<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="hu">
	<id>https://vik.wiki/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Barni2000</id>
	<title>VIK Wiki - Felhasználó közreműködései [hu]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://vik.wiki/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Barni2000"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/Speci%C3%A1lis:Szerkeszt%C5%91_k%C3%B6zrem%C5%B1k%C3%B6d%C3%A9sei/Barni2000"/>
	<updated>2026-05-15T06:53:28Z</updated>
	<subtitle>Felhasználó közreműködései</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.43.8</generator>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Sz%C3%A1mvitel&amp;diff=180624</id>
		<title>Számvitel</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Sz%C3%A1mvitel&amp;diff=180624"/>
		<updated>2014-04-26T12:43:04Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Barni2000: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
| név = Számvitel&lt;br /&gt;
| tárgykód = GT35A002&lt;br /&gt;
| kredit = 2&lt;br /&gt;
| tanszék = GTK-ÜTI &lt;br /&gt;
| jelenlét = ?&lt;br /&gt;
| minmunka = ?&lt;br /&gt;
| labor = &lt;br /&gt;
| kiszh = nincs&lt;br /&gt;
| nagyzh = 1 db&lt;br /&gt;
| hf = nincs&lt;br /&gt;
| vizsga = nincs&lt;br /&gt;
| levlista = &lt;br /&gt;
| tad = https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/GT35A002/&lt;br /&gt;
| tárgyhonlap = http://www.uti.bme.hu/tantargyak?p_p_id=TantargyLista_WAR_bmeuti&amp;amp;p_p_lifecycle=0&amp;amp;p_p_state=normal&amp;amp;p_p_mode=view&amp;amp;p_p_col_id=column-1&amp;amp;p_p_col_count=1&amp;amp;_TantargyLista_WAR_bmeuti_action=showTantargy&amp;amp;_TantargyLista_WAR_bmeuti_id=5811&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Tananyag==&lt;br /&gt;
A félév során érintett főbb témakörök:&lt;br /&gt;
*A számbavétel kialakulása, fejlődése.&lt;br /&gt;
*A számbavétel hagyományos témakörei.&lt;br /&gt;
*A Könyvelés eszköztára és módszerei.&lt;br /&gt;
*Könyvelés technikai alapjainak gyakorlása&lt;br /&gt;
*Beszámolás és könyvvezetés. A számviteli beszámolók általános kérdései.&lt;br /&gt;
*Eredménykimutatás kétféle megközelítésben. &lt;br /&gt;
*Költségek csoportosítása. Költségkimutatások. Költség elszámolási technikák.&lt;br /&gt;
*Néhány kiemelt vagyon- és forráselem értelmezése, struktúrája, elszámolási szabályai.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A ZH-k során számológép használható.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Segédanyagok==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Laáb Ágnes féle tesztes számonkérés. Rózsa Ildikónál gyakorlati feladatos a ZH.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-- [[BalamberDavid]] - 2010.12.15.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Gyakorló tesztek===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Már nem ilyen típusú a számonkérés, de akit érdekel, még kitöltheti ezeket&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Számvitel - I/H gyakorló|Összesített kvíz]]&lt;br /&gt;
{{Rejtett&lt;br /&gt;
|mutatott=A kérdéssorok témakörönként&lt;br /&gt;
|szöveg=&lt;br /&gt;
* [[Számvitel I/H gyakorló kérdések, témakörszám:_1]]&lt;br /&gt;
* [[Számvitel I/H gyakorló kérdések, témakörszám:_2]]&lt;br /&gt;
* [[Számvitel I/H gyakorló kérdések, témakörszám:_3]]&lt;br /&gt;
* [[Számvitel I/H gyakorló kérdések, témakörszám:_4]]&lt;br /&gt;
* &amp;lt;del&amp;gt;[[Számvitel I/H gyakorló kérdések, témakörszám:_5]]&amp;lt;/del&amp;gt;&lt;br /&gt;
* [[Számvitel I/H gyakorló kérdések, témakörszám:_6]]&lt;br /&gt;
* [[Számvitel I/H gyakorló kérdések, témakörszám:_7]]&lt;br /&gt;
* [[Számvitel I/H gyakorló kérdések, témakörszám:_8]]&lt;br /&gt;
* [[Számvitel I/H gyakorló kérdések, témakörszám:_9]]&lt;br /&gt;
* [[Számvitel I/H gyakorló kérdések, témakörszám:_10]]&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Előadás===&lt;br /&gt;
Régebbi diák, de még használhatóak.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:Szamvitel eloadas 02-10.ppt| 1. előadás]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Szamvitel eloadas 02-17.ppt| 2. előadás]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Szamvitel eloadas 03 13.ppt| 4. előadás]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Szamvitel eloadas 03 17.ppt| 6. előadás]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Szamvitel eloadas 03 24.ppt| 7. előadás]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Szamvitel eloadas 8.ppt|8. eloadás]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Szamvitel eloadas 04-07.ppt| 9. előadás]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Szamvitel eloadas 04-14.ppt| 10. előadás]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Szamvitel eloadas 04-21.ppt| 11. előadás]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Szamvitel eloadas 04-28.ppt| 12. előadás]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Szamvitel eloadas 05-05.ppt| 13. előadás]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Szamvitel_eloadas_otthoni_tanulas.pdf‎| Kiegészítő dia otthoni tanuláshoz]]&lt;br /&gt;
És az ezekről készült szöveges [[Media:Szamvitel ppt kidolgozas.pdf | kidolgozás]] (hibák előfordulhatnak!).&lt;br /&gt;
A pdf-ben az első oldal az &amp;quot;otthoni tanulás&amp;quot; pdf kidolgozása.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Gyakorló feladatok, kidolgozások===&lt;br /&gt;
*[[Media:Szamvitel gyakorlas 1.pdf|Első rész]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Szamvitel gyakorlas 2.pdf|Második rész]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Szamvitel gyakorlas 3.pdf|Harmadik rész]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Megoldott gyakorló feladatok:&lt;br /&gt;
*[[Media:Szamvitel 1 Gyak megoldott.pdf|Első rész]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Szamvitel 2 Gyak megoldott.pdf|Második rész]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Szamvitel 3 Gyak megoldott.pdf|Harmadik rész]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Egyéb===&lt;br /&gt;
*[[Media:Szamvitel jegyzet 1 zh.pdf|Jegyzet]] első ZH-ig&lt;br /&gt;
*[[Media:Szamvitel penzugyi mutatok.pdf|Pénzügyi]] mutatók (2.ZH-hoz kell)&lt;br /&gt;
*[[Media:Szamvitel Mintabeszámolók 2011.pdf|Mintabeszámolók]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Szamvitel Merleg sablon.pdf|Mérleg sablon]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Szamvitel cegalapitas pelda.pdf|Cégalapítás példa]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eredménykimutatás [[Media:Szamvitel eredmenykimutatas forma.pdf|forma]] és [[Media:Szamvitel eredmenykimutatas gyak.pdf|Gyakorló feladat]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==ZH==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:Szamvitel mintazh 1.pdf|1. ZH minta]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Szamvitel zh 2 kidolgozott.pdf|Kidolgozott 2.ZH]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Vélemények==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2010 ősz ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A tanárnő nagyon érdekes előadásokat tart, nagyon jó a stílusa, tudja, hogy mérnökök leszünk, nem könyvelők. Kevés elméletet tanultunk, sokat gyakoroltunk, ZH-példákat is, és sokat mesélt arról is, hogy hogy működnek a tanult dolgok a valóságban, meg történeteket.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Két ZH-t írtunk, 40 és 60 pontosat, mindkettő előtt oldottunk meg ugyanolyan feladatokat, csak más adatokkal. Bejárás + a ZH-kra fél-egy óra tanulás bőven elég a teljesítéshez. Magolni szinte alig kellett valamit, főleg ész kellett.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A tanárnő első órán felírta az e-mail címeinket és arra küldött mindig anyagokat amiket órán vettünk, hogy ki tudjuk nyomtatni. Szóval lehet hogy ha valaki nem jár be, akkor is utána tud nézni a dolgoknak, de ez nem garantált, ajánlott könyv/jegyzet nincs, az elmélet nagy részét táblánál mondja el.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc_-_Kötelezően_választható_gazdasági_és_humán_ismeretek}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Barni2000</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Sz%C3%A1mvitel&amp;diff=180623</id>
		<title>Számvitel</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Sz%C3%A1mvitel&amp;diff=180623"/>
		<updated>2014-04-26T12:40:47Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Barni2000: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Tantárgy&lt;br /&gt;
| név = Számvitel&lt;br /&gt;
| tárgykód = GT35A002&lt;br /&gt;
| kredit = 2&lt;br /&gt;
| tanszék = GTK-ÜTI &lt;br /&gt;
| jelenlét = ?&lt;br /&gt;
| minmunka = ?&lt;br /&gt;
| labor = &lt;br /&gt;
| kiszh = nincs&lt;br /&gt;
| nagyzh = 1 db&lt;br /&gt;
| hf = nincs&lt;br /&gt;
| vizsga = nincs&lt;br /&gt;
| levlista = &lt;br /&gt;
| tad = https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/GT35A002/&lt;br /&gt;
| tárgyhonlap = http://www.uti.bme.hu/tantargyak?p_p_id=TantargyLista_WAR_bmeuti&amp;amp;p_p_lifecycle=0&amp;amp;p_p_state=normal&amp;amp;p_p_mode=view&amp;amp;p_p_col_id=column-1&amp;amp;p_p_col_count=1&amp;amp;_TantargyLista_WAR_bmeuti_action=showTantargy&amp;amp;_TantargyLista_WAR_bmeuti_id=4873&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Tananyag==&lt;br /&gt;
A félév során érintett főbb témakörök:&lt;br /&gt;
*A számbavétel kialakulása, fejlődése.&lt;br /&gt;
*A számbavétel hagyományos témakörei.&lt;br /&gt;
*A Könyvelés eszköztára és módszerei.&lt;br /&gt;
*Könyvelés technikai alapjainak gyakorlása&lt;br /&gt;
*Beszámolás és könyvvezetés. A számviteli beszámolók általános kérdései.&lt;br /&gt;
*Eredménykimutatás kétféle megközelítésben. &lt;br /&gt;
*Költségek csoportosítása. Költségkimutatások. Költség elszámolási technikák.&lt;br /&gt;
*Néhány kiemelt vagyon- és forráselem értelmezése, struktúrája, elszámolási szabályai.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A ZH-k során számológép használható.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Segédanyagok==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Laáb Ágnes féle tesztes számonkérés. Rózsa Ildikónál gyakorlati feladatos a ZH.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-- [[BalamberDavid]] - 2010.12.15.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Gyakorló tesztek===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Már nem ilyen típusú a számonkérés, de akit érdekel, még kitöltheti ezeket&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Számvitel - I/H gyakorló|Összesített kvíz]]&lt;br /&gt;
{{Rejtett&lt;br /&gt;
|mutatott=A kérdéssorok témakörönként&lt;br /&gt;
|szöveg=&lt;br /&gt;
* [[Számvitel I/H gyakorló kérdések, témakörszám:_1]]&lt;br /&gt;
* [[Számvitel I/H gyakorló kérdések, témakörszám:_2]]&lt;br /&gt;
* [[Számvitel I/H gyakorló kérdések, témakörszám:_3]]&lt;br /&gt;
* [[Számvitel I/H gyakorló kérdések, témakörszám:_4]]&lt;br /&gt;
* &amp;lt;del&amp;gt;[[Számvitel I/H gyakorló kérdések, témakörszám:_5]]&amp;lt;/del&amp;gt;&lt;br /&gt;
* [[Számvitel I/H gyakorló kérdések, témakörszám:_6]]&lt;br /&gt;
* [[Számvitel I/H gyakorló kérdések, témakörszám:_7]]&lt;br /&gt;
* [[Számvitel I/H gyakorló kérdések, témakörszám:_8]]&lt;br /&gt;
* [[Számvitel I/H gyakorló kérdések, témakörszám:_9]]&lt;br /&gt;
* [[Számvitel I/H gyakorló kérdések, témakörszám:_10]]&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Előadás===&lt;br /&gt;
Régebbi diák, de még használhatóak.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:Szamvitel eloadas 02-10.ppt| 1. előadás]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Szamvitel eloadas 02-17.ppt| 2. előadás]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Szamvitel eloadas 03 13.ppt| 4. előadás]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Szamvitel eloadas 03 17.ppt| 6. előadás]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Szamvitel eloadas 03 24.ppt| 7. előadás]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Szamvitel eloadas 8.ppt|8. eloadás]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Szamvitel eloadas 04-07.ppt| 9. előadás]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Szamvitel eloadas 04-14.ppt| 10. előadás]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Szamvitel eloadas 04-21.ppt| 11. előadás]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Szamvitel eloadas 04-28.ppt| 12. előadás]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Szamvitel eloadas 05-05.ppt| 13. előadás]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Szamvitel_eloadas_otthoni_tanulas.pdf‎| Kiegészítő dia otthoni tanuláshoz]]&lt;br /&gt;
És az ezekről készült szöveges [[Media:Szamvitel ppt kidolgozas.pdf | kidolgozás]] (hibák előfordulhatnak!).&lt;br /&gt;
A pdf-ben az első oldal az &amp;quot;otthoni tanulás&amp;quot; pdf kidolgozása.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Gyakorló feladatok, kidolgozások===&lt;br /&gt;
*[[Media:Szamvitel gyakorlas 1.pdf|Első rész]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Szamvitel gyakorlas 2.pdf|Második rész]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Szamvitel gyakorlas 3.pdf|Harmadik rész]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Megoldott gyakorló feladatok:&lt;br /&gt;
*[[Media:Szamvitel 1 Gyak megoldott.pdf|Első rész]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Szamvitel 2 Gyak megoldott.pdf|Második rész]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Szamvitel 3 Gyak megoldott.pdf|Harmadik rész]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Egyéb===&lt;br /&gt;
*[[Media:Szamvitel jegyzet 1 zh.pdf|Jegyzet]] első ZH-ig&lt;br /&gt;
*[[Media:Szamvitel penzugyi mutatok.pdf|Pénzügyi]] mutatók (2.ZH-hoz kell)&lt;br /&gt;
*[[Media:Szamvitel Mintabeszámolók 2011.pdf|Mintabeszámolók]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Szamvitel Merleg sablon.pdf|Mérleg sablon]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Szamvitel cegalapitas pelda.pdf|Cégalapítás példa]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eredménykimutatás [[Media:Szamvitel eredmenykimutatas forma.pdf|forma]] és [[Media:Szamvitel eredmenykimutatas gyak.pdf|Gyakorló feladat]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==ZH==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Media:Szamvitel mintazh 1.pdf|1. ZH minta]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Szamvitel zh 2 kidolgozott.pdf|Kidolgozott 2.ZH]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Vélemények==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2010 ősz ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A tanárnő nagyon érdekes előadásokat tart, nagyon jó a stílusa, tudja, hogy mérnökök leszünk, nem könyvelők. Kevés elméletet tanultunk, sokat gyakoroltunk, ZH-példákat is, és sokat mesélt arról is, hogy hogy működnek a tanult dolgok a valóságban, meg történeteket.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Két ZH-t írtunk, 40 és 60 pontosat, mindkettő előtt oldottunk meg ugyanolyan feladatokat, csak más adatokkal. Bejárás + a ZH-kra fél-egy óra tanulás bőven elég a teljesítéshez. Magolni szinte alig kellett valamit, főleg ész kellett.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A tanárnő első órán felírta az e-mail címeinket és arra küldött mindig anyagokat amiket órán vettünk, hogy ki tudjuk nyomtatni. Szóval lehet hogy ha valaki nem jár be, akkor is utána tud nézni a dolgoknak, de ez nem garantált, ajánlott könyv/jegyzet nincs, az elmélet nagy részét táblánál mondja el.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lábléc_-_Kötelezően_választható_gazdasági_és_humán_ismeretek}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Barni2000</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Alvin_Hudson_-_Rex_Nelson:_%C3%9Atban_a_modern_fizik%C3%A1hoz&amp;diff=176527</id>
		<title>Alvin Hudson - Rex Nelson: Útban a modern fizikához</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Alvin_Hudson_-_Rex_Nelson:_%C3%9Atban_a_modern_fizik%C3%A1hoz&amp;diff=176527"/>
		<updated>2014-02-01T23:37:15Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Barni2000: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;*[[Media:Hudson-Nelson_01-Tartalom-bevezetés.pdf | 1. fejezet: Tartalomjegyzék, Bevezetés]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Hudson-Nelson_02-Egyenesvonalú mozgások.pdf | 2. fejezet: Egyenesvonalú mozgások]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Hudson-Nelson_03-Síkbeli és térbeli mozgások.pdf | 3. fejezet: Síkbeli és térbeli mozgások]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Hudson-Nelson_04-Körmozgás.pdf | 4. fejezet: Körmozgás]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Hudson-Nelson_05-Newton-féle mozgástörvények.pdf | 5. fejezet: Newton-féle mozgástörvények]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Hudson-Nelson_06-Munka-energia.pdf | 6. fejezet: Munka, energia, teljesítmény]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Hudson-Nelson_07-Konzervatív erők.pdf | 7. fejezet: Konzervatív erők]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Hudson-Nelson_08-Impulzusmegmaradás.pdf | 8. fejezet: Impulzusmegmaradás]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Hudson-Nelson_09-Ütközések.pdf | 9. fejezet: Ütközések]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Hudson-Nelson_10-Forgatónyomaték.pdf | 10. fejezet: Forgatónyomaték]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Hudson-Nelson 11-Merev test forg mozgásának kinematikája.pdf | 11. fejezet: Merev test forgó mozgásának kinematikája]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Hudson-Nelson_12-Merev test forg dinamikája.pdf | 12. fejezet: Merev test forgó mozgásának dinamikája 1]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Hudson-Nelson_13-Merev test forg dinamikája 2.pdf | 13. fejezet: Merev test forgó mozgásának dinamikája 2]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Hudson-Nelson_14-_A_mozg_gyors._k.-ban.pdf | 14. fejezet: A mozgás leírása gyorsuló koordinátarendszerben, tehetetlenségi erők]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Hudson-Nelson_15-Rezgések.pdf | 15. fejezet: Rezgések]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Hudson-Nelson_16-Gravitáció.pdf | 16. fejezet: Gravitáció]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Hudson-Nelson_17-Folyadékok.pdf | 17. fejezet: Folyadékok]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Hudson-Nelson_18-Hullámmozgás.pdf | 18. fejezet: Hullámmozgás]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Hudson-Nelson_19-Hőmennyiség és hőmérséklet.pdf | 19. fejezet: Hőmennyiség és hőmérséklet]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Hudson-Nelson_20-Az ideális gáz és a kinetikus gázelmélet.pdf | 20. fejezet: Az ideális gáz és a kinetikus gázelmélet]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Hudson-Nelson_21-A termodinamika első főtétele.pdf | 21. fejezet: A termodinamika első főtétele]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Hudson-Nelson_22-A termodinamika második főtétele.pdf | 22. fejezet: A termodinamika második főtétele]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Hudson-Nelson_23-Az entrópia.pdf | 23. fejezet: Az entrópia]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Hudson-Nelson_24-A Coulomb törvény és az elektromos erőtér.pdf | 24. fejezet: A Coulomb törvény és az elektromos erőtér]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Hudson-Nelson_25-Gauss törvénye.pdf | 25. fejezet: Gauss törvénye]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Hudson-Nelson_26-Az elektromos potenciál.pdf | 26. fejezet: Az elektromos potenciál]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Hudson-Nelson_27-Kondenzátor és az elektromos erőtér energiája.pdf | 27. fejezet: Kondenzátor és az elektromos erőtér energiája]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Hudson-Nelson_28-Az elektromos áram és az ellenállás.pdf | 28. fejezet: Az elektromos áram és az ellenállás]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Hudson-Nelson_29-Egyenáramú áramkörök.pdf | 29. fejezet: Egyenáramú áramkörök]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Hudson-Nelson_30-Mágneses erőtér.pdf | 30. fejezet: Mágneses erőtér]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Hudson-Nelson_31-Mágneses tér forrása.PDF | 31. fejezet: Mágneses tér forrása]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Hudson-Nelson_32-Faraday törvény, induktivitás.PDF | 32. fejezet: Faraday törvény, induktivitás]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Hudson-Nelson_33-Anyag mágneses tuljajdonsága.PDF | 33. fejezet: Anyag mágneses tulajdonságai]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Hudson-Nelson_34-Váltakozó áramok áramkörei.PDF | 34. fejezet: Váltakozó áramok áramkörei]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Hudson-Nelson_35-Elektromágneses hullámok.PDF | 35. fejezet: Elektromágneses hullámok]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Hudson-Nelson_36-Geometrikai Optika 1.PDF | 36. fejezet: Geometrikai Optika 1]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Hudson-Nelson_37-Geometrikai Optika 2.PDF | 37. fejezet: Geometrikai Optika 2]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Hudson-Nelson_38-Fizikai Optika 1.PDF | 38. fejezet: Fizikai Optika 1]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Hudson-Nelson_39-Fizikai Optika 2.PDF | 39. fejezet: Fizikai Optika 2]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Hudson-Nelson_40-A poláros fény.PDF | 40. fejezet: A poláros fény]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Hudson-Nelson_41-A speciális relativitáselmélet.pdf | 41. fejezet: A speciális relativitáselmélet]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Hudson-Nelson_42-A sugárzás kvantumos természete.PDF | 42. fejezet: A sugárzás kvantumos természete]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Hudson-Nelson_43-A részecskék hullámtermészete.PDF | 43. fejezet: A részecskék hullámtermészete]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Hudson-Nelson_44-Atomfizika.PDF | 44. fejezet: Atomfizika]]&lt;br /&gt;
*[[Media:Hudson-Nelson_45-Atommagfizika.pdf | 45. fejezet: Atommagfizika]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-- [[Lord_Viktor|Lord Viktor]] - 2013.01.23.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Infoalap]]&lt;br /&gt;
[[Category:Villanyalap]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Barni2000</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://vik.wiki/index.php?title=Digit1Beugr%C3%B3&amp;diff=172637</id>
		<title>Digit1Beugró</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://vik.wiki/index.php?title=Digit1Beugr%C3%B3&amp;diff=172637"/>
		<updated>2013-10-27T22:55:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Barni2000: /* 4. Ellenőrző kérdések */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Nem győzöm gyakorlatokon mondani, hogy az itt következő anyagokkal módjával bánjatok. Belenéztem, pár hibás-bizonytalan részt megjelöletem, de nem egy életbiztosítás ebből tanulni, sokatok kisZH-ja ezen bukik el. Nem győzzük azt, hogy egy olyan anyagot nézzünk át/javítsunk folyamatosan, ami közösségi szerkesztésű (meg hát tulajdonképpen van jegyzet :-) ), szóval legyetek óvatosak! Ha valamit nem értesz, inkább kérdezz tőlünk, dolgunk, hogy segítsünk. -- Wacha Gábor, gyakvez&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=1. Ellenőrző kérdések=&lt;br /&gt;
;101 Mi korlátozza az „analóg elvű” feldolgozó egységekből kialakítható rendszer méreteit?&lt;br /&gt;
: A csatornába beszűrődő zaj: Távolsági átvitel során a jelhez zaj adódik, amelyet a távolsági közvetítés során használt erősítő felerősít. Analóg egységenként ~0.1% zaj keletkezik.&lt;br /&gt;
;102  Mi korlátozza a „digitális elvű” feldolgozó egységekből kialakítható  rendszer méreteit?&lt;br /&gt;
: A p-faktor (megbízhatósági faktor), mely megadja, hogy az alkatrész mekkora valószínűséggel romlik el. Általában: &amp;lt;math&amp;gt;10^{-14} \leq p \leq 10^{-10}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
;103  Milyen feladatai lehetnek a „kódoló egységnek”?&lt;br /&gt;
: forráskódolás (tömörítés), csatornakódolás, titkosítás&lt;br /&gt;
;104  Milyen rossz tulajdonságai lehetnek a „csatornának”?&lt;br /&gt;
: zaj, támadhatóság, költséges&lt;br /&gt;
;105  Mi a „forráskódolás” célja?&lt;br /&gt;
: Célja az információ tömörítése (pl. analóg (végtelen) jel digitalizálása (véges adatok)). Egy jelhez egy kódszó rendelése.&lt;br /&gt;
;106  Mikor mondjuk egy kódkészletről, hogy megfejthető?&lt;br /&gt;
: Egy kód megfejhető, ha a kódszavaiból előállított tetszőleges üzenet egyértelműen felbontható a kód kódszavaira. Ha minden kódszóból visszanyerhető az eredeti információ (pl. prefix kódok (pl. fix hosszuságú kód), végkarakteres kód)&lt;br /&gt;
;107  Mi a prefix kód?&lt;br /&gt;
: A lehetséges kódszavak közül egyik sem folytatása a másiknak.&lt;br /&gt;
;108  Melyik kódolási módszert nevezzük „optimálisnak”?&lt;br /&gt;
: Huffman kódolást&lt;br /&gt;
;109  Hogyan kell kiszámolni az „átlagos kódhosszt”?&lt;br /&gt;
: &amp;lt;math&amp;gt;\bar{l} = \sum p_i l_i&amp;lt;/math&amp;gt;, ahol p az előfordulási valószínűség, l a kódszóhossz&lt;br /&gt;
;110  Hogyan kell kiszámolni egy forrás „entrópiáját”?&lt;br /&gt;
: &amp;lt;math&amp;gt;H(x) = - \sum p_i \log_2(p_i)&amp;lt;/math&amp;gt;, ahol p a bekövetkezés valószínűsége&lt;br /&gt;
;111  Mi az a „forráskiterjesztés” és mi a célja?&lt;br /&gt;
: Kettő vagy több esemény egy eseményként kezelése. Célja a kód optimalizálása.&lt;br /&gt;
;112  Mennyi a „veszteségmentes tömörítés” alsó határa?&lt;br /&gt;
: Az entrópia.&lt;br /&gt;
;113  Mennyi a „veszteséges tömörítés” alsó határa?&lt;br /&gt;
: Nincs alsó határa, maximum elveszítjük az összes adatot.&lt;br /&gt;
;114  Mi a „folt hiba” és mi a „véletlen hiba”?&lt;br /&gt;
: Folt hiba: átvitel során több egymás utáni hiba. Véletlen hiba: átvitel során véletlenül, nem egymás után bekövetkezett hibák.&lt;br /&gt;
;115  Mi az „eltörlődéses hiba”?&lt;br /&gt;
: Az átvitel során egy bit törlődik, de a hibát észreveszi a vevő.&lt;br /&gt;
;116  Mi az „átállítódásos hiba”?&lt;br /&gt;
: Az átvitel során egy bit értéke invertálódik.&lt;br /&gt;
;117  Milyen hibavédelmi stratégiákat ismer?&lt;br /&gt;
: paritásbit&lt;br /&gt;
: ismétléses kód&lt;br /&gt;
: Hamming-kód (többszörös paritásbit a kódszó bitcsoportjaira)&lt;br /&gt;
: többszörös elküldés&lt;br /&gt;
;118  Egy &amp;lt;math&amp;gt;d_{min}&amp;lt;/math&amp;gt; Hamming távolságú kód mire használható eltörlődéses csatornánál?&lt;br /&gt;
: Hibajelzésre n hosszig, hibajavításra &amp;lt;math&amp;gt;d_{min} - 1&amp;lt;/math&amp;gt; hosszig.&lt;br /&gt;
;119  Egy &amp;lt;math&amp;gt;d_{min}&amp;lt;/math&amp;gt; Hamming távolságú kód mire használható átállítódásos csatornánál?&lt;br /&gt;
: Hibajelzésre &amp;lt;math&amp;gt;d_{min}-1&amp;lt;/math&amp;gt; hosszig, hibajavításra &amp;lt;math&amp;gt;\frac{d_{min}-1}{2}&amp;lt;/math&amp;gt; alsó egészrészéig&lt;br /&gt;
;120  q elemű abc-ből képzett k hosszúságú információt akarunk védeni paritáskóddal. Milyen hosszú lesz a kód, mekkora lesz a Hamming távolsága és hogyan kell megkonstruálni a redundáns részt?&lt;br /&gt;
: k+1 hosszúságú lesz a kód. Az ABC minden eleméhez hozzárendelünk egy számot. Előre eldöntjük, hogy az összegük páratlan vagy páros lesz a teljes kódszóban és az alapján teszünk a kódszó végére redundáns részt. A Hamming-távolság 2.&lt;br /&gt;
;121  Mennyi a Hamming kód Hamming távolsága és milyen hibavédelemre használható?&lt;br /&gt;
: H=3, Egy hiba javítására alkalmas, vagy két hiba jelzésére.&lt;br /&gt;
;122  Milyen számábrázolási módszereket tanultunk?&lt;br /&gt;
: előjeles abszolútértékes&lt;br /&gt;
: egyes komplemens&lt;br /&gt;
: kettes komplemens&lt;br /&gt;
: offszet&lt;br /&gt;
;123  Írja fel 5 biten a decimális +9 és -9 értékeit a tanult számábrázolásokban!&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;1&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
| Számábrázolás || +9 || -9&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Előjeles abszolút értékes || 01001 || 11001&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Egyes komplemens || 01001 || 10110&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Kettes komplemens || 01001 || 10111&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Offszet || 11001 || 00111&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
;124  Milyen tulajdonságú kódokat nevezünk „pozíciókódnak”?&lt;br /&gt;
: Az egymásután következő pozíciók kódjának Hamming-távolsága egy.&lt;br /&gt;
;125  Milyen pozíciókódokat  ismer és n biten hány pozíció kódolható velük?&lt;br /&gt;
: Gray-kód: n biten &amp;lt;math&amp;gt;2^n&amp;lt;/math&amp;gt; pozíció. Generálása rekurzív módon, tükrözéses módszerrel történik.&lt;br /&gt;
: Johnson-kód: n biten 2n pozíció&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=2. Ellenőrző kérdések=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
;201 Írja fel a Boole algebra kommutativitási axiómáit&lt;br /&gt;
: &amp;lt;math&amp;gt;A*B=B*A&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
: &amp;lt;math&amp;gt;A+B=B+A&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
;202 Írja fel a Boole algebra disztributivitási axiómáit!&lt;br /&gt;
: &amp;lt;math&amp;gt;A*(B+C)=AB+AC&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
: &amp;lt;math&amp;gt;A+(B*C)=(A+B)*(A+C)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
;203 Mi a Boole algebrában a dualitás elve?&lt;br /&gt;
: A 0-ák és 1-ek valamint a VAGY és ÉS műveletek felcserélhetőek.&lt;br /&gt;
;204 Írja fel a DeMorgan azonosságot!&lt;br /&gt;
: &amp;lt;math&amp;gt;\overline{A*B} = \bar{A} + \bar{B}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
: &amp;lt;math&amp;gt;\overline{A+B} = \bar{A}*\bar{B}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
;205 Írja fel a Boole algebra negálás műveletét meghatározó definíciót!&lt;br /&gt;
: Minden &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; esetén létezik olyan &amp;lt;math&amp;gt;\bar{A}&amp;lt;/math&amp;gt;, hogy:&lt;br /&gt;
: &amp;lt;math&amp;gt;A+\bar{A}=1&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
: &amp;lt;math&amp;gt;A*\bar{A}=0&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
;206. Elnyelési tulajdonság&lt;br /&gt;
: &amp;lt;math&amp;gt;A*(A+B)=A&amp;lt;/math&amp;gt;, illetve a dualitás elve miatt &amp;lt;math&amp;gt;A+(B*A)=A&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
;207. Írja fel a Boole algebrában a konstanssal való műveletek eredményeit (A.0, A.1,A+0, A+1)!&lt;br /&gt;
: &amp;lt;math&amp;gt;A*0=0&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
: &amp;lt;math&amp;gt;A*1=A&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
: &amp;lt;math&amp;gt;A+0=A&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
: &amp;lt;math&amp;gt;A+1=1&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
;208 Hány különböző n változós logikai függvény van &amp;lt;math&amp;gt;Z=(a_1,a_2,a_3,...,a_n)&amp;lt;/math&amp;gt;?&lt;br /&gt;
: &amp;lt;math&amp;gt;2^{2^n}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
;209 Mi az a diszjunktív algebrai normál alak?&lt;br /&gt;
: Szorzatok összege (ÉSek VAGYa) &lt;br /&gt;
;210 Mi az a konjunktív algebrai normál alak?&lt;br /&gt;
: Összegek szorzata (VAGYok ÉSe)&lt;br /&gt;
;211 Melyek a kétváltozós szimmetrikus logikai függvények (amelyek nem változnak, ha a két változót felcseréljük)&lt;br /&gt;
: ÉS, VAGY, XOR, NAND (not and), NOR (not or), ekvivalencia (not xor)&lt;br /&gt;
;212 Rajzolja fel és peremezze az ABCD változókra a a Karnaugh táblát és jelölje be az &amp;lt;math&amp;gt;\bar{A}*B*\bar{C}*D&amp;lt;/math&amp;gt; minterm helyét!&lt;br /&gt;
: [[File:Digit1_beugro_212.jpg]]&lt;br /&gt;
;213 Rajzolja fel az &amp;lt;math&amp;gt;A+B*\bar{C}&amp;lt;/math&amp;gt; függvényt Karnaugh táblán!&lt;br /&gt;
: [[File:Digit1_beugro_213.jpg‎]]&lt;br /&gt;
;214 Rajzolja fel az  &amp;lt;math&amp;gt;A+B*\bar{C}&amp;lt;/math&amp;gt; függvényt igazságtáblában.&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|A||B||C||&amp;lt;math&amp;gt;A+B*\bar{C}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|0||0||0||0&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|0||0||1||0&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|0||1||0||1&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|0||1||1||0&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1||0||0||1&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1||0||1||1&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1||1||0||1&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1||1||1||1&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
;215 Mi az a minterm és mi az a maxterm?&lt;br /&gt;
: Diszjunktív normál alaknál az egyes tagok az igazságtábla 1-eseit valósítják meg, ezek a mintermek.&lt;br /&gt;
: Konjunktív normál alaknál az egyes tagok az igazságtábla 0-áit valósítják meg, ezek a maxtermek.&lt;br /&gt;
;216 Kombinációs hálózatok milyen leírási formáit ismeri?&lt;br /&gt;
: Szöveges, algebrai kifejezés, igazság-táblázat, kapcsolási rajz (szimbólumokkal)&lt;br /&gt;
;217 A Boole algebra alapműveleteinek mik a megfelelői a halmazalgebrában?&lt;br /&gt;
: ÉS = metszet&lt;br /&gt;
: VAGY = unió&lt;br /&gt;
: NEM = komplementer/negát&lt;br /&gt;
;218 A Boole algebra alapműveleteinek mik a megfelelői a kapcsoló algebrában?&lt;br /&gt;
: ÉS = soros&lt;br /&gt;
: VAGY = párhuzamos&lt;br /&gt;
: NEM = fordított kapcsoló&lt;br /&gt;
;219 Milyen elnevezéseit ismeri még a mod2 (&amp;lt;math&amp;gt;\oplus&amp;lt;/math&amp;gt;) műveletnek?&lt;br /&gt;
: kizáró VAGY (exclusive OR, EXOR, XOR)&lt;br /&gt;
: antivalencia&lt;br /&gt;
;220 Melyek azok a kétváltozós műveletek, amelyek Karnaugh táblájában két darab 1-es van?&lt;br /&gt;
: XOR /antivalencia/&lt;br /&gt;
: XNOR /ekvivalencia/&lt;br /&gt;
;221 Melyek azok a kétváltozós műveletek, amelyek Karnaugh táblájában egy darab 1-es van?&lt;br /&gt;
: AND&lt;br /&gt;
: NOR&lt;br /&gt;
;222 Rajzolja fel az AND, OR, NAND, NOR kapuk kapcsolási szimbólumait egy választott szabvány szerint! Melyik szabványt választotta?&lt;br /&gt;
: [[File:Digit1_beugro_222.jpg]]&lt;br /&gt;
;223 Mire jó az előadáson tanult teljes összeadó? Írja fel logikai függvényeit!&lt;br /&gt;
: Két darab 1 bites szám összeadására alkalmas.&lt;br /&gt;
: &amp;lt;math&amp;gt;S_i=A_i \oplus B_i \oplus C_{i-1}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
: &amp;lt;math&amp;gt;C_i=A_i*B_i+A_i*C_{i-1}+B_i*C_{i-1}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=3. Ellenőrző kérdések=&lt;br /&gt;
;301 Mi a don&#039;t care kombináció?&lt;br /&gt;
: Valamely minterm esetén lényegtelen az eredmény.&lt;br /&gt;
;302 Miért lehet egy kombinációs hálózat specifikációjában don&#039;t care minterm?&lt;br /&gt;
: vagy azért mert a bemeneten soha nem történik meg.&lt;br /&gt;
: vagy azért mert ha igen, akkor nincs hatása a kimeneten.&lt;br /&gt;
;303 Rajzoljon fel egy vízszintes elrendezésű öt változós K táblát és peremezze az ABCDE változókkal a szokásos sorrendben!&lt;br /&gt;
: [[File:Digit1_beugro_303.jpg‎]]&lt;br /&gt;
;304 Jelölje be egy K táblába az &amp;lt;math&amp;gt;A\bar{B}\bar{C}&amp;lt;/math&amp;gt; mintermet!&lt;br /&gt;
: [[File:Digit1_beugro_304.jpg‎]]&lt;br /&gt;
;305 Jelölje be egy K táblába az (A+/B+/C) maxtermet!&lt;br /&gt;
Ha valaki megírja nekem e-mailben (wacha AT mit pont bme hu), hogy miért tartom problémásnak a következő ábrákat (tipikusan: 305 307 ), annak jövök egy csokival (Wacha G)&lt;br /&gt;
: [[File:Digit1_beugro_305.jpg‎]]&lt;br /&gt;
;306 Jelölje be egy K táblába az A./C primimplikánst!&lt;br /&gt;
: [[File:Digit1_beugro_306.jpg‎]]&lt;br /&gt;
;307 Jelölje be egy K táblába az (A+/C) primimplikánst!&lt;br /&gt;
: [[File:Digit1_beugro_307.jpg‎]]&lt;br /&gt;
;308 Rajzolja be egy K táblába az F = A.B + /A.C függvényt!&lt;br /&gt;
: [[File:Digit1_beugro_308.jpg]]&lt;br /&gt;
;309 Rajzolja be egy K táblába az F = [(A mod2 B) + A./C] függvényt!&lt;br /&gt;
: [[File:Digit1_beugro_309.jpg‎]]&lt;br /&gt;
;310 Rajzolja be egy K táblába az F = A.B + A./C + B./C függvényt!&lt;br /&gt;
: [[File:Digit1_beugro_310.jpg‎]]&lt;br /&gt;
;311 Mi az a lényeges prímimplikáns?&lt;br /&gt;
: Olyan term, amelyből nem hagyható el több változó vagyis nem egyszerűsíthető tovább. Azon prímimplikánsokat, melyek legalább egy megkülönböztetett mintermet tartalmaznak, lényeges prímimplikánsoknak hívjuk.&lt;br /&gt;
;312 Mire jó a lefedési tábla?&lt;br /&gt;
: Megtudhatjuk a segítségével, hogy melyik pirimimplikánsokat hagyhatjuk el a függvény megvalósításához, ezzel olcsóbbá téve a kapcsolást.&lt;br /&gt;
;313 Mi a több kimenetű logikai függvények minimalizálásának alapelve?&lt;br /&gt;
: A több függvényben is előforduló (azonos) prímimplikánsokat csak egyszer valósítjuk meg.&lt;br /&gt;
;314 Mik a tanult minimalizálási módszer korlátjai?&lt;br /&gt;
: Csak 2 szintű diszjunktív vagy konjunktív alakban megadott hálózatokat lehet vele minimalizálni&lt;br /&gt;
;315 Mire optimalizál a tanult minimalizálási módszer?&lt;br /&gt;
: a bemenetek számára&lt;br /&gt;
;316 Milyen a több szintű ÉS-VAGY típusú hálózat?&lt;br /&gt;
: A többszintü ÉS-VAGY hálozatokban csak ÉS és VAGY kapu található, szintenként egyfajta, egymást váltva.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A következőkhöz azért lenne hozzáfűzésem:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Felmerül bennem a kérdés, hogy a NOT az NAND (vagy NOR) kapu-e... Elfogadtam kisZH-ban, de jobban örültem, amikor valaki a NOT-ot is NAND-dal vagy NOR-ral valósította meg (Wacha Gábor)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
;317 Valósítsa meg az F = A.B függvényt csak NAND kapuval!&lt;br /&gt;
: NOT (A NAND B)&lt;br /&gt;
;318 Valósítsa meg az F = A+B függvényt csak NAND kapuval!&lt;br /&gt;
: NOT A NAND NOT B&lt;br /&gt;
;319 Valósítsa meg az F = A.B függvényt csak NOR kapuval!&lt;br /&gt;
: NOT A NOR NOT B&lt;br /&gt;
;320 Valósítsa meg az F = A+B függvényt csak NOR kapuval!&lt;br /&gt;
: NOT (A NOR B)&lt;br /&gt;
;321 Milyen hazárd-típusokat tanultunk?&lt;br /&gt;
: dinamikus, statikus , funkcionális&lt;br /&gt;
;322 Mi az a statikus hazárd?&lt;br /&gt;
: A kimenet a változás után ugyanolyan értékű lenne, mint előtte, de a késleltetéstől függően rövid ideig a kimenet átvált (0-ról 1-re vagy 1-ről 0-ra) (“szőrös lesz”) majd beáll a kívánt állapot.&lt;br /&gt;
(Ezt a &amp;quot;szőrős lesz&amp;quot;-t kérlek, ne írjátok -- Wacha Gábor)&lt;br /&gt;
;323 Mi a az a dinamikus hazárd?&lt;br /&gt;
: A kimenet szomszédos BEMENETI változás után át váltana (0-&amp;gt;1 vagy 1-&amp;gt;0), de a késleltetéstől függően rövid ideig ide-oda váltogat, majd beáll a kívánt állapot.&lt;br /&gt;
;324 Mi az a funkcionális hazárd?&lt;br /&gt;
: Egyszerre több bemenet változik meg (jellegre lehet olyan mint a statikus vagy a dinamikus hazárd)&lt;br /&gt;
;325 ÉS-VAGY típusú hálózatokban mi a statikus hazárd feltétele?&lt;br /&gt;
: legalább két szintű hálózat + egy változó több úton juthat kimenetre&lt;br /&gt;
;326 ÉS-VAGY típusú hálózatokban mi a dinamikus hazárd feltétele?&lt;br /&gt;
: legalább három szintű hálózat és statikus hazárd alacsonyabb szinten&lt;br /&gt;
;327 ÉS-VAGY típusú hálózatokban mi a hazárd kiküszöbölésének módja?&lt;br /&gt;
: Hazárdmentesítő primimplikánsok használata&lt;br /&gt;
: És ez mit jelent? Egészítsétek már ki... (Wacha Gábor)&lt;br /&gt;
: Olyan prímimplikánsokat realizálunk szomszédos hurkok között, melyek nincsenek átfogó lefedéssel kezelve vagy jelút érzékenyítés alapján.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=4. Ellenőrző kérdések=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
;401 Rajzoljon olyan kapcsolást, amelyik egy jel felfutó éléből impulzust csinál!&lt;br /&gt;
: [[File:Digit1_beugro_401.jpg‎ ]]&lt;br /&gt;
;402 Rajzoljon olyan kapcsolást, amelyik egy jel lefutó éléből impulzust csinál!&lt;br /&gt;
: [[File:Digit1_beugro_20131027_403.png ]]&lt;br /&gt;
;403 Rajzoljon olyan kapcsolást, amely egy jel fel- és lefutó éléből is impulzust csinál!&lt;br /&gt;
: [[File:Digit1_beugro_20131027_402.png ]]&lt;br /&gt;
;404 Mit nevezünk egy függvényrendszer lezártjának?&lt;br /&gt;
: A függvényrendszer függvényeinek ismételt alkalmazásával előállítható függvények halmazát (függvények változóiba behelyettesítünk függvényeket)&lt;br /&gt;
;405 Mi az a &amp;quot;funkcionálisan teljes&amp;quot; függvényrendszer?&lt;br /&gt;
: F függvényhalmazra funkcionálisan teljes fv.rendszer f, ha f lezártja F ([f] = F). (a lezárás inverz művelete, a függvények bázisait adja)&lt;br /&gt;
;406 Írjon két példát az &amp;quot;összes Boole függvény&amp;quot; funkcionálisan teljes függvényrendszerére!&lt;br /&gt;
: + , NOT&lt;br /&gt;
: . , NOT&lt;br /&gt;
: + , NOT&lt;br /&gt;
: NAND&lt;br /&gt;
: NOR&lt;br /&gt;
: XOR , 1&lt;br /&gt;
;407 Mi ütemezi a szinkron sorrendi hálózat állapotváltozásait?&lt;br /&gt;
: Az órajel&lt;br /&gt;
;408 Mi ütemezi az aszinkron sorrendi hálózat állapotváltozásait?&lt;br /&gt;
: {{TODO}}&lt;br /&gt;
;409 Írja fel a Mealy-modell működését leíró egyenleteket!&lt;br /&gt;
: &amp;lt;math&amp;gt;Y^t = f(Q^t, x^t)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
: &amp;lt;math&amp;gt;Q^{t+1} = f(Q^t, x^t)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
;410 Írja fel a Moore-modell működését leíró egyenleteket!&lt;br /&gt;
: &amp;lt;math&amp;gt;Y^t = f(Q^t)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
: &amp;lt;math&amp;gt;Q^{t+1} = f(Q^t)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
;411 Jellemezze szavakban a Mealy-modellt!&lt;br /&gt;
A kimenet az aktuális állapot és az aktuális bemenet függvénye.&lt;br /&gt;
;412 Jellemezze szavakban a Moore-modellt!&lt;br /&gt;
: A kimenet csak az aktuális állapottól függ.&lt;br /&gt;
;413 Rajzolja fel a Mealy-modell blokkvázlatát!&lt;br /&gt;
: [[File:Digit1_beugro_413.jpg‎]]&lt;br /&gt;
;414 Rajzolja fel a Moore-modell blokkvázlatát!&lt;br /&gt;
: [[File:Digit1_beugro_414.jpg]]&lt;br /&gt;
;415 Mi jellemzi a szinkron sorrendi hálózatot?&lt;br /&gt;
: A szinkron sorrendi hálózat állapotait memória tulajdonságú alkatrészek (flip-flopok) tárolják, egy órajellel ütemezett időpontokban.&lt;br /&gt;
;416 Rajzolja fel egy D FF állapotgráfját!&lt;br /&gt;
: [[File:Digit1_beugro_416.jpg‎]]&lt;br /&gt;
;417 Rajzolja fel egy T FF állapotgráfját!&lt;br /&gt;
: [[File:Digit1_beugro_417.jpg‎]]&lt;br /&gt;
;418 Rajzolja fel egy JK FF állapotgráfját!&lt;br /&gt;
: [[File:Digit1_beugro_418.jpg‎]]&lt;br /&gt;
;419 Írja fel egy D FF vezérlési egyenletét!&lt;br /&gt;
: &amp;lt;math&amp;gt;Q^{t+1}=D^t&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
;420 Írja fel egy T FF vezérlési egyenletét!&lt;br /&gt;
: &amp;lt;math&amp;gt;Q^{t+1}=T^t mod_2 {Q^t}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
;421 Írja fel egy JK FF vezérlési egyenletét!&lt;br /&gt;
: &amp;lt;math&amp;gt;Q^{t+1}=Q^t*\bar{K^t}+\bar{Q^t}*J^t&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
;422 Rajzolja fel egy D FF állapotátmeneti tábláját!&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;text-align:center;text-align:center;border:solid 1px&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot; |&lt;br /&gt;
!&amp;lt;math&amp;gt;T^t&amp;lt;/math&amp;gt;!!&amp;lt;math&amp;gt;Q^t&amp;lt;/math&amp;gt;!!&amp;lt;math&amp;gt;Q^{T+1}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|0||0||0&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|0||1||1&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1||0||1&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1||1||0&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
;423 Rajzolja fel egy T FF állapotátmeneti tábláját!&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;text-align:center;text-align:center;border:solid 1px&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot; |&lt;br /&gt;
!&amp;lt;math&amp;gt;D^t&amp;lt;/math&amp;gt;!!&amp;lt;math&amp;gt;Q^t&amp;lt;/math&amp;gt;!!&amp;lt;math&amp;gt;Q^{t+1}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|0||0||0&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|0||1||0&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1||0||1&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1||1||1&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
;424 Rajzolja fel egy JK FF állapotátmeneti tábláját!&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;text-align:center;text-align:center;border:solid 1px&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot; |&lt;br /&gt;
!&amp;lt;math&amp;gt;J^t&amp;lt;/math&amp;gt;!!&amp;lt;math&amp;gt;K^t&amp;lt;/math&amp;gt;!!&amp;lt;math&amp;gt;Q^t&amp;lt;/math&amp;gt;!!&amp;lt;math&amp;gt;Q^{t+1}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|0||0||0||0&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|0||0||1||1&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|0||1||0||0&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|0||1||1||0&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1||0||0||1&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1||0||1||1&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1||1||0||1&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1||1||1||0&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
VAGY&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;text-align:center;border: solid 1px&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
| rowspan=&amp;quot;2&amp;quot; |Qt|| colspan=&amp;quot;2&amp;quot; |J=0|| colspan=&amp;quot;2&amp;quot;|J=1&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| K=0 || K=1 || K=0 || K=1&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|a||a/0||a/0||b/1||b/1&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|b||b/1||a/0||b/1||a/0&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
;425 Csináljon JK FF-ból T FF-ot!&lt;br /&gt;
: [[File:Digit1_beugro_425.jpg‎]]&lt;br /&gt;
;426 Csináljon JK FF-ból D FF-ot!&lt;br /&gt;
: [[File:Digit1_beugro_426.jpg]]&lt;br /&gt;
;427 Mit csinál az RS FF a különböző vezérlések mellett?&lt;br /&gt;
: 00 - marad&lt;br /&gt;
: 01 - 1-be állít&lt;br /&gt;
: 10 - 0-ba állít&lt;br /&gt;
: 11 - TILOS&lt;br /&gt;
;428 Mit csinál a JK FF a különböző vezérlések mellett?&lt;br /&gt;
: 00 - marad&lt;br /&gt;
: 01 - 0-ba állít&lt;br /&gt;
: 10 - 1-be állít&lt;br /&gt;
: 11 - invertál&lt;br /&gt;
;429 Rajzoljon fel egy 3 bites szinkron bináris felfelé számlálót!&lt;br /&gt;
: [[File:Digit1_beugro_429.jpg‎]]&lt;br /&gt;
;430 Rajzoljon fel egy 3 bites shiftregisztert!&lt;br /&gt;
: [[File:Digit1_beugro_430.jpg‎]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=5. Ellenőrző kérdések=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
;501 Mik jellemzik a TSH hálózatokat?&lt;br /&gt;
: Egy automata teljesen specifikált (TSH), ha az összes következő állapota (Qt+1) és kimenete (Z) specifikált.&lt;br /&gt;
;502 Mik jellemzik az NTSH hálózatokat?&lt;br /&gt;
: Van az állapottáblában olyan kimenet vagy következő állapot, ami nem specifikált (tartalmaz don&#039;t care-t)&lt;br /&gt;
;503 Milyen állapotminimalizálási módszereket ismer?&lt;br /&gt;
: Partíciófinomítás, lépcsős-táblás módszer&lt;br /&gt;
;504 Mi adja a partíciófinomítás első partícióját?&lt;br /&gt;
: Megadott bemenetekre eltérő kimenetet adó esetek 1-1 külön csoportot alkotnak.&lt;br /&gt;
;505 Mikor zárt egy particionálás?&lt;br /&gt;
: Egy adott partíción belüli állapotokból, adott bemenetre azonos partícióba megyünk.&lt;br /&gt;
;506 Írja fel az állapotekvivalencia rekurzív definícióját!&lt;br /&gt;
: &amp;lt;math&amp;gt;q_i \equiv q_j&amp;lt;/math&amp;gt;, ha bármely lehetséges bemenetre érvényes, hogy a kimenet azonos&lt;br /&gt;
: &amp;lt;math&amp;gt;g(q_i,x_k) = g(q_i,x_k)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
;507 Írja fel az állapotkompatibilitás rekurzív definicióját!&lt;br /&gt;
: &amp;lt;math&amp;gt;q_i \sim q_j&amp;lt;/math&amp;gt;, ha bármely érvényes bemenetre a specifikált helyeken, hogy &amp;lt;math&amp;gt;g(q_i,x_k) = g(q_i,x_k)&amp;lt;/math&amp;gt; és &amp;lt;math&amp;gt;f(q_i,x_k) \sim f(q_i,x_k)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
;508 Mi jellemzi a maximális ekvivalencia osztályozást?&lt;br /&gt;
: Az egyes osztályok nem bővíthetőek új állapottal. Minden állapot benne van 1 osztályban, és ezek páronként ekvivalensek.&lt;br /&gt;
;509 Mi jellemzi a maximális kompatibilitási osztályozást?&lt;br /&gt;
: Nincs több olyan állapot, ami az osztály összes tagjával kompatibilis lenne. 1 osztály állapotai páronként kompatibilisek, és maximális nagyságúak.&lt;br /&gt;
;510 Egy állapot hány helyen lehet a max. kompatibilitási osztályozásban?&lt;br /&gt;
: Annyi helyen lehet, ahány olyan osztály van, melynek minden tagjával kompatibilis. Ez akár az összes kompatibilitási osztály is lehet.&lt;br /&gt;
;511 Milyen hálózatokhoz javasoljuk a partíciófinomítást?&lt;br /&gt;
: TSH&lt;br /&gt;
;512 Milyen hálózatokhoz javasoljuk a lépcsős táblás módszert?&lt;br /&gt;
: TSH, NTSH&lt;br /&gt;
;513 Fogalmazza meg a szomszédos kódolás feltételét a &amp;quot;soronkövetkező állapotok&amp;quot; alapján!&lt;br /&gt;
: Ha van olyan lehetséges bemenet (&amp;lt;math&amp;gt;x_k&amp;lt;/math&amp;gt;), hogy a két állapot (&amp;lt;math&amp;gt;q_i, q_j&amp;lt;/math&amp;gt;) soronkövetkező állapota azonos, akkor az ezek közti Hamming-távolság (&amp;lt;math&amp;gt;d_{min}&amp;lt;/math&amp;gt;) legyen 1.&lt;br /&gt;
: Legyen &amp;lt;math&amp;gt;d_{min} = 1&amp;lt;/math&amp;gt;, ha &amp;lt;math&amp;gt;q_i,q_j&amp;lt;/math&amp;gt;-re &amp;lt;math&amp;gt;f(q_i, x_k) = f(q_j, x_k)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
;514 Fogalmazza meg a szomszédos kódolás feltételét a &amp;quot;megelőző állapotok&amp;quot; alapján!&lt;br /&gt;
: Ha &amp;lt;math&amp;gt;q_i,q_j&amp;lt;/math&amp;gt; soronkövetkező állapota &amp;lt;math&amp;gt;q_m&amp;lt;/math&amp;gt;-nek, akkor Hamming-távolságuk legyen 1.&lt;br /&gt;
: Legyen &amp;lt;math&amp;gt;d_min = 1&amp;lt;/math&amp;gt;, ha &amp;lt;math&amp;gt;q_i,q_j&amp;lt;/math&amp;gt;-re &amp;lt;math&amp;gt;q_i=f(q_m, x_k)&amp;lt;/math&amp;gt; és &amp;lt;math&amp;gt;q_j=f(q_m, x_l)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
;515 n biten M állapotnak hányféle &amp;quot;különböző költségű&amp;quot; állapotkódolása van?&lt;br /&gt;
: &amp;lt;math&amp;gt;\frac{ (^{2^n} _M )M! }{2^n  n!}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
;516 Milyen átalakításokkal biztosan nem változik egy állapotkódolás költsége?&lt;br /&gt;
: A kódbitek átnevezésével vagy invertálásával.&lt;br /&gt;
;517 Mit jelent az, hogy &amp;quot;előírt kimenet alapján&amp;quot; kódolunk?&lt;br /&gt;
: ??&lt;br /&gt;
;518 Miket nevezünk önfüggő szekunder változóknak?&lt;br /&gt;
: ??&lt;br /&gt;
;519 Milyen triviális HT particiókat ismer?&lt;br /&gt;
: Ha minden állapot 1 db osztályban van, és ha minden állapot külön-külön osztályban van.&lt;br /&gt;
;520 Mi jellemzi a HT particionálás osztályait?&lt;br /&gt;
: ??&lt;br /&gt;
;521 Mikor zárt egy HT particionálás?&lt;br /&gt;
: Ha egy osztály minden átmenete azonos osztályba megy át.&lt;br /&gt;
;522 Mikor alakul ki a hálózat párhuzamos dekompoziciója?&lt;br /&gt;
: Két ortogonális HT partíció alapján kódolva, párhuzamos dekompozíció alakul ki.&lt;br /&gt;
;523 Mikor alakul ki a hálózat soros dekompoziciója?&lt;br /&gt;
: Egy HT partíció alapján kódolva soros dekompozíció alakul ki.&lt;br /&gt;
;524 Mikor ortogonális két HT particionálás?&lt;br /&gt;
: Amikor partíciók blokkjainak metszete maximum 1 állapotot tartalmaz és az összes állapot szerepel benne, vagyis ortogonálisak.&lt;br /&gt;
;525 Milyen HT particiót talál &amp;quot;ciklikus&amp;quot; feladatokban?&lt;br /&gt;
: Ortogonálist.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=6. Ellenőrző kérdések=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
;601 Milyen okai vannak az órajelcsúszásnak?&lt;br /&gt;
: Eltérő futási idők, eltérő komparálási szint, eltérő meghajtó.&lt;br /&gt;
;602  Milyen hibákat okozhat az órajelcsúszás?&lt;br /&gt;
: Ha az órajelcsúszás nagyobb mint a biztonsági idő, akkor a flipflopok különböző állapotok alapján vesznek mintát, és nem megfelelő állapotba váltanak.&lt;br /&gt;
;603  Hogyan küszöbölhető ki az órajelcsúszás okozta hiba? &lt;br /&gt;
: A Master-Slave elvvel, azaz a biztonsági idő meghosszabbításával.&lt;br /&gt;
;604  Master-Slave FF-nál melyik fokozat adja kimenetet?&lt;br /&gt;
: A slave&lt;br /&gt;
;605  Rajzoljon fel D FF-okból egy kettős élvezérelt MS FF-ot!&lt;br /&gt;
: [[File:Digit1_beugro_605.jpg‎]]&lt;br /&gt;
;606  Rajzoljon fel egy kettős élvezérelt JK MS-FF-ot!&lt;br /&gt;
: [[File:Digit1_beugro_606.jpg]]&lt;br /&gt;
;607  Mi ütemezi az aszinkron sorrendi hálózat állapotváltozását? &lt;br /&gt;
: A bemenet változása.&lt;br /&gt;
;608  Miben különbözik az aszinkron sorrendi hálózat a szinkrontól?&lt;br /&gt;
: A szinkron hálózatokban minden órajel vezérelt, míg az aszinkronban a bemeneti jelek megváltozásától függ a rendszer állapota&lt;br /&gt;
;609  Mik az FMA feltételek (alapvető működésű aszinkron hálózat feltételei)?&lt;br /&gt;
: 1. egyszerre 1 időpillanatban csak 1 bemenet változik (a bemeneten csak 1 Hamming-távú változás)&lt;br /&gt;
: 2. újabb változás csak akkor lehetséges, ha az előző bemenetváltásból következő átmeneti állapot már lezajlott (csak stabil állapotban történik bemeneti változás)&lt;br /&gt;
;610  Rajzolja fel egy aszinkron /R/S FF kapcsolását!&lt;br /&gt;
: [[File:Digit1_beugro_610.jpg]]&lt;br /&gt;
;611  Rajzolja fel egy aszinkron RS FF kapcsolását!&lt;br /&gt;
: [[File:Digit1_beugro_611.jpg]]&lt;br /&gt;
;612  Hogyan kell vezérelni az aszinkron /R/S FF-ot ahhoz, hogy a különböző állapotátmeneteket megvalósíthassuk?&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
| &amp;lt;math&amp;gt;Y^t&amp;lt;/math&amp;gt; || &amp;lt;math&amp;gt;Y^{t+1}&amp;lt;/math&amp;gt; || &amp;lt;math&amp;gt;\bar{R}&amp;lt;/math&amp;gt; || &amp;lt;math&amp;gt;\bar{S}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 0 || 0 || - || 1&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|0 || 1 || 1 || 0&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 || 0 || 0 || 1&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 || 1 || 1 || -&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
;613  Hogyan kell vezérelni az aszinkron RS FF-ot ahhoz, hogy a különböző állapotátmeneteket megvalósíthassuk? &lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
| &amp;lt;math&amp;gt;Y^t&amp;lt;/math&amp;gt; || &amp;lt;math&amp;gt;Y^{t+1}&amp;lt;/math&amp;gt; || R || S&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 0 || 0 || - || 0&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|0 || 1 || 0 || 1&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 || 0 || 1 || 0 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 || 1 || 0 || -&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
;614  Hogyan működik az aszinkron DG FF? &lt;br /&gt;
: Ha G=0, akkor az FF nincs engedélyezve, és a régi állapotra emlékszik.&lt;br /&gt;
: Ha G=1, akkor az FF engedélyezve van, és a D-n levő értéket beírja magába, mint új állapot.&lt;br /&gt;
;615  Hogyan kell vezérelni az aszinkron DG FF-ot ahhoz, hogy a különböző állapotátmeneteket megvalósíthassuk?&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
| &amp;lt;math&amp;gt;Y^t&amp;lt;/math&amp;gt; || &amp;lt;math&amp;gt;Y^{t+1}&amp;lt;/math&amp;gt; || D || G&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|rowspan=&amp;quot;2&amp;quot;| 0 || rowspan=&amp;quot;2&amp;quot; | 0 || - || 0&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 0 || 1&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|0 || 1 || 1 || 1&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 || 0 || 0 || 1 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|rowspan=&amp;quot;2&amp;quot;| 1 || rowspan=&amp;quot;2&amp;quot;| 1 || - || 0&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1 || 1&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
;616  Mi jellemzi az előzetes (primitív) állapottáblát?&lt;br /&gt;
: Minden sorban csak 1 stabil állapot van.&lt;br /&gt;
;617  Mi az a versenyhelyzet?&lt;br /&gt;
: A SHban olyan átmenet, mely során a stabilból stabilba való átmenet során több kódbit változik meg.&lt;br /&gt;
;618  Mi az a kritikus versenyhelyzet? &lt;br /&gt;
: Amikor olyan versenyhelyzet jön létre, melynél a több bit változása során illegális állapotátmenet jön létre, melytől a rendszer lefagy.&lt;br /&gt;
;619  Milyen módszereket ismer a kritikus versenyhelyzet elkerülésére? &lt;br /&gt;
: Kódoljunk versenyhelyzet mentesen, vagyis minden stabil-stabil átmenetnél a kódok H-távolsága legyen 1.&lt;br /&gt;
: Ha van versenyhelyzet, az ne legyen kritikus, tehát olyat tervezzünk csak be, ami nem kritikus&lt;br /&gt;
: Állapotátvezetés&lt;br /&gt;
;620  Mire jó az &amp;quot;állapotátvezetés&amp;quot;? &lt;br /&gt;
: Közbeiktatunk instabil állapotot, hogy a kódolás 1 H-távolságú legyen, így minden versenyhelyzet kiküszöbölhető.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategória:Infoalap]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Barni2000</name></author>
	</entry>
</feed>