VIK Wiki - Felhasználó közreműködései [hu]

Hálózati technológiák és alkalmazások

2020-12-13T16:35:05Z

Banc Roland: /* Vizsga feladatsorok */

{{Tantárgy
| név = Hálózati technológiák és alkalmazások
| tárgykód = VITMAC05
| szak = villany szak
| kredit = 4
| félév = 5
| kereszt = nincs
| tanszék = TMIT
| jelenlét = 5 gyakorlaton
| kiszh = nincs
| nagyzh = 1 db
| hf = nincs
| vizsga = írásbeli
| tad = https://portal.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VITMAC05/
| tárgyhonlap = https://www.tmit.bme.hu/vitmac05
}}

A tárgy célkitűzése egyfelől megismertetni a hallgatókat a különböző aktuálisan használt és jövőbe mutató vezetékes hozzáférési technológiák működési elveivel, leginkább az adatkapcsolati rétegre koncentrálva. Másfelől cél a hálózati rétegbeli kommunikáció alapelveinek bemutatása, mind a vezetékes, mind a vezeték nélküli hálózatokra kiterjedően, különös hangsúlyt fektetve az útvonalválasztási algoritmusokra illetve a csoportos kommunikációra (multicast). Végül cél a szállítási rétegbeli legismertebb protokollok bemutatása is, illetve kitekintést nyújtani a kommunikációs hálózatok jövőbeli fejlődési irányaira.
A tantárgyat sikeresen teljesítő hallgató képes lesz:
*(K3) összehasonlítani különböző vezetékes hozzáférési technológiákat, műszaki és gazdasági szempontból;
*(K2) megérteni a különböző útválasztási algoritmusok működési alapelveit;
*(K2) megérteni a csoportos kommunikáció céljait és megvalósítási lehetőségeit, különböző rétegekben;
*(K2) megérteni a legismertebb szállítási rétegbeli protokollok működését;

==Követelmények==

*'''Előkövetelmény:''' [[BSc Infokommunikációs rendszerek specializáció]] -ra való bekerülés.
*'''Jelenlét:''' A tárgyból az előadások látogatása nem kötelező, gyakorlatokon szokott lenni katalógus.
*'''NagyZH:''' A félév során 1 darab nagy zárthelyi van, melyen 40% elérése (minimum 12 pont a 30-ból) szükséges az aláírás megszerzéséhez.
*'''Vizsga:''' A tárgy írásbeli vizsgával zárul.

==Segédanyagok==

===Jegyzetek===

* [[Media:HTA_jegyzet_Adamis_eloadasok.pdf|Adamis előadásai]]
* [[Media:HTA_jegyzet_ErlangB.pdf|ErlangB]]
* [[Media:HTA_jegyzet_ISDN_hivasfelepites.pdf|ISDN hívásfelépítés]]
* [[Media:HTA_jegyzet_SWOT_elemzes.pdf|SWOT elemzés]]

===Összefoglalások===

* [[Media:HTA_jegyzet_adamis_osszefoglalo.pdf|Adamis anyagrésze]]
* [[Media:HTA_jegyzet_vida_osszefoglalo.pdf|Vida anyagrésze]]
* [[Media:HTA_jegyzet_vizsgaanyag_osszefoglalo.pdf|Vizsgaanyag]]
* [[Media:Csopaki_vizsga.pdf|Csopaki anyagrész vizsgára]]

===Rövidítések===

* [[Media:HTA_roviditesek_ABC.pdf|ABC rendben]]
* [[Media:HTA_roviditesek_TEM.pdf|TEM rövidítések]]

===Előadások===
* [[Media:HTA_ALL.pdf|2016/17 Ősz összes dia egyben]]
* [[Media:HTA_ALL_2019.pdf|2019/20 Ősz összes dia egyben]]
* [[Media:HTA_ALL_2020_v2.pdf|2020/21 Ősz összes előadás és gyakorlat dia egyben]]

===Gyakorlatok===
* [[Media:HTA_GYAK_ALL_2019.pdf|2019/20 Ősz összes gyakorlat egyben]]

==Zárthelyi feladatsorok==

===Zárthelyi===

*[[Media:HTA_zh_2012_04_13.pdf|2012.04.13.]] - Az Adamis rész 50 pontos volt, aláírás 45 ponttól (50%) volt
*[[Média:HTA ZH B csop 20140417.pdf|2014.04.17.]] - B csoport, aláírás 32,5 ponttól (50%)
*[[Média:HTA ZH A csop 20140417.jpg|2014.04.17.]] - A csoport, Csopaki része
*[[Média:HTA_ZHAB_20181026.pdf|2018.10.26.]] - A és B csoport

===Pótzárthelyi===

*[[Media:HTA_pzh_2012.pdf|2012.]]
*[[Media:HTA_pzh_2012_05_10.pdf|2012.05.10.]]
*2014 tavasz [[Media:HTA_pzh_2014_tavasz1.JPG|első rész]], [[:Media:HTA_pzh_2014_tavasz2.JPG|második rész]]

==Vizsga feladatsorok==

Vizsga tételsor: [[Media:hta_vizsgatetelek_2017.pdf|2017-es tételsor]]

* [[Media:HTA_vizsga_2011_05_24.pdf|2011.05.24.]]
* [[Media:HTA_vizsga_2011_05_31.pdf|2011.05.31.]]
* [[Media:HTA_vizsga_2011_05_31_1.pdf|2011.05.31.]] - részletesebb
* [[Media:HTA_vizsga_2011_12_22.pdf|2011.12.22.]]
* [[Media:HTA_vizsga_2012_05_23.pdf|2012.05.23.]]
* [[Media:HTA_vizsga_2012_05_29.pdf|2012.05.29.]]
* [[Hálózati_technológiák_és_alkalmazások - Vizsga 2014.05.28|2014.05.28.]]
* [[Média:HTA_vizsga_2020-01-15.pdf|2020.01.15]]

==Záróvizsga==

* [[Media:HTA_zv_tetelsor_2009.pdf|Tételsor - 2009.]]
* [[Media:HTA_zv_tetelsor_2012.pdf|Tételsor - 2012.]]

{{Lábléc - Infokommunikációs rendszerek (BSc) specializáció}}
{{Lábléc - Infokommunikációs rendszerek (BSc) szakirány}}

Fájl:HTA vizsga 2020-01-15.pdf

2020-12-13T16:33:08Z

Banc Roland:

Mobil kommunikációs rendszerek

2020-01-15T15:33:32Z

Banc Roland: /* Vizsga */

{{Tantárgy
|név=Mobil kommunikációs rendszerek
|tárgykód=VIHIAC04
|szak=villany
|kredit=4
|félév=5
|kereszt=
|tanszék=HIT
|jelenlét=
|minmunka=
|labor=
|kiszh=
|nagyzh= 1
|hf=
|vizsga= írásbeli
|levlista=
|tárgyhonlap=http://www.hit.bme.hu/~schulcz/BMEVIHIAC04/
}}

A tantárgy célja, hogy a hallgatók megismerjék napjaink korszerű mobil és vezetéknélküli rendszereinek működését és lehetőségeit, elsősorban a villamosmérnöki szempontból érdekes és gyakorlatias szempontok alapján, úgymint: rádiós interfészek alapvető működése és folyamatai, berendezések hardveres felépítése és működése. Hangsúlyt fektetünk az eszközökben/berendezésekben tényleges gyártói megvalósítások ismertetésére és ezek alkalmazására.

==Követelmények==

*'''Előkövetelmény:''' [[BSc Infokommunikációs rendszerek specializáció]] -ra való bekerülés.
*'''Jelenlét:''' A tárgyból az előadások és gyakorlatok nem válnak szét, megjelenés nem kötelező.
*'''NagyZH:''' A félév során 1 darab nagy zárthelyi van, melyen 40% elérése szükséges az aláírás megszerzéséhez. Van pótzh, illetve pótpót zh is.
*'''Vizsga:''' A tárgy írásbeli vizsgával zárul, a zh-hoz hasonló stílusú feladatokkal, az egész éves anyagból.
==Segédanyagok==
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1w6ljfrG3CwDfNpEuesVay6hx8zNHicSnd6bUPpnIklM/edit?usp=sharing A tárgy anyagában előforduló rövidítések]

==ZH==
* 2017 őszén Schulcz Róbert volt a tárgy fő előadója. 100 pontos zh-t állított össze, mely 4 darab nagy feladatot tartalmazott, melyek gyakorlatiasan kérdeztek rá az elmélet egyes részleteire.
** Az első feladat mindhárom zh-n (sima, pót, pótpót) az OSI modell alsó 4 rétegére kérdezett rá, illetve ahhoz kapcsolódó protokollokra (TCP, UDP, hol melyik réteghez kapcsolódik, hogyan működik). - 40 pontért
** Második/harmadik feladatok wifi vagy bluetooth részből kerültek ki. - 30+15 pontért
** Negyedik feladatban mindegyik zh-n moduláció volt. - 15 pontért

*2018 őszén szintén így volt. Két csoport, 40%-tól sikeres a 100pontos zh.
**A1. Közeghozzáférési módszerek, előny, hátrány. Virtuális közeghozzáférés időbeosztása ld. diasor
**A2. Wifi 83.dia ábra, melyik 802.11 fejlesztése folyamán hogyan változott az átviteli sebesség?
**A3. Bluetooth BR/EDR authentifikáció hogyan megy végbe egy új eszköz csatlakoztatásánál?
**A4. QPSK előny hátrány konst. diag., jelalakról felismerés
**B1. Wifi 13.dia ábrára beírni mi micsoda, Minek mi a szerepe?Miért szükséges a virtuális közeghozzáférés?
**B2. Hogyan lehet a rossz csatornát kivédeni, mi a módszerek jellemzői, előnyei, hátrányai?Virtuális közeghozzáférés ábrára beírni mi micsoda (Wifi 29.dia). Szegmentált csomagokat hogy lehet küldeni?
**B3. Miért lassú a klasszikus Bluetooth kapcsolódási folyamat? Mi a nagyságrend, mik az összetevői?
**B4. 4QAM felismerése jelalakról, konstellációs diagram, mi az előnye hátránya?

*2019 őszén szintén 100 pontos volt a ZH, 40%-tól sikeres:
**'''Rendes ZH:'''
***A1. Mi az a CSMA/CD és CSMA/CA, melyiket használja a Wi-Fi (CSMA/CA-t), rajzkiegészítés (Wi-Fis előadás 29. dia, virtuális közeghozzáférés), hogyan módosul az ábra fragmentálás esetén.
***A2. Hogyan lokalizálhatná a hálózat a mobiltelefont, és valójában 2G/3G/4G hogyan csinálja (Locationa Areán belüli paging), rajzkiegészítés (cellás rendszerek előadás utolsó (22.) diája).
***A3. Rossz csatorna hatásainak kivédése hogyan, QPSK konstellációs diagram rajzolás, QPSK előnye/hátránya.
***A4. Logikai csatornás feladat(GSM interfész előadás 12. dia), ábrába beírni a csatorna neveket, melyik up/downlink, 3 csatornát ismertetni.
**'''Pót ZH:'''
***A1. Képletről felismerni moduláció típusát (AM), mik az előnyei-hátrányai ennek a modulációnak, hozzá idődiagram és konstellációs diagram rajzolása.
***A2. Cellás rendszerek általános felépítése, GSM hálózatban hogyan hívjuk ezeket (GSM előadás 7.dia), GSM-ben mi a négy alrendszer neve, mit csinál.
***A3. Wi-Fi-s előadás 13. és 15. diába beírni mi micsoda, 13. dián minek mi a szerepe.
***A4. Logikai csatornás feladat(GSM interfész előadás 12. dia), ábrába beírni a csatorna neveket + milyen börsztöt használnak, 4 csatornát ismertetni.

==Vizsga==

''A vizsgát a tárgy honlapján lévő ppt-kből való tanulással lehet teljesíteni leginkább. Ezen segédanyagok többségében infósak! A tényleges tananyagot az előadások anyaga fedi le!''
*[https://docs.google.com/document/d/1lt-1sJOqvKOJ4yYtZHsj_au02acEpRP57_lepjzB8VI/edit#heading=h.1cmj3ea9o94l 2016 őszi félév vizsgatételeinek kidolgozása (infós)]
*[[Média:Tetelsor2016osz_VIHICA04_mobil_komm_rendszerek.pdf|2016-os vizsgatételsor]]
*[[Média:Mobilinfo_jegyzet_20170101.pdf|2016-os tömörített vizsgajegyzet (infós)]]
*[[Média:Mobilinfo Tételek Kidolgozás.docx|A fenti infós jegyzet villanyosított verziója (2019 tételsor alapján)]]
*[[Média:mobkom2020.01.06.pdf|2020.01.06 vizsga]]

{{Lábléc - Infokommunikációs rendszerek (BSc) specializáció}}

Mobil kommunikációs rendszerek

2020-01-15T15:27:02Z

Banc Roland: /* Vizsga */

{{Tantárgy
|név=Mobil kommunikációs rendszerek
|tárgykód=VIHIAC04
|szak=villany
|kredit=4
|félév=5
|kereszt=
|tanszék=HIT
|jelenlét=
|minmunka=
|labor=
|kiszh=
|nagyzh= 1
|hf=
|vizsga= írásbeli
|levlista=
|tárgyhonlap=http://www.hit.bme.hu/~schulcz/BMEVIHIAC04/
}}

A tantárgy célja, hogy a hallgatók megismerjék napjaink korszerű mobil és vezetéknélküli rendszereinek működését és lehetőségeit, elsősorban a villamosmérnöki szempontból érdekes és gyakorlatias szempontok alapján, úgymint: rádiós interfészek alapvető működése és folyamatai, berendezések hardveres felépítése és működése. Hangsúlyt fektetünk az eszközökben/berendezésekben tényleges gyártói megvalósítások ismertetésére és ezek alkalmazására.

==Követelmények==

*'''Előkövetelmény:''' [[BSc Infokommunikációs rendszerek specializáció]] -ra való bekerülés.
*'''Jelenlét:''' A tárgyból az előadások és gyakorlatok nem válnak szét, megjelenés nem kötelező.
*'''NagyZH:''' A félév során 1 darab nagy zárthelyi van, melyen 40% elérése szükséges az aláírás megszerzéséhez. Van pótzh, illetve pótpót zh is.
*'''Vizsga:''' A tárgy írásbeli vizsgával zárul, a zh-hoz hasonló stílusú feladatokkal, az egész éves anyagból.
==Segédanyagok==
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1w6ljfrG3CwDfNpEuesVay6hx8zNHicSnd6bUPpnIklM/edit?usp=sharing A tárgy anyagában előforduló rövidítések]

==ZH==
* 2017 őszén Schulcz Róbert volt a tárgy fő előadója. 100 pontos zh-t állított össze, mely 4 darab nagy feladatot tartalmazott, melyek gyakorlatiasan kérdeztek rá az elmélet egyes részleteire.
** Az első feladat mindhárom zh-n (sima, pót, pótpót) az OSI modell alsó 4 rétegére kérdezett rá, illetve ahhoz kapcsolódó protokollokra (TCP, UDP, hol melyik réteghez kapcsolódik, hogyan működik). - 40 pontért
** Második/harmadik feladatok wifi vagy bluetooth részből kerültek ki. - 30+15 pontért
** Negyedik feladatban mindegyik zh-n moduláció volt. - 15 pontért

*2018 őszén szintén így volt. Két csoport, 40%-tól sikeres a 100pontos zh.
**A1. Közeghozzáférési módszerek, előny, hátrány. Virtuális közeghozzáférés időbeosztása ld. diasor
**A2. Wifi 83.dia ábra, melyik 802.11 fejlesztése folyamán hogyan változott az átviteli sebesség?
**A3. Bluetooth BR/EDR authentifikáció hogyan megy végbe egy új eszköz csatlakoztatásánál?
**A4. QPSK előny hátrány konst. diag., jelalakról felismerés
**B1. Wifi 13.dia ábrára beírni mi micsoda, Minek mi a szerepe?Miért szükséges a virtuális közeghozzáférés?
**B2. Hogyan lehet a rossz csatornát kivédeni, mi a módszerek jellemzői, előnyei, hátrányai?Virtuális közeghozzáférés ábrára beírni mi micsoda (Wifi 29.dia). Szegmentált csomagokat hogy lehet küldeni?
**B3. Miért lassú a klasszikus Bluetooth kapcsolódási folyamat? Mi a nagyságrend, mik az összetevői?
**B4. 4QAM felismerése jelalakról, konstellációs diagram, mi az előnye hátránya?

*2019 őszén szintén 100 pontos volt a ZH, 40%-tól sikeres:
**'''Rendes ZH:'''
***A1. Mi az a CSMA/CD és CSMA/CA, melyiket használja a Wi-Fi (CSMA/CA-t), rajzkiegészítés (Wi-Fis előadás 29. dia, virtuális közeghozzáférés), hogyan módosul az ábra fragmentálás esetén.
***A2. Hogyan lokalizálhatná a hálózat a mobiltelefont, és valójában 2G/3G/4G hogyan csinálja (Locationa Areán belüli paging), rajzkiegészítés (cellás rendszerek előadás utolsó (22.) diája).
***A3. Rossz csatorna hatásainak kivédése hogyan, QPSK konstellációs diagram rajzolás, QPSK előnye/hátránya.
***A4. Logikai csatornás feladat(GSM interfész előadás 12. dia), ábrába beírni a csatorna neveket, melyik up/downlink, 3 csatornát ismertetni.
**'''Pót ZH:'''
***A1. Képletről felismerni moduláció típusát (AM), mik az előnyei-hátrányai ennek a modulációnak, hozzá idődiagram és konstellációs diagram rajzolása.
***A2. Cellás rendszerek általános felépítése, GSM hálózatban hogyan hívjuk ezeket (GSM előadás 7.dia), GSM-ben mi a négy alrendszer neve, mit csinál.
***A3. Wi-Fi-s előadás 13. és 15. diába beírni mi micsoda, 13. dián minek mi a szerepe.
***A4. Logikai csatornás feladat(GSM interfész előadás 12. dia), ábrába beírni a csatorna neveket + milyen börsztöt használnak, 4 csatornát ismertetni.

==Vizsga==

''A vizsgát a tárgy honlapján lévő ppt-kből való tanulással lehet teljesíteni leginkább. Ezen segédanyagok többségében infósak! A tényleges tananyagot az előadások anyaga fedi le!''
*[https://docs.google.com/document/d/1lt-1sJOqvKOJ4yYtZHsj_au02acEpRP57_lepjzB8VI/edit#heading=h.1cmj3ea9o94l 2016 őszi félév vizsgatételeinek kidolgozása (infós)]
*[[Média:Tetelsor2016osz_VIHICA04_mobil_komm_rendszerek.pdf|2016-os vizsgatételsor]]
*[[Média:Mobilinfo_jegyzet_20170101.pdf|2016-os tömörített vizsgajegyzet (infós)]]
*[[Média:Mobilinfo Tételek Kidolgozás.docx|A fenti infós jegyzet villanyosított verziója (2019 tételsor alapján)]]
*[[:File:mobkom2020.01.06.pdf|2020.01.06 vizsga]]

{{Lábléc - Infokommunikációs rendszerek (BSc) specializáció}}

Fájl:Mobkom2020.01.06.pdf

2020-01-15T15:24:21Z

Banc Roland: File uploaded with MsUpload

File uploaded with MsUpload