább 28 pontot.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Végső jegy:&#039;&#039;&#039; A vizsgaosztályzat a vizsgán elért eredmény (70%), a félévközi nagy ZH (20%) és a házi feladat eredményétől (10%) függ.&amp;lt;br /&amp;gt;Gyors képlet a végső pontszám számításához: Házi pontszám + ZH pontszám fele + Vizsgapontszám&lt;br /&gt;
**45 - 58 Elégséges&lt;br /&gt;
**59 - 72 Közepes&lt;br /&gt;
**73 - 86 Jó&lt;br /&gt;
**87-100 Jeles&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Segédanyagok ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Tanszéki jegyzetek===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.aut.bme.hu/Course/VIAUA203 Előadásdiák] - Az adatbázisok és a számítógép hálózatok részhez tartozó jól összeszedett diasorok aktuális verziója mindig elérhető a tanszéki honlapon.&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_Automaták_és_nyelvek_jegyzet.pdf‎|Automaták és nyelvek]] - Szinte teljes egészében lefedi a témakört. Érdemes alaposan végigtanulmányozni, mert gyakran egy az egyben az ebben kidolgozott példákat adják fel a vizsgákon.&lt;br /&gt;
*[https://www.aut.bme.hu/Course/VIAUA203 Laborsegédletek] - Érdemes ezeket is átnézni a ZH/vizsgára, mert mindig van 1-2 kérdés ezekből is.&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_Adatbázisok_jegyzet_(régi).pdf‎|Adatbázisok]] - Régebbi jegyzet. Az előadásdiákból érdemesebb tanulni.&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_Számítógép_hálózatok_jegyzet_(régi).pdf‎|Számítógép hálózatok]] - Régebbi jegyzet. Az előadásdiákból érdemesebb tanulni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Régebbi segédanyagok===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;A tárgy előadásmódja és számonkérése 2013 tavaszán kismértékben megváltozott!&#039;&#039;&#039; Már nem ezek az ellenőrző kérdések a mérvadóak, azonban gyakorláshoz nagyon hasznosak.&lt;br /&gt;
*A tárgyhoz számos hasznos segédanyag található &#039;&#039;Dr. Iváncsy Szabolcs&#039;&#039; [https://avalon.aut.bme.hu/~ivancsy/ honlapján].&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_segédanyagok_számítógép-hálózatok.pdf‎|Számítógép hálózatok]] - A régen kiadott vizsgakészülést segítő kérdések hivatalos megoldása, &#039;&#039;Dr. Iváncsy Szabolcs&#039;&#039; honlapjáról. Legfrissebb verzió a fent említett honlapon!&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_segédanyagok_adatbáziskezelés.pdf‎|Adatbáziskezelés]] - A régen kiadott vizsgakészülést segítő kérdések hivatalos megoldása, &#039;&#039;Dr. Iváncsy Szabolcs&#039;&#039; honlapjáról. Legfrissebb verzió a fent említett honlapon!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Számítógépes laborok ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Az alábbi linkeken megtalálható az egyes laborok beugró kérdéseinek kidolgozása.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A ténylegesen feltett beugró kérdéseket a gyakorlatvezetők önkényesen határozzák meg. Ezek a segédlet végén található ajánlott ellenőrző kérdések, azonban ezektől sokkal nehezebbeket is kérdezhetnek. Ezen kérdések betanulása nem váltja ki a segédlet alapos megtanulását!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;FIGYELEM:&#039;&#039;&#039; A jelenlegi kidolgozás a 2013-as tavaszi laborok alapján készült! A laborok pontos tematikája és a beugrókérdések évről évre változhatnak! Kérlek folyamatosan aktualizáljátok és bővítsétek ki az új, aktuális beugró kérdésekkel!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#[[Informatika 2 - Socket kezelés labor|Socket kezelés]]&lt;br /&gt;
#[[Informatika 2 - HTML, CSS - böngészők programozása labor|HTML, CSS - böngészők programozása]]&lt;br /&gt;
#[[Informatika 2 - Adatbázis tervezés labor|Adatbázis tervezés]]&lt;br /&gt;
#[[Informatika 2 - Adatbázisok használata labor|Adatbázisok használata]]&lt;br /&gt;
#[[Informatika 2 - PHP alapok labor|PHP alapok]]&lt;br /&gt;
#[[Informatika 2 - Hálózati kommunikáció monitorozása labor|Hálózati kommunikáció monitorozása]]&lt;br /&gt;
#Házi feladat bemutatása&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Nagyzárthelyi ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A zárthelyi anyaga a teljes &#039;&#039;&#039;adatbázisok&#039;&#039;&#039; témakör és az &#039;&#039;&#039;automaták és nyelvek&#039;&#039;&#039; témakör első része. Ezenkívűl előfordulhat még kérdés a webes szabványokról is.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Az adatbázisokhoz legjobb az előadásdiákat alaposan áttanulmányozni. A feladatok általában rövidek és egyszerűek, azonban gyakran rákérdeznek csak egy fél előadásdián említett dologra is!&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Az automaták és nyelvek témakörhöz &#039;&#039;Vajk István&#039;&#039; - [[Media:Info2_Automaták_és_nyelvek_jegyzet.pdf|Automaták és nyelvek]] című jegyzetéből érdemes készülni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Figyelem:&#039;&#039;&#039; 2012/13 tavaszi félévben kicsit megváltozott a tárgy oktatásának módja, így a  számonkérések jellege is kicsit más lett.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border-spacing: 1em; width: 70%;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 50%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Rendes ZH ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_2003tavasz_ZH.pdf|2002/03 tavasz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_2007tavasz_ZH.PDF|2006/07 tavasz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_2009tavasz_ZH.PDF‎|2008/09 tavasz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_2010tavasz_ZHA.PDF|2009/10 tavasz]] - A csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_2010tavasz_ZHB.PDF‎|2009/10 tavasz]] - B csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_2011tavasz_ZHA.pdf‎|2010/11 tavasz]] - A csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_2011tavasz_ZHB.pdf|2010/11 tavasz]] - B csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_mintaZH.pdf‎|2012/13 tavasz]] - MINTA zárthelyi&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_2013tavasz_ZH_AB.pdf‎|2012/13 tavasz]] - A és B csoport hivatalos megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_mintaZH_megoldassal.pdf|2013/14 tavasz]] - MINTA zárthelyi, megoldásokkal. Hibákat tartalmazhat!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 50%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Pót ZH ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_2003tavasz_ZH.pdf|2002/03 tavasz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_2011tavasz_pótpótZH.PDF‎|2010/11 tavasz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_2013tavasz_pótZH.pdf|2012/13 tavasz]] - Hivatalos megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Vizsgák ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A vizsga anyaga az &#039;&#039;&#039;adatbázisok&#039;&#039;&#039;, &#039;&#039;&#039;automaták és nyelvek&#039;&#039;&#039; valamint a &#039;&#039;&#039;számítógép hálózatok&#039;&#039;&#039; témakörök.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Az adatbázisokhoz legjobb az előadásdiákat alaposan áttanulmányozni. A feladatok általában rövidek és egyszerűek, azonban gyakran rákérdeznek csak egy fél előadásdián említett dologra is!&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Az automaták és nyelvek témakörhöz &#039;&#039;Vajk istván&#039;&#039; - [[Media:Info2_Automaták_és_nyelvek_jegyzet.pdf|Automaták és nyelvek]] című jegyzetéből érdemes készülni.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
A számítógép hálózatokat az előadásdiákból a legcélszerűbb tanulni. A tárgy tematikája és számonkérése 2013 tavaszán kisebb-nagyobb mértékben megváltozott, így a korábbi kidolgozott kérdések már nem fedik pontosan az anyagot!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A lentebb lévő vizsgák néhol elég hiányosak, rossz minőségűek. A legtöbb csak emlékezetből lettek leírva. Gyakorlásnak azonban jók.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Figyelem:&#039;&#039;&#039; 2012/13 tavaszi félévben kicsit megváltozott a tárgy oktatásának módja, így a számonkérések jellege is kicsit más lett. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border-spacing: 1em; width: 70%;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2001/02:&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_20020531.PDF|2002.05.31]]&lt;br /&gt;
*2003/04 - vizsgakurzus:&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_20031219.pdf‎|2003.12.19]]&lt;br /&gt;
*2004/05 - vizsgakurzus:&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_20050103.PDF|2005.01.03]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_20050110.PDF|2005.01.10]]&lt;br /&gt;
*2005/06 - vizsgakurzus:&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_20060110.PDF‎|2006.01.10]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2006.01.17.PDF‎|2006.01.17]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2006.01.24.PDF‎|2006.01.24]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2006.01.31.PDF|2006.01.31]]&lt;br /&gt;
*2005/06:&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_20060601.pdf|2006.06.01]]&lt;br /&gt;
*2007/08 - vizsgakurzus:&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_20070103.pdf‎‎|2007.01.03]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_20070110.PDF‎|2007.01.10]]&lt;br /&gt;
*2007/08:&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_20080530.pdf‎|2008.05.30]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_20080602D.pdf‎|2008.06.02]] - emlékezetből&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2008/09:&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2009.05.21.pdf|2009.05.21]] - emlékezetből&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2009.06.03.pdf‎|2009.06.03]] - emlékezetből&lt;br /&gt;
*2009/10:&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2010.06.01.pdf‎|2010.06.01]] - emlékezetből&lt;br /&gt;
*2010/11:&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2011.05.19.pdf|2011.05.29]] - emlékezetből&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2011.06.10.pdf‎|2011.06.10]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2011.06.14.pdf‎|2011.06.14]]&lt;br /&gt;
*2011/12:&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2012.05.22.pdf‎|2012.05.22]] - emlékezetből&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2012.05.30.pdf|2012.05.30]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2012.06.05.pdf‎|2012.06.05]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2012.06.06.pdf‎|2012.06.06]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2012.06.12.PDF‎|2012.06.12]] - emlékezetből&lt;br /&gt;
*2012/13:&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-Minta.pdf‎|MINTA vizsga]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_2013.05.23.jpg|2013.05.23]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_2013.05.28.pdf|2013.05.28]] - [[Media:Info2_vizsga_20130528.pdf‎|megoldás]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_2013.06.06.pdf|2013.06.06]] - emlékezetből&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2 vizsga 2013.06.11.jpg|2013.06.11]] - [[Media:Info2_vizsga_20130611.pdf‎|megoldás]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2013/2014:&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_2014_05_27.pdf|2014.05.27]] - emlékezetből&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tippek ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*A tárgy alapjában véve egész jó, a házi ugyan nem sokban kötődik a tananyaghoz, de cserébe elég érdekes.&lt;br /&gt;
*Az automaták és nyelvek részét az előadásoknak mindenképpen érdemes látogatni, mert a jegyzetből elég nehezen érthető meg az anyag, viszont előadáson számos példa elhangzik az algoritmusokra és nagyon jó táblajegyzet készül.&lt;br /&gt;
*Az adatbázisok rész a diasorokból könnyen elsajátítható (érdemes mindjárt ki is próbálni a tanult utasításokat), azonban nagyon alaposan át kell tanulmányozni a diákat, mert nem ritka hogy rákérdeznek egyetlen dia egyetlen fél mondatára is.&lt;br /&gt;
*A számítógép hálózatok rész elég nehezen tanulható a diákból, a régi jegyzet pedig elég elavult. Szóval itt is érdemes bejárni előadásra, hátha ott sikerül megérteni az anyagot.&lt;br /&gt;
*A vizsga előtti konzultációra mindenképpen érdemes elmenni és az automaták részből megkérdezni minden algoritmust amit nem értetek. Az előadó készségéggel megold mindent, amit elé tesztek, tehát célszerű már előre felkészülni példákkal.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc_-_Villamosmérnök_alapszak}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fureszk</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Informatika_2&amp;diff=181335</id>
		<title>Informatika 2</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Informatika_2&amp;diff=181335"/>
		<updated>2014-05-27T13:03:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fureszk: /* Vizsgák */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
|nev=Informatika 2&lt;br /&gt;
|targykod=VIAUA203&lt;br /&gt;
|szak=villany&lt;br /&gt;
|kredit=5&lt;br /&gt;
|felev=4&lt;br /&gt;
|kereszt=vizsgakurzus&lt;br /&gt;
|tanszék=AAIT&lt;br /&gt;
|labor=7 számítógépes gyakorlat&lt;br /&gt;
|kiszh=számítógépes gyakorlat beugrók&lt;br /&gt;
|nagyzh=1 db&lt;br /&gt;
|vizsga=írásbeli&lt;br /&gt;
|hf=1 db&lt;br /&gt;
|levlista=info2{{kukac}}sch.bme.hu&lt;br /&gt;
|tad=https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VIAUA203&lt;br /&gt;
|targyhonlap=https://www.aut.bme.hu/Course/VIAUA203&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Az Informatika 2. tárgyban folyó képzés elsődleges célja a hallgatók megismertetése a számítógépes hálózatok, az adatbázis kezelés és a formális nyelvek legfontosabb ismereteivel, ami a későbbiekben hasznosan segítheti a továbbhaladásukat valamint a villamosmérnöki tevékenységüket.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A megszerzett elméleti és gyakorlati ismeretekkel a hallgatók képesek kell legyenek:&lt;br /&gt;
*Egyszerűbb hálózati rendszerek kezelésére, elemzésére, az itt felmerülő problémák kezelésére.&lt;br /&gt;
*Egyszerűbb adatbázisok tervezésére, használatára.&lt;br /&gt;
*Egyszerűbb ember-számítógép valamint számítógép-számítógép kapcsolatok szisztematikus definiálására és megvalósítására.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A kitűzött célok megvalósulása érdekében a hallgatók a képzés során a számítógépes laborban komplex feladatokat oldanak meg.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
__TOC__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Követelmények ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Előkövetelmény:&#039;&#039;&#039; A tárgyhoz ajánlott [[A programozás alapjai 2]] című tárgy elvégzése.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Számítógépes gyakorlat:&#039;&#039;&#039; A félév során 7 számítógépes gyakorlatot kell teljesíteni. Ezek elején beugró van. Az aláírás megszerzéséhez legalább 5 gyakorlat sikeres elvégzése szükséges. Csak egy számítógépes gyakorlat pótolható!&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Házi feladat:&#039;&#039;&#039; A félév során a hallgatóknak házi feladatként egy egyszerű WEB alkalmazást kell elkészítenie. A feladat kiadása a 3. héten, beadása az utolsó gyakorlaton esedékes. Az elkészült feladatra maximum 10 pontot lehet kapni. A pótlási héten egy lehetőség van pótbeadásra.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;NagyZH:&#039;&#039;&#039; A félév során 1 darab nagyzárthelyit kell megírni. A ZH anyaga az előadásokon elhangzott első 2 témakör (adatbázisok, formális nyelvek első fele). Témakörönként nincs minimum feltétel. Az elégségeshez a 40 pontból legalább 15-öt kell elérni. Két pótlási lehetőség van.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Vizsga:&#039;&#039;&#039; A vizsga írásbeli, ami összesen 75 pontos. Három témakör van: adatbázisok (~30 pont), formális nyelvek (~20 pont) és számítógép-hálózatok (~20 pont). Témakörönként 3-5 darab kérdés. Az elégségeshez minden témakörből legalább 20%-ot kell teljesíteni, és összességében el kell érni legalább 28 pontot.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Végső jegy:&#039;&#039;&#039; A vizsgaosztályzat a vizsgán elért eredmény (70%), a félévközi nagy ZH (20%) és a házi feladat eredményétől (10%) függ.&amp;lt;br /&amp;gt;Gyors képlet a végső pontszám számításához: Házi pontszám + ZH pontszám fele + Vizsgapontszám&lt;br /&gt;
**45 - 58 Elégséges&lt;br /&gt;
**59 - 72 Közepes&lt;br /&gt;
**73 - 86 Jó&lt;br /&gt;
**87-100 Jeles&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Segédanyagok ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Tanszéki jegyzetek===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.aut.bme.hu/Course/VIAUA203 Előadásdiák] - Az adatbázisok és a számítógép hálózatok részhez tartozó jól összeszedett diasorok aktuális verziója mindig elérhető a tanszéki honlapon.&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_Automaták_és_nyelvek_jegyzet.pdf‎|Automaták és nyelvek]] - Szinte teljes egészében lefedi a témakört. Érdemes alaposan végigtanulmányozni, mert gyakran egy az egyben az ebben kidolgozott példákat adják fel a vizsgákon.&lt;br /&gt;
*[https://www.aut.bme.hu/Course/VIAUA203 Laborsegédletek] - Érdemes ezeket is átnézni a ZH/vizsgára, mert mindig van 1-2 kérdés ezekből is.&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_Adatbázisok_jegyzet_(régi).pdf‎|Adatbázisok]] - Régebbi jegyzet. Az előadásdiákból érdemesebb tanulni.&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_Számítógép_hálózatok_jegyzet_(régi).pdf‎|Számítógép hálózatok]] - Régebbi jegyzet. Az előadásdiákból érdemesebb tanulni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Régebbi segédanyagok===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;A tárgy előadásmódja és számonkérése 2013 tavaszán kismértékben megváltozott!&#039;&#039;&#039; Már nem ezek az ellenőrző kérdések a mérvadóak, azonban gyakorláshoz nagyon hasznosak.&lt;br /&gt;
*A tárgyhoz számos hasznos segédanyag található &#039;&#039;Dr. Iváncsy Szabolcs&#039;&#039; [https://avalon.aut.bme.hu/~ivancsy/ honlapján].&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_segédanyagok_számítógép-hálózatok.pdf‎|Számítógép hálózatok]] - A régen kiadott vizsgakészülést segítő kérdések hivatalos megoldása, &#039;&#039;Dr. Iváncsy Szabolcs&#039;&#039; honlapjáról. Legfrissebb verzió a fent említett honlapon!&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_segédanyagok_adatbáziskezelés.pdf‎|Adatbáziskezelés]] - A régen kiadott vizsgakészülést segítő kérdések hivatalos megoldása, &#039;&#039;Dr. Iváncsy Szabolcs&#039;&#039; honlapjáról. Legfrissebb verzió a fent említett honlapon!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Számítógépes laborok ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Az alábbi linkeken megtalálható az egyes laborok beugró kérdéseinek kidolgozása.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A ténylegesen feltett beugró kérdéseket a gyakorlatvezetők önkényesen határozzák meg. Ezek a segédlet végén található ajánlott ellenőrző kérdések, azonban ezektől sokkal nehezebbeket is kérdezhetnek. Ezen kérdések betanulása nem váltja ki a segédlet alapos megtanulását!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;FIGYELEM:&#039;&#039;&#039; A jelenlegi kidolgozás a 2013-as tavaszi laborok alapján készült! A laborok pontos tematikája és a beugrókérdések évről évre változhatnak! Kérlek folyamatosan aktualizáljátok és bővítsétek ki az új, aktuális beugró kérdésekkel!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#[[Informatika 2 - Socket kezelés labor|Socket kezelés]]&lt;br /&gt;
#[[Informatika 2 - HTML, CSS - böngészők programozása labor|HTML, CSS - böngészők programozása]]&lt;br /&gt;
#[[Informatika 2 - Adatbázis tervezés labor|Adatbázis tervezés]]&lt;br /&gt;
#[[Informatika 2 - Adatbázisok használata labor|Adatbázisok használata]]&lt;br /&gt;
#[[Informatika 2 - PHP alapok labor|PHP alapok]]&lt;br /&gt;
#[[Informatika 2 - Hálózati kommunikáció monitorozása labor|Hálózati kommunikáció monitorozása]]&lt;br /&gt;
#Házi feladat bemutatása&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Nagyzárthelyi ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A zárthelyi anyaga a teljes &#039;&#039;&#039;adatbázisok&#039;&#039;&#039; témakör és az &#039;&#039;&#039;automaták és nyelvek&#039;&#039;&#039; témakör első része. Ezenkívűl előfordulhat még kérdés a webes szabványokról is.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Az adatbázisokhoz legjobb az előadásdiákat alaposan áttanulmányozni. A feladatok általában rövidek és egyszerűek, azonban gyakran rákérdeznek csak egy fél előadásdián említett dologra is!&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Az automaták és nyelvek témakörhöz &#039;&#039;Vajk István&#039;&#039; - [[Media:Info2_Automaták_és_nyelvek_jegyzet.pdf|Automaták és nyelvek]] című jegyzetéből érdemes készülni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Figyelem:&#039;&#039;&#039; 2012/13 tavaszi félévben kicsit megváltozott a tárgy oktatásának módja, így a  számonkérések jellege is kicsit más lett.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border-spacing: 1em; width: 70%;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 50%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Rendes ZH ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_2003tavasz_ZH.pdf|2002/03 tavasz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_2007tavasz_ZH.PDF|2006/07 tavasz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_2009tavasz_ZH.PDF‎|2008/09 tavasz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_2010tavasz_ZHA.PDF|2009/10 tavasz]] - A csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_2010tavasz_ZHB.PDF‎|2009/10 tavasz]] - B csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_2011tavasz_ZHA.pdf‎|2010/11 tavasz]] - A csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_2011tavasz_ZHB.pdf|2010/11 tavasz]] - B csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_mintaZH.pdf‎|2012/13 tavasz]] - MINTA zárthelyi&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_2013tavasz_ZH_AB.pdf‎|2012/13 tavasz]] - A és B csoport hivatalos megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_mintaZH_megoldassal.pdf|2013/14 tavasz]] - MINTA zárthelyi, megoldásokkal. Hibákat tartalmazhat!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 50%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Pót ZH ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_2003tavasz_ZH.pdf|2002/03 tavasz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_2011tavasz_pótpótZH.PDF‎|2010/11 tavasz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_2013tavasz_pótZH.pdf|2012/13 tavasz]] - Hivatalos megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Vizsgák ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A vizsga anyaga az &#039;&#039;&#039;adatbázisok&#039;&#039;&#039;, &#039;&#039;&#039;automaták és nyelvek&#039;&#039;&#039; valamint a &#039;&#039;&#039;számítógép hálózatok&#039;&#039;&#039; témakörök.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Az adatbázisokhoz legjobb az előadásdiákat alaposan áttanulmányozni. A feladatok általában rövidek és egyszerűek, azonban gyakran rákérdeznek csak egy fél előadásdián említett dologra is!&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Az automaták és nyelvek témakörhöz &#039;&#039;Vajk istván&#039;&#039; - [[Media:Info2_Automaták_és_nyelvek_jegyzet.pdf|Automaták és nyelvek]] című jegyzetéből érdemes készülni.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
A számítógép hálózatokat az előadásdiákból a legcélszerűbb tanulni. A tárgy tematikája és számonkérése 2013 tavaszán kisebb-nagyobb mértékben megváltozott, így a korábbi kidolgozott kérdések már nem fedik pontosan az anyagot!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A lentebb lévő vizsgák néhol elég hiányosak, rossz minőségűek. A legtöbb csak emlékezetből lettek leírva. Gyakorlásnak azonban jók.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Figyelem:&#039;&#039;&#039; 2012/13 tavaszi félévben kicsit megváltozott a tárgy oktatásának módja, így a számonkérések jellege is kicsit más lett. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border-spacing: 1em; width: 70%;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2001/02:&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_20020531.PDF|2002.05.31]]&lt;br /&gt;
*2003/04 - vizsgakurzus:&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_20031219.pdf‎|2003.12.19]]&lt;br /&gt;
*2004/05 - vizsgakurzus:&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_20050103.PDF|2005.01.03]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_20050110.PDF|2005.01.10]]&lt;br /&gt;
*2005/06 - vizsgakurzus:&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_20060110.PDF‎|2006.01.10]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2006.01.17.PDF‎|2006.01.17]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2006.01.24.PDF‎|2006.01.24]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2006.01.31.PDF|2006.01.31]]&lt;br /&gt;
*2005/06:&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_20060601.pdf|2006.06.01]]&lt;br /&gt;
*2007/08 - vizsgakurzus:&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_20070103.pdf‎‎|2007.01.03]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_20070110.PDF‎|2007.01.10]]&lt;br /&gt;
*2007/08:&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_20080530.pdf‎|2008.05.30]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_20080602D.pdf‎|2008.06.02]] - emlékezetből&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2008/09:&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2009.05.21.pdf|2009.05.21]] - emlékezetből&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2009.06.03.pdf‎|2009.06.03]] - emlékezetből&lt;br /&gt;
*2009/10:&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2010.06.01.pdf‎|2010.06.01]] - emlékezetből&lt;br /&gt;
*2010/11:&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2011.05.19.pdf|2011.05.29]] - emlékezetből&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2011.06.10.pdf‎|2011.06.10]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2011.06.14.pdf‎|2011.06.14]]&lt;br /&gt;
*2011/12:&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2012.05.22.pdf‎|2012.05.22]] - emlékezetből&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2012.05.30.pdf|2012.05.30]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2012.06.05.pdf‎|2012.06.05]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2012.06.06.pdf‎|2012.06.06]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2012.06.12.PDF‎|2012.06.12]] - emlékezetből&lt;br /&gt;
*2012/13:&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-Minta.pdf‎|MINTA vizsga]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_2013.05.23.jpg|2013.05.23]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_2013.05.28.pdf|2013.05.28]] - [[Media:Info2_vizsga_20130528.pdf‎|megoldás]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_2013.06.06.pdf|2013.06.06]] - emlékezetből&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2 vizsga 2013.06.11.jpg|2013.06.11]] - [[Media:Info2_vizsga_20130611.pdf‎|megoldás]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2013/2014:&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_2014_05_27.pdf|2014.05.27.]] - emlékezetből&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tippek ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*A tárgy alapjában véve egész jó, a házi ugyan nem sokban kötődik a tananyaghoz, de cserébe elég érdekes.&lt;br /&gt;
*Az automaták és nyelvek részét az előadásoknak mindenképpen érdemes látogatni, mert a jegyzetből elég nehezen érthető meg az anyag, viszont előadáson számos példa elhangzik az algoritmusokra és nagyon jó táblajegyzet készül.&lt;br /&gt;
*Az adatbázisok rész a diasorokból könnyen elsajátítható (érdemes mindjárt ki is próbálni a tanult utasításokat), azonban nagyon alaposan át kell tanulmányozni a diákat, mert nem ritka hogy rákérdeznek egyetlen dia egyetlen fél mondatára is.&lt;br /&gt;
*A számítógép hálózatok rész elég nehezen tanulható a diákból, a régi jegyzet pedig elég elavult. Szóval itt is érdemes bejárni előadásra, hátha ott sikerül megérteni az anyagot.&lt;br /&gt;
*A vizsga előtti konzultációra mindenképpen érdemes elmenni és az automaták részből megkérdezni minden algoritmust amit nem értetek. Az előadó készségéggel megold mindent, amit elé tesztek, tehát célszerű már előre felkészülni példákkal.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc_-_Villamosmérnök_alapszak}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fureszk</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:Info2_vizsga_2014_05_27.pdf&amp;diff=181334</id>
		<title>Fájl:Info2 vizsga 2014 05 27.pdf</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:Info2_vizsga_2014_05_27.pdf&amp;diff=181334"/>
		<updated>2014-05-27T13:02:32Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fureszk: Info2_vizsga_2014_05_27&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Info2_vizsga_2014_05_27&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fureszk</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:Info2_vizsga_20130528.pdf&amp;diff=181210</id>
		<title>Fájl:Info2 vizsga 20130528.pdf</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:Info2_vizsga_20130528.pdf&amp;diff=181210"/>
		<updated>2014-05-26T11:41:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fureszk: Fureszk feltöltötte a(z) „Fájl:Info2 vizsga 20130528.pdf” fájl új változatát&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Info2_vizsga_20130528&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fureszk</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Informatika_2&amp;diff=181204</id>
		<title>Informatika 2</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Informatika_2&amp;diff=181204"/>
		<updated>2014-05-26T11:35:22Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fureszk: /* Vizsgák */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
|nev=Informatika 2&lt;br /&gt;
|targykod=VIAUA203&lt;br /&gt;
|szak=villany&lt;br /&gt;
|kredit=5&lt;br /&gt;
|felev=4&lt;br /&gt;
|kereszt=vizsgakurzus&lt;br /&gt;
|tanszék=AAIT&lt;br /&gt;
|labor=7 számítógépes gyakorlat&lt;br /&gt;
|kiszh=számítógépes gyakorlat beugrók&lt;br /&gt;
|nagyzh=1 db&lt;br /&gt;
|vizsga=írásbeli&lt;br /&gt;
|hf=1 db&lt;br /&gt;
|levlista=info2{{kukac}}sch.bme.hu&lt;br /&gt;
|tad=https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VIAUA203&lt;br /&gt;
|targyhonlap=https://www.aut.bme.hu/Course/VIAUA203&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Az Informatika 2. tárgyban folyó képzés elsődleges célja a hallgatók megismertetése a számítógépes hálózatok, az adatbázis kezelés és a formális nyelvek legfontosabb ismereteivel, ami a későbbiekben hasznosan segítheti a továbbhaladásukat valamint a villamosmérnöki tevékenységüket.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A megszerzett elméleti és gyakorlati ismeretekkel a hallgatók képesek kell legyenek:&lt;br /&gt;
*Egyszerűbb hálózati rendszerek kezelésére, elemzésére, az itt felmerülő problémák kezelésére.&lt;br /&gt;
*Egyszerűbb adatbázisok tervezésére, használatára.&lt;br /&gt;
*Egyszerűbb ember-számítógép valamint számítógép-számítógép kapcsolatok szisztematikus definiálására és megvalósítására.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A kitűzött célok megvalósulása érdekében a hallgatók a képzés során a számítógépes laborban komplex feladatokat oldanak meg.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
__TOC__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Követelmények ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Előkövetelmény:&#039;&#039;&#039; A tárgyhoz ajánlott [[A programozás alapjai 2]] című tárgy elvégzése.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Számítógépes gyakorlat:&#039;&#039;&#039; A félév során 7 számítógépes gyakorlatot kell teljesíteni. Ezek elején beugró van. Az aláírás megszerzéséhez legalább 5 gyakorlat sikeres elvégzése szükséges. Csak egy számítógépes gyakorlat pótolható!&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Házi feladat:&#039;&#039;&#039; A félév során a hallgatóknak házi feladatként egy egyszerű WEB alkalmazást kell elkészítenie. A feladat kiadása a 3. héten, beadása az utolsó gyakorlaton esedékes. Az elkészült feladatra maximum 10 pontot lehet kapni. A pótlási héten egy lehetőség van pótbeadásra.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;NagyZH:&#039;&#039;&#039; A félév során 1 darab nagyzárthelyit kell megírni. A ZH anyaga az előadásokon elhangzott első 2 témakör (adatbázisok, formális nyelvek első fele). Témakörönként nincs minimum feltétel. Az elégségeshez a 40 pontból legalább 15-öt kell elérni. Két pótlási lehetőség van.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Vizsga:&#039;&#039;&#039; A vizsga írásbeli, ami összesen 75 pontos. Három témakör van: adatbázisok (~30 pont), formális nyelvek (~20 pont) és számítógép-hálózatok (~20 pont). Témakörönként 3-5 darab kérdés. Az elégségeshez minden témakörből legalább 20%-ot kell teljesíteni, és összességében el kell érni legalább 28 pontot.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Végső jegy:&#039;&#039;&#039; A vizsgaosztályzat a vizsgán elért eredmény (70%), a félévközi nagy ZH (20%) és a házi feladat eredményétől (10%) függ.&amp;lt;br /&amp;gt;Gyors képlet a végső pontszám számításához: Házi pontszám + ZH pontszám fele + Vizsgapontszám&lt;br /&gt;
**45 - 58 Elégséges&lt;br /&gt;
**59 - 72 Közepes&lt;br /&gt;
**73 - 86 Jó&lt;br /&gt;
**87-100 Jeles&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Segédanyagok ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Tanszéki jegyzetek===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.aut.bme.hu/Course/VIAUA203 Előadásdiák] - Az adatbázisok és a számítógép hálózatok részhez tartozó jól összeszedett diasorok aktuális verziója mindig elérhető a tanszéki honlapon.&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_Automaták_és_nyelvek_jegyzet.pdf‎|Automaták és nyelvek]] - Szinte teljes egészében lefedi a témakört. Érdemes alaposan végigtanulmányozni, mert gyakran egy az egyben az ebben kidolgozott példákat adják fel a vizsgákon.&lt;br /&gt;
*[https://www.aut.bme.hu/Course/VIAUA203 Laborsegédletek] - Érdemes ezeket is átnézni a ZH/vizsgára, mert mindig van 1-2 kérdés ezekből is.&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_Adatbázisok_jegyzet_(régi).pdf‎|Adatbázisok]] - Régebbi jegyzet. Az előadásdiákból érdemesebb tanulni.&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_Számítógép_hálózatok_jegyzet_(régi).pdf‎|Számítógép hálózatok]] - Régebbi jegyzet. Az előadásdiákból érdemesebb tanulni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Régebbi segédanyagok===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;A tárgy előadásmódja és számonkérése 2013 tavaszán kismértékben megváltozott!&#039;&#039;&#039; Már nem ezek az ellenőrző kérdések a mérvadóak, azonban gyakorláshoz nagyon hasznosak.&lt;br /&gt;
*A tárgyhoz számos hasznos segédanyag található &#039;&#039;Dr. Iváncsy Szabolcs&#039;&#039; [https://avalon.aut.bme.hu/~ivancsy/ honlapján].&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_segédanyagok_számítógép-hálózatok.pdf‎|Számítógép hálózatok]] - A régen kiadott vizsgakészülést segítő kérdések hivatalos megoldása, &#039;&#039;Dr. Iváncsy Szabolcs&#039;&#039; honlapjáról. Legfrissebb verzió a fent említett honlapon!&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_segédanyagok_adatbáziskezelés.pdf‎|Adatbáziskezelés]] - A régen kiadott vizsgakészülést segítő kérdések hivatalos megoldása, &#039;&#039;Dr. Iváncsy Szabolcs&#039;&#039; honlapjáról. Legfrissebb verzió a fent említett honlapon!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Számítógépes laborok ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Az alábbi linkeken megtalálható az egyes laborok beugró kérdéseinek kidolgozása.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A ténylegesen feltett beugró kérdéseket a gyakorlatvezetők önkényesen határozzák meg. Ezek a segédlet végén található ajánlott ellenőrző kérdések, azonban ezektől sokkal nehezebbeket is kérdezhetnek. Ezen kérdések betanulása nem váltja ki a segédlet alapos megtanulását!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;FIGYELEM:&#039;&#039;&#039; A jelenlegi kidolgozás a 2013-as tavaszi laborok alapján készült! A laborok pontos tematikája és a beugrókérdések évről évre változhatnak! Kérlek folyamatosan aktualizáljátok és bővítsétek ki az új, aktuális beugró kérdésekkel!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#[[Informatika 2 - Socket kezelés labor|Socket kezelés]]&lt;br /&gt;
#[[Informatika 2 - HTML, CSS - böngészők programozása labor|HTML, CSS - böngészők programozása]]&lt;br /&gt;
#[[Informatika 2 - Adatbázis tervezés labor|Adatbázis tervezés]]&lt;br /&gt;
#[[Informatika 2 - Adatbázisok használata labor|Adatbázisok használata]]&lt;br /&gt;
#[[Informatika 2 - PHP alapok labor|PHP alapok]]&lt;br /&gt;
#[[Informatika 2 - Hálózati kommunikáció monitorozása labor|Hálózati kommunikáció monitorozása]]&lt;br /&gt;
#Házi feladat bemutatása&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Nagyzárthelyi ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A zárthelyi anyaga a teljes &#039;&#039;&#039;adatbázisok&#039;&#039;&#039; témakör és az &#039;&#039;&#039;automaták és nyelvek&#039;&#039;&#039; témakör első része. Ezenkívűl előfordulhat még kérdés a webes szabványokról is.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Az adatbázisokhoz legjobb az előadásdiákat alaposan áttanulmányozni. A feladatok általában rövidek és egyszerűek, azonban gyakran rákérdeznek csak egy fél előadásdián említett dologra is!&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Az automaták és nyelvek témakörhöz &#039;&#039;Vajk István&#039;&#039; - [[Media:Info2_Automaták_és_nyelvek_jegyzet.pdf|Automaták és nyelvek]] című jegyzetéből érdemes készülni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Figyelem:&#039;&#039;&#039; 2012/13 tavaszi félévben kicsit megváltozott a tárgy oktatásának módja, így a  számonkérések jellege is kicsit más lett.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border-spacing: 1em; width: 70%;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 50%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Rendes ZH ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_2003tavasz_ZH.pdf|2002/03 tavasz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_2007tavasz_ZH.PDF|2006/07 tavasz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_2009tavasz_ZH.PDF‎|2008/09 tavasz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_2010tavasz_ZHA.PDF|2009/10 tavasz]] - A csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_2010tavasz_ZHB.PDF‎|2009/10 tavasz]] - B csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_2011tavasz_ZHA.pdf‎|2010/11 tavasz]] - A csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_2011tavasz_ZHB.pdf|2010/11 tavasz]] - B csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_mintaZH.pdf‎|2012/13 tavasz]] - MINTA zárthelyi&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_2013tavasz_ZH_AB.pdf‎|2012/13 tavasz]] - A és B csoport hivatalos megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_mintaZH_megoldassal.pdf|2013/14 tavasz]] - MINTA zárthelyi, megoldásokkal. Hibákat tartalmazhat!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 50%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Pót ZH ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_2003tavasz_ZH.pdf|2002/03 tavasz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_2011tavasz_pótpótZH.PDF‎|2010/11 tavasz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_2013tavasz_pótZH.pdf|2012/13 tavasz]] - Hivatalos megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Vizsgák ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A vizsga anyaga az &#039;&#039;&#039;adatbázisok&#039;&#039;&#039;, &#039;&#039;&#039;automaták és nyelvek&#039;&#039;&#039; valamint a &#039;&#039;&#039;számítógép hálózatok&#039;&#039;&#039; témakörök.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Az adatbázisokhoz legjobb az előadásdiákat alaposan áttanulmányozni. A feladatok általában rövidek és egyszerűek, azonban gyakran rákérdeznek csak egy fél előadásdián említett dologra is!&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Az automaták és nyelvek témakörhöz &#039;&#039;Vajk istván&#039;&#039; - [[Media:Info2_Automaták_és_nyelvek_jegyzet.pdf|Automaták és nyelvek]] című jegyzetéből érdemes készülni.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
A számítógép hálózatokat az előadásdiákból a legcélszerűbb tanulni. A tárgy tematikája és számonkérése 2013 tavaszán kisebb-nagyobb mértékben megváltozott, így a korábbi kidolgozott kérdések már nem fedik pontosan az anyagot!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A lentebb lévő vizsgák néhol elég hiányosak, rossz minőségűek. A legtöbb csak emlékezetből lettek leírva. Gyakorlásnak azonban jók.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Figyelem:&#039;&#039;&#039; 2012/13 tavaszi félévben kicsit megváltozott a tárgy oktatásának módja, így a számonkérések jellege is kicsit más lett. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border-spacing: 1em; width: 70%;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2001/02:&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_20020531.PDF|2002.05.31]]&lt;br /&gt;
*2003/04 - vizsgakurzus:&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_20031219.pdf‎|2003.12.19]]&lt;br /&gt;
*2004/05 - vizsgakurzus:&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_20050103.PDF|2005.01.03]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_20050110.PDF|2005.01.10]]&lt;br /&gt;
*2005/06 - vizsgakurzus:&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_20060110.PDF‎|2006.01.10]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2006.01.17.PDF‎|2006.01.17]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2006.01.24.PDF‎|2006.01.24]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2006.01.31.PDF|2006.01.31]]&lt;br /&gt;
*2005/06:&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_20060601.pdf|2006.06.01]]&lt;br /&gt;
*2007/08 - vizsgakurzus:&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_20070103.pdf‎‎|2007.01.03]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_20070110.PDF‎|2007.01.10]]&lt;br /&gt;
*2007/08:&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_20080530.pdf‎|2008.05.30]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_20080602D.pdf‎|2008.06.02]] - emlékezetből&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2008/09:&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2009.05.21.pdf|2009.05.21]] - emlékezetből&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2009.06.03.pdf‎|2009.06.03]] - emlékezetből&lt;br /&gt;
*2009/10:&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2010.06.01.pdf‎|2010.06.01]] - emlékezetből&lt;br /&gt;
*2010/11:&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2011.05.19.pdf|2011.05.29]] - emlékezetből&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2011.06.10.pdf‎|2011.06.10]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2011.06.14.pdf‎|2011.06.14]]&lt;br /&gt;
*2011/12:&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2012.05.22.pdf‎|2012.05.22]] - emlékezetből&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2012.05.30.pdf|2012.05.30]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2012.06.05.pdf‎|2012.06.05]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2012.06.06.pdf‎|2012.06.06]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2012.06.12.PDF‎|2012.06.12]] - emlékezetből&lt;br /&gt;
*2012/13:&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-Minta.pdf‎|MINTA vizsga]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_2013.05.23.jpg|2013.05.23]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_2013.05.28.pdf|2013.05.28]] - [[Media:Info2_vizsga_20130528.pdf‎|megoldás]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_2013.06.06.pdf|2013.06.06]] - emlékezetből&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2 vizsga 2013.06.11.jpg|2013.06.11]] - [[Media:Info2_vizsga_20130611.pdf‎|megoldás]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2013/2014:&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tippek ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*A tárgy alapjában véve egész jó, a házi ugyan nem sokban kötődik a tananyaghoz, de cserébe elég érdekes.&lt;br /&gt;
*Az automaták és nyelvek részét az előadásoknak mindenképpen érdemes látogatni, mert a jegyzetből elég nehezen érthető meg az anyag, viszont előadáson számos példa elhangzik az algoritmusokra és nagyon jó táblajegyzet készül.&lt;br /&gt;
*Az adatbázisok rész a diasorokból könnyen elsajátítható (érdemes mindjárt ki is próbálni a tanult utasításokat), azonban nagyon alaposan át kell tanulmányozni a diákat, mert nem ritka hogy rákérdeznek egyetlen dia egyetlen fél mondatára is.&lt;br /&gt;
*A számítógép hálózatok rész elég nehezen tanulható a diákból, a régi jegyzet pedig elég elavult. Szóval itt is érdemes bejárni előadásra, hátha ott sikerül megérteni az anyagot.&lt;br /&gt;
*A vizsga előtti konzultációra mindenképpen érdemes elmenni és az automaták részből megkérdezni minden algoritmust amit nem értetek. Az előadó készségéggel megold mindent, amit elé tesztek, tehát célszerű már előre felkészülni példákkal.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc_-_Villamosmérnök_alapszak}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fureszk</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Informatika_2&amp;diff=181198</id>
		<title>Informatika 2</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Informatika_2&amp;diff=181198"/>
		<updated>2014-05-26T10:27:35Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fureszk: /* Vizsgák */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
|nev=Informatika 2&lt;br /&gt;
|targykod=VIAUA203&lt;br /&gt;
|szak=villany&lt;br /&gt;
|kredit=5&lt;br /&gt;
|felev=4&lt;br /&gt;
|kereszt=vizsgakurzus&lt;br /&gt;
|tanszék=AAIT&lt;br /&gt;
|labor=7 számítógépes gyakorlat&lt;br /&gt;
|kiszh=számítógépes gyakorlat beugrók&lt;br /&gt;
|nagyzh=1 db&lt;br /&gt;
|vizsga=írásbeli&lt;br /&gt;
|hf=1 db&lt;br /&gt;
|levlista=info2{{kukac}}sch.bme.hu&lt;br /&gt;
|tad=https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VIAUA203&lt;br /&gt;
|targyhonlap=https://www.aut.bme.hu/Course/VIAUA203&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Az Informatika 2. tárgyban folyó képzés elsődleges célja a hallgatók megismertetése a számítógépes hálózatok, az adatbázis kezelés és a formális nyelvek legfontosabb ismereteivel, ami a későbbiekben hasznosan segítheti a továbbhaladásukat valamint a villamosmérnöki tevékenységüket.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A megszerzett elméleti és gyakorlati ismeretekkel a hallgatók képesek kell legyenek:&lt;br /&gt;
*Egyszerűbb hálózati rendszerek kezelésére, elemzésére, az itt felmerülő problémák kezelésére.&lt;br /&gt;
*Egyszerűbb adatbázisok tervezésére, használatára.&lt;br /&gt;
*Egyszerűbb ember-számítógép valamint számítógép-számítógép kapcsolatok szisztematikus definiálására és megvalósítására.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A kitűzött célok megvalósulása érdekében a hallgatók a képzés során a számítógépes laborban komplex feladatokat oldanak meg.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
__TOC__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Követelmények ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Előkövetelmény:&#039;&#039;&#039; A tárgyhoz ajánlott [[A programozás alapjai 2]] című tárgy elvégzése.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Számítógépes gyakorlat:&#039;&#039;&#039; A félév során 7 számítógépes gyakorlatot kell teljesíteni. Ezek elején beugró van. Az aláírás megszerzéséhez legalább 5 gyakorlat sikeres elvégzése szükséges. Csak egy számítógépes gyakorlat pótolható!&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Házi feladat:&#039;&#039;&#039; A félév során a hallgatóknak házi feladatként egy egyszerű WEB alkalmazást kell elkészítenie. A feladat kiadása a 3. héten, beadása az utolsó gyakorlaton esedékes. Az elkészült feladatra maximum 10 pontot lehet kapni. A pótlási héten egy lehetőség van pótbeadásra.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;NagyZH:&#039;&#039;&#039; A félév során 1 darab nagyzárthelyit kell megírni. A ZH anyaga az előadásokon elhangzott első 2 témakör (adatbázisok, formális nyelvek első fele). Témakörönként nincs minimum feltétel. Az elégségeshez a 40 pontból legalább 15-öt kell elérni. Két pótlási lehetőség van.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Vizsga:&#039;&#039;&#039; A vizsga írásbeli, ami összesen 75 pontos. Három témakör van: adatbázisok (~30 pont), formális nyelvek (~20 pont) és számítógép-hálózatok (~20 pont). Témakörönként 3-5 darab kérdés. Az elégségeshez minden témakörből legalább 20%-ot kell teljesíteni, és összességében el kell érni legalább 28 pontot.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Végső jegy:&#039;&#039;&#039; A vizsgaosztályzat a vizsgán elért eredmény (70%), a félévközi nagy ZH (20%) és a házi feladat eredményétől (10%) függ.&amp;lt;br /&amp;gt;Gyors képlet a végső pontszám számításához: Házi pontszám + ZH pontszám fele + Vizsgapontszám&lt;br /&gt;
**45 - 58 Elégséges&lt;br /&gt;
**59 - 72 Közepes&lt;br /&gt;
**73 - 86 Jó&lt;br /&gt;
**87-100 Jeles&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Segédanyagok ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Tanszéki jegyzetek===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.aut.bme.hu/Course/VIAUA203 Előadásdiák] - Az adatbázisok és a számítógép hálózatok részhez tartozó jól összeszedett diasorok aktuális verziója mindig elérhető a tanszéki honlapon.&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_Automaták_és_nyelvek_jegyzet.pdf‎|Automaták és nyelvek]] - Szinte teljes egészében lefedi a témakört. Érdemes alaposan végigtanulmányozni, mert gyakran egy az egyben az ebben kidolgozott példákat adják fel a vizsgákon.&lt;br /&gt;
*[https://www.aut.bme.hu/Course/VIAUA203 Laborsegédletek] - Érdemes ezeket is átnézni a ZH/vizsgára, mert mindig van 1-2 kérdés ezekből is.&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_Adatbázisok_jegyzet_(régi).pdf‎|Adatbázisok]] - Régebbi jegyzet. Az előadásdiákból érdemesebb tanulni.&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_Számítógép_hálózatok_jegyzet_(régi).pdf‎|Számítógép hálózatok]] - Régebbi jegyzet. Az előadásdiákból érdemesebb tanulni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Régebbi segédanyagok===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;A tárgy előadásmódja és számonkérése 2013 tavaszán kismértékben megváltozott!&#039;&#039;&#039; Már nem ezek az ellenőrző kérdések a mérvadóak, azonban gyakorláshoz nagyon hasznosak.&lt;br /&gt;
*A tárgyhoz számos hasznos segédanyag található &#039;&#039;Dr. Iváncsy Szabolcs&#039;&#039; [https://avalon.aut.bme.hu/~ivancsy/ honlapján].&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_segédanyagok_számítógép-hálózatok.pdf‎|Számítógép hálózatok]] - A régen kiadott vizsgakészülést segítő kérdések hivatalos megoldása, &#039;&#039;Dr. Iváncsy Szabolcs&#039;&#039; honlapjáról. Legfrissebb verzió a fent említett honlapon!&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_segédanyagok_adatbáziskezelés.pdf‎|Adatbáziskezelés]] - A régen kiadott vizsgakészülést segítő kérdések hivatalos megoldása, &#039;&#039;Dr. Iváncsy Szabolcs&#039;&#039; honlapjáról. Legfrissebb verzió a fent említett honlapon!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Számítógépes laborok ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Az alábbi linkeken megtalálható az egyes laborok beugró kérdéseinek kidolgozása.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A ténylegesen feltett beugró kérdéseket a gyakorlatvezetők önkényesen határozzák meg. Ezek a segédlet végén található ajánlott ellenőrző kérdések, azonban ezektől sokkal nehezebbeket is kérdezhetnek. Ezen kérdések betanulása nem váltja ki a segédlet alapos megtanulását!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;FIGYELEM:&#039;&#039;&#039; A jelenlegi kidolgozás a 2013-as tavaszi laborok alapján készült! A laborok pontos tematikája és a beugrókérdések évről évre változhatnak! Kérlek folyamatosan aktualizáljátok és bővítsétek ki az új, aktuális beugró kérdésekkel!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#[[Informatika 2 - Socket kezelés labor|Socket kezelés]]&lt;br /&gt;
#[[Informatika 2 - HTML, CSS - böngészők programozása labor|HTML, CSS - böngészők programozása]]&lt;br /&gt;
#[[Informatika 2 - Adatbázis tervezés labor|Adatbázis tervezés]]&lt;br /&gt;
#[[Informatika 2 - Adatbázisok használata labor|Adatbázisok használata]]&lt;br /&gt;
#[[Informatika 2 - PHP alapok labor|PHP alapok]]&lt;br /&gt;
#[[Informatika 2 - Hálózati kommunikáció monitorozása labor|Hálózati kommunikáció monitorozása]]&lt;br /&gt;
#Házi feladat bemutatása&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Nagyzárthelyi ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A zárthelyi anyaga a teljes &#039;&#039;&#039;adatbázisok&#039;&#039;&#039; témakör és az &#039;&#039;&#039;automaták és nyelvek&#039;&#039;&#039; témakör első része. Ezenkívűl előfordulhat még kérdés a webes szabványokról is.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Az adatbázisokhoz legjobb az előadásdiákat alaposan áttanulmányozni. A feladatok általában rövidek és egyszerűek, azonban gyakran rákérdeznek csak egy fél előadásdián említett dologra is!&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Az automaták és nyelvek témakörhöz &#039;&#039;Vajk István&#039;&#039; - [[Media:Info2_Automaták_és_nyelvek_jegyzet.pdf|Automaták és nyelvek]] című jegyzetéből érdemes készülni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Figyelem:&#039;&#039;&#039; 2012/13 tavaszi félévben kicsit megváltozott a tárgy oktatásának módja, így a  számonkérések jellege is kicsit más lett.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border-spacing: 1em; width: 70%;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 50%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Rendes ZH ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_2003tavasz_ZH.pdf|2002/03 tavasz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_2007tavasz_ZH.PDF|2006/07 tavasz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_2009tavasz_ZH.PDF‎|2008/09 tavasz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_2010tavasz_ZHA.PDF|2009/10 tavasz]] - A csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_2010tavasz_ZHB.PDF‎|2009/10 tavasz]] - B csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_2011tavasz_ZHA.pdf‎|2010/11 tavasz]] - A csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_2011tavasz_ZHB.pdf|2010/11 tavasz]] - B csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_mintaZH.pdf‎|2012/13 tavasz]] - MINTA zárthelyi&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_2013tavasz_ZH_AB.pdf‎|2012/13 tavasz]] - A és B csoport hivatalos megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_mintaZH_megoldassal.pdf|2013/14 tavasz]] - MINTA zárthelyi, megoldásokkal. Hibákat tartalmazhat!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 50%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Pót ZH ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_2003tavasz_ZH.pdf|2002/03 tavasz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_2011tavasz_pótpótZH.PDF‎|2010/11 tavasz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_2013tavasz_pótZH.pdf|2012/13 tavasz]] - Hivatalos megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Vizsgák ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A vizsga anyaga az &#039;&#039;&#039;adatbázisok&#039;&#039;&#039;, &#039;&#039;&#039;automaták és nyelvek&#039;&#039;&#039; valamint a &#039;&#039;&#039;számítógép hálózatok&#039;&#039;&#039; témakörök.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Az adatbázisokhoz legjobb az előadásdiákat alaposan áttanulmányozni. A feladatok általában rövidek és egyszerűek, azonban gyakran rákérdeznek csak egy fél előadásdián említett dologra is!&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Az automaták és nyelvek témakörhöz &#039;&#039;Vajk istván&#039;&#039; - [[Media:Info2_Automaták_és_nyelvek_jegyzet.pdf|Automaták és nyelvek]] című jegyzetéből érdemes készülni.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
A számítógép hálózatokat az előadásdiákból a legcélszerűbb tanulni. A tárgy tematikája és számonkérése 2013 tavaszán kisebb-nagyobb mértékben megváltozott, így a korábbi kidolgozott kérdések már nem fedik pontosan az anyagot!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A lentebb lévő vizsgák néhol elég hiányosak, rossz minőségűek. A legtöbb csak emlékezetből lettek leírva. Gyakorlásnak azonban jók.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Figyelem:&#039;&#039;&#039; 2012/13 tavaszi félévben kicsit megváltozott a tárgy oktatásának módja, így a számonkérések jellege is kicsit más lett. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border-spacing: 1em; width: 70%;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2001/02:&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_20020531.PDF|2002.05.31]]&lt;br /&gt;
*2003/04 - vizsgakurzus:&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_20031219.pdf‎|2003.12.19]]&lt;br /&gt;
*2004/05 - vizsgakurzus:&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_20050103.PDF|2005.01.03]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_20050110.PDF|2005.01.10]]&lt;br /&gt;
*2005/06 - vizsgakurzus:&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_20060110.PDF‎|2006.01.10]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2006.01.17.PDF‎|2006.01.17]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2006.01.24.PDF‎|2006.01.24]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2006.01.31.PDF|2006.01.31]]&lt;br /&gt;
*2005/06:&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_20060601.pdf|2006.06.01]]&lt;br /&gt;
*2007/08 - vizsgakurzus:&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_20070103.pdf‎‎|2007.01.03]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_20070110.PDF‎|2007.01.10]]&lt;br /&gt;
*2007/08:&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_20080530.pdf‎|2008.05.30]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_20080602D.pdf‎|2008.06.02]] - emlékezetből&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2008/09:&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2009.05.21.pdf|2009.05.21]] - emlékezetből&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2009.06.03.pdf‎|2009.06.03]] - emlékezetből&lt;br /&gt;
*2009/10:&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2010.06.01.pdf‎|2010.06.01]] - emlékezetből&lt;br /&gt;
*2010/11:&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2011.05.19.pdf|2011.05.29]] - emlékezetből&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2011.06.10.pdf‎|2011.06.10]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2011.06.14.pdf‎|2011.06.14]]&lt;br /&gt;
*2011/12:&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2012.05.22.pdf‎|2012.05.22]] - emlékezetből&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2012.05.30.pdf|2012.05.30]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2012.06.05.pdf‎|2012.06.05]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2012.06.06.pdf‎|2012.06.06]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2012.06.12.PDF‎|2012.06.12]] - emlékezetből&lt;br /&gt;
*2012/13:&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-Minta.pdf‎|MINTA vizsga]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_2013.05.23.jpg|2013.05.23]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_2013.05.28.pdf|2013.05.28]] - [[Media:Info2_vizsga_20130528.pdf‎|megoldás]] (feladatsor emlékezetből) &lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_2013.06.06.pdf|2013.06.06]] - emlékezetből&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2 vizsga 2013.06.11.jpg|2013.06.11]] - [[Media:Info2_vizsga_20130611.pdf‎|megoldás]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2013/2014:&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tippek ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*A tárgy alapjában véve egész jó, a házi ugyan nem sokban kötődik a tananyaghoz, de cserébe elég érdekes.&lt;br /&gt;
*Az automaták és nyelvek részét az előadásoknak mindenképpen érdemes látogatni, mert a jegyzetből elég nehezen érthető meg az anyag, viszont előadáson számos példa elhangzik az algoritmusokra és nagyon jó táblajegyzet készül.&lt;br /&gt;
*Az adatbázisok rész a diasorokból könnyen elsajátítható (érdemes mindjárt ki is próbálni a tanult utasításokat), azonban nagyon alaposan át kell tanulmányozni a diákat, mert nem ritka hogy rákérdeznek egyetlen dia egyetlen fél mondatára is.&lt;br /&gt;
*A számítógép hálózatok rész elég nehezen tanulható a diákból, a régi jegyzet pedig elég elavult. Szóval itt is érdemes bejárni előadásra, hátha ott sikerül megérteni az anyagot.&lt;br /&gt;
*A vizsga előtti konzultációra mindenképpen érdemes elmenni és az automaták részből megkérdezni minden algoritmust amit nem értetek. Az előadó készségéggel megold mindent, amit elé tesztek, tehát célszerű már előre felkészülni példákkal.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc_-_Villamosmérnök_alapszak}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fureszk</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Informatika_2&amp;diff=181197</id>
		<title>Informatika 2</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Informatika_2&amp;diff=181197"/>
		<updated>2014-05-26T10:26:35Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fureszk: /* Vizsgák */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
|nev=Informatika 2&lt;br /&gt;
|targykod=VIAUA203&lt;br /&gt;
|szak=villany&lt;br /&gt;
|kredit=5&lt;br /&gt;
|felev=4&lt;br /&gt;
|kereszt=vizsgakurzus&lt;br /&gt;
|tanszék=AAIT&lt;br /&gt;
|labor=7 számítógépes gyakorlat&lt;br /&gt;
|kiszh=számítógépes gyakorlat beugrók&lt;br /&gt;
|nagyzh=1 db&lt;br /&gt;
|vizsga=írásbeli&lt;br /&gt;
|hf=1 db&lt;br /&gt;
|levlista=info2{{kukac}}sch.bme.hu&lt;br /&gt;
|tad=https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VIAUA203&lt;br /&gt;
|targyhonlap=https://www.aut.bme.hu/Course/VIAUA203&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Az Informatika 2. tárgyban folyó képzés elsődleges célja a hallgatók megismertetése a számítógépes hálózatok, az adatbázis kezelés és a formális nyelvek legfontosabb ismereteivel, ami a későbbiekben hasznosan segítheti a továbbhaladásukat valamint a villamosmérnöki tevékenységüket.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A megszerzett elméleti és gyakorlati ismeretekkel a hallgatók képesek kell legyenek:&lt;br /&gt;
*Egyszerűbb hálózati rendszerek kezelésére, elemzésére, az itt felmerülő problémák kezelésére.&lt;br /&gt;
*Egyszerűbb adatbázisok tervezésére, használatára.&lt;br /&gt;
*Egyszerűbb ember-számítógép valamint számítógép-számítógép kapcsolatok szisztematikus definiálására és megvalósítására.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A kitűzött célok megvalósulása érdekében a hallgatók a képzés során a számítógépes laborban komplex feladatokat oldanak meg.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
__TOC__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Követelmények ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Előkövetelmény:&#039;&#039;&#039; A tárgyhoz ajánlott [[A programozás alapjai 2]] című tárgy elvégzése.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Számítógépes gyakorlat:&#039;&#039;&#039; A félév során 7 számítógépes gyakorlatot kell teljesíteni. Ezek elején beugró van. Az aláírás megszerzéséhez legalább 5 gyakorlat sikeres elvégzése szükséges. Csak egy számítógépes gyakorlat pótolható!&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Házi feladat:&#039;&#039;&#039; A félév során a hallgatóknak házi feladatként egy egyszerű WEB alkalmazást kell elkészítenie. A feladat kiadása a 3. héten, beadása az utolsó gyakorlaton esedékes. Az elkészült feladatra maximum 10 pontot lehet kapni. A pótlási héten egy lehetőség van pótbeadásra.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;NagyZH:&#039;&#039;&#039; A félév során 1 darab nagyzárthelyit kell megírni. A ZH anyaga az előadásokon elhangzott első 2 témakör (adatbázisok, formális nyelvek első fele). Témakörönként nincs minimum feltétel. Az elégségeshez a 40 pontból legalább 15-öt kell elérni. Két pótlási lehetőség van.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Vizsga:&#039;&#039;&#039; A vizsga írásbeli, ami összesen 75 pontos. Három témakör van: adatbázisok (~30 pont), formális nyelvek (~20 pont) és számítógép-hálózatok (~20 pont). Témakörönként 3-5 darab kérdés. Az elégségeshez minden témakörből legalább 20%-ot kell teljesíteni, és összességében el kell érni legalább 28 pontot.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Végső jegy:&#039;&#039;&#039; A vizsgaosztályzat a vizsgán elért eredmény (70%), a félévközi nagy ZH (20%) és a házi feladat eredményétől (10%) függ.&amp;lt;br /&amp;gt;Gyors képlet a végső pontszám számításához: Házi pontszám + ZH pontszám fele + Vizsgapontszám&lt;br /&gt;
**45 - 58 Elégséges&lt;br /&gt;
**59 - 72 Közepes&lt;br /&gt;
**73 - 86 Jó&lt;br /&gt;
**87-100 Jeles&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Segédanyagok ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Tanszéki jegyzetek===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.aut.bme.hu/Course/VIAUA203 Előadásdiák] - Az adatbázisok és a számítógép hálózatok részhez tartozó jól összeszedett diasorok aktuális verziója mindig elérhető a tanszéki honlapon.&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_Automaták_és_nyelvek_jegyzet.pdf‎|Automaták és nyelvek]] - Szinte teljes egészében lefedi a témakört. Érdemes alaposan végigtanulmányozni, mert gyakran egy az egyben az ebben kidolgozott példákat adják fel a vizsgákon.&lt;br /&gt;
*[https://www.aut.bme.hu/Course/VIAUA203 Laborsegédletek] - Érdemes ezeket is átnézni a ZH/vizsgára, mert mindig van 1-2 kérdés ezekből is.&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_Adatbázisok_jegyzet_(régi).pdf‎|Adatbázisok]] - Régebbi jegyzet. Az előadásdiákból érdemesebb tanulni.&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_Számítógép_hálózatok_jegyzet_(régi).pdf‎|Számítógép hálózatok]] - Régebbi jegyzet. Az előadásdiákból érdemesebb tanulni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Régebbi segédanyagok===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;A tárgy előadásmódja és számonkérése 2013 tavaszán kismértékben megváltozott!&#039;&#039;&#039; Már nem ezek az ellenőrző kérdések a mérvadóak, azonban gyakorláshoz nagyon hasznosak.&lt;br /&gt;
*A tárgyhoz számos hasznos segédanyag található &#039;&#039;Dr. Iváncsy Szabolcs&#039;&#039; [https://avalon.aut.bme.hu/~ivancsy/ honlapján].&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_segédanyagok_számítógép-hálózatok.pdf‎|Számítógép hálózatok]] - A régen kiadott vizsgakészülést segítő kérdések hivatalos megoldása, &#039;&#039;Dr. Iváncsy Szabolcs&#039;&#039; honlapjáról. Legfrissebb verzió a fent említett honlapon!&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_segédanyagok_adatbáziskezelés.pdf‎|Adatbáziskezelés]] - A régen kiadott vizsgakészülést segítő kérdések hivatalos megoldása, &#039;&#039;Dr. Iváncsy Szabolcs&#039;&#039; honlapjáról. Legfrissebb verzió a fent említett honlapon!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Számítógépes laborok ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Az alábbi linkeken megtalálható az egyes laborok beugró kérdéseinek kidolgozása.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A ténylegesen feltett beugró kérdéseket a gyakorlatvezetők önkényesen határozzák meg. Ezek a segédlet végén található ajánlott ellenőrző kérdések, azonban ezektől sokkal nehezebbeket is kérdezhetnek. Ezen kérdések betanulása nem váltja ki a segédlet alapos megtanulását!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;FIGYELEM:&#039;&#039;&#039; A jelenlegi kidolgozás a 2013-as tavaszi laborok alapján készült! A laborok pontos tematikája és a beugrókérdések évről évre változhatnak! Kérlek folyamatosan aktualizáljátok és bővítsétek ki az új, aktuális beugró kérdésekkel!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#[[Informatika 2 - Socket kezelés labor|Socket kezelés]]&lt;br /&gt;
#[[Informatika 2 - HTML, CSS - böngészők programozása labor|HTML, CSS - böngészők programozása]]&lt;br /&gt;
#[[Informatika 2 - Adatbázis tervezés labor|Adatbázis tervezés]]&lt;br /&gt;
#[[Informatika 2 - Adatbázisok használata labor|Adatbázisok használata]]&lt;br /&gt;
#[[Informatika 2 - PHP alapok labor|PHP alapok]]&lt;br /&gt;
#[[Informatika 2 - Hálózati kommunikáció monitorozása labor|Hálózati kommunikáció monitorozása]]&lt;br /&gt;
#Házi feladat bemutatása&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Nagyzárthelyi ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A zárthelyi anyaga a teljes &#039;&#039;&#039;adatbázisok&#039;&#039;&#039; témakör és az &#039;&#039;&#039;automaták és nyelvek&#039;&#039;&#039; témakör első része. Ezenkívűl előfordulhat még kérdés a webes szabványokról is.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Az adatbázisokhoz legjobb az előadásdiákat alaposan áttanulmányozni. A feladatok általában rövidek és egyszerűek, azonban gyakran rákérdeznek csak egy fél előadásdián említett dologra is!&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Az automaták és nyelvek témakörhöz &#039;&#039;Vajk István&#039;&#039; - [[Media:Info2_Automaták_és_nyelvek_jegyzet.pdf|Automaták és nyelvek]] című jegyzetéből érdemes készülni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Figyelem:&#039;&#039;&#039; 2012/13 tavaszi félévben kicsit megváltozott a tárgy oktatásának módja, így a  számonkérések jellege is kicsit más lett.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border-spacing: 1em; width: 70%;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 50%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Rendes ZH ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_2003tavasz_ZH.pdf|2002/03 tavasz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_2007tavasz_ZH.PDF|2006/07 tavasz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_2009tavasz_ZH.PDF‎|2008/09 tavasz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_2010tavasz_ZHA.PDF|2009/10 tavasz]] - A csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_2010tavasz_ZHB.PDF‎|2009/10 tavasz]] - B csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_2011tavasz_ZHA.pdf‎|2010/11 tavasz]] - A csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_2011tavasz_ZHB.pdf|2010/11 tavasz]] - B csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_mintaZH.pdf‎|2012/13 tavasz]] - MINTA zárthelyi&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_2013tavasz_ZH_AB.pdf‎|2012/13 tavasz]] - A és B csoport hivatalos megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_mintaZH_megoldassal.pdf|2013/14 tavasz]] - MINTA zárthelyi, megoldásokkal. Hibákat tartalmazhat!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 50%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Pót ZH ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_2003tavasz_ZH.pdf|2002/03 tavasz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_2011tavasz_pótpótZH.PDF‎|2010/11 tavasz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_2013tavasz_pótZH.pdf|2012/13 tavasz]] - Hivatalos megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Vizsgák ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A vizsga anyaga az &#039;&#039;&#039;adatbázisok&#039;&#039;&#039;, &#039;&#039;&#039;automaták és nyelvek&#039;&#039;&#039; valamint a &#039;&#039;&#039;számítógép hálózatok&#039;&#039;&#039; témakörök.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Az adatbázisokhoz legjobb az előadásdiákat alaposan áttanulmányozni. A feladatok általában rövidek és egyszerűek, azonban gyakran rákérdeznek csak egy fél előadásdián említett dologra is!&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Az automaták és nyelvek témakörhöz &#039;&#039;Vajk istván&#039;&#039; - [[Media:Info2_Automaták_és_nyelvek_jegyzet.pdf|Automaták és nyelvek]] című jegyzetéből érdemes készülni.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
A számítógép hálózatokat az előadásdiákból a legcélszerűbb tanulni. A tárgy tematikája és számonkérése 2013 tavaszán kisebb-nagyobb mértékben megváltozott, így a korábbi kidolgozott kérdések már nem fedik pontosan az anyagot!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A lentebb lévő vizsgák néhol elég hiányosak, rossz minőségűek. A legtöbb csak emlékezetből lettek leírva. Gyakorlásnak azonban jók.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Figyelem:&#039;&#039;&#039; 2012/13 tavaszi félévben kicsit megváltozott a tárgy oktatásának módja, így a számonkérések jellege is kicsit más lett. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border-spacing: 1em; width: 70%;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2001/02:&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_20020531.PDF|2002.05.31]]&lt;br /&gt;
*2003/04 - vizsgakurzus:&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_20031219.pdf‎|2003.12.19]]&lt;br /&gt;
*2004/05 - vizsgakurzus:&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_20050103.PDF|2005.01.03]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_20050110.PDF|2005.01.10]]&lt;br /&gt;
*2005/06 - vizsgakurzus:&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_20060110.PDF‎|2006.01.10]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2006.01.17.PDF‎|2006.01.17]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2006.01.24.PDF‎|2006.01.24]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2006.01.31.PDF|2006.01.31]]&lt;br /&gt;
*2005/06:&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_20060601.pdf|2006.06.01]]&lt;br /&gt;
*2007/08 - vizsgakurzus:&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_20070103.pdf‎‎|2007.01.03]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_20070110.PDF‎|2007.01.10]]&lt;br /&gt;
*2007/08:&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_20080530.pdf‎|2008.05.30]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_20080602D.pdf‎|2008.06.02]] - emlékezetből&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2008/09:&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2009.05.21.pdf|2009.05.21]] - emlékezetből&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2009.06.03.pdf‎|2009.06.03]] - emlékezetből&lt;br /&gt;
*2009/10:&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2010.06.01.pdf‎|2010.06.01]] - emlékezetből&lt;br /&gt;
*2010/11:&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2011.05.19.pdf|2011.05.29]] - emlékezetből&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2011.06.10.pdf‎|2011.06.10]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2011.06.14.pdf‎|2011.06.14]]&lt;br /&gt;
*2011/12:&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2012.05.22.pdf‎|2012.05.22]] - emlékezetből&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2012.05.30.pdf|2012.05.30]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2012.06.05.pdf‎|2012.06.05]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2012.06.06.pdf‎|2012.06.06]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2012.06.12.PDF‎|2012.06.12]] - emlékezetből&lt;br /&gt;
*2012/13:&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-Minta.pdf‎|MINTA vizsga]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_2013.05.23.jpg|2013.05.23]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_2013.05.28.pdf|2013.05.28]] - emlékezetből - [[Media:Info2_vizsga_20130528.pdf‎|megoldás]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_2013.06.06.pdf|2013.06.06]] - emlékezetből&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2 vizsga 2013.06.11.jpg|2013.06.11]] - [[Media:Info2_vizsga_20130611.pdf‎|megoldás]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2013/2014:&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tippek ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*A tárgy alapjában véve egész jó, a házi ugyan nem sokban kötődik a tananyaghoz, de cserébe elég érdekes.&lt;br /&gt;
*Az automaták és nyelvek részét az előadásoknak mindenképpen érdemes látogatni, mert a jegyzetből elég nehezen érthető meg az anyag, viszont előadáson számos példa elhangzik az algoritmusokra és nagyon jó táblajegyzet készül.&lt;br /&gt;
*Az adatbázisok rész a diasorokból könnyen elsajátítható (érdemes mindjárt ki is próbálni a tanult utasításokat), azonban nagyon alaposan át kell tanulmányozni a diákat, mert nem ritka hogy rákérdeznek egyetlen dia egyetlen fél mondatára is.&lt;br /&gt;
*A számítógép hálózatok rész elég nehezen tanulható a diákból, a régi jegyzet pedig elég elavult. Szóval itt is érdemes bejárni előadásra, hátha ott sikerül megérteni az anyagot.&lt;br /&gt;
*A vizsga előtti konzultációra mindenképpen érdemes elmenni és az automaták részből megkérdezni minden algoritmust amit nem értetek. Az előadó készségéggel megold mindent, amit elé tesztek, tehát célszerű már előre felkészülni példákkal.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc_-_Villamosmérnök_alapszak}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fureszk</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:Info2_vizsga_20130528.pdf&amp;diff=181196</id>
		<title>Fájl:Info2 vizsga 20130528.pdf</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:Info2_vizsga_20130528.pdf&amp;diff=181196"/>
		<updated>2014-05-26T10:26:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fureszk: Info2_vizsga_20130528&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Info2_vizsga_20130528&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fureszk</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Informatika_2&amp;diff=181195</id>
		<title>Informatika 2</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Informatika_2&amp;diff=181195"/>
		<updated>2014-05-26T09:33:34Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fureszk: /* Vizsgák */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
|nev=Informatika 2&lt;br /&gt;
|targykod=VIAUA203&lt;br /&gt;
|szak=villany&lt;br /&gt;
|kredit=5&lt;br /&gt;
|felev=4&lt;br /&gt;
|kereszt=vizsgakurzus&lt;br /&gt;
|tanszék=AAIT&lt;br /&gt;
|labor=7 számítógépes gyakorlat&lt;br /&gt;
|kiszh=számítógépes gyakorlat beugrók&lt;br /&gt;
|nagyzh=1 db&lt;br /&gt;
|vizsga=írásbeli&lt;br /&gt;
|hf=1 db&lt;br /&gt;
|levlista=info2{{kukac}}sch.bme.hu&lt;br /&gt;
|tad=https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VIAUA203&lt;br /&gt;
|targyhonlap=https://www.aut.bme.hu/Course/VIAUA203&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Az Informatika 2. tárgyban folyó képzés elsődleges célja a hallgatók megismertetése a számítógépes hálózatok, az adatbázis kezelés és a formális nyelvek legfontosabb ismereteivel, ami a későbbiekben hasznosan segítheti a továbbhaladásukat valamint a villamosmérnöki tevékenységüket.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A megszerzett elméleti és gyakorlati ismeretekkel a hallgatók képesek kell legyenek:&lt;br /&gt;
*Egyszerűbb hálózati rendszerek kezelésére, elemzésére, az itt felmerülő problémák kezelésére.&lt;br /&gt;
*Egyszerűbb adatbázisok tervezésére, használatára.&lt;br /&gt;
*Egyszerűbb ember-számítógép valamint számítógép-számítógép kapcsolatok szisztematikus definiálására és megvalósítására.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A kitűzött célok megvalósulása érdekében a hallgatók a képzés során a számítógépes laborban komplex feladatokat oldanak meg.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
__TOC__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Követelmények ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Előkövetelmény:&#039;&#039;&#039; A tárgyhoz ajánlott [[A programozás alapjai 2]] című tárgy elvégzése.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Számítógépes gyakorlat:&#039;&#039;&#039; A félév során 7 számítógépes gyakorlatot kell teljesíteni. Ezek elején beugró van. Az aláírás megszerzéséhez legalább 5 gyakorlat sikeres elvégzése szükséges. Csak egy számítógépes gyakorlat pótolható!&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Házi feladat:&#039;&#039;&#039; A félév során a hallgatóknak házi feladatként egy egyszerű WEB alkalmazást kell elkészítenie. A feladat kiadása a 3. héten, beadása az utolsó gyakorlaton esedékes. Az elkészült feladatra maximum 10 pontot lehet kapni. A pótlási héten egy lehetőség van pótbeadásra.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;NagyZH:&#039;&#039;&#039; A félév során 1 darab nagyzárthelyit kell megírni. A ZH anyaga az előadásokon elhangzott első 2 témakör (adatbázisok, formális nyelvek első fele). Témakörönként nincs minimum feltétel. Az elégségeshez a 40 pontból legalább 15-öt kell elérni. Két pótlási lehetőség van.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Vizsga:&#039;&#039;&#039; A vizsga írásbeli, ami összesen 75 pontos. Három témakör van: adatbázisok (~30 pont), formális nyelvek (~20 pont) és számítógép-hálózatok (~20 pont). Témakörönként 3-5 darab kérdés. Az elégségeshez minden témakörből legalább 20%-ot kell teljesíteni, és összességében el kell érni legalább 28 pontot.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Végső jegy:&#039;&#039;&#039; A vizsgaosztályzat a vizsgán elért eredmény (70%), a félévközi nagy ZH (20%) és a házi feladat eredményétől (10%) függ.&amp;lt;br /&amp;gt;Gyors képlet a végső pontszám számításához: Házi pontszám + ZH pontszám fele + Vizsgapontszám&lt;br /&gt;
**45 - 58 Elégséges&lt;br /&gt;
**59 - 72 Közepes&lt;br /&gt;
**73 - 86 Jó&lt;br /&gt;
**87-100 Jeles&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Segédanyagok ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Tanszéki jegyzetek===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.aut.bme.hu/Course/VIAUA203 Előadásdiák] - Az adatbázisok és a számítógép hálózatok részhez tartozó jól összeszedett diasorok aktuális verziója mindig elérhető a tanszéki honlapon.&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_Automaták_és_nyelvek_jegyzet.pdf‎|Automaták és nyelvek]] - Szinte teljes egészében lefedi a témakört. Érdemes alaposan végigtanulmányozni, mert gyakran egy az egyben az ebben kidolgozott példákat adják fel a vizsgákon.&lt;br /&gt;
*[https://www.aut.bme.hu/Course/VIAUA203 Laborsegédletek] - Érdemes ezeket is átnézni a ZH/vizsgára, mert mindig van 1-2 kérdés ezekből is.&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_Adatbázisok_jegyzet_(régi).pdf‎|Adatbázisok]] - Régebbi jegyzet. Az előadásdiákból érdemesebb tanulni.&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_Számítógép_hálózatok_jegyzet_(régi).pdf‎|Számítógép hálózatok]] - Régebbi jegyzet. Az előadásdiákból érdemesebb tanulni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Régebbi segédanyagok===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;A tárgy előadásmódja és számonkérése 2013 tavaszán kismértékben megváltozott!&#039;&#039;&#039; Már nem ezek az ellenőrző kérdések a mérvadóak, azonban gyakorláshoz nagyon hasznosak.&lt;br /&gt;
*A tárgyhoz számos hasznos segédanyag található &#039;&#039;Dr. Iváncsy Szabolcs&#039;&#039; [https://avalon.aut.bme.hu/~ivancsy/ honlapján].&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_segédanyagok_számítógép-hálózatok.pdf‎|Számítógép hálózatok]] - A régen kiadott vizsgakészülést segítő kérdések hivatalos megoldása, &#039;&#039;Dr. Iváncsy Szabolcs&#039;&#039; honlapjáról. Legfrissebb verzió a fent említett honlapon!&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_segédanyagok_adatbáziskezelés.pdf‎|Adatbáziskezelés]] - A régen kiadott vizsgakészülést segítő kérdések hivatalos megoldása, &#039;&#039;Dr. Iváncsy Szabolcs&#039;&#039; honlapjáról. Legfrissebb verzió a fent említett honlapon!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Számítógépes laborok ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Az alábbi linkeken megtalálható az egyes laborok beugró kérdéseinek kidolgozása.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A ténylegesen feltett beugró kérdéseket a gyakorlatvezetők önkényesen határozzák meg. Ezek a segédlet végén található ajánlott ellenőrző kérdések, azonban ezektől sokkal nehezebbeket is kérdezhetnek. Ezen kérdések betanulása nem váltja ki a segédlet alapos megtanulását!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;FIGYELEM:&#039;&#039;&#039; A jelenlegi kidolgozás a 2013-as tavaszi laborok alapján készült! A laborok pontos tematikája és a beugrókérdések évről évre változhatnak! Kérlek folyamatosan aktualizáljátok és bővítsétek ki az új, aktuális beugró kérdésekkel!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#[[Informatika 2 - Socket kezelés labor|Socket kezelés]]&lt;br /&gt;
#[[Informatika 2 - HTML, CSS - böngészők programozása labor|HTML, CSS - böngészők programozása]]&lt;br /&gt;
#[[Informatika 2 - Adatbázis tervezés labor|Adatbázis tervezés]]&lt;br /&gt;
#[[Informatika 2 - Adatbázisok használata labor|Adatbázisok használata]]&lt;br /&gt;
#[[Informatika 2 - PHP alapok labor|PHP alapok]]&lt;br /&gt;
#[[Informatika 2 - Hálózati kommunikáció monitorozása labor|Hálózati kommunikáció monitorozása]]&lt;br /&gt;
#Házi feladat bemutatása&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Nagyzárthelyi ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A zárthelyi anyaga a teljes &#039;&#039;&#039;adatbázisok&#039;&#039;&#039; témakör és az &#039;&#039;&#039;automaták és nyelvek&#039;&#039;&#039; témakör első része. Ezenkívűl előfordulhat még kérdés a webes szabványokról is.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Az adatbázisokhoz legjobb az előadásdiákat alaposan áttanulmányozni. A feladatok általában rövidek és egyszerűek, azonban gyakran rákérdeznek csak egy fél előadásdián említett dologra is!&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Az automaták és nyelvek témakörhöz &#039;&#039;Vajk István&#039;&#039; - [[Media:Info2_Automaták_és_nyelvek_jegyzet.pdf|Automaták és nyelvek]] című jegyzetéből érdemes készülni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Figyelem:&#039;&#039;&#039; 2012/13 tavaszi félévben kicsit megváltozott a tárgy oktatásának módja, így a  számonkérések jellege is kicsit más lett.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border-spacing: 1em; width: 70%;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 50%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Rendes ZH ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_2003tavasz_ZH.pdf|2002/03 tavasz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_2007tavasz_ZH.PDF|2006/07 tavasz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_2009tavasz_ZH.PDF‎|2008/09 tavasz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_2010tavasz_ZHA.PDF|2009/10 tavasz]] - A csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_2010tavasz_ZHB.PDF‎|2009/10 tavasz]] - B csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_2011tavasz_ZHA.pdf‎|2010/11 tavasz]] - A csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_2011tavasz_ZHB.pdf|2010/11 tavasz]] - B csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_mintaZH.pdf‎|2012/13 tavasz]] - MINTA zárthelyi&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_2013tavasz_ZH_AB.pdf‎|2012/13 tavasz]] - A és B csoport hivatalos megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_mintaZH_megoldassal.pdf|2013/14 tavasz]] - MINTA zárthelyi, megoldásokkal. Hibákat tartalmazhat!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 50%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Pót ZH ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_2003tavasz_ZH.pdf|2002/03 tavasz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_2011tavasz_pótpótZH.PDF‎|2010/11 tavasz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Info2_2013tavasz_pótZH.pdf|2012/13 tavasz]] - Hivatalos megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Vizsgák ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A vizsga anyaga az &#039;&#039;&#039;adatbázisok&#039;&#039;&#039;, &#039;&#039;&#039;automaták és nyelvek&#039;&#039;&#039; valamint a &#039;&#039;&#039;számítógép hálózatok&#039;&#039;&#039; témakörök.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Az adatbázisokhoz legjobb az előadásdiákat alaposan áttanulmányozni. A feladatok általában rövidek és egyszerűek, azonban gyakran rákérdeznek csak egy fél előadásdián említett dologra is!&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Az automaták és nyelvek témakörhöz &#039;&#039;Vajk istván&#039;&#039; - [[Media:Info2_Automaták_és_nyelvek_jegyzet.pdf|Automaták és nyelvek]] című jegyzetéből érdemes készülni.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
A számítógép hálózatokat az előadásdiákból a legcélszerűbb tanulni. A tárgy tematikája és számonkérése 2013 tavaszán kisebb-nagyobb mértékben megváltozott, így a korábbi kidolgozott kérdések már nem fedik pontosan az anyagot!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A lentebb lévő vizsgák néhol elég hiányosak, rossz minőségűek. A legtöbb csak emlékezetből lettek leírva. Gyakorlásnak azonban jók.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Figyelem:&#039;&#039;&#039; 2012/13 tavaszi félévben kicsit megváltozott a tárgy oktatásának módja, így a számonkérések jellege is kicsit más lett. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border-spacing: 1em; width: 70%;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2001/02:&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_20020531.PDF|2002.05.31]]&lt;br /&gt;
*2003/04 - vizsgakurzus:&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_20031219.pdf‎|2003.12.19]]&lt;br /&gt;
*2004/05 - vizsgakurzus:&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_20050103.PDF|2005.01.03]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_20050110.PDF|2005.01.10]]&lt;br /&gt;
*2005/06 - vizsgakurzus:&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_20060110.PDF‎|2006.01.10]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2006.01.17.PDF‎|2006.01.17]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2006.01.24.PDF‎|2006.01.24]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2006.01.31.PDF|2006.01.31]]&lt;br /&gt;
*2005/06:&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_20060601.pdf|2006.06.01]]&lt;br /&gt;
*2007/08 - vizsgakurzus:&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_20070103.pdf‎‎|2007.01.03]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_20070110.PDF‎|2007.01.10]]&lt;br /&gt;
*2007/08:&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_20080530.pdf‎|2008.05.30]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_20080602D.pdf‎|2008.06.02]] - emlékezetből&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2008/09:&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2009.05.21.pdf|2009.05.21]] - emlékezetből&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2009.06.03.pdf‎|2009.06.03]] - emlékezetből&lt;br /&gt;
*2009/10:&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2010.06.01.pdf‎|2010.06.01]] - emlékezetből&lt;br /&gt;
*2010/11:&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2011.05.19.pdf|2011.05.29]] - emlékezetből&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2011.06.10.pdf‎|2011.06.10]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2011.06.14.pdf‎|2011.06.14]]&lt;br /&gt;
*2011/12:&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2012.05.22.pdf‎|2012.05.22]] - emlékezetből&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2012.05.30.pdf|2012.05.30]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2012.06.05.pdf‎|2012.06.05]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2012.06.06.pdf‎|2012.06.06]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-2012.06.12.PDF‎|2012.06.12]] - emlékezetből&lt;br /&gt;
*2012/13:&lt;br /&gt;
**[[Media:Informatika2-Vizsga-Minta.pdf‎|MINTA vizsga]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_2013.05.23.jpg|2013.05.23]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_2013.05.28.pdf|2013.05.28]] - emlékezetből&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2_vizsga_2013.06.06.pdf|2013.06.06]] - emlékezetből&lt;br /&gt;
**[[Media:Info2 vizsga 2013.06.11.jpg|2013.06.11]] - [[Media:Info2_vizsga_20130611.pdf‎|megoldás]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 33%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2013/2014:&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tippek ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*A tárgy alapjában véve egész jó, a házi ugyan nem sokban kötődik a tananyaghoz, de cserébe elég érdekes.&lt;br /&gt;
*Az automaták és nyelvek részét az előadásoknak mindenképpen érdemes látogatni, mert a jegyzetből elég nehezen érthető meg az anyag, viszont előadáson számos példa elhangzik az algoritmusokra és nagyon jó táblajegyzet készül.&lt;br /&gt;
*Az adatbázisok rész a diasorokból könnyen elsajátítható (érdemes mindjárt ki is próbálni a tanult utasításokat), azonban nagyon alaposan át kell tanulmányozni a diákat, mert nem ritka hogy rákérdeznek egyetlen dia egyetlen fél mondatára is.&lt;br /&gt;
*A számítógép hálózatok rész elég nehezen tanulható a diákból, a régi jegyzet pedig elég elavult. Szóval itt is érdemes bejárni előadásra, hátha ott sikerül megérteni az anyagot.&lt;br /&gt;
*A vizsga előtti konzultációra mindenképpen érdemes elmenni és az automaták részből megkérdezni minden algoritmust amit nem értetek. Az előadó készségéggel megold mindent, amit elé tesztek, tehát célszerű már előre felkészülni példákkal.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc_-_Villamosmérnök_alapszak}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fureszk</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:Info2_vizsga_20130611.pdf&amp;diff=181194</id>
		<title>Fájl:Info2 vizsga 20130611.pdf</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:Info2_vizsga_20130611.pdf&amp;diff=181194"/>
		<updated>2014-05-26T09:32:25Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fureszk: Info2_vizsga_20130611&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Info2_vizsga_20130611&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fureszk</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Informatika_2_-_PHP_alapok_labor&amp;diff=180262</id>
		<title>Informatika 2 - PHP alapok labor</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Informatika_2_-_PHP_alapok_labor&amp;diff=180262"/>
		<updated>2014-04-06T16:20:36Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fureszk: /* Készítsen el egy PHP oldalt, mely listázza az autok (id, rendszam, szin) adatbázistábla minden sorát. */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Vissza|Informatika 2}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ez az oldal az [[Informatika 2]] című tárgy - &#039;&#039;&#039;PHP alapok labor&#039;&#039;&#039; beugrókérdéseinek kidolgozását tartalmazza.&amp;lt;br&amp;gt;Az aktuális segédlet az aktuális (ajánlott) beugrókérdésekkel bejelentkezés után megtalálható a tanszéki honlapon a [https://www.aut.bme.hu/Upload/Course/VIAUA203/hallgatoi_segedletek/PHP%20alapok-Hallgat%C3%B3i%20seg%C3%A9dlet_120621234531.pdf 5. gyakorlat segédlet címen] (2013 tavasz).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jelenleg még elég hiányos a kidolgozás, továbbá évről évre kismértékben változhatnak beugrókérdések. A tanszéki honlapról mindig elérhető az aktuális mérési útmutató, mely az aktuális beugrókérdéseket tartalmazza.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;FONTOS: Ezektől eltérő kérdések is előfordulhatnak a beugrókban! Ezek csak irányadó kérdések, így ajánlott a segédlet alapos áttanulmányozása is.&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Kérlek szerkesszétek, aktualizáljátok!&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
__TOC__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Milyen különbségek vannak a PHP és egy erősen típusos nyelv (pl. Java) típuskezelése között? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A PHP gyengén típusos nyelv, ez azt jelenti, hogy a változókat bárhol deklarálhatjuk, és azok a tartalmuknak megfelelő típussal jönnek létre, ami később dinamikusan változhat. Ha olyan változót próbálunk használni, ami még nem létezik, akkor magától létrejön. A változó nevek dollár jellel ($) kezdődnek, második karakterük nem lehet szám, csak betű vagy alulvonás ( _ ) karakter, és nem lehet benne szóköz.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Példaképpen változók létrehozása PHP-ben:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 $szoveg = &amp;quot;Első PHP oldalam&amp;quot;;&lt;br /&gt;
 $szam = 12;&lt;br /&gt;
 $logikai_ertek = false;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ennek hatására létrejön három változó:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Egy &#039;&#039;&#039;Sring&#039;&#039;&#039; típusú, &#039;&#039;&#039;szoveg&#039;&#039;&#039; nevű változó, melynek értéke: &#039;&#039;&#039;Első PHP oldalam&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* Egy &#039;&#039;&#039;int&#039;&#039;&#039; típusú, &#039;&#039;&#039;szam&#039;&#039;&#039; nevű változó, menynek értéke: &#039;&#039;&#039;12&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* Egy &#039;&#039;&#039;bool&#039;&#039;&#039; típusú, &#039;&#039;&#039;logikai_ertek&#039;&#039;&#039; nevű változó, melynek értéke: &#039;&#039;&#039;false&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ugyanez Java-ban így nézne ki:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &#039;&#039;&#039;String&#039;&#039;&#039; szoveg = &amp;quot;Első PHP oldalam&amp;quot;;&lt;br /&gt;
 &#039;&#039;&#039;int&#039;&#039;&#039; szam = 12;&lt;br /&gt;
 &#039;&#039;&#039;boolean&#039;&#039;&#039; logikai ertek = false;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mivel a PHP gyengén típusos nyelv, azaz futási időben megváltozhatnak a változók típusai, így szükség lehet egy típus összehasonlító operátorra. Lehetőség van típus szerinti egyezést is ellenőrizni az &#039;&#039;&#039;===&#039;&#039;&#039; operátorral, melynek párja: &#039;&#039;&#039;!==&#039;&#039;&#039;. Nem csak primitív típusokra, hanem például asszociatív tömbökre is használható:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 $x == $y   // &amp;lt;- Igaz, ha egyezik az érték. Például: 5==8 hamis, 5==&amp;quot;5&amp;quot; igaz&lt;br /&gt;
 $x === $y  // &amp;lt;- Igaz, ha egyezik az érték és a típus is. Például: 5===&amp;quot;5&amp;quot; hamis, 5===5 igaz&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mire jó a $_REQUEST tömb? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A &#039;&#039;&#039;$_GET&#039;&#039;&#039; és a &#039;&#039;&#039;$_POST&#039;&#039;&#039; tömböket egyesítve tartalmazza a &#039;&#039;&#039;$_REQUEST&#039;&#039;&#039; tömb.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Például adott az alábbi űrlap:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &amp;lt;form action=&amp;quot;login.php&amp;quot; method=&amp;quot;get|post&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
    E-mail cím: &amp;lt;input type=&amp;quot;text&amp;quot; name=&amp;quot;email&amp;quot; /&amp;gt;&amp;lt;code&amp;gt;&amp;lt;nowiki&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&amp;lt;/code&amp;gt;&lt;br /&gt;
    Jelszó: &amp;lt;input type=&amp;quot;password&amp;quot; name=&amp;quot;jelszo&amp;quot; /&amp;gt;&amp;lt;code&amp;gt;&amp;lt;nowiki&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&amp;lt;/code&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;input type=&amp;quot;submit&amp;quot; value=&amp;quot;Bejelentkezés!&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/form&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Amennyiben az űrlapon method=&amp;quot;get&amp;quot;-et állítottunk be, akkor szerver oldalon a $_GET asszociatív tömbből olvashatjuk ki az adatokat:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 $email = $_GET[&amp;quot;email&amp;quot;];&lt;br /&gt;
 $jelszo = $_GET[&amp;quot;jelszo&amp;quot;];&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Amennyiben az űrlapon method=&amp;quot;post&amp;quot;-ot állítottunk be, akkor szerver oldalon a $_POST asszociatív tömbből olvashatjuk ki az adatokat:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 $email = $_POST[&amp;quot;email&amp;quot;];&lt;br /&gt;
 $jelszo = $_POST[&amp;quot;jelszo&amp;quot;];&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bármit is állítunk be, a $_REQUEST tömb mindkét tömböt egyesítve tartalmazza:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 $email = $_REQUEST[&amp;quot;email&amp;quot;];&lt;br /&gt;
 $jelszo = $_REQUEST[&amp;quot;jelszo&amp;quot;];&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Írjon egy PHP függvényt, mely kiszámolja a paraméterül kapott szám faktoriálisát és az eredményt kiírja. ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &amp;lt;?php&lt;br /&gt;
        function faktor ( $szam ){&lt;br /&gt;
               $faktor = 1;&lt;br /&gt;
               for( $i=0; $i &amp;lt; $szam; $i++ ){&lt;br /&gt;
                      $faktor = $faktor * ( $i + 1 ); &lt;br /&gt;
               }&lt;br /&gt;
               echo $faktor;&lt;br /&gt;
        }&lt;br /&gt;
 ?&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Írjon kódot, mely kapcsolódik a localhost gépen található MySQL adatbázsszerverhez és utána bontja a kapcsolatot. ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Az alábbi kód a &#039;&#039;&#039;localhost&#039;&#039;&#039; gépen futó MySQL adatbázis &#039;&#039;&#039;konyvtar&#039;&#039;&#039; nevű logikai adatbázisához kapcsolódik, majd bontja a kapcsolatot:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &amp;lt;?php&lt;br /&gt;
        mysql_connect(&amp;quot;localhost&amp;quot;, &amp;quot;mysql_user&amp;quot;, &amp;quot;mysql_password&amp;quot;) or die(&amp;quot;Kapcsolódási hiba: &amp;quot; . mysql_error());&lt;br /&gt;
        mysql_select_db(&amp;quot;konyvtar&amp;quot;);&lt;br /&gt;
        mysql_close();&lt;br /&gt;
 ?&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Készítsen el egy PHP oldalt, mely listázza az autok (id, rendszam, szin) adatbázistábla minden sorát. ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;pre&amp;gt;&amp;lt;?php&lt;br /&gt;
	mysql_connect(&amp;quot;localhost&amp;quot;, &amp;quot;mysql_user&amp;quot;, &amp;quot;mysql_password&amp;quot;) &lt;br /&gt;
		or die(&amp;quot;Kapcsolódási hiba: &amp;quot; . mysql_error()); &lt;br /&gt;
	mysql_select_db(&amp;quot;adatbazis&amp;quot;); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	$result = mysql_query(&amp;quot;SELECT cim, rendszam, szin FROM autok&amp;quot;);&lt;br /&gt;
	while($row = mysql_fetch_array($result))&lt;br /&gt;
	  printf(&amp;quot;ID: %d Rendszám: %s Szín: %s&amp;quot;, $row[&amp;quot;id&amp;quot;], $row[&amp;quot;rendszam&amp;quot;], $row[&#039;szin&#039;]); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	mysql_free_result($result); &lt;br /&gt;
	mysql_close(); &lt;br /&gt;
?&amp;gt;&amp;lt;/pre&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategória:Villamosmérnök]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fureszk</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Informatika_2_-_PHP_alapok_labor&amp;diff=180261</id>
		<title>Informatika 2 - PHP alapok labor</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Informatika_2_-_PHP_alapok_labor&amp;diff=180261"/>
		<updated>2014-04-06T16:08:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fureszk: /* Készítsen el egy PHP oldalt, mely listázza az autok (id, rendszam, szin) adatbázistábla minden sorát. */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Vissza|Informatika 2}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ez az oldal az [[Informatika 2]] című tárgy - &#039;&#039;&#039;PHP alapok labor&#039;&#039;&#039; beugrókérdéseinek kidolgozását tartalmazza.&amp;lt;br&amp;gt;Az aktuális segédlet az aktuális (ajánlott) beugrókérdésekkel bejelentkezés után megtalálható a tanszéki honlapon a [https://www.aut.bme.hu/Upload/Course/VIAUA203/hallgatoi_segedletek/PHP%20alapok-Hallgat%C3%B3i%20seg%C3%A9dlet_120621234531.pdf 5. gyakorlat segédlet címen] (2013 tavasz).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jelenleg még elég hiányos a kidolgozás, továbbá évről évre kismértékben változhatnak beugrókérdések. A tanszéki honlapról mindig elérhető az aktuális mérési útmutató, mely az aktuális beugrókérdéseket tartalmazza.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;FONTOS: Ezektől eltérő kérdések is előfordulhatnak a beugrókban! Ezek csak irányadó kérdések, így ajánlott a segédlet alapos áttanulmányozása is.&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Kérlek szerkesszétek, aktualizáljátok!&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
__TOC__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Milyen különbségek vannak a PHP és egy erősen típusos nyelv (pl. Java) típuskezelése között? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A PHP gyengén típusos nyelv, ez azt jelenti, hogy a változókat bárhol deklarálhatjuk, és azok a tartalmuknak megfelelő típussal jönnek létre, ami később dinamikusan változhat. Ha olyan változót próbálunk használni, ami még nem létezik, akkor magától létrejön. A változó nevek dollár jellel ($) kezdődnek, második karakterük nem lehet szám, csak betű vagy alulvonás ( _ ) karakter, és nem lehet benne szóköz.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Példaképpen változók létrehozása PHP-ben:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 $szoveg = &amp;quot;Első PHP oldalam&amp;quot;;&lt;br /&gt;
 $szam = 12;&lt;br /&gt;
 $logikai_ertek = false;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ennek hatására létrejön három változó:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Egy &#039;&#039;&#039;Sring&#039;&#039;&#039; típusú, &#039;&#039;&#039;szoveg&#039;&#039;&#039; nevű változó, melynek értéke: &#039;&#039;&#039;Első PHP oldalam&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* Egy &#039;&#039;&#039;int&#039;&#039;&#039; típusú, &#039;&#039;&#039;szam&#039;&#039;&#039; nevű változó, menynek értéke: &#039;&#039;&#039;12&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* Egy &#039;&#039;&#039;bool&#039;&#039;&#039; típusú, &#039;&#039;&#039;logikai_ertek&#039;&#039;&#039; nevű változó, melynek értéke: &#039;&#039;&#039;false&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ugyanez Java-ban így nézne ki:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &#039;&#039;&#039;String&#039;&#039;&#039; szoveg = &amp;quot;Első PHP oldalam&amp;quot;;&lt;br /&gt;
 &#039;&#039;&#039;int&#039;&#039;&#039; szam = 12;&lt;br /&gt;
 &#039;&#039;&#039;boolean&#039;&#039;&#039; logikai ertek = false;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mivel a PHP gyengén típusos nyelv, azaz futási időben megváltozhatnak a változók típusai, így szükség lehet egy típus összehasonlító operátorra. Lehetőség van típus szerinti egyezést is ellenőrizni az &#039;&#039;&#039;===&#039;&#039;&#039; operátorral, melynek párja: &#039;&#039;&#039;!==&#039;&#039;&#039;. Nem csak primitív típusokra, hanem például asszociatív tömbökre is használható:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 $x == $y   // &amp;lt;- Igaz, ha egyezik az érték. Például: 5==8 hamis, 5==&amp;quot;5&amp;quot; igaz&lt;br /&gt;
 $x === $y  // &amp;lt;- Igaz, ha egyezik az érték és a típus is. Például: 5===&amp;quot;5&amp;quot; hamis, 5===5 igaz&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mire jó a $_REQUEST tömb? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A &#039;&#039;&#039;$_GET&#039;&#039;&#039; és a &#039;&#039;&#039;$_POST&#039;&#039;&#039; tömböket egyesítve tartalmazza a &#039;&#039;&#039;$_REQUEST&#039;&#039;&#039; tömb.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Például adott az alábbi űrlap:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &amp;lt;form action=&amp;quot;login.php&amp;quot; method=&amp;quot;get|post&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
    E-mail cím: &amp;lt;input type=&amp;quot;text&amp;quot; name=&amp;quot;email&amp;quot; /&amp;gt;&amp;lt;code&amp;gt;&amp;lt;nowiki&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&amp;lt;/code&amp;gt;&lt;br /&gt;
    Jelszó: &amp;lt;input type=&amp;quot;password&amp;quot; name=&amp;quot;jelszo&amp;quot; /&amp;gt;&amp;lt;code&amp;gt;&amp;lt;nowiki&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&amp;lt;/code&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;input type=&amp;quot;submit&amp;quot; value=&amp;quot;Bejelentkezés!&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/form&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Amennyiben az űrlapon method=&amp;quot;get&amp;quot;-et állítottunk be, akkor szerver oldalon a $_GET asszociatív tömbből olvashatjuk ki az adatokat:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 $email = $_GET[&amp;quot;email&amp;quot;];&lt;br /&gt;
 $jelszo = $_GET[&amp;quot;jelszo&amp;quot;];&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Amennyiben az űrlapon method=&amp;quot;post&amp;quot;-ot állítottunk be, akkor szerver oldalon a $_POST asszociatív tömbből olvashatjuk ki az adatokat:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 $email = $_POST[&amp;quot;email&amp;quot;];&lt;br /&gt;
 $jelszo = $_POST[&amp;quot;jelszo&amp;quot;];&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bármit is állítunk be, a $_REQUEST tömb mindkét tömböt egyesítve tartalmazza:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 $email = $_REQUEST[&amp;quot;email&amp;quot;];&lt;br /&gt;
 $jelszo = $_REQUEST[&amp;quot;jelszo&amp;quot;];&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Írjon egy PHP függvényt, mely kiszámolja a paraméterül kapott szám faktoriálisát és az eredményt kiírja. ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &amp;lt;?php&lt;br /&gt;
        function faktor ( $szam ){&lt;br /&gt;
               $faktor = 1;&lt;br /&gt;
               for( $i=0; $i &amp;lt; $szam; $i++ ){&lt;br /&gt;
                      $faktor = $faktor * ( $i + 1 ); &lt;br /&gt;
               }&lt;br /&gt;
               echo $faktor;&lt;br /&gt;
        }&lt;br /&gt;
 ?&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Írjon kódot, mely kapcsolódik a localhost gépen található MySQL adatbázsszerverhez és utána bontja a kapcsolatot. ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Az alábbi kód a &#039;&#039;&#039;localhost&#039;&#039;&#039; gépen futó MySQL adatbázis &#039;&#039;&#039;konyvtar&#039;&#039;&#039; nevű logikai adatbázisához kapcsolódik, majd bontja a kapcsolatot:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &amp;lt;?php&lt;br /&gt;
        mysql_connect(&amp;quot;localhost&amp;quot;, &amp;quot;mysql_user&amp;quot;, &amp;quot;mysql_password&amp;quot;) or die(&amp;quot;Kapcsolódási hiba: &amp;quot; . mysql_error());&lt;br /&gt;
        mysql_select_db(&amp;quot;konyvtar&amp;quot;);&lt;br /&gt;
        mysql_close();&lt;br /&gt;
 ?&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Készítsen el egy PHP oldalt, mely listázza az autok (id, rendszam, szin) adatbázistábla minden sorát. ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;pre&amp;gt;&amp;lt;?php&lt;br /&gt;
	//csatlakozás, adatbázis kiválasztás...&lt;br /&gt;
	$result = mysql_query(&amp;quot;SELECT * FROM autok&amp;quot;);&lt;br /&gt;
	while($row = mysql_fetch_array($result))&lt;br /&gt;
	  echo $row[&#039;id&#039;].&#039;|&#039;.$row[&#039;rendszam&#039;].&#039;|&#039;.$row[&#039;szin&#039;].&#039;&amp;lt;br /&amp;gt;&#039;;&lt;br /&gt;
	//adatbázis lecsatlakozás...&lt;br /&gt;
?&amp;gt;&amp;lt;/pre&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategória:Villamosmérnök]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fureszk</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Matematika_A4_-_Val%C3%B3sz%C3%ADn%C5%B1s%C3%A9gsz%C3%A1m%C3%ADt%C3%A1s&amp;diff=180179</id>
		<title>Matematika A4 - Valószínűségszámítás</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Matematika_A4_-_Val%C3%B3sz%C3%ADn%C5%B1s%C3%A9gsz%C3%A1m%C3%ADt%C3%A1s&amp;diff=180179"/>
		<updated>2014-03-31T19:10:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fureszk: /* Pót ZH */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
|nev=Matematika A4 -&amp;lt;br/&amp;gt;Valószínűségszámítás&lt;br /&gt;
|targykod=TE90AX08&lt;br /&gt;
|szak=villany&lt;br /&gt;
|kredit=4&lt;br /&gt;
|felev=3&lt;br /&gt;
|kereszt=van&lt;br /&gt;
|tanszék=Sztochasztikai Tanszék&lt;br /&gt;
|kiszh=10-11 db&lt;br /&gt;
|nagyzh=2 db&lt;br /&gt;
|vizsga=nincs&lt;br /&gt;
|hf=opcionális&lt;br /&gt;
|levlista=matek4{{kukac}}sch.bme.hu&lt;br /&gt;
|tad=https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/TE90AX08/&lt;br /&gt;
|targyhonlap=http://www.math.bme.hu/~vetier/A4_vill.html&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A tantárgy nagymértékben épít a [[Matematika A1 - Analízis]] és a [[Matematika A2 - Vektorfüggvények]] című tárgyakra. Főként az egy- és többváltozós deriválásra és integrálásra lesz majd nagy szükség a félév második felében.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A tananyag két fő részből áll:&lt;br /&gt;
* Diszkrét eloszlású valószínűségi változók&lt;br /&gt;
* Folytonos eloszlású valószínűségi változók&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A tananyag könnyebb az informatikusok által tanult [[Valószínűségszámítás]] tárgynál, de ott az óraszám is nagyobb (heti másfél előadás egy helyett). A legfontosabb, ami a villamosmérnöki oktatásból ezen a szinten kimarad, az több valószínűségi változó kapcsolatának mélyebb vizsgálata. Többek szerint a tananyag első része, a diszkrét változók sokkal egyszerűbbek (nem utolsó sorban azért, mert középiskolában is tanulhatták az alapokat), bár a két anyagrész felépítése és számonkérésének módja nagyjából megegyezik.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Követelmények ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Előkövetelmény:&#039;&#039;&#039; A [[Matematika A2a - Vektorfüggvények]] című tárgy teljesítése.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Jelenlét:&#039;&#039;&#039; A gyakorlatok 70%-án kötelező jelen lenni, és ezt ellenőrzik is.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;KisZH:&#039;&#039;&#039; A félév során a második gyakorlattól kezdve minden gyakorlat elején rövid 10-15 perces röpZH-t kell írni. (tehát összesen 10-11 darabot) Ezek értékelése 0-5 pont, és nem pótolhatóak. Mindegyik röpZH két részből áll: Egy 2 pontos rövid elméleti kérdésből (definíció, képlet, tulajdonság) és egy 3 pontos rövid számpéldából, mely az előző gyakorlaton kiadott néhány házi feladat egyikéhez nagyon hasonló. Az első néhány röpZH nagyon egyszerű, minimális készüléssel jól megírható, így célszerű ezekre rákoncentrálni.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;NagyZH:&#039;&#039;&#039; A félév során 2 darab 30 pontos nagy zárthelyit kell megírni. Mindkettőt &#039;&#039;&#039;legalább 50%-osra&#039;&#039;&#039; kell teljesíteni! &#039;&#039;Vetier András&#039;&#039; előadó feladatsoraiban általában van egy 5 pontos bónuszfeladat, ami mindig egy excel szimuláció elkészítése. Így akár 35 pontot is el lehet érni! A félév végén mindkét zárthelyi pótolható (javító célzattal is, de rontani is lehet). Csak az egyikből írható pótpót-ZH.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Házi feladat:&#039;&#039;&#039; &#039;&#039;Vetier András&#039;&#039; előadó minden évben kiad néhány otthoni szorgalmi feladatot valamilyen excel szimuláció elkészítésére. Ezekre a feladat nehézségétől függően akár +5 pont is kapható, mely hozzáadódva az egyik ZH eredményéhez, akár 1 jeggyel is emelheti az év végi osztályzatot.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Félévközi jegy:&#039;&#039;&#039; A félévközi jegy három részből tevődik össze:&lt;br /&gt;
** Első NagyZH százalékos eredménye&lt;br /&gt;
** Második NagyZH százalékos eredménye&lt;br /&gt;
** A legjobban sikerült 7 kisZH átlagának százalékos eredménye&lt;br /&gt;
:Ezt a három eredményt átlagolják, és legalább 50%-os eredmény esetén kapható meg az elégséges jegy&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Segédanyagok ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Könyvek, jegyzetek ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.math.bme.hu/~vetier/051360_Vetier_Valoszinusegszamitas.pdf Vetier András: Valószínűségszámítás] - A tárgyhoz ajánlott irodalom, mely teljes mértékben lefedi az anyagot. (Az előadó honlapjáról átlinkelve)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Ferenczy Miklós: Valószínűségszámítás és alkalmazásai&#039;&#039;&#039;&#039;&#039; - A tárgyhoz ajánlott példatár, melyben minden témakörhöz található bőségesen példa, megoldásokkal együtt.&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_Eloszlasok_tablazat.pdf‎| Képletek]] - Nevezetes diszkrét és folytonos eloszlások összefoglaló képletei&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4-ZH2-jegyzet.pdf‎| 2. ZH-hoz jegyzet]] - Kézzel írt, szkennelt. Nagyon jól használható a 2. ZH készüléshez!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2012/2013 őszi félév gyakorlatai ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A 2012/2013-as őszi félév gyakorlatain feladott feladatok részletes, gyakvezérek által kidolgozott megoldásai!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Minden témakörhöz található ezek között bőségesen gyakorló feladat, részletes megoldásokkal, kezdve a lehető legkönnyebb példától a legdurvábbig. Mindegyik témakör egy rövid elméleti összefoglalóval kezdődik, melyből előszeretettel kérdeznek a kiszárthelyik elméleti részében is! A kiszárthelyikre való készüléshez is nagyon jól használhatóak az alábbi anyagok.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(1).pdf| 1. Gyakorlat]] - Kombinatorikus valószínűségek&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(2).pdf‎| 2. Gyakorlat]] - Feltételes valószínűség&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(3).pdf‎| 3. Gyakorlat]] - Nevezetes diszkrét eloszlások&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(4).pdf‎| 4. Gyakorlat]] - Várható érték, szórás, módusz&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(5).pdf‎| 5. Gyakorlat]] - Eloszlásfüggvény, sűrűségfüggvény&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(6).pdf‎| 6. Gyakorlat]] - Exponenciális és gamma eloszlás&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(7).pdf‎| 7. Gyakorlat]] - Normális eloszlás és tulajdonságai&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(8).pdf| 8. Gyakorlat]] - Kétdimenziós valószínűségi változók&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(9).pdf‎| 9. Gyakorlat]] - Várható érték és szórás tulajdonságai&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(10).pdf| 10. Gyakorlat]] - Regressziók&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(11).pdf‎| 11. Gyakorlat]] - Folytonos valószínűségi változók transzformációi&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2013/2014 tavaszi félév gyakorlatai ===&lt;br /&gt;
A 2013/2014-gyes tavaszi félév gyakorlatain feladott feladatok részletes, [http://www.math.bme.hu/~prohlep/a4/ Prőhle Péter] által kidolgozott megoldásai!&lt;br /&gt;
*[[Media:matekA4_feladatok_megoldassal_prohle_01.pdf| 1. Gyakorlat]] - Kombinatorikus valószínűségek&lt;br /&gt;
*[[Media:matekA4_feladatok_megoldassal_prohle_02.pdf| 2. Gyakorlat]] - Feltételes valószínűség&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Első zárthelyi ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Az első zárthelyi anyaga nagyrészt a diszkrét eloszlású valószínűségi változók témakör, de általában van egy folytonos valváltozós példa is.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
További ZH feladatsorok találhatóak még [http://www.math.bme.hu/~vetier/Nehany_korabbi_zh_megoldasa.htm Vetier András előadó honlapján].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border-spacing: 1em; width: 60%;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 50%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Rendes ZH ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2007ősz_1Zh.pdf‎| 2007/08 ősz]] - A és B csoport, megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2008_ősz_1ZH.PDF| 2008/09 ősz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2009ősz_1ZH.pdf‎| 2009/10 ősz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_ZH1_20101026Acsop.pdf‎| 2010/11 ősz]] - A és B csoport - [[Media:MatekA4_zh1_2010_10_26_megoldas.pdf| megoldás]]&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4-2011ősz-1ZH.PDF| 2011/12 ősz]] - A és B csoport - [[Media:MatekA4_zh1_2011_10_25_megoldas.pdf| megoldás]]&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4-2012-1ZH_Ferenczi.PDF| 2011/12 kereszt]] - [[Media:MatekA4_zh1_2012_03_22_megoldas.pdf| megoldás]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 50%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Pót ZH ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2007ősz_1ZHpót.pdf| 2007/08 ősz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4-2011ősz-1ZHpót.PDF| 2011/12 ősz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_Pzh1_2012_05_09_Vetier.pdf‎| 2011/12 kereszt]] - [[Media:MatekA4_Pzh1_2012_05_09_megoldas.pdf| megoldás]]&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2012_ősz_1_PÓTZH.PDF| 2012/13 ősz]] - [[Media:MatekA4_Pzh1_2012_12_05_megoldas.pdf| megoldás]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Második zárthelyi ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A második zárthelyi anyaga a folytonos egy és kétdimenziós valószínűségi változók témakörök.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
További ZH feladatsorok találhatóak még [http://www.math.bme.hu/~vetier/Nehany_korabbi_zh_megoldasa.htm Vetier András előadó honlapján].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border-spacing: 1em; width: 60%;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 50%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Rendes ZH ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Matematika A4 - 2003/04 ősz 2. ZH|2003/04 ősz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Matematika A4 - 2005/06 ősz 2. ZH|2005/06 ősz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2008_ősz_2ZHA.PDF| 2008/09 ősz]] - A és B csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2009ősz_2ZH.pdf| 2009/10 ősz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2010tavasz_2ZH_Ferenczi.PDF| 2009/10 kereszt]]&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_ZH2_20101130_9h.pdf‎| 2010/11 ősz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2011tavasz_2ZH.PDF| 2010/11 kereszt]]&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4-2011ősz-2ZH.PDF‎| 2011/12 ősz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_Zh2_20121_05_02.pdf‎| 2011/12 kereszt]] - A és B csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4-2013osz-2ZH.pdf‎| 2013/14 ősz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 50%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Pót ZH ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4-2010-2ZHpót.PDF| 2010/11 ősz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4-2012ősz-2ZHpót.PDF| 2011/12 ősz]] - A és B csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_Pzh2_2012_05_09_Vetier.pdf‎| 2011/12 kereszt]] - A és B csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2012_ősz_2_PÓTZH.PDF| 2012/13 ősz]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tippek ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Az első ZH a &amp;quot;könnyebbik&amp;quot;. Ez az anyagrész könnyebben érthető, akinek van hozzá érzéke, az ki is logikázhatja mindenféle matematikai magic nélkül. Érdemes ezt a ZH-t nagyon jól megírni, mert sokat dobhat a végső jegyen. Ha valaki járt középiskolában emelt matematika fakultációra, akkor ez a témakör nem sok újat tartogat számára.&lt;br /&gt;
*A diszkrét változók esetében talán csak az jelenthet gondot, hogy amikor egy feladatot &amp;quot;ki kellett logikázni&amp;quot;, akkor sokszor egzaktul nehezebben megfogalmazható kombinatorikai &amp;quot;megérzésekre&amp;quot; kell támaszkodni. Ezeknél a feladattípusoknál nem lehet egy jól bevált algoritmust alkalmazni a megoldásra, sok gyakorlással kell valami heurisztikát felállítani, amivel az ember előre látja, hogy milyen eredményt fog adni, ha így vagy úgy kezd neki a megoldásnak. Ha azonban már ráéreztél a dologra, akkor nem lehetnek nagy problémák.&lt;br /&gt;
*A második ZH a &amp;quot;nehezebbik&amp;quot;. Ez az anyagrész sokkal nehezebben emészthető mint az első, valamint komolyabb matematikai előismeretek szükségeltetnek hozzá. Főként a kétváltozós parciális deriválásra és integrálásra lesz nagy szükség. Ha megértitek a témakör alapjait, akkor viszonylag könnyebben emészthetőek majd a bonyolultabb dolgok is, viszont ha az alapok kiesnek, akkor utána már nagyon nehéz újra felvenni a fonalat. Ebben a részben a kulcs a definíciók pontos ismerete és készségszintű alkalmazásuk. Ha sikerül megfelelőképpen felírni az odavágó képletet, akkor onnét már csak favágó számolgatás az egész.&lt;br /&gt;
*A gyakorlatok elején írandó röpzárthelyiket ajánlott komolyan venni, ugyanis komolyan veszik, hogy legalább 7 elégséges kisZH szükségeltetik az elégségeshez. Az első pár gyakorlat anyaga még nem olyan vészes, kis gyakorlással könnyen hozhatóak. Érdemes már itt minél több legalább elégségest begyűjteni, mert a félév vége felé eredőben konstans nehezedést mutatnak a feladatsorok.&lt;br /&gt;
*Mindegyik röpZH elején van egy kis elméleti kérdés, ami általában egy képletre, tételre vagy definícióra kérdez rá. Ezek lényegében ingyen pontok, mivel gondolkodni sem kell hozzájuk. A második részben lévő feladatok sem okozhatnak nagy gondot, ha előtte végigoldottad az előző gyakorlati feladatsor ajánlott részét.&lt;br /&gt;
*A &#039;&#039;Vetier&#039;&#039;-féle ZH extra feladatokra érdemes rákészülni, mert általában tényleg csak valami nagyon alap Excel-es dolgot kér vissza. Ha tisztában vagy azzal a pár függvénnyel, hogy melyik mit csinál és konyítasz valamicskét az Excel használatához akkor könnyen szerezhető ajándék 5-5 pont a két zárthelyin.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc_-_Villamosmérnök_alapszak}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fureszk</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Matematika_A4_-_Val%C3%B3sz%C3%ADn%C5%B1s%C3%A9gsz%C3%A1m%C3%ADt%C3%A1s&amp;diff=180178</id>
		<title>Matematika A4 - Valószínűségszámítás</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Matematika_A4_-_Val%C3%B3sz%C3%ADn%C5%B1s%C3%A9gsz%C3%A1m%C3%ADt%C3%A1s&amp;diff=180178"/>
		<updated>2014-03-31T19:09:53Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fureszk: /* Rendes ZH */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
|nev=Matematika A4 -&amp;lt;br/&amp;gt;Valószínűségszámítás&lt;br /&gt;
|targykod=TE90AX08&lt;br /&gt;
|szak=villany&lt;br /&gt;
|kredit=4&lt;br /&gt;
|felev=3&lt;br /&gt;
|kereszt=van&lt;br /&gt;
|tanszék=Sztochasztikai Tanszék&lt;br /&gt;
|kiszh=10-11 db&lt;br /&gt;
|nagyzh=2 db&lt;br /&gt;
|vizsga=nincs&lt;br /&gt;
|hf=opcionális&lt;br /&gt;
|levlista=matek4{{kukac}}sch.bme.hu&lt;br /&gt;
|tad=https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/TE90AX08/&lt;br /&gt;
|targyhonlap=http://www.math.bme.hu/~vetier/A4_vill.html&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A tantárgy nagymértékben épít a [[Matematika A1 - Analízis]] és a [[Matematika A2 - Vektorfüggvények]] című tárgyakra. Főként az egy- és többváltozós deriválásra és integrálásra lesz majd nagy szükség a félév második felében.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A tananyag két fő részből áll:&lt;br /&gt;
* Diszkrét eloszlású valószínűségi változók&lt;br /&gt;
* Folytonos eloszlású valószínűségi változók&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A tananyag könnyebb az informatikusok által tanult [[Valószínűségszámítás]] tárgynál, de ott az óraszám is nagyobb (heti másfél előadás egy helyett). A legfontosabb, ami a villamosmérnöki oktatásból ezen a szinten kimarad, az több valószínűségi változó kapcsolatának mélyebb vizsgálata. Többek szerint a tananyag első része, a diszkrét változók sokkal egyszerűbbek (nem utolsó sorban azért, mert középiskolában is tanulhatták az alapokat), bár a két anyagrész felépítése és számonkérésének módja nagyjából megegyezik.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Követelmények ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Előkövetelmény:&#039;&#039;&#039; A [[Matematika A2a - Vektorfüggvények]] című tárgy teljesítése.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Jelenlét:&#039;&#039;&#039; A gyakorlatok 70%-án kötelező jelen lenni, és ezt ellenőrzik is.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;KisZH:&#039;&#039;&#039; A félév során a második gyakorlattól kezdve minden gyakorlat elején rövid 10-15 perces röpZH-t kell írni. (tehát összesen 10-11 darabot) Ezek értékelése 0-5 pont, és nem pótolhatóak. Mindegyik röpZH két részből áll: Egy 2 pontos rövid elméleti kérdésből (definíció, képlet, tulajdonság) és egy 3 pontos rövid számpéldából, mely az előző gyakorlaton kiadott néhány házi feladat egyikéhez nagyon hasonló. Az első néhány röpZH nagyon egyszerű, minimális készüléssel jól megírható, így célszerű ezekre rákoncentrálni.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;NagyZH:&#039;&#039;&#039; A félév során 2 darab 30 pontos nagy zárthelyit kell megírni. Mindkettőt &#039;&#039;&#039;legalább 50%-osra&#039;&#039;&#039; kell teljesíteni! &#039;&#039;Vetier András&#039;&#039; előadó feladatsoraiban általában van egy 5 pontos bónuszfeladat, ami mindig egy excel szimuláció elkészítése. Így akár 35 pontot is el lehet érni! A félév végén mindkét zárthelyi pótolható (javító célzattal is, de rontani is lehet). Csak az egyikből írható pótpót-ZH.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Házi feladat:&#039;&#039;&#039; &#039;&#039;Vetier András&#039;&#039; előadó minden évben kiad néhány otthoni szorgalmi feladatot valamilyen excel szimuláció elkészítésére. Ezekre a feladat nehézségétől függően akár +5 pont is kapható, mely hozzáadódva az egyik ZH eredményéhez, akár 1 jeggyel is emelheti az év végi osztályzatot.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Félévközi jegy:&#039;&#039;&#039; A félévközi jegy három részből tevődik össze:&lt;br /&gt;
** Első NagyZH százalékos eredménye&lt;br /&gt;
** Második NagyZH százalékos eredménye&lt;br /&gt;
** A legjobban sikerült 7 kisZH átlagának százalékos eredménye&lt;br /&gt;
:Ezt a három eredményt átlagolják, és legalább 50%-os eredmény esetén kapható meg az elégséges jegy&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Segédanyagok ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Könyvek, jegyzetek ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.math.bme.hu/~vetier/051360_Vetier_Valoszinusegszamitas.pdf Vetier András: Valószínűségszámítás] - A tárgyhoz ajánlott irodalom, mely teljes mértékben lefedi az anyagot. (Az előadó honlapjáról átlinkelve)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Ferenczy Miklós: Valószínűségszámítás és alkalmazásai&#039;&#039;&#039;&#039;&#039; - A tárgyhoz ajánlott példatár, melyben minden témakörhöz található bőségesen példa, megoldásokkal együtt.&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_Eloszlasok_tablazat.pdf‎| Képletek]] - Nevezetes diszkrét és folytonos eloszlások összefoglaló képletei&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4-ZH2-jegyzet.pdf‎| 2. ZH-hoz jegyzet]] - Kézzel írt, szkennelt. Nagyon jól használható a 2. ZH készüléshez!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2012/2013 őszi félév gyakorlatai ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A 2012/2013-as őszi félév gyakorlatain feladott feladatok részletes, gyakvezérek által kidolgozott megoldásai!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Minden témakörhöz található ezek között bőségesen gyakorló feladat, részletes megoldásokkal, kezdve a lehető legkönnyebb példától a legdurvábbig. Mindegyik témakör egy rövid elméleti összefoglalóval kezdődik, melyből előszeretettel kérdeznek a kiszárthelyik elméleti részében is! A kiszárthelyikre való készüléshez is nagyon jól használhatóak az alábbi anyagok.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(1).pdf| 1. Gyakorlat]] - Kombinatorikus valószínűségek&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(2).pdf‎| 2. Gyakorlat]] - Feltételes valószínűség&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(3).pdf‎| 3. Gyakorlat]] - Nevezetes diszkrét eloszlások&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(4).pdf‎| 4. Gyakorlat]] - Várható érték, szórás, módusz&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(5).pdf‎| 5. Gyakorlat]] - Eloszlásfüggvény, sűrűségfüggvény&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(6).pdf‎| 6. Gyakorlat]] - Exponenciális és gamma eloszlás&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(7).pdf‎| 7. Gyakorlat]] - Normális eloszlás és tulajdonságai&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(8).pdf| 8. Gyakorlat]] - Kétdimenziós valószínűségi változók&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(9).pdf‎| 9. Gyakorlat]] - Várható érték és szórás tulajdonságai&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(10).pdf| 10. Gyakorlat]] - Regressziók&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(11).pdf‎| 11. Gyakorlat]] - Folytonos valószínűségi változók transzformációi&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2013/2014 tavaszi félév gyakorlatai ===&lt;br /&gt;
A 2013/2014-gyes tavaszi félév gyakorlatain feladott feladatok részletes, [http://www.math.bme.hu/~prohlep/a4/ Prőhle Péter] által kidolgozott megoldásai!&lt;br /&gt;
*[[Media:matekA4_feladatok_megoldassal_prohle_01.pdf| 1. Gyakorlat]] - Kombinatorikus valószínűségek&lt;br /&gt;
*[[Media:matekA4_feladatok_megoldassal_prohle_02.pdf| 2. Gyakorlat]] - Feltételes valószínűség&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Első zárthelyi ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Az első zárthelyi anyaga nagyrészt a diszkrét eloszlású valószínűségi változók témakör, de általában van egy folytonos valváltozós példa is.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
További ZH feladatsorok találhatóak még [http://www.math.bme.hu/~vetier/Nehany_korabbi_zh_megoldasa.htm Vetier András előadó honlapján].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border-spacing: 1em; width: 60%;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 50%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Rendes ZH ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2007ősz_1Zh.pdf‎| 2007/08 ősz]] - A és B csoport, megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2008_ősz_1ZH.PDF| 2008/09 ősz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2009ősz_1ZH.pdf‎| 2009/10 ősz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_ZH1_20101026Acsop.pdf‎| 2010/11 ősz]] - A és B csoport - [[Media:MatekA4_zh1_2010_10_26_megoldas.pdf| megoldás]]&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4-2011ősz-1ZH.PDF| 2011/12 ősz]] - A és B csoport - [[Media:MatekA4_zh1_2011_10_25_megoldas.pdf| megoldás]]&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4-2012-1ZH_Ferenczi.PDF| 2011/12 kereszt]] - [[Media:MatekA4_zh1_2012_03_22_megoldas.pdf| megoldás]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 50%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Pót ZH ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2007ősz_1ZHpót.pdf| 2007/08 ősz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4-2011ősz-1ZHpót.PDF| 2011/12 ősz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_Pzh1_2012_05_09_Vetier.pdf‎| 2011/12 kereszt]] [[Media:MatekA4_Pzh1_2012_05_09_megoldas.pdf| megoldás]]&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2012_ősz_1_PÓTZH.PDF| 2012/13 ősz]] [[Media:MatekA4_Pzh1_2012_12_05_megoldas.pdf| megoldás]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Második zárthelyi ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A második zárthelyi anyaga a folytonos egy és kétdimenziós valószínűségi változók témakörök.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
További ZH feladatsorok találhatóak még [http://www.math.bme.hu/~vetier/Nehany_korabbi_zh_megoldasa.htm Vetier András előadó honlapján].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border-spacing: 1em; width: 60%;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 50%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Rendes ZH ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Matematika A4 - 2003/04 ősz 2. ZH|2003/04 ősz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Matematika A4 - 2005/06 ősz 2. ZH|2005/06 ősz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2008_ősz_2ZHA.PDF| 2008/09 ősz]] - A és B csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2009ősz_2ZH.pdf| 2009/10 ősz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2010tavasz_2ZH_Ferenczi.PDF| 2009/10 kereszt]]&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_ZH2_20101130_9h.pdf‎| 2010/11 ősz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2011tavasz_2ZH.PDF| 2010/11 kereszt]]&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4-2011ősz-2ZH.PDF‎| 2011/12 ősz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_Zh2_20121_05_02.pdf‎| 2011/12 kereszt]] - A és B csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4-2013osz-2ZH.pdf‎| 2013/14 ősz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 50%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Pót ZH ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4-2010-2ZHpót.PDF| 2010/11 ősz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4-2012ősz-2ZHpót.PDF| 2011/12 ősz]] - A és B csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_Pzh2_2012_05_09_Vetier.pdf‎| 2011/12 kereszt]] - A és B csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2012_ősz_2_PÓTZH.PDF| 2012/13 ősz]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tippek ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Az első ZH a &amp;quot;könnyebbik&amp;quot;. Ez az anyagrész könnyebben érthető, akinek van hozzá érzéke, az ki is logikázhatja mindenféle matematikai magic nélkül. Érdemes ezt a ZH-t nagyon jól megírni, mert sokat dobhat a végső jegyen. Ha valaki járt középiskolában emelt matematika fakultációra, akkor ez a témakör nem sok újat tartogat számára.&lt;br /&gt;
*A diszkrét változók esetében talán csak az jelenthet gondot, hogy amikor egy feladatot &amp;quot;ki kellett logikázni&amp;quot;, akkor sokszor egzaktul nehezebben megfogalmazható kombinatorikai &amp;quot;megérzésekre&amp;quot; kell támaszkodni. Ezeknél a feladattípusoknál nem lehet egy jól bevált algoritmust alkalmazni a megoldásra, sok gyakorlással kell valami heurisztikát felállítani, amivel az ember előre látja, hogy milyen eredményt fog adni, ha így vagy úgy kezd neki a megoldásnak. Ha azonban már ráéreztél a dologra, akkor nem lehetnek nagy problémák.&lt;br /&gt;
*A második ZH a &amp;quot;nehezebbik&amp;quot;. Ez az anyagrész sokkal nehezebben emészthető mint az első, valamint komolyabb matematikai előismeretek szükségeltetnek hozzá. Főként a kétváltozós parciális deriválásra és integrálásra lesz nagy szükség. Ha megértitek a témakör alapjait, akkor viszonylag könnyebben emészthetőek majd a bonyolultabb dolgok is, viszont ha az alapok kiesnek, akkor utána már nagyon nehéz újra felvenni a fonalat. Ebben a részben a kulcs a definíciók pontos ismerete és készségszintű alkalmazásuk. Ha sikerül megfelelőképpen felírni az odavágó képletet, akkor onnét már csak favágó számolgatás az egész.&lt;br /&gt;
*A gyakorlatok elején írandó röpzárthelyiket ajánlott komolyan venni, ugyanis komolyan veszik, hogy legalább 7 elégséges kisZH szükségeltetik az elégségeshez. Az első pár gyakorlat anyaga még nem olyan vészes, kis gyakorlással könnyen hozhatóak. Érdemes már itt minél több legalább elégségest begyűjteni, mert a félév vége felé eredőben konstans nehezedést mutatnak a feladatsorok.&lt;br /&gt;
*Mindegyik röpZH elején van egy kis elméleti kérdés, ami általában egy képletre, tételre vagy definícióra kérdez rá. Ezek lényegében ingyen pontok, mivel gondolkodni sem kell hozzájuk. A második részben lévő feladatok sem okozhatnak nagy gondot, ha előtte végigoldottad az előző gyakorlati feladatsor ajánlott részét.&lt;br /&gt;
*A &#039;&#039;Vetier&#039;&#039;-féle ZH extra feladatokra érdemes rákészülni, mert általában tényleg csak valami nagyon alap Excel-es dolgot kér vissza. Ha tisztában vagy azzal a pár függvénnyel, hogy melyik mit csinál és konyítasz valamicskét az Excel használatához akkor könnyen szerezhető ajándék 5-5 pont a két zárthelyin.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc_-_Villamosmérnök_alapszak}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fureszk</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Matematika_A4_-_Val%C3%B3sz%C3%ADn%C5%B1s%C3%A9gsz%C3%A1m%C3%ADt%C3%A1s&amp;diff=180177</id>
		<title>Matematika A4 - Valószínűségszámítás</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Matematika_A4_-_Val%C3%B3sz%C3%ADn%C5%B1s%C3%A9gsz%C3%A1m%C3%ADt%C3%A1s&amp;diff=180177"/>
		<updated>2014-03-31T19:08:21Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fureszk: /* Rendes ZH */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
|nev=Matematika A4 -&amp;lt;br/&amp;gt;Valószínűségszámítás&lt;br /&gt;
|targykod=TE90AX08&lt;br /&gt;
|szak=villany&lt;br /&gt;
|kredit=4&lt;br /&gt;
|felev=3&lt;br /&gt;
|kereszt=van&lt;br /&gt;
|tanszék=Sztochasztikai Tanszék&lt;br /&gt;
|kiszh=10-11 db&lt;br /&gt;
|nagyzh=2 db&lt;br /&gt;
|vizsga=nincs&lt;br /&gt;
|hf=opcionális&lt;br /&gt;
|levlista=matek4{{kukac}}sch.bme.hu&lt;br /&gt;
|tad=https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/TE90AX08/&lt;br /&gt;
|targyhonlap=http://www.math.bme.hu/~vetier/A4_vill.html&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A tantárgy nagymértékben épít a [[Matematika A1 - Analízis]] és a [[Matematika A2 - Vektorfüggvények]] című tárgyakra. Főként az egy- és többváltozós deriválásra és integrálásra lesz majd nagy szükség a félév második felében.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A tananyag két fő részből áll:&lt;br /&gt;
* Diszkrét eloszlású valószínűségi változók&lt;br /&gt;
* Folytonos eloszlású valószínűségi változók&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A tananyag könnyebb az informatikusok által tanult [[Valószínűségszámítás]] tárgynál, de ott az óraszám is nagyobb (heti másfél előadás egy helyett). A legfontosabb, ami a villamosmérnöki oktatásból ezen a szinten kimarad, az több valószínűségi változó kapcsolatának mélyebb vizsgálata. Többek szerint a tananyag első része, a diszkrét változók sokkal egyszerűbbek (nem utolsó sorban azért, mert középiskolában is tanulhatták az alapokat), bár a két anyagrész felépítése és számonkérésének módja nagyjából megegyezik.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Követelmények ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Előkövetelmény:&#039;&#039;&#039; A [[Matematika A2a - Vektorfüggvények]] című tárgy teljesítése.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Jelenlét:&#039;&#039;&#039; A gyakorlatok 70%-án kötelező jelen lenni, és ezt ellenőrzik is.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;KisZH:&#039;&#039;&#039; A félév során a második gyakorlattól kezdve minden gyakorlat elején rövid 10-15 perces röpZH-t kell írni. (tehát összesen 10-11 darabot) Ezek értékelése 0-5 pont, és nem pótolhatóak. Mindegyik röpZH két részből áll: Egy 2 pontos rövid elméleti kérdésből (definíció, képlet, tulajdonság) és egy 3 pontos rövid számpéldából, mely az előző gyakorlaton kiadott néhány házi feladat egyikéhez nagyon hasonló. Az első néhány röpZH nagyon egyszerű, minimális készüléssel jól megírható, így célszerű ezekre rákoncentrálni.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;NagyZH:&#039;&#039;&#039; A félév során 2 darab 30 pontos nagy zárthelyit kell megírni. Mindkettőt &#039;&#039;&#039;legalább 50%-osra&#039;&#039;&#039; kell teljesíteni! &#039;&#039;Vetier András&#039;&#039; előadó feladatsoraiban általában van egy 5 pontos bónuszfeladat, ami mindig egy excel szimuláció elkészítése. Így akár 35 pontot is el lehet érni! A félév végén mindkét zárthelyi pótolható (javító célzattal is, de rontani is lehet). Csak az egyikből írható pótpót-ZH.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Házi feladat:&#039;&#039;&#039; &#039;&#039;Vetier András&#039;&#039; előadó minden évben kiad néhány otthoni szorgalmi feladatot valamilyen excel szimuláció elkészítésére. Ezekre a feladat nehézségétől függően akár +5 pont is kapható, mely hozzáadódva az egyik ZH eredményéhez, akár 1 jeggyel is emelheti az év végi osztályzatot.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Félévközi jegy:&#039;&#039;&#039; A félévközi jegy három részből tevődik össze:&lt;br /&gt;
** Első NagyZH százalékos eredménye&lt;br /&gt;
** Második NagyZH százalékos eredménye&lt;br /&gt;
** A legjobban sikerült 7 kisZH átlagának százalékos eredménye&lt;br /&gt;
:Ezt a három eredményt átlagolják, és legalább 50%-os eredmény esetén kapható meg az elégséges jegy&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Segédanyagok ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Könyvek, jegyzetek ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.math.bme.hu/~vetier/051360_Vetier_Valoszinusegszamitas.pdf Vetier András: Valószínűségszámítás] - A tárgyhoz ajánlott irodalom, mely teljes mértékben lefedi az anyagot. (Az előadó honlapjáról átlinkelve)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Ferenczy Miklós: Valószínűségszámítás és alkalmazásai&#039;&#039;&#039;&#039;&#039; - A tárgyhoz ajánlott példatár, melyben minden témakörhöz található bőségesen példa, megoldásokkal együtt.&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_Eloszlasok_tablazat.pdf‎| Képletek]] - Nevezetes diszkrét és folytonos eloszlások összefoglaló képletei&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4-ZH2-jegyzet.pdf‎| 2. ZH-hoz jegyzet]] - Kézzel írt, szkennelt. Nagyon jól használható a 2. ZH készüléshez!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2012/2013 őszi félév gyakorlatai ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A 2012/2013-as őszi félév gyakorlatain feladott feladatok részletes, gyakvezérek által kidolgozott megoldásai!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Minden témakörhöz található ezek között bőségesen gyakorló feladat, részletes megoldásokkal, kezdve a lehető legkönnyebb példától a legdurvábbig. Mindegyik témakör egy rövid elméleti összefoglalóval kezdődik, melyből előszeretettel kérdeznek a kiszárthelyik elméleti részében is! A kiszárthelyikre való készüléshez is nagyon jól használhatóak az alábbi anyagok.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(1).pdf| 1. Gyakorlat]] - Kombinatorikus valószínűségek&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(2).pdf‎| 2. Gyakorlat]] - Feltételes valószínűség&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(3).pdf‎| 3. Gyakorlat]] - Nevezetes diszkrét eloszlások&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(4).pdf‎| 4. Gyakorlat]] - Várható érték, szórás, módusz&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(5).pdf‎| 5. Gyakorlat]] - Eloszlásfüggvény, sűrűségfüggvény&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(6).pdf‎| 6. Gyakorlat]] - Exponenciális és gamma eloszlás&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(7).pdf‎| 7. Gyakorlat]] - Normális eloszlás és tulajdonságai&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(8).pdf| 8. Gyakorlat]] - Kétdimenziós valószínűségi változók&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(9).pdf‎| 9. Gyakorlat]] - Várható érték és szórás tulajdonságai&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(10).pdf| 10. Gyakorlat]] - Regressziók&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(11).pdf‎| 11. Gyakorlat]] - Folytonos valószínűségi változók transzformációi&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2013/2014 tavaszi félév gyakorlatai ===&lt;br /&gt;
A 2013/2014-gyes tavaszi félév gyakorlatain feladott feladatok részletes, [http://www.math.bme.hu/~prohlep/a4/ Prőhle Péter] által kidolgozott megoldásai!&lt;br /&gt;
*[[Media:matekA4_feladatok_megoldassal_prohle_01.pdf| 1. Gyakorlat]] - Kombinatorikus valószínűségek&lt;br /&gt;
*[[Media:matekA4_feladatok_megoldassal_prohle_02.pdf| 2. Gyakorlat]] - Feltételes valószínűség&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Első zárthelyi ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Az első zárthelyi anyaga nagyrészt a diszkrét eloszlású valószínűségi változók témakör, de általában van egy folytonos valváltozós példa is.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
További ZH feladatsorok találhatóak még [http://www.math.bme.hu/~vetier/Nehany_korabbi_zh_megoldasa.htm Vetier András előadó honlapján].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border-spacing: 1em; width: 60%;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 50%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Rendes ZH ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2007ősz_1Zh.pdf‎| 2007/08 ősz]] - A és B csoport, megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2008_ősz_1ZH.PDF| 2008/09 ősz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2009ősz_1ZH.pdf‎| 2009/10 ősz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_ZH1_20101026Acsop.pdf‎| 2010/11 ősz]] - A és B csoport [[Media:MatekA4_zh1_2010_10_26_megoldas.pdf| megoldás]]&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4-2011ősz-1ZH.PDF| 2011/12 ősz]] - A és B csoport [[Media:MatekA4_zh1_2011_10_25_megoldas.pdf| megoldás]]&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4-2012-1ZH_Ferenczi.PDF| 2011/12 kereszt]] [[Media:MatekA4_zh1_2012_03_22_megoldas.pdf| megoldás]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 50%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Pót ZH ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2007ősz_1ZHpót.pdf| 2007/08 ősz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4-2011ősz-1ZHpót.PDF| 2011/12 ősz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_Pzh1_2012_05_09_Vetier.pdf‎| 2011/12 kereszt]] [[Media:MatekA4_Pzh1_2012_05_09_megoldas.pdf| megoldás]]&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2012_ősz_1_PÓTZH.PDF| 2012/13 ősz]] [[Media:MatekA4_Pzh1_2012_12_05_megoldas.pdf| megoldás]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Második zárthelyi ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A második zárthelyi anyaga a folytonos egy és kétdimenziós valószínűségi változók témakörök.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
További ZH feladatsorok találhatóak még [http://www.math.bme.hu/~vetier/Nehany_korabbi_zh_megoldasa.htm Vetier András előadó honlapján].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border-spacing: 1em; width: 60%;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 50%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Rendes ZH ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Matematika A4 - 2003/04 ősz 2. ZH|2003/04 ősz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Matematika A4 - 2005/06 ősz 2. ZH|2005/06 ősz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2008_ősz_2ZHA.PDF| 2008/09 ősz]] - A és B csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2009ősz_2ZH.pdf| 2009/10 ősz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2010tavasz_2ZH_Ferenczi.PDF| 2009/10 kereszt]]&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_ZH2_20101130_9h.pdf‎| 2010/11 ősz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2011tavasz_2ZH.PDF| 2010/11 kereszt]]&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4-2011ősz-2ZH.PDF‎| 2011/12 ősz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_Zh2_20121_05_02.pdf‎| 2011/12 kereszt]] - A és B csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4-2013osz-2ZH.pdf‎| 2013/14 ősz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 50%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Pót ZH ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4-2010-2ZHpót.PDF| 2010/11 ősz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4-2012ősz-2ZHpót.PDF| 2011/12 ősz]] - A és B csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_Pzh2_2012_05_09_Vetier.pdf‎| 2011/12 kereszt]] - A és B csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2012_ősz_2_PÓTZH.PDF| 2012/13 ősz]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tippek ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Az első ZH a &amp;quot;könnyebbik&amp;quot;. Ez az anyagrész könnyebben érthető, akinek van hozzá érzéke, az ki is logikázhatja mindenféle matematikai magic nélkül. Érdemes ezt a ZH-t nagyon jól megírni, mert sokat dobhat a végső jegyen. Ha valaki járt középiskolában emelt matematika fakultációra, akkor ez a témakör nem sok újat tartogat számára.&lt;br /&gt;
*A diszkrét változók esetében talán csak az jelenthet gondot, hogy amikor egy feladatot &amp;quot;ki kellett logikázni&amp;quot;, akkor sokszor egzaktul nehezebben megfogalmazható kombinatorikai &amp;quot;megérzésekre&amp;quot; kell támaszkodni. Ezeknél a feladattípusoknál nem lehet egy jól bevált algoritmust alkalmazni a megoldásra, sok gyakorlással kell valami heurisztikát felállítani, amivel az ember előre látja, hogy milyen eredményt fog adni, ha így vagy úgy kezd neki a megoldásnak. Ha azonban már ráéreztél a dologra, akkor nem lehetnek nagy problémák.&lt;br /&gt;
*A második ZH a &amp;quot;nehezebbik&amp;quot;. Ez az anyagrész sokkal nehezebben emészthető mint az első, valamint komolyabb matematikai előismeretek szükségeltetnek hozzá. Főként a kétváltozós parciális deriválásra és integrálásra lesz nagy szükség. Ha megértitek a témakör alapjait, akkor viszonylag könnyebben emészthetőek majd a bonyolultabb dolgok is, viszont ha az alapok kiesnek, akkor utána már nagyon nehéz újra felvenni a fonalat. Ebben a részben a kulcs a definíciók pontos ismerete és készségszintű alkalmazásuk. Ha sikerül megfelelőképpen felírni az odavágó képletet, akkor onnét már csak favágó számolgatás az egész.&lt;br /&gt;
*A gyakorlatok elején írandó röpzárthelyiket ajánlott komolyan venni, ugyanis komolyan veszik, hogy legalább 7 elégséges kisZH szükségeltetik az elégségeshez. Az első pár gyakorlat anyaga még nem olyan vészes, kis gyakorlással könnyen hozhatóak. Érdemes már itt minél több legalább elégségest begyűjteni, mert a félév vége felé eredőben konstans nehezedést mutatnak a feladatsorok.&lt;br /&gt;
*Mindegyik röpZH elején van egy kis elméleti kérdés, ami általában egy képletre, tételre vagy definícióra kérdez rá. Ezek lényegében ingyen pontok, mivel gondolkodni sem kell hozzájuk. A második részben lévő feladatok sem okozhatnak nagy gondot, ha előtte végigoldottad az előző gyakorlati feladatsor ajánlott részét.&lt;br /&gt;
*A &#039;&#039;Vetier&#039;&#039;-féle ZH extra feladatokra érdemes rákészülni, mert általában tényleg csak valami nagyon alap Excel-es dolgot kér vissza. Ha tisztában vagy azzal a pár függvénnyel, hogy melyik mit csinál és konyítasz valamicskét az Excel használatához akkor könnyen szerezhető ajándék 5-5 pont a két zárthelyin.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc_-_Villamosmérnök_alapszak}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fureszk</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:MatekA4_zh1_2010_10_26_megoldas.pdf&amp;diff=180176</id>
		<title>Fájl:MatekA4 zh1 2010 10 26 megoldas.pdf</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:MatekA4_zh1_2010_10_26_megoldas.pdf&amp;diff=180176"/>
		<updated>2014-03-31T19:08:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fureszk: MatekA4_zh1_2010_10_26_megoldas&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;MatekA4_zh1_2010_10_26_megoldas&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fureszk</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Matematika_A4_-_Val%C3%B3sz%C3%ADn%C5%B1s%C3%A9gsz%C3%A1m%C3%ADt%C3%A1s&amp;diff=180175</id>
		<title>Matematika A4 - Valószínűségszámítás</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Matematika_A4_-_Val%C3%B3sz%C3%ADn%C5%B1s%C3%A9gsz%C3%A1m%C3%ADt%C3%A1s&amp;diff=180175"/>
		<updated>2014-03-31T19:06:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fureszk: /* Rendes ZH */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
|nev=Matematika A4 -&amp;lt;br/&amp;gt;Valószínűségszámítás&lt;br /&gt;
|targykod=TE90AX08&lt;br /&gt;
|szak=villany&lt;br /&gt;
|kredit=4&lt;br /&gt;
|felev=3&lt;br /&gt;
|kereszt=van&lt;br /&gt;
|tanszék=Sztochasztikai Tanszék&lt;br /&gt;
|kiszh=10-11 db&lt;br /&gt;
|nagyzh=2 db&lt;br /&gt;
|vizsga=nincs&lt;br /&gt;
|hf=opcionális&lt;br /&gt;
|levlista=matek4{{kukac}}sch.bme.hu&lt;br /&gt;
|tad=https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/TE90AX08/&lt;br /&gt;
|targyhonlap=http://www.math.bme.hu/~vetier/A4_vill.html&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A tantárgy nagymértékben épít a [[Matematika A1 - Analízis]] és a [[Matematika A2 - Vektorfüggvények]] című tárgyakra. Főként az egy- és többváltozós deriválásra és integrálásra lesz majd nagy szükség a félév második felében.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A tananyag két fő részből áll:&lt;br /&gt;
* Diszkrét eloszlású valószínűségi változók&lt;br /&gt;
* Folytonos eloszlású valószínűségi változók&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A tananyag könnyebb az informatikusok által tanult [[Valószínűségszámítás]] tárgynál, de ott az óraszám is nagyobb (heti másfél előadás egy helyett). A legfontosabb, ami a villamosmérnöki oktatásból ezen a szinten kimarad, az több valószínűségi változó kapcsolatának mélyebb vizsgálata. Többek szerint a tananyag első része, a diszkrét változók sokkal egyszerűbbek (nem utolsó sorban azért, mert középiskolában is tanulhatták az alapokat), bár a két anyagrész felépítése és számonkérésének módja nagyjából megegyezik.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Követelmények ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Előkövetelmény:&#039;&#039;&#039; A [[Matematika A2a - Vektorfüggvények]] című tárgy teljesítése.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Jelenlét:&#039;&#039;&#039; A gyakorlatok 70%-án kötelező jelen lenni, és ezt ellenőrzik is.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;KisZH:&#039;&#039;&#039; A félév során a második gyakorlattól kezdve minden gyakorlat elején rövid 10-15 perces röpZH-t kell írni. (tehát összesen 10-11 darabot) Ezek értékelése 0-5 pont, és nem pótolhatóak. Mindegyik röpZH két részből áll: Egy 2 pontos rövid elméleti kérdésből (definíció, képlet, tulajdonság) és egy 3 pontos rövid számpéldából, mely az előző gyakorlaton kiadott néhány házi feladat egyikéhez nagyon hasonló. Az első néhány röpZH nagyon egyszerű, minimális készüléssel jól megírható, így célszerű ezekre rákoncentrálni.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;NagyZH:&#039;&#039;&#039; A félév során 2 darab 30 pontos nagy zárthelyit kell megírni. Mindkettőt &#039;&#039;&#039;legalább 50%-osra&#039;&#039;&#039; kell teljesíteni! &#039;&#039;Vetier András&#039;&#039; előadó feladatsoraiban általában van egy 5 pontos bónuszfeladat, ami mindig egy excel szimuláció elkészítése. Így akár 35 pontot is el lehet érni! A félév végén mindkét zárthelyi pótolható (javító célzattal is, de rontani is lehet). Csak az egyikből írható pótpót-ZH.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Házi feladat:&#039;&#039;&#039; &#039;&#039;Vetier András&#039;&#039; előadó minden évben kiad néhány otthoni szorgalmi feladatot valamilyen excel szimuláció elkészítésére. Ezekre a feladat nehézségétől függően akár +5 pont is kapható, mely hozzáadódva az egyik ZH eredményéhez, akár 1 jeggyel is emelheti az év végi osztályzatot.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Félévközi jegy:&#039;&#039;&#039; A félévközi jegy három részből tevődik össze:&lt;br /&gt;
** Első NagyZH százalékos eredménye&lt;br /&gt;
** Második NagyZH százalékos eredménye&lt;br /&gt;
** A legjobban sikerült 7 kisZH átlagának százalékos eredménye&lt;br /&gt;
:Ezt a három eredményt átlagolják, és legalább 50%-os eredmény esetén kapható meg az elégséges jegy&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Segédanyagok ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Könyvek, jegyzetek ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.math.bme.hu/~vetier/051360_Vetier_Valoszinusegszamitas.pdf Vetier András: Valószínűségszámítás] - A tárgyhoz ajánlott irodalom, mely teljes mértékben lefedi az anyagot. (Az előadó honlapjáról átlinkelve)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Ferenczy Miklós: Valószínűségszámítás és alkalmazásai&#039;&#039;&#039;&#039;&#039; - A tárgyhoz ajánlott példatár, melyben minden témakörhöz található bőségesen példa, megoldásokkal együtt.&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_Eloszlasok_tablazat.pdf‎| Képletek]] - Nevezetes diszkrét és folytonos eloszlások összefoglaló képletei&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4-ZH2-jegyzet.pdf‎| 2. ZH-hoz jegyzet]] - Kézzel írt, szkennelt. Nagyon jól használható a 2. ZH készüléshez!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2012/2013 őszi félév gyakorlatai ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A 2012/2013-as őszi félév gyakorlatain feladott feladatok részletes, gyakvezérek által kidolgozott megoldásai!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Minden témakörhöz található ezek között bőségesen gyakorló feladat, részletes megoldásokkal, kezdve a lehető legkönnyebb példától a legdurvábbig. Mindegyik témakör egy rövid elméleti összefoglalóval kezdődik, melyből előszeretettel kérdeznek a kiszárthelyik elméleti részében is! A kiszárthelyikre való készüléshez is nagyon jól használhatóak az alábbi anyagok.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(1).pdf| 1. Gyakorlat]] - Kombinatorikus valószínűségek&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(2).pdf‎| 2. Gyakorlat]] - Feltételes valószínűség&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(3).pdf‎| 3. Gyakorlat]] - Nevezetes diszkrét eloszlások&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(4).pdf‎| 4. Gyakorlat]] - Várható érték, szórás, módusz&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(5).pdf‎| 5. Gyakorlat]] - Eloszlásfüggvény, sűrűségfüggvény&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(6).pdf‎| 6. Gyakorlat]] - Exponenciális és gamma eloszlás&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(7).pdf‎| 7. Gyakorlat]] - Normális eloszlás és tulajdonságai&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(8).pdf| 8. Gyakorlat]] - Kétdimenziós valószínűségi változók&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(9).pdf‎| 9. Gyakorlat]] - Várható érték és szórás tulajdonságai&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(10).pdf| 10. Gyakorlat]] - Regressziók&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(11).pdf‎| 11. Gyakorlat]] - Folytonos valószínűségi változók transzformációi&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2013/2014 tavaszi félév gyakorlatai ===&lt;br /&gt;
A 2013/2014-gyes tavaszi félév gyakorlatain feladott feladatok részletes, [http://www.math.bme.hu/~prohlep/a4/ Prőhle Péter] által kidolgozott megoldásai!&lt;br /&gt;
*[[Media:matekA4_feladatok_megoldassal_prohle_01.pdf| 1. Gyakorlat]] - Kombinatorikus valószínűségek&lt;br /&gt;
*[[Media:matekA4_feladatok_megoldassal_prohle_02.pdf| 2. Gyakorlat]] - Feltételes valószínűség&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Első zárthelyi ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Az első zárthelyi anyaga nagyrészt a diszkrét eloszlású valószínűségi változók témakör, de általában van egy folytonos valváltozós példa is.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
További ZH feladatsorok találhatóak még [http://www.math.bme.hu/~vetier/Nehany_korabbi_zh_megoldasa.htm Vetier András előadó honlapján].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border-spacing: 1em; width: 60%;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 50%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Rendes ZH ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2007ősz_1Zh.pdf‎| 2007/08 ősz]] - A és B csoport, megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2008_ősz_1ZH.PDF| 2008/09 ősz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2009ősz_1ZH.pdf‎| 2009/10 ősz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_ZH1_20101026Acsop.pdf‎| 2010/11 ősz]] - A és B csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4-2011ősz-1ZH.PDF| 2011/12 ősz]] - A és B csoport [[Media:MatekA4_zh1_2011_10_25_megoldas.pdf| megoldás]]&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4-2012-1ZH_Ferenczi.PDF| 2011/12 kereszt]] [[Media:MatekA4_zh1_2012_03_22_megoldas.pdf| megoldás]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 50%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Pót ZH ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2007ősz_1ZHpót.pdf| 2007/08 ősz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4-2011ősz-1ZHpót.PDF| 2011/12 ősz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_Pzh1_2012_05_09_Vetier.pdf‎| 2011/12 kereszt]] [[Media:MatekA4_Pzh1_2012_05_09_megoldas.pdf| megoldás]]&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2012_ősz_1_PÓTZH.PDF| 2012/13 ősz]] [[Media:MatekA4_Pzh1_2012_12_05_megoldas.pdf| megoldás]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Második zárthelyi ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A második zárthelyi anyaga a folytonos egy és kétdimenziós valószínűségi változók témakörök.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
További ZH feladatsorok találhatóak még [http://www.math.bme.hu/~vetier/Nehany_korabbi_zh_megoldasa.htm Vetier András előadó honlapján].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border-spacing: 1em; width: 60%;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 50%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Rendes ZH ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Matematika A4 - 2003/04 ősz 2. ZH|2003/04 ősz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Matematika A4 - 2005/06 ősz 2. ZH|2005/06 ősz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2008_ősz_2ZHA.PDF| 2008/09 ősz]] - A és B csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2009ősz_2ZH.pdf| 2009/10 ősz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2010tavasz_2ZH_Ferenczi.PDF| 2009/10 kereszt]]&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_ZH2_20101130_9h.pdf‎| 2010/11 ősz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2011tavasz_2ZH.PDF| 2010/11 kereszt]]&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4-2011ősz-2ZH.PDF‎| 2011/12 ősz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_Zh2_20121_05_02.pdf‎| 2011/12 kereszt]] - A és B csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4-2013osz-2ZH.pdf‎| 2013/14 ősz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 50%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Pót ZH ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4-2010-2ZHpót.PDF| 2010/11 ősz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4-2012ősz-2ZHpót.PDF| 2011/12 ősz]] - A és B csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_Pzh2_2012_05_09_Vetier.pdf‎| 2011/12 kereszt]] - A és B csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2012_ősz_2_PÓTZH.PDF| 2012/13 ősz]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tippek ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Az első ZH a &amp;quot;könnyebbik&amp;quot;. Ez az anyagrész könnyebben érthető, akinek van hozzá érzéke, az ki is logikázhatja mindenféle matematikai magic nélkül. Érdemes ezt a ZH-t nagyon jól megírni, mert sokat dobhat a végső jegyen. Ha valaki járt középiskolában emelt matematika fakultációra, akkor ez a témakör nem sok újat tartogat számára.&lt;br /&gt;
*A diszkrét változók esetében talán csak az jelenthet gondot, hogy amikor egy feladatot &amp;quot;ki kellett logikázni&amp;quot;, akkor sokszor egzaktul nehezebben megfogalmazható kombinatorikai &amp;quot;megérzésekre&amp;quot; kell támaszkodni. Ezeknél a feladattípusoknál nem lehet egy jól bevált algoritmust alkalmazni a megoldásra, sok gyakorlással kell valami heurisztikát felállítani, amivel az ember előre látja, hogy milyen eredményt fog adni, ha így vagy úgy kezd neki a megoldásnak. Ha azonban már ráéreztél a dologra, akkor nem lehetnek nagy problémák.&lt;br /&gt;
*A második ZH a &amp;quot;nehezebbik&amp;quot;. Ez az anyagrész sokkal nehezebben emészthető mint az első, valamint komolyabb matematikai előismeretek szükségeltetnek hozzá. Főként a kétváltozós parciális deriválásra és integrálásra lesz nagy szükség. Ha megértitek a témakör alapjait, akkor viszonylag könnyebben emészthetőek majd a bonyolultabb dolgok is, viszont ha az alapok kiesnek, akkor utána már nagyon nehéz újra felvenni a fonalat. Ebben a részben a kulcs a definíciók pontos ismerete és készségszintű alkalmazásuk. Ha sikerül megfelelőképpen felírni az odavágó képletet, akkor onnét már csak favágó számolgatás az egész.&lt;br /&gt;
*A gyakorlatok elején írandó röpzárthelyiket ajánlott komolyan venni, ugyanis komolyan veszik, hogy legalább 7 elégséges kisZH szükségeltetik az elégségeshez. Az első pár gyakorlat anyaga még nem olyan vészes, kis gyakorlással könnyen hozhatóak. Érdemes már itt minél több legalább elégségest begyűjteni, mert a félév vége felé eredőben konstans nehezedést mutatnak a feladatsorok.&lt;br /&gt;
*Mindegyik röpZH elején van egy kis elméleti kérdés, ami általában egy képletre, tételre vagy definícióra kérdez rá. Ezek lényegében ingyen pontok, mivel gondolkodni sem kell hozzájuk. A második részben lévő feladatok sem okozhatnak nagy gondot, ha előtte végigoldottad az előző gyakorlati feladatsor ajánlott részét.&lt;br /&gt;
*A &#039;&#039;Vetier&#039;&#039;-féle ZH extra feladatokra érdemes rákészülni, mert általában tényleg csak valami nagyon alap Excel-es dolgot kér vissza. Ha tisztában vagy azzal a pár függvénnyel, hogy melyik mit csinál és konyítasz valamicskét az Excel használatához akkor könnyen szerezhető ajándék 5-5 pont a két zárthelyin.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc_-_Villamosmérnök_alapszak}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fureszk</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:MatekA4_zh1_2011_10_25_megoldas.pdf&amp;diff=180174</id>
		<title>Fájl:MatekA4 zh1 2011 10 25 megoldas.pdf</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:MatekA4_zh1_2011_10_25_megoldas.pdf&amp;diff=180174"/>
		<updated>2014-03-31T19:05:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fureszk: MatekA4_zh1_2011_10_25_megoldas&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;MatekA4_zh1_2011_10_25_megoldas&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fureszk</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Matematika_A4_-_Val%C3%B3sz%C3%ADn%C5%B1s%C3%A9gsz%C3%A1m%C3%ADt%C3%A1s&amp;diff=180173</id>
		<title>Matematika A4 - Valószínűségszámítás</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Matematika_A4_-_Val%C3%B3sz%C3%ADn%C5%B1s%C3%A9gsz%C3%A1m%C3%ADt%C3%A1s&amp;diff=180173"/>
		<updated>2014-03-31T19:00:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fureszk: /* Rendes ZH */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
|nev=Matematika A4 -&amp;lt;br/&amp;gt;Valószínűségszámítás&lt;br /&gt;
|targykod=TE90AX08&lt;br /&gt;
|szak=villany&lt;br /&gt;
|kredit=4&lt;br /&gt;
|felev=3&lt;br /&gt;
|kereszt=van&lt;br /&gt;
|tanszék=Sztochasztikai Tanszék&lt;br /&gt;
|kiszh=10-11 db&lt;br /&gt;
|nagyzh=2 db&lt;br /&gt;
|vizsga=nincs&lt;br /&gt;
|hf=opcionális&lt;br /&gt;
|levlista=matek4{{kukac}}sch.bme.hu&lt;br /&gt;
|tad=https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/TE90AX08/&lt;br /&gt;
|targyhonlap=http://www.math.bme.hu/~vetier/A4_vill.html&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A tantárgy nagymértékben épít a [[Matematika A1 - Analízis]] és a [[Matematika A2 - Vektorfüggvények]] című tárgyakra. Főként az egy- és többváltozós deriválásra és integrálásra lesz majd nagy szükség a félév második felében.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A tananyag két fő részből áll:&lt;br /&gt;
* Diszkrét eloszlású valószínűségi változók&lt;br /&gt;
* Folytonos eloszlású valószínűségi változók&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A tananyag könnyebb az informatikusok által tanult [[Valószínűségszámítás]] tárgynál, de ott az óraszám is nagyobb (heti másfél előadás egy helyett). A legfontosabb, ami a villamosmérnöki oktatásból ezen a szinten kimarad, az több valószínűségi változó kapcsolatának mélyebb vizsgálata. Többek szerint a tananyag első része, a diszkrét változók sokkal egyszerűbbek (nem utolsó sorban azért, mert középiskolában is tanulhatták az alapokat), bár a két anyagrész felépítése és számonkérésének módja nagyjából megegyezik.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Követelmények ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Előkövetelmény:&#039;&#039;&#039; A [[Matematika A2a - Vektorfüggvények]] című tárgy teljesítése.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Jelenlét:&#039;&#039;&#039; A gyakorlatok 70%-án kötelező jelen lenni, és ezt ellenőrzik is.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;KisZH:&#039;&#039;&#039; A félév során a második gyakorlattól kezdve minden gyakorlat elején rövid 10-15 perces röpZH-t kell írni. (tehát összesen 10-11 darabot) Ezek értékelése 0-5 pont, és nem pótolhatóak. Mindegyik röpZH két részből áll: Egy 2 pontos rövid elméleti kérdésből (definíció, képlet, tulajdonság) és egy 3 pontos rövid számpéldából, mely az előző gyakorlaton kiadott néhány házi feladat egyikéhez nagyon hasonló. Az első néhány röpZH nagyon egyszerű, minimális készüléssel jól megírható, így célszerű ezekre rákoncentrálni.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;NagyZH:&#039;&#039;&#039; A félév során 2 darab 30 pontos nagy zárthelyit kell megírni. Mindkettőt &#039;&#039;&#039;legalább 50%-osra&#039;&#039;&#039; kell teljesíteni! &#039;&#039;Vetier András&#039;&#039; előadó feladatsoraiban általában van egy 5 pontos bónuszfeladat, ami mindig egy excel szimuláció elkészítése. Így akár 35 pontot is el lehet érni! A félév végén mindkét zárthelyi pótolható (javító célzattal is, de rontani is lehet). Csak az egyikből írható pótpót-ZH.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Házi feladat:&#039;&#039;&#039; &#039;&#039;Vetier András&#039;&#039; előadó minden évben kiad néhány otthoni szorgalmi feladatot valamilyen excel szimuláció elkészítésére. Ezekre a feladat nehézségétől függően akár +5 pont is kapható, mely hozzáadódva az egyik ZH eredményéhez, akár 1 jeggyel is emelheti az év végi osztályzatot.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Félévközi jegy:&#039;&#039;&#039; A félévközi jegy három részből tevődik össze:&lt;br /&gt;
** Első NagyZH százalékos eredménye&lt;br /&gt;
** Második NagyZH százalékos eredménye&lt;br /&gt;
** A legjobban sikerült 7 kisZH átlagának százalékos eredménye&lt;br /&gt;
:Ezt a három eredményt átlagolják, és legalább 50%-os eredmény esetén kapható meg az elégséges jegy&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Segédanyagok ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Könyvek, jegyzetek ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.math.bme.hu/~vetier/051360_Vetier_Valoszinusegszamitas.pdf Vetier András: Valószínűségszámítás] - A tárgyhoz ajánlott irodalom, mely teljes mértékben lefedi az anyagot. (Az előadó honlapjáról átlinkelve)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Ferenczy Miklós: Valószínűségszámítás és alkalmazásai&#039;&#039;&#039;&#039;&#039; - A tárgyhoz ajánlott példatár, melyben minden témakörhöz található bőségesen példa, megoldásokkal együtt.&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_Eloszlasok_tablazat.pdf‎| Képletek]] - Nevezetes diszkrét és folytonos eloszlások összefoglaló képletei&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4-ZH2-jegyzet.pdf‎| 2. ZH-hoz jegyzet]] - Kézzel írt, szkennelt. Nagyon jól használható a 2. ZH készüléshez!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2012/2013 őszi félév gyakorlatai ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A 2012/2013-as őszi félév gyakorlatain feladott feladatok részletes, gyakvezérek által kidolgozott megoldásai!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Minden témakörhöz található ezek között bőségesen gyakorló feladat, részletes megoldásokkal, kezdve a lehető legkönnyebb példától a legdurvábbig. Mindegyik témakör egy rövid elméleti összefoglalóval kezdődik, melyből előszeretettel kérdeznek a kiszárthelyik elméleti részében is! A kiszárthelyikre való készüléshez is nagyon jól használhatóak az alábbi anyagok.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(1).pdf| 1. Gyakorlat]] - Kombinatorikus valószínűségek&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(2).pdf‎| 2. Gyakorlat]] - Feltételes valószínűség&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(3).pdf‎| 3. Gyakorlat]] - Nevezetes diszkrét eloszlások&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(4).pdf‎| 4. Gyakorlat]] - Várható érték, szórás, módusz&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(5).pdf‎| 5. Gyakorlat]] - Eloszlásfüggvény, sűrűségfüggvény&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(6).pdf‎| 6. Gyakorlat]] - Exponenciális és gamma eloszlás&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(7).pdf‎| 7. Gyakorlat]] - Normális eloszlás és tulajdonságai&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(8).pdf| 8. Gyakorlat]] - Kétdimenziós valószínűségi változók&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(9).pdf‎| 9. Gyakorlat]] - Várható érték és szórás tulajdonságai&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(10).pdf| 10. Gyakorlat]] - Regressziók&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(11).pdf‎| 11. Gyakorlat]] - Folytonos valószínűségi változók transzformációi&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2013/2014 tavaszi félév gyakorlatai ===&lt;br /&gt;
A 2013/2014-gyes tavaszi félév gyakorlatain feladott feladatok részletes, [http://www.math.bme.hu/~prohlep/a4/ Prőhle Péter] által kidolgozott megoldásai!&lt;br /&gt;
*[[Media:matekA4_feladatok_megoldassal_prohle_01.pdf| 1. Gyakorlat]] - Kombinatorikus valószínűségek&lt;br /&gt;
*[[Media:matekA4_feladatok_megoldassal_prohle_02.pdf| 2. Gyakorlat]] - Feltételes valószínűség&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Első zárthelyi ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Az első zárthelyi anyaga nagyrészt a diszkrét eloszlású valószínűségi változók témakör, de általában van egy folytonos valváltozós példa is.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
További ZH feladatsorok találhatóak még [http://www.math.bme.hu/~vetier/Nehany_korabbi_zh_megoldasa.htm Vetier András előadó honlapján].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border-spacing: 1em; width: 60%;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 50%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Rendes ZH ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2007ősz_1Zh.pdf‎| 2007/08 ősz]] - A és B csoport, megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2008_ősz_1ZH.PDF| 2008/09 ősz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2009ősz_1ZH.pdf‎| 2009/10 ősz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_ZH1_20101026Acsop.pdf‎| 2010/11 ősz]] - A és B csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4-2011ősz-1ZH.PDF| 2011/12 ősz]] - A és B csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4-2012-1ZH_Ferenczi.PDF| 2011/12 kereszt]] [[Media:MatekA4_zh1_2012_03_22_megoldas.pdf| megoldás]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 50%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Pót ZH ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2007ősz_1ZHpót.pdf| 2007/08 ősz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4-2011ősz-1ZHpót.PDF| 2011/12 ősz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_Pzh1_2012_05_09_Vetier.pdf‎| 2011/12 kereszt]] [[Media:MatekA4_Pzh1_2012_05_09_megoldas.pdf| megoldás]]&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2012_ősz_1_PÓTZH.PDF| 2012/13 ősz]] [[Media:MatekA4_Pzh1_2012_12_05_megoldas.pdf| megoldás]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Második zárthelyi ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A második zárthelyi anyaga a folytonos egy és kétdimenziós valószínűségi változók témakörök.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
További ZH feladatsorok találhatóak még [http://www.math.bme.hu/~vetier/Nehany_korabbi_zh_megoldasa.htm Vetier András előadó honlapján].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border-spacing: 1em; width: 60%;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 50%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Rendes ZH ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Matematika A4 - 2003/04 ősz 2. ZH|2003/04 ősz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Matematika A4 - 2005/06 ősz 2. ZH|2005/06 ősz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2008_ősz_2ZHA.PDF| 2008/09 ősz]] - A és B csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2009ősz_2ZH.pdf| 2009/10 ősz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2010tavasz_2ZH_Ferenczi.PDF| 2009/10 kereszt]]&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_ZH2_20101130_9h.pdf‎| 2010/11 ősz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2011tavasz_2ZH.PDF| 2010/11 kereszt]]&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4-2011ősz-2ZH.PDF‎| 2011/12 ősz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_Zh2_20121_05_02.pdf‎| 2011/12 kereszt]] - A és B csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4-2013osz-2ZH.pdf‎| 2013/14 ősz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 50%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Pót ZH ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4-2010-2ZHpót.PDF| 2010/11 ősz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4-2012ősz-2ZHpót.PDF| 2011/12 ősz]] - A és B csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_Pzh2_2012_05_09_Vetier.pdf‎| 2011/12 kereszt]] - A és B csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2012_ősz_2_PÓTZH.PDF| 2012/13 ősz]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tippek ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Az első ZH a &amp;quot;könnyebbik&amp;quot;. Ez az anyagrész könnyebben érthető, akinek van hozzá érzéke, az ki is logikázhatja mindenféle matematikai magic nélkül. Érdemes ezt a ZH-t nagyon jól megírni, mert sokat dobhat a végső jegyen. Ha valaki járt középiskolában emelt matematika fakultációra, akkor ez a témakör nem sok újat tartogat számára.&lt;br /&gt;
*A diszkrét változók esetében talán csak az jelenthet gondot, hogy amikor egy feladatot &amp;quot;ki kellett logikázni&amp;quot;, akkor sokszor egzaktul nehezebben megfogalmazható kombinatorikai &amp;quot;megérzésekre&amp;quot; kell támaszkodni. Ezeknél a feladattípusoknál nem lehet egy jól bevált algoritmust alkalmazni a megoldásra, sok gyakorlással kell valami heurisztikát felállítani, amivel az ember előre látja, hogy milyen eredményt fog adni, ha így vagy úgy kezd neki a megoldásnak. Ha azonban már ráéreztél a dologra, akkor nem lehetnek nagy problémák.&lt;br /&gt;
*A második ZH a &amp;quot;nehezebbik&amp;quot;. Ez az anyagrész sokkal nehezebben emészthető mint az első, valamint komolyabb matematikai előismeretek szükségeltetnek hozzá. Főként a kétváltozós parciális deriválásra és integrálásra lesz nagy szükség. Ha megértitek a témakör alapjait, akkor viszonylag könnyebben emészthetőek majd a bonyolultabb dolgok is, viszont ha az alapok kiesnek, akkor utána már nagyon nehéz újra felvenni a fonalat. Ebben a részben a kulcs a definíciók pontos ismerete és készségszintű alkalmazásuk. Ha sikerül megfelelőképpen felírni az odavágó képletet, akkor onnét már csak favágó számolgatás az egész.&lt;br /&gt;
*A gyakorlatok elején írandó röpzárthelyiket ajánlott komolyan venni, ugyanis komolyan veszik, hogy legalább 7 elégséges kisZH szükségeltetik az elégségeshez. Az első pár gyakorlat anyaga még nem olyan vészes, kis gyakorlással könnyen hozhatóak. Érdemes már itt minél több legalább elégségest begyűjteni, mert a félév vége felé eredőben konstans nehezedést mutatnak a feladatsorok.&lt;br /&gt;
*Mindegyik röpZH elején van egy kis elméleti kérdés, ami általában egy képletre, tételre vagy definícióra kérdez rá. Ezek lényegében ingyen pontok, mivel gondolkodni sem kell hozzájuk. A második részben lévő feladatok sem okozhatnak nagy gondot, ha előtte végigoldottad az előző gyakorlati feladatsor ajánlott részét.&lt;br /&gt;
*A &#039;&#039;Vetier&#039;&#039;-féle ZH extra feladatokra érdemes rákészülni, mert általában tényleg csak valami nagyon alap Excel-es dolgot kér vissza. Ha tisztában vagy azzal a pár függvénnyel, hogy melyik mit csinál és konyítasz valamicskét az Excel használatához akkor könnyen szerezhető ajándék 5-5 pont a két zárthelyin.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc_-_Villamosmérnök_alapszak}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fureszk</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:MatekA4_zh1_2012_03_22_megoldas.pdf&amp;diff=180172</id>
		<title>Fájl:MatekA4 zh1 2012 03 22 megoldas.pdf</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:MatekA4_zh1_2012_03_22_megoldas.pdf&amp;diff=180172"/>
		<updated>2014-03-31T19:00:04Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fureszk: MatekA4_zh1_2012_03_22_megoldas&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;MatekA4_zh1_2012_03_22_megoldas&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fureszk</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Matematika_A4_-_Val%C3%B3sz%C3%ADn%C5%B1s%C3%A9gsz%C3%A1m%C3%ADt%C3%A1s&amp;diff=180171</id>
		<title>Matematika A4 - Valószínűségszámítás</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Matematika_A4_-_Val%C3%B3sz%C3%ADn%C5%B1s%C3%A9gsz%C3%A1m%C3%ADt%C3%A1s&amp;diff=180171"/>
		<updated>2014-03-31T18:53:25Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fureszk: /* Pót ZH */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
|nev=Matematika A4 -&amp;lt;br/&amp;gt;Valószínűségszámítás&lt;br /&gt;
|targykod=TE90AX08&lt;br /&gt;
|szak=villany&lt;br /&gt;
|kredit=4&lt;br /&gt;
|felev=3&lt;br /&gt;
|kereszt=van&lt;br /&gt;
|tanszék=Sztochasztikai Tanszék&lt;br /&gt;
|kiszh=10-11 db&lt;br /&gt;
|nagyzh=2 db&lt;br /&gt;
|vizsga=nincs&lt;br /&gt;
|hf=opcionális&lt;br /&gt;
|levlista=matek4{{kukac}}sch.bme.hu&lt;br /&gt;
|tad=https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/TE90AX08/&lt;br /&gt;
|targyhonlap=http://www.math.bme.hu/~vetier/A4_vill.html&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A tantárgy nagymértékben épít a [[Matematika A1 - Analízis]] és a [[Matematika A2 - Vektorfüggvények]] című tárgyakra. Főként az egy- és többváltozós deriválásra és integrálásra lesz majd nagy szükség a félév második felében.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A tananyag két fő részből áll:&lt;br /&gt;
* Diszkrét eloszlású valószínűségi változók&lt;br /&gt;
* Folytonos eloszlású valószínűségi változók&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A tananyag könnyebb az informatikusok által tanult [[Valószínűségszámítás]] tárgynál, de ott az óraszám is nagyobb (heti másfél előadás egy helyett). A legfontosabb, ami a villamosmérnöki oktatásból ezen a szinten kimarad, az több valószínűségi változó kapcsolatának mélyebb vizsgálata. Többek szerint a tananyag első része, a diszkrét változók sokkal egyszerűbbek (nem utolsó sorban azért, mert középiskolában is tanulhatták az alapokat), bár a két anyagrész felépítése és számonkérésének módja nagyjából megegyezik.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Követelmények ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Előkövetelmény:&#039;&#039;&#039; A [[Matematika A2a - Vektorfüggvények]] című tárgy teljesítése.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Jelenlét:&#039;&#039;&#039; A gyakorlatok 70%-án kötelező jelen lenni, és ezt ellenőrzik is.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;KisZH:&#039;&#039;&#039; A félév során a második gyakorlattól kezdve minden gyakorlat elején rövid 10-15 perces röpZH-t kell írni. (tehát összesen 10-11 darabot) Ezek értékelése 0-5 pont, és nem pótolhatóak. Mindegyik röpZH két részből áll: Egy 2 pontos rövid elméleti kérdésből (definíció, képlet, tulajdonság) és egy 3 pontos rövid számpéldából, mely az előző gyakorlaton kiadott néhány házi feladat egyikéhez nagyon hasonló. Az első néhány röpZH nagyon egyszerű, minimális készüléssel jól megírható, így célszerű ezekre rákoncentrálni.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;NagyZH:&#039;&#039;&#039; A félév során 2 darab 30 pontos nagy zárthelyit kell megírni. Mindkettőt &#039;&#039;&#039;legalább 50%-osra&#039;&#039;&#039; kell teljesíteni! &#039;&#039;Vetier András&#039;&#039; előadó feladatsoraiban általában van egy 5 pontos bónuszfeladat, ami mindig egy excel szimuláció elkészítése. Így akár 35 pontot is el lehet érni! A félév végén mindkét zárthelyi pótolható (javító célzattal is, de rontani is lehet). Csak az egyikből írható pótpót-ZH.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Házi feladat:&#039;&#039;&#039; &#039;&#039;Vetier András&#039;&#039; előadó minden évben kiad néhány otthoni szorgalmi feladatot valamilyen excel szimuláció elkészítésére. Ezekre a feladat nehézségétől függően akár +5 pont is kapható, mely hozzáadódva az egyik ZH eredményéhez, akár 1 jeggyel is emelheti az év végi osztályzatot.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Félévközi jegy:&#039;&#039;&#039; A félévközi jegy három részből tevődik össze:&lt;br /&gt;
** Első NagyZH százalékos eredménye&lt;br /&gt;
** Második NagyZH százalékos eredménye&lt;br /&gt;
** A legjobban sikerült 7 kisZH átlagának százalékos eredménye&lt;br /&gt;
:Ezt a három eredményt átlagolják, és legalább 50%-os eredmény esetén kapható meg az elégséges jegy&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Segédanyagok ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Könyvek, jegyzetek ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.math.bme.hu/~vetier/051360_Vetier_Valoszinusegszamitas.pdf Vetier András: Valószínűségszámítás] - A tárgyhoz ajánlott irodalom, mely teljes mértékben lefedi az anyagot. (Az előadó honlapjáról átlinkelve)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Ferenczy Miklós: Valószínűségszámítás és alkalmazásai&#039;&#039;&#039;&#039;&#039; - A tárgyhoz ajánlott példatár, melyben minden témakörhöz található bőségesen példa, megoldásokkal együtt.&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_Eloszlasok_tablazat.pdf‎| Képletek]] - Nevezetes diszkrét és folytonos eloszlások összefoglaló képletei&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4-ZH2-jegyzet.pdf‎| 2. ZH-hoz jegyzet]] - Kézzel írt, szkennelt. Nagyon jól használható a 2. ZH készüléshez!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2012/2013 őszi félév gyakorlatai ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A 2012/2013-as őszi félév gyakorlatain feladott feladatok részletes, gyakvezérek által kidolgozott megoldásai!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Minden témakörhöz található ezek között bőségesen gyakorló feladat, részletes megoldásokkal, kezdve a lehető legkönnyebb példától a legdurvábbig. Mindegyik témakör egy rövid elméleti összefoglalóval kezdődik, melyből előszeretettel kérdeznek a kiszárthelyik elméleti részében is! A kiszárthelyikre való készüléshez is nagyon jól használhatóak az alábbi anyagok.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(1).pdf| 1. Gyakorlat]] - Kombinatorikus valószínűségek&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(2).pdf‎| 2. Gyakorlat]] - Feltételes valószínűség&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(3).pdf‎| 3. Gyakorlat]] - Nevezetes diszkrét eloszlások&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(4).pdf‎| 4. Gyakorlat]] - Várható érték, szórás, módusz&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(5).pdf‎| 5. Gyakorlat]] - Eloszlásfüggvény, sűrűségfüggvény&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(6).pdf‎| 6. Gyakorlat]] - Exponenciális és gamma eloszlás&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(7).pdf‎| 7. Gyakorlat]] - Normális eloszlás és tulajdonságai&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(8).pdf| 8. Gyakorlat]] - Kétdimenziós valószínűségi változók&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(9).pdf‎| 9. Gyakorlat]] - Várható érték és szórás tulajdonságai&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(10).pdf| 10. Gyakorlat]] - Regressziók&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(11).pdf‎| 11. Gyakorlat]] - Folytonos valószínűségi változók transzformációi&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2013/2014 tavaszi félév gyakorlatai ===&lt;br /&gt;
A 2013/2014-gyes tavaszi félév gyakorlatain feladott feladatok részletes, [http://www.math.bme.hu/~prohlep/a4/ Prőhle Péter] által kidolgozott megoldásai!&lt;br /&gt;
*[[Media:matekA4_feladatok_megoldassal_prohle_01.pdf| 1. Gyakorlat]] - Kombinatorikus valószínűségek&lt;br /&gt;
*[[Media:matekA4_feladatok_megoldassal_prohle_02.pdf| 2. Gyakorlat]] - Feltételes valószínűség&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Első zárthelyi ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Az első zárthelyi anyaga nagyrészt a diszkrét eloszlású valószínűségi változók témakör, de általában van egy folytonos valváltozós példa is.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
További ZH feladatsorok találhatóak még [http://www.math.bme.hu/~vetier/Nehany_korabbi_zh_megoldasa.htm Vetier András előadó honlapján].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border-spacing: 1em; width: 60%;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 50%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Rendes ZH ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2007ősz_1Zh.pdf‎| 2007/08 ősz]] - A és B csoport, megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2008_ősz_1ZH.PDF| 2008/09 ősz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2009ősz_1ZH.pdf‎| 2009/10 ősz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_ZH1_20101026Acsop.pdf‎| 2010/11 ősz]] - A és B csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4-2011ősz-1ZH.PDF| 2011/12 ősz]] - A és B csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4-2012-1ZH_Ferenczi.PDF| 2011/12 kereszt]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 50%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Pót ZH ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2007ősz_1ZHpót.pdf| 2007/08 ősz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4-2011ősz-1ZHpót.PDF| 2011/12 ősz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_Pzh1_2012_05_09_Vetier.pdf‎| 2011/12 kereszt]] [[Media:MatekA4_Pzh1_2012_05_09_megoldas.pdf| megoldás]]&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2012_ősz_1_PÓTZH.PDF| 2012/13 ősz]] [[Media:MatekA4_Pzh1_2012_12_05_megoldas.pdf| megoldás]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Második zárthelyi ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A második zárthelyi anyaga a folytonos egy és kétdimenziós valószínűségi változók témakörök.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
További ZH feladatsorok találhatóak még [http://www.math.bme.hu/~vetier/Nehany_korabbi_zh_megoldasa.htm Vetier András előadó honlapján].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border-spacing: 1em; width: 60%;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 50%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Rendes ZH ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Matematika A4 - 2003/04 ősz 2. ZH|2003/04 ősz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Matematika A4 - 2005/06 ősz 2. ZH|2005/06 ősz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2008_ősz_2ZHA.PDF| 2008/09 ősz]] - A és B csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2009ősz_2ZH.pdf| 2009/10 ősz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2010tavasz_2ZH_Ferenczi.PDF| 2009/10 kereszt]]&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_ZH2_20101130_9h.pdf‎| 2010/11 ősz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2011tavasz_2ZH.PDF| 2010/11 kereszt]]&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4-2011ősz-2ZH.PDF‎| 2011/12 ősz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_Zh2_20121_05_02.pdf‎| 2011/12 kereszt]] - A és B csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4-2013osz-2ZH.pdf‎| 2013/14 ősz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 50%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Pót ZH ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4-2010-2ZHpót.PDF| 2010/11 ősz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4-2012ősz-2ZHpót.PDF| 2011/12 ősz]] - A és B csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_Pzh2_2012_05_09_Vetier.pdf‎| 2011/12 kereszt]] - A és B csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2012_ősz_2_PÓTZH.PDF| 2012/13 ősz]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tippek ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Az első ZH a &amp;quot;könnyebbik&amp;quot;. Ez az anyagrész könnyebben érthető, akinek van hozzá érzéke, az ki is logikázhatja mindenféle matematikai magic nélkül. Érdemes ezt a ZH-t nagyon jól megírni, mert sokat dobhat a végső jegyen. Ha valaki járt középiskolában emelt matematika fakultációra, akkor ez a témakör nem sok újat tartogat számára.&lt;br /&gt;
*A diszkrét változók esetében talán csak az jelenthet gondot, hogy amikor egy feladatot &amp;quot;ki kellett logikázni&amp;quot;, akkor sokszor egzaktul nehezebben megfogalmazható kombinatorikai &amp;quot;megérzésekre&amp;quot; kell támaszkodni. Ezeknél a feladattípusoknál nem lehet egy jól bevált algoritmust alkalmazni a megoldásra, sok gyakorlással kell valami heurisztikát felállítani, amivel az ember előre látja, hogy milyen eredményt fog adni, ha így vagy úgy kezd neki a megoldásnak. Ha azonban már ráéreztél a dologra, akkor nem lehetnek nagy problémák.&lt;br /&gt;
*A második ZH a &amp;quot;nehezebbik&amp;quot;. Ez az anyagrész sokkal nehezebben emészthető mint az első, valamint komolyabb matematikai előismeretek szükségeltetnek hozzá. Főként a kétváltozós parciális deriválásra és integrálásra lesz nagy szükség. Ha megértitek a témakör alapjait, akkor viszonylag könnyebben emészthetőek majd a bonyolultabb dolgok is, viszont ha az alapok kiesnek, akkor utána már nagyon nehéz újra felvenni a fonalat. Ebben a részben a kulcs a definíciók pontos ismerete és készségszintű alkalmazásuk. Ha sikerül megfelelőképpen felírni az odavágó képletet, akkor onnét már csak favágó számolgatás az egész.&lt;br /&gt;
*A gyakorlatok elején írandó röpzárthelyiket ajánlott komolyan venni, ugyanis komolyan veszik, hogy legalább 7 elégséges kisZH szükségeltetik az elégségeshez. Az első pár gyakorlat anyaga még nem olyan vészes, kis gyakorlással könnyen hozhatóak. Érdemes már itt minél több legalább elégségest begyűjteni, mert a félév vége felé eredőben konstans nehezedést mutatnak a feladatsorok.&lt;br /&gt;
*Mindegyik röpZH elején van egy kis elméleti kérdés, ami általában egy képletre, tételre vagy definícióra kérdez rá. Ezek lényegében ingyen pontok, mivel gondolkodni sem kell hozzájuk. A második részben lévő feladatok sem okozhatnak nagy gondot, ha előtte végigoldottad az előző gyakorlati feladatsor ajánlott részét.&lt;br /&gt;
*A &#039;&#039;Vetier&#039;&#039;-féle ZH extra feladatokra érdemes rákészülni, mert általában tényleg csak valami nagyon alap Excel-es dolgot kér vissza. Ha tisztában vagy azzal a pár függvénnyel, hogy melyik mit csinál és konyítasz valamicskét az Excel használatához akkor könnyen szerezhető ajándék 5-5 pont a két zárthelyin.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc_-_Villamosmérnök_alapszak}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fureszk</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:MatekA4_Pzh1_2012_05_09_megoldas.pdf&amp;diff=180170</id>
		<title>Fájl:MatekA4 Pzh1 2012 05 09 megoldas.pdf</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:MatekA4_Pzh1_2012_05_09_megoldas.pdf&amp;diff=180170"/>
		<updated>2014-03-31T18:53:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fureszk: MatekA4_Pzh1_2012_05_09_megoldas&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;MatekA4_Pzh1_2012_05_09_megoldas&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fureszk</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:MatekA4_Pzh1_2012_12_05_megoldas.pdf&amp;diff=180169</id>
		<title>Fájl:MatekA4 Pzh1 2012 12 05 megoldas.pdf</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:MatekA4_Pzh1_2012_12_05_megoldas.pdf&amp;diff=180169"/>
		<updated>2014-03-31T18:44:55Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fureszk: MatekA4_Pzh1_2012_12_05_megoldas&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;MatekA4_Pzh1_2012_12_05_megoldas&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fureszk</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Matematika_A4_-_Val%C3%B3sz%C3%ADn%C5%B1s%C3%A9gsz%C3%A1m%C3%ADt%C3%A1s&amp;diff=180168</id>
		<title>Matematika A4 - Valószínűségszámítás</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Matematika_A4_-_Val%C3%B3sz%C3%ADn%C5%B1s%C3%A9gsz%C3%A1m%C3%ADt%C3%A1s&amp;diff=180168"/>
		<updated>2014-03-31T18:43:53Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fureszk: /* Pót ZH */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
|nev=Matematika A4 -&amp;lt;br/&amp;gt;Valószínűségszámítás&lt;br /&gt;
|targykod=TE90AX08&lt;br /&gt;
|szak=villany&lt;br /&gt;
|kredit=4&lt;br /&gt;
|felev=3&lt;br /&gt;
|kereszt=van&lt;br /&gt;
|tanszék=Sztochasztikai Tanszék&lt;br /&gt;
|kiszh=10-11 db&lt;br /&gt;
|nagyzh=2 db&lt;br /&gt;
|vizsga=nincs&lt;br /&gt;
|hf=opcionális&lt;br /&gt;
|levlista=matek4{{kukac}}sch.bme.hu&lt;br /&gt;
|tad=https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/TE90AX08/&lt;br /&gt;
|targyhonlap=http://www.math.bme.hu/~vetier/A4_vill.html&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A tantárgy nagymértékben épít a [[Matematika A1 - Analízis]] és a [[Matematika A2 - Vektorfüggvények]] című tárgyakra. Főként az egy- és többváltozós deriválásra és integrálásra lesz majd nagy szükség a félév második felében.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A tananyag két fő részből áll:&lt;br /&gt;
* Diszkrét eloszlású valószínűségi változók&lt;br /&gt;
* Folytonos eloszlású valószínűségi változók&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A tananyag könnyebb az informatikusok által tanult [[Valószínűségszámítás]] tárgynál, de ott az óraszám is nagyobb (heti másfél előadás egy helyett). A legfontosabb, ami a villamosmérnöki oktatásból ezen a szinten kimarad, az több valószínűségi változó kapcsolatának mélyebb vizsgálata. Többek szerint a tananyag első része, a diszkrét változók sokkal egyszerűbbek (nem utolsó sorban azért, mert középiskolában is tanulhatták az alapokat), bár a két anyagrész felépítése és számonkérésének módja nagyjából megegyezik.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Követelmények ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Előkövetelmény:&#039;&#039;&#039; A [[Matematika A2a - Vektorfüggvények]] című tárgy teljesítése.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Jelenlét:&#039;&#039;&#039; A gyakorlatok 70%-án kötelező jelen lenni, és ezt ellenőrzik is.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;KisZH:&#039;&#039;&#039; A félév során a második gyakorlattól kezdve minden gyakorlat elején rövid 10-15 perces röpZH-t kell írni. (tehát összesen 10-11 darabot) Ezek értékelése 0-5 pont, és nem pótolhatóak. Mindegyik röpZH két részből áll: Egy 2 pontos rövid elméleti kérdésből (definíció, képlet, tulajdonság) és egy 3 pontos rövid számpéldából, mely az előző gyakorlaton kiadott néhány házi feladat egyikéhez nagyon hasonló. Az első néhány röpZH nagyon egyszerű, minimális készüléssel jól megírható, így célszerű ezekre rákoncentrálni.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;NagyZH:&#039;&#039;&#039; A félév során 2 darab 30 pontos nagy zárthelyit kell megírni. Mindkettőt &#039;&#039;&#039;legalább 50%-osra&#039;&#039;&#039; kell teljesíteni! &#039;&#039;Vetier András&#039;&#039; előadó feladatsoraiban általában van egy 5 pontos bónuszfeladat, ami mindig egy excel szimuláció elkészítése. Így akár 35 pontot is el lehet érni! A félév végén mindkét zárthelyi pótolható (javító célzattal is, de rontani is lehet). Csak az egyikből írható pótpót-ZH.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Házi feladat:&#039;&#039;&#039; &#039;&#039;Vetier András&#039;&#039; előadó minden évben kiad néhány otthoni szorgalmi feladatot valamilyen excel szimuláció elkészítésére. Ezekre a feladat nehézségétől függően akár +5 pont is kapható, mely hozzáadódva az egyik ZH eredményéhez, akár 1 jeggyel is emelheti az év végi osztályzatot.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Félévközi jegy:&#039;&#039;&#039; A félévközi jegy három részből tevődik össze:&lt;br /&gt;
** Első NagyZH százalékos eredménye&lt;br /&gt;
** Második NagyZH százalékos eredménye&lt;br /&gt;
** A legjobban sikerült 7 kisZH átlagának százalékos eredménye&lt;br /&gt;
:Ezt a három eredményt átlagolják, és legalább 50%-os eredmény esetén kapható meg az elégséges jegy&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Segédanyagok ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Könyvek, jegyzetek ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.math.bme.hu/~vetier/051360_Vetier_Valoszinusegszamitas.pdf Vetier András: Valószínűségszámítás] - A tárgyhoz ajánlott irodalom, mely teljes mértékben lefedi az anyagot. (Az előadó honlapjáról átlinkelve)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Ferenczy Miklós: Valószínűségszámítás és alkalmazásai&#039;&#039;&#039;&#039;&#039; - A tárgyhoz ajánlott példatár, melyben minden témakörhöz található bőségesen példa, megoldásokkal együtt.&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_Eloszlasok_tablazat.pdf‎| Képletek]] - Nevezetes diszkrét és folytonos eloszlások összefoglaló képletei&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4-ZH2-jegyzet.pdf‎| 2. ZH-hoz jegyzet]] - Kézzel írt, szkennelt. Nagyon jól használható a 2. ZH készüléshez!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2012/2013 őszi félév gyakorlatai ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A 2012/2013-as őszi félév gyakorlatain feladott feladatok részletes, gyakvezérek által kidolgozott megoldásai!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Minden témakörhöz található ezek között bőségesen gyakorló feladat, részletes megoldásokkal, kezdve a lehető legkönnyebb példától a legdurvábbig. Mindegyik témakör egy rövid elméleti összefoglalóval kezdődik, melyből előszeretettel kérdeznek a kiszárthelyik elméleti részében is! A kiszárthelyikre való készüléshez is nagyon jól használhatóak az alábbi anyagok.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(1).pdf| 1. Gyakorlat]] - Kombinatorikus valószínűségek&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(2).pdf‎| 2. Gyakorlat]] - Feltételes valószínűség&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(3).pdf‎| 3. Gyakorlat]] - Nevezetes diszkrét eloszlások&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(4).pdf‎| 4. Gyakorlat]] - Várható érték, szórás, módusz&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(5).pdf‎| 5. Gyakorlat]] - Eloszlásfüggvény, sűrűségfüggvény&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(6).pdf‎| 6. Gyakorlat]] - Exponenciális és gamma eloszlás&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(7).pdf‎| 7. Gyakorlat]] - Normális eloszlás és tulajdonságai&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(8).pdf| 8. Gyakorlat]] - Kétdimenziós valószínűségi változók&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(9).pdf‎| 9. Gyakorlat]] - Várható érték és szórás tulajdonságai&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(10).pdf| 10. Gyakorlat]] - Regressziók&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_felatok_megoldással_(11).pdf‎| 11. Gyakorlat]] - Folytonos valószínűségi változók transzformációi&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2013/2014 tavaszi félév gyakorlatai ===&lt;br /&gt;
A 2013/2014-gyes tavaszi félév gyakorlatain feladott feladatok részletes, [http://www.math.bme.hu/~prohlep/a4/ Prőhle Péter] által kidolgozott megoldásai!&lt;br /&gt;
*[[Media:matekA4_feladatok_megoldassal_prohle_01.pdf| 1. Gyakorlat]] - Kombinatorikus valószínűségek&lt;br /&gt;
*[[Media:matekA4_feladatok_megoldassal_prohle_02.pdf| 2. Gyakorlat]] - Feltételes valószínűség&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Első zárthelyi ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Az első zárthelyi anyaga nagyrészt a diszkrét eloszlású valószínűségi változók témakör, de általában van egy folytonos valváltozós példa is.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
További ZH feladatsorok találhatóak még [http://www.math.bme.hu/~vetier/Nehany_korabbi_zh_megoldasa.htm Vetier András előadó honlapján].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border-spacing: 1em; width: 60%;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 50%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Rendes ZH ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2007ősz_1Zh.pdf‎| 2007/08 ősz]] - A és B csoport, megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2008_ősz_1ZH.PDF| 2008/09 ősz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2009ősz_1ZH.pdf‎| 2009/10 ősz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_ZH1_20101026Acsop.pdf‎| 2010/11 ősz]] - A és B csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4-2011ősz-1ZH.PDF| 2011/12 ősz]] - A és B csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4-2012-1ZH_Ferenczi.PDF| 2011/12 kereszt]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 50%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Pót ZH ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2007ősz_1ZHpót.pdf| 2007/08 ősz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4-2011ősz-1ZHpót.PDF| 2011/12 ősz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_Pzh1_2012_05_09_Vetier.pdf‎| 2011/12 kereszt]] - A és B csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2012_ősz_1_PÓTZH.PDF| 2012/13 ősz]] [[Media:MatekA4_Pzh1_2012_12_05_megoldas.pdf| megoldás]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Második zárthelyi ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A második zárthelyi anyaga a folytonos egy és kétdimenziós valószínűségi változók témakörök.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
További ZH feladatsorok találhatóak még [http://www.math.bme.hu/~vetier/Nehany_korabbi_zh_megoldasa.htm Vetier András előadó honlapján].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border-spacing: 1em; width: 60%;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 50%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Rendes ZH ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Matematika A4 - 2003/04 ősz 2. ZH|2003/04 ősz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Matematika A4 - 2005/06 ősz 2. ZH|2005/06 ősz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2008_ősz_2ZHA.PDF| 2008/09 ősz]] - A és B csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2009ősz_2ZH.pdf| 2009/10 ősz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2010tavasz_2ZH_Ferenczi.PDF| 2009/10 kereszt]]&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_ZH2_20101130_9h.pdf‎| 2010/11 ősz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2011tavasz_2ZH.PDF| 2010/11 kereszt]]&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4-2011ősz-2ZH.PDF‎| 2011/12 ősz]]&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_Zh2_20121_05_02.pdf‎| 2011/12 kereszt]] - A és B csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4-2013osz-2ZH.pdf‎| 2013/14 ősz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align: top; width: 50%;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Pót ZH ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4-2010-2ZHpót.PDF| 2010/11 ősz]] - megoldásokkal&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4-2012ősz-2ZHpót.PDF| 2011/12 ősz]] - A és B csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_Pzh2_2012_05_09_Vetier.pdf‎| 2011/12 kereszt]] - A és B csoport&lt;br /&gt;
*[[Media:MatekA4_2012_ősz_2_PÓTZH.PDF| 2012/13 ősz]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tippek ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Az első ZH a &amp;quot;könnyebbik&amp;quot;. Ez az anyagrész könnyebben érthető, akinek van hozzá érzéke, az ki is logikázhatja mindenféle matematikai magic nélkül. Érdemes ezt a ZH-t nagyon jól megírni, mert sokat dobhat a végső jegyen. Ha valaki járt középiskolában emelt matematika fakultációra, akkor ez a témakör nem sok újat tartogat számára.&lt;br /&gt;
*A diszkrét változók esetében talán csak az jelenthet gondot, hogy amikor egy feladatot &amp;quot;ki kellett logikázni&amp;quot;, akkor sokszor egzaktul nehezebben megfogalmazható kombinatorikai &amp;quot;megérzésekre&amp;quot; kell támaszkodni. Ezeknél a feladattípusoknál nem lehet egy jól bevált algoritmust alkalmazni a megoldásra, sok gyakorlással kell valami heurisztikát felállítani, amivel az ember előre látja, hogy milyen eredményt fog adni, ha így vagy úgy kezd neki a megoldásnak. Ha azonban már ráéreztél a dologra, akkor nem lehetnek nagy problémák.&lt;br /&gt;
*A második ZH a &amp;quot;nehezebbik&amp;quot;. Ez az anyagrész sokkal nehezebben emészthető mint az első, valamint komolyabb matematikai előismeretek szükségeltetnek hozzá. Főként a kétváltozós parciális deriválásra és integrálásra lesz nagy szükség. Ha megértitek a témakör alapjait, akkor viszonylag könnyebben emészthetőek majd a bonyolultabb dolgok is, viszont ha az alapok kiesnek, akkor utána már nagyon nehéz újra felvenni a fonalat. Ebben a részben a kulcs a definíciók pontos ismerete és készségszintű alkalmazásuk. Ha sikerül megfelelőképpen felírni az odavágó képletet, akkor onnét már csak favágó számolgatás az egész.&lt;br /&gt;
*A gyakorlatok elején írandó röpzárthelyiket ajánlott komolyan venni, ugyanis komolyan veszik, hogy legalább 7 elégséges kisZH szükségeltetik az elégségeshez. Az első pár gyakorlat anyaga még nem olyan vészes, kis gyakorlással könnyen hozhatóak. Érdemes már itt minél több legalább elégségest begyűjteni, mert a félév vége felé eredőben konstans nehezedést mutatnak a feladatsorok.&lt;br /&gt;
*Mindegyik röpZH elején van egy kis elméleti kérdés, ami általában egy képletre, tételre vagy definícióra kérdez rá. Ezek lényegében ingyen pontok, mivel gondolkodni sem kell hozzájuk. A második részben lévő feladatok sem okozhatnak nagy gondot, ha előtte végigoldottad az előző gyakorlati feladatsor ajánlott részét.&lt;br /&gt;
*A &#039;&#039;Vetier&#039;&#039;-féle ZH extra feladatokra érdemes rákészülni, mert általában tényleg csak valami nagyon alap Excel-es dolgot kér vissza. Ha tisztában vagy azzal a pár függvénnyel, hogy melyik mit csinál és konyítasz valamicskét az Excel használatához akkor könnyen szerezhető ajándék 5-5 pont a két zárthelyin.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc_-_Villamosmérnök_alapszak}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fureszk</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Makro%C3%B6kon%C3%B3mia_t%C3%ADpusfeladatok&amp;diff=165487</id>
		<title>Makroökonómia típusfeladatok</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Makro%C3%B6kon%C3%B3mia_t%C3%ADpusfeladatok&amp;diff=165487"/>
		<updated>2013-05-15T12:26:50Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fureszk: /* IS görbe */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{RightTOC}}&lt;br /&gt;
{{Vissza|Mikro- és makroökonómia}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ezen az oldalon a típusfeladatokhoz gyűjtünk megoldásokat, ha meg tudsz oldani egy olyan feladatot, ami itt nincs, nyugodtan egészítsd ki.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Egyensúlyi jövedelem=&lt;br /&gt;
A kormányzati kiadás 1000, a transzferek és az adók nagysága megegyezik. A jövedelemtől független fogyasztás 400, a megtakarítási határhajlandóság 25%, a beruházás 2000. Jelenleg a gazdaságban mekkora az egyensúlyi jövedelem?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;Y=C_o + \hat{c}(Y-T+TR)+I+G&amp;lt;/math&amp;gt;, ahol:&lt;br /&gt;
* G=1000 (kormányzati kiadás)&lt;br /&gt;
* TR=T (transzfer és adó megegyezik)&lt;br /&gt;
* &amp;lt;math&amp;gt;C_0&amp;lt;/math&amp;gt;=400 (jövedelemtől független)&lt;br /&gt;
* &amp;lt;math&amp;gt;\hat{s}&amp;lt;/math&amp;gt;=0,25&lt;br /&gt;
* I=2000 (beruházás)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A feladatban megtakarítási határhaljandóságot említenek, a képletben pedig fogyasztói határhajlandóság van. Szerencsére a kettő összege 1, így &amp;lt;math&amp;gt;\hat{c}=1-\hat{s}=0,75&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A képletbe helyettesítsünk be: &amp;lt;math&amp;gt;Y=400+0,75Y+2000+1000&amp;lt;/math&amp;gt;, amiből kijön, hogy Y=13600&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Egyensúlyi jövedelem növelése=&lt;br /&gt;
Ha a kormányzat 1200 egységgel kívánja növelni az egyensúlyi jövedelmet, mennyivel kell növelnie a transzfereket (adatok az előző feladat alapján.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\Delta Y=1200&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\Delta TR=?&amp;lt;/math&amp;gt;. Erre van egy használható képlet: &amp;lt;math&amp;gt;\frac{\Delta Y}{\Delta TR}=\frac{\hat{c}}{\hat{s}}=\frac{\hat{c}}{1-\hat{c}}=\frac{0,75}{0,25}=3&amp;lt;/math&amp;gt;, amiből TR=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Jövedelemáramlások=&lt;br /&gt;
Egy makrogazdaságban 2005-ös évi jövedelemáramlásokról a következő információk állnak rendelkezésre:&lt;br /&gt;
* Belföldiek belföldön realizált elsődleges jöv: 5600&lt;br /&gt;
* Belföldiek külföldön realizálz elsődleges jöv: 1200&lt;br /&gt;
* Külföldiek belföldön realizált elsődleges jöv: 1400&lt;br /&gt;
* Külföldről kapott transzferek: 500&lt;br /&gt;
* Külföldre utalt transzferek: 700&lt;br /&gt;
* Amortizáció: 1000&lt;br /&gt;
Mekkora a GDP? GNI?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Erre nagyon jól használható az alapfogalmaknál bemutatott táblázat. Jelen esetben:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
GDP= belföldiek belföldön + külföldiek belföldön = 5600 + 1400 = 7000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
GNI = belföldiek belföldön + belföldiek külföldön = 5600 + 1200 = 6800&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ennél a feladattípusnál gyakran adnak meg fölösleges adatokat (pl.: most amortizáció), szóval nem árt tisztában lenni, mi mit jelent.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Három szereplős gazdaság=&lt;br /&gt;
Egy három szereplős gazdaságban a végső felhasználás szerkezete: fogyasztás 340, kormányzati vásárlások 80, beruházások 60. Az alábbi költségvetés bevételei: vállalatok adója 160, háztartások adója 40. Az állami költségvetés transzferkiadásai: vállalati transzfer 25, háztartási transzfer 80. Háztartások jövedelemtényezője 310.&lt;br /&gt;
Mekkora a fenti feltételek mellett a gazdaságban a rendelkezésre álló jövedelem?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Az adatokat mind ki kell gyűjteni, szerencsére bőven van mit.&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|&amp;lt;math&amp;gt;C=340&amp;lt;/math&amp;gt;||&amp;lt;math&amp;gt;T_V=160&amp;lt;/math&amp;gt;||&amp;lt;math&amp;gt;TR_V=25&amp;lt;/math&amp;gt;||&amp;lt;math&amp;gt;W=310&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&amp;lt;math&amp;gt;G=80&amp;lt;/math&amp;gt;||&amp;lt;math&amp;gt;T_H=40&amp;lt;/math&amp;gt;||&amp;lt;math&amp;gt;TR_H=80&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&amp;lt;math&amp;gt;I=60&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
Mivel nincs export/import ezért használhatjuk az Y=C+I+G képletet a jövedelem (Y) meghatározására (Y=480)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ezután &amp;lt;math&amp;gt;Y_{DIS}=Y-T+TR&amp;lt;/math&amp;gt; összefüggéssel ki tudjuk számolni a vállalatok és háztartások együttes jövedelmét (ahol az adókat és a transzfereket is összegezzük). Tehát: &amp;lt;math&amp;gt;Y_{DIS}=480-(160+40)+(25+80)=385&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Megtakarítás=&lt;br /&gt;
Mekkora a háztartási szektor megtakarítása (ez előző feladat adataival)?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;C+T_H+S_H = TR_H+W&amp;lt;/math&amp;gt; képletből csak a keresett megtakarítást nem ismerjük, minden mást behelyettesítve S=10 jön ki.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=IS görbe=&lt;br /&gt;
Egy makrogazdaságról a következő adatokat ismerjük: autonóm megtakarítás -100, a megtakarítási határhajlandóság 0,25. Az autonóm beruházási kereslet 500. A kamatláb 1%-os változása a beruházási keresletet 100 egységgel változtatja meg. A munkaerőpiacon a munkakeresleti függvény: &amp;lt;math&amp;gt;N^D=1000-3\frac{w}{p}&amp;lt;/math&amp;gt; A munkakínálati függvény &amp;lt;math&amp;gt;N^S=500+2\frac{w}{p}&amp;lt;/math&amp;gt;. A pénzpiacon a nominális pénzkínálat 800, a pénzkereslet pedig a következő függvény írja le: &amp;lt;math&amp;gt;L^D=Y-100i&amp;lt;/math&amp;gt;. &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
A gazdaságban kialakult árszínvonal 2. Mi az IS görbe egyenlete?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Megint rengeteg adatunk van, amit sorra ki kell jegyzetelni, hogy tudjuk melyik betűkről beszélünk.&lt;br /&gt;
*  &amp;lt;math&amp;gt;S_0 = -100&amp;lt;/math&amp;gt; (autonóm megtakarítás - ez az autonóm fogyasztás -1szerese)&lt;br /&gt;
* &amp;lt;math&amp;gt;\hat{s}=0,25&amp;lt;/math&amp;gt; (megtakarítási határhajlandóság)&lt;br /&gt;
* &amp;lt;math&amp;gt;I=500-100i&amp;lt;/math&amp;gt; (az autonóm beruházás 500, és a kamatláb 1%-os változása 100 egységgel csökkenti)&lt;br /&gt;
* &amp;lt;math&amp;gt;N^D=1000-3\frac{w}{p}&amp;lt;/math&amp;gt; (ahol a w/p a reálbér egyébként)&lt;br /&gt;
* &amp;lt;math&amp;gt;N^S=500+2\frac{w}{p}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
* &amp;lt;math&amp;gt;L^D=Y-100i&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
* &amp;lt;math&amp;gt;P=2&amp;lt;/math&amp;gt; (árszínvonal)&lt;br /&gt;
* &amp;lt;math&amp;gt;M=800&amp;lt;/math&amp;gt; (nominális pénzkínálat)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Az IS görbe az i-től függő egyensúlyi jövedelem Y-ra rendezve. Itt két szektoros képletet kell alkalmazni (nincs államról szó), azaz:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;Y=C_0+\hat{c}Y+I&amp;lt;/math&amp;gt;. Ha behelyettesítünk és átrendezzük, az Y=2400-400i képletet kapjuk&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=LM görbe=&lt;br /&gt;
AZ előző feladat adatai alapján mi az LM görbe egyenlete?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\frac{M}{P}=L^D&amp;lt;/math&amp;gt; képletet kell Y-ra rendezni. Minden betűt ismerünk, nem lehet kihívás: Y=400+100i&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Egyensúlyt biztosító jövedelem=&lt;br /&gt;
Mekkora az egyensúlyt biztosító jövedelem?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
IS=LM metszéspontot keressük. Egyszerű kétismeretlenes egyenlet, ami még rendezve is van, így i=4 és Y=800&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Egyensúlyi kamatláb=&lt;br /&gt;
Mekkora az egyensúlyi kamatláb nagysága százalékban? (előző feladat adataival)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ez az előző feladatban sikerült megoldani véletlenül, mivel az i-re kérdez rá az IS=LM fennállásakor.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Minimálbérek nagysága=&lt;br /&gt;
Előző feladatok alapján mekkora a nominálbérek nagysága, ha a munkapiacon egyensúly alakul ki?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ehhez az &amp;lt;math&amp;gt;N^D=N^S&amp;lt;/math&amp;gt; egyenlőségből indulunk ki és w értékét keressük. Egyszerű egyenletrendezések, w=200.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Fogyasztás és megtakarítás=&lt;br /&gt;
Egy makrogazdaságról a következő adatok állnak rendelkezésre: Amennyiben a jövedelem 7000, akkor a fogyasztási kereslet 6000. 8000 egységnyi jövedelem mellett a megtakarítás 1200. Jelenleg a gazdaságban a rendelkezésre álló jövedelem 10000. Ekkor a megánszektor fogyasztása és megtakarítása mennyi?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Y=7000 =&amp;gt; C=6000 (fogyasztási kereslet)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Y=8000 =&amp;gt; S=1200 (megtakarítás)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Y=10000 esetén keressük, hogy mi van&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;C(Y) = a + \hat{c}Y&amp;lt;/math&amp;gt; a fogyasztási függvény&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;S(Y) = -a + (1-\hat{c})Y&amp;lt;/math&amp;gt; a megtakarítási függvény&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ezekbe kell behelyettesíteni a kapott adatokat, majd megoldani az egyenletrendszert. Behelyettesítve a két egyenlet: &amp;lt;math&amp;gt;6000 = a + \hat{c}7000&amp;lt;/math&amp;gt; és &amp;lt;math&amp;gt;1200 = -a + (1-\hat{c})8000&amp;lt;/math&amp;gt; Ezeket rendezve, majd megoldva kijön, hogy &amp;lt;math&amp;gt;\hat{c}=0,8&amp;lt;/math&amp;gt; és &amp;lt;math&amp;gt;a=400&amp;lt;/math&amp;gt;. Végül a C(Y) és S(Y) függvényekbe be kell helyettesíteni az Y=10000 értéket a fogyasztás és megtakarítás értékéhez. ( C=8400, S=1600 )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Árszínvonal=&lt;br /&gt;
Egy makrogazdaságban 2002-ben a bruttó kibocsátás 10000, a folyótermelő felhasználás 4000. az amortizáció 1000, a külfölddel kapcsolatos jövedelemáramlás egyenlege -40 egység volt. Az adott gazd. nominális GDP-je 2001-ben 4500 volt. A vizsgált évben az árszínvonal 20 százalékkal emelkedett. Ennek következtében az adott gaz. reál GDP-je 2001-ről 2002-re kerekítve hogyan változott?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2002-es GDP = GO-folyó term. felhaszn. = 10000 - 4000 = 6000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2001-es GDP 4500&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
p: árszínvonal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Y: reálkibocsátás&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;p_1*Y_1=4500&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;p_2*Y_2=6000&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;p_1*1,2=p_2&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ezek alapján kell kiszámolnunk a &amp;lt;math&amp;gt;\frac{p_1*Y_2}{p_1*Y_1}&amp;lt;/math&amp;gt; törtet, ami gyors átrendezések után 1,11 értéket adja, azaz a GDP 11%-al nőtt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Transzferek=&lt;br /&gt;
A kormányzati kiadás 1000, a transzferek és az adók nagysága megegyezik, az autonóm fogyasztás 400, a megtakarítási határhajlandóság 25%, a beruházás 2000. Ha a kormányzat 1200 egységgel kívánja növelni az egyensúlyi jövedelmet, mennyivel kell növelnie a transzfereket?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\frac{\Delta{TR}*\hat{c}}{\hat{s}}=\Delta{Y}=1200&amp;lt;/math&amp;gt; képletet kell hozzá ismerni. Gyors behelyettesítések után: &amp;lt;math&amp;gt;\Delta{TR}=400&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Kereskedelmi bank=&lt;br /&gt;
Egy kereskedelmi bankhoz ügyfelei számlájára 23800e átutalás érkezik. A jegybank 20%-os kötelező tartalékrátát ír elő. Mennyi pénzt teremthet a bank, ha arra számít, hogy a beérkezett betétek 30%-át készpénzben felveszik és bank által teremtett pénzből az átutalások 40%-a marad ügyfélkörön belül?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
19600&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Pénz forgási sebessége=&lt;br /&gt;
Egy gazdaságban a pénz forgási sebességének értéke V = 8, a nominális pénzmennyiség értéke pedig M =4.000 Mrd pénzegység. Határozza meg, hogy mekkora ebben a gazdaságban  a nominális  GDP!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
MV=PY, ahol PY a nominális GDP.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
MV=32000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=LM görbe=&lt;br /&gt;
Egy gazdaság pénzpiacáról tudjuk, hogy a forgalomban lévő jegybank-mennyiség 700, a kereskedelmi bankokra vonatkozó kötelező tartalékráta 20 %. A kereskedelmi bankok pénzteremtési lehetőségeiket teljes mértékben kihasználják. A szóban forgó gazdaság pénzkeresleti függvénye &amp;lt;math&amp;gt;M^D(Y,r)=0,86Y-150r&amp;lt;/math&amp;gt;. Az aktuális árszínvonal 2. Mi az LM görbe egyenlete? Mekkora az egyensúlyi kamatláb a pénzpiacon, ha az aktuális jövedelem 5000?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\frac{M}{P}=M^D&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;M = 700/0,2 = 3500&amp;lt;/math&amp;gt; (jegybankmennyiség / köt. tart.ráta)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\frac{3500}{2}=0,86Y-150r&amp;lt;/math&amp;gt;, ami gyors átrendezés után &amp;lt;math&amp;gt;r=\frac{0,86Y-1750}{150}&amp;lt;/math&amp;gt; lesz az LM görbe egyenlete. Ebbe behelyettesítve az Y helyére az aktuális jövedelmet 17%-ot kapunk az egyensúlyi kamatlábra&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Foglalkoztatottak száma=&lt;br /&gt;
Egy makrogazdaságban a termelési függvény &amp;lt;math&amp;gt;Y=5,5L-\frac{L^2}{80}&amp;lt;/math&amp;gt;.  A népesség 400, ebből 250 a munkaképes, közülük 50 az inaktív. Az aktuális reálbérszint 2,5. A munkakínálati függvény &amp;lt;math&amp;gt;L^S=80\frac{W}{P}-20&amp;lt;/math&amp;gt;. Mekkora a  foglalkoztatottak száma és a makrogazdasági kibocsátás az adott reálbérszint mellett? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Munkakeresleti függvény:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
w/P=5,5-L/40 (Termelési függvény L szerinti deriváltja)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;L^D=220-40(w/P)&amp;lt;/math&amp;gt; egyenletet kapjuk átrendezve, ebbe behelyettesítva a reálbérszintet: &amp;lt;math&amp;gt;L^D=120&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;L^S=180&amp;lt;/math&amp;gt; (a megadott képletbe helyettesítjük meg w/P=2,5-t)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A foglalkoztatottak száma 120 (a kettő közül a kisebb, hisz az egyik a munkakereslet, a másik a munkakínálat)&lt;br /&gt;
A kibocsátás: Y=480 (L helyére a foglalkoztatottak számát helyettesítjük a fenti képletben)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Munkanélküliségi és aktivitási ráta=&lt;br /&gt;
Az előző feladat alapján határozza meg a munkanélküliségi és aktivitási ráta nagyságát.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;u=\frac{180-120}{200} = 30\%&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aktivitási ráta: &amp;lt;math&amp;gt;\frac{200}{250}=80\%&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kényszerű munkanélküliek száma: 180-120=60&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Önkéntes munkanélküliek száma: 200-180=20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Egyensúlyi foglalkoztatottak száma=&lt;br /&gt;
Egy gazdaságban a tőkeállomány 10000, a termelési függvény &amp;lt;math&amp;gt;Y=4\sqrt{KL}&amp;lt;/math&amp;gt;. A munkakínálatot pedig a &amp;lt;math&amp;gt;L^S=(10+w/P)^2&amp;lt;/math&amp;gt; írja le. Mekkora ebben a gazdaságban a foglalkoztatottság egyensúlyi szintje?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;L^D=\frac{40000}{(w/P)^2}&amp;lt;/math&amp;gt; majd &amp;lt;math&amp;gt;L^S=L^D&amp;lt;/math&amp;gt;-ból megkapjuk, hogy az egyensúlyi reálbér 10, az egyensúlyi foglalkoztatás pedig 400.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=További feladatsorok=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Media:Mikmak_makro_feladatsor.pdf|Mikroökonómia példatár]]: további feladatok megoldással&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fureszk</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Mikro%C3%B6kon%C3%B3mia_t%C3%ADpusfeladatok&amp;diff=165483</id>
		<title>Mikroökonómia típusfeladatok</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Mikro%C3%B6kon%C3%B3mia_t%C3%ADpusfeladatok&amp;diff=165483"/>
		<updated>2013-05-15T11:55:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fureszk: /* Holtteher-veszteség */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{RightTOC}}&lt;br /&gt;
{{Vissza|Mikro- és makroökonómia}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A feladatok könyebb megértéséhez először olvasd el az [[Mikroökonómia alapfogalmak|alapfogalmakat]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Piaci egyensúly=&lt;br /&gt;
Egy kompetitív (tökéletes versenyző) piacon a keresleti és kínálati függvények a következők: Q=400-4p és Q=6p-250. Mennyi az egyensúlyi ár?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A keresleti (Q=400-4p) és kínálati (Q=6p-250) függvények metszete adja az egyensúlyi árat és mennyiséget. Az egyenletrendszer megoldva megkapjuk, hogy p=65 és Q=140&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Fogyasztói többlet=&lt;br /&gt;
Egy kompetitív (tökéletes versenyző) piacon a keresleti és kínálati függvények a következők: Q=400-4p és Q=6p-250. Mennyi a fogyasztói többlet?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ha ismerjük az egyensúlyi árat, akkor ez egy egyszerű háromszög területszámítása: az ár (mint konstans függvény) és a keresleti függvény közé eső kis háromszög. Az egyensúlyi ár 65, egyensúlyi mennyiség 140, az y tengelyt pedig 100-nál metszi a keresleti függvény, így (100-65) * 140 / 2 = 2450&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Túlkínálat/Hiány=&lt;br /&gt;
Egy kompetitív (tökéletes versenyző) piacon a keresleti és kínálati függvények a következők: Q=400-4p és Q=6p-250. Ha a piaci ár 80/darab lenne, akkor mit tudnánk mondani a túlkínálatról?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Az előző feladat alapján tudjuk, hogy nem az egyensúlyi áron megy az árucsere. Számoljuk ki a keresleti és kínálati függvényt a p=80 érték esetén.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Keresleti: Q = 400 - 4p = 80&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kínálati: Q = 6p - 250 = 230&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ez azt jelenti, hogy többet kínálunk, mint amit megvesznek, így túlkínálat van, melynek értéke 230 - 80 = 150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Adóztatás=&lt;br /&gt;
Egy kompetitív (tökéletes versenyző) piacon a keresleti és kínálati függvények a következők: Q=400-4p és Q=6p-250. Az állam t=20 mennyiségi adót vet ki, amit a termelőknek kell befizetniük. Mennyivel nő a a piaci ár?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Természetesen drágábban fogják adni az árut, így a kínálati függvény Q=6(p-20)-250=6p-370 lesz. Ezzel újra ki kell számolni az egyensúlyi árat, amire p=77 jön ki, tehát 12 egységgel növekedett az ár.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Holtteher-veszteség=&lt;br /&gt;
Előző feladat során kialakuló holtteher veszteség kiszámolásának módja:&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Kiszámoljuk (p-k visszahelyettesítésével az eredeti kínálati függvénybe) Q-t és Q*-ot, ezek különbsége adja a háromszög magasságát, ma-t.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Q=6(77-20)-250=92 és Q*=6(65)-250=140&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Különbségük 48.&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Megvizsgáljuk, hogy Q mely p pontokban metszi S1 és S2 függvényeket, a kettő különbsége adja a háromszög alapját, a-t.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
92=6p-250 =&amp;gt; p=57 és 92=6(p-20)-250 =&amp;gt; p=77&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Különbségük 20.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
A holtteher veszteség pedig: &amp;lt;math&amp;gt;T=a*ma/2&amp;lt;/math&amp;gt; tehát esetünkben T=20*48/2=480&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; border=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
| [[Fájl:Adozas_hatasa.png]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--Bocsi, nem tudtam máshogy balra igazítani a nyomorult képet--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Árrugalmasság=&lt;br /&gt;
Egy kompetitív (tökéletes versenyző) piacon a keresleti és kínálati függvények a következők: Q=400-4p és Q=6p-250. Határozza meg a piaci kereslet árrugalmasságát (abszulút értékben) ha az ár 80-ról 65-re csökken.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ehhez az árrugalmasság képletét kell tudni, ami &amp;lt;math&amp;gt;\epsilon = \frac{Q_2 - Q_1}{p_2 - p_1} * \frac{p_1 + p_2}{Q_1 + Q_2}&amp;lt;/math&amp;gt;. A két árat ismerjük (80 és 65), a két mennyiséget pedig a keresleti és kínálati függvényekkel meg tudjuk határozni (egyszerű behelyettesítés ez is, a kapott értékek közül a kisebbet kell venni, így 80 és 140 jön ki). Most már tudunk mindent a feladathoz, &amp;lt;math&amp;gt;| \epsilon | = 2,64&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Fedezeti pont=&lt;br /&gt;
Egy tökéletesen versenyző iparág egy vállalatának rövid távú költségfüggvénye &amp;lt;math&amp;gt;TC(q) = 5q^2 + 50q + 405&amp;lt;/math&amp;gt;. A határköltsége &amp;lt;math&amp;gt;MC = 10q + 50&amp;lt;/math&amp;gt;. Mekkora piaci ár esetén termel a vállalat éppen fedezeti ponton?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ehhez tudni kell, hogy a fedezeti költség a határköltség és az átlagos költség metszéspontja. A határköltséget ismerjük (egyébként a költségfüggvény deriváltja), az átlagköltség pedig a &amp;lt;math&amp;gt;AC = \frac{TC}{Q}&amp;lt;/math&amp;gt;, azaz átlagosan egy termék mennyibe kerül.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Innen már triviális a megoldás: MC=AC&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;10q + 50 = \frac{5q^2 + 50q + 405}{q}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;q = \pm 9&amp;lt;/math&amp;gt;. Mivel darabszámot keresünk csak a pozitív megoldás kell. A megoldáshoz ki kell számolni az árat, amit az MC függvénybe helyettesítve kaphatunk meg. &amp;lt;math&amp;gt;p = MC = 10q + 50 = 140&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Vállalatok száma=&lt;br /&gt;
Egy tökéletesen versenyző iparág egy vállalatának rövid távú költségfüggvénye &amp;lt;math&amp;gt;TC(q) = 5q^2 + 50q + 405&amp;lt;/math&amp;gt;. A határköltsége &amp;lt;math&amp;gt;MC = 10q + 50&amp;lt;/math&amp;gt;. A keresleti függvény Q=1825-5p. Ha minden vállalat fedezeti pontban termel (és a költségfüggvények megegyeznek), akkor hány vállalat van az iparágban?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tudjuk, hogy p=140 (az előző feladat alapján), a keresleti függvény pedig Q=1825-5p, így kijön, hogy Q=1125 tehát az összes vállalat együtt ennyit termel. Az előző feladat alapjn tudjuk, hogy egy vállalat 9-et termel, így n=Q/q=1125/9=125 vállalat van.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Teljes költség, profit=&lt;br /&gt;
Egy tökéletesen versenyző iparág egy vállalatának rövid távú költségfüggvénye &amp;lt;math&amp;gt;TC(q) = 5q^2 + 50q + 405&amp;lt;/math&amp;gt;. A határköltsége &amp;lt;math&amp;gt;MC = 10q + 50&amp;lt;/math&amp;gt;. Mekkora az összbevétele, teljes költsége, profitja?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Az előző feladatokból tudjuk, hogy p=140 és q=9. Ekkor az összebvétele: TR = pq = 1260. Teljes költsége &amp;lt;math&amp;gt;TC(q) = 5q^2 + 50q + 405 = 1260 &amp;lt;/math&amp;gt;. Ez azt jelenti, hogy nincs profitja, mert TR-TC=0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Befektetések=&lt;br /&gt;
Önnek 16 millió Ft-ért ajánlanak egy olyan ingatlant, amely évi 900 ezer Ft tiszta jövedelmet biztosít, és három év múlva 24 millió Ft-ért eladható. Megvásárolná-e az ingatlant, ha a piaci kamatláb 20%?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Megjegyzés: könnyű belezavarodni az &amp;quot;ezer ezer&amp;quot; típusú számokba.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jelenérték: &amp;lt;math&amp;gt;PV_0 = 16&amp;lt;/math&amp;gt; millió Ft&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kamatláb: r=0,2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gondoljuk végig, mennyit kapunk az ingatlanért: minden évben 0,9 milliót, majd az utolsó évben 24,9 milliót. Számoljuk ki, mennyi pénzt kellett volna a bankba rakni, hogy pont ennyi pénzünk legyen. Ehhez a &amp;lt;math&amp;gt;FV_t = PV_0 * (1+r)^t&amp;lt;/math&amp;gt; képlet módosítását használjuk.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;PV_1 = 0,9 / 1,2 = 0,75&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;PV_2 = 0,9 / 1,2^2 = 0,625&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;PV_3 = 24,9 / 1,2^3 = 14,409&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ez így összesen 15,784 millió, tehát ennyit érne most az a pénz, amit összesen kapnék érte. Ez azt jelenti, hogy a ház megvételén 0,215 milliót buknánk, tehát nem éri meg megvenni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Termelési függvény=&lt;br /&gt;
Egy vállalat termelési függvénye &amp;lt;math&amp;gt;Q = 10 * \sqrt{KL}&amp;lt;/math&amp;gt;. A rövid távon rendelkezésre álló tőke K=4, egységnyi munka ára 10, egységnyi tőke 50. Mekkora összköltséggel állítható elő 80 egységnyi termék?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mivel a feladatból ismerjük K értékét, egyszerűen behelyettesítünk: &amp;lt;math&amp;gt;80 = 20 * \sqrt{L}&amp;lt;/math&amp;gt;, ebből L=16.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Az összköltség &amp;lt;math&amp;gt;TC = L * P_L + K * P_K&amp;lt;/math&amp;gt;. Innen már ismerünk minden változót, TC=360&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Határköltség=&lt;br /&gt;
Egy termék piaci keresleti függvénye Q=150-0,3p. Ha a termelés határköltsége (MC) minden output szinten 120, és nincsenek externális költségek, akkor mennyi lesz a hatékony output mennyisége?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
MC=p, különben veszteséges lenne vagy pedig nem lennének hajlandóak megvenni az emberek. Rendezzük át a keresleti függvényt: p=500 - 3,33Q. Ebből felhasználva a p=MC összefüggést Q=114&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Monopolhelyzet=&lt;br /&gt;
Egy monopólium határbevétele MR=50 – Q. A teljes költség képlete TC = 20Q. Kínálati görbéje Q = 100 – 2p. Mennyi a vállalat optimális termelése? Mennyi a profitja?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tudjuk, hogy a teljes költség deriváltja a határköltség, tehát MC=20. Monopol helyzetben MR=MC, tehát 50-Q=20, ebből Q=30 az optimális termelés. A kínáltai függvényből ki tudjuk számolni, hogy p=35 az ár.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A profit a teljes bevétel és teljes költség különbsége, azaz TR - TC = p*Q - 20Q = 450.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Hasznosság=&lt;br /&gt;
Egy fogyasztó hasznosság függvénye U=(x+4)(y+2). Mekkora a fogyasztó maximális hasznossági szintje, ha x ára 10, y ára 5 és a jövedelme 600?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ehhez a következő képletet kell alkalmazni &amp;lt;math&amp;gt;\frac{MU_x}{MU_y} = \frac{P_x}{P_y}&amp;lt;/math&amp;gt;, ahol &amp;lt;math&amp;gt;MU_x = y+2&amp;lt;/math&amp;gt; és &amp;lt;math&amp;gt;MU_y = x+4&amp;lt;/math&amp;gt;. Ezeket visszahelyettesítve &amp;lt;math&amp;gt;\frac{y+2}{x+4}=\frac{10}{5}&amp;lt;/math&amp;gt;, amiből &amp;lt;math&amp;gt;y=2x+6&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Innen már egyszerű behelyettesítés: &amp;lt;math&amp;gt;600=10x+5y=10x+5(2x+6)=20x+30&amp;lt;/math&amp;gt;. Az egyenletet megoldva x=28,5 és y=63.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
U=(28,5+4)(63+2)=2112,5&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Jószágkombináció=&lt;br /&gt;
Egy fogyasztó hasznosság függvénye U=(x+4)(y+2). Hogyan változik az optimális jószágkombináció, ha jövedelme 50%-al nő? (x ára 10, y ára 5 volt a növekedés előtt)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
I=600+300=900&lt;br /&gt;
Előző feladat alapján: 900=20y+30, ebből x=43,5 és y=93&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Jövedelemrugalmasság=&lt;br /&gt;
A vizsgált jövedelemtartományban (előző két feladat eredményei) mennyi x és y jövedelemrugalmassága?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A szokásos rugalmasság-számítást kell itt alkalmazni: &amp;lt;math&amp;gt;\epsilon_x = \frac{x_2 - x_1}{I_2 - I_1} * \frac{I_1 + I_2}{x_1 + x_2} = 1,042&amp;lt;/math&amp;gt;. Hasonlóan y-ra is ki kell számolni, &amp;lt;math&amp;gt;\epsilon_y = 0,962&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Fogyasztó jövedelme=&lt;br /&gt;
Egy fogyasztó hasznossági függvénye U=xy+20. A fogyasztó haszonmaximalizáló választása: x-ből 50db, y-ból 90 db. Az y ára 100. Határozza meg a fogyasztó jövedelmét.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;MRS = \frac{y}{x} = \frac{p_x}{p_y}&amp;lt;/math&amp;gt; Ebbe behelyettesítve &amp;lt;math&amp;gt;\frac{90}{50} = \frac{p_x}{100}&amp;lt;/math&amp;gt;, ahonnan &amp;lt;math&amp;gt;p_x=180&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;I=90*100+50*180=18000&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Árbevétel, profit=&lt;br /&gt;
Egy vállalkozó első évi tevékenységére vonatkozó adatok a következők: ez éves árbevétel 30 millió forint volt, a számlákkal igazolható különböző pénzügyi kiadásai együttesen 20 millió forintot tettek ki. A kiadások fedezetként saját megtakarításaiból 3 millió forintot használt fel. Amennyiben nem vállalkozó lenne, akkor tanult szakmájában évente 2,2 millió forintot kereshetne. A gazdaságra jellemző banki kamat 10 százalék. Határozza meg a vállalkozás normál és gazdasági profitját.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ehhez tudni kellene, hogy a sok-sok bevétel és kiadás hogyan kapcsolódik egymáshoz. Ehhez használható az alábbi táblázat:&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;text-align:center;border: solid 1px&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
| colspan=&amp;quot;4&amp;quot; | Bevétel&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| rowspan=&amp;quot;2&amp;quot; | Explicit&amp;lt;br /&amp;gt;költségek || colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | Implicit költségek || rowspan=&amp;quot;2&amp;quot; | Gazdasági profit&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Elszámolható || Alternatív&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | || Normálprofit&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | Számviteli költségek || colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | Számviteli profit&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Éves árbevétel: 30 millió forint. Szó szerint benne van.&lt;br /&gt;
* Explicit költség:&lt;br /&gt;
* Implicit költség:&lt;br /&gt;
* Elszámolható:&lt;br /&gt;
* Alternatív:&lt;br /&gt;
* Gazdasági profit:&lt;br /&gt;
* Számviteli költség: 20 millió forint. (számlával igazolható kiadások)&lt;br /&gt;
* Normálprofit: &lt;br /&gt;
* Számviteli profit: 30-20=10 millió forint (Árbevétel-számviteli költség)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fureszk</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Mikro%C3%B6kon%C3%B3mia_t%C3%ADpusfeladatok&amp;diff=165482</id>
		<title>Mikroökonómia típusfeladatok</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Mikro%C3%B6kon%C3%B3mia_t%C3%ADpusfeladatok&amp;diff=165482"/>
		<updated>2013-05-15T11:52:42Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fureszk: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{RightTOC}}&lt;br /&gt;
{{Vissza|Mikro- és makroökonómia}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A feladatok könyebb megértéséhez először olvasd el az [[Mikroökonómia alapfogalmak|alapfogalmakat]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Piaci egyensúly=&lt;br /&gt;
Egy kompetitív (tökéletes versenyző) piacon a keresleti és kínálati függvények a következők: Q=400-4p és Q=6p-250. Mennyi az egyensúlyi ár?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A keresleti (Q=400-4p) és kínálati (Q=6p-250) függvények metszete adja az egyensúlyi árat és mennyiséget. Az egyenletrendszer megoldva megkapjuk, hogy p=65 és Q=140&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Fogyasztói többlet=&lt;br /&gt;
Egy kompetitív (tökéletes versenyző) piacon a keresleti és kínálati függvények a következők: Q=400-4p és Q=6p-250. Mennyi a fogyasztói többlet?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ha ismerjük az egyensúlyi árat, akkor ez egy egyszerű háromszög területszámítása: az ár (mint konstans függvény) és a keresleti függvény közé eső kis háromszög. Az egyensúlyi ár 65, egyensúlyi mennyiség 140, az y tengelyt pedig 100-nál metszi a keresleti függvény, így (100-65) * 140 / 2 = 2450&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Túlkínálat/Hiány=&lt;br /&gt;
Egy kompetitív (tökéletes versenyző) piacon a keresleti és kínálati függvények a következők: Q=400-4p és Q=6p-250. Ha a piaci ár 80/darab lenne, akkor mit tudnánk mondani a túlkínálatról?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Az előző feladat alapján tudjuk, hogy nem az egyensúlyi áron megy az árucsere. Számoljuk ki a keresleti és kínálati függvényt a p=80 érték esetén.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Keresleti: Q = 400 - 4p = 80&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kínálati: Q = 6p - 250 = 230&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ez azt jelenti, hogy többet kínálunk, mint amit megvesznek, így túlkínálat van, melynek értéke 230 - 80 = 150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Adóztatás=&lt;br /&gt;
Egy kompetitív (tökéletes versenyző) piacon a keresleti és kínálati függvények a következők: Q=400-4p és Q=6p-250. Az állam t=20 mennyiségi adót vet ki, amit a termelőknek kell befizetniük. Mennyivel nő a a piaci ár?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Természetesen drágábban fogják adni az árut, így a kínálati függvény Q=6(p-20)-250=6p-370 lesz. Ezzel újra ki kell számolni az egyensúlyi árat, amire p=77 jön ki, tehát 12 egységgel növekedett az ár.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Holtteher-veszteség=&lt;br /&gt;
Előző feladat során kialakuló holtteher veszteség kiszámolásának módja:&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Kiszámoljuk (p-k visszahelyettesítésével az eredeti kínálati függvénybe) Q-t és Q*-ot, ezek különbsége adja a háromszög magasságát, ma-t.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Q=6(77-20)-250=92 és Q*=6(65)-250=140&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Különbségük 48.&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Megvizsgáljuk, hogy Q mely p pontokban metszi S1 és S2 függvényeket, a kettő különbsége adja a háromszög alapját, a-t.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
92=6p-250 =&amp;gt; p=57 és 92=6(p-20)-250 =&amp;gt; p=77&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Különbségük 20.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
A holtteher veszteség pedig: &amp;lt;math&amp;gt;T=a*ma/2&amp;lt;/math&amp;gt; tehát esetünkben T=20*48/2=480&lt;br /&gt;
[[Fájl:Adoztatas_hatasa.png|thumb|Szemléltető ábra]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Árrugalmasság=&lt;br /&gt;
Egy kompetitív (tökéletes versenyző) piacon a keresleti és kínálati függvények a következők: Q=400-4p és Q=6p-250. Határozza meg a piaci kereslet árrugalmasságát (abszulút értékben) ha az ár 80-ról 65-re csökken.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ehhez az árrugalmasság képletét kell tudni, ami &amp;lt;math&amp;gt;\epsilon = \frac{Q_2 - Q_1}{p_2 - p_1} * \frac{p_1 + p_2}{Q_1 + Q_2}&amp;lt;/math&amp;gt;. A két árat ismerjük (80 és 65), a két mennyiséget pedig a keresleti és kínálati függvényekkel meg tudjuk határozni (egyszerű behelyettesítés ez is, a kapott értékek közül a kisebbet kell venni, így 80 és 140 jön ki). Most már tudunk mindent a feladathoz, &amp;lt;math&amp;gt;| \epsilon | = 2,64&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Fedezeti pont=&lt;br /&gt;
Egy tökéletesen versenyző iparág egy vállalatának rövid távú költségfüggvénye &amp;lt;math&amp;gt;TC(q) = 5q^2 + 50q + 405&amp;lt;/math&amp;gt;. A határköltsége &amp;lt;math&amp;gt;MC = 10q + 50&amp;lt;/math&amp;gt;. Mekkora piaci ár esetén termel a vállalat éppen fedezeti ponton?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ehhez tudni kell, hogy a fedezeti költség a határköltség és az átlagos költség metszéspontja. A határköltséget ismerjük (egyébként a költségfüggvény deriváltja), az átlagköltség pedig a &amp;lt;math&amp;gt;AC = \frac{TC}{Q}&amp;lt;/math&amp;gt;, azaz átlagosan egy termék mennyibe kerül.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Innen már triviális a megoldás: MC=AC&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;10q + 50 = \frac{5q^2 + 50q + 405}{q}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;q = \pm 9&amp;lt;/math&amp;gt;. Mivel darabszámot keresünk csak a pozitív megoldás kell. A megoldáshoz ki kell számolni az árat, amit az MC függvénybe helyettesítve kaphatunk meg. &amp;lt;math&amp;gt;p = MC = 10q + 50 = 140&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Vállalatok száma=&lt;br /&gt;
Egy tökéletesen versenyző iparág egy vállalatának rövid távú költségfüggvénye &amp;lt;math&amp;gt;TC(q) = 5q^2 + 50q + 405&amp;lt;/math&amp;gt;. A határköltsége &amp;lt;math&amp;gt;MC = 10q + 50&amp;lt;/math&amp;gt;. A keresleti függvény Q=1825-5p. Ha minden vállalat fedezeti pontban termel (és a költségfüggvények megegyeznek), akkor hány vállalat van az iparágban?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tudjuk, hogy p=140 (az előző feladat alapján), a keresleti függvény pedig Q=1825-5p, így kijön, hogy Q=1125 tehát az összes vállalat együtt ennyit termel. Az előző feladat alapjn tudjuk, hogy egy vállalat 9-et termel, így n=Q/q=1125/9=125 vállalat van.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Teljes költség, profit=&lt;br /&gt;
Egy tökéletesen versenyző iparág egy vállalatának rövid távú költségfüggvénye &amp;lt;math&amp;gt;TC(q) = 5q^2 + 50q + 405&amp;lt;/math&amp;gt;. A határköltsége &amp;lt;math&amp;gt;MC = 10q + 50&amp;lt;/math&amp;gt;. Mekkora az összbevétele, teljes költsége, profitja?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Az előző feladatokból tudjuk, hogy p=140 és q=9. Ekkor az összebvétele: TR = pq = 1260. Teljes költsége &amp;lt;math&amp;gt;TC(q) = 5q^2 + 50q + 405 = 1260 &amp;lt;/math&amp;gt;. Ez azt jelenti, hogy nincs profitja, mert TR-TC=0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Befektetések=&lt;br /&gt;
Önnek 16 millió Ft-ért ajánlanak egy olyan ingatlant, amely évi 900 ezer Ft tiszta jövedelmet biztosít, és három év múlva 24 millió Ft-ért eladható. Megvásárolná-e az ingatlant, ha a piaci kamatláb 20%?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Megjegyzés: könnyű belezavarodni az &amp;quot;ezer ezer&amp;quot; típusú számokba.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jelenérték: &amp;lt;math&amp;gt;PV_0 = 16&amp;lt;/math&amp;gt; millió Ft&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kamatláb: r=0,2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gondoljuk végig, mennyit kapunk az ingatlanért: minden évben 0,9 milliót, majd az utolsó évben 24,9 milliót. Számoljuk ki, mennyi pénzt kellett volna a bankba rakni, hogy pont ennyi pénzünk legyen. Ehhez a &amp;lt;math&amp;gt;FV_t = PV_0 * (1+r)^t&amp;lt;/math&amp;gt; képlet módosítását használjuk.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;PV_1 = 0,9 / 1,2 = 0,75&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;PV_2 = 0,9 / 1,2^2 = 0,625&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;PV_3 = 24,9 / 1,2^3 = 14,409&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ez így összesen 15,784 millió, tehát ennyit érne most az a pénz, amit összesen kapnék érte. Ez azt jelenti, hogy a ház megvételén 0,215 milliót buknánk, tehát nem éri meg megvenni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Termelési függvény=&lt;br /&gt;
Egy vállalat termelési függvénye &amp;lt;math&amp;gt;Q = 10 * \sqrt{KL}&amp;lt;/math&amp;gt;. A rövid távon rendelkezésre álló tőke K=4, egységnyi munka ára 10, egységnyi tőke 50. Mekkora összköltséggel állítható elő 80 egységnyi termék?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mivel a feladatból ismerjük K értékét, egyszerűen behelyettesítünk: &amp;lt;math&amp;gt;80 = 20 * \sqrt{L}&amp;lt;/math&amp;gt;, ebből L=16.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Az összköltség &amp;lt;math&amp;gt;TC = L * P_L + K * P_K&amp;lt;/math&amp;gt;. Innen már ismerünk minden változót, TC=360&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Határköltség=&lt;br /&gt;
Egy termék piaci keresleti függvénye Q=150-0,3p. Ha a termelés határköltsége (MC) minden output szinten 120, és nincsenek externális költségek, akkor mennyi lesz a hatékony output mennyisége?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
MC=p, különben veszteséges lenne vagy pedig nem lennének hajlandóak megvenni az emberek. Rendezzük át a keresleti függvényt: p=500 - 3,33Q. Ebből felhasználva a p=MC összefüggést Q=114&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Monopolhelyzet=&lt;br /&gt;
Egy monopólium határbevétele MR=50 – Q. A teljes költség képlete TC = 20Q. Kínálati görbéje Q = 100 – 2p. Mennyi a vállalat optimális termelése? Mennyi a profitja?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tudjuk, hogy a teljes költség deriváltja a határköltség, tehát MC=20. Monopol helyzetben MR=MC, tehát 50-Q=20, ebből Q=30 az optimális termelés. A kínáltai függvényből ki tudjuk számolni, hogy p=35 az ár.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A profit a teljes bevétel és teljes költség különbsége, azaz TR - TC = p*Q - 20Q = 450.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Hasznosság=&lt;br /&gt;
Egy fogyasztó hasznosság függvénye U=(x+4)(y+2). Mekkora a fogyasztó maximális hasznossági szintje, ha x ára 10, y ára 5 és a jövedelme 600?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ehhez a következő képletet kell alkalmazni &amp;lt;math&amp;gt;\frac{MU_x}{MU_y} = \frac{P_x}{P_y}&amp;lt;/math&amp;gt;, ahol &amp;lt;math&amp;gt;MU_x = y+2&amp;lt;/math&amp;gt; és &amp;lt;math&amp;gt;MU_y = x+4&amp;lt;/math&amp;gt;. Ezeket visszahelyettesítve &amp;lt;math&amp;gt;\frac{y+2}{x+4}=\frac{10}{5}&amp;lt;/math&amp;gt;, amiből &amp;lt;math&amp;gt;y=2x+6&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Innen már egyszerű behelyettesítés: &amp;lt;math&amp;gt;600=10x+5y=10x+5(2x+6)=20x+30&amp;lt;/math&amp;gt;. Az egyenletet megoldva x=28,5 és y=63.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
U=(28,5+4)(63+2)=2112,5&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Jószágkombináció=&lt;br /&gt;
Egy fogyasztó hasznosság függvénye U=(x+4)(y+2). Hogyan változik az optimális jószágkombináció, ha jövedelme 50%-al nő? (x ára 10, y ára 5 volt a növekedés előtt)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
I=600+300=900&lt;br /&gt;
Előző feladat alapján: 900=20y+30, ebből x=43,5 és y=93&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Jövedelemrugalmasság=&lt;br /&gt;
A vizsgált jövedelemtartományban (előző két feladat eredményei) mennyi x és y jövedelemrugalmassága?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A szokásos rugalmasság-számítást kell itt alkalmazni: &amp;lt;math&amp;gt;\epsilon_x = \frac{x_2 - x_1}{I_2 - I_1} * \frac{I_1 + I_2}{x_1 + x_2} = 1,042&amp;lt;/math&amp;gt;. Hasonlóan y-ra is ki kell számolni, &amp;lt;math&amp;gt;\epsilon_y = 0,962&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Fogyasztó jövedelme=&lt;br /&gt;
Egy fogyasztó hasznossági függvénye U=xy+20. A fogyasztó haszonmaximalizáló választása: x-ből 50db, y-ból 90 db. Az y ára 100. Határozza meg a fogyasztó jövedelmét.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;MRS = \frac{y}{x} = \frac{p_x}{p_y}&amp;lt;/math&amp;gt; Ebbe behelyettesítve &amp;lt;math&amp;gt;\frac{90}{50} = \frac{p_x}{100}&amp;lt;/math&amp;gt;, ahonnan &amp;lt;math&amp;gt;p_x=180&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;I=90*100+50*180=18000&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Árbevétel, profit=&lt;br /&gt;
Egy vállalkozó első évi tevékenységére vonatkozó adatok a következők: ez éves árbevétel 30 millió forint volt, a számlákkal igazolható különböző pénzügyi kiadásai együttesen 20 millió forintot tettek ki. A kiadások fedezetként saját megtakarításaiból 3 millió forintot használt fel. Amennyiben nem vállalkozó lenne, akkor tanult szakmájában évente 2,2 millió forintot kereshetne. A gazdaságra jellemző banki kamat 10 százalék. Határozza meg a vállalkozás normál és gazdasági profitját.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ehhez tudni kellene, hogy a sok-sok bevétel és kiadás hogyan kapcsolódik egymáshoz. Ehhez használható az alábbi táblázat:&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;text-align:center;border: solid 1px&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
| colspan=&amp;quot;4&amp;quot; | Bevétel&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| rowspan=&amp;quot;2&amp;quot; | Explicit&amp;lt;br /&amp;gt;költségek || colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | Implicit költségek || rowspan=&amp;quot;2&amp;quot; | Gazdasági profit&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Elszámolható || Alternatív&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | || Normálprofit&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | Számviteli költségek || colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | Számviteli profit&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Éves árbevétel: 30 millió forint. Szó szerint benne van.&lt;br /&gt;
* Explicit költség:&lt;br /&gt;
* Implicit költség:&lt;br /&gt;
* Elszámolható:&lt;br /&gt;
* Alternatív:&lt;br /&gt;
* Gazdasági profit:&lt;br /&gt;
* Számviteli költség: 20 millió forint. (számlával igazolható kiadások)&lt;br /&gt;
* Normálprofit: &lt;br /&gt;
* Számviteli profit: 30-20=10 millió forint (Árbevétel-számviteli költség)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fureszk</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Mikro%C3%B6kon%C3%B3mia_alapfogalmak&amp;diff=165481</id>
		<title>Mikroökonómia alapfogalmak</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Mikro%C3%B6kon%C3%B3mia_alapfogalmak&amp;diff=165481"/>
		<updated>2013-05-15T11:34:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fureszk: /* Holtteher-veszteség */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{RightTOC}}&lt;br /&gt;
{{Vissza|Mikro- és makroökonómia}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Keresleti és kínálati függvény=&lt;br /&gt;
Egy mennyiség(Q, x tengely)-ár(p, y tengely) koordináta rendszerben ábrázolt (általában) lineáris függvény a keresleti és a kínálati függvény is. A keresleti függvény mindig csökkenő, jele D. A kínálati függvény mindig növekvő, jele S. Ha a két függvényt egyszerre ábrázoljuk egy közös koordináta rendszerben, akkor Marshall-keresztről beszélünk.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Például egy termék piaci keresleti függvénye: Q = 400-2p, a kínálati függvénye: Q = p-20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Egyensúlyi ár=&lt;br /&gt;
Egyensúlyi árról beszélünk, ahol a keresleti és kínálati függvény metszi egymást. Az egyensúlyi árhoz tartozik egy egyensúlyi mennyiség is.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Például az előző Q=400-2p és Q=p-20 függvényekhez a p=140 egyensúlyi ár és Q=120 egyensúlyi mennyiség tartozik.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Túlkínálat=&lt;br /&gt;
Egy adott pontban túlkínálat van, ha a kínálati függvény értéke nagyobb, mint a keresleti függvényé. (Azaz többet kínálnak, mint keresnek). A piaci ár csökkenni fog, amíg el nem éri az egyensúlyi árat.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Túlkereslet=&lt;br /&gt;
Egy adott pontban túlkereslet van, ha a keresleti függvény értéke nagyobb, mint a kínálati függvényé. (Azaz többet keresnek, mint kínálnak). A piaci ár növekedni fog, amíg el nem éri az egyensúlyi árat.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Fogyasztói többlet=&lt;br /&gt;
A fogyasztói többlet (FT) a keresleti függvény és az ár, mint konstans függvény közé eső terület. Mivel órán a keresleti függvény mindig lineáris függvény, ez egy egyszerű háromszög területszámítása.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Például az előző Q=400-2p keresleti függvény és p=140 illetve Q=120 egyensúlyi árral és mennyiséggel egy (200-140) és 120 befogókkal rendelkező háromszöget kapunk, így FT=60*120/2=3600&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Termelői többlet=&lt;br /&gt;
A termelői többlet (TT) az ár és a keresleti függvény közé eső terület. Ez megint egy lineáris és egy konstan függvény által meghatározott háromszög.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Például az előző Q=p-20 kínálati függvény és p=140, Q=120 adatokkal egy (140-20) és 120 befogókkal rendelkező háromszöget kapunk, így TT=120*120/2=7200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Holtteher-veszteség=&lt;br /&gt;
Az árak minimalizálása, maximalizálása vagy adóztatása esetén jelenik meg.&lt;br /&gt;
[[Fájl:Adozas_hatasa.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Árrugalmasság=&lt;br /&gt;
A kereslet árrugalmassága megmutatja, hogy hány %-kal változik a kereslet, ha az ár 1%-kal változik. Általában negatív érték az eredmény, ami azt jelenti, hogy az ár növekedésével kevesebbet fogunk fogyasztani.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;&lt;br /&gt;
\epsilon = \frac{\Delta Q \%}{\Delta p \%} = \frac{Q_2 - Q_1}{p_2 - p_1} * \frac{p_1 + p_2}{Q_1 + Q_2}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;lt;0 paradox árhatás, Giffen javak&lt;br /&gt;
* =0 Tökéletesen rugalmatlan kereslet&lt;br /&gt;
* &amp;lt;1 Rugalmatlan kereslet (ár nő, összbevétel nő)&lt;br /&gt;
* =1 Egységnyi rugalmasság (maximális bevétel)&lt;br /&gt;
* &amp;gt;1 Rugalmas kereslet (ár nő, bevétel csökken)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Giffen javak=&lt;br /&gt;
Abban az esetben, ha az árrugalmasság pozitív, Giffen javakról beszélünk.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ilyen például a kenyér: ha drágul a kenyér, a szegényebb családok nem engedhetik meg maguknak a drágább ételeket, így kenyérből fognak többet fogyasztani&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Keresztár rugalmasság=&lt;br /&gt;
A számítása ugyanúgy működik, mint az árrugalmasságnak, de itt nem önmagához, hanem egy másik termékhez viszonyítjuk.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ha pozitív, akkor a hét termék helyettesíti egymást. Ha negatív, akkor kiegészíti egymást.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Jövedelemrugalmasság=&lt;br /&gt;
Hasonlóan az előzőekhez, csak itt nem az árat, hanem a jövedelmet kell figyelembe venni és arra ad egy számot, hogy nagyobb fizetéskor hogy fog fogyni egy termék.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Például nagyobb jövedelemnél a S-Budget májkrém helyett jobb minőségűt veszünk, tehát az S-Budget májkrém kereslete csökkenni fog.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Termelési függvény=&lt;br /&gt;
A termelési függvény azt mondja meg, hogyha hatékonyan alkalmazzuk az erőforrásokat, akkor mennyit tudunk termelni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rövid távú termelési függvényeknél a munkát szoktuk változónak hagyni, és az összes többi erőforrást kixnek választunk.&lt;br /&gt;
Hosszabb távú termelési függvénynél minden több tényező is változhat.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Átlagtermék=&lt;br /&gt;
Az átlagtermék (AP) megmutatja, hogy egy tényező mekkora mennyiséget állít elő átlagosan. A termelési függvényt egyszerűen leosztjuk a változóval.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Határtermék=&lt;br /&gt;
A határtermék (MP) megmutatja, hogy az utolsó erőforrásváltozás mennyivel módosította a termelést. Itt a termelési függvény változását kell leosztani a tényező változásával.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Isoquant=&lt;br /&gt;
Olyan görbe, ahol a termelési függvény értéke fix. Itt lehet jól kielemezni, hogy milyen tényezőből érdemes többet szerezni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Teljes költség=&lt;br /&gt;
Teljes költség (TC) megmutatja, hogy az adott kibocsátáshoz szükséges ráfordítás mennyibe került a vállalatnak. Felbontható fix és változó költségre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Fix költség=&lt;br /&gt;
Fix költség (FC) megmutatja, hogy a fix tényező ráfordítása mennyibe került a vállalatnak.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Változó költség=&lt;br /&gt;
Változó költség (VC) megmutatja, hogy a termeléshez szükséges változó költség ráfordításnak mekkora a költsége. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Határköltség=&lt;br /&gt;
Határköltség (MC) megmutatja, hogy egy pótlólagos termékmennyiség előállítása mennyivel változtatná meg az összköltséget/ változó költséget. A teljes költség deriváltja.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Átlagos költségek=&lt;br /&gt;
A fenti költségek egy darabra levetített értéke (azaz q-val osztunk). Jelei AC, AFC, AVC attól függően, melyik költséget vetítjük le.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Profitmaximalizáló vállalat=&lt;br /&gt;
A profitmaximalizáló vállalat annyit termel, hogy a határköltség megegyezzen a határbevétellel (azaz a határprofit 0): MR=MC&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tökéletes verseny esetén MR=p&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Fedezeti pont=&lt;br /&gt;
Fedezeti pont: az a piaci ár, amely esetében a vállalat bevételei éppen fedezik az összes költséget, azaz a profit nulla.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Üzemszüneti pont=&lt;br /&gt;
Üzemszüneti pont: az a piaci ár, ami alatt már érdemes bezárni az üzletet és beszüntetni a termelést. Ha pl. rövidtávon negatív a profit, viszont a fix költségeket a termeléssel fedezik, akkor nem éri meg leállni. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Jövőérték=&lt;br /&gt;
Jelenlegi pénzünk értéke t idő múlva r kamatláb mellett &amp;lt;math&amp;gt;FV_t = PV_0 * (1+r)^t&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Jelenérték=&lt;br /&gt;
Jövőérték ellentettje: ha t idő múlva kapunk egy fix hozamot, az ennyit érne most. &amp;lt;math&amp;gt;PV_0 = \frac{FV_0}{(1+r)^t}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Tökéletes verseny=&lt;br /&gt;
Sok a piaci szereplő, a piaci belépésnek nincs akadálya, nem különböztetik meg a terméket gyártó alapján.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Monopolisztikus verseny=&lt;br /&gt;
Szabad a belépés a versenyre, de kevés a piaci szereplő. A termelők termékei kis mértékben különböznek (próbálnak kiemelkedni)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Oligopólium=&lt;br /&gt;
Kevés a piaci résztvevő, a cégek marketingmunkát folytatnak, reagálnak egymás lépéseire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Monopólium=&lt;br /&gt;
Egyedül van a piacon, befolyásolni tudja a termék árát.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Infoalap]]&lt;br /&gt;
[[Category:Villanyalap]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fureszk</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Mikro%C3%B6kon%C3%B3mia_alapfogalmak&amp;diff=165480</id>
		<title>Mikroökonómia alapfogalmak</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Mikro%C3%B6kon%C3%B3mia_alapfogalmak&amp;diff=165480"/>
		<updated>2013-05-15T11:34:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fureszk: /* Holtteher-veszteség */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{RightTOC}}&lt;br /&gt;
{{Vissza|Mikro- és makroökonómia}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Keresleti és kínálati függvény=&lt;br /&gt;
Egy mennyiség(Q, x tengely)-ár(p, y tengely) koordináta rendszerben ábrázolt (általában) lineáris függvény a keresleti és a kínálati függvény is. A keresleti függvény mindig csökkenő, jele D. A kínálati függvény mindig növekvő, jele S. Ha a két függvényt egyszerre ábrázoljuk egy közös koordináta rendszerben, akkor Marshall-keresztről beszélünk.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Például egy termék piaci keresleti függvénye: Q = 400-2p, a kínálati függvénye: Q = p-20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Egyensúlyi ár=&lt;br /&gt;
Egyensúlyi árról beszélünk, ahol a keresleti és kínálati függvény metszi egymást. Az egyensúlyi árhoz tartozik egy egyensúlyi mennyiség is.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Például az előző Q=400-2p és Q=p-20 függvényekhez a p=140 egyensúlyi ár és Q=120 egyensúlyi mennyiség tartozik.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Túlkínálat=&lt;br /&gt;
Egy adott pontban túlkínálat van, ha a kínálati függvény értéke nagyobb, mint a keresleti függvényé. (Azaz többet kínálnak, mint keresnek). A piaci ár csökkenni fog, amíg el nem éri az egyensúlyi árat.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Túlkereslet=&lt;br /&gt;
Egy adott pontban túlkereslet van, ha a keresleti függvény értéke nagyobb, mint a kínálati függvényé. (Azaz többet keresnek, mint kínálnak). A piaci ár növekedni fog, amíg el nem éri az egyensúlyi árat.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Fogyasztói többlet=&lt;br /&gt;
A fogyasztói többlet (FT) a keresleti függvény és az ár, mint konstans függvény közé eső terület. Mivel órán a keresleti függvény mindig lineáris függvény, ez egy egyszerű háromszög területszámítása.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Például az előző Q=400-2p keresleti függvény és p=140 illetve Q=120 egyensúlyi árral és mennyiséggel egy (200-140) és 120 befogókkal rendelkező háromszöget kapunk, így FT=60*120/2=3600&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Termelői többlet=&lt;br /&gt;
A termelői többlet (TT) az ár és a keresleti függvény közé eső terület. Ez megint egy lineáris és egy konstan függvény által meghatározott háromszög.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Például az előző Q=p-20 kínálati függvény és p=140, Q=120 adatokkal egy (140-20) és 120 befogókkal rendelkező háromszöget kapunk, így TT=120*120/2=7200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Holtteher-veszteség=&lt;br /&gt;
[[Fájl:Adozas_hatasa.png|thumb|Az árak minimalizálása, maximalizálása vagy adóztatása esetén jelenik meg.]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;!---Valaki rakja már ezt balra pls--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Árrugalmasság=&lt;br /&gt;
A kereslet árrugalmassága megmutatja, hogy hány %-kal változik a kereslet, ha az ár 1%-kal változik. Általában negatív érték az eredmény, ami azt jelenti, hogy az ár növekedésével kevesebbet fogunk fogyasztani.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;&lt;br /&gt;
\epsilon = \frac{\Delta Q \%}{\Delta p \%} = \frac{Q_2 - Q_1}{p_2 - p_1} * \frac{p_1 + p_2}{Q_1 + Q_2}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;lt;0 paradox árhatás, Giffen javak&lt;br /&gt;
* =0 Tökéletesen rugalmatlan kereslet&lt;br /&gt;
* &amp;lt;1 Rugalmatlan kereslet (ár nő, összbevétel nő)&lt;br /&gt;
* =1 Egységnyi rugalmasság (maximális bevétel)&lt;br /&gt;
* &amp;gt;1 Rugalmas kereslet (ár nő, bevétel csökken)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Giffen javak=&lt;br /&gt;
Abban az esetben, ha az árrugalmasság pozitív, Giffen javakról beszélünk.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ilyen például a kenyér: ha drágul a kenyér, a szegényebb családok nem engedhetik meg maguknak a drágább ételeket, így kenyérből fognak többet fogyasztani&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Keresztár rugalmasság=&lt;br /&gt;
A számítása ugyanúgy működik, mint az árrugalmasságnak, de itt nem önmagához, hanem egy másik termékhez viszonyítjuk.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ha pozitív, akkor a hét termék helyettesíti egymást. Ha negatív, akkor kiegészíti egymást.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Jövedelemrugalmasság=&lt;br /&gt;
Hasonlóan az előzőekhez, csak itt nem az árat, hanem a jövedelmet kell figyelembe venni és arra ad egy számot, hogy nagyobb fizetéskor hogy fog fogyni egy termék.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Például nagyobb jövedelemnél a S-Budget májkrém helyett jobb minőségűt veszünk, tehát az S-Budget májkrém kereslete csökkenni fog.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Termelési függvény=&lt;br /&gt;
A termelési függvény azt mondja meg, hogyha hatékonyan alkalmazzuk az erőforrásokat, akkor mennyit tudunk termelni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rövid távú termelési függvényeknél a munkát szoktuk változónak hagyni, és az összes többi erőforrást kixnek választunk.&lt;br /&gt;
Hosszabb távú termelési függvénynél minden több tényező is változhat.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Átlagtermék=&lt;br /&gt;
Az átlagtermék (AP) megmutatja, hogy egy tényező mekkora mennyiséget állít elő átlagosan. A termelési függvényt egyszerűen leosztjuk a változóval.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Határtermék=&lt;br /&gt;
A határtermék (MP) megmutatja, hogy az utolsó erőforrásváltozás mennyivel módosította a termelést. Itt a termelési függvény változását kell leosztani a tényező változásával.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Isoquant=&lt;br /&gt;
Olyan görbe, ahol a termelési függvény értéke fix. Itt lehet jól kielemezni, hogy milyen tényezőből érdemes többet szerezni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Teljes költség=&lt;br /&gt;
Teljes költség (TC) megmutatja, hogy az adott kibocsátáshoz szükséges ráfordítás mennyibe került a vállalatnak. Felbontható fix és változó költségre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Fix költség=&lt;br /&gt;
Fix költség (FC) megmutatja, hogy a fix tényező ráfordítása mennyibe került a vállalatnak.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Változó költség=&lt;br /&gt;
Változó költség (VC) megmutatja, hogy a termeléshez szükséges változó költség ráfordításnak mekkora a költsége. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Határköltség=&lt;br /&gt;
Határköltség (MC) megmutatja, hogy egy pótlólagos termékmennyiség előállítása mennyivel változtatná meg az összköltséget/ változó költséget. A teljes költség deriváltja.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Átlagos költségek=&lt;br /&gt;
A fenti költségek egy darabra levetített értéke (azaz q-val osztunk). Jelei AC, AFC, AVC attól függően, melyik költséget vetítjük le.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Profitmaximalizáló vállalat=&lt;br /&gt;
A profitmaximalizáló vállalat annyit termel, hogy a határköltség megegyezzen a határbevétellel (azaz a határprofit 0): MR=MC&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tökéletes verseny esetén MR=p&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Fedezeti pont=&lt;br /&gt;
Fedezeti pont: az a piaci ár, amely esetében a vállalat bevételei éppen fedezik az összes költséget, azaz a profit nulla.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Üzemszüneti pont=&lt;br /&gt;
Üzemszüneti pont: az a piaci ár, ami alatt már érdemes bezárni az üzletet és beszüntetni a termelést. Ha pl. rövidtávon negatív a profit, viszont a fix költségeket a termeléssel fedezik, akkor nem éri meg leállni. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Jövőérték=&lt;br /&gt;
Jelenlegi pénzünk értéke t idő múlva r kamatláb mellett &amp;lt;math&amp;gt;FV_t = PV_0 * (1+r)^t&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Jelenérték=&lt;br /&gt;
Jövőérték ellentettje: ha t idő múlva kapunk egy fix hozamot, az ennyit érne most. &amp;lt;math&amp;gt;PV_0 = \frac{FV_0}{(1+r)^t}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Tökéletes verseny=&lt;br /&gt;
Sok a piaci szereplő, a piaci belépésnek nincs akadálya, nem különböztetik meg a terméket gyártó alapján.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Monopolisztikus verseny=&lt;br /&gt;
Szabad a belépés a versenyre, de kevés a piaci szereplő. A termelők termékei kis mértékben különböznek (próbálnak kiemelkedni)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Oligopólium=&lt;br /&gt;
Kevés a piaci résztvevő, a cégek marketingmunkát folytatnak, reagálnak egymás lépéseire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Monopólium=&lt;br /&gt;
Egyedül van a piacon, befolyásolni tudja a termék árát.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Infoalap]]&lt;br /&gt;
[[Category:Villanyalap]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fureszk</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Mikro%C3%B6kon%C3%B3mia_alapfogalmak&amp;diff=165479</id>
		<title>Mikroökonómia alapfogalmak</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Mikro%C3%B6kon%C3%B3mia_alapfogalmak&amp;diff=165479"/>
		<updated>2013-05-15T11:28:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fureszk: /* Holtteher-veszteség */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{RightTOC}}&lt;br /&gt;
{{Vissza|Mikro- és makroökonómia}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Keresleti és kínálati függvény=&lt;br /&gt;
Egy mennyiség(Q, x tengely)-ár(p, y tengely) koordináta rendszerben ábrázolt (általában) lineáris függvény a keresleti és a kínálati függvény is. A keresleti függvény mindig csökkenő, jele D. A kínálati függvény mindig növekvő, jele S. Ha a két függvényt egyszerre ábrázoljuk egy közös koordináta rendszerben, akkor Marshall-keresztről beszélünk.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Például egy termék piaci keresleti függvénye: Q = 400-2p, a kínálati függvénye: Q = p-20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Egyensúlyi ár=&lt;br /&gt;
Egyensúlyi árról beszélünk, ahol a keresleti és kínálati függvény metszi egymást. Az egyensúlyi árhoz tartozik egy egyensúlyi mennyiség is.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Például az előző Q=400-2p és Q=p-20 függvényekhez a p=140 egyensúlyi ár és Q=120 egyensúlyi mennyiség tartozik.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Túlkínálat=&lt;br /&gt;
Egy adott pontban túlkínálat van, ha a kínálati függvény értéke nagyobb, mint a keresleti függvényé. (Azaz többet kínálnak, mint keresnek). A piaci ár csökkenni fog, amíg el nem éri az egyensúlyi árat.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Túlkereslet=&lt;br /&gt;
Egy adott pontban túlkereslet van, ha a keresleti függvény értéke nagyobb, mint a kínálati függvényé. (Azaz többet keresnek, mint kínálnak). A piaci ár növekedni fog, amíg el nem éri az egyensúlyi árat.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Fogyasztói többlet=&lt;br /&gt;
A fogyasztói többlet (FT) a keresleti függvény és az ár, mint konstans függvény közé eső terület. Mivel órán a keresleti függvény mindig lineáris függvény, ez egy egyszerű háromszög területszámítása.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Például az előző Q=400-2p keresleti függvény és p=140 illetve Q=120 egyensúlyi árral és mennyiséggel egy (200-140) és 120 befogókkal rendelkező háromszöget kapunk, így FT=60*120/2=3600&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Termelői többlet=&lt;br /&gt;
A termelői többlet (TT) az ár és a keresleti függvény közé eső terület. Ez megint egy lineáris és egy konstan függvény által meghatározott háromszög.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Például az előző Q=p-20 kínálati függvény és p=140, Q=120 adatokkal egy (140-20) és 120 befogókkal rendelkező háromszöget kapunk, így TT=120*120/2=7200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Holtteher-veszteség=&lt;br /&gt;
Az árak minimalizálása, maximalizálása vagy adóztatása esetén jelenik meg. &lt;br /&gt;
[[Fájl:Adozas_hatasa.png|Az adózás hatásának szemléltetése.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Árrugalmasság=&lt;br /&gt;
A kereslet árrugalmassága megmutatja, hogy hány %-kal változik a kereslet, ha az ár 1%-kal változik. Általában negatív érték az eredmény, ami azt jelenti, hogy az ár növekedésével kevesebbet fogunk fogyasztani.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;&lt;br /&gt;
\epsilon = \frac{\Delta Q \%}{\Delta p \%} = \frac{Q_2 - Q_1}{p_2 - p_1} * \frac{p_1 + p_2}{Q_1 + Q_2}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;lt;0 paradox árhatás, Giffen javak&lt;br /&gt;
* =0 Tökéletesen rugalmatlan kereslet&lt;br /&gt;
* &amp;lt;1 Rugalmatlan kereslet (ár nő, összbevétel nő)&lt;br /&gt;
* =1 Egységnyi rugalmasság (maximális bevétel)&lt;br /&gt;
* &amp;gt;1 Rugalmas kereslet (ár nő, bevétel csökken)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Giffen javak=&lt;br /&gt;
Abban az esetben, ha az árrugalmasság pozitív, Giffen javakról beszélünk.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ilyen például a kenyér: ha drágul a kenyér, a szegényebb családok nem engedhetik meg maguknak a drágább ételeket, így kenyérből fognak többet fogyasztani&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Keresztár rugalmasság=&lt;br /&gt;
A számítása ugyanúgy működik, mint az árrugalmasságnak, de itt nem önmagához, hanem egy másik termékhez viszonyítjuk.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ha pozitív, akkor a hét termék helyettesíti egymást. Ha negatív, akkor kiegészíti egymást.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Jövedelemrugalmasság=&lt;br /&gt;
Hasonlóan az előzőekhez, csak itt nem az árat, hanem a jövedelmet kell figyelembe venni és arra ad egy számot, hogy nagyobb fizetéskor hogy fog fogyni egy termék.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Például nagyobb jövedelemnél a S-Budget májkrém helyett jobb minőségűt veszünk, tehát az S-Budget májkrém kereslete csökkenni fog.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Termelési függvény=&lt;br /&gt;
A termelési függvény azt mondja meg, hogyha hatékonyan alkalmazzuk az erőforrásokat, akkor mennyit tudunk termelni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rövid távú termelési függvényeknél a munkát szoktuk változónak hagyni, és az összes többi erőforrást kixnek választunk.&lt;br /&gt;
Hosszabb távú termelési függvénynél minden több tényező is változhat.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Átlagtermék=&lt;br /&gt;
Az átlagtermék (AP) megmutatja, hogy egy tényező mekkora mennyiséget állít elő átlagosan. A termelési függvényt egyszerűen leosztjuk a változóval.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Határtermék=&lt;br /&gt;
A határtermék (MP) megmutatja, hogy az utolsó erőforrásváltozás mennyivel módosította a termelést. Itt a termelési függvény változását kell leosztani a tényező változásával.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Isoquant=&lt;br /&gt;
Olyan görbe, ahol a termelési függvény értéke fix. Itt lehet jól kielemezni, hogy milyen tényezőből érdemes többet szerezni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Teljes költség=&lt;br /&gt;
Teljes költség (TC) megmutatja, hogy az adott kibocsátáshoz szükséges ráfordítás mennyibe került a vállalatnak. Felbontható fix és változó költségre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Fix költség=&lt;br /&gt;
Fix költség (FC) megmutatja, hogy a fix tényező ráfordítása mennyibe került a vállalatnak.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Változó költség=&lt;br /&gt;
Változó költség (VC) megmutatja, hogy a termeléshez szükséges változó költség ráfordításnak mekkora a költsége. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Határköltség=&lt;br /&gt;
Határköltség (MC) megmutatja, hogy egy pótlólagos termékmennyiség előállítása mennyivel változtatná meg az összköltséget/ változó költséget. A teljes költség deriváltja.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Átlagos költségek=&lt;br /&gt;
A fenti költségek egy darabra levetített értéke (azaz q-val osztunk). Jelei AC, AFC, AVC attól függően, melyik költséget vetítjük le.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Profitmaximalizáló vállalat=&lt;br /&gt;
A profitmaximalizáló vállalat annyit termel, hogy a határköltség megegyezzen a határbevétellel (azaz a határprofit 0): MR=MC&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tökéletes verseny esetén MR=p&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Fedezeti pont=&lt;br /&gt;
Fedezeti pont: az a piaci ár, amely esetében a vállalat bevételei éppen fedezik az összes költséget, azaz a profit nulla.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Üzemszüneti pont=&lt;br /&gt;
Üzemszüneti pont: az a piaci ár, ami alatt már érdemes bezárni az üzletet és beszüntetni a termelést. Ha pl. rövidtávon negatív a profit, viszont a fix költségeket a termeléssel fedezik, akkor nem éri meg leállni. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Jövőérték=&lt;br /&gt;
Jelenlegi pénzünk értéke t idő múlva r kamatláb mellett &amp;lt;math&amp;gt;FV_t = PV_0 * (1+r)^t&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Jelenérték=&lt;br /&gt;
Jövőérték ellentettje: ha t idő múlva kapunk egy fix hozamot, az ennyit érne most. &amp;lt;math&amp;gt;PV_0 = \frac{FV_0}{(1+r)^t}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Tökéletes verseny=&lt;br /&gt;
Sok a piaci szereplő, a piaci belépésnek nincs akadálya, nem különböztetik meg a terméket gyártó alapján.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Monopolisztikus verseny=&lt;br /&gt;
Szabad a belépés a versenyre, de kevés a piaci szereplő. A termelők termékei kis mértékben különböznek (próbálnak kiemelkedni)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Oligopólium=&lt;br /&gt;
Kevés a piaci résztvevő, a cégek marketingmunkát folytatnak, reagálnak egymás lépéseire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Monopólium=&lt;br /&gt;
Egyedül van a piacon, befolyásolni tudja a termék árát.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Infoalap]]&lt;br /&gt;
[[Category:Villanyalap]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fureszk</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Mikro%C3%B6kon%C3%B3mia_alapfogalmak&amp;diff=165478</id>
		<title>Mikroökonómia alapfogalmak</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Mikro%C3%B6kon%C3%B3mia_alapfogalmak&amp;diff=165478"/>
		<updated>2013-05-15T11:24:57Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fureszk: /* Monopolisztikus versens */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{RightTOC}}&lt;br /&gt;
{{Vissza|Mikro- és makroökonómia}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Keresleti és kínálati függvény=&lt;br /&gt;
Egy mennyiség(Q, x tengely)-ár(p, y tengely) koordináta rendszerben ábrázolt (általában) lineáris függvény a keresleti és a kínálati függvény is. A keresleti függvény mindig csökkenő, jele D. A kínálati függvény mindig növekvő, jele S. Ha a két függvényt egyszerre ábrázoljuk egy közös koordináta rendszerben, akkor Marshall-keresztről beszélünk.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Például egy termék piaci keresleti függvénye: Q = 400-2p, a kínálati függvénye: Q = p-20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Egyensúlyi ár=&lt;br /&gt;
Egyensúlyi árról beszélünk, ahol a keresleti és kínálati függvény metszi egymást. Az egyensúlyi árhoz tartozik egy egyensúlyi mennyiség is.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Például az előző Q=400-2p és Q=p-20 függvényekhez a p=140 egyensúlyi ár és Q=120 egyensúlyi mennyiség tartozik.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Túlkínálat=&lt;br /&gt;
Egy adott pontban túlkínálat van, ha a kínálati függvény értéke nagyobb, mint a keresleti függvényé. (Azaz többet kínálnak, mint keresnek). A piaci ár csökkenni fog, amíg el nem éri az egyensúlyi árat.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Túlkereslet=&lt;br /&gt;
Egy adott pontban túlkereslet van, ha a keresleti függvény értéke nagyobb, mint a kínálati függvényé. (Azaz többet keresnek, mint kínálnak). A piaci ár növekedni fog, amíg el nem éri az egyensúlyi árat.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Fogyasztói többlet=&lt;br /&gt;
A fogyasztói többlet (FT) a keresleti függvény és az ár, mint konstans függvény közé eső terület. Mivel órán a keresleti függvény mindig lineáris függvény, ez egy egyszerű háromszög területszámítása.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Például az előző Q=400-2p keresleti függvény és p=140 illetve Q=120 egyensúlyi árral és mennyiséggel egy (200-140) és 120 befogókkal rendelkező háromszöget kapunk, így FT=60*120/2=3600&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Termelői többlet=&lt;br /&gt;
A termelői többlet (TT) az ár és a keresleti függvény közé eső terület. Ez megint egy lineáris és egy konstan függvény által meghatározott háromszög.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Például az előző Q=p-20 kínálati függvény és p=140, Q=120 adatokkal egy (140-20) és 120 befogókkal rendelkező háromszöget kapunk, így TT=120*120/2=7200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Holtteher-veszteség=&lt;br /&gt;
Az árak minimalizálása, maximalizálása vagy adóztatása esetén jelenik meg. Ahogy az a képen is látszik megnézed Q2 (az adóztatott ár esetén keresett mennyiség) hol metszi S2 (az adóztatott kínálati) majd az S1 függvényt, a kettő különbsége adja a háromszög alapját. A háromszög magassága pedig Q1-Q2 (az ábrán Q*-Q). T=(a*ma)/2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fájl:Adozas_hatasa.png|Az adózás hatásának szemléltetése. S2 a felső pirossal ábrázolt függvény, S1 az alatta levő.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Árrugalmasság=&lt;br /&gt;
A kereslet árrugalmassága megmutatja, hogy hány %-kal változik a kereslet, ha az ár 1%-kal változik. Általában negatív érték az eredmény, ami azt jelenti, hogy az ár növekedésével kevesebbet fogunk fogyasztani.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;&lt;br /&gt;
\epsilon = \frac{\Delta Q \%}{\Delta p \%} = \frac{Q_2 - Q_1}{p_2 - p_1} * \frac{p_1 + p_2}{Q_1 + Q_2}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;lt;0 paradox árhatás, Giffen javak&lt;br /&gt;
* =0 Tökéletesen rugalmatlan kereslet&lt;br /&gt;
* &amp;lt;1 Rugalmatlan kereslet (ár nő, összbevétel nő)&lt;br /&gt;
* =1 Egységnyi rugalmasság (maximális bevétel)&lt;br /&gt;
* &amp;gt;1 Rugalmas kereslet (ár nő, bevétel csökken)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Giffen javak=&lt;br /&gt;
Abban az esetben, ha az árrugalmasság pozitív, Giffen javakról beszélünk.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ilyen például a kenyér: ha drágul a kenyér, a szegényebb családok nem engedhetik meg maguknak a drágább ételeket, így kenyérből fognak többet fogyasztani&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Keresztár rugalmasság=&lt;br /&gt;
A számítása ugyanúgy működik, mint az árrugalmasságnak, de itt nem önmagához, hanem egy másik termékhez viszonyítjuk.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ha pozitív, akkor a hét termék helyettesíti egymást. Ha negatív, akkor kiegészíti egymást.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Jövedelemrugalmasság=&lt;br /&gt;
Hasonlóan az előzőekhez, csak itt nem az árat, hanem a jövedelmet kell figyelembe venni és arra ad egy számot, hogy nagyobb fizetéskor hogy fog fogyni egy termék.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Például nagyobb jövedelemnél a S-Budget májkrém helyett jobb minőségűt veszünk, tehát az S-Budget májkrém kereslete csökkenni fog.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Termelési függvény=&lt;br /&gt;
A termelési függvény azt mondja meg, hogyha hatékonyan alkalmazzuk az erőforrásokat, akkor mennyit tudunk termelni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rövid távú termelési függvényeknél a munkát szoktuk változónak hagyni, és az összes többi erőforrást kixnek választunk.&lt;br /&gt;
Hosszabb távú termelési függvénynél minden több tényező is változhat.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Átlagtermék=&lt;br /&gt;
Az átlagtermék (AP) megmutatja, hogy egy tényező mekkora mennyiséget állít elő átlagosan. A termelési függvényt egyszerűen leosztjuk a változóval.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Határtermék=&lt;br /&gt;
A határtermék (MP) megmutatja, hogy az utolsó erőforrásváltozás mennyivel módosította a termelést. Itt a termelési függvény változását kell leosztani a tényező változásával.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Isoquant=&lt;br /&gt;
Olyan görbe, ahol a termelési függvény értéke fix. Itt lehet jól kielemezni, hogy milyen tényezőből érdemes többet szerezni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Teljes költség=&lt;br /&gt;
Teljes költség (TC) megmutatja, hogy az adott kibocsátáshoz szükséges ráfordítás mennyibe került a vállalatnak. Felbontható fix és változó költségre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Fix költség=&lt;br /&gt;
Fix költség (FC) megmutatja, hogy a fix tényező ráfordítása mennyibe került a vállalatnak.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Változó költség=&lt;br /&gt;
Változó költség (VC) megmutatja, hogy a termeléshez szükséges változó költség ráfordításnak mekkora a költsége. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Határköltség=&lt;br /&gt;
Határköltség (MC) megmutatja, hogy egy pótlólagos termékmennyiség előállítása mennyivel változtatná meg az összköltséget/ változó költséget. A teljes költség deriváltja.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Átlagos költségek=&lt;br /&gt;
A fenti költségek egy darabra levetített értéke (azaz q-val osztunk). Jelei AC, AFC, AVC attól függően, melyik költséget vetítjük le.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Profitmaximalizáló vállalat=&lt;br /&gt;
A profitmaximalizáló vállalat annyit termel, hogy a határköltség megegyezzen a határbevétellel (azaz a határprofit 0): MR=MC&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tökéletes verseny esetén MR=p&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Fedezeti pont=&lt;br /&gt;
Fedezeti pont: az a piaci ár, amely esetében a vállalat bevételei éppen fedezik az összes költséget, azaz a profit nulla.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Üzemszüneti pont=&lt;br /&gt;
Üzemszüneti pont: az a piaci ár, ami alatt már érdemes bezárni az üzletet és beszüntetni a termelést. Ha pl. rövidtávon negatív a profit, viszont a fix költségeket a termeléssel fedezik, akkor nem éri meg leállni. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Jövőérték=&lt;br /&gt;
Jelenlegi pénzünk értéke t idő múlva r kamatláb mellett &amp;lt;math&amp;gt;FV_t = PV_0 * (1+r)^t&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Jelenérték=&lt;br /&gt;
Jövőérték ellentettje: ha t idő múlva kapunk egy fix hozamot, az ennyit érne most. &amp;lt;math&amp;gt;PV_0 = \frac{FV_0}{(1+r)^t}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Tökéletes verseny=&lt;br /&gt;
Sok a piaci szereplő, a piaci belépésnek nincs akadálya, nem különböztetik meg a terméket gyártó alapján.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Monopolisztikus verseny=&lt;br /&gt;
Szabad a belépés a versenyre, de kevés a piaci szereplő. A termelők termékei kis mértékben különböznek (próbálnak kiemelkedni)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Oligopólium=&lt;br /&gt;
Kevés a piaci résztvevő, a cégek marketingmunkát folytatnak, reagálnak egymás lépéseire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Monopólium=&lt;br /&gt;
Egyedül van a piacon, befolyásolni tudja a termék árát.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Infoalap]]&lt;br /&gt;
[[Category:Villanyalap]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fureszk</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Mikro%C3%B6kon%C3%B3mia_alapfogalmak&amp;diff=165477</id>
		<title>Mikroökonómia alapfogalmak</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Mikro%C3%B6kon%C3%B3mia_alapfogalmak&amp;diff=165477"/>
		<updated>2013-05-15T11:24:23Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fureszk: /* Holtteher-veszteség */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{RightTOC}}&lt;br /&gt;
{{Vissza|Mikro- és makroökonómia}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Keresleti és kínálati függvény=&lt;br /&gt;
Egy mennyiség(Q, x tengely)-ár(p, y tengely) koordináta rendszerben ábrázolt (általában) lineáris függvény a keresleti és a kínálati függvény is. A keresleti függvény mindig csökkenő, jele D. A kínálati függvény mindig növekvő, jele S. Ha a két függvényt egyszerre ábrázoljuk egy közös koordináta rendszerben, akkor Marshall-keresztről beszélünk.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Például egy termék piaci keresleti függvénye: Q = 400-2p, a kínálati függvénye: Q = p-20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Egyensúlyi ár=&lt;br /&gt;
Egyensúlyi árról beszélünk, ahol a keresleti és kínálati függvény metszi egymást. Az egyensúlyi árhoz tartozik egy egyensúlyi mennyiség is.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Például az előző Q=400-2p és Q=p-20 függvényekhez a p=140 egyensúlyi ár és Q=120 egyensúlyi mennyiség tartozik.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Túlkínálat=&lt;br /&gt;
Egy adott pontban túlkínálat van, ha a kínálati függvény értéke nagyobb, mint a keresleti függvényé. (Azaz többet kínálnak, mint keresnek). A piaci ár csökkenni fog, amíg el nem éri az egyensúlyi árat.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Túlkereslet=&lt;br /&gt;
Egy adott pontban túlkereslet van, ha a keresleti függvény értéke nagyobb, mint a kínálati függvényé. (Azaz többet keresnek, mint kínálnak). A piaci ár növekedni fog, amíg el nem éri az egyensúlyi árat.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Fogyasztói többlet=&lt;br /&gt;
A fogyasztói többlet (FT) a keresleti függvény és az ár, mint konstans függvény közé eső terület. Mivel órán a keresleti függvény mindig lineáris függvény, ez egy egyszerű háromszög területszámítása.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Például az előző Q=400-2p keresleti függvény és p=140 illetve Q=120 egyensúlyi árral és mennyiséggel egy (200-140) és 120 befogókkal rendelkező háromszöget kapunk, így FT=60*120/2=3600&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Termelői többlet=&lt;br /&gt;
A termelői többlet (TT) az ár és a keresleti függvény közé eső terület. Ez megint egy lineáris és egy konstan függvény által meghatározott háromszög.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Például az előző Q=p-20 kínálati függvény és p=140, Q=120 adatokkal egy (140-20) és 120 befogókkal rendelkező háromszöget kapunk, így TT=120*120/2=7200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Holtteher-veszteség=&lt;br /&gt;
Az árak minimalizálása, maximalizálása vagy adóztatása esetén jelenik meg. Ahogy az a képen is látszik megnézed Q2 (az adóztatott ár esetén keresett mennyiség) hol metszi S2 (az adóztatott kínálati) majd az S1 függvényt, a kettő különbsége adja a háromszög alapját. A háromszög magassága pedig Q1-Q2 (az ábrán Q*-Q). T=(a*ma)/2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fájl:Adozas_hatasa.png|Az adózás hatásának szemléltetése. S2 a felső pirossal ábrázolt függvény, S1 az alatta levő.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Árrugalmasság=&lt;br /&gt;
A kereslet árrugalmassága megmutatja, hogy hány %-kal változik a kereslet, ha az ár 1%-kal változik. Általában negatív érték az eredmény, ami azt jelenti, hogy az ár növekedésével kevesebbet fogunk fogyasztani.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;&lt;br /&gt;
\epsilon = \frac{\Delta Q \%}{\Delta p \%} = \frac{Q_2 - Q_1}{p_2 - p_1} * \frac{p_1 + p_2}{Q_1 + Q_2}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;lt;0 paradox árhatás, Giffen javak&lt;br /&gt;
* =0 Tökéletesen rugalmatlan kereslet&lt;br /&gt;
* &amp;lt;1 Rugalmatlan kereslet (ár nő, összbevétel nő)&lt;br /&gt;
* =1 Egységnyi rugalmasság (maximális bevétel)&lt;br /&gt;
* &amp;gt;1 Rugalmas kereslet (ár nő, bevétel csökken)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Giffen javak=&lt;br /&gt;
Abban az esetben, ha az árrugalmasság pozitív, Giffen javakról beszélünk.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ilyen például a kenyér: ha drágul a kenyér, a szegényebb családok nem engedhetik meg maguknak a drágább ételeket, így kenyérből fognak többet fogyasztani&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Keresztár rugalmasság=&lt;br /&gt;
A számítása ugyanúgy működik, mint az árrugalmasságnak, de itt nem önmagához, hanem egy másik termékhez viszonyítjuk.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ha pozitív, akkor a hét termék helyettesíti egymást. Ha negatív, akkor kiegészíti egymást.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Jövedelemrugalmasság=&lt;br /&gt;
Hasonlóan az előzőekhez, csak itt nem az árat, hanem a jövedelmet kell figyelembe venni és arra ad egy számot, hogy nagyobb fizetéskor hogy fog fogyni egy termék.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Például nagyobb jövedelemnél a S-Budget májkrém helyett jobb minőségűt veszünk, tehát az S-Budget májkrém kereslete csökkenni fog.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Termelési függvény=&lt;br /&gt;
A termelési függvény azt mondja meg, hogyha hatékonyan alkalmazzuk az erőforrásokat, akkor mennyit tudunk termelni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rövid távú termelési függvényeknél a munkát szoktuk változónak hagyni, és az összes többi erőforrást kixnek választunk.&lt;br /&gt;
Hosszabb távú termelési függvénynél minden több tényező is változhat.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Átlagtermék=&lt;br /&gt;
Az átlagtermék (AP) megmutatja, hogy egy tényező mekkora mennyiséget állít elő átlagosan. A termelési függvényt egyszerűen leosztjuk a változóval.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Határtermék=&lt;br /&gt;
A határtermék (MP) megmutatja, hogy az utolsó erőforrásváltozás mennyivel módosította a termelést. Itt a termelési függvény változását kell leosztani a tényező változásával.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Isoquant=&lt;br /&gt;
Olyan görbe, ahol a termelési függvény értéke fix. Itt lehet jól kielemezni, hogy milyen tényezőből érdemes többet szerezni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Teljes költség=&lt;br /&gt;
Teljes költség (TC) megmutatja, hogy az adott kibocsátáshoz szükséges ráfordítás mennyibe került a vállalatnak. Felbontható fix és változó költségre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Fix költség=&lt;br /&gt;
Fix költség (FC) megmutatja, hogy a fix tényező ráfordítása mennyibe került a vállalatnak.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Változó költség=&lt;br /&gt;
Változó költség (VC) megmutatja, hogy a termeléshez szükséges változó költség ráfordításnak mekkora a költsége. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Határköltség=&lt;br /&gt;
Határköltség (MC) megmutatja, hogy egy pótlólagos termékmennyiség előállítása mennyivel változtatná meg az összköltséget/ változó költséget. A teljes költség deriváltja.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Átlagos költségek=&lt;br /&gt;
A fenti költségek egy darabra levetített értéke (azaz q-val osztunk). Jelei AC, AFC, AVC attól függően, melyik költséget vetítjük le.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Profitmaximalizáló vállalat=&lt;br /&gt;
A profitmaximalizáló vállalat annyit termel, hogy a határköltség megegyezzen a határbevétellel (azaz a határprofit 0): MR=MC&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tökéletes verseny esetén MR=p&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Fedezeti pont=&lt;br /&gt;
Fedezeti pont: az a piaci ár, amely esetében a vállalat bevételei éppen fedezik az összes költséget, azaz a profit nulla.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Üzemszüneti pont=&lt;br /&gt;
Üzemszüneti pont: az a piaci ár, ami alatt már érdemes bezárni az üzletet és beszüntetni a termelést. Ha pl. rövidtávon negatív a profit, viszont a fix költségeket a termeléssel fedezik, akkor nem éri meg leállni. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Jövőérték=&lt;br /&gt;
Jelenlegi pénzünk értéke t idő múlva r kamatláb mellett &amp;lt;math&amp;gt;FV_t = PV_0 * (1+r)^t&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Jelenérték=&lt;br /&gt;
Jövőérték ellentettje: ha t idő múlva kapunk egy fix hozamot, az ennyit érne most. &amp;lt;math&amp;gt;PV_0 = \frac{FV_0}{(1+r)^t}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Tökéletes verseny=&lt;br /&gt;
Sok a piaci szereplő, a piaci belépésnek nincs akadálya, nem különböztetik meg a terméket gyártó alapján.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Monopolisztikus versens=&lt;br /&gt;
Szabad a belépés a versenyre, de kevés a piaci szereplő. A termelők termékei kis mértékben különböznek (próbálnak kiemelkedni)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Oligopólium=&lt;br /&gt;
Kevés a piaci résztvevő, a cégek marketingmunkát folytatnak, reagálnak egymás lépéseire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Monopólium=&lt;br /&gt;
Egyedül van a piacon, befolyásolni tudja a termék árát.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Infoalap]]&lt;br /&gt;
[[Category:Villanyalap]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fureszk</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Mikro%C3%B6kon%C3%B3mia_alapfogalmak&amp;diff=165476</id>
		<title>Mikroökonómia alapfogalmak</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Mikro%C3%B6kon%C3%B3mia_alapfogalmak&amp;diff=165476"/>
		<updated>2013-05-15T11:23:15Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fureszk: /* Holtteher-veszteség */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{RightTOC}}&lt;br /&gt;
{{Vissza|Mikro- és makroökonómia}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Keresleti és kínálati függvény=&lt;br /&gt;
Egy mennyiség(Q, x tengely)-ár(p, y tengely) koordináta rendszerben ábrázolt (általában) lineáris függvény a keresleti és a kínálati függvény is. A keresleti függvény mindig csökkenő, jele D. A kínálati függvény mindig növekvő, jele S. Ha a két függvényt egyszerre ábrázoljuk egy közös koordináta rendszerben, akkor Marshall-keresztről beszélünk.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Például egy termék piaci keresleti függvénye: Q = 400-2p, a kínálati függvénye: Q = p-20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Egyensúlyi ár=&lt;br /&gt;
Egyensúlyi árról beszélünk, ahol a keresleti és kínálati függvény metszi egymást. Az egyensúlyi árhoz tartozik egy egyensúlyi mennyiség is.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Például az előző Q=400-2p és Q=p-20 függvényekhez a p=140 egyensúlyi ár és Q=120 egyensúlyi mennyiség tartozik.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Túlkínálat=&lt;br /&gt;
Egy adott pontban túlkínálat van, ha a kínálati függvény értéke nagyobb, mint a keresleti függvényé. (Azaz többet kínálnak, mint keresnek). A piaci ár csökkenni fog, amíg el nem éri az egyensúlyi árat.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Túlkereslet=&lt;br /&gt;
Egy adott pontban túlkereslet van, ha a keresleti függvény értéke nagyobb, mint a kínálati függvényé. (Azaz többet keresnek, mint kínálnak). A piaci ár növekedni fog, amíg el nem éri az egyensúlyi árat.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Fogyasztói többlet=&lt;br /&gt;
A fogyasztói többlet (FT) a keresleti függvény és az ár, mint konstans függvény közé eső terület. Mivel órán a keresleti függvény mindig lineáris függvény, ez egy egyszerű háromszög területszámítása.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Például az előző Q=400-2p keresleti függvény és p=140 illetve Q=120 egyensúlyi árral és mennyiséggel egy (200-140) és 120 befogókkal rendelkező háromszöget kapunk, így FT=60*120/2=3600&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Termelői többlet=&lt;br /&gt;
A termelői többlet (TT) az ár és a keresleti függvény közé eső terület. Ez megint egy lineáris és egy konstan függvény által meghatározott háromszög.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Például az előző Q=p-20 kínálati függvény és p=140, Q=120 adatokkal egy (140-20) és 120 befogókkal rendelkező háromszöget kapunk, így TT=120*120/2=7200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Holtteher-veszteség=&lt;br /&gt;
Az árak minimalizálása, maximalizálása vagy adóztatása esetén jelenik meg. Ahogy az a képen is látszik megnézed Q2 (az adóztatott ár esetén keresett mennyiség) hol metszi S2 (az adóztatott kínálati) majd az S1 függvényt, a kettő különbsége adja a háromszög alapját. A háromszög magassága pedig Q1-Q2 (az ábrán Q*-Q)&lt;br /&gt;
[[Fájl:Adozas_hatasa.png|Az adózás hatásának szemléltetése. S2 a felső pirossal ábrázolt függvény, S1 az alatta levő.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Árrugalmasság=&lt;br /&gt;
A kereslet árrugalmassága megmutatja, hogy hány %-kal változik a kereslet, ha az ár 1%-kal változik. Általában negatív érték az eredmény, ami azt jelenti, hogy az ár növekedésével kevesebbet fogunk fogyasztani.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;&lt;br /&gt;
\epsilon = \frac{\Delta Q \%}{\Delta p \%} = \frac{Q_2 - Q_1}{p_2 - p_1} * \frac{p_1 + p_2}{Q_1 + Q_2}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;lt;0 paradox árhatás, Giffen javak&lt;br /&gt;
* =0 Tökéletesen rugalmatlan kereslet&lt;br /&gt;
* &amp;lt;1 Rugalmatlan kereslet (ár nő, összbevétel nő)&lt;br /&gt;
* =1 Egységnyi rugalmasság (maximális bevétel)&lt;br /&gt;
* &amp;gt;1 Rugalmas kereslet (ár nő, bevétel csökken)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Giffen javak=&lt;br /&gt;
Abban az esetben, ha az árrugalmasság pozitív, Giffen javakról beszélünk.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ilyen például a kenyér: ha drágul a kenyér, a szegényebb családok nem engedhetik meg maguknak a drágább ételeket, így kenyérből fognak többet fogyasztani&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Keresztár rugalmasság=&lt;br /&gt;
A számítása ugyanúgy működik, mint az árrugalmasságnak, de itt nem önmagához, hanem egy másik termékhez viszonyítjuk.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ha pozitív, akkor a hét termék helyettesíti egymást. Ha negatív, akkor kiegészíti egymást.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Jövedelemrugalmasság=&lt;br /&gt;
Hasonlóan az előzőekhez, csak itt nem az árat, hanem a jövedelmet kell figyelembe venni és arra ad egy számot, hogy nagyobb fizetéskor hogy fog fogyni egy termék.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Például nagyobb jövedelemnél a S-Budget májkrém helyett jobb minőségűt veszünk, tehát az S-Budget májkrém kereslete csökkenni fog.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Termelési függvény=&lt;br /&gt;
A termelési függvény azt mondja meg, hogyha hatékonyan alkalmazzuk az erőforrásokat, akkor mennyit tudunk termelni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rövid távú termelési függvényeknél a munkát szoktuk változónak hagyni, és az összes többi erőforrást kixnek választunk.&lt;br /&gt;
Hosszabb távú termelési függvénynél minden több tényező is változhat.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Átlagtermék=&lt;br /&gt;
Az átlagtermék (AP) megmutatja, hogy egy tényező mekkora mennyiséget állít elő átlagosan. A termelési függvényt egyszerűen leosztjuk a változóval.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Határtermék=&lt;br /&gt;
A határtermék (MP) megmutatja, hogy az utolsó erőforrásváltozás mennyivel módosította a termelést. Itt a termelési függvény változását kell leosztani a tényező változásával.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Isoquant=&lt;br /&gt;
Olyan görbe, ahol a termelési függvény értéke fix. Itt lehet jól kielemezni, hogy milyen tényezőből érdemes többet szerezni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Teljes költség=&lt;br /&gt;
Teljes költség (TC) megmutatja, hogy az adott kibocsátáshoz szükséges ráfordítás mennyibe került a vállalatnak. Felbontható fix és változó költségre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Fix költség=&lt;br /&gt;
Fix költség (FC) megmutatja, hogy a fix tényező ráfordítása mennyibe került a vállalatnak.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Változó költség=&lt;br /&gt;
Változó költség (VC) megmutatja, hogy a termeléshez szükséges változó költség ráfordításnak mekkora a költsége. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Határköltség=&lt;br /&gt;
Határköltség (MC) megmutatja, hogy egy pótlólagos termékmennyiség előállítása mennyivel változtatná meg az összköltséget/ változó költséget. A teljes költség deriváltja.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Átlagos költségek=&lt;br /&gt;
A fenti költségek egy darabra levetített értéke (azaz q-val osztunk). Jelei AC, AFC, AVC attól függően, melyik költséget vetítjük le.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Profitmaximalizáló vállalat=&lt;br /&gt;
A profitmaximalizáló vállalat annyit termel, hogy a határköltség megegyezzen a határbevétellel (azaz a határprofit 0): MR=MC&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tökéletes verseny esetén MR=p&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Fedezeti pont=&lt;br /&gt;
Fedezeti pont: az a piaci ár, amely esetében a vállalat bevételei éppen fedezik az összes költséget, azaz a profit nulla.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Üzemszüneti pont=&lt;br /&gt;
Üzemszüneti pont: az a piaci ár, ami alatt már érdemes bezárni az üzletet és beszüntetni a termelést. Ha pl. rövidtávon negatív a profit, viszont a fix költségeket a termeléssel fedezik, akkor nem éri meg leállni. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Jövőérték=&lt;br /&gt;
Jelenlegi pénzünk értéke t idő múlva r kamatláb mellett &amp;lt;math&amp;gt;FV_t = PV_0 * (1+r)^t&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Jelenérték=&lt;br /&gt;
Jövőérték ellentettje: ha t idő múlva kapunk egy fix hozamot, az ennyit érne most. &amp;lt;math&amp;gt;PV_0 = \frac{FV_0}{(1+r)^t}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Tökéletes verseny=&lt;br /&gt;
Sok a piaci szereplő, a piaci belépésnek nincs akadálya, nem különböztetik meg a terméket gyártó alapján.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Monopolisztikus versens=&lt;br /&gt;
Szabad a belépés a versenyre, de kevés a piaci szereplő. A termelők termékei kis mértékben különböznek (próbálnak kiemelkedni)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Oligopólium=&lt;br /&gt;
Kevés a piaci résztvevő, a cégek marketingmunkát folytatnak, reagálnak egymás lépéseire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Monopólium=&lt;br /&gt;
Egyedül van a piacon, befolyásolni tudja a termék árát.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Infoalap]]&lt;br /&gt;
[[Category:Villanyalap]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fureszk</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:Adozas_hatasa.png&amp;diff=165475</id>
		<title>Fájl:Adozas hatasa.png</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=F%C3%A1jl:Adozas_hatasa.png&amp;diff=165475"/>
		<updated>2013-05-15T11:18:59Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fureszk: Adózás hatásának szemléltető ábrája. Holtteher-veszteség.&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Adózás hatásának szemléltető ábrája. Holtteher-veszteség.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fureszk</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Mikro%C3%B6kon%C3%B3mia_alapfogalmak&amp;diff=165468</id>
		<title>Mikroökonómia alapfogalmak</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Mikro%C3%B6kon%C3%B3mia_alapfogalmak&amp;diff=165468"/>
		<updated>2013-05-15T11:14:34Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fureszk: /* Keresleti és kínálati függvény */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{RightTOC}}&lt;br /&gt;
{{Vissza|Mikro- és makroökonómia}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Keresleti és kínálati függvény=&lt;br /&gt;
Egy mennyiség(Q, x tengely)-ár(p, y tengely) koordináta rendszerben ábrázolt (általában) lineáris függvény a keresleti és a kínálati függvény is. A keresleti függvény mindig csökkenő, jele D. A kínálati függvény mindig növekvő, jele S. Ha a két függvényt egyszerre ábrázoljuk egy közös koordináta rendszerben, akkor Marshall-keresztről beszélünk.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Például egy termék piaci keresleti függvénye: Q = 400-2p, a kínálati függvénye: Q = p-20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Egyensúlyi ár=&lt;br /&gt;
Egyensúlyi árról beszélünk, ahol a keresleti és kínálati függvény metszi egymást. Az egyensúlyi árhoz tartozik egy egyensúlyi mennyiség is.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Például az előző Q=400-2p és Q=p-20 függvényekhez a p=140 egyensúlyi ár és Q=120 egyensúlyi mennyiség tartozik.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Túlkínálat=&lt;br /&gt;
Egy adott pontban túlkínálat van, ha a kínálati függvény értéke nagyobb, mint a keresleti függvényé. (Azaz többet kínálnak, mint keresnek). A piaci ár csökkenni fog, amíg el nem éri az egyensúlyi árat.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Túlkereslet=&lt;br /&gt;
Egy adott pontban túlkereslet van, ha a keresleti függvény értéke nagyobb, mint a kínálati függvényé. (Azaz többet keresnek, mint kínálnak). A piaci ár növekedni fog, amíg el nem éri az egyensúlyi árat.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Fogyasztói többlet=&lt;br /&gt;
A fogyasztói többlet (FT) a keresleti függvény és az ár, mint konstans függvény közé eső terület. Mivel órán a keresleti függvény mindig lineáris függvény, ez egy egyszerű háromszög területszámítása.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Például az előző Q=400-2p keresleti függvény és p=140 illetve Q=120 egyensúlyi árral és mennyiséggel egy (200-140) és 120 befogókkal rendelkező háromszöget kapunk, így FT=60*120/2=3600&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Termelői többlet=&lt;br /&gt;
A termelői többlet (TT) az ár és a keresleti függvény közé eső terület. Ez megint egy lineáris és egy konstan függvény által meghatározott háromszög.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Például az előző Q=p-20 kínálati függvény és p=140, Q=120 adatokkal egy (140-20) és 120 befogókkal rendelkező háromszöget kapunk, így TT=120*120/2=7200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Holtteher-veszteség=&lt;br /&gt;
Az árak minimalizálás, maximalizálása vagy adóztatás esetén jelenik meg.&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- TODO: ábra kell ide, anélkül nem lehet --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Árrugalmasság=&lt;br /&gt;
A kereslet árrugalmassága megmutatja, hogy hány %-kal változik a kereslet, ha az ár 1%-kal változik. Általában negatív érték az eredmény, ami azt jelenti, hogy az ár növekedésével kevesebbet fogunk fogyasztani.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;&lt;br /&gt;
\epsilon = \frac{\Delta Q \%}{\Delta p \%} = \frac{Q_2 - Q_1}{p_2 - p_1} * \frac{p_1 + p_2}{Q_1 + Q_2}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;lt;0 paradox árhatás, Giffen javak&lt;br /&gt;
* =0 Tökéletesen rugalmatlan kereslet&lt;br /&gt;
* &amp;lt;1 Rugalmatlan kereslet (ár nő, összbevétel nő)&lt;br /&gt;
* =1 Egységnyi rugalmasság (maximális bevétel)&lt;br /&gt;
* &amp;gt;1 Rugalmas kereslet (ár nő, bevétel csökken)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Giffen javak=&lt;br /&gt;
Abban az esetben, ha az árrugalmasság pozitív, Giffen javakról beszélünk.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ilyen például a kenyér: ha drágul a kenyér, a szegényebb családok nem engedhetik meg maguknak a drágább ételeket, így kenyérből fognak többet fogyasztani&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Keresztár rugalmasság=&lt;br /&gt;
A számítása ugyanúgy működik, mint az árrugalmasságnak, de itt nem önmagához, hanem egy másik termékhez viszonyítjuk.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ha pozitív, akkor a hét termék helyettesíti egymást. Ha negatív, akkor kiegészíti egymást.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Jövedelemrugalmasság=&lt;br /&gt;
Hasonlóan az előzőekhez, csak itt nem az árat, hanem a jövedelmet kell figyelembe venni és arra ad egy számot, hogy nagyobb fizetéskor hogy fog fogyni egy termék.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Például nagyobb jövedelemnél a S-Budget májkrém helyett jobb minőségűt veszünk, tehát az S-Budget májkrém kereslete csökkenni fog.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Termelési függvény=&lt;br /&gt;
A termelési függvény azt mondja meg, hogyha hatékonyan alkalmazzuk az erőforrásokat, akkor mennyit tudunk termelni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rövid távú termelési függvényeknél a munkát szoktuk változónak hagyni, és az összes többi erőforrást kixnek választunk.&lt;br /&gt;
Hosszabb távú termelési függvénynél minden több tényező is változhat.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Átlagtermék=&lt;br /&gt;
Az átlagtermék (AP) megmutatja, hogy egy tényező mekkora mennyiséget állít elő átlagosan. A termelési függvényt egyszerűen leosztjuk a változóval.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Határtermék=&lt;br /&gt;
A határtermék (MP) megmutatja, hogy az utolsó erőforrásváltozás mennyivel módosította a termelést. Itt a termelési függvény változását kell leosztani a tényező változásával.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Isoquant=&lt;br /&gt;
Olyan görbe, ahol a termelési függvény értéke fix. Itt lehet jól kielemezni, hogy milyen tényezőből érdemes többet szerezni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Teljes költség=&lt;br /&gt;
Teljes költség (TC) megmutatja, hogy az adott kibocsátáshoz szükséges ráfordítás mennyibe került a vállalatnak. Felbontható fix és változó költségre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Fix költség=&lt;br /&gt;
Fix költség (FC) megmutatja, hogy a fix tényező ráfordítása mennyibe került a vállalatnak.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Változó költség=&lt;br /&gt;
Változó költség (VC) megmutatja, hogy a termeléshez szükséges változó költség ráfordításnak mekkora a költsége. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Határköltség=&lt;br /&gt;
Határköltség (MC) megmutatja, hogy egy pótlólagos termékmennyiség előállítása mennyivel változtatná meg az összköltséget/ változó költséget. A teljes költség deriváltja.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Átlagos költségek=&lt;br /&gt;
A fenti költségek egy darabra levetített értéke (azaz q-val osztunk). Jelei AC, AFC, AVC attól függően, melyik költséget vetítjük le.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Profitmaximalizáló vállalat=&lt;br /&gt;
A profitmaximalizáló vállalat annyit termel, hogy a határköltség megegyezzen a határbevétellel (azaz a határprofit 0): MR=MC&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tökéletes verseny esetén MR=p&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Fedezeti pont=&lt;br /&gt;
Fedezeti pont: az a piaci ár, amely esetében a vállalat bevételei éppen fedezik az összes költséget, azaz a profit nulla.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Üzemszüneti pont=&lt;br /&gt;
Üzemszüneti pont: az a piaci ár, ami alatt már érdemes bezárni az üzletet és beszüntetni a termelést. Ha pl. rövidtávon negatív a profit, viszont a fix költségeket a termeléssel fedezik, akkor nem éri meg leállni. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Jövőérték=&lt;br /&gt;
Jelenlegi pénzünk értéke t idő múlva r kamatláb mellett &amp;lt;math&amp;gt;FV_t = PV_0 * (1+r)^t&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Jelenérték=&lt;br /&gt;
Jövőérték ellentettje: ha t idő múlva kapunk egy fix hozamot, az ennyit érne most. &amp;lt;math&amp;gt;PV_0 = \frac{FV_0}{(1+r)^t}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Tökéletes verseny=&lt;br /&gt;
Sok a piaci szereplő, a piaci belépésnek nincs akadálya, nem különböztetik meg a terméket gyártó alapján.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Monopolisztikus versens=&lt;br /&gt;
Szabad a belépés a versenyre, de kevés a piaci szereplő. A termelők termékei kis mértékben különböznek (próbálnak kiemelkedni)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Oligopólium=&lt;br /&gt;
Kevés a piaci résztvevő, a cégek marketingmunkát folytatnak, reagálnak egymás lépéseire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Monopólium=&lt;br /&gt;
Egyedül van a piacon, befolyásolni tudja a termék árát.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Infoalap]]&lt;br /&gt;
[[Category:Villanyalap]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fureszk</name></author>
	</entry>
</feed>